【导语】下面给大家分享勤奋刻苦的作文（共26篇），欢迎阅读!
篇1：勤奋刻苦作文
古人云：有志者，事竟成。勤奋不能只凭一时的冲动，而是需要顽强的坚持精神。绳锯木断、水滴石穿，靠的就是持之以恒。没有经年累月、毫不松懈的耕耘，没有排除万难、坚忍不拔的精神，就不可能取得丰富的成果。换句话说，没有坚持就没有成功。
我家墙上挂着一幅《苍松雄鹰图》。每当我看到它，总会想起画的作者――我的大姨妈刻苦练字学画的动人事例。
前年夏天，我去大姨妈家过暑假。奇怪的是每天早晨醒来老不见她的人影。一天，我特地起了个大早，里外找了一遍。嗬，原来她在天井里呐。只见她手握一把大拖把，在水泥地上一撇一捺地挥舞着。我看呆了，只有打拳舞剑的，哪有舞拖把的？我禁不住问：“大姨妈，你在干啥？”她猛一回头，见了我便笑着说：“我在练字呢！每天这样练，手腕就有劲，再重的毛笔也能运用自如了。”“哦……”我恍然大悟，钦佩之情油然而生。更使我感动的是大姨妈雪天作画的事。
去年，我又去大姨妈家过年。一天，一场大雪过后，她带我去写生。公园变成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是，大姨妈不怕冷，选好了景就动手画了起来。不一会儿，她那调色盘上的颜料和“笔洗”中的水都结成了薄冰。她就让我不时地用小暖瓶中的热水将里面的冰化掉。她画啊画啊，只见她的嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“大姨妈，回去吧，下次再……”可她像什么也没听见，出神地眯着眼看看景，看看画，沉着地在纸上来回挥舞着她的画笔……现在，我又一次凝视着墙上的画，那画中的雄鹰，仿佛就是我的大姨妈。我看见雄鹰展开了双翅，迎着风雪，顽强地、一往无前地飞啊！飞啊！飞啊……
篇2：勤奋刻苦作文
在我生命中最幸福的时刻就是在12岁之前，我在那之前一直都认为我很幸福家人都不会离开，爷爷奶奶会一辈子陪着我，可是我那么想就错了，”人生自古谁无死“现在也明白了，亲人们都会离开。
第一次体会亲人的离开，真的好痛好痛，那种感觉让我痛的不能呼吸，”爷爷“我最敬爱的人，从小就受爷爷的溺爱长大，因为之前封建社会的原因，导致家里人的思想扭曲，大多都重男轻女，所以没有多少人喜欢我，还是爷爷最爱我。
因为这种种原因我跟爷爷感情是最深的，记得在3月，我最最最敬爱的爷爷离我而去了，那种心情没人能懂，在那天参加爷爷殡仪仪式时，我认为天塌了，真的，我的世界彻底黑暗了，我该怎么办，想着这些差点晕过去了，我好怕好怕。
担心亲人会不会都这样的离开，曾经的我从来不会担心这些，在当天晚上我撑到很晚就为爷爷守夜，最后还是睡着了，我做了很长的梦，梦中爷爷陪着我，我在读书，爷爷慈祥的笑容让我也很开心，那种场面好温馨好温馨，好景不长，梦醒了，在梦中还听到爷爷说了一句话”好好学习，让我骄傲“我惊醒了，眼角还遗留着泪珠。
在送爷爷去火化的路上我哭了好久好久，我真的舍不得让爷爷去火化了，我在大哭喊着不要离开我，我被大人们拉开了，我很无助，心里一直在想着那个梦，让我久久不能忘怀的梦，爷爷的话又一次拨动了我的心。
在这事过后我再也开心不起来了，在我哭着睡着的那一天，梦中爷爷说他化成了一颗么耀眼的星，保佑着我要我努力学习，不要在为他而悲伤，我要坚强。
早上我擦干眼泪，心里想着爷爷的话，我要努力，我要奋斗，我要坚强，加油，爷爷但我还是很想你，和爷爷的那些年刻苦铭心。爷爷我爱你
篇3：勤奋刻苦作文
今天，我要推荐的人是——张一鸣。她皮肤白皙，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，一眨一眨的好像天上的星星一样，漂亮极了。这都不是重点，重点是她学习十分刻苦。来源在于她平时的表现，所以我想把”刻苦章”颁给她。
这是一个风和日丽的上午，第二节课是语文课，下课前老师让我们把课后词语写一遍。“叮———铃———铃”下课了，大家在一起谈笑风生，无意中发现张一鸣正在那里认认真真写老师布置的课下作业，并且写了五遍，写完以后她又捧起一本《作文大全》全神贯注的读着，而且边读边画非常的认真。
记得还有一次，老师让大家看自己喜欢的读物。我随手拿起一本《优秀作文》就看。并且用红色的钢笔做着记号。就这样，大概过了10分钟我忘记了ABCC的叠词还有哪些，便想到了我“废寝忘食”的前位。我轻轻地拍了一下她的后背，她慢慢的扭过头来，但我知道她扭头的同时手里的书也在跟着她做转动。我迫不及待的问“ABCC式的叠词还有哪些个”？她听后认认真真的说“生机勃勃、大名鼎鼎、得意洋洋……”我心满意足的说：“好了好了，我知道了”。她听完后，毫不犹豫的把头转了回去。我继续在书上龙飞凤舞的写着自己的读书感受，写着写着又遇到了难题，便又询问了一鸣，天呐她一下子就说出了答案，她是怎么做到的？原来课下刻苦的她真的是太厉害了。
同学们听了我的介绍，你是否同意把“刻苦章”颁给张一鸣同学。虽说她的成绩不是班里数一数二的，但我相信“功夫不负有心人”，张一鸣一定会在以后的日子里更上一层楼，请大家支持我把“刻苦章”颁给张一鸣，谢谢大家。
篇4：勤奋刻苦作文
“丁咚·丁咚”的铃声不断响起。体育课到了。体育课是我最喜欢的课之一，体育课已经连续停课好几次了。我太激动了。
这次体育课是打羽毛球，我赶紧找了几个伙伴。谢成泽是唯一的男生。我开始和团队中的另外两个学生一起玩。谢成泽似乎对自己和一群女生不满，并且已经派了威风。他把羽毛球抛向空中，用尽全力击打。就像夏天的风暴，非常猖狂。羽毛球砰的一声被打了，斜着飞。然后，砰的一声，它落在了界外。“出界！”我队里有人喊。他团队的人说：“开什么玩笑？连球都出界了！”谢成泽微微有些尴尬，我们这边笑得很灿烂。我想笑，想皱眉，想撅嘴，想在他看起来很酷的时候盯着他看。一手握拳头，一手握球拍。就像电影《罗小黑之战》里的一个角色。
我笑着用食指和中指把羽毛球捡起来，慢慢抛向空中，然后轻轻一挥，就像羽毛球上的春天花瓣。羽毛球闷声飞向谢成泽队伍中间的一个同学。谢成泽好像很后悔上次出界。为了再酷一点，他愤怒地睁开眼睛，举起球拍，推开另一个挥球拍的队友。队友看到他要接球，却被推开了。拍子只触到了边缘，球掉到了地上。谢成泽没反应过来，看着球掉在旁边地上，他鼓掌。他的队友很正直。看到他在为其他球队鼓掌，他干脆坐在地上不动了。
谢成泽只好自己把球抛向空中。这一次他小心翼翼地控制了方向，轻轻地“碰”到了面前。球慢慢飞向羽毛球网。谢成泽有点得意，但事情并没有像他想象的那样发展。他太用力了，只过了几秒钟羽毛球就一声不吭的撞网了。谢成泽气疯了，嘴里嘀咕着“我生气了，我生气了。”嘴巴在笑，脸都要炸了。我们这边笑了，连拍抬不起来。
可怜的谢成泽三次失败，队友催促换队。可见学生之间的团结协作是多么重要！
篇5：勤奋刻苦名人名言
1) 勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
2) 做对的事情比把事情做对重要。
3) 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
4) 坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5) 一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。
6) 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
7) 不要等待机会，而要创造机会。
8) 时间是脑力劳动者的资本。
9) 烈火试真金，逆境试强者，珍惜眼前时，再创更高峰!
10) 对活者的人来说，是没有明天的;死了的人则没有今天。
11) 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
12) 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问光阴易逝，岂容我待。
13) 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
14) 抓住今天，尽可能少的信赖明天。
15) 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
篇6：勤奋刻苦名人名言
1) 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
2) 抓住今天，尽可能少的信赖明天。
3) 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
4) 立下人生志向，活出人生精彩;铺好今天沙石，走出明天大道。
5) 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
6) 善于把握生命的每一个瞬间，才能感受人生的每一个精彩。
7) 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
8) 除了时间，什么也不属于我。
9) 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
10) 不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
11) 莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)
12) 江河有流尽之时，毅力无倒塌之日。
13) 人之所以能，是相信能。
14) 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
15) 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。
篇7：勤奋刻苦名人名言
1) 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
2) 勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。 ——佚名
3) 通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。——福斯
4) 勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。 ——佚名
5) 勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。 ——罗·伯顿
6) 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
7) 精神浩翰，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。
8) 称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊
9) 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德
10) 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采
11) 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。——塞缪尔·约翰逊
12) 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪
13) 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
14) 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
15) 所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
16) 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
17) 手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。——《圣经》
18) 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》
19) 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》
20) 一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。
篇8：勤奋刻苦名言
勤奋刻苦名言
1、学者不患才之不赡，而患志之不立。
2、懒惰是愚者的休暇。
3、勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手。
4、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
5、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
6、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
7、读书勤乃有，不勤腹中虚。
8、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
9、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
10、休息休息，脑子生锈。—德国谚语
11、笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。
12、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。
13、好学而不勤问非真好学者。
14、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
15、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
16、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。
17、人类要在竞争中生存，便要奋斗。
18、比赛必有一胜，苦学必有一成。
19、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
20、天才就是这样，终身努力便成天才。
21、功名不上懒人头。
22、光阴易逝，岂容我待。
23、聪明出于勤奋，天才在于积累。
24、懒汉争食，好汉争气。
25、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
26、历日经年，水商石穿；持之以恒，功果自见。
27、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
28、活到老，学到老，学到八十仍嫌少。
29、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
30、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
31、韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
32、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
33、少壮不努力，老大徒悲伤。
34、壮志与毅力是事业的双翼。
35、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
36、不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。
37、世上无难事，只要肯登攀。
38、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
39、有志者事竟成。
40、任何倏忽的`灵感事实上不能代替长期的功夫。
41、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。
42、上帝保佑起得早的人。
43、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。
44、大海中深邃难测，但精卫敢填海；陆地上群山起伏，但愚公可移山；天空里云谲波诡，但女娲能补天。
45、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。
46、不学不成，不问不知。
47、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。
48、万丈高峰，土篮担平。
49、人勤地生宝，人懒地生草。
50、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
51、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
52、一根红线两枝花，勤劳节俭不分家。
53、形成天才的决定因素应该是勤奋。
54、先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
55、勤劳可以战胜一切困难。
56、努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
57、心笨就怕功夫多。
58、学不可以已。
59、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
60、书籍是横渡时间大海的航船。
篇9：勤奋刻苦名言
勤奋刻苦名言集锦
1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?“(《学而》)
2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?“(《学而》)
3.子曰:“温故而知新，可以为师矣.“(《为政》)
4.子曰:“学而不思则惘,思而不学则殆.“(《为政》)
5.子曰;“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.“(《为政》)
6.子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也.“(《里仁》)
7.子曰;“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.“(《述而》)
8.曾子曰;“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?“(《泰伯》)
9.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也.“(《子罕》)
10.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?“
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人.“(《卫灵公》)
发奋忘食,乐以忘忧. 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所云. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 只要功夫深,铁杵磨成针. 功到自然成. 积累知识在于勤,学问渊博在于恒. 百善勤为先,万恶懒为首. 爱好出勤奋,勤奋出天才. 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才. 学贵有恒. 任何一个人的任何一点成就,都是从勤学,勤思,勤问中得来的. 凡事勤则易,懒则难. 天才就是勤奋. 没有加倍的勤奋,就没有才能,也就没有天才. 勤为无价宝,慎为护身术. 懒惰会毁灭人的才智. 只有蠢货自以为是,明白人就是自知才疏学浅. 智慧是勤劳的结晶,成就是劳动的化身. 滴自己的汗,吃自己的饭;自己的事自己干,靠人靠天靠祖上不是好汗. 聪明的人好学习,愚蠢的人好为人师. 休息休息,脑子生锈. 上帝保佑起得早的人. 勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步. 懒人老是找不到给他干的活. 勤奋是财富的右手,节俭是它的左手. 勤奋是幸福之母,懒惰则是恶运之父.懒惰是绝对不能达到美好的目标的.
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 ——罗 丹
勤劳征服一切。 ——弗吉尔
常用的钥匙最光亮。 ——英国谚语
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。 ——富兰克林
你不能奢望同时是伟大的而又是舒适的.。 ——巴 里
天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。 ——勒 南
懒惰等于将一个人活埋。 ——泰 勒
闲暇是霓裳，不宜常穿用。 ——阿 农
不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。 ——约瑟夫
人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那只有学习！ 再学习！！——高尔基
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于惰。 ----韩愈
盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。---- 陶渊明
天才是百分之一的灵感和百分之九十九的努力。 ----爱迪生
如果将我们所能做的是一一实行，其成果是会使我们自己感到常惊奇的。----爱迪生
我亲眼见到的事实，是有人在浪费时间的时候，大多数人已跑到前面去了.-亨利福特
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
田园需要辛勤的耕耘者，知识需要不懈的探索者。
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
读书破万卷，下笔如有神。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
业精于勤荒于嬉---韩愈
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——鲁迅
所谓天才，就是努力的力量。 ——德怀特
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 ——门捷列夫
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生
天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。 ——芥川龙之介
休息休息，脑子生锈。 ——德国谚语
上帝保佑起得早的人。 ——西班牙谚语
手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。 ——《圣经》
称赞削弱了勤勉。 ——塞缪尔·约翰逊
人生在勤，不索何获。（东汉 张衡 《应闲》）
学而不厌，诲人不倦。（春秋 孔丘 《论语.述而》）
剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。（西汉韩婴《韩诗外传》卷三）
非学无以广才，非志无以成学。（三国 诸葛亮 《诫子书》）
学而时习之，不亦说乎？（春秋 孔丘 《论语.学而》）
学不可以已。（战国 荀况 《荀子.劝学》）
好学近乎知。（战国 子思 《礼记.中庸》）
三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿 《劝学》）
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。……故智能之士，不学不成，不问不知。（东汉王充《论衡.实知》）
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（唐 杜荀鹤《题弟侄书堂》）
士不可以不弘毅，任重而道远。（春秋 孔丘 《论语.泰伯》）
读书百遍，而义自见。（晋 陈寿 《三国志.魏书》）
业精与勤，荒于嬉。（唐 韩愈 《进学解》）
读书勤乃有，不勤腹中虚。（唐 韩愈 《符读书城南》）
锲而不舍，金石可镂。（战国 荀况 《荀子.劝学》）
天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。（南北朝颜之推《颜氏家训》）
只要功夫深，铁杵磨成针。（清 俞樾）
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。（战国子思《礼记.中庸》）
读书破万卷，下笔如有神。（唐 杜甫 《奉赠韦左丞文》）
古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。（北宋苏轼《晁错论》）
不勤于始，将悔于终。（唐 吴兢 《贞观政要》）
志不强者智不达。（春秋 《墨子》）
勉之期不止，多获由于耘。（北宋 欧阳修 《送唐生》）
君子力学，昼夜不息也。（东汉 佚名 《太平经.力行博学诀》）
莫等闲，白了少年头，空悲切。（南宋 岳飞 《满江红》）
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（南宋陆游《冬夜读书示子聿》）
宝剑香自磨砺出，梅花香自苦寒来。（南宋 陆游）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（当代 王芸生 1901-1980）
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。（当代华罗庚 1910-1985）
读万卷书，行万里路。（清 袁牧 《随园诗话补遗》）
玉不琢，不成器；人不学，不知道。（战国 《礼记.学记》）
学必习，习必熟，熟必久。（南宋 胡宏 《胡子知言.义理》）
君子之学，死而后已。（清 顾炎武 《顾亭林诗文集》）
人生之初，不食则死；人之幼稚，不学则愚。（清戴震《孟子字义疏证》）
书从疑处翻成悟，文到穷时自有神。（清 郑板桥 《题联》）
不教一日闲过。（现代 齐白石 《南瓜题跋》）
百倍其功，终必有成。（近代 康有为 《中庸注》）
应知学问难，在乎点滴勤。（陈毅《示丹淮，并告吴苏、小鲁、小珊》之二）
博观而约取，厚积而薄发。（北宋 苏轼 《杂说.送张琥》）
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。（茅以升 《全速前进》）
年龄有老学无老，思想不休死后休。（蔡尚思 《自勉》）
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（华罗庚《给青少年一封信》）
有志者事竟成。（南朝 范晔 《后汉书》）
攻城不怕坚，攻书莫畏难。
科学有险阻，苦战能过关。（叶剑英 《攻关》）
爱好出勤奋，勤奋出天才。（郭沫若 《天才与勤奋》）
绳锯木断；水滴石穿。（东汉 班固 《汉书》）
篇10：勤奋刻苦的短篇作文
她，爱读书，爱写作。她，热情开朗，心地善良。她长着一双水灵灵的大眼睛，像极了两颗黑葡萄。她做事雷厉风行，一丝不苟，总是把事做得井井有条。她时常受到家人的赞赏和表扬。原因就是，她的作文写得总是令人赞不绝口，她总是喜欢读一些精彩的课外书。她喜欢如火如茶的夏天，因为夏天是个热情的季节。而她，也像夏天一般，常常给人一种熏风拂面般的热情。她喜欢牡丹，因为，牡丹是中国的国花，娇艳欲滴，万紫千红。她热爱着中国的每一寸土地，也热爱着每一朵开得欣欣向荣的牡丹。她喜欢粉色，因为粉色是一种暖色，它象征着童年。而她，则拥有一颗孩童一般的心灵，天真无邪，善良纯真。
在书的世界里，知识的海洋任她遨游，有时，她像鱼一样在书的世界里游来游去，有时，她也像一个老师，为别人讲着书里的故事。在她笔下写出的东西栩栩如生，可称得上是：妙笔生花，文中的每一个字都是她日日夜夜积累起来的。她的文章时而行云流水，时而铿锵有力，时而低回婉转，时而飒爽英姿，时而可歌可泣。让人看了不禁称奇。她还喜欢唱歌，她的歌声如百灵般低回婉转，如银铃般清脆动人，她没事古曲诗句，也喜欢古代诗人，更喜欢朗诵古诗，还忘不了领略其中的含义。她最喜欢的乐器是古筝，因为古筝有着古典的风韵，总之她喜欢一切古香古色的东西。她憧憬着未来，对未来充满希望，她热爱大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快乐的，每一天都是充满活力的。你们知道她是谁吗？她，就是我，一个勤奋好学的人。
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篇11：勤奋刻苦小议作文
勤奋刻苦小议作文
勤奋刻苦小议《作文:勤奋刻苦小议》老师们在教育孩子要好好学习时，总会让他们发扬勤奋刻苦的学习精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，面对大量的内容不气馁，所以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，自古寒窗苦读、一朝成名，成了读书人统一的途径，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中华民族谈到如何成功时总少不了教人吃苦耐劳。
这话没错，从很多方面看来如此。比如，埋头读书的人学习成绩总不会差到哪里去；比如，要作出一定的成就，不花力气、不作坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人，真正有成就的人，他的.勤奋刻苦却都是快乐的，他要的也只是将兴趣爱好扩大化，淹没其他的一些爱好，他必须要克服鱼和熊掌不能兼得的苦，因为他喜欢自己的事业，因为他在某方面学有所长、业有所成，或者事有所好，他不可能或不喜欢再将时间和精力化在其它上面，聪明的人就这样专注在自己喜爱的事情上，并将它做到极致，发挥到无穷。
在旁人看来，这样的人真是苦的，当其他人去玩的时候，他没玩；当其他人娱乐的时候，他没空。他只一味地这样看书，但他从阅读中获得了极大的快乐；他只一味地研究，但他从研究中获得试验和成功的喜悦；他只一味地从事自己想做的事，因为他沉浸在自己所爱的事上，每一步、每一滴都给他信心和满足。人就这样奇怪地被这样的事吸引，而这样的人又不是很多，他们这样执着地去做这些事情时，内心是充满愉悦的。虽然不是时刻都充满了快乐，但只有这样拥有着自信的人、主动求索的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的“勤奋刻苦”之类都只是别人眼里的羡慕而已，他们则只是做了自己想做愿做的事而已。./
所以，什么时候让每一位学生都喜欢自己去学习了，那么，我们的教育也就成功了，而现在，我们培养他们的兴趣却大都是失败的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，为父母而学习，为明天而学习，为完成任务而学习，但很少是因为喜欢而学习，是因为想知道而学习，想研究而学习。我们的教育只是培养了一些优等生，他们的学习兴趣和爱好是建立在那么多同班同学失去学习兴趣的基础之上的。如果我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西，而且这些方面都是平等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。
（时/01/22）《勤奋刻苦小议》
篇12：刻苦勤奋作文600字
刻苦勤奋作文600字
我们在做每一件事的时候，都要做到两个字DD勤奋。本文向您介绍有关《勤奋周记700字》的内容
你知道吗？一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的'花蜜，假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为1。5千米，它们就得飞45万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗？
蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗？
你知道美国盲人作家海伦？；凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师――安妮？；莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是DD触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。
司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗？
爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
篇13：刻苦勤奋的作文
庄严的国歌声中，抬头注视五星红旗，它正在微风中招展，一片火红是那么富有朝气和活力，那么的催人上进，让我们不仅想起许多…… 阳光下的绿茵场，升起阵阵硝烟，面对一个个矫健的身影，我们的心也随之沸腾，但最令我们为之感动的，是那拼搏的劲头。 拼搏，应是每一个真正的人所应具有的精神。面对迎面而来的每一个困难，我们要做的是什么?是退缩吗?不，我们需要的是拼搏。拼搏，就是在困难面前不低头，在压力之下不逃脱，在坎坷路上往前走。拼搏不是一时心血来潮，不是空喊号子，拼搏是长期的，需要用坚韧的.毅力来维持，需要让坚定的信心来导航。我们今天的学习，便是人生一个漫长的考验，对于我们来说，长期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我们在成绩的肩头上迈向另一个目标，它使我们的追求无止无境。 在经济高速发展的现代社会，每一个人都面临着“适者生存”的严酷竞争，那就需要提高自己，完善自己，奋力拼搏。不要逃避压力，因为那不是解决总问题的根本途径，我们要做的只有一点，便是:不断上进。也许你已经感到十分疲惫，也许你感到自己的力量已到尽头，那么，朋友，让我们再看一看烟硝弥漫的足球场，看，这球多么有力而迅猛，几乎没有被阻挡的可能，但队员们毫不犹豫的高高跃起，用自己的身体去抵挡，此时，他在想什么呢?是自己跳得不高，根本没有希望呢?还是不能瞄准呢?
不，时间不容许他再多想些什么，他只知道，自己在全力挡球，一定会成功!同学们，今天我们站在国旗下，应让那永不退色的火红把我们的心重
新点燃。拼搏吧，做生活的强者，始终不忘记拼搏才能赢! 拼搏，成功的前奏 国旗依旧在天空飘扬，国歌依旧在耳边回荡。仰望长空，让我们在一片广袤中感受一种激情--拼搏。
看，五星红旗，我们心中的图腾，她庄严、美丽、热烈、鲜艳，站在这面火红的旗帜下，感受火热的生活，你的心中是否已翻腾起巨大的波澜，任凭那思想的野马把你带回那战火纷飞的年代，抛舍了多少头颅，倾洒了多少热血，拼了八个春秋，搏了三个年头，终于，我们换来了这面光荣的旗帜。
也许历史的车轮已离我们太过遥远，那么让我们体会一下身边的拼搏。近来十几日，32路英雄豪杰进军法兰西，在没有硝烟的战场上，进行着群雄逐鹿的争夺，同样在流血，同样在流汗，同样在为着最后的胜利奋力拼搏。 或许那远在异国他乡的惊心动魄让现在的我们仍感到遥不可及，可是前几日结束的足球联赛，却是让我们实实在在的体会到了拼搏的概念。仍记得那场场瓢泼大雨，仍记得那场场从未因雨而终止过的比赛，球场是如此的泥泞，足球因裹满了泥浆而变得沉甸甸的，在如此恶劣的条件下，球场上的队员们却丝毫没有松懈，每个人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起来，继续比赛。双方队员比得已不再是球技，而一种精神，一种永不放弃，顽强拼搏的精神。
体育竞技尚且如此，那么对于自身的本职工作来说，是否应该更上一层楼呢?仍然在听头悬梁。锥刺骨那千年不衰的历史故事，依旧例行着“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”的学习准则，让我们把这一切的一切都称之为拼搏吧，在披荆斩棘之后体会百尺竿头，更进一步的辉煌。 三分本天定，七分靠打拼，爱拼才会赢。 拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧; 拼搏是一种资本，它助我们在主动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感; 拼搏是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。 走一条无怨无悔的路，拼搏，为你响起成功的前奏。
1、逆水行舟，不进则退。
2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。--容国团
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。--李清照
4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著。
篇14：刻苦勤奋的作文
古人云：有志者，事竟成。勤奋不能只凭一时的冲动，而是需要顽强的坚持精神。绳锯木断、水滴石穿，靠的就是持之以恒。没有经年累月、毫不松懈的耕耘，没有排除万难、坚忍不拔的精神，就不可能取得丰富的成果。换句话说，没有坚持就没有成功。
我家墙上挂着一幅《苍松雄鹰图》。每当我看到它，总会想起画的作者――我的大姨妈刻苦练字学画的动人事例。
前年夏天，我去大姨妈家过暑假。奇怪的是每天早晨醒来老不见她的人影。一天，我特地起了个大早，里外找了一遍。嗬，原来她在天井里呐。只见她手握一把大拖把，在水泥地上一撇一捺地挥舞着。我看呆了，只有打拳舞剑的，哪有舞拖把的？我禁不住问：“大姨妈，你在干啥？”她猛一回头，见了我便笑着说：“我在练字呢！每天这样练，手腕就有劲，再重的毛笔也能运用自如了。”“哦……”我恍然大悟，钦佩之情油然而生。更使我感动的是大姨妈雪天作画的事。
去年，我又去大姨妈家过年。一天，一场大雪过后，她带我去写生。公园变成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是，大姨妈不怕冷，选好了景就动手画了起来。不一会儿，她那调色盘上的颜料和“笔洗”中的水都结成了薄冰。她就让我不时地用小暖瓶中的热水将里面的冰化掉。她画啊画啊，只见她的嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“大姨妈，回去吧，下次再……”可她像什么也没听见，出神地眯着眼看看景，看看画，沉着地在纸上来回挥舞着她的画笔……现在，我又一次凝视着墙上的画，那画中的雄鹰，仿佛就是我的大姨妈。我看见雄鹰展开了双翅，迎着风雪，顽强地、一往无前地飞啊！飞啊！飞啊……
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篇15：刻苦勤奋的作文
古人云：有志者，事竟成。勤奋不能只凭一时的冲动，而是需要顽强的坚持精神。绳锯木断、水滴石穿，靠的就是持之以恒。没有经年累月、毫不松懈的耕耘，没有排除万难、坚忍不拔的精神，就不可能取得丰富的成果。换句话说，没有坚持就没有成功。
我家墙上挂着一幅《苍松雄鹰图》。每当我看到它，总会想起画的作者――我的大姨妈刻苦练字学画的动人事例。
前年夏天，我去大姨妈家过暑假。奇怪的是每天早晨醒来老不见她的人影。一天，我特地起了个大早，里外找了一遍。嗬，原来她在天井里呐。只见她手握一把大拖把，在水泥地上一撇一捺地挥舞着。我看呆了，只有打拳舞剑的，哪有舞拖把的？我禁不住问：“大姨妈，你在干啥？”她猛一回头，见了我便笑着说：“我在练字呢！每天这样练，手腕就有劲，再重的毛笔也能运用自如了。”“哦……”我恍然大悟，钦佩之情油然而生。更使我感动的是大姨妈雪天作画的事。
去年，我又去大姨妈家过年。一天，一场大雪过后，她带我去写生。公园变成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是，大姨妈不怕冷，选好了景就动手画了起来。不一会儿，她那调色盘上的颜料和“笔洗”中的水都结成了薄冰。她就让我不时地用小暖瓶中的热水将里面的冰化掉。她画啊画啊，只见她的嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“大姨妈，回去吧，下次再……”可她像什么也没听见，出神地眯着眼看看景，看看画，沉着地在纸上来回挥舞着她的画笔……现在，我又一次凝视着墙上的画，那画中的雄鹰，仿佛就是我的大姨妈。我看见雄鹰展开了双翅，迎着风雪，顽强地、一往无前地飞啊！飞啊！飞啊……
【关于刻苦勤奋的作文8篇】
篇16：刻苦勤奋的作文
有句话说得好:“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”?
跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见:拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。
徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览40多年，写成了著作《徐霞客游记》，为后人留下了宝贵的地理资源;李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗?显而易见:要想成功，还需敢于拼搏，勇于挑战的精神。
20xx年的刘翔，足以用“传奇”来形容。传奇的，不只是因为他在雅典奥运会上追平原世界纪录，两年之后即今年七月，他又在洛桑创造了12秒88的男子 110米栏新世界纪录，令世界震惊;更是因为这一年来，在年初因意外崴脚而蛰伏了80天后，他在七月至九月的三个月间，如火山般持续喷发，特别是在9月的 20天内，连续参加四场大赛:在国际田决赛上，他以个人职业生涯第三好成绩12秒93夺冠;不到十天后的雅典世界杯上，虽惜败给老将艾伦·约翰逊，但他也以13秒03夺得一枚银牌;紧接着转战上海黄金大奖赛，他又力压约翰逊，以13秒07卫冕成功;而后他在韩国大邱再度夺冠。
整个赛季下来，包括多哈亚运会在内，刘翔一共参加了9个国际大赛，拿下7个冠军、1个亚军和1个第四名，其成绩之稳定，令人叹为观止，记者忍不住问起了他其中的秘诀。没想到，这一问，竟问出了一个鲜为人知的故事。 “其实，我小的时候可不是这样的。”刘翔娓娓道来，“我小的时候，碰到很多事情都会慌。比如说，小时候最怕考试，还有就是比赛。就连做错事也会慌，怕回家后被爸爸打。但越是怕、越是慌，越是做错事。”
是20xx年的世青赛改变了他的一生。“那是我第一次到国外比赛，结果还是去了最远的地方智利”。因为是第一次到国外比赛，遇到的都是从没碰到过的外国选手。比赛开始前，刘翔还觉得那些对手看上去实力都蛮强的，好像比他厉害许多。“可预赛比完一看，那些壮壮的、肌肉很发达的家伙，也不过如此嘛。” 那一次，刘翔拿了个第四名，“虽然比第三名的成绩差了一点点，没能拿到一枚奖牌，但感觉已经很满意了。毕竟，我的年龄比他们都小，而且是第一次参加这样的国际大赛，觉得没有输给他们太多，自己还是有很多潜力可挖掘的。”
跨过了这道坎，刘翔的心理素质才真正和他的成绩一起飞速发展起来。“20xx年是我飞跃的一年。从那一年起，我的进步就特别特别的快。那时候，我觉得，比赛就是一个很好的积累经验的机会，是一堂很好的训练课，所以，只要一有比赛，我就比、比、比。心理素质的锤炼和培养就是从那时候开始的，之后就不再那么怯场，而且越来越有信心了。”他说。
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篇17：刻苦勤奋的作文
“人生能有几回搏”，我经过层层选拔，终于有了参加第十二届女子100米跑步和垒球的好机会。我站在起跑线后故作轻松地做着准备动作。其实，我的心里非常紧张，心跳得比平时快了好几倍。“各就各位”我双手着地，一只脚落地，一只脚稍稍抬起，“预备”屁股向上翘，右脚伸直。随着“啪”的一声枪响，我很快就冲了出去，耳边只听见“呼呼”的风声和加油声，只见我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超过了我，“加油呀！”我心里为自己加油着，拼了全身的力气向前冲去，离终点越来越近，还是落在她后面，得了个倒数第一。老师和同学都张开双手热情地欢迎我归队，都说：“没得名次没关系，重在参与嘛，我们都看出来了，你奋力拼搏了。”我的第二项比赛马上开赛了——垒球。
和我一起参加的施佳乐不停地默默加油着，轮到我了，我拿起一个垒球，在装着石灰的畚斗里滚了几下，一边滚一边想：加油，一定要扔个好成绩。然后，信心十足地站到白线后，用力一扔，扔出了12.01的成绩。老师见我们跟别人的成绩相差很大，就过来指导我们，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的时候，球稍微早点出手，往上扔，让球在空中划出一条美丽的弧线。不要往下扔，往下扔的话球直接到地上，当然扔不远了。“我牢牢地记住了老师的话，第二次扔时跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的劲向前扔，也只有没多少远。
比赛还在进行，我呢已经完成了任务。虽然没有取得名次，但没有留下遗憾，因为我曾拼搏过。名师点评：这篇作文小作者把自己在运动会的拼搏过程描写的很生动具体.作文中既有动作的描写又有心理活动的描写,中间还插入了老师对自己的讲话,各种写作方式结合的完美巧妙,说明小作者的写作能力很强."我站在起跑线后故作轻松地做着准备动作。其实，我的心里非常紧张，心跳得比平时快了好几倍。“各就各位”我双手着地，一只脚落地，一只脚稍稍抬起，“预备”屁股向上翘，右脚伸直。随着“啪”的一声枪响，我很快就冲了出去，耳边只听见“呼呼”的风声和加油声”“我拿起一个垒球，在装着石灰的畚斗里滚了几下，一边滚一边想：加油，一定要扔个好成绩。然后，信心十足地站到白线后，用力一扔”，具体生动的描述让读者如同身临其境。作文的结尾干脆利落，突出作文的中心。“也只有没多少远”改成“还是没有扔多远”。
【有关刻苦勤奋的作文4篇】
篇18：勤奋刻苦学习倡议书
各位老师，各位同学：
古人云：吾生而有涯，而知也无涯。当今时代，世界在飞速变化，知识更新的速度大大加快。要适应不断发展变化的世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，终身学习。本周是我们学校的“全民终身学习活动周”，在此，我向全校四千多名师生发出如下倡议：
1、铭记终身学习理念。
做到“无一时不学，无一事不学，无一处不学”。终生学习是一生中不间断的学习，打破自我设限，进行无限学习，而且是生活中每一个当下的用心学习。
2、寻找一切学习资源。
现代的学习是开放的学习、自主的学习和创新的学习。因此，我们的学习场所不光在课堂，可以在图书馆、博物馆、体育场所等。
3、悦读占领闲暇时光。
在柔软的纸张和好看的方块字里面，我们能感受智慧和启迪。悦读的时候，我们欣赏的是别人的思想，熏陶的是自己的灵魂。鲁迅先生说过：“时间如海绵里的水，只要挤总会是有的。”我们要从工作忙、作业多等借口中走出来，从无聊的娱乐中走出来，挤出时间，珍惜时间，学习知识，让悦读占领我们的闲暇时光，让悦读成为一种生活方式，让我们在学习中感悟人生、提升境界。
开卷有益，学无止境。学习不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。在学习中体味人生，感悟生命；在学习中陶冶情操、健全人格；在学习中提高生活品位；在学习中成长成才。
学习吧，让贫乏和平庸远离我们；学习吧，让博学和睿智丰富我们；学习吧，让历史和时间记住我们！
老师们，同学们，让学习成为我们的习惯，让学习成为我们生命的常态！
倡议人：
日期：
篇19：勤奋刻苦学习倡议书
有人说，高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真；高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。同学们，此时的你即将踏入高三，已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，更多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考，因为在你的身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多的希望与责任。为了你能实现心中的梦想，特提出以下倡议：
1、珍惜每一秒学习的时间
“一年之计在于春，一天之计在于晨”，不要到了“老大徒伤悲”时再感叹时光的流逝。记住成功只留给那些珍惜时间的人。自愿第二个双休日在校学习，像二中的同学学习，并超越他们。
2、确立明确的学习目标
以饱满的热情投入到学习中去，汲取知识，充实自我。严格遵守课堂纪律，做到上课时认真听讲，勤做笔记多思考。集中精力，认真按时完成各项学习任务，努力提高自身文化素质。
3、提升自我素质
我们不仅要提高成绩，更要提升自我素质，从点滴小事做起，努力提升自我内涵，做一个感恩的人。
4、保持良好的心态
高二的学习任务相对繁重，同学们的思想比较紧张，心情比较浮躁，此时，我们更应该保持良好的心态，学会冷静地思考问题，给自己一个准确的定位，知道现在最需要做什么，怎么做，并持之以恒。
5、“一花独放不是春，百花齐放春满园”
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，只有我们所有同学都团结互助，学习成绩才会更加优异，合作的力量大于个人的力量，团结互助需要我们每个人的参与、支持和配合，只有如此，才能在学习中事半功倍。
同学们，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们行动起来，相信自己，勤学不已；脚踏实地，永不言弃！最后，预祝大家在以后的学习中取得佳绩！
倡议人：
日期：
篇20：关于刻苦勤奋的名人名言
1) 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
2) 只有丑人，没有丑地。
3) 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠——达芬奇(意大利)
4) 除了时间，什么也不属于我。
5) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
6) 在石头上坐上三年，石头也会发热。
7) 天才就是劳动。人的天赋就像火花，它既可能熄灭，也可能燃烧起来，而使它成为熊熊烈火的办法只有一个，那就是劳动，再劳动。——高尔基
8) 把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
9) 一勤天下无难事。
10) 抓住今天，尽可能少的信赖明天。
11) 世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
12) 好学而不勤问非真好学者。
13) 闲散如酸醋，会软化精神的钙质;勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。——藏族
14) 天才无非是长久的忍耐，努力吧!
15) 心笨就怕功夫多。
篇21：勤奋刻苦的谚语
表示勤奋的谚语1
1、天才出于勤奋。
2、富贵必从勤苦得。
3、勤奋就是成功之母。
4、勤能补拙，俭可助廉。
5、休息休息，脑子生锈。
6、上帝保佑起得早的人。
7、浪费时间是一桩大罪过。
8、不经历风雨。怎能见彩虹。
9、谁要懂得多，就要睡得少。
10、读书有三到：心到眼到口到。
11、所谓天才，就是努力的力量。
12、汗水的河才能冲开理想之门。
13、既靠天，也靠地，还靠自己。
14、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
15、智慧源于勤奋，伟大出自平凡
表示勤奋的谚语2
要想改变命运，首先改变自己。
天才在于积累，聪明在于勤奋。
如果你很聪明，为什么不富有呢?
山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
合理安排时间，就等于节约时间。
天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。
早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。
黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
勤学功深心似镜，苦练日久手出灵。
表示勤奋的谚语3
除了自己，任何人都无法给你力量。
只有勤来没有俭，好比有针没有线。
知之为知之，不知为不知，是知也。
手懒的要受贫穷;手勤的得到富足。
没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
风暴再大，它终不能刮到你的内心去。
手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。
把活着的每一天看作生命的最后一天。
有无目标是成功者与平庸者的根本差别。
勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手。
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!
勤奋工作，努力学习。让青春更加光彩。
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
表示勤奋的谚语4
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。
如果不想被打倒，只有增加自身的重量。
勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。
越工作越能工作，越忙碌越能发明出闲暇。
不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。
能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。
告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。
天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋
表示勤奋的谚语5
成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。
能勤不能俭，到头没积攒;能俭不能勤，到头等于零。
可得一夜安眠;勤劳一生，勤劳一日。可得幸福长眠。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。
不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。
我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。
篇22：勤奋刻苦学习倡议书
关于在高一（17）班掀起一股学习热潮的倡议书
数学使人深思，语文使人多情，英语使人多元，政治使人明辨，历史使人明智，地理使人广博，是学习给了我们克服困难的勇气，有了挑战他人的自信。我们在学习中不断成长，完善个人品行，修身养性，陶冶情操。
古人云“活到老 学到老”。我们正处于学习的“黄金时代”，却被重重困难阻隔与梦想的距离。我们会迷茫，我们会无助，但知识似磁铁一般以无形的力量吸引着我们，给我们战胜险阻的动力奔向理想的大学。谨慎面对每一场考试。所以我们有了面对困难的积极心态——无视，裸裸的无视。
所以我倡议高一（17）班全体同学一起向高中学习发起挑战：你是我人生长河中微不足道的对手，我为什么要败倒在你的脚下，我很强大，你是卑微，知识指引着我前进，梦想为我导航，我一定会战胜你。学习的热潮里，没有“屈服者”的席位。
青春燃烧的岁月里，没有与生俱来的败徒，只有轻易言败的孬种。同学们，学习的浪花已经开始泛滥，投身于学习中去吧，对，高一（17）班全体人员，让我们一起掀起学习的浪潮，用火热的激情使之沸腾，铿锵有力的打击着海岸。世界被我们改变，父母为我们鼓掌。学习热潮席卷风暴，带着我们奔向更宽广的海绵，追寻梦想，放飞奇迹。
你们准备好了吗？
高一（17）班学习委员
4月12日星期五
篇23：勤奋刻苦学习倡议书
“勤奋刻苦学习”倡议书
正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来学习虽艰辛，但只有刻苦学习，把学习搞好，我们才能离成功更近一些。我们梦想的未来，才会有更美好。不经历风雨哪得收获的彩虹！现在我就勤奋刻苦学习提出以下观点：
一、珍惜每一秒学习的时间
“一年之计在于春，一天之计在于晨珍惜现在每一分每一秒，刻苦努力，时间不等人，不要到了“老大徒伤悲”时再感叹时光的流逝。记住成功只留给那些珍惜时间的人。
二、确立明确的学习目标
以饱满的热情投入到学习中去，汲取知识，充实自我。严格遵守课堂纪律，做到上课时认真听讲，勤做笔记多思考。集中精力，认真按时完成各项学习任务，努力提高自身文化素质。
三、保持良好的素质
保持良好的素质，对我们以后的学习工作都很重要，作为学生的我们应从现在做起，从点滴小事做起，努力提升自我内涵，提升自我综合素质。
四、保持良好的心态
目前有很多同学心情比较浮躁，我们应该保持良好的心态，学会冷静地思考问题，给自己一个正确的定位，知道现在最需要做什么，合理安排时间，加紧学习，切忌浮躁，多
储备自己有用的知识。
五、“一花独放不是春，百花齐放春满园”
只有我们所有同学都团结互助，学习成绩才会更加优异，合作的力量大于个人的'力量，团结互助需要我们每个人的参与、支持和配合，大力发展“团结、勤奋、求实、创新”的校风，勤奋学习，刻苦钻研，敢于实践，勇于创新，搞好班级学风建设。真正做到“好学敏行，自强不息”。 所以，我代表全体学生发出以下倡议：
一、珍惜时间，认真学习；
二、严于律己，勤奋刻苦；
三、自我做起，提升内涵；
四、保持冷静，切忌浮躁；
五、团结互助，共创双赢。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有刻苦学习，不懈努力，才能登上成功的顶峰！同学们，行动起来，制定好自己的学习计划，并按此计划吧学习搞好。最后，预祝同学们在本学期学习更上一层楼。
篇24：勤奋刻苦学习倡议书
养成良好学习习惯，提高课堂学习效率——倡议书
同学们：
学校在总结以往学风建设经验的基础上，决定举行“养成良好学习习惯，提高课堂学习效率”为主题的学风建设月活动。这是我校大力加强内涵建设，努力提高教育教学水平，确保实现建院升本目标的重大举措，也是惠及全校13000余名学生的重要工程。为发动全体学生积极投身到学风建设月活动中，让广大学生沐浴良好学风，健康成人成才，校学生联合会向全校学生倡议：
一、明确学习目的，积极树立“为人生而学、为兴国而学、为人类而学”的意识，激发学习兴趣，不断增强学习的内驱力；
二、端正学习态度，提高学习的积极性和主动性，以饱满的热情投入学习；
三、了解国家和社会的需求，学习他人成功经验，结合自身特点，制定合理的学业规划；
四、培养的良好时间观念，树立时不我待的紧迫意识，合理安排时间，形成良好的作息制度;
五、遵守学校的
各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课，确须请假，要严格履行请假手续；
六、养成良好的学习习惯，课前预习，做好学习新知识的准备，课后复习，加强实习实践，提高学习
效率；
七、尊敬老师，严守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，善于思考，积极提问，努力提高课堂学习效率；
八、严肃考风考纪，杜绝作弊、作业抄袭，严于律己，追求真知，自强不息；
九、刻苦钻研，善于创新，注重学习的前瞻性和全面性，积极探索有效的学习方法；
十、团结同学，加强沟通，相互探讨，相互学习，努力形成见贤思齐的学习氛围。
同学们，良好的学风是学校精气神的重要体现，也是我们成人成才的重要保证。学风建设是事关我们切身利益的伟大工程，我们应以高度的责任感和使命感积极投身到学风建设中去。“养成良好学习习惯，提高课堂学习效率”从我做起，从现在做起，长抓不懈！
新余高专学生联合会
二〇〇八年十一月六日
篇25：勤奋刻苦学习倡议书
同学们，美丽的春天来了，在这个如诗似画的季节，我们再次步入了学习的殿堂，开始了我们新学期紧张艰辛的学习生活。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”,学习虽艰辛，但只有刻苦学习，把学习搞好，我们才能离成功更近一些。我们梦想的未来，才会有更美好。不经历风雨哪得收获的彩虹！现在学校团委就勤奋刻苦学习提出以下倡议：
一、珍惜每一秒学习的时间
“一年之计在于春，一天之计在于晨”,珍惜现在每一分每一秒，刻苦努力，时间不等人， 不要到了“老大徒伤悲”时再感叹时光的流逝。记住成功只留给那些珍惜时间的人。
二、确立明确的学习目标
以饱满的热情投入到学习中去，汲取知识，充实自我。严格遵守课堂纪律，做到上课时认真听讲，勤做笔记多思考。集中精力，认真按时完成各项学习任务，努力提高自身文化素质。
三、团结协作学习
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，只有我们所有同学都团结互助，学习成绩才会更加优异，合作的力量大于个人的力量，团结互助需要我们每个人的参与，遵循“求真、向善、唯美”的校风，勤奋学习，刻苦钻研，搞好班级学风建设。真正做到“好学敏行，自强不息”。
四、养成良好学习习惯
1、认真听课，完成作业的习惯。这是做学生最重要的习惯。
2、认真书写的习惯。我们常说“字如其人”，写一手好字是一个优秀人才应具备的素质之一。
3、读书的习惯。早晨是记忆最好的时间，起床就读书，读读课文、背背古诗、练练口语，效率最高。
4、整理错题的习惯。发现错误马上改正，这时的学习效果最好。当日错必须当日整理，一个星期一小复习，一个学期一次总结。复习与总结都是为了错误不再发生。
同学们 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有刻苦学习，不懈努力，才能登上成功的顶峰！同学们，行动起来，让我们学习在春天里，让我们竞争在春天里，让我们美丽在春天里！
篇26：勤奋刻苦学习倡议书
时光匆匆，岁月如梭。伴随着炎炎夏日的到来，我们再次步入了学习的殿堂，开始了我们紧张艰辛的学习生活。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”,学习虽艰辛，但只有刻苦学习，把学习搞好，我们才能离成功更近一些。我们梦想的未来，才会更加美好。不经历风雨何以见彩虹！现在我就以后的学习提出以下倡议：
一、珍惜每一秒学习的时间
“一年之计在于春，一天之计在于晨”,珍惜现在每一分每一秒，刻苦努力，时间不等人， 不要到了“老大徒伤悲”时再感叹时光的流逝。记住成功只留给那些珍惜时间的人。
二、确立明确的学习目标
以饱满的热情投入到学习中去，汲取知识，充实自我。严格遵守课堂纪律，做到上课时认真听讲，勤做笔记多思考。集中精力，认真按时完成各项学习任务，努力提高自身文化素质。
三、保持良好的素质
保持良好的素质，对我们以后的学习工作都很重要，作为学生的我们应从现在做起，从点滴小事做起，努力提升自我内涵，提升自我综合素质。
四、保持良好的心态
目前有很多同学心情比较浮躁，我们应该保持良好的心态，学会冷静地思考问题，给自己一个正确的定位，知道现在最需要做什么，合理安排时间，加紧学习，切忌浮躁，多储备自己有用的知识。
五、“一花独放不是春，百花齐放春满园”
只有我们所有同学都团结互助，学习成绩才会更加优异，合作的力量大于个人的力量，团结互助需要我们每个人的参与、支持和配合，大力发展“团结、勤奋、求实、创新”的校风，勤奋学习，刻苦钻研，敢于实践，勇于创新，搞好班级学风建设。真正做到“好学敏行，自强不息”。
所以，我代表全体学生发出以下倡议：
一、 珍惜时间，认真学习；
二、 严于律己，勤奋刻苦；
三、 自我做起，提升内涵；
四、 保持冷静，切忌浮躁；
五、 团结互助，共创双赢。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有刻苦学习，不懈努力，才能登上成功的顶峰！同学们，行动起来，制定好自己的学习计划，并按此计划把学习搞好。最后，预祝同学们在本学期期末考试中以更好的成绩来展示自我，来回报老师和父母培育养育之恩！
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