【导语】下面是小编为大家整理的一次数学盛宴高一作文（共13篇），仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：一次数学盛宴高一作文
一次数学盛宴高一作文
时光不停流逝，每个人的记忆长河里，总会有某次经历，如一次愉快的游玩，一次紧张的表演，甚至一首动听的歌曲，会记得尤为清楚。而在我的脑海里，有一次经历令我永远难忘。
尤记得那是一节函数测验课。
在一片喧哗声中，数学老师悄无声息地迈向讲台，脸上带着神秘的微笑，同学们见“情况不妙”，在慌乱中迅速地抽出课本放在桌上，教室顿时一片安静。
数学老师清了清嗓子，开始发话了：“同学们，这节课我来考考大家，看看你们是不是把所学的都还给我了，现在都拿出练习本，认真看黑板上的题目，看看谁能够最先做出来？”话音刚落，同学们吓得手心直出汗，迅速拿出练习本。老师在黑板上写出题目，这，是一道函数题。
同学们认真思索着，生怕错过一条微小的解题线索，就连窗外平时叽叽喳喳的小鸟们也不忍打破这份安静。时间一分一秒地过去……，老师在讲台来回踱步，看同学们一脸茫然的样子，时不时在黑板某个地方作个记号，来提示同学们。
“嗒嗒嗒嗒……”已经有人在练习本上飞快地进行演算了，同学们争分夺秒，谁会是第一个解出题的人呢？
“我会了！”班长兴奋地喊道，同学们纷纷向她投去惊讶而羡慕的眼光。老师把班长请到台上去，请她写出解题过程。只见班长右手拿起粉笔，左手挥起三角板，利落地在黑板上写写画画，过了一会儿，密密麻麻的.解题步骤便呈现在眼前，引得同学们纷纷鼓掌叫好，老师也点了点头表示默许。
“我的方法更简便！”课代表激动地站起来，老师也把他请到了台上。课代表在图形上添上了几条直线，接着直角坐标系上作出直角三角形，再利用勾股定理求出各边长的值，最后计算出各点坐标，所有的问题便迎刃而解，得出了函数解析式。也受到了同学们的鼓掌，此时窗外的小鸟们似乎也受到了气氛的感染，开始欢快地叫个不停。
数学老师在一片喧闹声中缓步而立，双手撑在讲台桌上，微笑着说道：“班长和课代表是最先做出来的，但这并不是最重要的，最重要的是同学们思考解题的过程。学习是漫长而曲折的过程，尽管有时候结果可能不如人意，但重要的不是结果，而是享受学习的过程。这不仅仅体现在学习上，还体现在做事上、为人上、生活上，我们不如抛开结果，去享受其中的过程，体会其中的乐趣，这就是今天我要告诉大家的” ……
那堂数学课，是我很难忘的一次经历，给予我很大启示，使我终生受用。
篇2：难忘的一次“盛宴”作文
难忘的一次“盛宴”作文
运动会只有一天半的时间，它已悄悄地从我的指缝间溜走了。我却陷入了深深的回忆……
9月29日的清晨，57中的全体师生穿着统一的运动服相聚在测绘学院的操场内。许多班的老师都精心地策划了开幕式时的`队列，这从学生们手中拿的五星红旗、五彩缤纷的气球、彩条、逼真的塑料花可以看出，甚至有一位老师带着2笼鸽子过来了。看着别的班的各式各样、光彩夺目的装饰物，我们班就显得有些“鹤立鸡群”了――什么装饰物都没有。但是我们仍信心满满，因为我们要以雄厚的实力夺冠！我们那整齐而响亮的口号声、整齐划一的步伐、每位同学坚定的神情预示着我们将有出色的表现。果然，我们在比赛中超常发挥，凭着朴素又独特的美获得了摄像机持续不断的“眨眼”、评委们的掌声和那张分量沉重的奖状――全年级一等奖。这真是我们1、9班的“开门红”啊。
运动会期间，我们班包揽了许多枚奖牌。但是，失败总是不可避免的。许多女生跑完800米，由于疲惫被扶回座位上时，眼睛哭肿了。这时，王老师总会安慰她们：“失败了？别泄气！要是我跑，我准是倒数第一。”她还讲了一则小故事：有一个老妇人，她有两个儿子，一个卖布，一个卖雨伞。雨天的时候她担心卖布的儿子生意不好，晴天的时候她担心卖伞的儿子生意不好。于是她整天闷闷不乐的。有一天一个人对她说：“雨天你就想卖伞的儿子生意好，晴天你就想卖布的儿子生意好。”于是老太太就天天快乐了起来。听完故事后，那阵哭声渐渐停止了，女生们又变得自信了。其实，老师讲故事的目的是让我们乐观面对成绩，即使是失败了也不要泄气。
“李琰榛，你先不跑吧。我没有报50米接力赛。我爆发力强。”比赛开始前，班长突然浇灭了我的信心。啊？我听后，立刻僵住了。我仰望天空，看见了正慢慢落下的夕阳。难道我就像那夕阳一样堕落吗？我又听见了广播响起很伤感的曲子，这更衬托出我无助的心情。不！我怎么能有那样的想法呢？运动会的理念是重在参与。胜不骄，败不馁。我虽不能上赛场，但我的信念不能倒！再说了，班长是为了集体荣誉考虑。只是她看我瘦小，认为我爆发力不强罢了。想到这里，我又重拾了信心。这一次意外，考验了我，让我变得更坚强了。
这次运动会，磨砺了我，令我终身难忘。我爱运动会――这次难忘的“盛宴”！
篇3：一次听觉和视觉的盛宴五年级作文
一次听觉和视觉的盛宴五年级作文
今天下午，我们在体育馆享受了一次听觉和视觉的“满汉全席”——星洲小学第三十一届艺术节。
这场盛宴中，有水灵灵的蔬菜与水果，也有浓香四溢的鸡汤和鱼、虾：一年级小朋友的T台秀，充满个性的才艺展示，美好的童话，以及怀着满满憧憬的未来幻想秀……天真烂漫而又真实灵动；而我们五年级的合唱，则又是另一种风格，各班挖空心思，别出心裁地在服装、造型和唱功上下了很大的`功夫，举牌子、点灯、挥国旗……精彩纷呈而又不失庄重，大家都觉得难分胜负。
一年级令我最欣赏的，是一（7）班的T台秀。一（7）班这次是第一个表演，心情比后面的班级紧张许多，但仍然表现得很优秀。哇，光看他们的题目“七彩幻七星”，就让我不禁产生好奇之心，也更加留意起他们的表演。几个小朋友走上台，动作却生生的，但很快，他们就抛开了犹豫和害羞，大胆地展示起来。首先令人注意的，是他们的服装。白T恤配上七彩的颜色，伴随着一张张稚嫩可爱的笑脸，各不相同的衣服和晶莹的泡泡，幻成一道道奇异的色彩，那时梦的颜色，是未来的颜色！即使他们的服装再有特色，也比不过衣领上方，那一张笑容可掬的脸庞，那一张带着霸气神情和几颗汗珠的脸蛋儿，那一张扑闪着大眼睛的天真小脸；比不过那稳健的步伐，那摇摇晃晃却十分坚定的步伐，那合着动感音乐节拍的秀气步伐……小朋友们卖力、可爱的精彩表演赢得了全场排山倒海般疯狂的掌声，我也起劲地拍着手，为小朋友们喝彩！
下午三点多，终于快轮到我们班了。我们整整衣装，到体育馆门口排队。原本气定神闲安逸地看表演的心情被寒风吹得无影无踪。轮到我们班上台了，我心头涌来一阵莫名的紧张：不知道会不会唱错？不知道会不会有人捣乱？不知道我会不会忘记动作？我竭力使自己冷静下来，只留下好的期望。我随着队伍缓缓地走上了舞台，待我们站定后，音乐响起。说也奇怪，当我开口的那一刻，刚才紧张的心情顷刻间烟消云散，取而代之的，是一种不动如山的镇定。
虽然最后我们只拿到了银奖，但我觉得，我们的努力和看了这么多精彩的节目，让奖项变得不那么重要了。
篇4：高一数学作文
在我们生活中，经常会涉及到很多数学问题，只要我们勤于思考，善于发现总结，就能够解决身边的许多问题。
一天，妈妈给我了9个硬币，说：这儿有9枚硬币，其中有一枚是假的，能不能够将假硬币找出来？我说：这还不简单！，我理解了任务。
我左瞧瞧，右看看，仿佛没什么不同嘛。我又用东西敲一敲，声音仿佛也一样！怎样办呢？我想了想，哦！用天平，真硬币和假硬币的重量肯定不一样！妈妈笑了笑，给我了一个没有砝码的天平，说：嗯，假硬币的质量轻一些，但我只是否有砝码的天平，你想办法把假硬币找出来吧。
我先把硬币分成了3份，然后天平的两边各放一份。天平没有反映，我想假硬币肯定不在这2份里面。但我不放心，从天平上拿下了左边的一份，把留下的第三份放了上去，一开始时没什么反映，但左边的这端慢慢的翘起来了，哦，假硬币果然在左边的这3枚硬币里。我又拿出了左边硬币中的2枚称，仿佛一样重呀！我明白了，假硬币肯定是那一枚！我叫了起来。对，你能用所学的数学知识解出生活中的数学题，真不错！妈妈说。
其实，我只是用简单的数学知识解决了这个问题。而且，只需称两次，就从9枚硬币里找出了其中一枚假硬币。
所以，生活中处处有数学。我们不但要学习课本上的知识，还要留心观察生活中的数学。如果你将所学的数学知识运用到生活中去，你就会发现数学原先是那么搞笑。
篇5：一次数学抽测作文
一次
一次数学抽测作文
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第二天， 我们得知五年级被抽到考数学。于是在早自习的时候，大家又好好地复习了一下数学。考试开始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，发现这些题一点也不难，只要平时好好学了，考100分并不难。当我做到最后一题时，发现这道题在《15分钟》上出现过的，于是三下五除二地解决了这道题。做好后，我仔仔细细地检查了几遍，没有发现什么问题上，便信心实足地交了卷。可等到下课对答案时，我发现最后一题我做错了。因为这是一道买东西的题，张老师曾经说过，买东西给钱只给到分，如果有三位或三位以上的小数，应该保留两位小数，我却忘了！
今天发了考卷，我只得了99分，就在那道应用题上扣了一分，我觉得很可惜，我一定会记住这个教训的！ [推荐给朋友] [显示打印]
篇6：一次数学测验作文
一次数学测验作文
上个星期，数学老师给我们做了一次第一单元的测验，拿到试卷后，同学们都迫不及待地埋下头去，接着到处想起了“沙沙沙”的笔尖划纸声。最后三分钟，有的长长叹了口气，如释重负；有的眉毛紧皱，显得焦急厌烦又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始进行检查核对。“时间到了。收卷！”老师宣布说，考场上立刻想起各种声响，同学们也表现出各种情况，有的潇洒地走出去显得胸有成竹，有的慢慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷。第二天，老师生气地说：“这次大家的成绩很不好，特别是四，五，六，七题错得最多。”我接到试卷一看，我简直不敢相信自己的`眼睛，77分！我仔细的看了一下卷子，填空题的第二小题万级包括什么？应该是万位，十万位，百万位，千万位，我忘记写位字了。还有第4、5、7、题，4题是没写＝号如：240000米＝24万米。5题是没写单位如：4300人＝4320万人，就是这个人字没写。第8题是要把四个数按从大到小的顺序排列起来，我把它写成了从小到大的顺序了。老师很不高兴，罚我们把数学书上划记的题目抄一遍。我想我今后做事要仔细，而且要养成检查的好习惯，争取下次考好一次数学测验作文450字篇7：四年级作文香港之旅，我的数学盛宴
第六届华罗庚金杯国际少年数学精英邀请赛于8月14日在香港举行，我有幸参加了这一场数学“盛宴”。这一次香港之旅，我永生难忘。
8月14日，我们乘飞机来到了“东方之珠”——香港。我们一下飞机，发现香港十分繁华，机场里人山人海。香港机场很大，从地图上看占据了很大一片地方。大伙儿一下子兴奋起来了。
随后，我们去吃晚饭。香港的美食很多，但是量比较少，做工比较精致，味道很好。
8月15日，我们匆匆用完早餐，马上进入考场。考场真大啊，有26排，每排36列。我从来没有经历过这么恢弘的场面，看得惊呆了。来这里参赛的同学有800多名，来自中国内地、港澳台地区、新加坡和马来西亚等地。当组委会嘉宾宣读完考试规则、考试纪律后，我们就开始紧张的考试。
偌大的场内瞬间变得静悄悄的，只听见笔尖划过纸张的沙沙声，还有同学们的厚重的呼吸声。第一试，题目不是很难，但是也考验着我们的态度、智慧和能力。第二试，题目有点难，我苦思冥想，一题又一题地攻克，但最终还是被二道题目难倒了。
中午午餐结束后，我们去观看电影——《冰川时代5：星际碰撞》。据说这部电影内地还没有公映。下午是团体能力测试，由于我们队伍人数不够，未能参加。
8月16日我们参观了香港科技馆和香港大学。科技馆是我梦寐以求的旅游景点之一，也让我大开眼界。晚上进行了盛大的颁奖典礼和晚宴。我如愿以偿，获得了令人满意的奖项。
17日早晨，我们满载而归，平安到达了“萧山大帝国”。这就是我的一次数学盛宴，一次美妙的旅行，会永远留在我的记忆当中!
作者|王宇皓
公众号： 星星艺校
篇8：记一次辩论会高一作文
一天，老师突然带来了一个惊人的消息：明天要开辩论会！这使在讲台下讲话的同学都睁大了好奇的眼睛。老师还特别提醒了一句：回家准备开卷有益或开卷无益的资料。
第二天，我早早地进了教室，看着黑板上的“开卷是否有益”直纳闷：这究竟是怎样一场辩论会呢？正在这时，老师满面笑容地走进教室：“同学们，我们今天举行‘开卷是否有益’辩论会，请正方（开卷有益）坐左边，反方（开卷未必有益）坐右边。”看着反方同学个个摩拳擦掌，信心十足，再看我方队员（我是正方）已擦好唇枪舌剑，个个跃跃欲试，到底鹿死谁手，请大家拭目以待。
首先，我方彭雨捷先发制人：“我认为开卷有益，知识就像一个水库，在我们增加知识的时候，知识也在不断流失，如果我们停止读书或少读书，那么水库就会干涸，所以我们要不停地读书，知识才会更加丰富，水库里的水才永远不会干涸。”她精彩的演讲赢得了一阵掌声。反方孙浩也不甘示弱：“读书可能让人变聪明，也可能让人变成傻子！”他的话逗得同学们哈哈大笑，我方陈宇萱马上接过他的话：“书犹药也，善读之可以医愚。读书既能丰富知识，又能医治愚蠢，真是一举两得！”反方杨欣洁说：“书可能是治病的药，也可能是致人于死地的毒药，很多人都是因为书才走上犯罪的道路！”她们俩的话赢得了一阵阵掌声……
时间过得真快，转眼间下课了。我们正方胜利了，反方虽然奋力反抗，但也已几分之差名落孙山。
好一场精彩的辩论会！
篇9：记一次辩论会高一作文
今天，我们迎来了“开卷是否有益”的辩论会！两方竞争的非常激烈，那场面已经找不到合适的字眼来形容了。
第一次辩论，主持人刘传龙上场，正方参赛人员：林煊赫，杨雨彤，董宝琪，马可欣和赵奕。反方参赛人员有：郝奕妍，张津硕，靳东升，曹梦楠和贾佳煊。
正方杨雨彤先说话：“我们认为开卷有益。因为很多名人都是读好书而成名的，像毛主席、鲁迅等人。”反方小靳马上反驳道：“有多少人因为看了路边卖的不良书籍而走上不归路，犯罪、抢钱而被判进大牢？”“还有，有一天小红（化名）乘坐小明（化名）的车去商场，结果小明把小红打晕，在荒郊野岭摘取其内脏后，将其抛尸野外，当警察抓住他时，他竟说小说里的人就这么赚钱。你说，是不是开卷无益？“
第二波也很强势，竞争一波比一波狠，最后已经快打起来了，竞争过后，大家一个个面红耳赤，好像刚打了一场架。
其实 认为开卷有益无益在于自己，如果选择有益的书，开卷就有益，如果选择无益的书，那么开卷就会无益，所以，我们要选好书，做好事，做到开卷有益。
篇10：记一次辩论会高一作文
周五下午的班会活动，我们六年级在百花会堂举行了一场精彩的辩论赛。
这场辩论赛的主题是“中小学生出国留学的利与弊”。正方的观点是中小学生出国留学利大于弊，而反方的观点是中小学生出国留学弊大于利。正反两方的八位主变作了自我介绍后，辩论赛就正式拉开了帷幕。
首先，正方一辩邓桦和反方一辩王丹妮先阐述了各自的观点，再叙述了这样认为的原因，当两方一辩陈述完观点后，正反两方的二辩再根据对方一辩话中的漏洞进行辩驳;接着再由正反两方的三辩接着一二辩的话辩驳，每方三辩限发言两次。再接着，就是台上的自由辩论阶段。在这个阶段台上的八位主辩可以自由发言，限时六分钟。我觉得当中最精彩的还是正方三辩刘咏成和反方三辩赵津湃的唇枪舌战：“刚才正方二辩曾提到，资金问题与本次辩论主题无关，我方认为你方的观点完全错误。”赵津湃自信地说。“对于这点我方再次强调，资金问题并不是本次辩论的中心，请对方辩友看清楚了，我们的辩题是‘中小学生出国留学的利与弊’!”刘咏成又驳回了赵津湃的发言。“那么我想请问对方辩友，出国留学不可缺少的条件是什么?”这一问顿时让正方无力辩驳。“是资金!正方辩友，你们认为呢?”看到这精彩的唇枪舌战，台下的同学们都捧腹大笑起来。坐在我旁边的赵老师也夸赞道：“这个赵津湃可真厉害!”
最紧张、最精彩的阶段还要数台下的自由辩论阶段了。台下的同学们都纷纷举起手来，而我在想该怎么辩驳才最简练有效。我是支持反方的。刚刚正方一辩曾提到过，“外国的教学方式更创新，外国的校园也非常安静。”但是，如今中国的中小学教学环境、教学方法都在逐渐改善，很多学校的教学环境、教学设施都好了许多，现在老师也经常把上台讲课的机会给我们。想到这儿，我马上举起了手。可是老师叫了另外一个同学，他的想法和我的差不多，我只好沮丧的放下了手，大脑飞速转动着，想着台上正方主辩话中的漏洞。
“将来他们上了初中，肯定不会去国外留学，你说是不是?”一旁的赵老师问。我点了点头，忽然受到了启发，我不就可以用这个问题来辩驳他们吗?既然他们支持正方，那实际又和他们的想法一样吗?不用长篇大论，这是最一针见血的辩驳!这样想着，我毫不犹豫地举起了手，拿着话筒站起来，大声的说出了我的问题：“我是支持反方的。我想请问正方辩友，既然你们口口声声说中小学生出国留学利大于弊，那你们自己上了初中后，会出国留学吗?”说完这话，我坐了下来。
我这一问，顿时把正方问得哑口无言。见正方气势弱了下来，随后，越来越多的人加入了支持反方的行列中。我们班的赵芷婷、何竺谦也针对正方的漏洞发表了自己的观点。
最后，正反两方的四辩总结陈词，辩论会也进入了尾声。校长走上台，评论这场辩论：“这场辩论会举办的很有意义。台上的八位主辩都很出色，但稍微更突出的是正方二三辩和反方三辩。当然，其他五位主辩也很不错。台下的一部分同学也很棒，可能台下的一些同学来参加，会比上面的几位主辩还要厉害。同学们以后可以多参加一些辩论赛这样的语文综合活动，提高自己的文化素质。”
辩论赛落下了帷幕，但它却深深地印在了我的心里……
篇11：记一次辩论会高一作文
上周的一天，我们班围绕“讲诚信与善意的谎言”展开了一次辩论。
“同学们，诚实守信是我们每个人做人的准则，但由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，也就是所谓的‘善意的谎言’。有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能说谎;也有人说，生活中有时需要‘善意的谎言’。究竟是不能说谎还是有需要是说一些‘善意的谎言’呢?今天我们就围绕‘讲诚信与善意的谎言’展开一次辩论，希望同学们能够畅所欲言发表自己的看法。”主持人(我)用简短的语言向同学们大致地介绍了这次辩论的主题。
当主持人宣布六一中队‘讲诚信与善意的谎言’主题辩论会正式开始的时候，双方的辩论代表便展开了激烈的辩论。
首先，正方代表张晋发言：“善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的。”
反方代表刘子奇立即反驳：“出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。”
正方代表张晋丝毫也不示弱立陈述道：“既是谎言?何来善意?!既是善意!何必撒谎?! ”
反方代表白书宁也开始发表观点：“虽然说谎有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……”
正方代表杨晨立即发言：“善意的谎言更多的是借口!任何使用借口的人都想用它来保护自己或别人。帮助我们挽回面子，以便能忍受挫折。”
反方代表原诗雨冷静地说道：“如果开诚布公、直截了当是一种错误，我选择谎言。 如果真情告白、坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。 如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨?”
正方代表哈东旭也开始争论起来：“作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以，在此我要大声疾呼，让我们拒绝善意的谎言，共同打造诚信社会。”
反方代表韩业雅可不同意了：“善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。”
正方代表杨晨继续反驳：“那骗子的谎言也是善意的吗?如果骗子的谎言是善意的，那还会有那么多的人受骗吗?”……经过双方激烈精彩的辩论，短短的一堂课很快就结束了。
“刚才我们听了正方和反方精彩的辩论，双方都充分证明了自己的观点，正方坚持诚信的重要性，这是我们社会和人类所崇尚的，而反方坚持善意的谎言的必要性，这也是无可厚非的……”是啊，不精不诚，不能动人，所以我们要做一个诚信、善良的好少年!同时我们也要体会到有些场合也需要一些善意的谎言，这样，我们的世生活和社会才会更加美好!“在我的主持下，这样一场辩论会就要和大家说再见了。我期待下次的辩论会更精彩、更激烈!
篇12：记一次辩论会高一作文
今天上午，我们班级里开辩论会，辩题为“开卷是否有益”。正方的观点：开卷有益，反方的观点：开卷未必有益。我很荣幸被选为反方辩手。
辩论会开始，我们一一亮相，主持人徐老师一打开话匣子，就直接切入主题：“第一关——双方陈述。”正方张崴琪先发话了：“书犹药也，善读可以医愚!”话音未落，我方一辩——管若彤就站了起来：“不，未必读书就是好的。”我们说得各有千秋，越斗越勇，词儿越吐越丰富。最精彩的是我方二辩王誉晗的那一句：“书喻为药犹可，但药得对症下，否则那就是毒药，不但不能治病，反而适得其反，会医死人的。所以，书如同药，不能乱读，那些不健康的书，只会害你，读了不会帮助你，更谈不上医愚。”这一段刚刚说完，台下便暴发出雷声般的掌声，我的心里也为王誉晗高兴：太棒了，说的太妙了!
第一关结束了，虽然对方不甘示弱，但是，我坚信，我们一定打败他们的。下面，就是第二关——自由辩论。
对方先来了个下马威，把我们吓了一大跳，不过，我们没有慌张，而是镇定如山地回答了对方的问题。对方没有放弃，又接二连三地提出了问题，可是，都被我方辩手答了上来。轮到我们了，我们先给了他们一个重棒反击，然后，又乘胜追击，一连杀了对方个措手不及。对方顿时乱了阵脚，一时哑口无言，霎间安静了下来。瞧他们一个个心急如焚，一脸紧张地边看着那准备好的稿子，一边低低的商量地对策，我的心激动极了，像揣了只兔子一样，在那儿跳跃。因为，我感觉我方就要胜利了。
接下来的辩论，对方的回答已无逻辑可言，问题也失去了锐气，在我眼里，真是有些牛头不对马嘴。偶尔提出有点尖锐的问题，又会都被小博士王誉晗那渊博的知识给震了下去。
时间已接近了尾声，随着主持人徐老师的声音响起，第二关结束了，这时，胜利已接近明朗化了，我的心里充满了喜悦。
最后一关——总结。对方辩手四发言了：“我们……嗯……要……要……”不知对方是由于紧张，还是对自己已失去了信心，看上去斗志全无，说得结结巴巴的。
我站了起来，心里像装着一头小鹿在砰砰直跳，我深吸了一口气，很流利地作了最后总结。“英国作家菲尔丁说‘不好的书也像不好朋友，可能会把你戕害。’所以，如果片面地理解‘开卷有益'，而认为一切书皆可读，且不取舍，不问内容，只是一味认为读了就有益，其实是不对的。我们必须学会去选择有价值的、健康向上的、适合我们的好书来阅读，才有益。总之，我们反方认为，开卷未必有益。”
我的话音刚落，台下已响起了掌声，五位评委把他们宝贵的一票毫不犹豫地投给了我们，说：“两方各有优势，但是，反方准备的充分一点!”
哈哈，辩论会，精彩地结束了，我方大获全胜!辩论会，让我受益匪浅，期待你的下一次到来。
篇13：一次数学研讨会作文450字
一次数学研讨会作文450字
临近期中考了，学习的氛围突然紧张起来，大家都忙着在复习，路上你可以看到很难得的情景，有同学会拿着书一边看一边走。一些是本身学习不好临时抱佛脚，一些是学霸仍在学习，一刻也不落下。
而我呢，毫无目标的四处走走，数学一直我心里的障碍，从小到大数学从没好过，这是的考试，也许要挂了吧，复习不知道从何而起，垂头丧气的我被同学发现了。他们再三询问后，毫不犹豫地说:办一个数学研讨会吧!那一刻内心感到有救啦!
我刚到约定的教室，我发现大家都到了，他们一个个轮流给我讲题目，不懂的地方继续讲，丝毫不带马虎的地方，很简单的题目我不会他们比我还着急。我似懂非懂的听着，手里不停的记着笔记，他们呢也讲得乐此不疲，休息的`时候我们聊聊天，开开玩笑。那天时间过得很快，我也学到了很多，半学期的知识一股脑一下子装进心里，收货颇丰。那天我才发现，学习是这么有趣。
后来的考试里，大致的体型都讲过，顺着那个思路，我一步步往下做，很顺利!一时间我发现数学的学习需要总结需要方法，有空的时候多看例题，都不会很难。
这一刻，我找到了自信，找到了未来前进的方向，日后的数学课，我定会好好听讲。
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