【导语】下面小编为大家带来苦练出天才小学生作文（共13篇），希望大家能够受用!
篇1：数学天才小学生作文
数学天才小学生作文
我有一位很要好的朋友，他在学习方面非常好，尤其是数学，每次成绩都是班里第一，所以老师们很喜欢他。但他给我最深的印象，就是他刻苦学习的态度和热心帮助同学的精神。
他不高的个子，瘦瘦的身子，一头乌黑亮发在灯光底下显得格外的有光泽，平时脸上总挂着灿烂的微笑。他擅长体育，是我们班的一个“运动健将”。他热爱集体，关心同学，如果同学有不会的题，他总是会热情地帮助他人，并耐心的讲解。他就是我们班的班长，我们大家都叫他“鸡丁”。
一个周五，数学老师发给我们一张卷子当做数学作业，卷子上的题都非常难，其中有一道我怎么算也算不出来。周六早上，我和往常的星期六一样，起了床之后又开始写作业，正当我写到这道题的时候，怎么算也算不出来，真是“山重水复疑无路”，忽然，我想起班里的那个“数学状元”会不会这道题呢？
想着想着，我就打开了电脑，登陆了QQ，看见鸡丁果然在线上，我点击他的QQ与他对话。“鸡丁，我有道数学题不会，你能告诉我吗？”过了几秒钟，我的电脑屏幕上出现“好吧，哪道？”“就是数学卷子上的……”说着，我把题的.内容发给了他。“哦——是这道啊。你先用这个去除以它，然后……明白了吗？”“我……有点不太明白，你能再讲一遍吗。”“可以。或者你用方程，设全班x人……”“哦，我明白了，谢谢了。”“不客气。”知道了这道题后的我又像“柳暗花明又一村”一般。
许多成功人士都说过：在每一个成功的背后，总会有一个给他帮助、为他鼓励的人，对我而言，那个人就是他——我的好伙伴，一个乐于助人的好伙伴。
篇2：百元大钞和天才小学生作文
百元大钞和天才小学生作文
老师手里，有一张百元大钞。它是讨人喜爱的，崭新的。老师说：“我要把这张钱送给……”，话还没说完，前排的同学一把抢过钞票。显然，它的关注率很高。
但它来到大街上……
这下，“路人”（同学）们就犹豫了。有的说：“不捡，怕它是假币”，有的说：“捡，反正有用”，还有几个，老师稍稍一说，要不是改变主意，要不就是犹豫了。
假如它继续“走”到垃圾桶上，还变得皱成一团，表面全是污点……
有的说：“那么脏，不要。”“是皱成一团的.，肯定是人为的，就是假币啦！”又有人说：“那么大的面额，那么有用，不捡白不捡！”；老师如法炮制地“戏弄”了几位同学。
我们看了“钞票历险记”之后，老师问：“钞票的什么变了？什么没有变？”立马有几位同学回答：“钞票的外貌变了！”“价值没变！”“不，它的位置也变了！”老师说：“还有一个‘变’没回答出来——人们对它的态度！”这时，我一分神，想起来一篇有关天才的作文。回过神来，一想：可以用天才来代表百元大钞啊！
我们一定会看得起坐在办公室里办公的阔气大老板。它是个天才，就像崭新的100元。
相比之下，我们会看小商场售货员。但他们也是天才，但比老板的生活践艰苦。
至于那些长年累月，顶着烈日暴雨去服务大众的建筑师。就更令人看不起，就像那张看似废纸的钞票。但他照样是个天才。
不管条件多么悬殊，天才照样是天才。
篇3：苦_小学生六年级作文
就那些师姐什么的，都说我们是比较辛苦的嘛，就说当初他们不用军训的时候也不用这么辛苦，然后现在就觉得挺心疼我们，就觉得我们很辛苦，但是自己就觉得以前那样子吧，虽然说一天下来真的是挺辛苦的，但是也没有学到什么东西，真的只是什么东西都没有学到，之前初中的时候就真心还可以学到一些什么机智的品质啊，但是现在的这一次，真心的就觉得两个人常常的真的就很累，不断的惩罚我们，但是重复的都是那些内容，就从一直在重复着那一些动作嘛，然后就不断的在我们学校正好，但是我们就已经到达那一个极限了，没有说我特别的去要求自己，说还需要做得怎么样。所以昨天也有和朋友一起吐槽，就那个朋友有跟自己吐槽说，真的是一点意思都没有，就没有说学一点新的东西，现在相对来说比较有意义的事情的时候一直在跳操吗？那是跳操的话，嘉羿也是调的，狼人杀声，再过一两天就会忘记，再过两天不练习就会忘记了那一种。
然后我们还有练歌，但是也是零零散散的状态。也许那一种过一两天然后不认识就可以忘记了那一种状态，现在就觉得真的也是有一点力不从心了，就挺想要放弃的，就希望就觉得自己是我们大家都需要去给一天假，然后去放松一下，才可以再次恢复魔力的这种感觉，因为就好像前几天的火力还没有恢复完成啊，今天的那些经历又再次被消耗了，这种感觉就一直跟不上，就体力还有精神都跟不上。包括我自己前几天和妈妈在视频的时候他也有说嘛，他说就是不应该说一下子，然后训练强度就这么大，就觉得锻炼是日积月累的事情，就应该在接下来的，就是心里里面都坚持动力了，不应该就一次性在突然间，然后就把所有的动力量都记成，在这几天了，就觉得也没有什么嗯有用的地方，就觉得不是说一个长远之计。
虽然说自己也知道周俊俊是所有大学的必备功课，但却自己就觉得挺累的，就在最后这几天前几天，就除了第1天第2天，还有中间其中的一天会觉得忙去复活，会觉得所以一切都很满意，中自己的什么状态都比较令人满意。但其他的话基本上就是一直努力不成，心一直活力都不够，一直都是拖着一个疲惫的身体上到那个去练场，然后再拖着疲惫的身体回到宿舍，然后就每一天早上都成了抱怨一下，说好累啊，就真的是和那个朋友每一天早上都有在说好累啊，所以说自己是那种不怎么说好累啊的人还是呢，就昨天自己也是有这么说了，是真的是有泪心所以才能这样去说吧。
篇4：酸甜苦小学生作文
酸甜苦小学生作文
寒假里，我苦练钢笔字，天天与钢笔这锃亮坚硬的“笔杆子”打交道，还真是故事多多。这其中的滋味，还真值得品一品。
“苦” “哎！这钢笔咋又没墨水了呢！妈妈，灌墨！”也许是写惯了铅笔字吧，刚握钢笔写字还真是不太习惯，硬梆梆的；更可恶的是，明明笔管里有墨水，可写不了几个字，它就又“罢工”了！于是，我只能无数次地请妈妈代劳灌墨了。妈妈见我不耐烦的样子，笑着说：“钢笔这是在考验你呢！你什么时候跟它交上朋友了，你就能写得顺畅了！”我似懂非懂地“嗯”了一声，等钢笔“吃饱喝足”了，又开始写。不一会儿，我就感觉头皮、手心、脚底都冒汗了，我忍不住又大喊起来：“妈妈，可以休息了吗？”“不可以呀，今天你得做到45页！”天哪，我才做到33页呀，这何时才能练完啊！
“酸” 太好啦！总算可以休息了！我放下钢笔，伸了一个大大的懒腰。啊，好酸！我敲了敲手臂，揉了揉被挤压得扁扁的'食指，正想着给酸酸麻麻的眼睛做一下“体操”，忽然瞧见了我的手！好狼狈！也不知什么时候，手指尖已沾上了点点墨迹。嗨，这钢笔还真是不好伺候啊！
“甜” 跟钢笔相处了一段时间，我与它渐渐熟悉了起来，就像妈妈说的那样，它成为了我的朋友。握在手中，它变得听话了，转、捺、顿时也就不觉得生硬了；出墨也流畅了些；手指也不再沾墨水了。自然，写出的字也端正了不少！练钢笔字，成了我每天生活必不可少的一部分了。
现在想一想妈妈说的话，还真是挺有道理的，只要勤学苦练，就可以熟能生巧。我想练字如此，做其他事也应该是这样吧！
读后感言：
女儿的努力让我欣慰，她能坚持到底让我觉得很开心，希望她以后能持之以恒，努力学习，将来是个有出息之人。
篇5：小学生作文：天才与人才
人们常把一些智力超众的人称之为“天才”、“神童”。然而，托尔斯泰曾说过：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”这句话也说明了天才来自于辛勤的劳动和勤奋的学习。那些被人们称之为“天才”、“神童”的人，长大后，并非是人才。
《弟子规》中有一句话：宽为限 紧用功 功夫到 滞塞通。也就是说只有你努力学习了，自然而然你的疑惑也就没有了。
《三字经》中也有一句话：玉不琢 不成器 人不学 不知义。纪晓岚的祖父发现他在文学方面上有特长，便给他请了家教来教他，向他传授。
人就像一块宝玉，经过加工后，才能变得出众。
每一个人，无论聪明还是笨拙，都不能放弃学习，坚持下去，你会发现，有一天，你成功了！
“天才”不是天生的，而是来自于辛勤的'劳动和勤奋的学习。好学，才能不断的进步，放弃，最终会成为一个平庸的人。
所以，从现在开始，努力学习，无论你再笨，长大后，也会成为一名成功人士。
请记住，你不笨！！！
篇6：天才小乌龟小学生作文400字
天才小乌龟小学生作文400字
谈起乌龟，我便想起了我家那两只憨憨的、可爱的小乌龟。我还给给他们各取了一个名字：那只大的叫做潇潇，因为它长得很潇洒哦。那只小的叫做聪聪，希望它聪明一些。还真别说，聪聪还真的是聪明呢！真不愧是“龟小脑大”啊。
一天早晨，我起了个大早，给小乌龟们去找食物。过了许久，我凯旋归来，连忙跑到“龟房”去看那两个小家伙。我意想不到的是只有聪聪在那儿呼呼大睡，潇潇的影儿都没看见。我急了，翻箱倒柜的`寻找这“龟丝龟迹”，可那还是徒劳。我无力的坐在“龟房”边的凳子上，忽然，我瞅见了正在闭目养神的聪聪，灵机一动，想出了一个点子。我想这就是所谓的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”了吧。
我把聪聪摇醒，在它面前说了计划，也许它听不懂我的话，但一定能明白我的用心。我把它放在地上，希望它能快快找到潇潇。而它却一副没睡醒的样子，慢悠悠的爬着。我被它惹火了，对它大叫一番。可它任然无动于衷，继续慢悠悠的爬。只可怜了我坐在凳子上慢慢的等。偶然发现聪聪爬进了冰箱下，我想：难不成潇潇躲到冰箱下了？不会吧！它一向是潇洒哥，怎么会爬到冰箱下呢？过了一会儿，聪聪真的带着潇潇爬了出来。它俩有说有笑的根本不理睬我的着急。可我也不能那它们怎样，只有无奈的摇摇头。
经过这事，我给聪聪又取了一个新绰号——天才小乌龟。朋友们你们觉得是吗？
篇7：小天才电话手表小学生作文
小天才电话手表小学生作文
暑假到了，而我也成了爸爸妈妈的.烦恼，因为爸爸不在绍兴上班，妈妈常常要加班，送我去上暑假班，也没有时间来接我回家，就给我带了手机，上课的时候会接到陌生电话，也不放心呀!
一天爸爸去赵叔叔那边，赵叔叔说小天才电话手表设置好陌生电话打不进来的，上课的时候不能打电话，即使我去按也打不出去，还可以定位在那里是一款很放心的产品了，爸爸就给我买了一个小天才电话手表，只要有了小天才电话手表以后，早上送我去上学，放学就是我自己回家，每次从学校出来就给妈妈打个电话，告诉妈妈我要等车或者上车了。妈妈就定位我在那里能够时时知道我在那里。
啊!小天才电话手表让我玩的更开心，爸爸妈妈能够放心的让我一个人回家了。
篇8：小学生作文：数学天才-王晓玲
小学生作文：数学天才-王晓玲
一双充满智慧的大眼睛，两个红扑扑的脸蛋，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，使她显得更加博学多才。最后，再加上一个聪明的脑瓜，我班的数学天才就这样诞生了。她，就是王晓玲。
记得那一次数学课上，老师像以往一样，出了一道奥数题让我们解。题目刚出完，同学们就都埋头沉思。有的手托着下巴，好像在寻找解题方法；有的面露喜色，好像有了解题思路；有的神情严峻，好像生怕老师问他答不出来……只有王晓玲拿着笔在纸上不停地演算。就在这时间凝滞的时刻，王晓玲高高的举起了手，打破了这安静的氛围。同学们就像看到了大救星 ，都盼望着她能答对。只见她从容不迫地回答出了解题思路和正确答案，同学们都长长地松了一口气。我真佩服她那极强的.反应能力和她高速运转的大脑。
还有那一次，在“小学生奥数题竞赛”前，同学们都投身于紧张的准备工作中。经过一番筛选，由王晓玲去参加这次竞赛。随着裁判员的一声令下，全场立刻鸦雀无声。王晓玲时而埋头苦算，时而面带微笑，丝毫没有半点紧张，题目做完后，她又检查了多遍，生怕有哪道题做错了。时间一分一秒的过去了，“嘟——”的一声王晓玲满怀信心地交上了考卷。很快，比赛结果出来了，王晓玲获得了冠军！我们都为我们班的“数学天才”而自豪。
你看吧，王晓玲就是这样一个爱动脑筋、酷爱数学的“小天才”，让我们记住她吧！
篇9：苦与乐话题作文小学生
光着脚丫满地疯跑的幼年已经过去，背着爸妈狂翻漫画的童年也已经逝去，而迎来的是紧张的初中生活，烦恼也就随之逆流成河。
语文真是一门深奥的学科，不必说那难记难背的文言文，也不必说那令人头痛的阅读理解……单是那每周一篇的周记，就令我头痛不已。每周五放学回家，我便低声叹息，哎!暗无天日的日子又来了，真是学习烧不尽，烦恼吹又生。
地理，听到这个词我就头痛，看到这本书我就犯晕，：“同学们，老师开门见山，直入话题……”她在讲台上讲得眉飞色舞，我在底下叫苦连天，她在讲台上讲得神采飞扬，我在下面愁眉苦脸，她在讲台上讲得手舞足蹈，我在下面摇头叹息……地理在老师的眼里是生动活泼的音符，在我的眼里却是糊涂又无趣。
而烦恼中不是没有快乐的。
快乐闲暇的周末，和同学一起去逛街，那五彩缤纷的围巾，各种各样的服饰，和热闹无比的街市，无一不让我的心情大好。
成长中有苦，却也有无限的快乐!
篇10：苦与乐话题作文小学生
但必须先有了苦才会有甜。我经历过很多苦与乐：学骑自行车，学游泳，学画画，学做菜……每一件都十分精彩，但最令我记忆犹新的，却是学吹笛子。
笛子是我国传统乐器之一，由竹制成，一个一个或轻快活波，或悠扬动听的音符，在空中弥漫，十分动听。
刚学的时候，一次一次地反复练习基本功，一次一次的重复，把学习新乐曲的喜悦冲淡了。随着时间流逝，一首首新曲把我的课余时间都占满了，看着同伴们在楼下嬉闹玩耍，再看看自己，脚站得酸疼，手也酸痛，干渴的感觉在嘴里蔓延，心中真不是滋味。几次想放弃，但妈妈的一句话让我坚持下来：“世上无难事，只怕有心人”。是啊，正如这句名言所说，没有一件难的事，只怕有心人。每一次练到口干舌燥，想放弃，却听到美妙的笛声，看见父母欣赏的目光，心中的疲惫荡然无存。
虽然吹笛子看似简单，却有非常复杂的技巧。一曲悠扬的乐曲下，往往有着复杂的技巧。当我学习时，那播种的汗水，那收获的快乐，也都深深的记在心中。
正如一句歌词所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹”。做任何一件事，不管多累都要坚持下去，没有播种，便没有收获;没有苦，亦没有乐。一分耕耘，一分收获，不也是这个道理吗?
篇11：“伯乐”之“苦”作文500字_小学生作文
“伯乐”之“苦”作文500字_小学生作文
浩日当空，大地就像一根羊肉串似的，被烤得火烫，呆在家里就如同包子呆在蒸笼里一般，可想不到我临时的职业生涯竟然在这一天起步了…… “莹颖，过会儿跟妈妈一起去亚燕姑姑的店里拿东西。”
“哦。”我很随便地回了一声。
随后，我跟妈妈骑着“老爷”自行车到了那儿，说实话那儿杂七杂八的东西还真多！我像伯乐一样挑选着匹匹精英千里马，“千里马”（有用的、好的东西）实在太多了，所以我忍痛淘汰了一些，看着沉甸甸的两车框，我的心开始畏缩了，“我这个女流之辈该怎么把它运回去呢？”求人不如求己，我今天就当一回――搬运工。
搬运工必须身强力壮、能吃苦耐劳，不过我就那么个标准――瘦不啦叽，想改变也不是一时半会儿的事，所以这个工程量对我来说就相当艰苦。
开始的时候靠骑自行车还能应付，可是一旦到了U字形通道就只能听天由命了，因为U字形通道分为两种台阶：上台阶和下台阶，先下后上。而如果一个人的自行车上放了沉甸甸的东西的话，“下去”是非常危险的，只要刹车不紧，速度太快就有可能导致自行车翻掉。想到这儿，我不禁毛骨悚立。
不管怎样，都是要下，我就跟它拼了。可就在这时，车上的几只蒸笼掉了下来；通道里人来人往，别提有多尴尬，恨不得有条地缝让我钻进去，“还是快点下吧”我在心里督促自己，一咬牙说下就下，车飞速而下，吓得我当时都傻了，可就在这时车速变慢了，一股强有力的力量，在背后帮助我。我下意识地往后看了看，原来是一位好心的叔叔拉住了我的后车座，“谢谢叔叔！”我向他投以了赞赏的目光，“不谢！”他谦虚的回了我一声。
终于把下坡路走完了，我骄傲地自认为自己这个大力士肯定能一个人走完上坡路。于是，我使出浑身解数将自行车往上一拉，可自行车只挪动了一点，“嘿哟嘿哟拔萝卜！”我哼着老公公拔萝卜的那个歌儿鼓励自己，不过我想这要是个萝卜的话肯定是个比人还重的`巨人萝卜。
上坡路还没上去多少，可我已经汗流浃背，“加油！相信自己！”我在心里当唯一支持自己的粉丝，这时一股暗助力量袭卷而来，我不再回头因为不 再惊讶，“世上还是好人多。”这句话说得一点不错。
终于将穿过U字形通道的困难全部解决，虽然这不是我一个人完成的，可这是我竭尽全力的结晶。哎！我这个“伯乐”为了不抛弃任何一样好东西就替这些东西当牛做马的当了一个下午的搬运工，真累啊！然而，当慧眼识珠的“伯乐”，何尝不是一件快乐的事呢？
篇12：从苦到甜小学生作文
从苦到甜小学生作文
大部分人可能不喜欢吃莲子，讨厌那苦味，而我却对蓬子十分喜爱。
那是一天的下午，我正坐在椅子上面，对那一篇字数如洒在地上的沙子一般，对我来说，比抄语文书一遍还要苦恼恐怖的古文而感到悲伤，更令人恐怖的就是下午的抽测，如果被抽到的人没有正确背出，那么就要他好受，我冷静下来，抽中我的概率很小，但也很大，想这点，我的背不禁冒出了一滴又一滴的汗水，不管了，抄！我的心中有一个坚定而又痛苦的声音响了起来。
一遍又一遍的下去，一遍又一遍，那可怜巴巴的稿纸已经被我写得发软了，里面三分之二的水并不是墨水，而是汗水，那稿纸上东几首西几首，我那同桌一瞧，呆了：“你的字什么时候变得这么丑？”我并没有搭理，仍在埋头苦干。
又过了一节课，被“击伤”的`纸已经有三大张了，我这些字在别人眼里可能连沙子都比不上，但在我这里却大的出奇，我甚至不用看都知道这是什么了，苦的过程快要结束，甜快要到了。
终于，抽测来了，该来的还是要来的，有的同学悲痛不已，而我却镇定自如了，到我了，如果换做以前，我肯定连死也不想被抽到，甚至不敢相信这是事实。但现在的我，脸上毫无惧怕，甚至还想被抽到，来吧，我胸有成竹，我如一座大山屹立在座位上，流利的背完了古诗，众人投来羡慕的目光……
苦尽甘来，不要排斥那种苦，甜总会来的。
篇13：拔河苦与乐小学生作文
拔河苦与乐小学生作文
阳光明媚，偶尔吹来的阵阵凉风，令我们感到舒适凉爽。今天下午，我校举行了激烈的拔河比赛，大家兴致勃勃，摩拳擦掌，做着准备。
比赛开始了。我们班男生涨红了脸，使出九牛二虎之力，腿吃力地向后退着。我们女生也不闲着，扯着嗓子大喊： “加油！加油！”那一颗颗心仿佛要从嗓子眼儿跳出来一般。可惜，我们班男生面对“敌军”不占一点儿优势，最终还是败下阵来。我们女生盼星星盼月亮，等待女子组比赛那一刻的'到来。
终于轮到我们女生了。我摸了摸粗粗的麻绳，特别刺手，让我心生畏惧。一旁的啦啦队队员樊小颖摆出一副天不怕地不怕的样子说：“有什么嘛！”她的手握住了麻绳，一声“呀”引起大伙哄笑。她不好意思地吐了吐舌头，把麻绳递给了我。
一声哨响，我们大家一起向后仰去。双方各不相让，绳子左右徘徊，像是一个无奈的孩子，不知道该去哪儿。麻绳在我的手中摩擦，疼得我快受不了了。为了第一，拼了！一次次跌倒，眼泪在眼眶里打转，我咬咬牙都挺了下来。
一声声“加油”响彻学校上空，我们乘胜追击，终于取得了第一名的佳绩。
团结就是力量！在人生的道路上，我们做事不也应该像拔河比赛一样团结一致，共同合作吗？在我们前进时，有障碍是必，然的，我们不能半途而废，要勇于面对，勇于挑战，勇于承担。
★苦甜作文
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