【导语】下面是小编为大家整理的小学三年级下册第三单元作文：我的自画像作文450字（共25篇），以供大家参考借鉴!
篇1：三年级下册第三单元作文150字：我的自画像
我的个子中等，我有点偏瘦，留着一个小平头，我今年10岁了，身高135厘米，体重60斤。这就是我――朱润N。
我平时喜欢穿运动服，因为运动服比较宽松。我还喜欢蓝色的东西，我的很多东西都是蓝的，有书包、铅笔盒、笔筒……
我有一点内向、胆小。刚上一年级的时候，我总是哭哭啼啼的，有一次还跑到了妈妈班级里去。但是我现在不是以前的那个我了，现在的我更有自信了，上课的时候，我能够认真听讲；下课的时候，我能和同学们开开心心地玩，我变得开朗活泼了。
我喜欢体育，因为能锻炼我的身体。假期里，我喜欢和爸爸妈妈去户外活动，我喜欢玩蹦极、骑车、打羽毛球，好玩极了！
这就是我，你了解我了吗？朱润N
篇2：三年级下册第三单元作文150字：我的自画像
稍长的脸型，不高不塌的鼻子，茂密乌黑的头发，笑起来眼睛依然又大又亮。又大又亮的眼睛是我的“招牌”。
我的性格很温和，也带着热情和幽默感。我经常在和爸爸妈妈打牌的时候讲笑话，搞得他们哈哈大笑，所以家里的气氛很好。妈妈说我像只活泼可爱的小兔子，可是我一生气，就象狮子在吼叫，谁都劝不动。
我喜欢跳舞，每次舞蹈课的时间我都记得很牢，常常妈妈正要提醒我今天有舞蹈课，就已经被我先说出来了，每次一发生这样的事，我和妈妈就会击掌。
我还有一个“秘密武器”，一次，妈妈有秘密告诉我，让我不要告诉别人，我一直都保密，一个人都没有告诉，妈妈说要遵守承诺。这就是我的“秘密武器―保守秘密，谁也不告诉”。
自画像的轮廓很清晰，将以上的特点组起来就是我，我是不是让你印象深刻了呢？
篇3：三年级下册语文第三单元作文：我的自画像
那个女孩儿，她有一头乌黑发亮的头发，大大的额头，一张像瓜子一样的脸和修长的眉毛，一双炯炯有神会发亮的眼睛，薄薄的嘴唇又瘦又高的个子。
性格上他是一个“马大哈”，经常因为粗心而考不好。我记得在一次数学课上写错了数，被老师骂的不知所措。她非常爱笑，几乎每个课间都有她的笑声。而她的笑声是多么有感染力。同学们听了也跟着笑了起来。
她十分喜欢跑步，有一次上体育课老师让接力跑，一开始她们都是最后一名，可当她上场的时候，直接跑到了第三名，体育老师也表扬她跑得快。她非常的活泼，有一次妹妹不知道为什么哭了，她想尽办法来逗她笑。
他还是个贪玩的孩子，手上的小动作非常的多，在寒假里就是因为太贪玩，手机眼睛有点儿近视，好在是不用戴眼镜。从此，他是再也不多看手机了。
篇4：我的自画像_三年级下册第三单元作文300字
你认识我吗？我不胖也不瘦。我很可爱。我还有黑色和黄色的长发，经常梳成马尾辫。我一走，它就会跟着我，就像一只可爱的松鼠在跳。一双水汪汪的眼睛又大又圆又黑，像两颗闪亮的黑葡萄。小巧玲珑的鼻子和樱桃般的嘴巴构成了可爱的我。
我喜欢阅读课外书籍。有一次，我妈妈叫我快点上床睡觉。我不高兴地说:好吧。当我妈妈离开时，我偷偷拿了一本课外书籍看了看。突然，我妈妈来打开它。我睡着了吗？我赶紧把书放在枕头下，把被子盖好。我在做什么？假睡，妈妈走了，我拿起课外书籍看，看，看，我快乐地睡着了。我也喜欢运动。有一次，我和父亲来到羽毛球馆打羽毛球。2:3！”“哦，天哪！落后一分！”我哭了，然后我父亲说没关系，只差一分。听了父亲的话后，我自信地打败了他。
这是我，一个喜欢阅读和运动的女孩。哦，我忘了告诉你:我11岁，体重35公斤，1或5米高。我的名字叫，程，一个活泼的小女孩。
篇5：我的自画像_三年级下册第三单元作文300字
大家好，我叫田铭泽，现在上小学三年级，我有一双弯弯的眉毛，圆溜溜的眼睛，小巧的鼻子，一双招风耳特别引人注目。
我是个性格多变的人，有时候我很温柔，有时候我很暴躁，前一秒，我还因为小朋友弄坏我的玩具大发雷霆，下一秒一听妈妈说：“糖醋里脊出锅了。”我就飞一般的冲向餐桌，狼吞虎咽地吃起来，气也早抛到九霄云外了。
我是个爱画画的男孩。最擅长画水粉。我画过粉色的桃花，白色的蒲公英，优雅的水仙花。我画的大鱼还得过儿童绘画的二等奖呢！
我是个爱看书的人，每次我一写完作业就会去看书。我连吃饭都顾不上，边读书边伸手拿起馒头塞进嘴里。我从书中学到了很多知识，同学们都叫我百事通。
我是一个爱画画又爱看书的小男孩，你们愿意跟我交朋友吗？
篇6：我的自画像_三年级下册第三单元作文300字
大家好，我叫龚克霄，今年9岁了，在北城小学三2班上学，我是一个内向的男孩。
我有一双水汪汪的大眼睛，每当我做错事，妈妈要批评我的时候，我抬头对妈妈“放电”妈妈看我那委屈的小眼神，就不会说我了。我有一张红彤彤的小嘴巴，就是不爱说话。一头乌黑的短发，圆圆的脸蛋旁边两只大大的耳朵，这是招风耳，据说有招风耳的人都特别有福气。
我喜欢书法，有很多同学都说我的书写很好，我第一次写书法的时候，连一都可以写成又粗又长的眉毛，难看死了，一点都写成了小蝌蚪，但是我现在写“一”写得特别好看，老师夸我进步很大，有一次，老师还让我写一副作品，最后被拿去参赛了，我还经常送朋友我的书法画呢。
这就是我，一个喜欢书法的我。
篇7：我的自画像_三年级下册第三单元作文300字
今天，我给大家介绍一个小明星，想知道她是谁吗？就听我来说说吧！
她的头上扎了两根细长的辫子，脸偏长，眼睛不算大，但很清澈，鼻梁高高的，笑起来像一个小娃娃，身材苗条。
她是一名舞蹈家，悄悄告诉你们，她学习舞蹈已经有三年了，你瞧！站在舞台上的漂亮小姑娘就是她啦！她伸长手臂，踮起脚尖，笑开了花。在这三年里，她参加了许多比赛，每次参加比赛要化妆的时候最快乐了。红红的嘴唇，闪闪发光的闪粉，白白的脸蛋，棕色的眉毛，让她看起来像个小公主。她还是位小老师呢！经常教别人跳舞。
告诉你个小秘密，你不要说出去哦。其实她是个丢三落四的小孩，有一次从雅睿教育上完课回家，发现要做的一些作业都丢在了那里，她都是三年级的小学生了，她下决心一定要改掉这个坏毛病。
你们猜到她是谁了吗？这就是我，一名爱跳舞的小女孩，你们喜欢我吗？喜欢我的话快来黎郡小学三年级8班找我吧！
篇8：我的自画像_三年级下册第三单元作文300字
清早，我站在镜子前，看着镜子里的那个小女孩，她高高的个子，细细的胳膊，长长的腿。穿着黑色条纹的上衣，蓝色的短裤。她扎着高高的马尾，长着瓜子形的脸，弯弯的眉毛，笑眯眯的眼睛，可爱极了，鼻子圆圆的，嘴巴小小的，笑的时候总会露出八颗洁白的小牙齿，一个可爱的小酒窝。她就是我――活泼可爱的刘涵。
我可是一个小画家，记得有一次老师让我们画我的家园，我很快就画好了，可是坐在我旁边的小红不会画呀！她到现在都还没下笔呢！我赶紧把她的纸拿过来，对她说：“你看着我，我一步一步教你画。”她急忙点头：“好，好，好。”我说：“你看，先画一个房子，这就是你的家，再画一个小池塘，里面有小鱼、小虾、小螃蟹……再画一条开满鲜花的小路通向池塘，好啦，一幅完美的画就画好啦！”小红把画交给老师，老师给她评了优，她开心的抱着我说：“谢谢你，小画家！”
我也是一个小小舞蹈家，我从小就喜欢跳舞，跳芭蕾的时候就像一只小天鹅，老师都夸我跳的优美有专业范，说我在舞台上会放光。去年暑假我还被招进了艺术团，这又离我舞蹈家的梦想进了一步。
不过，我也是一个糊涂虫、小马虎、赖床精呢！
这就是我，一个可爱的小女孩。
篇9： 三年级下册第三单元作文：我的自画像300字
我有一位同学名叫李瑾萱，她十分爱画画，卧室里贴满了她的画，她瘦瘦的瓜子脸上嵌着一对弯弯的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，笑起来眼睛眯成了一条缝，还有两个小酒窝。她的手掌上都是用钢笔、黑笔画的图案，她画画时认真的样子真像达芬奇呀。
她酷爱画画。每次上美术课时，她总是聚精会盯着老师，手还不停地在桌子上比比画画，十分陶醉。当老师让我们动笔画时，她总先熟练地在脑海里打着稿子，然后胸有成竹地画起来，只见她左瞅瞅，右瞧瞧，左修修，右改改，在不断的修改下一张美丽的画就完成了。她继续用水彩笔涂色，头发涂棕色，上衣涂粉色，裙子涂蓝色鞋子，涂绿色。一个卡通人物就出现在了纸上，她红扑扑的脸，带着满意的笑容，简直比老师画的还好。
她学画画肯定不是一两天就学会的，而是经过不断学习。正如一句俗话，台上一分钟，台下十年功。从小就天天练习画画，还让奶奶，直到这会儿，她每次看着自己完成的作品，都会露出满意的笑容，我们也衷心为她感到高兴。
这就是我的同学，一个爱画画的女孩，我相信她今后一定会在画画时获得成就。
篇10：三年级下册第三单元作文
我为自己画了一张像，请你们看看像不像我。
大家说我不胖不瘦，是个漂亮的小姑娘，我眼睛很大，皮肤白白的，小嘴巴。我不但漂亮而且很聪明，上课可认真听讲了。老师讲的我都能记住。
我今年九岁了，体重51斤，身高一米二。我最喜爱穿连衣裙，显得漂亮又可爱。我很喜欢玩电脑，我有一个qq号，有五十位好友，我每天做完作业就和他们聊天，聊到很晚才结束。你们喜欢我的自画像吗？
篇11：三年级下册第三单元作文
你们看，这个漂亮的小女孩就是我了。我长着一双水汪汪的大眼睛，还有一头乌黑的长头发，和一张圆圆的小嘴巴。如果我一笑起来，脸上就有两个浅浅的小酒窝，露出一排雪白的牙齿，让人们看起来，觉得这个小女孩很可爱！
她是个子小，和全班比起来，她就像一个四年级的学生。她妈妈说，是由于银养不良造成的，所以长不高。可大人们说，有长的快的也有长的慢的，慢慢长就行了。唉，但愿如此吧！
她的.理想是当一名作家，因为她很爱写作，她妈妈说她写的作文很好，更何况她从小的梦想就是当一为出色的作家。
篇12：三年级下册第三单元作文
有一个小女孩，长着平凡的相貌。苗条而又瘦小的身材，一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛显的她的大眼睛更加美了，一个高高的鼻梁，红润的樱桃小嘴。
她今年十一岁了，不过她现在还喜欢摆能一些小娃娃一类的东西。经常就给小娃娃穿漂亮的衣裳，梳美丽的头发。每当设计出一件衣裳，就高兴的不得了。
另外，她还是一只小书虫哦！一有时间就钻进书柜里，和格林童话。少儿名着。幽默笑话。在一起，有时连爸爸妈妈叫我吃饭都听不见。
她最大的缺点就是个子小，和全班比起来，她就像一个四年级的学生。她妈妈说，是由于银养不良造成的，所以长不高。可大人们说，有长的快的也有长的慢的，慢慢长就行了。唉，但愿如此吧！
她的梦想是当一名作家，因为她很爱写作，她妈妈说她写的作文很好，更何况她从小的梦想就是当一为出色的作家。
她的成绩一般，但她还希望为班级争光。
你们知道她是谁了吗？没错，她就是我。你们猜出了吗？
你们喜欢我吗？想和我交朋友吗？
篇13：三年级下册第三单元作文
我叫尚李淇，今年8岁，上小学三年级。个子长的不高，也不胖，可是脸圆圆的。眼睛很小，笑的时候眯成一条缝。头发又浓又黑，虽然我是个男孩，但是我留着一条细长的小辫子，很个性哦!我不是很活泼，虽然看了很多书懂得知识也不少，但是上课发言不太积极，因为心里总是害怕答错了。我喜欢看书和电视，但是最喜欢看书，有时我看一下午的书都不出去玩。爸爸和妈妈说我是“书呆子”。小学作文自我介绍300字
大家好!我叫窦瑞琳，今年我9岁了，我在江北区.大石坝科技实验小学读书，我喜欢唱歌.画画......我以前最喜欢语文这门功课，最不喜欢数学了。现在好了，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清我自己了......同学们都说我脾气古怪.性格暴躁。我还是一个急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样，没办法。爸爸.妈妈.婆婆.姐姐.妹妹都不喜欢我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。我的成绩在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。自我介绍作文300字
大家好，我叫王仰泽，今年9岁了，我有一双大眼睛7，还留着一个小寸头。我有一个从来没有克服的缺点，就是怕黑。
有一次，我跟小朋友去地下室玩儿。我们看见一扇门，有一个小朋友探进头去，然后对我们说：“咱们进去吧，里面非常黑，可以玩探险游戏。”我一听里面非常黑，就犹豫了一下，心里想：我怕黑，要是我跟他们说，他们会笑话我的。这时候，那几个小朋友向里面走去，我赶紧追上去，抓住一个小朋友衣服的后摆才敢往里进。我抓着那个小朋友的衣服后摆走了一会儿，在慢慢睁开眼睛。把眼睛眯起来，我看见前面有一个小亮点。我们越走离亮点就越近，亮点越来越来大。最后亮点变成了一扇大门。后来我知道了那个地方原来是保安叔叔们的住处。虽然这次探险让我知道了保安叔叔的住处在哪里。但从这以后我再也不敢去那了。
这就是我，一个怕黑的男孩。
篇14：三年级下册第三单元作文
三年级下册第三单元作文一
你看我，瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一张可爱的樱桃小嘴。我今年9岁，体重23千克，身高130厘米。我的爱好广泛，喜欢跳绳、做手工……但我最喜欢的还是看书，我的书柜里塞满了各种各样的书籍，一有空闲，我就取下一本津津有味地看起来。而且一看书就入迷，别人喊我也不知道回答，被妈妈戏称为“书呆子”。我的心地很善良，一读到感人的地方就会忍不住流下眼泪，经常把书都浸湿了。我有许多优点，比如：上课认真听讲、乐于助人等，但我也有一些缺点：偶尔有些粗心、动作慢等等。
瞧!这就是我，
篇15：我的自画像_三年级下册语文第三单元作文400字
大家好！我的名字叫季煦，谐音“继续”，今年9岁了，我属马，在苏州工业园区第二实验小学三（4）班读书。
看看我的自画像吧！我长着一头乌黑乌黑的亮发，下面有两条浓浓的、弯弯的、月牙一般的眉毛。在眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，看起来这双眼睛炯炯有神的，多好看啊！我还有一个笔挺的鼻子，下面有一个樱桃小嘴。这个嘴巴可灵了！它能说会道，帮我交了许多朋友。嘴的旁边有一对白里透红的脸颊，再旁边还有一对大大的耳朵，有人说，这对耳朵还能招来福气呢！
有些人说我文静，有些人说我很活泼，甚至还有人说我有点儿凶巴巴的样子。我告诉你们吧！我其实是很活泼开朗的，我非常喜欢和人打交道，没人和我说话我就闷得慌，而一有人跟我说话我就马上开心起来了，还有说有笑地讲起了笑话来了呢！你听我们说得多开心呀！
我的爱好有很多，弹钢琴、吹长笛、看课外书、画画、主持、写作……我最喜欢的就是弹钢琴和看课外书了。我钢琴今年暑假已经考过八级了。自从我考过级后，我觉得弹钢琴简直就是小菜一碟了，我一首四页多的曲子一天后就合手了，我现在正在弹《欢乐的牧童》这首曲子。我还特别喜欢看书，一看起书来就废寝忘食，有时候一小时就能看完两本书呢！
这就是我，一个活泼的女孩！
篇16：我的自画像_三年级下册语文第三单元作文400字
我是一个可爱的小女孩，一个会唱歌跳舞的小女孩。我是外语小学三年级的学生。
我的脸又圆又红，像个大苹果，圆圆的脸上有一对弯弯的柳眉，眉心下有一双明亮的大眼睛。大眼睛下面有个小鼻子。可惜有点扁。鼻子虽然小，但是很敏感，什么都逃不过。我妈说我有个“小狗鼻子”。我有一张樱桃小嘴。我笑的时候，嘴角边会有两个小酒窝。左边的比较深，右边的比较浅，会露出两颗门牙。太可爱了！
我是一个安静害羞的小女孩。平时温柔，但偶尔有点脾气，大概是因为是独生子女吧！我有广泛的爱好，包括拉丁舞、小提琴、绘画、手工、游泳等等…
在这些爱好中，我的拉丁舞非常好，我有信心能学好。邻居们每次看到我都会为他们跳舞。我以前很害羞，总是不愿意跳舞，但是我奶奶一次又一次鼓励我，所以我设法跳舞了。虽然没有音乐，但我还是有节奏地跳舞。现在我不怕了。只要你让我跳舞，我就给你看我美丽的舞蹈。你会赞美我，给我掌声。心里觉得很开心，更别说开心了！
我有优点也有缺点，但我会保持优点，改正缺点。取长补短。
你愿意做我的朋友吗？
篇17：三年级下册语文第三单元作文：这就是我450字
大家好！我的名字叫席红媛。拿起镜子，总觉得自己貌不惊人：不浓不淡的眉毛，小小的眼睛，不扁不尖的鼻子和一张平时沉默不语的嘴巴。
我有很多爱好，但更嗜好于看书、仰望天空和写作文。别人说，我每当被书所吸引时，便会眉飞色舞。
记得一个星期天，我独自一人在家。我感到寂寞难耐，于是又去仰望天空。只见几朵白云漂浮于空中，有时像调皮的孩子互相挑逗；有时又像文静的姑娘俯视大地……我随口念道：“天上白云飘，地上人仰望。云儿互挑逗，谁知一人愁。”我兴高采烈地找出日记本，将自己的灵感立即记了下来。等姐姐回来后，我迫不及待地将这首《望云寄愁》拿给她看。她打趣地说要将这首诗拿到同学面前去炫耀。
在家里，我有“哭涕家”的绰号。我也觉得用“哭涕家”来形容我挺合适的，因为我的确是一个爱哭的女孩。刚开学那天，妈妈陪我去报名。要回家时妈妈说：“你先坐车回家，我去买点东西。”我没坐，便走了。只听见妈妈说了一声：“等我一下！”我三步一回头，但始终没等到妈妈，我伤心极了，便一路哭着走到家。在学校里，当我和同学之间发生不快时，我便爬在桌子上偷偷地摸眼泪，因为我怕他们笑我。
这一切便成了我。
篇18：三年级下册语文第三单元作文：这就是我450字
我的学校生活又翻开了崭新的一页，我们将要和原本陌生的许多人一起度过三年的时光。我用我的笑声，我的智慧。真诚的向你们介绍一下我自己。
胆小的我
我很胆小，上课不敢发言。但在苗老师的课上我会感到很放松。因为苗老师幽默风趣。而在其他老师的课上，明明明就会这个题，但是我就是不敢举手，打不破心中的阴影。因此上课一紧张就会忘记答案，就会在同学们面前出丑。而闹出不好的笑话。
快乐的我
我很快乐，因为我有一个充满美好家园气息的集体，像一个大家庭。在这个大家庭中的人，有时会开玩笑，有时会吵架，有时会伤心，但更多的是开心。这个集体中的人都是善良的。虽然有个别人爱搞恶作剧，但是他也是想让集体中充满笑声的。有时候一件事会让我们大笑不止。有时我会在男生面前展示我自己，有时我又会用女生的弱小来保护我自己。
多才多艺的我
我是一个多才多艺的小女孩，歌曲是我在小学中投入最多的东西。我的想像力也很丰富，写童话故事我很在行。小学语文中，我就是靠作文来支撑自己的成绩的。30分的成绩我能得到25分到28分之间，再加上语文知识差不多能达到80分以上。
这就是我，你们应该知道了吧。希望我们以后做个好朋友。
篇19：小学三年级下册第三单元作文教案设计
小学三年级人教版下册第三单元作文教案设计
学生课前先搜集的一两篇写自己的佳作，从读中学写。然后选择最能反映自己特点的某一方面，将它们写下来。 小学三年级人教版下册第三单元作文教案设计 内容大部分来自网络，结合自己教学实际修改而成 教学内容 1．本次习作，要求我们介绍自己。2． 写完以后再加一个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。 目标：1．学会有条理地作自我介绍。2．认识“自我介绍”的训练跟我们日常生活关系密切，能自觉地学习作自我介绍。3．了解做我介绍的一些方式方法。 了解自己的特点是什么：如，外貌、穿着、性格、爱好、优缺点。 指导学生通过事例来表现特点的方法：先概括后具体。 关于习作素材的搜集： 搜集自己过去的照片，打开记忆的闸门。 搜集自我介绍的有关习作，学习别人的习作方法。 教学过程：第一课时（口语课） （一）话题交流，真情融汇： 1． 教师自我介绍创境。 听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。 2． 看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图） 3． 根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚） 板书：外貌、穿着、性格、爱好、优缺点。 （设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。） （二）交流体会 1． 同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！ 2． 你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学） 3（注意：介绍时性格，爱好，优点缺点时，一定要举个例子，听的同学听一听，他说得是不是真的。意思在让学生说真话，说具体。 ） 4． 小组同学互相介绍。（小组互评） 5． 学习汇报：你了解了几位同学？先让其中几位介绍给大家。 设计意图：在明确掌握自我介绍内容基础上，使学生同桌合作，小组合作，练习说话，达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中，进行了倾听、复述的训练，从中达到互相学习的目的。 6．教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。（勇敢地介绍自己的同学，奖励一朵小红花，讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。） 7上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。 8． 同学们上台介绍后，师生进行评价。（当讲的好的同学讲完时，下面的同学情不自禁的鼓起掌来） 9． 小结。今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。 设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动，让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。 （ 第二课时：习作指导 （一）开启心路，点拨写法。 上一节课，我们都作了自我介绍，大家讨论一下，我们应该从哪些方面来介绍自己呢？ ①学生回忆，教师小结。概括出外貌特点、爱好特点、个性特点等方面。 ②板书：开头→ 中间部分：特点（外貌特点→爱好特点→个性特点等等）→（要有具体事例） 结尾 （二）佳作引路，章法导写： 1．读一读下面的一段话，说说写出人物的什么特点，你学会了什么方法。想一想，怎样写自己。 【外貌特点】 你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小黑点，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！ 那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴。能挂住一把小油壶。从这张嘴已说出的话，有时能气得别人火冒三丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁，大笑不已…… 写得细，写出变化，才更具体，更生动。 【爱好特点】 这个人不仅感情丰富，也很爱动。（总起）一有空闲，她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时，她画厌了，又不知从哪个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，她都喜欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了，侵是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候，她却一本正经他说：“笑什么？再过几百年，这可都是价值连城的文物哩！”（事例） 【个性特点】 在家里，这个女孩子鬼点子还蛮多呢。（总起）有一次她到乡下外婆家里去做客。那期间，她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休，回家后，妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，她却抢先将手往妈妈的胳肢窝里一阵“捣鼓”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮──溜之大吉了，当她换好衣服再次见到母亲时，她像什么事也没发生过一样，学着电视中古人的样子走到母亲跟前，跪下一只脚低着头说：“拜见母亲大人，女儿请罪。”那副滑稽的神态，把火气未消的母亲弄得啼笑皆非，只好叹回气：“唉，真是豆腐掉迸灰里面──吹也不是，打也不是！”（事例） 指导说明：有具体的事例说明，才能使人可信，同时进一步体会怎样写具体。但并不是第一个特点都要说明，选择一个最突出的性格特点就可以了。 这部分可用课件演示。 2．读一读下面的开头和结尾。与上面的三段话连起来，就是一篇好文章呢。 开头：有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中，就能猜着她身上准有许多有趣的故事。 结尾：你们说，这个调皮鬼是谁？如果你愿意为我保密的话，我就告诉你：这个人就是我！ 3．试一试，再写一个新颖的开头和结尾。 开头： 结尾： （三）快速行文，一气呵成： 想一想，你自己有哪些特点，用上面学会的方法，赶快写一篇精彩的作文，两出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。） 设计意图：引导学生先说后写，用例文引导学生，是三年级习作教学的一个必要手段。指导学生把以段话写具体，是三年级学生的一个难点，也是三年级作文教学的一个重点。本环节引导学生先说后写读中学写，读写结合，能较快地帮助学生打开习作的思路，引导学生快乐地习作。 三、快乐体验更新颖 （一）自我欣赏，同伴交流： 1．朗读自己的习作，把不通顺的地方修改一下。 2．划出自己的习作中的精彩句子，供大家欣赏。 3．同桌交流，互相学习别人的写作长处。 （二）集体会诊，创新行文： 1．挑选4－－5名学生读习作，学生评议：你觉得有哪些写得好，值得你借鉴，还有哪些不足，你想帮他怎样修改。 2．师小结后，分小组交流评议。 3．根据刚才的小组同学的意见，修改你的习作。二次创新行文：二月春风似剪刀。 设计意图：习作修改是习作过程中十分重要的的一环。这样的教学设计，大家在相互的学习中，以表达能力强的同学带动表达能力弱的同学，共同提高写作水平。同时培养学生与人合作的意识，培养虚心接受别人意见的品质。 （三）佳作展览，评选最佳： 1．小组评选最佳：最佳开头、结尾、句子、想象等等，越多越好。 2．班级展览最佳。举办“班级人才展览会”，展览优秀习作。 （四）变格创新，自由表达： 课外拓展，用第三人称的`口气，重新写一篇，介绍自己的特点。 特别建议习作指导教学《介绍一个真是的自己》，建议老师在操作中注意以下几点： ・ 三年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。课前可以引导学生看看有关写自己的文章，以启发思路。 ・ 教师要鼓励学生大胆向大家介绍一个真实的自己，不要胡编乱造。 ・ 本次习作和口语交际的训练可以紧密结合。在口语交际课学生听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生交流课前搜集的一两篇写自己的佳作，从读中学写。然后选择最能反映自己特点的某一方面，将它们写下来。 ・ 教材里列举的三方面的内容，提示了习作的不同角度，教师可指导学生注意选取合适的角度来表现自己。可以是突出个人的某一方面特点，如《爱笑的女孩》；也可以是多角度介绍自己，如《这就是我》。 ・ 为了增强口语交际的趣味性和目的性，老师要努力创设一些生动活泼的交流形式。如，模拟课余兴趣活动小组招收新成员，可以让学生分别扮演主考官或应试者，进行一场竞聘面试，引导学生在对答交流中展现自己的风采。篇20：小学三年级下册第三单元作文400字
上星期，学校给我们布置了一个超级任务——护蛋行动。活动要求：每位同学带一枚生鸡蛋，用自己的法国女发来照顾鸡蛋三天，如果弄破了就算失败。这真是一个有趣的活动。
那天回家，我就拿了一只生鸡蛋，找出一只羊毛手套，把鸡蛋小心地包裹起来，然后再把它放入透明的塑料圆里，这样鸡蛋就有了两重保护。我想：我的但应该不会碎了。果然它安全地度过了第一天，到了第二天，我想看看我的鸡蛋在里面好不好，可是当我打开小盒子后，鸡蛋却不听话地从手套里滚了出来，鸡蛋摔碎在了地上。哎呀，原来我没有把手套的口子扎紧，导致了我的护蛋行动失败了。太可惜了!
通过这次活动，我懂了保护的重要性，它需要我们的用心、细心和耐心，这样就能取得成功。
篇21：小学三年级下册第三单元作文400字
护蛋行动开始了，我向爸爸要了一个鸡蛋，用彩笔在上面画了好看的图画，并写上“龙龙”的名字。我又用一个小盒子装上它，小心地放进书包，背着去了学校。
第一节课下课了，我打开书包看，没烂;第二节课下了，我又打开书包看，还是没烂。到了下午放学，我高高兴兴地背着书包回到了家。想到我已成功地护了一天，我忍不住把它拿了出来，在手上玩了起来，还一边哼着歌儿。谁知一不小心，“龙龙”从我手中滑了下来，掉到地上烂了。
想到护蛋行动还不到一天，我就把它打烂了，我真有点后悔刚才太得意忘形了，更后悔自己为一点点小的成功就沾沾自喜。
这次护蛋行动，让我明白了一个道理：无论做什么事，都不能为刚开始的成功沾沾自喜，而要持之以恒。
篇22：小学三年级下册第三单元作文300字
我叫__，是一个小男生，今年九岁，是一小二(四)班的学生。
我经常穿一件黑白蓝相见的褂子，黑色的裤子。我的头发黑黑的，眉毛很短可是很粗，象两把小扫帚。我有一双大大的眼睛，却有一个小小的鼻子。我没有保护好眼睛，由于经常玩电脑，以至于现在眼睛有点看不见。我的嘴巴比较大，牙齿比较黄，都是因为我不刷牙的坏习惯才搞成这样。
我很勇敢。我给大家说一件事情吧!有一次我去了姥姥家。我和哥哥、弟弟出去玩，来到一片树林，看见有一个牌子上写着：此林有蛇!我说：“咱们进去吧!”他俩说：“太危险了，别去了。”我说：“那我带头吧!”哥哥和弟弟才同意了。我大踏步地走在前面，他俩跟在后面问：“你真不怕?”我说：“有什么好怕的!”过了一会儿，老爷看见了说：“那里有蛇!快出来。”我听了姥爷的话就出来回去了。
我还有一个优点是勤劳。星期四轮到我们组值日了。我早早来到学校，教室里只有三个拖把，可早有两个人在拖地了，只剩下一个拖把了，我看见又有人去拿拖把，我就急忙跑过去抢到了拖把。
篇23：三年级下册第三单元作文：这就是我
我是一名男生，今年九月我正式跨进了初中的门槛，作为一名中学生，我感到非常自豪，但是，我对同学们还不太了解，那么，我就来做个自我介绍吧!
我个头不高也不算矮，但是，我有一点瘦，我有许多爱好，比如说：唱歌，看书，打篮球，羽毛球，等等但我更喜欢画画，一画起来，就是好几个钟头，我的长处是遇事冷静不慌张，当然，每个人都有缺点，我也是，我最大的缺点就是不细心，一次，妈妈出门临走时，嘱咐我说过会把太阳能水放满，我连声答应，妈妈刚走我就聚精会神的画起画来，妈妈的嘱咐我早已抛到九霄云外了，过了一会儿，妈妈回来了，见我没放水，便问起我来了，听了妈妈的话，我顿时想了起来，心中默念：这次又忘了!唉，没办法，粗心可真烦人。
不过，我相信，在初一这一年里，我一定能改掉这个缺点，来完善自己，让自己变得更加优秀!
这就是我，这就是一个遇事冷静而又有一点粗心的我!
篇24：三年级下册第三单元作文：这就是我
大家好，我叫文一涵，今年九岁了，住在美丽365花园。
我长着一双水汪汪的大眼睛，一张如南瓜子一样的脸，一个不大不小的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，这张嘴里面总有问不完的话题。
我最爱下围棋了，每天放学以后，我就去围棋区下棋。有一次放学，我走到围棋区和同学下棋，发现那里人山人海，有很多小同学已经在那下棋了，我赶紧也找到一个“敌人”下棋。下棋下了一会儿，我就沉浸在围棋当中，完全不知道几点了。突然，“文一涵！”一声很响亮的叫唤，传到我的耳朵里，呀！是爷爷，我才发现已经很晚了，可我想再下一会儿，就对爷爷说：“爷爷，再让我玩一会儿吧？”爷爷答应了，就让我再下几盘棋，哗，真痛快！
我有许多优点，也有缺点，其中之一就是胆小如鼠。有一天晚上，我准备上厕所，突然，“呼、呼、呼……”的声音传进我耳朵里，呀？这是鬼吗？我赶紧跳进被窝里，一动不动，心想：“鬼，你不要吃我，我这人一点都不好吃！”于是，我拿着枕头跳出被窝。“呼、呼、呼……”呀，又传来了可怕的声音！啊！我吓得猛地跳下床，拿着枕头跑进爸妈的房间，一边大叫着：“爸爸妈妈，救命啊！”妈妈问我：“儿子，你是不是怕呼呼叫啊？”“是！”妈妈告诉我说：“这是风声！”啊？原来是风呀？吓死我了！
这就是我，一个怕鬼的围棋少年。
篇25：三年级下册第三单元作文：这就是我
淡淡的眉毛下，镶嵌着一双不大却迥迥有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴，讲起话来滔滔不停，犹如滔滔江水，连绵不停、浩浩荡荡。我说话的时候常常不经过头脑就脱口而出。没错，这就是我。
我的性格：善良、大方。有一次，我们上科学课，调皮的张颖趁我不注意，故意用脚拌我，我没有看到，被摔了一跤，当时我的头部差点就要撞到楼梯了，站了起来，我很恼火。这时，张颖在旁边连忙说：“对不起，对不起。”当时我看到张颖害怕的样子，心里知道张颖不是故意的，此时此刻，我心里就想起了一句：“退一步海阔天空，忍一忍风平浪静”的名言。哦，原谅别人就等于资助别人！于是，我就原谅她了。
我的喜好：喜欢画画、玩电脑、看一些励志小说。在上小学一年级时，我的画画基础就非常不错。在我的图画本上常常会有老师的这样一句评语：对事物的观察很细心，图画也总是融入了一丝情感，棒
优！我常常会引以为傲。在我和爸爸、妈妈的电脑里，都有我下载的许多游戏微端，多得像天上的星星数也数不清。还经常会导致电脑卡机，到现在止已经有两台电脑被我玩报废了。我特别爱看励志小说。我与鲁滨孙、多萝西盖尔一同经历孤岛的凄风苦雨。我看郭敬明书写的那些让一切重新来过的拜别……他们都不完美，但却更真实，仿佛他们就在我身旁，陪我一起书写我的日子。
不外，我也有很多缺点。我最大的缺点是：粗心。有时丢三落四，我的脾气也不是很好。今后我必然要改掉这些坏习惯，在大家的心目中留下一个好的印象！这就是我，大家都应该了解了吧？如果想更加的了解我，就来和我做伴侣吧！
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