【导语】下面是小编整理的孤岛求生作文800字（共19篇），希望能帮助到大家!
篇1：孤岛求生作文800字
我已经困在这个荒岛5年了。我是幸运的，5年前的一场突如其来的暴风雨掀翻我乘坐的游船，我幸运地活下来，漂到这座孤岛上。
为了生存下去，为了早日离开这里，我找到了这个地势较高、干燥山洞住下来。为了防止野兽来侵袭，我在洞口生了一个火堆。一开始，我每天都早早地起来，用储藏的溪水洗了一把脸，从山洞走出来，又给洞口的火堆添一把柴，再去打猎。
这里虽然是荒岛，但是有成片的森林。刚开始，我不敢往森林深处走，只能在附近摘一些野果吃，用芭蕉叶子做容器接露珠喝。幸好我随身带了一把匕首，用它制作了一些简单的武器，用来捕鱼，抓蛇和野兔。渐渐的，我开始向深林深处探索。
一天，在打猎的途中，我发现了一条小溪，在小溪的附近找到很多野菜，更让我惊喜的是找到了一株土豆，我想把它放在火上烤熟，美餐一顿，但这只能吃一餐，如果把它种下，以后我会有吃不完的土豆。我在山洞外开垦了一片田地，欣喜地劳作着。
土豆就要丰收了，就在这时候，一个不速之客的到来，让我的努力差点白费。一只土拨鼠也发现了这美味，它在地下悄悄地吃了大部分土豆，我气极了，看着它满足的样子，我深深地吸了一口气：“得了吧！我再生气土豆也不能再回来。”我们成了朋友，不论我做什么，它都跟着我，有了它的陪伴，在荒岛的日子也不那么无聊了。
这一天，来了一艘船，我很兴奋，以为终于得救了！可是从船上下来的是一群海盗，他们把我绑起来丢在山洞。晚上海盗睡着了，我很绝望，以为自己死定了。这时，我的土拨鼠朋友跑了过来，把绳子咬断了，我们悄悄跑出去，藏在森林里，海盗们找来找去，没有找到我，就骂骂咧咧地走了。
看着海盗的船远离小岛，我们才从森林里回到山洞。我想，海盗一定还会回来，我得离开小岛！
我开始计划做大大的木筏，几年的时间下来，我砍了很多木头，收集了许多藤蔓，编成结实的藤条。我在岛上的空旷处用石头摆出巨大的“SOS”，留意飞过的雁群，在它们的腿上绑上求救的纸条……
我相信，离开这座孤岛的日子总会来到。
篇2：孤岛求生700字作文
孤岛求生700字作文
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“A7047请求支援！收到请回复！”A7047飞机正在一片汪洋大海上飞行，由于左翼失火，飞机正在坠落。飞行员发出了紧急呼救，想方设法和航空公司联系。
“飞机即将坠毁于北纬35度，东经116。25度，是大海上！离坠毁还有200米……100米……哦，不！”只听一声爆炸，飞机坠毁了。
飞机沉进了海底。人们漂浮在海面上，看着大海上的熊熊大火，眼泪流了出来。“啊！鲨鱼来了！”一声大叫打破了沉寂。人们四处逃窜，可海面上还是浮起了猩红的血色。
我正在努力逃生。“咦，前面有块木头！”我像是发现了救命稻草。挥舞着双臂，脚在有节奏的打着水面，努力向木头游去。50米，40米，30米……我努力往前游，就在我离木头还有5米的时候，一阵大浪席卷而来。我被掀进了海里，逐渐沉入海中。不行，我得活下去，我要坚强。我用最后的.一点气向海面游去。“哗啦”一声，我从水面上冒了出来，呼吸到了新鲜空气，真舒服。我又努力向木头游去，爬上了木头。在海上漂流。
我在木头上睡着了，当我一觉醒来时，我发现了一座孤岛，“有岛！”我欣喜若狂，两脚拨着海水，往孤岛游去。“哇！孤岛上有好多浆果！”
我走上岸，搭了个简易帐篷，住了下来。
第一天，第二天，第三天，第四天……
不知过了多少天，我在孤岛上寻找浆果时发现岛附近有只舰艇，我急忙跑回林子找了两块干木头，进行钻木取火。“刺啦！”浓烟逐渐向天空升起。
舰艇里的人发现天空中有烟，拿着望远镜看个究竟。“大家看，是个小女孩诶，大约11-12岁的样子。”“是不是前段时间飞机失事的生还者！”大家来到岛上，将我抬进了舰艇，送我回家。
后来，有人问我：“是什么精神鼓励您活下来？”我回答“我当时鼓励自己，要坚强的活下来！在困难面前，我们要坚强。我要告诉所有人，要做个坚强的人！”
六年级:沉默的兔子
篇3：孤岛求生三年级作文
孤岛求生三年级作文
今天，我捉来两只蜗牛，它背着灰黄色的蜗牛壳，壳上有右旋形的罗纹，头上长着两对伸缩自如的触角，腹部有小小的嘴巴和腹足，软软的.身体，非常可爱！
路上，我想怎样让它们来玩个有趣的比赛。我想来想去，终于想出了个“孤岛求生”比赛。
回到家，我找来几块大小一样的泡沫、一个盆子，盆子里装了水，然后把两只蜗牛放在两块泡沫上，这两块泡沫看作“孤岛”，再把放蜗牛的“孤岛”定在盆子的两边，最后把另一块泡沫放在“孤岛”的旁边，第一块泡沫紧靠着第二块，第二块靠着第三块……。。就这样，形成了一条笔直的路，让两只蜗牛比一下，谁能从“孤岛”上爬出去，蜗牛慢吞吞地开始爬了，一只蜗牛爬了没几下就掉到了水里，蜗牛好像在向我喊“救命”，另外一只头一上一下地动，好像在笑他的同伴，没想到这一来它也掉了下去……。。
这两只小蜗牛浮在水面上，一动一动地挣扎，就是爬不上来，我哭笑不得，我想它们有这个蜗牛壳，才能浮在水面上保住性命，不然它们一定会沉到水底淹死的。这场蜗牛“孤岛求生”比赛使我很失望，它们真不争气。
篇4：孤岛求生拓展心得
早几天学校组织了一次非常有趣的户外拓展培训活动，现在还是记忆犹新，因为有太多的难忘，学到了很多平时课堂上学不到的知识。对于我们这些即将要毕业的学生来说无疑是人生的一种转折记忆。九江森林狼素质拓展培训有限公司的教练很负责，也非常认真，一直非常有耐心的为我们提供培训服务。在这次活动中给我记忆最深的是拓展训练活动的孤岛求生，在这里让我学到了很多为人处世的道理。我们到达拓展基地后，教练先给我们讲解了拓展的起源和发展，然后就开始给我们进行分队、选队长，做团队文化的展示。我们队取了一个奋斗队为队名，寓意为我们年轻人应该努力为自己认识的前程进行奋斗。一天下来做了好几个拓展项目：破冰行动、众志成城、雷区取水、信任背摔，还有孤岛求生。印象最深的是孤岛求生，这一次教练把我们整个班级分为三个小组，分别在盲人岛、哑人岛、珍珠岛。分好之后我们各自到“岛”上领导自己的任务书，大家的积极性非常的高，都在努力的按照任务书的任务来完成各自任务。我被分在珍珠岛上，看了看我们的任务书，队长开始对我们进行分工。各自也按照队长的安排开始完成任务。再看看整个场面乱成了一锅粥，看不懂的是其他岛上怎么那么的混乱，抢人、聊天真是热闹。时间就这样悄悄的
消失，5分钟……10分钟……40分钟过去了这时听到教练的哨声，示意让我们停下来。这时大家开始慌张了，因为知道哨声一响就意味着我们的时间已经到了，这时大家还只顾着自己的任务场面好不热闹。再次教练的哨声响起，并命令大家停止一切活动。最好教练宣布说我们的任务失败，在大家的脸上能能看出来都非常的失望。因为这一天下来所有的活动大家都在努力的去付出去完成，唯独只有这一个项目是以失败告终。最好大家在教练的组织下到达指定区域进行讨论。
我的个人体会是：
（一）不想就动，既鲁莽又冲动，势必经常闯祸。三思而行，有时候顾虑太多，反而优柔寡断，既耽误时间，又显得不够果断，很难成事。
（二）有些事一想再想，便可以决定。有些事三思而后行，比较妥当。有些事三思还不够，只要有时间，何妨暂时缓一缓，再仔细想想。这样处理事情，十分老到。
（三）说做便做，除非迫在眉睫，非马上行动不可。否则再一次思虑，应该是必要的。稳当一些，又不耽误时间，为什么不确保安全呢？
（四）凡事先想一想，必要时再想一次。需要三思的，也不能轻易决定。
其实对于我们这些即将毕业的学生来说，我们的人生之路何尝不
是这样？我们应该认真的去考虑自己的前程，要有智慧去学会抉择人生之路。这一次拓展训练给我的启发非常大，从现在开始我应该为自己将来做好打算，做一个详细的计划。
篇5：拓展项目：孤岛求生
项目名称：孤岛求生
场地器材
60厘米x60厘米的木质方箱12个左右、两块木板(木板横向叠放在哑人岛上)、一个塑料桶、羽毛球5个左右、任务书一套、白纸二张、生鸡蛋二个、筷子二双、一段50厘米透明胶带缠在筷子上、1支笔、服罩为n/3加1个(n为参训人数);
场地要求：平坦，方箱摆放紧密平稳，座岛之间的距离以木板可以平板搭上为准;
器材要求：木板无裂纹，哑人岛、珍珠岛相对大一些。
项目特点
1、提示培训中沟通技巧、方法的重要性;
2、强调领导力与领导对下层员工的管理;
3、突破思维定式，寻求有效沟通方法;
4、信息公开与共享，不要保留对他人对团队有用的信息，跨层级以及部门间合作的理念与方法。
项目操作
1、珍珠岛、哑巴岛、盲人岛三个岛一字排开。 哑人岛在中间，哑人岛与盲人岛之间有一个搭木版的支点; 哑人岛、盲人岛面积一样，珍珠岛面积最大。
2、游戏开始时，各岛上的人员只能看到自己的任务书而并不知道别的岛上的任务及道具。当然，盲人岛上的人瞎了是看不到任务书的，可以说话。哑巴岛是不能说话。
3、将每队学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管理者)、健全人岛(高层决策者)。此项目强调主动沟通、信息共享的重要性，尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。
4、全体成员由于遇到风浪，战舰沉没，人员被分成3组，分别在三个孤岛中。第一个孤岛的成员由于误食了一些有毒的水果，导致全体失明;第二个孤岛的成员由于误食动物的肉，导致全体人员变哑;第三个孤岛物产丰富，所有的成员是健全，目标是将所有的成员集中到第三个岛屿。
5、项目开始，各组分别接到任务卡片及道具。
6、规则：1)第一个任务完成后才能离开盲人岛 2 )岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛 3 )三十分钟之内，海水将漫上岛屿，人员将失去生还机会，要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。(由教练在游戏开始时告之)
项目目标：
1、领导管理的角色意识，领导艺术与领导力的学习;
2、团队结构与沟通协作，团队的动态管理;
3、在团队中进行合理分工，并能够分清主次目标，进行有效沟通;
4、层级之间、部门之间以及不同角色人员的有效沟通;
5、突破思维定势，培养创新与风险意识;
6、信任与合作;
7、时间管理与80/20法则。
项目分享：
1、盲人岛、哑人岛、常人岛各有优势，但又各有长短。各层分别相当于一个团队中的基层、中层、决策层;
2、中层(哑人)一味向基层(盲人)寻求沟通，而缺乏向决策层(常人)的汇报、沟通。中层对自己解决不了的问题应及时向决策层汇报;
3、决策层(常人)被琐碎的事务所困扰，不能科学决策;
4、基层(盲人)在整个“游戏”中很无奈，作为一个团队，明确一个团队的目标和任务是非常重要的;
5、是否对团队共同目标的认同与执行;
6、队员有没有全局观念与责任意识;
7、当拿到任务书时你的第一感觉是什么?
8、你知道其他岛上的人在做什么吗?
9、你认为最好的沟通方式是什么?
10、健全人岛上的人在看到自己的任务书之后认为应该如何帮助另外两个岛上的人?
11、你听清楚其他人在说了些什么?
12、你知道自己的信息对于其他岛的作用吗?
13、你是什么时候意识到这是一个团队的项目的?
篇6：拓展游戏孤岛求生
活动名称：
孤岛求生
活动目的：
孤岛求生是将每队学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管理者)、健全人岛(高层决策者)。要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。此项目强调主动沟通、信息共享的重要性，尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。
游戏规则：
1珍珠岛
任务
1、器械：一双筷子、一张报纸、一段胶带，要求利用这些器械是鸡蛋从高处落下不碎。
2、数学题： abcde* 3------------- edcba a、b、c、d、e各是几?
3、利用一定的物理原理和器械，将所有的人集中到一个岛上 。
时间：
20分钟
规则：
1、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛
2、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷
2.哑人岛
任务：将所有的人集中到珍珠岛
规则：
1.只有哑人可以协助盲人移动
2.只有哑人可以移动木板
3.只有盲人完成了第一个任务后才能移动木板
4.哑人不得开口说话
5.岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛
3.盲人岛
任务：
1.将一个球投入水中的一个桶中
2.所有的人集中到珍珠岛
规则
1.第一个任务完成后才能离开盲人岛
2.岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛
器械：
1.50*50cm木台12个，高度20cm
2.80*20cm木板两块
3.木桶或塑桶一只
4.乒乓球或网球3只
5.一双筷子、一张报纸、一段胶带、鸡蛋一只、笔一支
6.任务卡片
分享重点：
1.盲人岛、哑人岛、常人岛各有优势，但又各有长短。各层分别相当于一个团队中的基层、中层、决策层;
2.中层(哑人)一味向基层(盲人)寻求沟通，而缺乏向决策层(常人)的汇报、沟通。中层对自己解决不了的问题应及时向决策层汇报;
3.决策层(常人)被琐碎的事务所困扰，不能科学决策;
4.基层(盲人)在整个“游戏”中很无奈，作为一个团队，明确一个团队的目标和任务是非常重要的!
【拓展项目孤岛求生心得体会】
上周末我们驱车赶往进行拓展训练，由于是周末很多同事都习惯睡懒觉，在车上大家都睡意朦胧，肉眼惺忪的，直到1个小时后，正式到达目的地，我们精神焕发，在当天活动教官的带领下我们来到了活动场所的舞台前，映入眼帘是几个醒目的大字：打造赢的团队。不负众望，这次拓展训练的开展，磨练了新老员工的意志，发挥了个人的潜能，增进了同事间的沟通。
此次参加训练的队员共有83名，分成四队，分队后的短短二十分钟内，各小队成员迅速确定了队长、队呼、队歌，通过小组风采展示的方式进行pk，最终确定了 “野狼队”、“飞虎队”、“猎豹队”和“雄师队”四个小队。比赛中激情飞扬，使我们每个人都感受到集体合作的喜悦。
“孤岛求生”中，每个队分成三个小组，一个小组是肓人，站在孤岛上，茫然无助地等待救援;一个小组是聋哑人，知道游戏规则，但却无法与盲人沟通，焦虑万分;一个小组是健全人，他们能用语言表达思想，能沟通，能指挥，但他们却在珍珠岛上为如何让鸡蛋不摔碎而奋斗着。最后，这个项目我们失败了。在交流经验的时候，大家都得出：一个团队如果不交流，不沟通，没有全盘的指挥，那么做任何一件事都会以失败而告终。
正是吸取了“孤岛求生”这个项目的失败经验，我们飞虎队在“穿越电网”大战中获得了绝对的胜利。行动前，由大家纷纷发言，献计献策，最后由队长拿出全盘的计划，进行统筹安排，队员们相互协作，以4：1的绝对优势大获全胜。
篇7：孤岛求生续写
孤岛求生600字续写
我忧心如焚，怎样才能找到食物充饥呢？我带着我仅有的财产迷茫的在森林里徘徊，我饿极了，要是有一桌子好吃的那该有多好啊！可是光幻想也不是办法，我要快点找到吃的东西，我不想饿死在这里呀！随着时间一分一秒的过去，我的肚皮差不多快贴后背了。
我不停的走，突然看见一条小径，小径中间的草很少，基本上没有，我又慢慢的俯下身驱细心的看了看，发现有许多不同动物的脚印，其中野羊的脚印最多。相信这条道路是野羊的必经之路吧。我学着猫步，小心翼翼的不行前进，当要靠近野羊们时，我立刻躲进了旁边的大树后面，悄悄的观察它们，它们大约有十几个成员，其中有一两只大概刚出生不久的羊羔，我悄悄的冷笑一声，心想：哼！野羊们啊！成为我的口中之食吧！
然后，我开始小心观察这里的地形，尽量不让野羊们发现我。除了我站的地方是大约一米多长宽的通往森林的.路外，野羊们的四周都是悬崖峭壁和几棵大树，在石缝里流出了一股清泉，清泉四周长满了青草和各种香料，我断定它们会在这儿停留很久，甚至过夜。这样的地形简直就是最好的打猎场，我堵在那条小径上，用斧子在那个出口地方艰难的挖了一个大约一点五米多高，长一米多长，一米半多宽的坑，然后找来一条又长又结实的树藤，一头紧紧的系在一棵大树上，另一头就扔进坑里。然后用斧头砍几根半米长，3厘米宽的树干，然后用小刀将每根树干削很尖，最后一根一根的插在陷阱里，当要插到我的脚边时，我便一只手握着树藤，脚登在前面的土上，另一只手就拿着最后一根插在我的脚刚才站的地方。插好后我便顺着树藤往地面爬去，突然树藤因为在洞口边的石头上磨了很久，如果我在往上爬的话，树藤就会被磨断，如果不爬出洞外我也会支撑不住，掉下去。就在这时树藤终于承受不住我的重量而断了，我就在这时用一眨眼的功夫，敏捷的抓住了那条系在树上的断藤。然后小心翼翼的一只手捉着断藤，一只手攀着石头爬出了洞外。出了洞后，我一边踹气一边想：好悬啊！差点野羊没有捕到，自己就得先升天了。我休息了一小会儿后，便快速的爬起来，将一些大树叶盖在上面，然后又撒了一层薄薄的土后便往山溪边走去。
哇！太好了，它们还在这里，我大胆的拿着小刀走了进去，将其它羊赶散在离我不远的地方后便瞄准了一只较年迈的老羊冲走，老羊受到惊吓便往那个陷阱跑去。随着一声惨叫，老羊的胸被削尖了的树干刺穿了，我小心的下去将树尖拔掉后，在陷阱里将老羊剥皮去毛，将肉切成小块运上洞外，然后在溪边采了点山奈、回香什么的做了一顿烤羊肉，而其余的羊我没有管它们，因为我知道一些羊的习性，所以便放心的大吃特吃。吃完后，又在通往森林的那条路口建了一堵只有我可以来去自知的石墙，将野羊关在这个山谷里，以后饿了就不用担心了。
篇8：拓展训练项目之孤岛求生
第一节 项目介绍
首先需要说明的是“孤岛求渡”这个项目和“天梯”安排在同一个半天里实属无奈。因为我是在写一个案例，要是在实际的培训中，不是万不得已，不会这样安排项目，因为“孤岛求渡”是一个非常特别的项目，它既有趣味性，又可以导致较好的培训效果，与学员们的工作实际联系得十分紧密，因此有很多可以与学员分享的理念与案例，这就需要时间，如果与天梯安排在一起就无法充分回顾，这个项目能够带来的冲击和震撼也就大打了折扣。
可是，这样的事情还真是每天在发生，当我有时候听到很多培训师20～30分钟就可以把这个项目回顾完成的时候，悲痛地无以复加。
1.项目名称：孤岛求渡lonely island(G—G一005)。
2.项目类别：场地科目/集体项目。
3.场地器材;
1)正方形木盒12个(60cm×60cm×20cm)
2)长方形木盒1个(12cm×20cm×20cm)
3)正方形木盒12个(25cm×25∞×20cm)
4)木板两条(2.5m×30cm×3cm)
5)珍珠岛物品：生鸡蛋两个，筷子四根，胶带1米，A4纸两张，任务卡一张
6)哑人岛物品：线手套4～5付，任务卡一张
7)盲人岛物品：眼罩6个，羽毛球3～5个，塑料桶一个，餐巾纸一包，任务卡一张
4.人数要求：不限
5.活动时间：30分钟
6.项目目标/任务
把本队学员分成三个小组，要求他们在规定的时间内，按照任务卡上的要求完成各自的任务。
7.培训目标
1)组织结构金字塔
2)员工没有积极主动性怎么办
3)中层管理者——学会聪明地做事
4)沟通障碍一旦打破会发生什么
5)良将无赫赫之功
6)突破思维定势
8.项目准备
1)此项目所需物品比较“细碎”，因此，最好按清单来准备。
2)把胶带缠绕在四根筷子上，并且要留出头，以方便学员扯开。
3)培训师收好任务卡，不要让学员事先看到。
4)鉴于越来越多的学员接触或听说过这个项目，因此，在项目开始前要问清是否有人做过这个项目，如果有，请他们保持沉默，把挑战留给其他学员。
第二节 项目布置
1.把学员带到项目场地附近，面向你站成横排，然后告诉大家：这是一个团队合作项目，项目的名称是“孤岛求渡”，这个项目是一个非常有挑战的项目，能够完美地做成这个项目的队不多，我想知道，你们大家有没有信心面对这个挑战，克服这个困难.“有没有?”(学员有!)这个项目需要把大家分成三个小组.因此请大家从队长开始1至3报数，“报数”。
2 .“好，首先请数到“1”和朋友跟我走”，把他们带到盲人岛上，然后给他们布置项目： “这个项目给大家设计的情景是这样的，我们这个队的所有队员乘坐一艘大船在一条水流湍急的河上航行，正在航行的时候船出了故障沉没了，大家不得不顺水漂流，漂着漂着，就把你们几个人漂到了这个小岛上，你们脚下的木盒就是一个模拟的荒岛，到了岛上之后，由于你们误食了一些野果.结果造成食物中毒，所有人的眼睛都失明了，因此在这个项目的过程中，你们扮演的角色是盲人，现在给大家发眼罩和餐巾纸”， (并示意大家眼罩的正确戴法，黑色面朝向里面，三角向下。戴眼镜的学员要摘下眼镜放在整理箱里，同时要求大家戴好眼罩并不准再摘下来了)对大家的要求有两条，第一个是在整个项目的过程中不允许摘下眼罩，因为你们是盲人，什么都看不见，请大家务必遵守规则，否则这个项目就没有意思了。第二，因为周边是湍急的水流，因此大家不要擅自下岛，以免发生危险。最后出于安全的考虑，请大家观察清楚岛际边缘，如果站累了，想活动一下的话，请大家相互扶持.不要摔下岛去。好，大家把眼罩戴好，从现在起请大家进入角色，再也不许摘眼罩了，否则取消你参与项目的资格。大家先等一下，我把其他的人安排好之后会宣布项目开始的。
3.回到集合地点，“请数到‘2’的朋友跟我来”， (把大家带到相对安静的地方，小声对大家说：)“这个项目给大家设计的情景是这样的.我们这个队的所有队员乘坐一腔大船在一条水流湍急的河上航行，正在航行的时候船出了故障沉没了，大家不得不顺水漂流，漂着漂着，就把你们几个人漂到了这个小岛上，你们脚下的木盒就是一个模拟的荒岛，到了岛上之后，由于你们误食了一些野果，结果食物中毒，造成所有人的嗓子都不能发声了，因为伤得比较重，有些哑人还能发出声音，可你们连声音都发不出来，你们扮演的角色是哑人，在整个项目的过程中，你们任何人的嘴里都不能发出一点声音，你们相互之间无法用语言沟通，更不能与其他人用语言沟通，现在大家就上岛，并且正式进入角色，嘴里不能发出一点声音了，请大家务必遵守规则，如果我发现有人违反规则，就取消他参与项目的资格，大家先耐心等待一下，过一会儿我会告诉大家我们的任务是什么”。
4.把数“3”的几个人叫至项目场地，给大家介绍项目背景：“这个项目给大家设计的情景是这样的，我们这个队的所有队员乘坐一艘大船在一条水流湍急的河上航行，正在航行的时候船出了故障沉没了，大家不得不顺水漂流，漂着漂着，就把你们几个人漂到了最边上的一个小岛上，现在大家就上岛，过一会儿我会告诉大家你们的任务是什么”。
5.请大家都安静了，我们的项目马上就要开始了，这个项目是一个团队合作项目，要求大家在30分钟后完成任务，现在计时开始。
6.首先上珍珠岛，出示任务卡并告诉大家： “这是你们的任务卡，在这个项目里面所有要求大家做的事，都清楚地写在这上面了，请大家认真阅读并根据要求和规则完成任务，在整个项目的过程中，请大家不要向我提出问题，我也不回答大家的问题，因为，所有要求大家做的事都写在上面了，只要认真阅读就可以了”。
7.其次上哑人岛，出示任务卡并告诉大家：“这是你们的任务卡，在这个项目里面所有要求大家做的事，都清楚地写在这上面了，请大家认真阅读并根据要求和规则完成任务，在整个项目的过程中，请大家不要向我提出问题，我也不回答大家的问题，因为，所有要求大家做的事都写在上面了，只要认真阅读就可以了”。
8.最后，悄悄走到盲人岛边上，找到一位相对内向，或参与度较低的学员，把任务卡塞到他/她的手中，什么话都不和他说。
9.面对三个岛高声宣布：“请大家安静了，我们的项目马上开始，这是一个团队合作项目，叫作孤岛求渡，要求大家在30分钟内要完成这个项目，现在我开始计时希望大家能够顺利完成项目”。
这一条务必要强调，如果你没有几遍地说 “这是团队合作项目”，最后学员在没有完成项目后.就会找规则的漏洞，尤其是珍珠岛上的学员会说，我们以为“集中所有的人在珍珠岛上”，就是我们岛上几个人呢'你的项目书上说得不清楚，所以，不能怨我们。
第三节 项目的过程控制
1. 在项目过程中培训师要特别关注学员的安全，防止学员从岛上摔落下来，尤其是在项目接近尾声的时候，绝大多数学员都集中到了同一个岛上的时候，稍有不慎就会被挤到岛下去，曾经发生过这样的事故，一个学员从岛上被挤出来，摔倒在地，掌骨摔裂，我带他到医院做了处理，虽然伤得不是很严重，但后果严重，因此，培训师要不断地给学员发出警示，甚至采取措施，把已经没有人的岛的木盒拿到人多的岛上来。
2.时刻关注“盲、哑”两岛的学员是否遵守规则，如果发现有学员偷摘眼罩或说话的行为，立刻要制止。
3.如果“珍、哑”两岛的学员有人“下水”，首先要问他们为什么要下水：“怎么你没在岛上呢?”如果是利用任务卡上的规则下水，则允许通过，否则令其返回。
(偶然的原因下水，也不能说不行，但是我一般不这样做，否则，在回顾的时候，我们只能和大家分享“运气”的重要，而不是管理和经营的智慧。)
4.记录学员在完成项目过程中的表现，方便回顾。
5.无论学员是否完成项目，当规定的时间到时，立刻叫停。
6.不允许学员用手抬着木板让人走，必须是木板在木盒上搭实后才允许通过。
7.不允许学员在岛与岛之间传递任务卡。
8.制止除盲人外的其他人接触羽毛球;制止除哑人之外的其他人接触木板。当发现他们有此行为时，立刻叫停，然后发出你的指令，如：请把羽毛球放回原地，或者请把木板回归原位。
9.如果发现木板放置在了“松软土地”上(即长方木盒)一旦有人上去后，立即叫停，然后把人和木板全部送往盲人岛。
lO.项目开始之前，如果发现珍珠岛上有参训企业的总经理或董事长，请把他们巧妙地安排在盲人岛。
11.健全人完成的第一个任务(包鸡蛋)之后，该任务的质量检验放在项目完成之后。
第四节 项目回顾与分享
1.引导学员至回顾教室，请三个岛的学员分别就坐，让盲人坐在你的左边，哑人在你的正面，健全人坐在你的右边。
2.好，项目做完了，这个项目大家感觉做得怎么样?
篇9：孤岛求生游戏拓展训练项目
项目概述：
这个项目的名字叫孤岛求生，这是拓展训练针对企业管理设计的最经典的项目之一，看似简单的活动所蕴涵的道理，揭示的问题，对人的震撼，能够让我们回味无穷。
人数时间：
团队挑战人数：9~18人
项目完成时间：
100分钟
项目布课时间：
10分钟
项目挑战时间：
40分钟
场地器材：
60*60*25cm的木质方箱12个，两块木板（木板横向叠放在盲人岛上），一个塑料桶，网球5~10个，任务书一套，A4纸二张，生鸡蛋二个，筷子两双，透明胶带一卷，笔一只，眼罩N/3+1个（N为参训人数）
场地要求：
平坦，方箱摆放紧密平稳，三座岛之间的距离以木板可以平板搭上为准。
器材要求：
木板无裂纹，哑人岛，珍珠岛相对大一些。
学习目的：
1、 层级之间，部门之间以及不同角色人员的有效沟通
2、 领导艺术与领导力学习
3、 突破思维定势，培养创新与风险意识
4、 信任与合作
5、 时间管理与80/20法则
布课过程：
1、 所有学员随机分3组，可以灵活调整，合作完成一项任务．
2、 先将一组人带至哑人岛，告诉他们“从现在开始你们就成了哑人，任何人不许从嘴里发出任何声音（包括你们内部），如果违反规定，将进行‘惩罚’或取消资格”。
3、 将一组人带到珍珠岛
4、 请最后一组人带上眼罩、带至盲人岛
5、 将珍珠岛任务书、鸡蛋、笔、白纸、筷子与胶带发给珍珠岛上远离其他岛方向的哪个学员
6、 将任务书交给哑人岛人一人，最后将盲人岛任务书悄悄塞到一名学员手里，并且将网球分给不同学员
7、 宣布项目开始，限时40分钟
项目操作：
1、珍珠岛、哑巴岛、盲人岛三个岛一字排开。 哑人岛在中间，哑人岛与盲人岛之间有一个搭木版的支点； 哑人岛、盲人岛面积一样，珍珠岛面积最大。
2、游戏开始时，各岛上的人员只能看到自己的任务书而并不知道别的岛上的任务及道具。当然，盲人岛上的人瞎了是看不到任务书的，可以说话。哑巴岛是不能说话。
3、将每队学员分成三组，分别安置在盲人岛（喻基层员工）、哑人岛（中层管理者）、健全人岛（高层决策者）。此项目强调主动沟通、信息共享的重要性，尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。
4、全体成员由于遇到风浪，战舰沉没，人员被分成3组，分别在三个孤岛中。第一个孤岛的成员由于误食了一些有毒的水果，导致全体失明；第二个孤岛的成员由于误食动物的肉，导致全体人员变哑；第三个孤岛物产丰富，所有的成员是健全，目标是将所有的成员集中到第三个岛屿。
5、项目开始，各组分别接到任务卡片及道具。
6、规则：1）第一个任务完成后才能离开盲人岛 2 ）岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛 3 ）三十分钟之内，海水将漫上岛屿，人员将失去生还机会，要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。（由教练在游戏开始时告之）
安全监控：
1、 重点注意监控盲人岛上的学员，在等待救援时，及时提醒他们注意自己在岛上的位置，不要掉下去
2、 在木板搭好后盲人向其他岛移动的过程中严密监控盲人，以防其掉下木板，拓展教师应跟随其一起移动，张开手臂做出保护的姿势，但与学员身体保持适当的距离
3、 一个岛上集中人数较多时，尽量将盲人安置在岛的中间部分
4、 提醒盲人在摘眼罩时要先闭眼在摘眼罩，捂住眼睛再慢慢挣开眼
5、 哑人运用杠杆原理搭板时，提醒不要压伤手指，同时注意监控不要压伤学员的脚，木板搭好后防止呈跷跷板状态
6、 大多数人集中至一个岛上时提醒他们相互保护
篇10：孤岛求生游戏拓展训练项目
孤岛求生项目说明
一船人出外旅游不幸遭到大风浪，导致战船沉没，因队员被打散，队员们分别游到了三个岛屿上。第一岛盲人岛不幸误食了带有毒的水果导致全体失明；第二岛哑人岛误食了动物肉导致全体人员变哑；第三个岛正常岛没有发生任何不幸全体健康。为了好管理好求救与生存要把三个岛上的游客集中岛正常岛上。
孤岛求生项目特点
1、增强队员的沟通能力。增强领导人员对下层员工的管理能力。
2、让人们能够区分工作重点和次重点，学会抓住问题的主要矛盾。
3、让人们树立危机意识，在困难面前不轻言放弃，相信方法总比困难多。
4、增强团队作战的意识，会换位思考，了解身处不同层次的员工的无奈，学会更多的理解和包容。
5、在团队中应进行合理分工，分清主次目标，进行有效沟通。
6、项目强调主动沟通、信息共享的重要性，尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。
孤岛求生项目步骤
1、将队员分成三个小组，分别安排在盲人岛、哑人岛、正常岛。
2、三个岛在规定时间内完成各自的任务并集合在安全地。
3、项目开始各岛接受任务及道具。
4、哑人岛接到的任务是：将所有人集中到正常岛。
（1）只有哑人岛可以协助盲人移动。
（2）只有哑人可以移动木板。
（3）任何人和物品落入水中都被冲到盲人岛。
（4）岛周围是松软的沙地，受重力可能会塌陷。
5、正常岛接到的任务是：
A、一双筷子、一张报纸、一段胶带，要求利用这些器械使鸡蛋从高处落下不碎。
B、利用一定的物理原理和器械，将所有的人集中到一个岛上。时间30分钟。
正常岛情况：
（1）岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。
（2）岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷
孤岛求生项目体验分享
1、让队员说说自身所处的环境的感受
2、队员们从中感受到什么？
3、是否对团队共同目标的认同与执行；
篇11：孤岛求生拓展训练心得
早几天学校组织了一次非常有趣的户外拓展培训活动，现在还是记忆犹新，因为有太多的难忘，学到了很多平时课堂上学不到的知识。对于我们这些即将要毕业的学生来说无疑是人生的一种转折记忆。人众人的培训师很负责，也非常认真，一直非常有耐心的为我们提供培训服务。在这次活动中给我记忆最深的是拓展训练活动的孤岛求生，在这里让我学到了很多为人处世的道理。
我们到达拓展基地后，培训师先给我们讲解了拓展的起源和发展，然后就开始给我们进行分队、选队长，做团队文化的展示。我们队取了一个奋斗队为队名，寓意为我们年轻人应该努力为自己认识的前程进行奋斗。一天下来做了好几个拓展项目：破冰行动、众志成城、雷区取水、信任背摔，还有孤岛求生。印象最深的是孤岛求生，这一次培训师把我们整个班级分为三个小组，分别在盲人岛、哑人岛、珍珠岛。
分好之后我们各自到“岛”上领导自己的任务书，大家的积极性非常的高，都在努力的按照任务书的任务来完成各自任务。我被分在珍珠岛上，看了看我们的任务书，队长开始对我们进行分工。各自也按照队长的安排开始完成任务。
再看看整个场面乱成了一锅粥，看不懂的是其他岛上怎么那么的混乱，抢人、聊天真是热闹。时间就这样悄悄的消失，5分钟……10分钟……40分钟过去了这时听到培训师的哨声，示意让我们停下来。这时大家开始慌张了，因为知道哨声一响就意味着我们的时间已经到了，这时大家还只顾着自己的任务场面好不热闹。
再次培训师的哨声响起，并命令大家停止一切活动。最好培训师宣布说我们的任务失败，在大家的脸上能能看出来都非常的失望。因为这一天下来所有的活动大家都在努力的去付出去完成，唯独只有这一个项目是以失败告终。最好大家在培训师的组织下到达指定区域进行讨论。
拓展训练心得体会
三天的拓展训练在严寒夹杂着雨雪风霜中紧张结束了，留给我的反思如同恶劣的天气一样刻骨铭心。
三天时间里，我们做完了《没有任何借口》、《众志成诚》、《同舟共济》、《信任背摔》、《穿越电网》、《相依为命》、《巨人梯》、《雷区取水》、《孤岛求生》、《月球行走》、《高空跨越》、《挑战NO.1》、《千手观音》、《盲兵布阵》、《毕业墙》等项目的挑战。不管项目成功与否，都让我有了深刻的体会感悟，项目结束后，我总结了一句话概括了我的心得。挑战、超越、体验、分享、成才。
在《众志成诚》项目中，我们第四期拓展训练营创造了奇迹，我们用1.6秒的成绩打破了记录。当我们整个团队肩靠肩，背靠背互相给对方力量的时候，铁铮铮的汉子感动了，我体会到了团队的力量，体会到了凝聚力的重要性，更加体会到了团结一心的力量，这些都是一个中国人的灵魂，是这个团队的魄力，使我们整个中华民族的精神。
一、信任是个人的胸怀，是团队的气质
拓展训练中，只要是一个队相互合作完成的项目，都要有一个前提，那就是彼此信任，建立在互信的基础上才能更好的完成项目。在《信任背摔》时，当我站在1.6米高的背摔台上，看见下面手和手搭起的坚固人墙时，我没有紧张，因为我相信我的伙伴，当眼望天空的刹那，我确信我是安全的。虽然我的动作没有体操健儿完美，但我体验到了信任是多么重要，那是一个人的胸怀，是整个团队的互信，是这个团队的气质。
二、高品质的沟通是个人成功的基础，是团队卓越的前提。
在几天的拓展训练中，让我体会颇深，凡是一个队要协作完成的事，就得有周详的计划，有良好的检查，还有好的处理方法，有正确而又向上的追求。这些都免不了沟通，高品质的沟通，对于团队生死存亡起着决定性的作用。团队只有建立起高品质的沟通，才能统一思想、明确目标，才能有计划、有思路的完成任务，才能最大的创造经济效益。一个团队能否卓越，看整个团队合作伙伴之间的沟通能力。一个人才不一定有口才，但有口才的人一定是个人才。高层的思想要通过沟通传达给下面的执行者，中层的意见、执行力是通过沟通让员工落实的，基层员工之间的沟通协作直接关乎企业的`生产力。什么是团队，团队就是一个有口才的人带着一群长耳朵的人。
三、8米高空跨越的不仅仅是1.2米，而是挑战自我的超越。
站在8米高的断桥上时，我知道我的安全是有保证的，但我还是胆怯，当教练下达“预备跳”的的命令时，由于准备不足，我没有跳过去。此时，我在调整自己，我在深呼吸，我在与我内心的(ego)小我做斗争，第二次，我战胜了自我，我克服了潜意识的害怕，我跳过去了，当时我是激动的，是用语言无法表达的。人生中，有很多这样的断桥。人生抉择时，没有保险绳，没有强有力的团队支撑，只有自己，甚至只有一次机会，自己能做的，只有调正心态，战胜自我。那样才会是一马平川，才是康庄大道。其实，阻止我们成功的，并不是我们不能完成和不可能完成的事，而是我们深信不疑但其不然的事。在以后的人生道路中，我会坚强的走富有挑战的道路，做一个有气魄的男人。
四、细节是品质、默契最关键。
《穿越电网》、《雷区取水》、《孤岛求生》、《月球行走》、《千手观音》几个项目无不强调细节和团队之间默契的重要性，特别是在《月球行走》时，要求我们团队的每个人注重细节，谨慎、严谨的工作态度。在《千手观音》项目中，我们没有成功的原因是我们团队没有高度的默契，我们很少关注内心中真实的自我，而对表象的事物关注太多，我们无意识的行为和微乎其微的力量会对整个大局产生重大而又深远的影响。有些项目我们虽然失败了，但我们总结了经验，我们整个团队没有抱怨，团结一致、默契度也越来越高，在后面传乒乓球游戏中，我们默契的配合完成游戏的时间比其他队提前了两倍有余。
细节决定成败，细节是我们产品的品质，也是我们每个人对待产品的人品问题。
此次拓展训练我们创造了属于自己的奇迹，同时也做失败了几个项目，不管成功与否，我挑战了自己，我体验了培训，我分享了心得，我对人生有了更加深刻的感悟，同时也超越了自我。我们雪狼队是成功的，雪狼队的野马伙伴我也是成功的。我相信，经过此次训练，我会更加成熟，并将这些体验运用到实际工作中，实现自我价值，在不断挑战中成长、成才、成功。
代号：野马，意为奔放、洒脱、自由。
篇12：孤岛冒险记作文800字
孤岛冒险记作文800字
孤岛冒险记森林里住着很多可爱的小动物，有小狗、小兔、小松鼠，还有小猴子、小麻雀和其他许多不知名的动物呢，它们无忧无虑快乐的生活着。 要说最漂亮的要算小兔子了，它雪白雪白的.身子、尖尖的耳朵、红红的眼睛和那三瓣嘴，滑稽又可爱；小狗也不赖，黄黄的皮毛、白花花的肚皮、还有灵敏的鼻子。一天，小狗和小兔子一起去找小松鼠玩，可是它们到了小松鼠家，看到小松鼠奄奄一息地躺在了床上，猴子医生正在为小松鼠治病呢。猴子医生说：“小松鼠的病太严重了，我恐怕无能为力，听说离这里很远很远的地方有一座孤岛，孤岛上生长着一种仙草叫复活草，只有找到了这种草才能治好小松鼠的病，可是要去那儿会非常的危险，可能会葬身大海，也可能会命丧孤岛。”为了救小松鼠，小兔子和小狗决定冒险去采这种草。它们穿过树林，爬过高山时遇到了小麻雀。小麻雀说：“你们要去哪儿呀？”小兔说：“我们要去一座孤岛上采复活草救小松鼠。”“那我能加入你们吗？”“当然欢迎！”小兔说。于是它们一起翻过了一座又一座高山，终于来到了海边，远远的看见海中间有一座孤岛，四面临水，要怎么过去呢？这是看到了不远处停着一艘小船，小兔兴奋的说：“我们就乘着这条船过去吧！” 小兔、小狗、小麻雀带上游泳圈，坐上小船向孤岛出发。正当它们在船上有说有笑的时候，突然海面刮起了猛烈的台风，小船被打翻了，它们只能戴着游泳圈在海水里挣扎，一个又一个的浪向它们扑打过来，它们坚持着拼命向孤岛游去，在快要精疲力尽时终于看到了希望了！孤岛离它们很近了，于是它们咬紧牙向孤岛冲去，终于爬上了了希望中的小岛。一上岛，大家不约而同的惊呼：太美了！岛的中央一丛高耸的石林中间有一株闪闪发光的草在向它们招手呢，那就是它们要找复活草！救小松鼠要紧，它们赶紧采下复活草准备返回，可是怎么回去呢？犹豫间看见一艘大船正向它们游来，原来是猫头鹰船长啊！猫头鹰船长把它们迅速的接上船。它们到了岸边疾步入飞跑到了小松鼠家把仙草交给了猴子医生，猴子医生把仙草做成药丸喂给小松鼠吃下去，过了几天，小松鼠的病奇迹般的全愈了，小动物都很开心，它们又向原来一样快乐的生活着。篇13：孤岛生存作文800字
孤岛生存作文800字
咦？我怎么来到一个孤岛上呢？爸爸妈妈呢？一个人都没有，怎么就我自己？我一摸兜，手机在，赶快给妈妈打电话，可是怎么也拨不出去，折腾半天竟然没电了。我有些害怕，不知会发生什么？
突然感觉又渴又饿，怎么办呢？我一直向前走着，突然我想起，水应该在山谷中自上而下地流下来，于是我就开始向山林深处走去，可是我的身体却怎么也不听使唤。好不容易迈出一小步，呼！好热！受不了了。不行我要坚强，我一定能战胜困难，我要活下来呀！这里一定有水，我好像听见山涧泉水的声音，我似乎感受到泉水带给我的`凉爽。不知是什么力量，我终于迈开了腿，向前走去。哗啦哗啦……什么声音？一定是泉水，我开始变得兴奋起来，我感觉浑身有了力量，我真是功夫不负有心人呀！我终于找到了，赶快冲过去趴到地上喝了个痛快，甘甜的泉水太好喝了，渗透到我身体的每一个细胞中，我顿时神清气爽，精神了很多。
只是还是觉得有点饿，如果有个炸鸡腿就好了。一想到炸鸡汉堡，我的口水直流，越来越饿了，不能想吃的，赶快找食物吃。突然发现小溪里有游动的鱼，虽然不大只有我手掌长，但是要是能抓住就好了，我想起电视里的一幕，一个男人拿着一个用树杈自制的工具，扎向大鱼，要快要准。我就赶快找树枝，终于找到一个类似的，但是怎么也磨不尖，扎不上鱼，最后，我急中生智脱下了我的薄上衣，在水里一兜，竟然兜上来了，我喜出过望，可是怎么吃，生着？感到有点腥。想起古人钻木取火，费了好大得劲，终于生起了火，可以吃烤鱼了。吃了烤鱼，虽然没有盐，但我觉得还是很香很香的。火还可以取暖，还可以点着火吧，用火光求救。
于是我等天黑的时候，拿着火把站在海边，希望可以有人看见我，终于远处看到有一艘船的影子，我挥动着火把大喊着，兴奋极了。终于他们发现我了，探照灯向我照过来，我获救了！获救了！我大喊着，突然听见妈妈说：“快起床，要迟到了！”等了半天我才回过神来在想是不是穿越了？那么真实。原来我做梦了。看到妈妈，家里的感觉真好，我好幸福呀！
篇14：戈壁求生作文800字
戈壁求生作文800字
时光飞逝，转眼间时间已过去了二十年了，如今的我早已成为了一位探险爱好者。这一天我新的探险之旅开始了，我要和我的好友小明一起向戈壁进军。
我们走在戈壁滩上，太阳就像要把大地烤熟了一样。两天过后，我们的水和食物都没有了。在这一望无际的戈壁滩，水是很难找到的'，于是我和小明商量一下，确定好一条路线，我们便按着这条路线一直往前走。
走着走着，远远的，有一片绿洲出现在另一方向，我正要往过去跑，小明一把拉住我说：“这片绿洲和我们定的路线完全相反，我们还是按照我们制定的这条路走吧，一直走下去我们一定会找到水源和食物的。相反，更改方向，也许我们找到水，却要迷失在戈壁里。”没办法，我只好和他继续往前走。
走了一段时间，我们隐隐约约看见了一些胡杨林，再往前走一段路，一片大峡谷出现在我们面前，峡谷的下面是一片树林。小明马上就往过去冲，我说：“这个峡谷大约有四五十米高，我们要小心一点，不然很容易摔伤甚至骨折。”他一听，就慢了下来，于是我们小心翼翼地往下走。
走到下面，我们看见了一大片灌木，我想应该离水不远了。果然，不久，我们便听到了水流声。我对小明说：“我们马上就能找到水了。”听到了这句，小明加速往前冲，跑了一段，我们终于找到水源。
小明马上就捧起来喝，我赶紧制止：“不能喝！这水看着很干净，但是需要煮三分钟以上才能把里面的细菌杀死！”于是我们用一个水瓶装满了水先放在边上，熟悉一下环境，想办法来找食物。
看着清澈的水里有鱼游动，我们大喜过望，赶紧想办法抓鱼。我把一枚鱼钩用线绑起来，再绑在一根木棒上，一个渔具就做好了。一个鱼钩不够，我又和小朋友多做了几个，又抓了几只蚂蚱当鱼饵，把鱼钩放进河里，把木棒插在沙土里，我们就可以去做别的事了。
我们找了三根木棒绑在一起，便做了一个三脚架，它就是简单的行军炉灶，有了它我们就可以烧水和烤鱼了。
现在我们就去看鱼了。我提起第一个鱼钩，没有鱼，再看第二个了，第二个上面有一条小鱼，可是我还刚提起来，突然鱼线断了，鱼掉进河里，我立马往河里看有没有机会再抓住鱼。还好，我一出手就抓住了那条鱼。
拿着鱼回来后，小明已经生好了火，起了开水。我把鱼清理一下，做成了烤鱼。吃着鱼，喝着水，我们心中开心极了。
当努力付出实践得到成果时，我们的内心是如此满足，这就是探险的最大乐趣。
篇15：荒岛求生作文800字
荒岛求生作文800字
故事的开始，我和几个朋友准备一起乘船东渡日本。其中就有我的最好朋友，“科技兔”和我最讨厌的小霸王。“科技兔”是我们班的万事通，它非常精通电子产品，还经常搞一些小实验、小发明，是一个十足的怪人。而“小霸王”却是我们班出了名的小恶霸，因为他总是仗着自己力大如牛，各种小同学都任他欺负，我们都非常讨厌他，而我呢，特别喜欢吃好吃的，对食材还大有研究，人称外号“小厨神”。
当我站在甲板上，眺望着一望无际的大海。此时此刻我想吟诗一首“东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木”正当我诗兴大发时，天空霎时暗了下来，一阵狂风席卷而来，紧接着船剧烈地晃动起来。我大惊失色，吓得赶紧跑回船舱，只听船员大声喊着：“旅客们快穿好你们的救生衣，拿好贵重物品，现在我们正经历着最危机的时刻，暴风雨马上就要来了。请待在船上先别动！”我赶紧照做，这时身边胆小的同学都开始哭了起来，我也强作镇定，一阵飓风袭来，我只觉头昏眼花，身体不受控制的飞出去了，我内心恐惧得无与伦比，心想这下可完了，之后就什么都不知道了
当我再一次睁开眼睛的时候，只觉得浑身疼痛不已，但是手脚还能动，我听到一个熟悉的声音：“你醒了吗？如果醒了，就不要装死了，”这个讨厌的家伙，我有气无力的问：“我们现在在哪啊？”小霸王也颓废的说，“老子也不知道，醒来就在这鸟不拉屎的地方。”这时，我们听到了嗡嗡的机械声，我惊喜地大叫起来，“科技兔是你吗？我们在这里！”遂看到了那个熟悉的身影向我们跑过来，原来，我们碰到了海啸，被冲到了这里，接下来我们将开始我们神奇的探险之旅了。
过了一会儿，我们纷纷遇到了问题。首先，饥饿怎么解决呢？我建议大家去找点野果，在我找野果的过程中，我迷路了。对了，在那本小小日记中提过，如果迷路要钻木取火，制造出烟火引人注意。终于，他们找到了我。同时“科技兔”还解决了露宿的担忧，他用胶囊帐篷让我们平安露宿。
小霸王非得找生动物吃，我说不行他也不听我的，吃了生肉然后就中毒了。我很焦急，用野药把它治好了，好了以后他说“谢了，以后你就是我兄弟，我罩着你！”好了以后，我们又过了三天三夜，通过我们齐心协力写了一个大大的SOS信号，过几天就飞机发现了我们，我们得救了。
这次死里逃生的经历真够我铭记一生了，哈哈，不但学会了生存，而且懂得了团结，还收获了“亲战友”的真挚友谊。
篇16：孤岛野犬读后感800字
在日本有一个孤零零的甑岛，岛上是重叠着的险峻的山，山上传说着不少的野狗的故事。
《王者之座》我认为最精彩，二战后50条军犬被抛弃，遭到了山上野狗和人类的追杀，只有纳契顽强地生存了下来，并成了野狗王，最后又被赶下了王位。作者把纳契写活了，他变得像人类一样有着思想和心理活动。
军犬纳契的曲折经历，50条受过严格训练的军犬被野狗的覆灭事实，证明了野生狗的强大的生命力，看到了犬类生存竞争的残酷性。其实我们小孩子从出生那天起也就展开了竞争，早教、技艺班、好的幼儿班、好的小学……压力之大，虽然没有犬狗之间的生死之争，但强者名利双收，弱者被人欺负的规律不变，学习纳契的强大和灵活，小当自强，才能在竞争中立于不败之地。
《消逝了的野狗》和《岗丘的野狗》都是写得人和狗的感情。书中的主人翁千方百计地赢得了野狗的信任，并与野狗建立了深厚的感情，可是在其他人对野狗的误解和成见下，不得不忍痛抛弃野狗，狗和人之间那种不舍不离的感情描写的十分感人。狗对人的忠诚也描写的淋漓尽致。
《孤岛野犬》读起来惊心动魄，真实感人，是动物写作的范本。如果那些生物科普读物都能写成这种样式，一定会让我们在爱不释手下学到不少知识。
篇17：孤岛野犬读后感800字
日本动物小说家椋鸩十的小说《孤岛野犬》中讲述了这样一则故事：一座孤岛上野狗与当地人长期处于敌对状态。而小商贩三吉从两青年 1
棍棒下救起了一只受伤的野狗，并把它带回了家，取名叫亚玛。亚玛在三吉的精心照顾下很快恢复了健康，同时亚玛的野性逐渐被驯服。在这一过程中三吉和亚玛建立了深厚的感情。亚玛同时尝试着与周围的人和睦相处，但当亚玛咬伤了曾伤害过他的青年后，和谐的气氛被破坏了。周围的人又开始敌视亚玛并想方设法要杀死它，在万般无奈的情况下，亚玛又回到了大山里。故事的最后三吉被众多的野狗围攻，生命危在旦夕，亚玛挺身而出挽救了三吉。
读完这本小说，我掩卷沉思，作者勾勒了一幅人和动物和谐相处但结局又有一点悲凉的画面。是啊，我们是地球的主人，但不要忘了我们还需要朋友，地球上的万千动物都是我们的朋友。当朋友不存在了，地球只剩下孤独人类自己，那么离人类自己灭亡日子也不远了，因为动物和我们唇齿相依的关系，唇亡则齿寒啊! 毕业论文现在由于人们无尽的贪欲，对于地球资源掠夺性的开发，森林大面积的消失和草原沙漠化，许多动物生存的空间越来越小而濒临灭亡。做为小学生的我们，是地球未来的主人，我不希望看到地球只剩下孤独的自己。人和动物如何和谐共存是一个世界性的难题，现在人类也已经意识到了问题的严重性，采取了很多的措施来保护动物，比如：建立动物保护区，作为动物的繁衍栖息地。又比如对于濒临灭绝的动物进行人工繁殖和饲养，然后重新放归自然以恢复动物的种群。类似的方法还有很多。
做为小学生的我们，我们又该怎么做呢?让我们一起来想想办法吧，比如我们可以规劝人们不要猎杀动物、拒绝吃野生动物等等。总之，爱护动物从我做起。
篇18：孤岛野犬读后感800字
力，被一群野狗所攻击，逐一被撕咬吞食。唯有“纳契生存下来，他凭着以往的训练及勇敢和智慧，迎接各种挑战，后来成为野犬之王。
椋鸠十总是把故事写的非常好看，好读，把一个感人至深的故事写得浅显易懂。就像许多寓言故事一样，故事明了，道理深刻。《孤岛野犬》作者不仅仅描写的是野犬，更深刻的述说了一个道理：在困难面前，在挫折中，更要有坚韧不拔的精神。
在困难面前，是要努力向上呢?还是退缩不前呢?其实古往今来，有很多名人用他们的行动和成就为我们选择了答案。当我们读起《假如给我三天光明》时，书中海伦.凯勒所遭遇的不幸和面对的巨大困难震撼着我们的心灵，但她那不屈不饶的奋斗精神又给我们的留下了十分深刻的印象。我国汉代的司马迁在经受刑罚和牢狱之灾的磨难中没有放弃，以人们难以想象的精神和毅力，写出了名垂千古的`历史巨著《史记》。世界著名数学家华罗庚，年轻时期因病造成左脚终身残疾，但他没有灰心丧气，而是把痛苦与艰辛统统抛在脑后，用勤奋和智慧一心在数学王国的海洋中劈波斩浪。无数的事例告诉我们在困难面前在挫折中，要勇敢，坚韧的去战胜它。
每个人都会遇到各种各样的困难，有学习上的困难、有生活上的困难。比如学习中遇到难题，当你绞尽脑汁想出一道又会有一道，当请教老师弄懂了一道又碰到另一道。这时就觉得苦闷、烦躁。有时写作文，总会是无从下笔不知写什么好，心里着急上火可就是写不出来。还有成长中遇到的挫折，生活中遇到的困难等等，最终都要靠自己去解决。“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁盾，锻成的却是锋利的钢刀"。面对困难和挫折决不能退缩、逃避和抱怨，而是要勇敢面对，用坚韧和智慧去解决它。在学习中，不懂的就要多问，遇到问题要多思考，要背的内容一定要下功夫背出来，要练习的题目就应该多练习。不好的地方就要努力多做，一直到做好为止。
克服困难，战胜挫折，就像上山登台阶，只要坚持不懈，坚韧不拔就一定能到达顶峰。
篇19：孤岛冰雕的作文800字
孤岛冰雕的作文800字
青春是干静的纯白。然而，我们却早以习惯了冰冷的语言，冰冷的面孔，冰冷的眼神。因为，我们都一样。每天在那张蛮不在乎脸庞中，看出心中的喜怒哀乐，这一切就像是装出来的。我们谁都不愿意把自己炽热的真心交给别人，就这样我们心中有了孤岛，有了冰雕。
人类真的很可笑，一次次宣称要征服自然，一次次在面对大自然的挑战中，都不以为然。而又有多少生命在面对挑战时离我们远去。这时，才发现人类不堪一击。
或许，还有比这更难过的，就是我们完完全全的被浸在孤单里生命是那样的短暂，如果一朵云消失可以使大漠变成绿洲，那么，梦中永远会有一个精灵，守护着我们。而这个世界最大的损失是我们选择袖手旁观，是我们错误的认为我们只为自己而活。所以，我们变的孤单。我们心中的孤岛成为了我们栖息之地，冰雕成了记忆的花瓶。其实，人们最大的痛苦在于孤单，无论我们的外表有多坚强，我们还是需要一座避风港。
面对孤单，我们无言。眼泪总是一度成为孤单的殉葬品。我总想做到“不以物喜，不以己悲”，而我失败了。我明白，我的`眼泪不会使周围有任何变化，太阳依旧从东方升起，从西边落下。
终于有一天，我不在哭泣。我孤单，但我自信；我无言，但我奋进。人生就是不会因为你的落魄而卷顾你，但会因为你的自信而不放弃你。
表面上我有许多朋友，而知心的没几个，所以，我感到孤单，心里空荡荡的。我坚信，有付出就有收获，于是，望着美丽的婴粟呆滞的向它走去，当我触摸它的一瞬，才发现我已身中剧毒，但我依然感到幸福，因为，我在孤单中找到了美好。
回过头想，其实，孤单也是生活的调剂。它像盐一样，洒在我们心中最软弱的地方。但着又何尝不是一种美味，锻炼着我们的意志，让我们更坚强。
当我逃回大陆，打碎回忆冰雕时，才发现，只有勇敢的面对一切，我们才会更坚强，而逃避面对一切的人，那他就是真正的懦夫。
作为晚辈的我，无权对人生有什么的评价，我们需要做到的只是：守着一份优雅，守着一份自信，不因街头的飞尘而失掉了明艳，不因生活的清贫而泯灭了从容。还有就是——每天的每天都告诫自己要像小草一样卑微而坚强地活着。
★《孤岛》
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