【导语】这次小编在这里给大家整理了夏天双语作文（共12篇），供大家阅读参考。
篇1：夏天双语作文
夏天双语作文
When Spring came, she found the earth cold and bare, but she soon changed all that, and by the time Summer arrives, the world is a very different place. It is a green world now, green leaves on the trees, green grass in the fields, green plants crowding in the hedges and flowers opening everywhere.
夏天伴着它那温暖的明媚阳光而来，使我们想起了各种美好的事情：在农村的度假，野餐活动，还有那翻晒干草时节的聚会
The days are long and the nights are short, for the sun gets up early and goes to bed late in sunny June. It is one of the best and brightest months in the year. Birds sing from sunrise till long after sunset.
白天长了，夜晚短了；在明媚的六月里，太阳早早起床，很晚才入睡。这是一年里最美好最有生机的'一个月。鸟儿从太阳升起一直唱到太阳落山以后才停息。
As night falls, one after another the birds stop their singing, and after a few last sleepy sounds, put their heads under their wings to rest for an hour or two before beginning again. They do not all sleep, however. When other birds are silent, comes a soft cry, then, after a few moments, another, louder this time; and soon the nightingal pouring out his wonderful song.
Not only at night does the nightingale sing. On almost every warm day in early June, the little brown bird sings away in the roads and woods, but, as all the other birds are also singing at the same time, we do not notice his voice so much. It is at night, when he has the field all to himself, that we hear the nightingale at his best.
当别的鸟儿静下来之后，传来一阵柔和的叫声；再过一会，声音大了起来，很快，夜莺尽情地唱起它那奇妙的歌。
篇2：小学双语作文
My classroom is nice and big.我的教室很漂亮，很宽敞。
There are forty desks and chairs in the classroom. There are two black boards on the walls. There are two pictures. My classroom has eleven lights and twelve fans. What color are the fans? They are blue. At the corner, there is a shelf. Many books are on the shelf. I like the books very much.教室里面有40张桌子和椅子。墙上有两块黑板。有两张画。我的教室有11盏灯和12个风扇。风扇是什么颜色的呢？是蓝色的哦。在角落里，有一个书架。上面有好多书。我非常喜欢那些书。
This is my classroom, it is very tidy. I like my classroom very much.这就是我的教室。非常的整洁。我热爱我的教室。
篇3：中秋节双语作文
中秋节双语作文
The Mid-Autumn Festival falls on the 15th day of the 8th lunar month, usually in October in Gregorian calendar.
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。
The festival has a long history. In ancient China, emperors followed the rite of offering sacrifices to the sun in spring and to the moon in autumn. Historical books of the Zhou Dynasty had had the word “Mid-Autumn”. Later aristocrats and literary figures helped expand the ceremony to common people. They enjoyed the full, bright moon on that day, worshipped it and expressed their thoughts and feelings under it. By the Tang Dynasty (618-907), the Mid-Autumn Festival had been fixed, which became even grander in the Song Dynasty (960-1279). In the Ming (1368-1644) and Qing (1644-1911) dynasties, it grew to be a major festival of China.
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
People in different places follow various customs, but all show their love and longing for a better life. Today people will enjoy the full moon and eat moon cakes on that day.
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的'热爱和对美好生活的向往。如今，人们一般会在那一天赏月吃月饼。
The moon looks extremely round, big and bright on the 15th day of each lunar month. People selected the August 15 to celebrate because it is a season when crops and fruits are all ripe and weather pleasant. On the Mid-Autumn Festival, all family members or friends meet outside, putting food on tables and looking up at the sky while talking about life. How splendid a moment it is!
每到农历八月十五那天，月亮看上去又大又圆又亮。人们选择八月十五来庆祝就是因为这个季节刀子和水果全部都成熟，并且天气舒适。在中秋节折腾，所有家庭成员或者朋友都会在外面设席，围坐着摆满食物的圆桌，赏月畅谈。多么美好的一刻啊！
篇4：关于初中英语作文双语
初中英语作文双语：The Awkward Mistakes 尴尬的错误
Every year, the Oscar rewarding ceremony always catches the world's attention, people wait for the live show and want to hear the good news of their favorite movies. This year, an awkward mistake happened. When the winner of best film announced, the director and filmmakers were giving their speech, someone realized that the letter was wrong and the real winner was another movie. At this awkward moment, the producer took no hesitation to admit that another movie was winner. He walked away and then sent congratulation. What a gentle man. His great manner impressed the audience. There must be the loss in his heart, but he respected the result and soon accepted the fact.
每年的奥斯卡颁奖仪式总是吸引了世界各界的注意力，大家等待着现场直播，想听到关于他们最喜欢的电影的好消息。今年发生了尴尬的错误，最佳影片得主宣布时，导演和制片人都在发表演讲，之后有人意识到名单是错误的，真正的赢家是另一部电影。在这尴尬的时刻，制片人毫不犹豫地承认另一部电影才是赢家。他离开了舞台，并向对方发送祝贺。这是多么的绅士啊，他良好的礼仪给观众留下了深刻印象。他的心里一定很失落，但他尊重结果，很快就接受了这个事实。
初中英语作文双语：Following the Rules 遵守规则
Following the rules can make the world in order, so that everyone's time won't be wasted. But there are always some people try to break the rules, just to show how different they are, some even think it is cool to do it. Recently, a young guy was riding his sliding plate in the railway station. He ignored the staffs' warning and just kept the way he was. He even shouted at the staff. At last, when policeman came, he apologized and promised would not do it again. What a rude boy. He only thought about himself and ignored the rules. What he did wasted everybody's time. Breaking the rule only got himself a bad reputation.
遵守规则可以让世界维持秩序，这样，每个人的时间才不会被浪费。但是总有一些人试图打破规则，只是为了显示他们有多么的与众不同，有些人甚至认为这很酷。最近，一个年轻人在地铁站骑滑板。他忽略工作人员的警告，依然随心所欲。他甚至向工作人员大吼。最后，警察来了，他道歉了，并承诺不会再这样做了。这是一个粗鲁的男孩，他只想到自己，忽略了规则。他的所作所为浪费了大家的时间。打破规则让他自己得到了坏名声
初中英语作文双语：How to Make Judgment 如何做判断
People always say that we should not judge a person from his appearance. In today's society, the mass media is like the appearance, what they report will decide the way that people treat things. For most foreigners, before they come to China, they don't know about this country. What they learn is from the mass media, the worse thing is that the media always report the negative sides. So when they come to China and realize things are much funny here. Before we make judgment, we need to search the overall information, or it is better for us to pay a visit. The way we treat things decides what kind of person we are.
人们总是说，我们不应该从外表去判断一个人。在当今社会，大众媒体就像人们的外表，它们报告的事情将决定人们对待事物的方式。对于大多数外国人来说，在他们来中国之前，他们并不了解这个国家，知道的都是从大众媒体的角度，更糟的是，媒体报道的总是消极的方面。所以当他们来到中国后会发现那里的东西更有趣。在做出判断之前，我们需要搜索全面的信息，或最好是去参观。我们对待事情的方式将决定我们是什么样的人。
初中英语作文双语：The Things I Learn From Movies 从电影学到的东西
I like to watch movies so much. Since I was very small, I have watched a lot of movies. Some people think that it is a waste of time on this amusement, then I can tell them they think in the wrong way. Watching movies is a good way to learn things. When I finish watching the movie, I will scan the comments on the Internet, then the analysis of the movie helps me understand the movie better. What's more, I also learn the culture. Like the movie Mummy, I learn the Egypt culture. When I search more information, I feel like reading a history book. Watching movie is a funny way to learn knowledge.
我喜欢看电影，在我非常小的时候，我看过很多电影。有些人认为这是一种浪费时间的娱乐，那么我可以告诉他们这是错误的看法。看电影是学习的一种好方法。我看完电影后，我就会浏览互联网上对它的评论，然后电影的解析会帮助我更好地理解这部电影。更重要的是，我也学习到了文化。比如电影《木乃伊》让我了解了埃及的文化，当我搜索更多的信息时，我觉得就像在读一本历史书。看电影是学习知识的一种有趣方式。
初中英语作文双语：A Surprise From Fathers' Day 父亲节的惊喜
Today is fathers' day, when I went to school, I heard my classmates were discussing about what to buy for their fathers. Some suggested to buy food, others wanted to do something special by themselves. At last, an idea occurred to my mind, I could cook a dinner for my father. So I rushed home after class. My mother was preparing dinner. I told her my idea and she supported me. I did as what my mother told me. I washed the food and then cut the meat and vegetable. I learned it was not easy to cook a meal. I finished two dishes finally. My father was very happy to taste them. It was such a special surprise.
今天是父亲节，我到学校的时候，我听到同学们在讨论给他们的父亲买什么。一些人建议买吃的，另一些人想自己为他们做一些特别的事情。最后，我想到了一个主意。我可以为我的父亲做一顿饭。所以我下课后匆匆回家。我妈妈正在准备晚饭。我把我的想法告诉了她，她很支持我。我按照妈妈说的做了。我洗了食物，然后切了肉和蔬菜。我了解到做饭并不容易。我终于做完了两道菜。我的父亲很高兴去品尝它们。这真是个特别的惊喜。
篇5：双语作文600字
四年的学习生活已经结束了，回想起着四年的生活，令我感慨万分，使我终生难忘。是上海外国语大学双语学校的老师用神圣的灵魂塑造了我们，用高尚的师德培育了我们，使我们长成一棵棵挺拔健壮的小树。
我的班主任徐老师从预备班一直带到我们初三毕业。在这四年中她付出的太多太多，不仅在学业上严格要求我们，平时在生活上、在道德品质的培养方面也化了不少心血。记得刚进初中时，性格外向的我喜欢动，平时大大咧咧，非常粗心，作业完成的质量也不高，故学习成绩也上不去。徐老师看在眼里急在心理，多次找我谈话、家访，帮我分析成绩上不去的原因，还在放学后让我留在她办公室里静心地完成当天的作业，有问题当场帮我解决，有时留得晚了，还拿点心给我吃，希望用自己的`诚意来打动我，在老师的精心呵护下，我的数学成绩有了明显的提高，这次中考数学我还拿了满分。英语学习一直是我的弱项，但李老师并不因为我的成绩不好而放弃我，我知道她平时在校工作很忙，家里还有一个刚上小学的孩子需要陪伴，但当我遇到困难向她求教时，她还是不厌其烦、由浅入深地为我仔细讲解，让我非常感动。 在上外双语学校老师工作的每位老师，都像一条小河，永不停留，引领我们奔向大海；像一团火用光和热点亮我们的梦。是物理老师给了我战胜困难的信心和勇气，使我懂得了只要努力就一定会成功的道理；是语文老师渊博的知识吸引了我，使我爱上了语文这门学科，在她的影响下我的写作水平有了很大的提高；化学老师、体育老师、音乐老师等等他们都给了我巨大的帮助。 现在每当我想到将要离开他们跨入另一所学校学习时，打心眼里感到遗憾，我多么希望能再多听听老师的教诲啊！在此我想对上外双语学校的全体老师们说：谢谢你们，我会更加倍努力地学习，用优异的成绩来回报你们。
篇6：双语作文600字
原文：
暑假
八月二十六号，小李去牧野家拜访。暑假在那之前一天结束了。今年暑假，小李回国了，小李是青岛人。青岛是非常漂亮的好地方。
小李是坐 船回的青岛。船票是三十元。小李的家离海不远。步行花十五分钟。所以，小李每天睡完午觉就和哥哥一起去海里游泳。
小李的家人算小李一共五个人。父 母加一个姐姐加一个哥哥。小李是小儿子。爸爸在海洋研究所工作，妈妈今年退休了。姐姐是中学教师。
日语译文：
暑假 (夏休み)
八月二十六日に、李さんは牧野（まきの）さんを訪ねました。夏休みはその前の日に終わりました。今年の夏休みに、李さんは国へ帰りました、李さんはちんたおの人で。ちんたおはときれいでいいとろで。
李さんは船でちんたおへ行きました。船賃は三十元らいでした。李さんの家は海から遠くありません。歩い十五分らいで。でから、李さんは毎日、昼寝のあと。お兄さんと一緒に海で泳ぎました。
李さんの家族は李さんを入れ五人で。ご両親とお姉さん一人とお兄さんが一人がいま。李さんは末っ子（えっ）で。お父さんは海洋研究所に勤めいま。お母さんは今年、定年。お姉さんは中学校の先生をしいま。
牧野（まきの）（专）① 牧野（姓氏）
ちんたお（专）① 青岛（城市名）
船賃（ふなちん）（名）② 船费
海（うみ）（名）① 大海
昼寝（ひるね）（名）0 午睡
入れる（いれる）（他一）0 连…在内，放入
末っ子（えっ）（名）0 小女儿，小儿子
海洋（かいよう）（名）0 海洋
研究所（けんきゅうょ）（名）0 研究所
定年（いねん）（名）0 退休
中学校（ちゅうがっう）（名）③ 中学
篇7：双语经典语句
a man can die but once. 人生只有一次死。a man can do no more than he can. 凡事只能量力而行。
a man can never thrive who had a wasteful wife. 妻子浪费无度，丈夫不会出头。
a man cannot serve two masters. 一仆不能事二主
。a man can not spin and reel at the same time. 一心不能二用。
a man has his hour, and a dog has his day. 人有称心时，狗有得意日。a man has two ears and one mouth that he may hear much and speak little.人有两只耳朵一张嘴，就是为了多听少说话。
a man is as old as he feels. 老不老，自己晓。
a man is known by the company he keeps. 察其友知其人。
a man is not a horse because he was born in a stable. 人并不因为生在马厩里就成了马。
a man is not good or bad for one action. 判断人的好坏不能凭一次行为。
a man without reason is a beast in season. 人无理智就像是一头发情的野兽。
a match will set fire to a large building. 星星之火，可以燎原。
篇8：双语教学计划
一、指导思想
在强化汉语教学、大力营造汉语学习氛围的基础上，继续从小学学前班开始，在若干门具备条件的非汉语学科中，用汉语作为教学语言（由少到多，由浅至深）进行尝试，为接受双语教育的学生在非语言学科的学习中提供尽可能多的与汉语接触的机会和时间，帮助学生尽可能以汉语为工具进行思考与交流，使用汉语对学科知识进行学习，培养学生学习汉语的`兴趣，拓展学生学习汉语的范围，增加词汇的输入量，提供学生应用汉语的阵地，强化语言的交际功能，并创设条件让学有余力的学生积极参加汉语课外活动，以逐步提高学生的汉语水平。
二、实施目标
1．进一步优化校园环境，营造浓郁的双语学习氛围
2．进一步加强师资培训，奠定坚实的实验基础。
3．学校双语组继续加强学习研讨。
4．确立双语教育实验班级，实验学科。本学年学校的双语实验要从数学延伸到音乐、体育、美术、科学这几门学科中去，并且积极有效地开展实验，认真上好实验课，及时总结得失。
5．双语教学的整体目标：通过课堂教学渗透，让学生习的汉语。通过外教的参与，提高学生听、说的能力。通过开展丰富的学生活动，加深训练。
三、主要措施
一、创设浓厚的汉语学习氛围：
1.创设多姿的双语校园文化。
学校能创设汉语多功能大厅，为学生提供银行、医院、商店、餐厅，独特的生活模拟场景为孩子们提供了口语交际的场所，孩子们边学边玩，让课堂学习贴近生活，让生活进入课堂。目前学校没有这样的条件。希望双语组的老师（特别是低年级的）能充分利用一节汉语实践课，创设更多的汉语情境，每时每刻都在渗透汉语教学，让学生用汉语报名，主持报幕，表演节目；开设汉语小超市，设立汉语节目天天演小舞台，利用这些活动为学生创设机会搭建舞台，激发孩子学汉语、用汉语的兴趣。各班教室都将开辟“汉语角”，引导学生用所学到的汉语进行简单地对话与交流，师生同用汉语，加强双语教学人文环境的建设。
2．录制多彩的双语电视节目。
二、编写内容丰富的校本教材
为了激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，并适度地扩大词汇量，积累语言学习经验，汉语课上我们教授人教版出版的汉语教材，本学期希望双语组能在上学期编制教材的基础上，自编了图文并茂的双语班校本教材，如内容可以有生活化的情景对话；有符合学生年龄特点的说唱、歌曲；有激发学生兴趣的童谣，绕口令；有提高学生综合运用语言能力的汉语童话剧等。希望校本教材能分低中高学生的年龄特点安排，丰富教学内容，为课堂带来了新的生机。
三、汉语与其它学科的整合。
我校双语教学已体现在数学、汉语、信息技术等这些课程中用汉语组织教学，希望本学年能延伸到其他学科中去。在课堂教学中我们用汉语教学，再现学生所学过的单词句型，提高学生听说能力，并逐步达到利用汉语思维的能力。当然在学科教学中我们强调教学重难点、数学课上的某些算理的教学是可以用母语的，课堂用语和练习尽量用汉语。注重学科间的融合渗透，时时处处培养孩子们的听说能力。因此我们本学期要加强对双语组的校本教研活动。
1.一帮一结对子活动：就近组合，学习汉语。学科老师主动和汉语老师结对子，进行同课题的研究活动，要求每人每月上双语课一次，并且要定好时间，定好地点，加强各组合之间的交流。学年结束，每个双语组的成员每组结对老师要积累一本双语实验资料集，包括教案、教学心得、双语作业、学生作品等。
2.教师自学：双语教师平时加强汉语学习，提高听、说能力，使自己在短时间内胜任此项工作。
3.考级活动：促进教师汉语口语交际及汉语综合运用的能力，参加等级考试，提高学校教师的汉语水平。
4.外出培训：尽力提供机会让双语教师参加高一级层次的汉语能力培训。
四、继续借助外教培养孩子们纯正的语言语调和语感。
平时我们注意与外教交流沟通好，帮助其备和学生进行大量会话练习并教给孩子们一些课外知识如：对话、游戏和歌曲，让学生学习外语的语音语调和良好的语感。
汉语很重要，双语更重要。汉语是打开国门的窗口，双语是通向世界的桥梁。通过一年的努力工作把学校的双语教学提到新的一个台阶为进行模式2的双语教学而努力工作。
篇9：双语教学计划
为进一步提高我校教师的综合素质，不断提高他们的语言表达能力，促进民汉师生更好的交流，结合我校实际及干部掌握“双语”的情况，对今年的“双语”学习培训工作做出如下计划：
一、“双语”培训工作的目的和意义
少数民族地区汉族干部学习少数民族语言，少数民族干部学习汉语，是加强民族团结，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展“双语”培训工作，就是要通过“双语”学习，使少数民族干部能识读汉语资料，便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通，进一步密切党群、干群关系，促进校园稳定和谐，促进各项工作的落实，促进职业教育的进一步发展。
二、“双语”培训目标任务
通过学校集中培训和日常工作、学习、生活中的会话锻炼，使每位教师都能掌握日常会话常用词汇，民族教师能够进行日常汉语会话，能够阅读汉文报刊、文件，用汉文记工作笔记，写一般性文章；汉族教师能够用哈语，维语进行会话，能够看（读）懂简单的民族文字；民、汉教师之间能够用“双语”相互交流，尤其是能够运用“双语”安排和总结工作。力争全校教师“双语”水平达到县上培训考核要求。
三、“双语”培训学习安排
1、以日常自学和集中学习相结合的方式进行。集中学习的时间为每周五下午，时间为1小时。
2、不定期对学习内容进行抽查测试，并尽可能为双语学习提供良好的环境和条件。
四、“双语”培训主要措施及步骤
1、通过演讲比赛、讲故事、讲幽默、说笑话、播放科技片等方式激发教师学习的双语积极性和热情。
2、把每日一句话、每周一课，作为一项双语学习制度，继续坚持下去，并引导教师将所学语言用到实际生活、工作之中去，为提高语言表达能力，巩固所学语言知识创造有利条件。
3、不定期对学习情况进行测试，掌握教学双语的实际效果，发现问题，及时采取措施予以解决。
4、及时总结经验，发挥优点，纠正错误。组织广大师生相互进行沟通，交流经验，使他们学会取他人之长，补自己只短，提高双语表达能力。
5、搭建学习帮扶对子，实行民汉结合搭配，相互学习，相互提高，有效地提高学习得效果。
6、不定期组织“双语”考试，并将成绩列入档案。
附：
1、维语由图尔胡娜依老师负责每天在单位QQ或微信群上传学习内容。
2、哈语由米娜老师负责每天在单位QQ或微信群上传学习内容。
3、学习哪种语言由老师自行选择。
4、每位老师要将每天学习的内容做好记录
5、周五下午集中学习半小时并进行检测。
篇10：双语教学计划
围绕“社会稳定、长治久安”，为认真贯彻落实自治区党委、人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》，全面推进我校“双语”教学工作，努力提高少数民族教学质量，特制定本计划：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以汉语教学为突破口，以提高少数民族教育质量，提升少数民族素质，培养“民汉兼通”的少数民族人才为目标，全面实施“双语”教学，努力开创“双语”教学工作的新局面。
二、组织机构
为全面贯彻落实自治区中小学“双语”教学工作会议精神，为进一步做好我校“双语”教学工作的组织和管理，特成立“双语”教学工作领导小组，人员组成为：
组长：马丽莉（书记）副组长：古丽布比（副校长）
景丰（副校长）
成员：江生、姬静、蒋秋云及全体双语教师
三、总体目标：
1、营造少数民族学生学习汉语的氛围，拓展少数民族学生学习汉语的环境，使少数民族学生具有较强的利用汉语进行交流的欲望和交往能力。
2、使每位少数民族学生掌握用汉语进行日常交流的基本技能，能用汉语思维、摄取知识、传递信息、交流思想和表达情感，能用汉语解决一些简单问题。有较强的汉语自学能力和汉语听说读写能力。
3、使民族教师具有较强的汉语口语能力，能用汉语流利的进行交谈，发音准确，符合语法及汉语表达习惯，并具有丰富的学科知识。
四、具体措施：
（一）进一步加强对“双语”教学的组织领导
以提高“双语”教学质量为宗旨，坚持实事求是、稳步推进的工作原则，正确把握“双语”教学的实质，进一步加强管理，转变观念，认真开展多种形式的“双语”教学活动，扎实有效的推进学校“双语”教学工作持续健康发展。
1、学校加强对“双语”教学工作的组织领导，成立由书记马丽莉书记任组长的“双语”教学工作领导小组。
2、遵循双语教学的客观规律，年初制定的双语教学目标规划，实施方案，教学计划和双语教学工作管理办法，是双语教学工作科学、规范、有序。
（二）、加强双语教师队伍建设，提高双语教育教学水平。
提高双语教学水平，教师是关键，我校将采取多渠道加大双语教师的培训力度。
1、进一步加大双语教师培训力度。选派年富力强的中青年民语骨干教师参加国家、自治区、自治州、市级的培训。
2、加大民语教师岗位培训和自学力度，以我校校本教研为依托，加强对双语教师进行业务培训，强化基本功训练，不断提高双语教师汉语水品和业务能力
3、建立并形成双语教学的长效机制，对优秀的双语教师在年度考核，评先选优等方面给予倾斜，充分调动双语教师的工作积极性。
（三）、创设良好的双语学习氛围，拓展少数民族学生学习汉语的环境。
加强双语教学氛围的营造，通过精心设计校园环境，让每一面墙，每一件物，每一句口号，每一个标记，从语言上，从思想品德上给学生以无声的熏陶。要让学生一走进校门，就感到换了一个语言环境。
（四）、加强对双语教学工作的研究
1、坚持不懈的抓好双语常规教学管理，提高课堂教学质量，不断完善双语教师的业务管理制度，建立健全有效的双语教学管理办法，从教师备课、上课、课后辅导学生等方面严格规范，定期召开双语教学研讨会，进行教育教学分析，认真总结经验，开展公开课、研究课、研讨课、汉语专题辅导讲座等活动，不断提高教师教育教学能力和专业水平。
2、学校领导带头学习和掌握汉语，提高汉语交流能力，在开会、安排布置工作、组织教职工学习或与教职工谈话时使用汉语，工作报告、理论学习和业务学习新的笔记使用汉语书写，为教师和青少年学生树立榜样。
3、强化汉语教学，推进双语进程。
高质量的汉语教学是双语教育的前提，使汉语教学和双语教学相辅相成，相互渗透，形成良性互动。我们首先要求教师切切实实的抓好汉语教学，教学中辅助以形体语言、班班通、实物、图片等手段，尽可能用汉语解释，力求为学生创设一个全汉语的学习氛围，不断训练、培养学生良好的学习氛围，不断训练、培养学生良好的语感，培养学生用汉语进行思维的能力和综合学习能力，为培养合格的双语人才打好扎实的基础。
（五）、将双语教学与学校的各项活动紧密结合，广泛开展形式多样的双语教学活动。
学校通过开展双语朗读、双语歌曲、双语课本剧表演等比赛，及法学学习汉语的兴趣，提高学生汉语口语的能力，积极参加市、州上组织的各种活动，鼓励教师、学生参加各级各类汉语竞赛，争取早出成绩，多出成绩。
具体活动安排如下：
八月：
1、开学初常规检查
2、双语教研会议
九月：
1、双语教研会议
2、教案、作业、听课记录检查
3、学生双语朗诵比赛
4、双语教师计算机培训
十月：
1、双语教师课堂教学竞赛总结
2、双语教研会议
3、教案、作业、听课记录检查
4、校内学生双语写字比赛
5、双语教师计算机培训
十一月：
1、双语教研会议
2、教案、作业、听课记录检查
3、双语教师朗诵比赛
4、民族学生汉字书写比赛
5、双语教师计算机培训
十二月：
1、教师基本功比赛
2、教职工目标考核
3、双语教师计算机技能比赛
一月：
1、第一学期双语教学工作总结
2、第一学期双语成绩总结，反馈
3、安排20xx-第二学期双语教学计划
篇11： 双语学习心得
*月*日**基层干部“双语”强化培训班开班了，****党委组织部副部长****、**党委组织部干部教育处处长****、学院党委书记****、院长***、副院长***参加了开班仪式，对此次参加培训的全体学员表示了热烈的欢迎。
**组织部为我们提供了一个良好的学习环境、生活环境，半军事化的管理方式和浓厚的学习氛围，营造出了一个比、学、赶、帮、超、带的学习形式。在学院老师耐心教学下，我基本掌握了维吾尔语日常用语，能够用维吾尔语作口头的自我介绍，具备了一定的维吾尔语文字书写能力，能够听懂维吾尔民族的日常用语并和少数民族同胞进行交流。
通过自己的努力，我拿到了新疆维吾尔自治区民族语言文字工作委员会和**干部学院颁发的结业证书。很荣幸能够参加此次双语培训班，使我学到了一门语言，增长了知识。为此我从内心感谢师市党委组织部给我的这次学习机会，同时感谢帮助和关心我的同事、老师和同学。下面，我向师市党委组织部汇报一下我学习期间的心得体会。
我从小在**长大，生活在单一的汉族地区，对新疆少数民族了解不多，对维吾尔语更是没有一点概念和基础，很是陌生。还记得培训班上第一节课时，**老师为我们讲解《维吾尔语日常会话500句》，生涩的发音、别扭的书写令我有点不知所措。正因为
如此，我只有不断的加倍努力学习，当别人休息时，我把每天老师的授课内容温习几遍，再预习下一课内容;每天上课时，我会提前到课堂，复习功课。我知道这次学习很难得，所以全身心地投入到学习中。在维吾尔语的知识海洋里，不断充实自己，陶冶自己。在刚学习过程中，遇有不懂的就问同学，不认识的字母就和同学一起研究，每天都熟读课文，背诵单词，背诵句子，课堂上认真听老师的发音，做好笔记，仔细做题，踊跃用维吾尔语回答老师提出的问题，为了做到准确发音我专门买了录音笔录取老师在课堂上的发音，私下来反复跟读直到完全掌握为至。课间休息时，就向老师请问自己不懂的地方，下课后认真做作业，记单词，背句型。在平常的生活中，尽量将所学的维语应用其中，使我的维吾尔语在听、说、写能力上有了很大的提高。
经过五个月的学习，我认为学习好维吾尔语，就要从语音、词汇、语法三个方面着手，在语音方面，我能准确的读出维吾尔32个字母的发音，找到每个字母的发音部位与方法，与汉语的字母可以对应记忆，发好维吾尔语的颤音。在词汇方面，词汇就好比一座高楼中的一砖一瓦，我们在学习及其日常生活过程中，要不断地积累，不断地学习，只有词汇丰富了，才能连词成句。因此，我认真做到多读，多写，多记，加强记忆。在语法方面，对于任何一个语言来说，语法是最难学的，维吾尔语也如此。在语法学习上，首先我掌握了基本的语法规则，然后通过多读、多背诵维吾尔语文章，熟能生巧记住语法。如果死记硬背语法规则，可能运用时就会一团糟。
学习一门语言是一个相当艰辛的过程，期间的点点滴滴对我人生都是一种锤炼。学习期间，***、***和***三位老师认真而诙谐的讲解，总是能让我很快的就能进入学习状态，至今依然记忆犹新。
我发现学习好维吾尔语，还要了解维吾尔文化、风俗习惯，因为一个民族的语言与其文化是分不开的，只有加强对维吾尔民族的了解，尊重其风俗习惯，才能更好的掌握我所学习的维吾尔语，才能对这个民族有深入的认识。学习维吾尔语，要靠平时的积累，平时的勤奋，多读，多写，多记，多与少数民族朋友交流。
学院坚持双语教育与兵团精神教育结合在一起，组织培训班28名同学参观了“军垦第一连”，并亲自实践了人力犁地、打土块等体力劳动，深刻感受到兵团发展到今天确实不易。
在五个月的维吾尔语学习期间，我自觉遵守学院各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课、有事请假，积极参加学院组织的各项活动。学习期间受到学院、老师、同学的一致好评。通过五个月的维吾尔语学习，让我树立了正确的学习观和价值观。在少数民族团场工作，懂少数民族语言是顺利开展工作的有力保障，在今后的工作中我将持之以恒、坚持不懈地加强自身双语学习，不断提高自身水平，为****跨越式发展和民族团结做出更大的贡献。
篇12： 双语学习心得
*月*日**基层干部“双语”强化培训班开班了，****党委组织部副部长****、**党委组织部干部教育处处长****、学院党委书记****、院长***、副院长***参加了开班仪式，对此次参加培训的全体学员表示了热烈的欢迎。
**组织部为我们提供了一个良好的学习环境、生活环境，半军事化的管理方式和浓厚的学习氛围，营造出了一个比、学、赶、帮、超、带的`学习形式。在学院老师耐心教学下，我基本掌握了维吾尔语日常用语，能够用维吾尔语作口头的自我介绍，具备了一定的维吾尔语文字书写能力，能够听懂维吾尔民族的日常用语并和维吾尔族同胞进行交流。
通过自己的努力，我拿到了新疆维吾尔自治区民族语言文字工作委员会和**干部学院颁发的结业证书。很荣幸能够参加此次双语培训班，使我学到了一门语言，增长了知识。为此我从内心感谢师市党委组织部给我的这次学习机会，同时感谢帮助和关心我的同事、老师和同学。下面，我向师市党委组织部汇报一下我学习期间的心得体会。
我从小在**长大，生活在单一的汉族地区，对新疆维吾尔族了解不多，对维吾尔语更是没有一点概念和基础，很是陌生。还记得培训班上第一节课时，**老师为我们讲解《维吾尔语日常会话500句》，生涩的发音、别扭的书写令我有点不知所措。正因为
如此，我只有不断的加倍努力学习，当别人休息时，我把每天老师的授课内容温习几遍，再预习下一课内容;每天上课时，我会提前到课堂，复习功课。我知道这次学习很难得，所以全身心地投入到学习中。在维吾尔语的知识海洋里，不断充实自己，陶冶自己。在刚学习过程中，遇有不懂的就问同学，不认识的字母就和同学一起研究，每天都熟读课文，背诵单词，背诵句子，课堂上认真听老师的发音，做好笔记，仔细做题，踊跃用维吾尔语回答老师提出的问题，为了做到准确发音我专门买了录音笔录取老师在课堂上的发音，私下来反复跟读直到完全掌握为至。课间休息时，就向老师请问自己不懂的地方，下课后认真做作业，记单词，背句型。在平常的生活中，尽量将所学的维语应用其中，使我的维吾尔语在听、说、写能力上有了很大的提高。
经过五个月的学习，我认为学习好维吾尔语，就要从语音、词汇、语法三个方面着手，在语音方面，我能准确的读出维吾尔32个字母的发音，找到每个字母的发音部位与方法，与汉语的字母可以对应记忆，发好维吾尔语的颤音。在词汇方面，词汇就好比一座高楼中的一砖一瓦，我们在学习及其日常生活过程中，要不断地积累，不断地学习，只有词汇丰富了，才能连词成句。因此，我认真做到多读，多写，多记，加强记忆。在语法方面，对于任何一个语言来说，语法是最难学的，维吾尔语也如此。在语法学习上，首先我掌握了基本的语法规则，然后通过多读、多背诵维吾尔语文章，熟能生巧记住语法。如果死记硬背语法规则，可能运用时就会一团糟。
学习一门语言是一个相当艰辛的过程，期间的点点滴滴对我人生都是一种锤炼。学习期间，***、***和***三位老师认真而诙谐的讲解，总是能让我很快的就能进入学习状态，至今依然记忆犹新。
我发现学习好维吾尔语，还要了解维吾尔文化、风俗习惯，因为一个民族的语言与其文化是分不开的，只有加强对维吾尔民族的了解，尊重其风俗习惯，才能更好的掌握我所学习的维吾尔语，才能对这个民族有深入的认识。学习维吾尔语，要靠平时的积累，平时的勤奋，多读，多写，多记，多与维吾尔族朋友交流。
学院坚持双语教育与兵团精神教育结合在一起，组织培训班28名同学参观了“军垦第一连”，并亲自实践了人力犁地、打土块等体力劳动，深刻感受到兵团发展到今天确实不易。
在五个月的维吾尔语学习期间，我自觉遵守学院各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课、有事请假，积极参加学院组织的各项活动。学习期间受到学院、老师、同学的一致好评。通过五个月的维吾尔语学习，让我树立了正确的学习观和价值观。在少数民族团场工作，懂少数民族语言是顺利开展工作的有力保障，在今后的工作中我将持之以恒、坚持不懈地加强自身双语学习，不断提高自身水平，为****跨越式发展和民族团结做出更大的贡献。
★双语诗歌
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