【导语】下面是小编为大家整理的550字作文生命飞翔需要羽翼（共24篇），欢迎阅读与收藏。
篇1：550字作文生命飞翔需要羽翼
550字作文生命飞翔需要羽翼
秋水无痕，聆听落叶的情愫；红尘往事，呢喃起涟漪无数；心口无语，奢望灿烂的孤独。明月，偏偏不再少年路，爱如果回到从前，错过的花开，是不是依然美丽如初，爱如果还有走下去，牵手的你我，能不能握紧，能不能握紧爱的'温度？
爱，友爱，父爱，母爱，诸如此类……也许千百年后，我们的子孙后代会忘了爱，只记得有你争我夺。？
忘了有多久没有听到爱，对我说爱的故事，我回忆了很久，我开始慌了，是不是我又做错了什么。爱之神哭着告诉我，童话里都是骗人的，现实根本不是如此。也许你不会懂，从你说爱已洒遍人间的每个角落以后，我的天空星星闪烁。我愿变成童话里的爱天使，张开双臂，变成翅膀，你要相信，相信我会将爱传遍天下。
不要以为现在为时尚早，不要以为有爱就不必在意时间的早晚。人生有多少生离死别？它来临之前，风平浪静。可它更像一场暴风雨，来得快，去得也快，只是狂卷后的天空，已是昏暗无光，那一份悲伤，那一份愁绪。
生命以羽翼为飞翔，羽翼以爱为前提。或许人们已忘却了爱，不然为什么对街头乞讨的人熟视无睹，甚至故意逃避？
你还记得那藏羚羊吗啊？人类残酷地杀害，为了自己的孩子，它已下跪，将自己的尊严揉以血泪。秋水无痕，不要将自己的无情台筑得那么高，用爱去融化它。我们擦肩而过，却不知我们的前世曾是鱼，我们中的一条曾为了另一条跳了一夜的舞。你感谢吗？爱----生命飞翔的羽翼。
篇2：生命飞翔的羽翼
着名苏联作家高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，着名诗人莎士比亚把书比作“群世界的营养品”，着名哲学家培根把书比作“横渡时间大海的航船”。书市一个知识的殿堂，是人类最好的精神粮食，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。三国时的吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨地说：“士别三日，当刮目相看，你已不是当年在吴下的吕蒙了。”
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格，那些内容粗糙的“劣质品”完全可以省略不读。在这一方面，着名作家巴金就是一个典范。他的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”一个人活得再长也总有死去的一天，但知识的海洋却永远不停得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识积累知识，便会被失当的步伐所抛弃。着名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辨。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼！
篇3：生命飞翔的羽翼作文
秋水无痕，聆听落叶的情愫；红尘往事，呢喃起涟漪无数；心口无语，奢望灿烂的孤独。明月，偏偏不再少年路，爱如果回到从前，错过的花开，是不是依然美丽如初，爱如果还有走下去，牵手的你我，能不能握紧，能不能握紧爱的温度？
爱，友爱，父爱，母爱，诸如此类……也许千百年后，我们的子孙后代会忘了爱，只记得有你争我夺。？
忘了有多久没有听到爱，对我说爱的故事，我回忆了很久，我开始慌了，是不是我又做错了什么。爱之神哭着告诉我，童话里都是骗人的，现实根本不是如此。也许你不会懂，从你说爱已洒遍人间的每个角落以后，我的天空星星闪烁。我愿变成童话里的爱天使，张开双臂，变成翅膀，你要相信，相信我会将爱传遍天下。
不要以为现在为时尚早，不要以为有爱就不必在意时间的早晚。人生有多少生离死别？它来临之前，风平浪静。可它更像一场暴风雨，来得快，去得也快，只是狂卷后的天空，已是昏暗无光，那一份悲伤，那一份愁绪。
生命以羽翼为飞翔，羽翼以爱为前提。或许人们已忘却了爱，不然为什么对街头乞讨的人熟视无睹，甚至故意逃避？
你还记得那藏羚羊吗啊？人类残酷地杀害，为了自己的孩子，它已下跪，将自己的尊严揉以血泪。秋水无痕，不要将自己的无情台筑得那么高，用爱去融化它。我们擦肩而过，却不知我们的前世曾是鱼，我们中的一条曾为了另一条跳了一夜的舞。你感谢吗？爱----生命飞翔的羽翼。
篇4：生命飞翔的羽翼作文
我时常抚摸着一本书的扉页，来回、来回地摩挲着。她，仿佛是我的知己——只需要碰着她，我便心满意足。手指于书页里穿梭、流连，书中，一个个故事流连...... 博尔赫斯曾把书比作记忆，他说，书是记忆和想像力的延伸。对呀，如果书是记忆的载体，那么，每一次阅读都将是多过去的一种回顾，一种审视......
儿时，我便喜欢安徒生所写的《格林童话》。想起那单纯，毫无杂质的孩童时代。童话故事让我第一次懵懵懂得了什么是正义，什么是邪恶。我敬佩丑小鸭摆脱重重困难，最后变成美丽的白天鹅的勇气；我为那个在大年夜里不幸冻死的小女孩而黯然神伤；我为那赤裸着身子却自鸣得意的皇帝不禁捧腹大笑......
从此，我便爱上了书。
我渐渐地长大了。
我踏入了另一个书的世界，跟童话截然不同：《红楼梦》里的林黛玉葬花的情景令我难忘，她多愁善感的性格更是让我记忆犹新；我更记得武松打虎时英勇的动作；还有《三国演义》中诸葛亮的神机妙算；《西游记》中，孙悟空三打白骨精的情形......我对阅读更是喜爱。 我爱书，更是如痴如醉。
我家的阳台上，凳子上，沙发上，茶几上......无一没有书的踪影。就连去卫生间时，我也爱不释手地将书带着，怕耽搁了看书的时间。对于我来说，没有书，就像生活里没有阳光；没有书，就像鸟儿没有翅膀；没有书，就像海洋里没有鱼儿......没有书的生活，将会是乏味、枯燥。
中国有一句古话：读书破万卷，下笔如有神。对于我，这句话更是抒发得淋漓尽至。读书不仅是我生活中的一部分，更是我学习的好帮手。读书，让我的阅读能力有了很大的提高，也让我爱上了做阅读；读书，让我的文笔水平提升了。毫不夸张地说，书——我的良师益友。 书，已经陪伴我度过了六个年头，书——生命飞翔的羽翼。
篇5：生命飞翔的羽翼作文
著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。
所谓“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“读史使人明智。读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。
篇6：生命飞翔的羽翼作文
生命飞翔的羽翼作文
著名苏联作家高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，著名诗人莎士比亚把书比作“群世界的营养品”，著名哲学家培根把书比作“横渡时间大海的航船”。书市一个知识的殿堂，是人类最好的精神粮食，也是人生的方向标。“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的.人生目标。三国时的吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨地说：“士别三日，当刮目相看，你已不是当年在吴下的吕蒙了。”
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格，那些内容粗糙的“劣质品”完全可以省略不读。在这一方面，著名作家巴金就是一个典范。他的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”一个人活得再长也总有死去的一天，但知识的海洋却永远不停得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识积累知识，便会被失当的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辨。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼！
篇7：生命飞翔的羽翼作文
读尽天下才子书，是人生的一大乐事。我景仰那些博览群书的饱学之士，感慨他们傲视一切的气度、妙笔生花的功力，还有高深莫测的思想境界。于是，读书就成了我人生中的一大乐事。
小时侯，在家门前的老槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲故事：“嫦娥奔月”、“孟姜女哭长城”……那些古老而美丽的神话传说，我听得痴迷，真是一种绝妙的享受。
岁月在无声无息中流逝，我步入了小学的大门。那时的我不再满足只听人讲故事，我要自己读。这时，书籍便以博大的胸怀迎接了我。记得第一次艰难地读完《小猫钓鱼》时，我激动地双手颤抖。书中的世界太奇妙，太吸引人了。于是，我与书便结下了不解之缘。以后的日子里，我对书更是爱不释手了。每当我的作文被语文老师表扬时，被同学们羡慕时，我的心里便激动不已，真想立刻插上理想的翅膀，飞进那五彩斑斓的书的海洋，让更多的知识来充实我的生活。
岁月流逝，中学的大向我们敞开了。从那以后，我便步入了一片更广阔的图书天地。在这里，书教我知识，教我做人，还教我分辨世间的善恶与美丑。有人称书是人类文明的“长生果”，对我而言，书已经是我生命当中不可缺少的一部分了。
平时，每得到一本好书，我都像如获至宝，陶醉在字里行间。我喜欢读童话故事，是因为它可以让我在神奇而美丽的童话世界中遨游，心中无所牵挂。总之，能让我获益匪浅的书，我都爱读。
在书中，我领略世界各地的风土人情，体味了人生中的酸甜苦辣；在书中，我目击了重大事件的发生；在书中，我感受人生哲学；在书中，我兴奋过，感动过，愤怒过。
书，看得多了，把所有的书都幻成了一只只向自然、社会伸出的召唤之手。于是，我渴望着赶快长大，渴望回归自然，走向社会。在自然社会中去解读人生这部含义深刻的厚书。
在我的生命航程中，书是浩瀚的大海，那我就是大海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却永远读不完大海的博大与深沉。由此，我终于明白：世界永无终极，知识永无止境，读书才是将来挺立潮头的明智选择。
书，它伴随着我成长，为我插上理想的翅膀，是我生命飞翔的羽翼！
篇8：生命飞翔的羽翼作文
“上帝，请你借我一双翅膀，我要飞翔。”
“我可以借你，可是你为什么要飞翔呢？”
“我想到更广阔的天空去，我想看更蓝的天，更白的云，我希望我的灵魂登到一个新的高度。”
上帝微笑着说：“这里有一个宫殿，进去找到出口，便可随时进随时出来，沉浸在殿里，有益在殿外。终有一日，你可以飞翔。”
我迫不及待地冲进去，好多的房间，好多的暗格。古今中外，上下五千年，历史上薄有名声的人竟然全都聚集在这儿，每个人占领着一块小天地，互不侵扰、平静地工作着。
那是谁？借着墙外的阳光依稀看到一个小男孩正在忙着，我悄悄地走进去，一个可爱的外国小男孩正在叮叮当当地修着一个板凳，他一边敲着一边自言自语：我一定会做出一个更好的板凳，退到门边，我看着门上的介绍“爱因斯坦，德国人，相对论的缔造者”。“终于做成了，太好啦！”我不由抿嘴一笑：原来坚持就是胜利。
推开一扇门，是古龙。这位文坛的怪才一手执着酒杯，一手挥动如椽大笔，从容写下“善似青松恶似花，由来未曾见松发，有朝一日浓霜降，只见青松不见花。”写毕喃喃自语：这世界啊，啊，唯有笑和温柔才可以征服人心。我听着，心念一动，人世原是如此。善良的人反而更坚强，微笑的人也才更美丽，与人为善，与己亦为善。古龙我会记住这个名字，记着这句话，做善良人。
“但愿人长久，千里共婵娟。”一人峨冠博带，手执酒杯，一仰脖子一口喝下，眉间一丝淡淡的忧郁，看了竟叫人心疼。苏轼，我念着他的名字，走到桌前，抚摸着那一个个气势道劲的大字，这里没有怨气，没有愤怒，没有不平，只有对弟弟的思念之情，对朋友命运的担忧之情，对天下苍生在水深火热中挣扎的同情。一代才子憔悴如斯，心中仍不忘兼济天下，可敬可叹！
我在宫中不断穿行，就在我如痴如醉之时，竟然再度见到了上帝。
“你现在脑子里想的是什么？”
“认真，坚持，善良，还有独善吾身，兼济天下。”
“你看你现在在哪儿？”四周蓝天白云，赏心悦目，清风吹拂，神清气朗，我竟然在飞翔。“那是什么宫殿？”“书的宫殿。”上帝再度微笑：“你要明白，只有读书才是生命飞翔的羽翼。这是你自己的，谁也抢不走。”
上帝，就是上帝，我服了。
篇9：生命飞翔的羽翼作文
著名苏联作家高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，著名诗人莎士比亚把书比作“世界的营养品”，著名哲学家培根把书比作“横渡时间大海的航船”。书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神粮食，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。三国时的吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨地说：“士别三日，当刮目相看，你已不是当年在吴下的吕蒙了。”
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格，那些内容粗糙的“劣质品”完全可以省略不读。在这一方面，著名作家巴金就是一个典范。他的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书，的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但没有打瞌睡。我的脑子不肯休息，它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：“吾生有涯，而知也无涯。”一个人活得再长也总有死去的一天，但知识的海洋却永远不停地奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辨。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信念，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼！
篇10：生命飞翔的羽翼作文
在清闲的午后，在落日黄昏，手中捧着一本书，看亲情之灯，品人生似棋，读人性之美。读书，托起我的人生梦想，读书，为生命插上飞翔的羽翼。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”年少的我并不知道书的奇妙与魅力。爱上读书，或许只是单纯的喜欢那四四方方的文字和一幅幅彩色的插图。但是此后，我便在书的.海洋中畅游。
小时候，我常常拿来一本《安徒生童话》，坐在树荫下美滋滋地、一遍又一遍不厌其烦地看着。一次次，我被丑小鸭那种坚持不懈，不向命运低头，不向生活妥协的精神感动；一次次，我的心被美丽聪慧的白雪公主的善良感动；一次次，我一边又一遍的诅咒着恶毒的老妖婆。童话，向我诠释了人性最善良，最美丽的一面，丰富着我幼小的心灵，给了我生命最初的感动。让我勇敢的面对生活，托起我人生梦想。
长大后，我不再迷恋美好的童话，渐渐地迷上了诗词。读《雨霖铃》让我感受到柳永“执手相看泪眼，经无语凝咽”的离别感伤；读《水调歌头》我被苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的心愿感动；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志让我为之不懈奋斗。
下雨的时候，雨丝浸润巷子，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘露。雨天，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻充满油墨香味的诗词书籍，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的比如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影主人遐想，多少亭台楼阁沉浸在雨中，让人想到一幅“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的美丽画卷。
看花园庭前花开花落，雁过雁往，咀嚼“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的一阵阵忧伤；清晨，品一杯清茗，却有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的闲适悠然。到黄昏，在夕阳西下漫步，只叹“夕阳无限好，只是近黄昏。”走走东家，串串西家，话话家常，家家都有“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的景致。
诗词，让我领略了祖国大好山河的气派雄伟，让我体会了诗人乃至一个国家的兴与衰，一个民族的盛与亡，更会让我感受到寻常百姓家炊烟袅袅的温馨……
在清闲的午后，在落日黄昏，手中捧着一本书，便插上了羽翼，让生命在书中飞翔。
篇11：生命飞翔的羽翼作文
生命是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一条静静流淌的小溪，还是波浪涛涛的大河？不知道！这的确很很难回答。但我却知道，生命如若想飞翔，必定要用痛苦来做羽翼。
没有痛苦，就没有幸福，就像没有黑暗就没有阳光，没有寒冷就没有温暖一般。遭遇痛苦，超越痛苦，你会欣然发现，幸福就像清晨的一缕阳光，温暖着你的身体，在你的心头荡漾。生命也因此而飞翔在幸福的天空中。
当一位母亲孕育一个新生命时，有谁能说她没有承受巨大的痛苦，但又有谁敢说她不幸福呢？当新生儿发出第一声啼哭时，那位母亲脸上露出的笑容如此灿烂，真实而伟大，这难道不是幸福之感的自然流露吗？这位母亲痛苦并不幸福着，身体痛苦之后心之幸福不是更弥足珍贵吗？
我们要让生命飞翔起来！就不要因失败而叹息，不要因身处逆境而丧失勇气，更不要因自己遭遇痛苦而哀叹命运的不公。张海迪面对自己高位截瘫的躯体，没有自暴自弃，没有放弃希望，只是依然微笑的掌握着自己生命的方向，向自己的崇高理想而毅然飞翔。
生命原本是惨烈的，你赤手空拳而来，负带着痛苦走完孤独的人生。然而，生命仍然心绪奋斗，悲惨才会变成悲壮，我们的生命才会飞翔。
人活着要追求幸福、快乐，可是，有什么比在痛苦中探索，创造更幸福呢？幸福、快乐真实的存在于生命的每一刻，不逃避痛苦，才不会错过真正的幸福、快乐，才会挥起痛苦之翼自由而快乐的飞翔。
生命是一杯酒、一声号角、进军的战鼓，酒是醇厚的号角是嘹亮的，战鼓是积极的，我们要在生命的天空中，掌握好生命的羽翼——痛苦，让自己的生命飞翔起来！
篇12：生命飞翔的羽翼作文
生命飞翔的羽翼究竟是什么？其实也就是两个字－－读书。插上这个翅膀，就可以成就大事业。
鲁迅一生酷爱读书，他家中藏书约有三千八百多种，一万两千多册。如此之多的书，他基本都精读过。有的书即使不能精读，他也翻阅过。他曾说：“书在手头，不管它是什么内容，总要来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”正因为他手不释卷，知识渊博，所以写出《呐喊》、《彷徨》等文学作品，成为伟大的文学家、思想家、革命家。
爱因斯坦小时侯智力并不出众，在以分数论“英雄”的老师眼里是个废物。但后来，他发奋读书，阅读了大量的科学书籍，成为一名世界闻名的物理学家。他写的《相对论》，在科学界产生很大反响。他被誉为“20世纪的一颗闪亮的巨星”。
读书可以让人开拓视野，增长知识，丰富精神生活。让人在知识海洋里张鳞遨游，在精神世界里展翅飞翔。
我喜欢读书。我的心像磁铁那样吸引着，一天不读书就会茶不思、饭不香。在我眼中，书是一首节奏美妙的音乐，一个看穿世界的窗户，一支旋律动人的曲子…… 书，给人以花的芳香，美的熏陶，风的飞扬，水的荡漾。
我从书中得到了丰富多彩的知识。读了《东周列国志》，懂得了“秦王扫六合”的威武神姿；读了《繁星春水》，明白了母爱、童真、自然；读了《战争与和平》，了解了不可一世的拿破仑的英雄气概……
人生如雄鹰，但如果缺少了飞翔的羽翼，就飞不上蓝天。插上了理想的.翅膀，就可以到达绚丽多彩的天堂。
朋友们,伙伴们,让我们读书吧!插上飞翔的羽翼,穿越时空,飞向高空,飞向远方！
篇13：生命飞翔的羽翼作文
“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻”。高尔基也曾说过：“书，是人类进步的阶梯”，于是，书便成了我生命飞翔的羽翼。读书，会让我像一只羽翼丰满的鸟儿，在天空中展翅翱翔。
读书-学习的启蒙 儿时我最喜欢依偎在妈妈的怀抱中，听妈妈讲述七仙女、讲嫦娥、讲白雪公主等脍炙人口的故事，我为嫦娥的身不由己而遗憾，被白雪公主的善良而感动……上了幼儿园，妈妈让我自己慢慢地看一些拼音故事书，也就是当初这不经意的举动，引发了我的思考和幻想，为今后打开文学之门奠定了扎实的基础。
读书-崇尚的快乐人各有志，崇尚的快乐也各不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望苍穹的快乐；不依恋于伫立海边，吹着阵阵海风，感受苍茫的快乐；亦不追求那些物质享受的快乐。我只是芸芸众生中一个平凡的孩子，只要有我生命飞翔的羽翼——书。我就不再害怕挫折，不再害怕打击。读书——教会我要坚强，教会我要勇敢面对。对于保尔，想必大家一定并不陌生，他所崇尚的快乐，只是一个无愧于自己的人生，一个有意义的人生，一个值得回忆与反思的人生……平凡之中，也氤氲快乐。
读书-品质的塑造一个人的灵魂源于品质，而品质的塑造往往来源于读书。正所谓“学海无涯苦作舟”。后来，人的灵魂便随书而行，浩然正气回荡于天地之间，塑造出每个人特殊的品质，有正义，也有邪恶，更有甚者世上没有绝对。好与坏，真的很难断定。
读书，是生命飞翔的羽翼。拥有一双稚嫩的翅膀的鸟儿经过书海的熏陶，最终会在天际翱翔。
篇14：生命飞翔的羽翼作文
生命飞翔的羽翼作文
“上帝，请你借我一双翅膀，我要飞翔。”
“我可以借你，可是你为什么要飞翔呢？”
“我想到更广阔的天空去，我想看更蓝的天，更白的云，我希望我的灵魂登到一个新的高度。”
上帝微笑着说：“这里有一个宫殿，进去找到出口，便可随时进随时出来，沉浸在殿里，有益在殿外。终有一日，你可以飞翔。”
我迫不及待地冲进去，好多的房间，好多的暗格。古今中外，上下五千年，历史上薄有名声的人竟然全都聚集在这儿，每个人占领着一块小天地，互不侵扰、平静地工作着。
那是谁？借着墙外的阳光依稀看到一个小男孩正在忙着，我悄悄地走进去，一个可爱的外国小男孩正在叮叮当当地修着一个板凳，他一边敲着一边自言自语：我一定会做出一个更好的板凳，退到门边，我看着门上的介绍“爱因斯坦，德国人，相对论的缔造者”。“终于做成了，太好啦！”我不由抿嘴一笑：原来坚持就是胜利。
推开一扇门，是古龙。这位文坛的怪才一手执着酒杯，一手挥动如椽大笔，从容写下“善似青松恶似花，由来未曾见松发，有朝一日浓霜降，只见青松不见花。”写毕喃喃自语：这世界啊，啊，唯有笑和温柔才可以征服人心。我听着，心念一动，人世原是如此。善良的人反而更坚强，微笑的`人也才更美丽，与人为善，与己亦为善。古龙我会记住这个名字，记着这句话，做善良人。
“但愿人长久，千里共婵娟。”一人峨冠博带，手执酒杯，一仰脖子一口喝下，眉间一丝淡淡的忧郁，看了竟叫人心疼。苏轼，我念着他的名字，走到桌前，抚摸着那一个个气势道劲的大字，这里没有怨气，没有愤怒，没有不平，只有对弟弟的思念之情，对朋友命运的担忧之情，对天下苍生在水深火热中挣扎的同情。一代才子憔悴如斯，心中仍不忘兼济天下，可敬可叹！
我在宫中不断穿行，就在我如痴如醉之时，竟然再度见到了上帝。
“你现在脑子里想的是什么？”
“认真，坚持，善良，还有独善吾身，兼济天下。”
“你看你现在在哪儿？”四周蓝天白云，赏心悦目，清风吹拂，神清气朗，我竟然在飞翔。“那是什么宫殿？”“书的宫殿。”上帝再度微笑：“你要明白，只有读书才是生命飞翔的羽翼。这是你自己的，谁也抢不走。”
上帝，就是上帝，我服了。
篇15：读书——生命飞翔的羽翼
著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。
所谓“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“读史使人明智。读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。
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篇16：生命飞翔的羽翼初中作文
生命飞翔的羽翼初中作文
我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。虽不清楚自己有没有天份，但这执着的心不变，因此，我爱书，我读书。
读书，幼时读童话。充满魔力的花朵有7片花瓣。于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有7片纯洁的羽毛?于是，“我像饥饿的人扑在面包上一样读书”，扎进书海，去寻。
第一片羽毛，勇气。小学时，读到了一篇文章《掌声》。文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。一次语文课上，轮到她演讲，她缓慢而又艰难地走向讲台，开始演讲，讲毕，全班投以热烈掌声。我明白，这第一片宝贵的羽毛就是勇气。前途也许曲折，但请勇敢些，一步也许就能跨过沟壑!
小学高年级，突然对居里夫人很敬佩。读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。为了科学事业，为了镭，她多少年如一日，坚持不懈。执着，真的很执着。它就是第二片羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，没有什么执着不能战胜!
读刘墉的书，觉得每一次都是对心灵的净化，对灵魂的升华。他的书里，蕴含着无穷的哲理。人生的哲理，成长的哲理，教育着一代代人，它是第三片羽毛。
你知道杰克・伦敦吗?你读过《热爱生命》吗?杰克・伦敦前半生也很不幸，但他选择热爱，珍惜生命，世界上，只有生命只有一次。第四片羽毛，便是珍惜生命。
我也渐渐明白，其实每个人，每个物都是一本书，我开始留心生活中的点滴。 读爱因斯坦，透过蓬乱的头发，我读出他的智慧;读我们的老师，我读出了奉献精神;读我们的父母，我读出了生命的真谛――爱的.力量。
终于，在这个时刻，7片羽毛凑齐，翅膀成熟了起来。而我也恍然大悟。这翅膀承载的，已不仅仅是年幼的我的文学梦，而是整个生命，我也开始成熟，我的生命开始轻舞飞扬。
就让我飞吧!我还会阅读，阅读生活中的一切，让它丰满我的翅膀。伴随着阅读已给我的羽翼，我坚信，我能让生命驰骋在天空，我会飞得更高、更快、更强!
篇17：书——生命飞翔的羽翼作文
书——生命飞翔的羽翼作文
我时常抚摸着一本书的扉页，来回、来回地摩挲着。她，仿佛是我的知己——只需要碰着她，我便心满意足。手指于书页里穿梭、流连，书中，一个个故事流连......博尔赫斯曾把书比作记忆，他说，书是记忆和想像力的延伸。对呀，如果书是记忆的载体，那么，每一次阅读都将是多过去的一种回顾，一种审视......
儿时，我便喜欢安徒生所写的《格林童话》。想起那单纯，毫无杂质的孩童时代。童话故事让我第一次懵懵懂得了什么是正义，什么是邪恶。我敬佩丑小鸭摆脱重重困难，最后变成美丽的白天鹅的勇气；我为那个在大年夜里不幸冻死的.小女孩而黯然神伤；我为那赤裸着身子却自鸣得意的皇帝不禁捧腹大笑......
从此，我便爱上了书。
我渐渐地长大了。
我踏入了另一个书的世界，跟童话截然不同：《红楼梦》里的林黛玉葬花的情景令我难忘，她多愁善感的性格更是让我记忆犹新；我更记得武松打虎时英勇的动作；还有《三国演义》中诸葛亮的神机妙算；《西游记》中，孙悟空三打白骨精的情形......我对阅读更是喜爱。 我爱书，更是如痴如醉。
我家的阳台上，凳子上，沙发上，茶几上......无一没有书的踪影。就连去卫生间时，我也爱不释手地将书带着，怕耽搁了看书的时间。对于我来说，没有书，就像生活里没有阳光；没有书，就像鸟儿没有翅膀；没有书，就像海洋里没有鱼儿......没有书的生活，将会是乏味、枯燥。
中国有一句古话：读书破万卷，下笔如有神。对于我，这句话更是抒发得淋漓尽至。读书不仅是我生活中的一部分，更是我学习的好帮手。读书，让我的阅读能力有了很大的提高，也让我爱上了做阅读；读书，让我的文笔水平提升了。毫不夸张地说，书——我的良师益友。 书，已经陪伴我度过了六个年头，书——生命飞翔的羽翼。
篇18：生命飞翔的羽翼初一作文
生命飞翔的羽翼初一作文
儒雅，是中国传统文化几千年沉淀下来的精华，是一种厚积而薄发的智慧的光芒；儒雅，是一种气质与风度，是靠长期文化的熏陶和滋润才能练就的一种姿度。儒雅的气质，沉默里有隐忍的深，有可以承担无限的磨难的力量。
儒雅之人，一要学识渊博，二要气度温文尔雅。感恩一切，乐观笑对人生，自信，自强，自主，有理想、高尚的情操，博学多识，儒雅的气质，学养深厚，都是儒雅的内在表现；谦虚的微笑，聪明的头脑，文雅的言行，优雅的气质，谈吐儒雅，学习认真兼主动，微弓的身体都是儒雅的外在表现。
因此，要达到儒雅的`境界，首先要博学，多读名着，提升内涵；其次是要修身养性，陶治情操，就是内强素质，外塑形象，方才达到儒雅的境界。
我们要博览群书，正如培根所说：“读书足以使人怡情，使人博采，使人长才。”正因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以我们要做“腹有诗书气自华的儒雅之人。我是一个热爱书籍的女孩子，书，给了我知识，书，给了我灵气，书，给了我高尚的情操，书，更给了我无穷的智慧。
当今社会日新月异，没有学习能力的人，必将被社会淘汰。学习知识是社会生活的头等大事。要提高自己成绩的基本条件：就要做到上课之前认真预习，把不理解的问题做标记，粗略地看练习册的问题；课中专心致志的听讲，巧做笔记；积极发言，课后梳理知识并采取有效的复习方法。
如果说智慧和勤奋像金子一样珍贵的，那么还有一种东西更为珍贵———有理想。德莱塞说过：“理想是人生的太阳。”是啊！人生的意义就是如此，一个默默无闻的降临世界、又悄悄无声的回归大地，又有什么意义呢？我们每一个人都骑过自行车，开始学时总是摔倒得鼻青脸肿，日子一天有一天过去了，我们终于成功了。是因为我们都定了一个目标，努力了！黑暗的一生会因为一个瞬息到来的理想而光明灿烂，平凡的一世会因为一个成功的传奇而精彩。中国的刘翔，国外的居里夫人等等。告诉你也许你也行。假如你还没有自己的梦，就赶快行动起来吧！给自己定一个目标，然后努力的向目标前进，水滴石穿，功到自然成。是啊！梦就是有期望。有期望就会有激情，有激情才会去努力奋斗，拼博。坚守自己的美梦，勇敢地走下去，你最终会达到成功的彼岸。
在生活中，我们要感恩，让感恩成为我们永久的责任。感恩是知恩图报，是人敬忘我一尺，我敬人一杖的风度；是投之以桃，报之以梨的阔大。小鸟感谢蔚蓝的天空，让它快乐地飞翔；大海感谢千溪百泉，汇成了它们惊天动地的辉煌。而我们却要感谢老师：一日为师，终身为父。老师陪伴我们走过人生的颠簸之路，呵护我们应对人生的喜怒哀乐，老师的爱，是浓郁的芬芳；学生的感恩，是清雅的磬香。老师的双鬓的每一根白发和额头的每一道皱纹都是我们成长的见证，老师无私无悔的爱与奉献滋润着我们鲜活的生命。但是，人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷不光老师对我们关爱有佳，还有我们的父母。人生像一座险峻的山峰，我们要感谢所有关心我们的人，才能爬上山峰，才能无限风光尽览眼底。
儒雅就像陈酿的美酒，却因为岁月的沉积而愈加芳醇。儒雅像是一块古朴的美玉，温润中透着典雅，祥和中渗出厚重。岁月的流逝不但不会减去它的光泽，反而会愈来愈显其丰润。
同学们，芳香的鲜花需要用儒雅的纯水去浇灌，美好的未来需要靠坚定的信念去实现；儒雅如同一双羽翼，带我们飞翔于天空，饱览世界，享受生命。让儒雅成为我们济中人的标志！?
篇19：给心灵羽翼，让生命飞翔
纵然没有羽翼，心却比鸟儿飞得更高，更远。
――题记
如果说知识是一条河，那么书就是渡你驶向彼岸的船；
如果说命运是一把锁，那么书就是开启命运之门的金钥匙；
如果说人生是一幅画，那么书就是人生理想蓝图中绚丽的色彩。
书是幼年时期的“开心果”。还记得儿时沉迷于小人书中的那一份愉悦吗？《葫芦兄弟》中的七个葫芦娃，让我看到人应该勇敢，应该奋进；《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨命运，让我体验到生活在不幸中的人们对幸福的渴望；《海的女儿》中小人鱼的凄美爱情，让我领悟到人性中的真善美世界。书，可以荡涤人们心中的浮尘，洗涤人们灵魂深处的污垢。
书是t望世界的“望远镜”。它可以带你纵观古今，带你随意走进历史。书中，我看到了曹操“老骥伏枥，志在千里”的抱负，看到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达，也看到了苏东坡“挟飞天以遨游，抱明月而长终”的超脱与释然。书，可以启迪人的智慧，丰富人的视野，拓宽人的`精神境界。
书是生活进程的“加速器”。它可以造就时代的伟人，道出人间的缺憾。还记得那个兵败乌江自刎的项羽吗？还记得南唐李后主“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅与无奈吗？还记得杜甫对诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的叹惋吗？是书，让我们感受到历史伟人的气息；是书，让我们领悟到缺憾世界中的唯美；是书，让我们对美好的未来产生憧憬和遐想。书，可以使人的心灵得以重塑，人格得以升华。
书是补给世界的“营养品”。它可以诠释出幸福的真谛，塑造美好的灵魂。读陶渊明的《世外桃源》我看到了远离尘世人们的幸福生活；读陆游的《游山西村》我感触到了“山穷水复疑无路，柳岸花明又一村”的美好憧憬；读列夫・托尔斯泰的《复活》我聆听到了聂赫留朵夫复活后的畅快心声。书，可以使人的内在价值得以体现，生命得以充实。
因为书，我们的思想从幼稚走向成熟；因为书，我们的快乐得以滋长；也因为书，我们奋勇向前，与时俱进。高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”。我想，书之所以能使我们的生活安宁恬淡，不仅是因为它赋予了我们生命的内涵，还给了我们生命的羽翼，使我们的心在读书的过程中随书而翔。
读书，是我们编织美好理想的摇篮！
读书，为我们插上生命飞翔的羽翼！
篇20：隐形的翅膀：生命飞翔的羽翼
隐形的翅膀：生命飞翔的羽翼
隐形的翅膀：生命飞翔的羽翼月光如水，流水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在流水面前，凝视着，水光荡漾，我亦能如何？我慢慢地听，这涓涓流水，给我以心静，给我以力量，这就是情。无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静……
――题记
清风从水上踏过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从林间溜过，留下圈圈年轮。你聪明的，告诉我，我们从时代的舞台上走过，又能留下些什么呢？
当雨季来临时，许多生命的记忆亦被雨水淋成褪色的风景，所有不经意间的回眸，都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……
你若想装进一杯新泉，就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；愿多一份独特的考验，你就必须多一份心灵的创伤。
在冬日的阳光之中将身体慢慢舒展开来，我像一朵花，在自己的空间里恣意盛开。伸出双手，划出一道优美的弧线，愿掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵。
冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清玉洁的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的.幼苗。等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到候鸟归来的歌令时，她早已完成了一年的使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。冬天的河水干涸了，我相信，春水还会接替；风中的树叶凋出人生之路的吐绿枝头。
当暴风雨侵袭时，林海枝舞叶涌，万千枝叶就是千万根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片虚无缥缈的迷茫；但当骤雨倾泻过后，阳光苏醒，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的光芒。而我，唯独钟情于这潺潺流水。
流水清清，荡漾起声的韵律，飘逸出生命的美妙。
流水柔柔，渲染开情的温和，播洒下甘甜的春露。
流水蓬蓬，激扬了力的交响，迸发出灵魂的坚韧。
流水潺潺，我想探寻青春的真谛，却始终发现，流水仍在河畔，而我却换了新的面貌。青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符，带动我奔向希望。青春，这个短暂而美妙的季节，正是我们播种希望的时刻，珍惜它，把握它，尽管会是一道难以逾越的障碍，但当岁月染上了夕阳的颜色时，我们蓦然回首，想那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月间的一缕馨香。
冰心说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”失意时，流泪不是失落，徘徊不是迷惑。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那颗刚刚萌芽的种子。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我愿插上一双隐形的翅膀，带我飞，飞过那潺潺流水，飞过那莽莽林海，飞过那道道忧愁，阵阵孤寂，亮出生命的本色，放出生命的光彩！
篇21： 飞翔的羽翼作文
有些人读书为了父母，有些人读书为了考试，有些人读书为了升官发财，但真正懂得读书的人，一定会说，读书是为了求知识，学做人。
我们读书是为了做一个有用的人，在我们的生活中，能够明礼仪，知廉耻，辨是非，负责任。
读书是人类特有的神圣权利。读书，可以与同时代人作精神上的交流，可以传承古圣光贤的精神遗产，可以享受和吸收人类文化的成果，可以帮助我们更好地做人。
读书要读“美德书”，美德书的确能够帮助我们，使我们学会做人。做人要做一个好人，做一个堂堂正正的中国人。书中有不少是我们偶像。《蒲柳人家》中的几个普通人，那样多情重义，那样爽浪豪放，是我心中的偶像；“侠肝义胆”的文天祥，“精忠报国”的岳飞，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，也是我的偶像。正如培根所说，“凡有所学，皆成性格。”
读书要读“智慧书”，智慧书的确能够帮助我们，使我们学会待人接物。
《傅雷的家书》中说，“人一辈子在高潮――低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只有高潮不过分使你紧张，低潮不过分是你颓废，就好人”，“我们只求心理相当平衡”。我从中得到了启迪。读书是一个奇妙的过程。他人的智慧通过你的眼睛，经过想象的天井，进入你的心灵的空间，激起你心中的波涛。书中有聪明过人的智者，有才华横溢的文人。如“未出茅庐而知天下三分”的诸葛亮，“不辱使命”的唐雎，高歌“大江东去浪涛尽尽千古风流人物”的苏轼，“斗酒诗百篇”的李白……他们可以让我体会生命的本质，引发对人生的思考。
读书要读“成长书”，成长书的确能帮助我们，使我们学到最基础，最基本的知识，为将来扮演成功出色的社会角色作好准备。我不会忘记科学家丁肇中向我们提供的忠告，不会忘记“事物的正确答案不止一个”的创新呼唤，不会忘记许多人生的名言警句，不会忘记许多了解青春的知识，以便更好地把握自己。
好读书，读好书，读课内的书，读课外的书，读网上的书，让我们与书籍结伴而行，让书籍成为我们的羽翼，助我们飞翔，助我们成长。
篇22： 飞翔的羽翼作文
若每一个人都有一双隐形的翅膀，当其羽翼渐丰时，我们便可以脱离久往的巢穴，飞向那蔚蓝的苍穹
雄鹰在天空振翅翱翔，如离铉的箭一般破开一切阻挡，这是何等的壮观。可谁又明白在翱翔天地之前，它又是在经历何种磨难。每当一只鹰的羽翼渐丰足以飞翔时，母鹰便会毫不留情的将其扔下山崖，其若不能在摔在地面之前用渐丰的羽翼飞翔的话，那结果可想而知。然而正是这血的法则造就鹰――空中霸主的地位。在人类社会中也有相似的现象，如“狼爸”、“虎妈”等。只有用那渐丰的羽翼去迎接那狂风似残酷的磨练，方能督造出钢铁之翼，才能造就雄鹰那矫健有力的身姿。
在大自然的法则李，唯有不断变强才能生存下来。在鱼的世界里每一次繁殖便会产下数万个卵，然而最终能存活下来的可能只有几千，能长成一条成年鱼的可能只有一百多。它们每一个都有相等的机会存活下来，可不愿让自己无形的羽翼受伤的，或许就永远留在了过去中。人生磨难何止千万，孔子曾说：“故天将降大任于斯人，必先苦其心智……。”这诠释的不正是那些用看似弱小的翅膀去战胜险阻，纵使困难会十分强大。
不经一番彻骨寒，羽翼怎能更丰满。像沈从文一样的许多文人，在文革时期所遭受的非常人能经受的屈和辱，随意放在一个人身上可不是谁都能承受的。可他们咬着牙挺了过来，随着文革的结束和平反的推进，让他们破烂不堪的羽翼恢复生机。可这也不再是渐丰的，而是雄鹰般的羽翼，让他们翱翔在更高的天空。彻骨的寒冷和熔岩般的炙热磨练的不仅是肉体，甚至是灵魂。这些是成为金字塔巅峰之人所必须的具有的羽翼，但世上却总有人相信：依靠他人一样能成功。熟知那只是南柯一梦。纵使物质上他腰缠万贯：纵使言语间头头是道：纵使举止间挥金如土，可若这些是他自己所悟所得，那也无可厚非，完全不动用自己那单薄的羽翼，终究如同郭美美一样。
这浩大的世界里，用自己渐丰的羽翼去闯过难关，去击碎恐惧，去赶走胆怯。勇敢而自信地面对未来和挑战。胜利将会为你而绽放光彩。
篇23：书-生命飞翔的羽翼五年级作文
书-生命飞翔的羽翼五年级作文
时间缓缓流淌，在我记忆中，只有那一本本书，陪我走过一个又一个春秋。书墨香久久徘徊不停。在记忆深处，每忆及曲折波澜的读书经历，便似游览了曲折的长廊，久久不能自已。书，已成为生活中密不可分的一部分，成为我生命中展翅翱翔，永不放弃的羽翼！
爱上读书，踏入书之道
和大家一样，小时候我也一样天真活泼，父母也不大管我可谁又想到，激发我的读书道路，竟是小学的期末考试。
在考试前我就觉得肯定会不鸣则已，一鸣惊人。可接下来发生的事跟曾国藩颇相似。曾国藩信誓旦旦说就算考不好，最起码也是一甲二甲。可结果得了三甲第42名，同进士出身呢！我考得糟透了，置身二十多名之外。当老师报到我名次的时候，在那一刹那，我是懊恼，是后悔，是意外尽管我不能接受这个成绩，可事实无法改变！那接下来呢？摆在我眼前的只有一条路——读书！也是在那一刹那，我踏上了漫漫读书之路。
湖南有句老话叫：你打不死老子，老子就站起来！我一直铭记在心。幼小的心中充满了憧憬，坚信多读书，就会考好成绩。我便在寒假里发奋读书，那劲头丝毫不逊曾国藩打仗时的狠劲。我拼命读，日复一日，孜孜不倦在接下来的期末考试时，一举成名！从此，我便感受到读书的魅力，爱上读书，日夜孜孜不倦，踏入了读书之道
发奋读书，登上书之山
随着年级的升高，作业量多了了，书的难度不断加深，我变得心有余而力不足。一本书下来，常常要读上几个月，每次都感到十分累。但心中的那股读书劲，从来没有泯灭，相反烧得更旺。
有一次，爸爸买来一本文言文版《三国演义》，规定两个月内读完，而这两个月恰恰是我最忙的的时间段。每当我坐在台灯下苦读时，听着伙伴们一遍又一遍的嬉戏声，我想去，可就偏偏是一只关在笼子里的小鸟，我绝望了我只能与书为伴。我需要自由！渐渐地，我发现书中的故事可比玩游戏有趣多了，也是从那时起，我真正明白了不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这句话的深刻含义。我一改以往态度，当伙伴在嬉戏时，你会发现，台灯下，有一个身影在废寝忘食地读着于是，我硬是在这两个月里登上书之山，征服困难。
从此，我再也不怕，发奋读书，面对书这座智慧之山，坚定地说：来吧
快乐读书，畅游书之国
升入四年级，老师要求的阅读量不断加大。好在我一、二年级，就打下了扎实的基础，对于这种阅读量自然很轻松。四年级，可以说是一次华丽的转身，由苦读升为乐读。
我不再看那些低年级的书了，而是接触《放下即幸福》、《资治通鉴》、《我与地坛》、《古文观止》不论那样书，我都做到怀着一种快乐的态度去读它，去品味，去咀嚼这样才能真正体会到作者的'良苦用心。
面对书这个无比广阔的国家，我尽情的在里面遨游
我不停地赶路。在漫长的征程中，我阅读大自然如诗的语言，风韵独具的古风名俗；在春日的暖风中，精心品读冰心奶奶的《繁心春水》，体味她那温存的言语；在杜甫的草堂中，聆听老夫子穿越时空的教诲，感受中国古文化的绚丽夺目。
我不停地赶路，畅游书之国。我的心灵仿佛被安上了轻盈的翅膀，去造访每一个历史的国度、风情、战争深深地留在我的脑海里。终于有一天，爸爸妈妈微笑着对我说：孩子，你需要全新的蜕变。破蛹之后，你将是世界上最美丽的蝴蝶。于是，爸爸妈妈带着我，带着满满的书籍进行了三次的长途旅行。
在繁星满天的夜里，正当我踏着这片神奇的土地气喘吁吁的寻找宝藏时，一个声音从远方传来：你必定有一个灿烂的前程，美好的未来！
是的，我的未来不是梦！我欲飞，也必定会飞，因为有书，生命飞翔的羽翼！
篇24：初二议论文：读书-生命飞翔的羽翼
初二议论文：读书-生命飞翔的羽翼
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。三国时的吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨地说：“士别三日，当刮目相看，你已不是当年在吴下的吕蒙了。”
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格，那些内容粗糙的“劣质品”完全可以省略不读。在这一方面，著名作家巴金就是一个典范。他的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。
读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
“活到老学到老.”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的`。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”一个人活得再长也总有死去的一天，但知识的海洋却永远不停得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识积累知识，便会被失当的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;理论之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辨。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读， 让书成为我们生命飞翔的羽翼!
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