【导语】以下是小编为大家准备的描写我们的老师作文（共20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：描写我们的老师作文
描写我们的老师作文
天高云淡，秋高气爽，我背着书包唱着歌儿一路小跑来到了学校。首先映入我眼帘的，是二层楼高的实验楼，我的教室就在那里。我进到教室，先是大吃一惊，又转危为安，原来，由我们班的.班主任刘老师换成了周老师。
周老师有一头乌黑亮丽的头发，有两个弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛，一个翘翘的鼻子，还有一张滔滔不绝的嘴巴。
周老师给我们上了《秋天会向我们微笑》这一课，周老师讲起生字来，那叫一个滔滔不绝。比如讲“觅”字，先说这个字怎么写，再说它的意思，最后再讲它为什么这样写。这一点，我和同学都佩服的五体投地。周老师给我们上课的时候，面带微笑，我和同学都感受到了她的亲和力。周老师的粉笔字写得非常好，让人看得看了一遍还想看，我都被她的粉笔字迷住了，想着什么时候让周老师也教教我。
西边新建的塑胶跑道、新的老师和几个新来的同学，让我感到一切都是新的啊！
篇2：描写我们的老师的作文
老师不一定只会教我们书本上的知识，也会教我们各种才艺。
我最敬爱的老师是教扬琴的谢老师，她从我小学二年级时就开始教我扬琴，从最简单的小星星学起，起初我弹的很慢，也常常打错，但她还是很耐心的教我，直到现在我已经会弹几十首曲子了，甚至还可以自己独奏，弹出一首首好听的歌曲。谢老师虽然严厉，但是也是因为她的严厉，我才能不停的努力，不停的往上爬，要是她太过于温柔，我可能就不会有这个一技之长了，可能就随随便便的.学习。但是可惜的是，谢老师没有教到我毕业，没有陪我度过我的毕业才艺发表会。
记得，我曾经跟一些同学们一起去参加扬琴比赛，那次是由谢老师指导，当时我真的很高兴能代表学校去参加比赛。我听到这个消息后，便很努力的勤加练习，但在练习过程中，太过于紧张，加上对自己没有信心，所以一直对不上拍子，弹的没有很理想。直到有一天，谢老师跟我说：“你知道为什么我会选你吗？并不是因为你有天份，在你们几个人里面你是比较没有天份的，但是你是最努力的，你面对我给你的考验，你都没有拒绝，反而努力的去突破，所以我相信你一定可以的！”从那天开始我就开始提醒自己不要紧张，要对自己有信心。比赛结束后，老师说我表演的出乎意料的好，且还拿了优等！老师跟我都非常开心。
我真的很爱我的老师，他们教了我许多知识，不仅仅只有书上的知识，还有各种才艺，或者是一技之长，但往往我们总是说着老师的不好，但仔细想想老师之所以会这么做，往往都是为了我们好，要不是有这些老师开导我们，我们哪会懂这么多！
篇3：老师我们作文
老师，您辛苦了，您每天都在教我们新的知识，新的道理，可我们带给您的，却是一些嬉戏和玩耍，在上课，您在上面大声的讲，而我我却在底下大声的说，有的看书，有的又在玩东西，很不认真，这让您很生气，我们应该对您说声对不起。
老师，有一次，我们上操不好，被体育老师罚了一顿，我们觉得很对不起你，我们应该想着我们还是五一班的一员，我们上操应该更好一点，这样，就不用您在一遍又一遍的讲上操的事情。
老师，我知道，您就是一个辛勤的园丁，而我们则是一些小树苗，您要把我们培养的是一棵健壮的树苗。而我们，却长的歪歪扭扭，七横八竖，您就要把我们培育的直直的，一直往上长，让我们长成一棵参天大树！
老师，您想让我们快乐，所以您就给我们报了羽毛球，篮球，跳绳等等，对我们都是一个很大的提高，您让我们有了快乐，学会了团结，懂得了友谊，让我们能迎接更好的一个面貌！但是我们......
老师，您给我们了许多知识、快乐，而我们......
篇4：老师我们作文
听丁老师说，浦老师是小学部最好的数学老师。也是金牌奥数教练。
六年级了，我的新数学老师正是这位浦老师。
浦老师五年级的时候也带过我们一个星期。
浦老师发火的时候很严厉，不发火的时候倒蛮幽默，有时还会自夸一点呢！
有一次：下午的时候，我们给浦老师批课堂作业本。批了一会儿，浦老师就不批了。因为我们写的作业太差了。刚好这节下课吃水果。丁老师站在窗外，见我们这么安静，把窗户打开，笑着对浦老师说：“老浦，这是我们班吃水果最安静的一次了。”浦老师笑了笑：“我还要找他们呢，作业写得那么差。”
这时，下面有一阵阵声音传到了我耳朵里：丁老师叫浦老师“老虎”！原来是有人把“老浦”听成“老虎”啊！
现在来看看浦老师是怎样自夸的吧！有一次在上数学课，浦老师说：“我经常碰到初中许多老师叫我去打乒乓球，我不跟他们去打，他们不行。我是回家天天打的。我在学校里教你们数学，我可以不活动。”
虽然浦老师有时候很严厉，但他也是因为我们才这样的。
浦老师，我最喜欢你上数学课时的笑话，你以后请多将几个笑话吧！还有，我以前非常讨厌数学的，你以后可要多多指点啊！
篇5：老师我们作文
我们班的高老师，樱桃小嘴，胖胖的，手里总是拿着一本数学书。她总时不时用手撩一下长头发，走起路来带起一阵风似的。这就是我们班的数学高老师。
高老师非常和蔼可亲，她那乌黑发亮的头发下面有一双彩虹一样的眼睛。记得有一次，我的作业忘记写了，准备进办公室接受“天劫”时，高老师摇着辫子走了过来。她什么也没说，只是把作业还给了我，那眼神好像在说：“拿去吧，补上就好了，下次不能忘了喔！”一阵暖流涌入了我的心田，我在心里对高老师说：“谢谢您！”然后深深地向她鞠了一躬。
高老师还经常陪我们玩耍。
一天，我们正在玩跳皮筋，这时，高老师走了过来，说：“我陪你们玩呗！”“好呀！”只见高老师跳进了皮筋里，轻轻一跃，踩上了皮筋，这时，皮筋在高老师脚下变换无穷：她脚一动，皮筋变成了一只蝴蝶；她脚再一动，皮筋又变成了一只滑板。“哇！高老师真厉害！”我们心服口服地叫了起来。
高老师像一位园丁，默默地在花园里修枝剪叶；高老师又像一位医生，尽职尽责地为“病人”治病；高老师还像一位快乐天使，将她的快乐传递给我们。
篇6：描写我们的小杜老师作文
描写我们的小杜老师作文
我们的小杜老师小杜老师是我们的'班主任，他幽默风趣，而且很有爱心，我们全班同学都很喜欢他。今天下午，阳光灿烂，大课间活动可真好玩，太有趣了。我们玩了跳绳、踏板，还有老鹰抓小鸡……大家都玩得非常高兴，谁也不想离开。
就在大课间活动将要结束的时候，突然，发生了一件不愉快的事情。301班有一个男同学，不听老师的话，擅自去攀爬篮球架，一个不小心就摔了下来。
301班的班主任气喘吁吁地跑来找我们的小杜老师。小杜老师飞快地奔了过去，连忙抱起了那个同学，帮他诊脉。那个同学用右手摸着肺部一直叫痛，左手在抽筋，又受了伤，脸都变成了灰色，他真痛苦！
原来，那个同学不但受了伤，还中了暑。大家都被他吓呆了！
我们的小杜老师一点都没有害怕。他连忙把那个同学交给了他的班主任，自己马上去联系学校司机，及时地把那个同学送到了医院。
后来，小杜老师回到课室对我们说：“虽然这一切都不关我们班的事，但是提醒我们一定要听老师的话，服从指挥，遵守纪律。”
小杜老师真是太有爱心了！他天不怕，地不怕，真的太勇敢了！
舒纪真受伤的事，永远在提醒着我们一定要注意安全。
篇7：描写人的作文：我们的朱老师
朱子兴老师，又名葡萄干，阿桃(我给取的)。他的本名发音很接近一位大散文家。不信，你来读读：朱子兴——朱自清;朱子兴——朱自清;朱子兴——朱自清。怎样，朱子兴——朱自清吧!
我早已久仰他的大名。他为我上的第一节课，我早早地站在教室门口静候“子兴”。可是当他骑着自行车，风驰电掣地赶来时，我有点小小的失望(真的只有一点)，跟着他走进教室。(我知道此处用词不当，因为他是一个胖子，而胖子基本不能“风驰电掣”)
我失望的原因是他实在有点……有点其貌不扬(老师千万不要生气)。他的眼镜是圆框的，单看眼镜，便像极了几十年前的教书先生。但在我的印象中，教书先生都是相貌清癯，神色俊郎的。朱老师那臃肿不堪的脸却不与其相符。
但俗话说：人不可貌相。我向来不甚在意旁人外貌，开始了本次学习。
使我感到意外的是：其他五年级的学生都报了第一期。老师很淡定地对我说：“今天就你一个，我们一对一。”这对我来说可以算是惊喜!我坐下来，认真听这位老师讲学。
……
过了两三节课后，我对朱老师的印象越来越深。他甚至成了我亦师亦友的伙伴，成了我生命中不可或缺的人。
他很幽默。记得有一次我在QQ上对他说：“老师，你写了这么多字，我好佩服啊!”片刻之后，老师发来一行字：“别，我长的不帅，你不要佩服我!”我一怔，随即哈哈大笑，说：“老师还挺有自知之明的嘛!”
还有上读后感的那次课，刚开始还没开空调。某位女生一边伸手做扇状，一边大声嚷嚷：“热死啦!热死啦!”老师一边打开空调，一边莞尔一笑，说：“你先别热死，上好作文课再死也不迟!”霎时，全班哄堂大笑，笑声洋溢着整个教室。
接触更久，我便发现了他更多的优点。
作为一名作文老师，语文功底一定要深厚。可令我没想到的是：这位老师的语文功底比其他老师似乎更深一层。
当他看到我妹妹穿着绿衣服的时候，就说：“我想到了一句《诗经》里的句子。”我立刻接口道：“绿兮衣兮，绿衣黄里!”师生二人相对抚掌大笑。
还有，他背白居易名篇《琵琶行》时，速度当真是匪夷所思!从“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”一直背到“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”他连大气也没喘一口，而且中间有些地方甚至快到听不清。我对这位老师语文功底的造诣佩服之至。
还有一点，就是他的阅读量很广。从四大名著到金庸小说，无一不知。而且博文强记，具有过目不忘的本领。
他阅读的习惯也非常好。譬如，他精读的那本《西游记》。书页已经暗黄，但仍很整洁、美观。他也不知做了多少批注，画了多少个记号。当他把一页页密密麻麻的小字展示给我看时，我的嘴巴张开程度绝不亚于一只河马。
随时做记录，这正是我要从老师这里学习的啊!
我相信，我跟这位德才兼备的“朋友”学作文，一定会蒸蒸日上的。说不定哪一天随便一写，诺贝尔文学奖就出来了呢!
【本文作者：李允臧 (微信公众号：子兴作文系列)】
篇8：我们的李老师-描写老师的作文400字
世界上最帅的古筝老师
这学期，我们班来了一位姓杨的班主任助理，他还是我们的音乐老师。杨老师很可爱也很帅气，他的皮肤白白的，笑起来还有两个小酒窝，就像传说中的白马王子。我们都觉得杨老师是世界上最帅的老师。
我非常崇拜杨老师，因为他懂得很多乐器：古筝、葫芦丝、笛子……我们班有很多小朋友都在杨老师那里学习古筝。杨老师对我们可严了！如果有谁不认真，他就会敲敲那个同学的小手：“又不专心了？”我们知道杨老师是为我们好，所以大家一点儿也不恨他！
杨老师有很多时间都和我们在一起，就像大哥哥一样，我们都非常喜欢他，希望他能够永远教我们！
妈妈老师
黄老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，她长得很漂亮，留着短发，显得很精神，皮肤白白的。
黄老师非常关心我们的学习，哪个小朋友做错题了，她总是耐心地讲，不发脾气。黄老师还关心我们的身体，我们生病了，她会非常着急，轻言细语地劝我们打针、吃药。有时候我都叫她妈妈了！
黄老师的歌唱得可好了，那美妙的歌声就像百灵鸟一样！我们班好多小朋友都在她那里学习唱歌。妈妈说黄老师牺牲了很多休息时间，但是她从来没有说一声累。
我们都非常喜欢我们的老师——妈妈！
篇9：我们的李老师-描写老师的作文400字
我是一个刚入五年级的学生，我分班了，当然教我们的老师也不一样了，语文、数学、英语各项科目的老师都换了，其中，给我印象最深的就是语文教师卞教师了。
我到了学校，报了名，开始正式上课了，首先一位面带笑容的老师走进了教室，这位教师穿着一件漂亮的黑色裙子，裙子上还有很多五颜色六色的小花。再看看教师的面貌，乌黑发亮的头发，略带风分威信的眉毛，眼睛里充满了智慧的光芒。她开始自我介绍了：“我姓卞，以后就是你们的语文老师了，下面我们上课……”“起立，老师好”，同学们齐声喊道，卞老师开始讲课了，“现在让我们把书翻到第一课《师恩难忘》，大家请标上小节号……”
不一会儿，全班同学都陶醉在卞老师的课堂之中，连“有名”的调皮鬼都安静下来听卞老师讲课，同学们学习的疑团一下子就被卞老师一个一个解开了。
“叮呤呤，叮呤呤”，下课铃响了，可是我们还沉浸在卞教师那生动有趣的课堂中。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就是帮我们从狭隘的小溪驶向无限广阔海洋的撑舵者；您就是引领我们走向知识大道睥引路人！
篇10：我们的李老师-描写老师的作文400字
我们的老师特别厉害，她能做到别的老师做不到的事情。
我们的老师像一个“计时器”。无论是1分钟、5分钟还是30秒，她都能数得清清楚楚。
有一次，我们老师说：“给你们2分钟改错题，现在开始。”我觉得好像还不到一分钟，我的耳边就响起了倒计时的声音。“5、4、3、2、1交卷子”。可是，我的卷还没改完呢！
还有一次，老师给我们1分钟收拾书包，我觉得好可刚过了几秒钟吧，我的耳边就响起了倒计时的声音，“5、4、3、2、1站排放学”！有了这样的老师，我做事拖拖拉拉的毛病改多了。
我们的老师有时还长了一对“顺风耳”。无论是班里班外，一点点声音她都能听得见。
有一次在语文课上，老师写板书的时候，班长带头说话，老师连头也没回，看也没看，面朝黑板，手指指向班长，批评到：“班长带头说话太不像话了！”幸好当时我没说话，要不然，也逃不过老师的“顺风耳”。
我们的老师不仅像“计时器”、“顺风耳”，还像“百发百中的神箭手”。有一次小明交头接耳，老师她直接把粉笔扔到小明的手上。从那儿以后，小明上课的时候，老实多了。我觉得我们班有了这样的老师，是件幸运的事情。因为，现在我们的纪律就很好了。
我太喜欢我们的老师了！
篇11：我们的李老师-描写老师的作文400字
大自然中有许多动物都是人类的老师。在茫茫的大海中，鱼儿却能即上浮又下沉，于是人们根据这一原理发明了潜水艇。在漆黑的夜晚，小猫却能看清一切东西，人们便发明了夜行器。在一个屋子里挂满铃铛，被蒙上眼睛的蝙蝠飞行时竟然不会撞上一个铃铛，人们便发明了雷达……像这样的例子举不胜举。
今天我就来给大家介绍一位人类的老师——龙虾。龙虾的身体是红褐色的。前面有一对大钳子，可以帮助它防御，捕食，非常有用。龙虾身体的前面还有一对长长的触须，非常细，像红色的丝线，是用来交流的，也是用来探测食物的所在地。
龙虾的身体是弯曲的，像字母“C”似的。龙虾有一对“透视眼”,可以隔墙看见另一边的东西，非常有趣的一双眼睛。于是人们根据这对“透视眼”发明了X光线。X光线能帮助医生诊断人们内脏和骨骼的病情，让医生知道该如何对症下药。X光线的发现在医学界起到了很大的作用。它让人们能提早发现病情，一但是疾病就不会耽误治疗的时期，不会危害到人类的生命。所以X光线对人类是多么的重要啊!
大自然中的动物对人类的启示可真大啊!让我们走进大自然，去探索大自然的奥秘吧!
篇12：我们的李老师-描写老师的作文400字
我从北大小学转到前海小学的第一任班主任叫李象男，大家的称她李老师。
她有一双水灵灵的大眼睛，那可是“火眼金睛”啊！又长又整齐的刘海排列在额头前，非常好看。
我第一次走进陌生的教室时非常害怕，李老师好像看出了我的心思，就拉着我的手走进教室，她第一时间就让同学们给用掌声欢迎我，我感到了掌声中的温暖。
后来，李老师让我做了英语课代表，我每次都期待着上她的英语课。每次上课时，他都会先给我们听两首英文歌，让我的英语大有进步。
有一次，我故意的打了一下我班的一个人，李老师知道这件事，就让我到她的办公室，她好像一只凶猛的大狮子，训斥我道：
“你为什么要打同学？”
“是他先说我的。”我低下头，小声回答。
“那也不能打人呀，如果有人再这样的话就告诉我。”
“知道了。”我满脸通红的回答。
就在那一次，我感受到了李老师是那么多在意同学们的安全。
这就是我们的李老师，一个又和蔼可亲又严格的老师。
篇13：我们的李老师-描写老师的作文400字
我的老师是谌老师。她的年龄三十岁左右，不高也不矮的个儿，苗条而匀称的身材，一张充满希望与自信的脸镶着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，看上去像个大学生。她的嘴角总是带着一丝丝微笑，说话的态度也是那么和蔼。乌黑的头发，两只兔子似的耳朵，即使是极小的声音她都能听得见，身上散发着青春的活力。谌老师虽然下课温柔，上课可就大不一样，可严肃了。比如说有广播通知的时候，内容不跟我们有关系，谌老师也在大声的上课，好像在与广播比谁的声音大，六。谌老师有一个女儿，在我们学校读一年级。
我常听谌老师说: “我这个母亲根本就没有尽到母亲的责任。每天就只能吃饭的时候从自己碗里夹点菜到她碗里。跟你们相处的时间还长一些，我把你们当成了自己的孩子。”谌老师是个热心肠的人。上次，龙泓屹没有伞，准备冒雨去食堂，结果被她看见了，她把伞借给了龙泓屹,自己冒雨跑到了吃饭的地方。多么和蔼可亲的谌老师呀！就像妈妈一样，你们有这么和蔼可亲的老师吗？你们有这么和蔼可亲的老师吗？你们有这么一位像妈妈的老师吗？
篇14：描写我们的新老师作文400字
描写我们的新老师作文400字
进入九二班，我们接触了一批优秀、能干的新老师。
班主任，也是我们的数学老师，她是一位很慈祥的老师。有一次，班上有位女同学身体不适，上课时晕晕乎乎的，后来竟直接趴在位子上睡着了，班主任不仅没有批评她，还亲切的、略带担忧的声音询问女同学的情况，表示若坚持不住一定要告诉她。晚上睡觉时，班主任还亲自到寝室关心同学的身体情况。这一切的一切都让同学们好像看到了妈妈的影子。但是，在数学方面她却是一丝不苟的，上课时，如若有人开小差，她会在第一时间发现，然后善意的提醒，让每个人都在紧张而又享受的度过每一节课。
语文老师，是学校的中层领导，很是威风。她有着很渊博的知识，可谓上知天文，下知地理，古诗名句时不时地就往外蹦。那天我们上一篇名为《沁园春·雪》的课文，语文老师仅仅就这一个题目便咏出了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“大雪压青松，青松挺且直”的千古名句，这足以说明老师满腹诗书。语文老师表面看上去十分冷漠，而事实上她却有着一颗极其炽热的.心，让班上的每一个人都能感受到她的温暖。
物理老师，是一位可爱而又幽默的教导主任。为什么说他可爱呢？那是因为他长得圆圆实实的，超像一只可爱的泰迪熊。又为什么说他幽默呢？那是因为他总是能把课本上的内容与生活中的笑话巧妙的结合在一起，逗得同学们无不捧腹大笑。那天物理课，是很抽象的比热容。本来是很艰难的一课的，但是物理老师却用人的饭量的大小，诙谐的将比热容演绎出来。让同学们在轻松愉悦中懂得了比热容的含义。
九年级的我们能遇到这么一批美丽与智慧并存，严厉而不失幽默的老师。这可让我们对学习的热情倍增，每个人都能积极的配合老师们投身于紧张地学习中来。有了他们的谆谆教诲，我们每一个人都能在学习上大放异彩。
篇15： 我们的老师作文
教师节到了，同学们纷纷将礼物送给语、数两位老师，却将科学教师邵老师给遗忘了。
邵老师是个年轻的小伙子，乌黑的头发，明亮的眼睛，高高的个子，一看就很有精神。作为一个科技老师，邵老师付出的努力并不比别人少。
半年前，一个星期六的早上，由于奥数老师病了，我和若绮白来学校一趟，正想回家，同学潘海威让我们一起去科学办公室，我真办公室看了看。在空荡荡的办公室里，还坐着一位老师，呀！是邵老师。我到了办公室前，只见邵老师手里拿着一个气球，眉头皱着，似乎在思考什么问题。我们三个同学走进去，见到我们，邵老师笑了笑，一边拿起气球，一边问：“外面商店里还有卖那种装有面粉，可以随意捏的气球吗？你们上课时要用。”我随口答道：“应该有吧！”于是，邵老师给了我们十元钱，让我们帮他去买那种气球。回来后，邵老师接过气球又坐下来专心致志地开始研究了。他在研究什么呢？邵老师对我说：“这是第一单元证明沉与滔所需要的步骤。”我明白了。后来我惊奇发发现办公室里的花样真多！有许多花，还有许多岩石，甚至有正在产卵的蛾。我疑惑了，老师为什么要做这些呢？邵老师看出了我的心思，就对我说了。原来这是学校里给学生举行的“饲养大赛”可选择的项目，这需要花费多大的精力！蚕长大后还要产卵，这需要十几天的努力！听着听着，我不免惭愧起来，每次上科学课，我们总是漫不经心，面对老师所做出的努力，我们却无动于衷。科学老师将双休日用在帮我们备课，我们只知道玩，没想到一堂课、一次活动前，邵老师需要多少充足的准备，唉！
从那一刻起，我就知道老师为我们默默地付出，像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮别人。不管是语文老师、数学老师，甚至是科学老师，美术老师，他们付出的努力，不是我们在教师节送一份礼物，说一句祝福就能偿还的。所以，老师们，我们会以优秀的成绩和良好的课堂表现报答你们的！一定，我保证！
篇16： 我们的老师作文
“哈哈哈！”瞧，我们班的同学又在那哈哈大笑了，这肯定是我们的生物课，因为只有生物课我们的同学才会从上课到下课都笑个不停，瞧，竟太上表演的正是我们幽默的匡老师。
我们的匡老师十分幽默，连他那张脸都显得十分滑稽，那张瘦长的脸长的和笑星大兵简直是一个模样，咪咪的眼睛上罩着一副度数很高的眼镜，那两快镜片厚的让人直担心他的鼻子受不受得住。可能是因为眼镜太重了吧，让那小小的鼻子上竟多出了点“肥肉”；可能是因为嘴巴太大了吧，所以匡老师才这么能说会道，弄得同学们捧腹大笑，匡老师虽是个男老师，但身高却还没有我高，他却经常穿着一身大大的西装，把那瘦小的身体装在里面，让本来就单薄的身体更加“苗条”了。
我们的匡老师虽是教生物的，但却经常冷不丁地冒出一、两句英语来，逗的我们笑得稀里哗啦的，“哈喽，桶子们（Hello，同志们）”；“狗的白（Good—bye）”；“独有阿的是大的（Do you understand？）”——————瞧瞧，这些都是匡老师的口头禅。
我们的匡老师可真是风趣，他连同学们哄吵时，都会镇静的说：“肛门发痒了是吧？”就这样，同学们保准马上安静下来。
匡老师不但长得滑稽，说话风趣，还喜欢做一些特有趣的动作。那次上《单细胞生物》这一课时，匡老师教我们草履虫是怎样运动的，只见他两手放在漆边，身体柔柔地“蠕”动，脚飞快地颤动，看上去真像一只特大型草履虫在那“跳舞”。
上课他能让我们很开心，下课就更别说了，我们跟他可以说是“哥们”，常常亲切地叫他声“匡哥好呀”，他也不生气，不紧不慢地回我们一句“恩，弟弟妹妹们好呀！”
记得有一次课间，我们班因为有人过生日，有同学想着要送他什么礼物，不知谁突然冒出一句：“要是匡老师，肯定会送他一棵植物。”正说着，匡老师不知什么时候过来了，他居然“抠门”地说：“谁说的，要是我，我会送他一个‘细胞’。”
瞧这就是我们幽默的生物老师――匡老师（匡哥）我们可喜欢他了。
篇17：我们的老师作文
我们的老师作文
我们的老师我们的语文老师，为什么有同学会投诉她呢？为什么大家看到她都心寒呢？
老师的要求很严格，甚至到了....用点难听的词，就是“变态”.....
迟到5分钟。老师就叫你过来对你说教，说教完了，抄书40遍....斜看老师，要是被老师看到，好，你不爽是不是，80遍。
犯错了，老师还不让家长过来.....就任由她骂...
我们班有个同学，很大胆的带了一帮人去校长室告她....
那同学回来后，被她叫去办公室，回来的结果是......抄书....
那个班主任，不知道用什么词来形容...
下个学期最好不要让她教书....如果让她教了...那简直是地狱般的折磨....
残念....
敬爱的老师关键字：老师敬爱老师小学文章老师作文敬爱的老师我有一位敬爱的语文老师，她姓柯，是一位对同学很负责任的老师。当我们一年级的时候，不懂知识，老师为我们浇水，给我们营养，让我们有信心长大，当我们四年级，马上升五年级的时候，我们遇到了挫折，倒了下去，是老师把我们扶了起来。我们继续长啊长，终于我们长大了、开花了，成为了班级的闪光点，我们要报答敬爱的老师，是老师在背后鼓励着我们，让我们长大，我们无以回报。我们是一片树叶，老师是大树，没有老师，我们就无法成长，我们只能用优异的成绩和健康的身体来回报老师。最后，我再真诚的说一声：“老师，您辛苦了，我永远爱着您---敬爱的老师。”敬爱的老师我有一位敬爱的语文老师，她姓柯，是一位对同学很负责任的老师。当我们一年级的时候，不懂知识，老师为我们浇水，给我们营养，让我们有信心长大，当我们四年级，马上升五年级的时候，我们遇到了挫折，倒了下去，是老师把我们扶了起来。我们继续长啊长，终于我们长大了、开花了，成为了班级的闪光点，我们要报答敬爱的老师，是老师在背后鼓励着我们，让我们长大，我们无以回报。我们是一片树叶，老师是大树，没有老师，我们就无法成长，我们只能用优异的成绩和健康的身体来回报老师。最后，我再真诚的说一声：“老师，您辛苦了，我永远爱着您---敬爱的老师。”
对老师的感谢关键字：感谢对老师我们的老师是一个对学生关怀的老师，因此我写这篇作文表达对老师的感谢和尊敬.人们都说“老师是培养人才的甘露.‘说的是真的.我们的老师也是这样.我们的老师是一个和蔼可亲的老师.他上课风趣幽默，讲到我们中国人民对抗日本军队时是慷慨万分，讲到日本人徒杀我们中国人是悲伤，有时还会满眶热泪.我们的老师十分关心我们的学习.有一次我扁喉炎发做老师为了我整晚没睡帮我偏试卷.老师除了关心我们的学习外也关心我们的健康有一次我们班有一个同学哮喘病发做老师马上开他的摩托车搭那位同学去医院.啊!老师你是我们的太阳，我们班都感谢您，感谢您这位带领我们冲过那么多困难的老师.我们的老师是一个对学生关怀的老师，因此我写这篇作文表达对老师的感谢和尊敬.人们都说“老师是培养人才的甘露.‘说的是真的.我们的老师也是这样.我们的老师是一个和蔼可亲的老师.他上课风趣幽默，讲到我们中国人民对抗日本军队时是慷慨万分，讲到日本人徒杀我们中国人是悲伤，有时还会满眶热泪.我们的老师十分关心我们的学习.有一次我扁喉炎发做老师为了我整晚没睡帮我偏试卷.老师除了关心我们的学习外也关心我们的健康有一次我们班有一个同学哮喘病发做老师马上开他的摩托车搭那位同学去医院.啊!老师你是我们的太阳，我们班都感谢您，感谢您这位带领我们冲过那么多困难的老师.
我的老师关键字：老师老师作文老师小学文章我有一个年轻的女老师，她在我们班教语文.也是我们的班主任.这位老师姓徐.名灵然.大家都家她徐老师.徐老师不但年轻而且人也漂亮.徐老师对我们很严格，但大家知道徐老师是为我们好才这样做的.徐老师长说一句话：“学，要认认真真的学，玩，要开开心心的玩“.我们牢记着这句话.在课堂上，徐老师和我们是朋友，而在课间时，徐老师和我们是最好最好的朋友.在教师节，我们送给徐老师最美最美的鲜花，祝徐老师教师节快乐!而在儿童节，徐老师和我们一起分享儿童节的快乐.那时是我们最快了的时侯.徐老师常为我们班的事而日夜不停的工作，在这里，我想对徐老师说：“老师，您歇歇吧!你是多么伟大啊!!您为我们的付出甚至超出了母爱!!我爱您，徐老师!!!“我有一个年轻的女老师，她在我们班教语文.也是我们的班主任.这位老师姓徐.名灵然.大家都家她徐老师.徐老师不但年轻而且人也漂亮.徐老师对我们很严格，但大家知道徐老师是为我们好才这样做的.徐老师长说一句话：“学，要认认真真的学，玩，要开开心心的玩“.我们牢记着这句话.在课堂上，徐老师和我们是朋友，而在课间时，徐老师和我们是最好最好的朋友.在教师节，我们送给徐老师最美最美的鲜花，祝徐老师教师节快乐!而在儿童节，徐老师和我们一起分享儿童节的快乐.那时是我们最快了的时侯.徐老师常为我们班的事而日夜不停的工作，在这里，我想对徐老师说：“老师，您歇歇吧!你是多么伟大啊!!您为我们的付出甚至超出了母爱!!我爱您，徐老师!!!“
感谢老师关键字：感谢老师感谢老师作文写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大.俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大.俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
我最喜欢的一位老师关键字：最喜欢一位老师鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是李老师。李老师长的很漂亮。大眼睛晶莹透亮，穿的衣服也很时尚。李老师从一年级就教我们语文，她教我们读书、写作文......我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。李老师不仅教我们知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理DD做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应顶天立地，不能低头折节。老师教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词，当我们不懂时，老师就给我们解释的清清楚楚。李老师是多么负责。有时还给我们讲一些作者的故事，我们听的津津有味。那故事就像丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。李老师DD您的心灵如雪花般纯净；你的人格像青松般高洁；您的青春似火种将永远燃烧。李老师，我们永远爱您！鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是李老师。李老师长的很漂亮。大眼睛晶莹透亮，穿的衣服也很时尚。李老师从一年级就教我们语文，她教我们读书、写作文......我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。李老师不仅教我们知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理DD做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应顶天立地，不能低头折节。老师教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词，当我们不懂时，老师就给我们解释的清清楚楚。李老师是多么负责。有时还给我们讲一些作者的故事，我们听的津津有味。那故事就像丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。李老师DD您的心灵如雪花般纯净；你的人格像青松般高洁；您的青春似火种将永远燃烧。李老师，我们永远爱您！
难忘的一位老师关键字：难忘一位老师快毕业了，在小学生活中，一定有自己难忘的事情，而我却忘不了教了我三年的班主任.她不仅给我们传授许多的知识，而且还告诉我们许多做人的道理.老师长着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能把我们的心思看透，什么事情都瞒不过她的眼睛......从老师教我们班那一天起，我就觉得老师平易近人，上课的时候，我们和老师是学生和老师的关系.可到了下课，我们就是无话不谈的好朋友.我这还是第一次这样的亲近老师呢!有时候我们有一些事情做错了就去问老师，老师就会告诉我们该怎么做.有时候，我们看见老师劳累了，就会去和老师开玩笑，老师扑哧一声就笑了出来.虽然老师有时候说那些不做作业的人，给我们将如果不认真听讲的后果.可是班里那些漫不经心的人，多少也会听一点!每一次，别的班的老师给我们讲课的时候，都会说你们班的人怎么都不听课呢？这时候班里的同学还是会挺自觉的遵守课堂纪律.有时候，老师也会被我们气的'不知道说什么才好，但是，我们还是会听老师对我们的教导，努力的去改正不足的地方.这就是一位平易近人的老师，对我们无微不至关怀的来势，角我们如何去做人的老师.老师，我感谢您对我们的关怀，感谢您，对我们的照顾.我永远都不会忘记您是怎么教导我们的!!!快毕业了，在小学生活中，一定有自己难忘的事情，而我却忘不了教了我三年的班主任.她不仅给我们传授许多的知识，而且还告诉我们许多做人的道理.老师长着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能把我们的心思看透，什么事情都瞒不过她的眼睛......从老师教我们班那一天起，我就觉得老师平易近人，上课的时候，我们和老师是学生和老师的关系.可到了下课，我们就是无话不谈的好朋友.我这还是第一次这样的亲近老师呢!有时候我们有一些事情做错了就去问老师，老师就会告诉我们该怎么做.有时候，我们看见老师劳累了，就会去和老师开玩笑，老师扑哧一声就笑了出来.虽然老师有时候说那些不做作业的人，给我们将如果不认真听讲的后果.可是班里那些漫不经心的人，多少也会听一点!每一次，别的班的老师给我们讲课的时候，都会说你们班的人怎么都不听课呢？这时候班里的同学还是会挺自觉的遵守课堂纪律.有时候，老师也会被我们气的不知道说什么才好，但是，我们还是会听老师对我们的教导，努力的去改正不足的地方.这就是一位平易近人的老师，对我们无微不至关怀的来势，角我们如何去做人的老师.老师，我感谢您对我们的关怀，感谢您，对我们的照顾.我永远都不会忘记您是怎么教导我们的!!!
我们班的班主任唐老师老师是我们在校园中必须认识的角色，是老师让我们明白做人的道理，也是老师带我们走向美好的未来，我对我的老师充满感激，一到五年级，我的班主任都是换了又换，但唯独佘老师和唐老师给我的印象最深，当我转到唐老师这个班上时，我的人生就注定开始改变。以前的我是只为自己着想，是唐老师让我明白帮助他人，快乐自己的道理，开始我认为唐老师是一个特别厉害的一个人物，心中不免会有一些伤感，开始怀念起我的佘老师，佘老师个子不高，而唐老师则和她恰恰相反，唐老师给人的感觉就是她保养的特别好，皮肤也蛮好的。老师爱穿浅色的衣服，但我觉得唐老师穿黑色和白色配合的衣服更美丽动人。显得比较庄重。我很尊敬老师，但我觉得一个学生不应该只对她的老师有尊敬，所以我想给唐老师提几点要求：1、上课不要坐在电脑前。（我们的唐老师是电脑迷。）2、我觉得唐老师应该听取我们学生的意见。3、不要采用罚抄的方法来威逼我们同学就范。4、要和我们同学和睦相处。不要总觉得我们学生太小，我们学生也有属于我们自己的天空。5、改作文时不要总是7分、10分的扣，这是对我们学生那种求知欲心的破灭。6、改卷子的时间快点，好让我们对家长有个交代。7、不要总是让我们交这钱，交那钱。（好像就这些吧。）尽管我给唐老师提的要求有的不能完成，但我都希望唐老师能改掉一些自身的缺点，好让我们对老师没有偏见，哪个老师不偏心，这话是很对的，我们的唐老师就是这样偏心，不过这个“心”偏的还不错，那就是我们的唐老师“重女轻男”，让我们女生在班上总算有点地位了。我们班的成绩可是全年级的数一数二。那全拜我们的唐老师所赐。我们是培优班，作业当然挺多的，我们有五本练习要做，并且都是些厚厚的大书，这可苦了我们，一个个愁眉苦脸，不过我们自有绝招，抄答案。老师拿我们没办法，只好由着我们去，不过老师可不放过收拾我们的机会，只要老师有时间跟我们讲内容，就让我们抄上面的题目，日子真是苦不堪言啊，好在我们有个好的数学老师，只不过不是本作的主要人物，就一笔带过吧。我们的数学老师是杨老师，语言表达能力不怎么好。好，就说到这里吧。我们的唐老师让我们把书上的题目抄了又抄，我要晕啊。~~~老师，让我们有个业余的空间吧。
篇18：我们的老师作文
回忆小学时的老师，大多已记不清他们的名字，但惟有桂雪，桂老师让我至今难以忘怀。
桂老师担任我们的语文课，记忆中的她二十多岁，皮肤白皙、鼻翼微翘，一双会说话的大眼睛给人以温柔亲切之感。当时的农村，由于人们常年耕作在田野里风吹日晒，大都皮肤黝黑。就连我们这帮不干农活的小孩，因为天天暴晒在日头下，也同样是黑不溜秋。所以，皮肤白白眼睛大大的桂老师便成为方圆几里少见的美人。桂老师不仅有美丽的外表她还拥有一颗金子般善良的心，在我的印象中桂老师不仅没有发过脾气，并且她的言谈举止淑静端庄，至今她温柔慈爱的目光还深深地烙在我的脑海里。
我们那个年代，农村小学的学校生活是相当轻松的。因为那时我们没有“补习班”，也没有“辅导班”，且很少有考试压力，所以记忆中的小学时光无比愉快。
记得有一次我们上语文课，桂老师让我们给“锁门”的“锁”字注音。由于汝南方言里辅音“S”“F”不分，因此汝南人把“锁门”读成：fo-men。于是便有同学不由自主地给“锁”字注上：fo。后来桂老师便反复纠正：“suosuosuosuo”，同学们也跟着读，可读着读着老师也读成了“fo”，这时桂老师脸一红不好意思地捂着嘴笑了。听到老师也读错了，全班同学也都学着桂老师掩口笑了起来……多么亲密和谐的师生关系呀！善意的同学们对老师的偶然失误报之一笑，可桂老师并没有因此而感觉自己没面子，相反她却觉得自己很不好意思。
还有一次，我们班的班长张慧慧因为父母外出，两个弟弟没人照看，于是她便把他们都带到了教室里。她以为两个小孩儿躲在后墙角不怎么引人注意，于是对他们交待一番后便回到座位准备上课。
这天恰好又是桂老师的语文课，刚开始两个孩子都没什么动静，桂老师也没有发现他们。可不一会儿他们就憋不住了，老大和老二因为抢东西，在那里你一巴掌我一拳头地打了起来，一个哭一个叫，霎时整个教室热闹起来。同学们都站起来回头欣赏这场“兄弟大战”。此时张慧慧也不知所措，她红着脸想拉开两个弟弟，可两个小家伙死死地缠在一起不松手。
大家想这下张慧慧可要倒霉了，可令人意外的是桂老师不但没生气，还笑盈盈地从兜里拿出几粒水果糖交给张慧慧说：“给他们一人发一个”。这两个小家伙看到糖果眼睛立时放光，于是战争结束了。更出人意料的是，最后桂老师并没有把两个孩子赶出教室，而是轻抚着两个孩子的头说：“谁老老实实地不说话，下课后我还有糖果奖励哟”，两个孩子使劲地点头表示同意……我想当时桂老师之所以这样做，是因为如果把两个孩子赶出去，那么慧慧的一颗心便会被带出教室，这节课慧慧肯定一无所获。是啊，我有幸遇到那个时代，因而拥有了幸福的童年；我有幸遇到桂老师，因而拥有了毕生难忘的小学时光。
篇19：我们的老师作文
我们的班主任DD黄老师是个和蔼可亲的好老师。黄老师披着一束乌黑亮丽的黑发，红苹果似的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，她有一张能说会道的小嘴，嘴上常常挂着微笑。自从黄老师生病开刀之后，红苹果般的脸就像是被虫子咬过似的，暗无神色，让我们也为她的身体担心。她上课非常的幽默、有趣，我很喜欢她上课，是因为她上课时总爱讲一些故事，尤其是上那些著名人物的课文和以前打战的课文，讲的故事就越长，比如《千里跃进大别山》这篇课文时，她还告诉我们三大战役，整整讲了大半节课，下课还继续给我们讲。啊，我多么喜欢黄老师讲课外知识给我们听呀！（原创于小学三年级）我们的老师作文250字
小学生作文（中国大学网）
篇20：我们的老师作文
是谁把我们从调皮捣蛋变成了上课认真听讲的好孩子，是您，亲爱的老师，是谁教我们做人的道理，是您老师。。。。。您有一双明亮的大眼睛，卷卷的头发，高高的鼻梁，当我们犯错误时您总是耐心的教育我们、关心我们的成长，您就像妈妈一样，把无私的爱奉献给我们每个孩子。知道她是谁了吗？她就是我们的班主任----斯老师，她对我们的学习要求很严，要是上课那个同学不认真、讲小话呀总逃不过她的“火眼金睛”，但在生活上她会很关心我们。老师，您是我们永远敬爱的人。我们的老师作文200字
小学生作文（中国大学网）
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