【导语】下面是小编整理的老师原来你会笑的英语作文（共30篇），欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：老师原来你会笑的英语作文
老师原来你会笑的英语作文
我们的新英文老师是史密斯先生。他戴着一副厚厚的眼睛，表情总是很严肃，对我们也很严格，我从没见他笑过。教师节到了。我和同学们计划要送给他一份特别的礼物——给他一个微笑。于是，淘气的.约翰假装昏倒在教室。史密斯先生一进教室，吓了一大跳，赶紧抱起约翰往医院跑。在路上，约翰突然大笑了起来，这把老师弄糊涂了。在我们告诉老师这只是一个玩笑以后，老师也开怀大笑起来。终于看见老师笑了，我们很开心。
our new english teacher is mr. smith. he wears a pair of thick glasses. he is very serious and strict to us. i never saw him smile until the teachers day. on the teachers day, my classmates and i planned to give him a special gift——a smile. so the naughty john pretended to have passed out in the classroom. when mr. smith came in, he was so scared that he held john in his arms right away. on the way to the hospital, john burst into laughter suddenly, which made the teacher confused. after we told him that it was only a joke, mr. smith laughed too. we were all pleased to see him smiling at last.
篇2：明天你会笑吗作文
明天你会笑吗作文
听，是谁在寂静的夜里抽泣？不知怎的，听见她那撕心裂肺的哽咽声，我也被感染了，竟想和她一起承受那心灵摧残。有谁真正体谅过她，走进她的心听听她的心声？又有多少人曾信誓旦旦的承诺要保护她，可又有谁付诸行动？到底是谁，是谁？是我们，一步一步把她逼往绝路……
是啊，她在叹息，在叹息人们的“热情”，竟然给她化上了如此浓重的妆。她要独自承受着一切……首先那不懂任何技巧，麻木的化妆师“修整”的是她那一头郁郁葱葱的秀发。麻木不仁的化妆师不顾她的感受，不想任何后果，一意孤行，像着了魔似的摧残着她的秀发，不留任何余地。更不可理喻的是，她那头秀发竟被毁成几乎要“秃头”的地步。手下留情这个词语忽然显得这么微不足道。我耳边那一声声叫人不安的哭泣声好像显得更加悲痛。浓重的彩妆使她本来的容貌面目全非。原本碧蓝剔透的脸蛋被花花绿绿的“胭脂水粉”弄得浑浊粗糙，失去了以前的清纯可人。
是啊，素颜永远是最美的，是无可替代的。当摧残已经达到一定程度时，想要弥补过失又是谈何容易？当忍耐的程度已经达到了极限，无法再承受的时候。她终于爆发了！发出了一声声怒吼，流出了又苦又涩的眼泪。无疑，最后受伤的是那群无知肤浅的化妆师们。他们被泪水冲向远方，流向天际……
不知道这一份姗姗来迟的觉悟算不算来的太晚。重要的是那些化妆师们已知悔改。浩大的“卸妆”工程也就此展开，她渐渐恢复了原貌。清秀的容貌将再次展现在世人面前，虽称不上十全十美，也不能与原貌相比，但比化了浓妆的.她要好看得多。我想这个浩大的工程应该需要更多的力量，但愿有更多人加入，大家能一起努力。此后我想化妆师们的任务不止如此，还要让她变得更加充实美丽，妆色不需要太过于复杂，只需要那一抹绿色就足够了。不，不要以为这样做就足够了，我们谁都无法揣摩她的内心，灵魂深处的伤疤是永远也无法抹去的。
守护她——地球的路还很长，我们任重道远，我们做的真的太微不足道了，但只要我们齐心协力，凝聚更多的力量，心怀同一个目标，那么胜利就在前方，希望就在前方，属于地球的光明就在前方！
请抬起头，看着我们，并相信我们，相信我们一定会创造一个更美的明天。我们不会辜负你的期望……试着轻轻拭去眼角的泪花，明天你会笑吗？
轻轻扬起你的嘴角，遗忘过去的伤痛。
嘘，听，那绝望的抽泣声已渐渐淡去……
篇3：老师你的笑呢？？
开学三个月了，一直觉得老师和我的关系都很好，很融洽，每当走过班主任的身旁，她都会向我绽放出那令我陶醉的笑，就在那一霎那我感觉我很幸福，那种感觉是我心旷神怡，
老师你的笑呢？？
。我本身也是爱笑之人，对于笑也颇有研究，老师那种笑是无杂念的.，是完全出于一个老师对学生的爱，那笑是我心中永远忘不来了的。在家有父母爱护，学校里又有这样慈祥的老师，是我无论在学校和家里之间怎样穿梭也不会觉得劳累，因为我知道无论到达哪里我都会收到呵护。 不知是哪一天，不知是重什么时候开始，不知发生了什么事，也许是外星人来侵略地球了，老师不再笑了，不再对我笑了。这对我来说犹如晴天霹雳，当场劈到我的要害，篇4：老师你的笑呢？？
我这个人不论老师你怎么说，怎么教育，我会接受，但是我最怕说完了我就不会和我笑了，尤其是这个老师，她的笑容不再对我绽放，我接受不了这严酷的现实。 我再也忍受不了了，这个笑一直在我的脑海里出现，我无法忘记无法忘记，这笑我还要让他开放。老师此时你能听到我的呼喊吗？不能把，但我也要说，我错了我不会再犯任何一个错误，不会永远不会，因为那笑容以成为我生活，甚至生命里不可缺的一部分了。 我爱笑，同时我也喜欢看到你笑，老师，你的笑去哪里了，不要在将他隐藏了，他不能再隐藏了，你的学生以受不了这漫长的等待了
篇5：老师，你会说话吗？
老师，你会说话吗？
如果要问这样的问题：“老师，你会说话吗？”肯定有人要说我是弱智。老师都是知识分子，就是靠说话来完成自己的本职工作的，怎么能不会说话呢？但我要说的是，老师作为教育工作者，对“说话”有着有别于一般人的特殊要求。如果话语中充满着关爱、理解、宽容、鼓励，能够表现出为师者的智慧，就是会说话的；反之，则就是不会说话。
苏联大教育家苏霍姆林斯基曾告诉过我们这样一个故事：说是在他做一家学校校长的时候，校园的花房里长出了几朵非常大的玫瑰，全校同学都很惊讶，每天来看这朵玫瑰的人络绎不绝。这天早上，苏霍姆林斯基照常在校园里散步，看到幼儿园一个四岁的女孩在花房里摘下了一朵玫瑰花，然后拿着它从容地往外走。
故事转述到这里，现在我假设：要在我们这里，老师碰到学生把学校里最好的玫瑰摘走，他会怎样？很可能冲过去，一把捉住这个小采花贼，夺过鲜花，口中怒斥：“哎呀，小小年纪，你就做贼呀！这是公共财物你知不知道？知道你还偷呀？说，你是哪个班的？班主任是谁？”接着，就把这小孩捉贼一样捉到她班主任面前去，然后呢，班主任也可能会觉得她丢了自己班的脸，或者用更难听的话训斥这小女孩以表示自己的“大公无私”
那么，苏霍姆林斯基是怎样做的呢？他俯下身去，亲切地问这个小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样几朵大玫瑰，奶奶有点不信，我现在摘下来一朵送给她看，看过后我就把花送回来。”
苏霍姆林斯基听了小女孩的这番话，搀着小女孩回到花房，又摘下两朵对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给妈妈的，感谢她养育了你这样的好孩子。”
“什么？”听到这里，有人也许会大吃一惊，“还奖励她？还大教育家？”是的，这真是苏氏高明的地方，他把原则性和灵活性有机地结合起来考虑问题，充满着善意和宽容，理解和同情，保护了女孩的`心灵世界的纯洁和美好。应该说，像苏氏这样的教育家就是会“说话”的。
当然有人要说了，苏氏是世界上赫赫有名的大教育家，他说话当然会“说”了！其实，就是作为普通的教育者，也应该在“说话”上注意分寸，不可轻易失言。
操乐发在《读者》上写过一篇题为《老师口中的“瓦工”》的文章，文中叙述了作者在小学和中学所经历的两次老师关于谈“瓦工”的话，由于老师说话的方式不同，所产生的效果大不相同了。下面摘录其中的
两部分：
一
我上小学三年级时，同桌是一位很马虎的男孩，成绩在班上属于倒数，老师几乎都不喜欢他。最感头痛的是他的作业，不仅字写得没规矩，还喜欢在本子上乱涂乱画。终于有一天，语文老师忍不住了，当着全班同学的面，把他的作业本撕得粉碎，然后将他拖上讲台，要他当众检讨。男孩被弄哭了，老师又厉声问他：“你父亲是做什么的？”男孩答道：“瓦工。”老师似乎一下子找到了难题的答案：“这就对了，瓦工是干什么的？是和稀泥的！怪不得你写字像和稀泥，原来是遗传！看来你也只是个和泥的料，这书念不成了，干脆回家跟父亲学做瓦工吧！”今天想起，老师讲的话也许是“恨铁不成钢”的气话吧，可那天以后，男孩果然没来上学，跟父亲学瓦工去了。
我不想失去一位好同学桌，想告诉他应该读书，却没有见面的机会。好多年过去，记不起是哪一
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篇6：你会走出去吗英语作文
你会走出去吗英语作文
every day i anxiously wait for you to get to class. i can’t wait for us to smile at each other and say good morning. some days, when you arrive only seconds before the lecture begins, i’m incredibly impatient. instead of reading the daily cal, i anticipate your footsteps from behind and listen for your voice. today is one of your late days. but, i don’t mind, because after a month of desperately desiring to ask you out, today i’m going to. encourage me, because letting you know i like you seems as risky to me as skydiving into the sea.
i know that dating has changed dramatically in the past few years, and for many women, asking men out is not at all daring. but i was raised in a traditional european household where simply the thought of my asking you out spells naughty. growing up, i learned that men call, ask and pay for the date. during my three years at berkeley, i have learned otherwise. many berkeley women have brightened their social lives by taking the initiative with men. my girlfriends insist that it’s essential for women to participate more in the dating process. “i can’t sit around and wait anymore,” my former roommate once blurted out. “hard As It Is, i have to ask guys out- if i want to date at all!”wonderful. more women are inviting men out, and men say they are delighted, often relieved, that dating no longer solely depends on their willingness and courage to take the first step. then why am i digging my nails into my hand trying to muster up courage?
i keep telling myself to relax since dating is less stereotypical and more casual today. a college date means anything from studying together to sex. most of my peers prefer casual dating anyway because it’s cheaper and more comfortable. students have fewer anxiety attacks when they ask somebody to play tennis than when they plan a formal dinner date. they enjoy last-minute “let’s make dinner together” dates because they not only avoid hassling with attire and transportation but also don’t have time to agonize.casual dating also encourages people to form healthy friendship prior to starting relationships. my roommate and her boyfriend were friends for four months before their chemistries clicked. they went to movies and meals and often got together with mutual friends. they alternated paying the dinner check. “he was like a girlfriend,” my roommate once laughed-blushing. men and women relax and get to know each other more easily through such friendships. another friends of mine believes that casual dating is improving people’s social lives. when she wants to let a guy know she is interested, she’ll say, “hey, let’s go get a yogurt.”
who pays for it? my past dates have taught me some things. you don’t know if i’ll get the wrong idea if you treat me for dinner, and i don’t know if i’ll deny your pleasure or offend you by insisting on paying for myself. john whipped out his wallet on our first date before i could suggest we go dutch. during our after-dinner stroll he told me he was interested in dating me on a steady basis. after i explained i was more interested in a friendship, he told me he would have understood has i paid for my dinner. “i’ve practically stopped treating women on dates,” he said defensively. “it’s safer and more comfortable when we each pay for ourselves.” john has assumed that because i graciously accepted his treat, i was in love. he was mad at himself for treating me, and i regretted allowing him to.larry, on the other hand, blushed when i offered to pay for my meal on our first date. i unzipped my purse and flung out my wallet, and he looked at me as if i had addressed him in a foreign language. hesitant, i asked politely, “how much do i owe you?” larry muttered, “uh, uh, you really don’t owe me anything, but if you insist…”
insist, i though, i only offered. to larry, my gesture was a suggestion of rejection.men and women alike are confused about who should ask whom out and who should pay. while i treasure my femininity, adore gentlemen and delight in a traditional formal date, i also believe in equality. i am grateful for casual dating because it has improved my social life immensely by making me an active participant in the process. now i can not only receive roses but can also give them. casual dating is a worthwhile adventure because it works. no magic formula guarantees “he” will say yes. i just have to relax, be laura and ask him out in an unthreatening manner. if my friends are right, he’ll be flattered.
sliding into his desk, he taps my shoulder and says, “hi, laura, what’s up?”
“good morning,” i answer with nervous chills, “hey, how would you like to have lunch after class on friday?”
“you mean after the midterm?” he says encouragingly. “i’d love to go to lunch with you.”
“we have a date,” i smile.
篇7： 眼睛会笑作文
眼睛会笑作文
哲人说过，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。曾经，你是否也在黑夜中迷茫而找不到人生旅途的下一个站点？请记得，无论你的境遇如何，没有什么，因为眼睛会笑。
那些在黑夜中行走的日子，学会告诉自己微笑着用眼睛去寻找未来。近日，宁波小民工王高杰的漫画在网上流传很广。他，只是一个小民工，但他与他们不一样，他也不害怕与他们不一样，因为他有梦想，有希望。在他那间十分昏暗窄小的宿舍中，他用会笑的眼睛告诉我们他是如何实现他的漫画梦的。没错，即使现在的生活是很苦，每天在这两点一线的昏暗中，他坚持着用他的眼睛，用他的心画下了生活中的点点滴滴，酸甜苦辣。他，是幸福的。他，那会笑的眼睛中道出了他对于未来的希望。
那些在残酷不公的事实面前失落的日子，学会告诉自己我可以用另一种方式证明自己，因为眼睛会笑。还记得中国的海伦.凯勒李丽吗？面对命运的不公，即使她从未行使过她行走的权力，但她却微笑着向世人证明了她可以。她的“丽爱天空”爱心公益网站，她深入高墙去拯救了无数冰冷的灵魂。她，总是用眼睛微笑，透过她会笑的眼睛，我们似乎可以看到她也曾经彷徨过，失望过，抱怨过，但她没有放弃希望，而是选择了用她那会笑的眼睛面对这个世界，她做到了。那么，我们呢？甘于平凡，甘于永远活在黑暗之中不能自拔吗？不，绝不，我们也有会笑的眼睛，没有什么大不了，一切都会过去。
那些在荆棘中行走的日子，学会告诉自己拨开眼前的这些树杈，赢来的终将是明天的.希望，只因为眼睛会笑。人的一生不可能一帆风顺，就好像大海少不了惊涛拍岸的壮美，沙洲少不了飞沙的雄伟一样。接受曾经，接受现在的自己，重新微笑着面对生活，用你会笑的眼睛告诉自己，也告诉别人没有什么是你做不到的，因为你也有会笑的眼睛。那么，像刘伟一样，像俞敏洪一样，不畏惧生活的困难，不畏惧生活的不公，不害怕曾经你也曾对自己失望，只要从这一秒开始，你用你的心，用你会笑的眼睛去证明你自己。你可以，一定可以冲出这暂时的黑暗。
行走于黑暗中，不要习惯于黑暗，而是要冲出这黑暗去寻找光明。因为，眼睛，会笑，成功就在彼岸。
篇8：会笑的眼睛作文
会笑的眼睛作文
会笑的眼睛
苦思冥想之中，我突然来了灵感：我用铅笔在我课桌上画了两个圈，又在两个圈里画了两个实心圆。于是，一对眼睛诞生了。我很兴奋地让我同桌看，可是他却不屑一顾。然后高中优秀作文 原创分享 ，我就用了招很“损”的，我认真地对我同桌说：“你看，桌子看着你，它在鄙视你耶，连桌子都鄙视你，你说你是失败伐？！”他不作声，而是猛盯着桌上的那双眼睛，之后，又莫名其妙地对着它挤眉弄眼，样子很滑稽。不过因为他经常干一些正常人不理解的事情，所以我也就习以为常了。 “你知道我在干什么吗？”他突然转过脸来问我。 “我怎么会知道啊？”我又想：一个傻子提出来的问题，十个聪明人也答不出来。
他很真诚地说：“我在向它抛媚眼！”
我听后，差点就没喷血。随意地答道：“你得魅力可真大啊！”
之后，我又很兴奋地把那两个实心圆给擦掉了，用两个箭头般的“眯眯眼”取而代之。于是，历史重现： 我让我同桌看，他置之不理，我就对他说 ：“你看，它又看你了，它又鄙视你了。”
同桌得意洋洋地冲我说：“切，你不是刚夸我有魅力吗？它不看我才怪咧！”
我没有继续同桌无聊的自恋狂想症，而是痴痴地凝视着桌上的那对眼睛。正在这个时候，窗外一缕夕阳斜斜地照在桌上的眼睛上。有种很奇妙的感觉，仿佛它真的盯着你一样，那对“眯眯眼”好像用目光告诉我，它在笑。
看到它笑，我也忍不住想起一件最近发生的事情：自习课上，飞飞说看见一只很小很小的蜘蛛从我同桌的书包里爬出来。
我欣喜极了：“那蜘蛛是一个月前爬到他书包里的，然后养到现在。”
凡凡充满疑惑： “养了一个月还那么小，从实招来，你是不是虐待它？”
看到同桌一脸无辜，我开玩笑说：“一个月不吃东西，活着出来很不容易了。”
“就是嘛，”飞飞也附和道，“不过小蜘蛛怎么就活下来了呢？”
同桌摆出一副权威的架势：“蜘蛛不吃东西也能活半年。”
当我们正沉浸在恍然大悟中时，凡凡也看到一只蜘蛛，蛮大的，还有花纹，正悠闲地在墙上爬。接着，我们就很八卦的大胆预言：这只蜘蛛是刚才那只小蜘蛛的'妈妈，是来报仇的。不过让我们大为担忧的是：小蜘蛛不会把它祖宗十八代都招过来吧？ ！
没过多久，我同桌捡到一张凡凡的剪报，她很疑惑：“你怎么会有？”
“大概是我养的蜘蛛叼过来。”同桌说。
大家都不约而同地笑了。我不经意间又瞟了瞟桌子上那对眸子，它也在笑。
放学的时候，我对同桌说要把这件事情写到随笔本里。他急了：“你不要写啊，你写了，我去杀人！”
我被他乱七八糟的思维给逗乐了：“又不写你，你紧张什么？”
目光再一次与桌上那对会笑的眼睛相遇了：它似乎在还在笑，笑我们这群孩子之间的故事，那充满笑意的目光中好像还透着一丝羡慕。猛然想起，会笑的眼睛是趣事的发源地，同样也是见证人。
现在回想那段无畏的快乐，感觉已经好遥远了。
到处都充斥着是物是人非的残缺记忆，只是期望曾经的人还能把曾经的人时时想起，把曾经的美丽珍藏在心底的深处。
篇9： 会笑的眼睛作文
在我的校园里，有很多美丽的地方，如：书法长廊、七彩小舞台、田径场……其中，我最喜欢的就是植物园。
春天，植物园里万物复苏。草绿了，花红了、树青了，小昆虫们也从沉睡里苏醒过来，轻轻地讨论着今年的春天会怎样。小鸟愉快的站在树枝上，唱着动听的歌。花儿也长出了小小的花蕾，红色的、粉色的、黄色的、紫色的……镶在草丛里，像一块五彩的地毯铺在校园里。满园都是花红柳绿，充满了生机。
夏天，植物园里的花儿尽情绽放，小草也尽情生长。在热情的阳光下，蝴蝶和蜻蜓们也赶来，围绕着欣然怒放的花儿们翩翩起舞。偶尔一场大雨后，天空架起了一座七色桥，映衬着植物园的上空。这时，我们趁着下课的间隙来到这里跳绳子、玩皮筋、踢毽子……顿时，整个园子里都充满了欢声笑语。
秋天，植物园里仍然是一片热闹。月桂花、海棠花、山茶花、紫罗兰相继开放，在秋风的微拂下，频频点头，仿佛在讨论谁最美丽。就连那高高的桂花树也不甘寂寞，她也在自己的树枝上挂满了桂花。就像是秋姑娘用魔法把星星点点的小花苞变成一个个绽开笑脸的小女孩。霎时，整个校园都飘满了淡淡的清香，使人心旷神怡。
冬天到了，植物园里有些寂寞。叶落了，草枯了，花谢了，一片寂静。可是一下课，立马就欢快起来。阳光照在这里，充满了温暖，同学们都喜欢在这里沐浴着阳光互相嬉戏玩耍，空气里洋溢着青春跳跃的气息。
多么美丽的植物园，多么欢乐的气氛！这就是我喜欢的植物园，它和我们一起学习，一起玩耍，见证着我的成长！
篇10：我们为什么会笑作文
我们为什么会笑作文
我们为什么会笑？
笑是一种多义性的动作，它可以代表开心、紧张、尷尬或失望。笑能让人放松（当我们笑的时候，全身的肌肉都得到放松），笑也能用来排挤他人，例如嘲笑。笑还可以是一种调节。
但是我们究竟为什么会笑，这个问题仍然困扰着科学家们。行为心理学家说，笑不是复杂的、可以预料的意识过程，而是--种对干所处环境的基本反应。笑可以增强社会凝聚力， 因为它是一种能让我们治时觉得舒服的外在形式。
例如，分享一个笑话，本质上就是一种社会凝聚力的表现形式。笑也是一种放松的必然方式，如果笑过了头，我们就会没有力气。在紧张的`环境下，笑是一种不安的反应，例如傻笑往往是一种用来分散潜在的而对而的让威胁的方式。笑还和权利、进攻性有关。
让人开怀大笑的原因可能有很多，但至今为止人们还没有找到最佳答桊。
篇11：会笑的狗作文
会笑的狗作文
哦，吓我一跳，切，一只大黑狗，但是，这只狗一身光滑的毛，黑得发亮，肥壮的身体，粗大的四肢，毛茸茸的大尾巴，再加上锋利的牙齿，铁钩似的爪子，铜铃似的眼睛，看起来很威武。我对这只狗微笑着，但我实际上是很害怕的。他看见我微笑着，现在不顾自己的安危，对了，我现在忽然想起来，我还在峡谷里呢，我上去跟他打了一个招呼，结果他诚恳地对我说：“你好，我叫黑比，交个朋友吧，我从来没有看到过会笑的狗，也没有狗愿意和我交朋友……对了，你叫什么呀，你怎么会在这里？”
“好呀，你好，我叫豆豆，我不知道怎么一回事，我就来到了这个闷彩葫芦世界，对了，你怎么会也掉进这里了呢？你应该在这里生活了很久吧，你能给我介绍一下这里吗？”黑比委屈着说，：“我本来是狗王琳达的仆狗，狗王琳达很善良，对自己的族狗很善良，可是，自从猫王雪莹来了之后，狗王琳达要成天与猫王雪莹作斗争，抢地盘，一天，战争又开始了，狗王琳达实在没有足够的士兵，就派了我去。可是最后，我到了猫王雪莹那里，他很狡猾、阴险、狠毒，我好不容易从他那里逃了出去，我现在要去找狗王琳达，你陪我一起去吧。”“好呀。”看见我答应了，他高兴地说，：“这峡谷通到狗王国，可是很危险，听说还有沉睡的彩虹花呢，彩虹花很凶猛，只要有一点声音，他就会把你吃掉，咱们必须用另一种语言交谈。
”说走就走，走了好久，就看见七种颜色，那就是彩虹花吗？突然，一种奇怪的味道出来了，我和黑比都晕倒了，醒来之后，我的身体漂浮着，怎么回事？我又看见了彩虹花，感觉有一种奇怪的力量，突然，黑比变成了彩虹之光，与彩虹花融合在一起，变成了彩虹，我突然想起来纸条上的字，哦，我明白了，现在我找到了彩虹，可是，还得恢复这里的颜色，但是，黑比，黑比现在已经不知去向了。这时候，彩虹居然会说话了，她说：“你现在应该很疑惑吧，你只有去找到狗王琳达，你的疑惑才能打开。
呵呵呵呵，后会有期。”说完，彩虹便走了。现在我完全不知道该怎么做，看来还是得去找狗王了。我就又踏上了寻找狗王之路……
篇12：你会吗？作文
你会吗？作文
你会吗？
昨天下午放学，我家里大人都不在家，只有我一人，朋友，你们想知道我是怎么过来的吗？
这是我第一次一个人在家独立生活，这么办？这么办？我手忙脚乱，不知所措。不过，我还是按照老规矩先把作业做好。正当我写作文时，老爸打电话来了：“煜煜，先吃饭再做作业。”我说“知道了，88！”我当时就庆幸餐桌上还有一碗鱼，我把米放在碗里再用水洗了洗――淘米，洗米。接着把“加工”好的米放入电饭锅，再把电饭锅的插头插好，接着就又去写作文了。写了一会儿我又有点渴了，就去喝茶，发现热水瓶里只有一口茶了，不够解渴，我就先把那口茶喝了，用电茶壶去泡茶，我先在电茶壶里放进去一些水，接着把电茶壶的插头插进插座里，然后我又接着去做家作了。
做着，做着，发现电茶壶里水蒸气直冒，又哭又叫的把我给拉到了它的身边，我把电茶壶的'三个指头从插座上拉了出来，然后把电茶壶的开水倒入了热水瓶里，倒好后我就接着写作文了。不久，厨房里电饭锅里又水蒸气直冒，且不停地叫着 ，原来是饭熟了。我立马奔向厨房，把电饭锅的“尾巴”从插座上拔下来，接着又继续写我的作文了。
过了半小时作文写好了，我立马去吃饭，吃着自己亲手做的饭，喝着自己亲手泡的茶，味道美极了。
昨天是我第一次自己自理生活，感觉自己重大了。朋友，你也试试？
篇13：你的笑作文
你的笑作文
龙眼树下，我拿着书本为你念一则则小故事，你笑得好开心，这是一天中你最放松的时候了。残霞映出你的笑颜，我看着好酸涩。
你那会儿是公园的清洁工，当天边露出一点白，便可瞧见你枯瘦的身影，直到夕阳在山际挣扎，你才拖着疲惫的身子归家。我曾偷偷望着你，看着你弯着本就不挺拔的背脊，侧着头颅，从长椅下扫出一个个烟头，而椅子上的人却无动于衷。我看着好气，气你的卑微，气他们的傲慢。面对我的恼火，你总是淡然一笑，告诉我：既然拿着别人的工资，就要做好本分的工作，这是责任！你说着说着，说到了你小的时候，哪来的手机电脑和学校，只有那片海和几亩田。说着说着，我分明看见了你眼里的泪花。你要我好好读书，出人头地，骄傲的活着！我看着你努力噙住泪水的眼睛，却不争气地哭了，我仿佛看见了你心中的那片苦海，我好像懂得了什么，一点一滴犹苦似甜。
我不再抱怨。而会经常到你那儿帮你拾拾垃圾。你不喜欢我这样，我不解，或许你不想让我分心，或许你想让我晚点懂得大人的世界。
你总是把别人遗落在公园里的.东西带回家，我不喜欢你这样，这无关诚信，只是我的虚荣。你脸上又是这个笑容，似冬日里的暖阳“***行为不好，以后你可不要这样”。却不知道你总是带着遗落的东西，焦虑地寻找失主，直到夕阳西下，才带着它回家。
后来，你自己开了一家小吃店，每天乐呵呵地忙里忙外。你说，你不想受别人的管束，你爱自由！
时光深刻了你脸上的沟壑，永恒不变的是你脸上的那抹笑容。
坐在树下的你，不认识一个字，却可以听得那么有趣，笑得那么灿烂。
那抹笑，让我懂得了许多……
篇14：老师的笑作文
今晚的星星好像特别少，只有几颗，而它们在黑丝稠密的天空玩的特别起劲，周围则是一片寂静，爸爸妈妈都睡了，只有时钟发出了沉闷的嘀嗒声，老师的笑作文。女孩儿乐乐在床上翻来覆去的，根本睡不着，只能呆呆地望着天空中少得可怜的星星，试图从窗外的世界找到什么能使她好奇的。突然，闪过一道亮光，对面有一 灯亮了。啊，那不是老师吗？这么晚老师还没睡，还在批发作业，白天上课为什么总有那么多精力使课堂活跃起来呢？乐乐不再去想，而是慢慢地睡着了……第二天一早，乐乐便早早的起了床。
今天是9月10日――教师节，我要送给老师一件特别的礼物，乐乐心想。可是送什么呢？乐乐左看右看，目光落在一束朴实而又美丽的秋菊上，那可是乐乐最喜爱的花。对，就是它了！乐乐自言自语着，有点不舍，可最终还是毫不犹豫地快乐地飞奔出了家门。
来到了老师办公室，老师不在，乐乐心想，老师肯定还没来到学校，乐乐便轻手轻脚地走到老师窗前，看到老师桌上堆着厚厚一叠作业本，有一本摊开着，上面的墨迹还是没有干。“老师比我起得更早，一定在教室打扫卫生！”乐乐心中不禁涌起一股深深的感动。她轻轻的把秋菊放在老师简朴的笔筒中，又用洁白的手绢仔细的擦地球仪上的灰尘，最后满心欢喜地跑出了办公室。心里不停的猜想着老师收到花后的心情。乐乐前脚刚走，李老师便走进了办公室。准备继续批阅还没有看完的作业。忽然看到了那束秋菊，在晨光的照耀下显得分外娇艳，美丽。李老师笑了，那是发自内心的笑，笑得那样快乐，那样欣慰……
老师评语：读你的文章让人觉得那是一种真情的流露。对老师的敬佩和喜欢在你朴实又不乏生动的描写中得到很好的体现。
篇15：老师的笑作文
有一位老师常常在我困惑的时候帮助我，在我遇到挫折时鼓励我。她在我的脑海里永远是慈爱的，她就是我的启蒙老师――杨老师。
杨老师是我小学时的语文老师，她美丽、大方且端庄，略有银丝的秀发下有一双炯炯有神的大眼睛，她很少打学生，每天面对我们的是一张笑脸。
有一年陕北娃征文大赛，每班抽了3名同学，眼看两个名额已经有主，我认为在怎样也轮不到我，于是开始安心地写作业。老师看了一圈后，目光停在了我的身上，“好了，最后一个名额就张春雨吧！”我一听到我的名字，立马抬起头，看到老师已在黑板上写下我的名字。意思就是说我被选上了，我愣了一下，要知道我可是从来不参加这些活动的。下课后，我想了想，万一没得奖怎么办？那老师要多伤心呀！不行，我要让老师去掉我。我以兔子的速度冲到老师办公室结结巴巴地说：“老……老师，我不想参加征文大赛。”“为什么呢？”老师一脸惘然地看着我，“我，我怕我得不了奖，让您失望。”“老师呢，知道你作文水平不错，所以才选你的，放心吧，你一定不会让我失望的。”上课铃声响了，“好了，快回去上课吧！”后来我又想，得不得奖无所谓，尽自己最大的努力就好，重在参与嘛。
以后，只要有时间我就会构思怎样写作文，去办公室请教老师。不久后，老师通知我们参赛结果出来了，我们三个都获奖了。过了几天，老师把我叫到办公室，说：“知道吗？你的作文得了一等奖，我真替你高兴。”不知怎的，我的泪水流了下来，“如果没有老师的开导，我怎会有这次一等奖”？“你这孩子，怎么哭了？应该高兴才对，来，笑一笑！”老师蜡黄的皮肤上抹过一丝慈爱的笑，多么温暖。
六年时光，如同白驹过隙，六年时光，什么都可以忘记，但唯一不能忘记的就是――老师那一抹慈爱的笑。
篇16：老师的笑作文
我已经上四年级了，看着一年级的“小豆包”们，牵着妈妈的手怯生生地跨进学校的大门，我不禁想起了三年前的我，和他们一样，紧张而又兴奋地迈进教室，见到了让我无比怀念的第一位小学老师――阮老师。
她的微笑我一辈子都不会忘记。
记得在上一年级时，老师微笑着给我们讲述了她自己上小学时候的趣事：她听说要开学的那一天，还没有报名自己就走到学校去了，当老师问他叫什么名字，她只知道自己姓阮，别人叫她“小君”，就说：“我叫阮小君”，这个名字一直用到她上中专。在这些笑话里，老师让我放松了心情，同时，教我学会了写日记。对待班上那些“捣蛋分子”，老师也有“杀手锏”，罚他们抄课文，还要一字不落的检查。
在春意融融的日子里，阮老师会组织我们摘草莓、野炊，开阔我们的视野;在烈日炎炎的夏季，阮老师为了让我们认真复习，拿雪糕来“威胁”我们，我们的学习还真有提升;在硕果累累的秋天，阮老师带我们刨花生，让我们体会到了农民劳动的辛苦;在白雪皑皑的冬天，阮老师为了我们的身体健康，从家里拿来了电饭锅给我们熏醋，还组织我们跳绳比赛……每当想到这些，我的泪水又会从眼角流淌下来。
还记得去年班里竞选班长的时候，阮老师的微笑给予了我自信和鼓励，让我竞选上了梦寐以求的班长职位，胆量得到了锻炼。
开学我们换老师了，我的心情十分难受，不知道在家哭了多少次，那天下课早，我就和伙伴们一起去一年级看望敬爱的阮老师，见到老师跨出门口的一霎那，我们扑向了老师怀里，看到那熟悉的微笑，我的眼泪禁不住又在眼眶里打转转。
虽然我们换了新老师，但我知道老师都是爱我们的，每个老师都有灿烂的微笑，我一定会努力适应新老师的教学方法，做一个人见人爱的好孩子。
有许多人对我微笑过，但印象最深的还是老师给我的微笑。
篇17：老师的笑作文
（一）
老师有过许多次微笑。这微笑是那么美丽和迷人。
四年级时，我和班里的一位同学被选去参加建德赛区的航模比赛。临行前，老师面带微笑地看着我们，说：“这次航模比赛比赛对于你们来说是一次极好的锻炼机会，可要好好争取呀！”老师的微笑和深情的嘱咐深深地印在我心里。后来，我俩没辜负老师的期望，取得了不错的成绩。
班级班干部竞选演讲时，我的心忐忑不安，不住地跳。我发现，演讲稿在抖动着，声音也在颤抖着。这时，老师对着我，面含微笑，好像在说：“加油哇，你能行的！”于是我一鼓作气地读完演讲稿，后来竟然被选上了。我心里当然知道，老师的微笑功不可没。
我几次数学都得了满分，可把我给乐了。老师会不失时机地走到我身边，微笑着和我交流：“这几回你练得不错，下次也要加倍努力，千万不要骄傲！”结果，我又连续在考试中得冠。老师的微笑，真是一种神奇的魔力啊！
有一次老师让我去打文章。她把篇目详细地告诉了我，又用同样的微笑看着我，好像在说：“我相信你能完成这次任务！”后来，我用了不长的时间弄好了所有的文章，并且还发送到了U盘上。当我将U盘交到老师手里事，她又笑开了。
老师的微笑是一种鼓励、夸奖、关心、信任，是催我们进取的无穷动力。所以，一见到老师的微笑，我就觉得特别温馨。
（二）
升入高年级之后，班主任换成了陈老师。第一次看见她，我心里就在想：哇，好漂亮的老师哦！可是没想到陈老师平时很严厉的，直到一次游学回来，我才发现了陈老师的另外一面。
那次游学我们去的是桥世界，我看见那些奇形怪状的桥害怕极了，一个人坐在树下，怎么也不敢上去。看见同学们在桥上追逐着、嬉笑着，一个个生龙活虎的样子心里真羡慕啊。好几次同学们跑过来拉我一起，我就是不敢，大家都扫兴的走开了。陈老师看见了走过来对我说：“万珂，来，我陪你上去，没事的。”她拉着我的手来到桥边上：“来吧，勇敢一点。”我战战兢兢的走了几步，回过头，陈老师微笑着点了点头，似乎在说：你能行，我鼓起勇气走过去，开心极了，陈老师也开心的笑了。
这次游学我看见了陈老师的微笑，是老师的微笑让我战胜了自己。
（三）
微笑是多么简单的`词，可是在我们班主任黄老师身上，我看到了“微笑”的多种意义。
微笑就是鼓励，是无声亲切的语言。人总是会有失败，我在这学期参加一次写作比赛，结果我名落孙山。那段日子真不好过，被自己搞的十分心烦。老师见我这样，仿佛就读懂了我的心思。慢慢走来，抚摸着我的头，细声细语地说：“怎么了，是因为比赛吗？其实，比赛重在参与，只要你自信多一点，努力多一点，就可以了。”老师坐在我的对面，看着我，我慢慢地抬起头。老师微笑地说：“只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来”。老师的话，仿佛一语惊醒梦中人。那微笑是前进的动力。(.)是的我爬起来了，多读，多看，多写。不会再在那条路上跌倒了。
微笑是严厉，包含最真挚的爱心。我是一个调皮，可爱的小孩。犯过不少错。有一次上数学课，我和同桌讲话，被老师看见了，但她一句话都说，我想，完了，这下完了。果然，老师叫我到办公室。我去了，老师正在那里安静的改作业。老师让我在外等几分钟。语气中没有带责罚的语调，这让我放下不少心，几分钟后老师问我：“你刚才看我几分钟干了什么？”改学生的作业“我羞愧地说。老师满意的点点头说：”我几分钟可以改好多本作业。这短短的时间可多了，如果上课不讲话，就可以听很多知识，珍惜时间吧！老师微笑着，但话里不缺乏严厉，更包含了老师无私的爱心。使我明白珍惜每一分钟，就会有不同的收获。
我永远不会忘记老师的微笑，它提醒我，不让我的人生走偏路。我也反省自己，回顾一天，有何收获。
篇18： 老师的笑作文
老师有过许多次微笑。这微笑是那么美丽和迷人。
四年级时，我和班里的一位同学被选去参加建德赛区的航模比赛。临行前，老师面带微笑地看着我们，说：这次航模比赛比赛对于你们来说是一次极好的锻炼机会，可要好好争取呀！老师的微笑和深情的嘱咐深深地印在我心里。后来，我俩没辜负老师的期望，取得了不错的成绩。
班级班干部竞选演讲时，我的心忐忑不安，不住地跳。我发现，演讲稿在抖动着，声音也在颤抖着。这时，老师对着我，面含微笑，好像在说：加油哇，你能行的！于是我一鼓作气地读完演讲稿，后来竟然被选上了。我心里当然知道，老师的微笑功不可没。
我几次数学都得了满分，可把我给乐了。老师会不失时机地老到我身边，微笑着和我交流：这几回你练得不错，下次也要加倍努力，千万不要骄傲！结果，我又连续在考试中折桂。老师的微笑，真是一种神奇的魔力啊！
有一次老师让我去打文章。她把篇目详细地告诉了我，又用同样的微笑看着我，好像在说：我相信你能完成这次任务！后来，我用了不长的时间弄好了所有的文章，并且还发送到了铀盘上。当我将铀盘交到老师手里事，她又笑开了。
老师的微笑是一种鼓励、夸奖、关心、信任，是催我们进取的无穷动力。所以，一见到老师的微笑，我就觉得特别温馨。
篇19：老师的笑作文
微笑是多么简单的词，可是在我们班主任黄老师身上，我看到了“微笑”的多种意义。
微笑就是鼓励，是无声亲切的语言。人总是会有失败，我在这学期参加一次写作比赛，结果我名落孙山。那段日子真不好过，被自己搞的十分心烦。老师见我这样，仿佛就读懂了我的心思。慢慢走来，抚摸着我的头，细声细语地说：“怎么了，是因为比赛吗？其实，比赛重在参与，只要你自信多一点，努力多一点，就可以了。”老师坐在我的对面，看着我，我慢慢地抬起头。老师微笑地说：“只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来”。老师的话，仿佛一语惊醒梦中人。那微笑是前进的动力。是的我爬起来了，多读，多看，多写。不会再在那条路上跌倒了。
微笑是严厉，包含最真挚的爱心。我是一个调皮，可爱的小孩。犯过不少错。有一次上数学课，我和同桌讲话，被老师看见了，但她一句话都说，我想，完了，这下完了。果然，老师叫我到办公室。我去了，老师正在那里安静的改作业。老师让我在外等几分钟。语气中没有带责罚的语调，这让我放下不少心，几分钟后老师问我：“你刚才看我几分钟干了什么？”改学生的作业“我羞愧地说。老师满意的点点头说：”我几分钟可以改好多本作业。这短短的时间可多了，如果上课不讲话，就可以听很多知识，珍惜时间吧！老师微笑着，但话里不缺乏严厉，更包含了老师无私的爱心。使我明白珍惜每一分钟，就会有不同的收获。
我永远不会忘记老师的微笑，它提醒我，不让我的人生走偏路。我也反省自己，回顾一天，有何收获。
篇20：老师的笑作文
天蓝色的衬衫，皮面的小裙子，听过这儿，你应该知道我写的是谁了吧？程老师最喜欢的就是这套衣服！她有着完美的身材，胖之一分则嫌胖，瘦之一分则嫌瘦，高之一分则嫌高，矮之一分则嫌矮。不大不小的脸上挂着一幅眼镜，而眼镜也挡不住她锐利的眼神。但最让我印象深刻的是程老师的笑。经过了一段时间地偷偷观察，我终于把程老师的几种笑给研究出来了，想知道吗？往下看吧。
第一种：假笑。程老师的假笑我们班同学百分之百都见到过。笑的时候那一口大白牙就直接亮了出来。你以为她是给你打招呼吗？不，不是的。当同学们上课讲话被发现时，或者在偷偷做一些小动作被她发现时，她就会露出这种假笑，这种笑容体验过的同学就知道多可怕了，意味着，你等会下课可能要面临一顿批评，或者被罚抄课文。
第二种：哈哈大笑。程老师是一个很幽默的老师，她上课的时候有时候会被自己说的笑话逗得哈哈大笑，也会被同学们不着头脑的回答逗得哈哈大笑，比如说有一次程老师说“过了这一村就没有这一店了，同学们快做笔记啊”没想到不知哪里回了一句“还有分店”，逗得程老师哈哈大笑，发出像鹅一样的叫声，同学们听到老师的笑声也跟着哈哈大笑了起来，实在太可爱了，我太喜欢我们的程老师了。
第三种：皮笑肉不笑。露出这种笑容的程老师应该是真的有点生气了，我猜她是想生气也要保持良好的形象，于是才露出这种笑容。每当遇到同学在课堂上或者课间严重违反纪律了，程老师才会露出这种笑，这种笑我只见过一次，是同学在考试的时候偷偷翻书呢！程老师“笑”着向这个同学走过去，大姐大的气质就出来了，这个时候，那个犯错的同学连头都不敢抬起来看老师，好像还在浑身颤抖呢！你怕了吗？
第四种：莫名其妙的笑。这种笑是怎样的呢？举个例子吧！程老师有时候在课间看着手机，本来一脸严肃，气氛有点紧张，看着看着就忽然笑了，一瞬间乌云转晴，甚至还出现了彩虹！我们也很好奇她笑什么。我们猜测，她有可能是收到学校发工资的短信，或者刷到什么好笑的视频了吧，又或者是收到了好朋友的邀约了呢？但问她，她从来都是神秘的一笑，啥也不说。
我们的程老师是一个爱笑的女老师，平时和和气气，会自己掏钱给我们买礼物，奖励我们，虽然偶尔也会发脾气训斥我们，但我们都知道老师是为我们好，我们希望程老师能天天开心，继续笑着过每一天。
篇21：老师的笑作文
笑是最美好的，因为我五年级的英语老师的笑很美！而且张老师的笑给她幽默的英语课增加了不少的色彩。所以呢，我们都爱听她的课。
但张老师也有发火的时候，同学们趁老师没来，就开始“造反”了：有的说话；有的随意在教室里走动；就连文静的女生们也凑起了“热闹”。教室里真是乱到了极点。这时，张老师正好走进了教室。同学们看见老师那张亲切的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。张老师生气地说：“你们在干什么？不知道现在是上课时间啊！”同学们沉默不答。“给我到外面罚站，下课到我办公室来！”大家都意识到了自己的错误，乖乖地走了出去。最后，也许是张老师不忍心让我们罚站了，便让我们走了进来，然后语重心长地说：“这次原谅你们，下次注意！不要再犯这种低级的错误，听见没？”我们失落的点了点头。
哎，说实话，有谁不愿意有这样的老师呢？
篇22：老师的笑作文
今天，我刚从宿舍楼出来，因面就看见了周老师。周老师见了我，点点头，微微一笑。不知怎么的，这天，我的心情格外好。
早读时间到了，周老师昂首阔步、面带微笑地走上讲台。我心想：原来周老师和我一样，心情也这么好啊！上数学课时，我望着窗外天空中的云，想着：那个特别瘦的是刘老师，这个不胖不收的是周老师……“龙泓屹！”周老师把我叫了起来，问我：“这道题怎么做？”这可是新学的内容啊，我左看右看，横看竖看，也看不出名堂！周老师微笑着摇摇头，说：“你坐下，看好了！”周老师说完，在黑板上慢慢地讲解。说完一遍后，我对这道题目的解法特别清楚了。剩下的时间，我的思想就再也没有被天空中的云给带走了。我仔细地听着周老师讲课，总觉得，周老师在给我一个人上课似的。
下课了，周老师叫我去办公室。一路上，我心里嘀咕，这回上课不听讲，祸可闯大了！我哆哆嗦嗦地走进办公室，低着头站在周老师面前。我偷偷地看周老师的表情，又觉得没那么可怕，她还是满脸笑容的样子，好像一点也不生气！过了一会儿，周老师温柔地对我说：“龙泓屹，你要记住——上课时，只要有一分钟不认真听讲，就会比别人少知道许多指示！”我虽然不明白为什么，但也似懂非懂地点点头。周老师又对我微微一笑，我简直不敢相信自己的眼睛：学生犯了错误，老师竟然还对学生微笑。我瞪大了自己的双眼，真想看看周老师为什么要这样做！换了别的老师，一定会被骂得狗血淋头！我心想：周老师这样对我，以后，我一定上课认真听讲，好好学习。
老师的微笑是灿烂的；老师的微笑是美丽的。我喜欢老师的微笑，我也希望每个老师都能像周老师一样，常常微笑！
篇23：老师的笑作文
最近不知怎么的，很少能见到老师笑了，是我们不乖？是我们的成绩使她在众多教师前丢脸？还是上课一点活跃的气氛都没有，让她难过？……我们猜想着，可我们明明看见老师在办公室里和其他教师聊得那么开心，可一到吵闹的教室门口，脸就“由晴转阴”，变得严厉起来。
渐渐的，我们的“间谍”（就是收作业交到办公室里的小组长）经多次了解，终于从老师们谈话中了解到，我们太让她操心了，她都不知道要怎么管才好……此时此刻，我们惭愧的低下头，班长站到讲台上，对着同学们郑重地说：“同学们，我们必须拿出点行动，让老师能开开心心的笑一下，好吗？”话音刚落，同学们异口同声地大声说：“好”！随即一阵热烈的掌声淹没了整个教室。
从此以后，我们的班风好了，纪律成绩门门第一，校长一直夸老师，流动红旗周周都在我们班，我们这是为了什么呀？当然是为了博得老师的一笑喽！
篇24：老师的笑作文
笑，无处不在，它最能温暖我们的心。
今天，任老师带领大家方阵跑。开始我们都精神抖擞。可是，三圈过后，我们一个个都成了残兵败将，老师便让我们回教室休息。
我们有的写作业，有的写贺卡。那些写贺卡的同学写好之后，便鬼鬼祟祟地夹到了老师的书里，做完之后，便捂着嘴轻轻的笑了起来。
任老师跑完十圈后，便和潘老师笑着来到了教室。打开书本，看到的几乎全是贺卡、明信片等。任老师微笑着说：“呵！咱们班同学懂得关心老师了，我好高兴哦！”她看了看贺卡，发现我们书写的格式不对，便坏坏地笑了笑说：“你们的书信格式怎么不对？嗯？”听过老师的话我明白，这是指我们又要“补课”了。任老师看我们有点内疚，便温柔地说：“虽然这是你们的一份心意，但是你们没写署名老师不知道是谁写的，以后送我礼物一定要用心写好每一个字哦！”
这时，我们都在心里说：“对不起，任老师，我们的书写格式都不对，真是辜负了您的教导！”
您的笑，包含着对我们的关切，哦!那浓浓的爱！
篇25：老师的笑作文
我们的新班主任杨冬云老师，在短短的开学不到一个月的时间里，便让我们认识到了他的种种“笑”。
杨老师的“皮笑肉不笑”首先给了我们一个下马威。新学期刚开始的几天里，我们常常能看见杨老师在英语课上，一有同学接话，讲小话影响到课堂时，杨老师便会“皮笑肉不笑”地对当事的同学说：“呵呵，体育课留下来。”当时，我想：“杨老师不会很严厉呀，还没以前的班主任叶老师严呢！”
等我们上完体育课回来，便听见被“罚”的同学在诉苦和反省：“我以后再也不讲笑话了，站十分钟，坐十分钟，一站一坐，真是生不如死啊！”那一刻，我心里咯噔了一下，心想：杨老师居然比叶老师还厉害，好险这次不是我，否则绝对要了我这小命不可。
然而，不几天，杨老师的“微笑”便让我紧张的心放松了下来。就在今天，英语课上，杨老师让我们背“Be”的一般过去式。我背得挺流利，杨老师露出她那“难得一见”的“微笑”，冲我竖起大拇指，“Verygood”。要知道，从来没有一个英语老师给过我这么高的评价，我忽地一下觉得小胸脯挺高了许多。我对杨老师和她的英语课的好感又提升了许多。
杨老师，这位“深藏不露”的女老师，她不笑也不生气的时候，我可看不出她到底在想什么。她不笑时，似乎有些友好，似乎有些生气，又似乎有些同学令她开心，有些同学让她生气、操心。她不笑时，我不大敢和他沟通，如果她那时心情不好，岂不是自讨苦吃。但如果你有幸，看到她开心，听到她那热烈的英文歌，那你也会觉得自己是世界上最快活的人了。“我还是不要去招惹她吧，你根本不知道她在想什么”“不，如果杨老师的心情好，那我就很快知道一些问题的答案了，这是个值得你去用心情交换的老师”，这两个念头就像两只小精灵，让我摇摆不定，不知何去何从。
杨老师的“笑”可不止这些，只是她还没表现出来，你等着瞧吧，她有你好看的。
篇26：老师的笑作文
一条弯弯的小土路，还有路边的一座小房子，时常会在我梦中出现。因为八年前，在那间房子里上幼儿园的我，遇到了我的第一位老师——王老师。
一天午睡，我老是睡不着，看着其他小朋友都睡了，我不由地心烦起来，不住地翻来翻去。王老师悄悄地走了过来，拍拍我，轻轻地说：“你睡不着是吗？那去看看书怎么样？”我一听就来了劲。
我跟着王老师来到隔壁的一间小屋。书架上、小凳上放着好多书，我顿时乐开了怀。王老师笑眯眯地说：“你就在这儿看，别乱跑，想睡觉就进来啊！”我看王老师大大的眼睛里闪着和善的光芒，就用力点了点头。
我拿起《幼儿画报》《儿童故事》津津有味地看了起来。里面的故事真精彩，虽然大部分字我不认识，但有趣的图画深深地吸引了我……
忽然，有人喊我，我猛地睁开眼。哎呀，怎么搞的，我竟然睡着了。
王老师和蔼地笑着，那样子真好看，我心里暖暖的。只听她说：“你睡着了呀，自己也不知道吧。你看，小朋友们比你起得早噢。”
“哈哈哈——”小朋友们一起乐了，王老师也笑了，我忽然觉到身上落满了王老师那慈爱的目光。
篇27：老师的笑作文
钱老师是我的班主任，从五年级到现在已经教我一年了。在这不寻常一年里我们师生建立了深厚的感情。钱老师对我们的态度和蔼可亲，关怀的无微不至，每当我们做了好事或是坏事，她总是用眼看着我们，然后微微一笑。这笑不知有多少魅力，有时会使我们感到惭愧，有时会使我们心里感到甜滋滋的，有时还会使我们感到信心百倍。
记得有一次放学后，我一个人留在教室，把地扫的干干净净，又洒上了水。干完这些活，我满头大汗的回家了。第二天早晨，老师一进教室就对我笑了一下，好像在说：“老师都知道了，你做的很好。”这时我感到心里甜滋滋的。一次考试，我没有考好，灰心了。这时老师又向我笑了一下，又好像在说：“国鑫啊，千万不要灰心，胜败乃兵家常事，这次你没考好，不要怕，还有下次呢，下次一定会考好。”这时我想：对呀，我怎么能灰心呢？这一笑使我信心百倍。
还有一次，我和一个同学吵嘴，事后谁也不理谁。老师知道后，冲我们俩笑了一下，这笑中带有几分严厉的神情，啊。这一笑使我马上醒悟过来，同学之间要团结友爱啊！这一笑使我感到惭愧。最近在上课的时候，我肚子突然痛的像扎针一样，大颗大颗的汗珠从脸上滚下来。我非常害怕。因为妈妈没在我身边。这下可怎么办呢？这时被钱老师发现了，她向我我笑了一下，好像在说：“国鑫啊，不要怕，有老师在呢，说着她就骑着自行车把我送到医院，到了医院她把我抱到床上，然后去挂号，找大夫。看到老师为我忙前忙后的样子，我觉得她就像妈妈一样照顾我。一会儿大夫给我打了针，开了药，然后老师把我载到了她家。把我抱到床上，脱掉鞋，先给我吃了药，又沏了一杯浓浓的红糖水，一手扶着我，一手端着杯子一口一口地喂下去。她像妈妈一样为我揉肚子，轻轻的揉呀，揉呀……我觉得妈妈就在我身边。睁开眼睛望到老师满是汗水的慈祥的面孔，她微笑着问我好点了吗？我高兴地点了点头。
你说怪不怪，老师的笑怎么这样起作用啊，她给了我无穷的力量，鼓舞我奔向理想的目标。
篇28：老师的笑作文
邓老师是我的数学老师，我是数学科代表。邓老师笑起来很亲切，有些天真无邪，使人没有距离感。
那是一个秋天的下午，萧萧瑟瑟的阳光照在我疲惫的脸上，投下一片阴影。教室里，邓老师正在宣读思维考试的成绩，当然，我也特别看重这一次的成绩。谁让我是他的得力助手呢？我最近总是被英语老师“冤枉”，我在同学眼中的形象已经被毁得差不多了。
我多么希望这次考试能扭转一下形象啊！然而，我已提前打听到情报，由于我的粗心，卷子与满分无缘了。我一脸悲凉，等待着同学们的嘲笑。只希望老师能口下留情，让我渡过这一劫。
“赵誉泽，一，一百——分！掌声祝贺！”邓老师的声音很响亮，同学们纷纷向我投来敬佩的目光。我以极度震惊的目光望向邓老师，她笑着看着我，欣慰极了。
我摆出开心的样子，同时用感激的目光看看她。下课后，我拿着一张打了几个红叉的卷子，来到邓老师面前。
邓老师笑而不语。她的笑漾起一丝神秘，像黑白背景里若隐若现的淡淡墨痕，像宇宙深处散发出点点光芒的一颗恒星，像太平洋中毫不起眼的一座岛屿。在她如毛笔勾勒出的眉宇间，似乎蕴含着生命的光芒，在我耳边轻轻地说：“我希望你能明白，世界上不可缺少的，是宽容。”
“谢谢您今天保住了一个小男孩易碎的尊严。”我有些颤抖地说道，“他不会让您失望的。”
邓老师又笑了，笑得开朗，却不失风度，笑得纯朴，没有半点虚假。
“希望吧，祝他好运。”她说得意味深长。
篇29：老师的笑作文
老师有过许多次微笑。这微笑是那么美丽和迷人。
四年级时，我和班里的一位同学被选去参加建德赛区的航模比赛。临行前，老师面带微笑地看着我们，说：“这次航模比赛比赛对于你们来说是一次极好的锻炼机会，可要好好争取呀！”老师的微笑和深情的嘱咐深深地印在我心里。后来，我俩没辜负老师的期望，取得了不错的成绩。
班级班干部竞选演讲时，我的心忐忑不安，不住地跳。我发现，演讲稿在抖动着，声音也在颤抖着。这时，老师对着我，面含微笑，好像在说：“加油哇，你能行的！”于是我一鼓作气地读完演讲稿，后来竟然被选上了。我心里当然知道，老师的微笑功不可没。
我几次数学都得了满分，可把我给乐了。老师会不失时机地走到我身边，微笑着和我交流：“这几回你练得不错，下次也要加倍努力，千万不要骄傲！”结果，我又连续在考试中得冠。老师的微笑，真是一种神奇的魔力啊！
有一次老师让我去打文章。她把篇目详细地告诉了我，又用同样的微笑看着我，好像在说：“我相信你能完成这次任务！”后来，我用了不长的时间弄好了所有的文章，并且还发送到了U盘上。当我将U盘交到老师手里事，她又笑开了。
老师的微笑是一种鼓励、夸奖、关心、信任，是催我们进取的无穷动力。所以，一见到老师的微笑，我就觉得特别温馨。
篇30：老师的笑作文
我最喜欢的老师是刘老师，最让我回味无穷的是刘老师的微笑。
上学期的一天，“调皮大王”周亮为了逃避作业，竟把《数学练习册》撕了几页，还撒谎说这几页不知道哪里去了。刘老师并没有批评他，只是对他微微一笑，然后轻轻地摇了摇头说：“不是这样吧！”周亮被老师的微笑震慑住了，乖乖地承认了错误并请求老师原谅。刘老师摸着周亮的头说：“把你的聪明用到学习上，你会是最棒的。”后来，周亮真的改掉了不写作业的毛病，数学成绩也越来越好。
身为数学组长的我也领略过老师微笑的魔力。记得一次数学测验，我由于粗心只考了80分。回到家，父母对我百般指责，我陷入了自责的泥潭中不能自拔。下午，我垂头丧气地来到学校，在楼梯口和刘老师碰个正着。刘老师拉着我的手微笑着说：“这次考试成绩并不代表你的真正实力，只要你虚心学习，养成认真的好习惯，下次一定会取得优异的成绩。”我连连点头说：“老师，谢谢您的鼓励！”此刻，我心里充满了感动和力量。
我喜欢刘老师温暖的微笑。
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