日子初三的作文600字

时间：2022-05-23 15:30:02 作文大全收藏本文下载本文

【导语】下面小编为大家整理了日子初三的作文600字（共18篇），欢迎阅读与借鉴!

日子初三的作文600字

篇1：日子初三的作文600字

夏日的雨来得总是那么突然，风兮雨兮，层层剥落了心间的锈迹。恍然间，我感到生命之弦是那样空莫。

我是否犯过错误？我一直都在犯错罢。母亲早在大雨降临之前就去接我的朋友。现在，她们是在风雨中无助地前行，还是借一小屋躲避风雨？希望是后者。

焦急的等待中，不由回想。也是场大雨，父亲不在家，母亲便和我拥在一起。那时的房子会漏水，墙壁早已被染上一层暗灰色，触碰，寒冷便顺着皮肤流入心间。一声雷，仿佛整个屋子都在震动。母亲像是受到刺激一般，整个身子猛地一颤，随后便红了眼眶，但好像在刻意控制自己的情绪。

这时，母亲高大的形象在我心中便破碎几分，单纯的我仅仅以为她只是因雷声而情绪波动。“你还是不是妈妈，怎么还怕雷声。”我嘀咕着，可谁又规定母亲一定不怕雷声？

又是一阵雷，把我从回忆中震醒。我拨打母亲的电话，听到的是一位陌生的女性的回答：“您好，您拨打的电话已关机……”

我泄气地将手机扔在一旁的沙发上。忽然注意到静静躺在沙发旁地板上那黄色塑料伞。那把伞不是我们的，也不是母亲的，从某种意义上来说，是偷来的。

还记得，那是个读书日，接我回家的母亲并没有带伞，可雨偏偏在这时候下了。我与母亲躲在一个超市的屋檐下，家离这还很远，雨又如此大，母亲见超市门口的纸篓里放着许多伞，偏随手拿了一把，一把小伞又怎能容下两个人加一个书包的体积？可这把伞仍是一直在我头顶徘徊……

母亲回来了，原本就稀少的头发被雨水冲刷成一缕，是如此丑陋，我心中一阵心疼。平日，我会同母亲打打闹闹，会抱怨，会发脾气，可就是不会心疼。现在我将错误翻检，力求不再重蹈覆辙。

篇2：初三的日子600字作文

初三的日子600字作文

初三的日子宛如波澜不惊的湖面，虽然微风掀不起任意一个浪花，但这如水的生活，也静的可怕！孤独的可怕！

每日重复着机械般的学习，缤纷的生活真的已经离我们远去了吗？在这样疑问的催化下，生活更是无味起来，嘴里也渗出苦味来了。

思想开始不集中，总喜欢看着天空发呆，幻想生出一双翅膀，飞离这＂不毛＂之地，平常的不能再平常的午后，我无力的伏在桌上，明知道下一节课就是历史默写，但疲惫的大脑早已紧闭门户，不让任何一个“扰乱心志”的`“凶手”有机可乘，在时间一步步的紧逼下，我也只能无奈的捧起书，有气无力的看了起来，“嘀嗒，嘀嗒”随着时针的漫步，手心也渐渐渗出冷汗，明明已经读了那么久，脑中仍旧是一片空白，难道还能用隐形墨水，我暗自抱怨道。这时，貌似已经准备好的好友，在我眼前晃来晃去，仿佛在炫耀自己的聪明才智，正当这损友想“嘲笑”我时，看见我不满的眼神，识趣的将到喉咙的话又吞了回去，犹如变戏法一样“白脸”瞬间变为“红脸”，“我来帮你吧”，他友好的说道。

真没办法，再不想出什么主意，下课就要被老师揪过去了，我仿佛回想起上次的悲惨经历般缩了缩脖子，只能死马当活马医了，于是我们开始他所谓的“背诵绝招”，实际上就是一问一答，几个回合下来，我连连大败，正准备“鸣金收兵”，但一见他那“不屑”的眼神，心里就像燃烧起了一股火，气不打一处来，就是如此，在这一百二十倍的集中精神意志力下，早已答到过目不忘的境界。

当然，历史默写肯定是通过了，但这也让我意识到，困难和幸福的区别只取决于心态，当你面带微笑，用微笑来面对困难，一切困难都会变得渺小。

初三如波澜不惊的湖面，在微风的吹拂下，依然会用镜子般的心去映衬出微笑，去笑对生活！

篇3：初三的日子作文600字

光阴如梭，转眼间，初三的日子竟已过去了一半。在这初三的日子里，我用心灵感受着那独特的芳香……

哦，是春天泥土的气息。虽然不是那么浓郁，那么令人陶醉，却无时无刻不流露着一种清新，一种生机，一种上进。它时刻在提醒着你，万物皆在成长，你也不能停歇。现在的生活不正是如此?在别人眼里，初三总是紧张的、吃苦的，可真正处在这个位置我才明白，在这样一个竞争激烈的大环境中，我们所做的一切都不算太多，紧张的节奏也别有一番韵味。偶尔小小地放松一下，同学之间轻轻说笑，偷偷小眯一会儿，我们都会感到极大的满足。初三，也是一种别样的清新，为了一个共同的目标，大家手牵着手前进。在初三的日子里，我学会了在集体中追求进步。

哦，是洋葱大蒜少许刺鼻的味道。当清澈的双眼触碰到它的瞬间，也许会留下一丝泪迹。毕竟有失败，毕竟有压力。总是不断的强迫自己要有一个好的心态，可是扪心自问，要做到，实在太难。可是理智却不准那抹晶莹的泪珠滚落，只是在心底深处，默默地释放。来不及难受，来不及伤心，明天依旧要接受新的挑战。初三的日子是时间的压缩，每一天都日新月异，每一丝变化都快得让人无法察觉，只有保持最清醒的自己，才能迎战这变化无穷的`生活啊。在初三的日子里，我学会了坚强。

哦，是彩虹那充满希望的味道。那是五彩斑斓的色彩，那是最明亮的色彩，我用心灵默默感受，这种感觉早已深入我心。岁月如梭，我想，当踏进高中的那一刻，我依旧会感叹。也许今天会苦、会累，可这一切只为了明天那美好的希望与追求，想到这里，我浑身充满了干劲。从未有过如此强烈的希望，为了她，我在努力，在奋斗，在成长!在初三的日子里，我学会了勇往直前。

在初三的日子里，我不停地感受着……

篇4：初三的日子作文600字

初三这个名词，对很多人来说，意味着“人生的第一个重要转折点。”无穷无尽的练习，翻不完的课本，做不完的试卷。老师的谆谆教诲与殷切希望，爸妈的细心关怀和无尽忧虑。自己面对初三的无助与压力，然而，面对初三，我们仍可以游刃有余。

初三，你是苦的精华，累的结晶；你孕育着成功，却在咫尺处让人备尝煎熬，初三，一个不同异常的字眼，让人心醉，让人憔悴。世界是如此的多姿多彩，它蕴含的信息和知识浩如烟海，在我们这群十六七岁的半大人的眼中，世界是如此的诱人。初三仍旧走自己的路，做自己的人，作业依旧做，课本照翻，考试照考，保持自己的清醒状态，依旧洒脱如前。

初三的我们，犹如是一个个纤夫，背者十年之久的航船逆流而上，来到了水流最为湍急的险滩。纤绳，深深得勒在我们的肩膀上，把身子贴近地面，意志中仅存一个信念：前面是最为狭窄险要的一处溢口，溢口的后面就是一片辉煌；这是一次严峻的考验，在距成功只有一步之遥的地方，我们不能放弃，只有前进！前进！再前进！

把意志绷成弦，初三就似离弦的箭，永不言败是我们的风格。我们已别无选择，即却是懦弱的，可悲的，是对自己的生命力程的嘲弄；前进是伟大的，英勇的，即使失败，也十分悲壮。若干年后，回首往事，我们将会无憾无悔。壮志在心中点燃，此时不搏何时搏，即使自己失败了，也无愧于心，毕竟自己搏过。

初三，只有在神曦与月光的交替中，才知日月的无情，只有在作业与考试的轮换中，才觉时光的匆匆。光阴似箭，日月如梭，风云变色，时间过得真快，不知不觉离我们中考已经只有一个月。

人的一生中，能有几个初三；人的一生中，能有几个知己。

初三了，老师们的谆谆教导总不断在耳边萦绕；初三了，再也不好意思背着老师，爸妈以及自己的良心溜出去玩，只能将头埋进书山题海中；初三了，父母格外照顾，在咽下一顿顿美味佳肴的同时也咽进了父母家人的殷切期盼；初三了，迈出校门，踏入家门。真害怕自己有一天走路也睡着了。

初三，以超越常规的艰苦，磨砺着我们的意志，砥砺着我们的情操。初三短暂而美丽，充实而又不乏浪漫，它赋予我们的不仅是文化知识，更有人生的哲理和无尽的回忆。在这时，我们留下了青春的足迹，成长的经历；在那时，我们无愧于青春，无悔于岁月的赋予。初三时，与同学一齐竞争的日子是多么美好，像美丽的玫瑰那样温馨，像情人的蜜语甜言那样芳醇，初三的日子也会起波浪，但波浪之后，又是欣欣向荣的景象！

篇5：初三的日子作文600字

以前还没到初三，体会不到曾经的学姐们所说的一些话，现在我是真正体会到了。原来这就是所谓的初三，那看起来既恐怖有带有点淡淡的清香……

转眼间，初三开学已经过了半期了。伴随着中期考试的结束，我才发现原来时间就这样从我指间溜走了。不知道这次考试成绩如何，但我始终有种淡淡的感伤，也许这就是伴随着我的成长与懂事所表现出的一种感觉吧。

不知道为什么到了初三，我就变了。以前我总是整天叽叽喳喳的，现在竟然变得很安静了(但只是某些时候而已)，我觉得也许是因为我变得喜欢写作了，渐渐爱上了文字。因为我曾经听人说过：写作有的时候会改变一个人的性格。也许真的是这样吧。

现在初三了，也就意味着我即将毕业。看着毕业这两个看似陌生却又朦胧的字眼，心里很不是滋味，我也说不清为什么会这样。今天上课的时候，前面的同学转过身来问我们今后想考什么大学，我不能回答他，因为这是我心目中的一个小小的愿望，不知道现实是怎样的，现在下结论还有点太早了。这时我问了我前面的那位男同学，他是我们班上我的异性好朋友之一，他的回答让我太惊讶了，他说：我不想读书了，读书太累！为什么，为什么会这样，难道说就因为某一科差而放弃读书吗。他的回答太让我惊讶了，即使我在几个月前就猜到了，但我还是希望会有奇迹发生。我一直在告诉自己，不，这不是真的，这一定不是真的，这只是幻觉而已。

可是同桌阿C的话让我明白了，原来这是真的！然后我问她：你的梦想是什么啊？她没有回答我，只是摇着头，叹息，因为这次的考试给了她太大的打击，已经让她很茫然了，我不知道该为她做些什么，只能给她一点安慰的话语罢了。然后我问她：阿C，你会忘记15班吗？她说：不，我不会忘记它的。我说：恩，我想我们班上的每一个人都不会忘记它的，因为在这个充满着爱的小天地里，有着我们的欢笑和泪水。每次考试我们班上总是位居年级第一，老师高兴，我们自豪。特别是那次班级篮球赛给我的记忆太深了，在最后一节的关键时候，班主任来了，我们全部又热血沸腾，喊着赛场上的同学的名字，为他们加油呐喊，最后竟赢了回来。有几个男同学身上负伤，但在关键时刻竟冲上了赛场，那时我们班上的女同学全都沸腾了，都情不自禁的尖叫了起来，有好多都流下了泪水，包括我在内。真的，他们太让我们骄傲了，即使最后没能那到第一，但我们知足了，因为我们在精神上已经战胜了他们……。15这个温馨的名字，它会让我们永远铭记在心的，因为在它的天地中我们留下了我们的青春，我们成长的足迹，我们的欢乐与汗水，留下了太多太多，让我们不得不把它放在我们的心灵深处，成为我们永远的回忆。

今年初三了，是我们在一起的最后一年。我想：我们一定会更加的努力，不让我们所有的老师失望的。

初三，的确很苦，但同时我们也留下了许多的欢笑。初三，我们是真正的苦并快乐着，痛并高兴着，伤并高兴着……愿你我共同体验着它的美和那份纯！！

篇6：初三的日子作文600字

(一)

很快就要体育考试了。如无意外，又要溃败。

明知道自己体育成绩不好，但却下不了决心去刻苦训练，也不想训练，因为自己不想出丑，不想丢脸，或许失败已经成为一种自然，不思进取已成为一种习惯。早已回忆不起曾经巅峰时的感觉，渴望可以重温，但终日与懒惰，散漫，孤单作伴，狂舞，发现自己离自己渴望的路渐行渐远……

(二)

毫无目的的一天，行尸走肉的日子，写下的雄心壮志却像一张空头支票，兑现的只有令自己和家人的痛心和失望。总是慈悲为怀，伤古论今，遇到不美好的事就唏嘘一番，感情丰富得泛滥，只需要吃一个包子的时间，就可以将所有不快抛诸脑后，而后继续虚度光阴，浪费年华。

每次写文章都写要令父母开心，但从来没有做到；每次都希望自己可以援助他人，不那么小气，但又没有做到。每天制定的天衣无缝的完美的计划书，作息表没有一次能做的到。

该做的没有一样做到，难道真的是“语言上的巨人，行动上的矮子”吗？无数条励志名言阻挡不了信心的江河日下，所有的计划都成了别人的笑料，谈资。

(三)

作为男同胞，对文科热衷无比，对理科嗤之以鼻，而体育更是“红灯高挂”。自习课上，同学们都在奋笔疾书，而我却在写文章，矫揉造作，虚情假意，胡言乱语，不知所云！

作为男同胞，却牙尖嘴利，可以将人讽刺得体无完肤，纵使知道自己的言语有时可以锋利得伤人与无形，但也不肯收住藏在自己嘴里那把利剑得锋芒，喜欢调侃，喜欢打击别人，喜欢“戏人之愚以炫己之慧”。有一同学是学生会的，我就故意将这三个字分开来读，这样意思就变成“学习生子会”。这样的例子比比皆是。

现在的自己想换座位，因为我真的不懂得怎样与人相处。

(四)

统测结束了，也不出意料的——我完了。

伏在栏杆上，问成绩的人络绎不绝，有的人，不，应该是所有人都挂着一个大大的微笑，我如实回答，又问：“你多少啊？”所有人都说比我多一点，但我听了，才发现比我高了近三四十分。

原来虚伪的人如此令我厌恶。

“你干什么？”一同学前来问候。

“没什么。”

“没什么，那你别扮什么清高了。”

我语塞，我以为我会不同于别人，还以为自己可以脱颖而出，不在乎成绩，那一刻我才发现自己还是很热衷于排名的。但我还是嘴硬：“不关你事！！！”

(五)

本学期我班有一名同学获得了某征文比赛的一等奖。

我本欣喜，但自己却哭了。

我很在乎名利，很在乎别人的肯定，但每次投出的巨作却都是“肉包子打狗”，有去无回！我的梦想就像天上的明月，美好皎洁，但离我万里，变得虚无缥缈。

现在，遗憾溢满心头。

(六)

算了，或许我现在也要学会珍惜了。

学会珍惜父母倾注的亿万吨的爱，学会珍惜那贵如金的时间，学会珍惜那高价的学习资料，学会珍惜那纯洁无瑕的友情，学会珍惜那昂贵无比的杂志书刊，学会珍惜那宝贵的挫折，学会珍惜那来之不易的机会……

上帝给了我聪颖的头脑，英俊的面孔，良好的家境，而我也应该好好珍惜，好好利用，好好发挥。不再悲天悯人，不再夸夸其

篇7：初三的日子作文600字

孩子看云，是猜云朵的形状；中年人看云，是想了解一天的天气；老年人看云，是探索养生之道；而我看云，是寻初三的定义。

看到静止的云时，我挑剔它没有活力，缺少冲劲；看到飘动的云时，我嫌弃它没有自主，只会追着风走；看到阴天的云时，我恼怒它与恶天气同流合污，活该被别人叫做乌云；看到晴天的云时，我责备它的张扬，没有谦虚的良好品德……

9月2日星期二

升入初三已经一个星期多了，我的生活我的初三，用下面的排比句可以诠释。

在早自习，我埋怨学校让学生这么早就开始上自习，不照顾学生的生物钟；在晚自习，我气愤老师不让写作业而是一个劲的讲课，不考虑学生的消化程度；在课上，我烦气老师讲课速度那么快，不管学生的理解程度；在课下，我看不惯同学们的无精打采，不顾下课铃的欢快。

哎！也许是我还没有适应吧。

2月1日星期四

还有几天初三的上半年就要结束了，回想一下我的生活我的初三，用下面的比喻句可以诠释。

我就像一只快活的小鱼，在知识的海洋里尽情的游泳；我就像一辆加速度的跑车，使出自己的浑身力气冲向目标；我就像一位骄傲的王子，每天踏月披星的忙碌；我就像一位美丽的公主，快乐的享受每一天的生活。

哈！原来我早已溶进了初三。

又一次看云，好吧，试着想象自己置身于云海中，看——

静止的云，虽然不是热情四溢，但让人安神静气；飘动的云，虽然没有自己的航线，但让人体味到“既来之，则安之”的感觉；阴天的云，虽然让天空拉下了黑幕，但降临的雨水会滋润万物；晴天的云，虽然看起来张扬，但却带着自信的气息。

自问：为何当初我看云、看初三是阴灰调的呢？

自答：你当初所少的是一种深入和更多的喜爱。

孩子看云，看出了“小白兔”和“胡萝卜”；中年人看云，预知了则日的阳光和和煦的风；老年人看云，享受着云朵的闲逸；而我看云，则找到了初三和云的相似，以及其中的“秘密”。

篇8：初三的日子作文600字

杂想一：

梦该往哪走/通往什么未来/其实早就想好要走的路。

窗外的那棵树已经那样绿了，在夹杂着阳光的微风中轻轻摆动，坐在铺满书的床上，享受着这得来不易的懒散幸福。中考真的不远了吧！我自言自语着，不知从什么时候起，我突然变成了一个专一的孩子，不是对爱情而是学习。我开始正经的筹划起未来：那个理想的高中，那些有誓言的朋友，那些有着很大风和细碎花朵的日子……可是一起到在这个阳光聚会的季节里，我们却要分开，还是会微微皱眉，埋怨为什么故事不能圆满一些。

这个路口上，有人会放弃，有人会去另一个国家，而我是一定要去那个理想中的高中，和朋友一起。

杂想二：

全心付出/不怕苦/去找幸福/我看见在不远处/这一条是未知数/没有人拥有地图。

豪言壮语真的很容易说出口，而面对自己那坚定的选择，我想除了努力还是努力了。可是自己像蜗牛一样背着重重的壳，但还好是在前进着。朋友说：现在放一节课的假，我们都像是过年一样高兴，说这话的时候大家都笑。初三的艰辛，没有经历过的人是没办法体会的。

每天学到很晚的时候，就会想想那个未来的校园，心里顿时会踏实很多，所以再苦再累也不能放弃，否则对不起自己。

杂想终结曲：

我未知的未来/不要谁来编排/期待是种色彩/日子充满自信风采/我很在乎这条路/我的未来应该精彩/一定有天为自己欢呼！

在距中考还有30天的时间里，我想我会倍加珍惜，加倍努力。金色的九月你一定会看见，在一个阳光四射的校园中，我微笑着为自己欢呼！

篇9：初三的日子作文600字

一模考试了！

考的不怎么理想呢，主要是文科！

很可笑诶，以前考完试后互问成绩，一提文科就笑，但现在，倒了，想哭了，尤其是政治，总共才多少分啊，时事居然占了42分，没有背，所以一个劲的诹，连为人民服务都来了，不过很巧，那就是正确答案里有一句为人民服务诶，笑！

觉得自己…果然平时太张狂了呢，虽然理科考的不错，但文科，呵呵，都哭不出来了，幸好只是一模啊！

小可说他们生地也要模考了，他只有三天的时间背！

我回答说政治历史11本书我是两个晚上看了一遍第二天就去考的！

“那你考的怎样？”

“叹一口气扣一分呗！”

“那你叹了多少口气啊？”

“写一道题叹一下，不会诶，只有凭感觉了！”

“你肯定考的不错！”

“谁说的，这次都没背，而且作文写的特烂，估计扣分要超过两位数了！”没有撒谎，因为一模时学校正值艺术节，我们在里面绞尽脑汁的写试卷，外面在歌唱比赛，最恐怖的唱的…算了，为了维护他们的虽然一点也不美好但好歹也算特色的形象了！

我这辈子都没听过这么…特别的声音！

“你每次都这么说，可每次都考好好！”他说他不信！

“算了，随你！”

“你们优生总是说自己不行，很狡诈诶！”

“在说事实诶，你自己…算了，不信就算了！走了，再见！”

“再见！”

……

哎呀，真是…讨厌的感觉啊！

总而言之，得努力了，在这样下去，会完了的！

距离中考只有51天！心情：刚一模完，极度郁闷中！

篇10：日子初三作文

日子是生命时钟的重要组成部分。日子一天一天地到来，向前看，构成了未来与期待；日子一天一天地溜走，回头望，形成了过去和回忆。

――题记

人的一生到底有多少日子？谁也说不清楚。几十年，一百年？没有人知道。只不过人们也就是在这急匆匆的生活中用掉了日子。谁也不会去管明天的日子。在乎的只是眼前，如何用掉了今天。昨天过了就是今天，今天过了就是明天。人们不知道自己还有多少日子，属于自己的还有几个明天。

有的人很慵懒，他们有的在睡懒觉，有的在聊天，有的在歌舞厅中不分早晚地昏庸度日，还有的人则是一天到晚卷缩着身子将自己塞在沙发上看电视……这些平庸的人只知道怎样混过今天，再迎接明天，他们做着不同的事，但却有一样的目的。

有的人却与之截然不同，他们敬业乐业，为了工作甚至可以废寝忘食。他们有的一大早就起床工作了，不仅从来没有迟到过，而且为了做好自己的工作甚至可以加班加点地干；有的人忘我地学习、工作，也许当别人都下班回家的时候，他仍是没有察觉……

日子是由时间组成的，自己的时间可以由自己来调配。但是，不同的人有不同的调配方式：有的人肆意挥霍掉自己的时间，甚至可以说是使自己折寿；而有的人却是与时间赛跑，他们跑到了时间的前面，让自己这一辈子所做的事比几辈子的事的和还要多。自己的时间只属于自己，是自己的专有物。别人可以控制你的自由，但永远无法控制你的时间。别人甚至可以改变你生命的长短，但是，谁也无法调控你的时间，谁也做不到。

日子就是这样，一天天地到来，又一天天地溜走。好好地利用它，或许会让你的付出获得更丰厚的回报。人的一生可以说就是一场巨大而漫长的交易，而当每个人出生的时候，他便有了自己的一笔本金――日子。有的人勤奋刻苦，最终用自己一生的时间――全部的本金换得了千古的赞誉、社会的进步甚至名垂青史的自豪；有的人庸庸碌碌，不求上进，他带着时间来，但却什么也没留下――他挥霍尽了自己的本金，最后却一事无成，他只用了他那笔巨额的本金换得了一个平平凡凡，甚至于颠沛流离、无依无靠的生活。

一天24个小时，一年365天，时间对每一个人来说都是相同的，都是公平的，而不同的仅仅是在于你如何去使用好这笔财富，如何让自己活得不凡。

这就是日子，不同的人有不同的日子。

篇11：日子初三作文

一缕暖阳，一丝暖意。阳光明媚，心也跟着明亮起来。日子在缓慢无声地流淌，有阳光陪伴，有你们陪伴。

明媚的午后，噩梦般的现实――800米的测试即将开始。两圈的路程，遥远的终点，还有终点后那触手而不即的阳光与蓝天。

我们约定，要一同奔跑，互相陪伴，拉起彼此的手，一起向终点冲刺。或许这样，疲惫会灰飞烟灭，阴霾会化为一缕阳光。枪响后，我们一齐出发。一样的节奏，相同的步伐，面颊的微笑……原来，跑步也可以如此的诗情画意。

笑语盈盈，暖阳依依。一圈下来也不觉劳累，你们的陪伴若古筝曲，让我辛劳全无；似龙井茶，使我心旷神怡；更如阳光，一缕便足以让我忘却烦恼，燃起希望。温暖的心已脱离沉重的身躯，若游玩于世外桃源，无比惬意。

还剩一圈。我们排成一列，并肩前行。七颗心上，仿佛有一条无形的丝线连结着，牵引着。稍稍有些喘息，但只一句言语就可消逝。“姑娘们，加油！”“嗯，我们一定可以！”“向着终点，冲啊！”此时，队伍中的七个身影，仿佛上演着一场芭蕾舞剧，协调，优雅！

最后100米，我们解散了队形，作最后的冲刺，大家都努力地向着终点奔去。我，个头小，力气不够，步伐渐渐变得缓慢，人也恍恍惚惚。这时，一双温暖的手搭上我的肩。是谁？这样轻轻地一搭，却让我感受到无穷的力量。侧头，哦，是你，坚定的眼神让我感到一丝暖意，流进心田，迈开灌铅的双腿，带着星辰般浩瀚的情谊。

“坚持住哦！”

你笑着，我也笑了，向着那条白色终点线，冲！瞬间，你超越了我，我也奋力追赶着你们的背影。我全力奔跑，越过白线，加入你们一起。虽然大家都气喘吁吁，但仍围成一团，激动、喜悦交织在一起，脸上有鲜花在绽放！

是的，那一刻，脑海浮现出的一幕幕，都是曾经的你们，宛若时光停止在这一刹那，世界静止。那幻灯片似的播放着的情景，或是共同游戏时银铃般的笑语，或是惆怅时长久的沉默，或是忘情的呐喊，或是喜悦的泪水……这，是流年，是逝去的时光，是有你们陪伴的日子。愉悦时有你们共同分享，烦闷时有你们共同倾听，成功时有你们共同欢呼，失败时有你们共同分担……因为有你们，每时每刻，都是璀璨，因为有你们，让我如何忘却有阳光陪伴的日子！

拥有你们，真好！

篇12：日子初三作文

十年耀华，桃李天下。――题记

时光匆匆，岁月轻淌，我迎来了初中的最后的离别，也迎来了耀华的第十个年头。

三年前的我，怀着懵懂的梦，踏入了这片土地，撞入视线的便是空旷的广场中央那大理石砌成的升旗台，八个字庄重地刻在其上――清纯，儒雅，博学，阳光。这八个字可能让我人生的轨迹发生了细小改变吧。再往上仰视，看见了火红鲜艳的五星红旗在空中妖娆地舞蹈，划过一道道优美的弧线。左边是一堵白色的墙，上面行云流水地写着“耀华实验学校”这几个大字，我在心底默念：“耀华……耀华……光耀中华?”这真是别具一格的名字呢。于是我的初中、我的青春便在这里开始扬帆起航。

春暖花开，我们会组织去游学，大家一起欢声笑语，银铃般的笑声便留在了被雨打湿的绿荫小道上。我们会三五成群你追我赶，呼吸着弥漫青草味的湿润空气，在青春的记忆中留下不可磨灭的记忆。

夏日炎炎，我们会顶着酷暑在跑道上迈动着疲惫的步伐，在跑道上留下一滴滴汗水，不愿被集体落下，喘着粗气也会努力地跟上大家的步伐。

秋高气爽，我们会举办一年一度的运动会，大家都跃跃欲试，散发出自己独特的光彩。我们有会为了胜利而欢喜的落泪，我们也会为了失败而悲伤失望。

寒冬腊月，我们会在教室专注地写作业，整个教室寂静无声，只能听到时钟走动所发出的“滴答”声，以及笔尖触碰纸张的“~~”声。

年幼的我满怀梦想。或许会在一个安静的晚上激动地辗转难眠，去仰望那不可触及的星空，幻想实现梦想的时刻。抑或走在傍晚的操场上，凝视着自己被夕阳拉的无限长的影子，然后默默地在心底强说愁。又或坐在安静的教室里托着腮帮望着万里晴空，看着太阳被树叶遮挡后所投在玻璃窗上的斑驳碎影。

时光飞逝，初三的我跟初一时大不相同了，在耀华老师的谆谆教导下，我少了几分幻想、多了几分行动。有着青春作为资本的我们或许会有些轻狂，想要以15岁的稚嫩身躯去触及苍穹，但耀华会打磨我轻狂的棱角，让我拥有实现梦想的力量!

在耀华度过的每寸光阴我都会烙在心中，耀华也定有一日光辉万丈，桃李满天下!

篇13：日子初三作文

三年级的生活真的又苦又累。许多三年级的学生将会出现在他们的作文中:在三年级的空气中有一股强烈的火药味。现在，我也深深理解他们为什么这样说。

在进入三年级之前，我已经准备好了:三年级的生活很艰难，但是我必须快乐，我必须快乐。我不会像其他人一样说苦话。当我满怀信心地进入三年级一班时，我后悔了，因为我的准备根本不存在！

每个人都板着脸。我已经好几天没有看到笑容了。老师布置的作业真的像山一样高，一点也不夸张。老师经常说，如果你想参加黄色高考试，你必须吃苦。谁赢得了黄色高考试没有推出的问题的海洋？

这是老师给我们的唯一建议。我无法想象。真的有必要进入黄高吗？每天晚上11点做练习，早上5点起床，去学校，每天3: 1在学校、食堂、家或宿舍之间穿梭。多累啊！

我总是感到沮丧和沮丧。我想在教室外面看日落和白云，但是时间告诉我你不能，你还有作业。每天，语文、数学、英语、物理、化学、政治史，甚至生物地理学都会在我们周围转来转去。

对于一个数学几何问题，我画了垂直线和平行线。老师说这道题不能这样做，也不能给它太多的条件。例如，一个人不是机器，他不能像机器一样忍受许多事情。一个人一天只能做定量作业，当有更多的作业时，他就不能完成。你明白吗？我犹豫了一下，明白了。事实上，我想问老师为什么我们的家庭作业比课本多。

老师，你有时在每个人面前问老师作业太多了。你讨厌老师吗？我们都说不，实际上我们说了。班上的每个人都抱怨老师的错误。一周只有三节课，为什么有这么多作业？

考试屡次失败使我心情不好。为什么你要在这样的时候告诉我，我应该考虑离开重点班或者继续学习？反复的打击让我感到很不舒服。我甚至找不到更努力工作和前进的方法。为什么会这样？

人们总是无法回到原来的样子，我失去了幸福，我不知道我是否会永远失去，我真的不知道。晚上做作业时，我不知道为什么我突然想哭。我觉得我的鼻子很酸。豆大小的眼泪正在滴落。这是怎么发生的？

我该怎么办？我也不知道该怎么办。我真的不知道，反复的失败真的让我很沮丧，我想建立信心，但是我做不到。我想重新开始，但我不能。我不知道失败者怎么会成功。

篇14：初三那些日子作文

缓慢是一种节奏，轻轻拍打着时光温柔的旋律;缓慢是一种沙漏，它要人盼望，要人耐下性子来等待;缓慢是一种书信体，从这一秒寄到下一秒，缓缓写，慢慢寄;缓慢是一种生活，如我初三时的呼吸，跟着黑板上的白色石灰安静地进行。初三时的生活，是一场缓慢的战争，敌人是自己，武器是一双坚定的眼睛，凝视时间，看它的步调优雅却猖狂，缓慢地撕裂我。

冬天，缓慢地来临，时间，缓慢地推移，初三的一切忽然变得好缓慢，像一炷火光微弱的贡香，用时间祭祷缓慢减少的数字。当日子变得缓慢，太阳的脚步移动的身影日复一日地划过黑板，我发现一切的事物都与以前不大一样了。因为太缓慢，生活中点点滴滴变得仔细，我居然一样一样地记得特别清楚，如那一天全班听的演讲，以及精彩热血的运动会，还有每一晚教室里的灯火，照在一张张疲累却坚强的脸庞上，被我缓慢地记了下来。

当云的飞行逐渐缓慢，我们的翅膀却缓慢地愈发茁壮，在初三这一年，我们的呼吸都慢了下来，慢慢地，培养着一颗又一颗勇敢的心，缓缓地，啮咬着一页又一页艰深的文字。当努力缓慢地堆叠，心跳缓慢地搏动，那逐渐减少的日子并不使我们惊慌，因为我们都知道，既然终点已经摆在前方，我们该做的就只剩下缓慢前进，如一只只卖力的乌龟，缓慢构筑梦想。

回忆是一个又一个的箱子，并不随着日记上的字迹褪色而消失，而是缓慢地被埋藏，埋藏在心灵中某一个角落。当箱子压过箱子，它会缓慢地不见，但哪天，当我又想起某天晚上的互道晚安，初三的你们会缓慢浮现，让我想起十八岁那一年，我们缓慢地在彼此心上留下足迹，缓慢而不舍地告别，各自飞向无限的天空。回忆会斑驳，感情却缓慢地构筑成一座城堡，缓慢地，我们都记得缓慢而详细的青春。

篇15：初三作文闪亮的日子600字

又值冬季，窗外的落叶已不知是多少次落下，站在窗前，看着这些飞舞的精灵，一些事，一些人，如潮水般涌上心头。

在尚美的日子是充实的。每天早晨，我们的琅琅读书声便飞扬在学校的各个角落，引来草坪上的小羊一家抬着头仔细地听着。每一节课，都有我们敬爱的老师带着我们畅游知识的海洋，领略古诗的神韵，学习数学的严谨，体会异国的文化情调……课间休息时，我们快乐地讨论，笑声经久不散。那时的我们有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国赤子之心;有“燕雀安知鸿鹄之志哉”的凌云壮志;有“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。那时的我是个脆弱的孩子，而老师像一盏明亮的灯指引我无助的灵魂，教导我督促我做生活的强者。因为胜利的喜悦只属于生活的强者，所以一路走来，我都在践行老师的教导，努力地让自己变得更勇敢，更强大。深深地感谢初中三年给我传道授业解惑的老师，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

在尚美的日子是幸福的。我的身边有着一群充满朝气的朋友，友谊使我们追逐梦想的.心紧紧地挨在一起。成功时，我们一起欢呼，一起开怀大笑，分享每一份喜悦，用快乐的音符奏响心灵的乐章。失败了，我们也不沮丧，不气馁。还记得朋友们把写满安慰的纸条从走廊的那一头传到我手里时，那份感动让我无语凝噎，至今记忆犹新。深深地感谢初中三年陪我一起成长的朋友，你们的安慰，鼓励，如三月的春风，温暖怡人;你们的宽容，照顾，让我不再觉得孤单。也许友谊就像一辆火车，在它靠站时，我们会下车，会挥挥手，踏上各自的路，但请相信，我们并没有分离，只是，时光被搁浅了，总有一天我们还会重逢。

仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的初中生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。一直很喜欢一句话“如果我们都是孩子，就可以在时光的原地，坐在一起一边听那永不老去的故事，一边慢慢皓首。”可时光却总是偷偷的溜走，我们只是一直在不断地与时间打招呼。过去的东西也许不会再回来，但是我们拥有那永不老去的故事，美好的故事是时间送给我们的礼物。在母校成立10周年之际，也将这份礼物送给它的创造人——高港实验学校，愿母校的明天更辉煌!

篇16：特别的日子初三作文600字

今天，终于又盼到了这个特别的日子——星期五。每到这一天，心里如蛟龙在疯狂的飞舞，心跳也加快了许多，自然便飞出了那浪子陈星的歌声：“该是回家的时候，该是回家的时候……

我的家，在那烟雾缭绕切偏僻的地方，那就是我的家乡，我土生土长的地方。那里，有我儿时的伙伴，熟悉的山水，还有我的亲人……因此，我爱它，我的家乡，尽管它很平凡。

到了那个特别的日子，就意味着一星期的学习生活的结束，该是回家的时候了。今天，也是这样，一切就绪，我草草的准备了一下，就往回家的路匆匆奔去。在路上我想起了许多事，春天了，我前年种下的梨树开花了吧?今年刚学着嫁接的桃子树是否已经露出了生命的新芽?还有我的那些小弟弟们是否又长高了，懂事了一些呢?

想着想着便到了家。一到家，就跑去看我亲手栽下的小树是否已经从寒冷的冬季醒来，然后，再给他们补充点营养。忙了一个下午，我才听到我的肚子开始埋怨了，于是，吃上两碗带着冷香的饭，填饱了肚子之后，就去找天真的弟弟妹妹们玩上一阵子。

在家乡，我就是这样，到处都是快乐，到处都是阳光，虽然没有什么特别的风景，使家乡显得很平凡，普通，但是我爱她，爱的质朴，爱的真挚，爱得深沉。

这个特别的日子，带给我特别的心情，让我爱我的家乡，依恋我的家乡。

又是快乐的星期五了吧!该是回家的时候了……

篇17：特别的日子初三作文600字

今天是个特别的日子，我十分激动。为什么呢?因为今天是家长会，我们班的师生又有机会在家长面前展示自我的风采啦!

一点到了，家长们陆陆续续地进了教室，爸爸妈妈们坐在同学们的身边，把教室塞得满满的。上课铃响了，第一节语文展示课开始了。冯老师循循善诱，同学们踊跃发言，家长们认真聆听。我们仿佛看到了黄山的三大名松，以它们奇特的身姿装点着美丽的黄山风光。在同学们的积极发言中，语文课很快过去了。

下一节课是科学课，我们“转战”未来教室。以我、严家怡、李于凡和王冬瑶组成的四人实验小组只待孙老师一声令下，就马上开始了实验。严家怡先把带圆环的木块套在测力计的挂钩上，李于凡接过后匀速移动测力计，我在一旁读数：“0.19牛!”(“牛”是测力单位)王冬瑶迅速记了下来——就这样反复实验了三次。我们四人动作配合协调，实验完成迅速，数据测量精准。老师通过同学们的亲手实验，让我们了解了影响摩擦力的因素以及测量的方法。这节课家长们全程观看，后来，妈妈感慨说：“你们学校的教学条件很先进，上课形式也很有趣。”

上完科学课，我们路分两头走——家长们回到教室听老师汇报我们的学习情况，而我们则去报告厅听讲座。这次讲座请到了西安交通大学附属中学的三位学长来“汇报”他们的初中生活。到了最后的提问环节，我班张梅苏提问道：“你们认识王悦华老师吗?”一位身着军服的学兄答道：“她是我们初一十班的班主任。”我们班同学一阵激动，大家就像《师恩难忘》里的刘绍棠对田老师一样，对王老师有着非常深厚的感情啊!

通过这次家长会，我也明白了家校沟通的重要性——只有老师和家长密切配合，齐心协力，共同培养好的学习习惯，才能达成学习目标，才能成就优秀的学生。