【导语】这次小编给大家整理了让我敬佩的人五年级作文（共14篇），供大家阅读参考。
篇1：你们,让我敬佩五年级作文
你们,让我敬佩五年级作文
在我的脑海里，让我敬佩的人有许多。如知识渊博的老师，苦练书法的爷爷，勤奋好学的.小伙伴，努力工作的爸爸……让我最敬佩的就是不畏寒暑、起早贪黑的你们：环卫工人。
那是烈日炎炎的一天，我正放学回家，我正好路过一家饭店。可是，我闻到了一股扑鼻而来的臭气味，实在是太难闻了。后来我才知道是那家饭店门口的垃圾被太阳晒得散发出臭味了。就在这时候，闪现出了一个熟悉的身影，啊！原来是环卫工人。只见他一手持扫把，一手拿铁铲，开始清理垃圾了，不一会儿，环卫工人就清理完了，空气也新鲜了，他就推着环卫车走了。
还有一次，我正在散步，不知不觉的，就把喝完了的牛奶盒扔在了地上。被一位环卫工人看见了，她就对我说：“小朋友，这个牛奶盒是你扔的吗？”“是……是我扔的。”我紧张地说。环卫工人的神情立刻变得严肃起来，说：“那你这样可不对。”于是我把牛奶盒捡起来扔进了垃圾桶。她看着我笑了。
环卫工人把我们的世界打扫得这样干净，不值得我们敬佩吗？
篇2：写人让我敬佩的作文
你们中的一些人在生活中钦佩你，或者你钦佩别人。我来和大家分享一下我敬佩的人。
她有一双水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛，苗条的身材，班上中等身材，短发。
她的学习成绩很好，就是字有点大，声音很大，上课说话总是少不了她。
读到这里，你还是不知道我为什么佩服她。
我佩服的不是她的学习，不是她的大话，不是她的大嗓门，而是她的精神品格。
有一次，我摔倒了，她看到了，马上过来帮我。她发现我的腿在流血，想带我去医务室。之后，开始上课。我们回到教室，同学让我坐下，但没让她回去。就这样，她白站了一节课。但她没有说，都是你的错，让我站一节课，而是说“你的伤还疼吗？”
我当时就愣住了，心想，她是因为我才上了一节课，但是她没有怪我，我在她的声音里找不到任何生气的语气。
还有一次，我没有问题。我问她。她没说你连这么简单的问题都不会。她反而说:“先坐下，我告诉你。”在她耐心给我的题目里，她一边说一边问我。如果我说清楚了，她会说下一个地方。如果我没看懂，她会耐心的再跟我说一遍。
我钦佩她的精神。她是我的好朋友傅青天。
篇3：这些人让我敬佩的作文
爱迪生先生让我们大家都钦佩不已，但我身边也有让我敬佩的人，她就是一位清洁工阿姨。
清洁工，一听到这个词，你们一定会立刻想到全身脏兮兮的人，谁会钦佩一个这样的人呢？如果想知道就向下看吧。
一天早上，寒风刺骨，我一个人去上英语班，我走到了一个十字路口，看见了一们清洁工阿姨，她在那里扫着这条大街，我心里想：这么大的一条大街，地下还有这么多落叶，你要扫到什么时候呀！而且还有叶子不停地向下落，你要扫多长时间才行呢？
我到英语班上了两个小时课，在回去的路上，走着走着，以走到了那条大街，发现满地的落叶已经被扫成堆，堆在路边，我又看见远远的有一个人在，我走近一看，还是早上那名清洁工，我对她的钦佩油然而生，我以走过去，问：“阿姨，这都是你扫的吗？”“是啊，怎么了？”我又问：“您就不累吗？”“累呀，可这是我的工作，我必须干好。”她在我心中身份又高了一层。
这位普通的清洁工阿姨难道不让我们敬佩吗？
篇4：这些人让我敬佩的作文
两道眉毛高高地立着，像一座小山似的，可能是因为她经常思索问题的缘故吧！富有聪明的鼻子上架着一副眼睛，大概是因为她爱看书的缘故吧！她的眼睛就像是她眼睛的衣服。你想知道她是谁吗？她，就是我最敬佩的人————王奕欣。
王奕欣，还是我们班的小画家呢！
她之所以被称为小画家，是因为她的画画水平是我亲眼所见的。
有一次，上美术课的时候。老师让我们画一幅家乡美景图。我们组的人都一时无从下手，有些茫然。只见王奕欣不慌不忙，用手扶了扶眼镜，凝神思索了一会儿，就轻松而充满自豪的笑了笑。她迅速的拿起笔来，娴熟地在白纸上画着，我注意到她，她，是那么全神贯注。但我还没有回过神来。不一会儿，一副活灵活现地家乡美景图呈现在我的'眼前，高高的山、碧绿的柳树、清澈见底的河流，河边有五颜六色的水花在春光的映衬下绽放开来，像一个活力的少女在舞台上翩翩起舞。
“王奕欣，收美术作业啦，赶快抱到办公室去，”咦，王奕欣还是个美术课代表呢！着让我对她的敬佩更多了三分！
篇5：这些人让我敬佩的作文
我读了《贝多芬传》，被贝多芬不屈服命运的精神深深地感动了，贝多芬，一个让我敬佩的人。
贝多芬有着艰苦的童年，他不像莫扎特那样享受家庭的温情。父亲想开拓他的音乐天分，把他当作神童一般炫耀。四岁时，他就被整天钉在洋琴前面，或和一架提琴一起关在家里。几乎快被繁重的工作压死。十一岁，他加入了乐队；十三岁，他当大风琴手；十七岁，他做了一家之主。童年该受的罪，他几乎都尝遍了，这使他感受到了生活的残酷与人们的无奈。
在贝多芬二十六岁时，耳聋已开始他的酷刑，因治疗不善，随后成为慢性的中耳炎，面对这些疼痛，贝多芬选择了忍耐，他没有抱怨，没有怨恨命运对他的不公，而是选择了坚持，创作出了震撼人心的《七重奏》。
孟子曰：——故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我觉得贝多芬真不愧为一个天降大任的人，他贫穷，孤独，病疾缠身，一个由痛苦造就的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界，他用他的苦难铸成欢乐。
贝多芬，一个我敬佩的人。
篇6：让我敬佩的人五年级作文650字
她如一块坚不可摧的磐石，任凭“风吹雨打”也决不退缩；她如一朵洁白的荷花，“出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖”；她又如寒冬中的腊梅，顽强的意志，使他傲立于学海之林。她，就是我最钦佩，最 崇拜的人――我的班长。
课堂上她如鱼得水，徜徉在浩瀚的学海中可谓是“不亦乐乎”，羡煞旁人。老师“扔出”的难题， 对我们来说可谓是令我们愁眉苦脸的灾神啊，可再看看人家，每次回答难题时，人家那芊芊玉手，永远 是第一个举过头顶；每一次的考试成绩，永远都是站在榜首，俯视我们这些和她相比差远的学生们。
课后，人家可不是那所谓的“书呆子”，反而更加像个活泼开朗的女孩，她与大家一起议论，一起 思考，更是担当了大家的“小老师”。从没有点儿的不合群，平易近人就像她的不可忽视的闪光点一样 ，为她的生活，也增添了浓墨重彩的一笔。
她还是个“女汉子”呢，别看人家学习好，平易近人，但谁要真敢在太岁头上动土，老虎嘴上拔牙 那人家也是不好惹的，一次小A和同桌闹了别扭，哭哭啼啼的找班长诉苦，班长听了事情的原委一听是 小A的同桌俗称“霸王”小B的错，顿时火冒三丈，管他是“霸王”还是“大王”呢拉着小A就评理去。 到了那里，他斩钉截铁的说：“道歉。”语气有说不出的坚定。而小B则一副不以为然的样子道：“凭 什么我道歉，她怎么不道歉啊！”“好，不道歉是吧，去，找班主任评理去。”小B一听班长提到班主 任立即改变了脸色，急忙说：“好好好，我道歉行吧。”也自从这件事班级里的同学更不敢轻视班长大 人的神威了，一个个都毕恭毕敬的。
她，如一盏灯塔，为我引领方向；她，如一块指南针，在我迷茫的时候，为我拨开层层迷雾，找到 正确的方向，她就是我最钦佩，最崇拜的人＝＝＝我的班长。 她如一块坚不可摧的磐石，任凭“风 吹雨打”也决不退缩；她如一朵洁白的荷花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；她又如寒冬中的腊梅 ，顽强的意志，使他傲立于学海之林。她，就是我最钦佩，最崇拜的人――我的班长。
篇7：让我敬佩的人五年级作文650字
从小到大，我有很多敬佩的人，有老师、同学、爸爸、妈妈等等。其中我最敬佩的人要数我的数学老师。
我的数学老师她姓谢，略显消瘦的身材，搭配上乌黑的长发，显得格外的亲切。老师的眼睛很有神，每次与老师对视时，总觉得自己的内心似乎都会被老师的目光所透射。
谢老师，很年轻，但她的教学经验却很丰富，在课堂上，无论是多么深奥难懂的知识，她总会用合适的语言，生动的话题，让我们大家去理解，让我们明白。她总是那么的激情四射，在我们心中播撒着知识的种子。
谢老师，很威严，当你上课不听讲时，当你做作业马虎时，当你做错事时，谢老师那威严的身影，还有那能透射心灵的目光，就会出现在我们的身边。正是谢老师的威严一次次的鞭策着我，让我不断的改正错误，才能及时的跟上老师的脚步。
谢老师，很博爱，我们班有七十多个人，学习成绩也参差不齐，可谢老师自从给我们带课后，从未曾丢下一个学生。对学习好的鼓励表扬，对学习差的提倡互相帮助，经常还专门给几个后进生开小灶。正因为她的博爱我们班的成绩一直都在年级里名列前茅。
谢老师，很辛苦，老师和妈妈一样，她也有小孩，她在学校要教育我们，回家还要当好妈妈，然而面对这种辛苦，她却无怨无悔。一次偶然的机会，让我真正的明白了老师的辛苦。那是一个星期五的下午，放学后，因我值日，扫完地后，路过老师的办公室，发现老师正在批改作业。在操场上玩了一会后，天已渐渐黑了。当我再次回到老师的窗前时，发现老师依然挺拔的坐着，手中的笔在不断的颤动。看着老师的背影，我的心跳似乎已停顿，目光略显呆滞。回望那沧桑的背影，我深受感动，此时的我很想对老师说：“老师，你辛苦了。”
这就是我最敬佩的人：谢老师。
篇8：让我敬佩的人五年级作文650字
每天早上，我下楼梯总是习惯朝拐角处看看。我真希望再看那熟悉的身影，那把长长的扫帚，那一闪一闪的烟光。
真不知道为什么，每当想起他就从心里产生一种敬意。
其实，我连他名字叫什么，我都不知道，只是我和爷爷生活的那天起。就看见他从楼下到楼上，一尘不染，早上我下楼梯，每当从他身边走过，他只是抬头朝我微微一笑又继续工作。
那老爷爷大概有60多岁，和我爷爷差不多。个子不高，背有些驼，总爱穿褪了色的蓝制服，，戴一顶洗的发白的旧军帽。自从爷爷来了后，我们楼道干干净净，可是谁也没有和他说一句话，有人向他问好，他只是点点头，邻居小孩在背地里骂他是“哑巴”。
一个星期天下午，住在三楼的孙宇涛约我去玩，我回家拿了一辆自行车，他也拿了一辆自行车。我们一前一后把车抬下楼。突然，走到三楼时。孙宇涛脚一滑，哎呀！不好连人带车一起往下滚。我惊呆了，不知怎么办才好！就在这时，正在扫地的爷爷闻声赶来，一手扶着楼梯，另一只手紧紧拉着孙宇涛，孙宇涛脱离了危险，自行车从爷爷身边划过，爷爷幸亏没有受伤。我和孙宇涛谢谢爷爷，可是爷爷只是点点头，又去扫地了。
不久我听爷爷说，老爷爷去世了，我很难过，现在我回想，仿佛又看到了爷爷的身影，那么的平凡，那么的默默无闻。但又让我难忘，每当我想起他，敬意油然而生。
篇9：让我敬佩的人五年级作文650字
你是否有一个无比敬佩的英雄？也许是以笔为武器战斗了一生的鲁迅先生；也许是中国的优秀科学家邓稼先；也许是见义勇为，感动中国的王峰。他们犹如一盏明灯，照亮了你人生的道路，使你以他们为榜样，勇往直前。我的英雄，便是一位书中的人物——解雨臣。
当初，我是抱着一种“随便看看打发时间”的心情去翻阅那本读物的，谁知这么一翻，便让他的精神深深的埋藏在我的心中。
解雨臣他从小便生活在一个充满勾心斗角的大家族中，家道中落使小小年纪的他不得不用瘦弱的肩膀扛起大梁。他8岁时当家，那时的解家破败不堪。墙倒众人推，他面临着多方的压力，褪去了孩童的天真无邪。那一刻，他是解家当家，是独当一面的小九爷。26岁时，解家已经被他经营的风生水起，原本冷眼相待的堂主们纷纷前来巴结。但他宠辱不惊，他深知人心的可怖，也深知自己如履薄冰，即使风浪再大也未改方寸傲骨。
看完书，我是震惊的：他经历了一个怎样苦难的童年啊！是怎样坚韧的人才能度过这样苦难的童年啊！是怎样优秀的人才能带领一个家族由衰落走向昌盛啊！与他所经历的苦难相比，我现在所面对的困难根本不值一提！我敬佩他，也把他当作我的英雄，我的偶像。当八百米赛跑我筋疲力尽想放弃时，我会想起他并努力向前奔跑；当学习上碰到困难时，我会想起他并认真寻找答案；当练习舞蹈十分痛苦时，我会想起他并咬牙坚持。我梦想着能成为和他一样坚韧，聪明，努力的人。我敬佩他，他是我的榜样，我的目标。因为有他，我才能克服一个又一个的困难，因为他是我的启明灯，是我的良师益友。
他是解雨臣，他是解语花，他是小九爷，他是解当家。戏台上，他水袖红妆青丝三千丈，戏台下，他脱下华裳解家九爷狂。他是我的英雄，像他这样的人使我敬佩。我学习他的精神，体会他的品质。他是我最最喜爱也是最最敬佩的人。我会一直以他为目标，努力前行！
篇10：让我敬佩的人五年级作文650字
让我敬佩的人有很多很多，有严寒酷暑站岗的交警叔叔，有争分夺秒抢救病人的白衣天使，有呕心沥血的人民教师……可我敬佩的还是去年来为我家安装窗户的那个小木匠。
去年春天，我的新家正在进行装修，经过差不多两个月基本完工了，就是阳台还需要安个窗户。爸爸请来两位木匠为我们新家安窗户，可是到了第二天却只来了一个小木匠，他说大木匠因为前一天晚上接到了他母亲病重的消息，就匆匆赶回老家了。这个小木匠身材有些矮小，看上去十七八岁的样子。妈妈打量了他一下便露出不放心的神情，在爸爸耳边低声说：“就他一个，能行吗？”爸爸也有些担心微微皱起了眉头。小木匠好像看出来了些什么，赶忙用一副浓浓的外地口音说：“你们别担心，如果做不好，我不要你们的钱，行吗？”爸爸妈妈抱着试一试的心态说：“行，那就试试吧。”小木匠的脸上露出一副欣喜的笑容来。爸爸和他说了窗户的样式和材料后，他就回去做准备了。
第三天一大早他就来到了我家，他先用尺子测量了我家的窗户的长和宽之后，就用他的工具把木条一根根地刨好，下午便起身安了起来。只见他娴熟地使用锤子和电钻，一直到了晚上八点半八根实木框架完美地安装在了我家的窗户上。第四天，他带来了外面的白色框架，打了眼安了螺丝，他的手上脸上全是电钻从窗户上震下的灰尘，和他的汗水混在一起，他用手一抹活像京剧里的大花脸。妈妈笑着说：“小师傅，喝点绿豆汤，休息一下吧。”小木匠笑嘻嘻地接过。我说：“师傅，看你比我大不了几岁，可是干起活来真不含糊！”他不好意思说：“那是我的工作嘛。”我说：“要不我让我爸给你加点工钱。”他却摇了摇头说：“昧心的钱，我不挣。”
看，窗户安好了，小木匠走了。小木匠的身材是矮小的，可在我心中，他变得高大起来。我耳边常响起那句话：“昧心的钱，我不挣！”望着他那远去的身影，我的心里久久不能平静。
篇11：让我敬佩的人五年级作文650字
在一个寒冷的冬日，他静静地来了。
谁也不知道，又何必知道呢？在一个小区里，又有几个人相互认识呢？据说他姓林，周围的邻居都叫他小林。我暂且叫他林哥哥吧！
林哥哥总是穿着一件浅色卫衣，一头蓬松的头发下有一双善于发现美的眼睛。听说他是学园艺的，却从未见他摆弄花草。我想他一定是学艺不精，不好意思显弄罢了。
或许，我错了。
那一年的冬天是那样寒冷，不仅人受不了，连园子里的花草也败给了毫不留情的寒风。
这天，平时一言不发的林哥哥忽然把大家召集起来。“我想要改善小区环境，所以，我们在小区内的空地种点花，如何？”大家一致否决了林哥哥的提议。”“开什么玩笑，大冬天的种花？”张爷爷冷笑道。“就是，自己家的都没有时间照顾，别说……”赵阿姨抢白道。“都忙上班，没时间了”，“就是……”，大家七嘴八舌的嚷开了！“大家安静！”，林哥哥说，“正是冬天时，把它们埋在地下暖层。再过一段时间就是立春了，等到春风一吹，它们便会破土而出，长出嫩芽，开出鲜花的！“唉，年轻人真顽固！”大家依旧反对。这下，我想，林哥哥应该不会坚持了吧！
谁知……
第二天清晨，我在茫茫雪地中仿佛看到了一个人影。正是他，林哥哥！他在冷风中用铲子小心翼翼地铲着、盖着，不时的双手伸到嘴边哈气。渐渐地，大雪模糊了他的身影……
春日已到，令人惊奇的是，那一颗颗被掩盖的种子发芽长大，不久……，小区花香四溢，芍药、牡丹、杜鹃花、山茶花竞相开放，花团锦簇。我激动地跑到林哥哥五十平米的小房子门口，欣喜若狂地想告诉他，却发现他已经搬走了。也许是在花开之季搬走的吧，但我还没来得及说“对不起，我错了，你原来会种花”！
在一个温暖的春日，他悄悄地走了。
他为大家留下了花种，为小区留下了芬芳，为我留下了感动……
无论春夏秋冬，只要有希望便可播下种子，收获花香。
林哥哥就是我心中的那一座山峰，让我仰视，让我崇敬！
篇12：让我敬佩的人五年级作文650字
最近我读了《傅雷家书》，让我受益匪浅。在这本书上，我了解了傅聪以及对他人生做出很大付出的傅雷。傅雷的信让我从中学到了许多，读完所有的信，我不禁感叹一句：“这位父亲，让我敬佩……”
傅雷是一个深爱子女，理解子女的人。他能坦诚相待，对两代人之间的关系有着深刻的认识。
如果问傅雷是怎样的一个人，相信有人说他是一位严父，也有人说他是一位慈父。他在这两方面都做到了。首先说严父，他从两个儿子小时候就担当起了亲自教育的责任，正如他对待工作、对待生活各方面都要求认真、严格，一丝不苟的精神一样，对待孩子也是十分严格的。他亲自编制教材，给孩子制定课程。不得不说，正是傅雷的“严”，为祖国增添了两个栋梁。
其次是慈父。傅雷在儿子的事业慢慢走上正轨后，便放下了父亲的严肃，而转身便成了他们的朋友。儿子有烦恼时，他告诉他们要乐观，勇敢；儿子取得成绩时，他给予鼓励，并劝导他们不要骄傲。
傅聪遭遇挫折时鼓励他，同时又告诫他们不要焦急，从这个看出他是个明智、有思想的人。
“成就的大小高低是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一班靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的生活上的，技术上的——打击”
这段话是一月二十六日傅雷写给儿子的信中的部分。他给了我很大的帮助，让我明白了遇到挫折、困难，不畏惧，勇敢面对，不怕失败与打击。我想这样的父亲，是多么的让人敬佩！
他的儿子傅聪曾说过：“我的父亲让我明白艺术，即使是钢琴演奏，也须严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。我一直认为，弄学问也好，艺术也好，顶要紧是‘人’，要是把一个‘人’尽量发展，没成为艺术家前，先学做人，否则无论多么高明，也不会对人类有贡献。”
傅聪的话足以让我们感受到傅雷是位什么样的人，一个优秀儿子的背后定会有一位成功的父亲正适合他。
这位父亲，让我敬佩。
篇13：让我敬佩的人五年级作文650字
在我们的身边，每个人所从事的职业都不同。有的人平凡，有的人高贵，但是越平凡的人过得越幸福。
正直中午，太阳炙热着大地，路旁的草热地垂头丧气空气中弥漫着热浪，让人喘不过气只有那知了，在树上发出破碎地高叫。豆大的汗珠一滴一滴地从我脸上掉落，衣服已被浸湿，紧紧地贴在我的后背上。
我和妈妈走进一家汤馆，屋里挤满了人。我看到有很多工人在吃面，嘴里发出：吸溜，吸溜的声音，他们大声地说话、聊天，张着大嘴哈哈哈地笑着。旁边的人都投来异样的眼光，他们却丝毫不在意。我找了个离这群工人比较远的位置坐了下来，我不想让他们打扰到我的美餐。
妈妈端了两碗面过来，面热气腾腾的，碗里赤红色的汤汁上浮着淡黄色的面条，旁边点缀着几块红褐色的牛肉和青翠欲滴的菜叶，红里带绿，馋的我流下了口水，我迫不及待地吃了口面条，哇！好好吃！
这时，一个老爷爷走进来了，他用肩扛着一个煤气罐，他的脸黑得发光，脸上布满了汗珠，他的眉头紧皱，眼睛一睁一眨，感觉他被汗水留得睁不开眼了。那位老爷爷的背已经完成了一个弧形，跟问号比就差那个点了。他的步子慢的不能再慢，只能用蹭字来形容。汤馆的人似乎都注意到了这位老人，旁边的食客都有礼貌地让开了一条路。这时，只见角落里的那群我厌恶的工人连忙跑过去，抢一般地接过煤气罐，说：大爷，来，我帮您！放厨房里，对吧？说着他便往厨房走去。老爷爷说：真是个好孩子。不一会，工人走了出来，大爷，我给你送进去了，还有需要帮忙的吗？老爷爷激动地说：没有了，没有了，谢谢你啊。他不好意思地说：没事，这都是小事。他们不约而同的笑了起来
我的心中荡起了一阵涟漪，不，是惊涛骇浪！在这群我曾经厌恶的工人面前，我觉得自己是那样地渺小！那群工人一阵笑声打断了我，我再向他们望去，突然觉得他们笑的是那样亲切，那样可爱！
这样的人，真让我佩服！
篇14：让我敬佩的人五年级作文650字
我最敬佩的人是我的老师叶老师，他是一名作家。让我为之敬佩的不是“作家”这个头衔，而是他对人与人生的深入领悟。
夏天，他总是穿着一件单薄的体恤衫，大大的鼻子上架着一副黑色的眼镜，镜片是偏黑色的不能看见他的眼睛，但很好看出他是个慈祥幽默的老师。
老师对同学们总是露出慈母般的微笑，让刚来的同学也觉得很亲切了。我最喜欢上叶老师的阅读课，他会把自己的作品给我们赏析讲解，我很喜欢他的作品，这与我看过的好多书写作方法大有差异，却让读者深陷其中。叶老师笔下的人物形象鲜活，给人留下很深的印象。他教授给我们的描写人物方法定是大有用处，便一股脑儿的记下来，但在运用时却要深思熟虑，后悔没有仔细领悟。再问老师，也不会生气的责怪，而是耐心的教导直到你能娴熟的运用，没听懂的知识也没有理由不去问老师了。
叶老师教我们写作常要滔滔不绝地讲上很久，到后面往往口干舌燥，但还要振奋精神给我们讲解。一节课下来，他的嘴张张合合已经无数次了，虽然是写作但老师还在不停地示范动作。当他能把一个枯燥无味的话题变得趣味横生，便又是佩服又是惊喜。在我因为一个文题而不知从何下笔时，他给我一点拨，想象力的大门像被一种巨大的能量推开时，对老师的敬佩之情更加深了。
叶老师总是不断的激励着我。他仿佛能猜透人的心思，当我为作文没写好而难过时，他会拍拍我的肩膀，意是鼓励；当我为自己作文获奖而快乐时，老师也对我露出欣慰的笑容，意是对我的肯定，但有时也会告诉我不能骄傲。老师对我的鼓励和劝诫我都谨记于心。
我现在已经是一名初中生了，很少与以前的老师同学见面的机会，虽然我们彼此都很舍不得，但他们都希望我能成长，叶老师也一直盼望着我们的成长。既然他教导我那么多重要的道理和知识，那我一定要让他看到我的成功。是叶老师领着我走向成长之路，那我一定要让他看到我站在成长之路的最高处。
我最敬佩的老师是一名作家，我最敬佩的作家是一名老师。
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