【导语】下面是小编为大家整理的魔术学生作文400字（共13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：魔术学生作文400字
魔术学生作文400字
叮当当……“哎呀哎呀，上课了，要迟到了，灵，你快点啊！要不是今天你……”紫樱雪还没说完，就发现身后的灵早已不见，怒气冲冲的说：“该死的，灵，你居然又抛下我，呜呜呜呜，我怎么这么命苦啊！明明害我迟到的人是灵，你瞬移居然不带我，再也不要理你了啦！！！”
紫樱雪刚踏进教室，“紫樱雪，你给我出去罚站，这已经是你本学期第362次迟到了，你这个毛病能不能改一改。写一篇1000字的检讨，明天中午前交给我。”
“哦！知道了。”紫樱雪沉沉的'说，眼睛瞟到了在座位上喝咖啡的紫樱灵。客客气气的说：“灵妹妹，能否问一下，你可以和我一起吗？”
听到紫樱雪叫自己，紫樱灵抬起头，说了一句让紫樱雪吐血的话：“为什么？我又没有迟到。”
“紫！樱！灵！”紫樱雪一时没控制住，喊了出来，紫樱灵知道紫樱雪要发飙了，立刻站了起来，朝旁边的老师说，“老师，姐姐找我有事，这节课我翘课。”接着，无视老师的反应，把正在发火的紫樱雪拽了出去。
“紫樱灵，你……唔，你，你干什么！”紫樱雪刚要开口大骂，结果被紫樱灵一下捂住了嘴，只能发出唔唔唔的声音，悲剧……
“别吵，有妖怪的气息。看来它们开始蠢蠢欲动了，在不把它们封印，可能会给人类造成很大的危险。”紫樱灵放开了手，认真的说。
“那怎么办，灵，你身为魔界公主，一定会有办法的，对不对？”紫樱雪说。
“办法是有的，只是这个人，恐怕我们找不到。”紫樱灵拉着紫樱雪边走边说。
“你说啊！谁？我去找。”
“好，这个人，是……”
篇2：魔术作文400字
魔术作文400字
下午第三节的活动课终于盼来了。陈老师今天要变魔术给我们看，同学们特别兴奋。
陈老师带着玻璃杯，白纸和一杯水，还带着一个小喷雾器呢。我伸长脖子看着，心想：这些东西有什么作用?陈老师真的能变魔术吗?
这时，陈老师向我们宣布表演开始。首先表演“白纸显画”。
陈老师一边说，一边拿出一张白纸粘在黑板上，往喷雾器里倒一些水，再对着白纸“哧哧哧”地喷水。同学们个个屏住气，紧张地观看着。只见白纸上渐渐坐起一个红色的.，面带微笑的不倒翁。同学们看着这可爱的不倒翁哄笑得前俯后仰,我祀小手都拍疼了，对旁边的李玲说：陈老师真行!”
接着，陈老师又表演了清水变牛奶。我看着陈老师手里满的一杯“牛奶”,高兴地叫起来彳要是清水都能变牛奶，可以给全班同学增加营养啊!”后面也不知是准应了一句：“魔术就是魔术，假的哪能变成真的?”说得大家哈哈大笑。
快下课了，陈老师说：“白纸能显画，清水能变牛奶，这些是什么道理呢?等你们学到许许多多的科学知识后，垲会明白的。”
我在心里暗暗地想：等我长大后，准会变很多很多的魔术给伙伴们看。
篇3：魔术果作文400字
魔术果作文400字
上课铃响了，吴老师拿着一袋东西、一个茶杯和一筒塑料杯走进教室，顿时，本来安静的班级，热闹起来了，有人说：“老师今天不做作业了吗？”有的'说：“那袋子里是什么？”还有的说：“今天，不用写字了吗？”……
吴老师拍了拍手，叫我们安静下来，又拿着那包东西让我们猜。轮到我了，我了想想说：“这是黑芝麻！”吴老师摇了摇，看看别人回答后吴老师要么说“不是”，要么摇摇头，难道全班就没有一个人知道这是什么吗？最后，吴老师公布了答案，这个东西的学名叫明列子，是波卡饮料中的主要成份之一。明列子真的是吗？可这个东西上没有波卡饮料中那一颗颗透明的保护膜呀！我想，吴老师好像知道我在想什么，就把早就烧好的热水倒入杯中，又把那明列子放入杯中，不一会儿，“黑芝麻”真的变成了波卡饮料中的那一颗颗东西……它真像魔术果呀！
我情不自禁地拿走杯子喝了一口，一颗明列子滑到了我的嘴中，又将它放入一杯水中“洗了洗”，然后又把那颗明列子放到了手上，哇！明列子像似一颗蝌蚪卵，我又把手倒了过来，明列子就粘在我的手上……
明列子给我的感悟很深，它告诉我们，假如你很弱小，只要努力一下就成熟了；明列子吸收水（营养）就相当于我们读书，你读得多，知识就会变得更加广阔……
这堂课，真好玩，还能品尝到“魔术果”。
篇4：魔术玻璃作文400字
魔术玻璃作文400字
这是一个遥远的梦。在世上有一种魔术玻璃，它有着很多的功能。
这玻璃可真方便啊！功能真多啊！它冬暖夏凉；能防盗；可以当自动窗帘；白天，它会挡着阳光不妨碍我们看电视……
它冬暖夏凉！在夏天，它吸收了太阳光的'热量，让室内变得更凉爽，还防止了紫外线的照射，让人们更健康。在冬天，它把夏天吸收的热量释放出来，让室内暖和起来。
它可以防盗，“叮叮当当，来人啦”是谁说的话呀？哟，原来是玻璃呀！咦！玻璃怎么会说话的呀？原来是这块玻璃的防盗系统。它的内部有一张网，只要是认识的人就不说话，一但不认识它，它就会说：“叮叮当当，来人啦”这样会把人们都引到这里，会防止小偷偷到很贵重的物品和可以保住个人财产。
他还是一个自动窗帘，如果在白天是粉色的，那么晚上就是紫色，每天都有不同的颜色。
中午吃过午饭，我想看一会儿电视，就必须挡窗帘，这就意味着，姥姥要生气了，姥姥喜欢在中午睡觉，必须有太阳，没有太阳又睡不着。这下，魔术玻璃就发挥作用了，我把正常玻璃换成魔术玻璃的话，那这场战争也就会平息。魔术玻璃会将防止我看电视的光挡住，而把姥姥需要的光放射出来。
这个魔术玻璃纸是我的梦。一个遥远的梦。
篇5：魔术表演作文400字
魔术表演作文400字
“三八”妇女节到了，准备送什么给妈妈呢？买个电子书？不，这等于是用妈妈自己的钱给她自己买东西嘛！太没诚意！手工贺卡？诚意是有，但也太没创新了吧！鲜花？那就错了，鲜花一般是送给老师的，当然不行！送一副画，NO!写一篇赞美母亲的诗，不行------我自己提出了一个个想法，又被一一否决，有的和实际不能挂钩，有的'过于简单，有的又太老土------“唉，如果我是刘谦，变出道具，那就好啦，作文 魔术表演，小学五年级作文《作文 魔术表演》。”我自言自语，“等等——刘谦？魔术？”我眼睛一亮：对，学个魔术变给妈妈看！
好不，搜到杂志上的魔术，说难不难，说简单也不简单。主要要把磁力搞清楚。磁力强了，一拍不会掉，会影响“穿杯”。磁力小额，不碰就掉，又会露出破绽。经过反复练习，终于练得天衣无缝了！
妈妈才到家，我就笑着跑过去：“三八妇女节快乐！我给你准备了一个魔术！”说着，我拿出一个“空瓶子”，边上的一块铁石和吸铁石隔着杯子，紧紧地把杯边夹在中间。手心里藏着另一块一模一样的铁石，说：“开始了！”我把铁石往杯底一砸，又悄悄使了个花架式，把铁石放入袋中，又假装一拍杯底，被吸在杯内的铁石掉下去，就像磁铁穿底一样。妈妈看到这一系列的动作、结果、目瞪口呆，等我讲完其中的奥妙，又开怀大笑起来------
好一场魔术表演，好一个“三八”妇女节！
篇6：魔术的400字作文
魔术的400字作文
今天，我来到教室里，发现教室里多了一张长方形的桌子，桌子上空空如也。我百思不得其解，不知道老师葫芦里卖的.是什么药。我想：不会是老师要做魔术吧！那会做什么魔术呢？后来，果然被我猜中了，余老师真的要变魔术。
只见老师拿出一叠扑克牌，大家蜂拥而上，想检查一下扑克牌里有什么东西。
老师请了两位同学，让他们细细检查，只见他们目不转睛地盯着扑克牌，把眼睛瞪得像铜铃一样大，也没检查出什么两样。他们垂头丧气，失望而归。
老师请我抽牌，我一张一张地抽，抽走了上面的3张，可我抽好后，老师仍然没低头看我一眼，看来老师不知道我抽了几张，我更加疑惑了！然后，老师又在桌子上摆了一个时钟形，一张扑克牌代表一点钟。再在中间放了一张预测牌。老师问我：“你手中有几张牌？”我毫不犹豫地回答道：“3张。”只见老师翻开第3张，是9。然后按着中间的预测牌，故弄玄虚，说：“这张牌的点数也是9，你们信吗？”“不信。”同学们异口同声地说。奇迹发生了，中间的预测牌果然是9，是丝毫不差。同学们个个大吃一惊，我也丈二和尚摸不着头脑。我心想：魔术可真神奇啊！
后来余老师告诉我们，这是逆时针和顺时针的问题。
魔术告诉我：不能被事物的表面所迷惑，有些事，并不像你想象中那么简单。
篇7：九年级魔术日记400字
“哇”,”怎么这么神奇啊!“教室里为什么会发感叹声?请听我娓娓道来。
今天，老师眉开眼笑地对我们说：”我要给你们表演一个魔术。魔术的纪律要求是：不但不能离开位置而且还不能站起来。”接着老师郑重其事地说：”我要选一个人来当我的助手。”我们都跃跃欲试地举起了手。我心想：老师肯定会请我的，果然老师邀请了我。我眉飞色舞地走上了讲台。我不但长得眉清目秀，而且还扎着一条马尾辫。
魔术开始了，老师先在我的手上刮了一些粉笔屑，还神秘兮兮地说：我请一个小朋友来吹掉粉笔屑，然后我又把粉笔屑变回来，老师请了璇璇来吹粉笔屑，璇璇吹完粉笔屑之后，老师一边舞动着双手一边念念有词：“天灵灵，地灵灵，哎呀，没能量了，我得请一个人上来给我输送能量。”于是老师请了小昊，小昊走上来，紧紧抓住老师的手，仿佛要把自己所有的能量送给老师。老师得到了能量，又开始念咒语了：”天灵灵，地灵灵，吗哩吗哩哄。“我张开双手。果然粉笔屑又变回到我手心里了。大家都议论纷纷，有的人说：”肯定是从指缝里掉下来的。“有的人说：”肯定是之前都涂好的。“而我想：肯定是老师趁我不注意的时候偷偷地把粉笔屑刮在我手上。
这个老师表演的魔术真是出神入化，让我们大开眼界。我希望下次老师还能给我们带来更精彩、更有趣的活动。
篇8：九年级魔术日记400字
今天，我看了一视频。
只见一位美丽里的小姐姐站在天台上，说：“我们来玩一个游戏……”我没听错吧?这个美丽迷人的小姐姐竟然发出了男中音?真是太吓人了，莫非这是一个恐怖游戏?
“选一张牌记在你的心里，”她的身下突然出现了6张扑克牌，既有不同的花色，也有不同的字母，“现在盯着你的卡，让我来猜猜你心中的卡。”嘁，吹牛吧，你怎么可能会知道我心中的卡?
“看着我的眼睛，”卡牌消失了，“我已经知道你心中的卡了。”不会吧?你真的知道?
“现在，你的卡，不见了。”她打了一个响指，所有的牌又出现了，只不过少了一张牌。我在那些卡牌堆中努力地寻找，还是找不到我的“方块K”。她不会真的知道我心中的卡吧?真是太厉害了，她肯定用了读心术!
我后来又看了一遍这个视频，我也换了一张卡牌。结果呢，那张卡牌竟然也不见了!我想：她会不会是把所有的卡牌都换了?如果是这样的话那就太狡猾了!
老师让我们一组记住一张牌。后来，我们发现真的每一张牌都被换了。唉，我竟然真的中计了!
这个视频告诉我两个道理：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“当局者迷，旁观者清。”我们不要被表面现象所迷惑，看事物不要只看一部分，要看得全面。
篇9：九年级魔术日记400字
魔术，是一个奇幻、令人百思不得其解的词。它带来欢笑，又发人深思，魔术，就是如此神奇！
作文课开始了，老师请大家来表演魔术，听到这儿，一个人自告奋勇地站起来，“我来！”
只见他把手中的纸巾给大家检查，接着，他把纸巾放入自己的左裤兜里，最后，他从右裤兜里拿出了那张纸巾。
“两个裤兜里都有纸巾！”有人立刻站起来揭穿道。那个人特别不甘心，“哼！让你揭穿了！”“我正好会一个魔术。”我走到前面，自言自语。
我拿出两个硬币，把其中一个夹在右手心上，不给大家看见。用右手拿住一个杯子上端，左手拿着另一枚硬币，摆出架势，“叮当”右手心里的硬币掉在了杯子，我本以为大家会认为是左手的硬币穿过去的，结果被人识被了。
到老师了，老师的手法使我觉得很熟悉，一下就被我给揭穿了。
魔术，是骗人的，但大家都爱被魔术骗，我也不例外。你是否也爱着这个惹人爱的“骗人精”呢？
篇10：九年级魔术日记400字
从前有一个人，他是魔术师。他家里的东西全都是活的，可是那个魔术师是一个爱命令别人的人。别人只要有好的东西，他都会命令别人把那些东西给自己。
他家的东西越来越多，都堆不下了，魔术师把家里的东西给了一个商人说：“你给我把这些卖掉，并且给我300元。”可是那个魔术师不知道这个商人是个地主，这片土地都是他的，地主实在忍不住了，他大喝一声：“来人！把这个人给我绑起来。”
魔术师一看不妙，赶快施魔法，把自己变隐形。他回到家里，想喝一杯茶，可是他不知道那个大财主也是一个魔术师，那个大财主把家里的东西都施了魔法。他想坐下来喝茶，可是一坐下来椅子就碎了，他只好跑到房间里去练习魔法。
可是他刚练习好，向别人炫耀的时候，他突然又不会了。他红着脸赶快跑回家。他想弹钢琴，可是钢琴发出来的.噪音让他耳朵都快聋了。他赶快停止弹钢琴，可是天花板突然又掉了下来，砸了个底朝天。他赶快逃出家，结果一棵树又倒下来，砸了一下他的头。他哭了，说：“呜呜，我再也不命令别人了。”
这时，大财主魔术师又施了一下魔法，他家的魔法解除了。他回到家里，赶快好好练魔法，好好弹钢琴，再也不命令别人了。
篇11：九年级魔术日记400字
魔术，是用来娱乐大家的表演。
我看了一个魔术，一个人拿着棍子，他面前的桌子上摆了两个碗和三个瓶盖。那人把碗盖在瓶盖上，留下一个瓶盖。
那人问观众们：“右边的碗里有几个盖子？”观众们一脸兴奋：“一个瓶盖都没有。”当那人掀开碗，碗里有一个盖子。这还不是关键时刻，关键时刻是那人把那只碗再次盖上，问观众们：“现在碗里有几个瓶盖。”观众们说：“肯定是一个瓶盖。”那人掀开碗，碗里居然有两个瓶盖。
那又拿三块冰块，用两个碗盖上两块冰块，留一个在外面。然后用木棍敲右边的碗。问大家：“碗里有几块冰块？”观众们说：“应该是一块。”
那人掀开碗，里面有两块冰块，大家这才发现在外面的冰块不见了。
之后他又一次盖上碗，用棍从左边的碗指到右边的碗，口中说着：“去。”
最后他把碗掀开，只见右边的碗里有三块冰块，左边碗里居然空荡荡的。
这不可能？一定有什么秘密，我一点都不相信。
虽然魔术是假的，但是魔术能给人带来快乐。
篇12：神奇的魔术作文400字
童年是一段漫长而快乐的旅行，时而慢慢地走过你的身边，时而却飞快得从你身边走过。但永远不会变的是美好的回忆！
今天，老师和大家说要表演一个十分神奇的魔术“隔杯猜物”。首先老师请了两位小“保镖”把老师给押出了教室，其中一个就我呢！教室里顿时叽叽喳喳地炸开了锅，过了一小会儿，却又安静地连一根针掉地上的声音都听得见。接着一声令下“可以进来了”，我们就把老师给押回了教室里。
只见老师把裙子左一掀，右一掀，左脚一抬，两只手高高地举起来，又渐渐落下，紧接着老师的手开始抖动起来，嘴边念着“天灵灵、地灵灵，各路神仙来显灵”。话音一落老师一把就抓到了有小果子的一号杯。霎时，全班响起了雷鸣般的掌声。
“不可能！不可能”！“再来！再来！”在大家的再次邀请中老师同意再来一次。这次我们经过周密布置故意做出假象来蒙蔽老师。老师进来了，她围着小杯子跳起了舞，双眼又盯上了两个小杯，突然她一把又抓到了有果子的杯子，我们全班都像木头人似愣住了，简直太不可思议了。
我的思绪在神奇、惊讶、感叹中辗转，好想知道老师到底是如何做到和杯中果子心有灵犀的呀！
篇13：有趣的魔术作文400字
“呀！太神奇了！眼看着刚才还在里面，这怎么就没有了呢？”一阵喧闹声传来，这是怎么回事呢？原来，快乐作文班正在举行一堂有趣的魔术课呢。你要是感兴趣，就快看看吧。
今天，老师请来了一位魔术老师。这个魔术老师姓李。看上去约有60多岁，只见他满脸皱纹，小眼睛不停地打量我们，手虽然粗糙，但却非常灵巧，薄薄的嘴唇，一看就知道他能说会道。
表演马上要开始了，只见李爷爷手里拿着一个塑料容器，他对我们说：“现在，我要表演阿拉丁神灯这个魔术。”只见他打开盖，里面有一个红色的红球，然后盖上盖，说：“我要把这个红球变走。”于是，他对着塑料容器先吹了一口仙气，再嘴里念念有词，最后再大叫一声：“走。”他打开盖子，给我们大家看了看，咦，容器里真的没有红球了。有的同学说：“太神奇了。”还有的同学嘴张成了O形。这时，李爷爷说：“我还能把红球变回去呢。”于是，他先在嘴里念着咒语，吹了一口仙气，说到：“来。”再打开盖子，里面真的有一个红球。
这是怎么回事呢？李爷爷告诉我们，这个容器里有两层，一层有红球，另一层没球。当他变有球的时候，就打开有球的一层，当把球变走时，就打开没球的那一层。接着李爷爷又表演了硬币穿玻璃杯、阴魂不散等魔术，并给我们解开了其中的奥秘。
这真是一节有趣的魔术课呀！
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