“废”变宝作文

时间：2022-05-24 04:42:08 作文大全收藏本文下载本文

【导语】以下是小编整理的“废”变宝作文（共13篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

“废”变宝作文

篇1：废变宝作文

废变宝作文

废变宝有一天，老师在学校捡了满满一袋易拉罐，那些易拉罐沉甸甸的，似乎快掉了。小明看见了连忙走向前去说：“老师让我来帮您提吧！”老师说：“没关系我提得动。”小明说：“老师我帮您提是应该的！”老师被说的心服口服，只好把满满一袋易拉罐递给了小明。走着走着快到了门口，忽然小明摔了一跤，满满一袋易拉罐哗啦啦的滚了出来。小明见了马上从地上爬起来，慌手慌脚的把滚了一地的易拉罐捡起来。正在屋里的小方、小丽听见了哗啦啦的一声响，连忙打开门跑了出去。七手八脚的也捡起掉在地上的'易拉罐。天一下子灰蒙蒙的快要下雨似的，他们更是惊慌，用最快的速度把易拉罐放进了袋子里提回了家。他们把易拉罐放在圆桌上，用剪刀咔嚓咔嚓的剪起来，不到一会工夫就作出了一个个精美的小制作。小明作了一个灯笼，灯笼里还有一个很小的灯泡。他先将易拉罐剪成了一片一片的，像叶子一样，然后，用浆糊粘好，再用一根毛线把顶给穿好。一个美丽的灯笼就作好了。小方把易拉罐剪成六片圆形，然后把那六个圆个拼起来，再用浆糊粘好，一个彩球就成了。小丽做的是一只小白兔。她先把易拉罐剪成一个圆形，然后把易拉罐剪成椭圆形的当耳朵，再把一个易拉罐粘在头的旁边，最后再粘一个小尾巴，一只小白兔就做好了。老师看了，连连夸奖他们做得真棒。那三个同学都笑了。废变宝作文500字

篇2：废变宝作文

废变宝作文

废变宝6月28快到了，小明准备去王晓家过生日，刚走到门口，突然，有停住了，他想：“没礼物送给王晓，就在他家白吃上一顿饱饭，那该多没面子呀！”想到这儿，小明只好低着头回家去。刚走到家门就遇见妈妈吃力地提着易拉罐瓶子准备那去丢。小明三步并做两步，顺手从妈妈手里提垃圾，留下吃惊的妈妈。小明打了几个电话，把小刚、小强、小红、君君几个小伙伴全喊来了。他对大家说：“我们来做做装饰品，好吗？”“好”小明说：“小红和君君一组，我们三个一组。”“好”君君和小刚他们异口同声地说。君君想做一个漂亮的花篮装鲜花。说干就干，小君又是剪又是贴，不到三四分钟，就做好了一个漂亮的小花篮“成功啦！”“该做什么呢？”君君摸着头冥思苦想，只好去找美术书。路上，看见两只白鹤在嬉戏。于是，她跑回去，做白鹤，她准备了一个小纸球、彩绳、细砂丝、剪刀等……君君在小纸球上画了一个眼睛、鼻子，用纸做了一个尖尖的长嘴巴。然后用易拉罐做好身子和细长的小腿，然后再上点鲜艳的颜色，最后用石头，做垫底，将白鹤贴在石头上面。君君怕石头不好看，便在石头上画了一个池塘，里面有小鱼和一朵用纸贴着的含苞未放的小荷花。君君脑子里想着，荷花开放了，清香迎面扑来，吸引来飞行家―蜻蜓、舞蹈家―蝴蝶、蹦跳家―青蛙……“你做的真好看”小红说。君君拍着双手脸上流露出高兴的.神情。“这是真的吗？”君君。“我们做完了。”小明说。他们互相欣赏各自的工艺品，瞧！他们用自己的双手和汗水把翠绿的“雪碧”、淡黄的鲜橙棕红色“可乐”瓶变成了多姿多彩的花篮和晶莹剔透的大灯笼时，他们的脸露出幸福和满意的笑容。废变宝作文600字

篇3：“废”变宝作文

“废”变宝作文

一个阳光明媚的早晨，小明家来了几个客人，小明的`妈妈拿了一些水果和饮料招待他们，不一会儿客人们走了，小明的妈妈准备把空的饮料瓶给扔掉。小明赶紧跑过来说：“妈妈你别扔掉，等下让你大吃一惊。”妈妈奇怪地说：“废品你有什么用？”小明一句话也没说，就神神秘秘的把空罐子放到桌上，然后拨通了小星家的电话，要他马上到家来有重要的事情。

不一会儿小星来了，小明拿出空罐子来说：“我们把空罐子做成装饰品好吗？”小星连声说好。于是他们拿起剪刀认真地做了起来，先把空罐子剪成小条条，再把小条条编成各式各样的花。有花篮，有酒杯，有汽车，还有很多好玩的东西，做工非常精细，连妈妈都非常惊讶，连声夸我们心灵乖巧，还说这是一件工艺品，把“废”变成了宝。

“废”变宝作文300字

小学生作文（中国大学网）

篇4：废变宝作文

一天，小明家招待客人，客人走后，妈妈把不要的饮料瓶扔掉

小明看见了，急忙对妈妈说：“别扔掉，我有用哩！”他拿起电话

，打通了小伙伴的电话，请他们到自己家来玩。

小伙伴来到小明家，小明拿出饮料瓶，说：“我们动手把瓶子

做成装饰品吧！”小伙伴连声说好。于是，他们拿起剪刀，小心翼

翼，专心地做了好长时间，终于做出了自己想象的东西，有各种各

样的漂亮的花蓝，还有可爱的小动物，有外星人，有熊，有汽车

有酒杯、、、、、、坐在一旁的妈妈说我们心灵手巧还说这些都是一件件珍贵的艺术品

废变宝作文200字

小学生作文（中国大学网）

篇5：变废成宝作文

变废为宝？第一次听说的人一定会有些不相信，很多人都说：“废物终究是废物，怎么可能变成宝贝呢？”告诉你们，这可是个大学问，只要你留心，你一定会发现生活中有很多东西都可以变废为宝。

元旦节到了，妈妈布置了一项特别的作业：帮家里分担家务。回到家，一进门，妈妈不在家里。刚刚发现餐桌上摆着几个妈妈还没有洗的盘子和碗，我突然想起了妈妈布置的.作业，一下子乐了：“太好了，我来帮妈妈洗盘子和碗吧！”我说干就干。

刚刚挽起了袖子，拿起碗，慢慢洗了起来，并把碗放进柜子里。洗啊洗啊，此时桌上只剩下了一只装过红烧鱼的盘子，盘子里都是油，摸起来很滑很滑。可我没有在乎那么多，抓起盘子，可这盘子没有顺从我了，它就是不听话，一下子挣脱了我的手。“啪！”这时只听见一阵清脆的声音，我惊慌失措地望着地上摔成了二瓣的盘子，一下子急了，不知所措地说：“怎么办？妈妈回来一定会生气，一定会批评我的，可今天不一样，今天是元旦节呀！”我的脸垮了下来，可过了一会儿，我却镇定地说：“别慌，我自己来想想该怎么处理。”

时间走得真快，“糟了！”我一下子叫了起来：“妈妈就要回来了，我们该怎么办呢？”我马上站了起来，捡起地上的碎盘子，走向角落里的垃圾。突然，我脑海里浮现出了一种想法：“不扔！不扔！我可以变废为宝呀！”

说着，我从抽屉里拿出了几支水彩笔和一盒水粉。我挤好颜料，思考了片刻，过了一会儿，我拿起水彩笔，在盘子上画出了一条鱼的形状，又加上了鱼的小尾巴和眼睛，最后给小鱼涂上了艳丽的颜色，“哇！真好看！”我惊叹地拍手叫道，我又在盘子上画出一条小鱼，看上去十分逼真。我欣赏着自己的作品，不时咯咯地笑着，“这破盘子被我加工后，现在看上去真像件工艺品了。”

正在这时，妈妈回来了。我害羞地走上前对妈妈说：“对不起妈妈，今天是元旦节，本来想在元旦节给妈妈一个惊喜的，可我刚才洗碗时不小心把盘子打碎了，不过我学会了变废为宝呢！”“哦？盘子摔碎了没关系的，不过变废为宝是怎么回事呢？”妈妈微笑着好奇地问道。“噔噔噔噔！看！”我拿出两个漂亮的“鱼盘”递给了妈妈，妈妈细心地欣赏着，不时地开心称赞道：“真不错，你真聪明，真会‘变废为宝’呀！这个元旦节，你们不仅帮妈妈做了家务，还做出了这么漂亮的盘子，真好！妈妈很开心！”

是啊！生活中有许多东西都可以变废为宝，比如旧电池、塑料瓶……只要留心观察身边的事物，变废为宝，环保就是这么得容易啊！

篇6：＂废＂变＂宝＂-三年级作文

＂废＂变＂宝＂-三年级作文

一大早,一阵嘈杂的挤压声惊醒了我,我穿好衣服,往外一看,原来是妈妈正在把塑料瓶和易拉罐扔掉,我看见它们非常犹豫,就小声说:“别怕,我来救你们.”我搅尽脑汁,忽然想出了一个点子,“妈妈,等一等!”我兴奋又神秘地叫到.“干什么?”妈妈抬头凝视我,我不加思索地说:“您呀,放好心,保证不会出差错!”没等妈妈喘气,我就关上窗,打起电话来……

一会儿,玲玲的门铃声陆续响起来,我的心情快控制不住了.于是我立刻拿来剪刀、胶水等工具,“开动!”我们齐声叫到,便那起了塑料瓶.半信半疑的妈妈坐在一旁,心中嘀咕起来:你们花招真好!可惜这件事谁都办得到!

我们细心地剪着塑料瓶，看着其他的'两个小伙伴用那灵巧的手剪得那样快，我不免加快了速度.一会儿，我们把装饰品做好了，你瞧，那美丽的“红灯笼”，在阳光下，闪烁在耀眼的光芒.还有那美丽的“紫罗兰 ”点缀在洁白的桌布上，好似一位少女，倚山傍水的站着，美极了!

最后，我们把这些卖了，但我们并不后悔，而是做了另外一些新颖的装饰品，衬着白色的桌布，显得更加美丽!你也许会问：做这么多干什么呢?是呀，干什么呢?算了，憋不住了，告诉你，我们想把卖了这些装饰品的钱捐给灾区人民，其他的送给孤儿院的儿童们，让他们也能发现美，感受美!

篇7：废变宝三年级作文

废变宝三年级作文

星期天一大早，妈妈就开始大扫除。

过了一会，小沙看见妈妈提了一袋子瓶子、罐子往外走，小沙对妈妈说；“妈妈，要把它们扔掉吗？”妈妈说：“是些饮料瓶，一拉罐，都没用了。”“把它们仍掉怪可惜的，交给我吧！我能让它们重新变成有用的东西。”“你？能行吗？”妈妈看看那兜东西，又看看我，疑惑地问。“你等着瞧吧！”我接过妈妈手里的.东西，胸有成竹地说。

我要来手工小组的同学晶晶和李磊，又找来剪刀、胶水、钳子等工具。我们三人按手工课上老师交给我们做手工的方法，开始做了起来。不一会儿，一个简易烟灰缸在我们手中诞生了，它是用一个易拉罐做的。接下来，我们又用饮料瓶做了几个小花盆，还剪上了花边，看上去还挺精致。

妈妈看见一堆废品在我们手里变了模样，高兴得拍手称赞我们是心灵手巧的孩子。

篇8：废物“化妆”废变宝作文

废物“化妆”废变宝

广东省广州市华南师范大学附小五班邓斯琪一个朗的星期天，

“哦，你和那些同学昨天晚上生日聚会喝完的瓶子还没有清理，我去把它们扔到外面的垃圾回收点。”妈妈说。

小明摸摸脑袋想了想，神秘地说：“我有办法，您先不要扔。”说完，他跑到电话机旁，拿起电话，打去给他的小伙伴们，叫小伙伴们来家里玩，小伙伴们都答应了。

不一会儿，妈妈听见敲门声，连忙来开门，“咦，小明，你的朋友怎么会来了？”

小明听见妈妈叫他，立刻答到“是我叫他们来的。”说着，就跑过去迎接。“你们好。”小明高兴地说，

小明神秘的把那袋瓶子拿到自己的房间里，又马上打电话给自己的小伙伴，约他们到自己家来，

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一会儿，小华、小丽、小强和小胖来了。

小明对小伙伴说：“我们一起把我房间那袋瓶子做成一些东西。”大家齐声说：“好！”大家用剪刀喀嚓p喀嚓的剪瓶子。过了一个小时，小胖做了一个装硬币的小猪，小强做了个杯子，小华做了个小狮子，小丽做了个小兔子，小明做了个花篮。妈妈对小明他们说：“你们做的真好！”小明说：“小菜一碟！”大家你看看我，我看看你，小明家传出一阵欢笑声。

篇11：宝石变废石的寓言故事

宝石变废石的寓言故事

一天，有位从新疆来的珠宝商人到一户人家谈生意时，看见案头上压着一块半透明的石头，就想用一块小玉饰换过来，主人没同意。后来又去谈了几次，主人故意把售价提得很高，而且还有附加条件，因而没有成交。

这家的主人心里想：这块不怎么起眼的石头居然有人再三想收购，如果将它整修一新，岂不是会令人更喜爱？于是，就用砂纸把这块半透明的石头郑重其事地打磨了一番，还钻了孔，系上了红丝带，显得圆润高贵。可是过了一年多，这块已打磨光亮的玉石仍然没有人问津，主人百思不解。

后来，那位从新疆返回来的`珠宝商又来到这户人家，看见这块打磨过的石头后非常惋惜地说：“这块石头其实是一块很稀罕的宝玉，原有十二个很小的孔，按十二时辰排列，每过一个时辰就会有一个孔变成红色，依次消失，周而复始。因此，这块玉石还是一种计算时间的天然仪器。可是，如今这玉石经打磨后，不仅份量减轻了，而且更重要的是能变色计时的小孔也被磨掉了，更使这块玉石的价值大打折扣。原来至少可卖万元以上，可现在就是一千元也没几个人想要了，因为这块玉石现在不仅太平常了，而且经打磨后容易风化变脆，若干年后会逐渐破碎。”说完，这位识货的新疆人转身便走了。

这个故事的教训是深刻的：一是要有识别能力和求教精神，自作聪明往往会弄巧成拙；二是要朴实自然和物尽其用，外表光亮不等于有实用价值。虽说“玉不磨不成器”，可有的玉一磨反而会变成废石。

篇12：《变垃圾为宝》教学反思

我上完了三年级美术课《变废为宝》，感触很深。变废为宝这节课的显性目标是利用画笔来表现垃圾分类回收器，隐性目标是渗透环保的情感态度价值观。本节课我以造型表现为主学生对表现内容、对象的选择上表现出积极主动和灵活性。

根据学生们对垃圾有了一定的认识。于是确定了三个教学目标：

1、让学生重新认识垃圾，养成良好的环保意识和习惯。

2、让学生知道垃圾是可以回收利用的，培养学生爱护环境节能减排，热爱生活的情感，培养学生发散思维，启发想象力。

3、让学生欣赏大量优秀的美术作品，提高他们的造型表现能力，多欣赏、多借鉴，才能把内心的想法更好的表达出来，丰富自己的美术语言。同时教师也详细的`讲解美术的造型语言和特点，让学生明白造型表现在美术语言中的重要性。

造型表现运用一切媒介，通过一系列动作传递教学方式和理念，“运用”、“表达”、“体验”、“形成”，的意思，明确一系列教学手段和方法。让学生了解如何对废旧物进行联想，使学生从心灵深处感受到废旧物品变美得可能，调动其操作积极性；通过制作先后的美丑对比，让学生感受到艺术的美丽的同时，自动的热爱生活通过自己的能力变废为宝美化环境。