【导语】今天小编在这给大家整理了校园进行曲_小学写人记事作文（共15篇），我们一起来阅读吧!
篇1：校园进行曲_小学写人记事作文
校园进行曲_小学写人记事作文
前奏：“哄......哄”班上每天都像菜市场一样吵。又是“猴子”带头起的哄：“看我的超级猴拳”“扑哧！”倒没打倒人，自己撞在了墙上。只见他还不安分，又开始纵情高歌，“啊！快逃啊，简直比猪叫还难听！”我说道，并赶紧捂住耳朵。“调皮猪”也跟着凑热闹，跑上讲台跳起了可爱的肥天鹅芭蕾，还不时的'向大家招招手，嘴里还念叨着：“大家鼓鼓掌，谢谢！”再看那血腥的一面，那校花（笑话）正在追被老师誉名的“小帅哥”看，她左勾拳，右勾拳，把“小帅哥”打得面目全非。
主题：班长大叫道：“不要闹了，快早读！”“切～～你认为你的话管用吗？”调皮鬼叫道。“老师来了！”“小间谍”跑来通风报信，班上立刻鸦雀无声，让班长大跌眼镜。老师那里知情，连声夸赞我们，弄的我心中发笑。第一节课是数学课，班上静悄悄的，但不一会儿，传出了一个声音：“唬......唬”同学们都回过头去，只见“瞌睡虫”正在睡梦中，同学们都不忍打扰他，纷纷回过头，但不久后，大家便听到一个杀猪般的惨叫，哎，自作孽，不可活啊，“瞌睡虫”的耳朵被老师360度的扭转了过来，这可是我们数学老师的独门暗器，“瞌睡虫”也不知得罪了哪位神仙，今日有此厄运，“你来说说三分之一和二分之一哪个大？”老师问道，“当然是三分之一，这个连弱智都知道。”瞌睡虫答道，“我看你才是弱智呢！”老师愤愤的说道。并拧着他的耳朵，把他拖出了门外......
尾声：“噢，放学了，解放了，爆炸了！”调皮猪大叫道。“来，许个愿望吧！飞天小猪！”“杨贵妃”说道。“希望国庆作业少一点”“小姚明”说道，他刚说完，老师就来了，笑嘻嘻的说：国庆节作业20篇日记！”“什么！”这个消息就如晴天霹雳一般，对我们这些祖国的花朵的幼小心灵是一个多么大的伤害啊！看来这“小姚明”是说好事不灵验，说坏事还挺灵验的呢！再看看我们班同学呢？早就满世界k他去了，哎，江山易改，本性难移啊！
篇2：练字进行曲_小学写人记事作文
练字进行曲_小学写人记事作文
俗话说：三分长相，七分打扮。字，就好比是人的外衣。一个人字写漂亮了，就令人羡慕。说真的，我能写出这一手好字，也是花了不少工夫呢！
酸
“婷婷，不是我说你，你看你那字，像从蚂蚁窝里爬出来的蚂蚁，歪歪扭扭的。”听，妈妈边检查我的作业，边又苦口婆心地教育起我来了，“你看，明明写得多么好，别人看到了，就会对他留下深刻印象，你说是不是？你再看你，字都不成形了，难看得都没法说！”我点点头，不敢说什么，心里却觉得很委屈，不停地嘀咕着：“不就是字嘛，有那么重要吗？妈妈可真是小题大做。”
辣
试卷一发下来，我仔细地看了一遍，一下子傻眼了。这个字我明明写对了，老师却用红笔画了出来。我心里十分疑惑，刚想向老师抗议，旁边的同学便凑过脑袋，看了看我的.试卷，说：“哎呀，你写的是什么字呀，连我这个最熟悉你的好朋友都看不懂，别说老师了。赶紧找一本字帖练练吧。”我听了，脸上顿时一阵火辣辣的，心想：“妈妈说得还真没错，我还是好好练练字吧。”
苦
回到家，我便找了一本小学生同步字帖开始练起来。刚练字时，我总是没法对准字帖上面的描红，练出来的字也是乱七八糟，龙飞凤舞。但我并没放弃，每天都坚持练字。早上练四页，下午练三页，晚上练两页。就这样坚持不懈的练了半个月后，我的字终于有所长进。
甜
功夫不负有心人。人人见了我的字都大吃一惊，不敢相信我能写出这一手好字。老师夸奖我，同学羡慕我，让我尝到了练好字的甜头，心里像吃了蜜一样乐滋滋的。
这一段有趣的练字进行曲将会变成我童年中一个美好的回忆
篇3：校园武侠剧_小学写人记事作文
校园武侠剧_小学写人记事作文
“呀――哈！”各位爱看武侠的大大们注意了！一场激烈的武侠剧正在上演，“机不可失，时不再来”快看呀
幕起
一阵激昂的“运动员进行曲”响起了，我们喜形于色，迅速排好队，尽然有序的走下楼梯，准备开始阳光体育锻炼，一幕幕堪比《射雕英雄传》的打斗场景就此拉开的序幕。
第一幕狄青降龙
小赵一不会老老实实的.下楼的，他怎么会不捉弄人呢？看看，是谁成了他的小白鼠――哦，是小钟，唉―为他默哀―――只见小赵纵身一跃，向小钟猛地扑去，如猛虎下山，小钟顿感背后劲风忽起，心里顿时燃起一股不详的预感，立即往前踏上一步。“计划赶不上变化”小赵还没扑到小钟背后便让他躲了过去，扑了个空，差点摔了个狗啃泥，幸好有前面的同学挡着，小赵出了个大丑，勃然大怒，又向小钟奋力扑去。这回的小钟是猝不及防，被小赵窜在了身上，小赵顺利的使出了一招狄青降龙，情不自禁地自我陶醉起来，拍了拍自己的胸口，好像挺引以为豪―――欲知后事如何，请看下回分解。
第二幕降龙十八掌
上回说到小赵一个猛虎扑食蹿上了小钟的背，使出了一招狄青降龙，本以为小钟会就此被制服，哪知小钟极为倔强、宁死不屈，就这样直挺挺的站着，任由小赵在背上乱窜。这样一来，小赵进退两难，显得十分尴尬，出了个大丑。他恼羞成怒，举起右掌，往小钟身上击去，好一招降龙十八掌啊！小赵本拟用武力致使小钟屈服，常言道“物极必反”小赵这样更是激发了小钟的倔强，任由他怎么折腾，总是纹丝不动。
幕落
老师听得动静，回转身来，小赵忽然觉得有道严厉的目光盯着自己，不寒而栗，本能地抬头一看，“呀！是老师！“他吓了一跳，老老实实地下了小钟的背，小钟也看看他，再看看老师，没说什么，小赵一看小钟没打小报告，是大喜过望，立即向小钟道歉，转眼之间，2人又成了勾肩搭背的好朋友，一场校园武侠剧就此以二人的重归于好画上了完美的句号。
篇4：小学写人记事作文
说起我家，我的鸡皮疙瘩马上尽职地“工作”了。为什么了？原因只有一个?,我家天天PK。就拿上次来说吧。
地点：我家的阳台上。
时间：某年某月某日某…..（省略300万亿个某…）
参与人员：老妈我
事件：话说有一次，我和老妈吃完晚饭，正悠闲地坐在沙发上，老妈十分和谒及笑容满面地看着我（这分明是典型的‘笑里藏刀’嘛），我突然一怔，老妈发出那能把地球抖三抖的尖叫：“啊！蟑螂！”我连捂住耳朵，心想：真是命苦啊！整天受这吼，哪位仁兄救救我的耳膜吧，我受不了啦！但这蟑螂仁兄也受不了吧，你为什么跑到我家来？你行行好吧，快搬家吧，我的耳膜已经受不了了，这才是我发自内心的呼唤呀，555……片刻后，我家终于恢复平静了。刚刚才受风吹，现在又要经历雨打。唉，苦命啦，555…家庭PK终于开场了。我军以惊人的速度冲向战场――阳台。我军马上抢了“胜利工具”（某某不让我说，可我坚决要说，就一擦脚帕嘛，臭臭呀）哈哈…我大声笑到，（不过是藏在心里的贼笑。咦，咋听起来像狼笑呀）没想到呀，老妈比我还“奸”，竟然夺走洗脚盆，（观众发表意建：咋这么不讲卫生呀？）我和老妈对视了片刻，老妈笑容满面地放下了洗脚盆（这里面一定藏着“阴谋”）。
哼！管她的！我心里暗暗想道。我双脚伸了进去，太舒服了（心里暗暗叫道：烫死我了），正当我得意洋洋的时候，老妈来了个出其不意，想夺走我的“胜利工具”，没门！老妈又一次失败。我擦完脚，我胜利了，“*#%#.....”（读者提问：“这是哪国语言？教教我！”），我边说着，又手舞足蹈，“咚”我的头上怎么这么多金星？
我家的“家庭PK”有趣吧？
篇5：小学写人记事作文
朋友们，你们玩过“官兵捉贼”吗？今天下午，我们小记者版就玩了一回“官兵捉贼”。
游戏开始前，老师先向我们介绍了游戏规则和注意事项，然后拿出四个小纸条，说：“这是张纸条上分别写着‘官’，‘兵’，‘捉’，‘贼’四个字，现在我就开始选人了哦！”我们早等着老师说这句话了，迫不及待的举起了手，高声说：“老师，我，我，选我！”我这个平时挺内向的人也举起了手，几乎伸到了老师的鼻子尖儿！最后老师选了我，李佳妮，李世隆，李祖吕赐娴谝宦值挠蜗贰
游戏开始了，我们几个人忐忑不安地抽了签，唯恐自己抽到了“捉“．我小心翼翼地打开纸条，啊！还好，是“官“字．我抬头看了看其它人的神态：小妹李佳妮拿着纸条若无其事，摇头晃脑：好朋友李祖滦烁卟闪遥蹦蹦跳跳：而那个讨厌鬼李世隆却垂头丧气，气得要把那纸条撕碎！我心里偷偷直笑：嘻嘻，这个超级讨厌的家伙一定抽到了“捉”！过了一会儿，老师让抽到“捉”的同学举手，果然不出我所料，那个抽到“捉”的人就是他世隆。现在，该他捉“贼”了，只见他左瞄瞄，右瞅瞅，不知哪个人才是真正的“贼”（要知道，我们几个女将表演天赋可是一流的哦）。最终，他选择了向啦啦队求助。啦啦队们竟一致认为我是真正的“贼”，我听到了依然不露声色。过了几秒钟，李世隆更加确定我就那个“贼”了。游戏结束了，李世隆仍然认定了我就是“贼”，我们都公开了自己的身份：李佳妮是“兵”，李祖虏攀悄歉觥霸簟薄6那个倒霉蛋李世隆，只好乖乖接爱了我们的惩罚。
经过这次游戏，我明白不管干什么事情，都要细心观察，而且还要相信自己，这样才会成功。
篇6：小学写人记事作文
今天上午第三节课。原来姚老师准备进行第二单元的小测验，却突然改成了“亲情测验”！我们互相击掌庆祝，高兴的场面可与开国大典相媲美。毕竟，作为一个学生，谁想让考试和测验比活动的时间多一点呢？谁知，这个测验竟有这么残酷！……
姚老师先让我们在周记本上写五个在生活中你最需要和最爱的人。这问题那是相当的简单啊！我不假思索地写上“妈妈”、“姥姥”、“爸爸”、“姐姐”、“姚老师”。这时，规定的时间到了。老师点了几个同学，问一问他们写了谁，然后她就告诉我们下一个步骤。
首先，姚老师请我们把五个人中的一个可能离你而去会使你感到有点伤心的人划去。唉，这可很难啊！最后我在极不情愿的情况下我选择了姥姥因为我的姥姥疾病缠身，可以说是风烛残年，稍不留神就会被一阵风吹灭。她若离我而去，也就没有疾病带来的疼痛，也算是对她和大家的一种解脱吧。
接着，老师让我们再划掉一个人。我这次思忖了三秒，把姚老师划掉了。虽然我们在这个学校认识了六年但是师生情毕竟没有亲情深呀。
然后，下一步骤是再划掉两个。我先把姐姐划掉了，然后划掉了爸爸。划姐姐是因为她也不是我们家三口的一个。划爸爸是因为他经常在外地工作，不经常关心我，而且他的脾气也不大好。现在只剩下妈妈了。
最后姚老师请我们把最后一个也划去。并让我们试着想像一下当这些人离我们而去的时候，你的心情会是如何。我有回答，而且只有一个：此时的心情无法用语言形容！
汪毅昭说，当这些人离我们而去，我们应该继续奋斗拼搏，不要过于悲伤，这样只有弊而无利！
这一节活动课，我有很大的感触，真的……
篇7：小学写人记事作文
喜欢独自坐在充满着太阳味道的棉被里，一下又一下，用五彩的绳线，编织着心情。
――题记
记得很小的时候，妈妈给我织毛衣，我那好奇的小眼睛，总是望着妈妈灵巧的，上下翻飞的手，呆呆地望个不停，考虑着妈妈是怎样将那五颜六色的毛线编成一件件漂亮的毛衣。稍微大一点，妈妈终于肯教我织毛衣了，一个平常的上下针，折腾了好几天才学会，可过了几天，却又忘记了。妈妈说我是“小笨笨”，这么简单的东西都学不会。
一年前，又迷上了“十字绣”，一有时间就拿着彩线和布片，一针针地绣着，这又显示了我对编织的“毫无灵感”，直到热情渐渐淡去，仍然只是会绣几个简单的图形，还是拆了绣，绣了拆，感觉永远也达不到完美。
现在，班里又流行起了编挂件，笔套，对“编织”已不报任何希望的我，又因“从众心理”，最后一个学，四根彩线，上下翻飞，一条压一条，本是想“学着玩儿玩儿”，可没想到，我第一次在编织上与命运女神的较量中占了上风，我这个“笨手笨脚”的女孩，竟然“奇迹般的”只看了几遍就学会了，连复杂的开头也记得清清楚楚，练习了几天，就能熟练的编挂件，甚至是笔套了，还别出心裁的玩儿起了花样，在绳上串珠子，系扣，给笔帽也编了个“外套”，我学习编织的“飞速进步”使我吃惊又高兴。我重新对编织充满了信心，我相信，在我的努力下，慢慢会学会织毛衣，绣“十字绣”――这些我以前就接触过的“编织”！
没有刻意学习，没有刻意记忆，全凭着心情，或许，“顺其自然”就是这个道理吧!
篇8：小学写人记事作文
看，那个脸脏得像个花猫，腮边还挂着晶莹的泪珠的小女孩是谁？我可要红着脸小声地告诉你，那就是我.
记得5年前，我还是一个调皮的小孩子，爸爸妈妈也为我操了不少心.有一天，我一个人在楼下玩，突然，我看到了一堆稀泥巴，毫不犹豫地用手抓了一把，捏在手里玩，一会儿捏小猪，一会儿捏圆球......，忽然，觉得脸上非常痒，就用小手抓了抓脸蛋，又接着继续捏.路上的行人看见我，都笑开了花，我还没反应过来，还以为是在笑别人呢.
这时，爸爸在楼上叫我回家，我连蹦带跳地跑回家，得意地向爸爸妈妈展示我的杰作.爸爸妈妈看见我脏兮兮的样子，气极了，“啪‘‘一只大手打到我的头上，我“哇‘‘地大哭起来.晶莹的泪水挂在我的脸上，只见妈妈端着相机把我这狼狈的样子拍了下来.这张照片就这样保存在我的影集里了.每当看到它，我都忍不住哈哈大笑.
看，那个脸脏得像个花猫，腮边还挂着晶莹的泪珠的小女孩是谁？我可要红着脸小声地告诉你，那就是我.
记得5年前，我还是一个调皮的小孩子，爸爸妈妈也为我操了不少心.有一天，我一个人在楼下玩，突然，我看到了一堆稀泥巴，毫不犹豫地用手抓了一把，捏在手里玩，一会儿捏小猪，一会儿捏圆球......，忽然，觉得脸上非常痒，就用小手抓了抓脸蛋，又接着继续捏.路上的行人看见我，都笑开了花，我还没反应过来，还以为是在笑别人呢.
这时，爸爸在楼上叫我回家，我连蹦带跳地跑回家，得意地向爸爸妈妈展示我的杰作.爸爸妈妈看见我脏兮兮的样子，气极了，“啪‘‘一只大手打到我的头上，我“哇‘‘地大哭起来.晶莹的泪水挂在我的脸上，只见妈妈端着相机把我这狼狈的样子拍了下来.这张照片就这样保存在我的影集里了.每当看到它，我都忍不住哈哈大笑.
篇9：小学写人记事作文
“爸爸，我要会员，我要会员...”终于，爸爸经不起我的“黄河决提”认输了.
我兴奋的拿这那宝贵的30元钱（汗....）到了邮局.我选择了加急汇款.一回家就马上打电话给了办事处“你好，你是？”好动人的声音（偶不是拍柠檬姐姐不马屁，真的很好听）交流了4分钟，柠檬姐姐还是很有耐心的给我讲了很多事（某柠：NO）挂了线我还沉浸在那悦耳的声音当中.
柠檬姐姐肯定是个温柔，贤淑，漂亮的大美女哦!!!（不会吹，凭直觉）一定有着一双温柔动人的大眼睛，小巧的鼻子，樱桃般的小嘴，披肩的长发飘飘柔逸（流口水）美女一个，追求者肯定多.我咬这笔盖傻傻的想，要是柠檬姐姐真有这么漂亮的话，我我（太激动了）一定要她做我干姐姐，哈哈哈!!!
第2次通话，是在昨天.我再次听到了柠檬姐姐那动人的声音，聊着聊着我发现柠檬姐姐的笑声也很开朗，给人一种阳光的快乐.（NO我坚决不是拍马屁）
回到家，我一直在想，要是能见柠檬姐姐一面我愿“上刀山，下火海”在所不惜来到学校.
在学校，同学们老问我柠檬姐姐的声音好听吗？？？我被他们问得不耐烦了大吼了一句：“你们自己去拨!!!”（气死我也）柠檬姐姐可以的
篇10：小学写人记事作文
当你看到这一部电视时，你会哭笑不得.因为里面有工作狂老妈，司令老爸，还有小女子也.
序幕；人物简介
你别看我工作狂老妈爱工作，她呀，也爱美!一头黄色的头发，瓜子脸，成天戴着一副眼镜，个子处于中等海拔.司令老爸有时严肃，有时却一副乐呵呵地，活像个大小孩!小女子我，是七个小矮人之一，黑黑的脸，活像个假小子!
第一幕；生活协奏曲
故事便开始了......
我们睡得正香，突然，闹钟响了！我们三个用最快的速度穿好衣服，干啥？上班，上学！每天对我家来说都是忙碌的'。下班，放学回到家，锅，碗，瓢，盆交响曲唱起来。工作狂老妈熟练地打开电脑，开始做上司布置的家庭作业；司令老爸开始自由活动-----看电视；我在书房里用钢笔在纸上跳华尔滋。遭了，遇到难题怎么办？找老妈！你别看老妈平时不理睬我。她可关心我了！上次我病了，要不是她，我非哭个十天半个月不可！
第二幕：工作老妈与我
虽然老妈有时侯对我很体贴，但有时侯，老妈对我可严了！她让我从9岁开始就自己洗衣服！唉！！！！！！！！！
第三幕：司令老爸与我
说起我老爸，不得不感到自豪！画面，做饭，体育运动......他教了我不少东西.
尾声：美好结局
瞧!我们这一家子!（再见）
篇11：小学写人记事作文
哎，苦呀！为啥老天让偶如此悲惨？天理不公呀！！！
哎，说起来真是让人一把鼻涕一把泪呀。本来，偶是出于好心，可为啥结果会是这样？悲惨呀！！！
回想起来真是让人痛心，今天，老爸老妈的猛K狂想症又犯了，于是，便带来了一场毁灭型家庭暴力。那富有摇滚与动感的节奏，在整栋楼间响彻。为了避免超高型“地震”的暴发，偶只好冒着“生命危险”来劝架。
方法一：劝说法
偶穿好防弹服，戴好头盔，里里外外包装了十八层才走到“前沿阵地”之中，啥？为啥要这样做？哎，一般没有经历过这种强度很大的“地震”的人是不会知道的，“前沿阵地”之中“枪林弹雨”密布，穿成这样，最低也得忍受皮肉之苦呀。偶发挥出在课堂上辩论的状态，花费了足足一小时的时间，泪得我是口干舌燥，取得了“优异”的成绩DD“防弹服”变成一堆垃圾，情况有0.00000001倍的好转。你别笑，这在我们家可是破记录的呦！哎只是苦了偶的舌头。现在的感觉只能用一个词来形容DD超累。
方法二：威胁法
哼哼，既然你们的“地震”指数还是如此之高，可就别怪偶不客气啦！“呜呜，偶好可怜，为啥偶生活在这样一个环境里，呜呜……”“哼，一个小屁孩儿管什么闲事，一边玩去。”老爸用他那北极熊怒吼般的声音朝偶吼到。唉，他们为啥如此固执呀，可怜的偶只能……一边玩去！
篇12：小学写人记事作文
你，抬头看看前方的那个人，容貌还行吧，可是，没错，她心情不好！而那个人就是我！
记得在以前，我是个很活泼的女孩儿，爱跳爱唱，而且身上还带着一点霸气，每当回忆起那段快乐的时光，我就会忍不住偷笑一下，但那只能成为我的记忆，对它，我只能回忆现在的我，已不再是那样，笑起来简直是一个“淑女”我仍然爱跳爱唱，但我再也不会去跳去唱霸气也随风飘走，我忍不住问自己为什么为什么！答案只有一个：我已经是一个六年级的学生了，即将进入初中，虽然还有半年的时间，不过这在大人的眼里，没有任何的差距。倘若我再像以前一样，“疯疯癫癫”的，成何体统？当然着不是我说的。没办法，人家不都说时光如梭嘛，差不多六年时间就在我眨眼间流去以前，我喜欢用感叹号，喏，就是它：“！”在一竖的下面再加一个点，它是我作文本里的常客，老师说我一惊一诈，连我的好朋友也开玩笑地说我心脏会随时爆裂，每当这个时候，他的头上都会出现一个特大的包，当然是我打的，但这没关系的，我们相视一笑，这件事就算完了，那个时候，也只有我们自己知道我们心里是怎么想的。不过现在的我喜欢用省略号：“”它代表伤感，六个点，就像是六滴眼泪，令人伤心欲绝的，好悲痛。我只能称那个活泼的我为“她！”，称现在的我为“我。”，因为我不再是她，她不再是我。 “她！”，再见了，“我。”向你挥挥手，再见了......
篇13：小学写人记事作文
中秋之夜,我在饭桌上大嚼着香喷喷的饭菜，嘴边粘满了饭粒，可妈妈呢？筷子依然端端正正地放在碗上，本该拿筷子的手却在手机键盘上忙碌着，我好奇地凑过头去---哦！原来是在发中秋祝福短信啊！我兴致勃勃地看着短信内容，妈妈忽然停了下来，把手机塞给了我：“你发发看吧！”接着就大开吃戒。
该发给谁呢？我拿着手机思索起来，对了！上个暑假去了一次奶奶家，在农村的奶奶家里，我带着城里的娇气嫌弃这嫌弃那！什么蚊子太多，厕所太脏。把农村想得一无是处，但奶奶和爷爷耐着性子对我好，好吃的统统拿给我，好玩的统统塞给我，尽量满足我的要求，这次就发给爷爷奶奶吧，我灵活地打下了这段话：爷爷，奶奶，孙女祝你们中秋快乐~您的孙女：袁令
随着手机按键“啪”的一声，我的祝福传到了千里之外的奶奶家，虽然我很少和他们在一起，但他们看到这条短信一定会很温馨吧！
接下来是谁呢？我又陷入了思索中......妈妈在一边提醒说：“你不发给你的好朋友啦！？”哦！对了，我怎么这个也忘记了呢？我连忙在手机上打下了这几个嬉皮笑脸的字：小泡粑，中秋节到了哦！我也不是吝啬的人，花个两毛钱，看到别人都中秋快乐，那我也祝你中秋快乐吧~没想到，短信刚发不久，就听到手机接收短信的铃声，打开一看，映如眼帘的，是几个同样嬉皮笑脸的字：什么？泡粑？看我不打死你！明天给我记着！中秋快乐。
篇14：小学写人记事作文
下午全校老师开会，黄老师不在教室，说：“你们写一篇作文，描述你旁人在老师不在时的一举一动。”
铃声响后，同学们开始了笔迹跟踪，我盯住了两位同学。
首先正是在画画的莫静蕾。他的铅笔在纸上徘徊着，脸上的表情随着纸上的画画的效果而变化着：画得好的时候就会笑眯眯的，画得歪的时候，嘴巴就会往下皱一下，画得可爱的时候，就会拍拍我看他的画。她工笔细描着，在她笔下的东西，仿佛活了过来，不一会儿功夫，一只拿着礼盒的小熊打着蝴蝶结，穿着连衣裙，立刻变得栩栩如生了。
说完莫静蕾了，也得谈谈我们班颇负盛名的捣蛋鬼同桌――施程。
只见他平静一段时间后，突然排出气功，打出了一声雷鸣般的嗝，让人吓了一大跳，又让人感到恶心，恶心极了，“给你盖个章，保你通行证，过路费，一切畅通，他得意洋洋地说着。”用那自豪的眼神看着我，我翻转了了一下胳膊肘，原来他用钢笔笔盖印向我的皮肤。一会儿用铅笔画了我的手，说：“我不是故意的，我是有意的，我帮你画成羽毛的颜色就OK了吗？”看着他我心里发火，又不知朝哪处发有时又觉得挺搞笑的。你看他又爬到桌子上摆弄那窗帘，“圣旨到，命你…”真是不好意思在说下去了，再说下去倒霉的就是我了。
这节笔迹跟踪课真有意思。
篇15：小学写人记事作文
前几天啊，我家来了一个新客人她就是我表妹“张燕佳”，她聪明可爱整天给我讲故事。
一天，我表妹张燕佳对我说；“嘿！表姐，我给你讲一个鬼故事吧！这个故事藏在我的心里不知多少年了，我一个人也没有说，现在就讲给你听吧。”
“鬼故事，不要啊，我不要听啦，整天给我讲童话故事就好，不要给我讲鬼故事，而且现在是晚上耶，你千万不要讲。”
“好嘛，好嘛，我就要讲。”“好好好，讲吧。但是，我跟你说哦，讲完这个故事就不要讲鬼故事了。不然，你就别想跟我睡了。”“OK。”“一言为定。”
讲完了这个鬼故事，吓得我晚上睡不着觉。
之后，我就给表妹了个名字叫故事皇后“张燕佳。”
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