【导语】下面是小编为大家整理的描写校园500字作文（共20篇），以供大家参考借鉴!
篇1：描写校园500字作文
我们的校园座落在鼎山公园脚下的一所名校——周水子小学。那里是给予我们快乐、幸福的大家庭，也是充满知识的海洋，我们的校园更是一个五彩缤纷的地方，那里景色迷人，令人陶醉无比。
进入操场，首先引入眼帘的是红绿相间的跑道，接着是挺拔的杨柳像英勇顽强的哨兵一样守卫着校园。
站在操场中心，南边是黄色的四层大楼，造型美观，每个教室宽敞、明亮，有六七排桌子，前后各一个黑板，每间教室大不相同，有的墙上贴着精彩的文章，有的画着美丽的图案，还有的黑板上贴着学习方法。二楼有个生物角，里面有几个鱼缸，有活泼机灵的孔雀鱼，有滑稽可笑的小丑鱼，还有许多色彩斑斓不知名的小鱼。它们时而玩“捉迷藏”，时而争抢食物，时而快活地游来游去。三楼有个标本角，里面有许多化石，让我们知道恐龙、鸟的历史。四楼有许多陶泥做的瓶子和模型，做工精致，让人眼花缭乱。
操场西南面是一墙爬山虎，它们绿得那么新鲜，巴在墙上相当牢固，铺的非常均匀，没有重叠起来的，不留一点空隙。
操场西北面是，有活蹦乱跳的兔子，有聪明伶俐的小狗，有步态傲慢的白鹅，有自由飞翔的鸽子，有老实听话的绵羊，还有淘气的小鸭子。我最喜欢孔雀，它长着红色的冠，五彩的羽毛，开屏时，它会走到人们面前炫耀，架子十足，让人有种说不出的美，它们一个个生机勃勃，给校园增加了一道“美丽的风景”。
学校北边有体育器材，单杠、彩虹桥、滑梯……为我们带来了快乐的记忆。
校园真美啊！像个花园，给我们留下了深刻的印象。
篇2：描写校园500字作文
我们的校园位于鼎山公园脚下，空气新鲜。我们的教学楼坐北朝南伫立在这里。
站在操场上，东面便是供人休息的椅子，有三十多张，上面有棋盘，一下课，同学们就来到这玩各种各样的棋，给同学们带来了轻松愉快。
操场的北面，便是游乐场。那里有同学们都喜欢的滑梯，惊险动人的单杠，五彩缤纷的彩虹桥,跑步机，每当下课同学们都来这里玩各式各样的游戏，同学们太喜欢这了。
操场的西北方向是小动物园，那里的动物种数类不是很多，有小狗跑步，小鸭子啄食，鸽子展翅高飞......这些小动物非常可爱，我最喜欢温顺可爱，毛色如雪的小兔子了。
操场的西面是体育房和一墙的爬山虎。体育房里的器用很全，有乒乓球，足球，羽毛球......间操的时候同学们把器用拿出来玩。一阵风拂过，一墙的叶子像波纹一样随着微风起拂，美丽极了。
操场的南面就是教学楼了，教学楼是黄色的，教室里前面是讲台，中间是学生桌，后面是学生作品。
最特殊的算三、四楼了，在走廊的两旁放着恐龙化石，显示出我校的历史悠久！
我们的校园很美吧!
篇3：描写校园500字作文
我们的校园就像一座大花园，花园里不仅有小草，绿树，争奇斗艳的花朵，还有同学们活泼快乐的身影。
踏进学校大门，映入眼帘的是红绿相交的操场，四周高大的杨树，它们威武，挺拔，粗壮，无论风吹雨打，总是坚韧不拔地站在那里，像是守卫校园的哨兵。
操场南边“品”字型教学大楼有四层，造型既美观又大气，每间教室宽敞明亮，每天都会传出朗朗的读书声，不但有多媒体教室，阅览室，实验室，还有电脑室和校园广播电视台。我们的教室也非常漂亮和整洁，一尘不染的窗户像一面雪白的镜子。前面是老师的讲台和黑板，后面是有班级特色的板报，四排桌椅摆放的整整齐齐，同学们在这温馨的小家庭吸取着知识的营养。三楼还有化石，鱼缸，五颜六色的小鱼在珊瑚中来回穿梭，像一名名游泳健将。
教学大楼身后是鼎山公园，一到春天五颜六色的花朵争先恐后地开放，每朵花就像一支支小喇叭，奏响春天的乐章。整个校园都被花海包围着，在教室中也能闻到阵阵清香，令人心旷神怡，神清气爽。
校园的美景随处可见，但最吸引我的要算操场北边的动物园了，园里有珍珠鸡，小白兔，鸽子等，我最喜欢的是会开屏的孔雀，瞧！那长长的尾巴和红红的头冠，五彩缤纷的羽毛展开时，就像一把彩色的大扇子，在同学们面前不停地抖动着，炫耀着，好像在和我们比美！
啊！我们的校园真美啊！你一定相信我不是在吹牛吧！校园不仅带给我们无穷的知识，更让我感到无比幸福和快乐。我要用自己的双手把这所百年名校打扮得更加美丽！
篇4：描写校园500字作文
我们的校园坐落于甘井子区的鼎山公园的旁边。是个宽敞明亮，整齐干净，到处洋溢着欢乐气氛的校园。
爬上一段石坡，只见前方有一块大石头，上面刻着“基石”两个大大的红色的字，我猜可能是在建这所学校的时候留下的纪念吧。大字的周围有喷泉，每当喷泉开放的时候，同学们总是忍不住地惊叫起来：“太漂亮了！”
走进学校的大门，首先映入眼帘的是铺着橡胶的气派的大操场。这里是同学们下课的乐园。同学们在操场上快乐的身影，那嘈杂的欢笑声还在我的耳边回荡着。操场的四周种满了高大的白杨树，那白杨树日日夜夜守卫着我们的校园。操场的一端还有很多健身器材，比如：好玩的滑梯、高低不等的单杠、用车轮做成的彩虹桥、跑步机等等，给我们带来了许多快乐。
最高大的建筑当数教学楼了。它总体分为四层，能容得下1800多名学生。来到大厅，走进整洁的教室，教室的前后各有一块黑板，其中的一块是为同学们准备的，在这里你可以尽情地施展你的才能，画上五彩缤纷的图画，再配上内容生动而丰富的文章……每个班级的板报也各不相同，拉开了大比拼的序幕。除了教室，还有老师的办公室，会议室，实验室，电脑室，陶艺室，音乐教室等等，功能齐全，为我们创造了良好的学习环境。走廊里的窗台上随处可见绿色的植物，形态各异。
走到三楼，你会发现楼梯口旁有一个生物角——大鱼缸。那里面生活着成群的活蹦乱跳的鱼儿，它们时而窃窃私语，时而你追我赶，时而争抢食物，真有趣！到了四楼，还会看见几个展柜，里面放着古生物化石，例如：三叶虫、菊石、石鱼、中华龙鸟等，它们都有几百万年的历史，展现了古代生物的多样性和发展变化，拓展了我们的.知识面。
要说我们的校园与众不同的地方，就是还有个小动物园。小动物园里养着五彩斑斓的虎皮鹦鹉、身披蓝色锦缎的孔雀、步态高傲的大白鹅，长着长长胡须的老白羊……它们为我们的校园增添了很多生机。顺着动物园往右一转，那密密麻麻的爬山虎铺满了墙面，有嫩绿，深绿，深红，浅灰色交织在一起，它们生命力旺盛，让人看着精神振奋，心旷神怡。一阵微风拂过，满墙的叶子就会随风舞动，好象在向每一个同学招手。
说了这么多，校园里当然少不了团结上进，朝夕相处的同学们，还有那可亲可敬的老师们，他们不仅教给了我们知识，教会了我们做人的道理，而且和我们一起面对困难，挫折。一切都变得那么美好。
这就是我们的校园，多姿多彩，宁静而充满活力的校园。虽然我们的学校已经搬迁了，但那里的一草一木还是那么的让我留恋，在我心里留下了深深的烙印。
篇5：描写校园作文500字
描写校园作文500字
我去过枫叶似火的翠峰山，去过高耸入云的狮脑山，但我最喜欢的还是我的校园，在那里，我可以认真地学习，可以愉快地玩耍，可以尝试各种事物，可以在操场上进行各种活动……
走进校园，首先映入眼帘的是金黄金黄的教学楼。教学楼前是一尊威武的雷锋雕像，旁边是各种奇花异草。校园是围着树建的，后操场上，宽阔的橡胶操场立在了后院正中央，中间是足球场和篮球场。往边上是一个羽毛球台，教师们和同学们非常爱在这儿活动、游戏。
还记得，那是一个风和日丽的一天，我们在后操场举办夏季运动会，我担任走方队的重任，一二一、一二一……我们整齐地走着，走完了方队激烈的比赛就开始了。我们看着我们班的.同学在操场上激烈地比赛，作为啦啦队的我们也不停地喊着加油，我们班的运动员在我们的加油声中接连赢得胜利。我也喊得口干舌燥，我非常渴，便与我的好朋友冯泽瀚去拿水。我们回到教室，不禁大吃一惊，我们的教室被偷了！我和冯泽瀚异口同声地说。我们的脚像是长了翅膀似的，飞快地跑向了后院，告诉了整个四年级同学，大家一听这个消息纷纷炸开了锅，争相跑回教室。当我们跑回各班的教室时，看到锁被撬开了，教室里乱哄哄的一片狼藉，同学们惊讶极了。我们急中生智，成立了临时侦探小队，开始寻找真相。我们左找、右找、上翻、下寻，虽然很累，但还是找到了线索，随着线索，我们看见了小偷的影子，但很遗憾没能抓住他。虽然没抓住小偷，但我们找回了一些失窃的物品，我们高兴极了，心想：还好我们拿回了东西，不然我们的损失得多大呀？侦探小队干得棒！
每当看到那后院儿的教学楼总会想到那次特殊而惊险的经历。
指导教师：XXX
习作点评：
美丽的校园却发生了一件不美好的事，这次不美好的回忆却让你记忆犹新，希望时间能让你忘记它，记住校园的美！
篇6：描写校园春色作文500字
每当春天来临，我们学校里所有的花木又充满了生机，它们竞相绽放着。有花团锦簇的红花檵木，有灿烂如霞的枫树，有绚丽柔美的樱花，有独树一帜的紫荆花真可谓是百花齐放争霸王啊!
每到四月中旬，我们教室门前平时很不显眼的红花檵木，却是最引人注目的花，因为这时他们不光开得盛，开得艳。一棵棵红花檵木排成整齐的一排，那绛红夹杂着绿色的枝叶，配上粉红色的花朵，让人看起来眼花缭乱。近看那一片片薄薄的花瓣组成的一朵朵秀丽的小花，整齐得就像是用粉红色的纸做成的一样。如果真是那样的话，做这花的人该要花多少功夫啊!远看那一棵棵红花檵木开得是那么烂漫，那么热烈，就像是一个个巨大的红绣球，等待着春风把它装饰得更加漂亮;也像一个个巨大的红灯笼，张灯结彩，把校园的春天渲染得更加美丽，更加热闹了。
在红花檵木的对面，还有一团火焰呢。那火焰可比平常的火焰和顺温柔得多，不用说了，它肯定就是红枫。虽说红枫在秋天见得多，在春天也不少哦。远远望去，那红枫不仅像一团火焰，还像一片挨近夕阳的晚霞呢。那晚霞东一片，西一片的，就像一个个顽皮的彩霞娃娃嬉戏、玩闹呢!近看红枫可就更有趣了，那一片片枫叶就像一条条金鱼正在争抢食物呢!你看，它们头撞头、尾打尾，就是铁人也受不了呀!
三吴桥畔的一棵樱花树也成了一道亮丽的风景线。那稚嫩的樱花成群结对地生活在一起，就像一个欢乐的大家庭，兄弟姐妹谁也离不开谁。呦，你看，这还是一个十五口之家呢!如果你细细抚摸那樱花，那樱花足以让你沉醉，因为那花瓣就像婴儿柔嫩细滑的小手，软软的，可舒服了，你会情不自禁地亲上一口。樱花树上，还有许多没开花的小花骨朵儿呢，挂在枝头，就像一个个小铃铛，细听，还发出叮叮当当的声音呢。花的四周还有许多叶子的点缀，如果不细看，又得以为它们是假叶了。
春天的校园可真美啊，简直可以当作公园供人们欣赏了。
篇7：描写校园的500字作文
三月到了，春也似个淘气的孩子，跑进了我们的校园里，把我们的校园变得五彩缤纷，生动活泼。
走进大门，一栋高大、蓝白相间的教学楼映入了我的眼帘，真吸引人。教学楼前挺立着一棵高大的雪松，像草原上的士兵保卫着祖国。雪松下的那块显眼的告示牌上醒目地写着：欢迎您三个大字，让人觉得十分亲切。
向右望去，我注意到有一个大花园，里面有许多植物。大花园里有丁香、红梅、杜鹃……丁香刚刚长出了小嫩芽，显得生机勃勃；那棵高大的桂树还是那么富有活力，那么葱郁、茂盛；现在的季节正是红梅展示它美丽的时刻，它的颜色粉嘟嘟的，十分可爱；迎春花也绽放了笑容，欢迎着春天的到来；小草弹出了脑袋，好奇地打量着这个世界。
穿过长廊，两侧的花坛吸引了我的眼球，这两侧的花坛长满了绿色的植物，数也数不过来，是一片绿色的海洋。头顶的紫藤花架不知何时枯萎了，只留下许多根不剩一片叶子的枝条。虽然光秃秃的一片，却总觉得似乎第二天就会绽出新芽呢！
向左望去，操场上太阳高照，同学们在操场上做游戏，练跳绳，真热闹。塑胶跑道旁是一排树木，沐浴着阳光，它们长得更加郁郁葱葱。沿着小径离开，右边的那排五彩斑斓的宣传窗上面有许多东西，有科学知识、语文小报、运动身姿……耳朵里还时不时传来朗朗书声，学校里充满了书香。
春天，人似乎都随着花草复活了，我爱春天！
篇8：描写校园的作文500字
描写校园的作文500字
春姑娘悄悄地来到人间，迈着轻盈的脚步向我们走来，把大地装扮得格外美丽。这不，就在这几个月里，她就来到了我们的校园，给我们带来生机勃勃的景象。
在校门口，一颗早樱已经开放，露出了白里透粉的脸儿。只见它们一个个就像调皮的.小精灵般争先恐后地透出了小脑袋，好奇地打量着这个奇妙的世界。远远望去，又见它们紧紧地抱在一起，一团团，一簇簇，好像一个个大绒球；又似一朵红云从地上慢慢升起。
像走廊走去，你还会看见无数鼓起的花苞，想一个个小铃铛，叫人数也数不清。哦，原来这是晚樱啊！再细看，只见翠绿的花萼裹住淡红的花苞，顶部还露出粉红的尖儿。朝远处望去，还有迎春花哩！它们像一个个小圆点儿似的点缀在密密麻麻的枝条上，仿佛给围墙围上了一条花裙子。慢慢走近，你就会闻到一阵淡淡的清香缭绕在鼻尖。如果你再深入的观察，就会发现另一种别样的美：只见细细长长的枝条衬托着小巧玲珑的迎春花，，显得格外醒目，给人一种大气，耳目一新的感觉。有的迎春花全都开了，像俊俏的小姑娘般展开了明艳的笑容；有的似乎不想让人看得它的真面目，如害羞的小姑娘般，给人一种幽幽的神秘感；还有的像出生的婴儿，还缩在花苞里呢！
校园的花海多么美丽，我爱花儿，更爱那美丽的校园！
篇9：描写校园的生活的作文500字
学校，就就是我们的第二个家。有辛勤教育我们的老师，有朝夕相处的同学们，还有陪伴我们成长的一草一木，也有属于我们的丝丝回忆和怀念……
“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”每当读写描述春天桃花的诗句时，就会想起我们学校里的桃花，它足以让你久醉于其中那粉红色的桃花中还星星点点的夹着一点红。每一朵盛开的桃花都仿佛就是一张孩子的笑脸仔细看看，咦，她说话了：“你们觉得我漂亮吗？”“漂亮，你最漂亮了。”我总就是会用心去回答她。她也笑了，你听到了吗？“莫嫌绿刺伤人手，自有妍姿劝客杯。”夏天来了，我们学校那茂密的花丛中，最显眼的要数那一株株月季了。风一吹过，带来了阵阵清香。那红色的花瓣，黄色的花蕊，和绿色的茎叶，简简单单的构成了一株月季。
“江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然。”秋天就是我最喜欢的一季了，可能就是因为学校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的与众不同，却又就是那么的迷人，一袭秋风吹过，飘来阵阵桂花香。你很娇小，但你们似乎很团结，一朵桂花没什么香味，但就是一簇簇花儿在一齐却就是香气醉人。金黄色的你陪我们走过多少秋天。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这句诗，我想送给在风雪中毅然开放的的冬梅。啊！梅花呀！为何在植物大多枯萎时，唯有你，毅然的开在墙角？你在百花中，显得很平凡，但就是你的精神和那骨子里的气节，却就是不平凡的。你就是那么美，红红的小圆点开在枝头。你的开放，难道不就是冬天里的一道独特风景线？你的美，不仅仅局限在外表，更体此刻骨子里的精神！
校园啊！一年四季各不同，你喜欢哪一个季节呢？
篇10：描写校园的生活的作文500字
时间如水，在不知不觉的激荡中流逝。
即将告别这个无聊而寂寞的暑假，迎来那儿时害怕而向往的高中，发现一切不像儿时想象中的那般的喜悦取而代之的是无尽的忧愁。
往事如烟云般飘散，初中那些欢乐而充满伤痕的时光被无情的岁月越带越远，那些自己受伤给予自己安慰、失落时默默支持、困惑时给予帮助的兄弟各奔东西，那些忧伤时倾听自己心声的知己、朋友也纷纷离去，那些与自己分享欢乐与忧伤的伙伴以不知不觉的方式逐渐淡化了在学校时的交情。唉！终于明白了那句：“时间是折磨人的东西。”
难忘这以逝去的三年，三年给我留下了许多难忘的画面，不管是美好的还是忧伤的都是那般的使人难忘。一切的`一切都在中考结束后的那最后一声下课铃声中破灭，兄弟们球场上的汗水是我们友谊的见证，教室中疯狂留下的的残影是我们美好的回忆，寝室熄灯后还在被子里嘻戏的话语是我们难忘的画面。希望时间永远带不走属于我们的光辉岁月，希望日后相见还能如在学校一样畅谈，还能亲切的相拥再叫一声兄弟。
想着脑海中的一幕幕总能使我发呆片刻。时间不饶人啊，这个暑假虽无讨厌的作业但却是那般的漫长，在家也总是六神无主的在熬着这如年般的日子，无真心的欢笑无朋友的陪伴，有的只是父母那无尽的叮嘱和忙不完的“任务”。面对唠叨我无言以对，面对“任务”也只能低头去完成。唉！这不是我想要的日子，还真是难忘的暑假啊！
初中的同学们、兄弟们、知己们，老师们，我想你们了！以后有空多联系。
愿你们在以后的日子里一切顺利。
篇11：描写校园的生活的作文500字
对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的，为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
清晨，在凉风的陪伴下，陆陆续续的同学来到教室。早读课上，大家都打开课本，齐刷刷地朗读课文，虽然有个别同学还没有朗读，但在老师的管理下，所有的同学都大声地朗读，成了清晨校园里的不可缺少的一段校园交响乐。一天的校园生活就这样开始了。
每当老师飒爽的英姿出现在讲台上的时候，我们的心便随着老师一起在知识的海洋里遨游，去领略异国的风情，在另一个世界里感受新鲜的阳光、感受世界的多姿多彩。
课余时间是愉快的，走廊上，有的同学在谈笑风生，有的同学在欣赏着校园美丽的景色，给自己紧张的大脑放松一下。教室里，有的同学在看故事书，有的同学在做作业，有的同学在为下一节课做准备……
同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，运动场上同学们在那里打篮球，打羽毛球，还有的在操场东侧的风雨体育室里打乒乓球……
傍晚，同学们都高兴地带着课本纷纷放学回家，他们说着笑着，为快乐的一天感到欣喜。
我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。在我们失败的日子里，我们互相鼓励着，一起努力。同时，我也要谢谢我的老师们，“天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯挂在我无助的灵魂前，教导我、督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
校园的生活是紧张，忙碌。刻苦的，但也是甜蜜，快乐，多彩的。我爱我的校园生活！
篇12：描写校园的生活的作文500字
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上……”每当我听见这首《校园的早晨》，过去发生的事就如同电影一样在我眼前放映，让我情不自禁流连忘返，校园生活似一首歌，歌载着我们三年的初中生活。
学之甜
一写校园生活，大家肯定马上想到学习。的确，一天中得读12小时的书当然印象深刻。虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说“Hello”然而“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每学一点知识就为人生业绩加分。每读一本好书就像交了一个新朋友。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这个先苦后甜的道理大家都懂相信大家都会雄纠纠，气昂昂地向书山题海进发。
玩之趣
在学校玩大致可分为三种：课外时间玩，开运动会时玩，文化艺术节时玩。然而另我印象深刻莫过于开运动会时玩。开运动会共开两天。于是第一天早晨，生活委员就早早起床相随几位同学一起去东市买饮料，西市买纸巾，南市买旗子，北市买鲜花。
运动会开始时，我们班分工可明确。一部分人去加油助威，一部分人去参加比赛，又一部分人去写鼓舞词以鼓足本班参赛者的土气。总体听去，那加油声犹如海浪，前波未平，后波又起。同学们多么有集体荣誉感：你瞧，那位参赛者参加完比赛，就马上有人送水送纸巾来了。唉呀！不好那边有人摔倒（参加1500米）眼看还剩最后一圈。这时在旁的同学马上鼓舞他站起来跑完全程。最后他自己强忍着痛在同学的陪伴下跑完全程。虽从第一句落到最后一句，但她仍然像胜利者一样开心。
我们学校的生活是不是丰富多彩呢？其实还有许多事我没写呢，那些也同样精神。希望我们的生活能越来越精彩。这就是我们的校园生活三部曲。
篇13：描写校园的生活的作文500字
有些诗写给昨日和明日，有些诗写给爱恋，有些诗写给从来未曾谋面，但是在日落之前也从未放弃过的理想，而我，则想写给我如诗的青春我的大学。
常听人赞颂大学，说是怎样的无拘无束、海阔天空，但是，对我而言，似乎不是，因为经历了近一年的大学生活，发现我的大学生活从来没能符合这种理想。
在大学的校园里，上课的教室是不固定的，所以，每天我都必须为了上不同的课程而多次转移阵地，如此曲折的上课经历除了让我感到惊奇之外，更多的是难以置信。而除了上课时间，其他的空余时间都是自己安排，没有了固定的教室，没有老师盯着自习，于是我开始彷徨，因为似乎除了寝室，白天的空余时间没有地方可以去。图书馆总是人满为患，偌大的自修室虽然还有一些凳子是空的，可桌上却叠着高高的书本，尽管我有想要坐下的贼心，却没那个贼胆，因为等那些书的主人来了，我就得被恶狠狠地赶走了;当然，除了图书馆，还有六教可以自修，可悲的是，在初来大学的时候，我竟然不知道还有这样一个地方可以自修。
这些对于习惯了高中生活的我来说，都感觉难以适应。也许所谓的无拘无束的大学生活仅仅只是指没有了繁重的作业，没有了从早到晚的满满的课，没有了老师逼迫的自习可是，于此同时，我们的课程也变得更难了，不是么?没有了老师的监督，我们又是否自觉了呢?如果没有将专业学好，我们的理想又要怎么办呢?其实，因为这样的自由，大学对我们的自身要求变得更高了，需要我们更努力地去学习、去奋进。
但是，不得不承认的是，大学这一年的生活也让我收获了很多快乐。
第一次走进这个陌生的校园，感觉好大、好美，月牙湖、凉亭、柳树、花朵俨然错落有致，似乎是来到了一个精心设计的花园，虽没有水榭，亦没有楼阁，但是，一水一树一倩影，足矣。怀着欣喜的心情，我开始尝试着去体验身边的新鲜事物。这充满未知的校园生活令我期待。
篇14：描写校园的生活的作文500字
很久以前觉得什么都要去在意，现在觉得这样做的确好累。慢慢学会了用沉默拒绝一切，于是喜欢上了黑夜，喜欢上了文字。有个人说过文字是离现实很远的，可是离灵魂很近，于是渐渐的学会去幻想，因为文字的魅力不在于平凡，而在于它的思想。久而久之，习惯上黑夜的寂寥与平静，把心交给文字，便把自己忘记，穿梭于这种生活，然后有一种超然的心境。
我知道有些时光在渐行渐远，我只希望自己的悲伤很小，小到可以用眼泪流出来，流过指尖，趟过心海，偶尔化为眼角的一滴泪珠。因为失去了太多的东西，于是整个人变得冷漠，以至于丢失了自己。有时常常害怕很多东西，转眼间容颜已老，芳华遗失。
有时候人要学会知足，不要有太多的欲望，因为物极会必反。学会一些让我们达观，快乐的方法，给自己个承诺，让自己快乐起来。这个十月，我用澄明与洁净的心，写满了岁月的感触。我知道，那些炙热与慌乱，终究在禅释的明心里，以为清静，以为温暖而冷冽。只是不晓得，你合掌的莲花，滋生于佛理，偏要经过一场烟雨浩劫之后，才是圆满如意。
当岁月的沧桑降临的时候，是否能想想这样的生活适不适合你，这样的人生值得吗？有没有想到这样的问题，当生活的挫折不知不觉找上你的时候，你是否学会用一种态度来对待问题，学会换位思考，学会以倔强的方式去对待挫折？在这世界上遭遇生活不公的时候，你也许只是无可奈何的接受。
或许这个世界本来就是这样呢？或许人生不要太急，慢慢地欣赏路边的风景，慢慢地体会人生的每个阶段，这样才叫生活的魅力……
篇15：描写美丽的校园作文500字
“湖边的柳梢把信报，春天归来了，鱼儿摆尾划破湖面，云彩随着浪尖摇呀摇……”这就是我们美丽的校园，想知道我们校园里德美景吗?那就请跟我来吧!
水是美的。在秋高气爽的季节里，喷泉喷出的“牛奶”又高又细，好似火箭一样发射;还像生气的小孩，嘴里冒着气，不停的吐出来;有时它还随着音乐跳着优美的舞蹈呢!有时还互相争执着打起水仗，两股交织着形成一个屏障;有时又像调皮的小孩，一蹦三跳。
树是美的。在炎热的夏天里，我们校园里立着许多高大的树木，越往深处走，就越觉得像是走在林荫道上;如果碰上雨天，那些树就像施展魔术一样，张开叶子为你遮风挡雨，任凭旁边大雨滴答，而你却丝毫感觉不到下雨，给人一种美的感觉;而分散在北门图书馆的一些大树，也充分发挥着自己的特长----遮挡太阳，为校园的幽静读书环境付出着、奉献着，将炎炎烈日挡在天外。
校园是美的，当你走进校园的第一刻起，首先入耳的自然是朗朗书声，可是请再细听一下，那树上“叽叽喳喳”的'鸟叫，与我们的欢笑声、读书声浑然融为一体，真是美极了!
美丽的校园，活跃着我们的身影，涤荡着我们的胸怀!美丽的校园，我爱你!!!
篇16：描写美丽的校园作文500字
我们的校园美极了!有红红的花，绿绿的树，青青的草，白白的墙，越看越喜欢，越看越让人入迷。
走进校园，一眼就能看见一个大花坛。这个花坛可奇了，每当同学们从他身边走过，他总是向我们挥手。我路过的时候，他还在为我跳舞呢!更好看的是，每当风婆婆一过，红红的花儿马上藏了起来，绿绿的叶子就跳了出来，红花坛上马上变成了绿花坛了。每当红雨飘落，那些绿叶又藏了起来，绿花坛又变成了红花坛了。
再往里走就能看见一棵高大的黄桷树，它长得枝繁叶茂，有四层房子那么高。他的根长得十分粗大。记得有一次，我和六个小伙伴一起才能把这棵树围住。他还是我们每个同学的象征呢，因为它很勇敢，能战胜严寒不怕风吹雨打;也很坚强，默默无闻的奉献;它也很爱帮助同学，每到夏天为同学们送来了阴凉。
我们校园的操场都是绿草如茵。同学们都很喜欢这个大操场，每当放学过后，同学们都喜欢在操场上打滚儿，做游戏。假如同学们遇到不顺心的时候，就会来到操场上，他们都开心的笑了。
我们的校园，除了花草，还有树木，除了树木;还有教学楼，还有既勤劳又温柔的园丁们。这美丽的校园，怎能不让人喜爱了呢?
篇17：描写美丽的校园作文500字
我们的校园可美丽了。
春天，万物复苏。校园一下子就热闹起来了。小燕子春南方回来了，叽叽喳喳的唱着春天的赞歌。草儿绿了，大树醒了，花儿睁开眼睛了。我们背着书包也走进了这美丽的校园，和燕子一同唱歌，和蜜蜂蝴蝶一起舞蹈。
夏天，早晨学校的花和树都挂满了晶莹剔透的露珠，在晨光的照耀下闪闪发光，犹如颗颗宝石。叶子更是绿得直逼人眼，花儿也更加娇艳了。看，玫瑰花受到了太阳公公的夸奖，脸变得红彤彤的，山茶花也从粉红变成深红色了。我们学校还有一位怕羞的小姑娘，她就是美丽的“痒痒树”。痒痒树花瓣形状不大引人注意，引人注意的是花瓣的颜色，红得那么好看。一阵风拂过，这些花似乎穿着红色的裙子在跳舞似的，好看得很。轻轻地摸她，她就会动，所以人们给她取名叫痒痒树。
秋天，小叶榕长出了新鲜的绿叶，配上下面深绿的老叶好像是一片层次分明的绿毯。红樟树的叶子开始变红了。像在碧绿的枝丫间，开着几多小红花，远远望去像绿叶间跳动的几簇红火焰，美得让人沉醉。
冬天，树叶落得差不多了。大树变得光秃秃的了，校园变得安静了。但是学校依然美丽，大门口有两株高大的万年青。碧绿的叶子仍然那样新鲜充满活力。像两个哨兵一样保卫这校园。
校园，美丽的校园，我爱你。
篇18：描写校园的一角作文500字
津明园坐落于校园的一角，正是它，给我们这个校园添加了许多乐趣。
进入津明园，首先映入眼帘的是长廊，进入长廊，一阵淡雅的清香朝我迎面扑来，仔细一闻，才知道这是春天的'树儿、花儿、草儿发出的，密密的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影，真美丽呀！
我继续往前走，津明池引起了我的注意，于是，我安静地坐在石凳上，准备观赏这个津明池。它十分静，似乎没在流动。这个池里有许多小鱼在游动，大部分都是红色和黑色的鱼，他们很活泼，也很有生机，再加上阳光照映在水面上，使整个津明池显得更加有生机了！
欣赏玩了活力十足的鱼儿，我又被对面那株木桃花给吸引住了。于是，我马上到了桥上，我低下头一看，只见桥是用鹅卵石铺成的，上面刻着1977年，原来是庆祝香港回归所刻的。
过了桥，我急忙去欣赏那株木桃，我凑上前去一看，木桃呈粉红色，形状美观。有的绽开了美丽的笑脸，有的才绽出一两片花瓣，还有的只有两三片花瓣。阳光照射在我们身上，我们沐浴在阳光下，似乎和春姑娘在花的世界里嬉戏、玩耍。
我爱津明园，更爱我们的校园！
教师评语：本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
篇19：描写校园一角的作文500字
校园的一个角落里长着一棵老槐树，它长得平凡，却变化多端，带来太多的快乐和惊喜。
春天，老槐树长出一片片嫩绿的叶子，伸出新的枝桠，为校园添了一份绿色和春意。
夏天的槐树最有意思了。槐树的枝上长出了一串串雪白的槐花，散发着淡淡的清香。一下课，同学们便一股脑儿地涌到树下，躲在树荫里。说是乘凉吧，又不是，你看，男同学一边躲着日头，一边不时地追逐，也不去管满头的大汗，只是洒下一串串笑声……许多女同学都拿着小盒子，到树下去拾被风吹掉的槐花。趁着花儿还没被踩到，挑一朵最漂亮的，别在头上；或者有心灵手巧的，用花瓣串成手链，戴上。那美美的样子，好像把一树的花儿都戴在了身上。
入秋以后，槐树开始落叶，门卫陈爷爷又忙起来了。不过，不要以为槐叶没用了，那些槐叶可以做成标本，还可以压平当书签和做印画用……我们比赛着，用不同的树叶做出一幅幅图画来，最后用这小小的树叶把整个教室里也装扮得多姿多彩。
冬天的槐树光秃秃的，虽然变得没有春天那么生机勃勃，没有夏天那样的幽香，没有秋天那么朴实，却仍能为我们带来欢乐，我们有时在它后边躲猫猫，有时会为它穿上彩色的衣裳……当一场大雪把校园装扮得银装素裹，这颗老槐树也成了一道诗意的风景。
校园里的那棵槐树，像一个美妙的音符，敲响我童年的快乐之歌！
篇20：描写校园一角的作文500字
有人喜欢气势宏伟的宫殿，有人喜欢水平如镜的西湖，还有人喜欢气势雄伟的黄山。而我最喜欢给校园增添无限生机，让校园充满活力的花坛。
进了学校的大门，往右走，就是一片花坛。那里百花争艳，小花儿有红色的，有黄的，有粉的，还有紫的五颜六色。它们点缀着草地，把自己的一切都无私地奉献给大地，一阵微风吹过，花儿们更精神了，伸伸懒腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放。
小蜜蜂也嗡嗡的飞来采蜜，在花丛中飞来飞去。花坛中央矗立一尊洁白如玉的雕像，是一位和蔼可亲的女老师与一位胸前飘扬着红领巾的女同学。她们身体向前倾着，面带微笑，眼睛注视着远方。老师紧握着女同学的手，仿佛要与女同学共同飞向浩瀚的知识海洋。
亭亭玉立的玉兰花在远处看向天空的白云，有的玉兰还未完全绽放，有的还是花骨朵儿，一朵朵小花如同一个个白白胖胖的小娃娃。玉兰花还特别香，每当我走出教学楼来到花坛，就被那香味扑鼻的玉兰花所吸引。
在花坛的左边是一块大石头，大约高1.5米，要有四个人才能把它圈起来。下课了，同学们都争先恐后的跑来坐到大石头上玩。同学们说大石头像一只海豚，像一只海象，还像一只乌龟而我感觉它像一头河马，现在正趴在地上睡觉呢！
花坛给整个校园增添了无限生机，让人不由的喜欢它！
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