【导语】下面是小编整理的以种子为话题的作文400字（共13篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：以种子为话题作文400字
以种子为话题作文400字
种子，一棵植物生长的开始。我觉得咱们这个地球之所以在万有宇宙当中显得特殊，在于其上孕育生命。而植物是构成我们地球生态系统的根基所在，恰恰是植物利用光合作用，从阳光当中给取能量，从而为整个地球上的.动物提供所有能量。
而植物又从种子开始，一颗种子恰恰代表生命。而我想世界之所以能够美好，在于有生命，生命能够承载希望，能够创造精彩。所以说，种子给予我们的感受就是生命的感受，是一种非常灵动的感触。
种子代表希望，而作为还未绽放的生命，种子又是如此的积蓄能量。当给予种子足够的生长环境，种子就能够生根发芽，能够成长为一株植物。
我觉得地球上的每一个生命都恰是一粒种子，一粒能够承载希望的种子，而我们是否能够开出美丽之花，就看我们是否能够承受风雨，在严酷环境当中生。我想引用诗人泰戈尔的话：“生当如夏花般灿烂，死当如秋叶般静美”。这或许是诗人泰尔戈在领悟到生命之意时候才有的感触。
我想当一个人长大以后，领悟到了生命真谛，就会感受到了种子的不同。人就当如种子一样，生根发芽，开车灿烂的花。
篇2：以种子为话题作文
一天晚上，我做了一个梦，梦见我来到了一棵大树旁边。我有点儿累了，就坐在大树底下休息。树上的果子熟了，种子从果实中掉下来，打在我的头上。迷迷糊糊中，我听见种子和大树在聊天儿。
我仔细一听，原来大树正在给种子讲故事呢。大树对种子说：“我们天生要在一个地方不能走动，按照大自然固有的法则生存，要有我们的道德自觉性，就像《钓鱼的启示》里的詹姆斯一样，在没有人监督你的情况下，也能遵守规则。要知道，道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。”种子点头称是。大树又说：“我们做树的，工作就是要为人类奉献，为他们净化空气，制造氧气，阻挡风沙等等。”
种子问：“我们真的有那么大的力量吗？我也可以变成苍天大树吗？”大树回答：“当然可以啦！只要你坚持不懈，正如人们说的那样，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！总有一天，你也会变成一棵苍天大树的。”大树还告诉种子：“你长成大树的时候，千万不要忘记种子的存在，更不要轻视种子的力量。它可是我们生命的源泉啊！请别忘记我们以前也是一棵种子。”
种子记住了大树爷爷的话，经过了无数的风吹雨打，最后终于成为了一棵苍天大树。
梦醒之后，我觉得我又懂得了一些人生的道理。
篇3：以种子为话题的作文400字
那天阳光明媚，空气格外清新，我无意间在路旁的草丛边发现了一颗小种子，那是一颗椭圆形的，褐色中镶嵌嫩绿色花边的种子。”种子？“我把它一脚踩进了松软的土壤里。当天夜里，就下起了一场淅淅沥沥的.小雨。
不知过了多少日子，当我又经过那里时，”天哪，真不可思议！“我惊喜地叫了起来，因为我惊奇地发现，那个被我踩下去的种子冒出了一节嫩绿的小苗。
”会不会是草？“我扒开了那嫩芽下面的土，把那根小苗连根拽出，果然还是那颗种子： 褐色中镶嵌嫩绿色的椭圆形种子，只是上面冒出了一节嫩芽。我满不在乎地把小苗随手往马路上一丢，便离开了。
过了好久，一个下午，我发现在马路边的水泥缝中冒出一棵生机盎然的小树苗，样子好像那个被我拔扔了的那棵小苗。我蹲下来仔细观看，小树苗已经有十几公分高了，只是树苗的根部随着水泥地的缝隙弯弯曲曲地向外伸展着，几片椭圆形的翠绿色的嫩叶上蒙上一层薄薄的尘埃。
一颗平凡的种子竟有如此顽强的生命力，是我料想不到的。想想这一切是多么巧合，当它被我踩进土里时，它立刻如鱼得水地成长起来；当我把它随手扔到了马路边上，它竟然没被压死，反而坚强地成长在了水泥缝中——这真是生命的奇迹！
篇4：以种子为话题的作文400字
如果世界真的有轮回，我愿意做一枚小小的四叶草的种子，因为，它充满爱。
小时候，我时常寻找它。它可爱又单纯，不像三叶草那样大片大片一丛丛的，也不像小草似的默默无闻，而是在不经意间，在野花堆里抽出新芽，这就够了，因为它已很满足。
不知何时，我从野花堆里冒了出来，爱心一样的四片叶子，只能衬托着五彩缤纷的花儿们，而不是独展风姿。一个女孩走过来大喊一声“真美”，便摘下被我“捧着”的花儿们。可不久，女孩便发现，没了我，花儿并不美丽，于是她准备摘下我。突然，伸出的手停住了，因为，我衬着剩下的花儿显得刚刚好，这种和谐美是无法用语言表达的。她用手挠挠我，说：“乖，好好衬托呀！没了你，花儿就不美了。”
对，的确如此，我一直向往着这种地位和身份——并不拔尖、引人注目，但对于那些五彩的花儿来说，少了我可不行。这样的生活就如同四叶草，不是吗？
美丽的四叶草，是很少有人发现地方的，却值得发现的一种无言的美！
篇5：以种子为话题的作文
当一粒种子落到大地上时，一段奇迹就开始了。
首先，泥土将种子小心地揽入自己的怀抱，在经过一冬地休整之后，那粒种子冒着初暖乍寒的春风小心地伸着懒腰，新奇地环顾着四面的事物。这株新芽享受着阳光雨露的滋润，源源不断地从泥土中汲取它所需要的营养，而泥土却毫无怨言地承载着一切，它知道它在承载着自己的希望。那株新芽渐渐长大了，长高了，高耸入天，俯视着地面的一切；那片土地慢慢贫瘠了、干裂了，仰望着自己的希望，它无怨、它无悔，因为它的希望之树对它的付出做出了回报。
我们其实就是那粒种子，是那无私的泥土的希望，而那伟大的泥土，正是我们的父母。
当我们睁开眼睛时，首先看到的就是父母那幸福的笑脸，他们的笑脸是那样的年轻那样的美，他们因我们的到来而快乐，正如泥土看着那粒种子发芽一样开心。父母无私的抚育我们，送我们上学让我们接受那阳光雨露滋润般的教育，他们提供我们所需要的东西，在暗中默默看着我们成长。
当我们第一次赢得小红花，当我们第一次捧奖状，当我们第一次受夸奖，当我们第一次被表扬，是谁在我们身旁分享这份喜悦？是父母。当我们第一次被批评，当我们第一次受挫折，当我们第一次受委屈，当我们第一次被打击，是谁在我们身边分担这份忧愁？是父母，是我们那像泥土般忠厚的父母。
篇6： 以种子为话题的作文
7：20一个雷打不动的时刻，随着教室外走廊里响起轻快的脚步声，脑子不用转圈就知道是她来了。“吱呀”一声，随着门被推开，映入大家眼帘的是张年轻女性的面孔，20多岁，中等偏瘦的身材，一张红润的脸上有着一双明亮的眼睛，美种不足的是小巧的鼻子上驾着一副近视镜，但看上去显得温柔，更觉得和蔼可亲。她就是我们亲爱的班主任兼语文老师――刘老师。
看着这张再熟悉不过的面孔，往事一幕幕在脑中浮现，其中最让我难以忘怀的是那件过去了半年的事。
那是初二上学期的一天上午。由于天气渐凉，我夜里睡觉不老实着凉了。早上起床觉得头晕乎的，但我还是坚持去了学校。谁知这种感觉越来越严重，还浑身发冷。前两节课我几乎没有听进去什么，难受的趴在桌子上。同桌说：“你是不是病了，要不要告诉班主任？”
“我能撑到放学的”，我回答说。时间终于熬到了第三节课，是体育课，我让同桌和老师说一声我头痛不去上体育课了。随着同学陆续走出教室，我难受的再也坚持不住了，趴在桌子上直流眼泪。过了不知多长时间，我好像听到有人喊我的名字，但我的头实在太难受了，认为是听错了，还继续趴在桌子上。直到有一只温暖的手摸着我的额头，我才意识到有人来了。在我还没来的及抬起头，那焦急的声音就传入了耳朵。“呀，怎么这么烫！走，我们赶紧去看医生。”说着，她奔了出去，不一会，她又跑了回来，不容分说拖着我就走。在教室门口放着一辆自行车，她扶我坐上车说；“抓紧我，我赶紧带你去看医生。”我很听话的搂着她的腰，把头靠在她背上，感觉她的背好温暖。一路上听着她唠叨着“你这个傻孩子，生病了怎么不说，要烧坏了脑袋怎么办呀”。听着她的唠叨，我的头仿佛不那么痛了。老师她是外地人，对这里环境不熟，她只知道一家诊所。她载着我到那时，门是关着的，问人说：“医生有事出去了。”这可把老师急坏了，她皱着眉头一脸焦急的直跺脚。突然她恍然大悟似的又问刚才那人附近还有没有诊所，那人好心的给我们详细地指了路线，老师带着我一阵猛骑，终于看到了这家诊所。刚进门老师就喊：“医生，你快看她怎么了。”那位医生平静的给我检查了一翻，又量了体温，最后说：“是感冒引起了高烧。”听到这，老师又插话：“那你赶紧给她打点滴吧，好的快些。”我当时身上没带多少钱，打吊水肯定不够。就说：“我不吊水，我怕扎针，给我拿点药就行了。”老师说什么也不同意，说：“你脑子烧坏了咋办，乖，听话，吊点水就好了，不会很疼的。”最终，我们都作出了让步。让医生打了一针，拿了一些药。在载我回去的时候，车速放的较之前慢多了，她还说让我下午回家休息，不用来上课了，等身体好了再来。
这件事虽然过去了大半年，但我感觉犹如昨天发生的一样，还能听到她絮叨的话语，还能感到她温暖的背脊。
有人说老师是园丁，哺育了祖国的花朵。
有人说老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
而我要说老师是一台永不生锈的播种机，在我们的心田里播下爱的种子。我要像老师一样成为一台播种机，把这爱的种子继续传承下去。
篇7： 以种子为话题的作文
语文教育的致力点何在？答案有许多种，但是最重要最根本的是培养学生对母语的情感，播撒热爱母语的种子。
学习语文的目的有三个层面：小而言之，是掌握一种终生使用的工具，能顺利应对中考、高考及将来的学习与工作；中而言之，是为一生打下精神的底子，使自己成为一个快乐的读书人，拥有丰富的精神世界；大而言之，是传承民族的文明，固守民族的根本，让民族的血液永远流淌。语文学习决不只是简单的技术训练，而是含有很多非技术性的东西，关乎人的思想感情等方面。
单就语文学习本身而言，也是伴随着情感活动的。有人手不释卷、废寝忘食，而也有人一拿起书本就感到头痛，原因在哪里？就在“情感”二字。在对母语缺乏情感的人眼中，汉字就只是一个个冷冰冰的方块文字；而在对母语充满挚情的人眼中，汉字不仅形体优美，而且有血有肉，有情有义，是一个个鲜活的生命体。有了对母语的挚爱之情，就会觉得读书如同与美神对语，如同与智者谈心，就会沉浸在美妙的境界之中。
热爱是最好的老师，学生一旦热爱母语了，就会产生学习语文的“敏感”。从事不同职业的人都有自己的“职业敏感”。面对一棵树，艺术家会欣赏它的美，木材商会盘算它的使用价值，木匠师傅会估摸它能做成什么家具，植物学家会探究它的种群、年轮。一个服装设计师对每一种款式的服装都特别关注，一个根雕艺术家对每一截树根都格外留心，一个考古工作者对每一块旧瓦片都视为珍宝。这就是“职业敏感”。同样的，一个语文学习者也应该具有语文学习的“敏感”。有了语文学习的“敏感”，就不愁学不好语文，因为汉语是我们的母语，我们每天都生活在这种语言环境中，语文学习的外延与生活的外延是等同的。
学生语感的培养，一条重要的途径就是大量接触规范的、文质兼美的语言材料，这也源于学生对母语的热爱。热爱母语，就会多读美文，接触好的语言，脑海中渐渐形成许多好的语言模式，自然也便可以识得好的语言，出口、下笔就能运用好的语言，远离垃圾语言。
发掘母语之美，激发学生对母语的情感，完全可以融入我们的教学之中。在识记汉字教学中，我们可以引领学生发现并探究汉字形神兼美，渗透着博大精深的中华文化；在词语教学中，我们可以引导学生徜徉于语汇的百花园里，感受母语的魅力，产生亲近母语的愿望；汉语运用的教学，也是培养学生学习母语情感的门径，因为汉语的使用奥妙无穷，普通的词语一经巧妙组合或转换，就会变得或凝练，或典雅，或诙谐，或生动，读来饶有趣味；我们还可以通过探究词语巧妙组合的方法，来体悟汉语的魔力，增进与母语的情感；在阅读教学中，我们不妨站在学生的角度来创设课文学习的情境，寻找学习的切入点，把学生的情绪乃至情感激活，让他们欲罢不忍，欲罢不能。
汉语博大精深，教法千千万万，但是我想，假如我们从孩子启蒙开始就着力培养他们热爱母语的情感，在他们的心田播撒热爱母语的种子，让我们的孩子真正在血液里、骨子里爱母语，爱语文，这实在是功德无量的。
篇8：以种子为话题的作文
红石榴般的、不像粉红也不像橙色的泡沫外壳，包裹着的神秘礼物露出一角，在阳光的照射下折射出冰亮的光芒，那是一个球形的玻璃瓶，透明的、纯净的，还有一个吊杆。把吊杆装在玻璃瓶上，就做成了一个小吊瓶。我细细端详着这小吊瓶，金老师为什么要把小吊瓶当做我们的新年礼物送给我们？看着金老师意味深长的眼神，这小小的玻璃瓶里似乎藏着什么悬疑。
果然，老师让我们回家在自己的小吊瓶里做出点儿什么，在离我们不近不远的毕业季带回来，那时的玻璃瓶，一定是和现在不一样的。改造礼物可真难呀，我在心里犯嘀咕。
一道温暖的金辉洒在放学路上，阳光在冬天里是宝贵的，霎时间，全身布满了暖意。我一激灵，这就是阳光，是温暖的，在快要逝去的一年里，我们经历了许多温暖：好心市民为七路公交车纵火现场伸出援手；大家为地震灾区的人们举行义卖；电视台为贫民学子圆大学梦……这都是一缕缕阳光，格外温暖。新的一年，阳光是否能传播下去呢？一个小小的念头在心里萌发：为什么不把阳光播种在那新年小吊瓶里呢？让人们享受阳光、传播阳光、释放阳光！让温暖笼罩在每个人的心头。
一把小铲子仔细的把营养土铲进小吊瓶，阳光照耀着泥土，泥土软绵绵的，暖暖的，松松的。一包小小的太阳花种子，静静地躺着，我把它们轻轻放在温暖的泥土上，轻轻地为他们盖上被子，小种子们在泥土中睡着了。等待着，小太阳的萌发；等待着，温暖的绽放。
，播撒阳光的种子，在这新年第一天，种下小小的太阳花，种下温暖，让人们享受阳光、传播阳光、释放阳光！让温暖笼罩在每个人的心头。
2021，播撒阳光的种子。
篇9：以种子为话题的作文
我是一粒种子。不知道是谁，也不知道是什麽时候，把我带到了农家小院里。
春雷一声震天响，震撼了大地，震松了泥土，也震醒了我。
我揉了揉眼睛，伸了伸腰腿，感觉眼前一片漆黑，心里有些闷得慌，便一个劲儿的挣脱坚硬的外衣，往外钻。春天的泥土，就是这样潮湿而松软，散发着浓郁的芳香。大地被春光普照后，暖洋洋的。我用力抬起头，做了第一次深呼吸，“啊，真舒服，大自然的气息是这样清新，令人心旷神怡。”一个小妹妹行色匆匆的来到我面前，兴高采烈的惊叫起来：“噢，发芽了，爷爷快来看，种子发芽了！”这时，一位老爷爷也急急渴渴地跑来观看：“孩子，这是一颗丝瓜苗出土了，我们一定要善待它，呵护它啊！”
夏雷是急促而清脆的，往往夹杂着电闪雷鸣。经过风雨交加的洗礼，我已经长大了。
我顺着主人早已为我搭好的棚架，往上爬。我身上的花蕾不但一批一批绽放出诱人的朵朵黄花争先吐艳，开遍了整个棚架，而且，还招来了许多小蜜蜂，它们不停的在花蕊上跳跃，飞来飞去。我尽情的享受着夏日阳光的沐浴，痛快得像只顽皮的猴子，张开臂膀，无拘无束的攀援。心想：爬得越高越好，就想看看世界的究竟……
秋雷迟缓而沉闷，细雨潇潇，丝丝凉意随之而来。我逐渐成熟起来，再不想贪玩了，我想为主人留下点值得纪念的东西。于是我在“结果”上下功夫。不几天，一条条嫩绿的丝瓜从蔓上吊了下来，挂满了棚架，吸引着庭院人们的眼球，成为一道漂亮的风景线。我仿佛听到了人们对我的赞美。
我是一粒种子，我能以绿色的果实回报人类，供人以美味佳肴而感到骄傲和自豪。
篇10：以种子为话题的作文
我是一粒种子，一粒普通的种子，尽管没有美艳的外表、健硕的身躯，我仍要开始我的一生，我要和曲而歌！
春之曲：萌芽
飞过了绵延的群山，飞过了万仞的丛林，我终于降落在了坚实的地面上。我的身下，不是肥沃的田地，不是柔软的泥土，而是无比坚硬的磐石。我的一生，就要在这阴凉的地方开始。尽管这条路途无比艰难，我暗自发誓，永不放弃，坚持下去，就算无法成为黄山松，也要做一株挺立的小草。前辈的诗激励着我：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
夏之曲：成长
终于，我在这岩石中站住了脚跟，我的根须爬满了整块岩石。我拼命地成长，拼命地积累，拼命地从那贫瘠的岩石中汲取养分。我深信：今天的一切努力，只为拥有一个美好灿烂的明天！
秋之曲：收获
经过了三年的积累，我嗅到了一缕秋天的气息。眼望着山下卷涌的麦浪，迎着金秋那温暖的曙光，我吐出了几个花蕾。看着眼前的蜂飞蝶舞，我终于体会到“无论平地与山间，无限风光尽被占”的意境，不知诗人当时的心情，但是，我的心中是甜蜜的。不久，枝头攒动着几个果子，尽管更多的仍是苦涩，但我无悔，因为付出了的我品尝到了收获的快乐。
冬之曲：等待
漫山的白色，不是无边的寒冷。我等待着，等待着人生中又一个春天的到来。
春夏秋冬，我，一粒种子，演奏了四季之曲。和曲而歌中，我学会了坚持、积累、等待，品尝了收获的滋味。
即使只给我一块坚硬的岩石，我也要走过四季，渲染整个山林！
篇11：以种子为话题的作文
一楼的奶奶喜欢种植花花草草，她家的窗户下面，摆满了盆盆罐罐，里面种满了我知道的和不知道的植物。
春天，红的黄的郁金香竞相开放，好不热闹；夏天，翠绿的吊兰驱走炎热，送来一丝丝凉爽；秋天，红彤彤的朝天椒骄傲的扬着小脑袋，展示着她的火辣；到了冬天，小花园变得格外安静，细心的奶奶将所有的盆盆罐罐集中起来，包裹一层透明的白塑料布，哈，小花园的植物可以安心的过冬啦！
前两天，奶奶家的花园里又多了两个套着塑料袋的花盆，我很好奇，为什么花盆要套塑料袋。妈妈告诉我，奶奶在花盆里撒了种子，种子发芽需要适宜的温度，现在天气逐渐变冷，给花盆套塑料袋可能会更利于种子发芽。带着一颗好奇的心，每天早上上学前我都要跑到花盆跟前看看，一天、两天、三天过去了，花盆里的种子没有动静。我内心充满了疑惑和失落，但还是抱着丝丝希望等待着。
一天中午放学回家，我发现奶奶不知什么时候将花盆上的塑料袋摘掉了，我赶紧跑到花盆跟前，哈，一股惊喜映入我的眼帘，一棵棵细细嫩嫩的芽儿不知什么时候破土而出，一小抹新绿沐浴着初冬微寒的风，享受着只有中午才温暖的阳光，正汲取向上生长的力量。
瞬间，我被眼前的景象感动了。小小种子不畏寒冷，不惧不适宜的生长环境，冲破重重压力，破土而出，这需要多大的勇气？种子没有选择沉默，等待春暖花来的时节发芽、生长，而是选择经历，迎接严寒，用一股顽强的力量向世界宣告，敢于挑战、敢于面对，才能更强大的成长。
我心中油生敬意，为那一颗颗种子。
篇12：以种子为话题的作文
一粒种子在温润的土壤中，潜伏了一个漫长而又寒冷的冬天。
春天，当它还沉睡在大地母亲的怀抱中，雨水已渗透进土地中，滋润它，唤醒它，希望也在它心中悄悄的萌芽。于是，它睁开了那惺忪的.睡眼，伸了个懒腰，试图钻出土地。
它向往那明媚的阳光，它思念那和熙的春风，它怀念那清新的空气，它憧憬那辽阔的大地，它吮吸着那清凉的甘露，它积攒着一切的力量……尽管一次次地遭遇失败，但它并没有轻言放弃，本着一个不要垂头丧气，即使失去一切，至少还有一个希望支撑着我的信念，要更加努力，要更加坚定！
它想，等它钻出地面时，一定要长出两片绿油油、小而嫩的叶子，去迎接阳光，去迎接春风，去迎接空气，去拥抱大地……它要向春风诉说，诉说它在土地下的生活，诉说它冲破土地的故事，诉说它露出地面的喜悦……
然后，它要开出一朵最美丽的花朵，每一朵都令人心旷神怡。当蜜蜂“嗡嗡”地飞过时，会在花瓣尖上停足，嗅着那心人心脾的花香，还时不时在花蕊中乐此不疲地踩着花粉。当满载而归时，会不忘说上一句：“你比世界上的一切事物都美，我会经常来拜访你的。”
它相信蜜蜂的誓言，陶醉在蜜蜂的承诺中，幻想着，等待着。当蜜蜂到来时，它在绽放最大甜的花瓣欢迎它，次蜜蜂又将再次满载而归，它就会又结出了一个个硕大的果实，总能在人们饥饿时献上。
慢慢地，慢慢地，果实被风摇落了，到别处去独自生活了。它也将再一次变成一粒种子，再一次拥抱大地母亲，也可以再一次怀着希望冲破土地……又会经历一次生命历程，它也相信自己会用努力让明年的自己更加美丽。
希望让种子代代生生不息，努力让希望变成现实。
篇13：以种子为话题的作文
一颗无助的种子，在飘啊飘，终于，落到了一片开阔而又肥沃的土地上，可惜，当它还没有落稳时，就又被风姑娘卷起，它再一次飘啊飘，最后落到了岩石上。这块岩石经过多年的风蚀雨侵，裂开了一条缝，种子就掉落在岩石的缝中央。岩石是非常干枯的，有极少的水分，好几颗花的种子掉落到这儿，最后都被渴死了。这不，又来了一颗种子，岩石又张口说话了：“孩子，你怎么来了，我们这里的气候干燥，如果你长期呆在这里，你会像以前的种子一样被渴死的呀！”而种子冷静地说：“岩石老妈妈，您就放心吧，我会长的很好的。”
正好这几天下雨，雨水让种子渐渐的从岩石缝里冒出嫩芽，这几天的阳光也不是那么毒辣，爱抚的照耀嫩芽，风姑娘则柔柔的从它身上掠过，让小嫩芽感到无比的舒服，经受了阳光、雨露、风的哺育，小嫩芽变得结实多了。可是，令它想不到的是，再后来几天，残酷无情的太阳用狠狠的眼光看着嫩芽，令它喘不过气来，龙王爷不饶过它，倾盆的大于令小小的它快要绝世，风姑娘更是用自己强壮有力的手拉着小草，不让它生长，还是岩石用风化了的泥土紧紧地抱住了它的根，才熬过此难。
后来，它长成了一株蒲公英，当蒲公英身上的小种子散了的时候，他留了这样一句话：“当你们落到岩石中，不要怕吃苦，不要说岩石养不活我们，我们要凭借自己的努力勇敢的生存，再多的困难也要自己去克服！”原来，一株脆弱的蒲公英，也是有坚强的心灵的，他们懂得，命运不会只给它们甜，也会让它们尝尝苦是什么味道，哪样，他们才会从痛苦中成长。
即使在脆弱的外表，只要有有坚强的意志，再强大的风也是不会吹倒的！
文档为doc格式
