【导语】今天小编就给大家整理了老师我想对你说作文400字 老师，请您原谅我（共30篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：老师我想对你说作文400字 老师，请您原谅我
楼老师，我想对你说，虽然已经四年过去了，但是我还是记得你，我们都把你当妈妈，把班级当成家，记得你那高高的身材，记得你那柔和的目光……
我上课的时候，有一道题没有听，所以不会做，你转头一看就知道我不会，便叫我上讲台，耐心仔细地教我，直到把我教会，我特别感激你。记得上此合影吗？那时你笑的多灿烂啊，我最想念那一刻，是我四年来记忆最深的一刻。我们班的奖状，表演和笑声都离不开你的一片苦心，您教导我们怎样才能生活变得快乐，怎样才能变得轻松……
记得又一次，我参加兴趣小组，我不小心把腿擦伤了您那个时候急得眼泪都涌出来了马上把我扶到医务室，我真的很感激你，这么关心我，难怪我们都叫你妈妈呢。可是我说我要转学，我的心情一下跌落到谷底，我还安慰您不要伤心，我会写信给你。二年级的时候，我在周末，特地的来看你，可是您已经走了，我在这个学校了，我那是哭了出来。
一转眼，四年过去了，我已经四年没看到你了，如果能再看到你一眼，我也就心满意足了。
篇2：老师，请您原谅我作文
老师，有一件事如高山压着我，让我做梦梦到的都是这件事。现在我要告诉您，请您原谅我！期中考试要到了，考试前，我紧张地复习，和时间老人争分夺秒，就怕把什么给漏了。
伴着考试进行曲，我顺利地做完前面的题目，可是，有一道题目就像故意跟我过不去似得，把我给拦住了。我苦思冥想，抓耳挠腮，突然想到这道题是根据书上的一篇课文里的格式来出的，让你写仿写一句，可我却不记得了，这种题目就是送分啊！让我心中顿时紧张起来，是翻书，还是不翻呢？不翻书这道题就得白白被扣分，翻书就能找到正确答案，一番激烈的思想斗争，我还是将书本翻开了——抄袭答案。我的双眼紧紧地盯着试卷，假装在思考什么难题，却用眼睛的余光不住地瞥老师几眼，手在桌柜里摸来摸去，顿时，我的头上滚下豆大般的汗珠，心里“怦怦”直跳，仿佛十五个吊桶打水——七上八下。终于摸到了，我松了口气把答案往上一抄，监考老师却没有丝毫发现，我长长地舒了一口气。过了两天，分数下来了，我得了100分，别人纷纷来祝贺我，都夸我，而我却一点也开心不起来。我藏着掖着，终于熬到了放学，心不在焉，好像立马会有一个人跳出来揭发我抄答案的事实。回到家，看到了爸爸妈妈满脸的微笑，看到了他们额头上布满的皱纹，再看我这个满分，我心里难受极了……现在我把这个心里阴影告诉了您，请您原谅我这种丢弃诚信的行为吧！
一个人的荣誉丢了不要紧，还可以努力补回来，但如果诚信丢去了，再想补回来，那可比登天还难啊！
篇3：老师，请您原谅我作文
敬爱的史老师：
您好！
史老师，我想向您倾诉一件事。这件事，一直埋藏在我的心底。
那次数学单元考试以后，您把试卷给几个同学发，当我看到着一幕的时候，心就在不由自主地“怦怦”直跳，当时，心里还想：要是老师您把这些试卷2全部发给我，那该多好呀！要是考得不好，被别人知道的话，可不是一件好事呀！就在这时，只听“啪”的一声，一张试卷落到了我的课桌上。霎时间，我闭起了双眼，屏住了呼吸，迅雷不及掩耳之势，用手遮住了试卷上的分数。过了几分钟，我小心翼翼地挪开了我的手。哇！“1”后面的两个圆圈就像两个笑脸，向我微笑哩！顿时，我心花怒放，我的心里激起了欢乐的浪花，心情也像浪花一样欢腾。这时，我向旁边的沃煜鑫看了一样，哈！他98分，我终于保住了“第一”这个位置。可就在那一刻，我看到了他试卷上的一道题是错的，而我的答案和他完全一样，可我却是对的。然后，我再仔细地验算了一遍，呀！我错了，这时，我的心情又跟一开始一样，一直“怦怦怦”跳。现在，我的体内好象有一位天使和一个恶魔，那位纯洁的`天使说：“快去跟老师指出错误呀！”恶魔说：“反正只有一个小小的数字，用橡皮擦一下改了，不就什么事也没了吗？”顿时，我的体内就像有好几股气流在不停地碰撞一样，真难受呀！最后，我还是硬着头皮将试卷塞进了书包。
从此，我的书包就像一昨泰山一样，一直压在我喘不过气来；每次回家的时候，我打开书包，像被无数根箭刺了一样，疼痛无比；当老师让我们，把这张试卷拿出来给爸爸妈妈签字的时候，那“100”后的两个零，就像两张脸，一直在嘲笑我。老师，您能原谅我吗？
祝您身体健康！
你的学生 许进
20xx年10月18日
篇4：老师，请您原谅我作文
自从那次小考后，每次老师要讲那张卷子，我都会心虚的掩住那个“明明应该打“×”的地方”，环顾四周，看看有没有人注意到我的“小动作”……老师，我决心把这个秘密告诉您，您能原谅我吗？
那是二年级时，天气晴朗，万里无云，鸟儿立在枝丫上，与太阳絮絮轻语，阳光毫无保留地将光芒倾泻在窗里，扫去了前几日留下的阴郁。这样的天气，正如您的表情，您的心情一般。您走上讲台，轻快地对我们说：“同学们，接下来我们发上次小考的试卷，这次100分的有好几个，大家继续努力！”一个同学给我发下试卷，我颤颤巍巍地接过试卷，瞟了一眼分数“100分！”我的心顿时欢跳起来。待全部发下试卷之后，您叫我们察看书本对答案。我打开书，寻找一大题第（1）小题，我终于找到了答案，可答案居然不是我的答案！我的心顿时要翻了五味瓶般五味杂陈，连我自己都说不清那是什么，是逃过一劫的侥幸？是老师的“火眼金睛”疏忽的庆幸？抑或是蒙骗老师的不安？这些，我都不知道，我盯着那个写错了的拼音，心中竟有两个掷地有声的小声音在争吵，一个小声音劝说道：“快去告诉老师吧！不要做诚实的叛徒！”另一个小声音反驳道：“不要告诉老师的话，你的100分还能保住！”我定定地望了很久试卷，耳畔回荡着那两个小声音的余音，整个人坐立难安。最后，第二个小声音占了上风，我装作不经意地手掩住那个地方，一边东张西望，看看有没有人注意到我的小动作……
自从那次小考之后，我便一直不敢和老师对视，每次对视，我都能从老师的坦然的眼睛里，影射出我犯下的“罪行”，心中愧疚难安。它，像在讽刺我的成绩，又像是在讽刺那大大的“√”，我这才知道撒谎的滋味不好受。老师，您能原谅我吗？
篇5：老师，请您原谅我作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就像一盏路灯，为我们照亮未来的路；老师您就像一个蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师您就像一名辛勤的园丁，细心地呵护着我们。每当看到您批的每一个钩，都饱含着辛勤的汗水。我也有许多话藏在心中，今天我就敞开心扉，跟您一一道来。
在班级中，我是一个小小的管理员。同学们把宝贵的一票投给我，老师把肯定交给了我。从那时刻起我就决心要争当同学们的好榜样，老师的发助手。可我在这之前犯了一个错误。 小鸟在枝头快乐地唱着动听的歌儿。花儿在微风中轻轻地摆动，散发出一阵阵清香。“这是多么美好的一天啊！”我不禁感叹道。可是，我一到班级，就看到同学们在吵吵闹闹。几个捣蛋鬼更是兴风作浪，一会儿追逐打闹，一会儿好像侦探似的看着老师的踪影，当时班长在努力管着纪律。我的心情顿时一落千丈。一问才得知，原来老师要去开会。本来，我想展示一下我好管理才华，可黑板上的作业多得吓人，当时我的心中就像走了岔路一般，是管还是不管？管了我的作业就完不成，不管的话，我就对不住胸前的红领巾，对不住大家了。最后，作业如吸铁石般地把我引了过去。但是我的心中还是不能久久平息，总有疑问。就这样，我在这吵吵闹闹的环境下写完了作业。虽然被老师表扬了，但是我的心中还是很惭愧。
老师请您原谅我！从这件事中，我终于知道不负责是多么得不光彩；多么得让人惭愧；多么使人难过。从今往后我会改正这毛病，做一个更好的班委。
篇6：老师，请您原谅我作文
老师，在我心中一直有一件事想对您说。这件事虽然已经过去很久了，但它一直铭记在我的脑海里。
我记得那次是英语考试试卷发下来，我一拿到英语试卷我就急忙去看试卷，因为这次的试卷很简单，所以我很有把握，不，是百分之一百的把握能考满分！所以去看分数，发现是三位数！还发现“1”和后面的双胞胎“0”都在向我微笑，像是在庆祝我得到了100分。
我高兴的跳了起来，然后我便去看我的“竞争对手”许某同学，发现他是99分，嗬，一分之差！我又高兴的跳了起来。这次我终于超越他，得了第一名！我心里美滋滋的看着试卷，哎，突然发现我的一个单词和许某同学的不一样！
之后，我便打开英语书仔细查看，发现是我的答案错了。我粗心错写了一个字母，而且老师没有看出我的错误。顿时，我的心情一下子跌到了谷底，我的笑容顿时烟消云散。不知道该如何是好。说吧，许某就会坐上第一的“宝座”，不说吧，觉得心里有点儿愧疚，欺骗了老师。可纠结到最后，我还是悄悄的把试卷塞进了书包，默默地回家了。
那几天我老是烦躁不安，上课也不能集中注意力听讲，半夜睡不着觉，那个100分像一个讽刺的笑脸在嘲笑我。但我为了那个100分，为了第一名，还是没有鼓起勇气告诉老师。
那几天，我每天都怀着矛盾的心情上学放学。总觉得背后有个声音在说我：“你是个骗子！你不是个诚实的好孩子！你不配得到老师和同学的赞扬！
所以，老师，我想跟你说出事实，想对您说：”我不该欺骗您，我明白了：分数不是最重要的，诚实的品格比分数更重要！”
篇7：老师，请您原谅我作文
有一次考试，试卷发下来了，看看分数，呵呵，我的分数不错，好像是九十多分，差一点点救进入八十了。“吓死我了，我说道“我还以为自己会八十多分呢！”那次真的是好悬啊，我快乐极了，因为妈妈答应我九十分以上就有奖励，而且很特别，幸亏我没有错太多。
我把试卷带回家，妈妈给了我奖励。然后告诉我：“不要太高兴，去改改错题，分析一下原因吧。我也就办了。
但是，就在我满心欢喜，但是又认真的`看着自己的试卷的时候，我发现了一处错误。再按课文内容填空时，我有一个字写错了，不小心多添了一笔，这样一下，我就扣了“0·5”分，我还是没有在意，反正扣去这小小的“0·5”分，也不会让成绩下90分。所以，我什么都没说。但是，在随后的作文中，我又发现了好几个错别字，而且是很简单的字。我把老师没看出来的分数加了一下，糟糕了，已经下了90分了。这可怎么办？我忐忑不安。说的话，奖励就没了。不说，我好像又有些不诚实，不值得别人信赖。“真是遭了”我心里想着。经过自己的反复“推敲”，我最终决定还是不要告诉老师了，反正老师肯定也不会查。
第二天，带着签好了字的作业，我返回了学校，跟同学们的试卷比了比，我发现的确是我错了，但是我依然是没有告诉老师，直到组长把试卷收回，我依然没跟任何人说。
那份礼品我至今还没有怎么动过，我认为他不该属于我。它就像对我的讽刺，时时刻刻对我说：“你真不诚实！”似的。
老师，请您原谅我吧！
篇8：老师，请您原谅我作文
老师，这件事就发生在去年。您在星期五补了一张试卷，并且千叮咛万嘱咐我们作文一定要写。我想着没写没什么关系，今天补回来就行了。可是，到早晨肖越检查作业时，我趁着收数学卷子说：“等等，再检查。终于，到了第三节课。老师终于让组长收语文卷子，第一桌收作文。我趁热打铁，滥竽充数，就当自己的作文交了。我在座位上心神不定，生怕您在班会课上讲卷子。
就这样，我提心吊胆的过了一个上午。可是，现实往往是残酷的，您还是把卷子发了下来。我有一种想干坏事的意念。心里的小恶魔在怂恿我：“去吧！干一次不会有事的。老师那么相信你，不会发现的。”我看着您的手中还有几张作文底稿，便问：“您要不要我发？”果真，心里的小恶魔说的没错，您十分相信我。可是，我终究没有听小恶魔的，一张不剩的发到同学手中。我回到座位上，心里忐忑不安，怕您会为我生气，批评我，一个在老师眼中的好学生，竟完不成作业，不可思议......我的脑子里，已经装满了您生气地场景，似乎马上要爆炸了。
您知道，还是不知道。我没有读心术这种魔力，但我知道，您对我的信任是不会改变的。或许，您对我的信任已经成为了我的依赖。在犯错后，看不到自己的错误，而是将错误推卸给别人，自己躲在一个阴暗的角落里，对别人冷嘲热讽，其实，是在嘲笑自己。
“老师，我可以改正我的缺点，但，您能原谅我吗？”
篇9：老师，我想对你说
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
宁夏石嘴山平罗县陶乐一小五年级:卡拉奇
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篇10：老师，我想对你说!
老师：
您好！
我是你的学生张荀，在这漫长的四年里，我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢，因为是您让我集中精神上课专心听讲；是您给予了我了巨大的鼓励，不在恐惧学习上的压力，勇敢向前冲；是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较；是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游；是你让我懂得真、善、美，这些让我一身受用。
记得有一次，班里一位同学把消毒片里放进了水，当时，老师您接过消毒瓶，并且在跟这位同学说着话，只听“砰”的一声，消毒瓶被炸开了，老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕，班里好多女同学都吓哭了。这时，老师您并没有责怪那位调皮的同学，反而却在安慰吓哭的同学。我想，当时那位同学心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己错了。从这件事中，我知道您的心胸很宽广。
呀！老师您是一位园丁，我们是花草树木，您在日日夜夜的照顾我们；您是一支蜡烛，在照亮我们前行的道路。
敬祝：老师身体健康！
您的学生：张荀
三年级:张荀
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篇11：老师，我想对你说
转眼间，五年的小学生涯已经结束了。在这里，我用日记的形式，把我想对老师说的话表达出来，一时间，千丝万语涌上心头……现在，我想对那个老师倾诉心语，那个人便是——苏老师。
她，因在路边散步时被呼啸而过的摩托车绊倒在地，左臂被装上了钢板……她，便是我们的苏老师。
上四年级时，因之前我们四年级记律很差，所以，学校派了个苏美招老师分给我们班。在开学注册时，我就听闻这个老师很凶，心里好奇心不由又增加了十倍。
后来，你渐渐走进我们心里，我们渐渐熟悉你，发现你表面威严，私底下却很可爱，很和蔼。您是我们班纪律从倒数第一直升全校第一，而我们班成绩也迅速飙升。不得不说，你很强！
成绩好的同学，自尊心强，承受能力弱。那年六一儿童节，您把我和廖艳香叫去办公室，您开口说：“今年优秀少先队没你们的名字，但不要灰心，每个人都有机会，你们俩在期末评，好吗？没关系的，你们的实力，老师看在眼里！”我和廖艳香愣住了，我们万万没想到您会这么说。没错，我和廖艳香从小玩到大，在其他人看来，我俩是形影不离的好朋友，但在成绩上，我俩却是敌人，只要比对方低，自然是会失落的。这可从没老师对我们说过啊，苏老师多么善解人意啊！
对于苏老师的伟大壮举，我就不多说了，但我想说:"老师，谢谢您!您想一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，您是一望无际的大海，我们这些小舟在这辽阔无垠的海洋尽情遨游，你是园丁，日日夜夜得培养我们这些祖国的小花小草，是我们散发出迷人，浓郁的花香。感谢您带给我自信，宽容，使我的天空变得晴朗，是我的梦幻更美丽……
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篇12：老师我想对你说
老师看道你那美丽的面孔，那能说会道的嘴，把同学们说的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋润着我们，你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师在这5年了，是你给了我的知识，您吧你所有的知识教给了我们，我提全班同学的同学对老师说：“老师，谢谢，”。
每每在考试前几天，你为了我们，都非常辛苦，给我们鼓励，给我们信心。
老师我想对你说：“老师我爱你”。
篇13：老师我想对你说
老师，你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们都看不到我一样。
你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样对我。你对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。
不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人，那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她(他)着想。可她(他)还怕你，那就永远都靠不好。
篇14：老师我想对你说
老师我想对你说：“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。
老师我想对你说：“你是一名辛勤的'园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。
老师我想对你说：“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去”。
老师我想对你说：“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。
老师我想对你说：”你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。
老师我想对你说：“在三八妇女节来临之际，我真诚的祝福你：“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。
篇15：老师，我想对你说
老师，我想对你说750字
我想对你说：“对不起！”或许你会感到疑惑，从初一到现在我都任班内班长一职，我努力工作，认真学习，取得了不少成绩，在老师眼中是一个品学兼优的学生。然而，前两天发生的一件事，让我不得不对你说声：“对不起！”
前两天期中总结会，我与三个要好的同学“逃避”了，您当时一定十分惊慌吧？这四个小家伙怎么没来开会呢？十多分钟后，您打电话到我家去想叫我们赶回去开会，但那时我们还没回家，我们去玩了。正当我们想回家时，海滨的爸爸找到了我们并向我们转告您叫我们回去开会的`事。我们顿时不知所措，像那掉进沟里的小羔羊。
后来，也只好无奈地踩着自行车，慢慢地赶回学校。到了学校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我实在没有勇气当着所有同学、老师和校长的面走进礼堂，必竟开了大半节，那种场面是多么尴尬呀！他们三个人也深有同感，但现在已经后悔莫及了，于是，海滨和智恒厚着脸皮去了礼堂，幸好您就在门口，好像在等我们，当您得知我和晓强不敢进去时，您改变主意了，要我们到办公室去等你。来到办公室后，我们开始了深深地反省，并且猜想：一定会被老师大骂特骂，一定会受到惩罚……但是我们都错了，你只是十分和蔼的询问我们没去开会的原因，刚开始我们保持沉默，但看你在那不断地猜想原因并且绕开话题，我们的心情便开始放松舒畅，最后向你坦白了原因，那就是：“因为晓强考试成绩不理想，海滨也有点不服气，所以就跟着他们跑了。
当您看到这时，您一定会理解、体谅我们吧。的确，身为班长却带头违反校纪，原因是为了安慰同学，这是不是有些不对？是不是我太没主张了呢？
老师，我们已经反省了，也知道错了，并下定决心改过。您的不惩罚也让我更加清楚地认识到：
1、参加总结会的必要性；
2、树立信心，不断进取；
3、做同学们的好榜样。
你的学生：黄俊博
【老师，我想对你说750字】
篇16：老师我想对你说
在教师节的前一天，整个学校都沉浸在花香中，沉浸在爱之中。
老师，我是个性格比较内向的人。当我第一次见到你的时候我很害怕与你交流。别人都说小学老师很凶，很可怕。可自从我们相处的时间多啦，我跟你越来越亲近。我在也不怕老师啦，变得开朗多啦，见老师主动向老师打招呼。
老师，我喜欢听你上课。你的幽默风趣，让我时时盼望上语文课。听你讲课，就像座着小艇在威尼斯参观。一会，又来到美丽富饶的宝岛台湾，结识台湾的朋友，尝遍台湾水果，参观台湾估计。让我们如痴如醉。
老师，你总是在鼓励同学向上，积极进取，以一颗公正，公平的心去对待同学。
“随风潜入夜，润物细无声”老师你是一位辛勤的园丁，培育着我们成长；你是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚的心灵；老师你是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力
中山小学三年级：黄诗雯
点评：尽量通过写事来表现人物的性格特征。
点评：陶流林
篇17：老师我想对你说
人生如梦，梦如人生。马上我们就要面临毕业了，就要各奔东西了。“十年”对我谁仿佛还很遥远，但时间总会在不经意间流逝......
现在我才15岁，十年后我就25岁了。那正是一个决定人生的关键年龄，如果要读大学应该也读完了吧！真的不敢想象以后的自己会是什么样子，25岁，好像有点老了，应该都结婚了吧。也许那时候的我正在为事业而打拼吧，可能我每天都会很累，说不定会像我妈妈一样，每天都好像有干不了得活。操不完的心，就算很累也从不埋怨。
其实，十年也许转眼间就这样过了，并没有多漫长。而我也想在这短暂的十年里竭尽全力，好好努力学习，做好该做的事。这样十年之后回忆起来也不至于让自己后悔吧!不过，我相信十年后的我，会是一个重新的我。因为十年的时间真的会让人改变很多意想不到的事情。人都会变，不管以后会怎么样，都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是，十年之后，我还是和九（3）班的同学聚在一起，有说有笑回忆现在的每一点一滴。希望还能与老师您相聚，也许那时候的你已经老了，但千万不能忘记我们这群让你又气又爱的学生啊！我相信会有这样美好的十年之后的场景，我期待着。
学校：始兴中学
年级：高一（3）班
姓名：卢龙景
作文类型：主题作文
指导老师：沈永红
联系方式：qq：2900010104
邮箱:
篇18：老师我想对你说
小学生作文：老师我想对你说正文：
亲爱的冯老师我想对您说：冯老师我看到您现在很辛苦，还给我们上课，改作业。把嗓子都喊哑了。
老师！老师！你就像一片叶子，我们片叶子，我们就像一朵鲜花，如果二（4）班被扣分了，就会落下一朵花和一片叶；如果二（4）班被加分了，花就会开了。
老师对我们很好，下课时我们不打扫卫生，冯老师就会提醒我们，还亲自动手帮助我们。
老师！老师！您是人类灵魂的工程师！是太阳底下最光辉的职业。您为我们付出了很多勤劳的汗水，除了教给我们知识，还教给我们做人的道理。所以，我要好好学习，长大回来报答您。
老师我想对你说
篇19：老师我想对你说
岁月悠悠，在这小学的五年生崖中，有许多老师教导我，但厉老师是我最敬爱的老师，她曾用一种方式来鼓励我，然而那天的事我仍记忆犹新……
厉老师是在三年级期末来教我们语文的。那时我的语文成绩不太稳定，直到四年级，学习成绩就像波浪一样，一起一落。当时厉老师每个月都会发祝贺信，许多好同学在阵阵掌声中领到祝贺信，我虽心里很不是滋味，但看着同学心里美滋滋地回到座位也很羡慕。一个月又一个月，一封又一封信，一个期待又一个期待。终于，在一节课，厉老师发祝贺信时，我的心不知为何“怦怦”直跳，我目送着被表扬的人去领信。啊，还有最后两封信！我的心跳到了嗓子眼，老师报名字了，不是我，我的心一下凉了半截。最后一封信！我把全部希望寄托在这上面，“陶怡敏！”厉老师叫着我的名字，此次我兴奋到了极点，激动地走上讲台，厉老师把信拿在双手，我也用双手接，接着，在阵阵掌声中回到座位，那时的感觉真好！回家后，我把信封打开，里面的文字鼓励着我前进。
是厉老师用一种特殊的方式来鼓励我，真是用心良苦。
你对我们无私的奉献，我只有用成绩来报答，为了我们的美好未来，你付出了全部的心血。厉老师，我想对你说：“您辛苦了，谢谢！”
篇20：老师我想对你说
亲爱的老师，我知道你默默地陪了我们这么多年，默默地教育我们，慢慢地。你以前那黑乎乎的头发也渐渐一条一条地变白了，但你丝毫没有怎么在意。就是这样我们的知识也丰富了很多！――老师，谢谢你为我们做的一切，是你教会了我们人生 的道理，是你让我们拥有 这么丰富的知识，是你教了我们怎么走上人生的路。老师，我为你感到自豪！
老师，你就像一盏明亮的灯，照亮了我们要走的道路，让我们每天都在快活地走上人间的路！老师，你的知识有天上的星星那样多，一颗一颗的教给了我们，让我们有上丰富的知识！
老师，等我长大 了以后，我也学你这样，把自己 所学到的`，所知道的都贡献给那些年幼无知的小孩子 ！让他们也拥有丰富的知识，就这样一代一代的传下去，我想就这样全中国的人都有我们那么丰富的知识，全中国没有一个笨蛋，那多好呀――
老师，你为我们所做的一切，都是无法用语言来表达，只能用心 来沟通，用心来表达！
篇21：老师我想对你说
您的谆谆教悔，
就像那清清的山泉
注入我们心田，
让我们获得无穷的动力。
篇22：老师我想对你说
您就像那坚韧的阶梯，
撑托着我们一步步的成长。
人生路上，
为我们指引着方向。
啊，老师，您多么伟大，
多么亲切，多么慈祥。
您用自己的一生，
培育了多少祖国栋梁。
篇23：老师我想对你说
您就像一把金钥匙。
为我们开启知识的大门，
让我们在知识的海洋中，
快乐的遨游。
篇24：老师，我想对你说
每次当我看见或者背上我的新书包的时候，我都会不由自主的想起了您，我的班主任老师，也是我的语文老师——张老师。
也许，你会问我的书包跟张老师有什么关系呢？书包不都是爸爸妈妈买的吗？难道是张老师送给你的吗？
哈哈！不是哦。这个书包是我在一次作文比赛中获得的奖品哦。获得这个奖品其中跟张老师对我的帮助是密不可分的。她从作文最开始的题材的筛选，到作文内容的思路，错别字，以及内容的删除与添加都认真的帮助我，指导我。可以说这篇作文是我和张老师一起完成的，是我们一起努力才获得了这份荣誉。
所以，我想对张老师说：“张老师，谢谢您！”
张老师对我们的好不只是这点，她的语文课是我们全班同学最喜欢的课，可想而知她的课上得有多好。
她不只是课堂对我们负责，还常常利用课余时间对我们的学习进行帮助和监督，关心我们的健康成长，像对待自己的孩子一样对待我们。
所以我想对张老师说：“张老师，您辛苦了！我因自己在这个班集体学习而感到很幸运。”
篇25：老师我想对你说
老师我想对你说
老师我想对你说正文：这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的.。当时学校的一切对我来说还很生疏。
那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。
这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。
我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！
可我心里实在太感谢这位老师了。老师，我想对你说：“太感谢你啦！”
篇26：老师，我想对你说
一眨眼，初中生活已经随着岁月流逝，成为了脑海里的记忆。有时，我坐在窗前，清风就有意无意地把时间定格在那已随风而逝的岁月，那美好的一幕一幕便在脑海中慢慢上演。你知道的，这青涩的河流中就有你，老师，我忽然有好多好多的话想对你说。
于是，我有了一本心情日记，里面记载着对你说的话……
一
记得那是刚上初中的第一个寒假，那天你叫上我们去帮你登分，“赶”完工，我们正要回家吃饭，你却“阔绰”地请我们下馆子。我们都兴奋地期待着，不想端上来的却一个比一个“毛骨悚然”——什么辣子鸡，红烧牛肉，就连汤也是“山河一片红”。我们都“客气”着不敢下筷，你却招呼我等快快下筷，我们只好“舍命陪君子”，吃得是脸红耳燥，汗如雨下,涕泪俱下，丑态百出。可是你却刀枪不人，面不改色，与尔等谈笑风生。
我们狂喝茶不止，老师却在悠哉游哉，还说我们太客气了，吃剩那么多。我真搞不懂……我却发觉你在笑。微笑着看着我们
是啊，老师还年轻，像小孩，像我们。
二
“你又那么晚才走？”门岗的叔叔又在重复昨天的故事。
老师天天如此。
老师家不近，却比家住的近的老师晚许多回去。因为他说：“我要带好你们。”这一句话的重量我们懂得。
对于你，这要付出许多，对于我们这是一个承诺。
美好的结果需要辛勤的栽种。你在创造一片沃土，好让种子发芽。
每每想到这，我就涌起莫名的感动，这就是无语的感激吧。
三
我发现不管何时何处，只要有我们的地方就会出现你的身影。我们一旦闯祸，你准是第一个知道的人。这时，你便会请他们进“黑房”。我也进去过。我很害怕你的矮小而沉重的背影和会发红的眼珠，因此不敢与你对视，只敢望着地板。但我敢望着你的`背影，像一堵墙。
现在想来，你也许就是一堵墙，给了我们依靠，也阻隔了许多于我们有害的东西，就像防火墙一样牢固。
四
“啊，不是吧,每天都要跑?”同学们都很沮丧。你斩钉截铁地说：“是的。”从此，每日早上，你都要带领着我们晨跑。在别的班眼里，我们班是异类，变态的。可你依然风雨不改。
但有一天，你却迟到了。你来时，我们已经跑完了。你对我们说：“跑步是为了自己的身体，而不是为我。我只是把你们带到起跑线上，以后的路靠你们自己去跑，一切都要靠自觉。”
我记住了你的话。我正在跑我的路，谢谢你，老师。
篇27：老师,我想对你说
中山市东区竹苑小学 刘欣婷亲爱的唐老师： 您好！好久未与您写信交谈了！日子在悄然间流逝，转眼间，六年的小学生活已经接近尾声，回想起您与我们的点点滴滴，我心中有一万个不舍，
老师,我想对你说
。 在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！是您让我再次得到失去的纯真友情，获得了真正阳光般的快乐。您做的一切也让我这个懵懂的女孩从中悟出了许多生活的道理，让我明白一个人的真诚付出不会是徒劳的。 在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您，其实也是因为有您的鼓励，才成就了今天的我。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色，篇28：老师,我想对你说
每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上六年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也总喜欢徜徉书海，与经典对话，我的课外积累也越来越丰富，成绩也随之一步步上升，我好高兴呀！如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的'无限感激。 时光老人在无情地拨弄钟弦，我们相处的日子已不多了，我心中有太多的不舍得：舍不得你像妈妈一样对我的疼爱；舍不得你像知心朋友一样对我的关心。太多的不舍换来泪水，所以我一定会把这些泪水化作一股力量，珍惜我们相处的时光！饺子的余香仍在嘴里飘荡；六一的歌声仍在耳边围绕；郊游的快乐仍在心中氤氲。这一切都是那么清晰，那么美好，那么让人留恋！ 栀子花开，我们就要从新的航线中飞翔。日子将成为记忆，每个笑容也将去承受泪水。我们的记忆也会承受时间的考验。当您不开心时会不会想起我呢？当我重新打开记忆的匣子时，我一定会记起您――唐老师。我一定会想念您！明天的起跑线在迎接我，您也陪伴我也将一年了，在这一年里，你给予我太多、太多了！我多想在您的耳畔轻轻告诉您：“唐老师，我爱您！” 祝：工作顺利，身体健康！ 您的学生；刘欣婷 6月13日 唐远慧
篇29：老师，我想对你说
老师，我想对你说
老师，听完您的课已有一段时间了。我十分怀念与您在一起学习的时光。如今，那些已成过往。而我只有在闲暇时间慢慢回忆那些往事。我犹豫了好久，决定写下这篇文章。
老师，20xx年盛夏，您把我们带入多姿多彩的物理世界，让我们感受了“声”的奥妙与“光”的梦幻；20xx年初冬，您让我们遨游在“电”的海洋中，与“电压”为伴，与“电流”为友；20xx年，又一个盛夏，您带领着我们去探索“力学”的奥秘……您讲课方式幽默，使得课堂气氛十分活跃。同学们在课堂都目不转睛的盯着您，认真听您把大自然中事物的道理告诉我们。我们就像如饥似渴的小树，等待着园丁的滋润。
老师，我至今还记得您曾说过的.话：咱们师生课下都少休息十分钟，你不就又明白了一些物理知识了吗？是的，自从您对我们说了这句话，我开始试着问问题了。从最初三五次课问一次，到后来一两次课问一次，再到最后每个课间都要问几个问题……开始也许有着些许的害怕，但后来随着问问题次数的增加，我越来越感觉到您的负责，越来越离不开您给我讲题了。记忆最深的一次，是在初二。刚刚学了电学，我知识掌握的不牢固，电路分析也不好。每次上课，都会请您课下单独辅导我一会儿，哪怕只有五分钟。即使有很简单的问题，您也还是耐心讲解，一遍，两遍，三遍……直到我明白了，您也露出了欣慰的笑容。正是有了您的帮助，我才会取得惊人的进步。我几次想对您说声谢谢，谢谢您对我的帮助。但最终我还是没有说出口――是的，怎一个“谢”字就能报答我对您的感情呢？
老师，与您在一起学习的日子里，您一直对我们笑。无论是课上还是课下，您总是一副笑脸，以至于如今我回忆不出您生气的样子。只记得有一次，是临近考试的一次课。大概因为每天复习得很晚，几位同学在课上睡着了，这其中也包括我。您让周围同学把我们叫醒，虽然您很生气，但没有批评我们，只说了这样几句话：老师讲课有同学睡着了证明老师没本事。但我还是希望大家认真听讲，多少会有些收获的。当时我有多自责！上课怎么能睡着呢？您虽没有批评我们，但看得出，您很生气！窗外知了“知了知了”地叫着，您继续生动地讲课，而我，此时脸上火辣辣的，火辣辣的……下课了，我又像往常一样向您请教。您竟没有提及上课时那段小插曲，却仍旧像往常一样笑着给我解答。我多想对您说声“对不起”，但最终，我没有那个勇气，没有……
老师，我想对您说，您是我的恩师。感谢您两年来对我的帮助。虽没有华丽的语言，精美的辞藻，但也表达了我对您的崇敬！千万词句化作共同一句话：老师，不论何时，我会永远记得您，祝福您！
篇30：老师,我想对你说
老师,我想对你说1000字
您好！好久未与您写信交谈了！日子在悄然间流逝，转眼间，六年的小学生活已经接近尾声，回想起您与我们的点点滴滴，我心中有一万个不舍。
在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！是您让我再次得到失去的纯真友情，获得了真正阳光般的.快乐。您做的一切也让我这个懵懂的女孩从中悟出了许多生活的道理，让我明白一个人的真诚付出不会是徒劳的。
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