【导语】下面就是小编给大家分享的爱之手五年级作文（共28篇），希望大家喜欢!
篇1：爱之手五年级作文
爱之手五年级作文
父亲似乎是永远被我冷落的，我的一举一动似乎只能带给他失望和伤心。然而他并没有因此而怪我，而是用他那双粗糙的大手拉起了我这双小手。
去了家，今天不回来了，家中只有我和，一切都是寂静而沉默，一切都静得吓人。我在书房里看书，写作业，爸爸在看电视，我们没有过多的，只是默默地，默默地做着自己的事情。
快到吃饭的时，爸爸终于开口了："洁雅，今天你妈不在，老爸带你去外面好好吃一顿，怎么样？'还没等我反应过来，他就早已走出了门。
走在路上，我们保持着沉默，一路无语。
在这时，我感到异常地冷清，心里空荡荡的。
外面毕竟是外面，人多马杂的，没有家的温馨和安定。
要过马路了，心里多多少少还是有点紧张和不安，我的一切小动作似乎都逃不过老爸的目光，就在我们踏上马路的第一步时，爸爸竟挽起了我的手……
在别人的眼里，这也许是一个不经意的小动作，但它在我的'眼里，又是如此得沉重，它包含着太多太多父亲的爱，父亲的宽容和父亲的话语，然而我也深刻地感受到了它的深沉，我会把它深深地记在心中，永远，永远……
篇2：谱爱之手
E度网专稿
母亲对于子女都是无私的，她们用自己那双历经沧桑的双手，为我们谱写了爱的诗篇。——题记
窗外，雪又开始纷纷扬扬，像扯碎了的棉絮，漫天飞舞。开窗，伸出出热腾腾的手一片娇小的雪花停落在上，瞬即化为一滴冰水，从指尖的缝隙坠落。我拉着妈妈下楼玩雪，触碰于雪的那一瞬间，世界仿佛凝固了。
纯白的雪儿，松软、柔滑，与之相比，妈妈的那双黑黑的，由于长期劳动，凸出部分磨出了厚厚的老茧的双手不禁叫人心疼。特别是在冬天，那指甲的周围便裂开了一道道小孩嘴一样的口子，有的渗出血来。手背上青筋凸起，还有往日留下的伤疤都无一不显露出来。可以说妈妈的手很丑。
路上很滑，雪融成了水有结成冰。妈妈牵着我走路，生怕我跌倒，可已比妈妈高出半个头的我倔强的甩开妈妈独自走在前面，认为我长大了。忽然，我一转身想对妈妈说话，却脚底一滑，将要倒下时，妈妈又立即扶住我。不得不承认，在妈妈眼中我永远是个孩子。又触碰到了妈妈的那双手，我不再觉得那是双丑陋的手，而是一双有力、细心，关爱我的手。在妈妈的手心里，我不再感到寒风的冰冻，一股熟悉的暖流涌入我的心扉。
雪虽洁白，有着华丽的外表，但却不禁给人一丝寒意，可妈妈的手却是普通、温暖，是无可替代的。做晚饭时，妈妈的手背乱跳的鱼给刮伤了，虽是小伤口，但因天寒竟血涌不止，爸爸帮妈妈有是擦洗又是包扎，我也放下作业去看妈妈。那双黑黑的手上多了层白纱布的映衬，更加使人觉得心酸。渐渐的血染红了纱布，黑、红，白三色交相辉映，我知道，这就是妈妈为我谱写的关爱。
妈妈的手虽难看、粗糙、历经沧桑，但它却是一双谱爱之手，为我，也为整个家。
初二:方嘉豪
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篇3：感谢爱之手优秀作文
感谢爱之手优秀作文
感谢手？手有什么好感谢的？我要感谢的就是这一双双平凡而温暖、给我无限爱的手！
第一双手是我爸爸的手，这双手大而有力，做运动是不在话下。每当我的手冷的时候它总会给我温暖；当我因运动而受伤时，这双手总是耐心的给我抹药，安慰我。
第二双手是妈妈的手，这双手很是好看，洁白如雪。这双手每个星期天的下午都会牵着我去上小提琴课；每当我伤心哭泣时，这双手总是轻轻的擦干我的眼泪。
第三双手是外婆的手，这双手大而粗糙，做起毛线乌龟特别好看；这双手做的饭菜香甜可口，干起家务也是特别的'麻溜。
还有奶奶、爷爷的手。每到夏天，奶奶总是亲手摘自己种的丝瓜给我煮我最爱的丝瓜汤；每次和奶奶道别，她总是用手轻抚我的头。每次放学的时候，爷爷就会用手一把背起我的书包。他还常常费力登上6楼亲手送菜给我们。
我要感谢这一双双爱我的手，我也会用爱去回报这一双双爱之手！
篇4：谱爱之手优秀作文500字
谱爱之手优秀作文500字
母亲对于子女都是无私的，她们用自己那双历经沧桑的双手，为我们谱写了爱的诗篇。――题记
窗外，雪又开始纷纷扬扬，像扯碎了的棉絮，漫天飞舞。开窗，伸出出热腾腾的手一片娇小的雪花停落在上，瞬即化为一滴冰水，从指尖的缝隙坠落。我拉着妈妈下楼玩雪，触碰于雪的那一瞬间，世界仿佛凝固了。
纯白的雪儿，松软、柔滑，与之相比，妈妈的那双黑黑的，由于长期劳动，凸出部分磨出了厚厚的老茧的双手不禁叫人心疼。特别是在冬天，那指甲的周围便裂开了一道道小孩嘴一样的口子，有的渗出血来。手背上青筋凸起，还有往日留下的伤疤都无一不显露出来。可以说妈妈的手很丑。
路上很滑，雪融成了水有结成冰。妈妈牵着我走路，生怕我跌倒，可已比妈妈高出半个头的我倔强的甩开妈妈独自走在前面，认为我长大了。忽然，我一转身想对妈妈说话，却脚底一滑，将要倒下时，妈妈又立即扶住我。不得不承认，在妈妈眼中我永远是个孩子。又触碰到了妈妈的那双手，我不再觉得那是双丑陋的手，而是一双有力、细心，关爱我的手。在妈妈的手心里，我不再感到寒风的冰冻，一股熟悉的暖流涌入我的心扉。
雪虽洁白，有着华丽的外表，但却不禁给人一丝寒意，可妈妈的`手却是普通、温暖，是无可替代的。做晚饭时，妈妈的手背乱跳的鱼给刮伤了，虽是小伤口，但因天寒竟血涌不止，爸爸帮妈妈有是擦洗又是包扎，我也放下作业去看妈妈。那双黑黑的手上多了层白纱布的映衬，更加使人觉得心酸。渐渐的血染红了纱布，黑、红，白三色交相辉映，我知道，这就是妈妈为我谱写的关爱。
妈妈的手虽难看、粗糙、历经沧桑，但它却是一双谱爱之手，为我，也为整个家。
篇5：友谊之手作文
中，是否有人向你伸出友谊之手？
危难中，是否有人向你伸出友谊之手？
困境中，是否有人向你伸出友谊之手？
在生活中，要懂得向别人伸出你的友谊之手。
在二战时期，有一个美国兵因为不想被德军发现，躲进了一栋。不幸的是他被发现了，德军了男主人，带走了俘虏。他逃跑了，穿过田野，他又来到了那栋红子前。“当然，快。”提出问题后，如不久之前，女主人镇定地回答。他逃过了一劫。中，女主人向美国兵伸出了友谊之手。
在另一个不同的时期，不同的地点，友谊继续演绎。
安禄山反后，跟安禄山手下U王有过关系的李白被下诏要杀头，在千钧一发之时，郭子仪对说：“我愿意不做官以赎李白的罪。”于是，李白便被赦。后来，李白进中后，宋若恩又向他伸出了友谊之手，了他。在不同的时间与地点，友谊继续上演。
去年5月份，一场大地震，夺去了几万人的生命。“虽无情，却有爱。”一方有难，八方支援，在事情发生后的当天，便有救援队陆续前往汶川，爷爷也急忙赶到汶川指挥由于太过心切，脚都被扭了几次。在大灾难发生后，全国团结一心，向汶川伸出了友谊之手。困境中人们向灾区伸出了友谊之手。
伸出友谊之手，友谊天长地久。
中，伸出你的友谊之手！
危难中，伸出你的友谊之手！
困境中，伸出你的友谊之手！
篇6：幸运之手作文
我的爸爸爱好十分广泛，比如：读书、上网、看电视，偶尔还好打打麻将，作为紧张工作之余的娱乐消遣。昨天晚上，他就约了几个朋友说要搓两把。我出于好奇，便充当了爸爸的“下手”。
对于麻将我也略知一点，知道怎样算和。爸爸把抓好的排放在我的面前，我一看，天哪！“东、西、南风，白板、发财”，还有“红中……”怎么这么烂的牌还指望和吗？我抬头望了望爸爸，他一副悠闲自得的'样子，不时关注着别人打出的牌，可是爸爸的心里在打着别的算盘。
过了几分钟，爸爸突然把牌一扣说：“听牌！”哎呀！剩下的牌寥寥无几，只能靠自摸了！我当时觉得老爸走了一步险棋。于是，我自告奋勇的说：“让我来自模这张牌吧！”爸爸爽快的说：“儿子，帮老爸摸一张北风。”
“得令！天灵灵，地灵灵，马上就要刮北风。”我一边说着，一边伸手抓起了一张牌。“七星不靠，和了！”爸爸一把把我搂在怀里。兴奋的说：“明天中午涮火锅！”
天哪！我信手拈来就是爸爸望眼欲穿的那张“北风”啊！真是不可思议。陈作民叔叔一把抓起了我的左手说：“真是幸运之手啊！”
我觉得幸运之手并不重要，我心里一直惦记着明天去“顺风肥牛”涮火锅的事，我期待着。
篇7：幸运之手作文
在我成长的十年里，经历过许许多多件幸运的事，我一直以为自己是个幸运儿。可是现在我知道了，这些好运都是妈妈爱的双手带给我的。
自我记事起，每次吃年夜饭时，妈妈总会对我说：“若能吃到饺子里面包的硬币，就是今年最幸运的人。”而我一直就是那个最幸运的人。渐渐地，我长大，也越来越好奇，于是我准备在吃年夜饭时查个一清二楚。
开始吃年夜饭了，我正高高兴兴地吃着饺子，忽然，妈妈面带微笑对我说：“宝贝儿，你去给你爸爸拿一瓶酒。”我听到后，就开心地去了厨房。刚到厨房门前时，我不经意地一回头，突然看到妈妈用她纤细的手，快速地拿出一角钱硬币，挑了一个比较大的饺子，把硬币轻轻塞了进去，然后万分小心地夹了我的碗里，又继续吃饭。
我迅速地回过头去给爸爸拿酒，拿完后，若无其事地回到座位上继续吃饺子。我看到我的碗里，有一个露了一个洞的饺子，就当做什么也不知道，夹起那个饺子就吃，突然我感觉到硬币硌了一下我的牙。我大声地喊：“妈妈，爸爸！我吃到硬币了！”妈妈也高兴地对我说：“宝贝儿，你真幸运啊，可真厉害呀！”“祝你好运哟，女儿。”爸爸说。这时我看到妈妈用那光滑的手，夹起了一个非常普通的小饺子，轻轻地放在了自己的碗里，脸上却露出了满意的笑容。
啊，原来这么多年的幸运，都是来自妈妈那双美丽的手啊！从这件事情中，我懂得了母爱是多么伟大呀！她总是把最好的给了女儿，让我们总是能感受到幸运的快乐。
篇8：援助之手作文
同学们，还记得5.12汶川大地震吗？就在20xx年5月12日下午2点28分的时候，倾刻间，山崩地裂，多少父母失去了孩子、多少孩子失去了父母!他们都在悲痛中哭泣……
在此，我感到非常痛心、非常难过!我愿意为汶川大地震出一点力。
5.12汶川大地震发生后的第二天，当时我还在江苏上学，我们学校接到了捐赠通知，我们班便举行了捐赠活动，我一句话也没说，就把我一个月20元零花钱迫不及待地从书包里拿出放入捐赠盒里，那是我劳动的心血，虽然那是我向往以久、等待以久的零花钱，可是我觉得那样做值得!
之后，我便明白了一个深刻的道理：帮助别人，快乐自己！希望能把这个道理传向大家、传向世界！
伸出我们的援助之手吧!
篇9：援助之手作文
在朋友遇到困难与麻烦时，或许大家都认为我们应该伸出我们的手，帮助朋友。可难道这样做就完全是对的吗？
回忆着即将走完的初中生活，我不禁又想起那件事。那时我正在上八年级，我的成绩在班上一直是名列前茅。当然不止学习，我的其他方面也是很优秀的。所以品学兼优的我成为了“三好学生”。当时我有一个较好的朋友叫李飞。我与他不仅志同道合，还住在一个寝室里，所以我俩可谓是兄弟情深了。但他喜欢多管闲事，经常惹是生非。我也经常劝他各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，可他就是不听，依旧是老样子。
一天下午，吃完晚饭，由于比较无聊，我也就在寝室里看起了漫画。突然李飞破门而入大喊道：“郭羽飞！帮个忙，我刚被别班的人给揍了一顿。我放下书，抬头一看，先是一惊，因为李飞被打得鼻青脸肿，眼睛也被打紫了，成了国宝，我忍俊不禁。但看了他被打成这样，不免又有些气愤，心想：这家伙肯定又在外面“伸张正义”了，但那些人也太过分了，竟把他打成这样。俗话说兄弟如手足，他们揍我的兄弟，不就是在揍我么！所以我二话不说，就伸出了我的手。
晚上我拖着狼狈不堪的身体回到了宿舍。李飞对我说道：“你可真够义气，明天请你搓上一顿。”我说道：“这没什么，谁叫我们是兄弟呢！该出手时就出手啊！”
果不其然世上没有不透风的墙。第二天在警务室里，在班主任的苦苦请求下，我们离开了警务室。但学校的处分依然存在，所以我低头沉思。可没想到，因为那次伸出我的手，我的父母也来学校上了一节“政治课”；因为那次伸出我的`手，我失去了“三好学生”的资格；因为那次伸出我的手，我被学校留校察看了半学期；因为那次伸出我的手，我在老师眼里不再是一名好学生了，我在同学心中也不再是榜样了……唉！这一切的一切都是因为那次伸手，都是那次错误的决定。再后来的反思中，我也终于明白了，在朋友困难时伸手是可贵的，但也要分清场合，不做损人不利己的事。在三思之后，再伸出援助之手。
社会需要我们伸出手，我们也需要伸出自已的手帮助他人，就让我们在思考中，真确地伸出我们的手吧！
篇10：援助之手作文
一天放学后，我和妈妈顺路来到了一个农贸市场买菜，在农贸市场里，我看见了一位同我的年龄差不多大的一个小男孩，他正在帮着他的父亲卖菜，那时的天气已经很寒冷了，我已穿上了羽绒服，人们都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父亲却只穿着单薄的衣服，他倦曲着身子，跺着脚，用他那双黝黑的冻的发红的小手，帮人们称菜。当我从他身前走过时，他那双无神的双眼一直在跟随着我，紧紧的盯着我背上的书包，他好像在渴望着什么，我不由的问自己：他是在渴望着和我一样每天背着书包走进优美的校园，坐在暖和的教室里读书吗？他是在渴望着能和我一样从书本中获取知识吗？ 我从电视中和报纸上了解到，我们国家的偏远山区和一些落后的农村，有许多的儿童不能向我一样，天天迈着轻快的脚步走进校园，坐在明朗的教室里朗朗读书，他们是多么的渴望能和我一样有书读，有学上，成为一名小学生。我们学校也多次组织我们向偏远地区的小朋友捐赠图书、文具，我们每一个同学都应该伸出援助之手，让更多的小朋友能和我们一样有学上，有书读。
让我们所有的人献出我们的爱心，让这个世界充满爱。
篇11：援助之手作文
今天骄阳似火，万里无云，湛蓝湛蓝的天空看得我满心欢乐。我来到车站。2路车像和我约好一样缓缓驶入，我开心极了。
上了车，不久就来到南湖桥站。上来一位看上去已经七十多岁的老奶奶。她皮肤黝黑，身材矮小，脸上有着一道道岁月的皱纹，拎着一个比她身子还大的麻袋，正吃力的往车上推。旁边的叔叔阿姨见了都厌恶地往边上移，我弯下腰帮老奶奶把那个大包袱拎了上来，包袱并不是很重，可是为什么没人帮老奶奶一下呢？为什么有人还要往边上移？我们应该将心比心，社会需要你的援助之手，当你需要他人的援助之手时请先做好自己。让我们试想一下，当你也七十几岁了，拎着一个大包袱上车，可是所有的人都往边上移，你会有怎样的心情？假如有人热心地帮助你，你的心情又会怎么样？我相信有人帮助你，你的心情一定会很好。我们还没老，我们有充足的时间和精力，为什么不去帮助那些老人呢？只有付出才有回报呀！“我需要别人帮助，别人也需要我的帮助”假如每个人都这样想，我们身边的悲剧就会变少！
现在都说“学习雷锋好榜样”，你不要空想：假如有人在路上晕倒了，我一定会帮助他，假如有人被车子撞了，我一定会叫救助车。
我们应该从身边小事做起，不要让灰尘遮住你的爱心，行动吧。伸出你的援助之手，就可以托起一片湛蓝的天空。
篇12：援助之手作文
季陈澄是我的同桌。
那天，我正在专心致志地写作业，季陈澄猛地碰了我一下，害得我辛辛苦苦写好的作业给“毁容”了，我火冒三丈，要不是碍于老师在教室，我非得让他知道知道本姑娘不是好惹的。
下课了，老师前脚刚走出教室，我就趁季陈澄不注意猛地掀起了桌子，他工整的作业本上顿时也被“毁”了大半。看到他的惨状，我哈哈大笑，复仇成功，太解气了。
季陈澄顿时火了：“毛雨，你干嘛呀？我写的好好的作业被你给毁了，你还在笑？”
我不甘示弱：“你还好意思说我，是你先把我的作业给弄‘残’的，要不然，我怎么会无缘无故地去惹事嘛，你这是自食恶果，怪不了我。哼！”
“我是不小心碰了你呀，而且也只弄脏了几个字而已，你看看你，把我做的作业一半都给毁了。”季陈澄嘟嚷着嘴说。
“我才不管你是有意还是无意呢，你先害我把作业弄花，我就得以牙还牙，你不以为本姑娘好欺负，我的拳头还闲着呢，信不信我分分钟让你鼻青脸肿。”
“好男不跟女斗。”他低低地回了一句，然后悄悄地坐到座位上继续写作业。我还得理不饶人：“哼，跟我斗，你还嫩了点。”
课间，我坐在座位上看书，突然觉得有个什么东西在我腿上碰了一下，我也没在意，继续看我的书。
到了自习课，同学们都在写作业，我也不例外，忽然，一个错字娃娃不小心来到了我的作业本上，我还跟平时一样，不紧不慢地拿起笔袋，准备拿橡皮擦来解决眼前的问题，可我怎么找也找不到我的橡皮。这时，我才想到下课时从我腿上掉下去的东西，难道是？我弯下腰，四处找寻，无奈，我什么也没有看到。只能找周围的同学解决眼前的麻烦了。
问季陈澄借？我之前那么对他，他愿意借给我才怪呢，还是别自讨没趣吧！于是我拍了拍前面同学的背，希望他能帮我一下，可是他的回答却是：“对不起，今天我没有带橡皮。”我又问后面的同桌借，她说：“毛雨，不好意思哦！不是我不借给你，是因为我也没有，我也是问其他同学借了用的。”
接二连三的碰壁，总不能让我跑去跟其他组的同学借吧？怎么办？怎么办？还是厚着脸皮，问问同桌能否借我用一下吧：“季陈澄，对不起啊！之前是我不对，你原谅我好不好？我有一个字写错了，橡皮擦又不见了，你能不能把你的橡皮擦借我用一下？”
让我万万没想到的是，他居然把橡皮擦稳稳地送到了我的手边，说：“没关系，是我错在先，也请你原谅我？”我顿时觉得脸火辣辣的，像是被太阳晒了一下午，我终于明白自已之前的行为是多么的愚蠢，让我差点损失了一位好同桌。整个下午我们俩都是合用一块橡皮。
关键时刻还是同桌靠得住啊！
做人不能只顾眼前，不看后果，如果只为一点点小事就跟人斤斤计较，那样你会失去很多意想不到的东西。
篇13： 援助之手作文
你有困难吗？需要我们的帮助吗？我猜，你肯定会毫不犹豫的说：“我有困难，我需要你的帮助。”我猜得对吧！其实每个人都会遇到困难，都需要别人的帮助。包括我，我有时也需要别人伸出援助之手来帮助我。我有了困难，别人帮助了我；当别人有困难的时候，我也该伸出援助之手去帮助别人。不仅仅是别人帮助了我，所以我才去帮助别人。而是因为别人需要我的帮助，所以我就会帮助别人。帮别人又不是一件坏事，你为何不去帮助别人呢？近来，我们学校举行了“红十字”献爱心捐款活动。老师一说，我们班的许多同学都积极的献出自己的爱心。这个举动表明了我们班的同学都有一颗高尚无私的爱心。乐于助人是我们小学生的必修之课；也是我们小学生的一个非常好的品德。听老师说，世界各地都有“红十字”。这说明了世界上的人都充满了爱心。
你觉得一元钱是个很小的数目，但它并不是的。你可别小瞧这一元钱。如果你将这一元钱捐给了需要这一元钱的人，说不定这一元钱就给那个人带来了再活下去的勇气。虽然这只是一元钱，对于我们来说它是个非常小的数目，但它救了一个人。与其白白浪费一元钱，还不如用了一元钱去做些善事。“红十字”遍布大江南北，就是要让每个人都过上好日子。
让我们大家都伸出援助之手吧！
篇14：成功之手作文
成功之手作文
成功之手作文■桑毓悦
我经历过许多失败，也获得了很多成功。成功就是一只手，鼓励着我，让我变得坚强，变得有信心。
在我六岁的时候，钢琴快要考三级了，钢琴老师对我说：“你还没太练熟，一定要抓紧时间，好好练习。”我很有信心地说：“老师，相信我，我一定能做到！”老师鼓励我：“加油！”以后每天，我都练习好长时间，基本上到了废寝忘食的地步。几天过去了，我有些气馁了，正打算打退堂鼓时，“成功之手”好像在鼓励我，告诉我：只有坚持，才能胜利。我抓紧练习起来，最后到了考级的时候，我通过了，老师兴奋地说：“你付出了努力，就会成功的！”我心里像吃了蜜一样甜。
去年校运动会上，我报名参加了60 米飞绳。我的身高不占优势，所以站在起跑线上时，我的'心里像揣着一只小兔子一样“砰砰”乱跳。这时，“成功之手”又悄悄地来到我的身边，对我说：“桑毓悦，你一定能做到的！”这时，枪声“砰”地一声响了，我像离弦的箭一样冲了出去。最后，我自己都难以置信的事情发生了，我，竟然得了第一名！
是“成功之手”给了我希望，给了我勇气，还给了我力量。人的一生中要经历许多失败，但每次失败后，都不要气馁，要坚持不懈，这时，“成功之手”就会悄悄地来到你的身边，鼓励你，只有这样你才能获得真正的成功。
指导教师 岳希萍
篇15： 执字之手作文
执字之手作文
“你会放开你我相携的手么？”
“不，我不会！因为，你，是我的全部！”
――题记
忘记了曾几何时，迷恋上了形态各异的中国汉字；忘记了曾几何时，开始在心底默默的编织着梦想与希翼；忘记了曾几何时，渴望着用文字书写人生，书写爱……至今不知这种迷恋与向往来自何方，难道是偶然的相遇，一瞬的兴起？还是内心沉淀许久的情感？是，抑或不是，似乎早已不重要了，只因为――有一种信念，已被铸成永恒的经典。
笔尖不住地滑过纸面，那是梦想在飞翔；望着自己被印成铅字的文章，那是希望在绽放；静静的深夜闻着墨香，那是灵魂在滋长。我坚信，被文字洗涤过的心灵，永远高贵而坚强！
从咿呀学语到注满拼音的日记，从三言两语的“流水帐”到成百上千的'文章，呵，十几年了，同文字一起走十几年了，鲜花掌声也好，风吹雨打也罢，至少有这位“朋友”永远地相伴。
我觉得，运用文字书写心情是一种幸福而快乐的事。难过了，有文字拂去泪水；开心了，有文字分享甜美。多少年后回首青春，有了文字，倒也不至于一段轰轰烈烈成为空白，也正是有了文字，你我那多姿多彩、激情扬溢的青春才能在岁月的长河中永远飘香！写作源于生活，当人人都能将心融入到生活中，从洞幽烛微之中感悟生活时，还会有谁继续认为文字是枯燥的？我想没有。当每个文字都被寄予情感，每篇文章都被升华成一种精神时，还会有谁不虔诚地说“真的，我很幸福”？我想也没有。大概这也正是我热爱文字最根本的原因罢！
如果说，书写文字可以给人带来幸福快乐之感，那么阅读别人的文字也是件美好的事。
可以说，和许多同龄人比起来，我读过的书不是太多，因为读书的速度比较慢，但不可否认的是，我是爱读书的。从文字的世界里，我看到了、学到了很多。唐诗宋词的深刻，诗歌散文的优美，小说寓言波澜起伏，无不时常令我心潮澎湃，感慨万千。正如老师所说：“读高尚的文字就是在与高尚的人交谈。”所以现在，哪怕时间再紧、速度再慢，我也总会挤出哪怕十分钟时间看在眼里看课外书，必竞知识的宝库不能空嘛！
不断地书写文字为了梦想，不断的阅读文字为了提升，但有时我们却忽视了，很多时候，文字正在以它独有安静默默地传递着思念，祝福等美好的感情。
从古书上的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”到贺卡上的“生日快乐”；从日记本上老师那一句句发自肺腑的教导或鼓励到爸妈留言条上面面俱到的生活安排，字里行间何处看不到那那或是深沉或是伟大的爱？是的，文字传达的不仅仅是信息，还有沉甸甸的感情，让人足以温暖几个冬天的感情。
爸爸曾经对我说：“你最擅长的是写作，那是因为你对文字的兴趣与热爱，但你要知道，你最不擅长的还是写作，因为――学无止境。”是啊，兴趣与热爱永远不可能等于完美的成功，我差的还很远，学，永无止境！
“你会放开你我相携的手么？”
“不，我不会！执‘字’之手，与‘字’偕老！”
――后记
篇16：大自然之手初一作文
大自然之手初一作文
经历亿万年的凝聚，以迸发的姿态，展示奇异的风采。这就是钟乳石，万年的打磨，让你变得大气、稳重，千千万万的钟乳石，组成了今天我们去的殿堂——泰安地下大裂谷。
“咣当咣当”坐上鼎鼎有名的绿皮小火车，看着蒙蒙细雨中的山山水水，一路的清新惬意。中午12点，来到了泰安地下大裂谷的入口，乘黄色电瓶车，携着雨丝，我们迫不及待地来体验誉有吉尼斯世界纪录之称的地下宫殿。进入洞口，环顾四周，高高的石壁上长满了晶莹剔透的“蘑菇”，他们紧紧地抱在一起，形成了一个高耸入云的钟乳石。我不由得把手伸向他们，感觉凉凉的，滑滑的，有一温润如玉。这时，爸爸对我说：“石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，就会发生化学反应，日久天长洞顶的就形成了钟乳石。洞底的就形成石笋了。”“奥，原来钟乳石是这样形成的啊！大自然真是一个最神奇的雕塑家！”我感叹道。我的目光移动到地上，地上的钟乳石像极了《蘑菇点点》里的滴滴，上面是一个伞形，黑白的斑点相映成趣，下面是一个圆柱体，白的没有一丝瑕疵。真想把它一口吃掉，我偷偷地做了个鬼脸。
好像就在眨眼间，我已经套上了鞋套，坐上了船，准备出发。一路上的景色怎能用一个“美”字可以形容？其中，令我印象最深的是一个叫“珠锁如玉”的钟乳石大型画卷。在密密麻麻的钟乳石组成的窗帘后，隐隐约约可以望见一个姑娘掩面小憩，再近一些，再近一些！我迫切的想要看到这个女孩在干什么。但是，恰好是一个向外的弯道，我离那个掩面的姑娘越来越远，直至她在我的眼前消失不见……这时，我的`心里真是怅然若失。
但并没有让我失望很久，在不经意间，我听到了哗哗的水声。一个由钟乳石组成的瀑布悄然出现在了我的旁边。我轻轻一瞥，却猛然的瞪大了双眼，大自然的鬼斧神工把我惊呆了：那个瀑布高约二十米，由一层层凹凸不平的钟乳石构成，清凉的水纷纷扬扬从岩石上洒下，有的在水面上开出了一朵朵白花；有的在地面上欢快的扭动着身体；有的则调皮的落到我们的头发里，衣服上……
尖叫声打破了我的遐想，一个由高往低的俯冲，让我浑身清凉。当旁边的钟乳石越来越高时，落差也越来越大，就像乐师在弹奏钢琴曲，而现在正是高潮。我一边在欣赏旁边宫殿般的钟乳石，一边享受着这些小型瀑布。这时，眼前的美景忽然不见了，我急速的向下坠去。我疑惑极了，不由得四处张望，“咦，钟乳石去哪里了？”正想着，激流就已经拍打在我身上，虽然浑身衣服都湿透了，但我还是大呼“爽啊！”这个急流为我们带走了满身的燥热，也算是功德圆满吧。
大裂谷，你使我的到了锻炼，也使我有了敢于挑战一切的勇气。虽然我们暂时告别，但，终究会再见的。
篇17：数学之手四年级作文
数学之手四年级作文
一只数学之手正向我们飞来。
“哎，脑子要报销了！”我正对着疑难问题怨天怨地，脑子里混乱不堪。突然，我觉得我会了，我在思考的黑暗中亮起了知识的`灯泡。利用x，y原理解决。把难题简单化后，用单位换算解，顺手带上分配律，难处弄个大括号，最后用六步综合算式，未知用x，y代替。彼此算，到十步混合运算中，在合适处加大，中，小括号，再把x，y解出，最终把得数？推出来！哈哈！五年级，六年级我也能解出来了！
这什么鬼东西？这么多位！招，京，垓，恒河沙，100次方的一亿次方！100后面还有几十亿个零！！！大大大，我不知所措。
哇！五十八步混合运算！小朋友，你能答出来么？
篇18：命运之手优秀作文
天降大雨。一群富人为了躲雨，进了一座破旧的寺庙。雨下得真大，电闪雷鸣，雨如倾盆。这时候，偏偏进来一个乞丐，淋得落汤鸡似的。庙不大，乞丐浑身散发着刺鼻的臭味。富人们心里颇为不满。就在这时候，庙的上方出现了一条龙，围着寺庙转了一圈又一圈，张牙舞爪，闪电一个接着一个。寺庙里的人都吓傻了，一定是屋里有人触怒了天庭，老天爷今天要用五雷轰顶来惩罚他。一阵子猜疑和争论过后，他们一致把目光投向了那个乞丐。不容分说，他们齐心协力将乞丐推出门去。瞬间，咔嚓一声巨响——整个寺庙轰然倒下，变成了一片焦土。乞丐安然无恙，富人们却葬身在废墟里。
刚听这个故事的时候我觉得好笑，老天爷等这么长时间，原来单单是为了这个乞丐。
我的一个朋友，早年在一个物资部门做事，年轻有为，待人诚恳，但因为资历短浅又没有政治背景，第一批下岗的名额中就轮上了他。他是那批下岗人员中唯一具有大学学历的年轻职工。后来顶替他的岗位的，是该部门经理的儿子。初次经历波折的他，天似乎塌了。妻子的单位效益不好，年幼的儿子正嗷嗷待哺。
一个偶然的机会，他去了深圳。
短短十年，他拥有了自己的公司，手下几十号人马，固定资产高达伍佰万。
命运真会捉弄人。那个部门经理的儿子在他走后也没有逃脱下岗的厄运，现在他在汽车站门口开出租。为了能揽到顾客，他天天对每一个人都陪着笑脸。
创业的路上，我们谁都有可能被人从一个安逸的位置上推下来，我们对拉自己一把的`人要永远怀一颗感恩的心，对推了自己一把的人，心里也不要装满怨恨，说不定正是因为他，你从炼狱到了天堂。
篇19：命运之手优秀作文
当留下
不再是归宿
离开
就成了一个念想
当留下
不再是理由
离开
就成了一个愿望
一个愿望
如脱兔
日夜在心底蹦跶着
离开的心
如箭在弦上
希望
那双把握命运的手
此刻就松开
给我
一个离弦的梦
让我今夜就随了那个梦去
在梦里
把握命运的方向
明朝在新的起点起航
可是
我的命运啊
你到底握在谁之手?
握我命运之手啊
你到要扼我的颈项多久
到底，要让我
在这快窒息的世界倾轧多久
才肯罢休?
篇20：命运之手优秀作文
有形的手，无形的手，我都要捉住，用它来改造未来，改变人生，改善生活，成为我展翅飞翔的原动力，成为我开拓上进的垫脚石，成为我扬帆前进的指南针，成为我成功路上的勤务员。。。
生活在繁华的社会，我们都用手拿我们想要的东西，以便满足自己。但显然，这仅仅是物质上的需要，就像许多富甲一方的人一样，他们用自己的双手打拼出一片属于自己的天地后,就无忧无虑地享受着余生。外人可能以为这样很幸福，但他们却厌倦着这样的生活，而怀念以前自己打拼的日子。
这到底是为什么呢?
这个谜团就此解开。因为以前他们用心捉住了无形的手-----命运之手。人生路上布满荆棘，充满坎坷不平，只有捉住命运之手，向苦难挑战，向生活招手，便可活出生命的意义，陶醉于生活，迷恋于生命，对生活充满热情,对生命怀有敬畏。
人人都知道贝多芬的故事，他三十多岁就失聪，一生中受着疾病与失恋的煎熬，若这样的事发生在他人身上，可能就会选择草率地结束自己的一生。但贝多芬却创造了惊人的业绩，他把古典主义音乐推向顶峰，又开创了浪漫主义音乐的先河，完成了九部振奋人心的交响曲，成为世界伟人。
贝多芬曾说过：“我要扼住命运的咽喉”，但我都认为他是捉住了命运的手。我虽然没有贝多芬坎坷起伏的人生道路，但也并非一帆风顺，我的人生也要面临着无数次挑战，也要经历挫折，遭遇灾难，因此，我也要捉住命运之手，不能活得比别人逊色。
往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数几十载。人生短暂，纵然我们记住用有形的手去满足需要，却忽视了去捉住命运之手，到了白发苍苍时，就会有一种“少壮不努力，老大徒伤悲”的感慨。
冰心奶奶曾说过：“快乐是人生的一抹微云，痛苦是压城的乌云。这不同的云彩，造成你人生中美丽的黄昏。”刚开始给我的启示是说人生不是只有快乐，也不定是痛苦，快乐与痛苦是相生相对的。随着阅历的增加，我明白了更深层的一面。它更蕴涵着要我们不要埋怨生活，积极地看待人生,在生命的长河里,艰难险阻并不可怕,只要我们以顽强乐观坚持奋斗的态度面对,捉住命运之手，定能开创属于自己的美好未来。
来吧，让我心翱翔于命运的海洋，既使我没有翅膀;也要接受阳光的沐浴，健康地成长;我要捉住你的手，一起奔向未来，迎接属于我的晴天。
篇21：命运之手优秀作文
命运，这只巨大无形的手，操纵这世间人类的一切。
在生活中，它无处不在，无影无踪，我们看不到，也摸不着。但是，我们可以感觉得到，它就在我们身边;它正用一双冷酷的双眼在注视着我们。
无论是家庭、事业，还是婚姻，我们都摆脱不了它的控制。除非，你有超人的意志力、勇气和智慧。
命运就像一位作家，人类则是小说中的人物。所以，人的一生就是一部小说，有开端，有高潮，也有结尾。
命运总是喜欢有意的让人们在无意中改变自己的命运。所以，人们当前所做的一切，都有可能改变自己以后的命运。
在生活中，命运这位大作家总是喜欢设下各种圈套让人们去钻，为小说的人类故事发展埋下伏笔;但人们却浑然不觉，继续按照命运设定的路线在行进着，走到临死前的一刻，有人幡然悔悟，有人丝毫不觉，还似乎看破一切的感叹“这就是命。”
在未出生前，人们就受命运的摆布了。未出生前，它会安排你在哪里降生，那户人家，那个地方。
出生后，你的童年，你的经历，你的家庭，这些又决定了你的性格，你的性格决定了你以后所要走的路。这就是你的“命”。
人类是渺小的生灵，在命运的眼里就更显得微不足道了，命运可以任意摆布，要你生你就生，要你死你也多活不了一刻。
人们在受苦受难时，命运在一旁得意的看着自己的杰作;人类在自相残杀时，命运躲在一旁偷笑着。同时，用鄙视的目光嘲笑着这些愚蠢的生灵。
在命运这位大作家的笔下，有人为了名和利在劳碌奔波，斤斤计较，尔虞我诈，最后弄得筋疲力尽，以痛苦收场。有人却悠然自得，“不以物喜，不以己悲。”谈看名利得失，快乐似神仙。
有人不断的追求，不停地赶路，却忽略了路边的风景;有人追求不多，或干脆不追求，只要活着就好;有人一边追求，一边享受。
有人在不得意时，便开始怨天尤人，感叹命运多舛，指责命运不公，
却不知道那就是命运所想要的。
有人在失意时同时也学会了放弃，因为他们明白有些东西不属于自己，还不如过好自己的生活。于是，有人来到野外，搭一个小屋，种种菜，养养花，在悠然自得的写写诗，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。
啊!可怜的人们，你们是打算怎样活着，是选择接受命运的摆布;还是选择与命运作斗争!
篇22：伸出希望之手作文
伸出希望之手作文
不知道从什么时候开始，彼此住在同一条街、同一栋公寓里，近在咫尺的街坊邻居，见了面从不打招呼，人们之间的冷漠，让这个世界更孤寂了。
随着科技的日新月异，大家倚赖网络，却错失了就在身边的人、事、物，网络无形中，一下子拉近彼此的距离，打开家门，却发现有数不清的陌生人在身边。
曾经，守望相助、浓郁的人情味，是这里最傲人的'美丽，什么时候开始，这美丽渐渐消逝，视而不见的面对日常生活的人们，少了关心和付出，这里失落了怎样重要的宝贝？
也不用这样消极，人心的美丽依旧存在每一个角落。当你看到新闻报导，一个公交车司机心脏病突发，却支撑到最后一秒，不让车子撞上平交道，拯救了整车的乘客，一颗最美丽的心，令人动容。
海伦凯勒说过：“你把灯提高一点，就可以照亮更多的人。”只要从自身做起，就从自己的面带微笑做起，一定不难感染周围的人，融化原本漠然的心，伸出你的手，提供更多的温暖和帮助，冰山也能融化，那原本属于这里的美丽，终究会失而复得。
篇23：牵起和谐之手作文
牵起和谐之手作文
和谐的什么？和谐是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的从容；和谐是王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美；和谐是李白的.“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心愿。
“和谐”这个简简单单的词，里面却包含了无数层意义。每个人对它的理解都不一样。现在社会正需要这种品质，来创造更美好的社会。
和谐之美是太阳抛洒在大地的阳光，它照亮了整个世界，它对每个人都是公平的。它用它那热情的微笑温暖每个人的心灵，让这个世界充满和谐之美。
和谐之贵是人们荡漾在脸上的微笑，它使别人紧张的心情顿时有了安放之处。它使整个世界多了一份快乐，多了一份幸福，让这个世界充满和谐之贵。
和谐之音是传递人们内心那份牵挂的声音，它让我们懂得了人们应该互相关心，让我们懂得了爱的神圣。让这个世界充满了幸福的味道。
共创和谐社会，牵起和谐之手，创造更美的明天。
篇24：高三作文：天使之手
云朵飘散开来，露出了蔚蓝的天空，阳光轻轻地洒落下来，太阳哥哥也朝我们开朗、朝气地微笑。学校就在今天带我们去一个“大湿地公园”“秋游”，准确地说是一场培养团队意识、爱心及增进友情的培训。
刚开始我认为，这些东西有什么好培训的呢，坏的不会因这一天而变得超好，好的也不过保持现状罢了。
篇25：伸出帮助之手作文
伸出帮助之手作文
余秋雨说过：“像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱，才能永恒。”伸出双手吧！用这双手去温暖他人、去帮助、去感化他人。
乐于助人，是中华民族的传统美德。社会在发展，生活在进步，可是，在享受这种物质生活的同时，也不能丢下乐于助人这种美德。也许正是因为如今的人们逐渐丧失了这种美德，才会出现发生在广东省的“小悦悦”事件。人心竟然变得如此生硬，生硬得叫人畏惧。一个弱小的孩子躺在道路中央，十几个人走过却无一人伸出援助之手，最后，一位清洁工奶奶伸出手，来温暖已经冰凉的身躯。社会的高速发展，人们逐渐麻木于金钱、利益之间，渐渐忘了去伸出帮助之手。
“当爱逐渐死去，人心不过是活着的墓穴。”我想，当身边没有了帮助之手时，社会不过是装满躯壳的坟场。伸出你的手吧，一个小小的举动，却牵着一个又一个的心灵。
无声的帮助最为可贵。回看华夏大地，我们的道德楷模雷锋同志，虽然他已沉睡了半个多世纪，但是他的事迹至今仍然熠熠生辉。车站里，有他搀扶老人的有力的.双手；火车上，有他为人端茶送水热情的双手；工地上，有他递砖送瓦壮实的双手……要知道：赠人玫瑰，手有余香。
爱因斯坦把史怀哲评价为非洲圣人。他说：“我从未见过这美、善和智慧集于一身的人。”史怀哲在《我的呼吁》里说：“爱，就是保护并促进生命。”他是伸出双手给人温暖的慈爱长者。获得诺贝尔和平奖后，他把所有奖金全部捐给了政府，用来盖病院。这一双长者的手，为多少孩童承担生命中那些不能承受之重。史怀哲的双手伸出，拥抱了贫穷落后的非洲大陆，也拥抱了世界上所有需要慰藉的心灵。史怀哲的大爱，是呈给我们当今道德风尚日下、人心不古的社会的最好的解药。
因为有了你我他无数双手的力量，这个世界才绽放出笑容。伸出双手，服务社会。我们每个人都是社会大家庭里的一份子，让我们拥抱善良之心，在生活的小事中伸出自己的双手，去帮助他人，去救援、保护、温暖他人。社会的稳定需要“帮助之手”的扶持，更需要这些“帮助之手”去带动其他人。别吝惜自己的帮助，别埋怨社会的黑暗，别总让手放在口袋里，别让善良、爱心和道德随着时间一起流逝！
让我们一起伸出帮助之手，去温暖他人，去唤醒那些沉睡的心，让杂念堆积的冰山融化，让道德在社会中重新燃烧。
篇26：伸出援助之手让爱充满人间作文450字
今天天气很冷，我穿上了厚厚的棉袄。妈妈给了我五元钱让我去买面包。
我来到十字路口等红灯时，看到了面包店门口感人的一幕：一位老奶奶抱着一个小男孩跪在面包店前。这么冷的天，老奶奶身上只穿了一件薄薄的衣服。过了一会儿，面包店老板出来了，老奶奶似乎在和老板说着什么，老板随后进去拿了一个面包出来扔到了地上，老奶奶捡起地上的面包，撕下了带有一点尘土的面包皮咽了下去，把剩下的干净部分递给小男孩。
我过了马路，来到面包店前，毫不犹豫地将原本要买面包的五元钱全部给了那个老奶奶和小男孩。
回到家，妈妈问我要买的面包呢，我一头扎进妈妈的怀里哭了起来，妈妈以为我遇到了困难，忙问我怎么了。我将方才的情形一五一十地告诉了妈妈，妈妈听后，舒展了下眉头，笑着表扬我这件事做得很对。
通过这件事，我在想：如果当时口袋里的钱能多一点就好，那样就可以多买几个面包给老奶奶和小男孩了。生活中处处都有温情，有时候无意中伸出的援助之手，对于需要帮助的人，却能给他们非常大的帮助，也许相互不认识，但是，你给予对方的好，他们会在心底里记住。
所以，伸出援助之手，让爱来充满整个人间，让我们生活的世界，更加温暖！
篇27：五年级作文爱
五年级作文爱（一）
翻开发黄的相薄，记忆犹如洪水一般灌进我的大脑，望着相片上那个笑得比阳光还灿烂的我，幸福地抱者心爱的洋娃娃，脸上有一种满足感。
那一年我才七岁，什么也不懂。总觉得能吃到自己想吃的东西，拿到自己梦寐以求的玩具，就能体会到幸福。那天，我目不转睛地盯者那一个穿着迷彩服的洋娃娃，我望着妈妈，眼中充满了天真与无邪。妈妈给我买了它，我笑了……
八岁时，我喜欢上了天空。他时而蓝得清澈，时而蓝得混浊。从此，抬头仰望天空和白鸽是我每天的“必修课”，我经常望着它出神……那时的我觉得幸福就是长仰一望无际的天空……
九岁时，我渐渐地感觉到了学习带给我的压力。每天放学回家，我都会把书包一甩，躺在椅子上，放松自己的情绪。我每次都觉得这10分钟的休息时间太短暂，那时，我喜欢把自己放松下来，脑子一片空白……
十岁时，我喜欢爸爸妈妈陪着我度过假日，让我的假日不孤单。那个时候，爸爸妈妈在我的心里就是支撑着我的栋梁，我不能想象爸爸妈妈不在的日子。可爸爸妈妈几乎每天都在为我们忙碌。我开始喜欢上了这难得的时间，我喜欢在父母的陪伴下快乐地度过每一天……
现在，我十一岁了。我渐渐开始发觉，人间最真实的东西――友谊、关爱。每当我有困难的时候，友谊和关爱就像一双温暖的大手，把握从忧郁和困惑中拉了出来。就像黑夜中的月亮，失去了陪伴着他的星星，也会孤零零地，寂寞，而且会给它一种单调的感觉。或许友谊和关爱只是人生棋盘中的一颗小小的棋子。但是，失去了它，就等于走了一步最错误的棋，最后全盘皆输。
它们也许在我们的生活中很渺小，但如果你不珍惜他，你的生活就像失去了最重要的东西。我终于明白人生的真谛，幸福就是拥有友谊和关爱。
五年级作文爱（二）
爱是各种各样的：有老师的关爱、有父母的爱护、有同学的友爱……
爱是五颜六色的：妈妈的爱是白色的，像冬天洁白无瑕的雪花，是圣洁的，是无私的。爸爸的爱是蓝色的，像上方那打不破的天空，来担起我们的生活。老师的爱是红色的，像闪光的烛火，来照耀我们前进的路。同学们的爱是绿色的，我们相互扶持，由小树苗长成参天大树…
大千世界，五彩缤纷，美的事物层出不穷，但在美好的事物背后，都有爱的雨露在浇灌。
“慈母手中线，游子身上衣……”母爱如此平凡，多么感人的诗啊，却又那么的伟大，用爱来浇灌我们的心田，哺育我们茁壮成长，骨肉亲情，是母爱成就了今天的我们。母爱，是世界上最无私的爱。
当我在学习方面上遇到困难时，妈妈总会用耐爱来辅导我。有一次，我在写英语作业，我遇到了一题很难的题目，我去向我妈妈去请教，妈妈耐心的跟我解释，我终于弄明白了，妈妈才带着甜甜的微笑慢慢离开。
我总是对我爸爸不好，那是因为我不知道他爱我，直到有一次，我晚上肚子疼得厉害，爸爸急忙叫我换衣服，说要带我去医院，我换好衣服后爸爸就赶紧带我去医院。医生检查后，说我没事，只是消化不良。我看到我爸爸脸上那晶莹的汗珠慢慢消掉，紧张的表情慢慢放松了，我这时才恍然大悟：爸爸是最爱我、最疼我的！
世上不能没有爱，没有爱的话，一切都会变得黑暗，每个人都会孤独、伤心。所以，世上最重要的东西就是爱！
五年级作文爱（三）
爱，是神圣的；爱，是最有灵性的；爱，是其他情感无可替代的。
有人抱怨身边没有爱，特别是一些乞讨的人、贫穷的人。可是，你仔细寻找一下，就会发现，爱就在我们身边。一个眼神，一句问候，一双援助之手，都体现着浓浓的爱。
小时候，爸爸妈妈特别疼我，()什么都愿意做。可后来有了弟弟，爸妈就把心思都投到了弟弟身上，不怎么疼爱我了，并经常挨训。我就觉得爸妈只爱弟弟，不爱我了。不过，随着年龄的增长，我渐渐懂得了父母的心，也理解了父母这样做的原因。他们是为了让我学会自立。因为只有自立，才能走向自强。只有培养自强的精神，才会不断完善自我。因此，这也是一种爱，是一种特殊的爱，我非常骄傲我的这种理解。
真的，爱就在身边，哪怕一件滴水之恩的小事，也充满了爱，你可要珍惜它们啊！
篇28：关于爱五年级作文
从小到大，我认为父亲是陌生的，因为每天早上睁开眼看到的是母亲，晚上和上眼前看到的还是母亲。可是自从我还没开始记忆时唯独记得那件事以后知道原来他们其实很关心我，只是不善表达罢了。
因为那时还没有记事，所以在我的脑海里只是模模糊糊地记得——那天晚上我们一家三口吃完饭，那时正是灯火通明的夜晚，两边的灯一闪一闪地格外漂亮，我把开着类似面包车一样的车载着我们回家，而我呢，也许是因为两边漂亮的灯卖力地闪着，我也高兴得像一只猴子一样不停的上窜下跳，妈妈关心地说了句：“小心，不要跳了，当心摔着。”难得出来一次，我哪能放过这次疯的机会，妈妈也拿我没办法，只好随我。
可是在这时也许是上帝爷爷故意给我一个“坐在车上不能乱跑”的教训，在我们的车的前面的那辆车突然停了下来，我爸也因为没有防备，冷不防地踩了一个急刹车，而在后面玩的我被急刹车摔到前面，撞到了车前的一排按钮，我一下被这突如其来的事情吓了一条，然后本能地大哭起来，妈妈也从刚才的事反应过来，立马跑过来关心地问我有没有事。
而爸爸呢，满肚子的怒火，停车，冲下车，动作一气呵成，跑到面前那辆车的车主那里，把他拉下车，破口大骂(虽然这个举动不大文明，但是人真的发火的时候就管不了这么多了)我看这情形就差点没打起来了，这是警-察来了，他问老爸是怎么回事，他把事情告诉警-察，警-察问那车主为什么要把车停下，她说要看路牌，“看路
牌不是这么看的呀，他那么一急刹车，把我女儿都给撞哭了。”老爸忍着怒火说。接着我看到的就是那车车主连连向老爸道歉，这时我走下车对老爸说我没事，老爸才放下心来，警-察对那车车主说以后不准再这样看路牌，“是是知道了”他马上附和道。
虽然这只是微不足道的小事，但是我明白了父爱的深深地爱着自己的子女。探们的爱是沉默的。却像一部扣人心选的电影印在心里，难忘，令人怀念。父爱虽不如母爱的细腻，但它却是发自心灵最深处的一种实实在在的爱!
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