【导语】下面是小编整理的那首歌初三作文开头结尾（共24篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：初三作文开头结尾
(一)排比、比喻
1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
4、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦;是沁人心脾，令人留连的田园风光;是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。
因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说;有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
5、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆;美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
6、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈;有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅;也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑;更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐;云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。
而我，唯独钟情于雨。
(开头)
7、是的，童心无价。
拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生;拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。
8、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
9、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。
不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。
经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。
(结尾)
10、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。
只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。
(议论)
(二)引用诗词、名言
11、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。
李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁;李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁;周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。
在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
12、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。
13、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。
语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。
语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
14、追求者的目的也不尽相同。
贪财者追求腰缠万贯;奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”;卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。
15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈;我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽，万千心事难寄” 中聆听李清照国破家亡的心语、、、、、、
(三)诗化语言
16、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。
灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。
一次，又一次;一次，又一次。
母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。
每一针，都仔仔细细;每一线，都饱蘸深情。
看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸;泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。
17、友人来访/不小心碰翻一杯乡愁/浓浓的气氛四溢弥漫/情绪漂泊成不系之舟。
18、风说：忘记她吧/我已用尘土/把罪恶埋葬/雨说：忘记她吧!我已用泪水/把耻辱洗光!只有小草不会忘记/因为那殷红的血/已经在花朵里放出清香。
19、月光如水，水如天。
静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。
我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静……
(四)活用名人、生活事例
20、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。
命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。
21、骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。
骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。
骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。
22、啊!原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音;就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉;就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影;就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸;就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动……
23、风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家;海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家;天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。
24、朋友之间就是这样，相交平平淡淡。
但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷;在你痛苦时，她会真心帮你排遣;一起玩时，大家快乐无比;见面时，会有聊不完的话题;分别时，割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、
25、众山间，还印着徐霞客的足迹;溪流里，还刻着李白的诗句;飞瀑中，还响着方孝儒的长叹;青烟里，还飘着严蕊的哀怨。
26、小时候，渴望得到父母的宠爱，渴望听到母亲亲切的呼唤，渴望看到父亲慈祥的笑脸;上学时，渴望得到老师的表扬，渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花，渴望看到老师欣慰的.笑脸;
(五)气势充沛式
27、何谓潇洒 我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒;屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒;诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒;苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调;谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音、、、、、、
28、何谓潇洒 潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对邪恶的惩治;潇洒是逆境中的大关，是痛苦后的表现;潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑;潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽容，潇洒是“不已己悲，不已物喜”，执著于自己的追求而具有的一种精神优势;潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。
潇洒是为自由献身的斯巴达克斯，是终日捣着炼锅的居里夫人，是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。
29、我们的家长怎么了 在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候，是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢 我们的学校怎么了 在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候，是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢 我们的传媒怎么了 在不断向大众推出“欢乐总动员”“超级大赢家”等娱乐快餐时，是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢 唯有如此，我们民族的明天才能够真正的潇洒。
(六)文言语言
30、那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让之胸襟、大度能容之气概，化士干戈为玉帛，止争斗于未起。
篇2：初三作文写景开头结尾
太阳缓缓升起，慢慢地出现在海平面上大海与太阳，相结合，勾勒出一幅属于大海的独特风景，而在生活中我也有着属于自己的风景。
山间油菜花知恩图报，让我明白做人也是如此，风景这边独好。正是晴空万里，田间的油菜花，在太阳的照耀下格外耀眼，犹如金色的海浪向山那边望往去，还是油菜花，每一朵都努力地吸收着来自太阳的馈赠。它们挺直腰板，手牵着手，它们希望农民伯伯来年丰收，用他们酿造出清香的菜籽油。被父母寄予厚望的我们也不能辜负他们的一片心意。他们同农民伯伯一样给自己的农作物最好的肥料，他们细心呵护、照料，希望将来的某一天有好的收成，希望有一天我们能人头地。而我们就要像油菜花一样，给他们回应，我们要像油菜花一样知恩图报。在考试之际，我找不到笔了，同学毫不犹豫把她的借给我。在考试后我看见她慌忙捡起地上零散的纸，我随即蹲下帮她捡起。
家人之间互相体谅，风景我家独好。在这个周我和二姨的生日即将来临，于是趁着这个机会，家里来了一次大聚会。我们一行人陆陆续续来到餐馆，迎面的是“生日快乐”几个字和精心准备的气球。每个人都找好位置，在谈笑间，等待着美味的到来。刚拿起筷子，按照家里的环节是以爷爷起头的互相敬酒，但是我不喜欢这个环节，但以示尊重，每个人都要敬酒。快到我了，妈妈在饭桌下用脚提醒我，别扭的我想假装不知道，当我转过头看向妈妈，她又用眼神提醒我，而别扭的我不知道如何起头，我就一直拖着。看着妹妹去敬酒，我更不知道怎么办了，二姨似乎看出来了我的窘迫提议道“小易，今天我们两个寿星，来碰一下杯啊”我顿时松了一口气。家人就是这样，大家互相体谅，包容对方性格的不同。是我的家人教会我做人要懂得体谅对方。当奶奶使用手机不会时，询问我。我本不耐烦，但想起家人对我的体谅，我也就耐心给奶奶讲解。
山间油菜花，家人，风景这边独好，了。他们让我学会做人知恩图报、体谅他人，他们是属于我的独特风景。
篇3：初三作文写景开头结尾
你听，又下雨了
平和的早晨，烟雾蒙蒙，清凉的微风在身边抚过，似乎是带着一丝淡淡的清香的，往路边一瞧，原是那路旁的桂花树开了，鸟儿在树上啼叫，唱着那婉转却又不着调的曲子在清晨回荡。
忽然是一阵大风，平静的湖水随波而动，鸟儿低飞，鱼儿踊跃，天气愈发闷热，云层也慢慢变得厚重，一层托着又一层，雷声轰隆，伴随着几道耀眼的白光转瞬即逝。倏尔，雨滴配着尖叫一般的狂风的怒号坠落地面，迅速地沉溺下去，融进土里。雨珠一颗接一颗，几乎没有间隙一样，覆盖在每一寸的空气里，一滴又一滴前赴后继的雨织成了一张密集的网，雨愈下愈大，厚积薄发般地迅速占领地面，树叶被打的“哗哗”作响;鸟儿也不叫了，躲在一片大叶子下，却还是打湿了羽毛;不知是谁家晾衣服时用的架子没收起来，在风雨中凌乱着，相互碰撞，就和那山寺里，屋檐上悬挂的风铃一样，“咣啷咣啷“响个不停……这些个不同的声音交错杂谈，竟有些“大珠小珠落玉盘”的别致。
这雨来得快去的也快。没过一会儿，雨声渐渐，被雨水淌过的瓦片，滴过的房檐，划过的树叶，都显得格外鲜亮，就像是刚被人刚用浓墨重彩描绘过一翻的景象。天空也放出淡淡的蓝色，云层点点星星向四周拨开。一阵风吹过去，迎着人的面，带着潮湿咸惺，一阵又一阵……
篇4：初三作文写景开头结尾
初入秦淮，河畔的繁华亦真亦幻。桥旁的店家在夜晚的灯影中恍如是时隔千年古市街坊的梦中重现。岸边的墙壁镌刻着“秦淮八艳”妩媚的身姿、绝世的容颜。我温暖的指尖滑过一幅幅冰凉的画壁，这一方方小小的石壁承载了多少绝世的风华，演绎着多少才子佳人的缠绵悱恻故事。令人冲冠一怒为红颜的陈圆圆，热血飞溅桃花扇的忠义女子李香君，巾帼不让须眉的柳如是……故楼依旧，斯人已逝，朱颜不再，知音难逢。我空寂的心中回荡着王国维先生那哀怨的诗句：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。在“烟笼寒水月笼沙”的秦淮河，静静的河水淘尽如血胭脂，如泣的歌声，唯有她们的名字与韵事流传坊间，经久不绝。
秦淮河的画舫如秦淮河一般艳丽多情，河水拍打着船身，船橹吱呀，伴着音箱中的昆曲婉转，合奏一曲古城风韵。十里秦淮，在丝丝细雨中被淡淡地蒙上一层薄纱，波光潋滟。靠窗坐在画舫上，看着河面因为游船的行驶而显得变幻莫测。虽是初游，心中却感到那样真切与亲近。任由夜晚的微风吹乱头发，风中仿佛夹杂着些许千年穿越而来的气息，让人沉醉在这六朝金粉，十代都会里。
篇5：初三作文写景开头结尾
春天的钱塘江生机勃勃，令人向往;夏天的西湖热情豪迈，冬天的长白山，白雪皑皑，在旅行中，凭借坚持不懈的精神我领略了不同的风景。脑海中，那些独美的风景在一一呈现。
旅行期间，一株生长在长白山的花朵是一道独特的风景。记得那一次寒风凛冽地刮着，我们一家开车到长白山下休息，纸似的地面让人寸步难行，我只好四处，随便看看，骤然一组粉色的东西格外吸引我的目光，缓慢的伏行过去，竟然是一株我叫不出名的花?他有着翠绿的枝干，粉色的大衣面对狂风暴雪，很显然，这瘦小的躯干难以抵御，可是我错了，他将跟神神的扎入泥土，仿佛攀岩者狠狠的抓紧了固定好的绳子，他的一半刚好被一块凹凸不平的石头遮挡，即使狂风刮过，他也可以不畏严寒，同时，他也竭力地腾出一块空缺的面积，就算大雪纷纷贴在他单薄的外衣上，他也毫不在意，随他们沾染，他只需抖动一下枝干变，可以让他们消失在茫茫雪海，我也十分疑惑，为什么这般恶劣的环境有一席之地?我慢慢地往回走去，慕然回首她在雪中格外艳丽，这一朵不知名的花有着坚持洁身自好的品质，这也是一朵独特的风景。
在班级里，小华随手关灯的时候也是一道独特的风景。记得那一次到了中午，大部分同学，都像风一般的跑了出去吃饭，想早一点品尝到那美味可口的饭菜，有部分同学也只是不想去和他们争抢时间，而慢慢走了，出去，但他们没有发现头上的那工作了一上午的电灯还没有休息，我正好忘记带饭卡，回来取时，结果遇见了小华，便与他结伴而行，走到门口，突然停下，我有些不解，只见他他顺手关掉灯的按钮，疲惫的电灯终于可以好好休息了，小华习以为常的很自然的向前走，在他眼里，这只是一个再小不过的举动罢了，可在我的心里却是数不尽的感动，别人发现得了的是他在做，别人发现不了的事他还是在做，一个人语言会撒谎，但在平常不流行的小事可绝对不会小华真是一个积极的人。
每一个风景都有他们独特的风光，在生活中，我们只要善于观察，哪里都是美丽的风景，长白山的花儿让我明白，坚持不懈，小华独特的风景让我明白乐于助人。
篇6：初三叙事作文开头结尾
小时候特别喜欢听那些童话故事，结局美满无憾。妈妈知道后，从书店给我买了一套完整的格林童话和各种漫画，每天晚上给我读一本。关于我的什么?虽然听不懂，但听完还是心满意足的睡着了。
在我5岁的时候，幼儿园老师已经开始给我们布置作业了，但我不想写。我还是想每天在家听妈妈讲故事。每天早上，我总是哭着说：“妈妈，我不去上学，我不想做作业。我想在家里听你的故事。”7岁那年，我已经是小学生了，老师教我读书。听我说，再说了，我已经上二年级了。告别那些美妙的童话，我已经开始读《笑猫日记》和《顽皮小马》系列的书了。我遇到了调皮可爱又童趣的马小跳，还有一只爱笑的猫，笑猫。10岁。我已经看完了一套完整的《淘气包小马和小跳》，我也看完了《笑猫日记》的所有更新书籍。在李老师的推荐下，我打开了校报博客，有空就和大家交流和练习。练笔，刚进校报，写了一篇关于自己的文章，但还是写不了太多，也不知道怎么写。我只写了两行就匆匆结束了。后来，我坚持发帖。每次老师布置作业，我都会写在学校的博客上。有一次，我在我的文章后面看到一朵耀眼的小红花。那个时候，我很开心。11岁。我的文章作为范文被老师看了好几遍，我为自己的进步感到自豪。这真是进步神速啊!我开始读更多的书：《青铜向日葵》、《落泪掌上的蝴蝶》、《你是我的兄弟》、《拥抱幸福的熊》……其中，《拥抱幸福的熊》甚至让我感动更多的。时小念从小胆小，认识了唯一的好朋友霍雨馨，但霍雨馨又去了美国。她的家庭条件很差，父母离异，母亲工作很努力，工资也不好。高，中途上了补习班，被迫解散。妈妈在送孩子回家的路上差点被车撞了。最后，她的腿被截肢，最后去世了。幸运的是，她有林医生和她心爱的熊一直陪伴着她，让她变得坚强。
12岁，现在。我从来没有接触过动物小说。我试着读了沈世熙爷爷写的《狼王之梦》。突然觉得动物小说很吸引人，就买了好几本书一口气看完。我了解动物的习性和特征。有很多。我更了解自然规律，我更了解可爱的动物。我在读书，我很快乐。我从书中学到了很多东西。我尊重父母，努力学习，书让我知道：我一个人无法阅读，不读书更糟糕。我爱读书，我相信我会一直读书，书会永远陪伴我。
篇7：友谊初三作文开头和结尾
朋友是什么？朋友是一道明晃晃的光芒，帮助你走向更好的明天；朋友是什么？朋友是一把金闪闪的钥匙，打开你紧紧闭锁的心灵；
朋友是什么？朋友是一条肉嘟嘟的蛔虫，想着你所想，行你所行；
朋友是什么？朋友是一只亮晶晶的画笔，任你洋洋洒洒尽情挥舞；
朋友是什么？朋友是一串跳动的音符，哼唱出不一样的旋律……
在庞龙的歌曲《兄弟抱一下》中，能听出这首歌写了兄弟之间的无法用语言表达出来的情感。有什么想不开的重重心事，经历的酸甜苦辣和你的成长变化等等，最了解你的莫过于兄弟。比如这首歌里唱到的：
兄弟抱一下，说说你心里话。
说尽这些年你的委屈和沧桑变化；
兄弟抱一下，有泪你就流吧。
流尽这些年深埋的辛酸和苦辣；
兄弟抱一下，为岁月的牵桂。
为那心中曾翻滚的凶涌的浪花。
一个看似简单的拥抱，却包含了许许多多无法用言语表达出来了情感，这也只有情同手足的兄弟能够听得懂。
小沈阳和高进合唱的《我的好兄弟》也完美地诠释了兄弟之间有福同享，有难同当的血浓于水。最后的歌词写得让人记忆深刻，用这首歌来诠释兄弟之间的情意更是恰如其分。
“朋友的情谊呀，比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得；朋友的情谊呀，我们今生最大的难得，像一杯酒像一首老歌……”
“像一杯酒，像一首老歌”这句虽短，但却写出了许多手足兄弟的知心话，相互鼓励，共同成长，情谊地久天长。”
李晓杰的杰作《朋友的酒》把朋友相聚时候的畅快淋漓表现得入情入境。歌曲中提到了“人生的旅程有苦有甜也有泪，好汉不提当年酒再干一杯，往事决不后悔不必再理会，此刻朋友这杯酒最珍贵，快把酒满上干了这杯大声歌唱，好朋友好朋友今宵多欢畅，理想改变了我们的模样，也让我懂得了要珍惜朋友的肩膀。”时间飞逝，要珍惜眼前，要珍惜朋友。朋友多了，力量无限大。
周华健唱的《朋友》，基本上是去朋友聚会必点的金曲，虽然是怀旧老歌，很简单的歌词却说出了朋友的意义：“一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”简短的四句话说明了朋友的珍贵。言简意赅地体现出朋友之间心心相印，无须赘言就已息息相通，这才算是真正的朋友，他懂得你，你了解他，他可以和你产生心灵共鸣……这才算得上是真正的朋友吧。
时光匆匆，三年中学时光转瞬即逝，我们都走向截然不同的人生。有人说：毕业季就是分别季，毕业以后各奔东西，结交一些不同领域的新朋友，也许有一天你会把我暂时性忘记。没有关系，等到你需要我的时候，我依然会毫无理由地为你挺身而出。虽然时隔多年，但我们的那份默契依旧会在。我们要珍惜在一起的每一个瞬间，珍惜我们的友谊，山河同在，友谊长存！
篇8：友谊初三作文开头和结尾
童年的生活五彩缤纷，给我留下了许多美好的回忆，犹如清风中飘舞的肥皂泡泡随风飘散，但其中的一件事却让我久久难以忘怀，每当想起，心中如同春风吹拂般的温暖。
记得那天，数学老师非常严肃地说：“明天我们学画图，大家必须带直尺，千万要记牢，否则请家长！”第二天早晨，当我还沉浸在美梦中时，被妈妈急促地叫醒：“起床！迟到了！”我三下五除二穿好衣服，背起书包向学校狂奔而去。刚坐在自己的座位上，清脆的铃声就响起来了，数学老师快步走进教室。糟糕，天啊，直尺！我突然想起昨天下午老师的话，顿时出了一身的冷汗。
怎么办？我可不想当众被老师批评，我连忙向同桌求助，问她带了几把尺子？同桌看了看我吃惊地问：“你不会没带尺子吧？”我有些沮丧地说：“是啊，我的尺子在家里睡觉呢。”她迟疑了一下，迅速地将自己的尺子递给了我。
太好了，你真是我的救命稻草，我冲她做了个鬼脸，赶紧坐正了身子。数学老师开始检查我们带尺子的情况。
“没带尺子的站起来！”一声炸雷在我耳边响起。我如同惊弓之鸟四处张望，只见数学老师严厉的目光在班内扫视。几名学生相继站了起来，我也如坐针毡。忽然，同桌也站了起来，数学老师走到她身边，十分生气地说，直尺都不带，怎么画图？怪不得学习成绩没有同桌的好。她没有分辩，但眼睛里已经有泪珠在打转儿，此时的我如万箭穿心，难受极了。
下课了，我找到数学老师，把事情原原本本做了交代。老师没有责怪我，只是意味深长地说：“你的同桌是你的朋友。”再见到同桌，我羞愧难当，可她却没有责怪我，只是拍了拍我的肩膀十分认真地说：“今后记得带尺子，我们不是朋友么？”一股暖流，在我心头涌动，我真切地体会到了友谊的力量，当你困难时她会伸出一双温暖的手，当你难过时，她为你带来心灵的慰藉。
篇9：友谊初三作文开头和结尾
这个世界上，除了亲戚能关心你以外，也就只有朋友了吧？
我和方婧琪，是从一年级就开始玩的好朋友，一开始，我们俩个很陌生，很内向，不太说话，到后来，也就是现在，我们已经变成了无话不谈的好闺蜜了。
之前的我，因为长得丑，很自卑，是她，给了我自信！
今年的班委竞选，我比她差了三票，班里的人都在讨论着，是她，出来安慰我！
她是一个不追求名利，却肯为朋友付出一切的女孩；有一次，我因为考试被老师叫去了办公室；底下的男生就说：‘呀！班长被叫去办公室啦！’我听到了，心里很不是滋味；便趴在课桌上，小声地哭起来；是她，她冒着被告老师的风险，狠狠地骂了那个男生一顿；
现在，我们变成了知心闺蜜；经常会通视频，在校园里打打闹闹；你伤心了，我就是你的避风港；我伤心了，你就是我的出气筒；我们一起写漫画；一起吃饭；一起管人；一起骂人……
真正的友谊，是看不见的，她会损你，却不会骂你；她会给你炒绯闻；却不能让你受到欺负……
在这个年纪，遇见你……真好！
篇10：那首歌初三语文作文
烧烤，唤醒。昔日，余音。
成长的书籍，静躺桌前。偶然，微风吹过。刷刷落页的纸张肆虐的翻过，时间，倒退回前几个月前。那个黄昏……
并不美的残日，挂在半空中。周围阴暗的光线，笼罩着那片夕阳，它想挣脱，却依旧挣脱不了。椅子上的我，目光呆滞。家人沉默不语，我也沉默不语。空气，压抑的让人无法呼吸，失落，弥漫在这屋子里，久久的挥散不去。
那是中考结束的日子，刚得知成绩的我。无奈的将分数告知了父母。从周边的同学口中，我得知，那理想中的高中与我背道而驰，渐行渐远了。眼泪，不知不觉的从脸庞滑过，重重的落在了那空洞的心里，垂直降落，落到无人知晓的地方。家人的期盼，老师的寄望，心中的理想，去泡沫般，粉碎一切。
我站起，转身离开。
到了电脑桌前，打开音乐。希望寻找一片属于我的心灵净土。耳际，传来了悦耳的音符，震动着我的心。那熟悉的旋律，是五月天的歌，是《倔强》。我恍然抬起头，望着那被泪水模糊了视线的一句句歌词。
“坚持对我来说，就是以刚克刚。我如果对自己妥协，就算别人原谅我也不能原谅……下一站，是不是天堂，就算失望，不能绝望…”
鼓舞人心的歌词，振奋人心的旋律，唤醒了从前那个，永不言弃的自我。对！就算失望，不能绝望！我应该要勇敢的站起来，中考失败了，不算什么。我还有高考，这一次，我绝对不能放弃，不能输！
一股热血沸腾了我的心。刹那间，那音乐精灵钻进了我的身体，我的灵魂，给我注入一点一滴的能量，蒸发了眼角的泪光。
现在，考场上的我，正带着那颗倔强的永不言败的心，书写下那心中的理想，口角响起，奋勇向前。
那首歌，给了我力量。
我知道，坚持下去，结局会像歌中唱到的一段。
“我和我骄傲的倔强，握紧双手，绝对不放。”
最美的梦想，一定最疯狂，总会有一天，我会有属于自己的天堂！被火烧过，才会出现凤凰。
篇11：那首歌初三语文作文
心中一直有一个乐段在循环，叫童年。
记忆中的小巷总是“热闹非凡”，午后，阳光暖洋洋的洒下，小卖部前，几个孩童正趴在冰箱上说着什么，蝉鸣连续不断，偶尔几声自行车铃声打乱这演奏，剩下的，只有安详了……
我记得，也就是在那个燥热且非比寻常的夏天，爸爸带回了架自行车，准确的说，是把家里那架旧的重新“修饰”了一下，听妈妈说，这是爷爷当时在队里工作是买的，有不少年“历史”了……听完这些，似懂非懂的我在爷爷的带领下坐上了它，是想了被称为故土的地方……
彼时，我4岁……
青藤攀爬上院墙，偶尔有几滴水滴下，湿漉漉的空气中夹杂着泥土和花的芬芳，路边，野草的生命力旺盛到让人惊叹的程度。早春。多雨。
眼睛被黑白两种颜色充满，床上那冰冷的尸体旁是一张张泪流满面的脸，忍着哀痛，走到了院中。是父亲，他也在——
“爸！”稚嫩的声音划破寂静，父亲眼中那滴泪似乎停止了，红着眼的他对我笑着说：“走，我们出去走走。”
骑上那辆搁浅已久的自行车，行驶在田埂上，土地有些潮湿，就如那时我和父亲的眼。“爸，你说爷爷他是不是只是睡着了，还会醒？”“小傻瓜！”爸爸那略为沙哑的声音颤抖着，思绪随之飘荡……
“爷爷，你会永远守在我身边吗？”田野的寂静被打破———
“小傻瓜！”爷爷那苍老的声音中竟夹杂了一丝呜咽……
4岁那年的回忆一下涌上心头，同样的声音，同样的车，同样的地点，却是不同样的人。有些时候，物是人非真的让人害怕……
彼时，我8岁……
巷中，来来往往的人群似乎都带着淡漠的眼神。巷口的那颗槐树下，几个老人正在下棋，孩童们聚集在一块儿，趴在地上打着牌。过了几年？又有多久没回来了？
穿过车流和人群，又看到了那熟悉的老房子，在夕阳的照射下，古朴沉重，打开门的那一刻，心中有一种难以表达的情怀涌出。院子里，那辆自行车上落了一层灰，爸爸擦去灰尘，又带着我去了那片已成为马路的田埂，回忆那过去的时光……
父亲偻着背，发出了粗喘声，在后座的我，眼前一阵模糊，原来，父亲也老了，已不再如从前了……
“爸，我其实不用你带了！”话音刚落，我明显感到父亲的身子讲了一下，听到了我心底的天籁“小傻瓜！”
那时，我14岁……
记忆斑驳的深处，是那句“小傻瓜！”，或许，它没有旋律，没有音符，没有一切，但它仍是我心中最美的声音，最好听的歌，而演唱者，是三代人……
篇12：那首歌初三语文作文
秋风中，是什么将你唱起，再送入我的耳中？是什么将你唱起，再融入我的泪中？是什么将你唱起，再投入那深红的衣物中？
还记得那一天。很冷，很冷。虽是秋天，却有三九严冬感。
我拿着学校发来的的新校服，将它抱在怀中缩成一团地走回家。
推开门，一股暖流突然向我袭来——是奶奶。奶奶一边用她粗壮有力却布满老茧的手暖着我虽小却力气充沛的小手，一边轻轻关上门。
“奶奶！我们学校发新校服了！”我一边这么说一边抽出手拿出怀里的校服递给奶奶。
奶奶接过去，将校服转了一圈，夸赞道：“真好呐……真好……”突然，又说道，“不过大了一圈吧，会不会穿不上？”她的眼中冒着智慧的光茫。我抓抓后脑匀，满怀歉意地对奶奶说：“嗯…不过就是这样才需要修啊，奶奶你能帮我把衣服再弄小一圈吗？”
“当然了。你快去作业吧，我帮你把衣服弄好！”奶奶毫不犹豫地说道。我开心地把了抱她，就去房间里写作业去了，却没注意到，奶奶戴看老花镜的眼中，多了几分忧愁。
也不知怎地，写完作业后仿佛忘掉了一切，便伸了个懒腰再打个哈欠——十一点了。急匆匆洗完澡睡觉了。睡意朦胧中，又仿佛听得了缝纫机的声音——奇怪，现在都十二点了，怎么还会有缝细机的声音呢？我拖着脚出去，推开门——啊！是奶奶！奶奶拿着我的校服，在机子上缝缝补补。我的眼睛红了，眼泪似乎就快要处夺眶而出。奶奶看到我，一脸诧异，然后怀着歉意和吃惊地说“啊！对不起，是吵到你了吗？那我明天再弄吧…”
我没说什么话，冲上去抱住奶奶，眼泪再也止不住“没—没关系——呜呜——没事的。”奶奶放下了她搭在机子上的手，拥抱我，我从奶奶的呼吸中，感受到了一些哽咽。
月光照耀下，一切都陷入沉寂。你听，那秋天的风，诉说着不尽的苦。你看，那秋天的风，一只大手般将你困住，又将你拥抱。你闻，那秋天的风泥土之下，有生命在勃动。就是他们为你奏响秋天的歌，迷失在落叶的丛中，唱响生命的歌——爱。
篇13：那首歌初三语文作文
那一首歌，由千千万万个美妙的音符组成，传遍了学校的各个角落，深入到每位师生的心里。听，那一首歌，正在高奏……
校园的草坪上，不是王老师和她的学生小明吗？小明一直以来并不是个成绩好的学生，反倒每次都给班上“拖后腿”，但是，没有一个老师对他失去信心。大家都说，他是个机灵的孩子，只是由于长时间不跟父母一起生活，跟着爷爷奶奶，没人辅导功课，成绩才越来越差的。
王老师找小明谈话，就为了帮助他。看着胆怯得有些不知所措的学生，王老师和蔼地拍拍小明的肩膀，微笑着让他别害怕。王老师像一位知心姐姐一样对待他，和小明谈学习，谈生活，和他交朋友，还教给他很多学习方法。
渐渐地，胆小的小明在王老师一步步引导下，不再胆小害怕。他们之间的关系越来越近，有说有笑。小明也收获了许多东西，开朗、自信、努力……这不是那首歌中充满关爱的音符吗？
“祝您生日快乐……”哪来的声音？原来是从九年级的一个教室传出来的，同学们想尽办法知道了老师的生日。和老师相处了三年，一直没有机会向老师表达自己的心意，对老师说一声谢谢，感激老师。最后一年，这些即将毕业的孩子决定要给老师过一个难忘的生日。
在老师进来之前，同学们趁着短短的课间休息的十分钟，简单地装扮了一下教室。当老师迈着轻快的脚步走进教室时，同学们全体起立，站得直直的，一起唱起了生日祝福歌，祝福老师的生日。同学们纷纷送上自己最美好的祝愿，送上感恩的礼物。老师感动极了，但由于上课铃声已经响起，大家继续上课。
老师把这节课讲得十分精彩，而同学们也听得特别认真，哪怕是最调皮的学生，都积极回答问题……这不是那首歌中充满尊敬、感恩的音符吗？
图书馆里静静的，虽然人多，但一点也不闹。进进出出的同学都轻手轻脚的，生怕打扰了其他同学。大家都用心在书海中遨游，都那么认真。有的微笑着默叹，有的点头对书中的内容表示赞许，有的若有所思……进来一个学生，在一排排书架面前找来找去，但怎么也找不到想要的，无奈地摇摇头，准备走。“哎，同学！”她被后面一个轻轻的声音叫住了，“你是在找这本书吗？”那位同学点点头说：“是的，可是你在看，我以后再来吧。”拿书的同学把书放在找书的人手上说：“反正我不着急，你先看吧！”说完就走了。得到书的同学小声说着“谢谢”，抱起书如饥似渴地读了起来……这不是那首歌中充满学习氛围、互相关心、文明礼貌的音符吗？
其实，在学校里，在我们身边，有着许许多多美好的音符，只要用心聆听、用心感受，你会发现那些音符组成了一首无比动听的歌。
听，那一首歌，还在奏着……
篇14：初三的那首歌作文
有没有那么一首歌，会让你轻轻跟着哼唱。牵动了我们共同的过去。让记忆不再沉默。——题记
每个人的心中都有属于自己的一首歌，这首歌诠释着我们人生的酸甜苦辣。表达了生活的喜怒哀乐。我心中的那首歌像是自己的写照。在迷失目标的奋斗路上，每每想起那熟悉的旋律，便能找到最初的那个我。
初遇这天籁
走在路上，耳边响起一道性感、有磁性的声音“我永远都爱这样的我”，正在想，这究竟是谁的歌呢？能够唱的如此的个性。为了满足我那好奇心，我决定停下步伐，静静聆听这首使我却步的歌。听完，便发现自己慢慢喜欢这歌。“快乐是，快乐的方式不只一种”“不用闪躲，为我喜欢的生活而活”，刚开始的两句歌词，便像是我，无拘无束，丝毫不在乎别人的看法。有着自己引以为乐的事情，也不曾为什么事而闷闷不乐、更觉得歌手不光是唱，而是用心在和你介绍自己一样，介绍那独特的自我。
爱上这天籁
“我就是我，是颜色不一样的烟火”“天空海阔，要做最坚强的泡沫”。我就是那个我，是那个独特的我。是世界上独一无二的我，是外人无法模仿的我。不会去模仿他人，复制他人，因为我就是我。十几岁的年龄，有着属于自己的坚强。尽管在大人面前我仍是个孩子，但却拥有属于自己的思想。不为成绩而折腰，不被困难所****。因为我就是我，那个坚强的我。“我喜欢我，让蔷薇开出一种结果，孤独的沙漠里，一样盛放的赤裸裸”做最真实的自己，尽全力拼搏，就算最后像昙花一现那样的短暂，但付出了，收获的。也是一种美好。
这首歌是张国荣的《我》，当耳畔响起这首《我》，那熟悉的旋律总会使我静静的沉思。不管多久，它总会使我想起最初的自己，最初的那个我。
篇15：初三的那首歌作文
那是一首歌，一首美丽的歌，一首青春之歌。梦想中是遥不可及，是不是因该放弃；花开花落又是雨季，春天啊你在哪里？
青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子，来回“抽打”着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。
我们每个人的青春都像一本书，不管它是印刷精美的豪华书，还是装帧朴素的平装本，它都只能印刷一次，也就是说，我们每个人的生命都是“绝版本”。生命的过程与我们是一个不可更改的草图，无论我们划过的痕迹让我们多么悔恨，却再无更改的机会，所以，我们就应该珍惜现在拥有的每一分钟，好好地利用现在能把握的每寸光阴，让我们用整个生命把握此生的一切，感动于生命的涓涓细流，倾听风吹过的声音。
还小的时候，一切烦恼都没有我们只会天天疯天天耍，有事没事几个朋友聚一聚，疯一疯那时候我们没有太多压力。现在呢！到了青春期有了烦恼有了压力没有了小时候的天真烂漫只有写不完的作业，明天都生活在书本中没有了课余的时间没有了玩耍的时间视力加重了配了眼镜变成了四眼。青春的歌听着听着就来了许多的压力。
青春是不确定的，我们惟有分分秒秒地把握，把每一个日子都当成一个快乐而充实的节日。青春是宝贵的，因为我们每个人都只有一次，但正是由于它的宝贵，我们更应当在适当时毫不犹豫地舍生取义，使生命这一块被烧热的锻铁淬出更耀眼的火光。
我想唱首歌，青春是美丽的！因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去。
青春之歌是一首美丽的歌。每个人都必要经过的。闭上眼睛倾听这美丽的青春之歌吧。
篇16：初三的那首歌作文
青春，犹如昙花一现。我们的青春附属在初三的岁月。就如一串串音符交织而成，吹响着一只只天籁之声，初三的生活是是首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。初三、激情的前奏
我们奔跑在赛道，全力奔跑。四周的鼓励声，加油声缓缓而来。汗水从额头流下，流入寒冷的空气中，晕开在油柏赛道。努力冲刺，奔向终点。
虽然，没有取得好成绩，但是，我坚持到了最后。我输了但是我也赢了。输在名次，赢在坚持。
正因为有那坚持的理想，才能得到比胜利更加珍贵的喜悦。
初三生活很有活力。
初三、励志的旋律
中考的号角吹起，我们开始冲刺
月考后，我无力地趴在桌子上，听着邻桌的对话——
“这次考地怎么样？”
“好差，才八十多名！”
“不错。”
……
姐姐啊！八十多名还算差，那我这个两百多名算什么啊！
努力吧！
初三生活很有动力。
初三、清新的后曲
我们的战斗开始与初三，我们即是战友，又是敌人。
看着同桌安静地看书，恬静影子在我眼里异常美丽。哪像我，有我的地方一定是热闹的。忽然有一种恶作剧的想法。
“唐，我好喜欢你，你喜不喜欢我？”我用很嗲的声音撒娇。
“呃……当然！”同桌冷汗
“那为什么你在看你的书，不开我呀！？”
“呃……”同桌继续冷汗。
初三生活很快乐
初三，这个美丽的岁月。我们的笑声，交织五线谱上，构成青春的交响乐。
篇17：爱国的初三作文开头结尾
在明亮的灯光下，我一次又一次反复阅读着《几十年爱国小心翼翼》这一篇文章。德国人从来不高呼爱国，他们种花是给大家看的……一件件看似渺小的事情深深地印在了我的脑海中，挥之不去。
本文作者陈平在德国学习生活多年，他发现：德国人在生活中，从不滥用“大众”这个词汇，只有一个大众，那就是大众汽车。为什么?因为在二战时期，过多地利用和强调大众这个词汇。德国的民众很少聚集在一起高呼爱国，甚至唱国歌也是在20x年的世界杯在德国举行，才重新流行起来。在德国的学校里，孩子们很少高唱国歌，即使是大型聚会，他们也会遵守秩序，因为他们知道，我们延续的是日耳曼人的骄傲与精神。
德国人难道就不爱国吗?其实不是，但是德国的爱国主义不会轻浮于表面，比如，你和他们谈起德国的不好，他不会马上急赤白脸的跟你解释，他们很自信，有时说到德国的制度，他们还要自嘲几句。德国的足球赢了，德国的球迷们会欢呼雀跃，但他们理智地说，这只是一场比赛，跟国家的强弱无关。
在一次调查中，我再一次看到了德国人的精神：几位中国留学生在德国的两个电话亭上分别写上“男”“女”两个字，然后，在一个角落里观察结果，他们发现，写有“男”这一个字的电话亭后面，排起了长龙般的队伍，而写有“女”这一个字的电话亭后面竟空无一人!那些留学生走上去问，你们为什么不到另一个电话亭去打电话呢?德国男士说：“因为那个是女士电话亭。”而且，这些男士们还意志坚定地站在那儿。
看到这儿，我也明白了。当我们抱怨学校集会秩序混乱、风景区过度拥挤、公共设施破损严重时，何曾想过作为中国的公民，具体做了什么，有没有坚持到底?有没有教育或引导好自己的亲人。
爱国，就要像德国人一样从小事做起，像春蚕一样一点一点地蜕变，一丝一丝地奉献。正如文中所说：本来理智的德国人，更加理智和内敛，他们淡化国家情绪，强调全民的权利，完成了成熟的蜕变。只要我们中国人学习德国人的文明习惯，爱国就不是空谈，就一定可以让中国更加的强大!
篇18：初三作文辅导7开头和结尾
●初三作文辅导
开头和结尾
开 头
课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
结 尾
JKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJ
我的“倔脾气”
北京一考生
我最喜爱画奔马
安徽 王肖生
篇19：难以忘怀600字初三作文开头结尾
窗外是艳阳高照，屋内却是乌云密布。只不过，有一番话，彻底打破了这刻的宁静……
因为我的一位“逗逼”表姐，为了活跃气氛而抖出了自己一箩筐的糗事。“来、来、来，别这么沮丧啊!不就是打碎了一套茶具嘛。”表姐满不在乎地说，“我来给你们透露几件特别搞笑的事吧!”我们听后，放下了心中的芥蒂，翘首以盼。
“四年前，我刚上小学，是一名一年级的新生。那时刚开学不久，我还不知道老师是那样地神通广大，有着一双“火眼金睛”。记得那一天，语文课刚下课，班主任站在讲台上注视着我们。我怕喝牛奶被老师盯着，就射进书桌的抽屉果，插入了吸管，大口大口地吮吸着。我一边喝一边摇头晃脑，陶醉在美味的牛奶里。不过，正当我快喝完时，只听见班主任大喊：何同学，怎么样?牛奶好喝吗?原来老师早在我低下头的那一刻，就已经走下讲台，来到我身边了，同学们听了都向我行注目礼。”表姐一口气讲了这么多话，早已是渴得不能再渴了，她一把夺过表哥手上的水，大口大口地灌着。
我们跟着表姐的节奏走，托她的福，我们个个都成了“小疯子”，笑得上气不接下气，躺在床上直打滚。
“哎哟喂呀!表姐!你怎么能做出这种事情来呢?真是太好笑……笑了!”“老姐啊!你怎么能说出来呢?你不知道，听你这么一说，你在我心目中那伟大的形象，一下子就破碎了!真是受不了你!”经过我和表哥的“狂轰滥炸”，表姐又抖出一件更搞笑的事情来了。
“一年级下学期的某一天早晨，我准备去做早操，在通往操场的路上，我与朋友们谈天说地，丝毫没有注意到前方有一块小石头。”还没等表姐说完，表哥就已经笑得花枝乱颤，脸涨得如西红柿一样红。表姐并不理会，继续津津乐道：“然后，我绊到这块石头，我摔得四脚朝天，屁股生疼，幸好没磕到脸!”
这下，完了!大人们因为表哥失控地大笑，也来到了房间里。我们看到大人们来了，逐渐放低声调;却不曾想到，大人们个个听了，都捂着哈哈大笑。有的大人倚靠在门边欢笑、有的大人笑得直不起腰来，蹲坐在地上、还有的大人笑到腿抽筋，“金鸡独立”着。我们小孩看见了此番情景，也笑得合不拢嘴了。
大人笑，孩子也笑;大人笑到肚子疼，孩子也疼……这段时间是十三年来，笑得最灿烂的一次。当时的情景，也会永远地烙在我的心中里，永不磨灭!
篇20：关于回味的初三作文开头结尾
在你的记忆中，是否有一个人，给予你这样一个微笑，让你回味无穷？她的微笑又浮现在脑海……“啦啦啦，啦啦啦…”天气晴朗，阳光明媚，我哼着小曲，独自在广场中央玩着我那心爱的滑板。“一个人也没有，不怕撞到，真好！”脚下不由的蹬的更用力，更快了。
我继续蹬着板子，唱着小调。仰望天空：“啊！天真蓝啊！”我尽情享受着风从耳边“咻——”地过去，尽情的享受着阳光的照耀，轻轻地眯上了双眼。
当我睁开眼睛时发现“啊呀，不好”一个姐姐出现在滑板的正前方，我慌忙的跳下滑板，可是滑板已经撒欢似的顺着惯力独自飞快的冲向了她，“啊！”滑板重重的撞到了她的脚踝上，下一秒就见她蹲在地上，手抱在脚踝上，将头埋在胸前，怎么办？我慌了，大脑一片空白。我忐忑的跑过去，怎么样，没事吧？对不起呀姐姐，我带你去医院吧……我急忙询问。过了一会儿，姐姐抬起头，眼中还含着泪，微笑着对我说：“没关系的，是我没注意到你，你没受伤吧？”我十分惊讶，明明是我错了！我羞愧的轻轻摇了摇头，我没事姐姐，“那就好！”她站起来，拍了拍腿上的灰土，微笑一直挂在她的脸上，你没事我就走啦，我看见她走的有些艰难。
望着她渐行渐远的背影，我感到她那么的高大，仿佛脚踩着地，头顶着天！我仔细回味着那个微笑，带着抱歉，担忧和一丝自责，也踏上了回家的路。
今后每每看到别人的微笑，总是会想到那个善良的姐姐，总要回味一番那个美好的微笑。
你可能回味的是一杯香茗，是一首曲子，是一篇诗歌……，但我，却回味着一个微笑。回味啊，回味……——后记
篇21：留下初三的作文开头结尾
每一次倾听，只为留下那份感动。每一次流泪是因为掩饰不住自己内心的激动。
虽然那件事已经过去很长时间了，可每当想起，我都感动不已，心中总有一种温暖的感觉。
在我家附近，有拆迁后剩下的一片废墟，还没来得及清理。有一天，我写完作业后下楼去玩，觉得那片废墟里一定有什么宝藏，很好玩的，便走进去了。可还没等有什么行动呢，我便被到处都是的碎玻璃划破了脚，顿时流了好多血，吓得我大哭起来。应该是母子连心吧，妈妈立刻听见了我的哭声，赶忙从楼上飞跑下来，到我身边救护。这时，一个大哥哥经过这里，见此情形，也来帮忙，和妈妈一起把我抬回了家。妈妈马上为我清理伤口进行包扎，也不知道那大哥哥什么时候走的。
我的脚刚刚包扎好，就听见“咚咚咚”的敲门声，打开门一看，原来是那个大哥哥又给我送来了消毒水。妈妈一连声地说着谢谢，我也感动的只会说谢谢了。我以前见过这个大哥哥，我们是住在同一个楼门的，但从未说过话。可当我们遇到了困难，这位大哥哥却毫不犹豫地来帮助我们，很是让人感动!
后来，我们也不常见，可能是因为他学习忙早出晚归的`。但我有时能在假日里看见他在楼下打篮球，每当此时，我的心中便有温暖流动!
篇22：朋友初三的作文开头结尾
俗话说得好“在家靠父母，在外靠朋友”。有此可见，自古以来，人们对朋友认识就非常重要。而我的好朋友也是多如繁星，其中最要好的朋友就是孙宗远。说起孙宗远，我们班的同学都是啧啧称赞。能够成为孙宗远的朋友我也是感到无比荣幸。孙宗远的成绩在我们班可是数一数二的。就拿这次期末考试来说吧，人家考了全班第一。而且他还不像别的班长那摆出一副高人一等的样子。而是一副眯着小眼睛，有一些可爱的样子，脸上总有的红晕成为他最鲜明的写照。这使他在我们班中广受欢迎。
成绩的优异，仪态的大方，让他成为我们班中的红人。我们中间的许多事情也体现出了他这个人的个性特点。
有一次放学回家时，我和他恰巧顺路，便和他聊了起来。当妈妈得知这就是我天天挂在嘴边又是学霸的孙宗远时，便夸了他几句。而孙宗远只是脸上的红晕更红了，一边忙说，不敢当，不敢当。由此可见，孙宗远不仅学习好，而且谦虚有礼。
孙宗远不仅在学习方面造谐极高，在篮球方面也有所染指。可说得上是文武双全了。
别看孙宗远有一些微胖，但在篮球场上，身法比泥鳅还要灵活。只见他带着球左躲右闪。不一会工夫就来到了球筐下。一个投球球精准的投进了篮筐。这准头定达到了出神入化的境界。
但是人没有十全十美的，即使像孙宗远文武双全的人也有一些缺陷。比如说上课时，他有时和坐前面的单润田打架、讲话。但是我们坚信他会改掉这一缺点的。
近朱者赤，近墨者黑。跟着千万变成百万；跟着乞丐只会学会要饭。我和孙宗远就是互帮互助的好兄弟、铁哥们儿。
篇23：初三关于成功的作文开头结尾
开头：
如果把人生比作一条无边无际的马路，那么地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因为一两次的失败而放弃前进，那将是半途而废，前功尽弃。克服从从困难的人终究走向胜利。
结尾：
我成功了，我不禁欢呼雀跃，其实要养成好习惯要有坚强的毅力，而要有坚强的毅力，要从小事做起……坚强等于成功!
篇24：关爱的初三作文开头结尾
关爱，如炎炎夏日中的一阵清风，带给人们丝丝凉意；关爱，如一轮冬阳，带给人们缕缕沁人心田的温暖；关爱，如茫茫夜空中的北斗星，带给人们走出困境的希望和方向……在我的印象中，关爱就是雨中那一把看似微不足道的伞。
那天，我背着书包，走在回家的路上。每每抬头望向那灰蒙蒙的，仿佛藏着一个吃人怪物的天空，懊悔的心情就织上了我的心：唉，看这天，一定是要下雨了，早知道我就听妈妈的话，把雨伞带上了。说来也真是奇怪，这天空就好似一个善变的娃娃，刚刚还笑靥如花，晴空万里，突然就又闹起了脾气。
果不其然，雨，如断了线的珠子，“哗啦啦”地砸了下来。吃人的“怪物”张牙舞爪地咆哮起来，吓得我赶紧躲到了路旁的屋檐底下。我的心，也随着那下着的雨愈发沉重起来。怎么办？这雨分明没有停下来的意思。
在我越来越不知所措的时候，一把平淡无奇的伞，进入了我的视线。一抬头，弯弯的眉眼，嘴角噙着一缕和蔼的微笑，这不正是我的语文老师吗？只听见语文老师对我说：“雨太大了，用我的伞回家吧，记得不要着凉了。”听到这句熟悉的话语，我的鼻子酸酸的。原来关爱，无处不在。
关爱，可以是一句话，可以是一抹微笑，也可以是雨中一把看似平淡无奇的伞。谢谢您，老师，是您让我感受到了关爱的温暖。
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