【导语】下面是小编给大家整理的初中初三作文650字：这个夜晚，没有星星...（共25篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：初中初三作文650字：这个夜晚，没有星星...
初中初三作文650字：这个夜晚，没有星星...
流年如樱花般被风吹起，而他的笑容却在她的心中时隐时现，如同夜空中漫天的繁星，成为她生命里最美的点缀。在夜里看天，看云，看隐匿在夜空中深深的那个暗影......
——题记
她独自一人走在大街上，静静的沉思着。没有言语，没有声音，仿佛整个世界都消失在她的眼里。昏黄的街灯下，她漫无目的的走着，孤独、弱小的身影被拉的老长。走了很久很久，终于到了。他走进这间写满回忆的咖啡厅，手中握着一杯圣诺蒂尔，隔着透着冷气的玻璃，望着天空中的星星，独自发呆。不知不觉之间，她融进无边的黑暗里，飘摇的，曲折的，透过了时间的隧洞，回到从前，回到那一个美丽的夜晚。他牵着她的手，深情的看着她，目光迥然。桌上的心形蜡烛辉映在她的`脸上，如月光一样美丽，一样圣洁。他在她的耳边轻轻呢喃：“我永远爱你。”她腼腆的低下头，微微的有些脸红，说道：“嗯，我也会。”他把她搂在怀中，目光停留在那张美丽的脸上，发现她的嘴角隐隐约约挂着一丝淡淡的微笑。窗外的星光照在这对恋人的身上，无比柔和。繁星闪烁着，静静的聆听着他们从心底无声的对话，彼此都感受着那均匀呼吸如麦浪在空气中流动。但是，这也只能是回忆。心灵的深处，宇宙的深处，灿烂星光中隐匿的那一抹微笑又该怎么描写呢？她无助的望着窗外的夜空，思绪凌乱着。残花依旧开在枝头，昔日的鸟儿却不知所终，花瓣纷纷零落入尘，一切物是人非。夜深了，原本安静的咖啡厅里就显得更加安静，更加空旷，更加伤感。手中握着还没来得及喝的咖啡也早已冰凉，她慢慢站起身来，走出咖啡厅。就当她刚迈出门口的那一步时，眼角流下一滴泪水，在模糊的双眼中仿佛看见那个熟悉的位置上似乎有一对情侣相依相偎，星光幸福的挥洒在脸上......
街上早已没有了城市的喧哗，代替的是霓虹的孤单。她站在十字路口，一切茫然。
抬头望去，这个夜晚没有星星。有的只是一份宁静的寂寞......
篇2：夜的作文：没有星星的夜晚
遥望星空，不见夕月的皎洁，未见星光的灿烂，只有一片黑暗的天空。此时此刻，我独自一人坐在青石板上，仰望星空，怀想你曾经的笑颜，重温你无邪的笑语。晚风使人感受到冷的错觉，虫声却夜变得更加冷清，寂静。我依然在这样的夜晚驻足，仰望，看着星空，望着黑夜……
不知看到过多少次星光满天的月色，不知多少次幸运看到流星划过天际，然而如今遇到没有星星的夜晚，让人十分怅然。天空永远寄着我对你的思念，星星代表着我坚持的愿望，皎洁的月亮带走一份痛心的忧愁和伤感。我坚持在约定的'地点仰望星空，守护愿望，而你却在哪里?
无尽的思绪随晚风消失，心中的思念早已化作泪水，忘记不是那么容易的事。与其努力忘记曾经的记忆不如将它当作人生中的小插曲，去回忆，去感慨，让生活因它而更加有意义!我仍然仰望没有星星的星空，回忆有繁星点点的月色，重温过去的往事，感慨人生的起伏万千，我的人生因它们更加精彩!
篇3：夜的作文：没有星星的夜晚
没有星星的夜晚是我所喜爱的，也是我所期盼的。
我从不喜欢星星出现在夜空中。对于我而言，夜空是一幅画。一幅只有黑色的画，任何东西的出现必将破坏黑夜之神作画的初衷。即使是闪烁的星星也不例外。黑夜带来的是静谧，夜空能保存的仅仅只有那份简单而已。
也许简简单单才是最美的……
从不向往那繁华的都市，也不期盼富裕的生活。只求心中的那份简单，那个平凡的生活。在河水潺潺的河岸边，在遍地花草之间有一间不起眼的小茅屋。小茅屋的主人是一个小伙子。这河流、青草都是小伙子牧场的一部分??他是一座牧场的主人。清晨，小主人赶着他的绵羊去山坡上。绵羊俯首吃着青草儿，小伙子在那悠闲地吹着笛子。笛声荡漾在草原之上……
也许就是如此地简单，如此地平凡。小伙子每天过着日出而作，日落而息的生活。简单却充实!
仰望夜空，我会问，如此地简单不好吗?如此地平凡不好吗?喧嚣吵闹的都市难道会是天堂吗?金钱与权利真的至高无上吗?我疑惑，我惘然，只能望着夜空。但，却没有人能回答我。我默然。
黑幕上蹦出了一颗星星，我离开了……
虽然丰富，却很贫乏。
虽然简单，却很充实!
篇4： 没有星星的夜晚写人作文
没有星星的夜晚写人作文
十多年来，我走在人生道路上，风雨无阻，有一个人始终陪伴着我，激励着我：在我成功的时候，给我以鼓励，告诫我要再接再厉，不能骄傲自满；在我失败的时候，给我以安慰，给我以信心和力量，告诉我要坦然面对。她，就是我的妈妈。
妈妈，您还记得那个没有星星的夜晚吗?
那晚，我辗转反侧，始终不能入睡；看看时钟，时针已指向了11点，心中不时泛起阵阵焦虑与不安。是啊，明天就要举行初三升学模拟考试了!班主任赵老师说，这次考试很重要，是中考最后冲刺的一个分量不轻的砝码。一向要强好胜的我，片这次考试却觉得心中无底―此刻，我感觉到胆怯与无助。
我的脑海里，名句、公式、单词……一个接着一个，连成串，联成篇，像电影镜头一样一幕幕从我眼前掠过，可我怎么也理不出一个头绪来。我的脑袋发涨，太阳穴突突地剧跳着，透过窗户，看不到闪烁的星星，只见月亮孤独地排徊在苍官下，仿佛带着一丝忧伤―她似乎也在哀叹：明天就要考试了，该怎么办呢?
“咬――”的.一声，房门被轻轻推开了。哦，原来是妈妈。她走到我的床边，微笑着问道：“怎么了，萍萍，是不是又睡不着了?”我沮丧地应了一声。妈妈在床沿上坐下，温和地对我说：“萍萍，别为考试担心了，妈妈相信你会考出好成绩的，因为你复习已很充分了，是不是?再说，只要自己努力了，成绩好坏并不很重要。说真的，不管怎样，妈妈都会永远支持你的……”我会意地点点头。
那天晚上，妈妈对我讲了很多很多，其中包括克服失眠、让自己入睡的方法――我也正是在妈妈慈爱的微笑中、温馨的话语里，走进梦的世界，抛却一切烦恼与困苦，沉浸在幸福的情景之中。我在蒙咙中发现，灯光映衬下的妈妈的脸庞很美很美，妈妈是那么的温婉和蔼，那么的善解人意，那么的无私伟大。
那次考试，我取得了班级第二名、全段第五名的好成绩，并且挤身于全镇前十名。而说实话，我心里并没有多少为自己庆贺的意思，而对妈妈的鼓励与慰勉则感激不已。从此，我不再为考试而感到恐慌，我会告诉自己要坦然面时。
其实，十六七个春秋里，没有星星的夜晚何止模拟考试前的那个晚上，妈妈又何尝只是在那晚陪我走过!妈妈，您真是我心中的北极星，是我在漆黑夜晚行走的指路明灯，并将照耀我走得更远更远!
篇5：没有星星的夜初三作文
没有星星的夜初三作文
抬头，今夜的夜空里，只剩下暗黄的月亮和小路旁孤独的橘黄色路灯妄想晕染黑暗的.天空。昨天那明亮的星星黯淡了，消失了，或许也只是躲在某个角落等待被放逐在这个寂静的夜，整片漆黑的天空里听不到繁星们的悄悄话，冷风的絮语却一直萦绕在耳际。
在浸透了寒冷的空气中，呆呆看着门前朝开夕谢的花出了神。花儿为了什么而绽放；星星为了什么而闪亮；白云深处的女子为了谁而歌唱；我又是为了什么而存在的。这就好像策马出征的战士，马蹄儿撕裂了鲜红如唇的早春花，踏破了神秘似雾的深秋梦，却仍不会停下度红尘的步伐，就算滚滚战火中没有佳人在等待。这是没有理由的一切，恰似就算没有人来听花开花落，花儿依旧会坚持地绽放着它的骄傲；就算没有人静静地仰望，星星依然会努力地闪烁着自己的精彩；
就算没有人倾听，云里雾处，水袖翩翩，白云深处的女子仍是会笑得落寞，唱得惆怅；也就算没有人在乎，无论喜怒哀乐，我都还是会过着只属于我的每一秒。
夜很浓，迷茫地扰乱了我的思绪。一切的生活都好似没有目的般的。可是，现在那么努力，辛苦为的是什么呢？仅仅是为了完美的花谢，完美的坠落，完美的曲终，完美的生命等待终结？也许，事实就是如此吧。一切，所有的一切将会轮回重演。对吧，我了解，就算明天我突然地不见，太阳依旧会朝升夕落，某些人也许会为此感到悲伤，但那一丝悲伤也会坠浸在这个世界喧闹的快乐里，被吞噬。“繁星“，“冷风“，会有人继续这个轮回。
风很冷，拂过脸庞，却像挨了狠狠地一巴掌那样痛。猛然地想起，曾经听到过这样的一句话，“风是流动的希望”。恍然一悟，花谢了，有叶的安慰；星星黯淡了，有月亮的陪伴；曲终了，白云会分享此女子的心事；我，消失了，记忆也会停留在那莺飞草长的四月天。存在着，只为活出自己的梦想。这样想，一切又仿佛少了一丝彷徨，多了一份希望。
失意时，迎面感受风的抚摸，你就触到了希望。就算是你预感今夜没有星星。只要你停下一刹那，抬头望着早晨蓝蓝天空的远方，白白的云儿在动，就在那儿，有风。
今夜，寂静的夜，整条昏暗的街，回荡传响着风铃的清脆。
篇6：没有月亮的夜晚初三作文
没有月亮的夜晚初三作文
高楼林立的城市，没有寂静的声音，只有高楼……高楼。
何夜无月?而今夜“五月”。
没有月亮的夜晚，一切似乎和往常一样，平淡无奇。
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”以茶代酒，便能消愁吗?这个夜晚，本应该“月光分外明”的夜晚，那么突如其来，却又恰如其分。城市远不如乡村，也许永远不会有月亮，但月光依然皎洁。为何有那赶不完寂寞的长夜?连月亮也失去了光泽。
或许，林立的高楼之后，还有一个未曾发现的世界，那一定是个月光普照的世界，永远不会有天明。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”是啊，人生永远也不会和月亮一样完美无暇。即使是月亮，也有圆有缺。没有挫折的人生是美好的吗?同样，没有信仰的生活会是多姿多彩的吗?
“信仰”，好陌生的一个名词，似乎从来都感受不到它的存在。而今夜，在这个没有月亮的夜晚，才真正体会到它的存在。“信仰”正如这月亮一样，仿佛藏在高楼之后，是无形的，谁也无法想象出它的样子，谁也想象不到高楼之后究竟是什么。
高楼之后，高楼之后是月光，高楼之后是光明，高楼之后是美好，高楼之后是明天。我们的生活也许会整日面对高楼，无法看到高楼后的月光，只有漫无目的的等待，每一次波澜过后，那高楼便会夷为平地。
想象终归是想象，想象永远是虚幻的。
月亮还是月亮，月亮她依旧躲在高楼之后，正如黎明的光辉一样，永远躲在云朵之后。或许有一天，高楼会消失，荡然无存，日光会洒满大地的每一个角落;或许有一天，云朵会飘逝，太阳的光辉还会点亮希望的`灯塔，为茫茫大海上迷失的船只导航。但这一天，只是想象中的，只是梦境中的，只是期待中的，只是期盼中的。也许这一天，须努力才能到来，也许这一天，须历尽艰辛，也许这个梦，须竭尽全力才会实现。
这一天，在这个没有月亮的夜晚，在这个充满诗情画意的夜晚，在这个高楼林立的城市，我们一定会看到久违的月亮。
篇7：原谅这个世界没有童话初中作文
原谅这个世界没有童话初中作文
我们本是纯真无邪的孩子，可这个世界却剥夺了美丽童话所在。
在我们这个时期，我们做了太多不该我们做的事，触碰了太多底线。时光荏苒，岁月匆匆，我们终于长大，不再与之前的儿童所挂边。可我们又永远都忘不掉那些童话故事，公主与王子的故事，公主与王子幸福生活的'故事。小时候的我们痴迷于其中，总以为这一切都是真的。就连玩游戏也是如此，女生当公主和妈妈，男生则是王子和爸爸，那种纯真有质朴的情感，是现在无论如何都找不回来的，尤其是在经历了好多后，有特指在初中生活的这一阶段中，一切都在慢慢渗透。世间一切情缘，皆有定数。有情者未必有缘，有缘者未必有情。我们太早接触了不一样的友情与爱情，看着曾经的男男女女一起说过的“傻话”“姐妹一声大过天”“兄弟一声大过天”，“非他不嫁”“非她不娶”。这一切都是青春期做的鬼。它给了我们幻象，让我们沉醉其中，迷失心智。友情中，我们付出金钱，时间，付出了一切，只为了那一声兄弟，一起打架，一起逃课，一起不归。可当考验来临时，这种友情有靠的住吗？爱情中，今天爱他，明天爱他，后天不爱他，这不是爱情，只是爱，浅薄又无知的爱，不敢妄下断言，这个时期没有真爱，可大部分只是好感，喜欢，被占据。
世间风云，变幻莫测。我们无需为了注定的悲剧选择感伤。
从踏入初中大门起，心中便充斥着伤感，不知为什么，把自己给伤了。有一天，时间会吹散一切，所有的猜疑，所有的迷惘，以及所有的不安都将隐去，直至一尘不染。所以，我选择了原谅这个世界没有童话。
篇8：没有自由的小鸟初三作文650字
没有自由的小鸟初三作文650字
我的翅膀被摔坏了，幸好有位好心人救了我。
她把我带回了家，小心翼翼地抚摸着我，像是摸着价值连城的宝物，是那样轻柔。我知道，这儿将是我的第二个家。我便开始适应这里的环境。房子并不大，家中只有主人一个，阳台上摆放着好多花，似乎是为我准备的。花的上方悬着一个笼子，那便是我的“卧室”了。
小主人每天都会为我换药，看看我的伤势如何。尽管我会很痛，但当我看到她充满怜惜的眼神后，又觉得很幸福，也很幸运。是啊，在我的家族中，谁会像我一样，遇到这样的好人呢？我满足地笑了笑，浑身充满了力气。
过了不久，她开学了。那天早晨，她穿着校服，背着新买的书包，来到我的.“卧室”前，笑着说：“我上学去喽，你在家乖乖的，我中午就回来了。88！”我睁开朦胧的睡眼，屋里已没有人，空荡荡的。糟糕的是主人把我“卧室”的门琐了！也就是说，我一早晨的时光就要在笼里度过了。郁闷啊！我是个不甘寂寞的鸟啊，让我什么事也不做待在这儿，我怎么实现我的理想？无奈之下，我只好坐在“床上”，看外面自由的鸟儿，自由的人……
妈妈？是你吗？不知不觉，我竟看到了妈妈。眼泪夺眶而出。我实在是好久没见到妈妈了。我好想……好想……您！“走，妈妈带你飞出去！”我紧跟在妈妈后面，冲过笼子，冲过玻璃，我们竟没有受伤！快乐地飞向了蓝天！
“我回来了”！突然传来的声音惊醒了我。原来小主人回来了。那……刚才是梦？真的是梦啊！我失望地站起来，看着她，希望她可以放我出去。她什么也不管，依旧检查我的翅膀，并说着：“看来还没完全好，你还要陪陪我啦。”我欲哭无泪。
就这样，我每天带者希望醒来，晚上与无奈做伴。小主人不在时，独自想着妈妈，独自唱着“我是一只小小小小鸟……”唱着“我的未来不是梦……”唱着“我要飞的更高……”。我心中的希冀，你什么时候才会光顾我？
我是一只小鸟。翅膀摔坏了，可以疗养。但失去了自由，我该何去何从？
篇9：初中初一作文650字：人生没有制高点
初中初一作文650字：人生没有制高点
我在语文书上看到了这份材料：老酋长病危。找来村中3个年轻人。要他们尽可能爬到神山的最高处。回来报告见闻，以便确定接班人。三天后。第一个年轻人回来了。他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤。”老酋长笑笑：“孩子，你说的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”
一周后，第二个年轻人回来了。他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到大山顶了。我看到繁花夹道，流泉…”，“孩子，那是山麓，不过，也难为你了，你回去吧！”
一个月以后，当大家开始为第三个年轻人担心的时候，我一步一蹭，衣不避体地回来了，他只剩下青铜的眼神：“酋长，我终于到达山顶。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你一无所有吗？”“是的，一无所有。能看到的，只要自己，只要自己被放在天地间的渺小。”“年轻人，祝贺你！”
当我看到这份材料时，我不知从哪一方面下手去起题目，当我读完后，我发现材料中的第一位年轻人只看到了眼前的优美景色，说明他追求幸福；而第二位只注意到了环境的.凄凉，说明他看到了世态的凄凉；而第三位在山顶看到了自己的渺小。这与人生有很大的关联。
人生不也是如此吗？
人生没有至高点，我们总是在追求各自心中的某种高度，希望到了那里能够呼风唤雨，永远安逸。可是那些真正到了“高处”的人感觉如何呢？在高处没有想象中的“山清水秀、鸟语花香”；也感受不到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；有的只是个人被放在天地间的渺小感罢了。当我们疲惫地站在高处俯视一切的时候，一切的狂妄和自负将化为成熟的领悟，一切辛劳痛苦都烟消云散，取而代之的是前所未有的清静与平和的心态。当我们经历磨难勇敢地在那让人迷茫的高度思考人生的时候，我们才是真正成功的登高者。
只有那些看到了自己的渺小的人，才会成为真正的赢家。查看所有评论我要评论
篇10：初中初三作文650字：说舍得
初中初三作文650字：说舍得
孟子曾云：鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生，亦我所欲也。义，亦我所欲也。二者不可得兼。舍生而取义者也。不舍得，难得熊掌，不舍生，怎能得义？当人生面临抉择时。不如试着学会舍得。
1936年春，华罗庚到号称世界数学中心的英国剑桥大学学习，到校后，他被告知，两年之内可以获得博士学位，但华罗庚说：”我不想获得博士学位，我只要求做一名旁听生。“
两年的时间内，华罗庚学得了广泛的数学知识，发表了十多篇论文，提出关于塔内问题的”华氏定理“解决了19世纪欧洲”数学之王“高斯提出的完整三角合计问题，华罗庚取得的成就，轰动了剑桥，被誉为”剑桥的光荣“两年后，华罗庚告别了剑桥，回到了祖国，为祖国争得了荣誉。
如果他没有舍弃眼前的博士学位，也许不会取得如此得成就吧。
有过这样一则故事。
有一次，上帝让所罗门从权利。金钱。智慧中任选一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他认为，金钱不是万能的，金钱不能买来智慧，但智慧却可以创造财富，于是，他凭着智慧来生产。经营。使自己的财产富可敌国，同时他又乐善好施，深得民心，老国王死去后，人民推举他为国王，他凭着自己的智慧使人民安居乐业，他在位时是希伯来历史上最辉煌的时期，没有聪明的舍弃，就没有以后的.辉煌
如果所罗门没有舍弃金钱。权力，而是舍弃智慧，他又怎能得到丰硕的知识和人民的爱戴，所罗门智慧的选择导致他得到的是用金钱和权力换不来的成就，
人的一生中经常会面临抉择，要学会弃其糟粕，求其精华，我想这才是智者吧！
在取得成功的道路上，有时候需要我们做出选择，舍弃一些眼前的利益，诸如舒适的生活，崇高的地位，名誉，金钱等，放眼长远的未来，努力去实现自己得理想。
学会舍弃，你才能心无旁骛，专心一致的求取成功。
”舍得，舍得，有舍才有得“没有舍哪有得。
篇11：初中初三作文650字：论课改
初中初三作文650字：论课改
我上初二赶上了新课改，心里美极啦！
现在和过去相比，简直是一个天上一个地下。我们没有了早读的折磨，早期时间从6：00调到了7：00。下午的五节课也缩到了四节。从此我们不用再“披星赶月”。风餐露宿了！有了更多的活动时间就不用再苦熬黄灯的`写作业；也就有了更多的学习课外知识的时间。在我看来它是我们千万学子的大救星！大大减轻了广大学生的学习负担。它的实施标志着中国教育从死板的硬式教育转变为科学的全面素质教育。虽然在中国有很多的家长和老师对此很不理解，但是在外国尤其是发达国家它不仅实施着而且比我们更大胆。就说美国的中学生吧！他们每天的在校时间就很短，他们所学的知识在我们这些同龄人看来那可不是用“小儿科”就可以形容的，最起码也要加上八个“太”字！可他们的学生也不见得比我们笨呀？相反，在很多科技领域上却远远高于我国！他们的伟大科学家也不比我们的少！这难道不值得我们深思吗？
我们把学习任务全放到初中和高中，把重担压在了我们长身体的黄金时代。但很多人就是不把这些放到心上，认为这是智力发展的好时期，就应该多学知识！但你要是问：这些知识在社会上有什么作用哪？很多人就回答不上来。是这些只是没用吗？我想这是因为大多数人在学习这些知识时心里想的只是那一张张的试卷而已！我们把中学和高中看的重而又重，却放过了大学！有多少人把大学四年的时光用在了学习上？四年时光：恋爱时间。这是大多数人对“四年”的理解。我们为什么不能把中学和高中的任务均给大学一些呢？我认为这次课改只是牛刀小试罢了！
中国的教育制度还有更大的改革。这是应该也是必须的！是时代进步的必须！
篇12：初中初三作文650字：我的心事
初中初三作文650字：我的心事
又上体育课了，篮球场上热闹起来了。瞧那边，一个精确的三分球，令人羡慕不已；看这边，一次漂亮的`上篮，整个动作一气呵成。可我呢，只能站在篮球架旁做一个加油喝彩的观众，不是因为别的，只因为我海拔太低。
自从10岁的时候，偶然看了一场NBA篮球赛，我就疯狂地迷恋上了篮球。看着球星乔丹在篮球场上奔跑灌篮，我是多么希望有一天我也能成为一名穿着公牛队队服的球员。为了实现这个梦想，我一直暗暗地努力。每当体育课上打篮球的时候，我总是不放过每一次机会，积极地参与，但大家经常拒我于千里之外，说是我的水平太差。其实我有自知之明，他们是认为我太矮了，不够资格与他们一起打。因此我只能委屈地站边上，看着他们轻快地在篮球场上奔跑，我是多么想冲上篮球场，尝一尝进球的滋味。可我太矮了，因为太矮，同学们还给我起了个“雅名”DD卖烧饼的武大郎，我只能眼睁睁地听着他们这样叫我。哎，有谁知道我心里是多么的委屈啊！
学期末到了，体育老师说为了填写成绩册，必须要测量一下身高。同学们兴奋地一个接一个的量着，我尽量躲在后面，可毕竟只有五十几个人啊，很快就该轮到我了。我慢慢地挪到测量器前，当横杆碰到我的头时，我已经紧闭双眼，哪里还敢看呀，感觉过了好久才慢慢睁开眼睛，啊，一个惊人的数字出现在了我的面前，“1.584！要我死吧！
”同学们看了，都哄堂大笑。我的脸刹那间变得通红，就象一只刚从树上摘上来的苹果。可恶的身高！
“奥运冠军邓亚萍不是很矮吗？NBA球星艾弗森不也比其他队友矮一大截吗？”我心里暗自想着，他们不是不在乎自己的身高吗？他们在乎的只是自己的本领。对呀！
我也应该抛去自己的身高，我要用事实证明“本领高于一切”。可我能有这一天吗？哎，身高呀，想说爱你真得不容易！
篇13：初中初三作文650字：无奈的初中生活
初中初三作文650字：无奈的初中生活
以前总认为升入初中，自己就长大了，便可以远离家乡，摆脱父母的束缚，就像逃出笼子的小鸟，可以自由自在地在蓝天中飞翔了，上网、玩游戏做自己喜欢做的事情。
但真正升入初中以后，现实却彻彻底底打破了我的幻想。在这里，以前总是父母帮着做的事情，现在却都得自己独立去做。每天一早起来，就要叠被子、扫地。吃过午饭后，还得把放在床底的脏衣服洗干净。在生活上，自己的事情自己做。在学习上，每天的作业堆得像小山似的，压得我喘不过气来。这时不仅课程比小学时增多了，而且班级的人数也比以前更多了，从以前的'四五十人一下子上升到现在的六七十人，课程更难了，竞争对手也多了，同学们在学习上的竞争比以往更加激烈。小学时轻而易举就可取得的名次，现在却要困难得多。这不，这学期学校通知要统考，同学们抓得更紧了。早晨天空中还点缀着眨着眼睛的小星星，我们便赶紧从被窝里爬起，一头钻进书堆里，继续完成昨晚未完的家庭作业。太阳出来了，我们又要上课了，同学们赶快走进教室，开始预习今天要上的课程。下课了，数学老师已守侯在门口。物理老师却还在黑板上津津有味地讲着实验，上课铃声过后，物理老师还来不及走下讲台，数学老师便一个箭步跨进教室，脸上流露出不满的神色，不由得要数落我们一顿，我们感到又好气又好笑，因为谁都知道其中隐含的意思，她是在怪物理老师拖堂呢！
紧紧张张的一天就这样过去了。好不容易才盼到天黑，心想这下总可以轻松一下了。可刚吃过晚饭，英语老师又通知我们要加自习。同学们不得不拖着疲惫的身子又走进教室，胡乱地摊开书，开始背写英语单词。老师进来了，看着这情景欣慰地笑了，可灯光下同学们依稀可以看见他脸上的疲倦神色。一阵喋喋不休的说教后，老师走出了教室……
下自习了，我看着天空中的星星，长吁一口气：哎，看来我们是轻松不了了！
篇14：初中初三作文650字：祖国，我为你自豪
各位老师，各位同学：
大家好！
今天我演讲的题目是：《祖国，我为你自豪》。
雄伟的天安门，让风云迎来了东升的太阳；历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响——从源远流长的历史长河中，我看到了中华五千年本章的历史血脉，那是使人高尚品质的记载。
从祖国灿烂而辉煌的史册篇章中，我看到了昭君海棠般娇羞的容颜和他那坚毅的目光，那是永恒美丽的化身。
从汉赋唐诗宋词元曲明清小说中，我看到了他的每一页都镌刻着不老的传说，那是华夏子孙智慧的结晶。
从汹涌滔天的洪流中，我看到了那磐石般坚稳的人梯，那是革命者豪气奔放的见证。
祖国，你是盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒；你是“四书”“五经”，《孝经》《史记》，航行着争流的百舸；你是四大发明的荣耀，让五千年文明的生活把我们照亮……祖国啊，我要赞美你！
我要赞美你滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山脉……祖国啊！
我要赞美你！
我要赞美你不屈的脊梁与骨气，崇高的庄严与神圣，永恒不变的团结与伟大！
因为不懈的努力，由于无止的'追求，长征号载着我们的梦想升空了，神舟号载着我们的英雄升空了，嫦娥号载着我们对月宫的问候升空了！
当奥运与北京厚重的碰撞时，鲜艳的五星红旗高高飘扬，51枚金牌闪闪发光。
听！
风在呼啸军号响！
看！
人民军队斗志多么昂扬！
这是一只只激情豪迈的军队，这是一支支英姿飒爽的军队，这是一只只不负重托的军队！
祖国啊！
你的生命是黄山的松，洞庭的波；你的笑容是无边的海，永不干涸。
你是我童年的梦幻，是我火一般燃烧的青春，你是我印在心底永不褪色的红色记忆！
你是故乡的泥土，那么浑厚那么朴素；你是家乡的小河，那么清澈那么美丽；你是妈妈对我的爱，那么无私那么伟大！
在这里，我想对世界大声呼喊；祖国，我为你祝福！
祖国，我为你喝彩！
祖国，我为你骄傲！
篇15：我的初中生活初三作文650字
我的初中生活初三作文650字
我的初中生活，似一条潺潺流淌的小溪，它恬畅欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹美丽的浪花。
天边，不知何时抹上了一层淡淡的红晕。校园里，不时回荡着一串串银铃般的笑声；教室里，“灯红酒绿”，流光溢彩。我们班正准备元旦会餐哩。看啊，我们的斑长系着一条花边围裙，操着锅铲站在火炉旁，俨然一位家庭主妇。几个女同学围坐着包饺子，她们手里忙碌着，嘴里不住地跟班长开着玩笑：“喂，大师傅，何时学到的好手艺啊?”“你可算得文武全才啦!”“小心啊，可别把哈喇子掉到锅里去啦!”斑长也不甘示弱，挥起锅铲笑道：“你们啊，贫嘴薄舌的，甭想吃我又香又脆的大锅贴儿!”大家说笑着，嬉闹着。
元旦的余欢还未远逝，我们又参加了军事训练。炎炎烈日，我们在指导员的带领下完成那一套套机械枯燥的队列动作，同学们只要符合了动作规范就可以到树阴下休息，而指导员却始终站在毒日下一遍遍地教我们操练；耐心地给我们讲解动作要领。有时，领着我们漫山遥野地嬉戏玩耍。童心未泯的指导员竟同我们这些小女孩一样地活泼调皮，我们将五彩缤纷的野花插满了草帽，将明净水库里的鱼儿弄得四处游荡……为了给联欢会上几个女同学的舞蹈配乐，班长走了几十里山路到团部为我们借到了音乐磁带。望着班长那满脚的血泡，我们的心颇抖了，捧着那珍资的磁带，大家感动得哭了。联欢会上，同学们舞得格外的美，感情格外的`真。一个热爱舞蹈的女同学深情地说：“这是我有生以来跳得最好的一次，因为，我是用全身心去跳的……”
如果说，元旦之夜是一杯醇浓的美酒，军训生活是一首激励人奋发向上的战歌，那么，课问小憩便是一首浪漫的小诗了。只要下课铃一响，我们便海阔天空地聊起来，什么“三位一体”，“瑞典的鸭式布局”，什么“激光制导”，《红楼梦》的诗词韵味，“古尼斯世界大全”等等，都是我们热衷的话题。在这儿，不论是谁，只要舌尖儿转动得快，就能争到发言权。这课间10分钟啊，为我们开启了另一扇知识的窗口，给我们平静的校园生活增添了醉人的芳香。
三年的初中生活就要结束了。我真想对着那蓝天，那白云，用发自内心的声音大声地呼喊：“我真幸福，因为我生活在这样一个时时充溢着欢乐的集体里。”
篇16：初中初三作文650字：14岁抒情曲
初中初三作文650字：14岁抒情曲
走出了童年的稚气与天真，匆匆忙忙地步入了这个多梦、多爱、多感慨的花季。就在我虔诚地许了三个愿、而后又神圣地吹灭了生日蛋糕上的14枝蜡烛时，从心底油然升起一份喜悦，却也伴着一丝淡淡的惆怅。人生的14块里程碑，被我用尚还稚嫩的双手颤巍巍地竖了起来。蓦然回首，昨天走过的13个春、夏、秋、冬，那些不规则的.脚印牵出我几缕眷恋的情丝。不禁对眼前陌生且需要独行的路生出几分胆怯。
然而人不能永远倚慕昨天，我要自信而勇敢地开始新的旅行。凭着那份执着，那颗年轻而凝重的心，我洒脱地挥挥手，开始了坚定的第一步……当风雪无情地向我袭来，令我束手无策时，我后悔过；当密林中的荆棘划破衣衫、肌肤时，我抱怨过；望着无限漫长而又坎坷崎岖的道路，我想过退却；常为沮丧而无奈的成绩，低吟着“今天不回家”；徘徊在屋门口，聆听着父母焦急等待我的踱步声，面对那扇熟悉的门，却迟迟不敢举起沉重的双手。我希望在内心深处祈求得到一丁点儿的安慰，然而属于我的却只有寂寞、呵斥与嘲讽。干涸的心上那一道道暴裂的伤痕正在无言地叙述着伤感和苦楚。被那一个个的骇人的关卡，撞得头破血流，遍体鳞伤，却只能含笑地爬起来，自勉一句：“我还行！”
经历了这些磕碰，感到疲倦时，我静坐着、思忖着：是否没有面对现实的信心，是否没有坚强的意志……突然，天更暗了，我的心像受到了震撼似的，我意识到：黎明将要来了。困难正像黎明前的黑暗，我体味到了人生的真谛：14岁，生命已赋予我们舵手的重任，生活不能让别人来主宰，要用自己的双臂竖起生命的擎天柱，让困难、失败成为走向成功与辉煌的垫脚石。
我背起空空的行囊，抬起头，瞥一眼前方，誓用心中的那份赤诚与庄严，点亮生命的火炬，划去本不该属于青春生命中的失落、焦灼、惘然与气馁。等到胜利女神垂青的那一天，用灿烂譬一顶最美最美的桂冠。
篇17： 风筝与线初中作文650字-初三作文
清晨，我漫步于山野，云厚厚的，天阴沉沉的。草儿、花儿也失去而往日的光泽，托着脸遥望天空。
我展开双臂，微微闭合那真是无私的双眼，不受现时所用。幻想成为那不受束缚的风筝，与鸟儿齐飞、白云共舞，感受风的律动，自由的感觉。
我慢慢睁开那微闭的眼睛准备回家，却发现自己没有了步伐，飘在梦寐以求的空中，成了那风筝。不仅一阵欣喜。我不断舞动着婀娜的身姿飞来飞去，当我不满足于现在高度像振翅欲飞时，怎么也达不到想要的高度。我开始迷茫起来，我垂头丧气的向下俯视，才意识到是那可恶的线牵绊了我、束缚了我、剥夺了我的梦想。我不停地扭动着身躯，可是那根线总是咬着我不放，我需破线重飞。这时，我才发现我和鸟儿、白云并不一样，和他们之间还有一层膜，膜不破，梦不圆。我高喊：“风啊，请助我一臂之力吧，吹断他。”风来到我身边，深沉而语重心长的说的：“你决定了么？这真是你所期望的么？你不会后悔么？”我斩钉截铁的说：“是的，我需破线重飞。”风哈哈大笑起来。只见他翻了个身，我眨了个眼，只听“嗖”的一声线断了，梦圆了，我没有留恋的飞走了，却不知线在担忧的望着我。
我到处飘荡，正想和鸟儿摆弄一下，没想到狂风大作，我在风中不定的打转。我极力控制自己的身躯但这些都是徒劳的。我喊着、叫着风，可是没有一点回声。我被风猛地一下打到树上再也飞不起来了。
这是我才发现，没有了线，我就成了风的奴隶；没有了线，我就失去了灵魂；没有了线，我就无法掌握自己的命运。线啊，除了你谁是我方向的索引。我朝下一望，草绿了、花笑了，万物光彩重现了。
突然，我猛地睁开眼睛，原来是场梦，但却那么真实，那么让人深思。我看着窗外被风吹得不停摇曳的草和固定它的大地，脱口而出：“重新起飞吧，风筝！千万别忘记带上那根线啊！”
篇18： 风筝与线初中作文650字-初三作文
透过白云，望向天空，几只风筝飘在天空上。 如果你问我，你喜欢风筝吗？我会回答你，我喜欢风筝线。 嗨！大家好，我是一只美丽的蝴蝶风筝，我叫蝴蝶。
我身上五彩斑斓的花纹都是小主人用他那双巧手画的。我是主人新做的风筝，还没到外面去呢，也不知道飞上高空到底是什么感觉？ “砰！”一声开门的响声。主人回来了，我可以出去玩了？一种激动的心情在风筝内心涌起，心怦怦直跳。果不其然，男孩拿起了蝴蝶走出了房间门，男孩带着蝴蝶来到了一片？一望无际的草原。蝴蝶张望着各处，对外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出风筝线，如风般的跑起来，慢慢的蝴蝶就飞到了高空之上。蝴蝶欢呼着，他觉得高空上的感觉真好，微风吹拂着蝴蝶。蝴蝶继续看着周围，她看到周围的鸟飞得比它还要高，她不服了起来，为什么鸟飞得那么高呢？我也可以的！我会飞的比她们还要高的！于是蝴蝶要挣开线飞向更高的地方，这时默默无闻的风筝线开口了：“别再飞高了，再飞高就要远离我了！”可是蝴蝶却瞧不起风筝线，傲慢地说：“哼，我看你是羡慕我要飞上更高的地方，得到自由吧？”说完就挣开了风筝线。风筝线没有说话，他已经预料到这样的结果。 而这时的蝴蝶呢？挣开后正在高兴地大叫：“自由了！我一定会飞得比鸟高！”风渐渐停了，天空突然间暗了许多，而正在得意的蝴蝶，却开始慢慢地向下落，她大叫起来：“怎么不飞了！怎么不飞了！”她着急起来。
天空轰隆隆的响起雷声，不一就会下起了雨，雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上，好似在嘲笑她的无知和嘲笑她的骄傲。最后蝴蝶落在了树上，此时的她不再春风得意，不再有美丽的外表，有的只是坠落后的狼狈不堪。 而这时的风筝线呢，他啊，虽然默默无闻，但他却留到了最后，成为主人做下一只风筝的保护者。 不知道下一只风筝会不会像蝴蝶一样骄傲无知呢？
我喜欢风筝线，他本本分分不浮夸，不骄傲，就默默无闻的做自己的事情。有实力的人不会炫耀自己，有实力的人永远是不浮夸、不骄傲的。因为他深知，骄傲使人落后。
篇19： 风筝与线初中作文650字-初三作文
蔚蓝的天空中，风筝正在飞翔。他回眸一看，指间的`银线正对他微笑。
风筝渴望自由，他想：只要被线束缚着，自己就无法飞的更高，更远。终于，他对线说了自己的想法。“线，我们分离吧！我想走了，我要飞向一个新的天地，那儿会有金黄的麦田，有鸟儿伴我飞翔，有虫鸣为我伴奏……我想去熟悉我今后的生活。”
“不要，筝，没有我，你是飞不远的，你还记得我们……”
“够了，线”。风筝终于怒了，他不耐烦的对线吼道：“就是因为你的束缚，才让我失去了自由，线，我会忘记你的”说完，风筝便在一阵风的助力下挣脱了线。
“不要，筝”线倒在了地上，无力地叫喊着。风筝看了他一眼，便无情地飘走了。
“我自由了，我终于自由了”。风筝飘到一块空地上空，兴奋地叫着。他开始寻找自己心中的麦地。“啊”就在这时，一阵强风吹在风筝的身上，他开始像一只失去动力的飞机翻滚起来，他努力调整着，可那都是徒劳，他感到自己的羽翼快断了。最终，他落到了一些藤条上，救了他一命。“唉，又是一只可怜的风筝”，藤条望了一眼风筝，他刚才就看见他了。“你才可怜呢！”风筝挣扎了几下，想要重新飞向蓝天，可没了线的拉动，他寸不难行。“唉，小伙子，别挣扎了，没了线，你是飞不动的。对了，你的线呢？”听了藤条的话，风筝沉默了。可他并不想放弃，仍继续的挣扎着，可怎么也飞不起来了。终于，风筝累了，他倒在藤条上，望着那深蓝的天空，闭了眼，一行清泪从中划落。在那。晶莹的泪中，是他和线在草地上嬉戏，在天空中翱翔……
“筝！筝！”是谁在叫我，筝猛的睁开了眼。是线，对，就是线，是线来了。是线求鸟儿带他来的。线把风筝抱在了怀里。
“线，我错了，我再也不离开你了，请你原谅我吧！”线把风筝抱得更紧了。
一会儿，天空中又飞起了一只风筝，下面还有一根线，紧紧牵着。
篇20： 风筝与线初中作文650字-初三作文
蓝天下，一只只风筝在同蓝天嘻洗戏。那绚丽多姿的风筝好比常年在外的游子，而牵引着风筝的线则就是家中的慈母对漂泊在外的儿女的牵挂。
古往今来，有许多文人墨客以母爱为话题大展笔墨。如冰心的《红莲》中：天上泄气了倾盆大雨，眼前那株娇艳的红莲即将被摧毁，而荷叶将弯下身来为红莲挡住了风雨。风雨过后，荷叶被狂风暴雨袭打地支离破碎，而红莲依旧娇艳欲滴。文中的荷叶便是母亲，她在儿女遇到困难与危险的时候，不假思索的挺身去保护他们。
不仅是植物，我们人类亦是如此，人间万物皆有此情。我有一个好朋友，她长得清秀可人，可他母亲的面容却十分令人惧怕，有被重创过的感觉。一次偶然的机会，我从朋友的口中得知：原来，小月的妈妈原本长得跟她一样漂亮，可是在小月三岁那年，她们一家去郊游。不料，突然下起了大雨，而且山路崎岖并不好走，就在这时，汽车的刹车突然失灵了，他的爸爸让妈妈抱着小月跳下车去。妈妈跟小月跳到了路上。可是妈妈的脸重重的摔在一块大石头上。从此，妈妈的脸庞就变成了这幅模样。其实，在他们跳下去是时，小月的妈妈完全可以用一只手挡住脸，但是她没有，因为她宁愿用自己一生的美丽去换女儿的健康。
天下的妈妈都是一样的。他们做的每一件事无不都是为自己的儿女着想。他们总是以儿女的利益为首要，从来都不会考虑自己的安危。母爱就是这般的无私与伟大。它不像父爱那样深沉，他不想师恩那般令人敬重，他就是这样的纯粹，他就是这样的无微不至。
儿女的成长就像母亲的催老剂，儿女的年龄越大，母亲脸上的皱纹就越多。因为自从儿女落地那天起，母亲就心甘情愿的为儿女付出自己的一生。
不管你年龄多大，不管你身份多高，不管你飞得多远，你都永远离不开那条思念、牵挂着你得线。
篇21： 风筝与线初中作文650字-初三作文
风筝，是我小时候最喜欢放的，它代表着我们的梦想，放飞风筝就等于放飞梦想。可是风筝是怎么飞起来的呢？没有线风筝是飞不起来的，这正如儿女和父母一样，没有父母儿女是不可能成功的，都是父母在背后的支持。
我就是这样的例子，刚起飞的风筝就如我的童年，一点也不稳定，生怕什么时候遇到某种情况下，我紧紧的抓住那根线。
我是风筝，母亲是线。母亲是我的指路人，虽然她的文化不高，但是她给我生命的教育。她教会我做人做事，为人为事，教会我生活，让我知道哪些事该做，哪些事不应该做，我依靠母亲这根线渐渐长大。
风筝必须越飞越高，我有了想束缚母亲的想法，在初中阶段，母亲天天对我唠唠叨叨，一天不知得嘱咐我多少件事情，我觉得很烦，有时还会对母亲发生矛盾，甚至发生口角。我和母亲说我已经不是小孩子了，母亲回答说：”在我眼里你永远是个孩子。”
风筝脱了线，那又怎样？一只脱线的风筝变得孤独，整天处于恐惧的状态，天气万变，承受着雨打风吹的痛苦，你能不着地吗？
在去年寒假里，我得了一场大病，总是咳嗽不好，最后成了肺炎，母亲急得哭了，母亲赶紧带我去市里的医院看病，那一天正好赶上下大雪，我又发烧不停，母亲看到我发烧的样子心里很难过，这个情景我永远忘不了，现在我渐渐长大了，母亲的唠叨少了，但少不了要我努力学习，也许我原来的心理是不对的，现在我懂了，在母亲眼里，我永远是个孩子，母亲为我指明前进方向。
老舍先生说："失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面还是完整无缺但却失去了方向无法再放飞。
篇22： 风筝与线初中作文650字-初三作文
那天，天高气爽，风和日丽，那天，阳光明媚，春风习习，那天，我手中握着一条风筝线，和妈妈在广阔的原野漫步放风筝。风筝线上挂着一个好看的风筝，它飞在空中，飞得很高。那件事是我一直以来都忘不了的，因为妈妈给我了讲述了一个人生的大道理。让我明白了，有些时候，要懂得松手。
那时，正是春天，也就是最适合放风筝的季节，别人家的孩子和大人都出去放风筝了，我们也同他们一样。选好一处广阔的原野，妈妈教我将风筝放高。我看着妈妈不长的风筝线，然后朝另一处跑去，风筝随着风逐渐飞起，妈妈便将手中的风筝线松了松，直到让那风筝飞到天空上去。
风筝飞了上去，像是飞在空中的燕子，是那么地自由自在，仿佛这整片天都是它的，那么无忧无虑。我看得痴迷，妈妈将风筝线递给我，我看着那风筝，紧紧的抓着风筝线，风筝在原地飞着，不往上飞去了。我看得有些疑惑了，问道:“妈妈，为什么风筝不往上继续飞呀？”
妈妈将我手中的风筝线松了松，说道:“风筝线要放长一点，它才会飞得很高！”“那放多长都可以吗？”“那样风筝线可能会断掉，反正我也会飞走！”我听后点了点头。妈妈将风筝线递给我，摸了摸我的头说:“乖孩子，这风筝线就像是我们人生中的一种束缚，拉得太紧了，我们过得便会很疲劳，喘不过气，如果放得太松了，那么就会没有动力，只要适度地松了松风筝线，那么就可以飞得高，飞得久……”
是啊，风筝就像我们，风筝线就像是束缚我们人生的线。如果我们拉得太紧了，那么对我们来说，人生就太疲劳了，拉得松了，就太放任了，那根风筝线，一定要拉到合适的长短，这才适合我们的人生。
篇23：初中初三作文650字：山水人文看华夏
初中初三作文650字：山水人文看华夏
华夏大地山川秀丽，人文醇美，在这小小的一山一川、一人情一风俗间便倒映着华夏的全貌，让我们透过山水人文，去窥得华夏母亲的容颜。悠悠，不尽长江滚滚流。是的，长江一直在流淌着，如此之长，横亘着中原。然而在时间上，它似乎更长，贯穿着整个历史。在长江的上游，有刘备白帝托孤的眼泪，也有李白扬帆荡桨的身影。或许，刘备与李白完全是两类人，一位是争逐天下的.君主，一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱；在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。在这里军事与文辞交融，征服与解脱交融！
在这里，我看到了华夏你的宽容与博大。细雨蒙蒙，落叶飘飘，又是茅屋为秋风所破的季节，老天像是有意在营造一份思古幽情，驻足杜甫草堂，甬道曲折，尽可徜徉，此时此际的草堂在诉说什么呢？从开元到天宝，《壮游》，“三吏”，“三别”，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一诗史再现一个时代，再吟“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我们不得不感慨杜工部的济世情怀，杜甫之心足以光照日月！
仅这些就足以彪炳青史了。最后，我漫步走在江南的古镇，那个桃花流水的童话，或许已成为每个华夏儿女的情结，在这里，有人选择了隐逸。“大隐隐于市”，于是，就把自己完全销融于锅碗叮当声中，把自己完全销融于杂货俗物叫卖声中，而这里温柔的小桥流水，温柔的炊烟老屋，这里淳朴的乡亲邻里，也都欣然接受你的到来。然而，古镇，也有难以捉摸的一面，便如白发苏州的那个复社，以及那篇脍炙人口的《五人墓碑记》。在这里，我看到了华夏你最深处的温柔忍让与爆发！
华夏文化，博大精深，中华大地，山川秀美，人杰地灵，它以不朽的生命国，历经一代又一代不断传承与演变，而今更加光彩照人。
篇24：初中初三作文650字：今天，我学会了放弃
初中初三作文650字：今天，我学会了放弃
今天，我学会了放弃今天，我松开了你的手。因为在我的梦中找不到你过去的快乐与欢笑、调皮与可爱、温柔与多情。
今天，我长大了。我很早就听别人说过：“学会放弃意味着一个人已经成熟。”曾经的`我，在学业上没有放弃过，在工作中没有放弃过，在情感上没有放弃过； 今天，我懂得了我们曾经的那多少个日夜是多么的美好。所以，今天的我，愿意用尘封的记忆过去的情感收藏起来。在今天，我学会了放弃，为了给她真正的幸福，为了给自己更大的空间，为了让爱我的人体会到甜蜜。
今天，我亲手打开了放弃的门扉。放弃是一种解脱，是一种轻松，是一种快乐，是一种情素，更是一种境界。
今天，我学会了放弃。好一个“放弃”，让多少人疲惫下去。虽然曾经的感情很美，曾经的相伴也很令人陶醉。我为了更好的拥有，今天选择了放弃。对我而言，曾经的拥有已经让我无怨无悔。
今天，我学会了放弃。上帝说：“失恋的人并没有任何损失。她失去的只是一个不爱她的人，而对方却失去一个爱他的人，损失才是大大的。”我不是这句话在自我阿Q一下，因为我现在已经清清楚楚地明白：当爱情逝去时也不必将它挽回。爱，只有一次，失去了就不再回来。只要双方彼此真爱过一次又何来怨言。只要曾经拥有，又何必在乎天长地久。
今天，我学会了放弃。因为明天有很多的果实等着我去收获。因为我明白，爱一个人就要让她快乐、让她幸福，那份感情也才会更加诚挚。
今天，我学会了放弃：学会放弃，用平和的心看待一切。无论是喜是悲，把它封存在心底，当成自己一生中最甜美的回忆；学会放弃，并不意味着失去，因为只有放弃才会有另一种获得。
今天，我学会了放弃。我放弃了自己认为伟大的爱情，你呢？朋友，今天也学会放吧：放弃情感上的痛楚；放弃官场上的名利；放弃心中的悔恨；放弃苍白的解释；今天，我学会了放弃。
篇25：初中初三作文650字：指间沙逝似流年
上帝总会把我们身边最珍惜的东西拿走，以提醒你得到的太多。
曾经想要计算一个沙漏代表多少时间，却怎么也精确不了具体数值。后来，才知道，一个沙漏代表99秒。又曾想过这99秒中，我能干什么，最后得出结论：我一直在看沙漏。
每天，我坐在你们寝室的板凳上，玩着手中的俄罗斯方块。你曾经笑我幼稚，却不知自己才是最幼稚的人。你有一个有趣的绰号――蚂蚁。你与你同桌形如姐妹。她，我唤她为馒头，不为什么，只为其特征如馒头一般白。曾经有人挽起袖子为我洗头；曾经有人躲在我身后告诉我你怕狗；曾经有三个人悄悄地上了天台，数着我们自以为数得完的星星。
青春是道明媚的阳光，伸手去捕捉气息，却发现那触感当即挣开，分散，蒸发，消散。一个简单的过程，却让我愣在那里，手还伸在其中，想要留住什么……
年轻的我们总是有股叛逆的心思，我曾打算去干一番“大事业”，来个大轰动。蚂蚁，你是乖乖生，你无法理解我和馒头两个在成绩阶梯中跳跃的感觉。所以，你选择沉默。馒头和我打算着怎么干一番“大事业”，你则在一旁独自学习。馒头在专心致志地对我说着“计划”时，我看到你的样子，觉得我们好远。可是，最终我们的计划失败了。因为蚂蚁，她告诉了老师我们的计划。在被老师训话的时候，我的`下颚有些生硬。回到教室，我选择了沉默。三个人不说一句话，直至上课。我看着她的背影，让我难过地仰头，不让自己的眼泪流下来。
你说，是不是我得到的太多。上帝便把我最珍惜的友情拿走，以提醒我，你失去了这个东西。可是，我没有珍惜好。手中的沙漏倒过来计时，旁边的同学走来走去。一个推拉，沙漏从桌子的边缘落下，试图去接住，可是，迟了。我看着沙，手抓起一把，眼泪不住地往下流。因为那是我们三个人一起去挑的，代表纯真的友情。我失去了。
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