被老师感动的作文300字

时间：2022-05-24 07:54:23 作文大全收藏本文下载本文

【导语】今天小编在这给大家整理了被老师感动的作文300字（共24篇），我们一起来看看吧！

被老师感动的作文300字

篇1：被老师感动的作文300字

记得四年级那年，我的数学不太好，考试考不好好成绩，经常放学留在班里订正作业，回家经历一场“雷阵雨”每周都是这样，让我不得不讨厌数学这门科目，甚至厌烦了这门科目。

直到有一天，老师让我一个人留下来，我想：肯定又是一顿大骂。老师慢慢走到我身旁。我眼睛紧闭，眉头紧皱，手里全是汗，我一听四周没动静，就慢慢睁开紧闭的双眼，原来老师正在看我的错题，我心中的一块石头顿时落了地。老师慢慢地说起这道题的解题过程：4×20+（7×60+20）。

就这样，老师一题一题地讲，我一题一题地听，老师很心细，我听不懂，他就继续讲，讲到我会了为止。

所以的都讲完了，我也都懂了，老师说：“既然你听懂了，那就再做一张一模一样的卷子。”我一步一步的做，终于所有的题都做完了，而且只错了一题。一看时间，原来都已经五点了，天黑了，老师居然还在给我补习，我感动极了。

这一次，我会永远记在心中。

篇2：被老师感动的作文300字

“春蚕到死丝方尽”，这诗句是蚕的一生无私奉献的写照。然而，关心、爱护我的老师不也是这样吗？自从我进入文化小学，爱我的老师有很多，最爱我的还是沈老师。

她是我们的语文老师，也是我们的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的问题去问沈老师，她总会不厌其烦地回答我每一个问题。有时沈老师讲了一遍后我还没听明白，她会从我脸上的表情中看出我的疑惑，继续给我分析第二次、第三次……直到我完全听懂了为止。

还有一次我生病了，在家休息了好几天。因为没人来教我功课，我的心里特别难受。就在这个时候，沈老师打电话到我家，对我说：“蒋宇灏，你不要难过，先安心把你自己的伤养好，这可是学习的本钱。我和同学们会帮助你补上落下的课。”听了沈老师暖心的话语，我感到自己有这样的好老师真是很幸福。等我恢复好到了学校，心里又开心又害怕，开心的.是又可以和同学们见面了，害怕的是担心自己的成绩会跟不上大家。让我最高兴的是沈老师从这一天开始就利用课余时间一点一点地帮我补上了落下的功课。

沈老师对我的无微不至的关怀让我深深地感动了。

……

篇3：被老师感动的作文300字

周六，我照常上我的英语提高班。

我的老师叫Nana，她是今年刚教我们的，一个班只有七八人，也许这样可以使老师关注每一个人。只剩下一个人的上课时间了，老师照常拿出A4大小的单词卡片，三十张的卡片要一张张读完，一个一个造句，这对已经上了两年提高班的我来说，已经习以为常。而有一个叫Terrel的同学，是去年刚转来的，现在连自己的名字都不会拼。他身为男同学，声音比蚊子还要轻。每轮到他读卡片时，老师必须大声地告诉他怎么读，可他嘴巴不动，老师还得继续喊，他还是傻呆呆地看着老师，只有我们几个同学大声喊：“跟着老师读！”他才轻声地读。有一次，老师拼命地重复并强调：“just read it!”他却呆呆地看着老师的反方向，我用力拍他一下，他才转头。背对着老师的我开始自言自语：“这个老师怎么这么有耐心，平常老师都一拍桌子出去了。”我愣了一下，听觉神经老师还在说，我完全迷茫了。视觉神经又告诉我告诉我Terrel终于读出了那个单词，老师也擦了一把汗。

仅仅是一件小事，老师教学生的小事，我却被老师感动了。

篇4：被老师感动的作文300字

感动是甚么？且听我们细细道来。

化学老师说：

感动就是稀盐酸，即使是坚硬的大理石遇到他，也可以变成可溶的氯化钙、水和二氧化碳。

物理老师说：

感动就是通电螺线圈，在沉重的铁块遇到他也要被吸附在一起，而且很难分开，除非忽然停电。

生物老师说：

感动就是太阳光。没有了他，冻结的河水永远冰结，冰冷的夜永远冰冷。没有了他星星月亮也失去了光泽。更何况人呢？

地理老师说：

感动就像经纬线，把支离破碎的大陆和海洋紧紧地网起来，织成了我们赖以生存的家园。

历史老师说：

感动就像无产阶级，带领大家走向光明美好的未来。

英语老师说：

感动就像五个元音字母，却一不可，少了他们就表达不出美好的祝福和愿望。

数学老师说：

感动就像辅助线。只要我们找到做题的门路，再做好辅助线，问题就迎刃而解。

语文老师说：

感动就像清晨的第一缕清风；感动就像碧水中的涟水；感动就像雨后一声婉转的鸟鸣；感动就像月夜引起人的无数联想……

我说：感动就是感动，它源于生命中心与心的交汇，它的范围是那莫广，只要我们用心体会，就会感到它无处不在……

篇5：被老师感动的作文300字

感动就如冬天的一把大火，温暖了我的心田，感动就如夜晚的一盏明灯，照亮了我的道路，感动就如大雨中的一把大伞，保护着我前行。生活中令我感动的事情有很多，但是有一件事情一直印在我的心中。

那一天期中考试的卷子发了下来，考好的同学得意洋洋，没考好的垂头丧气。这时上课铃响了，同学们都坐得端端正正，“哒哒”一阵脚步声传来，是班主任数学老师徐老师来了，老师这节课给我们讲试卷，他讲得非常仔细，生怕给我们落下一道题，后来老师的声音嘶哑了，可老师还在给我们认真讲卷子。那嘶哑的声音此时却成了我心中最动听的声音。我多想端上一杯水让老师休息一下喝口水，老师讲呀讲，一直到第三节课快上课老师才讲完，望着老师，我看到了他的手上抹满了粉笔末，我感动了，一阵暖流涌上心头。

老师第一二节课都没休息呢，望着老师远去的背影，我的心酸酸的，心里不禁想起了老师平日里为我们辛辛苦苦地付出了很多，老师的行为让我感动，同学们，让我们都更加爱我们的老师吧！

篇6：被老师感动的作文300字

进中学也已经过了一个学期了，我认识了不少新同学，当然也认识了不少新老师，老师是我非常感激的人，因为他们教会了我许多知识，还教会了我许多为人处事的道理，还有就是，老师都非常关心同学，特别是班主任，不仅关心同学的成绩，还会关心同学的身体状况。老师们敬业的精神都非常令我感动，而最令我感动的，还是我们班的班主任——张艳老师。

张老师教给了我们许多知识，还关心同学的成绩和健康，一直很用心的去做班级工作，辛苦管理班级纪律。对，张老师是个名副其实的好老师，但我们这些同学似乎没领会到她的辛苦，尽给她添些麻烦，害得她总是那么的累。那张老师放弃我们了吗？没有，她非常尽职尽责的管理着，哪怕再辛苦再累，这，令我感动。

一开始认识张老师的时候，她在我心中的印象就是一个面带笑容的、温柔的老师，因此，我对她很有好感，而且很敬佩她，但正是因为这点，使我不太敢和她说话，和她讲话时不敢望着她。后来，她选了我做为临时班长，这样的话，因为要讨论工作的缘故，我不得不经常和她说话。

篇7：被老师感动的作文300字

想必每个学生都有位让自己感动的老师，是的，我也有一位使我感动的老师——数学闵老师。

3年级时，闵老师因过度操劳，不幸感冒发烧了。可出乎意料的是，闵老师明明能呆在家中安心地休息，可是她却选择了坚持带病上课。虽然闵老师已经生病了，但她上课的声音仍然像往常一样响亮，只不过略微有些沙哑，时不时还咳嗽几声。课上到一半，焦脆的闵老师已经站不动了，她缓缓地坐到讲台旁的椅子上，一边一只手揉着太阳穴，一边帮我们批作业。这时候，教室里乱哄哄的，像炸开了锅，我们全在各讲各的，谁也没注意到闵老师。不知怎么的，闵老师一下子趴在了桌子上。这时，同学们才知道闵老师生病了。同学们找来实习的数学小周老师，小周老师把闵老师扶回办公室，又回来继续给我们讲题。而同学们根本没有心思听，恨不得快点飞到闵老师身旁去照顾她，大家都很关心闵老师，但又都觉得很内疚——为什么刚才这么吵呢？为什么我们没有观察到闵老师生病了呢？闵老师现在怎么样了呢？内疚就像一只只小虫子，一点点咬着我的心，使得我浑身不自在。

这就是我们的数学老师，一位带病坚持给学生上课的称职的好老师。

篇8：被老师感动的作文300字

老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。老师给予了我许多知识，使我们在知识的海洋中快乐地遨游，她给予了我们许多关怀和鼓励。她就是我们的语文老师——林老师。

林老师有一双大大仿佛会说话的眼睛。课堂上，她那传神的双眼再加上惟妙惟肖的语调是那么的引人入胜，总让我们感到下课钟声怎么那么快响起。她还设计了许多有趣的游戏，丰富了同学们的课余生活。每当同学退步时，或者是同学犯错时，她总用幽默逗人的话代替严厉的训斥，同学们都很喜欢她。

有一次，林老师生病了，还坚持来上课，讲话的声音都嘶哑了，但是她还是尽力的压住咳嗽提高声量，让同学们听清她讲课的内容。她用颤抖的手在黑板上写着字，一堂课下来，她站立的身子几乎有些摇晃，紧锁的眉头代替平时的笑脸。从林老师的一举一动中，同学们感到林老师病得不轻，需要好好休息，但她没有，她还是坚持给我们上课，让我们发自内心的感动。

放学了，林老师还坚持带病，护送我们离开了学校。我们为有一位这样的好老师而感动而自豪。

篇9：被老师感动的作文300字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像父母一样，呵护我健康成长，给我带来了刻骨铭心的感动。

记得上个星期月考，我因为出水痘没有参加考试，心里很难过，不知如何是好。到了这个星期，教语文的'李老师轻声问我病好转没有？我回答好多了，老师微笑着，点了点头说：“这就好。”接着，老师转身拿来一份月考卷，让我补考。下课了，老师又当面为我批改试卷。他专心致志地批改，一丝不苟地教我把错误的地方更正。那时，我感动得眼泪花都要冒出来了。我脑海中闪过一个念头:“老师这么忙，还这么关心我的身体，帮助我落下的学习，真的像父母一样。”

和蔼可亲的李老师让我感动，李老师发起火来也是不留情面的。还记得有一次，我上课不专心听讲，在下面讲小话。李老师看见了，气势汹汹地走到我前面，狠狠地把我批评了一顿:“做人要谦虚才会进步，不要以为自己写字获得过一等奖就骄傲自满。”听着锥心的字眼，我难过了很久。难过之后，又荡起幸福的涟漪——老师的宽容与严厉，都是为了我好，都是我成长的阶梯。

李老师，请您放心。“滴水之恩，当涌泉相报”，您给我带来了感动，我会遵守纪律、努力学习，用好成绩回报您！

篇10：被老师感动的作文300字

在我的心目中马老师是一位教学非常负责的老师，她常常带病工作。

记得有一天，上课铃声响起了，马老师像往常一样，面带笑容走进教室，但是从她的面容上看，她的脸色苍白，好像是胆囊炎又犯了。

同学们似乎明白了许多。个个表现都很好，就连平时上课总爱做小动作的严丁丁同学都坐的很端正。

上着上着，马老师支持不住了，只见马老师的脸越来越苍白，汗珠一滴一滴从她的脸颊上流了下来，她用手用力地捂住她的腹部，声音也低了许多。同学们都惊呆了，一双双无助的目光盯着马老师。马老师似乎看出了我们的心思，小声地说：“同学们，不要管我，要注意听讲，咱们继续上课”。我想：马老师呀，你坐下也许会舒服些，您就坐下来吧！这节课效果特别好，同学们很快就掌握了新学的知识。

叮铃铃…，下课了，同学们一起围住了马老师，问长问短，有的问：“马老师，你不要紧吧？”，有的说：“马老师，您休息一会儿吧！”，马老师一边摇头，一边欣慰地笑着说：“我没事，只是胆囊炎又发作了，吃一些药就好了”。

老师的一言一行感动了我，我不安地想大声地说：“马老师，你是天底下最好的老师，我爱你！”。

篇11：被老师感动的作文300字

去年，我们班要选几个人参加合唱队，是尹老师指挥的，我被选了上去。

有一次，我感冒了，有点轻微的发烧，爸爸写了一张字条，让我给尹老师。早上准备练习时，我把字条给了尹老师，尹老师看了，摸了摸我的额头，说：“还行吗？”我说：“还可以。”她又微笑着对我说：“不舒服的话一定要跟我说。”我点了点头，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老师在指挥时，一直站着，头上不停地冒着汗，我有点怕尹老师会吃不消。尹老师的精神鼓舞了我，我站直了身子，目不转睛地注视着尹老师。我们共练了三十分钟，大家都唱得筋疲力尽。我刚要走出去时，尹老师回过头来叫住了我，问道：“你累不累？还行吗？”我笑了笑，有点疲惫地说：“没关系的。”走出教室门时，不知怎么，我鼻子有点酸，感觉想哭。

那年，在尹老师的课堂上，我都听得格外认真，为了表达我对尹老师的感谢之情。

篇12：被老师感动的作文300字

“春蚕到死丝方尽”，这诗句是蚕的一生无私奉献的写照。然而，关心、爱护我的`老师不也是这样吗？自从我进入文化小学，爱我的老师有很多，最爱我的还是沈老师。

还有一次我生病了，在家休息了好几天。因为没人来教我功课，我的心里特别难受。就在这个时候，沈老师打电话到我家，对我说：“蒋宇灏，你不要难过，先安心把你自己的伤养好，这可是学习的本钱。我和同学们会帮助你补上落下的课。”听了沈老师暖心的话语，我感到自己有这样的好老师真是很幸福。等我恢复好到了学校，心里又开心又害怕，开心的是又可以和同学们见面了，害怕的是担心自己的成绩会跟不上大家。让我最高兴的是沈老师从这一天开始就利用课余时间一点一点地帮我补上了落下的功课。

沈老师对我的无微不至的关怀让我深深地感动了。

……

篇13：被感动作文300字

每每看到那双清澈如水的眼眸，我仿佛就看到了中学时代的自己；每每读到那灵动的文字，就忆起了我在那个时代的那些小心绪。就那么遥远又那么真实地出现了，是的，这就是陈芷琪，就是陈芷琪的文字。

陈芷琪，不是那种炫目、张扬的女孩。她质朴的外表，娴静的性格，使她在学校里常是轻轻地来，悄悄地去，或静静地坐在同学们的喧嚣中读着、写着，抑或只是抿嘴微笑地看着、想着。心之所至，情之所生，笔之所录。真实自然的生活，灵动明快的文字倾泻在笔端，于是，云淡风轻、温暖静美的岁月便涓涓地流淌在了我们的面前，如此真切地感染着我们，让我们都明白我们曾经经历的或正在经历的。

真实、自然，灵动、明快，没有距离、没有掩饰，带着至真至纯的心灵感动，带着用心用情的思想体悟，描述着平凡岁月的足迹，记载着真情生活的体验，品味着淡然人生的滋味。她就这样，且行，且浅唱低吟。我就这样，被一种美丽感动着，这份感动也成就了我生命的另一种美丽。

篇14：被老师感动的作文

课外阅读时间，湄同学拿着一本书过来说，老师，这篇好感人啊！

我上下扫描了一下，这不是我小时候最爱看的那种文章吗？弟弟出了车祸，不能动弹，对生活失去信心，愤怒而绝望。姐姐为了鼓励他重拾生活的勇气，告诉他对面房子有一扇窗户一到晚上灯火辉煌，那里住着一个小姑娘，她的妈妈四肢瘫痪，可是她没有倒下，一边照顾妈妈，一边努力学习。弟弟因为姐姐的鼓励重新振作，可是姐姐却因为救一个落水的孩子失去了生命。弟弟考上大学后，来到对面房子寻找那个励志的女孩，发现并无此人，房东告诉他，有一个女孩租下了这间房子，她很奇怪，一到晚上就把房间的灯打开，却没有住在这里。此时弟弟恍然大悟，明白了姐姐的良苦用心。

如果是小时候看到这个故事，我一定和湄同学一样感动，也许会泪流满面，可是过了那个容易感动的年龄，看完却非常镇定。可是转念一想，今天的孩子们还会被这样的故事打动吗？他们每天喊着鲜肉，聊着综艺，玩着荣耀，这种老掉牙的故事应该不会喜欢。但是，我想验证一下……于是，我饱含深情地朗读了这篇文章，奇妙的是，大家安静地听着……气氛顿时凝固了，平时调皮的孩子也静下来了，他们似乎在这种沉重的氛围中得到触动，若有所思。我也慢慢发现，在朗读的过程中，在一双双善良无邪的眼睛里，我找寻了久违的感动……

篇15：被老师感动的作文

老家有条河名曰芦荡湾，河东岸有片墓地，我敬爱的黄老师，在这里已经安眠了二十多个春秋了。

黄老师是我六年级的班主任。第一次上课，她穿着藏青色的卡其布上衣，一双布鞋，齐耳的短发，这是当时最典型的乡村女教师的打扮。她的目光看起来和暖慈爱，但仔细看，又似乎是一种静谧和坚定。想到这五年来养成的迟到的毛病，我心里不禁有些发怵，自然也收敛了许多。

大致坚持了两个月，天开始转凉，赖床的欲望在低温下反而膨胀起来且一发不可收拾，在忐忑和侥幸交织的复杂情绪中。我又开始迟到了。某日，当我走进教室的时候，发现黄老师正一脸愠色，端坐在讲台前。教室里鸦雀无声，这出奇的安静，与我，无疑是一种折磨。黄老师的嘴角抽动了几次，终于还是什么都没有说，摆摆手，让我回座听课了。直到放晚学，她交给我一把钥匙，告诉我，这是校门的钥匙，记得每天早上六点半之前来开校门。后来，通过打听我才知道，黄老师家就住在学校附近，每天都是她第一个来开校门，生火烧十几瓶开水，供应全校师生一天所需。

那时候，乡村教师基本都是民办和代课的，很多老师都是从庄稼地里拔出泥腿就匆匆走进教室。黄老师就更不容易了，她的丈夫远在矿上，两个儿子都靠她一手拉扯。为了准时开校门烧开水，她每天早上都跟打仗似的，她应该是最不能容忍我迟到的。可是，她却一句批评的话也没有说。

攥着学校大门的钥匙，看着黄老师黑亮的眼睛里写着满满的期待，我第一次感受到了追赶时间的重要。

等我上初二的时候，某一天，我突然听爸爸说黄老师病了，去医院检查后，已经没有一家医院肯收治。我怔怔地看着小学毕业的合影，黄老师依旧穿着藏青色的卡其布秋装，依旧是熟悉的慈爱模样。想起拍毕业照的时候我的上衣缺了个纽扣，还是黄老师帮我钉上的，如今，这纽扣已是我跌落的眼泪。

同年末，黄金秀，这个普通的名字，和她四十九岁的生命，被永远掩埋在了芦荡湾的那个土坡上。

初中毕业，我填报的第一志愿就是师范。黄老师朴素的言行，早已给我的一生奠定了方向。

篇16：被老师感动的作文

人生一路走来，有风雨的沧桑，有风雨后的彩虹，能陪伴我们走了一段长路程的人不多，能在我们生命中留下印象的人更少了，可这甚少的印象中，让我想起了我们的老师。她是一位无私奉献的人，为我们操劳的人，她就是我们的唐老师。

唐老师是我们的班主任，在唐老师的眼里，每一个同学都是她的孩子，她为我们这些孩子付出了许多爱。

记得那是一个星期五的'下午，本来是大家在学校上课的时间，可偏偏我得去市里取衣服，那时我走的太急，还没有来得及给老师请个假，妈妈说：她打电话给老师请假，妈妈也急急忙忙的带我坐上了15路公交车，在车上却发现手机落到家里了。

等我们取完衣服，回到家，也到了放学的时间，妈妈打开手机一看，屏幕上有十几个未接来电，这些未接来电全都是唐老师打来的，妈妈赶紧给唐老师打过去，唐老师并没有责备我，而是淡淡的说了一句：“只要孩子安全，我就放心了”，那一刻，我被唐老师的关心打动了，想象出唐老师给我打电话是多么的着急，而最后却没有责备我，那一个个的电话充满着唐老师对我的爱，我真有点后悔自己当时走的太急，没给唐老师请假，让唐老师为我担心。

唐老师总是把自己的事放在最后面，而为我们辛勤的操劳。

记得有一次，唐老师顶着嗓子沙哑和急度的感冒为我们上课，并且还像往常一样，把每一个知识点和重要的部分讲得清清楚楚，而有的同学并不理解老师，上课了还不停的说话，做小动作，老师却并没有责备他们，而是又给他们讲了一遍，直到他们听懂。下课了，老师的课也上完了，唐老师终于长出了一口气，一下子坐在了凳子上，仿佛真的很累，休息了一小会儿，老师又开始批改着全班同学的作业了。唐老师这么辛苦，这是为什么呢？为了不让我们班落在别的班后面呀！

唐老师，你是最辛勤的园丁，你点燃了自己，照亮了别人。你是承载着千万学子向上攀登的梯子，你把自己最宝贵的青春洒向了讲台，把知识给了我们，你是大树，你是天使，你是太阳，你给别人甚多，给自己甚少，您忘我工作的精神是多么可贵，唐老师，我从心底敬佩您。

篇17：被老师感动的作文

星期四下午，放学很迟。下课铃一响，我就赶紧收拾好书包去找妹妹，因为今天她要上小提琴课，爷爷说好早点来接我们的。

我找到了妹妹，就和她一起站在学校门口等爷爷，可是等了很长时间，都没见到爷爷的影子。于是，我就对妹妹说：“我们先写作业吧。”，妹妹同意了我的建议。我们就在学校的走廊边的板凳上写起作业。等我写完作业抬头一看，同学们一个个都被家长接走了，天也渐渐暗了起来，学校里只剩下我们两个人了。

我跑去看了一下钟，差点跳了起来，啊，现在竟然是六点三十五分啦，我赶紧去告诉妹妹，妹妹听了，瞪大眼睛，尖叫道：“什么，现在是六点三十五分？那我的小提琴课怎么办呀？再说，我的肚子好饿哦。”，我的肚子也饿得呱呱叫，再看看周围静悄悄的，我心理忐忑不安，妹妹也是一副惊恐的样子。忽然，我听到一个熟悉的声音：“你们怎么还不回家呀？”，我一听，就知道是王老师，赶紧跑过去说：“我们的家长还没来接我们。”王老师听了就说：“哦，那你们不用着急，家长可能临时有事来迟了，你们一定饿了吧！这两块烧饼是我明天的早餐，你们先拿去吃吧。”说着，她就从包里拿出两块烧饼递给我们。那时，我真有点不敢相信自己的耳朵，可老师实实在在的把烧饼塞到我手，我的心里一下子涌出许许多多想说的话，可话到嘴边，又咽了下去，嘴里只冒出两个字——谢谢！老师看我难为情的样子，慈祥地对我们说：“吃吧！没关系的。”我心里说不出是什么滋味，只觉得鼻子酸溜溜的。

回家的路上，我一边吃着老师给的烧饼，一边回想着当时的情景。啊！王老师，是多么伟大啊！她不仅教我们知识，还在生活中像母亲般地关爱着我们。

篇18：被老师感动的作文

尊敬的老师：您好！

老师啊！您是我校一位教学经验非常丰富的老教师了，您给我留下了难以以磨灭的印象，我永远也忘不了您。

您给我们讲课时，声音总是抑扬顿挫的，讲起话来，轻重分明、绘声绘色。多少课本上的知识，通过您传授给我们。多少原来深奥复杂的问题，通过您的嘴巴就会变得简单明了、浅显易懂，化解了我们脑海中的一个个问号。每当这时，一种崇拜、敬佩之情便油然而生。从而更加感到您的伟大，感到您在学生心目中所占的位置是何等的重要。

那是您刚带我们语文课的时候，我的胆子非常小，上课不敢回答问题，生怕说错，每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，也别紧张就是回答错了，我也不会怪你们的，只要敢于举手就是好样儿的。”

您对我们的关怀和抚爱，不仅在课堂上表现出来，而且在精神上流露出来。

当我们垂头丧气，感到失望、出于绝望的时候，使您给了我们勇气，给了我们希望，让我们站了起来。您还常常叮咛我们，让我们做一个讲诚信，知错就改的好学生。

虽然您有时可亲可爱，但是您也有愤怒的时候。您生气的时候很吓人，先是大喝一声，能把人吓个半死，接着一拍桌子，那声音震耳欲聋，继而眼睛瞪得老大有老圆，像两个铜铃，脸涨得通红，就像个关公，让人看了腿会一个劲的发软。我们都很害怕您，所以，我们的学习都很用功，尽量不让您生气

啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培育了一批又一批革命事业的接班人；您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。老师啊老师，您为了我们，这样日夜操劳着，老师，我们永远爱您。

老师，打扰了，下次再聊吧。

祝；身体健康、万事如意、工作顺利，天天有份好心情。

您的学生

20xx.10.5

篇19：被老师感动的作文

我有一位老师，他有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，一个高挺的鼻子，是我们最喜欢的一位老师，他就是我们班的李才林李老师。

李老师虽然对我们很凶，可是我们都知道老师是为了我们好。

记得有一次，我上课的时候，老师提出了一个问题叫我们会的人举手回答，这时我心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来，因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，我想了半天也想不出来，老师叫我坐了下来。

下课以后，李老师叫我去他的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来？于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说：“以后你会回答是问题举左手，不会回答的问题举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。这件事情让我十分感动。

还有一件事让十分感动，我错了，我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师骂，所以我才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫我，我才举得，这次李老师没有骂我，而是给我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。

所以，我下定决定，以后，一定要好好学习，天天向上，向那些比我成绩好的人学习，将来我一定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油！这件事情让我非常感动。

我早已下定决心，好好学习，我还知道一个道理：我们的前途是一片光明的，我们自己的命运，不是在别人的手里，而是掌握在我们自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！

儿子从学校回来，见到我的第一件事情就是要我参加学校的征文活动，而且一再强调，这件事情必须办好，因为这影响到他们小组的荣誉。学校组织的“感动我的老师”的征文活动，怎么会对儿子所在的小组产生影响，追问之下，儿子说，班上的同学写一篇可以在小组竞赛的荣誉榜上加一个星，如果家长也写的话，一样可以加星。作为他们小组的小组长，儿子对于自己小组的荣辱看得很重。也许是希望我能够参加活动，儿子一个晚上都表现得很积极，临睡前，他还一再强调，你一定要写呀。你写了就可以在我们小组的电池上加一颗星星呀。

作为一个从学生过来的成年人，在孩提时代、少年时期，要说对于老师的感动其实少于对于老师的畏惧，可当走向社会独挡一面之后，回想当初老师对于我的点点滴滴，那份感动倒是像春雨过后的草地，冷不丁地冒出来一下，温暖着我。可是现在作为一个学生的家长，这份感动就来得生动了许多。

儿子的班主任兼语文老师是何红老师。第一次见到何老师，是在孩子转学来到北京的第一个九月的上午。那天正是开学的日子，孩子们在教室里面叽叽喳喳，甚至可以说有一些吵闹。儿子作为一个插班生，有些孤寂地坐在教室的一个角落里。而我则在教室的后门缝隙里悄悄张望着教室里面。过了一会儿，进来一位高高胖胖的老师，严肃地站在讲台上，但是孩子们好像没有看见她一样，仍然在旁若无人地打闹着。后来我才知道，何老师也是刚接手这个班级，对于新来的班主任，学生有一点不以为然。何老师开始说话，说的话语很有中气，当然也很威严。她的话语就像是一瓢冷水浇在滚开的饺子锅里，刚才还毫无约束的一个个“饺子”们一下子老实了。我听到何老师说的一句话：我准备好了，我就是要把别人说的这个有些散乱的班级整治成一个优秀的班集体。这句话很熟悉，就像是在我小时候某一个严厉老师的铁腕宣言，接下来就是各种强权的惩罚措施。

回家的路上，儿子说这个老师有些厉害。

学校的生活很快走上了正轨，每次看儿子的作业本，老师批改得很仔细，甚至连一些虽不规范但很多人都已习以为常的写法，都被老师用红笔改了过来。看看儿子的作业本，明显比以前工整了很多。我在心里暗暗想：严厉的老师一定使用什么严厉的手法管教住了他们。

但是，儿子每次回家越来越多地说起了他们的何老师，言语之间没有第一次的惧怕了。后来，儿子口中的老师倒越来越像是他的朋友。

快来期末的时候，因为有事去了一趟他的教室，看到墙壁上贴着一张纸，上面是六个像电池一样的图案，里面贴满了各种颜色的星星。我很好奇，儿子告诉我，这是他们班上各个小组竞赛的荣誉栏，叫做“充电器”，他指着一个图案说，这是他们的小组，那颗星星是他挣到的，是什么原因老师奖励的。那颗星星是什么事情那个同学得到的。那一次他们这个小组获得了班上最多的星星，那一天又得到了老师的批评，得到的星星很少。

看着这个像漫天繁星的张贴纸，我读懂了老师的一片良苦用心，也有了一份感动。在一个相互激励和帮助的环境下，为了这些星星，孩子们在一天天进步。或许等到他们成人之后，在他们的心里也会有这样一片天空，也会泛起一份感动的涟漪。

篇20：被老师感动的作文

《漂亮老师和坏小子》是一本很不错的小说，书中讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白国林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

米兰老师带领六（3）班的一群顽皮学生学会了跳芭啦芭啦舞，并帮助六（3）夺得了广播体操的第一名，为班级取得了荣誉，这说明米兰老师是一位充满阳光的老师；当她得知豆芽儿有尿床的坏毛病时，就帮助他寻找治疗尿床的秘方，这说明米兰老师是一位充满爱心关心学生的老师；面对险情，她巧用计谋教学生如何保护自己，这说明米兰老师是一位充满智慧的老师。还有，她帮“假女子”李小俊改掉了他的一些女生习惯，教导他如何捍卫自己的尊严。值得一提的是，米兰老师在上课前总是先化妆，体现了她对学生们的尊重。她即使生病了也决不带着病容去教学生，而别的老师却是全然不顾，这也体现了她很爱自己的学生，怕传染给自己的学生······

我看了这些故事，被书中米兰老师的精神深深的感动了！老师，您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

篇21：被老师感动的作文

已经将近七点了，“二一”班的家长会仍在这寒冷的冬日里“如火如荼”的进行着。家长会早就散了，可是还有不少人久久不愿离去。围着老师问这问那，直到老师的嗓子有些沙哑，仍旧不厌其烦地有问必答。

就在这时，一位女同志拿着一个小笼急匆匆小跑进来，气喘吁吁地说：“老师，我还以为您走了，想您开家长会一定没时间给家人做饭，我回去赶快给您包了饺子，快拿回去给孩子下了吃吧！”她一股脑地说，全然没在意在场的家长。她就是我儿子同学丽的妈妈，那位开完家长会急匆匆离去的她。此时教室里鸦雀无声，二三十双眼睛都聚焦在丽妈妈身上。老师沙哑而有些激动地说：“谢谢，谢谢您。”她接过了饺子。

我们这才意识到，早已过了下班时分，校园里也静了，然而为了我们这些望子成龙的家长，老师整整站了四、五个钟头，不知说了多少话。可是我们谁也没想过，劳累了一天的老师，回家还要照顾幼小的孩子———我想今天老师一家吃饺子的滋味一定非同平常。

第二天，儿子放学回来一进门就说起了他们班主任，教学近，这是令她最感动的一次，要不是怕当时家长笑话，她感动地眼泪都下来了。“妈，您也感动老师一次吧。”我陷入了沉思，是啊，儿子虽小，可他知道感恩呢！他上学早，一年级时常连作业都记不全，我也只好总打电话麻烦老师，她却从来都是和颜细语，有求必应。还经常给班上几个学习费劲的早读生补课，往往是我们接孩子时，她还在不厌其烦的讲解，直到听懂为止，难怪他们班成绩总是名列前茅。去年我儿子考前生病，错过了期末大考，老师特意给他留下卷子，让我们回家“考试”，生怕一个孩子掉队。今年“六一”，老师自己掏钱为班上每个孩子送上了节日的礼物———一枚棒棒糖，甜到了童心里。令我感动的是母亲节那天，她让每个学生为妈妈做一个贺卡，献一个爱心，做一份家务，讲一句贴心话，给了我莫大惊喜。老师用心与爱教会孩子们孝敬与感恩。

那笼淳朴而真诚的饺子，深深地告诉了我们：尊师重教就是要从平凡细微处做起。我深知：老师感动的不是饺子，而是送饺子的那份真诚理解之心。

篇22：被老师感动的作文

我有一位老师，他有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，一个高挺的鼻子，是我们最喜欢的一位老师，他就是我们班的李才林李老师。

李老师虽然对我们很凶，可是我们都知道老师是为了我们好。记得有一次，我上课的时候，老师提出了一个问题叫我们会的人举手回答，这时我心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来，因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，我想了半天也想不出来，老师叫我坐了下来。下课以后，李老师叫我去他的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来？于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说：“以后你会回答是问题举左手，不会回答的问题举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。这件事情让我十分感动。

还有一件事让十分感动，我错了，我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师骂，所以我才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫我，我才举得，这次李老师没有骂我，而是给我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。所以，我下定决定，以后，一定要好好学习，天天向上，向那些比我成绩好的人学习，将来我一定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油！这件事情让我非常感动。

我早已下定决心，好好学习，我还知道一个道理：我们的前途是一片光明的，我们自己的命运，不是在别人的手里，而是掌握在我们自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！儿子从学校回来，见到我的第一件事情就是要我参加学校的征文活动，而且一再强调，这件事情必须办好，因为这影响到他们小组的荣誉。学校组织的“感动我的老师”的征文活动，怎么会对儿子所在的小组产生影响，追问之下，儿子说，班上的同学写一篇可以在小组竞赛的荣誉榜上加一个星，如果家长也写的话，一样可以加星。作为他们小组的小组长，儿子对于自己小组的荣辱看得很重。也许是希望我能够参加活动，儿子一个晚上都表现得很积极，临睡前，他还一再强调，你一定要写呀。你写了就可以在我们小组的电池上加一颗星星呀。作为一个从学生过来的成年人，在孩提时代、少年时期，要说对于老师的感动其实少于对于老师的畏惧，可当走向社会独挡一面之后，回想当初老师对于我的点点滴滴，那份感动倒是像春雨过后的草地，冷不丁地冒出来一下，温暖着我。可是现在作为一个学生的家长，这份感动就来得生动了许多。儿子的班主任兼语文老师是何红老师。第一次见到何老师，是在XX年孩子转学来到北京的第一个九月的上午。那天正是开学的日子，孩子们在教室里面叽叽喳喳，甚至可以说有一些吵闹。儿子作为一个插班生，有些孤寂地坐在教室的一个角落里。而我则在教室的后门缝隙里悄悄张望着教室里面。过了一会儿，进来一位高高胖胖的老师，严肃地站在讲台上，但是孩子们好像没有看见她一样，仍然在旁若无人地打闹着。后来我才知道，何老师也是刚接手这个班级，对于新来的班主任，学生有一点不以为然。何老师开始说话，说的话语很有中气，当然也很威严。她的话语就像是一瓢冷水浇在滚开的饺子锅里，刚才还毫无约束的一个个“饺子”们一下子老实了。我听到何老师说的一句话：我准备好了，我就是要把别人说的这个有些散乱的班级整治成一个优秀的班集体。这句话很熟悉，就像是在我小时候某一个严厉老师的铁腕宣言，接下来就是各种强权的惩罚措施。

篇23：被老师感动的作文

无怨无悔热血辉映丹青色，亦耕亦耘汗水浇开幸福花。

——题记

三年前带着最初的梦想，对知识的渴望以及对未来学习生涯的憧憬，幸运的我走进了孩子们向往的'这所校园，更庆幸的是我遇见了我的语文启蒙老师也是我的班主任——钱老师。三年来，您的音容笑貌，举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心，呵护，一直萦绕在我的脑海；您的循循善诱，谆谆教导，时刻铭记在我的心中。与您在一起生活的点点滴滴都是那么的刻骨，总有许许多多令我感动的时刻。

忘不了那一次，您给我们布置的一篇习作《第一次》，写作时我没有认真构思，随便瞎编了一篇，您看了后找我谈话，告诉我写作文一定要有感而发，所以在写这篇作文前，一定要首先自己亲自做一件事情，亲身感受一下做这件事情的过程，你觉得这篇文章你写的如何呢？再认真重新写一篇好吗？老师相信你一定可以写的很好！我以为老师您会骂我，但是您没有，而是细心的给我讲解了作文的思路，并且还鼓励了我，打心底说我好惭愧也很感动，自那以后我知道了只要用心的去做每件事情，就一定会做的很好，虽然人无完人，但我要努力去做最完美的自己。

忘不了还有一次，我身体极不舒服，但还是坚持去上学了。在下课时，我实在忍不住吐了一地。您知道后赶紧来到班上，问我身体状况，要带我去医院，呕吐后我感觉好多了觉得没有必要去。没想到您没有嫌我脏，而是拿来拖把把地上拖了，并自己去卫生间拎来一桶水，把地上洗的干干净净；在您上课时，关怀、鼓励的眼神不时地向我投来。看着您忙碌的身影和关切的目光，我感动了，流泪了。老师您就这样默默无闻地关怀着我们每一个同学，这样的爱如春天和煦的阳光，如母爱般温情脉脉。

忘不了……

正是有太多太多的忘不了，形成了我太多太多的感动。钱老师，我想对你说：是您给了我学习的动力，是您给了我人生的美好希望；感谢你对我的悉心栽培，感谢你对我的知遇之情。