【导语】下面是小编为大家收集的小学生看图作文：热心的小狗（共30篇），仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小学生看图作文：热心的小狗
小狗哈里是个热心肠的小家伙，大家都非常喜欢它。
有一天，小狗哈里出去散步，路过小桥的时候，看见山羊爷爷正在过桥，由于山羊爷爷年纪大了，走路很不方便，每走一步都十分艰难，于是小狗哈里赶忙跑过去，扶着山羊爷爷过了桥。小狗哈里继续向前走，它正想找一棵大树，在树下歇歇脚时，看见小鸡弟弟在欢快地玩着皮球，只见它一不小心把皮球扔到了树上，皮球被树干卡住了。小鸡弟弟急得哇哇大哭，小狗哈里马上跑过去，二话没说就爬到了树上，把皮球拿了下来。小鸡弟弟拿到了皮球，高兴得跳了起来……
小狗哈里每天都会帮助许多小动物，在动物王国里可真是个“名人”呢!
篇2：热心的小狗看图作文200字
下雨啦，下雨啦!小狗皮皮背着书包走在回家的路上。它看见森林里有一只小猫在荡秋千，拿着伞急急忙忙地跑过去递给了小猫。小猫说：“谢谢!”皮皮说：“不用谢，这是我应该做的。”
大树、果实，还有那五颜六色的小花，都好像在对小猫和皮皮说：“你们真是一对好朋友啊!”
小鸭子跟着妈妈排着整整齐齐的队伍向着笼子跑去。皮皮也高兴地回家了，它把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你助人为乐献爱心，真是一个好孩子啊!”
篇3：热心的小狗看图作文200字
有一天，小狗汪汪正要回家时，天空电闪雷鸣，要下雨了。
小狗汪汪走着走着，忽然看见操场上有一只小猫在玩秋千。它急急忙忙回家去拿雨伞，小狗汪汪又急急忙忙的拿着雨伞向操场上的.小猫跑去了。
小猫看见一只小狗向它跑来了，不知道那只小狗想干什么。小狗汪汪把雨伞递给小猫，小猫激动得感谢了小狗汪汪。
它们两个高高兴兴地回家去了。
篇4：热心的小狗看图作文200字
炎热的夏天到了，会常常下雨。
有一天下午，淘气的小猫又在游乐场玩耍了。它想：我先玩一会儿秋千，然后再踢足球。
可不幸的是当它玩到天傍晚时，忽然下起了雨。它觉得真冷啊!野鸭躲在笼子里，鸽子躲大树下。小猫不由地大叫起来。
小猫的叫声被正在赶路的小狗听见了，小狗顺着声音找到了小猫。小狗正好带了两把伞，送给了小猫一把。小猫说：“谢谢你。”然后它们两个就开开心心地回家了。
篇5：热心的小狗看图作文200字
今天下午，小狗花花回到家时已经是狂风大作。花花想：开始下雨了吧。它想着想着雨就下起来了。
它一下子看见了小猫贝贝，花花就拿了一把雨伞给贝贝送去。可是，贝贝在玩秋千，而且贝贝的秋千荡得很高停不下来，这可怎么办呢?花花抓住绳子，贝贝终于可以停下来了。花花对贝贝说：“我给你带来了一把伞，你用吧!”贝贝说：“真是谢谢你了!”花花说：“不用谢，不用谢!这是我应该做的。”
它们看见小鸭子也排着队回家了。花花说：“雨该停了，我们也回家吧。”
花花和贝贝一起回家了。
篇6：热心的小狗作文
一年级看图写话：漂亮的蘑菇房子
有一天，不知是谁建造了一座蘑菇房子。小刺猬涵涵说：“咦，是谁的房子这么漂亮啊，我得采一束鲜花，去拜访一下她！”说着，小刺猬就在小路旁采了一束五彩缤纷、香味扑鼻的花，朝着这座美丽的房子走去。
小刺猬敲了敲门，“叮咚，叮咚……”“谁啊？”门一开，哦，原来是小兔玉玉呀！hello，玉玉，我是小刺猬涵涵呀！
他们互相拥抱着，欢呼着，奔跑着，玩着，别提有多开心了！
篇7：看图作文热心的小兔
乌云从东边飘到了西边，眼看就要下雨了，
看图作文热心的小兔
。 正在草地上玩耍的`小兔着急了，它自言自语地说：“这可咋办呢？”它一转身，发现不远处有一个大蘑菇，它便跑过去，用力把蘑菇拔了下来，把它当做蘑菇伞，向家走去。 “哗啦啦”雨下了起来。小兔打着蘑菇伞，急急忙忙地往家走，正走着，它听到了“嗡嗡”地声音，它回头一看，原来是两只小蜜蜂。小蜜蜂说：“小白兔，让我们俩在你的伞里躲一会雨吧！”小白兔说：“行，你们进来吧。”两只小蜜蜂高兴地飞进了蘑菇伞里，它们三个一起向前走，篇8：看图作文热心的小兔
正走着，小兔又听到有个声音叫它，它低头一看，原来是一只小蚂蚁。小兔说：“小蚂蚁，你有什么事？”小蚂蚁说：“我也想到你的伞里躲一会雨，行吗？”小白兔说：“可以，可以。”于是，小蚂蚁也进来了。 小兔为了小蜜蜂和小蚂蚁不被淋湿，就把伞向它们那边移去，结果自己被淋湿了。不一会儿，小兔把小蚂蚁和小蜜蜂都送回了家，它自己也回到了家，这时雨停了。 小兔把湿衣服脱下来，搭在绳上。太阳公公出来了，它笑着对小兔说：“你可真热心呀，我会把你的衣服烤干的。”小兔听了，高兴地笑了。它笑嘻嘻地说道：“谢谢你，太阳公公。” --------
篇9： 看图小狗作文
小狗洋洋和小狗皮皮是一对好朋友，它们经常在一起做到游戏。洋洋自学严肃，成绩很好，遇上什么事儿，都爱人动脑筋。可皮皮却不这样，它自学不严肃，遇上什么事也不爱人动脑筋。
有一天，洋洋和皮皮争辩一起。洋洋说道：“我比你个儿低。”皮皮说道：“不对，你跟我是一样低的，怎么会比我低呢？”洋洋说道：“我找到你最近变矮了。”皮皮生气地说道：“不有可能，我会变矮的。”洋洋说道：“你责备？咱俩去哈哈镜馆照照去。”
它们回到了哈哈镜馆。这时，洋洋心想：“教师说道过，凹镜照物体大，凸镜照物体小。”于是，它就回到了凹镜前，一照，自己果然非常低，它很高兴，便得意洋洋地看著皮皮。皮皮把老师谈的这个科学知识忘了，它不管三七二十一，车站在了凸镜前，一照，看到自己很矮，它心想：“洋洋说道的真对呀。”
它们俩回到了门口。洋洋挺着胸、背着手，嘴还背着着一只烟，神气活现，好不解。可皮皮呢，低着头，耷拉着尾巴，满脸不高兴，垂头丧气地躺在地上，呆呆地望着洋洋，认输了。
这件事告诉他我们：要认真学习，做事诚动脑，这样才不会顺利。
篇10： 看图小狗作文
期天的早晨，阳光明媚、万里无云，小狗“汪汪”来到草地上的一棵高大的苹果树下做早操。这时，一阵阵果香味扑鼻而来，小狗不由得抬起头来朝树上望去，“哇――”又红又大的苹果挂满了树梢，小狗汪汪馋得直咽口水。可惜，苹果像红灯笼似的高高地挂在树上，怎么才能摘到香甜的苹果呢？
这时一阵叫卖声传来，原来是小熊竹竹推着小车在卖气球。“有办法啦！”小狗汪汪有了一个好主意，它来到小熊竹竹跟前，买了四个气球。接着，小狗汪汪将买来的四个气球一起系在自己的背上。一阵风吹过，汪汪张开双臂，用力一跳，气球带着汪汪飞了起来。飞呀飞呀，一直飞到了苹果树捎，一个个红艳艳的苹果热情地冲着小狗汪汪点头、问好，争先恐后地说：“摘我吧，我最甜！”小狗汪汪兴奋极了！它看看这个，又闻闻那个，很快，就摘了一个又红又大的苹果。
“咔嚓――”回到地面的小狗汪汪迫不及待地咬了一大口苹果，真甜呀！小狗汪汪开心地吃着苹果，在柔软的草地上唱起歌、跳起舞来。树更绿了！天更蓝了！
篇11： 看图小狗作文
有一天，阳光明媚、空气清新。在一棵枝叶繁茂的苹果树下，阳光透过枝叶，照在红红的苹果上，好看极了。小狗在树下玩耍，抬头看见亮晶晶的苹果，好想吃果子啊！但自己不会飞也不会爬树，这该怎么办呢？小狗急的直挠头。
忽然，小狗听见小熊猫再喊：“快来买气球呀！”小狗赶紧跑过去说：“小熊猫，小熊猫，我要几个气球。”小狗拿出钱，递给小熊猫。小熊猫拿过钱，一边给小狗了四个气球，一边问：“你要那么多气球干什么呀？”小狗神秘的一笑说：“保密，不告诉你”，就一溜烟跑掉了。
小狗来到苹果树下，把气球绑在自己的衣服上，小狗就飘了起来。当小狗飘到树冠的时候，小狗摘了一个又大又红果子。心满意足的小狗想要回到地面上，于是他拿脚踢破一个气球，就飘下来了。小狗解下气球，拿起苹果，啊呜一口，真甜呀！
这个故事告诉我们困难总比问题多，所以遇到问题努力思考，解决问题。不要不思考，愣在那里。凡是问题总会有解决之法。我们一定要加油，我也会努力的，加油哦。
篇12：看图作文小狗
看图作文两条小狗
看图作文：两条小狗辽宁省阜新市 东苑小学二年三班 姜凯嘉 小狗洋洋和小狗皮皮是一对好朋友，它们经常在一起做游戏。
洋洋学习认真，成绩很好，遇到什么事儿，都爱动脑筋。可皮皮却不这样，它学习不认真，遇到什么事也不爱动脑筋。
有一天，洋洋和皮皮争论起来。洋洋说：“我比你个儿高。”皮皮说：“不对，你跟我是一样高的，怎么会比我高呢？”洋洋说：“我发现你最近变矮了。”皮皮生气地说：“不可能，我不会变矮的'。”洋洋说：“你不信？咱俩去哈哈镜馆照照去。”
它们来到了哈哈镜馆。这时，洋洋心想：“教师说过，凹镜照物体大，凸镜照物体小。”于是，它就来到了凹镜前，一照，自己果然非常高，它很高兴，便得意洋洋地看着皮皮。皮皮把老师讲的这个知识忘了，它不管三七二十一，站在了凸镜前，一照，看见自己很矮，它心想：“洋洋说的真对呀。”
它们俩来到了门口。洋洋挺着胸、背着手，嘴还叼着一只烟，神气活现，好得意。可皮皮呢，低着头，耷拉着尾巴，满脸不高兴，垂头丧气地趴在地上，呆呆地望着洋洋，认输了。
这件事告诉我们：要认真学习，遇事勤动脑，这样才会成功。
指导教师：尹老师
篇13：看图作文小狗
”它们来到了哈哈镜馆。这时，洋洋心想：“教师说过，凹镜照物体大，凸镜照物体小。”于是，它就来到了凹镜前，一照，自己果然非常高，它很高兴，便得意洋洋地看着皮皮。皮皮把老师讲的`这个知识忘了，它不管三七二十一，站在了凸镜前，一照，看见自己很矮，它心想：“洋洋说的真对呀。”它们俩来到了门口。洋洋挺着胸、背着手，嘴还叼着一只烟，神气活现，好得意。可皮皮呢，低着头，耷拉着尾巴，满脸不高兴，垂头丧气地趴在地上，呆呆地望着洋洋，认输了。这件事告诉我们：要认真学习，遇事勤动脑，这样才会成功。 指导教师：尹老师
篇14： 小狗看图作文
小狗洋洋和小狗皮皮是一对好朋友，它们经常在一起做游戏。洋洋学习认真，成绩很好，遇到什么事儿，都爱动脑筋。可皮皮却不这样，它学习不认真，遇到什么事也不爱动脑筋。
有一天，洋洋和皮皮争论起来。洋洋说：“我比你个儿高。”皮皮说：“不对，你跟我是一样高的，怎么会比我高呢？”洋洋说：“我发现你最近变矮了。”皮皮生气地说：“不可能，我不会变矮的。”洋洋说：“你不信？咱俩哈镜馆照照去。”
它们来到了哈哈镜馆。这时，洋洋心想：“教师说过，凹镜照物体大，凸镜照物体小。”于是，它就来到了凹镜前，一照，自己果然非常高，它很高兴，便得意洋洋地看着皮皮。皮皮把老师讲的这个知识忘了，它不管三七二十一，站在了凸镜前，一照，看见自己很矮，它心想：“洋洋说的真对呀。”
它们俩来到了门口。洋洋挺着胸、背着手，嘴还叼着一只烟，神气活现，好得意。可皮皮呢，低着头，耷拉着尾巴，满脸不高兴，垂头丧气地趴在地上，呆呆地望着洋洋，认输了。
这件事告诉我们：要认真学习，遇事勤动脑，这样才会成功。
篇15：小学生小狗打电话看图写话作文
小狗、小熊和小兔三人是好朋友。一天，小狗打电话给小熊说：“听说小兔生病了，下午我们去森林里采蘑菇，一起去小兔家看望它。”
小熊同意了。下午它们在森林里碰头，采了一大篮蘑菇。到了小兔的家里，它们把蘑菇送给了兔妈妈，让它给小兔炖一锅鲜美的蘑菇汤，希望它早日康复。小兔感动得热泪盈眶。兔妈妈称赞它们是好孩子。
篇16：小学生小狗打电话看图写话作文
“叮零零!”闹钟响了。小狗汪汪起了床，穿好衣服，洗过脸，刷好牙，准备吃早饭。“叮OO!”电话铃又响了。汪汪拿起电话，“喂!”“喂!”这是小猫咪咪的声音。原来是咪咪找汪汪去公园玩。汪汪说：“我正要吃早饭呢，等会儿我就去公园玩。
对了，你现在在哪儿呢?”咪咪回答：“我在十字路口等你!”汪汪听完咪咪的`话，急匆匆地吃完早饭，穿好鞋，跑向十字路口。
篇17：小学生看图作文
星期天，当小明完成作业，正在整理书包时，他发现自己的手帕脏了。所以他决定自己洗手帕。
小明马上跑到卫生间，拿了脸盆，放了一盆水，拿到阳台上。小明的阳台很漂亮，上面有几朵很漂亮的花:粉的，红的，蓝的，黄的……小明蹲在地上，开始洗手帕。他先把手帕泡在脸盆里，然后在上面放了些肥皂。然后，他使劲搓着，搓得双手通红，手上的泡沫在阳光下闪闪发光。小明把手绢搓干净后，把脏水拿到浴室倒掉。然后他放了一盆清水，又带到阳台上。最后，他把手帕放进去冲洗，拧干。洗完手，小明正要把手绢挂在衣架上晾干，可是手一伸，唉，够不着怎么办？他心想:对了，我就不能坐个小板凳吗？于是，小明匆匆赶到客厅，拿了一个小板凳。他把长凳移到阳台上，然后站在长凳上，伸手去够。小明把手帕挂在衣架上。爸爸妈妈看到了，高兴地对小明说:“你真是个努力的孩子。”一阵微风吹过，花儿不停点头，仿佛在夸小明:你真能干。手帕也在微风中自由漂浮。在手帕上。一只“小白兔”似乎在说，“谢谢你把我洗得这么干净。”
小明学会了洗手帕，但他心里好开心。
篇18：小学生看图作文
一天，小兔子和小刺猬约好在森林里见面，它们走到河边发现涨潮了，俩人面对面的站在河的两边都呆若木鸡地看着对方，小兔子说：“咱们得想个办法呀，要不咱们一起找大象哥哥和长颈鹿姐姐来帮忙吧！”它们来后，大象哥哥伸出鼻子，长颈鹿姐姐微微低下头，和大象哥哥的鼻子碰到了一起，变成一座小桥，然后小兔子和小刺猬开心地在小桥上碰了面，手拉手一起走到河对面，它俩连忙回头感谢大象哥哥和长劲鹿姐姐，谢谢它们搭桥让它们过了小河。
篇19：小学生看图作文
一个夏天的下午，李明去河边钓鱼。
他站在河边，河水清澈见底，柳树挥舞着长辫子，蝉在柳树上歌唱。
李明一扔鱼竿就耐心地等着。过了一会，鱼上钩了。他把鱼放在鱼篮里。他跳啊跳，很开心！太阳也对李明笑了。
过了一会儿，到了该回家的时候，他不情愿地回家了。
篇20：小学生看图作文
夏天的一个周末，我带着鱼竿和篮子去钓鱼。
我去了河边，那里有连绵的群山和天空中巨大的树木。柳叶轻轻摇着长辫子，蝉鸣。这里真美！
我坐在阴凉的地方，摇着鱼竿，鱼竿伸入水中。我全神贯注地等着鱼上钩。等了一会儿，鱼上钩了。鱼在水里游来游去，溅起水花。我赶紧把它放进鱼筐里。一，二，三...我抓了很多鱼。孙爷爷笑着看着我，好像在夸我！
今天，我的心比蜂蜜还甜！
篇21：小学生看图作文
从前有一只小猴子，每学期期末都没有得奖。这一次，小猴子打算学习技能。
一天，小猴子让小兔子教他写日记。小兔子说:“要想写好日记，一定要写得清晰流畅。”兔子边说边写。小猴子一听，马上就写了，但是一天又一天，小猴子对他的写作变得不耐烦了，于是他放弃了写日记。
又有一天，他去喜鹊那里学唱歌。唱歌不容易。他必须发音正确，唱得好。当他到达歌唱站时，喜鹊对小猴子说:“如果你想唱得好，你必须像我一样。”它边说边唱，唱完了。它让小猴子跟着唱，小猴子跟着音乐唱。然而，唱了一会儿后，小猴子想:“唱歌太难了！”于是，它放弃了歌唱。
然后，小猴子去找羚羊学跑。羚羊说:“要想学好跑步，就必须每天跑半小时！”猴子听了，坚持每天跑半小时。有一天，猴子对羚羊说:“跑步，跑步太累了！”然后，猴子又放弃了跑步。
学期结束时，另一只兔子、喜鹊和羚羊获奖，但小猴子没有获奖。很难过。
篇22：小学生看图作文
兔子正走在路上，松鼠匆匆向她走来。
兔子看见了，问:“小松鼠，有什么急事吗？”小松鼠说:“兔子姐姐，我妈妈病了。你知道啄木鸟博士住在哪里吗？”兔子说:“我带你一起去找他。”兔子和松鼠一起小跑，找到了啄木鸟的家。
当我听说小松鼠让我妈妈生病时，啄木鸟博士带着他的参观箱，很快来到了小松鼠的家。啄木鸟医生拿出听筒，检查松鼠妈妈。他对小松鼠说:“你妈妈很好，但是她感冒了。”小松鼠松了口气，说:“谢谢！”
篇23：小学生看图作文
星期天爸爸妈妈都要加班，家里只有小明一个人。
小明完成了作业，整理了书包。当他整理他的米袋时，他发现他的手帕是脏的！心想:爸妈太忙了，我还是自己洗吧。首先，小明从浴室拿了一盆水和肥皂。小明先把手绢泡在水里，再抹上肥皂，然后用力搓了一会儿，再用水洗。他把手绢拧干，拿到阳台上晾干，却够不到衣架。他灵机一动，拿来一把椅子站在上面，把手帕挂在上面。爸妈刚回来。他们看到小明把手帕洗干净，异口同声地说:“谢谢小明。你真是个努力的孩子。”
一阵微风吹过，手帕在跳舞。小白兔好像又说了一句:“谢谢小主人，你是个爱劳动的好孩子。
篇24：小学生看图作文
今天早上，我从学校回来，看到妈妈的手帕脏了。所以我想帮妈妈洗手帕。
我先准备了脸盆，洗衣粉，水。我先把水倒进脸盆，然后放点洗衣粉，把手绢放进去。我洗过了。过了一段时间，我打开的时候，就脏了。洗了一会儿。我看到水很脏，就又打开清洗。这时，妈妈回来了，她高兴地说；“文志，你会帮你妈妈做家务吗？等你长大了，你真的是我亲爱的儿子。”我说；“这是你教我的。”说着说着，我把刚洗过的手绢拿到阳台上晾干。晚上，妈妈把这件事告诉了爸爸。爸爸也很开心，觉得儿子真懂事。
通过这次手绢洗，我意识到无论我做什么，都必须认真对待，尽自己所能帮助父母。
篇25：小学生看图作文
山上的猴子开始表演节目啦！
听到这个令人兴奋的消息，同学们在老师的带领下，排着整齐的队伍，来到了猴子表演的地方，按顺序依次围坐在观看台观看。
上窜下跳的猴子调皮极了，可爱极了。你瞧，它们有的把头伸得长长的，像在和同学们打招呼；有的抓耳挠腮，做着各种各样的鬼脸；有的蹦蹦跳跳，俨然一副街舞舞王的样子；有的稳稳地坐着，专心地啃着美味的大苹果；还有的用尾巴勾着树枝，倒挂在树上。
机灵古怪的猴子让同学们大开眼界，给同学们留下了深刻的印象。
篇26：小学生看图作文
今天中午，爸爸和妈妈在准备吃午饭时，发现儿子不知道去哪了，妈妈叫爸爸去找儿子来吃饭。
爸爸就去儿子的房间一看，儿子正在津津有味地看书，看得哈哈大笑。
爸爸指着饭桌，叫儿子出去吃饭。爸爸看见儿子走了，也想看一看儿子在看什么书，结果爸爸也看得很入神。
儿子来到饭桌，端端正正的坐好。妈妈和儿子一直等，都等不到爸爸出来，妈妈便叫儿子去喊爸爸出来吃饭。
儿子来到房间，一看爸爸在看他的书，儿子也和爸爸一起看书了，把吃饭给忘记了，这可真是一本引人入胜的书啊！
篇27：小学生看图作文
小学生看图作文例文
小学生看图作文例文 （经典文章，与大家分享！）我所执教班级的孩子顿时就要进入二班级的学习了，在本学年的讲授中，我非常重视孩子的操练说话以及写话能力的培养。只管还有三分之一的孩子面对于这样的写话操练时不知所措，但是大多孩子在近一年的操练中也已经形成了自己的说话习惯，敢说敢写。在讲授时该如何指导孩子看懂图意，发挥合理的想象，把图意抒发清晰呢？下面谈谈我对于低班级看图作文讲授的尝试。
一、指导学生仔细不雅察丹青、培养不雅察能力。
直不雅讲授，有利于学生的想象思维、说话能力。我每一次指导学生的看图作文，都先出示挂图或者，接着，教给学生不雅察要领，培养学生按一定的挨次不雅察的习惯。如从上到下或者从下到上不雅察；先中心后四周；从首要到次要等挨次不雅察。再整体相识图意，按照时间、地点、人物、事情的挨次提问；如丹青上画的是啥子时间？啥子地点？有几个人？是啥子人？她们在干啥子？让学生按照老师的提问指导有层次地回答，并开导学生从人物中想象图中人物的思惟、活动以及其时发生的事情，还要多问几个为啥子？培养学生从当真不雅察中得出论断的能力。
二、开导学生边看边想：培养想象力。
讲授上，为了让总以及学生都动脑筋，都能获得思维的训练，我按照丹青的内部实质意义设计思考性的需要别人解答的题目，并把好的需要别人解答的题目用投影机或者大屏幕出示，让学生一过看图, 一边会商，如教《秋日的丹青》的看图作文，我首先按照图意设计以下需要别人解答的.题目：1、图上画的是啥子季候？你是如何知道的？二、按照图意遐想，秋日有啥子独特之处？三、小朋友拿着啥子？正在干啥子？她们还在想啥子？说啥子？然后再引导学生把这些需要别人解答的题目连起来思考构想成一段话。最后引导学生展开斗胆富厚的想象，即把无声的银幕酿成有声，如想象“大雁边飞边说啥子？”；把静止的银幕酿成活动的银幕，如想象一阵秋风吹过，稻田、粟米、高粱会发生啥子变化？
三、充分引导，增强说的能力。
在学生看清晰图意，回答有关需要别人解答的题目的根蒂根基上，为了更好地使学生把相识到的内部实质意义清晰，并精确地，有层次地抒发出来。在讲授中先激发学生说的兴趣，我运用“看谁说得好。”等带有鼓舞勉励性质的话激发学说话。具体分3个步骤进行训练，一是让根蒂根基好的学生别离上台说说，说时要按照老师提醒的需要别人解答的题目边看图、边思考、边回答，西席在旁开导，学生说完图意是与否、好与差，老师赐与肯定、改正或者增补。二是让学生同桌之偶然小组互说互听，这时老师要注重巡回相识，并到场到中下生这搭去活动，以便具体指导。三是指引让优生把整幅图的具体内部实质意义有层次地说出来。这个环节是重点环节，老师还须立志求学生提醒，丹青讲的是啥子时候的一件事？这件事的起因如何？颠末如何？结果如何？让学生的思维获得进一步的巩固, 通过老师的点拨，学生讲得更完备，更有层次，这样的效果我觉得更佳。
四、西席下水文现象引路，提高写的能力。
篇28：小学生看图作文
小学生看图作文3篇
踢球
阳光明媚的一天早上，小明和小亮约好去足球场踢球。
小明和小亮踢过来踢过去，玩得非常激烈。小亮太用力，把球踢到了李奶奶家的阳台上，把花盆给打碎了。小亮想:花盆打碎了,肯定吃不了兜着走,三十六计,走为上策。李奶奶出来看见花盆被打碎了说:“只要你们知错就改,还是好孩子。”
他们回到家里,决定用自己的零花钱来买一盆花赔给李奶奶。买了花,他们来到李奶奶家,对李奶奶说:“李奶奶，对不起,花盆是我们打碎的。”说完他们就把花盆放到阳台上,李奶奶高兴地说:“没关系，知错能改还是个好孩子。”
五彩的秋天
秋天到了，大雁排着整齐的“一”字形队伍飞向遥远的南方。
果园里，紫莹莹的葡萄一串又一串，不计其数。梨树上，黄澄澄的梨压弯了枝条。红通通的苹果像一个个小姑娘笑红的脸。
田野里，黄灿灿的稻谷像铺了一地的金子。一株株的红高粱高高地举着红红的“火把”，秋风一吹，“火把”东摇西摆，形成了一片火的海洋。
秋天是一个丰收的季节，更是一个五彩的季节，它给大地送上了一份丰收的礼物，给小朋友们描绘了一幅美丽的画卷，我爱这五彩的秋天！
小象胖胖
一个晴朗的夏日，小象胖胖想找小伙伴们一起玩游戏，它来到百亩林，第一个碰到的就是维尼，维尼正在大树下伸手去够蜂窝，可是够不着。胖胖连忙赶上去说：“维尼，我来帮你够蜂蜜吧，你站在我背上就可以够到蜂窝的。”可是维尼费了九牛二虎之力还是爬不上胖胖的背。这时胖胖眼珠子一转，有办法了。它用长鼻子把树枝压低，蜂窝里的`蜂蜜流了下来，维尼双手捧着蜂蜜罐去接蜂蜜。维尼高兴地说：“谢谢你，胖胖！”于是维尼只顾着吃它最心爱的蜂蜜，没理胖胖。
胖胖只好无趣地离开，它继续往前走，走着走着，遇到第二个小伙伴瑞比，瑞比在菜园子里使劲地拔萝卜，“哎呦，这活儿可费劲！”瑞比气喘吁吁地说。胖胖微笑着说：“瑞比，我来帮你吧！”它就用长长的鼻子把萝卜的叶子一卷，用力一提，萝卜就露出红通通的脸蛋。胖胖就这样把菜园子里的萝卜全拔光，瑞比忙着去收拾，也没功夫搭理胖胖。
胖胖默默地往前走，它来到小猪的家，小猪正忙着打扫自己的屋子，胖胖看到了马上去帮忙，它先用长鼻子深深地吸了一口气，然后用力呼出一大口气，把满屋的灰尘吹出门外。小猪兴高采烈地说：“谢谢你，胖胖! 你到这里有事吗？”胖胖愁眉苦脸地说：“我很无聊，想找你们一起玩游戏，可你们实在太忙了。”小猪这下可明白了，心想：胖胖帮了我们，我们也要帮帮他啊！它连忙放下手中的活，出去吧维尼、瑞比、小豆等都叫来一起玩游戏。胖胖不在无聊了，露出欣慰的笑容。
篇29：小学生看图作文
一个阳光明媚、风和日丽的早晨，一只活泼可爱的小白兔，约好和小伙伴去野餐，一早它就带上了许多美食，蹦蹦跳跳地出发了。走了一会儿，小白兔发现前面有一条清澈的小河，它怎么也过不去，只好耷拉着耳朵，着急地蹲在地上想办法。就在这时，它发现河对岸不远处有一只高高的长颈鹿和一只浑身长满尖刺的小刺猬，小兔连忙呼唤它们，长颈鹿听到叫声后马上跑了过来，了解了情况后也跟着一起想办法。过了一会儿，它们突然听到了一个沉重的脚步声向它们走来，小兔连忙回头看，原来是大象，大象问它们遇到什么困难了，小兔把事情一五一十地告诉了它，大象听后灵机一动，想到了一个好办法，就是让对岸的长颈鹿伸长脖子，跟它的长鼻子连起来，这样就可以变成一座弯弯的小桥，小白兔和小刺猬就都可以过河了。大家听后异口同声地说：“真是一个好办法！”
于是它们照着大象的办法过了河，小兔兴奋地对着长颈鹿和大象说：“谢谢你们，你们真的是太聪明了！”然后它们又兴高采烈的继续赶路了！
篇30：小学生看图作文
春天来了，小草探出了嫩绿色的脑袋，花儿开放了，柳树姐姐扎着绿色的长辫子，大树哥哥长出了嫩嫩的芽。我约好朋友明明一起到舜北公园放风筝。
来到公园里，蓝蓝的天空中已飘着许许多多的风筝，把天空点缀得五颜六色，好像一块花色斑斓的布，有的印着威猛的老鹰，有的印着胖乎乎的毛毛虫。
开始放风筝了，一切准备就绪后，我拿着线柄，明明拿着风筝，正好一阵风刮过，我们齐声喊着口令：“三，二，一，放。”明明松开风筝，我开始进入疯狂奔跑模式，只见风筝随着我的奔跑一下子就飞了起来，我见风筝飞起来了就停住脚步。可我一停，风筝就直线下降。我失望极了。这时，明明走过来说：“没事，我们重来，哪有一下子放起来的，总要多试几次嘛！”听了明明的话，我又信心十足。总结之前的经验，然后再边跑边慢慢放线，等放得差不多高的时候，看风力大小，有时放线，有时收线。哈哈，这下成功了，我高兴得一蹦三尺高。
抬头望去，天上多了我的七彩风筝，感觉天空更美了。
★热心作文
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