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关于小鸡绒绒小学作文

时间：2022-05-23 21:15:35 作文大全收藏本文下载本文

【导语】下面就是小编给大家分享的关于小鸡绒绒小学作文（共19篇），希望大家喜欢!

关于小鸡绒绒小学作文

篇1：小鸡绒绒小学作文

关于小鸡绒绒小学作文

小鸡绒绒

元宵节那天，我和姐姐一起去广场玩，最后买回来一只粉色的小鸡，因为它很象一个绒球，取名小鸡绒绒。

自从绒绒来到我家，我们整天都在听“歌”小鸡绒绒唱的歌，那叫一个嗓子尖，开始觉得很烦，不过没多久，我就习惯了，反而绒绒不叫，我就觉得很无聊。它成了我生命中的一部分。

绒绒是只粉色的.小鸡，有一对小眼睛，小嘴巴，但嘴尖尖的，在我看来，小鸡的脚很大，指甲很尖，张开翅膀想要飞的时候，最可爱。

绒绒来到我家就开始“绝食”，给它小米它也不吃，难到它喜欢吃虫子，爸爸说：“老家张奶奶家养的小鸡都吃米，为什么它不吃呢？”

不久以后，我的小鸡绒绒就归西了，我认为一定是锇死的，因为它三天没吃东西，要是我，一定会吃。也可能是因为爱自由，不喜欢被关在敞开的箱子里，我和小鸡一样，热爱自由。

和小鸡在一起的时光，是我最难忘的。

篇2：小鸡绒绒作文

我喜欢花儿，不管是哪一种，金黄的向日葵，让人一闻难忘的夜来香，但是我最喜欢的还是梅花，因为梅花在冰天雪地的冬天盛开，像一个红透脸的白衣姑娘，一阵轻风拂过，白衣姑娘好像在对着我招手，梅花不仅美，还让人感受到寒冷的冬天不止只有白色，还有耀眼的红色。

我喜欢春天，喜欢春天那个万物复苏，欣欣向荣的景象，一束阳光透过叶缝，就让我感觉它就像是经历了冬天的无数次磨炼的`成功者之一。

我喜欢夏天，喜欢夏天炎热的太阳，因为有了炎热，才带来了凉爽的微风，当我走在被晒的发热的小巷时，一阵微风吹过，让我感到无比的凉快。

我喜欢秋天，喜欢在秋天里火红的枫叶，还有金黄的稻田，和一阵阵凉爽至极的秋风，油菜花袭美大地，使它变得一片灿黄，我在花田中穿过来穿过去，一束束金黄的油菜花像妈妈一样抚摸着我的脸颊。

我还喜欢冬天，喜欢冬天寒风凛冽的清早，在上学的路上，保安室门口的保安爷爷总是满脸笑容的对我说一身：“早上好”我感觉到身体里有一股暖流在流动，周围的空气也忽然炽燃起来了。

我还喜欢书，不管是哪一种，情绪曲折回转的小说，端庄而不失情感的古诗……

我喜欢生活，更喜欢那明亮的早晨……

篇3：小白兔绒绒作文

我家养了一只很可爱的小白兔。圆圆的眼睛像红灯笼，身上长着长长软软的毛，很像抱在怀里的绒抱枕，所以我给它起了个名字叫“绒绒”。

过年的`时候，我们都穿了新衣，妈妈也给小白兔在宠物店买了件新衣服，它穿上正合身。我高兴地把它抱了起来，心想：如果再给它带上个蝴蝶结，真像一位小公主。

放烟花的时候，我们大家都很高兴，可是小白兔可不这样认为，因为烟花的响声吓着了绒绒。它一下就跳到了我的怀里，真是太可爱了。我看它这么讨人喜欢，就费了九牛二虎之力给小白兔绒绒盖了一个漂亮的房子，它特别喜欢在自己的房子里睡觉。

还有一次，妈妈给我买了一个弹球，我和绒绒一起玩弹球，那弹球在屋里蹦来跳去。一不小心丢了。我大哭起来，小白兔绒绒跑到我身边，舔了舔我的手，好像在说：“主人，不用怕，我一定能找回来。”小绒绒在屋里转来转去，过了一会，它真的找来了那个弹球。我真不敢想象它是怎么找回来的。我高兴地把小白兔绒绒抱了起来，赏了它一根胡萝卜。

我喜欢我家的小白兔绒绒，我和绒绒就像亲姐妹一样，因为它给我带来了很多的快乐。

篇4：小白兔绒绒作文

在我的心中，有很多很多的动物是我喜爱的。不过，要问我最喜欢什么，我一定会说我的十岁生日礼物：小白兔绒绒。

绒绒的样子可爱极了：两只耳朵长长的，让人想去摸一把;眼睛红红的，就像两颗晶莹透亮的红宝石;三瓣嘴不知为何比别人多一瓣;绒毛白白的、软软的、毛绒绒的，可爱极了!它的尾巴好似一个毛绒球，走起路来像风一样一摇一摆。

我的小兔子不仅可爱，还有很大的来历：这可是妈妈送给我的生日礼物。刚开始它还小，只有我手那么大，不过慢慢地，它变得和我脸差不多大了!

在和它相处的过程中，它教会了我很多东西。比如说有一次，我要在家写作业，刚写了一会儿，就动了玩的心思，想：反正妈妈五点才会回来，玩一小会没有关系的。于是，我把小绒绒从笼子里抱了出来。可是她不但不理我，反而还跳出了我的怀抱，眼里严厉的目光好像在批评我：做作业才是最重要的，你说是玩一会儿，可是玩久了就会忘记时间的，与其现在在提心吊胆的玩，还不如写完作业自由自在地玩!我听了，低下了头，脸瞬间红了，急忙跑回书房写作业去了。

这就是我的小白兔，一只可爱、聪明的小白兔。

篇5：小班美术：毛绒绒的小鸡

设计意图：

小鸡是乡镇上孩子每天常见的事物，而《指南》中又指出“让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物”，所以通过引导幼儿观察认识小鸡，让孩子们发现小鸡的美，对小鸡产生热爱。从而引导联想小鸡与毛线的关系，让孩子们自己去动手尝试。

活动目标：

1.进一步了解小鸡的外形特征。

2.能用剪碎的毛线粘贴出小鸡的绒毛。

3.对粘贴活动感兴趣。

活动重、难点：

重点：能用剪碎的毛线粘贴处小鸡的绒毛。

难点：粘贴时不超出黑线，能留出眼睛。

活动准备：

物质：

1. 课件

2. 剪碎的毛线，装在盒子里每桌一份

3. 浆糊、抹布

4. 小鸡图案的操作纸

5. 成品画一幅

6.展示板：布置有草地、公鸡和母鸡。

经验：对小鸡的一家有初步的认识。

活动过程：

一、游戏导入，引起兴趣。

1.提问：孩子们，你们知道公鸡长什么样吗？母鸡长什么样呢？它们是怎么叫的？

2.集体游戏：我们一起来学一学公鸡、母鸡的样子呀。

二、播放课件，观察认识。

1.观察课件，讲述：今天唐老师把公鸡爸爸和母鸡妈妈请来做客了。

2.讲述故事并提问：看。公鸡爸爸和母鸡妈妈，今天可开心啦。因为母鸡妈妈生了蛋宝宝了。你们猜猜，里面是什么？

3.继续讲述并提问：鸡蛋破了，孵出了好多的小鸡宝宝。看看，小鸡宝宝都长什么样子的？

引导仔细观察，大胆表述。

4.继续讲述并提问：可有些鸡宝宝却长成了这样，它们怎么了呀？（是白色的，没有黄黄的绒毛。）

5.提问：你想怎么帮助它们呢？

引导幼儿大胆发挥想象，尝试去帮助他人。

6.讲述：你们的方法都很好，唐老师也想了个办法帮助它们。唐老师需要用到毛线和剪刀。

三、示范讲解，幼儿操作。

1.出示操作材料：唐老师用剪刀呀，把毛线剪碎，就像什么啦？（小鸡的黄绒毛）。那我们怎么装在小鸡身上呢？要用到什么？（浆糊、抹布）。看，老师帮助小鸡把绒毛装好了。你们想试试吗？

2.示范讲解：先拿一张有小鸡的纸，然后蘸点浆糊涂在它身上，再抓一点毛线放在涂过的地方，轻轻的压一压。手擦一擦，再蘸点浆糊涂一涂，抓点毛线压一压。要注意哟，我们不能把小鸡的绒毛装到外面去了，不然多难看呀。而且呀要留出小鸡的眼睛，如果眼睛上也蘸满了绒毛，那小鸡就看不见了。

3.幼儿操作，巡回指导。

四、作品反馈，结束活动。

贴完了，就把小鸡送回母鸡妈妈身边。让他们一家人开开心心在一起。

篇6：绒雪小学五年级作文

绒雪小学五年级作文

像天使的泪絮，夹杂着碧落的绒白，和着无音节奏，从那最深处最遥远飘来，落到最寒冷最黑暗的角落，荡起黑夜双眸地微蹙。

夜里，悄无声息！睡梦中的我朦朦胧胧地用手不住的拉着被子。梦，越来越小，{中学生作文辅导}，越来越小……似乎被什么拥起，我睁开眼，一股淡淡地香味拉着我走出门外。我，惊呆了！铺天盖地的绒裹，像白云的尾巴，悠长的拉远，蔓延到天边。站在空旷的田野上，若站在大地的中心，闭上眼，{关于努力的英文作文}，尽情地呼吸，享受偷窃到心底的丝白。那不住飘落的雪花，一瓣一瓣，虽没有牡丹之雍容，冬梅之傲骨，菊花之淡雅，兰花之清幽，但，冰洁，似乎就是它凌驾于百花之上的最好缘由。望见它，仿佛得到灵魂的净化，不言而喻的宠爱涌上心头。我小心翼翼的落下脚，轻轻地放在那薄薄的一层“珍珠粉”上，微微地把身体拖到它上，却听“嘎吱”一声，误以为踩住了白雪公主的衣裙，吓得赶快将已在那上边“落户”的双脚抽了回来，心里一上一下的。旁边的母亲看见，不住的'笑。我装作没看见，然后又小心翼翼的鼓起勇气，再次将脚落在了那上边。大步向前迈，扑向向往了已久的心巢。大自然的鬼斧神工，总是带我震撼，带给我无尽的喟叹。在这个繁华逝宁的今日，能有这样的安慰和共鸣，我复何求？雪，真好！

篇7：可爱的绒绒作文

可爱的绒绒作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

可爱的小狗

我家有一只小狗，它的名字叫绒绒。绒绒有一双水汪汪的大眼睛，长着一张大嘴巴，一对小耳朵和一身雪白洁净的绒毛。

绒绒十分讨人喜爱，它会用爪子蹭你的腿，当早上该起床的时候，它还会蹦蹦跳跳地跑到床上，用舌头舔你的脸，知道你醒来为止。

绒绒不仅可爱，还很淘气。它喜欢玩绒线球，一次，绒线球滚到了很远很远的地方。绒绒立刻追了上去，不料，一不小心，绒绒翻了一个大跟斗，乐得大家捧腹大笑。它一旦犯了错，你正准备教训它时，绒绒会乖巧地趴下，可怜巴巴地看着你，好像在说：“小主人，我错了，原谅我吧！我再也不敢了。”我看着它那可怜的样子，心立刻就软了饿，不忍心再骂它。

它是个小馋猫，一次，妈妈做好了饭菜，我正要夹起一块肉，放进嘴里。绒绒一闻到香味，马上跑来我身边，围着我团团转，还不停地发出“汪汪”的.声音，无奈之下，我只好把肉放在它面前，绒绒立刻狼吞虎咽、津津有味地吃了起来。

可爱的绒绒，给我带来无穷的快乐，我可喜欢它了，你喜欢我的绒绒吗？

篇8：毛毛和绒绒童话作文

毛毛和绒绒童话作文

在一片无边无际的草原上，有两个蒲公英，一个叫毛毛，非常胆小；一个叫绒绒，非常勇敢自信。

有一天，一阵大风把它们吹到了半空中，毛毛害怕极了，问绒绒：“我们被吹起来了，怎么办？”

绒绒安慰毛毛说：“这有什么怕的，我们还有一次免费的旅游，谁有我们这么幸福？”

毛毛听了绒绒的话，不再那么怕了。

你们被吹到了一片桃花园里，桃花园里的桃花姿态各有不同，有的从桃树上落下，有的被风吹得翩翩起舞。

风停止了，它们的`旅游也结束了！毛毛担心极了，说：“这可完蛋了，我们被吹到了一个陌生的地方，有没有人会欺负我们？”

绒绒拍拍胸脯说：“不会的，如果有，我就保护你！说不定，我们还能交几个新朋友呢！”

果然，它们认识了几个朋友，它们在这里快乐地住了下去。你看，换个角度想问题会让你快乐起来！

精彩点评：肖雅丹同学设计的“桃花园”这个新目的地果然十分有亮点，对毛毛和绒绒来说，不失为一次神奇的旅行！人物语言也很有特点，提一点小意见，在结尾处加上一句点睛之语，会使作文层次提升不少，老师已做修改，自己好好体会！

篇9：绒毛衣四年级作文

绒毛衣四年级作文

冬天到了，一切都显得那么寒冷，鸟儿已经不在树梢上唱着歌了，外面的世界一望既白，没有多余的颜色。那天天气很冷，我却很调皮，衣服穿的多了点，却喜欢和小伙伴们到处跑，衣服就被冰给湿透薄薄的一层。那一次，我怀着激动的心情，和小伙伴来到一个结了冰的湖面上。听其他小伙伴们说，他们在湖面弄出了一个洞，在洞里掉出了几只鱼。

我听后十分兴奋，心想着，若是能钓一条鱼回去给妈妈煮，妈妈会不会夸我呢？于是我跟着小伙伴来到了那湖面上。湖面上结着一层厚厚的.冰，湖面上十分光滑，我刚走上去一会，就被滑倒在地，其他的小伙伴们也不例外，所以他们早早地准备了滑冰用的鞋子。只是我没有，我家里穷，买不起这些东西，就这样，我一步一步小心翼翼地走在湖面上，虽然已经是够小心的了，却还是摔了几十个跟头。摔在这些结实的冰面上，非常的疼，更何况现在还是冬天。

我摔得疼的眼眶里含着泪水，却依然坚持走了过去。我的小伙伴们拉着我的手，终于选好了一个地方，便在冰面上破开了一个大洞，其他的小伙伴们纷纷做了起来，再把勾上蚯蚓的鱼钩扔了下去。那时候我穷，没钱买鱼钩，只能待在旁边，帮它们那鱼桶。小伙伴们很会钓鱼，一下子就钓了好多，但是我走得时候不小心，鱼桶里的水溅了我一身。

但庆幸的是，鱼桶里的鱼没有掉出来，我松了一口气，再看到我那件绒毛衣，已经湿了一大半了。寒意戴着冷风吹过我的身体，我连忙瑟瑟发抖起来，在冬天湿了衣服，那种滋味实在是不好受。小伙伴们纷纷来看我，看我没受伤就松了一口气，之后便拿了几条鱼送给我，当做我提桶的幸苦费。我怀着高兴的心情回到家，也不管现在有多冷。

妈妈见到我，第一时间不是看我手里拿着东西，而是看到我那绒毛衣已经湿了，妈妈便骂了我一顿，这样的冷天气，衣服岂能容易干。但之后妈妈将我手中的鱼放了起来。我家穷，没有多余的衣服，妈妈便把自己的绒毛衣给我穿。我穿着妈妈的绒毛衣，觉得非常暖和，那种暖，胜过太阳的温暖。

但在那冬天里，妈妈却没有绒毛衣可以穿，整整冻了一个冬天，皮肤都开裂了。每次看到妈妈的那件绒毛衣，我都十分的感动，每次想起来，都十分心疼妈妈。

篇10：小班美术活动毛绒绒的小鸡教案

小班美术活动毛绒绒的小鸡教案

设计意图：

活动目标：

1、进一步了解小鸡的外形特征。

2、能用剪碎的毛线粘贴出小鸡的绒毛。

3、对粘贴活动感兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重、难点：

重点：能用剪碎的毛线粘贴处小鸡的绒毛。

难点：粘贴时不超出黑线，能留出眼睛。

活动准备：

物质：

1、课件。

2、剪碎的毛线，装在盒子里每桌一份。

3、浆糊、抹布。

4、小鸡图案的操作纸。

5、成品画一幅。

6、展示板：布置有草地、公鸡和母鸡。

经验：对小鸡的一家有初步的认识。

活动过程：

一、游戏导入，引起兴趣。

1、提问：孩子们，你们知道公鸡长什么样吗？母鸡长什么样呢？它们是怎么叫的？

2、集体游戏：我们一起来学一学公鸡、母鸡的样子呀。

二、播放课件，观察认识。

1、观察课件，讲述：今天唐老师把公鸡爸爸和母鸡妈妈请来做客了。

2、讲述故事并提问：看。公鸡爸爸和母鸡妈妈，今天可开心啦。因为母鸡妈妈生了蛋宝宝了。你们猜猜，里面是什么？

3、继续讲述并提问：鸡蛋破了，孵出了好多的小鸡宝宝。看看，小鸡宝宝都长什么样子的？引导仔细观察，大胆表述。

4、继续讲述并提问：可有些鸡宝宝却长成了这样，它们怎么了呀？（是白色的，没有黄黄的绒毛。）

5、提问：你想怎么帮助它们呢？引导幼儿大胆发挥想象，尝试去帮助他人。

6、讲述：你们的方法都很好，唐老师也想了个办法帮助它们。唐老师需要用到毛线和剪刀。

三、示范讲解，幼儿操作。

1、出示操作材料：唐老师用剪刀呀，把毛线剪碎，就像什么啦？（小鸡的黄绒毛）。那我们怎么装在小鸡身上呢？要用到什么？（浆糊、抹布）。看，老师帮助小鸡把绒毛装好了。你们想试试吗？

2、示范讲解：先拿一张有小鸡的纸，然后蘸点浆糊涂在它身上，再抓一点毛线放在涂过的.地方，轻轻的压一压。手擦一擦，再蘸点浆糊涂一涂，抓点毛线压一压。要注意哟，我们不能把小鸡的绒毛装到外面去了，不然多难看呀。而且呀要留出小鸡的眼睛，如果眼睛上也蘸满了绒毛，那小鸡就看不见了。

3、幼儿操作，巡回指导。

四、作品反馈，结束活动。

贴完了，就把小鸡送回母鸡妈妈身边。让他们一家人开开心心在一起。

活动反思：

小班的美术活动不应以技能为主，应该以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的经验这样的跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在色彩上会更好，让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的，让幼儿感到自己成功了，增强幼儿的自信心。

篇11：毛绒绒的狗狗作文350字

毛绒绒的狗狗作文350字

在童年的记忆中，一种＂汪汪＂的叫声令我想起小时候我家养的那是小狗．这只小狗无名无性，是个小女孩，它拥有一双晶莹剔透的.大眼睛，小三角形的耳朵和一条灵活的尾巴．全身棕橙色，毛绒绒的，可爱极了！

它不仅有着一身亮丽的衣裳，而且还有去多的优点呢！

每次我早早地起床，总能看见狗狗坐在地上，聚精会神地注视着周围的一切，就算是小猫既轻巧有敏捷地潜入我家，都会被狗狗灵巧的耳朵的锐利的眼睛给发现．发现后，狗狗会用凶恶的眼神注视着那只小猫咪，凶狠地大叫几声，那只小猫就会迅速地跑回家．狗狗在一年里，或者只能睡上几个好觉，以为它日日夜夜不停地监守着自己的岗位，它不像别家的小狗一样好吃懒做，它的这种精神值得我们去学习！

狗狗的出现，带给了我许许多多的快乐，它让我明白到：＂在动物世界中，每种动物都是很活泼可爱的，只要我们细心地去观察，就会发现它们的特点哦！＂

要铭记动物是我们人类的好朋友！！

篇12：可爱的布绒熊作文

我有一只可爱的布绒熊，是我过生日的时候，我的好朋友――杨柏榆送给我的，

可爱的布绒熊作文

。我非常喜欢它，因为它长得十分可爱，而且还给我带来了无穷的

布绒熊长得十分可爱。它长得胖嘟嘟的，全身都是白绒绒的毛。脸蛋圆圆的，乖巧极了。它的表情笑咪咪的，好像有什么开心事一样，十分惹人喜爱。毛绒绒耳朵内印着浅蓝色的玫瑰花，耳朵一会儿向前，一会儿向后，可爱极了！眼睛是黑褐色的，一闪一闪的，特别会说话。鼻子凸起得很高，鼻尖是浅蓝色，嗅觉应该很灵敏吧！两只手臂胖胖的，双手抱着一颗布绒爱心，爱心的中间贴着好几朵浅蓝色的玫瑰花，它把这颗抱得紧紧的，爱不释手[注: 释：放下，

哦！差点忘了告诉你，布绒熊的名字叫“榆榆”。因为它是我的好朋友――杨柏榆送给我的，所以我称它“榆榆”。每当我看到“榆榆”，就会想到我的好朋友――杨柏榆。

篇13：我的小绒绒500字作文

我的小绒绒500字作文

在我五岁生日时，大舅舅送给我一只小白兔，这可把我乐坏了，高兴得做梦都在笑。

这只小白兔全身雪白，无一丝杂毛，远远望去，仿佛一团小绒球。两只眼睛红得发亮，（大概是遗传它祖先在“龟兔赛跑”时哭红了的眼睛吧！）长长、尖尖的耳朵又松又软，还可以左右摆动呢。最可爱的就是它的小尾巴了，如果说它的身子像个小绒球的话，那它的尾巴就是个更小的绒球了，看上去就像个大绒球上粘了个小绒球，十分可爱。

绒绒不仅长得可爱，而且吃食的样子也十分有趣。每当我一打开笼子，把切好的.胡萝卜放在餐盒里，它便屁颠屁颠地朝我“滚”过来。本来优雅的淑女样子顿时一扫而光，几分的矜持终究挡不住美食的诱惑呀。它竖起两只大耳朵，窝在餐盒上，两只前爪捧着胡萝卜直往那三瓣嘴里塞，一片，两片，三片，四片……像个贪吃的孩子，怎么也吃不够，样子十分逗人。

每每看着绒绒享受着美食，我心里也油然而生出一种从来没有的喜悦，这感觉真的太好了！

可惜好景不长。一天，我一如既往去阳台上看望它，可绒绒一动也不动，那耳朵也耷拉了下来，眼睛失去了血色，绒绒死了，它永远地离开了我。

从此以后，我再也没有养过其它宠物，应为我害怕，害怕再失去。

篇14：书架上的小绒猴四年级作文

书架上的小绒猴四年级作文

我的书架上挂着一只漂亮的“小绒猴”。

它浑身橘黄色，拖着长长的尾巴，双下肢弯曲，细长的双臂合拢着攀在我的.书架边上。它圆圆的脑袋上竖着两只白色的小耳朵，红红的小翘鼻和鼓鼓的大嘴巴搭配，十分可爱。一双乌溜溜的小眼睛镶嵌在微微向下俯视的脸上，眼神里透露着忧伤与期待……

原来“小绒猴”有一个姐姐，那是一只和它一起来我们家的“大绒猴”。但是有一天，我的表妹来了，她非常喜欢的这只“大绒猴”，我就把它作为礼物送给了表妹。从此，“小绒猴”失去了姐姐，它再也不能像以前那样和姐姐一起玩耍，一起说悄悄话了。

从此，“小绒猴”就经常用那双忧伤的小眼睛望着我，好像在说：“我好孤单，我想姐姐了，我想要小伙伴……”

于是，我就把我房间里的许多“小伙伴”召集起来，让它们和“小绒猴”作伴。有可爱的石膏小猪，有调皮的羊绒小狗，有聪明的小海豚，还有小巧的雕塑马……这一下，“小绒猴”有了许多小伙伴了，它看上去非常高兴，眼睛里闪现着欢快和满意的笑意。

我时常看望它，它总是微笑地告诉我：“我现在有了很多新伙伴，不再孤单了！谢谢你！”

篇15：母爱作文750字　银绒草的爱

母爱作文750字银绒草的爱

大庆铁人中学马思伯

在所有的季节里，你的爱是不败的花，常绿的叶。

――题记

阳光的温度很新鲜，有初春的垂柳，有怡人的清香。我迎着风张开双臂，那种感觉像在天空飞翔一样。我闭上眼睛，深深地呼吸着清新的空气，任由思绪遨游天际。

此刻的我想知道，紫薇花是何时决定开放，越橘是怎样选定结果的枝桠，想知道很多很多……可是我最想知道的是，我们降临在这绚丽的尘世，应仰望什么？那是我们心中最纯的崇高信仰。

身后传来妈妈温柔的呼唤，收拾心情，看着妈妈忙碌的身影，不知为什么心里暖暖的，她的付出，无怨无悔。我不禁想到银绒草――代表宠爱，不顾一切，倾尽所有的爱，只要给予她们一点点，她们就会回报很多，其实那就是你给我的爱。

那一点一滴的关爱，就如清泉浇灌着我干涸的心田，又如暖阳融化着我心底的坚冰。就在这一刻，心田开出了花朵，坚冰融化成清溪。在这清溪花影之中，生命中的美好自此绵延不绝。

趴在窗台上，看着窗外的桃花。风轻轻的吹过，有花瓣从树上飘落下来，如蝴蝶，如落雪，在风中舞动。吃着妈妈用心制作的小点心，不禁想到，我的幸福就如这漫天飞舞的桃花一般，轻盈而美丽。

在我们的心里，再名贵的礼物也会随着时间的'流逝而褪色，而不变的永远是美好的回忆，暖心的话语和真诚的祝福。而这一切的一切，无论什么都比不上母爱的无私，比不上妈妈为我们所做的。

母亲的爱，永远围绕在身边。母爱在，心就在，母爱在，就永远不弃不离。心中的火光不灭，再大的雪也会倾心为一汪清泉。母亲对我们的爱能使皑皑白雪全部消融，母亲的爱像是银绒草的叶，无私的宠爱，全部给了我……

母亲有些老了。她的额前已开始出现白发，皱纹也爬上了她的脸庞。可是，那份爱却一直，从未改变，永远不老。

我看着她，在夕阳的暮色中，眼前的母亲和记忆中的那些爱汇集在一起，融汇成一片春天般的灿烂，我的心找到了仰望……

阳光已至，前方的道路，有妈妈的陪伴，她的温暖关怀储存着满满的爱……银绒草的爱……让我甘愿一生仰望。

指导教师袁英

篇16：小鸡小学作文

一个月之前，学校旁有卖小鸡的，我不知道是为了好玩还是好奇，竟买了5只小鸡回家养。这五只一身黄绒绒的细毛，浅红的小嘴，可爱极了，但没想到它们也调皮任性。

大闹天宫

小鸡们刚到我家，立刻开始了“造反”，大闹天宫起来身为老大的“强盗”领着它们一起跑。我对它们的行动不屑一顾。便把鞋盒一扣便全部束手就擒了，身为前锋的“强盗”气急败坏，不停地啄我的脚，哼孙悟空怎么也逃不出如来佛五指山！

你争我抢

过了一段时间，小鸡熟悉了我，来我家造反的军师――强盗也下岗了。到了吃饭的时间，小鸡像有先知能力一样立刻跑到米盘边，互不相让，你挤我挨的。有一只小鸡在吃米时没留神，把屎拉到另一只小鸡脚上，那只小鸡大吃一惊，扑着翅膀打向它，另一只小鸡也愤怒了，不甘示弱地反出，有的小可爱来劝架，有的小坏蛋在一旁看热闹；有的机灵鬼一直低头吃食，这时突然静下来，那个机灵鬼一抬头看其它几只小鸡正瞪眼看着它呀，它只好低着头不好意思离开了米盆，其它几只一窝蜂地跑上来你争我抢吃起来了。

抢床铺

小鸡们最爱睡觉了，你瞧它们睡觉的样子别可爱，有的把身子倦缩在角落，有的爬着，有的仰着，可有一只与众不同，它爬到大家上面睡觉去了，其它的几只也没反抗，心甘情愿地当起了它的垫被，瞧它们睡得多香！

小鸡不仅可爱，而且也给我闲杂的生活带来了很多快乐。

篇17：小鸡小学作文

每个人都有自己喜欢的动物，有凶猛的老虎，有温和的小猫，有在天空中飞翔的老鹰……但我却喜欢我养的一只小鸡。

那只小鸡是妈妈送给我的，我给它取了个名字，叫作“小黄”。“小黄”全身金黄色的，身体毛茸茸，如果它不会动，你肯定会以为那是一个毛球呢！它的两只眼睛好似两颗黑葡萄，嘴巴是圆锥形，脚掌像及了枫叶上的叶子。

每次我叫它的名字时，它都会跑到我身边来，“叽叽叽叽”地叫个不停，好像在说：“叫我干什么呀？小主人。”又像在说：“小主人，是准备给我喂食了吗？”

在“小黄”饿的时候，这只可爱的鸡就会在笼里“叽叽叽”地叫个不停，吵得我只好用手向米袋里抓了一把米，搬到米碟里面。小鸡见终于有食物可以吃了，就跑到石碟旁，围着碟子转了好多圈，好像在观察有什么危险的东西吗。当它确定没有危险时，就把脖子伸得老长，一粒一粒地吃着米。当这只贪吃的“小黄”吃饱后，肚子胀得圆圆的，像刚装了一两个汤圆似的。如果还有些没吃完的，小鸡就会“临阵坚守”坐在米碟旁边守着，不让别人吃掉。所以有时我想拿走米碟中的米粒时，小鸡就会怒气冲冲地用嘴把我的手啄开。

我的小鸡很好玩吧，正因如此，我才会那么喜欢它。

篇18：小鸡小学作文

今天下午，我和爸爸一起去养鸡场买小鸡。

到了养育鸡场，我们首先看见了一个大院子，院子是用砖铺成的地，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。院子周围还有几间小屋，只有一个办公室，其它都是用来养鸡的，从我们刚进院子，就听见了小鸡们的叫声，我赶忙往屋里跑。

进到屋里一看，各种颜色的小鸡都在屋里乱蹦乱跳，真可爱！我双手捧起一只小鸡，它是黄褐色的，它歪了歪脑袋用它的小嘴啄我的手心，这时我感到好痒痒，小鸡扇了扇翅膀，眼睛直看着下面的小鸡，我觉得小鸡好像想下去了，就把它轻轻地放了下来。我看看爸爸，央求爸爸给我买几只小鸡，爸爸看出了我心思，说：“好的”，我挑选了几只活机灵的小鸡走了。

小鸡真是个可爱的小天使！我想，它们长大了会是什么样呢？公鸡一定是英俊的“王子”，母鸡就是美丽的“皇后”。