【导语】以下是小编为大家整理的小学生快乐的读书日作文（共29篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：小学生快乐的读书日作文
小学生快乐的读书日作文
【快乐的读书日_范文1】
记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁;可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸;可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和;也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的.凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。
契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰;所以地平线并不遥远;所以能让人风雨兼程并迷醉其中。
【快乐的读书日_范文2】
“读书破万卷，下笔如有神”。这句话是杜甫老先生写的，意思是说：读书读到非常好、非常多的时候，写文章就像有神仙帮助一样。这样，写作文也就非常容易了。
我最近读的一本书叫《少年万事通》，这本书记载了中华文明五千年的历史，例如：生肖的来源、剪纸的来源……它同时还记载了先进的科技，例如：隐形战斗机、防弹衣、X-53式的战斗机……它还记载着地球景观、人文景观，比如：火山石怎样喷发的、太阳黑子、彗星是怎样形成的、流星雨……这可真是一本百科全书啊!我特别喜欢它。
记得有一次，我看《少年万事通》这本书看得津津有味，妈妈叫我：“儿子呀!快一点儿，如果在慢点儿，上英语班就来不及了。”而我却跟走火入魔了一样，好像没听见妈妈的声音。妈妈一看我没应答，他就上楼来叫我。我反应过来，好奇地问：“我才读了几分钟呀，你就叫我去英语班。”妈妈说：“你都从七点钟看到十点钟了。”我恍然大悟，原来我看了这么长时间呀!
我就是这么喜欢读书。除此之外，我还读过《水浒传》、《西游记》、《封神榜》，和郑渊洁写的《皮皮鲁历险记》……读完这些书让我知道了许多知识。尤其是郑渊洁的小说，他对我的学习非常有帮助，它让我的想象力更加丰富。
书，将是我一生的朋友。
【快乐的读书日_范文3】
4月23日是世界读书日。我们巨山小学举行了读书活动，我非常高兴，我们全校都穿着红校服参加这次活动，同学们精神的走过来，排好了整齐的队伍。
读书活动开始了，我们都很精神，顿时，大家都严肃起来。认真地听老师校长讲话，校长说：“我们每天都要看书，看书非常好，常读书能让我们变得更聪明，要认真读书，才能有用。”我明白了，书就像一个很大的海洋，而我们就是一条条鱼，在海洋中欢快的遨游，体会到书的意思，读书就像与高尚的人交谈，我们要喜欢读书，爱读书，因为我热爱读书，所以校长给我发了一本书，，书就像金子一样宝贵，书就像饭菜一样给我们充饥。
希望大家热爱读书，喜欢读书，爱读书，就能更聪明，书就是你的饭菜智慧。
【快乐的读书日_范文4】
今天晚自习一到班就听到老师在训斥何玉和孙伟，原来他们俩打架的，老师劝了好半天，他们俩才互相道歉，前几天老师叫四个组长检查背书情况，每一组都有一两个不会背书，老师先教会背的背，老师先教了速度好的杨晓慧，杨晓慧噼里啪啦不到5分钟就背出来了，大家一起鼓掌，都说杨晓慧怎么背的这么快，第二个人教的是要有感情的谢玉洁，谢玉洁背得好极了，大家也鼓掌的，第三个背的是我，当时，心里很虚，背得很结巴，不过大家也鼓掌了。第四个背的是裴雪……
后来就三个三个一起背，第一组的是杨子阳、王威杨振威，大家都说全部都会背了，为他们鼓掌，就在这时嘀铃铃嘀铃铃下课铃声响了，大家还沉溺在欢乐的读书晚会上，还是班长提醒了下课了，大家走在楼梯上，有的在互相背书，有的谈论这堂课过得很快，还是班长说了，不是快而是大家快乐中时间就一分一秒过去啦，时间还是跟以前一样，这样我们才明白，到了大门口，爷爷来接我，我跟他讲了今天“读书晚会”的事情。所以回到家才写下这快乐的读书晚会。
【快乐的读书日_范文5】
今天早晨，张睿涵爸爸开车带我们蒲公英小队去书城，张睿涵爸爸告诉我们说，我们已经是二年级的学生了，不能再看只有图片的书了，要学会挑选学习上的书籍，不能选图片多的书，要选文字多的书，要看用文字说明图片的书，然后我们小队的七个小队员就开始用心的去选书，最后我们每个人都选了一本好看的书，我挑选了一本《动物百科》，经过张睿涵爸爸的检查，我们选的书都合格了，张睿涵爸爸把我们选的书最后都送给了我们。
选好书后我们又去做沙画，我和王艾、殷琦、张楚做的是花仙子的沙画，张睿涵和周灏做的是飞机的沙画，李振鹏做的我忘记了，做完沙画后，张楚爸爸又带我们去吃肯德鸡，这天的小队活动我过的真是太开心了!
篇2：快乐读书日作文
今天是读书日，全校上上下下都沉浸在书海里。
上午，我们五年级同学就来到了四楼报告厅，欣赏每个班准备的节目。很快，在看完了一班和二班的精彩表演后，就轮到我们。我们班表演的是小品《商鞅南门立木》。为了这个小品，我们几人可是排练了好久。“五一”小长假第三天是我们第一次排练，我们有了稿子，动作也差不多设计好了，只是道具还没有备齐。这几天的课间，我们也在排练。终于等到了今天，徐来把那根“木头”搬到了教室，可以说是“万事俱备只欠东风”。表演一切顺利，台下的观众们笑得个个前仰后合，小品非常成功。接下来的几个节目中，我最喜欢五班带给我们的小品《荆轲刺秦王》，小品很有新意。用词那叫一个字“潮”！总之，搞笑之极。
随后就是徐来带给我们的讲座了。徐来主要告诉我们该如何阅读。她的观点是充实书橱、尽量多读、多读经典、贵在坚持、勤写笔记和相互激励，演讲很精彩，我听得很认真，其实徐来讲得很实用，值得借鉴。
然后就是本次活动最吸引人的环节了，那就是著名作家王一梅老师要来给我们做讲座。王一梅老师穿着绿色的衣服，长得胖胖的，从头到尾，她的脸上一直挂着微笑，从她的眼神里透出慈爱、和蔼的目光，让我感到十分亲切。王一梅老师告诉我们要从生活中寻找灵感，而且要做到自我，不能去抄袭。否则写出的作品就会是别人的，而并非原创。听了王一梅老师的讲座，我茅塞顿开。还真是“听君一席话，胜读十年书啊”！演讲完毕后，王一梅老师还让我们自由提问，我有幸得到了这个机会，王一梅老师也很耐心地回答了。事后，王一梅老师还开展了签名售书的活动。大家都踊跃购买，挤得水泄不通。我买了两本书，分别是《糊涂猪》和《城市的眼睛》，我翻了一下，都很精彩。（我们班有些人都把书看完了，好强的吸引力啊！）随后，马老师把我们花儿读书会的同学留了一下，和王一梅老师拍了一张合影，好兴奋啊！
读书日真是个有意义的活动，希望学校多多开展。
篇3：小学生世界读书日作文：我读书我快乐
小学生世界读书日作文：我读书我快乐
【世界读书日_范文1】
读书让我学习好，认得字比以前还要多很多。并且书里有很多有意思的事情。
我有一本书是《一年级的小豌豆》，里面有一件事是：小豌豆画了五彩缤色的妆，小豌豆说，妈妈化妆品的颜色不够艳丽，就从笔盒里抽出几只她认为最漂亮的水彩笔，在自己的脸上涂抹起来。口红当然艳玫瑰红的，腮黄当然是要橘黄的，眼影最好是涂两种颜色，靠近眼睑的地方涂浅绿，靠近眉骨的地方涂藤黄。结果把她妈妈吓了一大跳，把她妈妈的毛巾都吓掉了。看到这里，我的牙齿也快笑掉了。
书里有很多有趣的事情，让我读起来感到很快乐，我喜欢读书。
【世界读书日_范文2】
它一共156页，我每天看一回。一年过去了，孙悟空的大名总是在我耳边不断地鼓舞我学习向上，而我对《西游记》里的故事也有越来越深的了解。
“猴哥，猴哥……”，每当我唱起这首歌时，我就想起了孙悟空斩妖除魔的雄伟事迹，从他蹦出仙石作为齐天大圣时，我就被他英勇事迹所感染了。
孙悟空性格很暴燥。当他恼羞成怒的时候，他会挥棒乱打，当他万分高兴时，他就会又蹦又跳，他的性格真是变化无常。
《西游记》真好看!
【世界读书日_范文3】
今天，天气清爽。吃过早饭，我读了《两只狮子》的故事。故事中有两只小狮子，一只很刻苦的学习生活的本领;一只不学习本领，说靠妈妈是森林中的大王而不用学习本领的。妈妈告诉不学习本领的小狮子说：“总有一天妈妈会老去的，会离开小狮子的，只有自己学到本领才能生存的。”
读了这篇文章，我懂得了：只有自己好好学好本领，才能更好的生存!只有自己好好学习，才能更好的生活!通过读书，我快乐的学到很多知识。
【世界读书日_范文4】
我读书，我快乐。我爱读书，因为读书能学到很多的`东西，也能给你很多的乐趣，读书还可以给你很多的快乐。读书还有许多许多的用处。
我读书我就快乐的原因是我读书时发现了书中的乐趣就快乐起来，不是光因为这样的，原因多的是，你们知道了吧，这就是我读书我就快乐的原因，我爱读书。
【世界读书日_范文5】
今天是4月23日
“世界读书日”，妈妈给我买了很多书，有达尔文的《物种起源》、曾国藩的《曾国藩家书》和趣味数学专集《牛顿的小屋》、《比尔盖茨的网站》。
趣味数学专集不仅有鲜为人知的故事，而且有许多有趣的数学题。我通过阅读和看电视，知道了许多名人读书的故事，如王蒙把读书当密码读，毛泽东、曾国藩无一日不读书，读书时都做笔记。阅读开阔了我的视野，增长了我的知识。我要向他们学习，坚持每天读书。
篇4：读书日小学生朗诵稿
乌云密布的天空，
看起来十分忧愁。
滴答！滴答！下雨了，
是谁哭泣啦？
看着雨滴一个接一个，
和大地打招呼。
雨滴落到花儿、小草上，
也落进我的心底。
雨水带来好心情，
雨点带来新生命。
雨点送了一样礼，
亮晶晶的彩虹桥，
给人们无限惊喜。
小花小草很满意，
今天的新装就在这里。
白云自由的在天空散心，
我穿过彩虹桥，
小桥对我眨眨眼，
告诉我雨过天晴的秘密。
要我随时带着好心情。
雨点的拜访，
使大地充满生气，
让每个地方都充满活力。
看！
动物们出来欣赏美景，
听！
鸟儿高歌助兴，
闻！
小花小草散出清香。
原来，
雨后的大地，
如此动人与美丽！
我喜欢小雨过后，
喜欢那份清凉，
喜爱那片美景。
特别是那滴停留在花儿上的水珠，
最能撼动我的心。
使我念念不忘，
那潜藏心里的真实感动。
篇5：读书日小学生朗诵稿
顽皮的云，
每次都喜欢逗太阳公公
一下让太阳公公演戏
一下让太阳公公谢幕
让太阳公公累的气喘如牛。
顽皮的云，
它每次都喜欢当魔术师
有时候变兔子
有时变龙
有时变老虎
各式各样的形状都变的出来，
当他顽皮演出时，
人们则是在下面欢呼喝采。
顽皮的云，
每次都让天空哭泣，
它的爸爸就会大发雷霆的骂它，
但是，
云为了不让天空不哭，
云就会变成画家，
它就会大显身手的作画，
留下美丽的彩虹。
篇6：读书日小学生朗诵稿
有人说爱情是一种怜惜的情感
不管对方想什么做什么
均怀有一种畅开的胸怀
包容的
可以是所有的一切
不管是什么
所有的一切
那是一种强势的情感
不管自己是否真的比对方强大
总想保护着对方
不让对方受半点累
总想保护着对方
不让对方受半点苦
有人说
爱情是一种总向着弱者的情感
不管对方是不是比自己强大
怜惜着
一味的怜惜着
于是我忽然知道了为什么
在我的爱情世界里
我总是一副弱小者的姿态出现
原来得到怜惜并不是一种病态的心理
捧起一本书
帖在心上
不料还未看了几行
就被一些繁杂的事心生忧伤
二十多年了，我像一只飞蛾
努力去接近那片华彩的霞光
希望通过书和理想给我带来光芒
生活的所迫就像一把锋利的刀剑
把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤
学会了用肌肤触摸生活的坚硬
生活里的重担一个人放肩膀去扛
也不知道多少日子
我怅叹秋水的天长
让我无数个夜晚心生绝望
为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹
意料外的是句句市侩的口腔
面对生活我无话可说
金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛
可怜的幼稚心肠
被谁强加上了虚假的面具
读书，读的是心底的梦想
历练的人的韧性与钢强
给自己一缕光
在漫长的黑夜里就不会迷失方向
给自己一缕光
在坎坷的路途中就不会独自彷徨
汲取书中的乳液
塑造人的品格与修养
正如我喜欢写文章
写的不是华丽的 篇章
而是源自骨子里的素净和修养
从明天开始我将继续象一片落叶
自由的飘落，过一种清静的日子
偶尔写些诗无聊的时候看看天上的悠悠地白云
品味书香散发的清纯
从容地、迎接生活里的疼痛
读书，就像读心
馈赠了我前进的力量
【读书日小学生朗诵稿（通用17篇）】
篇7：读书日小学生朗诵稿
也羡慕菡萏老师用书催眠的片段
昏黄的台灯下
海在掌心上温柔流过
鱼吻静水
在一朵白莲里闭关
白天的烦乱悄然褪去
花隐窗前
合着眼
睫毛上有露珠滚过
听见来自深海的胎音和每一朵微距绽放的舒缓
梦和月亮一起浮出水面
干净洁白
云朵上的村庄、摇篮、炊烟、牧羊的女孩、坚实的后背
趴在上面睡得香甜
篇8：小学生世界读书日作文
小学生关于世界读书日作文
【世界读书日_范文1】
泛黄的日历翻过一页又一页，在漫无边际的等待中，终于等到了这一个属于我们读书人的日子——世界读书日。
1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(WorldbookandCopyrightDay，也译为“世界读书日”、“世界书香日”)。这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志——一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是著名作家莎士比亚、维加2位著名文学大师的辞世纪念日。
今日，正是读书日，班级里处处张灯结彩，每个同学脸上都洋溢着快乐与幸福，我的心里更是无与伦比的高兴。
为了迎接这一时刻的来临，图书角作出决定——全天大放送。从清晨7点开始，一直到下午放学，都可以借书，我们这十位图书管理员随时随地都做好准备，不管你是谁，只要是到图书角，我们绝对以十分的微笑带给你，让你每天都充满活力，在与书相伴的日子里，你不会孤单。
天上掉一个大馅饼，同学们高兴地手舞足蹈，刚一宣布，就争先恐后跑向图书角，不一会儿图书角就被围得水泄不通，每一个人回来的时候，身上散发出淡淡的书香味，同学们也开始真正的爱书了!
我们为这次活动做了充分的准备，还不单单是这些呢，我们在下午第三节课时，像往常一样，举行了班级共读，此次活动与往常的不同是，今天所有人都可以参加，把自己最近或者以前读过的一篇好文章拿出来分享分享。
我分享的是一篇《彩虹为什么会有两个圈》，因为上一年，天空中莫名其妙的出现了彩虹，而且是两个彩虹，当时同学们都茫茫然，不知所措，看看老师，老师微笑着，让我们自己去动手查资料，我们当时还并不知道是怎么回事，也稀里糊涂的答应了老师，一定找到答案，可这整整过了一年，我们并没有实现诺言，今天，我就一并回答!
同学们纷纷拿出自己精心的准备的小故事，获得了同学们热烈的掌声，小脸涨的通红，但我们累并快乐着!
更有晚上的我们班级首届网络读书会，我班同学这一天的上线人数，不少于20人，状况十分激烈。20余人，你一言，我一语，虽然有时偏离主题都跑到爪哇国了，但同学们还是很乐意参与任何一项与书籍有关的活动中，与书做朋友，这何尝不是一种乐?
今日是读书日，虽然已经很晚了，但是在与书相伴的日子里，永不孤独，永不寂寞，书，我们在梦里再次相遇!
【我读书，我快乐_范文2】
4月是一个充满书香的'日子，世界读书日就要到了，我们班搞了一个“我读书，我快乐”的活动。这个活动是想让喜欢读书的人继续发展下去，让平时不喜欢读书的人爱上读书。书是一个宝箱，里面有着丰富的学识，有着育儿的道理……这次活动主要是讲读书。
活动开始了，大家纷纷高兴地坐到座位上，等着老师来。老师来了，活动开始!老师先请一些同学出来，这些同学必须根据老师提出的课文来读，读完后就讲一讲其中的乐趣。同学们都读完了一课书，把体会讲了出来，有的说：“这一课让我感动。”有的说：“这一课很让人觉得惭愧。”还有说：“这一课作者用了许多的修辞手法，让语句很生动。”老师都表扬了他们，下面的活动，是请几位同学出来讲台讲讲读书时的心情和乐趣，收获了什么。几位同学讲得好精彩，有的说：“读书是一种快乐，读了书就有知识，我收获了许多生字、词、句。”有的说：“读书就像是生活在知识的世界里，让我收获了知识。”还有的说：“读书可以长进知识，长大了就有许多知识了，我收获的也是知识!”这几位同学讲得真好，犹如八仙过海——各显神通。
没错，俗话说得好：书中自有黄金屋。“我知道读书是很宝贵的，幼不学，老何为。说得一点不错。所以让我们争取时间，读书、学习吧!
永远记住：我读书，我快乐!
【世界读书日_范文3】
今天是4月23日世界读书日。这天，到处都飘洒着知识的气息，到处都流露着淡淡的书香。
书籍是人类进步的阶梯。如果说书籍是阶梯，那么，4月23日的阶梯上必将站满了人。我就是这天阶梯上的一个。这不，今天我就参加了市图书馆的好书共分享的活动，为此，我做足了准备。
中午吃完饭，我就开始寻找要捐赠的书。我在书架上急切地寻找。《环游地球》?都看烂了，肯定都看过。《资治通鉴》?复杂。那《安徒生》?太俗了。到底选哪本呢?这时，我的目光停滞在那本《宋词》身上。这本书，有注释，易懂。大小朋友都能看，而且，还是我国的文化传统呢。好，就它了。
我抱着书高兴地来到了图书馆。刚一进门，一阵书香就扑面而来。这里有一个个高人一头的书架，令人目不暇接。《福尔摩斯》带你进入可怕的犯罪现场;《丑小鸭》告诉你美的真正含义;,《鲁滨逊漂流记》教你逆境生存;《三国演义》带你进入壮观的古战场。总之，这里什么书都有。我真想把他们全部装进大脑，却悔妈妈没生我个三头六臂。我找了一本《狼王梦》认真的读了起来。图书馆像一个吸尘器，而我也愿当那一粒灰尘;图书馆像一个大磁厂，我也愿做那一块儿小磁石。总之我爱这里。
“捐书的小朋友到这里来。”我们蜂拥而至，把自己的书放了过去。一想到我的书要被那么多人传看，我就分外激动。果然，不一会儿，大家的书就像漂流瓶一样被传看。这传递的不光是书，还是文明，知识，和谐，希望。
走，同学们，读书去，让每一天都成为读书日，让每天都充满书香。
篇9：小学生世界读书日作文500字：我读书我快乐
三岁那年我被爸妈送到幼儿园，哪时，我什么都不懂，整天只知道嘻嘻哈哈地玩耍，以为人的一生这样就会很快乐。
读小学一年级时我学会了拼音，借助拼音在书海中不亦乐乎。
读小学二年级时，当我打开课本，吓了一大跳，书上都是密密麻麻的字……只好“望书兴叹”。
我读书，我快乐!因为我在书中学到了许多名人名言、成语、词语，如：高尔基说的：“书记是人类进步的阶梯。”让我知道，读书有多么的好!
我读书，我快乐!因为我在书中学到了知识，大开了眼界，充实了生活。在无边无际的书海中，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奥妙，知道了鸟兽虫鱼的秘密……在书中，我了解了中华民族上下五千年的历史与文明，饱览了雄伟的万里长城黄河……让我见到了祖国的美丽山河!
我读书，我快乐!因为我在书中认识了很多朋友，学会了很多道理，有伟大的毛主席，有助人为乐的雷锋叔叔……让我明白了什么是勇敢，知道什么是善恶和美丑，懂得了什么是友情、亲情，感受了什么是崇高和伟大;通过读书，我学会了如何做人，学会了如何学习和生活，学会了如何树立理想，把握未来。在书中学到的这些道理，让我热爱集体，尊敬师长，团结同学……
通过读书，让我知道了“我读书，我快乐”!
篇10：快乐的读书日作文
在草长莺飞的四月，我们盼望已久的第二届读书节终于来到了。我们学校读书节的活动真是丰富多彩：书签制作大赛、经典诵读比赛、优秀读书笔记展评、作文比赛、读书沙龙比赛――在这些读书活动中，最令我难忘的是读书沙龙比赛。
经过层层选拔，我在班级里脱颖而出，代表我们班级参加学校的比赛，我既激动又紧张。我积极地准备着。
终于到了比赛的这一天，当第一个同学上台时，我就像一个复声机一样，在心中默默地背着我的稿子。别看我面容淡定，其实我比谁都紧张。我的心就像怀揣着一只兔子，怦怦直跳。时间一分一秒地过去了，轮到我上场了。我昂首挺胸地走到台子中央，我的目光不敢直视评委。这时，我看见了孟老师用鼓励的目光看着我，我立刻恢复了自信。我声情并茂地讲述着《红岩》中江姐的感人故事，台下的评委和观众对我精彩的演讲不停地喝彩。
经过激烈的角逐，读书沙龙比赛终于落下了帷幕。我在本次比赛中获得了一等奖，为我们班级争了光 。大家为我祝贺，我感到无比的骄傲与自豪。
篇11：适合小学生读书日朗诵稿
许久不读书了，我的心在老去；蜷缩在沙发一隅，变成了犯困的老猫。
暖暖的空气，我却感觉不到生的气息。
许久不读书了，我在彷徨叹息。
美丽的孔雀灯下，我只看见阴影。
我的心，躲在枯井里，叹息、叹息。
假如愚钝是一种天赋，假如无知与生俱来那么生活里出现什么样的措不及防都应该是正常的，改变这些天赋的途径是有的。
读书，可以苏醒心灵，可以把那些塞心障目，化为乌有。
读书，不应该是奢求，而是习惯。
读书，别说没用，至少可以不争不吵。
在这个世界上，度过一生。
篇12：适合小学生读书日朗诵稿
细细翻过每一页书
我找不到我的最爱
缘于一切哀乐的归宿
字里行间茫然堆叠的厚度
让我倍感马齿徒增
冥冥中似乎动懂得
我们是被湮没的作家
在墓穴中撰写我们的最爱
———被人群的洋流
流放到遥远的冰川
乃是厚重的空白
篇13：世界读书日小学生朗诵稿
世界读书日小学生朗诵稿
1、《书》
书，精神的粮食;
书，我们的母亲;
书，进步的阶梯。
如果我去探险，
那么书就是指南针;
如果我去晨跑，
那么书就是我的动力。
假如我是一只小鸟，
那么书就是------
任我飞翔的蓝天;
假如我是一条小鱼，
那么书就是------
宽广·大度的大海。
书，
蕴含着我的梦想;
书，
轻抚着我的伤痛;
书，
我最要好的朋友。
2、《读书》
若有时间，
就一定要读书。
若没时间，
也要挤时间读书
万般皆下品，
唯有读书高，
此话存在，
就有存在的意义。
想和伟大的人物心灵沟通，
最简便的方法就是读书。
读书是获得智慧的.最快通道，
读书是脱俗的最好方式。
我读书，
我快乐。
我读书，
我幸福!
3、《读书》
像是应该小时候
甚或学生时代的事
长大了，工作了
就不再读
偶尔读一下倍感奢侈
读后的意味却深长
总有种心灵被洗涤一样
和作者思想的对撞
感同身受的忧伤
爱的惆怅
恨得断肠
都说生活本身就是一本书
一本永远读不完而又戏剧性的书
有的人明白啦
有的人却执迷不悟
有的人愤恨交加
有的人知足常乐
有的人奋力拼搏
有的人把快乐带给你我他
而我呢?!
我是……
一时不知如何作答
目光陷入幽远的云霞
篇14：小学生世界读书日活动
“书满园，香满园，书香满校园”，在世界读书日即将来临之际，荣成市好运角小学举办的以“书香浸润校园,好书伴我成长”为主题的第二届校园图书跳蚤市场拉开了帷幕。
“图书跳蚤市场”上，高年级的同学将自己已经看过的图书，用标签纸贴好姓名和售价，进行出售，不仅可以节约环保，增加图书的利用价值，也提高了孩子们读书的兴趣。活动开始了，班主任带领同学们将图书摆放在学校划分的“场地”内，孩子们用各式各样的方法叫喊着，吸引“买主”，每销售一本，“小会计”们马上进行登记。在售书的同时，同学们轮流去逛书摊，选购自己喜欢的书籍。活动结束，卖书的班级硕果累累，而买到书的同学则是一头扎进了教室，品读着刚刚入手的新书。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。在好运角小学这片丰沃的土地上，必然书香四溢，硕果飘香。
篇15：小学生世界读书日征文
小学生世界读书日征文
书是鱼露，带给为生活痛苦的人。一点爱的清泉；书是羽毛，它盘旋而下带来了一丝金色的辉煌；书是幸福，洒下了无数少年的书香之路 ——题记
阳光下的我，需要雨露，需要幸福，需要……天蒙蒙亮。一个嫩嫩的手，轻轻从身旁拿出了一本书，用她那最弱的声音去呼唤“妈妈”！或许她为书而添满了当初最朦胧的回忆，也许那时的回忆只有：美丽的白雪公主，用善良赢得了王子的喜爱吧。当妈妈将书捧起时，她早已经用百分百的快乐添满了那一颗刚发芽的心……
渐渐地她长大了，她已不用母亲的那一张嘴来记住内容时，她懂得了书中的快乐与书一起成长的幸福。每当阳光灿烂的中午，淡淡的奶茶余留在手中时，她已沉醉于书中了，她的心灵在汲取书中的`感情，也在更深深的烙印着书与她成长的足印吧。当阳光温暖的照在她身上时，她感到快乐与生活中甜蜜的幸福，或许这时，只有书才真正能感受到她的“温度”！
渐渐地她进入了15岁最纯真的时光，她早已不是那个只懂得感受幸福的儿童了！也许是因为时光让她更爱书了，也许是因为书让她感受到生活自由、生活的意义。每每当晚上总是因为累而感到生活无趣时，她还是拿起久久在她身旁存留的书。从她的眼睛中却依旧可以看出小时侯对书的兴趣和迫不及待。但她的心灵变了，变的有意义，有自由了！她不再因为幸福而读因为甜蜜而看。或许是因为她的内心渴望书的人生意义与深刻的生活价值吧！她早已经忘记了那一份添加当发芽心快乐的回忆。因为她的书已跟她换了无数次，因为读书让她不再为失败而落泪，不再为困难而后退。或许当一颗幼小的心灵想找一方可以伴她一生的圣地，她会选择那一方平淡而圣高的书香之圣地——读书
上文的她就是我这个因为读书而懂得什么是人生，什么是生活自由的女孩！
或许只有书才知道我内心中最深的一处……
篇16：小学生世界读书日活动
活动宗旨：
为迎接 4月23日 “世界读书日”的到来，引导和鼓励学生与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯，我校将于四月份举行读书月活动，继续大力践行社会主义核心价值观，进一步推进“泰州大阅读”活动的开展。本次活动的主题为：“美好人生，始于读书”。
活动对象： 城东中心小学鼓楼校区全体师生
活动时间： 四月份
活动负责部门：
德育处、图书室、大队部、教导处、教科室等
具体活动负责人：
年级组长、各班班主任、各 班语文 老师
活动安排：
一年级
活动主题： 小小故事会
活动流程：
第一阶段，四月上旬，各班班内进行故事比赛，要求故事长度在3分钟左右(不超过4分钟)，内容积极健康，每班选出一名优秀学生参赛。
第二阶段， 4月20日 以“小讲师，大讲坛”的形式举行小小故事会活动。各 班语文 老师作为评委共同参与。每班选出四名学生代表作为观众参与。本次比赛评选出“小小故事大王”四名，“小小故事能手”四名。 活动地点：五楼道德讲堂。
三年级
活动主题：少儿文学作品推介海报创作
活动流程：
第一阶段，语 文 老师布置学生阅读少儿文学作品
第二阶段( 4月6日 4月12日 )，制作少儿文学作品推介海报，创作要求：8K纸张，推介文学作品，思想内容积极健康。
第三阶段(4月20日 4月15日 )，组织班内交流展示活动，让同学们将优秀文学作品推介给本班的同学，并评选出优秀的推介作品。每班推选出5份作品。
第四阶段( 4月20日 )，优作代表组队，利用集体晨会时间，至一年级对应班级介绍自己的阅读作品，做好读书推荐活动。 (可制作35张对应的PPT)
五年级
活动主题：读经典名著，写读后感
活动流程：
第一阶段(4月6日 4月14日)，语 文 老师布置学生阅读经典作品。
第二阶段(4月15日)，老师与学生共同探讨阅读心得，并撰写读后感。
第三阶段(4月17日 4月18日)各班评选推荐出3份优秀的读后感进行参评。
每班推选出三篇优秀的读书感言放至“外网本校区的语文组大阅读师生读书感言教师(学生)”文件夹中，各校区将组织评选参与区级比赛。
征文的格式如下： 页面：16开 正文：小四 宋体 署名：五号 宋体
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请我校教师和同学结合通知要求，积极参与。
宁波市学校装备管理与电化教育中心文件
甬教装电 7号
关于转发《浙江省教育技术中心、浙江教育报刊总社、浙江教育出版社关于开展20“浙江之星”全省中小学读书征文和好书推荐活动的通知》的通知
各县(市)区 教育装各电教部门,各直属学校:
现将《浙江省教育技术中心 浙江教育报刊总社 浙江教育出版社关于开展2016年“浙江之星”全省中小学读书征文和好书推荐活动的通知》转发给你们,请按照通知要求,积极组织学校和有关部门参加活动。
本次读书征文和好书推荐活动通过“浙江教育资源公共服务平台”(http∶//yun.zjer. cn)个人空间“读书征文和好书推荐”版块进行提交,“ 浙江教育资源公共服务平台”学生登录用户名为学籍号，密码为学籍号后六位;教师登录用户名和密码与继续教育平台用户名、密码相同。
宁波市学校装备管理与电化教育中心联系人：胡晓燕,联系电话：87680685.
宁波市学校装备管理与电化教育中心
2016年1月21日
附件：
浙江省教育技术中心 浙江教育报刊总社浙江教育出版社
关于开展2016年“浙江之星”全省中小学读书征文和好书推荐活动的通知
浙教技中心〔2016〕8号
各市、县(市、区)教育技术中心：
为推进全省中小学书香校园建设，促进广大学生养成读好书、好读书的良好习惯，经研究，决定开展全省中小学读书征文和好书推荐活动。现将有关事项通知如下：
一、参加对象
读书征文对象为全省小学三年级以上中小学生，好书推荐活动对象为中小学师生。
二、活动时间
2016年2月1日-4月30日，其中好书推荐活动截止日期为3月31日。
三、活动要求
(一)学生读书征文
1.活动以“我最喜欢的一本书(刊)”为主题，表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长，要求有真情实感。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。
2.征文体裁不限，要求主题明确，内容健康，结构合理，文字准确;小学生征文控制在600字左右，中学生征文控制在1000字左右。
3.征文第一部分为标题、作者姓名、所在县(市、区)学校名称，第二部分为正文。正文后可附指导老师的点评，点评分三项内容：本文的亮点、积极意义和今后努力方向，点评字数150字左右。未按规定格式或网络摘抄的征文将不予评审。
(二)好书推荐
学生推荐自己最爱看的图书，教师推荐适合学生阅读的书籍，每人推荐数量不超过5本。
四、活动组织
(一)各市、县(市、区)教育技术中心负责本次读书征文评审和好书推荐的具体组织、发动和宣传工作，可结合“寒假的一封信”、“世界读书日”等活动开展。
(二)读书征文和好书推荐通过“浙江教育资源公共服务平台”()个人空间“读书征文和好书推荐”版块提交，其中征文直接录入后上传，推荐图书按要求录入书号、书名、作者、出版社等有关信息。
五、评奖及其他
(一)主办单位将组织专家评审小组按照小学组、初中组、高中组分别对点击率最高的前500篇征文进行评审，评出一、二、三等奖若干名。并评选出优秀组织奖若干名。
(二)获奖的读书征文将在浙江教育报、浙江省教育技术中心网站、浙江教育出版社网站公布名单并择优发表，同时向获奖者颁发荣誉证书。参与好书推荐的学生和老师将有个人空间的积分奖励。
(三)主办单位拥有作品的推荐权、发布权和出版权，作者拥有著作署名权。读书征文优秀作品将由浙江教育出版社统一出版发行。
(四)浙江省技术中心联系人：王豫灵，联系电话：0571-87880803;“浙江教育资源公共服务平台”技术支持联系人：赵川，联系电话：0571-89775187。
浙江省教育技术中心 浙江教育报刊总社 浙江教育出版社
2016年1月20日
篇17：小学生世界读书日发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是著名作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过 100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段时间里都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。
所以今天，我们也为同学们带来许多图书。古人云：读万卷书，行万里路。读书如同探索真理的旅途，路漫漫其修远兮。培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际。回顾华夏灿烂的五千年历史，从蛮荒到文明，从愚钝到科学，从青涩到成熟，无处不是书籍伴随的.身影。书籍是推进文明进程的良师，书籍是医疗愚钝的灵药，书籍是预知未来的眼睛。苏轼少年立志：发奋识遍天下字，立志读尽人间书;周恩来：为中华之崛起而读书。生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，好象鸟儿没有翅膀。
希望同学们能从今天开始，勤读书、善读书、乐读书、长读书。因为书读百遍，其义自见。只有反复勤奋的读书，我们才能理解书中的天才，才能领会作者的用心良苦;因为读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，读书需要循序渐进，智慧不是一日促成，而是千锤百炼始出来，只有经过自己的反复琢磨思索才能获得。问渠那得清如许?为有源头活水来。希望大家都来享受读书的快乐，聆听心灵的喜悦，这是做学问的原始乐趣。庄子曾说：吾生也有涯，而知也无涯。希望同学们铭记这种读书的态度，读书的精神。
真诚地祝愿同学们能趁着大好年华，收拾起行装，一起踏上读书的征程。真诚地祝愿我们的校园日日都是读书日!
我的讲话到此结束!谢谢大家!
篇18：小学生世界读书日作文400字
今天晚自习一到班就听到老师在训斥何玉和孙伟，原来他们俩打架的，老师劝了好半天，他们俩才互相道歉，前几天老师叫四个组长检查背书情况，每一组都有一两个不会背书，老师先教会背的背，老师先教了速度好的杨晓慧，杨晓慧噼里啪啦不到5分钟就背出来了，大家一起鼓掌，都说杨晓慧怎么背的这么快，第二个人教的是要有感情的谢玉洁，谢玉洁背得好极了，大家也鼓掌的，第三个背的是我，当时，心里很虚，背得很结巴，不过大家也鼓掌了。第四个背的是裴雪……
后来就三个三个一起背，第一组的是杨子阳、王威杨振威，大家都说全部都会背了，为他们鼓掌，就在这时嘀铃铃嘀铃铃下课铃声响了，大家还沉溺在欢乐的读书晚会上，还是班长提醒了下课了，大家走在楼梯上，有的在互相背书，有的谈论这堂课过得很快，还是班长说了，不是快而是大家快乐中时间就一分一秒过去啦，时间还是跟以前一样，这样我们才明白，到了大门口，爷爷来接我，我跟他讲了今天“读书晚会”的事情。所以回到家才写下这快乐的读书晚会。
篇19：小学生读书日的作文共
今天是世界读书日，学校组织了读书活动，全校学生和老师都参加了活动。
在学校的操场上组织活动，学校领导早早的坐到座位上，参加活动的班级也整齐的排好了队，主持人宣读了这次读书日活动的内容，参加背诵的有三年级、四年级、五年级和六年级，这几个年级按着顺序背诵了木兰诗，三字经、咏鹅等，还有的分成几组轮流读书。
我看着哥哥姐姐们都背诵的很好，声音洪亮，整齐有序，心里很羡慕，可惜这次活动我们班级不能参加，以后有机会参加，我一定要像哥哥姐姐们表现的一样优秀。
篇20：世界读书日作文我读书我快乐
世界读书日作文我读书我快乐
书是一艘船，冲破千万层浪，载我驶向成功的彼岸;书是一对隐形的翅膀，带我飞向知识的蓝天;书是妈妈甘甜的乳汁，让我慢慢吮吸着。
从小我就爱读书。空闲时，我一捧起那心爱的课外书，就被那特殊的油墨清香深深的吸引了，然后迫不及待地读起来。晚上睡觉前，如果不看一会儿书，我就无法入睡。我记得，《木偶奇遇记》让我看见一个聪明勇敢的皮诺曹;丑小鸭经历一番苦难，变成美丽善良的白天鹅;小红帽的故事更加惊险……一个个故事让我格外难忘，使我身临其境。
一本本书让我百看不厌，《人物真多姿》让我懂得世界充满爱，那些感恩的故事我看了会情不自禁地流泪，一个个真实的.故事让我深深地感受到老师、父母对孩子的爱，也让我明白了“可怜天下父母心”的含义;《风景好美丽》让我走进大自然，仿佛让我环游世界一遍;《动物真可爱》中那可爱的小动物写得活灵活现，让我走进奇妙的动物世界;《植物真精彩》让我走进了美丽的植物王国，认识了许多奇形怪状的花草树木;还有那《童话故事》是我快乐的催化剂，童话的绚丽多彩，充满神秘，怎能不让我流连忘返呢?还有《畅想未来》……
总之，书是无声老师，是知识的海洋，我将是一条小鱼儿，在书的海洋里畅游，让我感到无比的快乐。
篇21：快乐的读书日作文300字
“读书破万卷，下笔如有神”。这句话是杜甫老先生写的，意思是说：读书读到非常好、非常多的时候，写文章就像有神仙帮助一样。这样，写作文也就非常容易了。
我最近读的一本书叫《少年万事通》，这本书记载了中华文明五千年的历史，例如：生肖的来源、剪纸的来源……它同时还记载了先进的科技，例如：隐形战斗机、防弹衣、X-53式的战斗机……它还记载着地球景观、人文景观，比如：火山石怎样喷发的、太阳黑子、彗星是怎样形成的、流星雨……这可真是一本百科全书啊!我特别喜欢它。
记得有一次，我看《少年万事通》这本书看得津津有味，妈妈叫我：“儿子呀!快一点儿，如果在慢点儿，上英语班就来不及了。”而我却跟走火入魔了一样，好像没听见妈妈的声音。妈妈一看我没应答，他就上楼来叫我。我反应过来，好奇地问：“我才读了几分钟呀，你就叫我去英语班。”妈妈说：“你都从七点钟看到十点钟了。”我恍然大悟，原来我看了这么长时间呀!
我就是这么喜欢读书。除此之外，我还读过《水浒传》、《西游记》、《封神榜》，和郑渊洁写的《皮皮鲁历险记》……读完这些书让我知道了许多知识。尤其是郑渊洁的小说，他对我的学习非常有帮助，它让我的想象力更加丰富。
书，将是我一生的朋友。
篇22：世界读书日作文：读书的快乐
如果你问我干什么的感觉真好？我会毫不犹豫地告诉你读书的感觉真好。
每当我读到一本好书上的一句句好句子。感觉我的精神得到升华让我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书，我的生活将会变得如何单调。
我总是如饥似渴的读书。开始只是读《格林童话》一类的书，后来我便倾向历史一类的书，历史书会让我了解更多知识。
现在，更热衷于读那一本本厚厚的名着。《基督山伯爵》故事叙述的是一个人历经了夺妻之恨、炼狱之灾、意外得财的复仇故事，基度山扬善惩恶、报恩复仇的历程让我感触很深。《野性的呼唤》一只可爱的小狗变成真正的狼。《中国上下五千年》中讲述的中国历史，使我深深地佩服中国古代人民的智慧……
这些名着就像有极大的魅力，使我一捧起来就再也舍不得放下。看书的时候，我总是会把自己想象成书中的主人公，和他一起笑、哭泣。
书伴随我们成长，寂寞时，是它陪伴在我的身旁，难过时，是它帮我分担痛苦。我爱读书时的快乐和轻松，所以读书的感觉好。
篇23：世界读书日:读书令我快乐作文
世界读书日:读书令我快乐作文
伟大的科学家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”。莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”诗人歌德也发出过这样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡的穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑料乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高``````
是啊，“书是人类进步的'阶梯”书籍领导着人们向前发展，给予人们开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一日不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才能做一个高尚的人;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”高尚的人有许多值得我们领会的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚上的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我;“人离开书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会向空气一般乏味，无趣，毫无意义。
篇24：小学生快乐读书演讲稿
“每当我打开书本，书中的每一个铅都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。”这是高尔基的一句名言。是啊，读书是一件快乐的事，从中能得到一些道理和知识。
儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良，而又美丽的女孩;《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪;长大后，从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说，书让我的童年时代更加美好，更加快乐，在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。
书中的里行间都融入了作者浓浓的情感。《七色花》引的我浮想联翩;《海的女儿》又叫我泪落如珠……只要我手中一有了书，便会如痴如醉的看起来。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱看书，我像一个饥渴的孩子，贪婪的吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中，让知识的扁舟带我去一个神秘的世界!
记得有一次，妈妈给我买了一本《纯真年华》，我一看，就情不自禁的爱上了它：淡紫色的封面，是我喜欢的颜色!上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看，洁白的纸上印着黑体的铅，好漂亮呀!真是让人爱不释手!我便马上如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再只有单调、乏味了，稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变，而我的回答是多读书，知识的丰富要靠日积月累才形成。
同学们，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书， 她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益无穷的知识……感谢一路有你，伴我快乐成长!
篇25：我读书我快乐小学生作文
读书是一把开启知识宝库的钥匙，但行动却是开启钥匙的那只手。
读书其实很好，要想读书，必须读好书，我觉得读书是一个很有趣的东西，因为读书，它可以在知识的海洋里吸取智慧的浪花：见过一片海，可以用渊博的知识激荡起壮阔的海面；采过一朵花，可以用智慧的碰撞绽放开含蓄的花瓣；有过一个梦，决定从这里开始启程......
原来，我不是一个很爱读书的孩子，觉得读书很难，导致天天上课打小差，学习下降了起来，可现在我才明白读书的重要性，记得小学的时候，老师说了一个很经典的句子，他说这句话很有用，将来可能会用到这个句子。回到家，我根本没把它当回事，谁知到了初中的时候，有一次考试竟然考到了这个句子，当时我也没背，又不会写，我就只有空在那里，试卷一发下来，本来我能打到优秀的成绩，可是就是因为那一题，让我。哎，当时真是后悔莫及。从那以后，我决心改掉这个毛病，我开始认真听讲，上课不打小差，就这样，我开始越来越觉得学习很快乐，其实读书就只看你用心了没有，钻进去了没有。如果你还是不很喜欢读书，那么你的一生可能将要废掉。人生好比一次写作，那岁月当稿纸，机遇当材料，成功当作笔，尝试当题目。不花力气，岂能成功？
如果说读书只是小数人的爱好，那么知识则是大多数人要必备的，特别是未来社会一代新人的必备。
读书，就是读书，才是我真正的快乐之源，活了大半辈子，我终于彻底将它找到了。亲爱的朋友们请跟着我一同将它追溯回来，同样变成你的快乐之源！
篇26：小学生作文读书真快乐
小时侯我最讨厌读书了，所以一看到书就头疼。而今，我已成了六年级的学生，往日的想法已荡然无存。相反的使我懂得了：读书，不仅是一条求知的道路，更是一种生活方式和一项高尚的心智锻炼。
从那以后，我真的喜欢上了读书，爸爸妈妈喊我吃饭我没听到，一有空就看书。如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩。因此，对书的选择也有所不同。我酷爱科幻和冒险故事书，那一本本书都那样生动活泼，语句优美，使我从书中获得不少知识，懂得了不少大道理。不光是这些书，比如老舍、鲁迅的小说，唐朝李白、杜甫的壮丽诗篇等等，我同样喜爱。暑假里，我看过《大英雄狄青》时，为他的英雄豪杰深深地感动了！
现在，读书已经真正成为我的一种爱好，它给我带来了巨大的快乐，因为它适合我内心的自由选择。最主要的它丰富了我的大脑，增长了我的知识！
朋友们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯。
[小学生作文读书真快乐]
篇27：我读书我快乐小学生作文
我读书我快乐小学生作文
我家有许许多多的书，有《小猫日记》、《皮皮鲁传》、还有《大林和小林》等等……这都是我读过的书。正是这些书，伴我成长，正是这些书，教会了我做人的道理，正是这些书，拓展了我的思维，正是这些书，给我了丰富的知识，而，给我更多的却是快乐。
最近，让我受益匪浅的是《弟子规》，是作文班的老师发给我的。
书皮上，有古代的小孩在读书，一看就知道是古圣先贤传承下来的.书籍，我从书中懂得了礼仪、规范和一些做人的道理……
如“借人物，及时还，后有急，借不难。”有一次，我向于润鑫借书，我说下个星期天还给他，到了这一天，我冒着大雨，把书还给了她，她说我真是一个守信用的人，我的心里比吃了蜜还甜。
我还懂得了“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，出必告，反必面”等等，让父母因我而自豪，不再天天操心
渐渐的，我养成了读书的好习惯，一有时间我就不由自主的拿起我最喜欢的书来阅读，现在，书已经成了我的良师益友，放学看一会，晚上睡觉前看一会，每天不读一会书，就像生活中少了点什么。
让我们多读书，读好书，好读书吧u因为书中字有黄金屋，书中自有乐无穷啊。
篇28：读书的快乐小学生作文
读书，是一种享受，是一种乐趣，是一种幻想。读书，能开括我们的眼界，能增长知识......一举两得，何乐而不为呢?
读书，能在你寂寞的时候陪伴你，他用有趣的故事让你入迷，忘掉寂寞。读书，能让你的生活中多一份乐趣。随着书中的欢乐而欢乐。读书，是让你更快更大地展现出想象的翅膀。把书中的内容像看电视一样。这样，你不仅自己收获了乐趣，还在你自己不知道的情况下增长知识。
世界上的书很多，我们应该读那些“好书”。所谓好书，就是引人入胜的，看书的同时能融入到故事中，随着人物的心情变化而变化，能达到忘我的境界。读完一本书，能从故事中明白一些道理，学习一些精神，增加一点知识。
我爱读书，我喜欢读书。每次看到书我都十分开心。现在，我家里有各种各样的书。我有空的时候，总喜欢走进书中的世界，去和鸟儿一起歌唱，和河水聊天，和风儿翩翩起舞，和树木一起守护美好的王国......漫游在自己的王国。在童话王国享受，和他们玩耍是一种乐趣，和他们聊天是增长知识。
我想对每个人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。打开书本吧，找到属于你的王国吧。”
篇29：读书的快乐小学生作文
俗话说:“读万卷书,行万里路。”一本好书，常常蕴含着丰富的知识和美好的情感，给我带来了遐想和快乐。
在我第一次进书店的时候，映入眼帘的是那琳琅满目，花花绿绿的书籍，我急切地寻找自己爱看的书。这么多书，我应该选择哪一本呢?我的眼睛停留在了《小鹿斑比》这本书上。抱着自己喜爱的书，我坐在书店的一角，翻开崭新的一页，目不转睛地开始看，一页、两页、三页……我不顾周边的一切，因为我现在就像一头饿坏了的小猪，根本不能停下……有时斑比做的一些傻傻的动作，逗得我哈哈大笑;有时森林伙伴们的生命被人类夺去，我也会同它们一块儿伤心;有时斑比的快乐和天真，带给了我无限的温暖……我仿佛就是斑比，和伙伴们一起玩耍，和朋友们一起面对种.种困难……要回家了，我依依不舍地放下书，走出了书店。
以后，我一有时间就会去书店，书也慢慢成为了我的朋友。的确，“书籍是人类进步的阶梯”，我们从读书中学会做人，学会做事，这是一件多么美妙的事情啊!
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