【导语】下面就是小编给大家带来的时间的快慢长短作文（共20篇），希望能帮助到大家!
篇1：时间的快慢长短作文
时间时快时慢，它可以有秒表统计，也会随着我们的心情而变化着。
有时时间过得很慢，我不喜欢老是弹枯燥乏味的练习曲，可是妈妈不同意，硬是让我在琴凳上坐着弹半个小时的练习曲，我只能在琴登上老实地坐着，双手在琴键上来回穿梭，那时间像静止了一样，我都要躺睡着了，时间只过了7分钟，好像我要永无止境地弹下去，这半个小时好像没有尽头，看着时间一分一秒的过去，但就是不到30分钟，也不知道盯着谱子弹了几次，30分钟终于到了，我如释重负，下了琴凳好像找回了自由。
和好姐妹去水上乐园，时间过得飞快，时间瞬间给自己安了双飞毛腿，飞快地跑着，我们一起冲浪，一起游泳，一起坐滑梯。玩得不亦乐乎，天从亮变到黑，我们却没有发觉到，即使感到了时间在变化，刚开始玩的时候还仿佛在上一秒。一个下午，好几个小时，如同只有几分钟，好像一开始就结束了，快乐的时间过得真快！
人在不耐烦的时候，时间总像个慢性子，迟迟不肯过一秒，但人在快乐时，时间就变成了一只欢乐的兔子，嗖的一下就蹦哒着跑走了！
篇2：时间的快慢长短作文
时间随着我们的心情变化而变化，有时快，有时慢，有时长，有时短。
去国外的海岛旅游时，途中转车又转机，加上延误。我坐着等啊等，腿都坐麻了，还没到。刚登上了飞机，可飞机乘坐的时间似乎又像乌龟在爬，慢悠悠的。我看着窗外，还是夜里，时间怎么变得这么慢呢？我心想。早晨终于来临，我兴奋地下了机，坐车到达了沙滩。这里的海水又清又蓝，沙子又细又白，我马上跑去玩水。晒着太阳，玩着海水，时间似乎一下子飞走了，天色一下子暗了下来，这一天我还没玩够呢！时间真快啊！
春游的前一晚，我都躺在床上翻来覆去睡不着。“什么时候天亮啊？”我叹了一口气，真是“度时如年”啊！可当我游玩回来十分想睡，疲劳极了，我躺下来立刻进入了梦乡。似乎只过了几秒，便被闹钟叫醒了，一睁眼，太阳已升得老高。“这一夜怎么那么短？我还没睡够呢！”我一肚子的起床气。
时间真是多变，在我期待时，总是很长，很慢；在我享受时，总是很快，很短。
篇3：时间的快慢长短作文
时间有的时候快，有的时候慢，有的时候长，当然了，也有的时候短……以前我认为，时间的快慢长短是由“地球”时钟来统计的，现在才发现它是会随心情变化，而有不同的感受的.。
我喜欢出去旅游，刚刚从宁波“红海行动”研学夏令营回到温州。出发前前一个星期，我就在心里抱怨：哎呦喂呀！这是怎么回事呀？啥时候才可以去“红海行动”研学夏令营啊？早知道就报7月7日这个团了，谁叫时间重了呢？过了七天的我却好似过了一个世纪似的。时间好像在跟我作对似的，处处跟我反着来。在我看来，每一秒钟就像是“度秒如年”似的。
终于到了那一天，可以去“红海行动”研学夏令营了。我到了温州动车站，一个小时的路程，仿佛只有五分钟。坐上动车的两个小时路程似乎只有十分钟，坐上大巴的半个小时，好像只有七分钟，更不用说“红海行动”研学夏令营的五天时间，简直就像一秒钟一样一下子就过去了。我心里又开始抱怨了：我还没玩够呢，怎么时间过得那么快，刚开始就结束了。
时间这个东西很奇怪：想要快点的时候，时间却过特别慢；想要慢点的时候，时间就过得很快！时间的感受，怎么总与你心意相反呢？
篇4：时间的快慢长短作文
在上数学课时，我突然觉得下酥酥的，痒痒的，有一种想尿的冲动。啊？该死，怎么偏偏在这个时候来尿！要不要去和数学老师说一声？我心想。不不不，千万不行！数学老师严厉得很，她可能不仅不会让我去上厕所，还会把我重重责罚一顿！再说了，若是在上课时去上厕所，我这个学霸的脸往哪里搁？我深吸口气，努力将想尿的欲望压了回去。可是这尿憋是很难的哇！我只好祈求老天爷，让下课铃早点打响，可下课铃迟迟不响。我死死地盯着教室门口那个钟，希望它能走得快一些。可那个钟偏和我作对，走得很慢很慢，看着秒针1秒1秒地走，我感受到了时间的漫长。我觉得老师每讲一道题，都好像过了一整个世纪那么漫长，可数学老师仍全神贯注的长篇大论，压根没注意我憋红了脸，让我险些尿裤子。
和好友们嬉戏玩耍时，我一会打篮球拍得＂砰砰＂作响，一会儿我又挥动球拍，让羽毛球在空中飞翔，一会儿我又书扬一起在长绳中跳跃……不知不觉中，就到九点了，大人们连拖带拽地把我弄回了家。我在心中埋怨：这两小时怎么就像30分钟那么快？好像刚玩了一会就结束了，我还没玩够呢！
篇5：时间的快慢长短作文
时间的快慢长短都是由心情，爱好所决定的。
我与同学一块骑自行车的时候感觉特别快乐，对方也快乐，从下午骑到晚上时，我就觉得时间如水一般，流得非常快，最终，还是听了妈妈的劝告才回家的。
“热潮玩品”开店了，我进去一看，生活周品，娃娃，文具，书签……这些都非常精致，当然，价格也很贵。当我出来时觉得时间才刚开始就结束了。
上数学课的时候，老师让我们做一道难题，又讲解这道题，这时候我就觉得时间好长，好像已经过了5个小时，结果看了一下时间，就觉得时钟是不是坏了？什么时候下课休息啊。
我把作业做完后，一看时间已经11点了，我写的时候怎么感觉就写了几分钟，实际上时间已过4个小时。原来我写得太专注了，才觉得时间短。
高兴起来就觉得时间短，伤心就觉得时间过得很漫长。
篇6：时间的快慢长短作文
时间这个东西，谁也说不清楚，有时候快，有时候慢。
如在看电影时，时间已经过去两个小时了，可自己却感觉只有二十分钟，时间仿佛加了“倍速”似的，一会儿就过去了，时间可真“调皮”。在写作业时，时间犹如被“静止”了似的。
在学校上课时，时间犹如一大片瀑布，永远都不会“停止”，与好朋友一起去秋游时，时间一眨眼就过去了，自己都想反问一下时间，“咦？怎么这么快就过去了。”
每当我在上无聊的英语课时，我都会跟前桌或后桌的.人说话，开小差，即使老师让我回答问题时，我也是很容易就回答了，感到非常简单，英语课上就是做作业，背单词，回答老师出的问题，因为每节英语课都这样，所以我感到非常无聊，时间过得也很慢。
每当去旅游玩的时候，时间是过得飞快，感觉就在沙滩玩了一会，其实已经过去一天了。
时间可真是个“捣蛋鬼”，时而快时而慢。
篇7：时间的快慢长短作文
以前，我一直以为时间是固定的，永恒的，不受其他事物的影响。但自从我升高年级后，发现原来时间也有快慢长短。
每当我写完作业，我都会习惯打开电视，追追综艺，看看动画。妈妈每次都只给我半个小时至一个小时的时间看，对于我来说，远远不够。时间往往转瞬即逝，没看一会就要被强制关机。
每当我出门旅游时，刚上动车或者飞机那会，觉得这十来天的旅途很漫长，当准备回去时，又发现旅行的时间怎么过得这么快！
但也有很多时候，时间会变得很长很长。在街舞课上，老师总让我们练一小时的体能。训练过程中，我总觉得时间在作怪，故意拉很长，就为了让我们多练一会！亲戚们拉我们一家人去吃饭时，我也感觉到时间很漫长。他们吃饭的时间，都是聊天的时间，孩子们都有手机玩，爸妈又不允许我碰手机，我只能默默在一旁发呆，等他们吃完。
但无论如何，时间似乎在和我们所有人作对，这使我很烦。
篇8：时间的快慢长短作文
有时时间过得很慢，我不喜欢老是弹枯燥乏味的练习曲，可是妈妈不同意，硬是让我在琴凳上坐着弹半个小时的练习曲，我只能在琴登上老实地坐着，双手在琴键上来回穿梭，那时间像静止了一样，我都要躺睡着了，时间只过了7分钟，好像我要永无止境地弹下去，这半个小时好像没有尽头，看着时间一分一秒的过去，但就是不到30分钟，也不知道盯着谱子弹了几次，30分钟终于到了，我如释重负，下了琴凳好像找回了自由。
和好姐妹去水上乐园，时间过得飞快，时间瞬间给自己安了双飞毛腿，飞快地跑着，我们一起冲浪，一起游泳，一起坐滑梯。玩得不亦乐乎，天从亮变到黑，我们却没有发觉到，即使感到了时间在变化，刚开始玩的时候还仿佛在上一秒。一个下午，好几个小时，如同只有几分钟，好像一开始就结束了，快乐的时间过得真快！
人在不耐烦的时候，时间总像个慢性子，迟迟不肯过一秒，但人在快乐时，时间就变成了一只欢乐的兔子，嗖的一下就蹦哒着跑走了！
篇9：时间的快慢长短记叙文
时间的快慢有时是跟个人心情有关系，同样是一分钟，在不同的心情下，长短却不一样。
我每周两次打游戏时，时间像乘着火箭一样飞快溜走，30分钟一到就感觉只玩了10分钟一样；读书下课10分钟，感觉就只有5分钟，特别是老师经常拖着说不下课，我安慰自己没事，下课时间很快的，可这时它却变得很慢，跟半小时一样；上了长达三小时的补习班时，就像过了三个世纪一样，人都要疯了；假期早上07：45起床，想再睡15分钟，结果睡了50分钟，但感觉只睡15分钟；当我忍着尿上课时，想着下课，下课却遥遥无期……
我有一次和朋友去玩，坐动车时我们俩一路嘻嘻哈哈，玩来玩去很开心，要坐两个小时的动车感觉一下子就到了，我们俩还没玩够呢！回来时我朋友没跟我坐一班车，我很无聊，过了很久很久终于到了，感觉坐了一天的车一样。
这就是时间的快慢长短――当心情好时，过得又快又短；心情坏时，过得又慢又长。
篇10：时间的快慢长短记叙文
我们都知道，一天永远是二十四小时，一小时永远是六十分钟，一分钟永远是六十秒，可是你们有没有注意到：一秒钟的时间是否都一样长？如果你觉得都一样长的话，那你就看看下面的解释吧。
睡一个小时与发呆一个小时，哪个漫长？一定是发呆一个小时。实际上，睡九个小时比发呆两分钟的时间还短呢！很不可思议吧？但是这是真的！
那你认为无聊时间过得就慢吗？才不！
写作业无聊吗？当然无聊。可是，你作业还没写完，时间却到了！我写作业的.时候，就使命地写呀写，感觉半个小时就写完了一个作业！结果我拿起钟表一看：过去的竟然不是半个小时，而是两个半小时！
再比如说画画，有趣吧？当然有趣。可是我画画的时候，才画了三个小时，却似乎已有六个小时之久了……
那时间的快慢长短是由投入程度决定的吗？绝对不是！
我上英语课，就非常努力地听讲，可是那三个小时呀，好慢好慢，真是比六个小时还长。
可能是因为那套英语教材比较难？可是语文也很难，当我做阅读理解时，时间过得可快了，一会儿就到了。
时间的快慢长短，到底是由什么决定的呢？
篇11：时间的快慢作文
在科学角度上，时间都是一样的，但是随着心情的变化，时间有快有慢。
我去北京旅游乘飞机，进入机场，过了安检后，我坐在椅子上，感觉时间过得好慢啊！看看手表，还有两个多小时，我一会儿打盹，一会儿做白日梦，真无聊，简直比呆在家里还无聊，于是我拿手机搞微信，时间这回似乎一下子就过完了。
上了飞机，起飞后，窗下全是黑糊糊一大片，我拿起书在飞机上看，但飞机抖来抖去，书看得不安稳。我又呆呆地坐在座位上发呆。当我再次看窗外时，发现下面有很多高楼大厦，还有一些小亮点在下面闪烁着。我的心情一下子变好了，觉得不再烦躁，透过舷窗看夜景，感觉才看了几分钟，其实时间已经过了一大半。
写作文时，我一直在想下一步该怎么写。我想来想去，发现大家一页都快写完了。我想：大家怎么这么快？我看看时间，原来刚才已经过了二十几分钟了。可能是自己刚才想的太投入，没注意时间跑的飞快。
时间真神奇，如果心情好，时间就过得快，如果心情不好，时间会过得慢。
篇12：时间的快慢作文
时间对每个人都是公平公正的，但感觉上却有长短快慢的差别。
玩电脑时，时间如箭一般飞快地过去了，还没开始，就已经结束了；而看书时呢，明明感觉看了一个多小时了，却才过了十分钟。哎，要是玩电脑的时候跟看书的时间一样长就好了，头也就不会因为看书看得都大了。我感觉看书的时间好长，都要怀疑手表是不是坏了，但时间告诉我，这只是一个错觉罢了。
有时我恨不得把书都撕了，简直快疯掉了。玩电脑时呢？巴不得时间调到一个小时之前去。
上课了，我感觉时间过得好慢，都快听睡着了；而下了课，时间迅速流失，抓也抓不住。上课一点心思都不在，一直在催眠自己：快下课了，再忍忍吧！下课时，铃声再一次响起，我就当没听见，可这样根本没用，因为老师像要一口把我吃了一样，狠狠地批评我。上课时仿佛我越想快，时间越慢，偏不下课。到了下课，时间一刻也不会等我，一下子又上课了。
在做自己喜欢做的事情的时候，时间犹如沙漏一样，飞快地向下流；当做不情愿的事的时候，一秒钟仿佛变成了一分钟。
篇13：时间的快慢作文
时间有快有慢，有长有短。
我认为时间飘忽不定，比如说，我在学校的时候，半天和半年没什么区别，因为在学校里要不断吸收新的知识，是在“受苦”；而我在家里玩电脑的时候，一小时和半秒也没什么区别，因为时间过得太快了，一眨眼一小时就过去了。有时候生活中我还真遇到过关于时间快慢的某些事。
暑假里的一天，我爬完山后回到家，非常累，我央求妈妈让我睡一个小时，妈妈同意了，可是我感觉刚睡着，就被妈妈拉了起来，说：“一个小时到了，该起床了，再睡晚上睡不着了。”我抱怨道：“这一小时太快了，我都没睡着似的。”
还有一次，我在学校里上班会课，老师把主题设为“纪律问题”，在台上训我们足足花了大半节课的时间，还不让我们发言，在这个时候，感觉时间真的过得太慢了，仿佛是个无底洞一样，有种度日如年的感觉。
有时候时间过得特别慢，有时候时间过得又特别快，看来和我们对待事情的态度上有着很大关系，你说呢？
篇14：时间的快慢作文
时间的快慢长短谁也说不清。有时你会觉得时间＂嗖＂地一下就溜走了，有时你会觉得时间过得比蜗牛爬还慢。
在上数学课时，我突然觉得下酥酥的，痒痒的，有一种想尿的冲动。啊？该死，怎么偏偏在这个时候来尿！要不要去和数学老师说一声？我心想。
不不不，千万不行！数学老师严厉得很，她可能不仅不会让我去上厕所，还会把我重重责罚一顿！再说了，若是在上课时去上厕所，我这个学霸的脸往哪里搁？我深吸口气，努力将想尿的欲望压了回去。
可是这尿憋是很难的哇！我只好祈求老天爷，让下课铃早点打响，可下课铃迟迟不响。我死死地盯着教室门口那个钟，希望它能走得快一些。
可那个钟偏和我作对，走得很慢很慢，看着秒针1秒1秒地走，我感受到了时间的漫长。我觉得老师每讲一道题，都好像过了一整个世纪那么漫长，可数学老师仍全神贯注的长篇大论，压根没注意我憋红了脸，让我险些尿裤子。
和好友们嬉戏玩耍时，我一会打篮球拍得＂砰砰＂作响，一会儿我又挥动球拍，让羽毛球在空中飞翔，一会儿我又书扬一起在长绳中跳跃……不知不觉中，就到九点了，大人们连拖带拽地把我弄回了家。我在心中埋怨：这两小时怎么就像30分钟那么快？好像刚玩了一会就结束了，我还没玩够呢！
现在我明白了，时间的快慢长短是随心情变化的。
篇15：时间的快慢作文
“滴答，滴答……”，时间从我的指尖溜走，我却浑然不觉。终于，我感受到时间的快慢长短。有时候时间会让人感到漫长，也有时会感受到短暂。
我以前最讨厌上语文课，在语文课上如坐针毡、度日如年。听老师叽里哇啦，滔滔不绝的讲课，再看看操场上在玩耍的同学，我心里就像张嘴吃了25只老鼠——百爪挠心啊！我一会儿看看手表，一会儿心不在焉地听课，还生怕被老师那鹰般锐利的双眼逮个正着。我好不容意耐着性子坐了一会儿，看着手表喜滋滋得想：应该快下课了吧？但是，梦想是很美好的，现实是很骨感的——才过了10分钟！
我在语文课上感受到时间的漫长，而在体育课上，我却领会到了时间的短暂。上课铃一响，我像只离弦的箭一样冲到了操场。等同学三三两两到齐后，老师“大发慈悲”地说：“今天只要跳600个绳，就可以自由活动了。”老师话音刚落，我就像打了鸡血一样疯狂跳了起来……
等我跳好后，准备欢快地玩耍时，“叮铃铃！”下课了，看着同学欢快着跑去喝水，我却瞪大了眼睛，“啥？这么快就下课了？”
以前我觉得时间有快有慢，不公平，现在我知道了，时间的“快慢”是由我们的.心情决定的。
篇16：人脑可“改变”时间快慢
科学家通过一项新研究发现了人脑处理时间的方式，或许人类未来可以此改变一个人对时间的观感，研究结果显示，记录在大脑中的时间是分散的，不同神经回路都有各自针对不同活动的计时构造。因此，人类不仅有可能控制时间知觉，而且也揭示了不同情况下人们对时间快慢的感官为何有区别，例如快乐之际时光飞逝、压力时刻度秒如年。
《新科学家》杂志(New Scientist)报道指出，来自美国明尼阿波利斯的明尼苏达大学的两位研究者，通过训练猕猴执行他们安排的任务——每隔一秒时间就在两点之间持续移动眼光。经过3个月的训练后，虽然猕猴还是需要寻找其他线索帮助他们了解时间，然而，它们已经学会在大约相隔1.003秒到0.973秒的时间内移动他们的眼睛。
科学家随后通过电子设备，记录猕猴移动眼睛时后脑皮层的100个神经元活动，那是大脑掌管眼睛活动的区域。他们发现，这些神经元的活动在两次眼睛运动之间的间隔期都会停止活动，以便让它们预测何时会发生下一次的运动，
而较慢的神经元活动率，恰好与猕猴估算的一秒钟时间长度吻合；较快的神经元活动率，则意味着它们将在规定时间前完成双眼移动。
这意味着有朝一日科学家也许能够通过修改向大脑传递信息的神经系统联系，从而达到控制对时光流逝的主观体验。同时，这一发现，也解释了为何在不同情形下人类对时间快慢会有不同感受。
例如，当一个人处于高压力状态下，大脑中的肾上腺素等化学物质的数量会受到影响，科学家指出，肾上腺素可以影响人体神经元活动的活跃度。“在我们的实验模型中，活性衰变率的改变造成你对时间长短有不同判断的原因。”首席研究员乔弗雷·戈斯(Geoffrey Ghose)告诉《新科学家》杂志。戈斯教授和他的同伴布莱恩·施耐德(Blaine Schneider)现在计划进行新的测试，研究这些神经元是否就是双眼活动时的“心理时钟”，他们将通过干扰猕猴的行为看看是否会影响到它们的计时准确度。
大脑模仿病毒
男女心理疾病不同是因大脑差异
篇17：Windows 8如何设置长短时间格式
经常看到别人的电脑右下角的系统托盘中，显示的时间会有AM和PM区分，或者显示着“我爱XX”等字样，
Windows 8如何设置长短时间格式
，
这些都可以自己随意设置的。Win+R输入intl.cpl 回车，点击“其他设置”，选择时间选项，在长/短时间格式前面加入“tt”然后在设置上下午符号即可(可自由填写)。你想把该符号设成什么?
篇18：大脑神经元控制时间快慢感
据英国媒体11月5日报道，美国明尼苏达大学两位科学家进行的一项关于大脑感受时间快慢的实验结果表明，可以通过主观改变大脑神经元的活跃程度，来影响人对时间快慢的感知，科学家们指出，肾上腺素将会影响大脑神经元的活跃程度。越快乐大脑神经元就越活跃，于是感觉时间过得越快。
大脑神经元
控制对时间快慢的感觉
实验中，美国明尼苏达大学科学家杰弗里和他的同事布莱恩让猕猴的眼睛1秒钟之内在两个圆点之间来回移动。3个月后，被训练的猕猴再看到两个圆点时，已经能在1.0003秒和0.0973秒之间做出反应。
这两位科学家通过电极，记录下了实验时猕猴大脑中100个神经元活动的频率，发现这些神经元在猕猴执行眼球移动任务时为它们提供了协助。猕猴在训练时，大脑神经元非常活跃；而在常规的状态下，猕猴大脑神经元的活跃程度有所减弱。
这一现象显示，猕猴能够通过大脑中神经元的活跃程度对时间“长度”做出评估，如果它们大脑中神经元的活跃度减退，就意味着他们知道一秒钟的时间到了，眼睛不用进行在两个圆点之间转动的任务了，
压力越大
会感觉时间过得越慢
明尼苏达大学的这一实验结果显示，科学家在未来可以通过大脑中控制时间的神经细胞，来操控人们对时间快慢的感知。这也揭示了为什么在某一情况下，人们对时间快慢感知的不同。
科学家们指出，肾上腺素将会影响大脑神经元的活跃程度。当一个人处在压力环境下，大脑中的肾上腺素化学物质分泌会受到影响，于是感觉时间过得很慢。相反，越快乐大脑神经元就越活跃，于是人们就感觉时间过得越快。
目前，这两位科学家正在计划通过干扰猕猴对时间认知的实验，来测试他们已经鉴定过的神经元是否就是最终的“心理时钟”。
时间管理：如何明确思路坚定决心？
暗时间：思维时间
篇19：啊！我发现了时间长短的秘密作文
啊！我发现了时间长短的秘密作文
砂子塘天华学校 六（1）班 刘宏旺或许，你在玩时，会觉得时间太短；或许，你在学习时，会觉得时间太长。这是怎么回事呢？时间的长短怎么会有变化呢？这是绝对不可能的。但是，为什么我会觉得时间有时过得太快，而有时过得很慢呢？我立志调查清楚，揪出幕后黑手。我打开了脑子中的回忆库回忆了两件事：一件玩的事，一件学习的.事。会议结束，我开始分析。一次是玩，玩了六个小时，但我觉得一眨眼就过去了。另一次是练琴，我却觉得像抗战那八年，度日如年，生活在水深火热中。为什么会这样呢？难道有别的东西操纵我门对时间的感觉。我的脑袋里飞速闪过通一个词――：“为什么？”：“为什么？”我有点烦燥了，我的脑细胞正在以前所未有的速度死亡。回忆库也正在将我的事在脑海里放电影，一直放了许久。突然间，我想起了一些什么，浮现出一个想法。我记得我做作业时，妈妈常要我“沉进去。”当我“沉进去”时，时间飞快地过去。反之，则觉得时间过得很慢。这么说，我们觉得时间过得快还是慢跟我们是否用心有关。当我们专心致志时，时间在我们身边划过，但我们没有感觉；当我们毫不用心时，时间同样在我们身边划过，但我们注意着他们，一直等待他们过去，可时间过得好慢。时间，当我们指望他快点过去时，偏不离去；当我们不在意他们时，他们早已飞快地过去了。因此，当我们上课专心听讲时，不会为等下课而烦恼；当我们不听讲，只希望下课时，铃声似乎永远也不会来到。当我整理好我的结论时，我的脸上露出了不易察觉的微笑。如果可能，我希望我的发现让那些等时间过去的人觉醒。啊！我发现了时间长短的秘密作文600字篇20：快慢 流年作文
快慢 流年作文
我不知道怎样才叫“快”，只感到耳畔刮过一阵呼啸的风。此时的我，站在灯光明亮的站台上，面对着匆匆而过的地下铁。灯光幻影，永恒不变。
我也不知道怎样才叫“慢”，只觉得眼前的桃红柳绿一点点地离我远去了。此时的我，站在悠然划船的.渔夫身旁，小舟底下泛着纤细荡漾的波浪。世间千年，如我一瞬。
哪样才是我所经历的朝暮华年？
似乎“快”才是现今，“慢”只是回忆。我可以慢慢地翻看泛黄的老照片，却无法挽留时针，让它停歇。似乎“快”就是现实，“慢”才是浪漫。没有面包填饱肚子，饥饿便在霎时如潮水泛滥。有了玫瑰香气四溢，甜蜜总能掩盖时光的流逝。似乎“快”才是科学，“慢”更适合文学，机器轰隆，不断地满足人们日益增长的物质需要，磨墨挥毫，任好文章随墨香在纸上蔓延。
“快”与“慢”，其实是巴黎塞纳河的左岸和右岸。有右岸的繁华喧闹，相对就有左岸的悠然宁静；有右岸的蓬勃奢侈，相对就有左岸的沧桑朴素；有右岸的轻盈欢快，相对就有左岸的凝重感伤。右岸是生活的缩影，左岸是艺术的代言。
我的生活似乎也是这样，“快”与“慢”像两个互不打扰的影子，一个总在奔跑追逐，一个总是闲庭信步。有时，我抱着课本在各个实验室中穿梭，和蜷曲的纸带、不知疲倦的电磁打点计时器、冰凉的试管、陌生的没有感情的化学试剂标签一一打交道。有时，我扶着下巴在每页书里流连，和唐诗宋词元曲、政治经济文化哲学、三国两晋南北朝一一会面。我拂过生活的风铃，“快”与“慢”便交互碰撞，发出悦人的清响。
“快”与“慢”的影子，像在进行一场重叠的永不停止的接力，一直到彼岸花落，再到彼岸花开。
在纷繁反复的大千世界里，一个渺小的我，竟会茫然四顾，不知所措。我的心该放在天平的哪一边？
人类一思考，上帝就发笑。
在大海一样翻滚的涛涛笑声中，我仿佛听到了答案。
生活纷杂错乱，我一样可以找到平衡点。节奏快时，便任由它快吧，我便调整自己的步伐，尽情挥洒，让心灵彻底地狂欢一下；节奏慢时，便任由它慢吧，我便放松自己的心情，自由舒缓，让心灵舒服地休息一下。我不必奢求什么，不必追逐什么，也不必放弃什么，我只做平凡快乐的我，我只过快慢由己的生活。
生活亦快亦慢，有快意，也有悠闲。
快，白驹过隙，惊鸿一现。
慢，行至水穷处，坐看云起时。
★人之长短
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