【导语】下面是小编为大家整理的别把我当陌生人作文（共27篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：别把我当陌生人作文
请你们别把我当成陌生人！
那天骄阳似火，地面都龟裂了。
我戴着一顶遮阳帽，迈着急匆匆的步子走向排练室，准备排练下午为纪念抗战胜利70周年要表演的节目。
路上，我提着刚买的苹果想着待会儿该怎么给小伙伴们分，她们现在一定闹哄哄的，我不禁加快步伐。
推开门，出乎我意料，她们没有打闹、玩耍，也没有练舞，而是低头摆弄着自己的手机、平板电脑。我进了门，她们也没有注意到我，因为她们压根儿就没抬头，成了名副其实的“低头族”。“好了，人到齐了，开始排舞！”老师的话响起，她们一个个恋恋不舍地放下了手机，开始练舞。
到了休息时间，我拿着一袋苹果，准备去和她们分享。我来到小思面前，平日里，她与我关系最好。我递给她一个苹果，只见她双眼盯着手机屏幕，一眨也不眨。“小思，小思！”“啊！”她听到我的'声音，看了一眼苹果，又看了一眼屏幕，摇了摇头，又接着玩手机。我把苹果递给其他人时受到了同样的冷遇，她们谁也没理我，我只得怏怏不乐地自己啃起苹果来。
到了下午，我们全部换上了演出服，坐在镜子前，等着化妆师来勾画面部。化完了妆，小思还不忘抓紧时间玩会儿手机，我叹了口气，摇了摇头。
终于等到我们上场了，我很兴奋。可是一出场，我望向观众席，心里凉了半截，哪有什么人在认真看演出，不是在睡觉，就是在玩手机，只有少数人在关注演出。
一曲终了，随着最后一个造型的结束，礼堂里响起稀稀拉拉的掌声，随即又响起雷鸣般的掌声，也许是睡觉的人醒了，玩手机的游戏结束了，可那掌声却没有让我有多高兴。
回到换装室，那稀稀拉拉的掌声和那雷鸣般的掌声，总是在我耳边回响，一声一声地刺痛着我的心。
环视四周，换好了衣装的伙伴们，又捧起了手机，捧起了平板电脑继续奋战。
唉！现在，电脑、手机不断普及，网络这张大网，“网”住了不少人的心，很多人整天宅在家，也不再与朋友来往，人与人之间冷漠多了，热情少了，仿佛大家就是陌生人。
朋友们啊，请你们抵住“网络”这病毒的入侵，别把我当陌生人！
篇2：《别把我当陌生人》阅读答案
1.(2分)A.紧张 B.担心 C惆怅 D难受
2.(2分)母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。
3.(3分)该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点;把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现 出孩子纯洁、率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。(答出其 中一种修辞手法并说明其作用即可)
4.(3分)内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背 景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强 烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨， 引入深思。
结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。
5.(2分)示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。(符合题目要求即可)
篇3：别把我当陌生人阅读及答案参考
尉克冰
⑴“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”
⑵去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。
⑶刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。
⑷晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？”
⑸“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场！
⑹早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。
⑺包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。
⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。
⑼我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢……
⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。
⑾于是，在我们的包厢里。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。
⑿第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。
⒀手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中……
1、请阅读选文，根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。（2分）
刚进包厢时，忐忑→深夜包厢门被打开时，A→想给孩子零食时，B→快到终点站时，C→与小姑娘分手时，D。
2、结合文意，解释第⑾段中加点词语的意思。（2分）
或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。
味道：
3、请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第⑽段画线句进行赏析。（3分）
成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。
4、请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。（3分）
5、请发挥想象，在第⑾段横线处补一段话，将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。（50字左右）（2分）
篇4：别把我当陌生人阅读及答案参考
1、（2分）A、紧张B、担心C惆怅D难受
2、（2分）母亲身上特有的'温情及母亲对孩子的关爱。
3、（3分）该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点；把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现出孩子纯洁、率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。（答出其中一种修辞手法并说明其作用即可）
4、（3分）内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨，引入深思。
结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。
5、（2分）示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。（符合题目要求即可）
篇5：《别把我当陌生人》阅读答案
《别把我当陌生人》阅读答案
⑴“记住，路上，不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”
⑵去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。
⑶刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。
⑷ 晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的?”
⑸“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场!
⑹早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的`环境里，当心无大碍。
⑺包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。
⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。
⑼我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢……
⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。
⑾ 于是，在我们的包厢里，。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。
⑿第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”!我心里好难受，背过身去。
⒀手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑，走进人海中……
(选自《读者》，有改动)
1.请阅读选文，根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。(2分)
刚进包厢时，忐忑→深夜包厢门被打开时，A→想给孩子零食时，B→快到终点站时，C→与小姑娘分手时，D。
2.结合文意，解释第⑾段中加点词语的意思。(2分)
或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。
味道：
3.请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第⑽段画线句进行赏析。(3分)
成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。
4.请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。(3分)
5.请发挥想象，在第⑾段横线处补一段话，将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。(50字左右)(2分)
参考答案:
1.(2分)A.紧张B.担心C惆怅D难受
2.(2分)母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。
3.(3分)该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点;把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现出孩子纯洁、率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。(答出其中一种修辞手法并说明其作用即可)
4.(3分)内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨，引入深思。
结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。
5.(2分)示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。(符合题目要求即可)
篇6：别把我当陌生人现代文阅读答案
别把我当陌生人现代文阅读答案大全
⑴“记住，路上，不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”
⑵去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。
⑶刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。
⑷晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的?”
⑸“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场!
⑹早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。
⑺包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。
⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。
⑼我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢……
⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。
⑾于是，在我们的包厢里， 。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。
⑿第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”!我心里好难受，背过身去。
⒀手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑，走进人海中……
1.请阅读选文，根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。(2分)
刚进包厢时， 忐忑 →深夜包厢门被打开时， A →想给孩子零食时， B →快到终点站时， C →与小姑娘分手时， D 。
2.结合文意，解释第⑾段中加点词语的意思。(2分)
或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。
味道：
3.请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第⑽段画线句进行赏析。(3分)
成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。
4.请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。(3分)
5.请发挥想象，在第⑾段横线处补一段话，将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。(50字左右)(2分)
阅读答案，仅供参考
1.(2分)A.紧张 B.担心 C惆怅 D难受
2.(2分)母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。
3.(3分)该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点;把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现 出孩子纯洁、率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。(答出其 中一种修辞手法并说明其作用即可)
4.(3分)内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背 景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强 烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨， 引入深思。
结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。
5.(2分)示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。(符合题目要求即可)
各种描写手法的作用
(1)肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。
(2)语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展;②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
(3)心理描写：直接表现人物思想和内在情感，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
阅读理解答案来源
A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
篇7：《别把我当陌生人》记叙文阅读答案
《别把我当陌生人》记叙文阅读答案
⑴去年夏天，我去新疆开一个笔会。想要看看沿途不同区域的风景，所以决定去时坐火车。三千多公里的路途，没有同伴。
⑵“记住，路上不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”出发前，家人这样反复叮嘱我。
⑶刚走进包厢时的一瞬间，一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。我心里稍稍平静了些。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。
⑷ 晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的?”“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场!
⑸早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。
⑹“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛笑着对我说。我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。
⑺ “阿姨，吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，赶忙说了声谢谢，接过荔枝，手有些颤抖，还有些僵硬。突然间觉得非常惭愧。上车快一天了，我们都是各吃各的东西，谁都没给过孩子吃的`。拿着荔枝，我不敢面对孩子天真无邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起来，大人的世界多么复杂，充满着猜忌。
⑻孩子善良晶莹的心，像一把钥匙，开启了大人的心门，让彼此间敞亮了。我们的小包厢渐渐成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。
⑼第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”!我心里好难受，背过身去。
⑽手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”
⑾我笑了笑，走进人海中……
(选自《读者》，有删改)
13.“我”去新疆的路上思想感情经历了怎样的变化?(4分)
14.文中写家人的叮嘱和朋友发来的短信，这在内容和结构上分别有什么作用?(4分)
15.请从下面两题中任选一题作答。(4分)
①文章第⑼段中“车停了，人们如潮水般从车身里漫出”句中“漫”字能否换成“走”字，为什么?
②结合语意，说说第⑻段中“或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道”句中“味道”一次的含义。
16.文章最后写“我笑了笑，走进人海中……”，发挥你的想象，用第一人称生动描写此时“我”的心理活动。(不少于60字)(5分)
篇8：《别把我当陌生人》阅读试题附答案
尉克冰
⑴“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”
⑵去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。
⑶刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。
⑷晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？”
⑸“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场！
⑹早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。
⑺包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。
⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。
⑼我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢… …
⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。
⑾于是，在我们的包厢里， 。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。
⑿第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。
⒀手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中…… （选自《读者》，有改动）
小题1:请阅读选文，根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的'空格上。（2分）
刚进包厢时， 忐忑 →深夜包厢门被打开时，A_________ →想给孩子零食时,B__________ →快到终点站时，C________→与小姑娘分手时,D__________。
小题2:结合文意，解释第⑾段中加点词语的意思。（2分）
或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。
味道：_______________________________________________________________
小题3:请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第⑽段画线句进行赏析。（3分）
成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
小题4:请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。（3分）
答：_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
小题5:请发挥想象，在第⑾段横线处补一段话，将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。（50字左右）（2分）
答：
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参考答案：
小题1:（2分）A．紧张B．担心 C惆怅D难受
小题2:（2分）母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。
小题3:（3分）该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点；把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现出孩子纯洁、率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。（答出其中一种修辞手法并说明其作用即可）
小题4:3分）内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形 成强烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨，引入深思。 结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。
小题5:（2分）示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。（符合题目要求即可）
小题1:
试题分析：学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可。
小题2:
试题分析：了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，这里能和文章的中心主题紧密结合起来理解，意思表达正确即可。
小题3:
试题分析：学生应注意语言赏析的常见题型：找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。答题方法：（1）了解语言美的几种形式及作用，修辞之美------比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。学生结合文本内容进行分析表述合理即可。
小题4:
试题分析：某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。
小题5:
试题分析：这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，具体应符合人物的年龄等特点即可。
篇9：别把我当小孩作文
“人人都说小孩小，谁知人小心不小……’’我一边走一边唱，事情到底是怎么回事呢？请听我娓娓道来。事情是这样的，有一天，我突发奇想，想让自己一个人独立步行去学校，我刚一提出，就立即遭到父母的反对，妈妈说：“你太小了，等在大点吧…再说“我都11岁了，好多同学早就自己上学了。”我一再请求着妈妈，心里很不高兴。
“不可能。你有人家稳重吗？过个马路都东跑西串的。”爸爸以严厉的目光看着我说。“哎呀，怎么不行呢？就让我独立一回吧！”我再三恳求。
“小孩子，别添乱，我和你爸忙，少胡闹！”妈妈生气了。“是呀。”，爸爸说，“你知道吗？前不久还有小孩被车撞伤，为什么？就是因为自己回家，在路上一边走一边玩，才发生这一惨祸！”
“求求你们了！就一次，只有一次吗！”我都要哭了。“我们再商量一下。”妈妈说。yes！有希望了，我心中暗暗高兴。
不一会，他们商量好了，妈妈郑重的说：“不可以！”“唉！”我仿佛一只泄了气的皮球，心里十分伤心，为什么？就究竟是为什么！爸、妈，为什么不相信我的能力，我可以的，我不是小孩衣了。你们就不能给我次机会吗？”我抱着一丝希望说。
妈妈看了爸爸眼说：“那好吧”。妈妈看来被我打动了。“行，既然妈妈这么说，我也同意，不过只有一次！”爸爸说。“噢，万岁！”我一蹦三尺，欢呼雀跃。
妈妈把我送出门外，千叮咛万嘱咐，叫我过马路时一定要小心；不要和陌生人说话……真唠叨。但这也是真理呀。我没过一条马路都按妈妈说的那样去做……不久我便顺利到校了。一天过得真快，放学了，我与其他顺路同伴一块回家，一路有说有笑……
到小区门口了，我忽然发现了一个熟悉的身影，是妈妈！我三步并作两步奔向妈妈，说：“你看我可是毫发未损地回来了？”妈妈顿时笑了。自此以后，如果天气不错，我可以和妈妈商量，我也可以独自去步行上学了，有时看到妈妈远远的影子，我快乐着幸福着。虽然我独立上学这一想法遭到父母的反对，可最后还是成功了。我想对父母说：“别把我当小孩，我已经长大了，请您放手吧，有些我可以独立，让我自由飞翔在蓝天上吧”。
篇10：别把我当小孩作文
每个人都有一个美好的童年，我也不例外，但在我的记忆中，令我最开心的事就是第一次帮奶奶洗碗。
星期天，我在房间里看电视，觉得很无聊，我回头一看，看到奶奶还有很多碗没洗，我望着这些碗，心里想：奶奶每天都给我们洗衣、做饭，实在是太辛苦了，不如我帮奶奶做一件事吧，说不定还会给奶奶一个惊喜呢！
说干就干，我走到厨房，首先把水龙头打开，再在碗里挤一些洗洁精，然后小心翼翼地洗了起来，我用抹布左擦擦，右擦擦，擦干净后，我准备放在一边的水龙头下。让人意想不到的事发生了，我好不容易才洗好的一个碗，居然被我摔碎了，看到这样的情景，我又重新洗了一个碗，我把它放在一旁的桌子上，却被我一不小心碰到了，还是被我摔碎了。我久久地看着它们，那一块块碎片躺在地上，好像在说：“别洗了，就算你再洗我们不但不会洗干净，反而还会全都摔碎。”没想到一开始就碰到了拦路虎，我顿时气得满脸通红，说：“我就不信我还解决不了这个问题。”
我在房间里走了几圈，终于想到了一个好办法：在水龙头下放一个盆子，再在盆子里放一层软海绵。于是我到卫生间里拿了一个盆子，再拿了一块海绵，然后我把盆子搬到厨房里，洗好了碗，就把碗放在盆子了后，碗真的安然无恙了。最后用干净的水将它们清洗干净，用抹布把它们擦干净，就这样，一只、两只、三只、四只。真是功夫不负有心人啊，所有的碗全都被我洗干净了，我再把碗一只只地放在了碗柜里。
“太好了我终于洗完了！奶奶回来看一定会很高兴的。”我心里暗暗窃喜。
奶奶回来了，急急忙忙地跑到厨房去洗碗，没想到所有的碗都被我洗得干干净净了，还把碗叠得整整齐齐。她一时丈二和尚――摸不着头脑：“这些碗是谁洗的洗得这么干净？”
我欣喜若狂地说：“奶奶，平时您总是把我当小孩看，这也不让干，那也不让干，怎么样？是我洗的，很干净吧！”
奶奶点了点头，脸上露出了一丝欣慰的微笑，说：“我的乖孙女终于长大了，会帮大人干活了。”
听了这话，我也笑了。
奶奶，请您今后再也别把我当小孩了，行吗？
篇11：别把我当小孩作文
作为父母，作为孩子的家长，他们自认为自己是最了解孩子的，不是的。相反，他们很有可能误解孩子，每件事他们都大包大揽，让孩子们舒舒服服地生活。可这样会让孩子养成饭来张口，衣来伸手的习惯，许多事都不会做，遇到事情都不会解决。
我记得有一天周末，听说世纪公园搞活动，我二话没说就高兴地硬拉着爸爸妈妈去了。在路上，妈妈不停地告诫我说：“公园里人多，要跟紧我们，不能走丢呀！”我已被世纪公园地活动吸引，就随口答道：“行了知道啦。”到了世纪公园，我就像鸟儿上青天，鱼儿入大海一样快活。把好玩的节目都玩了个遍。而爸爸妈妈不停地在我身边转，一刻也不松懈。我正喝着饮料，忽然发现了人群中一个胖胖的身影，那不是我们“朱朱家族”之老三――朱东升嘛！他也看见了我，朝我跑来，身后也跟着他的爸爸妈妈，我爸爸妈妈就跟他爸爸妈妈谈天论地起来了。趁这会功夫，朱东升拉着我离开了他们，告诉我有一处好玩的地方，他指了一下旁边一个招牌，我顺着他的手指看去，“真人cs”几个字映入眼帘。“敢玩吗？”朱东升问道。“敢啊！怎么不敢啊！”我朝他大声喊道。“那我们就准备吧！”朱东升拉着我的手对我说道。“到了战场别跑不动。”我的一番话让朱东升感到一阵无语。
我们两个人加入到“真人cs”，我们可谓是玩得热闹，玩得爽，可不知道爸爸妈妈正在四处找我们。等我们玩够了出来时，正好爸爸看到了我们，朝我们飞奔过来。“你们去哪了？”爸爸紧张地问道。“玩了一下那个。”我指了一下“真人cs”招牌，“你为什么不跟我们说一声？那个东西危不危险呀！那子弹打到你没呀！”爸爸一连串问题，我只好说：“那东西伤不了我，枪里没有真子弹，是激光，也不危险。”爸爸听了我的话才松了口气。又急忙把妈妈喊来，妈妈来了更夸张，还问我有没有遇到坏人。我气极了，不就是离开你们十几分钟嘛，至于那么夸张吗？后来他们就直接把我送回家了，一路上还唠叨个不停。
别看我只是小孩，小孩的聪明难以想象，天空因为我们变得更蓝，白云因为我们变得柔软。爸爸妈妈，别把我们当小孩子，我们也有长大的一天，没有第一次，就没有第二次、第三次……就让我们像小鸟一样展翅飞翔吧！
篇12： 别把我当小孩作文
爸爸，别把我当小孩了！我现在已经是一个高年级的学生了，而您的心中总觉我是一个永远也长不大的小孩。青虫终究会飞蝶，种子终觉我成大树，我也会长大。每当跨上那小巧的自行车时，你总觉得我不行，说太危险了，太不安全了。每当我踩上威武的滑板时，您就说这是大孩子的游戏，你还太小。 每当我拿起拖把，正要打扫时，您就会习惯性说，这太累了，你快去写作业吧。 我不再是儿时那天真幼稚的小孩，我也不是那胆小如鼠的胆小鬼，我是一个胆大心细的“小大人”，也许我不是太高，也许我不是太苍劲，但我的思想已经成熟，我在成长道路上狂奔、飞驰。 我的记忆中，我总是被您包裹的，就像一个大粽子，生怕我咳嗽了、感冒了。
吃饭时，我只要张开大嘴，您却是一勺一勺的喂我吃，上楼梯时，你毫不犹豫的牵着我的小手，走上楼梯，我的童年似乎是饭来张口，衣来伸手，从未吃过一点苦，现在我可以吃苦了，你却还把我当小孩。星期天，看到浴室里还没洗的衣服，心血来潮，打扮的跟奶奶一样，套上手套，围上围裙，坐在小板凳上，学着奶奶的样子，搓起了衣服，我左搓搓，右搓搓，竟然没放洗衣精，真是聪明一世，糊涂一时啊，我拿起洗衣精倒了起来，又按照奶奶洗衣的样子，装模做样起来。过了大半个小时，一大堆脏兮兮的衣服，总算被我搓安净了，看看我的“战绩”，心中顿时兴奋起来。这次的洗衣活动，让我大有启发，以后要多多做家务，才能像个大孩子。 爸爸，我已经长大了，我的世界由我操控，我的理想由我实现，让我飞出“笼子”飞向天空，飞翔在大自然，让我得到更多的启蒙。
篇13：别把我当小孩诗歌
我已经不是在鸟巢里的小鸟；
我是一只充满自由的小雄鹰；
请松开您的手，让我自由地
翱翔吧！
如果有一天，您突然离开了
我，我该怎么办？；
我要学会独立，学会与困难
做斗争，所以……
篇14：别把我当小孩诗歌
我已经是一只整天忙碌于学习中的雄鹰，学会飞，学会
了在这社会上面对困难的经验；
就算暴风雨来了，我也不怕，
因为我已经是一只成熟的雄鹰了，
就让我离开鸟巢，飞向光明中去，
不再受到黑暗的.欺辱，因为这世界
上的战争太多了，到处都充满恐惧；
独立！才是正确的选择；
篇15：妈妈，别把我当小孩作文
妈妈，您为我付出得太多太多了。我非常感谢您对我的养育之恩。可我心里还有很多话想对您说。妈妈，您别再把我当小孩了。
记得有一次，我们全家在一起吃完晚饭，就津津有味地看起电视。当时您疲劳地坐在椅子上，为了让您多休息一会，我决定帮你洗碗和洗筷子。我小心翼翼地走进厨房，生怕打扰正在睡觉的您。我开起水笼头的水，慢慢地洗着，一不小心，我用筷子敲了一下碗发出了响声，惊醒了正在睡觉的您，您一下子跳了起来，一个箭步地走到厨房，大声地对我说：“你在干什么？”我对您说：“帮您洗碗洗筷子。”您却对我说：“哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。”你还是回房间复习吧。我听了妈妈的话，只好垂头丧气地离开厨房，继续复习功课。
妈妈，其实我已经长大了，不再是小孩子了。有一次你出差，叮嘱我和爸爸去饭店吃饭，可是爸爸还是决定自己做饭，我洗碗，但是我把水都弄到衣服上了，但受到爸爸的指导后，我顺利地洗完了碗，爸爸还夸奖了我一番。妈妈，我已经可以独立完成一些事情了，您是不是可以放手了呢？
我亲爱的妈妈，您对我和爸爸付出了很多，请您不要阻止我了，让我对您敬一片孝心吧！
篇16：别把我当小孩五年级作文
别把我当小孩五年级作文
爸爸，别把我当小孩了！我现在已经是一个高年级的学生了，而您的心中总觉我是一个永远也长不大的小孩。青虫终究会飞蝶，种子终觉我成大树，我也会长大。每当跨上那小巧的自行车时，你总觉得我不行，说太危险了，太不安全了。每当我踩上威武的滑板时，您就说这是大孩子的游戏，你还太小。 每当我拿起拖把，正要打扫时，您就会习惯性说，这太累了，你快去写作业吧。 我不再是儿时那天真幼稚的小孩，我也不是那胆小如鼠的胆小鬼，我是一个胆大心细的“小大人”，也许我不是太高，也许我不是太苍劲，但我的思想已经成熟，我在成长道路上狂奔、飞驰。 我的记忆中，我总是被您包裹的，就像一个大粽子，生怕我咳嗽了、感冒了。
吃饭时，我只要张开大嘴，您却是一勺一勺的.喂我吃，上楼梯时，你毫不犹豫的牵着我的小手，走上楼梯，我的童年似乎是饭来张口，衣来伸手，从未吃过一点苦，现在我可以吃苦了，你却还把我当小孩。星期天，看到浴室里还没洗的衣服，心血来潮，打扮的跟奶奶一样，套上手套，围上围裙，坐在小板凳上，学着奶奶的样子，搓起了衣服，我左搓搓，右搓搓，竟然没放洗衣精，真是聪明一世，糊涂一时啊，我拿起洗衣精倒了起来，又按照奶奶洗衣的样子，装模做样起来。过了大半个小时，一大堆脏兮兮的衣服，总算被我搓安净了，看看我的“战绩”，心中顿时兴奋起来。这次的洗衣活动，让我大有启发，以后要多多做家务，才能像个大孩子。 爸爸，我已经长大了，我的世界由我操控，我的理想由我实现，让我飞出“笼子”飞向天空，飞翔在大自然，让我得到更多的启蒙。
篇17：别把我当小孩作文700字
别把我当小孩作文700字
我已经11岁了，可是因为我在家里最小，爸爸、妈妈、亲戚们至今还把我当成一个小孩，真让人苦恼！
有一次，我去姨妈家玩，刚进门，姨妈就说起来：“从桥底下捡来的小孩来了呀！”我不以为然地回答：“姨妈，这句话你已经说了N次了。”姨妈又说：“那你怎么长得这么不像你妈呀……”，听姨妈又唠叨起来了，我气愤极了，便“咚”地一声关上门，躲进了表哥的房间！姨妈则在后面哈哈大笑，说：“别走啊！”你看，她们就是这样爱逗我生气，看我一生气，他们就高兴得笑翻了。
爸爸妈妈倒不会笑我，可当我想做一些家务时，他们总是说：“你还小，要把心思用在学习上，这些家务活让我们来干吧！”你说，我能说什么，只好叹一口气，便去做作业了。我是多么地想帮他们做一些力所能及的家务活啊！
为了让别人不把我当小孩，我决定做一件“惊天动地”的事来证明我的能力。可做什么呢？经过左思右想，我决定趁爸妈不在家的时候做饭，给他们一个惊喜。
星期六的上午，正好爸妈要出去有事，于是我决定在家做午饭。可我一次都没做过呀，没办法，只好根据平时看到的大人煮饭的方法，用电饭煲煮饭。我先舀了三碗米倒进电饭锅里，然后加入自来水搅拌了一会儿，再倒掉浮着白沫的水，最后加了点清水，便放到电饭煲上开始煮了。过了一会儿，我有些不放心，揭开锅一看，发现饭很干，便又加了些水，反正听妈妈说过，电饭煲煮饭，水多一些也会慢慢蒸干，米粒也会变得愈发糯软香甜。果真，过了一会儿，指示灯由“煮饭”状态跳到了“保温”状态，一缕米饭的清香味儿飘了满屋，哈哈，米饭熟了！
这时，妈妈回来了，我自豪地跟她说：“妈妈，别把我当小孩，因为我会煮饭了！”妈妈开心地笑了。
我已不是从妈妈肚里呱呱坠地的小baby了，我已长成亭亭玉立的少女了，爸爸、妈妈，请你们别总当我是小孩！
每一次，我做完作业，总想帮妈妈分担点家务活，妈妈说：“你还小，去玩吧，妈妈有力，妈妈干！”当我眼巴巴地看着妈妈硬生生地从我手里抢走了拖把，我就想对妈妈说：“妈妈，我不是小孩了！”
当爸爸接我放学时，书包总被爸爸背在身上，我对爸爸说：“爸爸，我不是小孩了！书包我能背！”
也许，每个小孩在爸爸妈妈的眼里，无论这个孩子多大，他永远是爸爸妈妈心里的`一块肉，他在大人眼里永远是一个长不大的小孩。
为什么每个孩子想干自己想做的事时，大人总会说：“你还小，还不懂，到了我们这么大时你才会懂！”每一次，当我听到这句话时，我总想不明白——“这么大时”，到底是多大呀？
放学时，我总会听到一些伙伴对自己的爸爸妈妈说：“你看别人的小孩都自己一个人回家，我也真想自己一个人走回家，反正学校离家很近，好不好？”每一个大人都说：“不行，马路上多危险，碰到陌生人怎么办？啊！”
所以，我总想对大人说：“我们不是小孩了，我们已经长大了，您能为我们少操一些心么？”
可是，每一个大人可能都会说：“哎！这个小孩太不懂事了，不理解大人的一片苦心啊！”
但是，你们知道吗？现在，您对宝贝是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，那以后呢，您能保护宝贝一辈子么？他有能力来赡养您吗？
总是抱着，肯定长不大！
我们不是小孩！
我们要长大！
篇18：别把我当小孩小学作文
别把我当小孩小学作文
我要学会独立，学会与困难做斗争，所以请您别把我当小孩！
在父母的眼里，我是一个永远长不大的小孩，像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。最可气的是那一次，我要坐车去图书馆买书，这是一件很容易的事情，只是买书而已。您的脸却沉了下来：“买什么书呀！跑这么远的路，就为了这么一本书，万一走丢了，那可怎么办呀？再说了家里有这么多书，也不缺这一本，改天陪你一起去！”我委屈极了：“不，这本书售量有限，非常好看，我必须要买。”妈妈大发雷霆：“难道你的同学没有吗？向他借几天，不行吗？”您把我问得口无择言，我只好放弃买书，闷闷不乐地回到屋里。我不愿做那只小小鸟，天天被您嘘寒问暖，养尊处优。我想做那只勇敢的小鹰，让我在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔吧！其实我已经长大了；我学会了独立；不经历风雨，怎能见彩虹？别把我当小孩；我已经不是在鸟巢里的小鸟；我是一只充满自由的小雄鹰；请松开您的`手，让我自由地翱翔吧！
我已经长大了，能够自己照顾自己了，我有自己的思想，已经是一只整天忙碌于学习中的雄鹰，学会飞，学会了在这社会上面对困难的经验；就算暴风雨来了，我也不怕，因为我已经是一只成熟的雄鹰了，就让我离开鸟巢，飞向光明中去，不再受到黑暗的欺辱，因为这世界上的战争太多了，到处都充满恐惧；独立！才是正确的选择，别再把我当小孩！
篇19：天择律13 别把同事当陌生人或路人甲
现实生活中，有人能言善道很健谈；有人却是无人可谈，也无话可说，
很多人常苦恼：我也知道和人沟通的重要性，可就是不知道怎样进行交谈。
这是一个很现实的问题。很多年轻职员，每天午休时都是和几个固定的同事一起午餐，去喝酒时也老是找那几个固定的人。
当然了，和好朋友在一起能畅所欲言，达到百分之百的沟通。大部分的人除了和好朋友沟通以外，和别人就无法如此，这主要是因为他们没有掌握沟通的技巧。
确实，和好朋友在一起时心情舒畅，交谈自然能顺利进行；和好朋友以外的人就不能很顺利地进行交谈，多半是因为自己的内心没有对别人敞开，也没有积极主动与人交谈的心态。
就我的经验，我要告诉大家：不懂得主动交谈，很难掌握情势和对话的主导权，这对你在办公室中的位置和关系将造成极不利的影响。
我们常常看到一种场面：在宴会或聚餐上，几个好朋友聚在一起欢天喜地，但旁边总有稀稀疏疏的几个人只是默默吃着东西，既不与人互动，也没加入任何团体中。
直觉上，我们会认为这类型的人个性比较自闭，不喜欢或害怕和“别人”交流；实际上他们是被自己先入为主的观念绊住了，认为别人都不好相处，因此白白浪费了扩展人际领域的好机会。
如果能积极主动和别人交谈，就有较多机会为自己开拓一个不曾了解的崭新世界，也能促进自己的成长。
那么，怎样才能和对方有效交谈呢？
第一步，不要先入为主，
我希望大家记得这句话：“对方的态度是自己的镜子”。
在日常的人际交往中，有时自己感觉“他好像很讨厌我”，其实这是自己讨厌对方的开始。这时，对方也会察觉到你好像不喜欢他，当然两个人就愈来愈疏远了。一个不喜欢别人也不喜欢和人沟通的人，是不可能得到别人的好感的。
第二步，不要有消极心态。
“如果他愿意先接近我，我也愿意和他交谈。”
“他如果喜欢我，我也会喜欢他。”
……
如果用这种被动的态度与人交往，那你永远也不可能建立起圆融的人际关系。甚至，这类型的人永远无法掌握主动权，当然也很难达到有效沟通了。
如果你想拥有圆融的办公室人际关系，让自己需要时能得到适当的援助，那就应该采取积极主动的态度，主动与人交谈。
天择黑匣子
猴王的镜子
动物学家曾经做过一个试验，他们把镜子放在不同的动物面前，得到的结果五花八门：黑猩猩和海豚比起其他动物，具有较高的自我认知的能力；黑猩猩会利用镜子整理自己的脸；海豚则是非常迷恋自己的影子，表明他们是具有较高智力和意识力的类群。
比较有趣的是猕猴群中的猴王，他看到镜子的态度则比较极端，不是大怒就是大惊，也有的很快就把镜子给弄坏。猴王认为镜中那张自信的脸，应该只有自己才能有，因此一看到对方也出现这高傲的姿态，立刻激怒了他要捍卫地位的心态。
很多人对别人采取防卫的姿态和恶意攻击，其实就像猕猴王一样，不希望别人出现和自己一样的姿态。这种失调的自我认知，也是造成他们对人不友善的主因。
篇20：别把自己当圣人作文
别把自己当圣人作文
《汉书》云：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”所谓物极必反，强极则辱，亦是如此。美玉还暗藏瑕疵，人又岂有完人。
每个人都像一片叶子，有自己暗藏的叶络和不同的形状，不需要去临摹谁，只需按自己的方式生活，即使是一株杂草，也要按杂草的方式生活。
别把自己当圣人，因为这世界上根本没有圣人，在学校被奉为“圣人”的所谓的学霸，也只不过是表面洒脱，内心纠结。有时候，缺点并不意味着是一种硬伤，那会使你显得更真实，如同瑕疵往往更能衬托出美玉的纯洁，而没有任何瑕疵，表面光洁亮丽的玉却往往是人造玉。显然，“圣人”只是个比喻，浮夸的比喻。
换种方式，人们常说，每个人都是上帝咬过的苹果，缺陷越多，那是因为你醇香可口，上帝钟爱于你。这样，人们似乎更能坦然面对自己的缺点，弥补缺点是必要的，但并非刻意，顺其自然就好，无须畏惧。
当然，世界上还存在另外一种人，一些不同寻常的人，他们把神圣的造物主耶酥奉为圣人，并用尽一生念想，虔诚地焚香祷告，对此我不作任何解释，常人已经无法理解一个朝拜信徒的思想，那所谓圣人，只不过是一群人内心飘渺的信念罢了。排除这种情况，圣人这种非生物体在如今宏观世界上是普遍不存在的.。
一切似乎不言而喻了，没有谁能成为圣人，但我们却可以朝着“成为圣人”的信念而努力奋斗。人生就是一个成长中不断发现缺点，然后在改正缺点时不断成长的过程，如果你没有缺点，也就意味着停止成长。
天岂能尽如人意，但求无愧于心。只要踏踏实实地走完人生的旅程，问心无愧，哪怕只收获沿途的风景，也不失为所得，因为这本身便是一种美好。成为“圣人”，往往不能得到你想要的快乐，只会肩负更多的艰辛。按自己的方式快乐地生活下去。每片叶子都有自己的脉络；每朵雪花都有不同的棱角，如果叶子，雪花都只有一种形状，那原本缤纷的世界将会单调无比。所以，就算是为了证明自己的存在，你也应该活得精彩，活出不一样的自己，让世界因为你有点不同。
别把自己当圣人，美玉还暗藏瑕疵，人又岂有完人。万物众生如若一条河流，我们则是水底过河的石头，可以在水底安然。
篇21：别把自己当个人作文
别把自己当个人作文
“别把自己当个人！”《快乐到家》电影中威廉先生在颁奖时说道。我“扑哧”一声笑了，想到童年时一次“不把自己当人”的趣事。
“爸爸，为什么我学动物总是不像呢？”我眨着眼睛问爸爸关于这次才艺表演的角色。
“因为你没有把自己想象成是一只小动物。你要先翻书找有关小动物的资料，再去模仿可能就会有更好的效果。记住，只有在扮演角色时别把自己当个人，才可以模仿像！”爸爸若有所思的说道。
那年我才5岁，是个对什么事都好奇的小丫头。我没有搞懂爸爸的意思，就真的不把自己当个人，在家里“鬼哭狼嚎”起来。只见我肢像哈巴狗一样软绵绵地卧在地上，还特意用彩色塑料吸管做成尖利的爪指甲，眼中喷发出凶神恶煞的目光，牙齿“咯噔咯噔”地磨着，嘴里发出“旺旺”的叫声。这时家中的一切仿佛都成了我的敌人，我拼命地“撕扯”着东西。那时，我可以感受到一只小狗愤怒时的心情，因为我真的没把自己当个人！爸爸妈妈开怀大笑起来：爸爸猛抽他的啤酒肚，像敲锣鼓似的；妈妈也边拍手边笑着说“豆豆模仿小狗还真像呢！如果要用成语来形容的话就是‘一模一样’！”
我真以为自己演得很像，可以在幼儿园才艺表演中取得圆满的成功。便又拿出道具来——恐龙睡衣一件、恐龙爪子两对。只见我后肢向前微微倾斜，前肢作“钩子”状，肆无忌惮地摇摆“尾巴”带了一个小喇叭，从鼻腔中发出“吼吼”的吼声，那声音真是可以将房子震坍，连续做了5个侧手翻。妈妈大叫“像极了！是一只能歌善舞的小恐龙。”说到“能歌”我还没做呢！便信口改编一首儿歌“两只恐龙，两只恐龙……”
我认为自己成功了，便见人就表演！街坊邻居大笑起来，我也莫名其妙起来，但不知怎么的，兴许是被大家的笑声感染了，也跟哈哈大笑起来。
“豆豆，你在干什么？笑那么开心？”妈妈的`一句话将我的思绪拉回现实。直到现在，我还是十分眷恋那个有趣的童年。不过我现在才明白：“别把自己当个人”其实是要放下身段，能亲近小生物与大自然；或者说要放弃骄傲与自满，争取做到不卑不亢，不骄不躁。
这时，天空显得格外湛蓝，春风拂过我的脸庞，将我的头发飘了起来。这时我豁然开朗：别把自己当个人！当然光要这一点是不够的，只有自己努力与坚持不懈的追寻，还有其他人的支持与鼓励。这样，成功之果必将属于你！
篇22：别把手机当朋友作文
别把手机当朋友作文
红色的马夹、一支笔、一张纸，牛通社小记者展开了一次采访活动，这次的主题是“采访低头族”。
进入21世纪，手机的发明给人类的生活带来了巨大的变化，特别是智能手机普及以后：可以打电话、发短信、随时随地和朋友联系之外，还可以看视频、玩游戏、看图片、上网……但是，越来越多的人被手机“绑架”了，无论什么时候，只要一有空闲，就会拿起手机玩起来，成了名副其实的`“低头族”，甚至成为了一种无法改变的习惯。
我用了一个上午进行了问卷调查，在采访了几位“手机党”后发现，大家其实都对使用手机有正确的认识。
我欣喜地发现，大家的交通安全意识都很强，一致选择“在过马路的时候不玩手机”。在回答“手机有什么坏处”时，所有接受采访的人都提到了：对视力有一定的伤害。
但是，大部分人又承认自己是“低头族”。为什么大家明知道手机的危害，又挡不住它的诱惑呢？
我又进行了仔细的统计和分析，有了一个重大发现：其实大部分人是在无聊的时候、空闲的时候才打开手机，而在工作、学习时，或者同学、朋友的聚会上几乎都不太会去碰手机。看来，在人们真正有了事情做之后，就会把手机抛在脑后了，都去干自己的“正事”。而只有在无事可做时，人们才会想起手机、拿起手机、依赖手机，用手机来消磨时光。
实际上，手机并不是我们真正的朋友。它会损害我们的健康、让我们不安全、让我们远离朋友，人和人的交流越来越少，越来越疏远……
我们应该多认识一些志同道合的伙伴，走进美丽的大自然、捧起一本书来阅读、通过健身运动出出汗、和同学一起下棋、画画……这些都可以成为我们真诚的朋友，让我们健康、快乐，使我们充实、不孤单。
千万别再把手机当成是自己的朋友了！
篇23：别把我当小孩作文1000字
别把我当小孩作文1000字
“人人都说小孩小，谁知人小心不小……’’我一边走一边唱，事情到底是怎么回事呢？请听我娓娓道来。事情是这样的，有一天，我突发奇想，想让自己一个人独立步行去学校，我刚一提出，就立即遭到父母的反对，妈妈说：“你太小了，等在大点吧…再说“我都11岁了，好多同学早就自己上学了。”我一再请求着妈妈，心里很不高兴。“不可能。你有人家稳重吗？过个马路都东跑西串的。”爸爸以严厉的目光看着我说。“哎呀，怎么不行呢？就让我独立一回吧！”我再三恳求。 “小孩子，别添乱，我和你爸忙，少胡闹！”妈妈生气了。 “是呀。”，爸爸说，“你知道吗？前不久还有小孩被车撞伤，为什么？就是因为自己回家，在路上一边走一边玩，才发生这一惨祸！” “求求你们了！就一次，只有一次吗！”我都要哭了。 “我们再商量一下。”妈妈说。yes！有希望了，我心中暗暗高兴。 不一会，他们商量好了，妈妈郑重的说：“不可以！” “唉！”我仿佛一只泄了气的皮球，心里十分伤心，为什么？就究竟是为什么！爸、妈，为什么不相信我的'能力，我可以的，我不是小孩衣了。你们就不能给我次机会吗？”我抱着一丝希望说。 妈妈看了爸爸眼说：“那好吧”。妈妈看来被我打动了。“行，既然妈妈这么说，我也同意，不过只有一次！”爸爸说。 “噢，万岁！”我一蹦三尺，欢呼雀跃。妈妈把我送出门外，千叮咛万嘱咐，叫我过马路时一定要小心；不要和陌生人说话……真唠叨。但这也是真理呀。我没过一条马路都按妈妈说的那样去做……不久我便顺利到校了。一天过得真快，放学了，我与其他顺路同伴一块回家，一路有说有笑…… 到小区门口了，我忽然发现了一个熟悉的身影，是妈妈！我三步并作两步奔向妈妈，说：“你看我可是毫发未损地回来了？”妈妈顿时笑了。自此以后，如果天气不错，我可以和妈妈商量，我也可以独自去步行上学了，有时看到妈妈远远的影子，我快乐着幸福着 。虽然我独立上学这一想法遭到父母的反对，可最后还是成功了。我想对父母说：“别把我当小孩，我已经长大了，请您放手吧，有些我可以独立，让我自由飞翔在蓝天上吧”。简评：学会独立是一件好事，但是也要懂得自我保护，这样才能让父母放心。同时要明白，父母的担忧完全是因为他们爱你。篇24：请别把我当小孩800字作文
请别把我当小孩800字作文
在21世纪，我们总是被大人们宠着爱着，从小就生活在蜜糖罐里，父母的双翼紧紧护住我们，不让我们受到一丝一毫的伤害。而父母不可能无时无刻都陪伴在我们左右，所以我们要学会独立。可是，长辈们已经给了我们太多的宠溺，使我们有了太多地依赖……
人的一生太长了，难道父母能够把我们直接的每一步都铺叠好吗？不，他们不能。即使能，不经过磨练的人生有意义吗？没有，没有一点意义。所以，我想请所有的'父母都不要再把我们当一个小孩了，一整天都依赖你们，向你们撒娇。我也想永远都不要再长大了，永远当个乖娃娃，但，这现实吗？时间总是在一分一秒的流逝，时间的记忆只能印刻在我们的心中，不能够停留。一秒，一分，一小时……时间总是在不经意之间溜走了。每个人都要长大，体验人的生老病死；体验痛苦、快乐；体验成功、失败……
父母的爱像下雨时的一把伞；黑暗时的一盏灯；寒冷时的火炉；病痛时的一瓶药……然而，这一切的一切，只能使我们更加的依赖你们。可是雄鹰终有一天是要展翅高飞的，可是在你们的庇护下，我们只能成为一只永远长不大的雏鹰。
爸爸妈妈，你们别再把我们当一个小孩了，人生需要我们自己去闯，去拼，而不是你们的扶持，太多的宠溺会让我们迷失自我，没有自理能力，不能够支撑起这一个温暖幸福的家。你们身上的负担终有一天要落在我们的的肩上，你们为我们付出的太多了，为我们考虑的太多了，从小到大为我们操了太多的心。请给我们一点空间，尝试去飞翔，我想，我一定会飞的很高，飞的很远……
坐在窗边，看着窗外阴雨绵绵。转眼间我已经走过了12个春秋，现在我还记得小时候最喜欢玩躲猫猫，还残留着那些记忆。心里默默的想：时间是否过得太快了，我已不是当年的小孩子了，那时是那么的天真。而你们，却依然把我当成那个小孩子，给了无数的关怀，可是我真的长大了，是时候展翅高飞了，请你们相信我会飞的很好，很好……
篇25：别把浑浊当高深作文450字
别把浑浊当高深作文450字
老家的村边池塘里，有莲藕与田螺。无论清水、浊水，莲花开得高洁而雅致，莲藕刮去薄薄的外皮，里面雪白剔透。而田螺虽将自己包裹的密不透风，看似不染污浊，但若置之水中，再放几滴香油，不久便见分晓。
大千世界，世象纷繁，是执着于当不污染的洁心莲藕，还是随波做自保的硬壳田螺？不同的人往往有不同的选择，从而打开不同的人生。
宋真宗时，晏殊与进士千余人并试殿上。复试诗、赋、论时，晏殊说：“臣尝私习此赋，请试他题。”有一年，宋真宗批准臣僚们到各地揽胜，唯独晏殊蹲在家里读书。宋真宗以为他不去游山玩水，是珍惜光阴、虔敬学问，便选他辅佐太子。但晏殊没有顺竿往上爬，而是老实告诉皇上：只是手头紧才没有去，或云晏殊不够世故老成，岂知宋真宗就是欣赏晏殊的诚实，对他倍加褒奖重用。
纯净的心，如池塘莲藕，即便身在污泥之中，其所求的`仍是那种至纯至净的人生。他们犹如一湖秋水，清澈见底，其实深不可测。像晏殊一类的人物，虽然简单却非幼稚，自信和成熟深藏于心，仿若一轮太阳，照耀着灵魂，在媚俗的浊流之中坚持着清高雅致的品性。与他们打交道就如感受春日清风、冬日暖阳，使人信赖踏实，亦让人心旷神怡、ning'jing'zhi'yuan
篇26：别把生命当垃圾400字作文
有生命叫坚强
生命是？诺贝尔说：“生命,是付给人类去雕琢的宝石，”是呀，。
你们看过《触摸
我们的生命把握在我们的手里，要把生命过的有意义，那么应该从自我做起------力争做完美的自我！
有生命叫坚强篇27：别把废注射器当玩具作文
别把废注射器当玩具作文【推荐】
说大舅家的表哥病了，星期六我去看望他。可刚一进门，我就惊呆了。只见表哥安静地躺在床上，脸色蜡黄，右手肿得有砖头那么厚……
“哥，你的手？”我心疼地问。
“注射器扎的。”心直口快的舅妈抢着回答。
原来，上星期二，表哥写完作业，和几个小伙伴到街上玩。其中一个男孩儿，不知从哪里拣来一个注射器针头，大家围过去，你摸摸，我碰碰，突然，一不小心，针头扎到了表哥的右手背上。
当时，大家都没在意，没想到第二天一早，表哥的手背就肿了起来。家里人忙带他去医院检查。可是，大小医院都查遍了，就是没结果。现在，舅舅每天都要带他去医院，边做理疗，边检查。医生们都肯定，表哥的手是因为那只注射器扎伤后引起的感染。
听了舅妈的述说，我真是心惊胆颤。因为我经常看到有的同学拿着注射器玩儿，有的人用输液管编制玩具，还有的同学家里盛香油用的瓶子看起来很像是输液瓶……现在想来，这些东西不都是非常危险的吗？表哥一时贪玩儿，对身体造成了多大的伤害啊！
同学们！可要当心喔！
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