【导语】下面小编给大家整理的可爱的小鸭250字作文（共30篇），希望大家喜欢!
篇1：可爱的小鸭250字作文
可爱的小鸭250字作文
爸爸给我买了一只可爱的小鸭子。小鸭子的样子真可爱，它的身子毛绒绒的，远远望去，它就像一个黄色的小绒球。它的头圆溜溜的，圆溜溜的头上又长又扁的嘴巴，黑溜溜的小眼睛，就像两颗黑珍珠。在胖乎乎的身上长着一双翅膀，像黄色的树叶。在翅膀下有一双扁扁的小脚丫。每当我看见它我心里就高兴，它就一摇一摆的'跑过来，发出叽叽的声音，好像在说：“小主人，我饿了，快给我好吃的。”我连忙拿出米给它吃，它狼吞虎咽的吃起来。它看见几只小鸡在院子里玩耍，它跑过去和小鸡们快乐的玩，小鸭子玩累了，在一棵大树旁睡了。它卷起身子，耷拉着脑袋，呼呼大睡。我喜欢可爱的小鸭子，因为它给我带来了无穷的乐趣。篇2：小鸭作文250字
一天，我放学回来。听到院子里呱呱......的声音，我推开大门一看，看到了金黄色的小绒球滚过来，我吃了一惊。仔细一看，原来是一群可爱的小鸭。 我高兴极了。急忙跑到屋里抓了一把米来喂小鸭。妈妈走过来亲切地说：这是刚出生的'小鸭。不能用生米米直接喂，它们会消化不了的，要用水泡一下。我听了妈妈的话，把米放在碗上，在盛上半碗水。泡了一会儿，我把米捞出来，一粒一粒的地撒在地上，小鸭子们左晃右晃的走过来。它们真是太有趣了。 一只只扑着扇子的小翅膀，用又小又尖的小嘴去啄地上的小米，它们真是太有趣了。 我喜欢小鸭。
篇3：可爱的小鸭
我家养了一只可爱的小鸭。小鸭子的个头只有妈妈拳头般大，全身长着嫩黄的羽毛，远看像一个黄色的小绒球。脑袋两侧长着一双黑溜溜的小眼睛，好像两颗亮闪闪的黑珍珠。它最奇怪的是那扁平的嘴上长着两个朝天的鼻孔，特别滑稽。它的脚也很有趣，脚趾间由一层薄薄的膜连着，两只脚板像两把小扇子，所以走起路来一摇一摆，十分可爱。
我把小鸭子养在一只大鸟笼里。每天早上上学前我都会给它一些米粒和新鲜的蔬菜，它最喜欢水了，当然不会忘记给它放上一碗水，它时不时就跳进去扑棱几下，渴了就喝上几口。
我每天放学回家后都会陪它玩一会。我把小鸭放进装满水的洗澡盆里，看看它游泳的技术有多高，只见它一到水里，两条腿一蹬就欢快的游了起来，我见这可爱的小家伙游得这么有力，就会奖励它吃面条和青菜。然后我拿出塑料鱼和鱼钩，把它放进水盆里，慢慢地移动小鱼钩，小鸭就扑棱的向前游……
看，这就是我可爱的小鸭！我要好好保护它！
篇4：可爱的小鸭
我家养了几只小鸭子，圆圆的脑袋上有一双特别有神的小眼睛，圆溜溜的像两颗小珍珠。一双带蹼的小脚走起路来摇摇摆摆的，可爱极了！
我家养了几只小鸭子，圆圆的脑袋上有一双特别有神的小眼睛，圆溜溜的像两颗小珍珠。一双带蹼的小脚走起路来摇摇摆摆的，可爱极了！
它们吃食的时候最好玩。只要我把饲料倒进食槽里，它们就一拥而上，你推我挤地抢。有的小鸭刚把食物抢到嘴边，又被挤掉了；有的被同伴挤倒了，爬起来接着挤；有的干脆直接跳进食槽里，真有趣！
有一次，我放了满满一盆的水，把小鸭放进水里，准备看它们游泳。爷爷却大声地喊道：“快拿出来，不能放进水里，小鸭子还没长翅膀，不能游泳呢！”我只好放了小鸭子，把水倒了。虽然它们还不能游泳，但我还是觉得它们特别可爱。
篇5：可爱的小鸭
“ 嘴像小铲，脚像小扇，走路摇晃，水上划船。”你知道它是谁吗？哈哈，猜对了，它就是人见人爱的小鸭子。
小鸭子全身“穿”着金光闪闪的“毛衣”，头像一粒黄色的乒乓球，顶上长着一撮黑色的杂毛，像戴着一顶黑色的帽子。一双乌黑发亮的眼睛，总是东张西望的。扁扁橙色的嘴巴一天到晚“嘎嘎”叫个不停。又细又长的小腿下，长着又大又扁的蹼。
我喜欢给它喂食，把几粒米放手掌心上，伸到小鸭子嘴边，一眨眼，就全部被它吃掉了。它还不满足，一直啄着我的手，仿佛在对我说：“主人，你怎么才给我这么点吃的呢!没看见我的肚子这么大吗？”我摇了摇头，无奈地对它说：“就因为你肚子大，才要给你减肥呀！”说完，我又回到厨房，拿了几粒米回来，它狼吞虎咽地又给吃完后才大摇大摆走开。唉，真是一个贪吃鬼呢！
小鸭子特喜欢水，一顿饱食后，我小心翼翼地端来满满一盆水，它就以迅雷不及掩耳之势跳进盆里，快活地游了起来，还时不时用翅膀拍打着水面，发出“啪嗒啪嗒”的响声！半小时过去了，小鸭子还是不知疲倦。我把手伸进水盆里，想把它抱出来，可它却灵活地躲开。我假装生气地对它说：“你如果不出来，我就不带你去公园散步了。”小鸭子好像听懂了我的话，立马跳出了水盆，用扁扁的嘴巴紧紧咬住我的连衣裙，往大门的方向拉。我带着小鸭子来到公园，我走在前，小鸭子在后面晃晃悠悠地跟着我。来到公园，小鸭子马上跳进花丛，摆出了雍容华贵的姿势，等着我给它拍照呢。我从口袋里掏出手机“咔嚓咔嚓”地拍起照来。这样，它才会心满意足地跑开。
这就是我的小鸭子，一只可爱的小鸭子。
篇6： 可爱的小鸭
在我7岁的时候，有一天我跟奶奶去市场买菜，发现有人在卖小鸭子，只见它们身披鹅黄的衣裳，扁扁的嘴巴，小小的眼睛，可爱极了，我忍不住摸了一下，感觉热呼呼、软绵绵的，爱不择手，嚷着要买，奶奶拗不住，只能买了几只带回家。
小鸭子在奶奶和我的精心照料下，长得可快了，羽毛渐渐丰满，换成了黄白的衣裳。有一天在放学回家的路上我看见有一群鸭子正在河里自由自在地游来游去，心想我家的那几只家伙怎么不去河里玩呢！第二天一早，我起床后发现小鸭子不见了，问过奶奶后才知道鸭子们一大早就去洗澡了。我飞快地朝河边跑去，看见它们正在河里玩捉迷藏呢！其中有一只发现我正在盯着它们，就马上做了一个”扎猛子“ 表演，我正看得出神，奶奶来叫我吃饭了，我有点舍不得它们，奶奶看出了我的心思，教我一招，于是我不停地喊：”上岸、上岸、上岸…“果然见效，它们摇摇摆摆地湿淋淋地上来了，跟在我身后，还不时地”嘎、嘎、嘎“地叫，好像在说：”饿饿、饿饿、饿饿！“一回到家，我连忙把小虾扔进盘子里，它们迫不及待地爬进鸭圈，津津有味地吃了起来。
这件事情虽然已经过去了，但是现在回想起来，还是觉得很快乐！我还希望下次有机会再亲身体会一下，或者试着养一些其他的小动物。
篇7： 可爱的小鸭
以前家里养了两只可爱的小鸭子，它们憨憨的模样，谁见了都会爱上它们！
小鸭子穿着一身亮黄亮黄的衣裳，像一个胖乎乎的小绅士。它的脑袋圆圆的，黑黑的小眼睛像两颗油亮亮的花椒籽，又扁又长的小嘴巴直直的伸向前面，嘴巴上还有着两个小小的鼻孔呢。它的两只小小脚支撑着圆滚滚的身子，橘红色的小脚蹼牢牢地贴紧地面，走起路来左摇右摆可爱极了。
小鸭子每次见到水，就会张开双翅，摇摇摆摆地跑到水边，它可不顾水的深浅，径直扑向水里。脚一上一下的踢来踢去，还不时把头扎入水中，好像在说：“别看我还没长大，但是我的游泳本领可是一流的！”
吃饭的时候，小鸭子好像不知道饥饱似的，会吃的很多很多，不几下满满的一碗饭就被它们吃完了！吃完之后，它们就要躲到墙根底下睡觉啦，它们的身子挤在一起，把头贴在胸脯上很亲密的样子，他们两个就像被黏土粘在了一起似的。
哈哈！这就是我可爱的小鸭子们！它们使我的课余生活有了生趣，是我最宠爱的好朋友！
篇8： 可爱的小鸭
外婆给我买了两只小鸭子，我非常喜欢它们。
小鸭子长着圆圆的小脑袋，眼睛亮晶晶的，就像两颗黑色的小珠子，到处好奇地东张西望，它的嘴巴扁扁的，总是不停地“嘎嘎”地唱着歌，它的翅膀要是紧贴在身上时，不仔细看到就看不出来，它的鼻子长得可怪了，长在嘴巴上的两侧，像两个很深的小孔，真有趣，它的脚像把小扇子，有蹼相连，所以它们才会在水中自由自在的游泳，它们走起路来一摇一摆的，神气极了，远远望去就像个黄乎乎的小绒球。
小鸭子爱吃青菜、鱼，但它最喜欢吃的是蚯蚓，每当喂东西给它们吃时，它们就争先恐后地跑来抢着吃，还边吃边大声地“嘎嘎嘎”地叫，好像在说“真好吃，真好吃！”
小鸭子最喜欢游泳了，一见水，就会立刻跳进盆子去游泳，不停地用脚划着水，像两只小船在水里游，游泳“上岸”后，这时它们的平时看不见的小翅膀就张开来了，像两把小扇子一扇一扇的，很快就把羽毛扇干了。
小鸭子还特别团结友好，它们一起睡觉的时候，头紧靠着头，非常亲密，如果不见了同伴，它们就会非常大声地“嘎嘎”叫着到处找同伴，找到了同伴，就又一起亲亲热热地玩耍了。
小鸭真让我喜欢。
篇9：可爱的小鸭作文
我家养了四只小鸭，它们有着黄嘟嘟的身子，黑黑的尾巴，粉红的小扁嘴，白里透着红丝的鸭蹼。当它们的羽毛沾上雨珠时，就好像羽毛上长了许多水晶似的，显得十分高贵。黑溜溜的眼珠时刻观察着周围的一切。我最喜欢它们脖子上的那撮毛，软绵绵的，抚摸那些毛，让我不禁联想到棉花糖似的白云，柔软至极。
这些小鸭其实一点儿也不安分。每次吃完食，总要伸展一下长长的脖子，翘起小脚，用嘴来回啄个不停，一丝不苟地擦洗自己的脚掌。左右两脚都啄完之后，才大摇大摆地走起来，像领导参观似的，左瞧一瞧，右看一看，又仿佛哥伦布发现＂新大陆＂似的，飞快地奔向前方的目的地，然后悠闲地趴下，闭目养神。说起休息，鸭儿们可不是杂乱无章，这四只鸭白天都是头朝里围成一个圈儿，随时准备散开成四人小纵队出发。晚上也许是为了互相取暖，总是排成一排，奇数头朝一个方向 ，偶数头朝相反的方向，互相把头深埋进左右提供的软软的＂鸭绒被＂中。
由于这四只小鸭胎毛还没换 ，不会凫水，只会踉跄地在地面上像企鹅般地走路。有一次，我将它们赶到了光滑的地砖上，小鸭们可高兴啦！张开稚嫩的短翅，左滑滑，右滑滑，我的耳边不时传来鸭掌扑打地面的声音，欢快的＂嘎嘎嘎＂的叫唤声在小屋里回响。忽然，一只小鸭来了个速滑，一不留神，摔了个四脚朝天。翅膀像双手一样拍打着肚皮，两脚直蹬，嘴里发出＂嘎嘎嘎嘎嘎-＂的呼救声，像个小孩摔了，想求得妈妈的帮助和安慰般，我心疼极了，忙走过去用手温柔地帮它翻了个身，抚摸着它身上的绒毛。可它呢，刚得以翻身，似乎一瞬间就忘记了刚才的惊险，又兴奋地溜起了冰。
篇10：可爱的小鸭作文
我家养了两只可爱的小鸭，全身毛茸茸的，它有一双黑黑的小眼睛，它的毛是黄色的，它的腿很细长，它有脚板是连起来的，我觉得它走起路来摇摇晃晃好像在跳舞，
可爱的小鸭作文
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我把它放在书桌上，只听到它们叽叽喳喳的叫声，好象在对话。突然一只调皮的小鸭蹦了出来，我连忙告诉妈妈，妈妈笑着说：“那只小鸭真可爱!”
篇11：可爱的小鸭作文
爸爸给我买了一只可爱的小鸭子。小鸭子的样子真可爱，它的身子毛绒绒的，远远望去，它就像一个黄色的小绒球。它的头圆溜溜的，圆溜溜的头上又长又扁的嘴巴，黑溜溜的小眼睛，就像两颗黑珍珠。在胖乎乎的身上长着一双翅膀，像黄色的树叶。在翅膀下有一双扁扁的小脚丫。每当我看见它我心里就高兴，它就一摇一摆的跑过来，发出叽叽的声音，好像在说：“小主人，我饿了，快给我好吃的。”我连忙拿出米给它吃，它狼吞虎咽的吃起来。它看见几只小鸡在院子里玩耍，它跑过去和小鸡们快乐的玩，小鸭子玩累了，在一棵大树旁睡了。它卷起身子，耷拉着脑袋，呼呼大睡。我喜欢可爱的小鸭子，因为它给我带来了无穷的乐趣。
篇12：可爱的小鸭作文
暑假里的一天，妈妈带我一起去农贸市场买东西。我刚走进家畜区，就从耳边传来了嘎嘎嘎的叫声，我回过头一看，噢原来是几个鸭摊，我走到其中一个鸭摊，蹲下来抚摸着像一个个毛绒绒小球的黄色小鸭子。妈妈也走过来说：“鸿仔是想养一只小鸭子对吧？”我点头回答。妈妈讲好价钱，让我挑选两只让它们有个伴儿，我好不容易挑选了两只特别的小不点。
回到家后，我蹲在地上围着小鸭左看右看，越看越喜爱，我打了一盆水，在上面搭了一座小桥，它们自觉地跳到水里洗澡，看着它们在水里嬉戏的样子，我心里很高兴，定时喂养它们。就这样过了两天后，我到外婆家玩了一天，很晚才回家，想去看小鸭子，但想到：很晚了，它们也应该睡觉了。于是就上楼睡觉去了
第二天早晨，我跑到院子里去看小鸭子，奇怪？养鸭的笼子里什么也没有呀！我想：这两只淘气鬼跑到那去啦？于是我整个院子都找遍了，可就是没有啊！只好去问爷爷，谁知爷爷开玩笑说：“你的鸭子拿去做汤了”我看着煤炉上那个直冒白烟的汤锅，真的相信爷爷所说的话，把爷爷骂了一顿，又跑上楼哭了一大场。妈妈下班回来，发现我的眼晴红红的，问我有什么心事不开心，我气呼呼的说：“你去问爷爷吧！”一会妈妈笑着过来说：“你的小鸭可饿坏了，等着你去喂它们呢！”我半信半疑地跟着妈妈来到院子里的一角，原来爷爷给它们做了一个新笼子，它们正伸长脖子，打开它那小小的翅膀，嘎嘎地叫着，像在对我打招呼。我走到厨房向爷爷道歉了……
篇13：可爱的小鸭作文
今天，妈妈带我去花鸟市场买了两只小鸭回来。
小鸭长着黄色的绒毛，摸着非常柔软，缩起来像一团金黄的小绒球。眼睛又黑又亮，嘴巴扁扁的。我抓一直放在手掌上，肉乎乎的，可爱极了。
它们刚到家的时候，还比较陌生。可能有些害怕，东跑跑西窜窜，好不容易才找齐了它们。
到喂食的时候了，我把妈妈用水调的饲料放在它们的小碗里。它们就飞快地跑了过来，抢着吃了起来。一边吃还一边“叽叽叽”地叫个不停。好像在说：“真好吃，真好吃。”我在旁边坐着，它们一边吃着，还时不时地抬头看看我，好像在问我：“小主人，你吃不吃呀？这东西可好吃了。”我看着它们那可爱的样子，开心的笑了。吃完一碗后，它们转来转去，好像在说：“咦，就没了，还没吃饱呢。”我又放了一点食物进去，它们看见了，高兴坏了。我猜，它们在说：“真是天上掉馅饼，想要什么就有什么。”
到洗澡的时候了。它们跑到我给他们准备的“小小游泳池”里去游泳了。它们的翅膀拍着水，弄得“水花四溅”。一下把头钻到水里“潜水”。一下又抬起头抖抖羽毛，高兴得不得了。
洗完澡以后，它们又开始“参观”我的家了。我也没有管它们，我心想：就让它们参观吧！我不介意。过了一会，他们就全都不见了。我怎么找也找不到，最后，在我的鞋子里找到了它们，我的天哪！真调皮啊！
到了晚上，我和爸爸妈妈要出去吃饭了，只能让它们呆在家里。当我们回来的时候，它们已经睡着了。看着它们可爱的样子，心里想：小鸭子，快快长大吧！我爱你们。
篇14：可爱的小鸭作文
初夏的傍晚，天空乌云密布，不一会儿豆大的雨点就从天上噼里啪啦地砸了下来。小鸡可可正在外面觅食，可可用翅膀捂住头，四处寻找躲雨的地方。这时小鸭看见了惊慌失措的小鸡，上前问道：“可可，你怎么这么慌张？”小鸡回答道：“小鸭子，我再这样被雨淋下去，会感冒的呀。”
小鸭看见池塘里茂密的`荷叶，灵机一动，想出了办法了。它马上游到荷叶旁，摘了一片荷叶轻轻地递给了小鸡。荷叶像一把小绿伞，小鸡可可把荷叶拿在手上，大雨点噼里啪啦地砸在荷叶上，像是在唱着一首欢乐的歌！
篇15：可爱的小鸭作文
一天小鸭红红出去玩。她走到一半，小猴绿绿提醒她：“小心！红红，前面有个坑！”可是绿绿还没说完，红红就“扑通”一声掉到坑里了。绿绿马上把他的好朋友大象灰灰、小熊黑黑叫来帮忙。黑黑说：“我知道该怎么办。”他伸手想把小鸭抱起来，可是他的手臂太短了，不但够不着红红，而且自己还差一点掉进坑里。于是灰灰伸出他的长鼻子来救红红，可大象的鼻子又滑又粗，红红抓不住，又滑进了坑里。这时小猴找来了一根竹竿，把尾巴倒勾在树枝上，把竹竿伸给了红红，说“快抓住竹竿！”小鸭抓住了竹竿，被小猴拉了出来，小鸭终于得救了。
她感动地连声说：“谢谢大家！”
篇16：可爱的小鸭作文
一天在茂密的大森林里，一只小鸭掉进猎人的陷井里。陷井很深，小鸭忍不住哭了起来。哭声惊动了小鸟，小鸟急忙去通知森林里的动物们。瞧，大象，小熊和小猴子都赶来了。
小猴子用尾巴将自己倒挂在树枝上，拿着一根长长的树枝想拉小鸭上来，小鸭连忙说：“棍子够不着我，我也没有手，想想其它办法吧。”聪明的大象想出了一个好办法，它对大家说：“小鸭会游泳，我们可以往洞里倒水。”大家称赞大象想了一个好主意。小熊也拎来一大桶水，大家齐心协力往洞里倒水。终于小鸭浮上来了，它连声说：“谢谢大家！”森林又恢复了平静快乐的生活。
篇17：可爱的小鸭作文
阳光明媚的一天，小鸭子们去春游。春游的地方到了，那里的天空格外的蓝，几朵像棉花一样的白云在蔚蓝的天空中飘扬，远处有一片片嫩绿色的灌木丛，近处有鲜艳的花朵：有金灿灿的迎春花，有紫色的紫罗兰和紫丁香……
它们高高兴兴地向前走，忽然，一个翩翩起舞的蝴蝶吸引住了博特。博特想抓住它，就去追那只蝴蝶。他离队伍越来越远了，小卡特大声地喊：“快跟上队伍，否则你会走丢的！”“不用管我，”博特满不在乎地说，“我能跟上的。”说完它又向那只蝴蝶跑去。可是博特追了半天还没追到，它想：唉！算了吧，我还是回队伍吧。当它找队伍的时候，队伍已经无影无踪了。他后悔万分。这时候，它的伙伴们也在焦急地寻找它。
太阳都快下山了，大家才找到了博特。它感到羞愧万分，对大家说：“对不起，因为我不遵守纪律，使大家都没玩好，今后我一定会改正的。”“没关系，你能平安回来就好。”大家说。
篇18：可爱的小鸭作文
可爱的小鸭作文
可爱的小鸭乡下阿姨家养了一群活泼、可爱的小鸭子。它们可真惹人喜爱。小鸭子们浑身上下都是金黄色的羽毛，圆圆的头上长着一对小眼睛。嘴巴一张一闭，就像在说鸭语。小鸭子们的尾巴都是微微翘起的，就像是木船的'尾部。小鸭的脚掌是橘红色的，每只脚趾之间都有一层蹼，它们走起路来一摇一摆的，嘴里还嘎---嘎---直叫，仿佛在夸耀自己呢！
它们游起泳来，都是靠那一层蹼，那层蹼就像是木船的浆一样，使它们在水面上能够自由自在地游动着。小鸭子们常常把头伸进水里，敏捷地捉住小鱼，小虾，并迅速地把小鱼，小虾吃掉。它们喜欢结伴而行，一起下水，一起捕捉鱼虾，一起嬉戏。而且小鸭们回到家以后，它们还会一起进笼子，一起睡觉。小鸭子们非常友善，一点儿也不像公鸡那样好斗。
我喜欢乡下阿姨家那些活泼，可爱的小鸭子。不仅我喜欢，而且乡下那些孩子也非常喜欢，因为每次放学回家做完作业后，便急匆匆地赶来看这些小鸭子。
篇19：可爱的小鸭作文
春天里的一个星期天，爸爸在公园门口买了两只小鸭送给我。
小鸭的羽毛金黄色的，像个小绒球，两只黑色的小眼睛长在圆圆的大脑袋上，扁扁的嘴巴，叫起来“呱呱”的好听极了。
回到家，我把小鸭放在装满水的洗澡盆里，看看它们的游泳技术有多高，只见它们一到水里，两条腿一蹬，就欢快地游到了对岸。我看着这两只可爱的小家伙游地那么有力，就奖励它们吃面条、青菜。然后我拿出小时候玩的塑料鱼和鱼钩，把鱼拴到鱼钩上，放到水盆里，慢慢地移动鱼钩，小鸭们就扑楞着水、紧紧地跟着向前游……
看――这就是我可爱的小鸭！
篇20：可爱的小鸭教案
活动目标：
1.学习用“漏”的方法表现小鸭的特征。
2.细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.体验沙画创作带来的快乐。
4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
小鸭PPT、投影仪、沙画台、音乐。
活动过程：
(一)歌曲导入。
1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画，观察小鸭的特征，探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测，自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现，了解沙画小鸭的方法：漏。
1.教师结合儿歌，用“漏”的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习“漏”的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作，表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作，表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作，教师指导幼儿细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片，讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演，激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
活动延伸：
区域活动，鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
教学反思
本节活动中，我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣，在观看视频时，我让幼儿自己去发现问题，解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓，整节课师生配合得很好，整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到，幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的兴趣，充满了探究和尝试的欲望，活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
篇21：可爱的小鸭教案
教师：小鸭子游泳真快乐，咦，怎么不见了一只？妈妈说算了，我们继续往前走，又走丢了一只？都去哪里了？
教师表演手指小鸭。听着音乐做表演。
教师介绍：这个环节是对前面感受5以内数的'巩固。
（六）操作活动
教师：鸭妈妈叫小鸭子快回家呢。教师出示小鸭夹子，请宝宝自己拿并说谢谢。
幼儿把夹子夹在老师身上。
教师介绍：妈妈可以为宝宝选择各种材料的夹子，比如塑料的，木质的，不同的 材料能锻炼宝宝的手力。
教师：现在我有许多宝宝啦，谢谢宝宝。
（七）告别时间
教师用鸭妈妈身份与宝宝再见。
篇22：可爱的小鸭教案
活动目标：
1．通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。
2．通过观察比较，感知5以内的数量。
3．训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。
4．培养自信心和社交能力。
活动准备：
教具：鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶；音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》
学具：彩色的纱巾、小鸭夹子
活动过程：
（一）准备时间：
宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿
教师：宝宝小手拍拍拍
（二）问好：
1．教师出示纱巾戴在头上，“好看吗？请宝宝来挑一块纱巾。”
2．教师交代操作要求并示范：等会我叫到宝宝的名字时，请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗？这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字，并且认识同伴。
3．问好：你好××你好××，真高兴能见到你。（播放音乐，随着音乐教师有节奏的逐一向宝宝问好）
3．教师：请宝宝把自己漂亮的纱巾往妈妈头上甩，然后盖在妈妈头上。找找妈妈在哪里？
（三）认知活动
1．教师：今天老师带来了小动物（出示小鸭图片），来和宝宝做游戏，哪个是鸭妈妈？哪个是鸭宝宝？（向小鸭打招呼）
教师：有几只小鸭子？（用手指表示三只，鼓励宝宝也学一学）又来了一只（4只小鸭子），又有一只小鸭子来了（5只小鸭子）教师和宝宝一起数一数5只小鸭子。
教师向家长讲解：这个活动可以培养宝宝的观察能力，通过数数感知5以内的数量。
（四）音乐游戏：
1．节奏训练
教师：小鸭子是怎样叫的？教师按着顺序为宝宝发乐器（礼貌教育）
教师向家长介绍：请家长帮助宝宝模仿小鸭的叫声，可以训练音乐节奏感，同时通过手指捏小乐器，锻炼手指的小肌肉让手指更灵活。
教师变换速度，让宝宝模仿小鸭子的叫声。
听音乐完整模仿
收乐器
2．动作训练
教师：小鸭子走路很可爱，看（教师示范动作）
宝宝模仿小鸭动作。
交代：两边的手一定要撑到地上，因为宝宝的平衡力不强，这样可以训练宝宝的臂力。
3．音乐游戏
教师：小鸭子想去游泳了，请妈妈随着音乐轻轻甩动纱巾，让宝宝做的小鸭子在水草中央自由的活动。
教师带领宝宝随着音乐在水草间自由的游泳。
教师介绍：这段音乐可以让宝宝放松，感受音乐的舒缓增进亲子间的情感。
篇23：可爱的小鸭教案
活动目标
1、通过边唱边画，让幼儿充分体验活动的快乐。
2、引导幼儿感受音乐旋律，唱好休止符，鼓励幼儿大胆表现。
3、借助表演、游戏等形式，让幼儿感受歌曲的趣味性并学唱。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
重点难点
重点：幼儿自然地演唱，大胆地表演。
难点：感受音乐旋律，唱好休止符。
活动准备
待画的小鸭子头饰若干，白板笔若干，钢琴、磁带、录音机。
活动过程
1、谈话引出课题。
教师以谈话的形式随伴奏说出歌词，让幼儿猜一猜是哪位好朋友来了—幼儿猜出小鸭子。
2、演示操作，边说边画，引起幼儿兴趣。
教师随伴奏说出歌词并画出小鸭子。
3、引导幼儿说出歌词，掌握歌词内容。
请小朋友说一说这只鸭子长的什么样？引导幼儿逐一说出歌词（随伴奏）。
4、感受歌曲的旋律。
用鸭宝宝也要来，引出歌曲的旋律及演唱，教师边画边唱（随伴奏）。
让幼儿倾听，感受歌曲节奏。
5、引导幼儿大胆表现，初步学会演唱歌曲。
①看到鸭宝宝跟妈妈来了，鸭弟弟也想跟着来，请小朋友唱着歌把它叫出来，幼儿自己演唱，教师画；
②同样方法画鸭妹妹，请幼儿再来唱一遍。
6、强调休止符的唱法，并鼓励幼儿表演，进一步感受乐曲的趣味性。
①请幼儿表演；
②和鸭妈妈一家做游戏。
休止符的地方可绷嘴或打手势。
7、幼儿作画，充分体验活动的快乐。
①教师带上小鸭子头饰，激发活动兴趣，幼儿听音乐，作画；
②师生一起自由表演。
8、结束活动。
我们和鸭妈妈一家一起去池塘里做游戏吧！随音乐走出教室……
教学反思
本次活动主要运用了演示操作边唱边画，引起幼儿的学习兴趣，在感受歌曲旋律的环节里，采用了不断出现新角色，让幼儿不至于反复学唱而产生厌倦感，在学习休止符的这一部分和鸭妈妈一家做的节奏游戏，充分让幼儿了解休止符的特点而不显生硬。幼儿的学习兴趣比较高，如果进到孩子们再说出小鸭子的其它家庭成员，还可以更进一步寄发他们的学习兴趣。
篇24：可爱的小鸭教案
活动目标
1.通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。
2.幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。
活动准备
1.小鸭头饰；各种颜色、大小的鱼；与鱼同色的、大小的筐；
2.音乐：五只小鸭
活动过程
一、游戏：找小鸭
1.教师：看，谁来了？（小鸭）
2.教师：小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？
告诉我，你在哪里找到了小鸭？
3.幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
4.和小鸭一起跳舞（律动）
二、游戏：找小鱼
1.教师：玩得真累，肚子饿了怎么办？
2.问：小鸭爱吃什么？我们去找找哪里有小鱼？
3.幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
4.我们吃小鱼：数数你找到几条小鱼？它们一样吗？哪里不一样？
你找到的是什么颜色的小鱼？
5.教师：去告诉你的好朋友吧。
三、游戏：送小鱼
1.教师：看看小鱼宝宝的家在哪里，是什么样的？把小鱼宝宝送回家时，我们怎么说？
（情感的培养）
2.幼儿送小鱼，老师个别指导
3.看看小鱼宝宝找对家了没有。
（大家一起验证）
篇25：我的小鸭250字作文
我的小鸭250字作文
记得上个月，我和姐姐在院子里画画。我认真的画了一只小鸭，姐姐看了，说：“如果我们真有这样的小鸭就好了。”
回家了，我不禁大吃一惊，原来爸爸买了两只可爱、机灵、漂亮的小鸭出现在大家眼前，我和姐姐激动的.乱蹦乱跳，冲上前去搂住爸爸。
它长着黄澄澄的毛，一双乌黑发亮、光闪闪的大眼睛嵌在黄毛里。一个橙色的小嘴巴，总是嘎嘎叫，上面有两个鼻孔。还有那小巧玲珑的翅膀，有时会摆动一下，很惹人爱。还有橙色的小脚，走起路来一摇一摆。
我给小的鸭子取名叫翎翎，姐姐给大鸭子取名叫莹莹。过了几天，小鸭总是跟着我们，一上学，它们都跟着我们，妈妈只好硬捧小鸭回去。一放学，小鸭在屋子里就冲过来，我们就抱起小鸭......
我真喜欢我的小鸭！
篇26：可爱的小鸭四年级作文
星期六，爸爸说要回老家。我一听回老家就连忙收拾衣服跟爸爸回了老家。
到了家，爷爷正在大棚里喂鸭子。我就跟着进去好奇的一看，哇！好多鸭子呀！它们有的嘎嘎的叫着，有的在一个黑槽子里吃食，还有的围在一起喝水。他们一个个都长着黄黄的毛，走起路来一摆 一摆的可爱极了。在爸爸的帮助下我捉住了一只小鸭子，它长着两只黑黑的圆圆的小眼睛，小小的脑袋，扁扁的嘴。翅膀上还没长毛，看起来就像爸爸给我买的烤鸡翅。一身黄色的毛用手摸起来很柔软 。还有一双黄黄的.大脚，看起来就像鸡的脚，不过脚趾间有肉皮连着。爸爸说那叫脚蹼。
爷爷说再过一个月就能卖了。到时候给我买好多好多好吃的。
篇27：可爱的小鸭作文300字
我家养了一只小鸭子，它非常可爱。 小鸭子全身长着淡黄色的羽毛，从远处看，就像一个黄色的小绒球。它的嘴扁平的吃起东西叭叽叭叽的，可真有趣。小鸭子的鼻孔很特别，是长在嘴上的。两只乌黑乌黑的眼睛长在脑袋两侧，好像两颗宝石。它的脚趾间各有一层很薄的脚蹼，把脚趾连在一起，两只脚，好像一把小扇子。所以他走路起来一摇一摆的，十分惹人喜爱。 小鸭子最爱吃的是菜叶。我每次喂它的时候，它总是摇着胖乎乎的身体朝我走过来。我把菜叶放在它眼前。他吃着鲜嫩的菜叶，脑袋一甩一甩的，吃的津津有味。 我还常常把小鸭子放在装满清水的大盆里，让他自由自在地游泳、洗澡。 我的小鸭子干净、可爱。我喜欢我的.小鸭子！
第2篇篇28：可爱的小鸭作文200字
外公家不知什么时候变出了五只可爱的小鸭子。小鸭子的头圆圆的，嘴巴扁扁的，身体是椭圆形的，身后翘着又扁又短的尾巴，与它扁扁的嘴巴前后照应。小鸭身体下面有两只脚，脚上有蹼，这是它们划水的工具。这些小鸭子穿着各式各样“衣服”，有的是黄色的，显得高雅，有的穿着“黑衣服”，是那样的庄重……我好喜欢它们。
五只小鸭子在鸭圈里嘎嘎地叫着，好像在说：“主人，主人，我饿了，给我吃些浮萍吧。”外公在一个装满水的盆里抓了一把浮萍，放进鸭圈里，鸭子们就开始抢食了。有一只调皮的鸭子居然抬起一只脚，另一只脚在地上一蹭，跳进了那个大水盆里，占有了所有的浮萍。“好霸道！”我正伸手想把那只小鸭子抓出来，可意想不到的是，小鸭子竟然用小小的翅膀扑水，溅了我一身水。我气极了，连忙把那只小鸭抓出了大盆。它好像也知道错了，走到了一边让其它的伙伴们吃浮萍。我看着四只小鸭吃得欢，心里非常开心。瞧！它们张大那又扁又黄的嘴巴，低着头一口咬住了几片浮萍，再抬起头，脖子一缩便咽了下去，还挺有趣的。
我真喜欢外公家的小鸭子，因为它们是那样的可爱。
篇29：可爱的黄小鸭作文
可爱的黄小鸭作文
上周的一天，我买了一只可爱的黄小鸭，它亮晶晶的小眼睛老是看着我，它黄黄的毛摸着很舒服，它的小脚丫就像桑叶一样走起路来一摆一摆的，它叫起来的'声音就像闹钟一样，每天它都叫牙牙的喊我醒来。可爱的黄小鸭作文100字小学生作文（中国大学网）
篇30：可爱的小鸭作文550字
可爱的小鸭作文550字
今天，爸爸突然买回来两只小鸭子，我又惊又喜，给它们取了两个名字，一个叫“灰灰”，一个叫“文文”。它们的头上都戴着一顶色的帽子。文文后脑勺上还点缀着色的小点呢！它们穿着黄中带的大衣，像一个高贵的小姐。
不过，说它们像贵小姐，似乎有点不恰当，说它们像“野丫头”倒是更准确些。你看，每天天还是朦朦亮，它们就不安分起来，“啾、啾”的叫个不停，“咚、咚、咚”几乎要把它们的小屋给闹腾得散架了，不知搅了我多少个好梦。一旦走出它们的小屋，它们便撒开脚丫，扑开它们那小小的'长满绒毛的翅膀，到处跑。它们瞅瞅这个，啄啄那个的疯个不停，在它们眼里好像有瞧不完的希奇，这时它们一点也没顾上“小姐”的脸面。
当它们疯了一阵之后，好像突然想起了自己的小姐身份，一下子又变得文静起来。这时它们会一摇一摆的走到我的身边，用它那嫩黄的小嘴在我的脚上或手上轻轻的啄几下，撒娇似的把那小毛绒球一样的小脑袋往我的身上蹭，有时就干脆爬上我的脚背，一个挨着一个，把脑袋往后一搭，竟自眯乎着眼睡去了。但它们的睡相实在是难看，时不时的要扭扭头，吧嗒吧嗒小嘴，叽叽几声，似乎在做什么好梦。
灰灰和文文特喜欢洗澡。我给它们洗澡时它们可高兴啦。它们在盆里一会儿挠挠身子，一会儿把头伸进水里，发出“哧哧”的声音。有时，它们来劲了，便一个俯冲潜到水下，然后很快浮上来，弄得浑身湿漉漉的。
我的小鸭子真可爱！
★小鸭作文
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