《九月》七年级作文【精选】

时间：2022-05-24 14:49:04 作文大全收藏本文下载本文

【导语】下面小编为大家带来《九月》七年级作文【精选】（共20篇），希望大家喜欢!

《九月》七年级作文【精选】

篇1：《九月》七年级作文精选

九月的风景

九月是美丽的季节，九月是收获的季节。

天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。

秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。

我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。

秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼?

我们教师的节日就在这秋天，选择在这个季节，或许也有他的用意。

我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。

我没有依照节气的变化去接受季节的更替。当我在回家探望的路上，看到车轮轧过一片片枯落的杨树叶的时候，我陡然的意识到秋天已经到了，而回家之后翻开日历才知道明天就要立冬了。

我极不承认“一叶落而知秋”这句话。初秋的时刻还充满着夏之绚烂，它充实，丰捻，虽然没有茂盛，但它拥有生机，夏的气息还没有消干殆尽。在对秋的认识中，它不符合我对秋的要求，秋是衰老的，秋风是萧杀的，秋韵是萧远的。我不知是何时沾染了一些悲秋的句子，秋除了旷达，虚涵，疏放以及坦荡之外，它确是拥有一张苍黄的面孔，因为它意味着燃尽了生命之火，生命从此将要跌落。

篇2：七年级作文：九月，真好

随着九月的到来，秋天也跟随而至。每年都是这样。

今年的九月，虽然也伴随着秋天，但不知什么时候，趁你不注意，初中生活也跟来了。

重返校园，重回校园生活，然而什么都变了――不再是原来的学校，不再是原来的教室，不再是原来的'同学。但九月真好――

九月，我认识了许多新同学。有开朗的，有调皮的，也有胆怯的，安静的。

陈同学是我第一天就认识的。

活泼开朗的她，成绩挺好，风趣幽默，还任劳任怨。

开学初，她被分配到了一个任务――负责每天从食堂为同学们提水果。有时是苹果、梨，有时是李子、橘子。每天，她都走过那条边上栽着银杏的小路，为全班四十一位同学提水果。别的班总是男生提，我们班却是女生。那么大一袋水果，她不累吗？从没听她说过。

有时，刮风了，下雨了，她就撑着把伞，迎着风，冒着雨去食堂；有时，别人嫌弃她太慢，但不知道她手中的水果有多重；有时，别人理解她，想帮她，她却一个劲儿地摇头。她从没忘过，因此每一个上午，我们总能吃到充满爱的水果。

篇3：七年级作文：九月，真好

九月，我认识了许多新老师，他们并不像有的老师一样严厉，但他们认真，上课是我们的老师，下课就成了我们的朋友，其中，就包括我们的数学老师。

课上，她总是非常认真地讲，对待我们的作业也是十分仔细地批改，从来都不会马虎。课下，我们遇到了难题，她总是耐心地为我们讲解。

有时，我们却和好朋友一般开开玩笑，讲讲笑话。

九月，真好！那些好同学、好老师，总是在九月相遇。在这新的环境中，常常会因为看到落叶而触景生情――想念亲人，想念“从前”。但有他们的陪伴，我不得不说――九月，真好！

篇4：《九月》七年级作文600字

曾经的我总是很喜欢秋天。秋风把夏日滚烫的风吹向世界的边缘，银杏叶一片又一片地落在地上，山茶花如琥珀般永久的开放，脆弱的枫叶摇曳，一声声秋之颂歌的声响，犹如轻声细叹，把我带入那秋的守望，秋的缄默，秋的`絮语。

九月的风在苍穹上刻下印记，九月的风在我心里剪成缩影，当时的我是多么企盼秋的到来，或许是因为可以开学和同学们一起玩耍吧，于是，我总等着那九月轻轻到来……

九月的风如今惆怅

当我的视线浮现山茶花时，泪水总是不经意地涌出。如今，我再也不盼望秋了，我的脑海中，她的身影总是在那儿徘徊着，一闭眼，我仿佛可以看到她那被粉笔染白的发丝。

我一直没有办法忘记她，记得那一年，也是这样一个秋……

我在“十一”假期期间，将腿烫伤了，但在开学第一天还是逞强去做广播操，做到“跳跃运动”时，我的腿一下子痛起来，刺骨的痛使我起了一身汗。她看出了我的异样，把我拉到一个安静的地方，轻声问我怎么了，我装着无所谓的样子告诉她，我不小心烫伤了。她一惊，连忙带我去她的办公室，迅速从包中拿出一盒芦荟膏，用棉签小心翼翼地给我抹上，那灼热的感觉顿时烟消云散了，我不停地道谢，她随即把膏药送给了我，并嘱咐我回家要记得抹药，我的心里暖暖的。

那天晚上，雨下得很大，寒风呼啸着，豆大的雨点打在地上，但我的目光只要一扫到那盒药膏，总觉得有一种赤热包裹着心田。秋风伴着暖，枫叶伴着爱，在我心里汇成一股暖流，缓缓流淌着……

第二天，她突然生病了，哑着嗓子来给我们上课。下课后，她把我叫到办公室，又从包里拿出一盒药膏，说，那是她昨晚去药店买的，怕我不够用。我的鼻子一下子酸了，眼睛一下子红了。我有些不知所措，只知道道谢，她当时说了一句令我至今难忘的话：你是我的学生，更是我的孩子。

九月的风未来回想

用心一算，不见她已有5个多月了，可她的面容总是令我怀念，她曾带我们去看山茶花，如今，我依旧会去看山茶花，只是身旁少了一个她。

心里总是空落落的……

我曾埋怨过她，甚至讨厌过她，她的唠叨总是令我厌烦。可当那九月的风再次吹来，吹过我的耳畔时，我才真正地发现，我对她所谓的讨厌，是饱含着浓浓的爱的。

那金色的枫叶，轻轻擦去了夏日的晨昏与黑夜，烧红的晚霞点缀着天边，静谧的秋天有着毛茸茸的温暖。

在这个十二岁的秋天，我怀念着慈爱的她，她有个好听的名字，叫于惠老师。

于老师，您是否知晓，我是多么想回到过去，多么想再次听到您久违的声音。

篇5：《九月》七年级作文600字

我们的校园很美，特别是开心农场，我觉得是最美的.一角了。

农场里每个年级种的庄稼都不同，有种着玉米，金黄金黄的米粒，像无数个金黄色的小孩在翩翩起舞。几厘米左右高的一棵桂花树，凑近闻一闻，就发出淡淡的清香，让人心旷神怡。还有种着紫紫的茄子，像一个小朋友戴着帽子，穿着紫色的衣服在扭来扭去。还有火红的番茄，露出大大的肚皮，在随风摆动。

开心农场旁边就是百果园，墙边的那几棵树，是石榴树，整个树上长满了石榴，我们还摘下来品尝过呢!酸酸甜甜的，也有点苦，因为那些石榴没成熟，还有长着桑叶的树上面还有桑椹，小小的，圆滚滚的，紫色的，像无数个小紫球拼在一起。

在夏天，有许多蔬菜，碧绿的青菜，像一个一个的小孩拥抱在一起，圆溜溜的包菜，看上去像一个球，我忽然觉得自己仿佛就是一个蔬菜，是花菜，站在清澈的土地里，头上还开着花，一阵风拂过，我头上的花就随风舞蹈，告诉人们夏天其实很美好。

我喜欢我美丽的校园!

篇6：与“九月”有关的作文七年级

第一场霜过去了，叶儿涂上了一层红色，湖水抹上了蓝蓝的胭脂，高墙下野玫瑰的脸笑开了。

“我”——一只穿着橙色大衣的小松鼠正忙忙碌碌地准备过冬呢!

随着九月十日“教师节”的临近，我的心中充满了欢喜，动物学校的熊猫编导要求我们送一个小礼物给老师，让老师度过一个快乐的节日，我把目光移到了墙角边……

第二天来临，也就是九月十日教师节，我早早地从大树上窜了下来，奔向墙边。

今天的高墙边是那么的宁静，静得使人害怕。我刚采下那朵还带着露水的玫瑰，正准备奔向学校，突然“啪”的一声，一张大网从天而降，我被网罩住了。过了一会儿，两个面目狰狞的人从高墙旁走了出来，狡诈地笑着，他们叽叽喳喳地说着什么，我一点儿也听不懂。我无力地挣扎着，只有那朵玫瑰好像毫不在乎，花蕾中一滴晶莹的露水在太阳的照射下金光闪闪。

我和玫瑰被关进了笼子，他们把我放进黑漆漆的货车里，朦胧中我听见同伴在呼喊我的名字，我却无力回答他们。

我哭泣、我悲伤，难道我永远不会再见到我的朋友、父母了吗?我靠在铁笼的一角，睡着了……

几个小时过去了，我被那两人提进了花鸟市场，那刺耳的叫卖声让我心惊肉跳。

“晶晶，你怎么到这儿来了?”一个熟悉的声音从我身边传来。我向后一看，原来是失踪很久的鹦鹉大叔。“我……我……”后面的声音被我的哭声盖住了，朦胧中我听见鹦鹉大叔的叹息声。我试图向那可恶的两个人挥起拳头，可却无能为力。我失望地躺了下来，看着身边那束玫瑰显得那样清纯、坚强，我似乎想起了什么，又似乎等待着什么。

太阳快要落山了，终于，迎面走来了一个眉清目秀的小姑娘，她买下了我，我也顿感解脱。一束阳光射向我的玫瑰花，花蕾上的露水“啪”的一声滴了下来，绽放出宝石一样金色的光芒。

小姑娘提着笼子来到了一个教室前，见教室里没人，她悄悄地把我放在一张简陋的课桌上。那是一间朴素的小屋，成堆的作业本，一个很旧的地球仪，还有一本语文书搁在我身边……

脚步声近了，非常匆忙……一位和蔼的女教师轻轻地走进了教室，“李老师，这只小松鼠是我们全班同学给您的礼物，祝您节日快乐!”我听见小姑娘清脆的银铃声。

她小心地打开铁笼门，轻轻地将我捧了出来。我愣了一下，转过身把玫瑰花放在桌上，向前走去。这时，我看见一滴晶莹的泪水落到了花瓣上，折射出秋日夕阳的金色光芒，让这朵玫瑰花无比灿烂起来……

篇7：与“九月”有关的作文七年级

师恩如山，是一份最深厚的情;师恩似海，是一种最深远的爱。“似水流年，师恩难忘”，生命的流程里总有这样的呼唤。回报老师的，也只能是这一份最朴素的情。

敬爱的周老师，有几句话在我心里已经很久了，可每次看见您，因为胆小，话刚到嘴边，但又咽了下去。

您还记得吗?刚开学，就在去年那个九月，我的数学成绩并不理想，但是您却天天给我讲解作业。我还记得，有一次，我上课时开小差，下课了，老师您布置了作业，有一道题我不会做，但这道题却是您在课堂上反复强调的。我当时真怕您生气，可我走到您跟前问这道题怎么做时，您却停下手中正飞舞着的笔，耐心地给我讲解，并不时地在黑板上比比划划，光为我一个人，就用去了大半块黑板。这时，我似乎看到您由于操劳，头发又掉了好几根。我真想说声对不起给您添麻烦了，可又开不了口。

周老师，我一定会好好听讲，不再犯以前的老毛病。

师恩难忘，师恩情深，点点滴滴，滴滴点点，都是情。

篇8：与“九月”有关的作文七年级

晨曦，我漫步在这陌生而又静谧的校园中，独自一人欣赏着走廊中的书法字画，千家百样，却无一神似，唯有形似罢了。

忽然间，你轻盈的步伐渐忽传入我的耳畔，不忍回眸，却见那黑色单衣一袭的你，似文人墨客般的江南风韵，气质若兰淡似菊，从那一刻起，我喜欢上了你。

许久，在拿到分班名单时看到一个富有诗书韵味的名字时，脑海里忽然间浮现出你的面容。轻饶发丝，微微一笑，不料，轻轻抬头却又见了你，一袭白衣，颇有些翩翩公子的韵味，心照不宣，相视一笑，那一刻，我已经离不开了你。

军训的日子像那川流不息的车流一般疾驰飞逝，悄然间，已经开课了。一段时间的熟悉，让我把你的名字从陌生拗口到现在流利舒畅。

篇9：与“九月”有关的作文七年级

这时候，从窗外闪过一个小姑娘的身影，她是六(1)班的王乐乐。她背着书包，手里捧着鲜花，轻悄悄地走到窗前。多没的鲜花啊，黄的，蓝的，颜色艳丽，散发着诱人的芳香。这其实不是普通的花，而是一个学生对老师一份真诚的爱。

张老师办公桌上的地球仪不知转动了多少次，也不知老师在办公桌上放过多少瓶钢笔水儿了。天蓝色的窗帘在习习秋风的吹拂下，不知为张老师带来了多少的凉爽。

王乐乐望着张老师那慈祥的面庞，不禁思绪万千：她，虽然没有华丽的装束，但她却美丽大方;她，虽然经历过生活的磨难，但她却是那样乐观开朗;她，失去过至爱，但她却给予我们深深的爱;她是一个年轻而美丽的女教师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一对水灵灵的大眼睛，看着我们时，像水一样清澈，又像细流一样温存。想到这里，她不禁从心里喊到：老师，谢谢您!

王乐乐小心地把鲜花插进桌子上的笔筒里，那鲜花在夕阳下显得更加无比绚丽。她脸上露出了笑容——很甜，很甜......

九月菊在阳光下显得那样崇高!

篇10：七年级九月的校园作文650字

九月的校园是热闹的。刚上一年级的小朋友，面对陌生的校园，陌生的老师，好奇充满了他们的内心。他们时不时地对学校里的景物指指点点。下课时，隔着一栋楼都能听到他们的欢声笑语。在我眼里，他们仿佛是一只只叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去。但高年级同学的样子就完全不同了，在五、六年级的教室里，只能听见朗朗的书声。

九月的校园是美丽的。九月，是盛夏的最后一缕热情，也是秋日的第一次秋风、秋雨。操场边上，围上了木栏，摆上了美丽动人的鲜花。有粉色的山茶花，还有一朵朵不起眼、但连成一片却格外动人的满天星。看，一只只花花绿绿的“小鸟”在飞舞，啊，原来是刚上学不久的小朋友们穿着新衣裳在校园里嬉戏奔跑。

九月的校园是生气勃勃的。俗话说得好：夏风草木熏，生气自欣欣。但有生机的可不仅仅是校园里的花花草草，我们才是最有生机的。红色的'跑道上，我们一个个都挥洒汗水，努力地向前。跳高场地上，同学们都极力地抬起双腿，争取再创新高。

九月的校园里充满了快乐。老师引领走入知识的宫殿，书本也让我们更上一个台阶。粮食补充我们身体的需求，知识哺育我们的灵魂，在这里，我感受到了收获知识的快乐。田径场上，我们挥洒汗水，我又感受到了运动的快乐。九月的校园到处弥漫着快乐的气息。

九月的校园热闹、美丽、生气勃勃、快乐。九月，我们学习知识，九月，我们挥洒汗水。我爱九月的校园。

篇11：九月作文

九月作文

九月

天气，渐渐地凉了；日历，慢慢地薄了；秋意，漫漫地浓了。送走夏季的酷热，挥手告别了喧闹的暑假。九月，像含羞的小姑娘，珊珊地来到了。

九月，是个人月两圆的时刻。有教师的欢乐，也有学生的沉思；有昔日的记忆，也有明天的憧憬；有中秋赏月的雅致，更有月下秋思的意味。

九月，不仅有欢度节日的快事，也有诚心挚意的祝福，还有学生，老师，创业者的愿望和困惑。

九月，给我带来了喜悦，缤纷的色彩，还有美好的回忆在躁动的七月和八月，期盼着踏入九月的宫殿。而九月的我终于找到了我新的环境、新的追求，点燃了我的希望之火。经过了七月的迷茫，八月的期待，九月终于开始了，校园展现了新的一页，我的人生也开始了新的一段空白的记录，正等着九月的我在上面写下历史篇章，九月为我展示了一道新的起跑线，新征程在我脚下延伸，等待着我踏下亘古不变的足迹。

我的九月是美好的，九月的我有了新的考验和探索，有了不计其数的颤动着的思考……

九月

九月，他是个调皮的孩子。

他把树叶从大树上拉下来，

让她们陪着自己跳丰收舞。

树叶跳着跳着，

累了。

脸色黄黄的，

就去大地妈妈那输营养。

九月，她是喜欢温馨的小姑娘。

10日是老师的生日，

就送鲜花来温暖心房。

老师看着在幸福绽放的花儿，

一边向后退

她怕鲜花被吹得掉了花瓣。

其实怎么可能，

因为九月早已和风哥哥说好，

只吹微风，

不吹狂风。

九月，她是个善良的小姐姐。

她给冷了的葡萄穿上紫大衣，

给脸儿冻得发黄的苹果披上大红袍。

葡萄说了谢谢，一边向她微笑，

苹果说了谢谢，一边向她弯腰。

九月一边向她们说“没事”，

一边又向远处奔跑……

九月

蓬勃的九月，看晓风轻舞、艳阳琉璃转。晓风轻舞，一朵朵恬美的菊花儿仰起了笑脸；艳阳轻唤，一个充满感动的日子悄悄来临……

九月十日，是一个圣洁而高贵的节日，是所有老师的日子，是在清静的秋风簌簌中莞尔绽放的日子。这，就是教师节，这个感动的时刻。

照例该回首，回首老师牵着我们走过的路，多少坎坷的分担，多少欢笑的共享；照例该展望，展望未知的胜境，同老师一起把祈福着而又未来得及实现的愿望高高托举；照例该感慨，感慨老师们的付出，灯下的辛苦以及令我们温暖而又温馨的一切……可是年复一年，花开花落，这些说的太多了。在今年格外明朗的九月，不说也罢。

那么说些什么呢？

说那飒飒秋风中，无声地流淌着一种说不清道不明的温情。九月的校园如诗如画，是因为湛蓝的碧落，是因为琅琅的书声，更是那富含着营养的空气。

那是师生间才有的默契，那是老师无私的爱。

情感，总是在师生之间悄悄播种，然后迅速发芽、生根、开花、结果。不必说运动场上的合作，不必问毕业前夕的不舍，单是课堂上，一个近乎平常的眼神就能使我们明白该做些什么；单是粉笔轻轻一点，我们就发觉黑板上的重点……无言中，只有透着书香的空气传达着帜的默契。每每这个时候，总是让人顿悟出“师生”二字的真正含义。

老师的爱，是厚重而无华的爱。这种爱，是赤诚的、是含蓄的、是豪放的、亦是隽秀的。师之爱如流水，传授知识；如北斗，期望成才；如阳光，关心生活；如雨露，滋润身心。这种爱不同于父母的天性之爱，它在不断升华。这爱，高过五岳，深过大洋，恒古流淌，千载传承。这无私的爱，在金光灿烂的九月，更为闪烁，在每个同学心里，都能得到真诚的祝福。

有人用数字来形容教师：“一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季晴雨。”老师用滴滴汗水浇灌桃李满天下，在桂子香中放飞一只又一只理想的风筝。

清丽的阳光下微风拂面，恰得一阵书香。多美的传诵之风！在充满感动的九月里，就让风儿带给敬爱的老师们我最真心的祝愿祝您桃李遍天下！

九月

听！风儿把九月吹来了。

带来了果香

带来了丰收

看！鸟儿把九月领来了。

带来了笑容

带来了欢心

金黄的果实三五成群地挂在枝头

阳光撒在上面

如同一个个散发着诱人光泽的金元宝

哦，九月来了

九月

走进九月，读一读秋日的颜色。

走进九月，看一看金黄的季节。

身披一袭灿烂，心系一份执着，在无边的旷野遍尝稻谷的喧器，遍听清风的诉说。

静静地，在秋日小坐，悄悄地打开心锁，让所有经历过的日子从从容容的.走去，把所有自己没有写好的章节坦坦荡荡地打开，还有被泪水侵湿的记忆，还有堆积于心的那发霉的承诺……然后整理，晾晒，让这金黄的季节庄严地圈阅。翻开以往的册页，忽然感觉，自己该写的地方没有认真去写，而不该写的地方却浪费了许多笔墨。人生或许真的不能承受这种无谓的消耗？或许真的不能在给我们一次机会去修补曾经的岁月？那么我们只有好好地对待我们的未来，好好地打扮我们面临的一切。

有风徐徐的吹来，树影婆娑，有落叶翩然飘过，划出一道美丽的颜色。大自然在这迷人的时辰尽现自己的风姿，展现自己的洒脱，而我们何以一味地坐在这里陷入永久的回忆将岁月的风铃摇落？要知道这个时辰属于收获，这是一个成熟的季节。

站起身来，抖掉前尘往事，也抖掉心中的落寞，用坚实的脚步去踏响今日的旋律，也踏响明日的晨歌。因为我们必须以奋进的姿势不留给未来一丝遗憾，我们必须以成功的绚丽为生命增添一点亮色。

来源：m.197713.html

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篇12：九月

九月

失去了我不该失去的

铭刻我惆怅的记忆

九月的雨润湿了我的心

留下了泪一般的痕

哭泣过

才知道泪流得太多

放弃过

才知道放弃是一种坠落

想念

那些遗失的美好

燕子飞走了

还有可能会再飞回来

物品丢失了

还有可能会再找到

一个人去了远方

还有可能会再回来

但是

某些美好的东西遗失了

还能再找到吗

原来世界有如此多的不得已

原来世界有如此多的痛彻心扉

原来世界有如此多的天涯海角

九月

我铭记

高一:钟思敏

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篇13：九月

九月，他是个调皮的孩子。

他把树叶从大树上拉下来，

让她们陪着自己跳丰收舞。

树叶跳着跳着，

累了。

脸色黄黄的，

就去大地妈妈那输营养。

九月，她是喜欢温馨的小姑娘。

10日是老师的生日，

就送鲜花来温暖心房。

老师看着在幸福绽放的花儿，

一边向后退——

她怕鲜花被吹得掉了花瓣。

其实怎么可能，

因为九月早已和风哥哥说好，

只吹微风，

不吹狂风。

九月，她是个善良的小姐姐。

她给冷了的葡萄穿上紫大衣，

给脸儿冻得发黄的苹果披上大红袍。

葡萄说了谢谢，一边向她微笑，

苹果说了谢谢，一边向她弯腰。

九月一边向她们说“没事”，

一边又向远处奔跑……

运师附小三年级：黑纱天鹅

篇14：九月

九月三日泛舟湖中作

陆游

儿童随笑放翁狂，又向湖②边上野航。

鱼市人家满斜日，菊花天气近新霜。

重重红树③晚山秋，猎猎青帘社酒香。

邻曲④莫辞同一醉，十年客里过重阳。

【注释】①作于1181年，是陆游免官归乡后的一首闲适诗，诗人在山阴闲居而作。②湖，指山阴镜湖。③红树：枫树。

④邻曲：邻居;曲：乡曲，乡村。

⑴试结合诗句简要概括诗人的形象。(2分)

⑵诗歌颈联写景，构思巧妙，试做简单分析。(4分)

⑶同为重阳节，李清照《醉花阴》中佳节又重阳和本诗中十年客里过重阳的意味有何不同。(2分)

14.【解析】⑴诗人是一个结束十年漂泊回到故乡后(1分)就投入到故乡山水之中欣然忘我、乐不能已的形象。(1分)

⑵颈联描绘了一幅色彩艳丽的水乡秋色图。(1分)构思精巧，从上文新霜而见红树，从酒香而图下文一醉，顺理成章，结构紧凑;(1分)写景角度也是多变。从视觉和嗅觉入笔，以动景点缀静景，让画面因一丝灵动而不显单调;(1分)巧妙运用叠词，开拓词的意境：重重二字，既写出秋山远近高低起伏变化，又写出了红树颜色的深浅，极富层次。(1分)

⑶李词中抒发的是重阳佳节又至思念丈夫的伤感情绪(1分)，而陆诗则抒发了十年中客居他乡独过重阳的孤苦以及今日回乡过节的狂喜(1分)。

篇15：九月

（一）九月

月悬中天

轻声絮语

独自话寻常

星光下

看晚霜菊黄

挥一挥衣袖

清香

远至天涯

（二）晚秋

秋风

拂动牵挂

扫去黄叶与落花

持帚

江南的竹枝吟唱在塞北的小院

／

迟暮的九月心隙

荡漾涟漪

落叶堆花成冢

归于沉寂

涤净

心头些许尘埃

几处执念

／

河岸

夕阳余晖

棋坪

轻唱马陵道，垓下曲

抚平

史书的褶皱

轻叹

挥之不去的积郁

／

或是午后，或是黄昏

围坐，试一试新茶

苦涩牵手水滴

馨香凝成岁月之眸

回首

一处风景

梦里微笑

（三）如果

如果

清风还念着柳絮

记着她的'柔媚

恋着她飘忽的身影

／

也就还清了

昨日的漫天思绪

前行，不再忧伤

轻轻遗落

几点如烟心事

／

五百年相守，留下多少次回眸

一朵莲

沉伏于水面

梦里，相思可结成莲子

执笔，碾荷香为墨

记取，月下的轻诉

／

是谁，惆怅了秋水

曲终，因谁凭添了落寞

西风，又暗暗憔悴了谁的容颜

而朦胧的

秋的帘幕

是否已将清梦落于南州

／

涉水迢迢

饮下夜半霜露

红尘清寂

莫道是否长发及腰

陌上，丝丝细雨

因她

醉在一阙词里

篇16：九月

亭皋木叶下,陇首秋云飞

亭皋：水边平地.木叶：树叶.陇首：山名,在今陕西、甘肃之间.

南朝梁・柳浑《捣衣诗》

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜

三国魏・曹丕《燕歌行》

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下

袅袅：形容微风吹拂.洞庭：洞庭湖,在今湖南省北部.波：微波泛动.木叶：枯黄的树叶.

战国楚・屈原《九歌・湘夫人》

雨色秋来寒,风严清江爽

唐・李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

长风吹白茅,野火烧枯桑

白茅;茅草.描写深秋原野的景象：大风吹卷着原野上的茅草,野火烧着枯萎的桑树.

唐・岑参《至大梁却寄匡城主人》

红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤

轻罗小扇：轻薄的丝制团扇.这两句描写红烛在秋夜中发出寒光,照着画屏,女郎手持精致的团扇追扑萤火山.

唐・杜牧《秋夕》

秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟

宋・林速《孤山寺端上人房写望》

天水碧,染就一江秋色

染就：染成.

宋・周密《闻鹊喜・吴山观涛》

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下

残霞：晚霞.寒鸦：天寒归林的乌鸦.飞鸿：大雁.

元・白朴《天净沙・秋》

篇17：九月，启程作文

九月是秋天开始的月份，是桂花飘香的月份，是丰收的月份，也是新学期开始的月份。

不觉间，时间的沙漏已然过去三分之二，我们搬进了毕业楼，窗边也没了那棵樱花树，缭绕在鼻尖的是桂花的香气。

静坐在教室，刚才到的同学夺门而入，耳边变得喧哗，一切已知与未知向我扑来，我才突然意识到：已经初三了。

我还记得初一时许老师反复强调初中三年过得很快，初二时薛老师语重心长地说只剩下两年，而今，高中录取分数线就赤裸裸地摆在我们面前，令我们憧憬而又惧怕。

我走过的这两年并不算完美，我曾缩安一隅，成绩长时间没有进步。也曾一落千丈，后悔不已。再看这个假期，我的练字断断续续，摘抄也只坚持到八月初。不愿出门，运动也只坚持了一段时间。我总在深夜恶补一天欠下来的任务，然后骂自己三分钟热度，是时间浪费者，第二天又重蹈覆辙。

然而现在，我必须更正这一切。因为我正迎来的是初中毕业季。这一年的努力将决定我的未来高中生活，甚至决定我未来的未来。我要强迫自己自律且坚强起来，这不是为了别人，而是为了我自己尽快接受“毕业生”的称谓，再拼尽全力去做一切可以做的，不骄傲也不自卑。这样，我们才不枉此行。

潘老师为我们读了曾钰婷写给她的一封短信。

曾学姐的文字处处触动着我的心。她今年是一名高三生，同我们一样，都有升学的压力。然而比起我们，她的思想更加成熟和有条理。虽然我没有升学经验，但我知道，一个人的时间都花在什么地方，是看得出来的。就像地生中考那段时间，我们一遍又一遍地背诵、刷题、模拟考，优秀人数不断上涨，我也从九十多分上升到优秀的行列。直至现在，我才明白，成功的背后，是越努力，越幸运。

初中生活还有一年的时间，为了不让这一年虚度，我只能脚踏实地一步一步向前走。我虽然没有明确的理想与目标，但我知道我的未来必须光明炽热。我没有别人聪明，有耐心，能吃苦，但少年不惧岁月长，我会努力把自己打磨得更加坚韧，尽管这很困难，但彼方尚有荣光在。

九月，又是一个新的起点。这趟旅程，我们起于前年九月，止于明年六月。我们从深秋出发，穿过严冬，走过暖春，最终奔赴属于自己的夏日。于九月启程，明年六月的彼岸，定当阳光万里。

篇18：九月优秀作文

田里的庄稼足可触碰到清晨朦胧的阳光，瑟瑟冷风随着时间消逝不见，树叶不再是充满活力的绿色换上了金黄的外衣，它代表着秋天的到来。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”秋风瑟瑟，从古至今秋天都被认为是凄苦悲凉的季节。虽然凄凉但这也是一个令人惬意的季节，它没有冬天那般寒冷刺骨，没有夏天的烈日炎炎，只有早晨有些微微寒冷，中午留下的余热伴着轻轻的凉风使得下午的温度刚刚好，走在外面就会有一种说不出的惬意之情。九月的秋天是一个凄凉惬意的季节。

随着九月的到来，我们不仅迎来了秋天也到了开学的日子。一提到上学总是不禁的想起刚放暑假的时候，那时充满着对放假的期待，兴奋的不行。经过了一个漫长的学习旅程终于可以放松一下，但无论多长的假期都会结束。我们注定会重返校园，而这一天就在九月一日。当这一天来临我也注定要看到一个暑假都没有看见过的日出，感受清晨的冷风布满全身，重新接触学习的气息，拿起笔翻开书接受新的知识。看来九月的秋天也是一个学习的季节。

叶子枯黄换来的是硕果累累，秋风是很凉它不比春风柔和，凉到树叶见了都变了色，但秋天的瓜果香就是会让人留恋忘返。春天的花朵不就是为了这一刻而生长的吗？是树上的水果，地里的瓜，藤蔓上的串串果实，它们的清香被秋天这个小精灵收集起来，仿佛变成了一个大水球在空中散开。和着雨水撒向每个角落，这些瓜果的清香即使被寒风打扰也叫人不舍得抱怨秋天的不好。九月的秋天是一个瓜果飘香的季节。

九月的风吹着秋天的气息，愿在这金秋时节能像果实般收获满满。