【导语】小编在这里给大家带来迷路的孩子高一作文（共23篇），希望大家喜欢!
篇1：迷路的孩子
迷路的孩子
时间在这里流走了几亿光年，我忘记了自己为何会在这里，痴痴地抬头望着天像是问着谁又像是自言自语道，“你知道为什么吗？”然后竟痴痴地笑了起来。从这座山上的最大岩石上坐起身来弹弹衣裳上沾的些少许尘土，举目向远处重叠的山峦看去竟生出些许惆怅。
不知这样的日子何时是个头。正在此时远处的林间却传来一声声低低的孩童啜泣声，我几不可见的皱皱眉向那个方向看去，却见一个五六岁左右的小女孩蹲在那里哭得正带劲，那声音穿入耳中犹如魔音，顿感心烦气躁。
我轻轻一点足下如一片落叶轻飘飘的落到小女孩的三丈外语带不耐烦的道，“哭能解决问题吗？”似是被我的话吓到抬起那张还挂着泪珠的脸向我这看来，随即一脸惊喜的向我扑来。我忘了躲闪就那样被她抱了个正着，将一脸的鼻涕眼泪都察在了我那件月牙白裳上，心中微微有些恼怒正想将她一把扯开，却被她接下来的话硬生生僵在半空。“大哥哥，璃儿好怕，璃儿迷路了。”心中微微一动一个人类女孩在这深山上迷了路周围一个人都没有还到处都阴森森不害怕才怪呢？这也是人之常情。而我身为这片山的守护神理应帮助这孩子，微微叹口气认命的`道，“你是哪家的孩子！”她睁着只无辜的眼道，“璃儿不知道。”额上青筋暴跳我极力忍住要喷出的怒火，脸上微笑道，“那你父母的姓名你可知道。”小女孩眨着那双无辜的大眼表情天真道，“爸爸！妈妈！”听了这个回答我顿感无语，看来是我要求过高了，毕竟她也不过是一个还什么都不懂的孩子。“孩子～！还是什么都不懂的孩子。”我像一瞬间抓住了什么重要的信息。没错！为什么在这荒芜的深山中会有一个什么都还不懂得人类小女孩欧在这？为了找寻答案我只好动用了神力，我放低身姿与那小女孩平视，然后我将我的额头抵着她的慢慢闭上眼睛我开始窥探着小女孩的记忆，想通过小女孩的记忆找到答案，可是让我惊奇的是我竟然看不到有关于她的任何记忆，仿佛一片空白。这怎么可能呢？于是我不相信的在试了一遍，可结果还是一样。
我瞪大双眼难以置信自己的法力会失灵。显然这是不可能的，那么结果就只有一个了，这个孩子不是真真的普通人。那么就算如此又是谁把她带到这又不管了呢？这里面一定隐藏这什么天大的秘密。我这人虽然很讨厌麻烦，但经过这几亿光年的消磨早已变了质。看尽世间繁华，享尽清幽娴静。看来我也是时候该开始新的生活了，只希望别让我太失望。低头看着这可爱的小家伙长袖一挥呼道，“我无法帮你找到家人，但有一天我会带你回家，现在你只要呆在我身边就好，知道了吗？”小女孩睁着水汪汪的大眼是懂非懂的对我点点头。我却露出一丝浅笑声音却有些飘渺的道，“我叫彼岸，是这里的守护神。”
篇2：迷路的孩子高中作文
迷路的孩子高中作文
一个人一生要走多少路，不是一条，也不是几条，而是很多很多。在这些漫长的路中有多少条歧路，又有多少条不通之路，又有多少条通向光明的.路，没有人知道。
多少人走向歧路，到少人走向不通之路，又有多少人走向光明大道，谁也无法知晓。
在那布满阳光的大道旁有许多杂草丛深的小路，有很多孩子因为被大人遗忘而迷路所以走进了那些小路。没有人去帮助他们，待到他们失踪后，也无人去寻找他们。因为不知他们去了何方，却从未想过他们是否因迷路而害怕，只是责怪他们为何迷路，最终连他们的存在都被遗忘。
当很多年后，有一个孩子衣服破烂，脚步蹒跚的走回了大道。当人们终于想起了他时急哦、就会惋惜，吃惊。但迷路的不仅仅是他一个人，于是人们又回去寻找，只可惜，那些被人遗忘的孩子早已消失不见。因为被人遗忘所以难过，痛苦直至生命的终结。就算有一个孩子幸免被人找到，可他心中的色彩也早以退落的一丝不剩。
为什么没人去寻找那些孩子，为什么没人去帮那些孩子，为什么迷路的总是孩子。
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篇3：观迷路的孩子后有感
观迷路的孩子后有感
作为一名负责任的教师，往往不自觉地会暴露出一种习惯，凡事都想得很周到，根据自己的个性经验和学校的校风校纪，事先预测学生们在学校生活和学习期间可能会发生的问题，制定出相对完善可行的班级或课堂治理规则，与学生们一起学习，教育学生最好不要来闯这些底线，以此预防各类违纪事件和不良行为的发生。
也常见这种现象，一旦有的学生不小心触犯了学校或教师制定的规则，教师常常就行为而论行为，简单作出判断，把这类行为归位到校纪班规当中，给予当事人一定的惩罚意见。即使是采取宽容的处理方式，也会因各种理由无暇思考事件之所以发生的本质原因，不懂得去捕捉、运用行为背后的教育契机。
教师根据学生行为处理问题时，教育并没有发生，真正教育的发生，是在行为出现后的时间里。因此，当不良行为发生时，最好不要马上干预，直接处理。所有做父母的可能都能回忆起这样一种场景，当你的孩子被你管教训斥以后，孩子会抹干眼泪，主动走进自己，表现出对父母的爱，而此时，才是最佳教育机会。
在第31个教师节那天，我认真看完《教师博览》杂志首部微电影——《迷路的孩子》后，更加理解了我提出的这一观点的内涵，体会到了这一教育智慧的力量。
微电影中有这么一个事件，女主人公秋恬是一名到大山深处志愿支教的女大学生，她喜欢在上课时包里装一瓶花露水，用来提神。有一天上午下课时，她忘记拿回花露水了，等下午上课时，发现花露水不翼而飞。
秋老师在处理该事件时，采用的是常规的办法，在课堂上直接当着全体学生的面，问大家谁拿花露水了。使用的策略是用一句话“诚实的孩子，应该自己承认，不应该偷偷拿走别人的花露水”.秋老师要求拿花露水的同学明天自觉放在讲台上。但是所有的孩子都怯生生的望着秋老师，没有一个站起来承认的。
接下来发生了这样一幕：从男孩小辉的表情上，可以看出他好像知道内情，想站起来说话。但是旁边的男孩火根却突然说：“你不能乱讲话。”此时，秋老师说：“我知道就是你拿的。”火根从自己的座位上站起来辩解道：“老师，我没有偷你花露水”,说完离开了教室。
其实真相是这样的，几个女孩课间拿花露水互相传递着玩，不小心掉在地上摔碎了。
随着剧情地推进，学校校长到教室告诉秋老师火根失踪的消息，秋老师和同学们一起去找火根，花露水又回来了。
这一件件事情的发生，原来都是火根不想让老师伤心，发动同学集资买花露水，因为去山外购买，结果因天黑迷路而耽误上课。
秋老师因“花露水事件”,同学们的'纯朴而善良的行为，被深深地打动了。她说：“大多数人认为，支教志愿者如同福音般地为大山深处的孩子们点亮希望，为他们指明前行的方向，但我的支教故事恰好相反，朴实的孩子们教会我放下功利，真诚地生活。”
孩子们行为背后的故事最终融化改变了秋老师起初支教的动机：表面支教，实为考研。
可见，学生的一些看似不能让人理解、甚至让人气愤的行为，其背后却隐藏着一些感人的故事，隐藏着一些高尚品质、一些敏锐的情感、一些极其珍贵的正待孕育成长的人生观、价值观和世界观。
我们做教师的应该时刻记住：永远用理解的目光看待孩子的各种行为，关注他行为背后的思维、观念与故事，甚至有必要还要追溯到他的童年生活和生命背景里去理解教育，寻找教育的机会。
篇4：迷路的孩子诗歌欣赏
迷路的孩子诗歌欣赏
孩子，请勇敢地飞驰，不要停滞，
每一个追梦的人都得学会面对现实，
现实是命运对人生的凝炼不屑的藐视，
陌生的风景，孤独的城市，
垂落一地的心事在夜空的沉默中单薄地那么自私，
霓虹摇曳的街市，
安静的孩子在灵魂飘没的角落里看着烟火点点消逝，
他只是笑笑，
却在转身时看见自己隐匿在喧嚣中落魄的影子，
而此时的影子会不会也是另一种，高傲的`身姿;
孩子，请勇敢地飞驰，不要停滞，
每个有梦的人都是尘世间美丽的天使，
不妥协于浮华同化的压制，
不迁就于浮躁对梦的稀释，
他终于学会了坚持，
静默的萤火虫总在黑色的夜晚，
负起黑夜须臾的光明而被折断双翅，
它们依旧顽固地出现，晕化成孩子心中的信念最美的诗，
而那点点光晕却是孩子的信仰中最神圣的层次;
孩子，请勇敢地飞驰，不要停滞，
当明天的朝阳从东方升起时，
人生就会焕发出新的绚烂的生命本质，
每一段结束都是明天新的开始，
飘零在季节里伤感的桃花其实也是另一种美，旷世，幻世，
写在水上的字迷幻了水面存在与虚空的交织，
正如锁放在人心的意念于无形中构建了一座城池，
展翅或停滞，都只是对成长一种自我的诠释，
当流星划过时，我闭上眼，
看见自己的人生弧线坦然地那般安适，
迷路的孩子安静地向前，凝思，
他知道前方一定有自己的天空和梦中的街市，
坚定中，他握紧了十指……
篇5：大灰狼和迷路的孩子 童话故事
大灰狼和迷路的孩子 童话故事
森林里经常会有迷路的孩子，那里的树木看上去都是一个样子，转来转去就迷路了。
大灰狼总是收留这些孩子，不是为了吃掉他们，而是等待孩子父母的到来。当然，他也不能以他长相有点儿凶的脸示人，那样孩子们会被吓哭的。所以他总得先乔装打扮一番，带上帽子、口罩、手套，还得细着嗓子说话。
今天，大灰狼又捡到一个迷路的孩子，是个可爱的男孩。
大灰狼让男孩把外套脱下来，挂在他迷路地方的树上，又把男孩身上的小背包、帽子、水壶……每隔一段距离往树上挂一件，直到自己的家。
“非得这样吗?”男孩身上已所剩无几了，他的袜子也被挂到了树上。
“是的!你的`父母会根据这些东西找到你的。”
大灰狼看看男孩，笑着说：“放心，我不会让你没衣服穿的，我家里有好多衣服，你可以随便挑。”
在经过兔子商店的时候，大灰狼进去给男孩买了一块巧克力。迷路的孩子心中会慌乱不安，哭哭涕涕要回家，他总是用好吃的来安抚他们。虽然今天这个男孩并没哭，挺镇静的样子，但大灰狼还是给他买了好吃的。
一般不出两天，孩子的父母就会找到他们，在这两天里，大灰狼会把每个迷路的孩子照顾的周到。
吃饭的时候，男孩穿着大灰狼那件蓝色的t恤坐到饭桌旁，他在森林里转了大半天，早就饿了。
“我做了小米饼、酸枣糕和小黄花鱼汤，你尝尝好不好吃?”大灰狼从厨房端出热腾腾的饭菜。
男孩狼吞虎咽起来，“咦，你怎么不吃?”他边吃边问。
“我……”
大灰狼总是在孩子们吃完后，到厨房摘下口罩吃点儿剩的。
“牙疼吗?”男孩关心的问。
大灰狼点点头，“是的，牙疼!我呆会儿再吃。”
“真可怜。我一直以为大灰狼的牙最锋利，是不会疼的。”男孩喃喃自语。
大灰狼有点惊讶，他摸摸口罩，戴的好好的，他一直认为自己伪装的很好，尽量细着嗓子，没想到还是被男孩认出来了。
“你是什么时候知道我是大灰狼的?”
“很早!”男孩笑笑。
大灰狼想，一定是自己露出了什么破绽，还好男孩没因此而害怕他。
“你戴那么多东西多闷啊，还是摘掉吧。”
“你不怕我吗?”
“为什么要怕你?”
大灰狼摘掉了口罩、帽子、手套，也不用细着嗓子说话，终于可以透口气了，他第一次和孩子一起吃饭，心里高兴极了。
晚上睡觉的时候，男孩睡在大灰狼的上铺。半夜，大灰狼被嘀嗒嘀嗒的下雨声吵醒，他以为自己的房子露雨了，起床一看，原来是男孩在上铺尿了床。
第二天一早，大灰狼的院子里晾出几床画了水彩画的被褥。
就这样，男孩在大灰狼的家愉快的度过了几天，大灰狼天天到门口去等，始终不见男孩的父母来找他。
有一天，男孩对大灰狼说：“我要回家了。”
“你认识回家的路吗?”
“当然!”
大灰狼有些吃惊，“你……你不是在森林里迷路了吗?”
男孩笑笑：“幼儿园里的小朋友都说，在森林里迷了路，就会有一只好心的大灰狼收留他们，所以我故意迷路，来找你玩儿的。”
大灰狼笑笑，原来大家都知道他了。
篇6：高中生日记-迷路的孩子
高中生日记-迷路的孩子
一个人一生要走多少路，不是一条，也不是几条，而是很多很多。在这些漫长的路中有多少条歧路，又有多少条不通之路，又有多少条通向光明的'路，没有人知道。
多少人走向歧路，到少人走向不通之路，又有多少人走向光明大道，谁也无法知晓。
在那布满阳光的大道旁有许多杂草丛深的小路，有很多孩子因为被大人遗忘而迷路所以走进了那些小路。没有人去帮助他们，待到他们失踪后，也无人去寻找他们。因为不知他们去了何方，却从未想过他们是否因迷路而害怕，只是责怪他们为何迷路，最终连他们的存在都被遗忘。
当很多年后，有一个孩子衣服破烂，脚步蹒跚的走回了大道。当人们终于想起了他时急哦、就会惋惜，吃惊。但迷路的不仅仅是他一个人，于是人们又回去寻找，只可惜，那些被人遗忘的孩子早已消失不见。因为被人遗忘所以难过，痛苦直至生命的终结。就算有一个孩子幸免被人找到，可他心中的色彩也早以退落的一丝不剩。
为什么没人去寻找那些孩子，为什么没人去帮那些孩子，为什么迷路的总是孩子。
篇7：观《迷路的孩子》有感
爱是师德的最高境界
《迷路的孩子》这部微电影时长不到15分钟，我之所以看了N次不是这部微电影拍得有多好，而是我在秋老师的身上看到了自己，屏幕中那些可圈可点的细节总让我情不自禁地思考“爱”这个话题，观《迷路的孩子》有感。
大学生秋恬去山村支教，面对这些“野孩子”她总是茫然无措，时刻想着逃离。随着镜头的推入，伴随着“要是你在野外迷了路”的读书声，教室门上钉着两块木牌，一块写着二年级，一块写着三年级……一个小男孩读着课文将手指头伸进嘴巴吮吸口水滴答流，不到下课却打报告要拉尿喊着‘我憋不住啦’。面对这些“野孩子” ,秋老师满脸嫌弃的表情，满口不耐烦的语气。
可爱的孩子惹人爱，有各种问题的孩子总是让人爱不起。如果我不是老师，我或许会觉得这个细节是微电影的一个笑点。因为我是老师，我却无法做到仅仅把这个细节当成笑点，更多的是面对问题生如何去爱思考。我有的教龄，一直在村小任教，像二三年级坐在一个教室上课这样的“复式教学”,我上了五年半。那时的我还是个只有职业高中的文凭代课老师，课余为自考而看书，习惯每天写日志激励自己……影片中的秋老师也是一边教书一边看“考研”书，喜欢写日记。那时的教学生活和秋老师要面对的是何其的相像啊！不同的是我是土生土长的村姑，没有任何的不适，每天打了鸡血似的和孩子们打成一片，总感觉和孩子在一起就是和快乐在一起。有着相似的教学场景，熟悉“复式教学”之难，所以我不认为秋老师的表现有多差劲，因为偏爱优生是老师的通病。作为老师，我们无法选择学生，但我们可以调整自己的心态用心关爱每一位学生。当茫然无措的秋老师被善良淳朴的“野孩子”感动后，她与孩子们相处时露出的灿烂笑脸让我相信：当老师的爱如同阳光般普照学生时，学生定会如花儿一般亮出盛开的理由。
“你来这里支教是为了方便考研，还是真心教育这里的孩子？孩子彻夜不回，就是为了帮你找一瓶花露水，你不配去读研究生，更不配当老师！”
影片中校长出现了四次：送书给秋恬、火根一夜不见来教室了解情况、夺过火根手里的录取通知书训斥秋恬、带火根来教室向秋恬道歉，观后感《观《迷路的孩子》有感》。校长对秋恬说话一直温煦有礼，唯独见火根拿着录取通知回来而对秋恬进行了伤人心的训斥。
众所周知，获取教师资格证的条件是：大专或大专以上的毕业证、普通话过关、教育学合格证、心理学合格证。来山村支教准备考研的大学生秋恬无疑具备了当老师的资格。如果单从“……你不配读研究生，更不配当老师”这句话来理解，我会觉得校长不通人情严厉有加。配不配当老师岂是一个山村校长能论断的？但把这句台词放在总部微电影中一次次回放，我更会觉得校长是在为老师为家长为社会代言。——如果你不是真心教育孩子，你就不配当老师！这里的“真心”表现一个“爱”字，是师德中的“爱岗敬业、爱生如子”最好的诠释。现实中有多少老师在教学生涯中磨练成教学能手骨干教师单单疏忽了师德中“爱”的`修炼？又有多少专家教授在追名逐利中忘了初心被百姓戏称为“砖家教兽”?影片中的校长让我想起了我校的叶校长。叶校长从教30多年至今没有教师资格证，但在我的心目中他是用“爱”从教的典范。不必说他的学生期末统考成绩总在全镇名列前茅，也不必说他是如何赢得了“叶校长是全镇最好的校长”这样的口碑，单是以“一个老师一个班，种菜煮饭靠大家” 的条件还能让老师对红光小学恋恋不舍的事实就令我肃然起敬。
在山村小学，有千千万万像影片中这样的校长。他们评价一个老师是否合格不单单看教师资格，更加看重教师是否真心对待学生。为山村小学的校长点赞！
“大多数人认为，支教志愿者如同福音般地为大山深处的孩子们点亮希望，为他们指明前行方向，但我的支教故事恰好相反，朴实的孩子们教会我放下功利，真诚生活。这群可爱的孩子们就像是我的指南针，当我在人生道路上迷路时，指引我前进的方向。”
空荡荡的教室，一本《教师博览》静静地躺在讲台上，随着镜头的推入，先以“迷路的孩子”为题的文章定格在屏幕上，再切换了几组秋老师和孩子们开心相处的画面，最后以风儿轻吹翻动《教师博览》定格“每一朵花都有盛开的理由。”的文章标题上。伴随着这组唯美画面的旁白就是以上这段话。个人以为：这段话是对微电影《迷路的孩子》内涵的高度概括，也是宣传《教师博览》的点睛之笔。
初识《教师博览》是在十几年前的黎村小学，黎村小学的古校长获得了教育部颁发的“烛光奖”,随之而来的福利是一年的《教师博览》。“读《教师博览》，做教师博览”这样的话在那时就深入我心。《教师博览》对我影响深远，它使我认识到作为教师光有“爱”还不够，还要有渊博的知识，扎实的教学基本功。
等我拿了自考的大专文凭，转正为公办老师后，拿到第一个月的工资就订阅《教师博览》。每到一期《教师博览》都是我的节日，每篇文章我都会去细读，读到有所触动时也会偶尔提笔写下自己的读书心得。还记得那时县教育局下发的评职称的通知，通知上的一个条件阐述不明，引起众多老师的争议。恰好负责聘职称这块的陈主任来我村小检查工作说到此事，我立马拿到《教师博览》刊载的内容让他看并说了自己的理解。陈主任高兴地点头认同了我的看法，还让我将这段内容剪下来让他带回中心小学作为参考。看着被自愿剪下后留下的空白，我还心痛了好久呢！可以说《教师博览》是我的教学帮手，是我理解教育政策的一个窗口。
学校有图书室、村部有农家书屋、家里有电脑、手机有“掌阅”……太多的免费阅读让我忽视了曾经珍爱的《教师博览》。后来在QQ群看到邱益莲老师转发的原创《慢火熬炼出的优秀》，知道这篇文章刊发在《教师博览》原创版1月。心里很纳闷——《教师博览》还分原创不原创？和邱老师Q聊后心里亮堂了许多，在她的推荐下关注了《教师博览》微信公众平台，订阅了《教师博览》（原创版）。空闲之余翻看，心里头满是失而复得的欢欣。我想对自己说：做一个有“爱”教师，《教师博览》你值得拥有！
《迷路的孩子》这部微电影最大的漏洞就是“录取通知书”.前一天秋老师还在写日记说“离考研就近了一天”,过了一个晚上，火根就拿到 了秋老师的“录取通知书”.试问：秋老师是何时考研的？再说，“录取通知书”这么重要的东西岂会最先落到火根的手上？
看了N次《迷路的孩子》，不是因为它有多完美，而是因为它有“爱”.而“爱”,恰恰是师德的最高境界！
篇8：迷路作文
迷路作文
我是由中国转到美国这所小学来的。
这个居区面积很大，街道横三竖四，岔路很多，中国人来到这里因为迷路而走丢的事并不奇怪。
来到这所小学已经一星期多了。自己上学，自己回家，还没走丢过一次。妈妈表扬我说：“天宇，方向感很好，你知道吗？这两天，邻居家一个老头走丢了，被警察送回来了。你可不能大意啊！”
我向妈妈昂起头，拍拍胸脯，说：“小菜一碟，大活人还能走丢！”
这天下午，放学了，教室里的同学蜂拥而出，我急急忙忙收拾好学习用具，也跟着人群挤了出来。
天阴沉沉的，淅淅沥沥地下着小雨。许多同学打起了雨伞。我没带雨伞，跟着没带雨伞的人跑了起来，边跑边说笑着。过了半个小时，同学一个个跑回了家，而我呢？
东瞧瞧，西望望，家呢？家在哪儿？坏了，迷路了！但很快又抚慰自己，不要怕，家不会平白无故地消失的，早晚会找到的。继续向前走。
天阴沉沉的，像黑锅底；雨，淅淅沥沥地下着，越下越大。袄，淋湿了；裤，也淋湿了。突然，我怔住了：路已到了尽头，家竟然还没出现！我哭了，泪水顺着脸颊往下淌……
怎么办？我紧张，我彷徨……，再走回去吧！我往回跑，由慢跑变成了快跑，路旁的房屋像对我冷笑，房屋边的树木在对我戏弄……。我跑啊，跑啊，恨不得一步跨进家门；我哭啊，哭啊，泪水和着雨水从脸上往下淌……。
一阵紧张的冲刺，在气喘吁吁中，在雨水的冲击下，我跨进了学校的大门。啊！这才发现，我走错了方向，应从南门出我却从东门出来了，我骂自己：吃苦，活该！谁让你粗心大意来！
回到家时，天已很黑了。妈妈打着伞，焦急地站在门外的雨中，看见我从雨中走来，一下把我揽在怀里。妈妈的泪水滴落在我的`脸上。
妈妈的泪水是甜的！
妈妈问我为什么回来这么晚，我把事情的原委告诉了她，她笑着说：“记住，粗心大意害死人！走错路，出错门，会吃大亏的！”
我们的学习生活，也有许多路和门，要慎重，别走错了！
篇9：迷路作文
今天一只小蜗牛爬到厨房窗台的白色调色盘里，我想它是要在这里做窝吗？我小心翼翼地把调色盘拿到房间，放在桌子上。它静静地趴在盘子中间，乍一望去，不由得令我想到刘禹锡的一句诗：白银盘里一青螺。蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圆形的小石子。蜗牛浑身上下湿湿的，凉凉的，软软的，粘粘的。它的眼睛有点与众不同，是长在触角上的，像蝴蝶的触角，又像伸长的手臂。爬行的时候，它的眼睛不停地挥舞着，好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的。爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体，很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。当我用手轻轻碰它的眼睛时，它会把眼睛慢慢地缩进触角，再把触角缩进脑袋里，一会儿发现没有危险，就又伸展开了。要是拿着小房子把它拎起来，它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出来探头探脑的继续爬。如果把它的壳翻过来，它就使劲挣扎，努力翻身继续爬。它这
样不停地爬呀爬，好像急着去办事。是不是急着去上学？它沿着调色盘一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤单的小蜗牛，让我把你送回家吧！我把它带到公园潮湿的草丛里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快乐！ 辅导过程，妈妈辅导用括号迷路的小蜗牛今天一只小蜗牛爬到厨房窗台的白色调色盘里，我想它是要在这里做窝吗？我小心翼翼地把调色盘拿到房间，放在桌子上。它静静地趴在盘子中间，乍一望去，不由得令我想到刘禹锡的一句诗：白银盘里一青螺。蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圆形的小石子。蜗牛浑身上下湿湿的，凉凉的，软软的，粘粘的。它的眼睛有点与众不同，是长在触角上的，像蝴蝶的触角，又像伸长的手臂。爬行的时候，它的眼睛不停地挥舞着，好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的。爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体，很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。当我用手轻轻碰它的眼睛时，它会把眼睛慢慢地缩进触角，再把触角缩进脑袋里，一会儿发现没有危险，就又伸展开了。要是拿着小房子把它拎起来，它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出来探头探脑的继续爬。如果把它的壳翻过来，它就使劲挣扎，努力翻身继续爬。它这样不停地爬呀爬，好像急着去办事。是不是急着去上学？它沿着调色盘一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤单的小蜗牛，让我把你送回家吧！我把它带到公园潮湿的草丛里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快乐！
篇10：迷路作文
迷路作文
有一天，小明，小月和小刚去森林玩。
一路上，他们采了许多野果、蘑菇。可要回去时，却找不着回家的
路了。
小明和小月又急又叫。小刚在想：怎么办呢？太阳被树挡住了，也看
不出树枝哪边稠，哪边稀；又没到晚上，不能靠北极星来辨认方向；现
在又是夏天，没有积雪，这可怎么办呀？他边想边看着一块长满苔藓的
大石头。忽然，他灵机一动，马上拉着小月和小明往长很多苔藓的面跑
去。
原来，长很多苔藓的一面是北面。因为苔藓不喜欢阳光，只喜欢阴暗
潮湿的.地方,所以苔藓少的一面是南面，多的一面是北面。
他们一直向北走，很快找到了家。
篇11：孩子的高一作文
八月的早晨，开始微微的有些凉意。停车场满地的落叶，正昭示着秋天的来临。今天的早操，比往常时候似乎多了些什么：有人耷拉着脑袋，一副无精打采的模样，有人则满脸笑容，这是典型的考试后遗症，心中不禁万般感慨。
在昨天，考试成绩发下来了，所以大家开始骚动，开心的人也有，沮丧的人也有。至于我，理所当然地加入了沮丧一族。理由恐怕大家都可以猜到，那就是考试成绩不理想。虽然现在大家都在提倡素质教育，可是身在小城镇的我们依然为应试教育所累。在这里，分数就是一切。这让我们被压得喘不过气来。我们每天都在时刻准备着为下一次考试奋斗，每天都在不停地啃书本，生怕考砸了就会受到家长的斥责。尽管就个人而言，父母还算开明，当时良心上总有一种过不去的感觉。于是我们每一天都在战战兢兢地度过，在惶恐不安中，我们走到了高二。
我们这些高二的孩子，似乎有些成熟，有点看开了世故。我不只一次地在宿舍中与舍友们一起自嘲地说：“我们不过是为了分数而活的孩子！”随后便是一阵苦笑。在我们的生活中充斥着压力。父亲不止一次地告诉我现代社会是一个考试时代，要我学会应付考试，承担压力，不要让自己厌倦考试。我做到了，因为为了自己的梦想，我们总要放弃些什么，现在的不自由是为了将来自由。
哎！我们这些孩子，依旧在为分数所恼所累，本该快乐的青春开始变得抑郁。
篇12：回家吧孩子高一作文
回家吧孩子高一作文
中国有多少人出国留过学，前每送出了三人留学，只迎回国一人，而现在八成的留学生选择回来，是啊，就算国外的生活再好，可我们的根，终究是在中国，回到祖国，我们的心才不会枯竭，海归潮不正说明所有的人的心还在祖国吗？
我们在这片黄土地长大，流着中国人的血液，使它孕育着我们每一个中国人，我们出国留学，我们的初衷还不是同样是为了让我们能用我们所学的知识，让他能够更繁荣更强大吗？既然如此，在我们功成名就的时候，就是我们回报我们祖国的时候，不管你学到什么，过着怎样的生活，我们的祖国无时无刻都在呼唤你回来，期盼着你回来，在以前出国留学的人，在体验到外国文化生活后，或许觉得自己的祖国没有发展便不选择回来，因为各方面水平确实落后于其他国家，渐渐的随着更多留学生的回国，他们带着所学的先进文化技术回来发展，使祖国慢慢开始繁荣有更好的发展，而现在几乎所有的人都认识到祖国的发展少不了每一个人的力量。尽管外国的生活再好，也不如家里来的踏实，基本都选择回国深造，这也正是我们的爱国心，中国心越来越凝聚的'表现。
早在我们中国还未改革开放的时候。出国留学的机会是难得可贵的，但我们的爱国科学家却依然回到祖国，放弃在外国的忧郁条件，让自己能够用所学的知识技术改变祖国落后的现状，他是伟大的物理科学家钱学森，当时美国的部队领导人在钱学森留学后，怕他把先进技术带回中国，纷纷两次阻拦他回国，但是钱学森始终没有放弃回国的念头，冒着生命危险回到自己的家乡多么让人佩服，还有许多爱国的科学家为了自己心爱的祖国而牺牲了自己的生命，牺牲了自己的青春，牺牲了自己的一生，但他们毫无怨言，祖国也为之骄傲，在外国我们所需要的不是被外国优秀文化先进技术所折服，而是应该将其应用到我们中国发展需要的地方，取其精华去其糟粕，只有这样我们的国家才能有更好的发展，爱国不仅仅是让你摒弃一国的文化，只是希望你心爱中国。
出国留学固然有益，但是我们的家还在中国，生于斯死于斯，少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，所以回家吧，孩子。我们的祖国需要你。祖国万岁；代表了我对你的尊重。祖国万岁；代表了我对你的敬仰。祖国万岁代表了我对你的希望。让我们共同度过迷人的秋色。一起收获希望。一起收获果实。祖国万岁！代表了刷新历史，发展进步，繁荣富强。
篇13：第一次迷路作文
记得小时候，我迷路过一次，那时候我才7岁。
一天，妈妈说要去奶奶家吃饭，我和妹妹都高兴地答应了。我们下了楼，一路走到了附近的公交站。到了公交站，我们惊呆了，一群人站在那里等公交。公交车来了，我挤了进去，而妈妈和妹妹却没能上来。
我非常紧张，像有千万只蚂蚁紧紧地咬住了我的心。但我没吭声，怕会有人贩子拐卖我。我不知道奶奶家是哪个站，就一直坐到了总站。我一直走，走到天都黑了。我紧皱着眉，咬着牙，汗毛都竖起来了。突然，一阵冷风吹来，周围阴森森的，马路上的车来来往往，只剩下依稀的路灯陪着我。我的心像被一个大石头压着，喘不过气来，很紧张，好像五脏六腑都被掏空了。
突然，妈妈的声音传入我的耳朵里：“小丽、小丽……”我仿佛看到了希望的光芒。我拼尽全力跑向前方，对着妈妈喊：“我在这儿！”我和妈妈互相看见了对方。妈妈和我相聚后，紧紧地抱住了我，对我说：“我可找到你了，担心死我了。”我的眼泪像断了线的珠子一样掉了下来。
现在想想，小时候的我，还真是有趣呢！
【第一次迷路作文6篇】
篇14：迷路优秀作文
大雨倾盆，雷声如一头暴怒的雄狮，张狂着发出震天动地的吼声。
“真讨厌啊，好好的晴天怎么说下雨就下雨了。偏偏轮胎也像与天气商量好了似的，一出美术班大门它就没气了……”我很不高兴的埋怨着天气，也在埋怨自己倒霉。
雨越下越大，暮色也越来越浓。慢慢的，我迷失了方向，找不着回家的路。能看见的，只有前方渺茫又空无一人的街道。温度越来越低，天气越来越冷，我找不到可以取暖的地方，也没有人可以问路。只能含着快要涌出的眼泪蹲在公交站台下避雨。
十分钟、二十分钟……
没有一辆车或是一个人从这里经过。不经意的抬头，依稀能看见了闪烁着的、只剩下那么微弱的光在寒风中摇曳。我心中的希望顿时也如同着灯光一般暗淡。
“咦？孩子，你怎么在这里，怎么还不回家啊？你妈妈会着急的。”一个陌生的声音问。
“我……我不知道我怎么回去。我来学美术，今天是第一次来，对这里不熟悉……・”我用低低的声音回答，声音小的连我自己都听不清楚。
话落，我微微抬起头，是一个老爷爷，大概60岁左右，不是很高，有些驼背，衣着简朴，借着微弱的灯光，我看见他有着一双很温柔善良的眼睛，古铜色的脸上布满了一道道深深浅浅的皱纹，黑色的头发里夹杂着许多银发。看起来是一位很慈祥的爷爷。不过，我看他推着一个又黑又脏的车子，后来才知道他是附近一个拾荒者。
他正在回家的路上，看到我一个人在这里，赶忙询问我。
“诶？你的自行车怎么了？”他看到了我的自行车。
“我的轮胎没气了……”我的声音低沉下去，声音也带着哭腔。因为一提到自行车，我刚刚走出黑暗的心又立刻跌入了谷底――我已经快要绝望到极点了。
“孩子……”他一边说一边从他身旁的车子里翻出个破旧的雨伞。我听他说那把伞是他上午看见有人扔了的，因为伞有一块撕开了，那个人就不要了。他看着可惜就拿起来了，
但是那把伞太破了，他好像不好意思把它给我。犹豫了一会儿后他还是把他的手里一把比较好一些的折叠伞递给我。
“孩子，给，用这一把吧，快回家，不要让你妈妈担心啊！”自己打上那把破伞，然后到我自行车前摁了摁。对我说还能走，但是肯定是不能骑了。让我慢慢的推回去。
我慢慢地推着车子打着他的伞顺着他指的回家的方向走，回头看见他打着那把破伞慢慢地消失在雨中。那摇曳的灯光好像亮了些，雨好像也小了些。
人和人之间还是有真情在的。这种真情让世界变得温暖！
篇15：迷路优秀作文
今年夏天，我参加了一个夏令营活动，我们夏令营的目的地就是那风景秀丽的青山沟。
这次夏令营活动共三天，每一天老师们都带领营员们搞各种各样的活动，第二天下午的活动至今我难以忘怀。这天下午是分组活动，要求是几人一组在营区周围搭建帐蓬。我所在的小组是由几个大个同学组成的，为了能与众不同，我们决定选一个风景比较好的地方，于是大家就走到了远离营区的一个半山腰的位置，开始了我们的搭建工作。我们有说有笑，经过了很长时间，帐蓬终于搭建好了，此时我们几个也已经筋疲力尽了，刚想坐下来休息一下，却发现时间已经不早了，因为有时间规定，我们必须得马上返回，于是匆匆收拾好背包就下山了。
由于匆忙、紧张，我们竟然找不到回去的路了。这可是雪上加霜，天又马上就黑了，如果再不回去的话，后果将不堪设想。于是我冲到最前面，想带领大家走回去，结果一不小心，脚扭伤了。开始，同学扶着我还勉强可以走，可走了一段脚痛得厉害，便需要同学背着。此时，饥饿、恐惧笼罩着我们。这时有的同学抱怨道：“唉！真是倒霉，迷路了不说，还有个受伤的……”。“不走就呆在这！”一位同学站出来冷冷地说，“还有谁不想走，都留在这吧！”。此时竟没有人再抱怨了，他接着说：“既然我们是一个小组的，那么我们就不能互相埋怨，遇到困难就要去面对它，一个也不能落下，难道你们忘记《士兵突击》中的‘不抛弃、不放弃’了吗？”。于是，大家在他的带领下，背我的背我、拿东西的拿东西，还有几个人在努力地回忆来时的方向，总之，除了我没人闲着，我们所有人都奋力前进。就这样，我们互相搀扶着，走一走、歇一歇。
隐隐约约地，前面有一束光，到了！快到了！我们欢呼着、跳跃着，背我的老兄腾出一只手擦了擦汗，我也忘记了脚上的疼痛，只有胜利的喜悦了。我们肩并肩，手牵手，排成一排一齐向前方走去，身后的一切早已黯淡，唯有前方是那么明亮……
虽然挨了一顿批评，但是我们得到了比别人更多的经验；虽然辛苦，但这是我人生中最大的财富！
篇16：迷路作文650字
迷路作文650字
8年前的那场黄昏之后，天便黑了，黑得很彻底，太阳没有施舍给我更多的怜悯。走在那伸手不见五指的小巷中，年仅6岁的我害怕了，怕着那一望无际的黑暗，生恐会有鬼从黑暗中看着我。
一个孩子的想象力是无限大的，对6岁的我来说更是如此，特别是对黑暗的地方。走着走着，我停了下来，傻傻的望着眼前的两条分叉口――我迷路了，在这条四通八达的小巷迷路了。眼前并非我熟悉的道路，周围的一切都太陌生了，也太寂静了。往往是这样，我就越加害怕，死寂的黑暗带来的往往是恐惧。
一个人都没有，甚至一丝光亮也不见得，虽然倒不用害怕鲁迅先生所讲述的美女蛇，可谁又能说得准这没有尽头的黑暗之中藏着些许未知的危险――或许没有，但孩子的想象力总能为现实增添一份幻想。
这样的一片黑暗中，我走得越快，心跳也就越快，我已经开始构想自己在这一片黑暗之中度过这令人担忧的夜晚了。走着走着，我累了，没有先前的力气去继续毫无目的的乱窜，我蹲在地上，再也忍不住这不祥的夜晚，放声哭了起来――只可惜哭的再响，也不会有人听到。
哭着哭着，竟也哭累了，红肿的眼睛再也挤不出泪水了。无力了，靠在墙上，身体停止了活动，大脑就开始胡思乱想起来――越想就越害怕，越害怕就越不敢走，我甚至开始有了在这过夜的念头，但很显然那是不现实的。
如此绝望的.我想起了父母，想起了老师，想起了同学，想起了一切那些最值得信赖的人，我更加伤心了，毫无缘由的，不由分说的，我再一次哭了起来，努力的从那稍微好转的红肿的眼睛里挤出更多的泪水。
再也没有力气啼哭，昏昏欲睡时，忽然，眼前多了一丝光亮，放眼望去，随着这丝光线，我找到了它们的源头――原本毫无光彩的夜空现如今满天星辰，即使并没有多么强烈的光，也依旧能照亮我前方的道路。
篇17：迷路记作文
要说迷路，我可是有一次惊险的经历。
小时候，妈妈晚上会带我出去散步。一天晚上，妈妈一如既往地带我去散步，不知为什么，以往热闹的街道今天却如此静谧。皎洁的月光洒在小道上，显得冷清清的。
我们走到一个十字路口，发现有人在卖糖葫芦，我盯着对面卖糖葫芦的叔叔不肯走，妈妈看出了我的心思，说：“看起来……有点不卫生呢，算了……今天就给你买一个吧！”妈妈蹲下来，又对我说：“这个十字路口太多车了，你就在这里等着我，千万不要乱跑，知道吗？”我乖巧地点点头，只为了那朝思暮想的糖葫芦。
妈妈刚走不久，一个满脸胡子的叔叔走过来，用低沉得使人发颤的声音，问：“你的爸爸妈妈呢？怎么一个人待在这儿？”我害怕得往后缩缩。他见我没有回答，又问：“你的父母呢？”他又往前靠近了一些，我害怕得拔腿就跑。“嘿！别跑！这孩子！”我听见那个“怪”叔叔在后面喊，我丝毫不敢理会，继续跑。
跑了好久，我见那个“怪”叔叔没有追上来，便停下。可是，我发现眼前的路，好陌生。我知道，我迷路了。
附近静得没有一丝生息，风吹过树枝，发出令人心寒的声音。我环视四周，一个人也没看见，一盏路灯发出微弱的光，黑暗笼罩着整条街道。“喵――”一只猫突然从背后袭过，我吓得跌倒在地上，哭着喊妈妈，可是妈妈此时却不知道在哪儿。
记得妈妈说过，迷路的时候先不要到处乱跑，待在原地等妈妈找到我，如果附近有人可以问问这是哪儿，然后打个电话给妈妈。可是，这附近哪有人啊？我蜷缩在一个角落，等着妈妈找到我，可是，迟迟没有妈妈的身影。
我已经差不多心灰意冷了。又过了一会儿，我看见远处有人拿着手电筒照向这边，我连忙喊着妈妈。果然，正是妈妈带着人找我来了。妈妈一把把我抱进怀里，问我怎么乱跑，我把“怪”叔叔的事情和妈妈说了，妈妈含着泪拍我的脑袋，说：“傻瓜！那是保安！就是他告诉我你往这边跑了！”
那真是一次令人胆战心惊的经历！
篇18：迷路的作文
深夜，兔子没有睡着。当她听到母亲咳嗽时，她非常焦虑。我妈妈整天发烧，不想吃东西。明天早上，我会摘一些蘑菇，煮一些汤给妈妈喝。
第二天，太阳一从山顶出来，兔子就走出房子，向森林走去。背后的太阳升起，照亮了兔子前进的道路。森林里的蘑菇又大又肥，兔子边走边摘，不知不觉地深入森林。当兔子的篮子里装满蘑菇时，她发现自己迷路了。她跑来跑去寻找回家的路。天快黑了，太阳下山了，但兔子仍然找不到回家的路。她以为生病的妈妈还在家里等她，妈妈会很着急。兔子又渴又饿又累，扔下篮子，坐在地上悲伤地哭了。哭声惊动了回家路上的一只鸟。小鸟飞向兔子说，兔子，兔子，你为什么哭？听到声音，兔子赶紧抬起头，看到了鸟，赶紧站起来，惊喜地说:鸟，我迷路了，找不到回家的路了。你能帮我吗？小鸟说:“别担心。想想吧。早上从家里出来的时候，太阳在哪边？”小兔子想了想说，太阳应该在我后面。小鸟高兴地说:“太阳早上从东方升起。如果你背对着太阳，那么你的家应该向东。”是的，是的，我应该向东走。小兔子刚高兴起来，沮丧地说:太阳落山了，怎么才能找到东方？小鸟在空中转了一圈，看了看四周，对兔子说:“看那棵破树。上面有戒指。树的年轮在南方较薄，朝北的那一半较密，因为南方受热、受照、长得快。”这样就能找到东边。兔子高兴地说:是的！我赶时间。我也可以从这棵苹果树上的苹果辨别方向，也可以从树上的叶子找到方向。
兔子谢了鸟，跑到东边，很快就回家了。
篇19：迷路的作文
一天，天气晴朗，阳光灿烂，是个好日子。
小乌龟抬着小脑袋，呆呆地望着那蓝湛湛的天空，心想；我经常住在小池塘里，还没有见过森林呢！趁今天天气好，我一定要去森林里散步。
说干就干，小乌龟真的去森林了。它一直向前走，最后走到了森林里。这里的景色真美呀！许多参天大树撑开了绿茵茵的伞，遮挡住了烈日炎炎的阳光，成了一条林阴道。小草在摇晃着，好像在跟小乌龟招手呢！花儿向小乌龟点头，好像在跟小乌龟表示热烈欢迎呢！
小乌龟看着这美丽如画的景色，可高兴了！于是，它就在森林里玩了起来。
玩着玩着，不知不觉天渐渐地黑了下来，月亮也出来了，月亮有时像小姑娘的眉毛，又有时像小船、香蕉・・・・・・这时的夜晚繁星点点，突然，小乌龟伤心地哭了，因为这时它才想到要回家了。它不停地说：“天这么黑了，我肯定出不去了，我要回家，我要妈妈・・・・・・”
这时，小鹿正好从这里经过，看到了哭泣的小乌龟，连忙走上前去，关心地问：“龟弟弟，你为什么哭呀？”小乌龟边哭边说：“我回不了家了。”小鹿说：“我对这个森林很熟悉，我送你回家吧！”说完，小鹿叫小乌龟爬上背，跑出森林，不一会儿就把小乌龟送到了家。
小乌龟说：“谢谢鹿姐姐。”小鹿说：“不用谢，不要谢。”
从那以后，小鹿和小乌龟成了要好的朋友。
篇20：迷路的作文
雨后的清晨，我和爷爷一同外出散步。雨后的桂花开得更加绽放，淋过雨的屋顶正滴答地滴落水滴，空气更加新鲜。
我和爷爷在一条我最熟悉的小巷中漫步着，可是贪玩的我越走越远，一路上欣赏着各种美景。一转眼，我身边不见了爷爷，熟悉的花朵、树木都消失了，连鸟叫声似乎也消失了，我不禁感到害怕，但我内心仍不肯承认我迷路了。可在我连喊几声爷爷后却没人答应时，我才明白――我真的迷路了。
我明白：在风中干等着，无疑是坐以待毙，我随手抓起一根干木棒用来开路，我打算每条路都试走一遍，并做上记号。在我接连三次走到死胡同时，我的心顿时破碎，坐在地上嚎啕大哭。
哭，无济于事。我鼓励自己：要保持清醒的头脑，我要冷静下来!在想通后，又打算沿着这条路一直走。可就在我认为是朝着希望前进时，一堆碎石绊倒了我，使我狼狈不堪。这时我心中涌上一股烦燥，又出现了两个小人，穿着白衣服的小人说“不要灰心，我们再爬起来试他一试。”穿着黑衣服的小人说：“哼!还试什么?大不了在这待着吧，有人会来救你的。”
听着两人的争吵，我不禁更加烦躁。这时，一个念头涌上我的心头：不行，我的冷静。冷静冷静再冷静，我的思维渐渐理顺，我记得，我来时见到有一个圆柱形的屋顶，不禁环顾四周，终于发现了那个熟悉的圆柱形的屋顶。当我狼狈不堪地逃出小巷时，发现了正到处找我的爷爷。
如果我一直焦急不安，是否无法走出小巷?我不敢往下想。那一次经历，像是一个噩梦，不过最后我凭借“冷静”制服了它。
篇21：迷路小学生作文
还记得，四年前的一件事，我刻骨铭心，就像是流淌在我血液里的细胞，原本，是一次超市旅游记，却变成了超市惊魂记。
那一天，天空被灰暗笼罩，大朵云仿佛打翻灰色颜料，沉重的气氛弥漫开来。我推着推车，哼着小曲，跟着爷爷奶奶游遍超市，看着满车的东西，我心满意足，正准备离开的时候，爷爷提出要再买个椅子，我无可奈何，只能跟着他们。
我到了那个区间，琳琅满目的食物映入眼帘，我被深深地吸引，停下了脚步，没注意奶奶的行踪，我扭头一看，只能看见奶奶转弯的身影，但又不大清楚。我提着惶恐的心跑了过去，但那里空无一人，只有一些枯叶飘落在地。看到这一幕，我的心就像拉满的弓弦，大气不敢喘，生怕一张嘴，已提到嗓子眼心就是掉落。我心神不宁，身子缩了起来，脊背上好像一条冰冷的白蛇爬了上去，我知道，我迷路了。一刹那天边的霞光昏暗了，我惊慌失措，心里百味杂陈：“怎么办，奶奶呢？爷爷呢？大家呢？”
我坐在椅子上缓了缓，还是感觉如坐针毡。在害怕中，我思考的问题，就是原路返回。我揣着不安稳的心，额头上也渗出了含着我胆战心惊的汗珠。泪珠在我眼眶里打转，只要一眨眼，就会流向脸颊。我脚步越来越快，渐渐飞奔起来。
我来到原地，嘴角不停抽动，两只脚像钉住似的，打了个寒颤。我的心仿佛变成了石头，使劲向下坠着：“你们到底在哪儿？”迷路的我现在十分迷茫。我想到了新闻上迷路的小孩，都归不了家，不会这种事要在我身上重演吧？我越想越害怕，越害怕就越想哭，但我给憋回去了。
我左顾右盼，恍惚中，看见了一个高大的身影，他就像是一道曙光，照亮了黑洞般的世界，没错那正是爷爷！
我冲过去搂住爷爷，堵在嗓子眼的心才又回到该有的位置。
篇22：迷路作文400字
白云蓝天，笑看花开花落，只言片语道我痴情痴意。人情世故，世俗虚无，镶我缘分金边，无须诠释，怎个黯然伤怀，遍地红花，草丛窸窸邃邃，应该似曾相识，岂可无睹，奈何梦中失声。
缘在你我之间，是一条地平线，而你就是咫尺天涯的影子，望而却步，似秋风般的切骨之痛，袭走燥热，缠绵的梦魇，你的心里是否惬意……梦乍醒，星星点点的缘分天空是否还会争奇斗艳，星星之火，何以燎原，热切似红日，腾然升起……离别的小路，街灯星星闪闪，向月宫致意，皎洁的脸上还映着略逊于你的笑容，嫦娥应该人山认识你吧，不然为什么想你的夜晚它也羞涩的遮起脸庞，上帝，让我脑海里闪烁的身影，烤旺你内心的失落……缘分这是一颗葡萄，吃到嘴里有一股酸酸的感觉，而挂在树上的葡萄酸中总是甜甜的，后来我知道亲手摘的，自己最梦想的，一定也是最甜的。你是上帝托盘里最诱人的葡萄，梦中我搭着泪痕的台阶去摘，天亮了，你在上帝手中微笑，你身上的水珠落下来，成了我的眼泪，这是白天唯一留着你气息的东西……这些小精灵绽在我脸上，与这孤城的灯光一起绽放成小花，好好放在心瓶，夜里将这待萎的小花织成环，戴在你的头上与月光柔和，好美，好美，禁不住闻一下芳香，又一次掉到人间，我的心七零八落……
篇23：迷路作文400字
最近，又到了柳絮飘飞的季节，漫天起舞的都是毛茸茸、轻盈盈的柳絮，一个可爱的舞者，随风旋转摇摆。那纯白色，如雪花的柳絮扑在面颊上，痒痒的，有着太阳暖暖的味道。
教室里，是夏天特有的闷热。尽管刚刚是初夏，但是已是热的有些难耐。窗子自然是敞开的，清爽的风吹拂着面颊，碎乱的头发在风中被吹起，这风着实像催眠曲，吹得我整个人晕晕乎乎的。夏天就是容易犯困，我用手指掐了掐自己的面颊，深吸一口气，却眼见着一个飘飘悠悠的柳絮茫然地在空中游离着。
我伸出一根纤长的手指，指甲在阳光下晶亮闪光，一团毛茸茸的柳絮翩然附着在我的手指上。这还是迷路的小家伙呢！在这里，又怎么能够生根发芽呢？真是傻到可爱。我思忖着，笑着，两腮微微鼓起，柔柔地一吹，柳絮晃了几晃，便一头冲出了教室，打着弯儿，消隐在了五月温柔的光线里。“柳絮，一路顺风噢！”我在心中，这样欣喜而羞涩地叫喊着，大概，灵性的柳絮能够听见。看着窗外众多飘飞的柳絮，我心中禁不住遐想连篇：柳絮飘飘荡荡，它们会落在哪里，在哪个地方生根发芽，又在哪个地方成长，绽放绿色呢？会不会飞到太阳里，在太阳那里长出一株柔美的柳树，从太阳里飘出更多的柳絮？或者这柳絮会掉进小孩子们的眼睛里，继而掉进他们纯真的心里，柳絮成长起来的感觉，就像是风吹着一样舒服……
我在幻想着，笑容也渐渐涌上面颊。突然，一团白色的宝贝又从眼前飘过——呵，又是个迷路的小家伙！
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