【导语】下面是小编为大家整理的成功之桥作文（共27篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：大学生职业生涯规划书―成功之桥
人生需要规划，人生需要定位，定位的前提是对自己有清晰的认知，了解自己的优势，了解自己的盲点，了解自己最感兴趣、最擅长的事情，因为，只有从事了自己最擅长的事情才可以最大程度地发挥自己的价值，才能最大程度低成功。
在上大学之前，确切地说没有什么十分明确的目标与方向，都是走一步看一步，就是抱着这种心态，来到大学之后我曾出现过迷茫，听着师兄师姐们不尽如人意的求职经历，我愈发感到未来的艰辛却又不知所措。但是，在听了武老师一个学期的选修课后，我茅塞顿开，仿佛一直在黑暗中摸索突然出现了一盏明灯为我指明了前进的方向！每个人的未来都掌握在自己手中，别人无法替你设计未来，只有自己提早分析与作出决策，才能找准方向从而努力奋斗！
大学的专业是自己糊里糊涂选的，没有了解自己的兴趣，学了化工。两年已从指缝间划过，我似乎什么也没学到，只是每学期末为了应付考试，临时抱佛脚认真学着一个月之多，之后又全还老师了。现已大三，该是规划自己的职业生涯了。所以我要继高考之后做第二个重大选择！我要选择自己喜欢的一个专业，两年来我发现我对化工没多大兴趣，经过自我探索和咨询，最终决定学会计。下面就是我十年内的职业生涯规划
1，
大学期间（
考取英语六级证，会计电算化，会计资格从业证书
2。大四（
复习考研，考取会计专业的研究生
3。大学毕业期间（。2~2012。8）
准备考研的复试，毕业论文设计，小企业实习，充实会计专业的理论知识
4。研究生期间（2012~）
计算机三级证的考取，考取注册会计师，假期到小企业实习，多读书，和同学多交流
5。研究生毕业后两年内
继续考取注册会计师，找个中等企业工作，积累工作经验
找对象，准备结婚，找个比较好的.企业工作，从事会计工作
选择考会计的研是我人生中的又一挑战，我会为此不懈努力的奋斗！也许其中会经历许多，遇到很多困难，但我都会去克服，因为自己选择的路，即使跪着也要走下去！这只是我十年之内的职业生涯规划，我会相继做出我未来二三十年甚至一辈子的职业生涯规划。我相信我的未来不是梦！
大学生职业生涯规划书--甘做苦行僧职业生涯规划书：执行力，今天职业生涯规划书：幸福就在前方职业生涯规划书：衡外情，量己力！篇2：成功之桥：职业生涯设计细细规划
五年计划：定出五年计划的目的，是将十年大计分阶段实施。并将计划具体化，将目标进一步分解。
三年计划：俗话说，五年计划看头三年。因此，你的三年计划，要比五年计划更具体、更详细。 因为计划是你的行动准则。
明年计划：定出明年的计划，以及实现计划的步骤、方法与时间表。务必具体、切实可行。如果从现在开始制定目标，则应单独定出今年的计划。
下月计划：下月计划应包括下月计划做的 工作 ，应完成的任务、质和量方面的要求，财务收支，计划学习的新知识和有关信息，计划结识的新朋友等等。
下周计划：计划的内容与月计划相同。重点在于必须具体、详细、数字化，切实可行。而且每周末提前计划好下周的计划。
明日计划：取最重要的三件至五件事，根据事情的轻重缓急，按先后顺序排好队，按计划去做，可以避免“捡了芝麻，丢了西瓜”。
篇3：成功之桥：职业生涯设计细细规划
如果你的 职业 生涯 规划 目标是成为一个掌握上亿元资产 公司 的总经理，你就要把这个 规划 分成几个中等的 规划 ，如什么时候成为一个部门的主管，什么时候成为一个部门的经理，然后再把这些 规划 进行进一步的细分，使它成为直接可操作的具体计划。
职业 生涯设计五大前提
1．正确的 职业 理想，明确的 职业 目标。 职业 理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会 发展 的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会 发展 需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。
2．正确进行自我 分析 和职业 分析 。首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和 发展 前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等；还要了解职业所需要的特殊能力。
3．构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。
4．培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我 发展 的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
5．参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的 培训 ，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过 “三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。
职业生涯 规划 八条原则
1. 利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益，而是处理好员工个人 发展 和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的，因此，个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和 机会 上。
2. 公平、公开原则。在职业生涯规划方面， 企业 在提供有关职业发展的各种信息、教育 培训 机会 、任职 机会 时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护管理人员整体积极性的保证。
3. 协作进行原则。协作进行原则，即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事，应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通，就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险，因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中，建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。
4. 动态目标原则。一般来说，组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在“未来职位”的供给方面，组织除了要用自身的良好成长加以保证外，还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。
篇4：成功之桥：职业生涯设计细细规划
5. 时间梯度原则。由于人生具有 发展 阶段和 职业 生涯周期 发展 的任务， 职业 生涯 规划 与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”，即“开始执行”和“完成目标”两个时间坐标。如果没有明确的时间规定，会使 职业 生涯 规划 陷于空谈和失败。
6. 发展 创新原则。发挥员工的“创造性”这一点，在确定 职业 生涯目标时就应得到体现。 职业 生涯 规划 和管理 工作 ，并不是指制定一套规章程序，让员工循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让员工发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。还应当看到，一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括 工作 内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。
7. 全程推动原则。在实施职业生涯 规划 的各个环节上，对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯 规划 与管理活动的持续性，使其效果得到保证。
8. 全面评价原则。为了对员工的职业生涯 发展 状况和组织的职业生涯规划与管理 工作 状况有正确的了解，要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中，要特别注意下级对上级的评价。
职业生涯规划六步走
1. 自我评估。主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的 分析 ，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。
2. 组织与社会环境 分析 。短期的规划比较注重组织环境的 分析 ，长期的规划要更多地注重社会环境的 分析 。
3. 生涯 机会 评估。生涯 机会 的评估包括对长期 机会 和短期 机会 的评估。通过对社会环境的 分析 ，结合本人的具体情况，评估有哪些长期的 发展 机会 ；通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展机会。
4. 生涯目标确定。职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标细化，根据个人的 经历 和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。
5. 制定行动方案。把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的选择，相应的教育和 培训 计划的制定。
6. 评估与反馈。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。
规划 方式 ABCD
职业生涯目标规划，应从一生的发展写起，然后分别定出十年计划，五年、三年、一年计划，以及一月、一周、一日的计划。计划定好后，再从一日、一周、一月计划实行下去，直至实现你的一年目标、三年目标、五年、十年目标。
未来发展目标：今生今世，你想干什么？想成为什么样的人？想取得什么成就？想成为哪一专业的佼佼者？十年大计：二十年计划太长，容易令人泄气，十年正合适，而且十年功夫足够成就一件大事。今后十年，你希望自己成为什么样子？有什么样的事业？将有多少收入，计划多少固定资产投资？要过上什么样的生活？你的家庭与健康水平如何？把它们仔细地想清楚，一条一条地计划好，记录在案。
篇5：心灵之桥
心灵之桥_650字
小时候，常听老人说：我走过的桥比你走过的路多。那时我就想，桥究竟是什么呢？难道只是我们村西头我上学常走的那座小木桥吗？我8岁时，一个夏天的中午，大雨滂沱，村里本来就凹凸不平的小路更加泥泞不堪，小河里的水也涨高了许多。平日里，我们一起嬉笑、玩闹，供我们洗脚、抓蝌蚪的清澈的`小河不见了，眼前只有一条发了疯似的咆哮的“黄河”，桥上的木板已被吹得七零八落。怎么办？下午还要考试呢！我急得哭了。“别怕，孩子，我背你过去”！不知什么时候，爸爸已站在我身后，只见他一边说一边蹲下身子。
我一下蹿上爸爸的背，紧紧地搂着爸爸的脖子。好温暖，好安全啊！爸爸弯着身子，小心翼翼地向河对岸趟去……这时我惊讶的发现，爸爸弓着的背就像是一座桥！13岁那年，我来到潘集寨学校上学，面对一张张陌生的面孔，面对一个诺大的校园、一个宽敞明亮的教室，我的心怦怦直跳，拘谨地立在墙角，心想：我能适应这里的环境吗？老师、同学会不会看不起我？就在我惶恐的胡乱猜测的时候，一双温暖手拍了拍我的肩膀说：“孩子，别怕，我们欢迎你，你会适应这里的生活的，相信老师，你一定会成为一个优秀的学生！”我扭头一看，原来是我的新班主任高老师，她微笑着，一双眼睛眯成了月牙儿。顿时，一股暖流传遍全身，我感动得流下了泪，望着老师鼓励的眼神，我使劲的点了点头。
泪眼模糊中，我发现老师微笑的眼睛也好似一座桥！现在我终于明白：桥，就是父亲的背，老师的眼。这桥是多么美丽，多么感人啊！其实我更知道，桥又岂止是这些呢！人世间多少浓浓的情、深深的爱，那都是桥！朋友们，让我们携起手来，共同架起一座人间最美丽的桥！
【心灵之桥_650字】
篇6：蓝色之桥
蓝色之桥
摘要：福建厦门同安区的`东西溪交汇处下游,矗立着一座美丽的新桥--银湖大桥,中铁大桥局经过九个多月的艰苦奋战,才建成这座雄伟壮观的大桥.银湖大桥的建成,不仅给同安人民的生活带来了极大的方便,而且给银城增添了一道亮丽的风景线,为这座古城锦上添花.作 者：纪博文 作者单位：福建厦门同安第一实验小学四(六)班 期 刊：语文世界(小学生之窗) Journal：THE WORLD OF CHINESE LITERATURE 年，卷(期)：, “”(4) 分类号：篇7：《桥之思》
功能、材料、形式
方便
心桥
课后小结
《桥之思》教学设计
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篇8：友谊之桥
马克思说过：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。我和我同学就在一次偶然当中建立了一座坚固的友谊之桥，它将伴随着我们到永远。
张甲晨是我的同班同学，就在上学期我们为了一点鸡毛蒜皮的小事弄的很不愉快，有一天课外活动时，我和他一起玩，我拿毽子打了他几下，他愤怒了，拿起我的毽子就扔不见了，我一着急拿起他的毽子正要扔，他的腿就踢在了我的身上，我顿时火冒三丈，就和他打了起来。突然，他拿拳头猛砸自己的头，然后一拳重重的打在我头上，这一幕恰恰被路过的张老师看见了。
她把我们叫到了办公室，并叫来了家长，批评了我们。吃完晚饭后，妈妈告诉我：每个人之间要建立一座友谊之桥，如果友谊之桥倒塌了，你这一生就会没有朋友。听了妈妈的话，我感触很深。第二天，我和张甲晨走到了一起，互相道歉，彼此都原谅了对方。从此以后我和他成了非常要好的朋友，无论干啥我总是和他形影不离，一起学习共同进步。
篇9：友谊之桥
曾经读过这样一个故事，有两个好朋友，其中一个对另一个真心实意，可另一个表现的很真诚，但由于一件事被朋友发现她不是真诚地对待自己，渐渐地，大家疏远她。
华盛顿曾说过：“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，最终有一天，它会调零、死亡，你便会失去友谊，失去更多，更多。
如果你为了追逐名利、荣誉、财富而抛弃友谊的话，你可就是得不偿失，毕竟那些都是暂时的，而友谊会伴你一生一世。达尔说：“谈到名声，荣誉，快乐，财富这些，如果同友情相比，他们都是盐土。”
友谊使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。
带着一颗真诚的心，你就能找到亲近万物的钥匙，找到到搭建友谊之桥的砖。
那么，就请你把握住真诚这把钥匙，为你们的友谊之桥添砖加瓦吧。
篇10：关于压力的励志作文：压力——通往成功之桥
世人渴望成功，但面临压力，许多人都会退避三舍，纷纷扬帆去寻找另一个“胜利”的渡口，殊不知这是“临渊驱鱼，向丛驱雀”，殊不知压力其实是一座架于成功与平庸之间的便桥啊!为什么?且听笔者的一番分析。
压力是什么?是蚂蚁身陷火境，但最终它们众蚁脱险;是羚羊面临悬崖，但最终它们斑羚飞渡;是白鹤鸟瞰深渊，但最终它们群鹤翔空。压力意味这什么呢?——苦。咖啡是苦的吧，但西方人赞不绝口。茶是苦的吧，但东方人视为己友。压力似乎并不是学生专有的怪圈，它俨然也能让人取悦一时。事实上压力的降临并非是上帝在有意愚弄世人，而是蒙于“动心忍性，曾益其所不能”的初衷。
压力催化人的意志，荡击了人的潜能，这道独好的风景只有智者才能洞悉到。试想一个人在黑暗中探索势必会有一股强劲的压力，在这股压力的刺激作用下定然会需要另一股内力与之抗衡，自然而然，人的毅力、韧性、各种内在尚未开发的潜在，有时充当了这一角色，自然而然，在长时间的磨砺中，一切能得以外现，个人的素质冲破了平庸的桎梏，因而孱头也能变作凶猛的闯将，庸者也能超凡脱俗。
游弋泱泱历史之海，侧耳聆听天下士之成功警言：曹雪芹说，是天堂地狱般的变故使他倍加努力的投心红楼，是压力之桥使得《红楼梦》诞生。司马迁说，是宫刑让他觉悟世事，激起他的创作心潮，是压力之桥使得“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》问世。严文井说，是四次落榜让他立志做一文学家，是压力之桥使他阔步走向成功。盲人埃里克说，是自身的缺陷让他创造了征服珠峰的奇迹，是压力之桥让他抵达了珠峰之颠。
压力使我们不断进步，不断成功，让我们直视压力，在压力这座桥上饱览世间成功的画卷。同学们，让我们把压力化作动力，打开成功的大门!
篇11：友谊之桥作文
小免和小刺猬是一对好朋友，它们分别住在河的两岸。
一天，他们都很想念对方，不约而同地来到小河边，可是小桥被昨夜的大雨冲垮了。小兔和小刺猬隔岸相望却不能碰面很难过。小兔站在河边对小刺猬顺喊：“我知道大象伯伯和长劲鹿阿姨很爱帮助人，咱们请他们帮我们搭桥过河吧！”果然大象伯伯和长劲鹿伯伯听了他们的请求爽快地答应了。他们在河边相聚，大象伸出长长的鼻子紧紧地搭在长颈鹿长长的脖子上，这座特殊的小桥搭好了。小兔和小刺猬连忙高兴地跑上桥，紧紧地拥抱在一起。小鸟也在他们头顶上飞着，好像在为他们喝彩。
小兔和小刺猬为了感谢大象伯伯、长劲鹿阿姨，采了好多果子送给他们，并给这座桥起了一个名字，叫“友谊之桥”。
【友谊之桥作文7篇】
篇12：友谊之桥作文
现在，我们的生活越来越富了，但是，在玉树等一些地区，还有一些贫穷的家庭，他们那里，缺食物、缺水、缺本子、缺书、缺……等一些日常用品、学习用品，所以，我们要用自己的援助之手去帮助他们，让他们感受到我们的忠诚、关心、善良、仁爱和体贴的优秀品质。
每当我们想要倒掉剩下的米，就一定要想起这时候，那些孩子正在挨饿；每当我们想倒掉一盆子的干净水时，就一定要想起这时候，那些孩子缺水，于是他们洗不了澡，不能痛痛快快的喝水；每当我们要家长买大把大把的糖果时，就一定要想起那里的孩子吃不上香甜可口的饭，只能吃一些不卫生的`食品。所以我们要爱惜自己的一切，同时，我们也要把自己无私的爱献给别人，比如：你看完的书可以送给他们，没有用的本子可以寄给他们，不在用的钢笔、尺子、橡皮，……等一些学习用品给他们，还有肥皂、牙杯、脸盆、毛巾等……一些日常用品。
让我们伸出援助之手，播出友爱的种子，结出关心的花朵，去帮助、关心、体贴别人，共创和谐家园，让生活变得五彩缤纷、欢声笑语，让我们心连心、手拉手，建起一座友谊之桥，让我们共同努力，联手共进，为祖国的繁荣努力！
【关于友谊之桥作文3篇】
篇13：友谊之桥作文
友谊之桥 记得小时候，我很天真的认为，生命就是行走在手表中的那一成不变的时间，多了几分冷酷，少了些许活泼，我总是在规定好的时间内被要求做这做那，每每抬头一看表，哦，该吃饭了，该上学了，该睡觉了…日复一日，单调而又乏味，那时认为生活无非是上学，吃饭，睡觉罢了，再没有什么新意，因此也常常一厢情愿的认为生命不过是每天机械的重复，漫长而悠远，如同一位饱经沧桑被生活磨平棱角的老人，没有坚强的动力，也不用选择方向，反正，一切都已经规定好了。 于是，每当傍晚，我总会向星空祈祷，祈盼生命能够更快的行走，总常常发问，我何时才会长大呢？ 在祈盼中，不知不觉我的羽翼日渐丰满，直到16岁生日来临时那一刹那，我才猛然发现我已经长大了，不再是那个依偎在父亲怀中撒娇的小女孩，不再是傻乎乎拼命追赶时间的懵懂少女，昔日那个爱笑的梳两个羊角辫的身影在夕阳的余晖下渐渐拉长，俨然已成为今日的缩影，而我在父亲陡然增多的白发中依稀听到了生命行走的脚步声。
回首童年，自己是多么无知可笑，拼命的追赶着时间的脚步，太多的时候都忽略了身边的一切，而现在只希望时间能放慢它的脚步，甚至还会痴想，如果可以的话就让时间倒流，回到小时候那个无忧无虑没心没肺的童年，让我在那里无拘无束地飞翔。 “洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去……我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”以前读朱自清的文章总觉得晦涩难懂，如今再看，一切都亲切起来。 终于明白，生命从不曾改变它的行走方式，或快，或慢，都只是自己的感觉罢了，只是在生命行走的同时，我也在成长。 让我们珍惜生命，把握青春，在宽广无边的草地上展翅飞翔。
【有关友谊之桥作文4篇】
篇14：心灵之桥作文
我和我的堂姐从小就不和睦，只要我们在一起待一会儿，就会因为意见不统一而打起来，我的家人每次都会用同一种方法让我们停战，直到有一天他们想出了另一种方法。
有一天，我的妈妈给我买了三只大青蛙。我把它们从小养大，所以跟我关系很好。有一次，我给它们换水时发现死了一只青蛙，因为氧气不足，所以我又在鱼缸里面加了一些植物，好让它们过的好一些。我回到屋子里写了会儿我的作业后，又去看看我的青蛙，发现又死了一只。
我心里很慌，这时我妈回来了，妈妈跟我说：“你堂姐鱼缸里养了只大乌龟，你可以把青蛙养在那里。”
我听完了这句话立马摇了摇头。回到房间里，我看着我的青蛙，我的青蛙正在用乞求的目光望着我。
我心里想着：为了我的青蛙，我决定冒这个风险。于是，我就抱着我的青蛙去往我姐家。
到了我姐家，我发现她家乌龟因为没有了朋友而精神失常了。我冲着堂姐笑了笑，我的姐姐跟我说：“对不起。”我不知为何止住了笑声，用相同的语气也说了一声：“对不起，是我的错。”然后，我姐姐用会说话的眼睛看着我的青蛙，再看看她的乌龟，我知道她要说什么，于是，我一步一步的，慢慢的把我的青蛙放到了她的乌龟旁。只见乌龟像起死回生一样伸长脖子……
我和我的堂姐都不知该说什么，但此时在我们心里仿佛已经架起一座心灵之桥。
【心灵之桥作文九篇】
篇15：友谊之桥作文
在人的一生中，一定会交很多朋友。当然，我也一样，我也有朋友，但和我玩的最好的是小军。如果你想知道我和小军是怎么成为好朋友的话，那就离不开哪座连接我们的桥了。那天是星期一，阳光明媚，风和日丽，我早早的来到了学校。放完书包，就高高兴兴的跑到操场上玩去了，真是时间不等人啊，不过一会儿就上课了。我认真着听着课，突然，一阵雷鸣下来，不到一会儿就下起了倾盆大雨，我着急急了，因为我没带雨伞。我想怎么办呀，万一雨一直下着的话，那就惨了。我无心的继续上着课。渐渐的，放学啦，这烦人的雨还在下着我只好继续等着。突然我的同学小军看到啦我这样，立即明白拉我的心事，走过来，递给我一把伞，笑眯眯的对我说陈晓，忘带伞啦?用我这把伞吧放心我还有一把。我说谢谢之后我就回家啦，后来我才知道原来小军只带了一把伞，但是他把伞给了我，自己淋湿了。之后我们就成为了好朋友。
在学习与生活上我们互相帮助着，小军我想对你说我会一辈子和你做朋友的。伞是我们的友谊的桥梁，把我和小军紧紧的连在了一起。
篇16：友谊之桥作文
最近，我交了一个好笔友，她叫周书宇。有一天，我想着这么有趣的朋友，我可以送一个礼物给她呀！
能包在信封里的礼物真难找啊，我在家里找了好几遍，要么太大，要么不合我意，没什么纪念价值。我犯难了，去找我的爸爸妈妈，看他们有什么好建议。
“礼物？好呀，做个你擅长的小手工给她吧，她一定喜欢的！”
“可是做什么呢？”
“嗯……小杯垫就不错呀，既实用又好看，我可以教你。”妈妈信心满满。
对呀，杯垫！我怎么没想到呢？我很喜欢做小杯垫，藏青色的麻布，白色的线绣上花纹，想想就很漂亮。
朋友、朋友，她是我的朋友，我要尽我的全力，送给她更好的东西。我一针一线地绣着杯垫边上白边线，中间却空空的，真不好看，她是我的朋友，要不就绣上“朋友”两个字？我用笔把这两个字写在布上，再沿着笔印绣出来。现在是春天，绣一朵花，表示我的心情吧！一会儿，一朵樱花在这个小杯垫上盛开了，再绣上我的名字。“朋友、心悦”这四个字在杯垫上出现了。以前，我不在杯垫上绣字或绣花，这可是第一次哦！
这是我给她的礼物，是我的新成果，也是连接友谊的桥梁！
【友谊之桥作文【精】】
篇17：心灵之桥作文
十六度春秋，我已走过，蓦然回首，尽是感动。大家的关爱架起了一座心灵之桥，延伸到永远。
鞋带
当我在食堂吃饭的时候，就已标志着我进入了初三。我近似接近光速的速度吃完饭，头也不回的直奔教室。我拿了一摞作业穿行于组与组之间的过道，以最快的速度将其发送到每个同学手中。突然，白星挡住了我行进的脚步，我刚要发作，她却接过我手中的作业关切地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯下腰。谁说初三的同学之间没有情谊，每个人的胸中都装着82颗心。
电视
唉，我拿起笔又放下了，邻居家的电视声用震耳欲聋来形容再不过分。突然间，嘈杂声嘎然而止，电视怎么不响了？我心里直纳闷。第二天中午，邻居家的老爷爷走到我家对我说：“妮，对不起，我耳朵聋，所以电视声较响，影响你读书了吧？你放心以后呀，就不会有这样的情况了。”我刚想说几句感激的话，老爷爷却已经拄着拐杖转身走了出去。这也真够难为他的，那天之后，他家的电视就只能播“哑剧”。我的心中充满内疚，也充盈着感动。
短信
“女儿，祝你这星期旗开得胜！老爸。”看着这行字，我的心久久不能平静。这则短信承载着一个父亲对女儿沉甸甸的爱。现在，我正坐在书桌前记录这点滴幸福。我想，在千里之外打工的爸爸现在一定正惦记着我。此时此刻，我才感到过去嗔怪爸爸不在自己身边是多么地懵懂。
日子在一页页的翻过，留下了一片片爱的沉淀，而我们之间的心灵之桥，已被这爱滋润得芳香醇厚。
【【精华】心灵之桥作文四篇】
篇18：心灵之桥作文
一天放学，我一看到我妈就开始讲学校的趣事：“你知道吗？今天小李读课文的时候没站稳，结结实实地坐在了讲台上，笑死人了！”我以为妈妈也会笑，结果，她不但没笑，反而很严肃地说：“去上学是让你看戏去啦？怎么就不比比学习？今天听写没合格吧？就知道你没背！你呀你……”
听她这么唠叨，我很生气，但我忍住不说话。她呢？从出校门一直说到进家门。我坐在沙发上，拿起手机想看看积分，可是，我妈开始“念佛”：“都快考试了，还有心思玩手机？人家现在都在做卷、复习、上辅导班……”我实在忍不住了，反抗道：“怎么啦！怎么啦！我不就是听写没及格上榜了吗！你至于唠叨个没完嘛！”
我没理她，她也不理我。我自己开始写作业，语、数、英、科……不一会，所有作业就都完成了。现在，才七点半多。我悄悄地走进妈妈的房间，当做什么都没发生，妈妈说：“写完作业了？一会儿读读英语吧！都什么时候了？还不复习！”我们对视了一会儿，都哈哈地笑了。
是啊！我们之前的“桥梁”终于又重新架起来了，在生活中人与人之间都应该有一座心灵之桥。我和妈妈之间的心灵之桥一直都坚不可摧。
篇19：心灵之桥作文
小时候，常听老人说：我走过的桥比你走过的路多。那时我就想，桥究竟是什么呢？难道只是我们村西头我上学常走的那座小木桥吗？我8岁时，一个夏天的中午，大雨滂沱，村里本来就凹凸不平的小路更加泥泞不堪，小河里的水也涨高了许多。平日里，我们一起嬉笑、玩闹，供我们洗脚、抓蝌蚪的清澈的小河不见了，眼前只有一条发了疯似的咆哮的“黄河”，桥上的木板已被吹得七零八落。怎么办？下午还要考试呢！我急得哭了。“别怕，孩子，我背你过去”！不知什么时候，爸爸已站在我身后，只见他一边说一边蹲下身子。
我一下蹿上爸爸的背，紧紧地搂着爸爸的脖子。好温暖，好安全啊！爸爸弯着身子，小心翼翼地向河对岸趟去……这时我惊讶的发现，爸爸弓着的背就像是一座桥！13岁那年，我来到潘集寨学校上学，面对一张张陌生的面孔，面对一个诺大的校园、一个宽敞明亮的教室，我的心怦怦直跳，拘谨地立在墙角，心想：我能适应这里的环境吗？老师、同学会不会看不起我？就在我惶恐的胡乱猜测的时候，一双温暖手拍了拍我的肩膀说：“孩子，别怕，我们欢迎你，你会适应这里的生活的，相信老师，你一定会成为一个优秀的学生！”我扭头一看，原来是我的新班主任高老师，她微笑着，一双眼睛眯成了月牙儿。顿时，一股暖流传遍全身，我感动得流下了泪，望着老师鼓励的眼神，我使劲的点了点头。
泪眼模糊中，我发现老师微笑的眼睛也好似一座桥！现在我终于明白：桥，就是父亲的背，老师的眼。这桥是多么美丽，多么感人啊！其实我更知道，桥又岂止是这些呢！人世间多少浓浓的情、深深的爱，那都是桥！朋友们，让我们携起手来，共同架起一座人间最美丽的桥！
【心灵之桥作文(集锦15篇)】
篇20：心灵之桥作文
梵·高曾经说过：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”爱，正是以心灵为载体，以一种不具名的方式，无形中让人们携起手来。这就是人们常说的“心灵的桥梁”！你不知道，它美过鹊桥，它无处不在。
孩提时，你以牙牙学语的姿态接触未知的世界，你不知它美丽或危险、精彩或挣扎。你牵过母亲的手，只是接纳它，用心接纳。无形间，你与这个世界架起一个用一根圆木搭成的桥，走在上面，顾目回盼，眼里眨着好奇的光。无数次脚底打滑，却不曾跌倒。你滑稽得像一个刚入马戏团的小丑。你眼光不曾看到身后鼓励的微笑。
少年时，你懵懵懂懂，有求知的欲望，有萌动的青春，有叛逆的迷惘，有冲动的热情……母亲的声声叮咛，父亲的如山慈爱，师尊的谆谆教诲，如彼岸之花，让你与这个世界架起一座彩虹之桥，走在上面，你不怕失足，不怕迷失方向。
青年时，你刚踏入一个叫“社会”的车站，四周人聚人散。有的即将走上出发的班次，有的刚刚进入归家的喜悦，匆匆忙忙，与你擦身而过，成为流动的浮光掠影。你在回想，你曾经告别家人，豪言壮语；你曾经挥斥方遒，意气风发；你曾经初生牛犊，誓撞南墙；对了，你好像曾用你不谙世事的心接纳过它……无形间，你与这个世界架起了一个用一根缆绳连成的桥，你还不必担心绳索松垮，你还不曾真正体会别离牵挂。
中年时，你或许抽一根烟，站在瞭望的灯塔，做一个守塔人，守望自己的孩子破浪归来。你或许也曾教他接纳世界，你或许也曾带他走过桥梁，你或许……灯前飞虫环绕，窗外灯火阑珊，你回想走过的三分之一的人生，你何尝不曾用爱接纳过这个世界，你何尝不曾努力拼搏，只为不甘回头？你对“用心去爱”感到失望，你对“努力奋斗”感到迷惘。无形间，你与这个世界架起的桥轰然崩塌，你自认看透万事沧桑，你悲叹世事变化无常，但心中的爱依然在！
老年时，你再回首望。孩提时的纯真浪漫，少年时的叛逆冲动，青年时的意气风发，中年时的忧郁迷茫……此时都变成壁炉篝火前摇椅上一声淡然从容的微笑。你用心生活，此时必觉无憾。你惊叹，你再次与这个世界架起了一座桥，桥上繁华喧嚣，车水马龙，灯火辉煌……
【精选心灵之桥作文四篇】
篇21：成长之桥作文
成长之桥作文
成长之桥我贪恋桥周围的风景，鸟语花香，流水潺潺。这时的我还不懂，只是一个贪玩的小孩，左顾右看，完全没有为自己打算.着想。也不知道烦恼，更不知烦恼为何物。
渐渐地，我开始跑了，因为我身边的人都已经超越了我。他们都在我的前头，好胜心强的我自然也不甘落后。渐渐地，我顾不得观赏风景了，只低着头，看着脚下的路，一步一步地向前走。但有时也会向前望望，看看前面的路途上有没有财狼虎豹；有时也会向后望望，看看自己一路走来的脚印。
也许是累了吧，我防慢了脚步，停了下来，我站在桥上，往下望去，流水映出了我的倒影，发现自己变了，从前那张幼稚的脸已不存在了，我用它换来了成熟；从前那卤莽的性格也不存在了，我用它换来了稳重。
我凝视着倒影，心里想着五个字“我不能放弃”，为了桥的对岸，也就是将来，为了这个我一路过关斩将，历经风风雨雨，为了我已付出的，我不能放弃。
于是，我又开始跑了，很努力地跑，跑得我喘不过气来，但是我不能停，既然已走上了这座桥，就必须取得最后的胜利。终于，我看到了前方有一道光，我看到终点了，也马上要取得成功了。忽然，眼眶里流出了透明的液体，酸酸的，苦苦的，这就是我成长的见证。
我咬紧了牙关，冲向了……
见证生命桥，一个永恒的主题。
世界上成千上万的桥，说不尽，也走不完。人们喜欢把桥比作海峡两岸沟通的使者，比作人们交流的纽带。我，喜欢桥，喜欢它的雄伟，它的壮丽，它是我生命的见证者，见证了我成长道路中一次次的进步和喜悦。
亲情之桥
“哇”一声刺耳的啼哭声打破了黑夜的宁静，一个新的生命诞生了，一轮希望之火点燃了。躺在母亲的怀里，一切都不再陌生。当黑夜来临时，我感到前所未有的恐惧。这时，耳边传来妈妈温柔的话语，安全了。在以后的日子里，妈妈给了我心灵上的安慰和物质生活上的满足；爸爸，则在我迷茫时伸出那坚实的臂膀，让我大哭一场。这种无价的亲情就像一座坚实的桥，永远不会被洪水冲垮，也永远不会有走完的那一天！
因为，亲情是永恒的桥。
友谊之桥
随着时间的流逝，我开始走向独立。俗话说：朋友多了路好走。是啊！朋友，一个与自己共患难的人。在人的一生中，朋友所占的地位是无法取代的。还记得儿时与小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏时的样子，好怀念。友谊是一座美丽的桥。当你踏上去，会看见许多美好的回忆。因为，友谊是纯洁的。
爱之桥
爱情，一个深不可测的东西。在这方面，我没有权利发表见解，以为我没有轰轰烈烈的爱过。但爱情这座桥是脆弱的。经不起大风大浪，受不住对方的背叛。在过爱之桥时，你要格外小心，随时会有意想不到的奇迹出现。因为，爱情就像一个奇迹。
亲情、友情、爱情都是我们人生中的必经之路，如果少了它们的加入，我们的人生就会像一杯白开水，毫无滋味。而桥，却一次又一次地见证了我们生活中每一个精彩的瞬间和喜、怒、哀、乐。它是我生命的见证者，是世界上最了解我的人。曾经，我在它坚实的背上跑过，手里拿着平生第一次满分的试卷；也曾将不争气的眼泪滴在它顽强的心里。还……
桥之颂桥，历来被文人墨客所赞颂，有李白的“两水夹明镜，双桥落彩虹”，更有张?的“初月出云，长虹饮涧”等。这些都是赞叹桥的，但这只是赞美了桥的外形美。其实，桥之所以有如此巨大的影响力，还有它内在的一种美。试想，在宽广湍急的河道上，架上一道沟通两岸的桥，那会给人带来多大的方便。而这，正是桥的价值所在。不难看出，桥，这位驼背公公，用它驼而坚固的瘠背和默默无闻的精神普渡着芸芸众生。于是乎，桥成了人们所赞颂的对象。
在我们周围，只要你张大眼睛或用心感受一下，就会发现：身边，处处有“桥”的存在。
有一种桥，叫哺育桥，父母的瘠梁就成了这座桥的主体。十月怀胎，几十年哺育，这不是像说如此简单的。十年如一日，父母为了哺育我们，不知吃了多少苦，劳了多少累，但我们始终听不到父母叫苦叫累的时候。婴儿时，我们是最调皮的，不是尿床就是哭声连连，不把父母折腾得喘不过气决不罢休，而父母却默默地受着。大些时候，我们又是最难管的，不是与邻居小孩吵闹就是在家乱搞，弄得家里一团糟。而父母也耐心地教导我们要有爱心，要有宽容心，要善待他人，而且默默地整理我们在家里所做的“杰作”。现在，我们又处于成长的关键期，父母总想着使我们能吃好穿好，不惜一切为我们的身体着想，而他们的身体则日渐衰弱……
这样的一座哺育桥，为我们沟通了生活的两岸，使我们不淌河流就可轻易到达彼岸。这样的一座桥，怎能不为人所赞颂。
还有一种桥，叫育人桥，老师手中的粉笔就成了桥的主体。课堂上，老师用手中的粉笔在黑板上不知写了多少个字，为的是向我们画出七色的彩虹，以致使我们更璀璨。放学了，同学们早已回到了自己的“巢穴”，而老师呢，则还在办公室埋头批改学生的作业，认认真真地写下每一句批语。完了，才拖着疲惫的身体回到自己的家。有时候，哪个学生犯了错，她则会动之以情，晓之以理，哪怕这个学生多难管，她也会拿出超出常人的耐心来教导他。老师脸庞上的一道道皱纹分明是无情的我们为这刻上的。但对于这一切，她又是默默地受着，从不喊累，在学生面前永远是那迷人的微笑。用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润这就是我们敬爱的老师。
这样的一座育人桥，为我们沟通了知识的两岸，使我们从无知的幼童逐渐走向智慧的顶峰，让我们拥有开启智慧大门的钥匙。这样的一座桥，我们不得不为之赞叹。
生活中，又存在着一种桥，叫隐形桥。他们同样在我们背后默默地为我们服务，如果没有他们，就没有我们今天不用交钱也能上学的机会，就不会有我们现在宽敞明亮的教室，就没有我们桌上丰盛的食物，就没有……
桥，你是默默无闻的代名词，是自我奉献的最好例子。我为你而自豪，我赞颂你。
廊桥伴我成长很小的时候，我常常走过一座廊桥，它就是横跨于寿宁县城关蟾溪之上的仙宫桥。上幼儿园的我常常望着仙宫桥，好奇地想象着它那可歌可泣的历史，想象着它那伟大的建造人。虽然，那时候的我知识浅薄，但是那时仙宫桥巍然耸立、宏大雄伟的外观深深地印在我的心间。我深爱着仙宫桥。
木拱廊桥，是世界级重点保护文物之一。它――古朴飘逸、形似彩虹，那柔美的线条，犹如一把敞开的巨伞；它――桥屋结合、如桥似厝，以其巧妙优美的结构造型，再现了《清明河上图》中虹桥的婀娜多姿。
读小学二、三年级的时候，我常常游玩于车站附近的N平桥。它那独特的风格给我留下了深刻的印象。走进廊桥，印入眼帘的不仅是廊桥的古风古韵；还有年过花甲的老人们休闲娱乐的情景，更有那青年的男男女女们路过的身影&hllip;&hllip;桥相映成趣，是一幅多么美丽的画面啊！这不正是寿宁人民和谐、发展、充满生机的象征吗？
山水边城，廊桥之乡――寿宁，是我的家乡。她虽然是福建省东北部的一个山区县，但是她拥有许多木拱廊桥。每一座廊桥都是寿宁人民劳动血汗和智慧的结晶；每一座廊桥都展示了寿宁人民质朴、勤劳的精神。
又是一年新景象，又是一年新开始。读小学六年级的我与同伴们再一次踏上N平桥和仙宫桥，再一次感受廊桥的婀娜多姿。此时此刻，面对廊桥，我百感交集，任由思绪飘渺。喜欢廊桥，不仅因为它古朴、飘逸；更因为它那雄伟威严的.风貌和坚守而不放弃的寿宁精神。家乡廊桥，因为独特和永恒，才会有这样美丽的景观，才能取得这一光荣的名字――“廊桥之乡”，才让我们寿宁成为举国闻名的山区县。
“爱我家乡，爱我廊桥！”我的耳旁回想起这铿锵有力的号召声。伴着这坚定地信念，廊桥这一词便深深地印在我心中，永不忘记。
我爱廊桥，更爱美丽的家乡！
宁德市寿宁县鳌阳中心小学6年级苏宇，陈漫，许婷本文系作文网（zuown）用户原创文章，未经允许禁止！
桥什么是桥？著名的桥梁专家茅以升爷爷曾经说过：“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”可我觉得现在的桥已经不只是连接一条河或一个山谷这么简单了。在我们的生活出现了形形色色的桥：水上的桥，陆地的桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……今天我又领略了九座奇特的桥。这九座桥静静地坐落于南汇东海鲜花港的东北角，与周围艳丽的花海风景相比，它们只能算是朴素的景致，但是我却深深地爱上了它们。它们的名字分别是五环桥、钻圈桥、悬索桥、波浪桥、梅花桥、晃板桥、秋千桥、象棋桥和等距桥。观赏完五彩的花海，我开始了奇特的桥之旅，每一座桥都有不同的玩法：五环桥要沿着五个圆环爬过去，钻圈桥玩起来就像小狗钻火圈，悬索桥则是过独木桥……最让我感到害怕的就是秋千桥了，玩了这座桥，我还给它取了个名字：勇气之桥，过这座桥的一段小插曲让我深有感触。秋千桥是由十几个秋千组成的，每块踩板都是窄窄的。我起先以为很容易，轻松地伸出我的双脚踩了上去，可一踩上去感觉就不妙了，我脚下的秋千不停地晃动，想伸出脚去勾住前面的秋千吧，它也在晃，我的腿又短，老是要来回空踩好几次才能踩住。有的时候踩在边上，上面的木板就骨碌360度转身，我的身体就往前倾，还好手仍然紧紧抓住铁链，要不然肯定要掉下河喂鱼了。跨过了两个秋千，前面过桥的大姐姐“啊”的尖叫一声，整个人骨碌滚到了下面的保护网上。我吓得不知所措，头皮阵阵发麻，手死死地抓住铁链不敢松手，脚都发软了，步子怎么也不敢跨出去了。这时旁边的一位叔叔鼓励我说：“小朋友，不要怕，勇敢一些，来吧！”听了他的话，我只能硬着头皮继续往前。我弓着身，小心翼翼地伸出我的右脚，好不容易勾住了前面的木板，我连忙用力压住，右手也忙着去拉铁链，随后左脚和左手快速跟上。就这样艰难地一步一步来，我终于离目标越来越近，越是接近岸，我的心越兴奋越紧张，好不容易到了岸上，我悬着的心才落地呢！走这座秋千桥真的需要勇气加智慧啊！此时我已经大汗淋漓，妈妈问我：“感觉刺激吗？”我直点头：“太刺激啦！”“这种感觉一定要记住，”妈妈意味深长地说，“在你以后的成长道路上，也要经过各式各样的桥，有的平坦些，有的曲折些，你要像今天一样勇敢跨过去哦！”我明白了，妈妈，以后再多再难的桥，我都会认真而努力地跨过！
桥《作文:桥》什么是桥？著名的桥梁专家茅以升爷爷曾经说过：“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”可我觉得现在的桥已经不只是连接一条河或一个山谷这么简单了。在我们的生活出现了形形色色的桥：水上的桥，陆地的桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……今天我又领略了九座奇特的桥。这九座桥静静地坐落于南汇东海鲜花港的东北角，与周围艳丽的花海风景相比，它们只能算是朴素的景致，但是我却深深地爱上了它们。它们的名字分别是五环桥、钻圈桥、悬索桥、波浪桥、梅花桥、晃板桥、秋千桥、象棋桥和等距桥。观赏完五彩的花海，我开始了奇特的桥之旅，每一座桥都有不同的玩法：五环桥要沿着五个圆环爬过去，钻圈桥玩起来就像小狗钻火圈，悬索桥则是过独木桥……最让我感到害怕的就是秋千桥了，玩了这座桥，我还给它取了个名字：勇气之桥，过这座桥的一段小插曲让我深有感触。./秋千桥是由十几个秋千组成的，每块踩板都是窄窄的。我起先以为很容易，轻松地伸出我的双脚踩了上去，可一踩上去感觉就不妙了，我脚下的秋千不停地晃动，想伸出脚去勾住前面的秋千吧，它也在晃，我的腿又短，老是要来回空踩好几次才能踩住。有的时候踩在边上，上面的木板就骨碌360度转身，我的身体就往前倾，还好手仍然紧紧抓住铁链，要不然肯定要掉下河喂鱼了。跨过了两个秋千，前面过桥的大姐姐“啊”的尖叫一声，整个人骨碌滚到了下面的保护网上。我吓得不知所措，头皮阵阵发麻，手死死地抓住铁链不敢松手，脚都发软了，步子怎么也不敢跨出去了。这时旁边的一位叔叔鼓励我说：“小朋友，不要怕，勇敢一些，来吧！”听了他的话，我只能硬着头皮继续往前。我弓着身，小心翼翼地伸出我的右脚，好不容易勾住了前面的木板，我连忙用力压住，右手也忙着去拉铁链，随后左脚和左手快速跟上。就这样艰难地一步一步来，我终于离目标越来越近，越是接近岸，我的心越兴奋越紧张，好不容易到了岸上，我悬着的心才落地呢！走这座秋千桥真的需要勇气加智慧啊！此时我已经大汗淋漓，妈妈问我：“感觉刺激吗？”我直点头：“太刺激啦！”“这种感觉一定要记住，”妈妈意味深长地说，“在你以后的成长道路上，也要经过各式各样的桥，有的平坦些，有的曲折些，你要像今天一样勇敢跨过去哦！”我明白了，妈妈，以后再多再难的桥，我都会认真而努力地跨过！《桥》
我要做一座知识大桥我们成长的路上要走很多的桥。从出生啼哭的那一刻，医生剪断脐带的手就是我们来到人世的第一座桥；在我们不会走路的时候，妈妈的臂膀、奶奶的背就是一座移动的桥；到后来学会走路，妈妈拉着我的小手走过立交桥、过街天桥、装点街头的玻璃桥、公园的石拱桥、风景区的吊桥、农村朴实的石板桥……用心数一数，已经数不清,但最重要的是上学后走上的知识大桥。这座知识大桥，它是许许多多辛勤而平凡的老师共同构筑的。他们用五彩缤纷的知识花朵把这座桥点缀得光彩夺目。桥的这一边是我们曾经站立过的地方，这里土地贫瘠，那一边是我们将要去的地方，那里土地肥沃，丰硕诱人的果实在等待我们去采摘。他们弓身甘愿与人为桥，为我们撑起四通八达的人生之路。他们岁岁年年伫立不动，跨越着高山峡谷，把许许多多知名或不知名的人送到理想的对岸，而自己却面对一方不变的天地，任凭风雨和岁月消磨青春；他们默然无声地望着太阳的起落，毫无怨言地承担着虽平凡却有意义的工作，在静寂、喧闹之中体味着甘甜。我爱这座既平凡又伟大的桥！假如让我在自然万物中选择，我会毫不犹豫地选择做一座桥，做一座知识大桥。因为，它那默默奉献，俯首甘为孺子牛的精神和品质深深地吸引着我。我要做一座桥，一座朴实而坚实的桥，我要用渊博的知识做有力的桥墩，不让从我身上经过的每一个人掉下来；我要用一颗坦然的心做宽阔的桥面，呵护每一个从我身上经过的人；我要用矢志不渝的奉献精神做坚韧脊梁，把许多平凡或不平凡的人送到理想的彼岸。我要做一座坚如磐石的知识大桥。
桥时间在流逝，我们在成长。是否，那曾经的美好，也逐渐被我们所遗忘？呆呆地，望着桥的模型，就快要陷进去了，仿佛有道魔力，牵动着我的思绪。
曾记否？在那个暑假，我们在潇湘大桥上漫步，视线被那蓝色的湘江所吸引，扶在杆上，发出感慨：“日出江花红胜火。”你说着：“春来江水绿如蓝。”接着我们又一起说道：“能不忆江南？”我想，应该是怎么能不让我们回忆着过去的点点滴滴吧，那是属于我们的记忆。
你我的缘分不知要追述到什么时候，你是我的侄女，有时我的同学，还是我的好朋友。有人说：要好几辈子，还能修来今生的相遇。更何况我们还相知。
也许曾经的我们在桥的两端，现在走到了桥的中心，相见。又或许我们在哪里又错过了，是心灵之桥带领我们找到了对方。
还记的，这桥的模型是你给我的。你告诉我，这是我们的心灵之桥，连着你我的心。快乐一起分享，痛苦一起承担。
这桥的模型，淡淡的颜色，很美，很精致，却又带有几丝忧伤。是为了我们的离别而伤感吧。我们在一起走过，随着我们一天天的长大，你不再属于我，因为你还有比我更好的朋友。我们在一起谈心的时间越来越少了。但是曾经是那么的美好！美好地让我不想以往，要将它放在记忆的中心，不会像记忆深处那样难以象棋，也不会像记忆浅处那样容易遗忘。
桥支起我们的友谊，与那些美好的记忆。
也许初二了吧，我们都很忙，也都彼此推掉了舞蹈课。也许下一次相见是除夕吧，但是我会期待那天的。
现在的我，正望着夜空上最亮的那颗星星，祈祷！思念着你，你呢？是否现在的你也在想着我？
我相信你！因为我们之间的那座心灵之桥，连着你我的心，不会断离的。
篇22：心灵之桥作文
桥梁是海峡两岸沟通的媒介。因为有了桥，人们可以越过障碍到达对岸。
每个人都需要一座桥梁来相互交流。这座桥需要双方同时工作，从双方建设。那么，我们应该怎么做才能搭建心灵的桥梁呢？
用善意搭建心灵的桥梁。
善良，是我国优良的传统美德。每个人都应该有一颗善良的心。善待他人，建立和谐。1990年夏天，河南省驻马店市退休女职工邵美玲在街上逛街时，看到路边的阿姨搬东西很费力，于是上前帮忙。谈话中得知，78岁的刘淑珍是五保户。此后，邵美玲经常来帮老人做家务，照顾她的日常生活。邵美玲的善意，在她和老人之间架起了一座心灵的桥梁。世界是如此美妙。这位老人是他自己的母亲。由于生活压力，老人将自己的女儿送给了别人。母女俩互相认识，玩得很开心。
试想，如果不是邵美玲的好意，如果没有她的帮助，没有和她交流，她怎么可能打开尘封多年的往事，写出人生的好故事。善良确实可以在人与人之间架起精神桥梁。
用真诚搭建心灵的桥梁。
真诚的人总能得到别人的信任，对彼此敞开心扉。
孔子说：“交友，言而有信。”汉朝季布以诚恳着称。被项羽打败，被刘邦通缉。很多人都出来掩护他，让他安全渡过难关。后来因冀部的诚意，被汉朝重用。吉布用真诚在人与人之间架起了精神桥梁，让他在与人交流时少了一些障碍。
廉颇和林相如之间有很大的误会，彼此无法沟通，可能会危及赵国的安全。正是林相如用他的诚意化解了矛盾，让两人成为了“亲人”。灵魂之桥，直通两个人的心，不再有沙漠，有的只是为了国家而共同努力。
用宽容搭建心灵的桥梁。
宽容是消除障碍和误会的良药，是化解矛盾和恩怨的法宝，是整合人际关系的润滑剂。
诸葛亮死后，蜀国任命姜万主持政务。属下杨曦一脸冷漠，不敢说话。姜婉跟他说话，他也只能回答。有人听不懂，对姜婉说道：“杨汐对你这么不屑一顾，太丢人了！他坦然一笑，道：“嗯，人各有脾气，让杨曦当面夸我。，那不是他的本性，让他说我不在大家面前，他会觉得我”下不了台。所以他只好保持沉默。事实上，这才是他有价值的地方。”宽容，在他们之间架起了心灵的桥梁，共同维护人与人之间的协调。
让我们彼此敞开心扉，搭起心灵的桥梁，让世界没有隔阂，让世界和谐美好！
篇23：心灵之桥作文
一次惊心动魄的球赛，一次真真正正的友情分离，一个奇怪的重归于好，友谊真的那么重要？
玩，谁不想玩儿呢？因此我们必须得挤时间玩儿。时间选择在中午，当然是再好不过了。可那次事件发生在一天下午，我们正在踢足球，如果我不这么认真地踢球的话，我们两个好兄弟也就不会分开了。
在托管吃过晚饭，写完作业就是我们孩子的天下了，我们欢天喜地地拿球冲出了院子，球赛已经到了一半的时间了，可我们两队还是势均力敌的状态，敌对的球一不小心出界了，为了赢得胜利他们率先拿到了球。“嘿！把球放下！”因为我这一句话我们俩打了起来，等已经有人意识我们不是在开玩笑时，我们俩已经咆哮地难解难分，恨不得一口吃了对方！后来我们再也没有说过话，直到对方走了以后。
第二天，我们在一起说了一段话，就与往常一样踢球了。
相遇是缘分，我们俩之间的相遇肯定不是巧合，如果只是因为一分就绝交的话，朋友一词又是怎样诞生的呢？
篇24：心灵之桥作文
“怎么又迟到了？给我站到最后面去！”在老师严厉的训斥下，我一言不发地站到了教室最后。我已经连续好几次迟到了，他从不问我原因，我也从来不向他解释，因为我知道他是不会听我这么一个差生的解释的。
我生活在一个不幸的家庭，父母离婚了，我跟着母亲生活。母子俩的生活还算过得去，但我并不是一个十分懂事的孩子，经常逃课去上网或是打游戏机。有一个下雨天，母亲得知我逃课后，立刻骑着她那辆已破旧不堪的自行车满街找我。她整整找了我一天才把我找到，带我回学校，学校已准备将我开除。母亲苦苦哀求老师才算让我暂时留校。回到家里，母亲也因极度疲劳而病倒了。以后，我每天早上都得去医院看望母亲，因而常常迟到。可我从不向老师解释，他也习惯于让我站在教室的最后。我们的沟通少之又少。
几天后，我又迟到了，可老师却对我微微一笑，说：“你先回座位，下课后到我办公室里来一下。”我知道他一定又想出了其他方式来罚我。去办公室前，我再次想起他之前的微笑，它一定是用来迷惑我的！深呼吸后，我进了办公室。站在他的办公桌旁，我望着窗外的那棵树，已是深秋，树叶多已掉落，但这棵树树枝上仍吊着一个茧子，它在风中晃晃悠悠。我想：“这东西咋就不掉下来呢？”“你家的情况我已经了解了。”他说，“你妈妈我也去医院看过了。”我那望着窗外的目光立刻转移到他的身上。我并没有说话，但有些激动，莫名的激动。“以前对你的态度也许有点差，以后你在学习、生活上有什么困难可以多与我沟通，我会十分乐意帮助你的……”他又说。老师这么恳切的言语，让一个视老师为敌的学生不知如何是好。有些激动有些茫然，还有一些喜悦。我仍无语，但我会意地笑了。
以后，老师在学习与生活上都给予了我极大的帮助。我内心尘封多年的冰川一下子融化了，我与老师之间也架起了一座心灵之桥。
篇25：心灵之桥作文
记得在暑假的时候，老师曾经布置过一项特殊的作业。先自己写四篇作文，然后在查资料找四篇相同题目的作文抄到本子上。我找到资料并且正在抄作文的时候，奶奶过来说：“你怎么在抄作文？”我说：“是老师让查资料抄作文的。”奶奶又说：“难道在考试的时候你也要抄吗？”我一愣，心想：“奶奶还说得挺有道理的。”不过我又一想：“老师这样布置作业，必然有他的道理，我为什么不能抄啊？”于是，我便跟奶奶争吵了一番，直到该做饭了，奶奶才跟我“停战”了。
在吃饭的时候，我看了奶奶一眼，结果奶奶瞪了我一眼。我想：“我是不是不应该跟奶奶吵架，奶奶都这么大岁数的人了，还要为我们做饭，忙这忙那的，我是不是应该听奶奶的教诲。”
篇26：心灵之桥作文
木桥连通两块土地，虽然普通，却很执着；天桥连通地与天空，虽然困难，却很高贵；心桥连通人的心灵，虽然平凡，却很美丽。
自从人类有了语言，就开始互相沟通。但打骂的恶习自今尚存，这是缺少心灵之桥来相互沟通。姜太公与周武王因为沟通，连接了两人的心桥，使他们互相信任，互相尊重；诸葛亮与刘备因为沟通，增近了俩人心灵上的距离，互相帮助，互相信任。
我们在生活之中需要通过沟通增大友谊，缩小代沟。
篇27：心灵之桥作文
人与人用来传递心情、表达想法的最方便的方法就是沟通。沟通就好比是人与人之间建立起了的一座桥――一座心灵之桥，自己所想要表达的想法就凭这座心灵之桥到达他人心中，从而让他人来享受你的快乐，感受你的心酸，分担你的忧愁，同情你的悲伤。
世界上的桥形形色色：有大有小，有长有短，有宽有窄，有牢固与不牢固之分。心灵之桥也是这样：这桥的大小、长短，以及有多宽，有多牢固，是取决于你与他人关系的紧密程度的。你与他人的关系越好，是无话不谈的知心朋友，那么这座心灵之桥就会很短，也会很宽，当然也会很大，并且十分地坚固。即使再来几千次甚至几万次的由摩擦与误会融合而成的“洪水”，也拿它没办法，也冲不垮你与他人的心灵之桥！反之，你与他人关系不是太好，连一个普通朋友也算不上，那么你与他人的心灵之桥将会变得很长很长，很窄很窄，甚至窄得来让桥两边护栏都搭在一起。那种心灵之桥是极不安全的，不仅窄不说，桥还很长，也极不牢固，简直就是一座废桥！如果发生一次小小的“洪水”，极有垮塌的危险。
我们都知道：桥是有桥墩的。心灵之桥的桥墩就是你与他人之间的相互信任与鼓励支持。你越是信任他人，越是相互鼓励和支持，那么桥墩会变得越粗，从而也就会大幅度提升桥的抗洪能力。如果你与他人的来往越多，关系就会越好，那么即使你们的心灵之桥再小再长再不牢固，它也会因你们的友好来往而变得牢固。就算一次偶然冲垮了心灵之桥，也可以再重新建立，并且会变得比上次还要牢固。而你与他人的那座很窄且长还不牢靠的桥，就像是没有桥墩的支撑似的，就算躲过了一场浩劫，仍然还在水面之上，那么也只算是表面现象，其实它已经摇摇欲坠了，起不了任何作用。如果你与任何一个人都没有建立起一座像样的桥，那么你将会孤立与群体，孤立于社会，孤立与全世界！
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