【导语】下面是小编整理的我与星星做游戏的小学作文（共22篇），欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：我与星星做游戏的小学作文
我与星星做游戏的小学作文
我与星星做游戏
夏天的一个晚上，天空深邃辽远。星星一闪一闪的，像一只只小眼睛在和我打招呼，正在我看得出神时，突然一颗星星掉在了我眼前。这颗星星有五个角，全身亮闪闪的，而且还长着眼睛、嘴巴、耳朵，更奇特的是它的头上竟然长着两个角，像两根天线。
那颗星星说话了：“你好，我是来自天上的星星，你愿意和我交朋友吗？”顿时傻了眼的我，过了一会，才慢慢吞吞地说：“好……好……好啊！”
我和星星渐渐熟悉了，因为她每天都给我讲天上的故事，我呢，有什么快乐的事，也和星星一起分享。
有一天，星星想回家了，但她又舍不得离开我，就说：“你愿意和我去天上吗？”我惊呆了，问：“真的，可以和你去天上吗？”星星高兴极了：“当然啦，只要闭上眼睛就可以去。”我兴奋得合上了眼。
过了一会儿，强烈的'光照着我的眼睛，我紧张地对星星说：“到天上了吗？”星星回答说：“这里就是天上啊，快睁开眼睛吧！”
慢慢地，我睁开了眼，原来这里都是海洋一般的蓝。只有一个像玉盘似的月亮晃呀晃。
我跑到月亮上，啊，月亮真美！月亮上，还有许多不知名的美丽花儿。我还看见了躲在花丛中的星星们，它们正惊奇地看着我。
过了几天，星星们慢慢和我熟悉了。晚上我们快活地游戏，跳舞。白天，就躲在太阳背后聊天，讲故事。
马上就要上学了，我必须回家了。星星们知道了都来送我，跟我说“再见”。
现在，每天晚上我都会跟星星通电话，它们已跟我成了最好的朋友！
篇2：做游戏小学作文
做游戏小学作文
今天，老师给我们做了一个游戏，叫做“试试今天的运气好不好”。
老师拿来一个盘子，盘子上放着七样美味的零食，让我看了直流口水，另外还有七张大小相同的白纸。老师把这些零食的名字一一写到白纸上，再把它们反复对折，做成一个个小小的标签，然后打乱，老师不紧不慢地做着这些动作，而我却急得想热锅上的蚂蚁，心想：快点呀，怎么还不开始，急死人了。老师终于要我们把心里想要的零食说出来，有人想要长鼻王，有人想得到香肠，而我只想得到棒棒糖，因为棒棒糖吃在嘴里甜甜的`。我们又以“石头剪刀布”的形式来排出先后顺序，我赢了他们，所以我先开始抓。这时，我心里紧张极了，想着：老天保佑，一定要让我抓到棒棒糖呀!祈祷完后，我看了一眼零食，便开始抓了，我的手在右边停了一会儿，看到有同学笑嘻嘻地看着我，我又把手移到了左边，这时，我看到在一边有一张折得不太整齐的纸，便把它拿了起来，打开一看，居然真的是棒棒糖。我高兴得一蹦三尺高，再看一下其他同学，他们有的垂头丧气，有的喜笑颜开，表情真是多种多样。
这次游戏不但要我们是到了自己这天的运气，还让我们吃到了美味的食物，真是一举两得。
篇3：做游戏小学作文
今天，我和妈妈做了一个很有趣的游戏——猜硬币。游戏规矩是这样的：我或妈妈把一元钱稍稍向上空扔起，在它还没有平稳之前，迅速用塑料碗盖上，然后猜是有字的那一面还是没字的那一面，谁猜 对了就加一分。看谁先满三分，谁就获胜。假如两人都猜对了，则两人都加分。
我vs老妈大赛开始了。
首先有我来掷，为了确保第一盘能赢，我便故意把碗盖得慢一点，让自己微微看清楚是哪面。突然，我的头上冒出了一层冷汗，毕竟“做贼心虚”嘛。不过庆幸的是，妈妈并没有发觉。于是我脱口而出 ：“我猜有字的那面！”妈妈则慢吞吞地说：“这样啊，那我就猜——有图案的那面吧！”我偷偷阴笑。但是，令我吃惊的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只见一朵花“绽放”在我的眼前。第一场比赛， 我惨败！
紧接着，第二场比赛拉开了序幕。这次由妈妈掷，她把硬币放在手里掂量了一下，使出“金龙飞天”绝招，把硬币向上一掷，然后及时用碗把它盖住。我猜到：“字！”妈妈跟我一样，翻碗！还是一朵 花。这局，两人都没得分！
关键在第三盘了！我把硬币往上一掷，立刻盖住。我猜了半天，吞吞吐吐地说：“我猜——图案。”妈妈却信心十足地说：“我猜字，怎么样？”我再次翻碗。“哈哈哈！”我高兴得一蹦三尺高，“是 图案！”最后成绩1：1平！
这次游戏真有趣！
篇4：做游戏小学作文
夏天的一个傍晚，我和我的好朋友们一起做游戏。
我们商量前一小时来拔河，我们找到一根长绳来拔，又找到一个宽敞的地方做准备工作。然后，又分成红蓝两队，我和苏红姐姐一组，楠楠和桐桐兄妹两人一组。分好组后，开始锻炼起来，然后 大家开始放狠话，以压倒对方。只听一声哨响，比赛马上开始了。我此时此刻感觉好像和学校比赛一样重要。我使出浑身吃奶得劲使劲拔，拔得我满头大汗，气喘吁吁，就像小兔子拔萝卜一样。虽然， 两个人的体力比不上一个班级的体力，但是，只要力往一处使，心往一出去，我相信一定可以战胜对方。虽然我这次没有得到第一，但我体会到和学校拔河一样紧张刺激。
我们玩的第二个游戏是捉迷藏。我们手心手背决定谁来抓。结果是最小的楠楠来抓。我藏到了一个大花盆后面，苏红藏到了一颗树后面，桐桐藏到了车库里面，张毅伟藏到了养花的桌子下面。楠楠 凭她聪明的小脑瓜，顺利地找到躲在桌子底下的张毅伟、桐桐和苏红。可是，怎么也找不到我，他们一边喊一边找，最后还是我自己走出来的呢！
我喜欢做游戏，因为可以使我放松、轻松，让我减少压力，还可以提高免疫力。
篇5：做游戏小学作文
今天上写作课的时候，一上课朱老师就跟我们说今天先不上课我们一起来做个游戏吧！我们大家听了都高兴的不得了。
朱老师先给我们每个人发了一张纸，大家拿到纸后心里都觉的很奇怪，心想朱老师给我们纸干什么用呢？朱老师好像是看穿了我们的想法就对我们说，发纸是让你们在纸上写上一句话，等下要表 演节目的。
开始表演节目了，我们一组一组的上去表演，轮到金可凡组表演时可把我们乐坏了。他们组先假装在吃牛排，然后像是吃坏肚子要上洗手间了，有一个人就故意在去上洗手间时不小心把头撞在了 门上，我们全班同学看了一起哈哈大笑。等到我们组表演时，我的心情一下子变的很紧张，心跳达到了每秒钟20下以上，但我还是勇敢的上去表演了节目。再等到别人表演时我的心情又一下子放松了， 看他们表演我看的都入神了。
今天的游戏太好玩了！
篇6：做游戏小学作文
游戏规则是：老师说一种动作，我们要马上做相反的动作，谁要是做错了，就要罚下场。老师把我们分为三组，哪一组能坚持到最后就赢了。
同学们都用期待的目光盯着老师，我却很紧张，心里扑腾扑腾跳个不停。只听老师一声令下：“同学们伸出左手。”大部分同学都举的右手，只有几个没有反应过来，举的是左手，所以，就出局了。游戏在继续进行着，同学们都玩得兴高采烈。接着，老师又说：“同学们心里高兴吗，笑笑吧！”教室里马上哭声一片。我们这组，小程笑了，就淘汰了。别看我嘴里发出“呜呜”的哭声，其实心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使劲儿憋着一直哭，不笑。直到老师喊停，我才长舒一口气，哈哈大笑。这回，可有一点难度了，“左手摸右脚”，只见同学们手忙脚乱，有的左手摸左脚，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，无可奈何，他们都不情愿地下场了。只有四位同学顺利过关了，其中包含我。老师又说了最后一道题“左脚向左迈一步”，我没有听清楚，就右脚向前迈一些。最后，我和第一组的人出局了，第二组赢了。
这次游戏真有趣，虽然我输了，但是我明白了无论做什么事，都要用心、冷静、反应快。相信下次再玩，我一定会赢！
篇7：做游戏小学作文
周末，我和妈妈玩交换角色的游戏。我当“妈妈”，妈妈当“女儿”。
早晨，当“妈妈”的我先起床，给爸爸、“女儿”准备早餐。今天的早餐是夹心面包，牛奶。我先准备了三个盘子，再拿了一片面包放在手上，我把番茄酱涂在面包上，再盖上一片面包，夹心面包就做好了。我把做好的面包放在盘子里，旁边再放一盒牛奶，这样早餐就准备好了。我去叫爸爸、“女儿”起床吃早餐，爸爸、“女儿”看见准备好的早餐都夸我真棒！吃完早餐，我们一起到店里去了。
下午，我做点心给“女儿”吃，“女儿”说：“真好吃！”傍晚我在做晚饭的时候想起以前“女儿”说过的话：冲洗米的次数不能太多，太多就会把营养都洗光。
晚饭烧好，我和爸爸、“女儿”吃晚饭，爸爸、“女儿”说:“今天的晚饭真香啊！”接着我和“女儿”一起看《感动生命》。最后，我躺进被窝就睡着了。
这一天，当“妈妈”的我真开心！
篇8：我和风儿做游戏小学作文
我和风儿做游戏小学作文
一个阳光明媚的早晨，我正在房间里写作业，风儿不知什么时候到了我家的阳台上。 它优美地吹着口哨，仿佛在邀请我和它一起做游戏。
我迫不及待地打开了阳台的门，风儿立刻给了我一个大大的拥抱。
我知道风儿是个贪玩的小家伙，于是，我拿出泡泡跟它玩。这不，我刚吹出一串泡泡，风儿立刻鼓起腮帮子把它们吹得四处飘散。
在阳光的照耀下，泡泡变得五光十色，就像一颗颗七彩珍珠，晶莹剔透，十分诱人，我忍不住伸出手想摘一颗，调皮的风儿却一下子把它们吹跑了。
于是，我又吹出一串泡泡，风儿马上又把它们吹跑了，它可真是一个十足的`淘气包。我笑着跳着去追四处飘散的泡泡，风儿却把这些泡泡扔到我的手上、脸上、额头上、鼻尖上，“砰”地一下，爆炸了，只留下了几滴水。
我们就这样开开心心地笑着、跳着、追逐着，直到妈妈说：“名萱，快进屋写作业！”我才跟风儿恋恋不舍的说：“风儿，我们下次再玩吧。”风儿仿佛听懂了我的话，依然优美地吹着口哨，悄悄地走了……
篇9：与水做游戏作文
夏日，阳光让人们异常烦躁，太阳公公炽烤着大地，世界仿佛就像一个大蒸笼，是那么炎热。
今天，我来到了游泳馆。还带着游泳圈的我，轻轻地浮在水面上，双手拍打着水面带起了晶莹的水花，看到那些如一条条鱼儿在水中游戏的人们时，我心里十分羡慕。我看他们一蹬池壁先一下子划出好玩，才开始游，他们双脚有力的拍打着，溅起了一朵朵美丽的水花，真如一朵水晶的莲花。他们用手轮流划动着，一起一落，发出一声声“噼噼啪啪……”那是手打在水面上的声音。他们为自打开一条水的通道，如此美妙。
而我呢？不能再这样，要不然永远学一会游泳。所以我轻轻游到岸上，双脚在水里摆动，十分清爽舒服。把游泳圈从身上拿下来放在了旁边，开始了学习。我先练习双脚的功夫。把头埋在水中，水没过了额头，透过泳镜旁边都是一边蔚蓝，清爽的感觉袭遍全身一切烦恼都化为乌有。双脚“啪啪……”一阵乱游，回头一看，游了还不到一米。我十分伤心，把头埋在水中，通过泳镜，看见别人的腿不停摆动，由近而远，由小至大那水波荡漾着，十分美丽、清澈。我决定再试一次，可是还是没有成功，我完全失去了耐心，怒火在中燃烧，做了最后一次尝试。“功夫不负有心人”我成功了，双脚的摆动铸起了一朵朵洁白的浪花。
我喜欢水，我喜欢泉水叮咚，我喜欢潺潺河水，也喜欢平静的湖水，总之我爱水，爱那清澈的水。
篇10：与水做游戏作文
今天，姐姐下班回来，迫不及待地让爸爸妈妈和我过去，兴高采烈地说：“你们都看过花开吧，但都是在泥土里看，现在，我就要表演魔术‘水中开花’。”
我们惊讶地看着姐姐，不知道她葫芦里卖的是什么药。只见姐姐拿来了一张报纸，把报纸裁成了为20厘米的正方形，再将四个角向中心对折。
然后，姐姐在报纸中先放上一朵预先准备好的彩色纸花，将报纸轻轻地放到一个盆子里，盆子里都是水。
这时，姐姐装模作样地清了清嗓子，神秘兮兮地说道：“最神奇的时刻就要到来了，请大家注意水中花的变化。”
爸爸妈妈和我循声望去，报纸折着的四个角渐渐地往外翻开，藏在里面的彩色纸花就慢慢现出身了，这样不就像是在水中开除了一朵“报纸花”吗。接着，姐姐又问我：“你知道水中为什么会开出‘报纸花’吗？”
我绞尽脑汁，使劲的想了想，可还是想不出来吗，就说了声：“不知道。”
姐姐解释道：“因为报纸会吸水，纸里面的纤维相互交错呈网状，其间的空隙可以‘锁’住水分，浸过的报纸将借助水的表面张力，使报纸折着的四个角先立起来，再慢慢地在水面上展开。这样，水中就开出了漂亮的彩色纸花了。”
“哦，原来是这样。”听了姐姐的解释，我恍然大悟。
篇11：与水做游戏作文
与水共舞，顾名思义，那便是游泳。
现在的我，虽算不上“水中飞鱼”，技术却也还是可以的，我喜欢在海中嬉戏。那时，自己“噗”的一声，像小鱼一翻身跳下海中。大海有时虽掀动着风浪，但顺着风却使人感到大海是那么温和。它深情地簇拥着我，推着我，托着我，巨大的浮力仿佛使我变成了一片叶子，一个花瓣，轻巧地一会儿冲上浪尖，一会儿落入浪谷里，似乎这并不是在游泳，而是坐在一个舒适的雪橇上，从山顶往上滑，跃过一个个隆起的雪包，又往下滑。有时，我们似是合拍的演奏，我也会同时静静的享受，这怡人的舒心。
我记得小时侯学游泳，是在游泳馆里，那是在浅水区，我却在水中扑腾了好半天，明明我只要双脚站在水里，就不会被水呛到，而且在水中的身体也只有四分之三，现在想起来，再与我现在与大海共舞的场景作对比，那真是天壤之别。
自从喜欢上这项运动，我发现游泳不单单只是在游泳池中换着花样泳，我可以在河中、湖中、江中，还是我最喜欢的大海中游泳。我与它们为伴，它们是善良的，从不会骗你，你可以放心的在它的世界中游走。有时，我似在摇篮中轻轻摆动，它在我耳畔轻唱着歌。那时，我的心是静，直白的说，便是什么也没有，只有享受着那无比美妙的感受。
我喜欢游泳，不只是因为喜欢海，而是与它共舞的享受。
篇12：与水做游戏作文
水总能带给人们许多欢乐。它在口渴时能够解渴，在炎热时能带来清凉……水是人的生命之源。
“游泳喽！”我欢呼叫喊。就在刚才，我征求了爸爸的意见，带我和弟弟去游泳。我们开车到了海泉湾。弟弟迫不及待地换完衣服，跳入池中。“哗啦”只听见一声巨响，弟弟纵身跃入水中，溅出的浪花如同一个巨大的水晶皇冠，呈现在我面前。它亮闪闪的，晶莹剔透。无数水珠像装饰皇冠的珍珠，伴随在它身旁。池面平静如镜，唯有水波在池中荡漾，如同一条银线在甩动。这时我神不知鬼不觉地游到弟弟身旁，以迅雷不及掩耳之势将他推翻在地，摔了个头朝地脚朝天，乐得我合不拢嘴。这回他可生气了，伸着手朝我游来，他如同一条小鱼在水中穿行。我快速向前游去，可水的阻力让我怎样也游不快，我脚掌快速划着，后面顿时涌出了许多气泡，“咕噜”、“咕噜”我仔细一听勇气的水泡下不断突出水面。不论我怎样卖力，还是被他抓了个落井下石。我使劲拍打水面，无数调皮的小水珠跳出水面，好像一串断了的项链落在了他的“魔爪”。
我爱玩水，水总能给我们快乐，水既是我们的自愿，也是我们的朋友，所以我们要珍惜水。
篇13：与水做游戏作文
暑假的一天，我回到了老家，这时爸爸说：“我们去钓鱼吧！”“好呀！”我答应了，我们拿了二个网和一个桶去了。
我们来到池塘边，选择了一片人稀少的地方准备钓鱼。湖水里的'鱼游来游去，池塘清澈见底，就连水里的石头都能看见，小虾舞动着钳子，一张一张的走来。我手忙脚乱地上好鱼饵，把鱼网甩入水中，水波向四周扩散开来。我对爸爸说：“我们来比赛吧。”“好”只见爸爸不慌不忙的洒下网，轻轻放入水中。而我却跑进池塘里，水不深刚好淹没了我的膝盖，我拍打着溪水，水里的鱼儿立刻游走了。似乎一点也不注意网中的鱼，有一条狡猾的小鱼悄悄地进入网子里把鱼饵吃了，正当我转过身时它急忙跑了，我吸取了上次的教训，把网轻轻放入鱼最多的地方洒上鱼饵，耐心地等待着这些小鱼们的“光临”。过了一会果然不出所料，一只大鱼经不住鱼饵的诱惑，慢慢地靠近它，我以迅雷不及掩耳之势抬起了网子，一条活蹦乱跳的鱼被我网上来了。红红的鱼粼在阳光的照射下发光，它抖动身子身子上的水珠在阳光的照射下形成了一朵朵小花。“我钓到鱼了”。我兴奋地喊起来，爸爸给我也竖起了大拇指。
水是生命的揺蓝，我喜欢这湖水的平静，我喜欢大海的浩瀚，我深深的喜欢这次与水的游戏。
篇14：小学二年级做游戏作文
今天是星期六。晚上终于可以多玩了。晚饭后，我父母带我去了我的好朋友小七家。他们家楼下有很多孩子在玩。我们先骑自行车。玩了一会儿，我们开始了游戏。游戏名字叫“双胞胎”。我们有七个孩子，四男三女。如果我们把他们分成两组，我们会失去一个人，所以我妈妈会参加我们的游戏。我们的游戏规则是这样的：两组先装剪刀锤子决定胜负，输的一组选一条腿赢的。如果另一只脚不能落地，那就亏了。如果需要换另一个人，被抓的那个跑不出界，出界就亏了。抓到了就赢了，双方再交换。没想到我妈跑的特别快。今天，我玩得很开心。直到走了，还是有点舍不得，因为玩的不够开心！
篇15：小学二年级做游戏作文
今天是星期六。晚上终于可以多玩了。晚饭后，我父母带我去了我的好朋友小七家。他们家楼下有很多孩子在玩。我们先骑自行车。玩了一会儿，我们开始了游戏。游戏名字叫“双胞胎”。我们有七个孩子，四男三女。如果我们把他们分成两组，我们会失去一个人，所以我妈妈会参加我们的游戏。我们的游戏规则是这样的.：两组先装剪刀锤子决定胜负，输的一组选一条腿赢的。如果另一只脚不能落地，那就亏了。如果需要换另一个人，被抓的那个跑不出界，出界就亏了。被抓了就赢了，双方再交换。没想到我妈跑的特别快。今天，我玩得很开心。直到走了，还是有点舍不得，因为玩的不够开心！
篇16：小学二年级做游戏作文
时间过得真快，像一个小火箭向前飞。一瞬间，我们迎来了幼儿园高年级的弟弟妹妹们来我们学校参观。这表明我们已经度过了将近一年的小学生活。老师先把弟弟妹妹们领进教室，和我们一起坐在课桌前互相认识。然后我们去操场玩“贴烧饼”“抱团”的游戏。我们太高兴了，一下子就熟悉了幼儿园的弟弟妹妹。看，每个人脸上都带着幸福的微笑！
然后我进了教室，罗带领大家唱《中国功夫》，教室里的气氛瞬间被点燃。
最后一步，同桌小学生和幼儿园朋友互相写名片。很爱的链接，祝各位小哥哥小姐姐六一快乐，我也很开心！
篇17：小学二年级做游戏作文
我们院子里有一棵高高的柳树。秋天来了，树叶从树上落下，给地球母亲铺上了一层厚厚的毯子。我的朋友们每个周末都特别喜欢在这里玩。每次玩的花样都不一样，有的在跳绳，有的在看书，有的在踢钥匙。这次小明小英和小芳准备玩捉迷藏。小明拿出一条红领巾，插在眼睛里，笑着说：“准备好了吗？”我开始抓”小明左摸右摸没抓到一个，然后大叫“喂！你在哪？”小英高兴地说：“我在大树后面！“小明跑得很快，但他没有抓住它。就连树上的三只可爱的小鸟也叽叽喳喳说个不停，好像在说：“小明，加油！"
篇18：小学二年级做游戏作文
周六，小猫给猴子打电话说：“邀请你最好的朋友来我家玩。”小猴子说；“好的。”
不一会儿，小猴子、小猪、小熊都来了，但是中间怎么会有河呢？小猴子说：“你不会砍树当船吗？”小猪赶紧跑回家，拿来一把斧头。小熊用力地切，很快就完成了。大家都分了。小猴子先把木头扛进河里，当成了船。他高兴地坐在上面。小猪跟着，熊摔了很久。然而，他很快就赶上了。
我所有的朋友都在这里。唱歌和玩游戏很有趣。
篇19：小学二年级做游戏作文
闹着玩
昨晚，我和我的叔叔阿姨玩了我的。
首先，我们玩我的游戏。规则是只要有猫抓到你，说是我的就抓不到你。只要一个男人遇到矿上的男人，他就可以逃跑。最后被舅舅抓住，我不服气，说：“你比我大，当然能跑得比我快。好吧，我不和你玩了。”然后，我气呼呼地走了。
篇20：小学四年级作文：做游戏
在我们的生活中，有许多的规划，也有许多规则的，老鹰抓小鸡、枪战、警察与土匪，这些已经都过时了，让我给你介绍一种时尚的吧——传口令。
记得有一节课，周老师微笑着走上讲台，在黑板上写了三个大字——传口令。和颜悦色地对我们讲道：“今天，我们来玩一场传口令的。这个的规则由我们大家来制定。”周老师话音刚落我们便宜像小麻雀一样在下面“叽叽喳喳”地讨论起来。最后我们制定了5条规则：1、第一个人先到老师那儿听传的口令，而且口令要一样。 2、老师说开始第一个人才能向后面一个人传口令。 3、在传口令的过程中只能说一次口令。 4、最后一个人听到口令后，站起来公布自己的答案。 5、那个组的答案对哪个组胜利。
开始了，周老师将四个组的第一个人请上去告诉他们口令，我可真想拥有一双顺风耳和一对千里眼，去探个明白。第一个人回到座位上时，老师一声令下——开始。第一个人转过身告诉了第二个人，第二个人告诉了第三个人……马上该到我了，我的心仿佛提到了嗓子眼，轮到我了，我前面的杨嘉兴对我的耳边，手捂成牵牛花的样子对我的耳边讲道，我的耳边传来了模糊的五个字“头痛头灵痛”我想：“这是什么意思吖?难道是头痛就贴头灵痛吗?”我不再怀疑便告诉了下一个人“头痛头灵痛”我那颗悬在嗓子眼的心总算落了地，我们组终于传到了最后一个人那里。
我们的答案各异，三大组是“痛痛痛”别看它的好笑，二大组更好笑是“太迪太迪”，最让我伤心的是我们组“碰碰碰”，在我们玫只有一个组对，那就是四大组“腾腾动铜铃动”。
这场我们组虽然输了，但让我们知道了一个小差错会让我们输掉
篇21：小学四年级作文：做游戏
“我藏，藏，藏”!相信大家小时候都玩过一个：藏猫猫，下面我就来说说吧!
藏猫猫的规则恐怕是中最简单的了：大家石头剪刀布，谁输了谁当猫，猫要背着其余玩者，闭上眼睛默数20秒。当然在这二十秒中，其余人也不们闲者，否则你就是猫了：其余的人要抓紧时间在范围的最隐蔽角落躲着，藏起来，不能被猫发现，只要猫发现了你，那你就自认倒霉下冈换角色吧!
一个雨后的早晨，彩虹还没动工，我与姐姐跟院子里的小朋友玩起了：藏猫猫。大家都很熟悉规则，因为已经要玩了三百遍了，就毫不犹豫凑在一起，伸出一只手说道：“石头剪刀布!”布的话音还没落儿，大家齐唰唰地出了三个剪，一个布!“哈哈!”我们大笑起来，姐姐输了!这时，我们其余的几个人像是在押犯人一样的把姐姐押在了一堵墙前面，齐声说：“背过去，20秒!”刚说完，我们就一溜儿烟儿的跑了，跑得越远越好。不过我在跑时，总会回头儿去望姐姐，看她开抓没有!我每次转过头去看时，心都砰砰地跳，害怕刚转过去，自已的眼前就会出现一张大脸，熟悉的大脸，姐姐的熟悉的大脸。我马不停啼地跑，一直在跑，可到底去哪儿呢?我灵机一动，对了。你们肯定不会知道我去了哪?因为这个地方平常只有几个人会来。他们身上都很脏。嘿!告诉你吧!我藏的地方就是垃圾房!这里臭气熏天，苍蝇满天，谁会想到这儿呢?不过在这里我动弹不得，害怕一动，堆积如山的垃圾袋就会倒下来，弄得我也要变成一只苍蝇了!突然，一阵急促的脚步声传来了，我开始变很紧张，垃圾房间的臭气好像已经消失了，我不敢呼吸，出大气。“抓住了!”姐姐找到我了，我勉强地笑了笑，一点也不紧张了，反而好轻松，好快乐。就这样，我是第一个被抓住的，光荣下了冈!
哈哈!藏猫猫就是这样好玩的。耶!
篇22：小学四年级作文：做游戏
“叮叮叮”上课了。我满怀好奇地走进教室。我边走边想:今天张老师会带给我们一个什么要精彩的呢?果然不出我所料，今天张老师有带给了我们一个有趣的，名字叫做“抢橡皮”。
当然所有的都有自己的的规则。抢橡皮也不例外。它的规则是：两个同学坐在桌子的两方，橡皮放在桌子的中央。然后两个同学双手交叉放在胸前。当老师说完1、2、3，左(右)手之后，我们就开始抢橡皮了。当然比赛的每一个人都不能违背规则，如果问被就算输了。
比赛终于开始了。我和对方商量后决定用我的`橡皮。我的橡皮的形状是一颗糖果形状的。橡皮的的颜色比较丰富，有蓝色、白色、紫色、紫红色以及绿色。当老师叫预备的时候，我用我的余光发现对方的眼睛一直死死地盯着橡皮，而且它的手心出了很多的汗。那副景象就似一头饿狼见到了一只肥肥的小羊羔一样。我表面是露出一种很紧张的样子，担心底却胸有成竹、满怀信心。当张老师喊出了“预备“之后，原本兴奋的、闹烘烘的教室顿时变得鸦雀无声，我连自己的心跳都听见了。“1、2、3，右手!”只见张老师大声喊道。我反应力极快，以那电光火石般的速度顺利的抢到了橡皮。这时，我环顾了一下全班，只见有人长长叹吁、有人在捶胸顿足、有人在连连叫苦……第二局我出师不利，明明张老师说的是右手，可我却出成了左手。“真是倒霉呀!”我心灰意冷地说。第三局终于来临了，这可是最关键的一局呀!我也不停地在心里给自己暗暗打气。可我万万没有想到，这居然是一局平局。因为我没有抓住橡皮，而对方虽然抓住了橡皮，但却出错了手。所以我们是平局。
最终，我们以和平告别了这场“战争”!
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