【导语】今天小编在这给大家整理了雨下月季初二作文（共7篇），我们一起来阅读吧!
篇1：雨下月季初二作文
雨下月季初二作文
原是初夏，这雨却是不停歇，虽不是猛雨，但这缠缠绵绵何时了？
看着窗外的雨，实在没心思触琴。心生烦意，撑起伞下楼去。
雨不大，有不少人撑伞走着，伞下落的雨滴，在水洼中泛起一圈圈涟漪。还有几个冒冒失失的孩子，在雨中跑着闹着。
走到坐椅旁，用手抚了抚水，收伞坐下，然后在雨中静默着。举起手，仰着天，看如花瓣般轻柔的雨儿，轻轻从手旁划下，。还有几滴滴在伞上，溅起水花。
在我转身想回家那一瞬间，我看到了你。
“只道花无十日红，此话无处不春风。”
一支伏在墙头的粉色月季，虽逊色于玫瑰，却还是在微风细雨中颤抖花瓣。
我走来蹲下，细细地看着你。
在你那酷似玫瑰的身段上，有晶莹剔透的雨滴，就好像要泫然欲泣。
你是花中皇后，为何而泣，是在泣这番雨景，扰了你吗？
你没有妖娆迷人的身姿，凌霜傲寒的毅力，甚至没有清秀文雅的诗韵。但这些都不重要，其实重要的就是做好自己。
听朋友曾说：月季刚长出的茎是嫩黄色的，渐渐的变成浅绿色，再过些时日就是墨绿色的`了。
她的茎上布满了淡褐色的小刺，如碰一下，就会赔上几滴血。不知你为何如此，是怕别人将你摘去吗？
从前，我欣赏玫瑰的气质，纯色。如今却感觉玫瑰不如你，她太妖。
一阵微风袭来，你点颔。让我想起徐志摩那句：
最是那一低头的温柔，像一朵水莲花，不胜凉风的娇羞。
我不再欣赏，起身离去。愿下次相见，你仍是这般。
篇2：雨下月季初二写景作文
雨下月季初二写景作文
雨下，不能忘怀的，是你的娇羞。
——题记
原是初夏，这雨却是不停歇，虽不是猛雨，但这缠缠绵绵何时了？
看着窗外的雨，实在没心思触琴。心生烦意，撑起伞下楼去。
雨不大，有不少人撑伞走着，伞下落的雨滴，在水洼中泛起一圈圈涟漪。还有几个冒冒失失的孩子，在雨中跑着闹着。
走到坐椅旁，用手抚了抚水，收伞坐下，然后在雨中静默着。举起手，仰着天，看如花瓣般轻柔的.雨儿，轻轻从手旁划下，。还有几滴滴在伞上，溅起水花。
在我转身想回家那一瞬间，我看到了你。
“只道花无十日红，此话无处不春风。”
一支伏在墙头的粉色月季，虽逊色于玫瑰，却还是在微风细雨中颤抖花瓣。
我走来蹲下，细细地看着你。
在你那酷似玫瑰的身段上，有晶莹剔透的雨滴，就好像要泫然欲泣。
你是花中皇后，为何而泣，是在泣这番雨景，扰了你吗？
你没有妖娆迷人的身姿，凌霜傲寒的毅力，甚至没有清秀文雅的诗韵。但这些都不重要，其实重要的就是做好自己。
听朋友曾说：月季刚长出的茎是嫩黄色的，渐渐的变成浅绿色，再过些时日就是墨绿色的了。
她的茎上布满了淡褐色的小刺，如碰一下，就会赔上几滴血。不知你为何如此，是怕别人将你摘去吗？
从前，我欣赏玫瑰的气质，纯色。如今却感觉玫瑰不如你，她太妖。
一阵微风袭来，你点颔。让我想起徐志摩那句：
最是那一低头的温柔，像一朵水莲花，不胜凉风的娇羞。
我不再欣赏，起身离去。愿下次相见，你仍是这般。
篇3：夏季初雨作文
夏季初雨作文
昨天正好立夏，下了整整一整天的雨，第一场夏雨让人着迷，雨滴接连不断的从天空中散落，一滴滴的落在地上，湿润了土地，洗刷了树枝，擦拭了叶片，给人感觉到处都是生机，绿树仿佛换了新衣，树叶犹如打了腊一样，油亮亮的。
清风徐来，吹动着雨丝，或柔或急，雨丝漂浮不定，倾斜或是笔直，洒落。
时而滴落在树上，打在树叶上，啪啦啪啦的声响，或滴落到树干上，霹雳啪啦的乱撞，洒落到地上，溅起一个个小水泡，迎合这雨水声，像低音和弦一样，有力而又美妙。
雨滴飞落到玻璃上，溅起的水滴呈现出放射状，砰砰的敲击这玻璃窗，随即雨滴顺势而下，划出了长长的轨迹，最终消失在窗台。
雨给人们惬意的享受，静静的看着，看着雨一丝一缕的散落，时而激昂时而柔肠。
有时像千军万马来袭一样，伴着狂风扫荡，有时又像一位娇羞的姑娘，莺莺细语，诉说情殇。
轻柔时雨滴就好似纯音乐，让你静静的去欣赏，慢慢的融入这画面，让你享受柔情的哼唱，惬意的欣赏。
激荡时雨滴又像是重金属音乐，让你全身细胞包括毛孔扩张，去感受欢快淋漓的节奏，沉浸在热血沸腾的激荡。
雨天给人们带来了太多遐想。
记得曾经有个朋友说过他不喜欢一个人去享受雨夜，他说害怕一个人孤独的模样。
而我却不赞同，雨夜里，你并不孤独，陪伴着你的.有千万滴，有数一千丝的雨滴。
听着窗外沙沙的雨声，多么的惬意，关上灯，让自己沉浸在空灵中，闭上眼，感受雨，感受她从天而降的身姿，妙曼，轻柔，干练或是随意。
静静品味雨声，那美丽的音符划过耳膜，传递到脑海里，电流转换，让你聆听到雨滴的美妙，或轻或重，时缓时急，像鸟鸣，像虫笛，亦像高歌曲，又似婉转吟。
点上一支烟，轻吸这，让烟雾飘散在空气中，合着雨滴美妙的旋律，多么的惬意。
静静的聆听这雨声，轻吐这烟气，让自己置身于夏日的雨夜里，多么的随意。
篇4：想念的第五季初二作文
想念的第五季初二作文
为你制造一个第五季，在这个季节里只有我和你的一点一滴。
——题记 很久没有见到你了，你还好吗？应该还不错哦！对你的想念早已堆积成了汪洋，所以特别为你制造了一个第五季。 在这个第五季中充满着缤纷色彩。
红色。红色代表着热情，代表着我们以前一起热闹的日子。一起玩，一起闹，就如同亲姐妹一般。有你的地方总是拥有着一团火焰，暖暖的，永远都不会感到孤独。
白色。白色代表着友谊，代表着我们之间深厚的情意。认识你也有十年了吧，在这十年中发生了许多大大小小的事，也是这大大小小的事，让友谊之花敞开有我两之间。我们的无话不谈，我们的有福同享有难同当让我们把这份珍贵的'友谊一直珍藏于心中，不曾磨灭，也不会磨灭！
绿色。绿色代表着豁达，代表着我们之间的宽容。我们不会因为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵，不会因为一时的意见不合而闹别扭，不会因为一时的冲动而离开……我们总是会为着彼此着想，或许这才是我们的最好武器吧，可以用它来捍卫我们之间的友谊。
蓝色。蓝色代表着永远，代表着我们的友谊将持续到第一个永恒的结束。记得你说过虽然初中我们不在一起了，可到了高中，一定要相约于桂中。我答应了，所以，我也正在朝着这个目标前进。不管如何，我将记住你，一生一世。
橙色。橙色代表着充实，代表着以前充满幸福的时刻。和你在一起的时刻不会觉得是无聊的，每次都是由开心结束的，十分的愉快。现在，依旧怀念着以前的时光，多么的美好啊！充实的生活真好，虽说，现在同样拥有着这样的生活，可就是没有我们以前的那种感觉，真是很怀念啊！
这五彩缤纷的世界中凝聚了我对你无尽的想念。
Mydreafriend,让我们相约于这个特别的第五季吧！
篇5：二三月,下巧雨作文400字
二三月,下巧雨作文400字
人们常说，二三月，下巧雨。所以到了二三月，我特别注意春雨。看它巧在哪儿？
二三月的春雨巧在味道上。我把嘴巴张开，雨水滴了几滴在我的嘴巴里，我的嘴巴瞬间被这雨水给滋润了。顿时感到清凉而又甜甜的。我常常怀疑：春雨里是不是放了糖？你仔细闻，那春雨与泥土混合的一种“春天的味道”是多么的新鲜呀！
你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕缕薄纱在空中随风飘荡，它是多么的`轻盈柔和。一阵大雨后，大地顿时出现了一片如诗如画的美景：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力变为了精神抖擞；梨花经过了这场“及时雨”过后也长出了雪白的花，这让许多人都非常喜欢它、赞赏它
一串串晶莹的小水珠，不停地从屋檐上掉下来，敲击着石板，发出阵阵“嘀嗒，嘀嗒”的声音。仿佛一位音乐家正在完美演奏一首乐曲，这大概就是“润物细无声”吧！
二三月的春雨巧在形态上：细细的，长长的，从天上飘落。远看，就像许许多多的绣花针。如同一位织女，织了千千万万条细长的银丝从天上飘下
篇6：五年级上册二单元作文：《桂花雨》读后感-250字
人教版五年级上册二单元作文：《桂花雨》读后感-250字
今天，我们学了《桂花雨》这一课，课文是我很受感动，特别是母亲常说的话，“桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”
老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一直陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的.这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。
读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。
篇7：五年级上册二单元作文：《桂花雨》读后感-400字
人教版五年级上册二单元作文：《桂花雨》读后感-400字
八月，我走在乡间的小路上，闻到阵阵桂花香，仿佛进入了秋天的画卷。
中秋节期间，落桂花了，我随手捡起一片，一闻，啊!好香。香花往往让人沉醉在大自然的色彩当中，仿佛有了生机，有了生命!
我爱桂花，因为它可爱，我爱桂花，因为它纯洁如玉，我爱毁花，因为它让我魂牵梦萦，我爱桂花，因为……种种原因，让我的生活更有光彩。
中秋节到了，我看月亮，里面仿佛有一棵桂花树，我便称它为桂花月，这时，下起了毛毛雨，我有一次闻到了桂花香，便称它为桂花雨，天上还有几片桂花云，桂花星。顿时，感觉到这一天，我是为桂花而活的，嬉戏在桂花的'世界里，赏月在桂花的怀抱里……
雨停了，桂花香依在，惟独桂花雨在一瞬间消失了，那么匆忙，那么遗憾。真想对桂花雨说，我们还没有欣赏够呢!
过去了，一切都过去了，桂花香像和我们捉迷藏似的躲了起来，但我知道，它还会在金色的秋天里出现。
站在无花的桂花树下，我等待着，等待着一度轮回……
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