【导语】以下是小编为大家整理的考研英语强化阶段如何融合作文备考（共29篇），希望对您有所帮助。
篇1：考研英语强化阶段复习计划
考研英语强化阶段复习计划
推荐具体的计划安排如下：考研英语的强化提高阶段具体分为两个时间段，强化提高阶段一：6月1日-8月31日和强化提高阶段2：9月1日-9月30日。
强化提高阶段一：
(平均每天2.5-3小时，共计180-240小时。)
此阶段的复习目标具体包括：1、由对单词熟悉的语点能力提升为对句子理解到位的语线能力，全面提升传统阅读理解和新题型的做题能力；2、阅读理解能力有一个质的飞跃，为完形填空、翻译这些本质上还是考察阅读能力的题型打下基础；3、通过做题进一步巩固单词和语法。
这一阶段的`学习任务及时间规划具体为：
1、传统阅读理解(阅读Part A)的解题技巧复习和强化训练；(80-100 小时)
2、新题型(阅读Part B)的解题技巧研究和强化训练；(30小时)
3、强化辅导班课程；(50-60小时，7月或8月)
4、复习单词、语法和强化重难点词汇。(30-50小时，以单词为主)
强化提高阶段二：
此阶段的目标是：1、熟悉考研英语完形填空的命题特点并进行强化训练； 2、熟悉考研英语翻译的命题特点并进行强化训练；3、单词和语法进一步巩固记忆。
复习建议：
这一阶段霸阅读理解单独抛开了一些训练时间。主要针对完型填空、翻译这两项进行强化训练。当然单词和语法是这一阶段仍然要重视的两项训练。
1、完形填空强化训练；(20-25小时)
2、翻译的强化训练；(20-25小时)
3、复习单词和语法。(10小时，以单词为主)
中国大学网篇2：考研英语强化阶段有序复习
考研英语强化阶段有序复习
[中国大学网 ]佳节临近，而现阶段考研的复习也进入到关键的强化和冲刺时期。对于英语的复习此阶段的基本要求是加强基础，强化技能。也就是需要同学们进一步加强英语基本功的训练，同时又要强化各种题型解题技能。大家可以根据以下提供的方案，自己制作一个详细的学习计划，把每一步复习都纳入计划中，这样才不会再最后的几个月中感到复习杂乱无序，保持清醒的头脑才能提高学习效率。
一、强化技能
解决基础问题的同时，一定要在此阶段注意强化各题型的解题技巧。在此阶段，大家可以参加各科的强化辅导班，有针对性地学习掌握最有效的解题技巧，提高效率。自己钻研半天，往往比不上辅导老师几句话的点拨。
课后自己投入一定时间及时复习，推荐大家先解决90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。然后再做近相关考试题型。做完后，一定要认真分析总结，不能简单为做题而做题。辅导老师经常强调的是求质不求量，以数量提高质量的方法非常落后，只能让人淹死在题海中。
二、研究真题、培养答题技巧
这是考生细水长流、大量做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节，复习已学知识，进一步扩大知识面，进行全面积累。
真题在研究生英语考试中非常重要。通过真题我们才能知道英语考什么，怎么考。所以我建议考生在这一阶段一定要多看真题，看历年出的题目。这是对考研的.命题思路特点的研究，我们要通过真题理解、把握，熟悉考研当中一般都有什么样的命题。然后，在把真题吃透的情况下，阅读大量的文章，细水长流，再把阅读的基础巩固住。
另外，英语的阅读题里面有大量的生词。背单词我推荐两种方法：一个是把考试大纲三天五天翻一次，这样记不住的词汇越来越少。二是把词汇放在文章里去记，这是最容易记住词汇的方法，因为这样记是活记，不是死记。
从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。只要平时多读各种短文，扩大知识面，阅读还是能获得高分的。阅读中的有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才有真正的把握。
最后，希望所有备考中的考研学子复习顺利，佳节愉快！
/篇3：考研英语：强化阶段阅读解题技巧
考研英语：强化阶段阅读解题技巧
强化阶段――如果大家基础阶段一直坚持复习，那么强化阶段就要注重阅读技巧的总结和练习。能够针对考研英语阅读的各种题型：细节题、推理题、词义题、 例证题、主旨题、态度题总结实用的解题技巧，提升自己的正确率。而在所有阅读题型中，推理题是占第二大比例的题。推断题 分为细节推理题和段落推理题。今天我们着重讲解段落推理题的解题秘诀。
首先，段落推理题目题干中的标志词为infer,learn,imply, conclude, suggest, indicate等;以及段落标志词paragraph 3，the first paragraph, the first two paragraphs，当只有这两种词出现时，即可判定其为段落推理题。其次，推理题的常考出题点：1.段落首末句、主题句、观点句;2.与主题密切相关的细节;3、转折的地方;4.强调或者递进关系的地方。考研英语阅读中推理题通常为正反推理和归纳总结。最后，做题时考生还要记住以下几点：1、主题大于细节，观点大于论据;2、推理必须以原文为依据;3、特别关注转折，弄清转折前后内容的逻辑关系。
推理题解题步骤如下：
首先，根据题干关键词，判断是否为段落推断题。段落推断题关键词为Paragraph5和show, infer, learn, imply等。
其次，迅速找到段落中心句并仔细阅读该句。段落中心句往往是段落考察的重点，因此考生可以重点分析段落中心句。
最后，段落中心句和选项进行精确比对，直击答案。
下面以最近十年真题为例，为大家详细剖析段落推理题解题秘诀。
真题：Text 2
27. It can be inferred from Paragraph 3 that ________。
[A] the sightseers cannot visit the Castle and the Palace separately
[B] the playgoers spend more money than the sightseers
[C] the sightseers do more shopping than the playgoers
[D] the playgoers go to no other places in town than the theater
The tourist streams are not entirely separate. The sightseers who come by bus -- and often take in Warwick Castle and Blenheim Palace on the side -- don’t usually see the plays, and some of them are even surprised to find a theatre in Stratford. However, the playgoers do manage a little sight-seeing along with their playgoing. It is the playgoers, the RSC contends, who bring in much of the town’s revenue because they spend the night (some of them four or five nights) pouring cash into the hotels and restaurants. The sightseers can take in everything and get out of town by nightfall。
【直击答案】根据题干可知，本题为单段落推理题。本段有转折词however 和观点句the RSC contends, 这两句任选一句为段落中心句，或者两句联合理解，即可选出正确答案。However, the playgoers do manage a little sight-seeing along with their playgoing. (看戏的人除了看戏还要进行一些观光。)It is the playgoers, the RSC contends, who bring in much of the town’s revenue because they spend the night (some of them four or five nights) pouring cash into the hotels and restaurants。(RSC认为，恰恰是看戏的人给小镇带了大多数的`收入，因为他们他们过夜(有些人4到5天)向酒店和餐馆注入现金。两句都强调“看戏的人给小镇带来了大多数的收入”因此正确答案为B the playgoers spend more money than the sightseers(看戏的人比观光的人花更多的钱)。
真题：20Text 2
26. From the first two paragraphs, we learn that ________。
[A] the townsfolk deny the RSC’s contribution to the town’s revenue
[B] the actors of the RSC imitate Shakespeare on and off stage
[C] the two branches of the RSC are not on good terms
[D] the townsfolk earn little from tourism
Stratford-on-Avon, as we all know, has only one industry -- William Shakespeare -- but there are two distinctly separate and increasingly hostile branches. There is the Royal Shakespeare Company (RSC)， which presents superb productions of the plays at the Shakespeare Memorial Theatre on the Avon. And there are the townsfolk who largely live off the tourists who come, not to see the plays, but to look at Anne Hathaway’s Cottage, Shakespeare’s birthplace and the other sights。
The worthy residents of Stratford doubt that the theatre adds a penny to their revenue. They frankly dislike the RSC’s actors, them with their long hair and beards and sandals and noisiness. It’s all deliciously ironic when you consider that Shakespeare, who earns their living, was himself an actor (with a beard) and did his share of noise-making。
【直击答案】根据题干可知，本题为双段落推理题。答案一般为第二段段落中心句。考生找到第二段段落中心句，即可找出题目答案。第二段是总分结构，因此首句为第二段段落中心句“The worthy residents of Stratford doubt that the theatre adds a penny to their revenue。(斯特拉特福德的居民怀疑剧院增加了他们的收入一分钱。)因此，可以推出选项A the townsfolk deny the RSC’s contribution to the town’s revenue(小镇居民否认剧院为小镇收入做出了贡献)为正确答案。
细节推理题解题步骤如下：
首先，根据题干关键词，判断是否为细节推理题。细节推理题，顾名思义，既具有细节题的特征，也具有推理题的特征。细节题的关键词为名词、动词、形容词。推理题关键词为Paragraph5和show, infer, learn, imply等。
其次，迅速找到段落中心句并仔细阅读该句。由于细节推断题必定涉及到该段落的具体信息，而段落中心句往往是段落考察的重点，所以考生可以重点分析段落中心句。
最后，段落中心句和选项进行精确比对，直击答案。细节推断题的正确答案是一般为段落中心句的同义改写。因此，考生能否准确理解段落中心句是能否做对推理题的关键。
下面以真题为例，为大家详细剖析推理题解题秘诀。
真题：20Text 1
24. Paragraph 5 shows that our imitation of behaviors __________。
[A] is harmful to our networks of friends
[B] will mislead behavioral studies
[C] occurs without our realizing it
[D]can produce negative health habits
There’s no doubt that our peer groups exert enormous influence on our behavior. An emerging body of research shows that positive health habits―as well as negative ones―spread through networks of friends via social communication. This is a subtle form of peer pressure: we unconsciously imitate the behavior we see every day。
【直击答案】根据题干our imitation of behaviors, Paragraph5, shows可知，本题为细节推断题。本段段落中心句为最后一句(特殊标点“冒号”)：“This is a subtle form of peer pressure: we unconsciously imitate the behavior we see every day。”(……我们下意识地模仿每天看到的行为)，可以判断选项C“(行为模仿)在我们没有意识到的情况下发生”是正确答案。选项A“不利于我们的朋友网络”，选项B“将误导行为研究”，和选项D“会产生不良健康习惯”，并未在本段提到。
真题：年Text 3
32. It can be inferred from Paragraph 2 that credibility process requires _________。
[A] strict inspection [B] shared efforts
[C] individual wisdom [D] persistent innovation
Consequently, discovery claims should be thought of as protoscience. Similar to newly staked mining claims, they are full of potential. But it takes collective scrutiny and acceptance to transform a discovery claim into a mature discovery. This is the credibility process, through which the individual researcher’s me, here, now becomes the community’s anyone, anywhere, anytime. Objective knowledge is the goal, not the starting point。
【直击答案】根据题干credibility process requires, Paragraph 2, infer可知，本题为细节推断题。本段段落中心句为第三句(转折标志词but)：“But it takes collective scrutiny and acceptance to transform a discovery claim into a mature discovery。”(但是要把声称发现转换到真正的科学发现需要共同的监察与认可)，可以判断选项B“共同努力”是正确答案，collective对应shared，efforts对应scrutiny and acceptance。选项A“严格的检查”，选项C“个人的智慧”和选项D“持续的创新”，并未在本段提到。
最后，提醒各位考生学会迅速找到段落中心，就能解决段落推理题，因为正确答案一般就是段落中心句的同义改写。
篇4：考研英语强化阶段复习计划及建议
考研英语强化阶段复习计划及建议
我们一般把考研英语的强化复习阶段定位在6月份-9月份，大概四个月的时间。强化复习阶段是考研复习的关键时期，这一时期在考研复习中起着一个承上启下的过渡作用。承接上一阶段的复习成果，直到下一阶段的复习的安排是这一阶段的主要特点。在这一阶段里考生可以详细地分析题型的特点和英语考试的特点。通过习题的练习来巩固基础。万学海文教研室将任务量量化到以小时计算。具体的如下--
推荐具体的计划安排如下：
考研英语的强化提高阶段具体分为两个时间段，强化提高阶段一：6月1日-8月31日和强化提高阶段2：9月1日-9月30日。
强化提高阶段一：
6月1日-8月31日（平均每天2.5-3小时，共计180-240小时。）
此阶段的复习目标具体包括：1、由对单词熟悉的语点能力提升为对句子理解到位的语线能力，全面提升传统阅读理解和新题型的做题能力；2、阅读理解能力有一个质的飞跃，为完形填空、翻译这些本质上还是考察阅读能力的题型打下基础；3、通过做题进一步巩固单词和语法。
这一阶段的学习任务及时间规划具体为：
1、传统阅读理解（阅读Part A）的解题技巧复习和强化训练；（80-100 小时）
2、新题型（阅读Part B）的解题技巧研究和强化训练；（30小时）
3、强化辅导班课程；（50-60小时，7月或8月）
4、复习单词、语法和强化重难点词汇。（30-50小时，以单词为主）
强化提高阶段二：
9月1日-9月30日，平均每天2小时，共计50-60小时
此阶段的目标是：1、熟悉考研英语完形填空的命题特点并进行强化训练； 2、熟悉考研英语翻译的命题特点并进行强化训练；3、单词和语法进一步巩固记忆。
复习建议：
这一阶段霸阅读理解单独抛开了一些训练时间。主要针对完型填空、翻译这两项进行强化训练。当然单词和语法是这一阶段仍然要重视的两项训练。
1、完形填空强化训练；（20-25小时）
2、翻译的强化训练；（20-25小时）
3、复习单词和语法。（10小时，以单词为主）
按部就班，循序渐进，英语成绩一定得以飞跃，愿每一位备战的考研学子复习顺利。
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考研英语 秋季强化备考攻略
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考研英语:掌握考研英语翻译四大技巧
紧抓复习词汇
考研英语只考查考生对书面英语的理解和创作，在对书面英语的理解过程中，词汇可以说是基石。有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背得差不多了，现在再复习单词是不是有点浪费时间但是大家要记住背会的单词如果没有及时巩固，就会模糊不清甚至忘记了。但是词汇那么多，怎么会记得过来？在这里可以告诉同学们一个方法就是去重点巩固旧单词，在时间紧迫的情况下，考生完全可以放弃那些生僻的，忘记了的或者没背过的单词，腾出时间背真题中的单词、常用的、模糊的单词，增加记忆效果。 考研 教育网
多做历年真题
与其去押题，不如去多做几套历年的真题，历年考研真题确实值得大家一做。如果考生在准备考试的时候只是把这些真题作为复习最后阶段自测水平的工具，那么实在是有点浪费资源了。对真题的把握大家不应停留在搞懂题目及基本的出题思路，而且还应该更进一步，把历年真题作为系统提高自己读写能力的范文范本，做到真题中的单词熟练掌握、长难句熟练拆分、经典句型随意模仿。只有这样，才能从根本上解决英语复习中的.语言能力问题
阅读很重要
做阅读题时会涉及到词汇量的多少，语法知识的强弱，阅读速度的快慢，阅读准确度的高低，语感的强弱等这些能力无法在短短的一两个月内有较大的改变。但是，可以通过减少失误，提高解题技巧等提高分值。做题时考生很容易因为考虑不周全丢分，这是要不得，只有平时注意了，考场上才不会犯类似错误。英语不需要读完全文，不需要理解文章中的每一句话，所以根据题目，有选择性阅读既可以节省时间，又提高准确性。
篇6：考研数学强化阶段备考：优化解题思路
考研数学强化阶段备考：优化解题思路
有句话说得好，“想的越多，做得越少”，这其中的涵义就是要求大家在做题过程中要主动、积极，有效思考的越多，达到同样复习效果需要做得题目就越少，提醒考生，学好数学是不需要题海战术的，做大量的题目而不思考，做完题目，对完答案就了事是不可取的。如果说考生做题过程中完全不思考那显然是冤枉了考生，不过一些考生确实没有意识到思考的重要性，没有充分调动大脑来思考，所以通过思考得到的收获也是有限的。
优化解题思路
侧重于做题而不思考，考生很容易疲惫，很容易产生对数学复习的焦急，厌恶心理。做题过程中积极，主动的思考，才能更深入的理解、掌握知识，所学的知识才能变成自己的知识，这些知识也才能在大脑中留存更长的'时间，才能具有独立的解题能力，才能激发数学的学习兴趣。提醒考生，大家要从两个方面进行思考，一是看书时要思考。比如碰到定义，公式，推论等教科书中出现的知识点时，通过思考弄懂每个知识点的内涵和外延，并且思考与该知识点相关的其他知识点，也就是思考各个知识点间的联系，对知识进行梳理，把知识系统化。二是做题时思考。思考解题过程中用到的公式、原理、方法等，思考题目涉及的科目，章节等，思考最优解题思路。
看题也是有用的
有的辅导老师建议考生数学复习后期“看题”，这也是有道理的。但复习后期的“看题”并不是简简单单的看题，不是被动地看别人的解题步骤，或者看自己以前所做题目的解题步骤。提醒考生，“看题”是对以前做过题目的重新思考，是对各种解题方法的总结，是对所学知识的再次巩固。看以前做过的题目或者例题时，先在脑海中形成解题思路，尽量试图用多种方法解题，必要的情况下还要写出解题步骤，然后与以前的或别人的解题思路对比，比较优劣，取其精华。“看题”是在考生做了大量题目后，考生进行最后一轮复习，以前的一些题目需要重新复习，重新巩固，并且复习后期时间比较紧时所采用的方法。
篇7：考研英语冲刺阶段备考建议
考研英语冲刺阶段备考建议
考研的学子而言，最后的冲刺阶段是十分宝贵的，如果能够利用好，将会起到很好的效果。从宏观层次而言，考研教育网英语教研室的专家们认为，广大20的考生应该在这个阶段做好以下两方面的工作。
一、查漏补缺，巩固基础。
首先，同学们经过前几个月的学习，对考研词汇书进行了系统的记忆，而在最后的这两月左右的时间应该重点扫除自己的盲点词汇，通过在做题中建立自己的生词库，进行专门攻克记忆并加强在语境下对词汇的快速认知和理解。
其次，对于语法的复习，英语考研辅导老师们建议广大的考生必须学会拆分、理解、运用长句、难句，长难句往往是考试中的出题点，在复习的过程中，对于非谓语从句、比较结构、分割结构、定语从句等必须烂熟于心，尽可能做到举一反三，探索它们的规律性。
二、强化综合能力。
除了掌握以上必要的'英语考研战术外，英语考研辅导老师们提醒广大年的考生还要在战略上给予高度重视。
1.重视历年真题(特别是近十年真题)。
历年真题的命制是广大命题组老师集思广益的结果，此阶段的任务主要是查漏补缺，梳理和熟悉知识点，掌握命题人的思路，知其然还要知其所以然。这段时期，考生不要再陷于题海战术。除了对真题进行认真梳理外，在12月初开始高质量的做模拟试卷也是必要的，精心选择模拟试卷，在出题形式、内容构造上必须和真题吻合，即不偏易也不偏难。
2.合理安排时间，保持良好的心态。
在冲刺阶段，考生应该具体高效地安排复习作息时间，英语考试被定在下午2点到5点，基于此，提醒20的考生也要把英语复习的时间安排在下午2点到5点，期间可以安排不同的题型。从12月初起，广大考生必须做整套试卷，并严格按照考试时间(下午2点到5点)测试自己的做题结果，以便能更加适应考场时间，做到心中有数、临危不乱。
在此关键时刻，除了复习知识外，考生一定要沉下心来，像以往阶段一样，脚踏实地，保持良好的心理状态，戒骄戒躁，千万不能妄自菲薄，一定要保持自信。信心是金，如果没有良好的心态，缺乏对自我的肯定，也许在最关键的时候会发生滑铁卢的一幕。
既然选择了考研，就一定要坚持到底，绝不做中途逃跑的士兵，坚持就是胜利!愿广大考生都能迎来2013年考研的伟大胜利!实现人生梦想!战士捷报到，正是春花烂漫时!
()篇8：考研英语强化阶段复习小攻略
考研英语强化阶段复习小攻略
考研英语复习必须保持连续性和长期性，在听、读、写、译方面必须是以坚持不懈的态度全面进取的。在复习强化阶段，更加不能放松对英语的把握。这里，浅谈一下强化英语复习小攻略，希望对广大考生有所帮助。一、阅读复习
阅读是整个考试中分数最重的部分，也是对我们考试成绩具有决定性意义的部分。那么，在强化阶段的英语复习中，单词记忆的环节还是应该继续。因为牢固的记忆那些你曾记忆过和你未记忆过的单词，对于你理解文章百利而无一害。
1.吃透词汇，打好基础。每年的英语考研大纲列出的单词是一定要掌握的单词。除此之外，再根据每个人的不同情况，选择其他的词汇书进行补充。但是要记住一点，无论你背多少单词，都应该从不同的角度去理解它的含义。因为一个单词会有几个词性，而它以不同词性出现的时候，含义是很丰富的。所以建议考生掌握一个单词定要全面，透彻。
另外，学习和运用语言的过程就是一个反复的过程，没有什么捷径，惟有下苦工夫。但是也应该把握量，要注意量与质的结合，少而精，记而牢才是更重要的。建议一天背诵20个单词，而且不是集中记忆，而是把20个单词分散在一天中的不同时段来记忆。同时，实行滚动式的背诵，即第二天将第一天的内容复习一遍，依次类推。
2.眼脑并用，抓关键词。做阅读时，你的速度应该逐渐提高，给自己限定时间，在规定时间内浏览式阅读，会让你产生阅读压力，这是提高阅读速度的前提。有很多考生都习惯逢词逢句必读，或心里默默诵读，这都会严重影响阅读速度。正确的阅读方法是眼睛浏览速度不该受大脑反映速度的限制，眼睛快速搜索信息并及时反映给大脑，当你习惯了这种阅读进度和方法后，你会发现这是提高阅读速度的好办法。另外，看过问题后就把问题中所涉及的关键词勾出，再到文章中去定位这些关键词，这也是提高找答案速度的技巧之一。
二、作文复习
作文是词、句、段的综合，所以作文的复习方方面面都要顾及。大致说来，要注意以下几个方面：
1.作文是句与句的结合，以及逻辑关系的串联，那么连接句与句间的连词，例如：However, but, therefore, consequently等的积累是很必要的，它们会帮助你的.主题表达更加完整。通常一篇高分的作文，它的逻辑性应该是非常强的，句与句之间都有内在和深层次的联系，每一个句子都是引出下一个句子的前提，以避免在论述中出现逻辑上的漏洞。总之，20考生应关注连贯性，以此加强文章的说服力和语言的流畅性，同时突显主题，以提高阅卷老师对该文章的整体印象，赢取高分。
2.为避免文章平淡、呆板，年的考生可以分别增强词、句型的文采与可读性，并注重句式的变换，如采用强调句、倒装句、否定句等等。同时，排比句式的运用也能增强气势，达到锦上添花的奇效。
3.首尾呼应可以起到画龙点睛的妙处，也会提高阅卷老师对作文的印象分。建议考生在平时的写作练习中，不妨注意这个细节的练习，形成一种良好的写作习惯。
4.考试除了平时的努力，其实谈不上什么真正的技巧。那些所谓的考试技巧，其实就是你在平时养成的良好的学习习惯。总结起来就是要做到：审题需认真，论述忌跑题，拼写要仔细。
总之，考研复习的过程，重在培养一种坚定和沉着的心态。每一个坚持到终点的考生都是这个过程中的胜利者。天道酬勤，相信大家的努力一定会换来丰厚的回报。
篇9：考研英语(二)强化阶段学习计划
考研英语(二)强化阶段学习计划
经过基础阶段的刻苦学习，自7月份，迎来了艰苦的，同时也是非常关键的强化攻坚阶段。本阶段从7月初一直持续到10月中旬，历时3个月，每天平均英语学习时间4小时左右。此阶段主要学习内容包括：
一、学习网络课程
强化阶段以研究英语二近4年的真题和借鉴英语一近几年的真题为主。因此，网络课程的学习尤为重要，通过老师的讲解和方法指导，对真题进行细致研究和把握。
这个阶段的课程主要是五大核心模块(阅读、写作、翻译、完形、新题型)的强化学习。进度慢的同学一定要将基础阶段课程尽快保证质量的完成，听课遍数不少于2遍。进度快的学员可以多做一些阅读理解，强化阅读能力!
本阶段的课程，在整个复习阶段极为重要阅读、写作这样的核心中的核心模块，需要反复多次听课 ，直到掌握全部的知识内容。
二、记忆单词
经过基础阶段词汇2-3遍的复习，词汇量的积累应该相对稳定了。强化阶段的词汇学习，已完成2遍词汇复习的同学，可以不必再按照词汇书每天特别的抽出时间去进行单词背诵，可在研究真题的同时，对某些个别词汇进行巩固和强化记忆。
Tips：1.词汇在真题中出现的释义为需要记忆的核心词义;
2.建立词汇本，对于遗忘率较高的.词汇，进行整理并配上真题例句，每天都要进行复习和巩固;
3. 注意较为活跃的词，在真题文章中的搭配和用法;
4.注意事项：
a) 复习与记新词同样重要，要反复高频率的复习，复习，再复习，才能真正巩固;
b) 单词学习一天都不能间断!
三、阅读理解
考研英语阅读能力是考查学员的一项非常基本的能力要求，阅读的分值也是考研中比重最大。
阅读的同时，既可以巩固自身的词汇，又可以检测语法的掌握程度，同时也会潜移默化影响着写作能力。
研究真题阅读仍以精读为主，精读的标准包括以下几点：
1. 文章里面出现的每个单词都不是生词，都能反映出来它的主要意思;
2.文章里没有一个长难句，也就是说每一个长难句都能清晰其主干;
3.文章后面每一个答案选项(正确选项和干扰项)都知道是什么意思，并且知道为什么要选这个答案，即如何定位;
4. 文章每个题目的答案在文章中的准确定位。
希望严格按照这个标准来研究每一篇真题文章，目前这个阶段，做对题目和把控时间，都不如精读文章来的重要!
四、考研写作
本阶段，写作要全面展开。
首先是多读老师提供的范文，并达到可以背诵，以便积累写作素材，熟悉考研写作的套路和行文结构。小作文书信的每一个类型都需要有至少一篇范文的储备。
其次，也是最重要的，就是仿写。只有输入，没有输出，写作是不能提高的。仿写，就是输出的过程。要按照老师课程中讲授的思路，来对常考话题进行段落及篇章的仿写，并自己不断的修改、完善，形成属于自己的规范的范文范本。
五、其他模块学习
翻译，完形和新题型这三个模块，以老师讲解为主，结合十年真题进行消化吸收;其实在前期词汇、语法以及长难句的积累的同时，这三个题型，特别是翻译和完形也得到了复习。
翻译，重在分解句子结构，然后用符合汉语规范的句子通顺地翻译成中文。
完形，重在上下文逻辑关系的分析，确定空格处的最佳答案。
新题型，可以放在本阶段的最后再进行复习，因为这个模块重在方法，需要有一定的阅读基础和能力为前提。
强化阶段是真题研究的关键时期，对文章的精读尤为重要。复习时一定要保证细致、准确，用科学的方法完善强化阶段的知识架构。
篇10：考研英语 强化阶段不能忽视词汇
2014考研英语 强化阶段不能忽视词汇
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暑期强化对于英语的复习很多同学都会把复习重点放在历年真题或者阅读上，在这里，考研教育网小编要提醒大家，在做历年真题和阅读练习的同时一定要注意词汇的巩固和积累。考研 教育网
在复习的过程中，同学们肯定要做阅读方面的`训练。在阅读的第一遍过程中，可将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，可从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，大家的词汇量也会有突飞猛进的效果。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落可以出声朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感为写作打基础。建议大家重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，还要选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章，而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。
同学们可以自己做一个背诵单词的卡片，这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎样的编排体制大家可以自己总结，慢慢摸索，比如可以根据上文提到的词汇分类法进行卡片制作。
另外一个记忆单词的方法是把某个中心单词的相关词汇进一步扩展，包括其相应的名词、形容词、副词、近义词和反义词等。比如以动词 celebrate（ 庆祝、赞扬） 为中心，可以扩展出形容词celebrated（有名的、知名的）、名词celebrity（ 名声、知名人士）、同义词famous（著名的）、反义词obscurity（身份卑微的）等。该方法结合词缀、词根记忆法，可以达到非常好的记忆效果。
总之，无论采用什么样的方式来记忆单词，最重要的一点就是不能够三天打鱼两天晒网，记单词是一个需要不断强化、巩固和复习的事情，一定要坚持下来，最后预祝各位考生都能够取得好成绩。
篇11：考研英语强化阶段复习技巧分析
考研英语强化阶段复习技巧分析
一、阅读复习阅读是整个考试中分数最重的部分，也是对我们考试成绩具有决定性意义的部分。那么，在强化阶段的英语复习中，单词记忆的环节还是应该继续。因为牢固的记忆那些你曾记忆过和你未记忆过的单词，对于你理解文章百利而无一害。
1.吃透词汇，打好基础。每年的英语考研大纲列出的单词是一定要掌握的单词。除此之外，再根据每个人的不同情况，选择其他的词汇书进行补充。但是要记住一点，无论你背多少单词，都应该从不同的角度去理解它的含义。因为一个单词会有几个词性，而它以不同词性出现的时候，含义是很丰富的。所以建议考生掌握一个单词定要全面，透彻。
另外，学习和运用语言的过程就是一个反复的过程，没有什么捷径，惟有下苦工夫。但是也应该把握量，要注意量与质的结合，少而精，记而牢才是更重要的。建议一天背诵20个单词，而且不是集中记忆，而是把20个单词分散在一天中的不同时段来记忆。同时，实行滚动式的背诵，即第二天将第一天的内容复习一遍，依次类推。
2.眼脑并用，抓关键词。做阅读时，你的速度应该逐渐提高，给自己限定时间，在规定时间内浏览式阅读，会让你产生阅读压力，这是提高阅读速度的前提。有很多考生都习惯逢词逢句必读，或心里默默诵读，这都会严重影响阅读速度。正确的阅读方法是眼睛浏览速度不该受大脑反映速度的限制，眼睛快速搜索信息并及时反映给大脑，当你习惯了这种阅读进度和方法后，你会发现这是提高阅读速度的`好办法。另外，看过问题后就把问题中所涉及的关键词勾出，再到文章中去定位这些关键词，这也是提高找答案速度的技巧之一。
二、作文复习
作文是词、句、段的综合，所以作文的复习方方面面都要顾及。大致说来，要注意以下几个方面：
1.作文是句与句的结合，以及逻辑关系的串联，那么连接句与句间的连词，例如：However, but, therefore, consequently等的积累是很必要的，它们会帮助你的主题表达更加完整。通常一篇高分的作文，它的逻辑性应该是非常强的，句与句之间都有内在和深层次的联系，每一个句子都是引出下一个句子的前提，以避免在论述中出现逻辑上的漏洞。总之，建议考生关注连贯性，以此加强文章的说服力和语言的流畅性，同时突显主题，以提高阅卷老师对该文章的整体印象，赢取高分。
2.为避免文章平淡、呆板，20的考生可以分别增强词、句型的文采与可读性，并注重句式的变换，如采用强调句、倒装句、否定句等等。同时，排比句式的运用也能增强气势，达到锦上添花的奇效。
3.首尾呼应可以起到画龙点睛的妙处，也会提高阅卷老师对作文的印象分。所以，辅导专家建议考生在平时的写作练习中，不妨注意这个细节的练习，形成一种良好的写作习惯。
4.考试除了平时的努力，其实谈不上什么真正的技巧。那些所谓的考试技巧，其实就是你在平时养成的良好的学习习惯。总结起来就是要做到：审题需认真，论述忌跑题，拼写要仔细。
总之，考研复习的过程，重在培养一种坚定和沉着的心态。每一个坚持到终点的考生都是这个过程中的胜利者。天道酬勤，相信大家的努力一定会换来丰厚的回报。
篇12：考研英语强化阶段四点复习指导
考研英语强化阶段四点复习指导
考生们经过前一个考研英语基础阶段的复习后，对自己的优势、劣势基本已经有所了解，对考研英语的认识也进一步加深，这样就更加有利于我们针对自身的实际情况来进一步调整已有的复习计划和复习策略。提醒广大考生，复习计划必须结合自身实际，做到因人制宜，切不可盲目跟风。本阶段的复习重点是进行专项训练和研究考研真题。提醒广大考生应强化优势，弥补劣势，把有限的时间投入到最合理的项目上。在习题的选择上可以有针对性地选择自己的弱项和考研英语重点考察项的项目，进行专项训练，从而加强弱项，巩固重点项，双管齐下，缺一不可。
首先，把阅读理解作为复习的重中之重。
通过对历年真题和专项训练的不断练习和训练，切实提高自己的阅读能力、答题速度和答题技巧。阅读理解分值比重比较大，在考研英语中占有非常重要的地位。一定程度上可以说，得阅读者得天下，而近十年的历年真题就是考生们的最佳复习资料，必须人手一本。在真题的选择上优先选择有详细解析和点评的丛书，有助于加深考生对阅读理解知识的了解和技能的把握。
其次，把翻译和英语知识运用作为复习的侧重点。
通过参加考研辅导班，让专业的考研辅导团队有针对性地对自己进行辅导是非常明智的选择。老师会分析这两种题型的考查特点和应试思路，往往会使自己在私底下要经过很长时间的琢磨都无从下手的难题在老师的'点拨下迎刃而解，为接下来的复习节省大量的时间和精力，不耽误后期的复习。
再次，兼顾对阅读新题型和写作的复习。
配合老师在暑期班的授课内容，通过一定量的训练，熟悉这两种题型的考查特点和对知识能力的要求。对新题型进行集中练习，熟悉考研英语新题型的命题特点并进行强化训练。学习作文范文，每个考生必须从这个阶段开始练习作文，形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目，熟练运用大、小作文常用模板，通过作文练习，把握作文结构和主题，能够写出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常见的语法错误。
最后，不放弃对词汇的继续复习。
本阶段以对词汇的查漏补缺记忆为主，以英语考研大纲为中心，争取彻底攻克所有的考研词汇。早晨是大脑记忆的黄金时期，应紧紧围绕英语考研大纲和历年真题中的词汇、短语开展记忆，牢记核心词汇和短语，牢记一词多义、同义词、近义词、反义词等。
此外，养成做笔记的好习惯，对广大的考生尤为有益。做笔记的过程，不仅是原题重现的过程，而且是记忆加深的过程。通过笔迹的梳理，发现自己在知识上、思维上的误点和盲区，有助于我们拓宽思路，了解试题，增加考研成功的机率。把做题过程中做错过的题目、自己总结的答题规律以及文章中的生词、词组都记录在笔记上，以便以后翻阅，实现有效复习。
考研是一场持久的战役，走好每一步对考生来说都非常重要。希望考生们合理安排好时间，用最饱满的斗志和最充分的努力为自己创造一个最美好的未来。
中国大学网 考研频道篇13：解读考研英语强化阶段有序复习
解读考研英语强化阶段有序复习
对于英语的复习此阶段的基本要求是加强基础，强化技能。也就是需要同学们进一步加强英语基本功的训练，同时又要强化各种题型解题技能。大家可以根据以下提供的方案，自己制作一个详细的学习计划，把每一步复习都纳入计划中，这样才不会再最后的几个月中感到复习杂乱无序，保持清醒的头脑才能提高学习效率。一、强化技能
解决基础问题的同时，一定要在此阶段注意强化各题型的解题技巧。在此阶段，大家可以参加各科的强化辅导班，有针对性地学习掌握最有效的解题技巧，提高效率。自己钻研半天，往往比不上辅导老师几句话的点拨。
课后自己投入一定时间及时复习，推荐大家先解决90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。然后再做近相关考试题型。做完后，一定要认真分析总结，不能简单为做题而做题。辅导老师经常强调的是求质不求量，以数量提高质量的方法非常落后，只能让人淹死在题海中。
二、研究真题、培养答题技巧
这是考生细水长流、大量做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节，复习已学知识，进一步扩大知识面，进行全面积累。
真题在研究生英语考试中非常重要。通过真题我们才能知道英语考什么，怎么考。所以我建议考生在这一阶段一定要多看真题，看历年出的题目。这是对考研的命题思路特点的研究，我们要通过真题理解、把握，熟悉考研当中一般都有什么样的命题。然后，在把真题吃透的情况下，阅读大量的'文章，细水长流，再把阅读的基础巩固住。
另外，英语的阅读题里面有大量的生词。背单词我推荐两种方法：一个是把考试大纲三天五天翻一次，这样记不住的词汇越来越少。二是把词汇放在文章里去记，这是最容易记住词汇的方法，因为这样记是活记，不是死记。
从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。只要平时多读各种短文，扩大知识面，阅读还是能获得高分的。阅读中的有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才有真正的把握。
篇14：暑期强化阶段考研英语如何调整策略
暑期强化阶段考研英语如何调整策略
时值6月底，大部分学校都已经开始这学期的期末考试。准备考研的大三同学即将迎来暑期的强化复习阶段。面对这一关键时刻，大家要在这最后的一个星期内把前一阶段的复习效果加以检验，根据自己的实际情况及时调整一下各科的复习计划，以便使自己能在强化阶段各科的复习由一个质的飞跃和巩固。至于英语如何来应对，考研英语教研室老师给出以下建议：
将词汇进行到底
词汇是考研英语的基石，词汇量积累的多少非常影响考生在做题时的信心、心态、做题速度以及准确率。因此熟练掌握考研大纲单词尤为重要。
考研英语对单词的考查维度，不是看考生能够认识多少怪癖的生词，而在于对词汇掌握的深度，看考生是否能够掌握一个英文单词的基本义、引申义、感情色彩、搭配、直至其用法。
有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背的差不多了，现在还再复习单词是不是有点浪费时间。对于已经把大纲上所列单词背的比较熟练得同学来说，在现阶段的首要任务就是把它们放到试题中去，放到活生生的语境中去，认真体会其引申含义和感情色彩。同时也应注意，有些同学的确已经将考研词汇书从头到尾复习了一篇，但应静下心来反问自己――复习过了是否等于都记住了并掌握了，通常来说，仅凭一遍记住考研词汇是不大现实的，因此，因对考研词汇书进行第二轮乃至第三轮的复习，而且在平时的阅读中应随时建立生词库，彻底扫清自己的单词盲点。
当然，可能还有些同学刚刚开始复习英语，那更得从单词着手，做好记忆单词的规划。
完型要多积累多练
完型填空的命题思路是“测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力”。
纵观改革以来的近几年的真题不难发现，完型填空总共20道题，其中65%的试题都是考查词汇辨析。因此，完型填空在很大程度上考查平时对词汇能力、词组搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要抓核心词汇，特别是几年来一直很活跃的那些词汇辨析，如expose, stimuli等。另一方面要在不断做题的过程中积累词汇，不懂的单词和词组搭配要及时查字典，马上就弄清楚含义，进行查缺补漏。
另外，在做题时，要多从上下文、惯用法和搭配的角度考虑，还要特别注意分析句与句之间的衔接，要学会合理的进行推理和假设。
阅读理解A争取高分
40分的大比重使阅读能力的测试成为重心所在，是决定考研英语成败的杠杆。考研阅读的复习，在打牢基础、训练提高自己阅读能力的同时要非常重视真题，虽然考过的这些文章不会再考，但这些体裁一直在反复出现，每年的新文章也不过还是历年词汇的重新排列组合而已。更重要的是，要抓住命题者的思路，只有认真研究真题。
在进行阅读学习时注意以下几个方面：1. 注意在阅读时积累词汇，特别是常见词的不常见意思；2。抓住句子结构，通过语法知识来进行拆分理解。在阅读理解中，每篇文章都有长达三四行的句子，要理解全句的含义就不要囫囵吞枣，朦胧处之，而是找出主、谓、宾结构，然后把从句和插入语也找出来，这样句子的意思就不难理解了；3。整体上把握全篇。在把每个句子都弄懂的基础上，要统领全篇的内容，抓住中心主题，抓住作者的写作意图；4。注意按选项要求答题，善于总结答题技巧，能够结合文意，结合选项特征，辨别清为何某一选项是正确的，其它选项是错误的。
需要提醒的是，做题要进行错误分析。在做题的'时候，很多考生会对题目只停留在一个简单的对答案的程度上，这是远远不够的。既然我们花了时间和精力来做模拟题，就应该在投入点时间把它们彻底的研究透彻。建议同学们至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，使自己的水平有个质的提高。
阅读新题型注意方法
这类试题具有以下几个特征：一是，所选择的文章；逻辑性强，结构紧密；二是要求补充的句子往往较长，理解起来有一定的难度；三是，要求补充的句子通常仅次位于段首或段末，在文章中发挥承上启下的作用。
一般来说，考生要很好地应付这类试题，有复习中必须注重以下能力的培养：一是，泛读能力，能通过“跳跃式”的快速阅读领会文章的主旨，分清文章的在致结构和脉络；二是，对长难句的理解和分析能力，能在较短时间内较好地把握备选句子的分、结构和在意，从而能将该句子放在合适的地方。
由于文章较长，而时间有限，不可能逐字逐句地琢磨细读，这就需要考生在短时间内对文章的主旨、结构以及内容有较为准确的把握。空白处的上下文尤其值得注意，对内容的连贯性和结构的整体性的考虑是作出正确选择的关键。我们可以看一下整个文章的这种整体性的写作技巧。文章的全文和段落都会各有要点。主题句集中阐述本段的意思，其余段落对主题句加以引申说明或加以论证，具体注意事项如下：
(一)可以先快速地通读全文，对文章的梗概和作者的思路有一个了解，关键是阅读首段或各段首末句迅速确定文章的主要内容、核心概念和作者态度等信息。
(二)句子和句子之间的衔接最直接地影响做出的选择。虽然句子是相对独立地表意单位，但各个句子之间并不是孤立的，上下文赋予了句子在整个文章中的完整含义。此句和其它句子之间的关系在字里行间会有各种提示线索：如指代关系：it, this, that, these, those, here, he, she；因果关系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；转折关系：though, but, however, in spite of, despite；承接关系：then, in addition, besides, in other words, moreover；列举关系：for instance, for example；类比关系：by comparison, likewise, compared to等。
(三) 要从全文整体衡量，看看放在文中是否达到整体的顺畅连贯。
抓住真题提高翻译准确性
翻译题是在一篇400字左右的概念或结构较复杂的短文中给出5个划线的句子，要求考生完整、通顺地将划线部分的句子译为汉语。此题主要是考查考生的词汇量，语法知识，阅读理解能力和汉语表达的综合运用技巧。
95到历年短文平均词数：370词;要求翻译的词数：160词。重点考查考生对词汇在上下文篇章中的猜测技能，在上下文中理解短语的含义，以及对于长、难句的分析仍旧是考试的重点，考生万万不可放松警惕。另外，能够体现英语特色的从句，并列句仍然要求考生较好的掌握。
当然，基本的翻译方法，如：词、词组的省略及补译，译出it，they，this，that等代词的真正代表的含义，词义选择、引申、词性转换，长句的拆句与逆序翻译法，被动语态的翻译等都要认真做好准备，几乎年年都要出题的。
但是这一部分只要把历年的真题找来认真按以下4个步骤好好练练，就会有大的提高：第一，结构分析，通过语法知识把句子的主、谓、宾找出来，句子的意思也就很清晰了；第二，长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解；第三，词语推敲，在短结构中把词的精确意义确定下来，特别要注意联系上下文，选择词语正确地的含义；第四，检查核对，这是最后一步也是关键的一步，把词语拼结在一起仔细检查，看看每部分是否合理，长句是否通顺。
篇15：考研数学强化阶段备考提醒：注意三大误区
考研数学强化阶段备考提醒：注意三大误区
研考生马上就要迎来暑假，而暑期是数学的强化阶段，重点在于做题，但“题海战术”也要讲究方法。下边就以我的经验跟大家谈谈做题时要注意的“三大误区”。
误区一：只关注解题步骤，不关心解题思路
一部分研考生的学习劲头很足，在做题的过程中，对于没有做对的题目也很重视。对于没有思路的题目，看了答案，虽然不知在做什么，但会认真地从第一步开始，一步步地看是怎么得来的，直到每一步都能搞清楚是如何计算所得。
这部分考生的学习态度很认真，但往往效率不高，经常纠结在某一个解题步骤上，即使是印刷错误也会花大量的'时间，很是郁闷。对于题目，考生要整体把握，理清解题思路，先求什么再求什么，是有固定的解题模式还是要探索解题，是从条件出发还是从结论出发，不要漫无目的地一味看步骤。学习需要有钻研精神，考生要先钻研方法，再弄通具体的公式和步骤，不要本末倒置。
误区二：只关注典型例题，不愿意踏实做题
还有一部分考生把大量时间和精力花在研究“数学有多少页内容”、“什么数学书比较好”、“做哪本题目更合适”的问题上，却对研究题目没劲头，常常是这一本书看一点儿，又换那一本书来看，做了这本书上的几道题不顺手，就找其他的书来做，复习进度缓慢。学习数学是要真抓实干的，千万不能务虚。实实在在地计算，实实在在地解题，才是学习数学首要也是最应该做的。
误区三：只关注做题结果，不关心解题过程
一部分考生很在意每次做题对了几道，错了几道；正确率高了很高兴，正确率低了就郁闷。无论高兴与否，就是不关心题目考查什么、从哪个角度考查、题和题之间有什么相同和不同。
根据我和其他研友的经验，以上这些都是关注重心偏离了，不能在解题的过程中理解知识点、寻找到解题技巧，这样复习很容易事倍功半。希望有上述现象的考生尽早纠正，关注重心，提高复习效率，在暑期备考中有所突破。
篇16：考研英语强化期至冲刺期备考规划
考研英语强化期至冲刺期备考规划
考研英语的备考与规划必须是一个循序渐进的过程。前期复习的重点是夯实基础，中后期强化阶段要力求将基础阶段的知识与技巧有效恰当的结合起来。从现在开始，考研英语的学习可以分为三个阶段。
一提到英语，人们常常都会头疼。无论是准备考大学的初高中学生，还是要参加考四六级的大学生，还是我们的考研学子们，都非常担忧英语。成败依赖于英语，可谓“得英语者得天下”。因此，大家都知道考研英语的复习需要一个长期性的完备规划与合理有效的复习备考策略。考研英语的复习需要经历一个从基础到强化，再到提升的过程。这中间要有针对性，要有计划性。如此以来，如何对一整年的英语进行复习规划呢?估计有很多2015的考生都对此感到迷茫与不安。在此给大家提出一些复习规划的建议，希望能对2015的考生有所帮助。
一、分阶段复习规划
考研英语的备考与规划必须是一个循序渐进的过程。前期复习的重点是夯实基础，中后期强化阶段要力求将基础阶段的知识与技巧有效恰当的结合起来。从现在开始，考研英语的学习可以分为三个阶段。
强化阶段：6月到9月，重技巧。这段时间的重点要放在把握考研各科知识架构上，掌握常用的思想方法，进一步强化基础并形成整体的知识体系, 对考研的重难点有比较好的把握。
提升阶段：9月到11月，搞提升。从在进一步夯实考生基础的前提下，把握考试的命题方向和试题特点。
冲刺阶段：11月到1月，开冲刺。侧重于串讲及模考点睛，充分提高考生的应试能力，使考生的得分能力最大化，从而全面提高考生的英语基础和应试能力。
二、各阶段详细规划
1、第一阶段重在强化
在春季学习已经打好基础的前提下，搞定阅读。众所周知，阅读在考研英语试卷中占到的比值最大，因此必须利用第一阶段打下的坚实基础，去实践运用到阅读的文章及题型当中。通过做真题来检查自己的英语能力。通过对每一道题的分析，总结做题规律，包括文章的解题方法，正确选项与错误选项的特点。
1)学习内容：深度记忆考研核心词汇、认真研读十年考研英语真题。
2)所用资料：《十年考研英语真题》、《考研英语命题人“精”解核心词汇(33天词汇)》。
3)预期效果及目标：
词汇：a筛选出有记忆难度的单词，并对易混词汇进行整理，找出近义词的相似与不同，明确其含义;b在比较中进行记忆，对单词深化记忆。
篇章：a掌握考研真题中必考的单词，语法，重点句型;熟悉考研阅读文章结构，行文特点;b通过认真分析真题，把握考研思路及做题技巧。
4)本阶段课程及测试安排：
名师精品课程：强化课程(阅读课程、翻译课程、完型课程、写作课程，新题型课程);
测试：阶段性测试及试卷解析。
2、第二阶段重在提升
春季夯实了基础，暑期掌握了技能，那么秋季就是重点提升阶段了。在这个阶段，同学们一定要把基础和技巧综合熟练的运用起来，努力提升自己的`综合能力。在坚实的基础之上，根据实际情况，合理运用技巧。这样一来，真正做到能根据自己的基础能力读懂文章，能根据自己掌握的方法做对题。在这个阶段，会进行专项练习。具体内容如下所示：
1)学习内容：翻译专项学习、作文背诵、阅读理解专项学习、单词记忆(记忆考研低频词超纲单词);
2)所用资料：
就英语一而言，可参考《考研英语命题人“精”解核心词汇(33天词汇)》、《考研翻译特训手册》、《60天突破考研阅读》、《十年考研英语真题》、考研英语写作20篇必备高分范文(内部资料);
就英语二而言，可参考《考研英语命题人“精”解核心词汇(33天词汇)》、《考研英语(二)阅卷人阅读突破：阅读技巧与全真模拟》、《-考研英语真题》、《-考研英语二真题》、《考研英语(二)阅卷人30天突破段落翻译与写作》、《2000-20考研英语真题》、《2010-20考研英语二真题》
3)预期效果及目标：
单词：a达到看到单词能知道其基本意思;b考研中超纲词汇很多，不是考点，但是影响做题，了解大量的超纲词汇，提高阅读水平;
作文：作文背诵长期坚持，写作及思维能力会潜移默化的得到提高;
阅读：a做每篇文章控制在20分钟以内;b强化训练考生在暑期强化课程和三阶冲刺课程所学的阅读解题机器和方法;c彻底把阅读的做题技巧内化成自己实际的解题能力;
翻译：通过真题和练习题强化训练暑期强化班所学的翻译方法和技巧，并掌握所考过的所有翻译真题句子。
4)本阶段课程及测试安排：
小班精英课：阶段学习指导课、十年真题各题型命题思路精讲(完型课，阅读课，新题型课，翻译课，写作课);
测试：阶段性测试及试卷解析班。
3、第三阶段重在冲刺
有很多同学到了这个阶段，都会觉得身心疲惫不堪，甚至有些同学会有放弃的心理在作怪。特此提醒各位考生，这个阶段是冲刺阶段。考生们不但需要调整好临考前的心态，而且也要静下心来进行查缺补漏。比如说，翻译部分没有练习过或者比较薄弱，那么这段时间里，你需要针对个人弱势调整复习重点和时间，对弱势考点进行突破。如果不重视这些将会有可能前功尽弃。
1)学习内容：单词记忆(考研超纲单词)、考研英语应试技巧学习、作文训练、作文模板学习;
2)所学资料：阅读中遇到的单词及自己总结的单词、考研英语真题;
3)预期效果及目标：
词汇：彻底解决单词中盲区，扩充词汇量，提高阅读水平;
应试技巧：使各位考生在前期学习积累，通过应试技巧的学习，提高做题速度，发现考试中的问题，及时解决，把考试分值最大化;
作文：a掌握考研英语大作文高分模板;b具备在原有模板基础上衍生考生自己的模板能力;c熟练运用范文模板，作文总分在20分以上;d 通过进行作文练习，把握作文结构和主题，使学员作文符合考研作文要求。
考研的过程是一个艰辛的历程，不仅是一场持久战，同时是一场心理战。要打好这场战争，不仅需要坚持的精神，需要自始至终的踏实态度，而且需要大家能够经受得住在备考过程中的打击与挫折。最后送各位考生一句话，Success belongs to persisting。希望各位考生都能认真打好这场战争，真正取得最后的胜利。
篇17：大纲发布，强化阶段英语需注意哪些备考重点
大纲发布，强化阶段英语需注意哪些备考重点
考纲已出，考研大纲基本没有太大变化，大家不用担心，可以按照以往进行的考研复习进行下去。但是很多同学在复习考研英语的时候陷入特别抓狂的境地，大家刚一开始说考研应该怎么办呢？
一、攻克阅读和写作
考研当中阅读和写作分值占得特别多，要集中攻克这两个，上来复习就做阅读题，做一篇错好多，提高写作去写作，怎么写也提高不起来。经常陷入一个死循环，老做老错也没有任何变化，最主要的问题在于大家直接步入测试能力的环节。因为大家都知道英语其实考察大家能力不外乎五种，听说读写译。但是在我们考研当中既不考听也不考说，只考阅读写作翻译。努力想提高自己的应试能力、提高技巧，因为首先第一个大家要先过了基础这一关。
二、重视基础
刚才讲了一下如果想好好准备考研，第一个步骤基础要过硬，单词背准了，四件事，因形意性。
说到了我这部分，关于语法，语法当中只需要长难句，如果光做长难句分析，属于治标不治本。大家考试当中不光看句子还需要写。不光是考研，通过考研之后到了下一步，读研究生的时候需要写一些论文。我希望帮助大家解决根本问题，我在考研语法当中以及配套书，我都做了基础梳理。
两件事，第一我先告诉大家这个句子怎么来的，先写一个句子，从最核心的加入修饰，再告诉大家一个句子会写以后，多写几个加上连接词。从一件事到多件事，简单到长难句。第二个步骤，既然知道了长难句怎么来的，考研当中遇到了就不用慌了，逆退回去就看懂了。只需要记住两步走解决问题了。先断开，一件事去修饰、留核心，就看懂了。
一系列的两个过程之后能够保证大家无论在阅读、翻译、完形当中还是写作当中遇到句子都能够解决，大家只需要跟上我，需要花十几二十小时时间，把书看完，题做完了一定能够解决问题。
考研英语1和英语2两种考试语法课程都是我来讲解的。英语1在最近真题当中出现1985个句子，书中收录700多将近850个句子，会发现用这么多真题例子告诉大家我们的方法是可行的。
大家在考试之前记住，词汇和语法两个基础解决了。下一步再去看阅读、完形、翻译、写作事半功倍。基础好了之后，其他老师讲的'考试技巧能够非常自如应用。要有先后顺序，备考当中先基础再进行能力提升。
三、制定计划
来得及吗？完全来得及只要安排好计划，一定一个月之内把这个环节结束。
分享的第一个备考攻略，准备之前把基础打完，花一点点时间后续学习非常容易，如果基础打不好阅读写作提高不了，还得再重新学这个。
学习大家一定要具有计划性，要能够进行量化。很多同学是这样的，学习完全凭热情，今天我受到老师鼓舞，要发奋学英语，学了五个小时，学完之后觉得今天太累不学了。这种三天打鱼两天晒网没有办法帮助大家学习，考研这个过程当中一定要有计划性。
大家必须把学习进行量化，什么叫量化？举一个例子，我在考试之前打算背完这本词汇书，看完这本语法书，在我的语法书当中分成三个大的章节。这三个大的章节包含两百多页，我应该怎么算呢？考试之前大概六个月时间，包括最后两个月集中复习，前四个月这些问题都解决，用页数除以天数，保证每天看多少页。这个方法适合任何一个课。比如说政治，一共需要完成多少科目的内容，除以天数，这时候大家可以做一个计划表，每天在上面画条。
比如今天要看30页语法、20页政治，每天进行就可以了。当你把学习的目标和任务进行量化以后会非常有效的督促大家完成。
举一个小例子，我的好朋友努力瘦身，给自己定了一个目标，已经坚持了七八天，瘦了快两斤，有一天特别逗，今天只走了四公里，绕着小区喷泉又走了五圈。大家要有明确的行之有效的量化标准才能够保证大家、督促大家进行下去。
除了量化之外，真题是检验真理的唯一标准，大家可以做模拟题，首先要完成的一件事必须要精做真题。怎么样做真题呢？首先要给自己制订一个计划，比如说考试之前，我要把最近十年英语1真题做完，最近五年英语2真题做完。你给自己定一个目标之后还是那样，看一看每个礼拜大家需要做几篇，每周需要做完一整套题，我给自己一个量化标准，做这四篇文章。
四、精做真题
做题不是随便做的，怎么样来精做真题？首先必须要像考试一样卡时间进行。阅读当中基本上一篇文章时间推荐18分钟做完，20分钟也可以，但是不能再超了，按照考试整个题的比例以及时间占比。大家卡一个时间18分钟做完，看规定时间能否完成，卡时间有一个好处，首先让大家对时间有一个概念，避免考试当中做不完。
另外大家记住模拟考试实景，不要查单词、不要分心，认真来做。适应考试节奏。有利于帮助大家不光提升自己对于做题速度时间的把握，同时给大家不断进行模考，培养心理素质。
做完真题之后，做完之后一对答案，以后不看了，没有任何意义。考研真题数量有限，仔细把握真题认真利用。卡时间做完，对完答案，首先要做的是第一个骤去整理。整理什么呢？先准备好一个本，把文章中所有出现的生词整理了，下一个步骤再把文章当中长难句挑出来，看不懂欢迎问我，我会挑一些长难句进行定期分享。
这些都进行完以后生词长难句都解决了文章就看懂了。第三个步骤需要把每道题每个选项看懂要知道为什么对为什么错。明白自己错在什么地方。
下一个大家需要反思，反思完之后如果进行数据统计，做题的时候经常容易错的是某一种类型的题，某一种类型的选项当中。平时需要多注意。很多同学做阅读题的时候经常出现主旨题没有办法判断，这方面就需要多下工夫。
做完真题整理生词、长难句，反思自己的问题。
如果做到这个程度，每篇真题每个文章就是有效的。
五、调整心态
考前会非常恐慌，很多同学考试前一天晚上睡觉睡不好。有一个学生说考前在被窝里抖，这个时候把过去笔记拿出来重新看一下。大家需要考前安抚自己的定心丸。如果有事可以在新浪微博上找我，我会在微博上一直给大家总结，陪伴到考试之前，欢迎来找我。
篇18：考研英语备考冲刺阶段七大问题解答
一、关于背单词的方法
很多同学问我：单词总是背不下来怎么办?背过以后总是忘怎么办?背了几遍考研单词做题还是没有效果怎么办?
首先学姐需要告诉大家，这种感受是背单词过程中的一种常态，毕竟单词是无限的，人的记忆也是会反复的，所以大家首先要有一个好的心态：遗忘一些单词是正常的，不要因遗忘陷入懊恼之中。
在此基础上，记忆的秘诀就在于反复，所以我建议大家每天背一定量的单词，将不知道确切含义的词做笔记，每隔三天进行自测，筛出仍未记住的词，再想办法通过词缀词根、或其他记忆方法反复记忆。
另外，考研词汇范围是5500左右，高频词汇是3300左右，如果大家觉得记忆太多实在有困难，可以优先选择背诵高频词汇。
二、提升阅读能力是否需要看外刊
看外刊是培养阅读能力的一种方式，但是考研英语阅读是与做题直接挂钩的，因此相对而言更具针对性。所以建议大家还是先以真题为主，做到能够通过对阅读文本的翻译了解文章的谋篇布局，尝试做对题，把这套工作做扎实以后再考虑阅读其他刊物。虽然优秀的外刊文章很多，但毕竟不能代替真题。
三、阅读理解会翻译却做不对题
翻译虽然是做阅读理解的一项必要能力和过程，但阅读理解的成效最终体现在做题上，因此，要关注所翻译的部分是否与解题有所联系，要建立起文本与题目之间的联系，通过定位原文有针对性地进行翻译，并且与各个选项进行对比。要知道，很多人不需要翻译全部内容就可以做对题，这是考研er要努力的方向。
四、做阅读理解的一般步骤
1.先以正常速度阅读一遍文章，标注每段主旨句和其他关键信息;
2.审题(包括题目和选项)，标注题目中的关键信息，例如人名、地名、否定词等等，便于定位;
3.定位到原文，可根据关键词定位或自然定位;
4.关键句的理解和翻译;
5.与答案作对比，根据确切依据选出正确答案。
五、做阅读理解的时间
考研英语总共是三个小时，在做阅读理解时，一开始还是要以做对题为第一要务，不必太在意时间，随着对文章布局的熟悉和解题技巧的娴熟，速度自然会加快，最后全部阅读理解控制在一个半小时左右即可。当然，这也要根据每个人的特点，如果对写作比较生疏，那么要相对加快阅读理解的做题速度。
六、写作需注意哪些要点
1.认真审题最重要，格式要符合要求;
2.按照模板框架来组织结构，内容上要一一回应到题目的要求;
3.使用那些你能够驾驭的词汇、词组和句式，语言的流畅比复杂程度更重要;
4.书写时使用45度倾斜且圆润的字体，有助于增加印象分。
七、烦躁，复习不下去怎么办
可以中途休息或娱乐一下，但要尽量把手头的任务做完再休息，同时要控制休息和娱乐的时间，确保每天能够完成当日的学习计划，而不是拖到明天后天。
篇19：考研英语阅读基本阶段备考技巧
考研英语阅读基本阶段备考技巧
考研阅读最基本的复习方法：
共有3 个key word： ① 细读（close reading）② 阅读三步走③ 精读
基本的学习方法：精读和泛读相结合。精读与泛读的比例1：1
第一，精读：
复习方式：以点代面。切忌题海战术！精读吃透94-04 年的真题文章。
1. 精读的角度：
①词汇。把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。
②对阅读中的长句、难句进行分析。每篇文章中摘出5―10 个长难句背诵，翻译。
③解题思路。要对题目进行分析――解题思路的分析、错误分析。对题目中的四个选项要做分析，正确的选项要做分析，错误的`选项也要做分析。
2.对真题精读：
①首先，分析文章，对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。
其次，把文章中的单词要背会，要全部熟练掌握。长难句要摘取下来背诵、翻译。
②重点文章，有时需要背诵全文。
③对于文章则可以多角度的读，题目也可以多角度的分析。
3. 五层递进的方法精读文章：
① 抓住文章的中心。考研文章特重视抓住中心意思的能力。中心思想+ 细节= 文章。要反复把自己以前的思路同现在的思路作对比，才可以提高自己把握中心的能力。
② 抓各个自然段的大意。争取用一两个词或词组概括整个自然段的大意，并且把意思相近的自然段合为一体，即给文章分层。
③ 以自然段为单位，对文章进行深入剖析。即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析、背诵。
④ 佳句摘录。
⑤ 换位思考层。即考研专家为什么选这样的文章，选此文章的难度在那里，文章的谋篇结构事什么。可以与考研专家换位思考，还可以与作者换位。
与作者换位：如果我是文章作者的话，在大约相同字数的条件下，要描述同一件事情，我会如何展开文章，然后同作者的思路做比较。
3. 精读达到的基本要求：
①所有的单词都背过。
②从文章中任何地方拿出一句话，都应该搞清楚，能分析出语法结构。
③从文章中摘出来任何一个指代词，就马上可以知道它的指代关系。
4.背单词：①集中力量大面积的过单词（认知），用大纲就可以了
②以真题为范本，搞清这些词在句中的深刻含义。
（大纲提到：一篇文章中生词的出现率应该小于等于3%.要注意模拟题的选择。）
第二，泛读：
1. 泛读练习的目的：
①增强背景知识。
②锻炼抓住文章中心的能力。
2. 建议：
①每周一次《China Daily》，时效性强，多注意经济文化、科技、观点类文章。
②每月至少看一本英文杂志：《Time》，《News week》，《Economist》，《英语世界》，《优秀时文阅读》
③勤上网浏览相关英文新闻。
④要求泛读《新概念第四册》，每天泛读一篇，多遍泛读。
⑤推荐两本辞典：朗文或牛津高级双解辞典、韦氏大学辞典
模拟题：一周4 篇。精细地研究真题
篇20：考研英语二：三大阶段复习备考经验
考研英语二：三大阶段复习备考经验分享
一、打基础阶段
关于基础阶段的定义，每个人都不一样。也许有些同学已经看了小半年了，也许有的刚捧起书本，抑或有的才刚有学习的打算。都不重要，但是，当你踏出了第一步，就请不要停歇！（推荐基础阶段最好在暑假阶段结束）
1.背单词
1.1关于单词背诵的顺序
世界上最遥远的距离是从Abandon到Zoo，看似是句玩笑，但确实道出了学子们的心酸。刚拿到单词书的时候（我那时用的是Mr. 蒋的书），我也犯难，第一次是硬着头皮翻看下来的，效果可想而知。确实，单词记忆是一场持久战。它的含义太多太杂，许多单词，估计得有1/3以上大家平时 都见过，但考察到具体语境，大家是否辨别的出具体含义？所以关于背单词，我建议必须背，狠狠背才行，千万别抱有侥幸心理，想想这个词考到几率不大就随便 背，失之毫厘，谬以千里，到时候你后悔就晚了。
在此推荐微博上看到过的单词背诵推荐顺序“首先Z，Y，X，Q，J，K，U；然后 V，W，N，O，L，接着B，D或E，R或F，G或T，I或H，M，最后挑战BOSS：C，P，A，S，不久你会发现，在英语的世界里，单词会主动认识 你。”这种顺序是根据单词的数量设计的，可以帮助一些背不下单词的同学树立信心。有类似情况的同学不妨试试。
1.2 关于单词记忆方法
好多人推崇艾宾浩斯记忆曲线，其实艾宾浩斯曲线是针对人与无意义无规律的东西的遗忘规律而来的曲线。单词的学习本身是对一门语言的学习，而单词又是有意 义有规律的，比如词根词缀和语源探究，还有例句，都会显著的帮助你加深、加速记忆。单词的掌握也有深浅之分的，单词的.学习更是有很多不同的层面的。记住了 单词是何含义，那你是否会拼写这个单词？是否知道如何在不同的语境识别该单词的不同含义？是否能够熟练的在表达中使用？等等等等。
因此我给推 荐的更全面的记忆方法，就是词根词缀记忆法+每天多遍强化记忆，词根词缀可以参见牛津字典，有些单词书也有所介绍，相关视频我去年看的是TaiQi的 Mr. 邵的，他的单词讲的很好，论坛上搜搜的视频就好。初期见效慢的必然的，但到了后期举一反三，单词书越翻越薄，可以节约好多时间。当然，这适合时间充 裕或是基础相对较好的同学。
2.看语法
其实对于语法这个东西，我真不推荐大家买专门 的书籍，真的需要去高校图书馆借阅即可，一抓一大把。大家学了这么多年英语，关于语法的认识应该或多或少都内化于心了的。对于语法的要求大家只要能够识别 主谓宾，定状补还有一些常见的被动、倒装啥啥的即可。当然这对于基础不好的同学可能有些挑战，别怕有短期补救方法：用你练阅读的书，精读若干篇文章，别关 心后面的题目错多错少，要读懂，结合翻译看，这样做就算你不识语法，也能知道个大概了。Anyway英语考试真的不考你语法，不考你成分分析，你读的懂， 题目做的会即可。
3.广泛阅读
广泛阅读很必要，这个过程可以将单词、阅读、翻译题型 结合，综合考察你的能力。英语二阅读主要考经济管理题材，掺杂少量科技、社会人文类文章，这个大家应该要了解。英语稍好的同学推荐去看看CNN、NY Times网站的文章，里边有相关分类；或是经济学人的季度，年度报告，这类的文章都是公开的，无需收费的，可以自行搜索或是关注相关的微博获取。对于还 有一些基础一般或是行有余力的同学，建议看看VOA Special English的文章，通俗易懂，文章也分类明确，有相关的网站，很多文章还具备中文翻译（如果这个还不行，那我可帮不了你了），一搜即达。关于阅读的数量，我推荐有时间的同学可以一到两天一篇（考虑到要给时间复习联考），当然多多益善，时间较紧的同学一周至少一篇，坚持下来你会有收获的。记下好词，热门 词（这个应该通过新闻报道就能识别的），既可以开拓眼界，作为同学闲聊的谈资，又能提高英语何乐不为？
二、接触真题阶段
按部就班地完成单词、阅读任务，觉得自己磨刀霍霍的时候就得上整套卷子咯（关于作文可以缓缓，先放着，待到10月份之后再整理背诵不迟）。有人喜欢先做 模拟题再做真题，而有的人恰恰相反，至于哪种好，我说不上来，反正适合自己的两者都行。但我想说对于真题，特别是近三年的，你得稀贵如金，他们的价值不言 而喻，所以请各位同学好好对待哦，三遍四遍，看你的需求以及决心。可能这个阶段大家越到的最大的问题就是阅读啦，阅读的新题型部分尤其，毕竟头几次接触（不过现在四六级也考察这块了），建议大家多做做专题练习，新题型就这么几种类型，可以参照四六级的练习来，网上找一些打印出来做做。新题型很有技巧性 的，小标题比如，可以使用关键词替换，主旨替代等方法；排序题，按照逻辑顺序来。一步步的，新题型是最好抓分也最容易失分的，大家提高警惕哦（推荐这部分在10-11月份之前完成，要是需要测试自己的应试水准以便择校可以再提前一些）
1.关于各部分时间分配
这时候的主要时间大家应该花在阅读上，分值高啊！同时阅读是花一份时间干三份活的工作，阅读的同时可以练练翻译，寻思寻思完形填空，做做阅读题。当然， 单词背诵别停下，随着背诵次数的增加以及对背诵方法的熟练，这时候话的时间应该只有前期的一半了吧，坚持下去，单词必须继续的！
2.关于时间意识
做整套试卷的时候大家要注意控制时间了，根据自己的情况合理安排各部分的时间，空出足够的检查以及涂卡的时间。建议除去作文，最好在一个半小时以内完 成，构思好作文书写再花四十分钟的时间。最后剩下一个小时检查、涂卡。记得我考试的时候十分谨慎，几乎是做一题检查一题，最后还是在还剩下半小时的时候涂 好卡了。这和我平时严格控制时间有关。考试时候难保发生什么突发状况，大家必须要树立时间意识。
3.关于阅读时候容易走神的问题
这个问题可能有同学会存在！引用知乎上的回答“划线！看文章的过程中要划线，这是你自己主动去分析文章思路的体现，我习惯了先看文章后看题，阅读过程中 我会划各种各样的线，做各种符号标记，然后就能理清文章脉络，看问题时一般不用回头看文章了因为脑海里面已经知道文章里的答案是什么。不划线有个缺点就是 很容易分心啊！看着看着就不知道看哪里去了，心思也飘远了，划线的话就强迫自己眼到手到心到，很难分心了。举个栗子，看议论文的话，要是有出现一些关键词 例如”reasons“ ”factors“之类的，画个圈，然后后面句子一般就是讲哪些reason了，这时就划关键词，然后标数字①②③这种代表第几个原因。这样就算后面题目 不会问到，起码自己知道这块在讲什么，有些人就用眼睛扫读，一点笔记都不做，看了问题回来找答案还得重头再看，这就大大减低效率了。”当然啦，要提高阅读 速度，建议先看题在读文章哦！
三、冲刺迎考阶段
经历了基础以及真题阶段，对于大多数 同学应该还会剩下一个月以上的时间（忘了说作文了，作文看每个人的情况，个人建议省时间还是整理整理模板，再自己填充的好，多准备几种表达方式，切忌千篇 一律！）。哈哈，这时候各大机构的押题卷啊，模拟卷都会出来。做，多多益善地做。看着我去年的那摞试卷，得有十份以上的模拟题，都得做完哦！忧伤啊！
1.关于心态
最后阶段了，真正考试一触即发，要多多给自己休息的时间。比如每周出去吃顿好的，跟同学看场电影什么的。模拟卷得几分真的不要紧，信念在就行，不要给自己过多的压力。考前一定得好好休息好！
准备好心态还有一颗必胜的心，上吧！
篇21：考研英语备考：全年不同阶段关注重点
考研英语备考：全年不同阶段关注重点
考研是持久战，需要一年甚至以上的时间来准备，考生的考研复习可分为四个阶段，每个阶段侧重点不同，这样才能循序渐进，一点点夯实基础，最终信心满满的上考场。下面就给大家介绍这四个阶段我们分别应该做哪些准备。
首先，第一个阶段为夯实基础阶段，学习的内容包括三部分。
第一部分是5500考研单词学习及记忆，同学学习单词，我们要达到的预期目标是记忆的单词扩展到5500，能够通过运用掌握的构词法，词根词缀知识帮助单词记忆，为了下阶段更快更有效的'记忆其拓展意思。并把这些知识能够活学活用以解决阅读中会出现的词义题。第二部分内容是考研英语语法学习，这部分的学习目标是熟练掌握考研语法知识，能够透彻分析九个考研句子结构，能够应对考研英语文章中出现的长难句。第三部分是精读英语文章，达到的目标是积累文化相关话题的知识；做每篇文章控制在25分钟以内，通过文章的精读甚至逐字翻译，牢固文章中的每个单词，并学会分析文章里面的每个长难句。
第二阶段分为两部分。
第一部分为深化记忆考研核心词，筛选出有记忆难度的单词，并对易混词汇进行整理，找出近义词的相似与不同，明确其含义，在比较中进行记忆，对单词深化记忆。第二部分为测试并分析十年考研英语真题，掌握考研真题中必考的单词，语法，重点句型；熟悉考研阅读文章结构，行文特点。通过认真分析真题，把握考研思路及做题技巧；充分利用辅导班所学习的技巧。
第三阶段就进入强化练习，锻炼解题能力阶段，分为四部分。
第一，单词记忆（记忆考研低频词超纲单词）。达到看到单词能知道其基本意思。考研中超纲词汇很多，不是考点，但是影响做题，了解大量的超纲词汇，提高阅读水平。第二，作文背诵。作文背诵长期坚持，写作及思维能力会潜移默化的得到提高。第三，阅读理解专项学习。彻底把阅读的做题技巧内化成自己实际的解题能力。做每篇文章控制在20分钟以内，强化训练考生在暑期强化课程和三阶冲刺课程所学的阅读解题机器和方法。第四，翻译专项学习。通过真题和练习题强化训练暑期强化班所学的翻译方法和技巧，并掌握所考过的所有翻译真题句子。
最后一个阶段为模考点睛，提高应试能力阶段，包括四个部分。
第一，单词记忆（考研超纲单词），使用阅读中遇到的单词及自己总结的单词，彻底解决单词中盲区，扩充词汇量，提高阅读水平。
第二，通过分析考研真题，进行应试技巧学习，使各位考生在前期学习积累，通过应试技巧的学习，提高做题速度，发现考试中的问题，及时解决，把考试分值最大化。
第三，作文模板学习。掌握考研英语大作文高分模板；具备在原有模板基础上衍生考生自己的模板的能力。
篇22：考研英语备考之基础阶段复习要点
考研英语备考之基础阶段复习要点
目前正是考研英语基础阶段复习的时期。基础阶段复习的主要任务是夯实基础，为强化阶段和冲刺阶段的复习做准备和打基础。因此，基础阶段的复习非常重要。我们应该有针对性地、有所侧重地展开复习，建议考生复习内容可包括以下几点：单词、语法、复杂长难句式的基本掌握和阅读理解的初步练习。
首先要深刻了解单词。
许多同学发现，托福、GRE能考好的，考研并不一定能拿高分，虽然前者要求的词汇量要大得多。这主要是因为托福、GRE往往只要求了解单词的大致拼写和意思，但考研却必须记住其详细意义和用法。由于取消了词汇单项题型，考研英语对词汇的'要求降低了不少，但这也仅是相对而言。目前试题中对词汇的考查集中在词义辨析与搭配两方面，主要考查题型是完形填空，阅读理解中也会出现选近义词等题目。作为英语复习的基础，在首轮复习阶段同学必须全面掌握大纲要求的5300个左右的词汇和数百个词组，并细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。
其次要系统梳理语法。
主要工作有两方面：系统整理基本语法知识，归纳特殊语法现象。英语的基本语法在高中阶段就已大体学完，本科阶段补充了一些。由于考研距离高中为时已久，而大学阶段许多同学对语法的学习不够重视，因此应该依赖比较权威的语法教材，将跟考研有关的语法知识整理一番，形成清晰的体系。另一个重点是全面掌握特殊语法现象。特殊语法现象的积累主要是平时长期归纳总结，建议大家准备一个语法小本子，复习时放在手边，随时归纳摘录，经常翻阅。推荐：英语语法难点精析17讲 。
第三要基本掌握复杂长难句。
考研英语试题结构中，阅读理解、英译汉占据了50分，是整个英语试卷的重心所在。这部分可以看做是对英语实际应用能力的考查，这种考查集中在对复杂长难句式的理解上。对英语复杂长难句的掌握有一个前提，就是语法功底必须相当扎实。在基础阶段的复习中，要求同学多阅读文章，多分析长难句式。推荐：历年考研真题长难句300句。
第四要初步练习阅读理解。
资料自选或者选取早期的考研英语阅读真题，阅读文章时把握文章主旨信息和框架；初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪；积累和理解各种背景知识；通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。推荐：阅读理解精读(高分版) 。
根据基础阶段的复习特点，需要提醒同学注意以下几点：
第一，必须高度重视语法和词汇。从开始取消了单独的词汇语法题型后，许多考生都喜出望外，以为从此单词不用背，语法不必记了――这实在是个大大的误解。英语作为一门语言，其各部分都是相互关联的，而语法和词汇则是两根支柱。取消它们的单项题型，仅仅意味着考查方式由直接更多地变为间接。由于语法和词汇的基础性，它们的作用仍然很大。如果一篇阅读理解文章中考生有50％的单词不认识或者拿不准意思，掌握再多的解题技巧都没用。
第二，基础复习不需要太多的辅导资料，主要依椐大纲，打好基础。当然目前新大纲还没有下来，但英语在词汇、语法等基础方面的变化很小，因此可以参考前一年的《大纲》复习。练习应该保持适量，关键要和复习内容紧密配合。如果正在集中复习语法，却去大做阅读理解的练习，就属于安排不当。
第三，注重培养语感。一旦有了较强的英语语感，往往凭直觉就能做对题。不过语感的培养是一个长期的过程。培养语感需要将自己置身于一定的语言环境中，比如，多听英语磁带和广播，看看英语原版书籍和原版VCD，多读优秀的英文资料。
第四，要有自我约束能力，学习英语最忌“三天打鱼，两天晒网”，不能严格要求自己，放任自流，必然半途而废，没有刻苦学习的精神和不可动摇的毅力，一定会前功尽弃。
。篇23：考研英语作文备考复习资料
科技与人文的话题在考研英语一的历年真题当中复现的多次，考研英语一大作文“手机时代的聚会”再次考查了这个话题。所以其必定是我们考研英语作文备考的重点。老师给大家总结了有关这一话题的出题角度和写作素材，希望大家认真背诵积累!
素材一：
the benefits of technology科技的益处;
over-dependence on modern technology过度依赖现代科技;
increasingly complex and stressful越来越复杂和有压力;
machines act like humans机器像人一样思考;
humans act like machines人像机器一样工作
making people's lives more enjoyable but more complex没有使人们的生活更加享受，反而更加复杂;
素材二：Mankind may enjoy all the conveniences of life and yet they do not feel any happier or wiser. 人类享受这生活的各种便利，却并没有感到更加的快乐和明智。
素材三：The development of modern technology has made people's life increasingly complex and stressful, consequently, people should choose to have a simple and easy life without using technology. 现代科技的发展使人类的生活变得愈来愈复杂和有压力，人们应该避免处处使用科技，从而使自己的生活更加简单轻松。
素材四：We should make such new technological machines, as smart phones and the Internet, be our servants forever, rather eventually become our masters.我们应该使这些新技术产物成为我们永远的仆人，而不是最终成为我们的主人。
素材五：Much of modern technology is not born to meet primary human needs, and many “unnecessary” inventions are producing negative effects on a living style that used to be relatively simple. 许多的现代科技的出现不是为了满足人类的基本需要，并且一些不必要的发明反而对我们曾今相对简单的生活方式产生了负面影响。
素材六：The advancement of modern technology, such as smart phone, is making people's life more comfortable and at the same time less security. 智能手机是我们的生活更加便捷，但同时也带来了不安全因素。
素材七：The world is slowly becoming a high-tech society. New technologies like computers and robots have changed the way most of us live and work. While life turns easier in some way, technology has had terrible consequences for many people.当今世界已经变成了高科技的社会。像电脑和机器人这样的新技术已经改变了我们工作和生活的方式。科技使生活更加容易的同时，也给很多人带来了可怕的后果!
素材八：The world is slowly becoming a high-tech society. New technologies like computers, robots have changed the way most of us live & work. While life turns easier in some way, technology has had terrible consequences for many people.当今世界已经变成了高科技的社会。像电脑和机器人这样的新技术已经改变了我们工作和生活的方式。科技使生活更加容易的同时，也给很多人带来了可怕的后果!
素材九：Now that “intelligent” machines，such as robots，are widely applied to take the place of human beings because they are capable of doing many useful jobs, although making many people jobless.现在，像机器人这样的智能机器，可以做很多有用的工作，因此正在广泛的被用来取代人的工作，从而使很多人失业。
总而言之，科技能改善我们的生活，同样也能带走我们的安身立命的生计!以上作文素材，论述的角度都非常新颖!有一点可以明确：但凡谈到电子科技对生活的影响，我们都应从正面作用谈起，先肯定一下它的积极意义。然后在评价其所带来的负面影响。作文重在练习，希望大家多写多用，才能真正提高自己的写作水平!
篇24：考研英语备考 作文常用好句
考研英语备考 作文常用万能好句
这个是在复习GRE的过程中，搜集到好的万能的句子，只把适合考研的一些句子抄了出来，对于一些词汇量较大的句子进行了改写，希望能对大家的万能理由的积累有一些帮助。积极理由
1、*** offers extensive opportunities for every country in the world.
2、The majority of students believe that *** will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills ,which may put them in a favorable position in the future job markets.大部分学生相信***会使他们有更多机会发展人际交往能力,而这对他们未来找工作是非常有好处的.【这句话也是五星级的，***可以是part-time job、网络，文化交流等等，思路要开阔】
3、Judging from the social comprehensive factors, we can safely conclude that the Internet will change the lives of an untold number of people forever .根据社会等综合因素，我们可以有把握地得出这样的结论：网络将永远改变无数人的生活。【科学统计法的有一个例子，把Internet换成文化，自信，合作也很OK了，而且用了safely conclude语气非常得体，推荐】
4、By taking a major-related ***, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.学生不仅可以提高学习成绩，还可以获得在课本上学不到的经验。【兼职，网络，读书等等之类的话题】
5、For the majority of people, *** has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment 对于很多人来说，***占据了他们的生活和充实了他们的生活。【适用很多积极类的话题，句式复杂多变，推荐】
消极理由
1、这里的万能理由，重点说一下not only but also这个五星搭配的用法。个人感觉很强大的一个句子，私下里多造几个句子。
主语+ not only results in+*** but also does harm to***since***
**不仅导致**而且对**有危害，因为***
这个用法给出几个例子
Spending too much time on the games not only results in failure in their study but also does harm to their health since they keep still in front of the computer and watch the computer without blinking the eyes.
Heavy burdens of homework not only results in the loss of interest in the study for students but also does harm to the physical and mental health since the children are overworked and have no time for rest or relaxation.
2、Never before in history has the issue of overpopulation been more evident than now .历史上，人口过剩的问题从来没有比现在更加突出。【适合一切消极类的话题，人口过剩、环境污染、攻的`】
3、There is a growing worldwide awareness of the need for strengthened environmental protection .世界上越来越多的人认识到加强环境保护的必要性。【把加强环境保护可以换成消极类的主题】
4、Greed and a total lack of social consciousness have been cited as major reasons for the dramatic rise pollution.人们认为贪婪和社会意识的彻底缺乏是造成污染急剧增加的主要原因。【把pollution换成交通等问题是不是很合适呢?有同学说交通怎么能跟贪婪搭边呢?人要是没有开私家车的欲望，那也不会有这么车，也不会有那么多的交通问题。所谓万能理由能自圆其说就行，不必纠结于细节】
5、Rapid economic growth may lead to an overextension of resources and lead to an eventual catastrophic meltdown .经济迅速增长可能导致过度使用资源，并引起最终巨大的灾难。【消极类的，比如经济过度增长、能源过度消耗，交通问题增多，都很适用】
解释说明意义
1、With the development of our society, the campus no longer is an “Ivory Tower”.随着社会的进步，大学校园不再是一个象牙塔。【校园类的话题】
2、No invention has received more praise and abuse than Internet.没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评.【中性类话题适用】
3、An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束.【换成读书，志愿者，弘扬文化之类的积极类话题】
4、A proper part-time job does not occupy student's too much time .In fact ,it is unhealthy for them to spend all of time on their study .As an old saying goes :All work and no play makes Jack a dull boy.一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间,事实上,把全部的时间都用到学习上并不健康,正如那句老话:只工作,不玩耍,聪明的孩子会变傻.【把part-time job换成网络，运动什么的都很适合】
5、The direct correlation between self-esteem and success also applies to one's ability to achieve .自尊和成功的直接联系也适用于一个人取得成就的能力。【适合意志品质类的文章，self-esteem可以换成自信、合作各种好的意志品质】
还有二十五天天的时间，冲刺期要注意身体，劳逸结合。现在最容易出现心理波动，随着双选会的临近，很多同学会选择一个工作保底，如果考不上研还能去工作。我当时我是一心要考研了，双选会也没去，简历也没有写。周围很多同学都找了一个工作保底，最后这些同学都去工作了，考试都没有去，这就是自我的淘汰。12月份容易不自信，容易放弃，如果给自己留后路，就是给自己不努力的理由。
不要羡慕他们很高的薪水，三年后你足以跟他们炫耀。说一个小插曲，我有很多同学，工作了几个月后，辞掉工作回来考研了。跟我说说本科生在单位就是苦力啊，什么累活全是我们干，研究生就是指挥我们的。虽然可能有夸大的成分，但是你选择考研究生是一条捷径，努力25天，为了今后35年的幸福工作。
不要给自己找借口，不要给自己留后路。临兵斗者，皆阵列在前。临危不惧，勇往直前，血战到底，你不是一个人在战斗，我们与诸位同在，fighting!
中国大学网 考研 ◆篇25：考研英语作文备考句
・考研英语词汇五大记忆的方法
积极理由
1、For the majority of people， *** has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment 对于很多人来说，***占据了他们的生活和充实了他们的生活。【适用很多积极类的话题，句式复杂多变，推荐】
2、*** offers extensive opportunities for every country in the world.
3、The majority of students believe that *** will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills ，which may put them in a favorable position in the future job markets.大部分学生相信***会使他们有更多机会发展人际交往能力，而这对他们未来找工作是非常有好处的。【这句话也是五星级的，***可以是part-time job、网络，文化交流等等，思路要开阔】
4、Judging from the social comprehensive factors， we can safely conclude that the Internet will change the lives of an untold number of people forever .根据社会等综合因素，我们可以有把握地得出这样的结论：网络将永远改变无数人的生活。【科学统计法的有一个例子，把Internet换成文化，自信，合作也很OK了，而且用了safely conclude语气非常得体，推荐】
5、By taking a major-related ***， students can not only improve their academic studies， but gain much experience， experience they will never be able to get from the textbooks.学生不仅可以提高学习成绩，还可以获得在课本上学不到的经验。【兼职，网络，读书等等之类的话题】
消极理由
1、这里的万能理由，重点说一下not only but also这个五星搭配的用法。个人感觉很强大的一个句子，私下里多造几个句子。
主语+ not only results in+*** but also does harm to***since***
**不仅导致**而且对**有危害，因为***
这个用法给出几个例子
Spending too much time on the games not only results in failure in their study but also does harm to their health since they keep still in front of the computer and watch the computer without blinking the eyes.
Heavy burdens of homework not only results in the loss of interest in the study for students but also does harm to the physical and mental health since the children are overworked and have no time for rest or relaxation.
2、Never before in history has the issue of overpopulation been more evident than now .历史上，人口过剩的问题从来没有比现在更加突出。【适合一切消极类的话题，人口过剩、环境污染、攻的】
3、There is a growing worldwide awareness of the need for strengthened environmental protection .世界上越来越多的人认识到加强环境保护的必要性。【把加强环境保护可以换成消极类的主题】
4、Rapid economic growth may lead to an overextension of resources and lead to an eventual catastrophic meltdown .经济迅速增长可能导致过度使用资源，并引起最终巨大的灾难。【消极类的，比如经济过度增长、能源过度消耗，交通问题增多，都很适用】（考|研教育网整理）
5、Greed and a total lack of social consciousness have been cited as major reasons for the dramatic rise pollution.人们认为贪婪和社会意识的彻底缺乏是造成污染急剧增加的主要原因。【把pollution换成交通等问题是不是很合适呢？有同学说交通怎么能跟贪婪搭边呢？人要是没有开私家车的欲望，那也不会有这么车，也不会有那么多的交通问题。所谓万能理由能自圆其说就行，不必纠结于细节】
解释说明意义
1、The direct correlation between self-esteem and success also applies to one's ability to achieve .自尊和成功的直接联系也适用于一个人取得成就的能力。【适合意志品质类的文章，self-esteem可以换成自信、合作各种好的意志品质】
2、With the development of our society， the campus no longer is an “Ivory Tower”。随着社会的进步，大学校园不再是一个象牙塔。【校园类的话题】
3、No invention has received more praise and abuse than Internet.没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评。【中性类话题适用】
4、An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。【换成读书，志愿者，弘扬文化之类的积极类话题】
5、A proper part-time job does not occupy student's too much time .In fact ，it is unhealthy for them to spend all of time on their study .As an old saying goes ：All work and no play makes Jack a dull boy.一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间，事实上，把全部的'时间都用到学习上并不健康，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。【把part-time job换成网络，运动什么的都很适合】
考研备考的冲刺期要注意身体，劳逸结合。现在最容易出现心理波动，随着双选会的临近，很多同学会选择一个工作保底，如果考不上研还能去工作。我当时我是一心要考研了，双选会也没去，简历也没有写。周围很多同学都找了一个工作保底，最后这些同学都去工作了，考试都没有去，这就是自我的淘汰。接下来的11月-12月份容易不自信，容易放弃，如果给自己留后路，就是给自己不努力的理由。
不要羡慕他们很高的薪水，三年后你足以跟他们炫耀。说一个小插曲，我有很多同学，工作了几个月后，辞掉工作回来考研了。跟我说说本科生在单位就是苦力啊，什么累活全是我们干，研究生就是指挥我们的。虽然可能有夸大的成分，但是你选择考研究生是一条捷径，努力，为了今后35年的幸福工作。
（） 中国大学网 ■篇26：考研英语作文备考10大
Recently the issue of whether or not______(讨论话题) has been in the limelight and has aroused wide concern in the public. There are two major arguments that can be made for_________. For one thing， __________can bring ____ to_____________(优点一)。 For another， it is widely hold that people usually ____when ________________________________(优点二)。
But we must not lose sight of the fact that there are also drawbacks to__________， among which are ____________(列举缺点)。 For instance， it can be __________to _____________(举例说明)。 In addition， many people find it ________(形容词)to _______________(第二个缺点)
When asked to __________， I tend to ____________. This is because I _______________(原因一)。 Furthermore， _______________________(原因二)。 Finally， ______________(原因三)。
4. 展望未来型
The effects ___________ has produced on____________ can be boiled down to two major ones.
First ， __________________(影响一)。 More importantly， ________________(影响二)。 Hence， I believe that we will see a ____________(提出展望)/ Nevertheless， I do not think we will see a ______(或反面展望)
There are numerous reasons why ____， and I would like to explore a few of the most important ones here. The first is that the more(比较级)_____， the more (比较级)。 In addition， we all aGREe that________________________(第二个原因)
5. 告示
You should write about 100 words. Do not sign your own name at the end of the letter. Use Department of Chinese Language and Literature at the end of the announcement.
Chinese-Speaking Contest
January 19，
To improve students‘ ability to speak Chinese and enrich after-class activities， the Students’ Union of Department of Chinese Language and Literature is organizing a school-wide Chinese-speaking contest to be held on Saturday next week (26 January) at the Students‘ Auditorium. Those who are interested in taking part in it may sign up with the monitor of their classes before Tuesday next week. Five professors will be invited to be judges. The first six winners will be given awards. Everybody is welcome to be present at the contest.
the Students‘ Union
Department of Chinese Language and Literature
6. 职业道德
the cartoons vividly depict people in expanding numbers are engaged in open and rampant cheating in business. In the first drawing， a boy has no courage to have dinner in front of delicious foods in that there may exist pesticide pollution or poisonous elements in the foods. In the second picture， the administrative office， salesmen， breeding families and forage shops are laughing at the hanging of a poisonous duck.
Professional dishonesty has a very damaging effect. In the first place， since cheating in business reveals the moral deficiencies as well as the humanity weakness of those businessmen who engage in it， the dishonest practice will ultimately exerts a perverse influence on the whole society. In the second place， it not only puts honest businessmen at a competitive disadvantage， encouraging those who did not cheat to adopt similar practices later， but undermines the very foundation of professional ethics in business.
It is often painful to impose sanctions in a specific case. But it is worthwhile. For one thing， to eliminate professional dishonesty thoroughly， serious forms of punishment for a willful offense―a suspension of the offender from business―should be applied. For another， since the incentives to engage in cheating in business are mainly due to a lack of adequate precautions， drastic actions should be taken to prevent one form of cheating or another.
7. 投诉信
Directions： You live in a room in college which you share with another student. You find it very difficult to work there because your roommate always has friends visiting and has parties in the room.
Write a letter to the Accommodation Officer at the college and ask for a new room next term. You would prefer a single room. Explain your reasons.
Dear Sir or Madam，
I am writing to express/air dissatisfaction/disappointment/concern regarding accommodation. I would prefer to move into a single room next semester， as I find the present sharing arrangement inconvenient.
I must explain that the reason for my dissatisfaction is my roommate‘s inconsiderate behavior. For one thing， his friends are constantly visiting him; for another， he regularly holds noisy parties.
To solve this problem/surmount this difficulty/improve this situation/crack this hard nut， I hope to draw the attention of the authorities concerned. I am sure you will aGREe that the only solution for me is to move into a room of my own. Therefore， I would be grateful if you could find a single room for me， preferably not in the same building but as near to the college campus as possible.
Yours sincerely，
Li Ming
8. 网络问题（考.研教育网整理）
In recent years， people are developing an inseparable relationship with Internet. As is vividly depicted in the picture， it is convenient for us to click the mouse when surfing on line， either to entertain ourselves or to meet t
篇27：考研英语作文预测：文化融合
考研英语作文预测：文化融合
cultural blending
The cartoon aims at informing us of the significance of cultural blending Definitely，No one can deny the importance of it. Cultural blending is conducive to the harmony of society. People who have different cultural backgrounds, religious beliefs and life experiences can reduce unnecessary conflicts and frictions, enjoy a better understanding and communication. To further illustrate the significance of cultural integration, I would like to take an empirical evidence as a case in point: studies conducted by certain sociologist have demonstrated that the degree of cultural integration is intimately associated with the development of economy, the stabilization of the society and people’s sense of happiness.
At no time should we underestimate the significance of cultural blending. Accordingly, we should keep an open mind to accept the essence of other cultural and endeavor to preserve our own traditional culture. Only in this way can we enjoy the fruits of cultural integration.
篇28：福州大学考研冲刺阶段的强化复习之英语篇
在考研冲刺阶段对于英语复习，很多同学会在每一个他们不认识的单词上方标出汉语意思，或详细工整或密密麻麻，但是同学们以后切不可如此，因为这样的标注会使自己下次复习的时，视线呈波浪状起伏，阅读到认识的单词时视线是平的，到不认识处，视线自然上升。这样其实不是在阅读英文而是在阅读中文，以后再看到满页的英文时还是会觉得恐惧。xxx考研网总结发现考研英语阅读的能力依然很难提高。所以我们虽然在正确的做事，却没有做正确的事。下面我们来谈谈在接下来90多天考研冲刺阶段，针对强化英语阅读应该怎么复习和最后提高成绩。
1.对题目进行分析
很多考生，包括英语实力比较强的部分考生，没有给予题目及选项足够的关注。他们认为英语水平够了就可以在考研中获得不错的成绩。诚然，英语基础和实力是考研成败的重要因素，然而考研英语从某种程度上说，就是用英语包装的了一种思维方式的考察。如果说在前期大家都是在做知识性储备的话，那么到了后半期，大家水平和实力相当的情况下，就是看谁更能够把自己的解题思路不断靠到考研命题专家的思路上去。因此，考研准备的过程，也就是把自己的思路不断贴近命题专家的思路的一个过程。
2. 做题要进行错误分析
许多考生在最后的冲刺阶段都会花大量的时间和精力去做许多模拟试卷。这种复习方法不仅耗时耗力，事倍功半，而且甚至会因为模拟题的仿真程度不够好，导致自己的做题思路发生偏差。因此，即便是在最后的阶段，建议同学们也不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。模拟题可以做，但是量不要太大，个人建议一本（2014福州大学897公共管理综合考研复习精编）里头就附带真题练习，否则就会陷入题海之中不能自拔，
备考资料
一般程度的同学一周做一套模拟题足矣，而且应该注意自己的英文实力应该和做题数量呈正比，自觉水平高的同学，做题的量可以大一些，而如果到目前为止感觉基本大纲词汇和真题还没有完全吃透的同学，模拟题可以少做甚至不做。在做模拟题的时候，很多考生会对题目只停留在一个简单的对答案的程度上，这是远远不够的。既然我们花了时间和精力来做模拟题，就应该在投入点时间把它们彻底的研究透彻。在这里，向同学们建议至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。
在复习阶段，大家要花大力气做的一个工作，就是对每个题，每个选项认真揣摩和分析。为什么对，为什么错。对的选项是以一种什么方式设置出来的，错误的选项到底具有什么特征，跟我们设置了什么陷阱。在这样不断的分析的过程中，我们会慢慢把自己解题的错误思路一个个堵住，最后只剩下了正确的思路和答案。这就是我们说的，复习到最后的境界：文章看完后，看题目和选项的时候，就发现正确答案在眼前“闪闪发光”。
3. 提高阅读速度
就考研英语的阅读题来说，一定要千方百计给自己留出充裕的时间，每篇材料精读两遍，理解上一定不会有什么大的偏差。所以说，最后准备时间，你一定要意识到速度是至关重要的。如果你注意力高度集中而且读得快，在相同的时间里，就能比别人多读一遍，有更深一分理解，答题的准确率也就大大提高了。
那么怎样提高阅读速度呢?必须锻炼出自己一目十行的习惯和速度来。当然这必须是在读懂70-80%关键信息的基础上!!我们在练习的时候，必须给自己规定一定的时间，有紧迫感，模拟考场环境，给自己一个安静的环境，每天一套模拟题，按照前面建议的方法，精神高度集中。争取每个篇章你都可以精读两遍!对历年考研英语上线及合格分数的统计表明，只要在阅读部分你拿到了一个中等偏上的分数，那英语总分最终才可以在及格线之上。
冲刺阶段的复习要戒骄戒躁，对阅读水平有个正确的判断，然后再找到薄弱环节，进行有针对性地复习。行百里者半九十，只要方法得当，系统复习，相信在最后考试中一定会有个良好的成绩。
篇29：考研英语冲刺阶段作文指导
2012考研英语冲刺阶段作文指导
》在考研英语的题目中，作文的比例很大，于是作文的分值直接影响最终英语的成绩，甚至是考研的总成绩。鉴于此，考生在作文的写作过程中就不能信手拈来，提笔就写。当然，与其死记硬背作文模版不如多记一些有用的写作佳句。下面是考研英语作文大体写作步骤及笔者依据真题考点总结的作文佳句，希望对考生有所帮助。一、认真审题
考研英文作文忌提笔就写、信手拈来，想到哪儿写到哪儿。而这在很多考生中是常见现象，他们完全凭自己的想象编故事，完全忽视考试要求。还有的考生怕考试时间不够用，平时也没有养成审题的习惯，拿到题目就做，当写完检查时才发现文不对题，即下笔千言，离题万里。这里要求考生在下笔之前仔细审题，认真阅读试题要求及相关信息，比如图画、图表、数字、文字等，准确把握出题者的意思。
二、大体提纲
认真审题后，建议考生列一个提纲。因考试时间有限，所以我们不能拟一个详细的提纲，但一个简单、粗略的提纲还是很有必要的。在提纲里考生可以把文章的一个基本框架确定下来，比如开头怎么吸引读者，中间和结尾怎么写，每段大概写什么内容，字数应该控制在多少，如何点名要旨等等，另外，建议考生把可以用到的特殊词句及连词也写下来。以防万一碰到某个词卡住时写不下去，影响思路。
三、开始写作
正式写作过程中，考生要注意几点：1.写作中，在使用基础词汇的基础上，应该使用更为高级的单词，句式力争灵活多变。同样是一篇作文，在没有语法、词汇等基础性错误的前提下，一个考生的句式平平，而另外一个考生的句式灵活多变，非常漂亮，毫无疑问，后者肯定比前者的分数高。2.在材料组织方面，考生要尽量选择那么最能体现中心思想最具代表性的材料。3.文章的标题要新颖，能引起读者兴趣；首段能引发作者的观点，或交代人物、故事背景；主体要表达一定的观点，或者有重点地展开叙述、描写和议论；结尾表达的观点要和前面的叙述统一。而且卷面要整洁，字数一定要够。
四、进行修改
英语作文写完后，考生一定要留几分钟用于检查和修改，检查和修改的重点主要包括词汇拼写、语法和标点符号。修改时不可大幅度进行变化，以免影响卷面分。
众所周知，写作模版的时代已经过去了。考生若想在考研英语的试卷上得到高分作文，记忆一些有用的句子更为实在。下面简单列举几个作文佳句，目的在于引领考生改变原有考试靠作文模版的习惯，而是真正的学会运用英语，用英语写作文，最终达到在考研中取得高分的效果。
1. When it comes to the increasing use of motor vehicles in Beijing, some people think that use should be limited. Others argue that the opposite is true. There is probably some truth to both arguments, but emission controls must be instituted regardless of the number of vehicles.
涉及北京机动车使用量增加这一问题，有的人认为应该限制使用。另一些人持相反意见。也许双方的观点都有一定道理，但是，无论车辆多少，必须对废气排放实行控制。
2. Factors such as self-confidence and ambition, combined with determination and willpower, contribute to eventual success or failure.
自信、雄心，加上决心和毅力等因素是造成最终的成功或失败的原因。
3. There is a general debate nowadays about the problem of itinerant workers. Those who object to the rising migrant population argue that increasing numbers lead to rising crime rates and harm social stability. They believe that strict limits should be placed on migrants entering China's cities. But people who favor the influx of the cheap labor force, on the other hand, maintain that migrants are needed to support the massive urban infrastructure construction program.
目前，针对流动工人的问题展开了普遍的争论。反对流动工人增加的.人认为这会导致犯罪率升高，从而危害社会稳定。他们主张应该严格限制进入中国城市的流动工人。但是，另一方面，支持廉价劳动力流入的人主张，为了支持大规模的城市基础设施建设规划，流动人口是必需的。
4. The rapid expansion of urban areas has in many cases encroached on valuable cultivatable land, and led to a general recognition that development must not be carried at the cost of agriculture. The government has attached greater importance to the problem and an increasing number of redundant projects are being terminated.
城区的迅速扩大在很多情况下侵占了宝贵的可耕地，使人们普遍认识到发展不能以牺牲农业为代价。政府更加重视这个问题，越来越多的不必要的工程被终止。
5. We must seek immediate solutions for problems leading to the rapid depletion of the earth's ozone layer. If allowed to proceed unchecked, the problem will undoubtedly exacerbate global warming and threaten life as we know it today.
我们必须寻求立即解决引起地球臭氧层快速损耗的问题的办法。如果任其自由发展，这一问题无疑会加剧全球升温，并且正如今天我们所知道的那样危及生命。
6. While achieving success is easier said than done, persistence does in fact pay off. One of the most important traits of a successful person is self-confidence, another is desire, and still another is determination.
获得成功说起来比做起来容易，然而坚持不懈确实会有好结果。成功人士的最重要的特征之一是自信，第二是渴望，还有一个是决心。
7. Many of the explanations offered thus far are at least to a certain extent valid, but none fully address the problem and the issue must be examined in a wider context.
目前提供的许多解释至少在一定程度上是正确的，但是，没有一个解释能完全处理问题，这件事情必须放在更广阔的背景中考虑。
8. There are situations in which it's highly advisable for a person to control his/her temper and keep his/her mouth shut.
有些情况下，一个人控制住自己的脾气并保持沉默是明智的。
9. We owe a debt of gratitude to the many individuals who dedicated their lives to making the world a better place. However, we must not rest on their accomplishments, but must instead work assiduously to record even greater achievements.
我们应该感谢许多为把世界变得更美好而奉献一生的人。然而，我们不能依靠他们的成绩，而必须努力工作，取得更辉煌的成就。
10. The methodology suggested may not guarantee ultimate success, but the eventual pay-off could well be worth the effort. Achieving even partial success will benefit mankind and contribute to creating a better world.
提出的方法不一定保证最终的成功，但最后的结果非常值得付出努力。即使只获得部分成功也会使人类受益，有利于创造一个更美好 /kaoyan/ □ 的世界。
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