【导语】下面是小编为大家推荐的新学期小学三年级作文（共27篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：新学期小学三年级作文
新学期的打算对我来说是无比重要的。所以，我打算在新的学期里与其他同学和平相处，多与朋友交流，学习那些同学们心中榜样的优点，提高自己的学习能力，多读课外书，对待作业的态度要更加认真。
我还要努力改善自己的生活习惯，弥补自己的不足，让大家对我的'改变刮目相看。而对于自己的有些优点呢，则要继续保持，让大家对我更加羡慕。
我还要使自己的课余生活更加丰富多彩，尽可能多得把同学们组织起来，让他们能真正体验到课余生活所带来的快乐和益处。不只是这些，我还要帮助那些学习成绩较差的同学，使他们进步的速度更快，更有信心迎接新学期的各种挑战。
这就是我对于三年级下学期的打算。但是古人云：“说着容易做着难”，我只有脚踏实地地做好每一步，做好每一件事，才是真正让大家羡慕的好学生，并以优异的成绩告别三年级。
篇2：小学三年级新学期作文
快乐的暑假生活即将过去，我也要迎来新的一学期。新学期，新开始，我给自己订一个新学期计划。
首先，在学习方面：
一、课前做好预习，给学习新的知识做好准备。在自己看不不明白的地方做个标记，特别是语文和英语一定要在课前读几篇课文。引用妈妈话说：“先跟这些新知识混个脸儿熟。”
二、课上集中精力认真听讲。不能再像三年级以前那样。知识比较简单，所以有时候感觉会了就不想听了，或者是走神儿了。课堂上不放过老师讲的任何知识点。课后再把作业做完，这样学到的知识就不会忘了。
三、课后认真复习，增加自己的阅读量，多看些有意义的书。在新的学期里，我一定改正之前会了就不用写了这种不好的心态，按时完成老师布置的每一项作业。读书这也是一种增长自己知识的好方法。一些国内外名着都蕴含了深刻的教育意义，不但增长知识面，还能引导自己心理健康成长。
最后，在生活方面也想给自己定一些计划。我今年已经九岁了，是该为父母分担一些家务了。争取做到自己的房间自己整理，鞋袜之类的自己洗。还有啊，我已经已经跟妈妈商量好了，让她教会我做一些简单的饭菜了。爸爸妈妈辛苦工作，都是为了让我有一个幸福快乐的生活环境，健健康康的长大。我不仅要把学习学好也要帮他们做一些自己力所能及的事情。
新的学期，新的开始，我会按着我的计划学习新的知识接受新的挑战。在新学期里让自己在学习中进步，在挑战中更加优秀。
篇3：小学三年级新学期计划
新学期开始了，在过去的一学期里，我虽然取得了一定的成绩，但是仍然有很多需要继续努力和改进的方面，恰有老师布置的任务：新学期计划，在此制定出来，与孩子互为监督、共同执行。
学习方面：
1、认真完成作业：每天在托管或者回家后的第一件事就是完成作业。
2、家长认真进行检查作业并监督更正。
3、每天用10-20分钟的时间预习明日的内容。
4、闲暇时间多看课外书，或者看英语动画片。
纪律安全方面：
1、上课遵守课堂纪律。
2、下课后不做危险活动。
3、不迟到、不旷课。
4、尊敬师长、团结同学。
5、上学放学由家长接送，不跟随其他人回家，遵守交通规则。
6、不与陌生人讲话，不帮助陌生人，不接受陌生人的任何东西。
劳动卫生方面：
1、不乱丢垃圾纸屑。
2、不乱画墙壁桌椅。
3、按时做值日。
4、积极参与家庭劳动：整理自己的房间，洗自己的袜子短裤，饭前饭后收拾餐具。
我们将积极配合学校老师的工作，共同为了孩子健康快乐的成长做出应有的努力。
篇4：小学三年级新学期寄语
亲爱的孩子们：
你们好！
金秋九月，就要悄悄来了，送走了炎热的暑假时光，伴着阵阵凉爽的秋风，我们将迎来新的学年——三年级。
说到三年级，我不得不感慨时间是如此飞快，因为你们已经从低年级跨入了中年级，回首过往的两年时光，你们的身影都在我的心头，一遍一遍放电影似的萦绕着。记得第一次遇见你们，我感受到了扑面而来的“杀气腾腾，热热闹闹”，一路走来，我们彼此磨合得还算不错，你们取得了很多骄人的成绩，但是我未曾大张旗鼓赞美过你们，而是更加严格要求你们，还好，张管家算是一个开明的管家吧，陪着你们玩，给你们创造很多属于你们自己的空间，你们会主持了，你们会出板报了，你们能开讲堂了，你们能组织活动了，你们能做的事情太多了，看着你们的进步，我还是满心的欢喜。
俗话说，“一分耕耘一分收获”，希望你们在新学期继续扬帆起航，作为管家我有责任有义务需要和你们讲一讲新的要求好吗？
第一：树立一份信心，我能行。你们每个人都是一朵独特的花，谁都是美的，谁都是与众不同的，希望你们做事做人有自信，坚信学习也好，其他的事情也好，你一定能做好。
第二：多读一些好书，我最博学。读书是传统，读书是提升你们的一种最好的渠道。假期里，张管家接触了不同层面的小学生、中学生还有大学生，他们都要我告诉你们，只有多读书才可以厚积薄发，孩儿们，你们可以暂时放下手里的手机和iPad了，读书吧！不要求多，但是要静下心来读。
第三：培养一种习惯，我自觉。相信说到自觉，你们都会明白，但是做到很难，但是凡事都要讲究原则，培养自觉性，这是你们急需要拥有的品质。加油！
第四：交一个好朋友，我快乐。有朋友的人生应该是很快乐的，希望你在学期不要独来独往，交往朋友，相信会有不一样的幸福呢。
第五：多一些锻炼，我健康。积极锻炼是让身心愉悦，身体健康的最基本保障，让我们一起告别肉肉的身体，迎接健美的体魄吧！如果你乐意，可以和我一起马拉松，我也需要你们一起哦！
亲爱的同学们，新学期等你来绽放！
篇5：新学期新气象小学三年级作文
新学期新气象小学三年级作文
新的学期开始了，我成为了一名小学三年级的学生了！新增加了两门学科，英语和科学。我们班在昨天开学的第一天统计了一下，全班只有十名同学没有在外读英语兴趣班，而我就是其中一位，我相信只要上课认真听老师讲，多听，多开口讲，我的英语不会比别的同学差的，妈妈想让我上兴趣班学，我说不要，我相信我自己不会比别人差的。我要用我的英语成绩来证实我们学校英语老师教的水平。新来的英语朱老师是一位年轻的和蔼可亲的漂亮老师。我很喜欢她，今天我和妈妈说我很喜欢英语课。放学后我在电脑上也听，还和哥哥进行简单的对话。
这个学期我们班还来了一位新同学，老师让她和我坐，这位新来的'王佩琦同学是从别的学校转来的。我会和她友好相处的。
在开学典礼上，我们爱心捐款。我虽然不是很有钱，但是我这个学期我用自己在暑假里赚来的五十元钱捐给了贫困生，我的心里特别的充实。
开学典礼上我被评为上学期的校“优秀大队干部”和班级里的“优秀队干部”觉得这份荣誉感沉甸甸的。我会在新的学期里更加努力，做好同学们的好榜样，做一个真正的好学生，好干部。严格要求自己！让自己各方面都很优秀。超越自我！天天进步！新学期一定要加倍努力，加油！
篇6：小学三年级新学期计划作文
光阴似箭，我已经上三年级啦!真开心!当然新的学期开始了，为了争做一名全面发展的合格的少先队员，我在上课时，要遵守纪律，认真听讲，积极动脑思考，踊跃举手发言;考试时克服粗心大意的缺点;放学回家后，首先认真完成老师布置的作业，然后预习明天将要学习的新内容;还要热爱集体，关心班级，帮助别人，和同学共同进步;多阅读一些有意义的课外读物，增加知识，开阔眼界;帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。当然啰!还要坚持体育锻炼，强壮自己的身体。
以上是我新学期的新打算，三年级的我是一个充满自信的我!我将会努力登上一个新的台阶。
篇7：小学三年级新学期计划作文
一个漫长的暑假已经过去，迎来了一个美好的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的'第一缕阳光，我们来到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在新的学期，我想给自己订些分数方面的目标，每门功课都在九十八分以上。相信努力了，一定会有收获。另外也很希望通过我制定的这个新学期新目标，能督促我改掉粗心的坏毛病。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
第二，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要利用星期天和节假日，继续多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
第四，身为班长的我，仅仅管好自己的学习，还是不够的，我要为班级多做贡献，老师布置的各项任务，我要带头完成，要帮助比自己成绩差的同学，做他们的好榜样。做老师的好帮手。总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
篇8：小学三年级新学期畅想作文
开学了，我给自己订了学习目标：应该做到上课不说话和不做小动作、认真写作业，不马虎、写完作业认真检查。好好学习，天天向上，我以后还要努力让妈妈少操心，多省力。让妈妈开心，让老师多多表扬我。
除了学习，我还要帮奶奶洗碗、扫地……我还要帮妈妈拿东西，只要我能做到的事我一定要都认真去做。这是我新学期的畅想，请老师多多教导。
篇9：小学三年级新学期畅想作文
要上五年级了，我将是一名高年级的学生。所以，我给自己制定了如下计划：
我打算升入五年级后，要更多的反复阅读好书，好词佳句就划下来。俗话说的好“贪多嚼不烂”，所以我要反复读好书，因为“读书百遍，其义自见”。我就这样一本一本地读。阅读、写作，我将会有很大地提高，因为“书是人类进步的阶梯”。我还要多团结同学，因为团结同学就可以让同学们一起有好的相处了。我上课还要认真的听讲，多举手发言，多做笔记。因为这样高效率上课可以让我学习更轻松，并且学到很多知识。放学后我要认真的完成作业，好好消化当天学的内容。预习好第二天要上的内容，这样第二天上新课，就能很好的掌握。除了学习我还要加强锻炼，多做运动，把身体搞好，因为健康是生命之本，只有有了好的身体我们才能把知识学好，才能学更多的知识。
篇10：小学三年级新学期畅想作文
寒假快结束了，紧张的小升初阶段马上就要开始了，我为自己在未来的一学期里制定了一套计划，如下：
一、课前预习，课后复习。
在学习新的一课前，不论老师是否布置了学习任务，都要进行预习，首先抓住课本的重点，体会文章的中心内容，把自己所受到的感悟批注下来，遇到不懂的地方，要么标上记号第二天请教老师，要么借助工具查阅。当老师将课本讲完时，要思考自己是否把该掌握的掌握了。
二、多读书，多动笔。
书是人类进步的阶梯，我要在多余的时间里多读书，并且记录书中的好词好句，写出自己读书的一些感悟，发在博客上，与大家一起分享。而且可以仿写书中的一些段落，并记录下来，有时间可以读一读。
三、多加练习。
我考试的时候，总在阅读题与作文失分，所以我要多加练习，多写作文，多练阅读题，争取不扣分。
提前祝愿我在下个学期里学习成绩步步高升，在小升初考试中取得好成绩！
篇11：小学三年级新学期畅想作文
今天是开学的第一天，为了让我自己的成绩提高，我为自己设计了新学期的学习目标：
一、课堂上不会的题，课下及时问老师，下午放学主动去老师办公室补习功课。
二、每天回家写完作业后，温习一下当天的学习内容，再预习一下明天要学习的内容。
支持我吧！鼓励我吧！我相信在新的学期里我的成绩一定会得到很大提高！
我这学期的打算是考进全年级前六名，这个目标可能会让我每天都没有玩的时间，不过我仍会很开心，因为学习知识就是我最大的快乐！
我的计划是这样的：老师讲课时专心听讲，老师布置的作业认真按时完成，课下要复习上课老师讲的重点，不懂的地方要问同学或请教老师，写完作业后要预习下一课。
我一定会按照我所定的学习计划去做，向自己定的目标去努力，争取超过自己所定的目标。
篇12：小学三年级新学期畅想作文
在声声爆竹声中，我们又迎来了新的学期。在最后的一个学期中，我们一定要珍惜，更要奋斗，考上自己心中理想的中学。
为了让目标离自己更进一步，我在新的学期给自己制定了一些目标：
1、多阅读一些课外书，增加课外知识，开阔视野。
2、多做一些灵活题，学会举一反三。
3、上课思想集中，认真听讲，积极回答老师所提出的问题。
4、在老师上课前预习所要学的内容，不会的要向家长或老师问，弄会为止。
5、在心中要有自己的学习目标，每次的考试都要和自己的目标比一比，如果他（她）的成绩好，一定不能气馁，要继续努力；如果他（她）的成绩没有你的好，一定不能骄傲，也要继续努力。
眨眼间，六年的风风雨雨、酸甜苦辣的学习生活就要向我们挥手告别了，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的学习中航行。
篇13：小学三年级新学期畅想作文
新的学期开始了！我即将成为五年级的“大”学生了，所以我要在新学期来临之际，树立以下新的目标。
军训：本学期，我们开展了一项新的活动—军训。所以我的第一个畅想就是做最美小学生，最帅小军人。每天要做到早睡早起，以最好的姿态迎接每一天的军训。
学习：在小学生活里，学习是很重要的一件事，所以，我要养成好的学习习惯，提高学习效率。每天做到三坚持：坚持自主学习、坚持复习预习、坚持独立思考。
锻炼：伟大的毛主席曾经说：“身体是革命的本钱”。可见身体好多么的重要。所以，本学期最重要的目标就是每天进行体育锻炼半小时，努力提高我的身体素质。
阅读：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以丰富知识，还可以提高写作水平。在本学期，我还是要和书籍做最好的朋友，每天陪他半小时。
以上就是我的新学期畅想，我要克服困难，克服惰性，说到做到，持之以恒地去实现我的这些目标。
篇14：小学三年级新学期畅想作文
新学期在元宵的鞭炮声中开始了。新学期迎来了新的学习任务；新学期给每个同学提出了新的要求。
在新学期中，我要继续坚持“三会”，做到会学习、会休息、会健体。尤其是会学习上，我要继续保持自觉学习、认真学习的习惯，努力学好每门功课，特别是英语和语文我要多花一点学习时间，争取在本学期中熟练地掌握英语口语，能够流利地进行日常口语的交流，学习有关的语法，使英语成绩进一步提高，为能有机会到国外学习打下良好的基础。在语文学习方面我要多做有关阅读方面的习题，提高自己对每一篇文章的理解，正确地回答相关的问题。坚持写日记，坚持每天阅读，并把优美的段落摘抄下来，并很好地运用到平时的习作中，来逐步提高自己的写作水平。数学虽然在语数英三门学科中是我学得比较好的一门，但我也不能放松，坚持自学，坚持多做，继续保持好成绩。科学是我的爱好，我会继续多看科学的书，丰富自己的知识面。有机会我还会积极参加各种有意义的活动，不断提高自己的能力。
新学期中要学习的东西很多很多，我要加油哦！
篇15：小学三年级新学期畅想作文
快乐的寒假结束了，我们开始了新学期的生活。从开学第一天，我就时刻提醒自己要在新学期中更加努力勤奋。取得更好的学习成绩。
在新学期我要针对上一学期的不足，每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，不抄袭别人的`作业，请教家长、同学或老师。每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写规范，字迹工整。我相信只要加倍努力，就肯定会有回报。
随着年龄的增长，更要养成遵守纪律的习惯，注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违纪的事，树立良好的道德风尚。
新的学期我仍然要做一名合格的“三好学生”。请老师看我的行动吧！
篇16：小学三年级新学期畅想作文
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气．因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，＂胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来．更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？
篇17：小学三年级新学期畅想作文
新学期又到了，设计新的学习计划时经常犯的小毛病，新学期，同时改变新观点，新学期学习新知识，努力考自己满意的成绩，学习上自己要更上一层楼。
新学期也可以说是改掉小毛病。以前总是说要改，但总是半途而废。希望能改掉自己的小毛病。做事不要像小孩子一样，不要像小孩子一样发脾气。我可以给别人看我长大的样子。不要让父母把我当孩子一样对待，让事情变得那么天真，让自己更上一层楼。（一个家庭）。以前总是家长看着我学，我才学，很少自己主动学习。这让我父母产生了不少心，我也要找到自己积极学习的方法，提高自己的学习成绩。（你知道的）。我也希望新学期能给自己的生活增添一些色彩。以前父母总是不停地问我，但我也想说有不必要问的事。不要老是小题大做。（生活）。
新学期，新计划，新起点，新学期取得新成绩，在新起点给自己充电，跑得更远，飞得更高。
新学期制定的新学期可以在4个月后出台满意的卷子，让自己和家长看到我努力的成果，新学期可以转个180度的大弯，让大家目瞪口呆，看得人很高。（另一方面，学期也是如此）。
希望4个月后能见到别的我。
篇18：小学三年级新学期畅想作文
岁月的脚步匆匆走过，来不及向刚刚过去的日子挥手，开学的日子就即将来临！山在萧条中把春光积淀，水在冰封下把清波潋滟；生机，就在这继往的凝练里提升；希望，就在这开来的生发上焕然。新的学期，让我们对着美好开始畅想吧！
在新的学期里，我要认真学习，创造辉煌的成绩。有句歌词这样说：“有梦想谁都了不起！”只要我们向着自己的梦想不断努力、前进，最终会实现自己的梦想，那是多么愉快而自豪的事情。学习并不是一件困难的事情，只要有恒心，就一定会取得佳绩。在这新的学期，我一定会朝着自己的梦想不断努力，我相信自己一定会成功！我会像运动员那样打破个人记录，站在另一个新的起点、新的高度，展望未来！
在新的学期里，所有的智慧和潜能迸发出来，在汗水里开花结果；所有的力量和干劲儿激发出来，在和谐里茁壮成长。把向往放在心上，一步步向前；把拼搏踩在脚下，一步步向前，美景便像鲜花一样绽放在眼前。
在新的学期里，我将用汗水谱写更加璀璨的诗篇！
篇19：小学三年级新学期畅想作文
“叮铃！”今天是新学期的第一天。我背着一个新书包书包里装着我的“战利品”。脸上带着微笑向学校走去。新学期不用爷爷送我。毕竟是六年级，又一岁了！到学校的时候，我已经不是五年级了，“升级”到了六年级。一进教室，就看到几个同学在打扫卫生，其他同学在聊天。我环顾教室，看到了新面孔。听说他学习很好，这次又有竞争对手了。不久老师来了，大家都回到座上，等待老师来收自己的暑假作业，各个好像都胸有成竹，保证自己的作业很有质量。
在第一周的学习里，我们的表现都还不错，没有特别好的和特别差的，大多数同学都能在课堂上积极举手发言，专心听讲，不做小动作，课间遵守纪律，不追逐打闹，不大声喧哗，做好自己该做的事。
在六年级的第一个学期里，我在努力克服我的第一大弱点，语文的阅读，我每次先把文章反反复复地读上三四遍，先把文章读懂再说，然后再看练习，考虑问题时多想几点，想全一点就这样，我不断坚持克服了我的第一大弱点……在最终的考试中服得了一个不错的成绩，上了一相理想的中学。
“啪”，我睁开双眼，一看才8月10日，原来是场梦，哎，要梦里的是事实该多好啊！
篇20：小学三年级新学期畅想作文
我对新学期有不同的期待。我希望我能做得更好希望能比初中二年级做得更好。我的期望不是很高。只是能超越我自己就够了。想象，这两个词，我不是特别理解，我认为它可能意味着尽情想象丰富美好的新学期生活。
我其实对新学期有很大的想象力新学期有新课程，新老师，新班主任，新同学，还有老课，老老师，老同学。新的和旧的加起来，我认为这是另一个新学期。
我希望新学期我的成绩能提高。我足够认真，足够努力，足够勤奋。我相信我的成绩一定会提高。我是一个对未来期望不高的人。我并不希望我的人生轰轰烈烈。只是不太大而已。到没事为止就可以了。所以我的成绩也是如此。我不希望我的成绩突飞猛进。只要我尽力就行了我只要进入我最大的努力就可以了。
俗话说“爬得越高摔得越严重”，所以不要随便想象不可能发生的事。那么整个人生只能活在自己的幻想中。（乔治伯纳德肖，生活）在新学期里，我对这个词的想象是那么美丽，平静和美丽。这有多少人抱有幻想。
我珍惜这个学期，努力结束这个学期，接着又一个学期来临。一个接一个。而且这些时间我很珍惜，因为我再也不会回来了。（时间）。
篇21：小学三年级新学期畅想作文
新学期又到了，又到了设计新的学习计划，也同时改变一些时常犯的小毛病，新学期，新的观点，希望能在新的学期里学到新的知识，考出让自己满意的成绩，在学习上自己要更上一层楼。
新学期里也能让自己改去一些小毛病，以前总是说要改，可总是半途而废，希望自己能改掉自己的小毛病，做事时不要像小孩子一样，耍小孩子脾气，能让别人看到我长大的一面，让爸妈不要拿我当小孩子一样，做事那么天真，让自己更上一层楼。
以前总是家长看着我学，我才学，很少有自己主动学习，这点让我爸妈操了不少的心，我也要找到一个让自己主动学习的方法，提高自己的学习成绩。
我也希望新学期里，让自己的生活填加一点色彩，以前爸妈总是问我问个不停，可我也想说有些事情的确没有问的必要，不要总是小题大做。
新学期，新的计划，新的起点，让自己在新的学期里取得新的成绩，在新的起点让自己充电，跑得更远，飞得更高。
在新学期制定的新学期，能让自己在四个月后交出满意的答卷，让自己和家长看到我努力的成果，在新的学期里自己有180度大转弯，让大家目瞪口呆，让人高看。
希望自己在四个月后看到不同的我。
篇22：小学三年级新学期新目标作文
漫长的暑假结束了，我们迎来了崭新的学期，在这个学期里，我要以新的面貌，迎接这个学期，还要奋力向上，争取把差的的科目提高。另外，还要改掉我的一些坏毛病。
虽然我也有优点，但是，我要在这个新学期里发扬优点，改正缺点，让优点越来越多，缺点越来越少。
所以，我制定了一个“新学期新计划”的目标。
1、 上课要认真听讲，要积极发言，不懂的题要问老师，错题要及时改正。
2、 要遵守班纪校规，不能乱穿马路、乱丢垃圾，下课时，不能高声喧哗，要靠右走，不能够与同学发生争执、吵闹，要和同学和平相处。
3、 老师布置的作业必须按时完成，不能拖拖拉拉，做作业时要仔细、细心，不能马马虎虎。
4、 老师吩咐的`事情要一丝不苟的完成，如果同学需要帮助，要帮助他(她)
我希望，在这个学期里，能更加努力，发奋向上。
篇23：小学三年级新学期新目标作文
光阴似箭，日月如梭，要知道那个浩浩荡荡的寒假已过去，紧接着的是新学期。每个人都有自己的目标，我也不例外。
新学期新目标，每人每次的目标都不同，不同的目标能够指引我们前进的脚步。记得老师说过拿破仑的一句名言：“不想当将军的兵不是好兵。”意思是说每个人都应该努力向上，树立远大的理想，成为一个优秀的人。谁不希望自己成为一名有出息的人呢?但是天才是出自勤奋、努力学习的人。不经历风雨，怎么见彩虹。
上个学期，我总结了一下自己的表现，觉得自己做的不够好。我觉得我们应该做到：上课认真听讲，积极举手。不迟到、早退或旷课。排队时不说话，守纪律，听从老师的指挥。课间不追逐、不打闹，按时完成老师布置的作业，解题要细心，书写要工整。不破坏公物、言行要文明。除了这些，我还要争当“文明学生”、“常规标兵”、“书香少年”、“优秀队员”和“三好学生”等。
品德要好，分数要高。我还要争取语、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖。还要在周末的时候，多看课外书，不断丰富自己的知识，做一个见多识广的小少年。对于每一篇课文都要做好预习的功课，不懂的词语和句子要画起来，课后题要解答。要背的地方要熟背，多做一些练习，巩固学过的知识。
同学们，有理想才会有奋斗的目标，让我们努力奋斗，迈向成功!
篇24：小学三年级新学期教学计划【精选】
一、教材分析：
二、教学目标本册教材要完成以下教学任务：
1、识字与写字
(1)会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。
(2)认识250个生字，会写300个生字。
(3)继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。
2、阅读
(1)用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。
(2)继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。
(3)学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
(4)积累课文中的优美词语，精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)，练习复述课文。
(5)继续学习略读课文，粗知文章大意。
(6)初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
(7)继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。
3、习作
(1)留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
(2)学习写感谢信。
(3)能够在习作中合理的运用收集的资料。
(4)能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体。
4、口语交际
(1)能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。
(2)能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
(3)在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
5、综合性学习
(1)综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。
(2)在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
三、学生情况分析
本班学生共有48名，其中女生19名。绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。
四、本学期奋斗目标
1，本学期要扎实与课堂教学实践活动中，努力钻研教材教学，准确掌握学生的学情，形成自己的教学特色，不照搬别人的东西，不搞形式主义。
2，培养健康，积极向上的学风。与学生建立和谐的师生关系，提高教学成绩。
3，做好家长的教育工作。通过各种途径联系家长，使家长重视孩子的教育。
五、为能达到目标所采取的方法
教学措施。
1、教师要树立努力学习，终身学习的思想。要摒弃得过且过的思想。要在实践中思索。创新，不断提高自己的各方面的素养，以人格魅力去感染学生，净化学生。
2、开好新学期的家长会。由于本班学生农村学生居多，家长在教育意识方面有些淡泊，好多家长心有余而力不足，文化程度低，导致好多家长不会辅导孩子。在他们的意识中孩子送到学校就学好学坏就是教师的了。使教师的教学很被动。
3、狠抓学风。
4、优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。
5、发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。
6、学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。
7、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。
8、改变以往单调的评价方式，对学生进行综合性评价，在评价的过程中注重引导学生关注自己学习过程和学习方式是否科学。尽量避免学生间的“横”向比较，而多进行自身的“纵”向比较，多鼓励，增强学生的自信心。
9、利用有利时机，给学生提供口语训练的机会，内容让学生自主选择，说他们自己感兴趣的事，可以是小故事，可以是一则新闻，强调说的过程中语言的规范与生动。
10、运用现代教育技术，丰富教学手段，为学生创设真实的情境，让学生感受到课堂的无限魅力。
六、教学课时划分
周 次 教学时间 教学内容 所用课时 备注
第一周 2.18—2.24 1、2、3课 7课时
第二周 2.25—3、2 4、园地一 7课时
第三周 3.3—3.9 5、6课 7课时
第四周 3.10—3.16 7、8、园地二 7课时
第五周 3.17—3.23 园地二、9、10 7课时
第六周 3.24—3.30 11、12、园地三 8课时
第七周 3.31—4.6 13、14 6课时 清明节放假一天(周五)
第八周 4.7—4.13 15、16、园地四 8课时
第九周 4.14—4.20 园地四、复习7课时
第十周 4.21—4.27 17、18、 6课时 期中考试
第十一周 4.28—5.4 19、20 6课时 五一放假
第十二周 5. 5 — 5. 11 园地五、21、22 7课时
第十三周 5.12—5.18 23、24、园地六 7课时
第十四周 5.19—5.25 园地六、25、26 7课时
第十五周 5.26—6.1 27、28、园地七 7课时
第十六周 6.2—6.8 园地七、29、30 7课时
第十七周 6.9—6.15 31、32、园地八 7课时
第十八周 6.16—6.22 复习7课时
第十九周 6.20—6.24 复习7课时
第二十周 6.27—6.30 考试 期末考试
篇25：小学三年级新学期教导处工作计划
一、指导思想
在XX区“传承教化之风，F铸品质教育”的工作理念引领下，规划学校新一轮五年发展蓝图，并以此为契机，推动学校教育教学工作的全面提升。在深入研究“基于课程标准的教学与评价”的过程中，结合我校“第一次就把课上好”课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻学生过重的学业负担。
二、工作目标
1、深入开展“绿色指标”“基于课程标准的教学与评价”等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，及时发现问题，寻找对策，总结经验，完善学校的质量保障体系。
2、全面推进“基于课程标准的教学与评价”工作，组织各年级组和教研组深入研读课程标准，以一年级为重点，加强“零起点教学”和“等第制评价”的实践研究，创造性地制定及落实“学习准备期”的各项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他年级辐射，借助“吾能行”评价体系，构建完整的XX小学学生综合素质评价系统。
3、进一步加强教学“五环节”的研究与实践，丰富“品质教育”的教学内涵，为提高课堂教学效益服务。
4、开展卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动，提高全体教师的教育教学能力和校本，提升教师的综合素养，促进教师专业化发展。
三、重点工作
（一）落实课程计划，提高课程执行力
1、严格执行上海市课程实施计划，规范课程管理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。本学期教导处加强课堂巡视，对课程计划执行情况进行不定期检查。
2、以“快乐活动日”为契机，加强学校课程建设和管理，注重资源的开发和整合，逐步完善课程评价体。本学期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课教师根据实际情况，选定恰当的内容进行教学。
3、继续抓好一年级学习准备期。在总结前几年工作经验的基础上，创新开展一年级家长开放日活动，尤其注重培养学生良好的学习兴趣和习惯，让新生顺利完成从幼儿园到小学的过渡和跨越。
4、进一步落实语文、数学、英语、综合学科建设规划，要求教师在学期初，结合教学大纲要求、教学内容、学生实际情况整体规划一学期的教学工作，制定符合校情的学科教学计划。
（二）转变教育理念，改进教育教学举措
篇26：小学三年级新学期教导处工作计划
1、根据市教委提出的一年级“零起点”和“等第制”教学新规，以年级组、教研组为单位，制定各学科“学习准备期”“一二年级等第制评价”等教育教学方案实施，严格落实并及时进行资料整理和经验总结的工作。
2、各学科教研组深入研究“基于课程标准的教学与评价”，通过区级、校级教研活动，细化教学目标和评价方式的研究，制定相应的学习水平标准，探究多元化的评价方式。
（三）深入教学研讨，提升课堂教学品质
1、围绕教研组和个人小课题，准备一节教学实践课，组内成员共同分析教材、参与备课，在教研组内进行公开教学展示。
2、鼓励各教研组根据学科特点和年段特点，积极开展学科特色活动，丰富课堂教学内容，拓展学生学习途径。
3、各教研组在学期初申报特色活动，并公布课堂研讨活动的相关信息，鼓励全体教师参与本学科及跨学科的听课评课活动。
（四）抓好教学常规，落实长效管理措施
1、根据各教研组备课要求，设计“XX小学备课本”，教龄5年内教师按照要求进行手写备课，5年以上教龄的教师使用电子备课。
2、本学期将继续开展常态化“随堂听课”活动，以教学问题诊断和教学行为改进为目的，帮助教师提升教学专业能力。
3、深入开展科学命题的研究，以“启发式、少而精”为原则选取、编制并完善我校的校本练习。本着作业“轻负担，高效率”的原则，严格控制学生作业总量，班主任做好每天各学科之前的统筹平衡，任课教师努力提高作业反馈的及时性、针对性和有效性。
4、加强教学常规质量监控措施，优化质量监控制度。完善备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的基本规范，努力实现“备课、上课、作业”的一致性。
5、以我校申请的“托管项目”为契机，借助江宁学校的师资力量，提升我校教师的专业化发展，优化师徒结对效益，搭建各级各类培训平台，为教师的可持续化发展提供专业支持与保障。
6、修订和完善教研组评价方案，通过基础考评与特色考评相结合促进教研组建设，期末各教研组总结交流教研工作及特色。
（五）深化拓展型课程，丰富学生学习活动
1、进一步调整阶梯式校本课程体系，完善学校整体课程规划，丰富学生的'课程体验，为学生的智慧成长提供保障。
2、继续对已成体系或已成熟的校本课程进行推广，扩大对拓展型课程研究成果的辐射作用。
3、探索拓展型课程的评价手段、方式，科学地评价学生的学习成果。
四、具体工作
（一）语文学科
1、深入研究“基于课程标准的零起点教学与等第评价”，根据学校及学生的实际情况选择适切的小学一年级语文实践研究点，立足课堂教学，关注学生主动学习，重点培养学生良好学习习惯，累积经验与做法，为今后的展示推广活动奠定基础。
2、以“绿色指标”为抓手，深入分析语文学科学业质量和绿色指标各项数据，重视教学五环节，找准突破口，开展有针对性的指导，全面提高教育教学质量。
3、加强教研组建设，促进教师专业成长。教研组研讨活动定时定点，有主题有讨论，以课题研究推动课堂教学。通过教研组研究课展示，开展案例教学研究，探讨教育教学方法，多给教师创造看、想、说、练的机会，通过每位教师的“汲取”与“输出”，来提高教学的有效性。
4、各年级通过结合教材内容和学生特点开展形式多样、活泼童趣的语文特色活动，从而丰富语文校本教研的内涵，挖掘出教师无限的潜能与智慧，促使学生语文素养的全面提高，使学生享受到语文学习的无穷乐趣。
（二）数学学科
1、以大组学习的方式认真研读“绿色指标”中数学学科的数据分析，改进常规教学。确立本学期的教学研讨中心，各年级组开展相关科研工作，组织一次区级以上的教研活动展示。
2、在教研组研讨的平台中，提高教学质量，提升家校互动的有效性。
（三）英语学科
1、以“打造激情课堂”为研究主题，开展课堂教学研究和与之匹配的学生特色活动。五个年段分别开设常态下的单元多课时教学跟踪研讨活动，帮助教师树立单元整体设计意识。
2、以五年级为研究重点，开展区级教学研讨活动（第12周）。
3、选拔优秀青年教师参加研修课程，学习新理念，并带回到教研组。
4、进一步推进“慧雅书童”项目。
（四）图书馆工作
1、安排好各年级学生借还书的时间，每班每周不少于1次借书时间。
2每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
（五）特教工作
1、在统一教材、统一进度的基础上，对普教生和随读生设计不同的教学目标，按照集体教学为主、个别教学为辅的原则，把随读教学穿插于各个教学环节中，处理好“多数”和“少数”在课堂教学中相互干扰的矛盾，开展“合作学习法”、“同伴学习法”等先进的特教教学方法，保证做到“让每一个学生都参与，让每一个学生都发展”。
2、建立每位随班生的“个别化教育计划”。对每位在校的随班就读学生先进行“6+2”的量表评估。
篇27：小学三年级教师新学期工作计划
三年级(1)班现有学生三十四名，通过一年的了解，大部分学生对上学期学习的生字能很好的掌握。部分学生还是浮躁，对所学知识掌握不够牢固。由于一个暑假的玩耍，把一学期学的知识几乎又忘的差不多了，再加上学生才升入中年级，对于中年级的规矩还不懂，不容易进入学习状态，具体表现为：
不明白老师讲话的意思，不能及时地完成老师布置的任务，自控能力还是差，上课随意行为较多，在朗读方面体会不到位，只有个别学生能够按要求去做，能用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己体会到的感情方式朗读课文，大多数学生已经学会了一些知识，培养了能力，并养成了一些好的行为习惯。
学生能在老师的引导下观察生活，发现问题，认识生活。通过了解个别学生学习习惯还有待于培养。从整体看本班学生在认字方面，学生课外认识的字还是比较少，这一点在本学期应继续常抓不懈。同时还了解到本班学生对课文的理
解和记忆以及用自己的话表述课文内容的能力还有待加强，这是本学期应着重努力的方向。
一、 本册教材分析。
本册共有32篇课文，其中精读课文23篇，略读课文9篇。本册安排了8个单元、8次语文百花园，本册教科书要求认识250个字，会写300个字。本册教科书继前四册仍以专题组织单元，设计了8个专题。它们依次是：童心童趣、人与自然、科学精神、景物描写、亲情关爱、革命传统教育和意志品质、保护环境、中外文化。每一篇课文后有课后思考练习题，一般3——5题。包括读读背背、识字写字、词语积累和一些思考性的题。
每一单元前有一篇专门的提示引导学习的文字和画面。每一单元后设计一个语文白花园，包括基础练习、阅读积累、口语交际和语文综合实践活动。生字表按课文顺序附在书后，表(一)为会认字，共记250个，每课后附有本课的会认字;表(二)为会写字，共计300个，每课后在习题中要求学生练写本课的会写字。
二、教材特点
本册教科书构建了开放的`、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。每个专题的内容都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。
1、遵循语文课程标准倡导的先进教育理念，遵循母语学习规律和语言文字特点，注重继承我国语文教育的优秀传统，注重吸收当代语文教育改革所取得的优秀成果，注重汉语拼音的教学和运用。
2、教材结构明了，简化头绪，版块组合，围绕主题组织教材内容，听说读写并进，字词句段篇整合，学习生活贯通，通过实践提高语文素养。
3、大量选取新文章，课文贴近儿童生活，富有童趣，具有很强的时代感。开放教材空间，注重拓展和迁移。教材既注意系统完整，又注意给学生和老师留下发挥、拓展、补充、改组的余地。
4、 改进呈现方式，使教材既是教本，又是学本。无论是课文还是单元指导提示，无论是课后练习还是语文白花园，无论是情景图还是图画中的对话框，都体现了“与学生平等、引导学生一起学习探究”的新的教育理念，用指引、鼓励、商量的口吻呈现内容，提出要求，给予指导;鼓励学生自我尝试、自我发现、自己寻找总结适合自己的学习方法，获得成功的体验。
5、教材关注学生学习过程中的学习的兴趣、方法。在语文活动中，鼓励学生自己设计活动，选择自己喜欢的形式活动，把自己在活动过程中的体验、发现表达出来，不求统一的唯一的标准的现成结果。强调通过活动，让学生自己学习语文，应用语文。
6、 教材的编写注重对学生的文化熏陶，从课文到练习，从背诵积累到语文实践活动，都注意中国优秀传统文化和世界先进文化的共融和整合。其目的不仅是要让学生学到语文知识，获得语文能力，还要让学生受到良好的文化熏陶和情感陶冶。同时，本套教材特别注重学生语言的积累和运用。
三、教学目标。
1、在学习语文过程中，感受生活的丰富多彩，激发热爱生活的情感，了解祖国河山的壮丽，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情，认识中华传统文化的博大精深，激发民族自豪感，学习革命领袖、科学家的优秀品质。
2、认识250个字，会写300个字。
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。
4、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、初步把握文章主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8、开始学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇。
10、初步培养读书看报的习惯，课外阅读总量不少于10万字。
11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象方面的文字。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。
12、讲述故事努力做到有头有尾，具体生动，用语言打动他人，讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、 教学重点
1、会写250个认识的字，认识、读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，正确书写，逐步掌握一些识字方法，培养初步的识字能力。
2、认识300个常用字
，认清字型，会口头组词。
3、进行朗读、背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯。
五、教学难点
1、提高识字能力，养成良好的写字习惯。工作计划
2、能说完整的话，能清晰、准确地进行习作。
六、教改措施
1、把握同组教材各部分内容之间的内在联系。本册教科书采取了按照专题来整合各部分内容的编排方法，每一组教材不仅围绕一个专题，而且内容之间还互相照应，有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流，使之真正成为互相联系的一个有机整体。教师应该在学习相应课文的时候，及时布置学生做好前期工作，为后面的学习做好准备。
2、识字和写字教学应该注意方式方法。本册教材要求学生认识300个生字，这是下限，教师应该鼓励学生通过语文课本以外的渠道，增加识字量。
文档为doc格式
