【导语】下面是小编整理的雨巷初中作文（共12篇），希望能帮助到大家!
篇1：初中作文雨巷作文精选作文
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，在这悠远的雨声里透出一种古怪的情调，仿佛是久未沟通的那种存在一般。此刻的它拒我于千里之外，似乎是在向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
原来如此，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
篇2：雨巷
雨巷
第一课时
一、教学目标：把握诗的象征意义
二、教学过程：歌曲导入：丁香花（唐磊）
1、 学生谈谈听后感受，引入丁香花出示图片，了解丁香花
（1） 丁香花：开花在仲春时节，诗人们常对着丁香伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色并不轻佻，因而丁香也就成了美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。
（2） 导入作品：今天我们要学习的作品《雨巷》也成功的运用并发展了这一丁香花意象。下面我们将共同学习这首作品。
2、 作者作品简介
戴望舒,浙江杭州人,原名戴梦鸥.1932年赴法留学,1935年回国.在《现代》上发表诗作，逐渐成为现代诗派“诗坛首领”．著有：《我思想》、《无题》、《我用残损的手掌》、《烦忧》、《偶成》、《雨巷》
3、 了解时代背景
《雨巷》产生的1927年夏天是中国现代史上最黑暗的时代。反动派对革命青年的屠杀。原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中一部分人找不到革命的前途。他们在痛苦中陷入彷徨迷惘。他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是当时一部分进步青年这种心境的反映。
4、 听配乐朗诵
5、 学生齐读作品，教师略作指导
6、 作品思路分析
（1） 学生讨论
（2） 明确：第1节：“我”独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷
第2－6节：想象中的丁香般的姑娘从雨巷穿过，从“我”身旁飘过．
第7节：采用重章叠唱的形式写出“我”的希望．
飘过过程：默默走近、走近－远去－消失在尽头
7、 探讨作品中各意象的象征意义
思考讨论：（1）诗中给我们塑造了雨巷、姑娘、“我”的意象，他们各有什么特点？
讨论后明确：
雨巷：悠长、寂寥、下着雨
姑娘：有丁香一样的芬芳、彷徨着忧愁的姑娘
“我”：孤独、忧愁有所希望又彷徨苦闷
（2）结合诗中情节及雨巷、丁香般的姑娘、“我”三者的关系，你认为作者要表达一种怎样的情感？思考其象征意义。
讨论后明确：那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及丁香般结着愁怨的姑娘构成一种象征意境。含蓄地暗示出作者既迷惘又感伤又有期待的情怀。表层上是在写对美好爱情的期待。深层上，是个人乃至一代青年人内心复杂情绪的象征，一种美好理想得而复失的苦闷与彷徨。
10、再次有感情的朗读作品
11、小结
戴望舒作为现代派象征主义诗人的代表，运用象征主义的手法塑造了悠长寂寥的雨巷、丁香般的姑娘、独行者的形象，也传达出诗人内心的'苦闷和彷徨，给我们呈现出那个时代知识分子的心理状态。
12、作业：（1）思考《雨巷》的艺术魅力
（2）背诵全诗
第二课时
一、教学目标：（1）了解作品的艺术魅力 （2）深入探讨丁香花这一意象的内涵
1、检查背诵 2、请学生朗诵 3、思考探讨
（1）你认为雨巷在艺术上有什么特点？
分组讨论后明确：
①象征性的抒情手法 ②优美的音乐旋律
诗中运用叠句、复沓、重唱等手法造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。
结构特点：共七个诗节，每节七行，每行长短不一；押韵位置错综变化；似断实连的分节跨行。
效果：使全诗回荡着一种深沉而优美的旋律，细腻而传神的暗示了诗人低回、迷茫的心境。
篇3：雨巷
雨落在巷子的瓦砖上，“滴滴答答”，“滴滴答答”。地面上有许多水坑，不停地泛着涟漪。天空只是乌云高挂，雨也只是牛毛般的落下。
在这条幽长幽长的小巷，总会有两个身影――丁香和雯涵。天气晴朗时，她们手拉着手走过这条巷，这条幽长的小巷还会回荡着欢笑；天气糟糕时，她们同打着一把油纸伞，走过这条巷子，这条漫长漫长的小巷还会回荡着欢快的歌声。这条小巷充满着丁香和雯涵的欢乐，这条小巷也因为她们变得年轻而又充满着活力。
但，这些都是过去，已经消失的无影无踪了，过去的快乐也都没了踪影。
雯涵像以往那样打着那把油纸伞。只是，这一次她走的很慢很慢，使人觉得这条小巷多么幽长幽长；这一次她走的很慢很慢，没有了以往的快乐，感觉充满了悲伤；这一次她走得很慢很慢，用手摸着那墙，泪水和雨点儿夹杂在了一起。
这一切，都是因为丁香走了，她去了另一个大城市，也许再不会回来。
突然，来了一阵风，吹落了那把充满回忆的伞。霎那间，雨变得大了，雨落在了巷子的瓦砖上，只是声音变成了“啪啪啪啪”，似乎也在为丁香而难过。乌云密布在天上，这叫雨天，那么这条小巷也应叫雨巷。
现在这“雨巷”只剩下一个身影了，只有它与姑娘作伴了。
篇4：雨巷
静静地
见一滴雨便贴在窗上
窗外，似女人的柔肠
见满眼的愁伤
静静地
见一丝雨划过的深巷
青苔，浴絮絮地针芒
见谁依着窗儿
芬芳
一袭旗袍的幽香
她们的雨里
只是飘冷了心上
雨，是深巷的目光
阁央
纤腰秀臂的摸样
青砖白白的房
只是隔断摇曳的烛光
她，怜倚弦常
一把油纸伞平在地上
起一阵微漾
静静地
雨中模糊的巷
篇5：雨巷
星期一下午，上完体育课，我一进教室就被眼前的一幕惊呆了：讲台上摆着一个大蛋糕！黑板上写着几个字——“让爱永驻你心”。
看着广台上那大大的蛋糕，同学们七嘴八舌地议论开了，是谁过生日呢？难道是李老师的生日？“走，看看其他班有没有蛋糕。”同学们边说边走出了教室。我在一旁笑道：“可能吗？傻！”果然，去的同学失望地回来了。
上课了，李老师对大家说：“今天是温家峰的生日，有请我们的小寿星上台！”温家峰有些意外，他红着脸，伴着热烈的掌声，笑容满面地走上广台。
老师说：“今天是温家峰的生日，我们一起为他唱《生日快乐》，祝他生日快乐吧！”全班同学动情地唱起了《生日快乐》。
接着，同学们纷纷上台表演，小可演奏的葫芦丝曲子把我们带到了美丽的西双版纳；王艺瑾甜美的歌声让我们看到了快乐的苗家女孩儿。表演结束后，每人说了一句祝福的话，祝福温家峰健康快乐。李老师给温家峰的礼物是《爱的教育》这本书。这时，我注意到：温家峰的脸上写满了激动和幸福。
唱了生日歌，送了礼物和祝福，就该吃生日蛋糕了。温家峰将一块块蛋糕送到每一个同学手中。许多同学匆匆吃完蛋糕，就用奶油往温家峰的脸上抹。我也不甘示弱，把象征祝福的奶油轻轻地抹在他的额头上。你抹一点儿，送上一份祝福；他抹上一点儿，表示祝贺。不一会儿，“小寿星”已经变成了一只可爱的“北极熊”，但他的脸上始终洋溢着幸福的微笑。看着温家峰，我想：身为孤儿的温家峰在这个充满了爱的班集体里，一定能茁壮成长。
这件事使我真正领悟到了关心别人快乐自己的含义。
篇6：雨巷
每当我看到枣子，使我记忆犹新的一件事就涌现在脑海里。
有一年的暑假，奶奶带我回老家。老家门前有一棵枣树，枣树又高又大，上面结满了果子。听奶奶说，这棵树已经种了4年了，从来没有结过果，今年第一次结果，是爷爷为它浇了许多肥料才结出来的。奶奶又告诉我，现在枣子没有成熟，还需要再过两个星期才熟呢！我望着它，垂涎三尺。
一天，小伙伴来到我家，他们看着枣树，不停地咽口水。看着他们的样子，我做了一个大胆的决定。我小声说：“既然你们想吃枣子，那我就打几个给你们吃！”小伙伴们听了，个个拍手叫好。我拿起一根细长的棍子，走近枣树，还没下手，一条狗像箭一样冲了过来，“汪汪”地叫着，吓得我把棍子一扔，和小伙伴仓皇而逃。
逃出狗的势力范围后，我灵机一动，想到一个好办法：只要讨好这条狗，不就行了吗？于是我在吃晚饭的时候，给它喂了几块骨头。过了两三天，狗不但认识我了，而且还服从我的命令，有时还对我摇起了尾巴。哦，原来要讨好一条狗并不是很难，只要给它几块骨头就行了！这下我可就有机可乘了。
过了几天，我乘奶奶不在家的时候，又把小伙伴们召集在一起，说：“我现在给你们打枣子吃！”其中一个小伙伴说：“你难道忘了那只狗了吗？现在想起来还挺吓人的！”“放心，没事的！”我胸有成竹地说。我立刻拿起一根棍子，走到狗跟前，摸摸它的头，说了几句悄悄话。接着走上去，用力敲打着枣树，枣子“哗哗啦啦”地落了下来，小伙伴边吃边捡，狗不停地在我周围走动。我发现小伙伴手里已经有很多枣子了，才停止敲打。这时奶奶突然回到了家，看到一地落叶和枣子，把我狠狠骂了一顿。
瞧，小时候，我是一个多么聪明、多么顽皮的孩子啊！
篇7：雨巷
我出生在一片雨巷，那儿的行人总是匆匆忙忙的踏过石板路的水滩，水花溅落满身，那混杂淤泥的雨水“嘀嗒，嘀嗒”，从我身上掉落，那……是我梦想开始的声音。
我是雨巷中渺小的一朵野花，听大人们说：“雨巷，是承载梦想的地方。这儿的雨总是肆无忌惮的朝我们奔来，即使它们知道自己即将化为尘土，与我们融为一体，做为我们的养分。雨巷，是承载梦想的地方，这件事从我出生就知道。妈妈说我是一朵野花，但这抵挡不住我的光芒，初为胚芽之时，我就明白，这是我梦想开始的地方，我要变成一朵洁白美好的花，即使我是野花又怎样，它不能抵挡我的光芒。
我日夜不停的汲取雨巷给我带来的养分，誓誓要变为一朵美丽的花，因为我想——把这片雨巷点亮。
我是雨巷中洁白的一朵花，那，混杂的雨水似与我格格不入，她溅落我满身，我想，我必做一朵神奇的花，把雨巷点亮，使人们放慢脚步。于是，我日复一日的汲取雨巷给我带来的成果。终于，有一天人们注意到了我。那是一个寒冷的夜晚，天上繁星点点烟雨蒙蒙。雨巷总是这样，默默的守护着一切。在这细长悠远的巷子中，人们对我发出赞叹，他们说我是一朵神奇的花，即使孤寂的夜晚也吞噬不了我的柔光。那幽白的身影与黑夜的雨巷格格不入。不，我与雨巷已是一体。终于，雨巷亮了，这束光亮，就是我的果实。
雨巷，承载着我梦想的地方。有一天，我老了，我告诉孩子们：”我将化为着雨巷的尘土，沉寂在这悠远漫长的岁月长河之中。当然，我的芬芳永不消散。"
篇8：雨巷
世界上，总共有70亿人。每个人都是上帝的杰作，打个比方，每个人都是一个苹果，上帝把每个苹果都咬了一口，只不过咬的地方不同罢了，所以导致人各有利弊，每个人都有着独一无二的基因代码，有着独一无二的性格。
如果有一天，我的到一面神奇的魔镜，我会对着魔镜说：“魔镜魔镜，请告诉我，我是怎样的一个人？”
外表普通的我
我长得虽称不上玉树临风，但对自己外表也算比较满意，至少五官端正。特别是我嘴角有一颗痣，在公共场合，经常会有叔叔阿姨说那是有福的象征，我也认为有可能是。最令我苦恼的便是身高了。在小学，我的身高相当稳定，除了一次有波动，在第二排坐了一学期外，一直稳坐第一排。根据学长们的经验，在近三年中，我的身高会有大幅度提升。其实，人不可貌相，海水不可斗量。当年出使楚国的晏子不也是一个矮子吗？就连NBA里，也有不少个子矮的人。
勇于尝试的我
那个月，我公开宣布做家里的掌勺大厨。总的来说，还算比较顺利，但是，也会有不幸的时候——那是个烈日炎炎的日子，我准备好洋葱、葱、饼丝、香肠和鸡蛋，便开工了！我先麻利地将洋葱、葱切成小块，接着又打了两个鸡蛋，把蛋白与蛋黄搅匀，又把香肠切成丁。
我先倒了一些油，待油烟升起，便把葱放了进去。该放鸡蛋了，可我却不小心把洋葱全部弄撒了，于是便开始了浩大的捡洋葱工程。等我把洋葱捡完再放鸡蛋时，葱已经烧焦了。无奈，鸡蛋也已经放进去了。放饼丝时，又忘了调火了，唉，真是“福无双至，祸不单行”。炒煳了的饼丝新鲜出炉了，吃起来味同嚼蜡。虽说尝试失败，但是勇气可嘉。
篇9：雨巷
我今年九岁了，是钱塘小学屏北分校四年一班的学生。我圆圆的脑袋上长有一双乌黑发亮，炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴。我个子不高，坐在班上第五排。虽然个子不高，但妈妈总是说：“浓缩就是精华嘛！”
我学习不差，在课外的英语课上我表现出色，在班上我是中队委，学习成绩也是名列前茅。在上学年中我获得“区三好生”的美誉，我还在鼓楼区小学生作文竞赛中荣获二等奖，在鼓楼区小学生奥数竞赛中荣获三等奖呢！我在学习方面一向追求：“不做多，但要做精”的标准前进。
我有很多课外爱好，我爱看书，会钢琴，围棋，中国象棋，书法。我的钢琴已经通过八级了，每次当我弹熟一首曲子，听着那优美的音乐，会感到身心无比的愉悦。每当我下赢一盘棋就会有一种独特的成就感。
妈妈说过有健康才会有学习，所以在体育方面我也要迎头赶上，第一游泳，可以锻炼肺活量和手部肌肉。第二骑自行车，这可以锻炼腿部肌肉，这也是我的“马蹄”的来源。我也很爱打羽毛球，能够让我像兔子一样敏捷，有老鹰般的反应速度。我还每天早上坚持跑步，跳绳。这样，我一定会身强力壮的。
我性格开朗，每天高高兴兴去上学，平平安安回家。不过我偶尔也会和妈妈闹点小矛盾，妈妈总是用这句话来劝我“多发脾气对身体不好，要高高兴兴的”。我做事经常半途而废，但升了一年级，我懂了“坚持就是胜利”的道理。从今以后，我做事一定要坚持到底，搞个名堂出来。
这就是既可爱又调皮的我，怎么样，喜欢吧！
篇10： 雨巷
如油的春雨落在青石板上，叙述着一首悠长的诗。走在那条胡同中，唯一的亮色只是墙上那些苔藓，攀着坚硬的墙，偏安一隅。
往深处走时，我逢着了一枝丁香，正如戴望舒《雨巷》中说的：那结着愁怨的姑娘。它那淡淡的紫色，不知结了多少愁，往日芬芳馥郁的香也散在斜风冷雨中了。雨落在花上又滴下来，像两行清泪，更添愁绪。
看似矫情做作的丁香，却并不挑选生长环境：一点雨露，一点阳光，不需要什么名贵的肥料，在一片间肆意生长。
和藤萝一样，都是紫色，和那份情状截然不同：藤萝要靠其它物体，攀附着它们生长，花朵也柔柔弱弱的，终是不能独立。
丁香却不同，它自己就是花朵的靠山，花总开在顶端，颜色不大惹眼，无争艳之意。花虽然小，风雨来时，只是摇摆着，不像那桃花，一夜风雨后，花瓣零落，芬芳给谁看呢？
若把丁香比作一个人，我将它比作李清照，她有着淡紫色的满腹愁绪，外表不甚华贵，却有芬芳动人的才情，任你风雨来，我屹立不倒。
雨渐小了，我注视着那株丁香，似乎又闻到了那股淡淡的芬芳。
天是灰的，小巷是灰的，只有那抹淡紫，泛着丝绒般的柔光，如着旗袍的女子，撑着油纸伞，彷徨在寂寥的雨巷。
我愿成为那朵丁香，外貌不甚出众，但有着动人的香，有着能独立生活的坚强。
我愿穿梭在雨巷中，成为那结着愁怨的姑娘……
篇11： 雨巷
我家楼下有许多桂花树，八月，正是桂花盛开之时。
当八月的秋风拂过我的面颊时候，我便开始向往到楼下散步了。我最喜欢在八月散步，不仅为玩，还为那一阵阵被吹落的“桂花雨”。
我喜欢桂花，它是那样平易近人。不悦之时，我便在那里走走，花也落在我的肩上，安慰着我。
我经常在这里走，八月。有时和家人谈笑风声的走，有时自己一个人慢悠悠地走。我在走的时候，总能感受到一种莫名的、说不出口的快乐。连风儿也变得柔和，轻轻地吹到这，吹到那儿，生怕打破这安详、宁静的夜晚。只有时而“沙沙”响的桂树叶，才让人知道这儿没有被定格……
我也喜欢走在桂花与桂树叶铺起的大路上面，听着那“沙……沙”声，我觉得那如意乐般美妙。
当风吹过，桂花便落下来，好一阵“桂花雨”呀！这时，如果我的弟弟在得话，一定会拍着手笑：“呀！下雨了！好香好香的雨呀！”
所以，我给它取了一个挺有诗意的名字，桂雨巷，虽然它不是一条小巷，而是一个小区，但，叫“桂雨区”的话，是不是太不通顺了！我想是的……
我喜欢在八月，在香飘十里的这个季节散步，如同我喜欢桂花一样，虽然平凡，但，也不平凡。
散步，桂花香，是我现在的一大乐趣！我爱散步，也爱桂花……
散步，桂花之乐……
篇12： 雨巷
我的心中向往的江南小镇梦幻般的悠长的雨巷。我渴望一个走入那种细长的小巷，在我的想法中那种小巷会有好闻的雨的潮湿的味道。会有着好听的雨从屋檐下滴落的声音。我，打着伞在雨中漫步。看着那光滑的青石板和斑驳的木门，这古老的小巷会发生了多少平凡却又美好的故事啊。这长长的小巷深藏着多少人淡淡的心事啊。这美丽的小巷又寄托了多少温柔的情愫啊……我的心慢慢的和返雨，返梦，返巷交织在一起，变得湿润了。
尾声
雨，还一丝一缕的下着；巷，还是美丽悠长。
有雨的日子，我珍惜；无雨的日子，我怀念……
★《雨巷》
★《雨巷》
★雨巷作文
★雨巷原文
文档为doc格式
