【导语】这里小编给大家分享一些笼子里的画眉鸟材料作文参考（共16篇），方便大家学习。这里给大家分享一些笼子里的画眉鸟材料作文参考（共16篇），供大家参考。
篇1：笼子里的画眉鸟材料作文参考
画眉鸟在笼子中悠闲自得，被放到野外去却认为自己处于一个更大的笼子中，虽然画眉鸟飞出了那个小笼子，但是心灵这个笼子，想必这画眉鸟是定飞不出去的。
画眉鸟贪图安逸，对于它而言需要的就只是一个不让它饿死的小笼子，但是我们又怎么可以就拘束于此呢？当今社会物质的追求越来越平凡，但是对于心灵的挖掘却弥足珍贵起来。当我们拥有了数不尽的财富和巨大的权利，我们可能会感到满足，但是如果我们就沉迷于此的话，那我们就永远会困在其中，无法自拔，我们应该要的，是摆脱安逸生活的诱惑，早日飞出心灵的牢笼。
在西湖园区放养了很多的天鹅，细心的游客会发现这些天鹅一般就不会飞，平时都是大腹便便的在路上走，天鹅不会飞，这确实很难让人相信，但确实发生了，究其原因，还是因为天鹅在西湖受到保护，根本就没有什么天敌，而游园的人们又十分的喜欢它们，每次都会在小贩那里买东西喂天鹅，久而久之，天鹅就过惯了安逸的日子，也变得懒惰，终于就忘记了飞的本能。如果有一只天鹅，它没有依赖于游人的食物生存，而是自己每天去捕鱼，自己生活，那想必它在西湖天空翱翔的身影又可以成为一道风景线。
现在的学生似乎已经过惯了舒适的日子，所以一件件的事被披露了出来，大学里决定取消了学生的长跑活动，众多学校每个教室都基本会配备一台空调，而现在快要面临新一轮的军训，各大网站上都在爆出如何可以不去“受苦”，可以开病假证明的医院已经开出各种假证明。这无一不透露着现在的学生的娇惯，都说现在的学生是温室里的花朵，经不起风吹雨打，我们应该推翻这个说法，贪图安逸只是弱者的行为，我们更应该的是直面挑战，以后，我们不应该就因为太热而抱怨纷纷，不应该就因为懒惰就出门打车，不应该一遇到困难就想着那里可以躲避。我们这一代人承接着上一代的希望，他们想要看到的并不是一只贪图安逸的画眉鸟，而是一只敢于和风浪做斗争的海燕。
摆脱安逸的生活，直面困难，我们就能飞出心灵的牢笼，在蓝天下自由翱翔。
作文评分：60分（总分70分）。如要修改，可着重于安逸的生活泯灭了追求自由的天性，形成了笼子。
篇2：笼子里的画眉鸟材料作文参考
主人给画眉鸟了自由，画眉却说：“我住在笼子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，晒晒太阳。”我们嘲笑这只被囚禁的傻鸟明明脱离了笼子的束缚，却又有多少人想到束缚它的不仅仅是这一个牢笼。
当我们抱着电视机，听着音乐，看着漫画书过着满足的生活时，有多少人发现我们的身上也多了这样的一个牢笼？
有这样一则笑话，一个日本人来浙江旅游，他找到一个导游，说“我爷爷二战时死在中国，想去那场战争打的最惨烈的地方去看看。”于是导游带他来到了横店影视城——这里每天都要死去两亿个鬼子。笑过之后，我们有没有发现，现在有太泛滥的抗日片，而且为了收视率，剧情往往粗制滥造。还有《宫》，当《宫》热播时，人们，指责它颠覆历史，胡编造乱，抄袭的同时，又十分乐呵地去成为收视力创新高的贡献者中的一分子。大众审美的低下，限制在一个牢笼内，那么还有多少自由遨游的空间自由的空间？
如果光去指责受众，那未免会惯坏了文化囚禁的始作俑者。公众的文化是需要引导的，那么少数的“文化精英”就显得至关重要。《明朝那些事》是一本好书，但他却开启了娱乐化的先河，于是阅读变成了“悦读”，更多的人安于这种精神“按摩”，虽然看起来文化繁荣了，但是，这样的被戏说了的文史图书还能承载多少有意义的文化，以史为鉴的效果又何在呢？当这些文化被戏说被恶搞时，失去的不仅是对文化的尊重，还有生命的质量到底又是什么囚禁了我们的文化呢？究其原因，被经济利益所迷惑的人们，为了利益他们注重形象与包装，而忽视了文化本身。而他们不知道，他们正是文化传播第一线。他们的一举一动，深深地影响着社会和人民。如果用粗制滥造对待人民，那么我们的文化都将遭难，群众也会像那只画眉鸟一样僵化了内心，套上无形的牢笼。
所以，在这繁杂的文化面前，我们要学会甄别对错，在这些文化中寻找到自己需要的，取其精华去其糟粕。那些文化的传播者也应该少利益的迷惑，多一些对文化本身的重视。只有做到这些，我们才不会被束缚住思想，才能突破文化的牢笼。
台湾著名作家李敖有一首诗：“我本来就是那样，所以你认为我永远都是那样，可这回你错了，我已变得让你无法想象。”突破心中僵化的文化的牢笼，让我们自由飞翔。
作文评语：切入角度具体、新颖，论证思路开阔，层次感较强，举例论证得当，具有较强的说服力。作文评分：64分（总分70分）。
篇3：笼子里的画眉鸟材料作文参考
笼中画眉，一朝得出，身体解放，却依旧认定自己所在之处定有边界，无法寻得，空落、无依之感涌上心间。彼时受限的是身体，此时禁锢的却是心灵。解除他人的约束，进入自身的围城，只比先前更加可悲。
并非不向往外面的世界。一捧清泉，一丛鲜花，一串浆果，一群伙伴，都是极大的诱惑。画眉本来自大自然，热爱自由、自在飞翔，这是她的天性。可一旦在笼子里呆的久了，习惯了精致的人工食物，每日与人逗趣，以叫声悦耳，博得阵阵欢笑，远离了自然的天敌，似乎这样安逸的生活也没什么不好。只是，慢慢地，心中也渐渐地筑起了一个无形的鸟笼。一旦飞出笼子，重回自然，却再也找不到过去飞翔的快乐与自在。
鸟儿如此，人何尝又不是这样？追求自由，这是人的天性，但是习惯、经验、阅历、自满……这些都有可能在我们的心中筑起一只只无形的“鸟笼”，成为我们心灵的枷锁。最著名的莫过于“温水煮青蛙”的故事了。那只呆在温水里的青蛙习惯了当下的环境，即便水温一点一点的增加，即使死亡一点一点地降临，它却并不在意，是习惯这只“无形的笼子”要了青蛙的命。这只青蛙与那只“井底之蛙”一样，都被“无形的笼子”给死死钳住了，或丢了性命，或成为笑柄。而在生活中，随着年龄的增长，阅历的丰富，我们心中的“笼子”愈加牢固，它钳制我们的思想，束缚心灵的自由，让我们难以达到自由的王国。
要打破这“无形的笼子”，走向心灵的自由，并不是一件容易的事情，需要具有一种勇于自我解剖的勇气和智慧。《庄子·秋水篇》给我们讲述了这样一个寓言：每到丰水季节，无数支流注入黄河中，水流湍急，河面宽阔，以至于两岸的牛马都难以看清，黄河河神河伯便以为他的领地是天下最美的。有一天，河伯水流而下，漂入了北海，看到的是宽广无垠的大海。河伯望洋兴叹，对海神说，要不是来到您的门前，可就真的危险了，必然贻笑大方。河伯打破了心中“最美”这只“笼子”，于是看到了更加广袤的宇宙，走向了心灵的自由天地。
不打破“笼子”，牛顿就发现不了万有引力；不打破“笼子”，比尔·盖茨或许就只能是一个平庸的工程师；不打破“笼子”，生活就只能是茧中的蚕，吐得丝越多，越发将自己紧紧包裹，无法接触外面的世界……
做带着笼子飞翔的画眉，还是顿悟的河神河伯，就看你的选择了。
作文评分：63分（总分70分）。
篇4：笼子里的画眉鸟材料作文参考
画眉鸟习惯于笼子里舒适的生活，当主人把它放回森林后，再遇到它时，它却说“这个笼子太大了，怎么也飞不到边”。这是只可悲的画眉鸟，虽然获得了身体上的自由，却无法挣脱心灵的牢笼。
常说“天高任鸟飞”，而这只画眉鸟为什么就甘愿被束缚呢？我想，原因是它所处的环境让它觉得很舒服，殊不知这种安逸的生活渐渐使他失去了追求自由的天性，给心套上了一个无形但更为坚固的笼子。人又何尝不是如此呢？方仲永五岁时便会写诗，所以便经常有人拜访，他的父亲却因沉迷于钱财，而不让他学习，牵着他四处拜访，过了几年后，他竟失去了这种才能，和普通人没有什么差别，正是一时的贪图安逸而埋没了一个人的潜能。
安于现状的人，绝不能挣脱心的束缚。“生于忧患，死于安乐”便是古人最好的警醒。
庄子在《逍遥游》中说“若夫乘天地之正，而御六气之辩，彼且恶乎待哉？”每个人都会向往心灵的自由，而现实中又有多少人能够做到不安现状，挣脱心灵的.束缚呢？
如今的社会，各方面似乎都加强了“未来的栋梁”的庇护。面对社会的激烈竞争，巨大的就业压力，有些父母觉得不能“坐视不管”了，而青年人当然是更偏向于走“捷径”，于是便出现了“拼爹”，“啃老”一族，以为可以轻飘飘开始享受人生，但他们却忽视了这个快速发展的社会潜在的“优胜劣汰”的规则。很多学校出于对学生的“保护”，取消了800米和1000米的体育场跑项目，却忽视了学生之所以会有长跑猝死的事例就是因为锻炼过少。我们的天性在“爱”的庇护下慢慢消退，而我们却把这种束缚当成了享受，哪里还会有“挣脱”的欲望呢？
即使很多热血打拼的青年人有“挣脱”的欲望，最后也免不了屈服。在这个物质化的时代里，金钱带给了人们巨大的诱惑力和满足感，当“金钱幸福观”深入人心，人们就已经被物质所捆绑。追求幸福生活是人之常情，但有多少人还记得自己曾经的远大目标还在不懈追求？
不由想起一期音乐选秀节目，上台的大汉是一位在菜市场摆摊卖海鲜的，从来没有学过音乐，虽然经营情况不错，但却依然坚持音乐梦想。遗憾离场，但他声称从不会放弃音乐的精神赢得了热烈的掌声。
安逸只是一种羁绊，我们应该把“挣脱”付诸行动。心有多大，舞台就有多大，挣脱心灵的束缚就应该树立远大的理想，走出一条自己的路，并不断为之奋斗，无限风光在险峰！
让我们挣脱心灵的束缚，寻找更广阔的蓝天展翅翱翔。
作文评分：62分（总分70分）。
别把你的心置于笼中（“笼子里的画眉鸟”材料作文）
画眉鸟习惯了笼中的生活，舒适、安心，没有天敌的威胁。可一旦习惯成自然，即使获得了自由，画眉也一直以为自己只是换了个大笼子，始终摆脱不了心的束缚。
笼中的画眉鸟已经习惯了定时的喂养，而缺乏了猎食的本能；它已经习惯了衣食无忧的快乐，而缺乏了风餐露宿的勇气；它已经习惯了别人对它歌声的赞扬，而缺乏了对自己整体的认识。就像小白鼠一旦习惯了笼中间接性的电击，就不会再跳起躲避它，久而久之，随着电伏的增大，它们就触电死亡。相同的放入沸水的青蛙会拼命的跳起救自己，而放入逐渐升高温度的温水中时，它们只会自由地凫水，直到被活活地煮死。这种可怕的“笼子”关住了它们的思维的扩散，最终成为“井底之蛙”式的盲目。
这种安于现状在现实生活的映射就是当今的孩子。父母对他们的过分的溺爱就是那一道道坚不可摧的牢笼。溺爱之下他们也快乐开心的成长着，然而一旦放手之后，各种不适应的症状显漏无疑。从前的神童，学习极棒，而自理能力却是惊人的“弱智化”。家长对他的溺爱，就是将神童与弱智捆绑在一起的“良方”。
古人之作《生于忧患，死于安乐》所言的就是用现状把自己关在生活的牢笼。人一旦习惯了享乐后就再也无法承受贫苦无依的生活。“罪犯为重回到监狱而不惜在出狱不久后犯下累累罪行”的事已不在少数，他们一方面对自己失去了谱写人生新篇章的信心，另一方面，他们已经习惯了监狱里的生活，不需要为住所、食物等的问题而伤透脑筋。殊不知，这些已经成为茶余饭后的笑料。
把自己的心置于牢笼，只会让人束缚在没有发展的小空间中。若是打破牢笼，情况就反其道而行之。
亚里士多德延续几百年的悖论“质量越重，下落越快”被伽利略成功打破。谷歌打破惯有搜索引擎的规则牢笼，创制了独具一格的谷歌系统……这些无一不说明着打破心灵的牢笼的重要性。
世界很大，没有尽头，宇宙很大，没有边界。请不要把你的心置于牢笼。
作文评分：60分（总分70分）。
篇5：笼子里的鸟作文
一只鸟被送进笼子里。
这个笼子看起来十分残旧。纤细的铁丝布满了枯黄的锈迹，好像手指一碰就会马上断裂。尽管他的结构很精致。像吃掉毒苹果的白雪公主，美丽而憔悴。
笼子的视线里出现一个模糊的小鸟，渐渐清楚。心里像擦出一个小火星，随即熄灭。这是陪伴笼子的第二只鸟。
我应该知道不会是她的。虽然她们俩好像。笼子重新闭住眼轻声道。
你说什么？她？小鸟眨着眼。
她是第一只来这的鸟。她和你有一样黑亮的眼睛，一样蜡红的小嘴，一样雪白的脸颊，银灰色的羽毛。只不过她的眼睛里有你没有的敌意。
那时大概是五年前吧。笼子很漂亮。泛着一层复古的青铜色。他骄傲地把自己想成青铜骑士。直到第一只鸟的到来打破了笼子寂静的骄傲。
她是那样敏感，愤怒，狂躁。第一天，她只是箭一样飞上飞下，横冲直撞。每一次于笼子的碰撞都是接受下次疼痛的'决心。第二天亦是如此。只不过有时累了，她会呆呆地顶着天空。
笼子满怀期待地带鸟去公园。有个小孩好奇地向笼子伸进了手指，鸟狠狠啄了他一口。笼子又带鸟去田野。七月流火的盛夏，阳光灼热在她的脸上，翅膀上，爪子上，以及用力包裹着泪珠的眼珠上。一排飞鸟高高地掠过她头顶。笼子听到一声刺耳的嘶哑划破苍穹，突兀地划破每一寸荒凉。
篇6：笼子里的鸟作文
有很多人养鸟，各种各样的，并且乐此不疲。一方面是想给闲下来的时间找点乐子；另一方面的原因到是各不相同！对于那些鸟来说，被养的滋味也只有它们自己知道。
有些鸟喜欢被养着，这样就不用在外面面对风刀霜剑，亦是不用为了丁点食物累的半死不活或者和同类打的你死我活。这些鸟喜欢生活在笼子里，只要主人能给口饭给口水，它们就会尽情的唱歌，尽兴的舞蹈。它们失去的仅仅是自由，可自由对它们来说根本比不上食物、水以及住的地方，自由仅仅是两个字，而这两个字它们也不懂。不管它们是翱翔九霄雄鹰的后代或者曾今做过也能想雄鹰一样翱翔九霄的梦，现在的它们怕是早已将这一切都忘记了。殊不知，有一天，它们的主人也会如此这般的忘记它们，毫不留情的将它们抛弃。
有些鸟虽然被主人好吃好喝的待着，或许日子久了就会生出些厌烦之心吧！主人为它们提供了锦衣玉食，也让它们有了胡思乱想的时间，它们总喜欢望着笼子外的天空发呆，尽管那天空早已失了原来的模样，这就是所谓的忧郁，长此下去就会的抑郁症一类的病。抑郁就是这样来的，不愁吃喝，不抑郁才怪。不愁吃喝却很抑郁的它们撑得没事干整天幻想着自己可以飞出去，可以看看花看看草，听听和它们一样的鸟的叫声，它们想，这应该就叫做：快乐。算起来，这类鸟儿称得上有追求有理想。
它们使了劲的想冲破自己从小到大一直生活着的笼子，想用一下从来都是给主人观赏却从没有飞翔过的翅膀，想过另外一种它们想象的“锦衣玉食”的生活。有些鸟就这样死在笼子里，主人会将它们当垃圾一样扔掉，甚至不会让自己的宠物猫或者狗接近一下，害怕自己乖猫猫狗狗沾了什么病；稍微好一点的主人也只是给它们一个小小的坟墓，上面写着——爱鸟几年几月几日死罢了！而这个坟墓自然也很快会被人忘记，鸟的尸体也会化作黄土，从那里来又回到那里去。
当然也不是没有一些幸运儿，它们或者凭一己之力或者运气使然，总之，它们终于有了冲出笼子的机会。它们很兴奋，看看太阳洒下的温暖的光，闻闻微风送来的花香，听听小河潺潺流水的声音……总之，它们很开心很快乐，至少在那一刻，我也相信它们是真的快乐。可是，当无边的令人和鸟都一样恐惧的黑夜来临之后，它们那所谓的快乐就完全跑到九霄云外了。取而代之的是：找不到住处的担心，没有食物和水的饥饿，最可怕的是没有生灵包括鸟和人的那种莫名的孤独和恐惧……它们只能找一棵树，直挺挺在枝桠上站一整晚，还不敢闭上眼睛小憩一会，整个小小的心都充斥着害怕担心恐惧。甚至，它们会想到底能不能见到明天的太阳？有些鸟就死在这个黑夜里，有些挨到天明却已经是奄奄一息，毫无生机。这些活着的鸟突然间就明白了一件事：没有主人，它们无论如何也是活不下去的，可它们忘了，在很久很久以前，它们的先辈们都是没有主人的，它们也都活了下来啊！在它们明白了离不开主人后，就决绝的与这个大自然告别，没说一句告别的话，毫不犹豫的回到那个曾今它们一心想冲出去的笼子里，虽然它们的结果和那些不愿冲出去的鸟都差不多，但它们要好一点，有了吹嘘的资本。可悲的是，并不是每个主人都会收留这些逃走的鸟，所以又有些鸟要死掉了，在临死前它们还深深凝望着它们曾今住过的笼子……
当然，并不是所有的见到明天的太阳的鸟都愿意回去，这是因为它们有很强的“自尊心”，本着一副好鸟不住回头窝的架势，抱着一颗宁死也不愿回去的心坚决的留在外面。很大一部分鸟因为没有在自然里生存的经验，最终活生生的饿死了，当然临死的时候是不会深情凝望主人家笼子的，或许那笼子里早已经有了另外一只比它更漂亮唱歌更好听的鸟了。它们也有过一丝丝后悔，或许当初不出来，或许放下自尊再回去，又或许……不管那些鸟怎么想，怎么后悔，总之，它们死了。
最后剩下了少数的鸟能留在漫无边际的大自然里，每次遇到同类都会讲讲自己在人类笼子里的日子，毕竟这是它们和那些野鸟唯一不同的地方，找到不同内心才会觉得与众不同，高鸟一等。原以为同类会说它们如何的勇敢，敢于追求自己的幸福，敢于寻找自由……它们失望了，同类不是称赞它们勇敢向外、追求自由之类的，它们都会说这些鸟真傻，真的很傻，放着那么好那么舒服的日子不过，偏偏要出来受罪。临飞时，还不住的摇摇脑袋，嘴里依旧嘀咕着：傻子傻子啊！开始时，它们不介意这些鸟语或者为此而和它们大吵一架，可渐渐的说的鸟越来越多，进入它们耳朵里也越来越多，最后脑子里也进去了，甚至有些鸟一见到它们就飞走了，它们才不愿意和这些傻到不可理喻的笨鸟在一起呢！最后它们见过的所有鸟都这么说，甚至有些还是一脸向往的表情，它们迷惑了，甚至它们也后悔了。到最后，它们逢鸟就说当年是自己年少无知跑了出来，来过苦日子，现在后悔到要死了……就这样，它们在日日的抱怨和哀痛中死去了……
人，不也是一只笼子里的鸟吗？
篇7：笼子里的鸟作文
一只鸟被送进笼子里。
这个笼子看起来十分残旧。纤细的铁丝布满了枯黄的锈迹，好像手指一碰就会马上断裂。尽管他的结构很精致。像吃掉毒苹果的白雪公主，美丽而憔悴。
笼子的视线里出现一个模糊的小鸟，渐渐清楚。心里像擦出一个小火星，随即熄灭。这是陪伴笼子的第二只鸟。
我应该知道不会是她的。虽然她们俩好像。笼子重新闭住眼轻声道。
你说什么？她？小鸟眨着眼。
她是第一只来这的鸟。她和你有一样黑亮的眼睛，一样蜡红的小嘴，一样雪白的脸颊，银灰色的羽毛。只不过她的眼睛里有你没有的敌意。
那时大概是五年前吧。笼子很漂亮。泛着一层复古的青铜色。他骄傲地把自己想成青铜骑士。直到第一只鸟的到来打破了笼子寂静的骄傲。
她是那样敏感，愤怒，狂躁。第一天，她只是箭一样飞上飞下，横冲直撞。每一次于笼子的碰撞都是接受下次疼痛的决心。第二天亦是如此。只不过有时累了，她会呆呆地顶着天空。
笼子满怀期待地带鸟去公园。有个小孩好奇地向笼子伸进了手指，鸟狠狠啄了他一口。笼子又带鸟去田野。七月流火的盛夏，阳光灼热在她的脸上，翅膀上，爪子上，以及用力包裹着泪珠的眼珠上。一排飞鸟高高地掠过她头顶。笼子听到一声刺耳的嘶哑划破苍穹，突兀地划破每一寸荒凉。
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篇8：笼子里的鸟作文
鸟，是生长在辽阔的天空中，自翱翔的飞着。可谁又能想过，这些鸟儿却变成了人们享乐的玩物。就像我一样……
那一天我去朋友家玩，无意间看到了一个笼子，笼子周围都是用花藤缠绕，美丽极了，笼子里有一只跟笼子一样美丽的鸟。它长着尖尖的小嘴，黄黄的小脑袋上嵌着一双又精机灵又调皮的黑眼睛，一身浅黄色的羽毛，一对儿嫩红的小脚，一条金黄色的尾巴卷缩在笼子里，像极了高高在上的凤凰，。我看入了迷。
“大家都来吃东西吧！”
一声叫唤，把我从鸟的世界里拉了出来。我一边吃一边盯着那笼子里的鸟，它虽亭亭玉立，可是他的神色很焦悴，没有一点儿神采。我问同学：“这只鸟怎么了？”同学看了看我，不耐烦地说：“自从我们把它买回来后，它就天天不吃东西，亏我还给它买了这么精致的笼子。”我听了，走到了笼子前，抓了一把鸟食，放进笼子里，可它看都没看我一眼，鸟食也没有动。
看看它的眼神，我知道了，它不需要可怜，也不需要别人的怜悯。这坚强的毅力让我由衷的佩服。尽管它很坚强，可是它还是没有自由啊！它无法在蓝蓝的天空中翱翔，它只能关在笼子里给别人享乐。它跟我是一样的人啊！我就像是那笼子里的鸟，因失去自由而折断了翅膀，不能再去飞翔，只能受别人的责骂。我们是一样的人啊！
人啊！为什么要这样对待鸟，为什么要这样对待我！我真的不甘心啊！
离走时，我最后看了那只鸟一眼，它还是一样的憔悴，我心想：“如果我把你买下来，我一定会把你放出来，不会让你再待在这个笼子里，不我会让你自由的飞翔，飞到那只属于你的天空。”但是我知道，那是不可能的，因为，我没有这个权利。
再见，笼子里的鸟。
篇9：笼子里的鸟作文
有一只虎皮鹦鹉，她一出生就被她的母亲夺走了。饥饿耗尽了它。一只大手抓住无助的婴儿，把它放在一个漂亮的笼子里，小心翼翼地照顾。它正受到恩人的青睐，但不会持续很久。恩人”就这么说吧。放弃”是的，我离开的时候说：自然是你的家！”然而，鹦鹉习惯了张嘴的日子。它早已忘记如何寻找食物，最后饿死了。
鸟儿都是如此，让我们来看看现代社会的宠儿吧！
我们学校的大门一关闭，人们就兴奋起来。数百辆汽车和摩托车上满是人，父母们在等着他们的孩子。一些学生的家离学校很近，他们的父母也每天去接他们。这没必要吗？
每天上完一节课后，可以看到父母在学校给他们的孩子送食物和饮料。此外，当他们值日时，他们的父母实际上是来学校为他们做工作的。他们真的非常喜欢它们。他们把他们的孩子含在嘴里，害怕被融化，把他们抱在头上，害怕被打破。可以说，他们关心一切，考虑一切，但不考虑我们长大后要做什么。
在父母无微不至的关怀下，我们幸福吗？但是我们感觉到的是无形的压抑。我们的行为总是受到父母的限制我们想快乐地玩泥巴和水。父母郑重地说：不能玩，太脏了，湿衣服容易脏感冒。”然而，我不知道玩耍是儿童的天性，是丰富儿童想象力的重要活动。善良。“善良。事实上，它们是被一个看不见的笼子杀死的，使它们像笼子里的鸟一样，失去了自由飞翔和进食的能力。鸟类有鸟类的天性。大自然给了它们一对翅膀，让它们在天地之间自由飞翔。但是有些人坚持把鸟关在笼子里，就像父母给我们的关怀一样。物质是丰富的，但精神是空洞。
所以我认为，没有人希望他们的孩子成为饥饿的虎皮鹦鹉，对吗？！家长们，让你们的孩子走吧！让它们在虚拟世界空中自由飞翔，这个世界被创造了！
篇10：笼子里的小鸟作文
清早，我听见了王伯伯家养的小鸟，和一只在笼子外的的小鸟在对话着。
笼子里的小鸟对笼子外的小鸟说：“外面的世界是什么样的？我好想出去看看。”
笼子外的小鸟说：“外面的'世界很精彩，在森林里有大象、老虎……还有我们的同类，林子里有悦耳的歌声。”
笼子里的小鸟说：“我也想出去，和你一起玩！”它展开翅膀飞出去，却一头撞在笼子的围栏上，它流下了眼泪，抽泣着说：“我永远要被关在笼子里吗？”
篇11：笼子里的小鸟作文
今天，我写完作业，坐在椅子上，看着窗外的景色。
首先，我看到一些管子偷偷地从墙壁的洞里钻出来，观望着洞外的世界。我也和它们一样，整天从窗内探出头来，望着窗外的景色。
接着，我看见一只美丽的蝴蝶在天空中自由自在地飞翔。我何尝不想这样呢？假如我是一只蝴蝶的话，那我的翅膀大概被人折断了吧。
后来，我看见一群麻雀，它们正在卖弄清脆的喉咙。我也跟它们一起唱起来了。
想起我天天被关在“笼子”里，不能出去玩，我觉得自己就像一只被关在笼子里的一只小鸟，失去了自由，也失去了在天空中自由飞翔的机会。
篇12：笼子里的鸟作文
我是只长久被养在笼子里的鸟儿，那门——永远都只是锁上加锁，笼子的周围爬满荆棘，很我边放弃了冲出笼子，跃进浩瀚蓝天的冲动。我低头了，我承受不起来自每根羽毛的痛。
今天，笼子的门被打开了，为何我仍旧身处笼中，没有飞离这笼子?
是的，笼子上的重重枷锁已长了双翅，飞了;荆棘也已枯萎消逝了。我缓缓地来到门口，嫩黄的`羽翼刚刚要伸过，仿佛被电流击中，我被弹回了笼中。眼中的枷锁是被打开了，被拿走了，但却重新上了把更为冰冷的无形的锁!
今已步入高三，也许是父母知道高三压力大的缘故吧，不会拒绝我到朋友家去，不限制我的行动，不限制我看课本以外的杂志(读者，意林……)，不要求我一定要12点以后再睡觉，更甚者，还不用我做任何家务。劝着我多去看看电视，多出去玩玩。却还是我在台灯下奋斗时，搬来学习资料，一面说着：“丫头，这是我从别人那打听来的，重点高中都用的复习资料，你把这些都做做，对你有好处!”临关上我房间门时，还说着：“丫头，早点睡。别熬那么晚，吃不消的!”
好想放声大哭，可却没有一滴眼泪，这就是所谓的减轻、不给我添加压力的种种方式吗?如果是，那我宁可恢复以往，看着那“锁上加锁”度日，好过现在千百倍!
今天，笼子的门被打开了，为何我会觉得还是留在笼中的好呢?
我是只长久被关在笼子里的鸟儿，我无须担心自己冷到、热到、饿到、病到……因为笼子外面的人总是会照顾我的起居。我想要飞出笼子，但倘若真的飞出去了，我存活的机会有多大?我会自己搭窝、觅食吗?我不会。假如我出了笼子，等着我的只有死亡……
我总是幻想着早一天飞出笼子，早一天飞上蓝天翱翔，自由自在，无忧无虑。但我却从未想过，接受显示的“残酷”，也算是件幸福的事。
高三，还是如同以往生活在被父母重视下度过，也还算不错啊!
门开了，我已不打算出去了……
篇13：笼子里的鸟作文
试想这样一个画面：主人家门前的橡树上挂着一只鸟笼，常年盖着黑布。有一个爱鸟的客人十分好奇是什么鸟，就请主人将黑布一掀，哗！飞出一只全身“长”满齿轮的机械鸟。
这个画面来源于眼下一个科幻文学的分支———蒸汽朋克，金属化的世界、巨大的机械构成了它的世界观；冒着蒸气的管道、咔咔作响的齿轮和复杂的机械组件， 构成了一个个生命体与非生命体。是的，产生于维多利亚时代的蒸汽朋克是工业革命的折射，也是那时人们对未来科技的畅想。直到今天，这种畅想依然存在。可以 说是工业革命推动了蒸汽朋克艺术的发展，也可以说是蒸汽朋克的出现给了现代工业发展一个启迪。说不定机械鸟与现代机械表互为鼻祖呢。
如今，中国大概是缺少机械鸟的。中国传统的文学中少有科幻文学，现在市面上也只有魔幻、奇幻与玄幻，唯独少有科幻。市面上的科幻小说中，仅有刘慈欣的 《三体》在数不清的西方科幻文学中挣扎。为什么？归根到底，还是中国传统轻视科技的想法引起的科技幻想匮乏。中国传统科学技术“经世致用”，就是它的实用 性。往往，这种实用性还和政治需要、伦理纲常联系在一起，形成不了学术体系，没有内涵。
这种对科技的兴致缺乏引起的严重后果，比国家没有科幻小说大的多，那就是缺乏对未来的把握。何谓对未来的把握？以伟大的画家、科学家、科幻家达·芬奇为 例。他的一生创作的手稿无数，大多数人记得《蒙娜丽莎》的微笑，殊不知他在六百年前就想象出了飞行器、潜水艇，甚至画出了设计图纸。还有法国科幻大师凡尔 纳，他所写的每一本科幻小说几乎都成了指引人们在此后二百年间探索世界的指南。这种科幻精神，实际上就是对未来的预测，也是一个民族对未来科学的探索。笼 子里的机械鸟是个大胆的假想，但一旦开了笼门，那鸟儿也能飞向光明。
我们都知道科技是第一生产力，应该大力发展科学技术。但是没有想法怎么会有技术？没有最初的幻想怎会有成熟的想法？中国要多点科幻小说，多点对科幻的热情，才能更好地规划未来。
是时候掀开幕布，让笼中的机械鸟飞出来了。
篇14：笼子里的鸟作文
笼中画眉，一朝得出，身体解放，却依旧认定自己所在之处定有边界，无法寻得，空落、无依之感涌上心间。彼时受限的是身体，此时禁锢的却是心灵。解除他人的约束，进入自身的围城，只比先前更加可悲。
并非不向往外面的世界。一捧清泉，一丛鲜花，一串浆果，一群伙伴，都是极大的诱惑。画眉本来自大自然，热爱自由、自在飞翔，这是她的天性。可一旦在笼子里呆的久了，习惯了精致的人工食物，每日与人逗趣，以叫声悦耳，博得阵阵欢笑，远离了自然的天敌，似乎这样安逸的生活也没什么不好。只是，慢慢地，心中也渐渐地筑起了一个无形的鸟笼。一旦飞出笼子，重回自然，却再也找不到过去飞翔的快乐与自在。
鸟儿如此，人何尝又不是这样？追求自由，这是人的天性，但是习惯、经验、阅历、自满……这些都有可能在我们的心中筑起一只只无形的“鸟笼”，成为我们心灵的枷锁。最著名的莫过于“温水煮青蛙”的故事了。那只呆在温水里的青蛙习惯了当下的环境，即便水温一点一点的增加，即使死亡一点一点地降临，它却并不在意，是习惯这只“无形的'笼子”要了青蛙的命。这只青蛙与那只“井底之蛙”一样，都被“无形的笼子”给死死钳住了，或丢了性命，或成为笑柄。而在生活中，随着年龄的增长，阅历的丰富，我们心中的“笼子”愈加牢固，它钳制我们的思想，束缚心灵的自由，让我们难以达到自由的王国。
要打破这“无形的笼子”，走向心灵的自由，并不是一件容易的事情，需要具有一种勇于自我解剖的勇气和智慧。《庄子·秋水篇》给我们讲述了这样一个寓言：每到丰水季节，无数支流注入黄河中，水流湍急，河面宽阔，以至于两岸的牛马都难以看清，黄河河神河伯便以为他的领地是天下最美的。有一天，河伯水流而下，漂入了北海，看到的是宽广无垠的大海。河伯望洋兴叹，对海神说，要不是来到您的门前，可就真的危险了，必然贻笑大方。河伯打破了心中“最美”这只“笼子”，于是看到了更加广袤的宇宙，走向了心灵的自由天地。
不打破“笼子”，牛顿就发现不了万有引力；不打破“笼子”，比尔·盖茨或许就只能是一个平庸的工程师；不打破“笼子”，生活就只能是茧中的蚕，吐得丝越多，越发将自己紧紧包裹，无法接触外面的世界……
做带着笼子飞翔的画眉，还是顿悟的河神河伯，就看你的选择了。
篇15：笼子里的小鸟作文
今天我读了一篇叫“乌塔”的课文让我感到受益非浅。
这课主要讲了一个德国小女孩乌塔独自一人游欧洲，她不怕陌生，勇敢。每到一地就会寄张明星片或打个电话保自己平安无事。体现了她的独立意识和独立能力。
这使我想到中国孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”，每天都过着衣来伸手、饭来张口日子。这又使我想到了自己，自己想独自出去玩一玩也每每受到父母的控制，更不要说是让自己的孩子一个人去游历世界呢？真可以说是“碰在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”
有一次我跟同学一起到公园去玩妈妈千叮咛万嘱咐我过马路要小心，我急忙点头说知道了。再一旁的同学都捂住嘴笑让我很尴尬。还有，书包背在长辈的肩。有一天我遇到了这样的情况书包要自己背，还没等我说话，长辈连忙阻止：不要紧，书包不重！弄得我哭笑不得。放学不论远近，只要家人有时间就来接。手里还拿着一些零食。我已经11岁了不在是一般的小孩，我也有自尊心，我不想再当关在笼子里的小鸟，我要在天空中自由的翱翔
独立自主是一种很必要的能力。孩子总要长大，总要独立起来。如果从小不加强锻炼，那么长大后又怎么和众多的像乌塔一样的外国孩子竞争呢？作为家长，应该学会真正爱孩子，给孩子创造机会，锻炼独立生活的能力。让我们中国的孩子也像乌塔一样，能够独立起来，在生活中茁壮成长。
篇16：笼子里的小鸟作文
每个孩子都希望自己生活得无忧无虑，能得到大人的关心，不是吗？ 我一直生活在幸福的家庭里，家人给我的关爱很多很多，在家里吃的、穿的、用的都不愁。随着社会的发展，竞争越来越激烈。不管谁家的家长，都希望自己的孩子将来有出息，就会逼着孩子学多一点、好不点。有些家长在教不听后，干脆用打来强求学这样学那样，孩子不想学，也逼着学。
孩子仿佛就像困在笼子里的小鸟一样，要听大人的指挥，不能自由自在、无忧无虑地生活。我也没能逃过这样的安排，因此，我就有了烦恼，我的烦恼就是每到周末还得学这样学那样，不能开开心心地玩耍，只能看着院子里的小朋友玩。
我多么想和他们一起玩啊！“你在学校没有玩够吗？到现在还想玩，真是贪玩”，妈妈说。我不敢说什么，只是默默地看着别人玩。 成长中的我，应该有压力。但是一个孩子更需要的是父母的鼓励，而不是刺伤，是父母的关爱而不是溺爱。请大人们还给我们一片茂密的森林，一片可以自由飞翔的天空吧！
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