【导语】下面是小编帮大家整理的爱护书本300字作文（共26篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：爱护书本300字作文
爱护书本300字作文
我一进多媒体教室的门，只见桌子上摆放着一本有一本的作业本，我迫不及待的跑上前去看，，根本不顾队伍在哪，只管自己去看了。
当我看到桌子上那一本本破旧的书时，心里有一丝怜悯，也有一丝庆幸，我怜悯书的可怜，又庆幸自己的书完好无损。
当我又看到一本封面和页面已经全部破损,脱落的本子时，不禁自言自语道：“你一定很疼吧！是不是你的生命快没了啊?”那本本子似乎听见我说话，回应我说:我本来就很脆弱，你们这些小孩还这样弄我，别的书都说你们人类最好相处，我看是假的`，我和你们不是朋友！”我听了，更加怜悯它，不停地向它道歉，可一切都晚了，他已经离开我们了……
我只好无奈地走了！
到了教室里，我急切地包书包里的所有书全都拿了出来，一本又一本地仔细看过，看完后，叹了口气，心想：“还好我的书没破!不过，我以后一定要认真珍惜书本，不能乱损坏书资源，要好好对待它们！
在这里，我代表全体同学给你们这些受损的书说声:“对不起啦！”
篇2：小学生爱护书本作文
小学生二年级作文：爱护书本
今天，我和妈妈去购书中心看书，我们来到时，里面已经坐有老人、小孩、及年轻人，有的站着、有的坐着，他们手里都捧着一本书在认真的阅读，我也去找我喜欢看的书了。突然，有个穿红衣服的小女孩吸引了我的视线，我看她抱着几本书走到座位边，然后把书往座位上一仍，然后拿起一本书来看，其它的被它坐在屁股上，
我们的前程
因为它的每一个字
都是一点知识
都是不可遗漏的成绩
是它同我们度过了无数的春秋
是它为我们灌溉渊博的知识
是它为我们铺就
是它为我们打开未来的大门
它是我们成长路上的航标灯
也是我们知识的源泉
书是人类进步的阶梯
让我们永远把这
小小的书本
无数的功劳
铭刻在我们心中
篇13： 书本的作文
从前有一个国家叫书本国，书本们一直和睦相处。可是突然有一天，他们爆发了激烈的争吵，这到底是为什么呢？
原来是这样啊！刚开始语文书问了一句：“谁的本领最大？”数学书抢着回答：“我的本领最大！不仅可以教会学生们许多数学知识，还能运用到生活的方方面面呢！”英语书不服气地争辩：“我的本领才是最大的，因为我可以教会孩子们另一种语言。帮助大家拓宽视野、与世界接轨！”品德书生气地反驳道：“你们把我放哪儿去了？我比你们的本领可大多了！我可以教会学生们文明礼貌用语，‘德智体美劳’全面发展，‘德‘可是放在第一位的！”健康书听后火冒三丈地说：“我的本领比品德书大100倍，都说‘健康是第一位的’，健康课绝对是最重要的！”此时，综合书已经气得头上冒烟了：“我可以教会学生们全世界各地的风土人情，你们谁有我的知识广博？”大家都争得面红耳赤、互不相让。
忽然，一阵美妙的音乐飘了过来，大家听着听着都逐渐恢复了平静。音乐书微笑地看着大家：“每本书都有它的作用，都能给学生带去知识与快乐呀！”大家听了都默默地低下头，感到惭愧极了。
篇14： 书本的作文
在一家新华书店里的书架上，堆着一本本精美的图书，这让我联想到了；“书籍是人类进步的阶梯”。
我曾经听老师说过“牛角挂书”的故事：风和日丽，阳光明媚的一天，一个儿童独自一个人带着老黄牛在辽阔的大草原上放牛。当牛在草地上吃草时，这个儿童便把他带的书挂在牛角上，一边放牛一边看书。
多读课外书还能让我增长知识，开阔眼界。我想：如果在我眼前的是一片一望无际、苍茫的大海，那么，书籍就是一条小船，帮我渡过这片大海。如果在我眼前的是一片湛蓝的天空，那么，书籍就是一架高高的天梯，让我走上成功之路。
如果在我眼前是一片一眼望不到头的沙漠，那么，书籍就是一只小鸟，带我飞出沙漠……。在你不快乐时，你不妨看看你最喜欢的书，它会把你的烦恼抛到九霄云外，抛得无影无踪。这样，你就会无比快乐无比舒服，就像一只受伤的天鹅，又再次飞向蓝蓝的天空，再次飞向光明。
望着这一堆书本，我希望，长大后可以成为一位赫赫有名的大作家，写出一篇篇动人的小说。
篇15： 书本的作文
在我的生活中，它特别像我的朋友，在我需要帮助的时候，它总能像超人一样及时出现，解决麻烦。
在前年过年大扫除时，我从书架里找到一本图文并茂的书《解决生活小麻烦》，大致翻了一下：噢，全是处理生活中小麻烦的，度我没什么用呀。几天后，我正在用毛笔练书法时，墨水飞溅到了我身上，雪白的新衣服绽开了一朵黑花！我急得抓耳挠腮，怎么办？有什么办法清理掉，突然我想起了那本我的战利品，手忙脚乱找到它，终于找到了对策，用一点煮熟的米粒粘去墨迹，用水冲洗即可。果然，我不费九牛二虎之力便轻松去了墨。还有一次，妈妈给朋友家的小孩买了本书，但封面上粘的标签很难看，可当时我正好看到了去标签的这一条，便对妈妈大声说：让我试试。书上说往标签上滴点水，用吹风机一吹，最后用刀片轻轻刮掉即可。我试了试，真的干干净净去掉了，我自豪地对妈妈说：我的朋友很棒吧！这本书真有用，常见生活麻烦都能让它轻轻松松消失。
这本书给予我一次次帮助，它是我的好朋友，我会像对待真正的好朋友一样爱护它，珍惜它，我还会让更多的好书成为我的好朋友！
篇16：书本,谢谢你作文
书本,谢谢你作文
书本它能给予你知识，它能给予你营养，它还能给予你聪明与智慧。所以书本，我要谢谢你给予我这么多的好东西！
开始上学的时候，我的成绩很差。可是自从老师用书本教我们知识后我的学习慢慢上升，成绩也变好了，而且也学到了不少新知识，还帮助我解答我不会的问题。书本啊！我真得谢谢你。
上三年级的时候，我们又学到了英语，刚开始，老师先教我们字母，然后就开始读课文，教我们认单词并怎么用它。同学们都津津有味的读着，看着，学着。突然老师喊了一下我的名字：李雪静请你读一下这个英语单词。“Happy”老师说，“很好，请坐。”就这样，我们上了一节新科目。书啊!你又给予我新知识，我真的要谢谢你啊!
到了四年级我们又学到了科学，科学书上记载着很多有趣的文字，还让我发现了新动物并了解了它们的历史，还学到了许多科学家。在我脑海中，印象最深刻的科学家是哥白尼学者。我们在书上对他有了深入的了解。
五年级时，语文书上的.一个单元让我学到了关于网络的利于弊。网络的利在于可以上网聊qq，查资料，写邮件发到很远的地方，都变得十分方便与快捷。而弊却能带给你很多危害:沉迷游戏，学习一落千丈，猝死，视力严重下降，还有可能走上犯罪的道路。文中的一句格言让我念念不忘：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我十分喜欢这句格言，看:书本让你了解网络并让你了解它的好处和坏处，书本就像一位光明的仙人告诉你书本的知识。啊！书本我真是要谢谢你。
书本真是个好东西，它传授了我很多新知识，让我了解历史，让我吸取了很多没有过的知识与营养，书籍博大的胸怀，让我们在知识的海洋里乘风破浪，收获良多，不断成长。啊！书本你就像渊博的老师带给我们无尽的快乐，书啊！我真得谢谢你！
篇17： 拥抱书本作文
喜欢一个人独自坐在树下翻开油墨飘香的书本，让思绪随风起舞；喜欢一个人在寒冷的黑夜中，品味古风雅韵，让诗词照亮黑暗；喜欢一个人在如画的春天里捧着俏丽的文字，让心灵与书本相拥……
――题记
书，一个神圣而又神秘的字眼，当你轻轻地触碰它；当你慢慢地走近它；当你悄悄地打开它，飘香的书页，开阔的视野，迷人的故事吸引着你，充斥着你，仿佛要将你灵魂中的庸俗、无知、自私、丑恶全部抹杀。这就是书本，一个你永远也无法读完的字眼。
儿时的我，喜欢读故事，书中的人物总能引起我的情丝，荆轲的悲壮令人神伤，司马光的聪慧使人钦佩，诸葛亮的妙计令人折服，曹操的奸诈令人愤懑，岳飞的精忠使人感动，苏武的坚贞令人深思……陶醉在如此美妙的世界里，我无法自拔，我从来没有想过那一本薄薄的书里竟然藏着如此丰富的故事。
再大一些的我，喜欢读诗词，书中的一词一句总能引起我的思考，辛弃疾的“了却君王天下事，嬴得生前身后名”道出了满腔的爱国，陶渊明的“衣沾不足惜，但使愿无违”道出了精神的高洁，李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”道出了内心的愁苦，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”道出了一世的壮烈，李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”道出了高度的自信……沉醉于古风雅韵的'诗词中，我醉了……
现在的我，早已能出口成章，下笔成章了，但我还是喜欢读书，因为我知道唯有读书才能真正使我获得心灵的养分，“腹有诗书气自华”读书早已成为我生命的一部分，我的生命早已与书本紧紧相拥。
拥抱书本吧，因为唯有书本才能为你带来心灵的快乐；拥抱书本吧，因为唯有书本才能使你获得心灵的涵养；拥抱书本吧，因为唯有书本才能与你紧紧相拥，什么也无法分开。有书相伴的日子里，乌云也是丰富多彩的，没有书的日子，即使在白天也如同黑夜。拥抱书本吧！
篇18： 拥抱书本作文
喜欢一个人独自坐在树下，翻开一本书，让思绪飞舞。喜欢一个人在如春的时间里捧画文字，让心灵与书本相拥。
书是一个神奇而又神秘的字眼，当你轻轻触碰踏实，打开它时，飘香的书页，迷人的故事，吸引着你。这就是书，一个你永远读不完的字眼。
儿时的我喜欢读故事，故事中的人总是在不断地吸引着我，使得我陶醉在那美妙的世界中。那个时候，我很喜欢捧着几本书，坐在房间的床上，独自享受这份独特的快乐，荆轲的刺杀司马迁的悲催，诸葛亮的借东风，都使得我在书中沉迷，哪怕母亲来给我一杯热水，等到我去喝时，已然冷许久了。口渴也不觉，饿了也不觉。过了许久知道母亲叫我吃饭的时候，才发现我拥着一本书，紧紧不放开地睡去。
现在的我仍喜欢读书，只不过，书本的内容不同的。从故事、图画转变为名著、小说。书同时也成了一种心灵的慰藉，当我考试失利，黯淡神伤的时候，心中只剩难过和不甘的时候，我坐在座位上一言不发，那时候拿起一本书，那是一本名著--《平凡的世界》，那是老师所推荐的，名字很吸引人，所以我买了回来。为了转移注意力忘掉烦恼，我便开始打开看。但当看到书中内容时，才发现自己的渺小。书中的两兄弟苦难相较于我多得很，但哪怕，他们遭到精神上的折磨，遭受身体上的痛处，却不会甘于平凡，反之活得更加不平凡。这本书打动了我，也激励了我。也使我明白读书带来心灵的慰籍，也能带来深刻的道理。读书成为了我生命中的一部分，我的生命早与书本紧紧相拥。
与书本拥抱吧！唯有书本，能带来真正心灵上的涵养，与书本拥抱吧！我有书本知识的获得心灵的快乐，读书的日子，连同乌云都充满色彩，来与书本拥抱吧。
篇19：未来书本作文
未来的书是什么样的？我知道你已经开始想象了可是你和我想的一样吗？看看吧！我想的并不天马行空。
未来的书与现在的书可不一样，我用一句广告语来命名它，叫做“所想大于所享。”
这本书比一般的书要大的多，它有一个笔记本电脑那么大，外表“高端大气上档次”还配有真皮皮套，书页纸环保好用。这本书“一书当百书”至于为什么？看下去就知道就了。
它之所以可以“一书当百书”是因为这本书中有世界上所有的字，但每个字只有一个，不过在皮套中每个字都可以无限“粘贴，复制”所以它是一本“无限”书。只有你想不到的没有它印不出的。
现在同学们的书有没有没用完就烂了的情况呢？我想当然有，其实我的也有点呢！不过未来的书可不会的，如果你的书烂了，皮套会自动告诉你，在皮套的一个小缺口中放入一点废纸即可，废纸可以变新纸，还自动补上烂的地方。甚至在秋天时，还可以放点树皮进去，也是完美如初的！
在看书的时候，一定有一些同学爱做笔记。想到点什么的时候，找笔记点什么。但可能找的时候就忘啦，未来的书可不会象记什么，大声读出就好了，书就自动浮出一行字。那到时候印新书怎么办？放入废纸从皮套中拿出新书，新书中就夹着几页笔记。
多么美好的一本书啊！好想现在拥有啊！不过现在没有毕竟是“未来的书”嘛！
篇20：未来书本作文
在25世纪，高大的楼房已经升到了天上；汽车没有了轮子，改成了气垫式；飞机变小了，变成了小飞碟，而座位却增加了几倍……这些都很引人注目，但最引人注目的还是多层式马路中儿童道上的小学生。
这些小学生背上都只背着一个超薄的笔记本电脑、几张光盘和几张纸。因为很轻，他们像燕子一样轻盈地跑着。怎么回事？上学不带书，带上这些干吗？原来，这些就是25世纪最新研究出来的成果，那几张光盘包含了所有要学的科目，并把从小学到博士后的所有课程都容纳进去了。而且学着还特别有意思，不是枯燥无味的题目了，而是像玩电脑游戏似的，答对一道就闯过一关。
如果怕光看电脑伤眼睛，还可以看书——就是那几张纸。这几张纸可不是普通的纸，一张纸就包含一本甚至几本书的内容呢！上面有三个按钮和一个显示屏，三个按钮分别是红、绿、蓝。如果此书已经看过了，那就随便找一根小棍，在显示屏上写出页码，纸上就显示出那一页的内容。如果没看过，那就按红色按钮，纸上就会显出封面，再按一下，就显出第一页，再按一下，就会显出第二页……如果不想自己看，就按蓝色按钮，戴上耳机，它就会给你绘声绘色地讲起来。这种书可以折叠，所以你可以把它叠起来放在兜里，一边听，一边干其它事。如果你嫌文字不够生动，那就按绿色按钮，戴上耳机它就会一边给你讲，一边在纸上显出图画，画里面的'人还会动呢！
这就是未来的书本，你们觉得好不好呢？
篇21：未来书本作文
20xx年到了，我成了一个书籍设计师，我设计了一本神奇的书，你愿意听我的介绍吗？
这本书包含了你所需要的所有科目的书本的内容，它的外面是红色的，正面有一只小兔子。这本书有一厘米厚，长21厘米，宽15厘米，有170页。书本的正面的上端有一个可以推出来的书签，这个书签上面有一个个彩色的正方形，书的侧面还设计了一个小型麦克风。如果你认真观察，你会发现书上还有一些带有图案和卡通人物的按钮。你在书的背面可以见到一个屏幕，它的旁边有一支写不出墨的笔。
妨碍有颜色的正方形的书签有什么用呢？听我说，按了不同颜色的格子，书面就有不同的颜色，注：不要乱按哦。
小型麦克风是不是装饰啊？不，别看它小，但它很有用。你只要对着麦克风说：“语文四年级上册（人教版）的书。”不管原是什么书都会变成你所说的书。
带图案和卡通人物的按钮又有什么用呢？如果你不喜欢原版的小兔子，你可以选择喜欢的图案或卡通人物，按了马上变成你喜欢的图案和卡通人物。
如果你不想别人看你书上的信息，你就可以对麦克风说：“上锁！”书就马上用上了“防盗锁”，只有用写不出墨的笔输入密码和主人，才可以开锁。
你喜欢我设计的书本吗？只要努力学习，多点思考，我们的愿望一定会实现的。
篇22：谢谢你，书本作文
鲜花感谢雨珠，因为雨珠滋润了鲜花，使它变得鲜艳；小鸟感谢大树，因为大树给小鸟一个无比温暖的家，使它们快乐成长。而我感谢书本，因为它带给我欢乐之事，使我变得不再孤单，寂寞。
记得有一次，我正在大厅里闲逛，突然一股感觉涌上心头——“屎急”。我赶紧一溜烟儿奔向洗手间。不——书忘带了，我又跑出洗手间拿了一本书，跑回洗手间。
我坐在马桶上，翻开书，津津有味地看了起来，一时竟忘记了时间。
“哈哈，这人太搞笑了吧。”从洗手间里不时传来一阵阵欢笑声。
“快出来，吃饭了。”
“哦，马上。”我的眼睛一直目不转睛地盯着书本上的字，根本没把妈妈的话当一回事。
就这样，我在厕所里持续了四十多分钟，其实上厕所是件无聊的事，但有了书之后，我变得开心。
夜晚我躺在床上翻来覆去，怎么样都睡不着。“要不看书？”一个想法蹦上我的心头，心动不如行动，说干就干。
想着想着，我便打开了门，一股凉风吹过，弄的我脚底发麻。
我蹑手蹑脚地来到客厅，“啊，好黑呀！”伸手不见五指，我像一个盲人，慢慢地蹑手前进。
“啦！”突然，我一不小心碰到了一个东西，发出了一阵脆耳的声音，我顿时惊慌失措！不知爸妈会不会被吵醒，我惊恐地眺望着爸妈所在的房间，幸好没动静。
我赶紧奔向书房，靠手摸，摸到了一本书，我顺手拿了过来，靠着一丝灯光来到了房间。
我打开台灯，饥饿贪婪地汲取书本上的知识，整个人像打了鸡血般亢奋。
哈哈，我一直待到了九点多，才迷迷糊糊地上床睡觉了。
书本，谢谢你陪我度过一些欢快时光；书本，谢谢你为我解忧，且伴我入眠，赋予我精神营养。
篇23：谢谢你，书本作文
小鸟感谢大树，因为大树为它遮风挡雨；花朵感谢露珠，因为露珠为它增色添彩；而我感谢书本，因为书本赋予我丰富知识。
那一天，太阳照得人身上火辣火辣，我的心情也如同太阳一样高兴的不得了。我慢慢吞吞地走到补习班的教室，找了一个位置，便坐了下来。没过多久就上课了，只听老师说：“同学们，我们今天来学习《火山与地震》。”我听了老师的话，心中仿佛有一只活蹦乱跳的兔子在跳来跳去一样，高兴地差点跳起来。因为就在前几天，妈妈给我买了一本与之相关的书本，我一看到那本书就喜欢的不得了，没想到今天就要用的，我想：今天我一定要大展身手，让同学们对我刮目相看。老师为了让我们看到火山的'可怕，给我们放了一个视频，并且还要我们说出看完后得到的感想。我为了大展身手，便全身贯注地盯着那个电视，好似要将它盯出一个窟窿来。
过了一会儿，视频看完了，总算到了自由答题的环节，老师的题目我每次都能迎刃而解，当然都要感谢那本书。印象中最奇怪的题目就是这样的：火山和地震哪个要可怕？对此，我的大脑飞速运转，突然想到了书本上的一句话：不论是火山还是地震，他们都很可怕，危险不分高低。我一下就将答案脱口而出，于是老师和我两眼相对，同学们也对我拥有丰富课外知识，羡慕不已。
书本给我无穷的知识，每当我拿起书，总会有知识不断地涌向我，而现在我想对书本说声：“谢谢你，书本！”
篇24：爱护树木作文300字
有一天，小熊和熊爸爸吃完早饭扛着锯子去树。
小熊不让锯树，熊爸爸说：“你长大了，床变小了，爸爸需要木材做大床。”小熊认真地说：“你锯树做床，他锯树做家具，你一棵他一棵，树会被锯光的，我们的家园就会变的光凸凸的，以后我们住哪里呀？”
松鼠、喜鹊、采蘑菇的小兔听见了，大家唧唧喳喳的议论开了。松鼠说：“对呀，对呀，小熊说的对！”喜鹊说：“把树锯光了，这里没绿色了，我们的家园也没了。”小兔点点头也说：“森林是我们的家，你们不能随便砍伐树木。”
大家你一言我一语地说熊爸爸，熊爸爸想了想说：“有道理，我们要保护好树木，我不锯树了，我们都应该保护自己的家园！”
篇25：爱护树木作文300字
春天到了,春光明媚，小树长出了嫩绿的叶子，小明来到小树旁踢皮球。
小明快乐的抱着球，飞起一脚，球向小树飞去，在小树身上练习“射门，”小树非常生气，伤心的.哭了。
小军来了，他抓住小树荡来荡去，小树非常痛苦地说：“别扯我的头发。”
两个小孩子来了，把小树推的东倒西歪，戴红领巾的大哥哥扛着铁铲来了，小树以为他也会伤害自己，非常害怕。可是，红领巾阻止了那两个孩子对小树的破坏行为，给小树培了土，还挂上“爱护树木”的牌子，小树开心地笑了！
篇26：爱护树木作文300字
一天早上，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：要是这样下去，小树苗一定会被吹断的。小丽说：“我们想办法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的办法行倒行，但是我觉得还差了一点，那就是没有提示牌。”小丽说：“小刚说得对，的确需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”
不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。小丽就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。小明就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“爱护树木”。
现在，小树苗站得直直的了。他们几个就高高兴兴地去上学了。
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