【导语】下面小编为大家带来水上突击战的小学作文（共23篇），希望大家喜欢!
篇1：水上突击战
“哈哈，哗，咻咻……”咦，他们在干什么呢？嘿，他们在打水仗呢！
这里是蓥华镇山下的一条峡谷，四周群峰挺秀，植被茂密，中间有一条溪流蜿蜒流淌，放眼望去，只见几艘皮划艇在一条玉带似的小溪流中漂流而来。这时，两岸所有的人都举起“枪”、“炮”准备攻击。
“啊，终于来啦！”我大叫一声，立刻瞄准了皮划盘艇上的人，等到皮划艇划到我面前时，我立马射击，想把他们一个个都打成“落汤鸡”。可是，我火力不强，发射出的子弹并没有对皮划艇上的人造成多大的伤害，但旁边那些用盆子泼水的那些人倒把皮划艇上的人打成了“落汤鸡”。
虽然这样，但船上的人并没有生气，而是和我们一样乐中其中。他们也不甘示弱，也举起武器向我们“开火”，但因为他们的艇一直在行驶，他们发射的“子弹”对我们没有一点攻击力。由于我们的阵势太强大，把有些艇上的人给吓坏了，他们又做了防御措施，竟然打起了雨伞。有些坐大轮胎来的人胆子小，才刚漂到一半就被我们两岸的气势吓得丢掉轮胎拔腿就跑，这情形惹得两岸的人笑得前俯后仰。就在大伙儿都离开的时候，我们还在这里等待着鱼儿上钩，等了很久，终于有两艘皮划艇向我们这边漂了过来，突然，一艘皮划艇撞到了一块大石头，于是猛的翻了船，而后面的船继续向前行驶，“砰、砰”两艘船撞到了一起，趁这个时候我们举起武器向他们猛烈地发起了攻击。在这之后就再也没有船来了，我们也放弃了对他们的追击，开始了一场内战。
我们开始组队，我和弟弟一队，两个妹妹一队。每次我准备攻击她们时，她们都先“开火”，搞得我每次都成了“落汤鸡”。就在这时，我想到了一个办法，我接了一桶水，准备攻击她们，但因为她们跑得太快把我撞了一下，那桶水无情地泼在了我自己身上，于是，我的计划失败了。我灵机一动，又生一计，我把背上的水箱反背在前面当盾牌防御“敌人”的攻击。这办法不错，帮我一连挡了无数的“子弹”，现在我开始疯狂地追击他们，我着魔似的已经完全失去控制，不分队友还是对手，只要在我眼皮底下喷水的，我都把他们打成“落汤鸡”。这时，被我打中的队友也恼怒了，他立即加入对手的队伍中开始一起反击我。我看见情况不妙，决定和队友重归于好，但是刚一转身就被他们一起袭击了，打得我满脸是水，眼睛都睁不开，于是我跑到休息区把眼睛擦干，拿着水枪去“储备弹药”。过了一会儿，可能大家都玩累了，都进入休息区换上便装，结束了这场战斗。
我觉得这场水上突击战挺好玩，你觉得喃？如果你也想去感受水上突击战的乐趣，那咱们下次山上见！
篇2：水上突击战
“哈哈哈哈哈……”四年级作文班里传出了笑声。
今天上课，王老师说要玩一个连句游戏，同学们一听，高兴的不得了。
老师先说游戏规则：每人发三张纸条，写谁、再什么地方、干什么，要求越新奇越好，但要合情合理。之后再请那些同学把写的纸条按规律放好：把写谁的放一堆、在什么地方放一堆、干什么放一堆。再打乱顺序，然后请同学上讲台，从各堆中随便抽一张，再按顺序排列起来，并读出来。
游戏开始了！老师问：“谁愿意写？”结果全班都举起了手：有的坐着举，有的站着举，还有的一边举一边喊：“老师，叫我，叫我吧……”。老师点了五个人，只见同学们有的垂头嗓气，有的左顾右盼，一脸失望和羡慕的表情。而那五个人呢！个个如同中了大奖似的，大摇大摆、神气十足地走上讲台。之后老师发给他们每人三张纸条让他们写，而且不让我们偷看。只见他们有的为了不让我们看见而爬到地上写、靠着墙写。而我们观众呢！也只能喊：“写的好玩点”之类的话。其中，有好几位同学屏息凝视，静悄悄的到写纸条的同学的身边，怕被那位同学发现，可每次都差一点儿，于是他们就垂头丧气地回到座位上了。过了一会儿，我看见那些写纸条的同学脸上露出了笑容，我猜想一定很好玩。又过了一会儿，老师看他们都写完了，便让他们按顺序放好三堆，并由老师打乱顺序。这时，老师问：“谁想上来读呀？”这句话给刚才那些没被老师叫到的同学增加了不少信心。“我，老师，我来读！”我们班传出了惊天动地的声音，就是聋子也会被吵的不得了。当然我也不甘落后，也举着手大喊。老师看见了，便叫我上台读我大摇大摆地走上台去，从每堆的中间选了一张，读了出来：“小猫在窗台上玩魔术！”“哈哈哈哈哈哈……”我刚读出来，同学们就哈哈大笑，我下去了。
老师又请了一位，那位同学笑容满面地走上了讲台，从每堆上面抽了一张，读了出来：“战士在家里打仗”“哈哈哈哈哈……”由于前排的笑声太大了，所以导致我们后排的同学没有听见，我喊：“再说一遍“战士在家里打仗！”“哈哈哈哈哈哈哈……”这回我听见了，真好玩！我想：战士不在战场上打仗，倒到家里打去了！于是我又笑出声来。
老师又叫一个同学上去了。那位同学高兴地跑上讲台，从每堆里随便挑出一张，看完后笑了一下，我猜想一定很好玩。他清了清嗓子：“姐姐在厕所里捉老鼠！”“哈哈，果然不出我所料。姐姐都成猫的后代了！”我回头一看：有的同学笑得捶桌子，有的同学笑得前仰后合，有的哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑，有的坐在地上笑，甚至还有笑出眼泪的呢！那位同学在下去的时候又说了一遍，引的我们又哈哈大笑。
铃铃铃，下课了。可同学们的兴趣却没有因为这铃声而减少，所以在下课的时候大家又讲台上玩了一遍。
通过这节课做的这个游戏，我懂得了一个道理：如果词语搭配不当，就会闹出大笑话。
篇3：水上突击战
课上，王老师笑呵呵地说：“今天我们玩一个游戏吧！名字叫盲人雕塑家。”我想：盲人怎么雕塑呢？大家议论纷纷，交流不停，看来今天有好戏看了！这到底该怎么玩呢？
老师不紧不慢地说：“游戏需要一个有耐心的模特，一个细心的盲人，一个任人摆布的蜡人，剩下的人都是大众评审。游戏规则是：由模特摆一个很酷的造型，盲人来摸模特的造型，盲人再把蜡人雕成和模特一样的造型，大众评审找出蜡人和模特的不同之处，有三处以上不同的话，盲人就输。
老师问：“谁想上来玩呢？”话语刚落，大家纷纷举手，老师不知选谁才好，经过一番选拔，王同学是模特，张同学是盲人，陈同学是蜡人，其他人都是大众评审。我心中暗喜：幸亏没有选上我，我可不喜欢上台，我就乖乖坐在底下看戏好了！
大家不说话了，教室安静了下来，老师给“蜡人”和“盲人”戴上了眼罩，好戏开始！
只见“王模特”面带微笑，走上讲台，一会儿双手插腰，一会儿又是射击，可他总觉的不够酷！同学们哈哈大笑起来，我也微微一笑，心想：模特想摆什么呢？“王模特”折腾了半天，终于摆好了造型，他右手向上45度，左手轻轻弯曲，双脚分开，头向左倒，这不是蜘蛛侠经常摆的动作吗？
“张盲人”蒙着眼睛，伸着双手，摸索着出场了，他用一个手摸了摸“王模特”的左胳膊，手不停地捏来捏去，就像按摩一样。大家急了，大喊：“两个手摸呀！”他仿佛没听见，还是用一个手摸来摸去。过了一会儿，“张盲人”摸到了“王模特”的背部，接着，摸到头发时，仿佛在帮模特洗头。
“啊！”教室里一片尖叫声，原来“盲人”迷失了方向，他朝黑板走去，“王模特”则像木偶一样一动不动，一脸茫然，大家和我像吃了哈哈药一样笑个不停。
老师帮“张盲人”找到方向，现在开始“雕刻”“陈蜡人”了，老师把蒙好眼睛的“陈蜡人”拉到“张盲人”跟前，“张盲人”确定位置后，把“陈蜡人”的左手微微向上抬，把左手心向前，“张盲人”想了想，把“陈蜡人”的右手向上30度，又把腿拉开20多厘米。“张盲人”笑了笑，自豪地说：“摆好了！”老师拿下“张盲人”和“陈蜡人”的眼罩，“张盲人”一看，自己都不好意思了。“陈蜡人”看看自己又看看“王模特”，惊讶地望着“张盲人”。下面，同学们笑得已经直不起腰了！
我们大众评审团来评一评吧！大家七嘴八舌地说了起来：“左手不太一样。”“右手一个高，一个低，不一样。”“老师！脚的距离不一样。”老师点了点头。“盲人输了！我们赢了！”大家高兴得大喊起来。
大家都喊累了，教室里才安静下来，今天真是玩得太开心了！而我从“盲人雕塑家”这个游戏中，知道了，凡事要细心，因为细节决定成败。
篇4：水上突击战
今天，我们班举行了吹泡泡比赛。
为了这次比赛，我做了充分的准备。我上网查找制作泡泡水的配方，发现方法还真多，我选择了其中一种：把洗洁精、洗手液、甘油按一定的比例混合在一起，再加上水，就制作成了泡泡水。这里面起作用最大的是洗手液和甘油，洗手液可以使泡泡吹得又大又圆，而甘油能让泡泡持久。拿着我准备的“秘方”，我信心十足。
开始，先试验自己的泡泡液。我先把吸管放进泡泡液，沾足了水，然后深吸一口气，屏住呼吸，最后猛地往吸管里吹了一口气。只见泡泡从吸管的另一端缓缓的冒了出来。我正要高兴，没想到泡泡“啪”的一下破了。这是怎么回事，难道我的“秘方”不管用？看到周围其他同学的泡泡已经冒出来了，我急得像热锅上的蚂蚁。不过很快我就让自己平静下来，因为我知道越是着急，效果也差。我仔细回忆了一下刚才吹泡泡的过程，突然发现了问题：一定是我吹得太急，用力太大！于是我立刻又试了一次，这次我均匀的用力，往吸管里轻轻的出了一口气，成功了！泡泡越吹越大，它在吸管的那端晃晃悠悠的，不舍得离开吸管。我想把它吹得更大些，但是又怕吹爆了。这时，泡泡终于离开了吸管，我的眼睛一眨不眨的盯着它，它在空中越飘越高。
我吹的泡泡真大呀！大的像一个灯泡。我吹的泡泡真美啊！在阳光的照射下不仅晶莹剔透，而且五彩斑斓。我发现，它还是一个魔球呢！在它上面照出了周围的景物，更奇妙的是，这些景物都是倒着的。里面竟然还有一个我！看着这神奇的魔球，我仿佛进入了魔幻的世界，我立即向它许了一个愿，将它放飞。
正式的比赛开始了。同学们跃跃欲试。大家吹得泡泡有大有小，有的一个连着一个，连成了串；有的吹出一个超大的泡泡，同学们都为他拍手叫好；有的泡泡一直飘在空中，顽皮的同学跳着去追赶它……整个教室就像一个泡泡的海洋。
正当同学们争论者谁的泡泡最大时，许老师拿出了她的泡泡模具，说：“不要争啦，今天的冠军一定是我！我是泡泡小魔仙！”老师说完，教室里一下子安静了下来，都期待着“泡泡小魔仙”为我们表演。许老师说，她能用正方形和三角形的模具吹出形状相应的泡泡来。大家都用怀疑地目光看着老师，虽然不相信，但是依然期待着奇迹出现。只见许老师不紧不慢地拿着模具开始吹泡泡，同学们的眼睛都瞪得大大，泡泡出来了——竟然还是圆的！许老师看到我们一脸茫然，忍不住笑出了声。这是大家才明白，原来许老师是忽悠我们啊！不过这泡泡真的比我们吹的大得多。
正在我们惊叹的时候，许老师又拿出了她的必杀技——一个跟脸盆一样大的圆环。她把圆环往上一挥，顿时一大串泡泡都飞了起来，这些泡泡个个都像吹足了气的大气球一样。
看来，今天的冠军非许老师莫属啦！
篇5：水上突击战
“哈哈哈”从我们四（8）班教室里传来了接连不断的笑声，这是为什么呢？原来我们正在玩一个有趣的游戏——传话。
今天作文课上陈老师笑呵呵地走进教室，手里还拿着一个精致的饼干盒子。我心中冒出一个大问号，盒子里是饼干吗，是要给我们发好吃的吗？接着老师在黑板上写了两个大字——传话，然后问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”大家异口同声地喊道：“喜欢。”陈老师接着说：“今天我就带你们玩一个有趣的游戏，名字叫传话。”我这才反应过来，饼干盒子里应该是和游戏有关的材料。
比赛规则是这样的，老师随机点几名同学让他们排成一行，然后把一张纸条给第一位同学看，第一位同学把话悄悄传给第二个人，记住，在这个过程中不绝能让第三个人听见呦。依此类推，直到最后一位同学，最后一位同学把自己听到的话说出来。大家知道规则后都开始摩拳擦掌，恨不得立刻一显身手，让他们知道自己的厉害。
老师把八张纸条分别给了每行的第一个人，可是我觉得十有八九我们要输了，因为我们的第一个人是董子杰，他说话有时会结结巴巴，我真怕第一个人错了，那后面就更不用说了。也顾不上那么多，只能硬着头皮上了，我转过身自信满满地对於丞浩说：“我一定把冯周俊的话原封不动地传给你。”他点了点头，示意好的。
随着老师一声令下，游戏开始了。董子杰看了纸条，半晌才下定决心给吴迪传话。我偷偷地瞄了他们一眼，惊奇地发现他们只用了十秒不到就传完了，心中冒出一个疑问：莫非这段话很短？要是真这样，那不赢定了。同学们一个个往后传，我开始紧张起来，生怕自己传错了。到冯周俊给我传话了，我把耳朵凑过去，全神贯注地听着他的一言一语，可是听了却一头雾水，脑中飞快地回想着冯周俊的话，可我一直有个疑惑，就是他到底说的是“胖子”还是“棒子”呢？这问题在我脑中不断重复，可时间不多了，我把手做成喇叭状捂在於丞浩的耳朵上，小心翼翼地把我觉得对的答案边笑边告诉了他。
终于到最激动人心揭晓答案的时候了，我的心跳瞬间加快了许多。老师让我们每行最后一位同学说出自己听到的答案。这下好了，各种滑稽的答案都出来了，惹得我们都啼笑皆非。到我们这行了，於丞浩说出来了“棒子飞呀飞”这样的答案，连我自己都忍不住笑了。当老师拿出正确的答案时，我们个个都目瞪口呆了，没想到我们的答案和正确的答案相差天壤之别。
这使我悟出了一个道理：眼见为实，耳听为虚，我们不要随便相信他人的传言。因为传话者可能会加入自己的感受，说出的内容会和实际有差别，甚至风马牛不相及。这可真是应了一句古话：传言不可信。
篇6：水上突击战的小学作文
水上突击战的小学作文
“哈哈，哗，咻咻……”咦，他们在干什么呢？嘿，他们在打水仗呢！
这里是蓥华镇山下的一条峡谷，四周群峰挺秀，植被茂密，中间有一条溪流蜿蜒流淌，放眼望去，只见几艘皮划艇在一条玉带似的小溪流中漂流而来。这时，两岸所有的人都举起“枪”、“炮”准备攻击。
“啊，终于来啦！”我大叫一声，立刻瞄准了皮划盘艇上的人，等到皮划艇划到我面前时，我立马射击，想把他们一个个都打成“落汤鸡”。可是，我火力不强，发射出的子弹并没有对皮划艇上的人造成多大的伤害，但旁边那些用盆子泼水的那些人倒把皮划艇上的人打成了“落汤鸡”。
虽然这样，但船上的人并没有生气，而是和我们一样乐中其中。他们也不甘示弱，也举起武器向我们“开火”，但因为他们的艇一直在行驶，他们发射的“子弹”对我们没有一点攻击力。由于我们的阵势太强大，把有些艇上的人给吓坏了，他们又做了防御措施，竟然打起了雨伞。有些坐大轮胎来的人胆子小，才刚漂到一半就被我们两岸的气势吓得丢掉轮胎拔腿就跑，这情形惹得两岸的人笑得前俯后仰。就在大伙儿都离开的.时候，我们还在这里等待着鱼儿上钩，等了很久，终于有两艘皮划艇向我们这边漂了过来，突然，一艘皮划艇撞到了一块大石头，于是猛的翻了船，而后面的船继续向前行驶，“砰、砰”两艘船撞到了一起，趁这个时候我们举起武器向他们猛烈地发起了攻击。在这之后就再也没有船来了，我们也放弃了对他们的追击，开始了一场内战。
我们开始组队，我和弟弟一队，两个妹妹一队。每次我准备攻击她们时，她们都先“开火”，搞得我每次都成了“落汤鸡”。就在这时，我想到了一个办法，我接了一桶水，准备攻击她们，但因为她们跑得太快把我撞了一下，那桶水无情地泼在了我自己身上，于是，我的计划失败了。我灵机一动，又生一计，我把背上的水箱反背在前面当盾牌防御“敌人”的攻击。这办法不错，帮我一连挡了无数的“子弹”，现在我开始疯狂地追击他们，我着魔似的已经完全失去控制，不分队友还是对手，只要在我眼皮底下喷水的，我都把他们打成“落汤鸡”。这时，被我打中的队友也恼怒了，他立即加入对手的队伍中开始一起反击我。我看见情况不妙，决定和队友重归于好，但是刚一转身就被他们一起袭击了，打得我满脸是水，眼睛都睁不开，于是我跑到休息区把眼睛擦干，拿着水枪去“储备*药”。过了一会儿，可能大家都玩累了，都进入休息区换上便装，结束了这场战斗。
我觉得这场水上突击战挺好玩，你觉得喃？如果你也想去感受水上突击战的乐趣，那咱们下次山上见！
篇7：考研英语作文突击战
考研英语作文突击战
考研作文占卷面的一大部分分数，作文能够拿到高分可能能够决定到全局！而大部分人对于作文的复习好像没有一个完整的系统的思路！其他部分像阅读理解、完型啦大家都能按部就班的进行，而一拿起作文就不知道该怎么办了，这是十分危险的，毕竟无准备的战争取胜的可能性是很令人担忧的！所以最后的这段时间作文上还没怎么好好复习准备的朋友就要努力系统的准备准备了！
我根据自己的理解和采纳了一些朋友的经验对考研作文的复习系统的分析了一下：
一背诵：选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章狂背！背不能只是懵懂的瞎背，要有重点， 背文章框架、精彩句构和点睛的文笔。时而可以拿一些外语原著（散文）名篇来读背，加强自己的语感，使自己的表达地道化。
二写：光背是不行的，毕竟作文是要自己写出来的！在多读多背的基础上自己开始加强写的练习！写可以分两种：一是随意的瞎写，自己就身边的或者是突然想起了什么东西就拿笔写，这个可以不要结构什么的，就随意的'表达！二是专门的选择话题正式的按要求作文，这时写前要考虑清楚，把握题意，构建文章框架，想一下自己背的东西哪些可以拿来用！
再者就是作文中应该注意的问题：
1、认真审题，确保作文切合题意，这一点的重要性我想就不用多讲了，跑题作文是拿不了高分的！拿到作文题目后，不要心慌，要有自信，相信你自己在做好了上面讲到的两个方面后对付它绝对没问题！不要急着写，先认真审题，弄清楚题目让你怎么来写！
2、作文结构要清晰！！逻辑上要有清晰的结构，让人一目了然！
3、开门见山！！！ 题目要求你写什么的，开篇就点题！
4、表达要流畅。可能一不小心紧张起来的时候感觉没话说，这时要尽量放松心情！从自己的日常生活中提取素材！
5、安全第一！不熟悉的句子结构不要用！不是十分清楚该怎么拼写的单词不要用！
6、来点变化，才有精彩！！不能单纯的小短句一篇到底，要有复杂的句子结构！词汇也要求有闪光点！
7、注意卷面！！这也是我说过好几次让大家注意的问题，是很重要的，大家从心理角度去考虑便很清楚的可以理解了！
我想说的也就这些了，我想差不多也该足够了。愿能够帮到你！
篇8：水上乐园小学作文
我有许多难忘的事，比如过生日、妹妹的出生……不过最令我难忘的是妈妈带我和妹妹一起去水上乐园玩！
我们到达水上乐园后，我们就先去换泳装。换好泳装后我们就迫不及待冲进了水池。水池分儿童型泳池，适合妹妹玩；还有成人的泳池，适合我玩的东西比较多。
我们就先去了成人的泳池玩，那里好玩的地方可真多啊，有大喇叭区、长型滑梯、七彩滑梯、旋转滑梯等。
我先去玩旋转滑梯，在专业人指导下。我平躺在滑梯上，双手交叉抱住手臂放于胸前，然后下滑。其实跟我们平时的滑梯差不多，就是它多了几个转弯，当你滑到拐弯处，冷不防上面冲下来一股水会把你吓一跳。接着我去玩了一个更刺激的项目，一样的准备动作，只是这里下去时水绝对会没过你的脑袋！上面还有两个大桶，等里面的水接满就会“咣”一声向下涌下来，顷刻间我全身浸在了水里，我还感觉到有一股力量一直在往下拉着，真是又可怕又刺激！然后我不停地变换场地疯狂地玩着不同的项目。
我玩累了就陪妹妹到儿童泳池玩。水上乐园真好玩，期待下次再可以去玩！
篇9：水上乐园小学作文
昨天，我去了美丽的鲁山，还没去之前，我就听我三姑说，那里有一个水上乐园，可是很刺激的呦！
我们是周五早上六点钟出发的，一路上我们谈笑风生，不知不觉的到达了目的地。
我们先去参观了那个大佛，据说那个大佛的名字叫“中山大佛”，高达二百多米呢！来这里观赏的人可多了，还有几个非洲人呢！真是人来人往呀！参观完大佛，我们就去了“水上乐园”……那里有一个“人工海啸”，我们去的时候正赶上要开始。人工海啸开始时，就像发了洪似的，厉害极了！
大浪冲向我们时，我背后有人拽我，害我喝了一口水！不过也挺好玩的，所以我玩了一次又一次……
我们连续玩了几个小时，恋恋不舍得回家了。
篇10：水上乐园小学作文
相信大家对郑州的马拉湾都不陌生吧，但是我们去的不是那个水上乐园，而是尧山森海湾的水上乐园。
到了那，大家买完票，一起走了进去。一进门是个儿童乐园，里面有滑梯，淋浴。我们一家三口先去了一个超长的大滑梯，我们好不容易才爬到上面，可是，上面的那位伯伯说我太小了，不让我下去，我只好顺着楼梯下来了。
我们又去玩了冲浪，真刺激。在里面浪一打就打出好几米远呢，第一个浪打来，后面还有一些小浪，你可以套上游泳圈任由海浪推着你。
我们马上就要走了，真舍不得离开呀！
篇11：水上乐园小学作文
今天是我最开心的一天。因为我和爸爸p妈妈一起去水上乐园玩。到了水上乐园，看着那里的人简直就是人山人海、热热闹闹，我们换了泳衣,跳下了水,在儿童乐园里兴高彩烈地笑啊、跳啊。别提多开心了！
在儿童乐园玩了一会，听见了音乐的声音，在音乐的引路下，我们来到了激情广场，只见那池子里有许多人像在跳舞一样随波逐流等了一会，我们穿上了救生衣，去亲身体验一下波浪的力量。一波一波的波浪差点要将我淹没，水呛得我咳嗽连连，这个游戏玩的是既刺激又兴奋！
时间就这样一分一秒的过去了，我只有恋恋不舍地结束了这次体验！
篇12：水上乐园小学作文
几天前我和我们班的卫一辰约好了周六一起去水上乐园玩，。我盼望已久的周六终于到了，我又高兴又激动。
爸爸提前在网上订了四张票，中午2点爸爸开车带着我、妈妈、弟弟一起往水上乐园去，到了那里卫一辰还没来，我们就先到更衣室去换衣服，刚换完衣服，卫一辰就到了，我见她带这个泳帽，我就让爸爸也给我买了一个。我们就一起到水里玩。在玩大滑梯的时候，刚开始我还有点害怕，玩了几次感觉很刺激，所以就多玩了几次。爸爸还教我游泳……
我今天学到老很多游泳知识，时间过得真快，到该回家的时间了，我们恋恋不舍的离开了水上乐园。
篇13：水上乐园小学作文
今天，我们全家开车去尧山的森海湾水上乐园玩。
水上乐园里人可真多呀！我最喜欢玩的是冲浪、水上滑梯。先说说冲浪的事吧：爸爸带我来到泳池中间，还没有站稳，就看到一个大浪向我们扑过来，我和爸爸一下子就被水冲到了岸边，我咕咚一下喝了两口水，呛得我直咳嗽。
虽然我有点害怕，但玩的还是很开心。之后，我和爸爸去了水上滑梯。滑梯又高又陡，我站在滑梯旁边，心里很害怕。爸爸一个劲的鼓励我，我决定滑一次。我平躺在滑梯上，双手抱着头，工作人员推了我一下，我嗖的一下滑了下去，然后扑通一声掉进了水池里。真是太刺激了！
篇14：水上乐园小学作文
我们一进水上乐园的在门，就听到哗哗“的响声；走进了，看见乐园的正中间有个巨大的喷水池，喷水池里有许多喷头在喷水，喷水的形状各种各样，有的直着向上，像水柱一样往上伸，，然后从空中落下，落在水面上，水面上开出一朵朵白色的水花；有的像一把大伞，溅出的水珠落到地上，发出“呯呯”的响声；有的喷头喷出的水在旋转，有的像小鸟的翅膀一样在上下摆动………我靠近了喷水池，仿佛走进濛濛细雨之中，一种凉爽扑面而来，我跳着喊：“啊，好凉爽呀”。
我们来到了游泳区。那里分为水上热区和水上冷区。我迫不及待跑到女生换衣区，穿上游泳衣，戴上游泳圈，“扑通”跳进了水池。“哎呀，这水怎么那么热呀？”我自言自语道。
“姐姐，这是热水区，不要跳不要跳”。我连忙阻止姐姐。
“快爬上来，快爬上来”姐姐大喊。
我爬上去，见皮肤红了，姐姐大笑，对我说“你变成红猴子了。”
我们跳进了冷水池，我连声大叫：“好舒服呀！好舒服呀！”我把腿伸平，在水上扑打，水溅起浪花，两只手像鱼鳍一样向前划动。突然，姐姐向我泼水，呛得我直咳，我躲开她，也向她泼水。爸爸、妈妈看到我们在泼水，也哈哈笑起来。
我来到了滑滑梯，突然“哗哗”一声，像下瓢泼大雨，抬头一看，原来是滑滑梯上面在喷水，我眼睛变得模糊，有的害怕，我赶紧走下滑滑梯。看到许多小朋友都在滑，我心想：他们都敢滑我也能做到。我把手一松，人就像断了线的珠子向下直滚，“咚”掉进了池子里，溅起的浪花很高很高，“哈哈，我敢滑啦”我高兴得直拍手。
今天到水上乐园玩得真痛快。
篇15：小学作文：水上游乐场
小学作文：水上游乐场
这个暑假，我经历了一件非常有趣的事。
那天的天气格外炎热，火辣辣的太阳照射在皮肤上感到有点痛。我想，要是我像鱼一样生活在水中那该多好啊！这时，爸爸来了。我对爸爸说：“爸爸，你可不可以带我去游泳？”爸爸毫不犹豫地答应了。我心里乐开了花。
我们到了西湖公园水上游乐场，看到这里人山人海。我们好不容易才买到两张票。我迫不及待地跑进更衣室迅速地换好泳衣。到了游泳池才发现忘了脱鞋。我想难道鞋子也想到水里去凉快凉快吗？哼！我偏不让你去，让你干着急。我悄悄地把鞋子藏在草里，然后去游泳。
我们来到深水区，深水区的水可深了，已到爸爸的`下巴上了。我害怕极了，双手紧紧地握着游泳圈。这时，我看到一个小女孩拿着一块潜水板轻松地游来游去，简直像水中的一条鱼。我看了羡慕极了。我很快地就和这个小女孩成了好朋友。、
在深水区玩了一会儿之后。爸爸说带我去一个很刺激的地方去玩。那是一个很高的滑滑梯。我站在上面两脚发软，浑身发抖。我不敢往下瞧，在爸爸地鼓励下，我咬紧牙关往下滑。其实并没有想像中那么恐怖。我觉得像在坐电梯一样。只是到了快落地的时候“噗”地一声，感到很刺激。
在游乐场里，我还玩了许多地方，每个地方都很好玩也很有趣。
篇16：水上乐园小学作文
暑假快要结束了，我和当当还有爸爸一起去了“温州海豚湾水上乐园”。
这个水上乐园的面积可大了，其中有一个滑梯，远远望去，就像一条长长的的蛇，我就想长出一对翅膀，马上飞进去玩。
其中我最喜欢玩十几层楼高的滑梯。有几个人被吓哭了，还有几个人没被吓哭。我的胆子可大了，我选了几个滑滑梯中最庞大的，我沿着一格一格的楼梯跑了上去，轮到我了，我坐上滑梯，人马上就像箭一样地射了出去，我连心都快蹦出来了，因为速度太惊人了。我从滑梯上滑到了最底下，整个人就掉到了水里面，还好，我捏住鼻子，捂住嘴巴，就不会喝到水了。
我玩了很长时间，爸爸让我回家，可我就是不肯回去，爸爸让我看手，我看见我的手都被水泡得发白了，爸爸说：“赶紧上水，不然手会疼死的。”我只会回家了。
今天玩得真开心呀！
篇17：水上乐园小学作文
暑假的一天上午，妈妈带我去福州水上乐园游玩，我心里甭提有多高兴啊！
当我走进了水上乐园时，到处是水的世界、水的乐园，游玩的人络绎不绝。
乐园里有各种各样的滑梯，滑梯顶上有许多细小孔，小孔里向下喷射出水来，如烟、如尘、如雾，景色迷人。我想从滑梯底下往上爬，可怎么也爬不上去，因为源源不断的水把滑梯冲得滑溜溜的。我真羡慕那些年轻的叔叔、阿姨，他们居然冲破种种障碍，爬到滑梯的顶端，对着我们哈哈大笑呢！
导游阿姨告诉我们：“游泳池更好玩。”我和妈妈便怀着好奇心来到宽阔的游泳池，那里有一个特大的游泳圈，游泳圈向四周旋转，从小孔里喷射出五颜六色的水来，让我看了眼花缭乱。游泳圈可以同时载四个人游泳。我的妈妈很想去玩，就跟其他的阿姨4人组成一组，开开心心地游玩：时而旋转，时而向左游，时而向右游，时而向上游，时而向下潜入水中，她们个个充满了欢笑。我妈妈玩得特别兴奋，还咯咯地傻笑呢！我也想去玩，但是，乐园里规定要一米四高的少年儿童才能去玩。哎，我只能羡慕她们，恨自己为什么不长高一点啊！
最有趣的是进到一个阴暗区，一进去有无数的小孔，好像是红外线一样，要每人躲避过去。你瞧，一进去，五光十色的灯光照射下有一条大章鱼，大章鱼全身有许许多多的小孔，从小孔里喷射出一道道五彩缤纷的水线，让人看了目不暇接。大章鱼底下有一个大的碰碰床，每个人可以尽情地乱蹦乱跳。我也走上去蹦蹦跳跳，水洒满全身，虽然大热天，但这里却冰凉冰凉的，舒服极了。
我在水上乐园里还玩了许多东西，既让我大开眼界，增长了见识，又让我玩得开心，让我流连忘返。
篇18：水上乐园小学作文
暑假的一天，我和妈妈还有表哥去老家的红山水上乐园玩。那天晴空万里，太阳炙烤着大地，可这依然阻挡不了我们去玩的热情，夏天真是一个游泳的好时节。
我和表哥一去到了那里，就迫不及待的像一条放飞的小鱼扑通一声跳下水。可是我们发现这里的水很浅，才刚到我们的大腿上，仔细一看，原来这里是儿童游泳池。玩了一会我们上岸了，去到水上乐园的另一边，我们发现了一个“风水宝地”。那个“风水宝地”是个滑滑梯，为什么把滑滑梯叫做“风水宝地”呢？因为那里风特别大，加上那是一个建在水上的滑滑梯，所以我把它称为“风水宝地”。我们不约而同的飞快地游到滑滑梯那。可是刚把头抬起，滑滑梯上满满的一桶水如同瓢泼大雨般倒到我的头上，把我吓了一大跳，原来还有这种机关啊。
我和表哥一直在“风水宝地”玩，那里有双人滑滑梯，螺旋滑滑梯，洞口滑滑梯，我和表哥最喜欢的还是螺旋滑滑梯，因为从上面滑下来时，我们就像坐山路十八弯的过山车那样惊险刺激。
离开“风水宝地”，我们又发现了更好玩的地方，那里有各种各样的大喷泉。有海马喷泉、老虎喷泉，还有小熊喷泉。每个喷泉的高度和形状都是不同的，忽高忽低，有的呈圆形，有的呈一字形，它们先按照一定的顺序来喷水，形态各异，最后是全部一起喷水，真是美不胜收啊！一转头，我发现了一个大蘑菇。它一旁有许多小喷泉在一直喷水，水从蘑菇伞滴落下来，好像西游记里面的水帘洞，一时间竟让我有一种身处花果山的错觉。
最后，我和表哥来到了成人泳池，那里水深1米5，特别凉爽，我们自由自在的在里面游泳，打水仗，玩得开心极了。
这就是老家的红山水上乐园，真让人流连忘返啊！
篇19：水上乐园小学作文
听说欢乐谷开了五次方，疼我的小姨立刻带我去了一次，不过那天我正好要去学跳舞，没去成玛雅水上乐园。但是，这一遗憾马上获得了弥补，在欢乐谷的狂欢节期间，小姨又专门带我和妹妹去了一次欢乐谷的夜场，而且专门在玛雅水上乐园玩个痛快，当我知道要去玩时，之前的沮丧早飞到云霄之外了。
星期六那天早上，小姨和小姨夫来接我和妹妹。到了欢乐谷，我再也掩饰不住我的心情，进了玛雅水公园，我们直奔一个刺激的管道——嘿嘿，我忘了那条红色管道的名字。我们排了不长的队，坐上了皮艇，抓稳了。Wooho，皮艇左摇右摆，搜的一下滑下去，那皮艇摇来摇去，好像要掉出去一样，我们的尖叫声响彻云霄。
接着，我们到了玛雅水寨
看样子都觉得很好玩，对吧，在这我们玩了好久。妹妹玩的更是狂欢连连。
还没到8点，我们玩了彩虹赛道
在排队时，心里总是颤抖着，但又在期待中到我们了，听完了怎么是正确的姿势，终于冲了下去，好爽啊。
8点了，我们到了表演场
这里的浪好大，表演也到了高潮，这样一夜就在人群的狂欢中结束了。
篇20：水上乐园小学作文
今天是8月1日，天气晴朗，阳光明媚，我和姐姐一起去玛雅水上乐园游玩。
我们坐着地铁来到了玛雅水上乐园。我们先买票，然后走进乐园，第一眼就看见人山人海，密密麻麻的人群，就好像大锅里煮满了汤圆一样，我们赶紧去换衣服。
我们第一个玩了玛雅水寨。这是一个水的世界，我们坐在水面上等待着，因为头上有个大桶，只要桶里面装满了水，水就会倒下来从头淋到脚，我的心“扑通、扑通”地跳，终于一大股水倒了下来，水像石头一样打在我的身上，太好玩了。
接下来，我来了游泳池脱了鞋子游泳，我们游着游着，一不小心和姐姐走散了，我到处找也没找到姐姐，心想：这个地方太大了，这真是大海捞针啊！最后我想到之前我和姐姐约好的方法，如果走散了就在刚下游泳池的地方等她，我马上游过去，一看她在那等我，我和姐姐上去穿鞋子，我看见我姐给我买的新拖鞋不见了，找了半天鞋子也没找到，只好把别人的旧拖鞋穿着，气死我了。
我想玩一些刺激的项目，可姐姐不让我玩，因为这是危险的项目，比如：大喇叭……看见大人们玩的很刺激，发出一阵阵的尖叫声，我心想：我一定要快快长大来，玩这些刺激的项目。
时间不知不觉到了下午六点，我们也玩累了，换衣服出来，今天玩得很开心。这时，我发现我的皮肤被太阳晒得红红的，姐姐说：“别动，拍张照片留个纪念，然后发给妈妈，看见了我的照片，我们都笑了，好开心的一天啊！没想到第二天，我的皮肤火辣辣的疼，还一块一块的脱皮，真难受。
唉！真没想到开心的背后就是痛苦啊！
篇21：水上公园小学作文
水上公园小学作文
今天烈日当头，我和爸爸妈妈来到了水上公园，就在和舅舅他们告别的时候，小表妹萱萱也要去玩，于是我们四个人一起前往水上公园了。
我们首先玩的是大海啸。我们一进增就看见很多人穿着救生衣，我立马找到救生衣穿好了，我还是不放心，把带来的救心圈也拿上了，迫不急待地扑进了“海里”（人造的海）。我正在游蛙泳的时候有个人说海浪开启了。我跟着所有的人都跑到了海浪那边去了，没想到海浪一点都不刺激，小小的波浪而已。好在很快就听到海海啸开启了，我们又一齐奔往海啸那边。我还没到就听到了警报声，然后看到一个很大的海啸出现了。 一米多高的海浪滚滚而来，有的人被淹没了，有的人被海浪抛起来了，有的人被卷到了岸边，更多的`人跑上岸去了。我小心翼翼，生怕被海啸盖没了，老爸拉着我一定要锻练一下，结果害得我喝了几口水，他自己的眼镜也被打掉差点没找着。中午时分海啸结束了，我们上岸去吃饭了。
吃过快餐们们去了互协水寨，那儿有很多彩虹赛道、滑梯等，一切都在水的飘洒之中，别有一番情趣。
接下来我们去玩了漂流。漂流的时候表妹要玩水，结果被漂流两边的水注喷得全身都湿了。我们玩了两次漂流，在水上漂的滋味真舒服。
最后我们又跑海啸那边去过了一把瘾，不知不觉就到了晚上五点了，小表妹还想玩，可水越来越凉，来接我们的舅妈也到了，我们只得回家了。
篇22：水上乐园小学作文
心想：水上乐园有什么好玩的呢？
到了水上乐园，我和舅舅检了票，换好游泳裤，就拿着救生圈迫不及待地走进去。我看见里面有三个游泳池，分别为深、中、浅，水透明的一见到底，还有三个水滑道，有两个笔直的，还有一个弯弯的。最浅的是儿童区，水上有小滑道，翘翘板等。开始游泳了，我手脚并用，双手往前，使劲划，双脚溅起无数水花落在四周。
到了四点半，我应该回家了，我累得筋疲力尽。水上乐园真好玩。
篇23：水上乐园小学作文
终于，到了水上乐园了！
那里，风光秀丽是游玩的绝佳之地。里面的游玩项目数不胜数，有：漂流，水上划划梯，急速冲刺，等等，。
我玩了漂流。那可是十分刺激的，如果没有救身衣的话，我早就不行了。
我还玩了急速冲刺那可是十分惊险，一个大浪下来，人都快被冲走了，我喊着：“太爽了，！”
我还玩了，水上划划梯。那里的水十分的大，我都喝了许多啦！
怎么样，水上乐园好玩吗？那里还有很多好玩的项目等着你来玩。
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