【导语】以下是小编精心整理的美丽的童心优秀作文（共29篇），希望对大家有所帮助。
篇1：美丽童心
小颖，我心中的小天使，她文静端庄，有一双乌黑发亮的大眼睛，清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，她的眼神透露出聪明敏锐，时常以读懂我的内心世界，为我排忧解难。我喜欢在自己一头美丽的秀发上设计各式各样的发型，但我的创造力非常的有限，她看出我爱美的欲望得不到满足，很乐意的把自己的“流行美”发夹借给我，亲自陪我到那里免费梳头。在那里，我找到了自我展示的空间，感受到了专业美发师高超的技艺。
我们经常为一些小事而发生争执，可退让的总是她，有一回，我们因为观念的不同争执了一个星期，我对小颖说：“英语是一门系统复杂的学问，没有正确的学习方法，是很难掌握的，学习英语显然也和学习母语一样重要，语言是一门很奇怪的学问，愈早学习，效果愈好，晚学，不只辛苦而且难学好，还有，对幼儿来说，同时学习多种语言，不会互相干扰，对我们来说，每一种语言都是外来语，学习语言不是功课而是游戏。”她很是固执己见说：“我认为童年是短暂的，应该多到自然界去玩，去感受美好的阳光雨露，初中再学英语都来得及，你就不要太超越。”我告诉她：“我们的智力高峰期就是这短暂的童年，出色的驾驭好大好时机，才不会虚度年华。”她不再和我讲话了，我俩不欢而散。
这个话题太沉重了，我后来也觉得应保留自己的意见，各抒己见，不要影响友情，我不好意思去找她，一个星期后的一天下午放学，她拍拍我肩膀，我们就握手言欢了。
童心如花朵般灿烂而又美丽，沐浴在人间幸福的春风中，是那么善良、纯真、美好。
六年级:玖月
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篇2：美丽的童心优秀作文
一
春日的午后，阳光像某个心中装满温暖的画家，到处都涂上明亮的色调。走在公园，空气里散发着微甜的味道，深吸一口，胸膛内全都是绿油油绿油油的。这是女儿的第八个春天，她脱下鞋子，手舞足蹈，大喊大叫，小脸蛋润红润红的。她光着脚丫，像一阵调皮的风，刮过来,刮过去……
坐在长凳上，我满心满肺的痒痒儿。我不知道是那亮堂的阳光,还是那吐绿的枝头，它们的哪只小手挠到了我够不着的痒处。宛转的鸟叫，高处的水滴，旋转着、慢慢地飘落，可是它从不会落在地上。那么多人的脸上荡漾着笑意，他们应该是捡到了什么宝贝儿，是否与已经隐身在绿柳里的小鸟有关呢?我这么猜着，女儿突然出现在面前，头发有些乱了，小额头上渗出了细细的汗珠，上气不接下气，“爸爸，我知道了，是春风揪出一朵一朵的花!”
我被唬住了。
捉了十多年的笔杆子，苦苦追寻语言的奥妙。关于春天，写了不少的文字，或激情飞扬，或浮想联翩，无不苦心推敲。女儿轻轻松松的一句话，使我那些历经打磨的言词，黯然失色。美的发现，需要发现美的眼睛，更需要拥有一颗澄澈的心灵。女儿的话一点都不矫情，我相信刚才她一定是目睹了令人心动的一幕。春风揪着花的耳朵，啊!这些躲在被窝里的懒虫儿!这就是童心的美丽!
二
夜深人静，女儿依着我而睡，均匀的呼吸犹如吐露的芬芳，让人陶醉，清秀的眉眼间挂着一丝笑意。我知道她又在做美梦了，遨游在自己编织的童话世界里。白天，她将一篇日记给我签字，题目是《最好的朋友》，篇幅还不到一页纸，我却被深深打动了：
大雁和松鼠是一对好朋友，一天，大雁受伤了，松鼠非常难过，他想一定要救活大雁，于是，松鼠背着大雁找到了太阳公公，太阳公公
篇3：美丽童心作文
是啊！童心，真美。
现在的我们，也许没有童心了吧？或是，你的童心与你捉迷藏，你找不找它了？
真怀念它呀，我的童心！
现在的我们，都有点儿过于成熟，大多数中学生，都被课业压的就像蜗牛，大大的蜗牛壳就像我们的书包，书包下面就是我们，每天八、九个小时的课，很累了不说，回家还得“加餐”，十一点钟前别想睡觉。和父母相处的时间几乎为零。更别谈玩耍了，在这样的情况下，是有玩心没玩胆，同学们，在这样的情况下，童心还会有吗？我希望，我有一颗满满的童心，不离不弃。
放寒假回老家，忍不住热泪滴下，我终于回到了这养育我的乡土中来了，几个小学生穿着校服向公园奔去，虽然放假了，但是他们仍热爱着学习，因为，他们有童心。
走向镌刻我六年时光的.校园，这六年里，童心飞扬，那时的我是多么欢乐呀！小学门口，与门卫大爷说了几句话，那时的门卫爷爷与我是多么熟啊，恶作剧、捉迷藏，游戏可没少玩，可是现在……
我走进了我学习过的教室，我坐过的那张桌子，早已有了新的主人，但是抚摸着它，不禁泪下，我又想起了我的童年，我的童心仿佛在见到桌子的那一刻又回到了心中，因为，它就是我的童心呐，抚摸着那些涂鸦，久久无语。
回家的路上，仍见到了那几个小学生，他们仍在玩耍。我看见，那校服上跳动的童心。
“童心，童心！”
“你伴我走过六年的时光。
“没有你的日子，我真的好难过”。
“童心，童心！”
“你快点回来吧，
“我保证，和你一起玩捉迷藏”。
“童心，童心！”
“听到我的呼唤，你快点回来，”
“啊！童心，你真美”
“童心，童心，美丽的童心，正在跳动”
我是多么舍不得我美丽的童心啊！
篇4：童心优秀作文
“伙伴们，今天我们去巨人的花园里玩吧。”“这不可能吧！巨人不喜欢我们小孩子去他那里玩。”一个伙伴跳了出来，大声说。
“没关系，巨人发了请帖，不信，你们看吧！”我举起了手中的信封，大家这才半信半疑地跟着我浩浩荡荡地来到了巨人的花园。
刚来到花园门口，便看到了巨人笑容和蔼地站在门口迎接我们。
我们在花园里叠罗汉，一个接一个，到了巨人的手臂前，我从下面接过一根细绳绑在了巨人的手臂上，又换了一个位置，绑了一根绳子在两头绑了一块木板。我们一个一个从在木板上荡秋千，都开心地笑个不停。
一些伙伴从屋子里拉出一只大鞋子，我走过去，缗九镜匾换峁Ψ颍将鞋子改装成了一辆跑车，上面还有几个空座。我兴奋地跳上了司机位置，还给这“车”起了一个超级酷的名字――“巨人号”。
我们开着车在巨人的屋子里溜达了一圈。突然听见巨人对我们说：“快，过来，孩子们，我们来玩蹦蹦床，把车开到右手边的第三个房间，那是我的卧室。”
我们一溜烟地来到巨人的卧室，发现面前是一张巨大无比的床，我不禁目瞪口呆。正在愣神的时候，我被巨人用两个手指头夹了起来，轻轻地放到了床上。过了好一会儿，我回过神来，不光是我们笑得像一朵花，巨人也笑了，笑得是那么开心，那么甜！
篇5：童心优秀作文
鸟儿从天空掠过，没有留下痕迹，但天空记住了它清脆的鸟鸣，正如落叶的绿晕退了，树却送给它最美的诗行……要想使人生活得快乐，充满幸福，就必须富有爱心，心存善意，不管是对别人还是自己，有爱的世界才会洋溢着阳光。
在初二的一堂语文课，老师没有讲课，只给我们讲了一个至今还无法忘怀的真实的事。
中心广场这一带是这座城市的繁华区，在其一旁有一条小吃街（现在已拆除）人来来往往的走动，没有人会刻意去注意那m缩在垃圾旁的黑黑的“东西”。里三层外三层的破旧大衣已看出原本的颜色，下面两只脚，喔！恐怕已经能同非洲人“媲美”了。还有那头发，应该不能算是头发了，是一堆不知粘了什么东西的“面饼”，头发将他的脸遮住了，只能看到他的眼睛，他的眼睛是灰蒙的，暗淡无光，沧桑的，他就静静地m缩在那，只有眼睛盯着小吃的摊铺。
这时，一位小姑娘跑向小吃摊，多么可爱的好女孩，看起来也不过是五六岁。她甜甜地对老板说：“姐姐，我要一根火腿。”拿到之后便蹦蹦跳跳地走开了。可又过了一会，那个女孩又来买了一根。她这次拿得小心翼翼的，向着垃圾桶走去。每个人都以为她要扔东西。小女孩看到那个人时定住了，大家都以为她被吓着了。甚至之前那个老板拿起扫帚就走了过来，嘴中还嚷嚷：“走！走!别在这影响生意。”乞丐慢慢地站起身，像是犯了什么大错似的，默默地走开了，女孩的妈妈在这时也走了过来，看到女孩眼中出现的泪光不禁急了，口不择言：“你一个要饭的干嘛吓我女儿，啊！”“我……不是”女孩硬咽地话却阻止了这位母亲的话语:“你们干嘛将他赶走，他走了我怎么给他吃的。”静悄悄的，只有小女孩稚嫩真诚的声音回荡在上空。
老板和那位母亲的脸上出现了多种神色，尴尬、愧疚、后悔……乞丐的混浊的眼里滚出了混浊的泪，在一旁静静地站着，双手却不住地颤抖……纯美的童心是这个世界最宝贵的东西！
脚步匆匆，你可曾静下尺来倾听，当我们行走在这物欲横流，份繁复杂的世界里，需要时间去回顾与反省。
他评：作者用真人真事写出了现代人都在思考的问题，语言朴实，感情却真挚，使人深受感动，也值得深思，但对乞丐的外貌描写过余嗦。
自评：对乞丐的外貌描写过余嗦，没有过多的细节描写，叙述太急促，有的地方没突出重点，但用真人真事写出了自己的感受。首尾不呼应。
篇6：童心优秀作文
把童心放飞在大自然，忘记平日的烦恼，卸下沉重的书包。去感受春的明媚；夏的洒脱；秋的韵律；冬的神秘……
一起去看日出吧！彩云不断的变化，瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。天边，曙色为黑丝绒似的云彩，镶上了一道金色的边，煞是好看。渐渐地千簇万簇金箭似的霞光，从云层中射出。那饱吸霞光的云朵，鲜红鲜红的，在晨风的徐徐吹送下，轻轻地飘，微微的飘……
一起去看月色吧！夜幕降临，一艘月牙船渐渐驶向了空中。深蓝色的万里长空，没有一丝云彩，碧天里的星星，布满了无边无际的丝绸般的银河。无数寒星汇集成了光的海洋，月光照在地面上，像给地面镀了一层银。
一起去看大海吧！海拥有许多美丽的童话故事，是孩子们心中向往的天堂。那蔚蓝的海面与天际融为一体，在阳光的照耀下闪着粼粼的波辉。一群海鸥长啸一声，滑入海中，悠然自得地追逐那些雪白的浪花，捕捉那些嬉戏的鱼儿，又不时擦破海面飞向天际。几缕金色的阳光洒在柔软的沙滩上，银光闪闪的贝壳静静地躺在上面，从远处看，那沙滩好像是大海的一条金色纱巾。
一起去看荷塘吧！碧玉般的湖水轻轻荡漾，荷花躲在翠绿的荷叶下，听着风的歌，羞涩的摇曳着。一只蜻蜓甩着尾巴，熏着荷香，点下了一圈圈涟漪，一朵含羞未放的花骨朵儿也在这醉人的情景中慢慢绽放……
一起去看森林吧！成群成片的树木高大而挺拔，微风过处，绿叶相互磨擦发出一阵阵“沙沙沙沙”的声响，阳光挤过缝隙，把金粉洒在落叶，飞鸟与一只越过树梢的松鼠身上。远方，一条金色的大道伴随阳光奔向前去…..
一起去看大山吧！那蜿蜒曲折的山路若隐若现，两旁的百花芬芳吐艳，树梢的鸟声隐约夹杂着一声声草虫儿欢快的歌声。一眼清脆的山泉中充满着那清爽的甘甜，是那样的清澈，又是那样凉爽。若是在一片花朵密集的地方，定会有许多蝴蝶在一起翩翩起舞，也许还会有几只孔雀蝶扇动那缤纷的翅膀。
一起去看柳林吧！细长的柳条衬托在翠绿般的柳叶，听着风儿吹起那“笛”，随着阳光微微飘动。那一刻，喧闹的知了也不叫了，奔腾的小溪也不跑了，游水的鱼儿也不动了，只听见风儿的“笛”声，柳絮的歌声。这一刻仿佛时间停止了流动，又仿佛是童年的甜蜜糖果，仿佛失忆时投下第一缕温暖的阳光，只能看见柳枝的舞动，柳叶的飘动……
篇7：童心优秀作文
夜深了，苍穹中几颗疏疏朗朗的星微微透着寒意。只有一弯残月，在极沉的夜幕中，几朵飘悠的云若隐若现。
突然下雪呢。风，把一团团的雪花掷在脚下，大地上一片银装素裹。望着梦幻的世界，猛然间，心里一阵冲动。
我抓起一把雪，往空中一掷，雪儿飞舞起来好美。
“爷爷，爷爷，里看外面呀！好美。”那是幼嫩的我。
爷爷笑呵呵，牵起我的手，站在雪中，感受雪带来的快乐。
也许是雪儿下够了，悄悄地走了。我噘着脸抱怨。
“没事，乖宝贝，来，看爷爷给你堆雪人。”爷爷慈爱的拍拍我的头。一听这，我马上就兴奋了。和爷爷一起做了起来。
一会儿便有了两个雪人诞生――一个大的，一个小的：一个是爷爷，一个是我。
我在爷爷的怀里，一起欣赏着雪景中的独一无二的雪人。
心想，现在，还能不能像儿时那样和爷爷一起堆雪人，再次依偎在爷爷的怀抱呢！
似乎很久没去爷爷家了。
次日下午，我去了爷爷家。他一见我就笑眯眯着。“爷爷，我想您了。”
爷爷没有说话，仍在那你朝我笑，但我分明看到了他眼中闪烁的泪光。
“爷爷，我们在堆一次雪人好吗？”
爷爷一怔，继而笑了：“好，好，丫头说怎么样就怎么样。”他笑了，笑得更深了，如一个孩童一般天真的笑。
“爷爷，记得是好久好久以前堆过雪人的，这次堆雪人，心里感觉有点涩涩的。”
爷爷站在那似手是沉思了一会。“恩，呵呵，因为你长大了，心里装上责任呀！”
爷爷用它特有的方式爱着我。
童心，在爷爷的爱和雪地里笑语中。
篇8：童心优秀作文
小时候，我特别喜欢爸爸坚实的背，宽宽的肩膀，觉得很安全。夕阳下，凉风中，爸爸常常背着我去散步，孜孜不倦地给我讲好听的故事，总带着甜甜的笑。而我，也总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，时而用两只小手拍着爸爸的脸庞，甚至是狠狠地拉紧爸爸的头发，调皮地大声嚷着：“爸爸是猪八戒！”爸爸笑得更欢了：“去高老庄找妈妈，我的小猪猪……”
父女俩的笑声，洒满了乡间的小路。哦，我觉得，童心就在爸爸的背上。
记得小时候，我最喜欢爷爷满脸的胡子。他每逢看到我时，总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲我的小脸蛋，然后轻轻地蹭着蹭着。的，老是惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷，为什么我没有胡子呢？我也想要您这样的胡子。”我常歪着脑袋问道。“等你长大了，就会有的，傻丫头！”爷爷抚摸着我的头慈爱地笑着，我满意地点点头，信以为真。
爷爷的笑意，一点一点地揉进我的记忆里。哦，我觉得，童心就在爷爷的胡子里。
时间如白驹过隙，划过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间。我从一个人见人爱的女娃娃渐渐长大了。
而现在，爸爸的背也不再那么直，不再那么挺了――爸爸年纪大了，爸爸的背也再也不背我了。
如今，在夕阳的余晖下，我都会抽空陪着爸爸在乡间小路上散步。不同的是，是我牵着爸爸的手，慢慢地走着。有时走累了，在路边干净的石头上小憩时，我就轻轻地捶着爸爸的背。
“闺女，爸爸老喽……”爸爸的神情中露出沧桑，透出无奈。
“爸爸，那您以后就和老妈在高老庄好好享受吧，女儿来养你们。”我故作轻松地说着，小手锤得更卖力了。爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上眼，享受着夕阳下的惬意和温暖。
哦，长大的童心，让我感受到亲情的爱，让我领悟成长的真谛。
篇9：童心优秀作文
一幅简单的图画，往往告诉人许多道理，而富有哲理的漫画则更有意义。
一天，我在书店看到一幅漫画：一个六七岁的小男孩辛辛苦苦地画了一幅他爸爸的肖像画，虽然比例不当，但是对那个小男孩来说已经不错了。画好画，小男孩兴高采烈地去找他的父母，想让他们欣赏自己的“杰作”。而结果却令小男孩万分失望。只见他爸爸破口大骂：“你怎么能把我画成这副丑样呢？”短短一句话，不仅伤了孩子的自尊，也伤了孩子的童心，而这幅原本寄托着孩子美好心愿的画，转瞬间便成了孩子的噩梦。
想想在我们现实生活中，有的家长有时候说话的时候往往不太注意，当孩子做错了事或做事做得不太好的时候，往往只是粗暴地批评指责，不知道那些家长有没有想过：你的一句无意的话会使孩子幼小的心灵受到沉重的打击，甚至可能会影响其一生！
大人望子成龙的初衷固然好，但不能强迫孩子做他们无法完成的事情。如果孩子做不好，家长就训斥，孩子感到难受，孩子心情越难受就越做不好，越做不好家长就越要训斥，这就形成了恶性循环。
俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言伤人六月寒。”不仅家长说话要三思，我们所有的人说话前也应该先站在别人的角度想一想别人的感受，如果别人也这样说你，你自己能接受吗？所以，以后请大家都不要用刻薄的话训斥别人，因为尊重他人是做人的最基本的准则。孟子也曾说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者， 人恒敬之。”只有尊重别人的人，才能得到别人的尊重。
最后，我想对像小男孩这样的家长说：“也许有时候你的孩子做的事情可能的确做得不够好，但是他毕竟是孩子，他是那么的天真、善良，请你给他多一点宽容，多一点鼓励，不要扼杀一个孩子的童真好吗？你的宽容与鼓励将是孩子自信的源泉。”
篇10：童心优秀作文
自从步入初中以来，繁重的学业压得我喘不过气来。今天，难得一个舒适的星期六，我趴在窗口，望着暖洋洋的冬阳，半眯着眼睛开始回忆起那段快乐的童年时代来……
童年，是人人都拥有过，人人都享受过，人人都向往的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月早已如流沙般地在时间老人地指缝中悄悄溜走，现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考虑问题时不再天真直率，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都变得沉稳，也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心。曾几何时，我也想找回那颗曾属于我的童心，可蓦然醒悟，童年早已逝去，童心也随着那流金的岁月正慢慢消失，我是再也找不回来了。不知道为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？我也曾问过妈妈，妈妈也只是苦笑一下，摇摇头说不知道。我想，或许妈妈也早已失去了那颗曾拥有的童心吧！
童年是美好的，它就如同一个珍藏的百宝箱，而开启她的钥匙就是那美好的童心啊！记得我小时候，再爸爸妈妈的疼爱下长大，他们陪我一起玩捉迷藏，一起猜谜语，那时的我别提有多幸福了！而现在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！但我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”们，不知怎么的，心中就会猛地一颤。
记得冰心曾说过：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，是灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去后才会想起它的重要，它的蓬勃。它能使你头白仍然天真，使你年岁以高却仍然健康，使你永远保持快乐的微笑。
童年是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。同学们，虽然无情的时光带走了美好的童年，但是洁白的人格留下了无邪的童心，希望你们永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗天真的童心！
篇11：童心优秀作文
童心，是天真烂漫的；童心，是纯真无邪的；童心，也是极易逝去的。
拥有一颗童心，你便会发现，生活的压力、人心的变化，都会在你的眼里变的简单起来。
还记得刚跨入校园时稚嫩的我，对校园里的一切都是那么好奇。
那是一个盛夏的中午，阳光有些毒辣，知了在枝头玩命地叫着。校园的东面面是一片很深的小树林，充满了神秘感，而我，虽然只是一个才刚刚步入一年级的小孩子，恰恰好奇心非常强烈。我想：“如果进去会怎么样呢？里面会不会有鬼？”充满童心的我越想越刺激，连心跳也加快了不少。我二话不说便一头钻进了树丛里。
眼前是一片菜地，身旁是一堆杂草，还有一道铁门隔着学校与公园。
我的目光顿时变的小心翼翼起来，双拳紧握着，眉宇之间形成了一个“川”字，完全把自己想象成了一个勇士，正等待着怪物的出现。但我站了一会儿，连个鬼的影子都没有，便有些不耐烦起来，由被动变为了主动，一步步迈向丛林深处，妄想着找到“鬼”的住所。树丛里十分幽静，尽管我已经十分小心了，但脚下发出的“沙沙”声，还是让年幼的我有些害怕。
走到树丛深处，一个高大魁梧的影子猛然出现在了我的眼前，让我禁不住浑身一颤，脊背发凉。一种想要退缩的想法在我的心里愈渐膨胀了。然而，“好不容易来到这，怎么能说放弃就放弃呢，我可是勇士啊！”我说服了自己，定了定神，鼓足勇气向前走去。
我渐渐看清了那个被我称为“鬼”的真容：原来只是一个园丁大叔！我心头悬着的石头也落了下来。这也让我明白了，这个世界上没有鬼，只有自己吓自己罢了！
童年也许就是这样，怀着一颗好奇的心，去探索世界的美。在懵懂中学会坚强；在探索中领悟真理。
童心是刚刚出土的小草，给生命留下嫩绿和清新；童心是一株花蕾，经不起疾风暴雨的袭击。让我们保持一颗童心，去感受人心的真、善、美；保持一颗童心，让世界更美好！
篇12：童心优秀作文
童心好像存在于最无拘无束的幼儿园美好时光，似阳光下的冰凌，纯洁剔透，而又绽放光芒。
玉米地里的玉米杆虽然结了玉米棒，但依然笔直挺拔。一根根玉米须垂下，颜色还淡，尚不可采摘。我那时还小，童真的心在怦怦跳动，常常把玉米须说成是胡子。那雪白的小玩意儿还真有那么点像呢！我踏进泥地里，也不顾湿滑，伸手一抓，一大把的玉米须放在鼻子下面，充当老爷爷的胡子。这么一点儿小东西就能玩上一个下午甚至一整天，我尝试着改变它的造型，甚至试图混点泥巴涂抹改变它的颜色……最后颜色倒没变，鼻子闻了许多泥土外加青草的气息。小时候那么容易满足，快乐那么容易寻找，脑中总是蹦出许多花样。
夏天，总能在田间轻而易举找到它们的身影。花瓣上那一点点的红艳，似乎在极力装饰夏天这片土地上略带朴素的绿色。此刻，夕阳正洒落在田野上，那鲜明的艳红又多了一丝温暖的柔和。我和小伙伴们为了染指甲，正在采凤仙花，不一会儿就有了一大袋。回到家里，清幽的月光洒下银纱，宁静而和平的夜，伴着敲凤仙花的声响愈发显得静谧。敲碎凤仙花的全过程不能加一点水，不然指甲就很难染成艳丽而深的颜色了。将已经敲烂的花瓣轻轻敷在指甲盖上，淋一点汁液，用白纱布包好，经过一夜时间的洗礼，明早一拆开，润润的，指甲也在微微粉色中透出一种橘黄。我满心欢喜，常常自我陶醉。奶奶不但不反对我干这种现在看来“不务正业”的事情，反而还常常帮我敲碎凤仙花，和我一起染指甲，嘴中还念叨着她少女时代的故事。原来奶奶也有一颗童心呢！
现在成了中学生，童心应该还有，只不过所剩无几，只有在最放松的时候才会从嘴角溢出一点光芒。我仍然喜欢玩从小玩到大的游戏――“家家酒”。虽然我内心不断告诉自己这很幼稚，但是在乡野中看到儿时的朋友在玩耍时又忍不住加入，兴致勃勃。把鲜草“榨”成汁，装在瓶瓶罐罐里，泡一些不知名的花儿进去，花浮在水面上旋转着，似一把小花伞。抑或去采一些小浆果，放在包心菜叶子里，摆在桌子上。一天有好几道“流水席”，她们的童心还在。
毕小龙曾说：“从前的时光很慢，青山静谧，林也安然。”希望远去的童心能重回，我要将它们好好珍藏放在心的瓶子里。
篇13：美丽童心600字作文
美丽童心600字作文
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小颖，我心中的小天使，她文静端庄，有一双乌黑发亮的大眼睛，清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，她的眼神透露出聪明敏锐，时常以读懂我的内心世界，为我排忧解难。我喜欢在自己一头美丽的秀发上设计各式各样的发型，但我的创造力非常的有限，她看出我爱美的欲望得不到满足，很乐意的把自己的“流行美”发夹借给我，亲自陪我到那里免费梳头。在那里，我找到了自我展示的空间，感受到了专业美发师高超的技艺。
我们经常为一些小事而发生争执，可退让的总是她，有一回，我们因为观念的不同争执了一个星期，我对小颖说：“英语是一门系统复杂的学问，没有正确的学习方法，是很难掌握的'，学习英语显然也和学习母语一样重要，语言是一门很奇怪的学问，愈早学习，效果愈好，晚学，不只辛苦而且难学好，还有，对幼儿来说，同时学习多种语言，不会互相干扰，对我们来说，每一种语言都是外来语，学习语言不是功课而是游戏。”她很是固执己见说：“我认为童年是短暂的，应该多到自然界去玩，去感受美好的阳光雨露，初中再学英语都来得及，你就不要太超越。”我告诉她：“我们的智力高峰期就是这短暂的童年，出色的驾驭好大好时机，才不会虚度年华。”她不再和我讲话了，我俩不欢而散。
这个话题太沉重了，我后来也觉得应保留自己的意见，各抒己见，不要影响友情，我不好意思去找她，一个星期后的一天下午放学，她拍拍我肩膀，我们就握手言欢了。
童心如花朵般灿烂而又美丽，沐浴在人间幸福的春风中，是那么善良、纯真、美好。
六年级:玖月
篇14：美丽的童心作文
春日的午后，阳光像某个心中装满温暖的画家，到处都涂上明亮的色调。走在公园，空气里散发着微甜的味道，深吸一口，胸膛内全都是绿油油绿油油的。这是女儿的第八个春天，她脱下鞋子，手舞足蹈，大喊大叫，小脸蛋润红润红的。她光着脚丫，像一阵调皮的风，刮过来，刮过去……
坐在长凳上，我满心满肺的痒痒儿。我不知道是那亮堂的阳光，还是那吐绿的枝头，它们的哪只小手挠到了我够不着的痒处。宛转的.鸟叫，高处的水滴，旋转着、慢慢地飘落，可是它从不会落在地上。那么多人的脸上荡漾着笑意，他们应该是捡到了什么宝贝儿，是否与已经隐身在绿柳里的小鸟有关呢？我这么猜着，女儿突然出现在面前，头发有些乱了，小额头上渗出了细细的汗珠，上气不接下气，“爸爸，我知道了，是春风揪出一朵一朵的花！”
我被唬住了。
捉了十多年的笔杆子，苦苦追寻语言的奥妙。关于春天，写了不少的文字，或激情飞扬，或浮想联翩，无不苦心推敲。女儿轻轻松松的一句话，使我那些历经打磨的言词，黯然失色。美的发现，需要发现美的眼睛，更需要拥有一颗澄澈的心灵。女儿的话一点都不矫情，我相信刚才她一定是目睹了令人心动的一幕。春风揪着花的耳朵，啊！这些躲在被窝里的懒虫儿！这就是童心的美丽！
二
夜深人静，女儿依着我而睡，均匀的呼吸犹如吐露的芬芳，让人陶醉，清秀的眉眼间挂着一丝笑意。我知道她又在做美梦了，遨游在自己编织的童话世界里。白天，她将一篇日记给我签字，题目是《最好的朋友》，篇幅还不到一页纸，我却被深深打动了：
大雁和松鼠是一对好朋友，一天，大雁受伤了，松鼠非常难过，他想一定要救活大雁，于是，松鼠背着大雁找到了太阳公公，太阳公公看了看大雁的伤势说：“这是被猎人射伤的吧！这个我可没办法，我只会治感冒。小松鼠又找到了天空，请她帮忙。天空阿姨说：“这好办！”说着，叫来了白云姐姐，白云姐姐用她温暖的怀抱，抱着大雁，大雁慢慢醒过来，伤口也好啦！大雁说：“谢谢你救了我！”白云姐姐摇着头说：“你应该谢谢松鼠，是它救了你，你们真是天底下最好的一对朋友。”
故事表现的是一对患难见真情的好朋友，从内容上并没有太多新鲜的地方，但我读出了别具一格的童心世界。大雁受伤，常理是找动物医院，它没有，而是找到太阳、天空，最后白云治好了大雁的伤。大雁是高空飞行的动物，我曾经指着飞翔的雁群，教女儿看，或许那个时候一朵一朵的白云就飘进了她小小的内心。我问女儿为什么不送到医院去治疗，她回答：“到医院要打针，大雁会痛的。”
我释然一笑，这就是童心的美丽。
三
那一回，在卫生间滑倒。疼痛电流一样击得我趴在地上，半天回不过神来。
听到声响，女儿赶过来。她出奇的安静，没有吓哭，没有扶我。她意外地说：“勇敢的人，摔倒了就自己爬起来。”
这句话从书本、老师、朋友那里无数次看过听过，从来没有像那次那样感动、震撼。从一个七岁的女孩嘴里说出来不奇怪，难得的是她运用的那么恰当。记得当时我爬起来，带泪笑着，是美丽的童心把我扶起。
感谢美丽童心！
篇15：美丽的童心作文
童心是看不见的；童心是摸不着的；童心是闻不到的。但是童心是可以感受得到的。
每个人都可以拥有童心，这是不分年龄的。
我的妈妈就有一颗童心，她喜欢经常去公园里散步，喜欢眺望远处的青山，喜欢欣赏美丽的花朵，还喜欢观看天上悠悠的白云……妈妈的童心，表现在欢乐的笑声中。
我的爸爸也有一颗童心，他会经常带我们去超市，会和我们一起愉快地看电影，还会带我们一起去尽情地吃火锅，也会和我们一起快乐地做手工……爸爸的童心，表现在实际的行动中。
我的外婆也有一颗童心。外婆虽然年纪越来越大了，但是童心却越来越浓了。外婆有一双巧手，她会为我们用狗尾巴草编织可爱的小猫、小狗、小兔等等；还会用长长的绿绿的叶子折成尖尖的三角形，然后用叶子吹出悦耳的口哨；也会用美丽的花朵吹出动听的喇叭……外婆的童心表现在浓浓的爱中。
童心是可以被“传染”的。因为我的身边有那么多拥有童心的人，所以我也感受到了童心，当然也拥有了这份美丽的童心。愿这世上的每一个人，都能拥有一颗美丽的童心，幸福快乐地生活着。
篇16：童心优秀议论文
童心优秀议论文
听说过这样的一个故事：一个叫捃儿的学生造了一个句子——“早晨的阳光很活泼”，被老师判为错句，理由是搭配不当。捃儿的父亲是一个画家。早晨作画时，他忽然发现美妙的光点在枝叶上变幻着，仿佛斜泛着的妖冶的眼波，很灵动，很——活泼！爸爸忽然间懂得了儿子的句子，“阳光很活泼”，多生动，比什么“小狗、小猫很活泼”之类要高明多了！这样充满想象力的意境，再进一步就是诗了！面对父亲的解释，那位年轻的女教师觉得委屈：“这么说是我把你那大诗人的儿子扼杀掉了？还不是为你儿子好，这样的句子考试能过关吗？”毕竟儿子还要参加大考，毕竟老师监督着学生，而上头还有监督老师的.人……爸爸违心地关照儿子，以后不要再造这样的句子了。
行文至此，让我想起一篇来自美国的小学生作文：“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋，有的说是蛇蛋，有的说是鸟蛋，大家为此争执不休，决定把蛋带回去在烘箱中孵化，蛋壳快破了，大家紧张地盯着看，没想到，蛋壳里孵出来的居然是里根总统！”这篇作文，是美国老师赞赏的经典之作，不光获奖，还广为传颂。
同样的童真童趣，同样富有想象力的作文语言，却是截然不同的评价，这其中，除了社会背景、教育制度的原因外，我们的教师是否也应该有所反思？试想，如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态，而是担心这也不能写、那也不能写，能写出如此童真童趣吗？那么，在中国，这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇，他的童真童趣是否依旧？当然不会。可以肯定，若干年后，他的作文，就如流水线上生产的作品，规规矩矩，毫无个性可言。
这就是教育扼杀童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之，那么，有些登在报刊杂志，署名低年级小朋友的文章，却文笔老练，思想深邃，宛如成人手笔，这又是为什么？如果这是教师越庖代俎的作品，那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要，如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文，把学生的习作改的童趣尽失，那就是对童真的扼杀。这种做法，不光使孩子对作文信心全无，一种“您看着办”的心态；还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念，使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子，还敢捧着自己的童心作文，沾沾自喜，踊跃投稿吗？
孩子的世界是纯洁的，孩子的天空是纯蓝的，孩子的生活，率直、天真，毫无矫饰，如同他们的作文语言，充满灵气。还孩子童心一片，让童心写出孩子的天空，教师就要摒弃世俗，带着童心，充满宽容和民主，鼓励孩子书写真情，引导孩子展现个性。
篇17：《美丽童心》阅读答案
22.根据拼音写汉字：(2分)忍俊不jīn(禁)置若wǎng闻(罔)
23.外甥女看到“当猪被绑在板凳上嗥叫就死的时候”她会“无奈地放声大哭”，请联系她当时的心理状态用一个四字词语概括她的表现：声嘶力竭。她为什么会为猪被杀而放声大哭呢?在外甥甥女眼中小猪也是她的朋友和亲人，为小猪悲惨的处境焦急痛哭。(4分)
24.文章中的外甥女是“认真”、“天真”和“快乐”的，你认为它们具体表现在哪里?(6分)
认真表现在给爷爷家打电话时非常认真地问爷爷家猪和牛等动物的生活的情况。
天真表现在她喜爱那些小动物，把它们当作自己的小伙伴，为它们哭为它们乐。
快乐表现在看着她喜欢的小动物活泼自由的生活。
25.下列对这篇文章的理解与欣赏，正确的一项是(C)(3分)
A第⑸段“我似乎因该想象到她在爷爷家门口捧着一个塑料碗”一句意思是说我曾亲眼内看到过。
B本文主要人物是“我”，所以用了第一人称。
C第⑿段“我却还在无奈地说着一句永远不可能实现梦话。”表达出成年人对现状的无可奈何，但内心却又是如此渴望保持一颗童心。
D第⑾段运用了排比和比喻的修辞手法。
26.文章中可爱的.外甥女有着“美丽的童心”，美在哪里?(3分)
“美丽”在天真里涵着我们久违的生命灵动。它保持着一个孩子纯洁的童真。这份天真是没有僵化的心灵，保护了动物们并获得了与其它非人生命的真正交流;这份天真是没有麻木的人性，能够同情动物们;这份天真是人依然是人的生命体的象征，没有被社会异化的象征。
篇18：《美丽童心》阅读答案
《美丽童心》阅读答案
22.根据拼音写汉字：（2分） 忍俊不jīn （ 禁 ） 置若wǎng闻 ( 罔 )
23.外甥女看到“当猪被绑在板凳上嗥叫就死的时候”她会“无奈地放声大哭”，请联系她当时的心理状态用一个四字词语概括她的表现：声嘶力竭。她为什么会为猪被杀而放声大哭呢？在外甥甥女眼中小猪也是她的朋友和亲人，为小猪悲惨的处境焦急痛哭。（4分）
24.文章中的外甥女是“认真”、“天真”和“快乐”的，你认为它们具体表现在哪里？（6分）
认真表现在给爷爷家打电话时非常认真地问爷爷家猪和牛等动物的生活的情况。
天真表现在她喜爱那些小动物，把它们当作自己的小伙伴，为它们哭为它们乐。
快乐表现在看着她喜欢的小动物活泼自由的生活。
25.下列对这篇文章的理解与欣赏，正确的.一项是（ C ）（3分）
A第⑸段“我似乎因该想象到她在爷爷家门口捧着一个塑料碗”一句意思是说我曾亲眼内看到过。
B 本文主要人物是“我”，所以用了第一人称。
C 第⑿段“我却还在无奈地说着一句永远不可能实现梦话。”表达出成年人对现状的无可奈何，但内心却又是如此渴望保持一颗童心。
D第⑾段运用了排比和比喻的修辞手法。
26.文章中可爱的外甥女有着“美丽的童心”，美在哪里？（3分）
“美丽”在天真里涵着我们久违的生命灵动。它保持着一个孩子纯洁的童真。这份天真是没有僵化的心灵，保护了动物们并获得了与其它非人生命的真正交流；这份天真是没有麻木的人性，能够同情动物们；这份天真是人依然是人的生命体的象征，没有被社会异化的象征。
篇19：三年级优秀作文：童心
三年级优秀作文：童心
童心是什么？相信每个人都有不同的答案，我觉得不应该给童心下太多太多的定义，用字面意思就很好啦——儿童般的心灵，难道不是吗？
上个周日，爸爸终于结束了一个阶段的工作，能够在家休息了，可是也许是因为还有很多不顺心的事情，爸爸的脸上始终挂着淡淡的愁容，我想起在学校里与同学一起玩的游戏，于是拿起跳绳，拉着爸爸的`手说：“爸爸，爸爸，你看今天天气这么好，难得你有空休息，就陪我去空地上玩一会吧！”爸爸似乎犹豫了一下，我知道他放不下工作，于是撒娇说道：“爸爸你都很久没有陪我一起玩儿了，今天就放松一下吧！”终于爸爸下了决心答应我的请求了，我们一起换了运动鞋来到了小区的空地上，一起玩起了跳绳。我的体育确实不怎么样，几下子就累得气喘吁吁的，爸爸带着嘲笑的语气说：“你瞧你，平时锻炼的太少，看爸爸的！”抢过跳绳爸爸就开始“表演”起来了，看着爸爸一会儿双腿跳绳，一会儿单腿跳绳，一会儿还跳起了双飞，兴致来了还跳了一个三飞，我兴奋得在一旁拍手大声喝彩。冬日暖阳的照射下，爸爸脸颊上的汗滴闪闪发亮，虽然爸爸的耳朵和手冻得发红，可是爸爸一点没有觉得冷，很投入的在跳着，笑着，脸上洋溢着我很久都没有看到过的笑容，我的手拍的更响了……休息的时候，我对爸爸说：“爸爸，好久没有看到你笑的这么舒心了，平时你都是紧锁着眉头，感觉你的心情很不好，可是我今天我知道了，爸爸你体育这么好，太棒了！”爸爸笑着对我说：“瑶瑶，这个就叫童心未泯，懂吧”我懂了，大人的世界我不懂，可是当大人能够跟小孩一样享受游戏的乐趣的时候，大人也就有了一颗童心。
玩累了，我们一起到隔壁小超市去买水喝，爸爸为了锻炼我，给了我钱让我去买水喝，我觉得这个事情不难，于是去买了两瓶水营业员找了我钱，我看都没看就奔回爸爸那里去了，结果一看，呀，营业员阿姨多找我钱了，我说得还给别人呀，别人得多着急呀。爸爸却说：“傻孩子，多找我们钱了，我们占便宜了呀。”我看了看爸爸，心里犹豫了一下，最终还是走向了超市……回来后，老远就看见爸爸笑的很开心对我竖着大拇指，爸爸等我走近了，轻轻拍了拍了我的脑袋说到：“孩子，爸爸很高兴，你经受住了考验，你有一颗闪亮的童心。”
回家的路上，我不断地想着今天发生的事情，我似乎理解童心的另一层意思了，也许童心除了儿童般的心灵外，更重要的是一颗纯洁的心灵吧。
篇20：童心让人美丽作文750字
童心让人美丽作文750字
记得有位作家说得好，拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。
随着年龄的增长，繁重的学业渐渐压得我喘不过气来。今天，难得一个舒适的星期六，我趴在窗口，望着暖洋洋的冬阳，眯着眼睛开始回忆那段快乐的童年时光……
童年是人生的一个重要时期，是人人都拥有过，人人都享受过，人人都向往的一段岁月。然而，童年的岁月早已如流沙般在时间老人的指缝悄悄溜走，现在的我已不再是那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考虑问题不再天真直率，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都变得沉稳，也渐渐失去了那颗曾拥有的美好的童心。曾几何时，我也想找回那颗曾属于我的童心，可蓦然回首，童年早已逝去，童心也随着那流金岁月慢慢消失，我是再也找不回来了。不知道为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去，我也曾问过妈妈，可妈妈也只是苦笑一下，摇摇头说不知道，我想或许妈妈也早已失去了那颗曾拥有的童心了吧。
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心啊！记得小时候，我在爸爸妈妈的疼爱下长大，他们陪我一起玩捉迷藏，一起猜谜语，那时的我别提多幸福了！而现在呢？星期六回到家，等待我的.便是那枯燥的功课，更谈何玩耍了？我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月啊！可我知道那是不可能的。现在，每当看见幼儿园里的那些“小天使”们，不知怎么的，我心中就会猛地一颤。
对于童年的感受和记忆，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童年，是美好的，是灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童年，每当人们失去后才会想起它的重要，它的蓬勃，它能使你头白却仍然天真，它能使你年老却仍然健康，它能使你每天拥有快乐的微笑！童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然童年早已逝去，但童心永远不应失去。
一面童心就像是一面镜子，让我看到了人间的美与丑；一面童心就像是一扇窗户，让我发现生活中的诚信与虚假，童心美丽，就在于它的天真纯洁，无私无邪，拥有美丽的童心，我们就会发现一个最美好的世界！
我多么想找回属于我的那颗童心啊，无论何时，心里都要揣着一颗童心，因为童心让人美丽！
篇21：童心驻梦优秀作文
小时候总是梦想着长大后会做什么，小时候总是羡慕哥哥姐姐们能做好工作的小时候总是跟在父母后面，总是要求他们带我去工作的小时候的帆船载着我的梦想。
总喜欢在下午安静地思考。今后应该做什么呢军人、护士、老师・・・・・・不是。小时候的我，看到那些明星站在那个华丽庄重的舞台上，不由得幻想起来，如果我以后也能像他们一样穿着美丽高雅的服装，站在那个照明的舞台上，那就多么好啊但是，成为有名的世界，众所周知的大明星是非常困难的。在明星大道上，要付出巨大代价。
从童年的精心培养到长大后的认真阅读，这是这条路上必不可少的。所以，我要努力实现自己的梦想。
从小就对数学很反感，数学老师不是在讲课，而是在读经验，到了数学课就困了，一句话也听不见，现在为了我的梦想努力。以前只考六十几分的我现在可以考七十八分。我相信只要我不断努力，我一定能学好数学。
一个梦想是你努力的动力，为了这个梦想更大的障碍也会被你的不懈努力所清除。加油！为了这个梦想，你一定行！
篇22：发现童心的优秀作文
童心，是多么宝贵啊!儿童拥有童心，就拥有了活力;少年拥有童心，就是拥有想象力……童心伴随我们成长。可你听说过大人有童心吗?嘿嘿，我就发现，我的爸爸有一颗金子般闪亮的童心。
最近，我正在看热播动画片《喜羊羊与灰太狼》。爸爸也被我的笑声吸引了过来。正好电视里在放主题曲，爸爸听着听着也不由自主地哼唱了起来：“别看我是一只羊，天空因为我变得更蓝，青草因为我变得更香，白云因为我变得柔软……”后来，他居然坐下来津津有味地
篇23：童真童心高三优秀作文参考
当暮霭沉沉时，我们被劝说要相信楚天辽阔;当草长莺飞时，我们要被劝说要防备前方蜀道之难;当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是童真就如那风铃声，渐行渐远。
七彩的棒棒糖，甜蜜的棉花糖的香气弥漫童年的味道，守护一片童真，就等于守护了一片晶莹的雪花，洁白而又无杂念。
我在一个情人节迎来了我现在的小祖宗。我的妹妹才三岁半，上幼儿园宝宝班，肉嘟嘟的小脸使人忍不住捏一把，她们老师让家长们没事多陪陪孩子，去外面多接触接触大自然，就在一个天气很好的周末我们出去了，一家人。那时正值金秋季节，空气中少了一分暖意，多了一丝寒冷和无情。黄色的树叶即将随风落下，却仍然努力维持着与大树的最后一丝牵连。风一卷，树叶便无情地被“拽”下，一片片金黄的树叶掉落像极了飞累了停息的蝴蝶。这个季节，最容易让人伤感，联想翩翩。我牵着妹妹软软的小手，她在落叶上来回走动，发出“沙沙”的声响。小孩嘛，一出门就撒了欢，到处跑个不停。但她跑到一个地方突然停了下来，因为她很喜欢动物，平时也常常缠着我，要我给她讲生物书中的各种小虫子。所以，她停下来_在看草丛中的那个麻雀，我凑过去一看，那个麻雀，翅膀被折断了，羽毛凌乱中带着血迹。
我扭过头不敢看，也叫我妹妹不要看，但她还是在那不停的观察，问我：“姐姐，小鸟不动了，是死了吗?”我本身自己就对“生”与“死”有概念，她又是个几岁的孩子，所以我说：“没有没有，它只是累了睡着了。”她说：“原来她是睡着了，它睡觉不盖上被子吗?”我愣了一下，然后我捡了两片树叶盖在小鸟身上，为小鸟盖上了一层“金黄的被子”。我对她说：“行啦，我们走吧。”她走了两步回头看了一眼，又走了两步，她回头大喊：“小鸟我和姐姐走了，你睡觉吧，我们为你盖了被子哦!”她继续笑着向前跑去。
我的感触很深，反观社会，我们清醒的看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当与孩子们谈官场斗争时，试想一张白纸怎么不能被沾染?与此同时，将大人的不满意强加于孩子幼小的成长历程之中，让孩子们去上枯燥而不喜欢的奥数补习班，而并非他们的爱好。一个孩子的童真不只随着成长而变淡，也与恶劣的周围环境有着极大的关系。
我想我们应该在孩子们小时候为他们创造一个充满爱的环境，守护这份童真。
篇24：童真童心高三优秀作文
时间一晃，我都比妈妈长得高了，在大人和老师加上时间的教育下，早已懂事了，哪还有什么童心啊?正以为童心已经没有了的时候，我又发现久违了的童心。
小时候的我超喜欢蝴蝶结，不管是衣服，还是其它的用品，细心的你都能发现无处不在的蝴蝶结。那时的我认为蝴蝶其实是仙子，蝴蝶结迟早有一天怀让我漫游在广阔的天地中，那样的感受绝对是幸福的。抱着这个信念我走完了一段无忧无虑的童年生活。
终于，我长大了。所有人的话语、教育，使我渐渐的远离了蝴蝶结，它真的像个仙子，飞出了我的世界，我淡忘了它。开始应对着我要面对的种.种困难，再没了那种无忧无虑。
那一次，那一次我发现了我久违的蝴蝶结。父亲带着我还有姐姐妹妹去长江边玩，姐姐准备了三只风筝。爸爸和姐姐先选，爸爸选了一只老鹰风筝，姐姐选了一只毛毛虫风筝，而我最后取，反正当时我也不是特别感兴趣。让我感到惊讶的是，我的这只风筝居然是一只蝴蝶风筝!带着些许惊讶，我把那只蝴蝶飞上了天空，看着它在天空中飞翔的样子，_心里不知怎么，一幅幅小时候的幸福笑脸出现在我的眼睛，穿着有蝴蝶结的衣服，笑容是多么开朗……陶醉其中，妹妹突然大喊：“姐姐，姐姐，那个是蝴蝶仙子吗?好漂亮哦!”看着她那童稚的面容，“不是”刚要说出口，可我的心拦住了，我的心在反复地说着：“那就是，那就是……”我轻轻一笑;“是啊!”听到这个答案，妹妹开心地在我身边四处乱转。也许是被他感染的罢;也许是蝴蝶仙子又回来了罢;也许是我想享受这一刻的童真快乐罢。这个时候的我，仿佛如那蝴蝶仙子般漫游在广阔的天地中，那种感受是如此幸福!
回到家中，去放我小时候东西的房间。一开门，一大群蝴蝶仙子在那里飞着，我走进去，它们时而停在我肩上，时而碰碰我的鼻子，时而在我手上跳起舞来……
我这时才明白，蝴蝶仙子从来就没有走过，它一直呆在我那锁住了的房间里，打开它很容易，只需要把钥匙，不过钥匙被我弄丢了，担忧被我找到了，那就是童心!
我发现了久违了的童心，见到了蝴蝶仙子，它带我飞翔，那种感受确实很幸福!
篇25：童心的初中优秀作文
龙洞山农叙《西厢》，末语云：“知者勿谓我尚有童心可也”。余以为：“当然不可！无童心安能作出此等至文？”
天下至文，未有不出于童心者！何哉？存童心者，不受思想之框，不受社会之蚀！无拘无束，为文而文。故能创制体格，凝炼文字，随心而文，畅抒其意。
哲人李贽又说：“夫童心者，真心也！”故文中有真心，文字皆为闻见道理之言，发人深省，让读者共呜，甚至洗涤读者之灵魂。将读者之灵魂，从世俗的泥沼中超拔出来，升腾到童真的空间，予人一片心灵的净土。故读者无不拍手叫绝，奉为至文。
大诗人李白，始终存一童心，千金散尽又何妨，自言臣是酒中仙。故能洒脱飘逸，哺出传世佳作。而失童心者，所言皆为假言，所情皆为矫情，浮夸无实，予人冗繁之感。
童心，人心之始也。人之初，性本善；故童心者，善心也！存善心，能造福于世，行善者也乐于施善之中。
苏轼落魄之际，愿将房屋赠予一翁媪，后又因此致穷困而死。但吾坚信东坡绝无悔意，因为他是存善心者，纵使放弃生命也要帮助他人。他是快乐的，能死于行善，能在生命之终依然帮助他人，此为心怀童心者之快事！正如列夫？托尔斯泰所言：“有童心的人，生活充满喜悦与甜蜜”。
童心者，痴心也！蒲松龄曾言：“性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良，世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。”痴心之人，其意必专。如陈景润，专于数学，致走路撞上电线杆；爱因斯坦，专于物理，致就睡衣行于路上；华罗庚，专于推算，尝将手表炖于锅中。此三人皆各为一界之精英，正所谓大智（若愚）者也！
故余不禁问道：当今世界安能失童心？
从政者若失童心，必贪腐；从商者若失童心，必被利益熏心，大发不义之财；科研之人若失童心，必难专于科研，难有成果；艺术家若失童心，必难有惊世之作；百姓若失童心，社会风气必每况愈下，混乱无序。故童心决不可失！
然当今中国，虽经济发展较快但童心流失速度更快！若不注重保护童心，吾国将会成为一工厂，充斥着机器般的人与虚伪的工头，何谈复兴，何谈中国梦？
夫童心者，本心也！本心失，人岂能为人，国岂能强大！
篇26：外公的童心的优秀作文
外公的童心的优秀作文
在我记忆的星空上，外公的童心闪闪发光。 ——题记
“外公”这个字眼对我来说已经消逝了，而外公的音容笑貌却让我难以忘却，仍然历历在目。两年前，外公去世了，不幸地离开了我。而我只有默默地在角落里哭泣……怀念他那颗童心给我带来的美好时光。
我，从未忘记外公那善良、纯洁、天真浪漫的心地以及那份独有的幽默，自然也不会忘记外公陪我玩耍的那条小路。
那条小路仿佛从未变迁，一沙一石，一花一草，一枝一叶，都记载着外公领我玩时流露出的开心。尽管落花流水春去也，物是人非。
还记得那条路吗？还记得一串串儿的笑声吗？外公，您一定记着的。
是的，在那条乡间的路上，您的大手拉着我的'小手，迎着夕阳与微风有说有笑，空气中弥漫着您的天真与童趣混合成的味道。
还记得我们在河边上捉青蛙吗？我捉不到，你就捉了好多小青蛙给我，你笑在脸上，乐在心里，像一个顽皮的孩子。后来，你说：“他们也都是孩子呀！”动员我把这些青蛙都放了。
还记得我们俩一块儿捕鸟吗？你总是手脚很慢，不懂事的我总是“骂”你“笨手笨脚”，而您，不但不生我的气，还十分高兴，笑嘻嘻地给我做个鬼脸，然后又专注地看着捕鸟的笼子。
还记得那一次我们遇上蛇了吗？那条蛇在路上蜿蜒而行，是我先看见的，把我吓了一大跳，您却哈哈大笑，逗我说蛇是你的好朋友，还讲了你们友好相处的故事。
在这条路上，您和我下棋，您比我还孩子气，好耍赖呀；你领我捉蝴蝶，口中还念念有词：“蝴蝶蝴蝶落落……”您和我去路边的小河钓鱼，钓上来一只破靴子，逗得您哈哈大笑。
……啊，往事如烟！
两年了，这条路上，花儿开了又谢了，叶儿绿了又黄了，蛙声一片又白雪封湖。可惜，再也难寻您的音容。
外公，穿过花香，越过池塘，历经雨雪，我还在怀念您。是您，在我幼小的心田上播下了善良、天真、纯洁的种子，告诉我乐观生活，开心快乐每一天。
外公，感谢您给我留下了最珍贵的礼物——童心。
篇27：童心作文
童心作文
童心作文（一）如果说少年是无知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快乐的，是无忧无虑的。
童的时光是那么灿烂，那么纯真无邪。童年的记忆是因一个冰棍而哭闹不止，因一串糖葫芦而向妈妈撒娇，是和小朋友一起嬉戏玩耍的快乐，是失去心爱的玩具的难过。
童年的自己总是那么容易开心，有时会因妈妈的一句安慰而开心，因老师的一句夸奖的话语而开心，因小朋友们对自己的羡慕而开心，还会因为自己做自己喜欢的游戏而开心。童年的'自己就是这么容易满足，如今的自己知道了一句童年时不知道的一句话：知足常乐。现在想来它可能就源自于儿童心理。
童年的自己总喜欢玩，而玩法却又总是很简单，丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏，在我们眼里却是趣味无穷，做了一遍又一遍，永远也不会厌烦。
童年的幼稚不免使我们上当，但是受骗后却又能总结出教训，每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来，于是我们长大了。当看到处在童年的孩子时，但看到他们犯了和自己一样的错误时，当看到他们玩过的游戏时，总能勾起自己的记忆，于是就想笑，嘴角挑起对长大的无奈的微笑。
好怀念童年，怀念童年的无忧无虑，怀念童年的点点滴滴。知道自己不会回到童年，但只要保持着那颗容易快乐的心――童心，就不会失去童年，不是吗？
童心作文（二）
顾名思义，童心就是童年的心灵，童心本应该是纯洁，天真，无暇的，可到了如今半机械化的社会里，童心不再是纯洁，天真，无暇了，而变成渴望得到自由的童心，从而难免发生一些以意外。
许多家长都限制自己子女的自由，可他们曾想过没，他们想要找回童年就说明他们的童年充满美好和对未来的美好憧憬，可他们又何必限制自己子女的自由呢？美国的儿童就很自由，主要原因在于他们的父母，有着乐观的思想。美国的小孩的自我能力，自主能力，在信息社会的生存能力，沟通和合作能力都凌驾与中国小孩之上。虽说学习上有些欠缺，但在未来社会里，()读死书那也是徒劳。中国儿童大部分都不能自理家务，而美国儿童自理家务可算是绰绰有余拉。扬红樱阿姨笔下的人物――马小跳，虽说学习方面不够完美，但如果人人都很完美，那还是人么？有道是“金无足赤，人无完人”金子还没有百分之百的纯金1那人呢？可能性必定是零。所以，马小跳才是个纯粹的孩子，他是唤醒家长们童心的一个代表。
因为孩子没有童年，那就更没有童心，所以我现在要呼吁：还我们童年，还我们童心，我们不要溺爱的幸福，要的是自由自在的享受大自然的幸福！
童心作文（三）
今天，我非常高兴，因为大家选我当劳动委员，今天也是我的生日。
今天，我们班在学校里开展了竞选班干部的班队活动。老师让参加竞选的同学，拿着自己的竞选稿上去读，再让同学们投票决定。
我焦急地等待着上去竞选。过了一会儿，总算轮到我了。我拿着竞选稿上去读，读完后我的内心忐忑不安，我怕落选。我好不容易等到参加竞选的同学读完，老师说你们觉得谁那个同学合适，就投他一票。最后我以十三票当上了劳动委员，我非常高兴。
放学以后，我兴奋地跑回家去，过生日去了。一到家我就收到了生日礼物：懒洋洋。六点钟，爸爸下班回来了，拿着我的生日蛋糕进来了，我就开始点蜡烛、许愿、吹蜡烛。好了以后，爸爸对我说：“儿子，你长大以后要成为一个有责任感的人，不要辜负老师、父母对你的期望。”
这是我在四月份最快乐的一天，我将永远爸爸说的一句话：“做个有责任感的人。”
篇28：童心作文
童心作文
童心真诚，真实诚恳；它是童心。
纯洁，纯真干净；它是童心。
可爱，天真烂漫；它是童心。
童心没有世俗的污染，它是纯洁无暇的；
童心没有烦恼的牵拌，它是无忧无虑的；
童心不被任何一个人拘束着，拥有一颗童心，会更开心，更年轻，能尽情玩闹、嬉戏；
即使你为世俗、繁琐的事所烦恼，但你也可以童心依旧，抛开烦恼吧；
即使你生计落魄，遭受不幸，但你也可以童心依旧，摈弃悲伤吧；
即使你也年近花甲，到了人生的＂夕阳＂时期，但你也可以童心依旧，保持一颗童心去对待生命；
在所有世事面前，你都可以保持一颗无暇的快乐的无忧的童心；
在周末，你可曾到草野上边放着风筝，边跑边跳，像只快活的小兔？
也许不会；因为你没有时间。
这时的童心是简单而又快乐的；
街头有人乞讨时，你会掏出一些钱给他们吗？
也许不会；因为你们说，现在太多骗子了。
但我们会，因为我们同情可怜的人，哪怕他们或许真的像你们所说的那样是骗子
这时的童心是富有同情心而单纯的。
如果你最要好的朋友喜欢你心爱的并且是父母送给你的贵重的物品，你会毫不顾及的送给他吗？
也许不会；因为你们觉得这太贵重了，不能送人。
但我们会送，因为我不会管礼物是否贵重，因为礼物再贵，也比不上两人之间的情谊贵重。
这是的童心是重情、正义的。
也许，你们比我们更年长，更成熟，更懂事；
但你们比我们更世故，没有我们的一些简单、纯洁的快乐；也许，有一天我也会成了您；
但是，但是至少现在的我童心依旧。
童心二篇《作文:童心二篇》一给孩子们童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
二给大人们童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的`一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。《童心二篇》
童心二篇童心二篇吉林省长春市东北师范大学附属小学一年二班赵晓萱一给孩子们童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
二给大人们童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。
童心二篇一给孩子们
童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
二给大人们
童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。
这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。
童心二篇一给孩子们
童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
二给大人们
童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。
这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。
什么是童心？《作文:什么是童心？》什么是童心？
什么是童心？这似乎没有一个最准确，最肯定的答案。
./
童心就是稚气，天真无邪吧，我是这么想的。
每个人都曾经有过天真无邪的童心。童心是美好的，它总是充满希望与憧憬。
我小的时候，会和毛毛虫吵架，能把心事告诉小狗，那时总是快快乐乐，无忧无虑。有时我也希望快点上学，学校里能交好多朋友，上学的生活一定比和毛毛虫吵架好的多了！可是随着时间的流逝，我也渐渐长大了，懂事了不少，再也不会为了鸡毛蒜皮的小事去跟谁吵架了，也不愿意再把心事告诉小狗，我会把它写在带密码的日记本里，小时侯希望上学的那点精神也跑得无影无踪，只剩下交朋友的念头，可发现朋友原来不像毛毛虫那样，什么事都对我百依百顺，而上学的生活也并不像想象中的美好，每天奔波于两点一线，压力有增无减。
童心，是什么？为什么会有童心？
也许。。。。。。童心，就是我们的心。。。。。。。
《什么是童心？》
什么是童心？什么是童心？
什么是童心？这似乎没有一个最准确，最肯定的答案。
童心就是稚气，天真无邪吧，我是这么想的。
每个人都曾经有过天真无邪的童心。童心是美好的，它总是充满希望与憧憬。
我小的时候，会和毛毛虫吵架，能把心事告诉小狗，那时总是快快乐乐，无忧无虑。有时我也希望快点上学，学校里能交好多朋友，上学的生活一定比和毛毛虫吵架好的多了！可是随着时间的流逝，我也渐渐长大了，懂事了不少，再也不会为了鸡毛蒜皮的小事去跟谁吵架了，也不愿意再把心事告诉小狗，我会把它写在带密码的日记本里，小时侯希望上学的那点精神也跑得无影无踪，只剩下交朋友的念头，可发现朋友原来不像毛毛虫那样，什么事都对我百依百顺，而上学的生活也并不像想象中的美好，每天奔波于两点一线，压力有增无减。
童心，是什么？为什么会有童心？
也许。。。。。。童心，就是我们的心。。。。。。。
童心依旧不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了许多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。
一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深的烙印在我的心田里；我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。
敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，让所有的小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。
经年已逝，那些黄金岁月早已挥别而去，在心中留下的，只有童年的足迹，当那颗小树已枯黄的时候，我的情愫便完全败在了它的身上，渐渐的，我也屈服了，可能由于年龄的增长，新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动，后来才发现，我早已被完全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。
此时此刻，我还是向往着童心依旧。
童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉她，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的草，都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。
童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉他，来年的时候，让他多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。
童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，告诉她，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。
童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。
是啊！童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想我们的梦，依然在召唤上帝的神灵，尽管往昔已成为了记忆。
篇29：童心作文
童心作文
童心我告别童年已经2年了！过的最后一个儿童节是前年。今年的儿童节也不知道有什么新花样！就只记得一些奇怪的声音了！一些无声！
六月的天已经进入夏天了，有些焦热难耐！几乎天天都是如此，太阳吐着火，把云彩都烤得不见了！碧蓝的天空，一个金色的太阳就是这些！偶偶有几丝轻纱要挡住天空的一丝肌肤！“是出于怕被太阳烤黑，拿来遮脸的吧？”我吃了一惊！这话显些幼稚！可这就是出于儿童口中啊！他们才不会想这些对与不对的！
“大哥哥！你说是不是呢？”我有点不知所措，顿了一顿，说道：“是，是的！”有些吐字不清。这些孩子真是什么都想得出来啊！“要不你看那，天边都晒黑了！一定是天空害怕阳光晒！所以用云彩把脸遮住了！”这是六月的夏天，同时也是儿童快乐的月份！儿童节和这些可以当做童心幻想的素材不期而遇了！这是属于孩子们的时刻！
天空这个时候和孩子也有些相像的！不一会儿，她便哭了！哭得很大声！有些胆小的孩子也哭了！我被迫和这些捣蛋鬼在一起！硬着头皮来吧！“那是下雨，不是天空哭了！天空不会哭的！”脸上有种说不出的神情！滑稽的有点像小丑！就扮一次小丑吧！我做出各种姿态，这样子十分像马戏团里骗人耍的猴子！或是傻驴之类的！怎么说也初二了！怎么能和小毛孩儿混在一起呢？我有点吃不消了！十分的难为情！但渐渐地和孩子们的欢乐时光也就忘记了自己已经不小了！谁对于这些家伙来说，都是一个小孩子！他们不会把你当大孩子或者是成人！任何东西都只是一个素材！笑一笑！哭一哭！也就过去了！
热火朝天的季节啊！热得难耐！他们竟然窜出去玩儿雨水去了！还都偏偏往水洼里跳！哎！我彻底糊涂了！说出胡话来了！不往水坑里去，他们还玩什么啊？！我彻底呆了！自己也是从这一时段走过来的！自己也有过这样的经历，自己也是在这种自己不以为然的无声中度过的！！当时大点的孩子也同样不解！但自己不会觉到什么！自己也还是个小孩子啊！我被传染了，传染了他们这种病毒！
“谁泼我？”拿雨水就往我身上泼！这些真的是群小孩子！他们懂什么？知道什么啊？就知道玩儿！又一次！雨中水花碰撞发出美妙的声响来！其实偶尔疯一下也不错啊！像小孩子一样无忧无虑！
这是儿童节！这是儿童的时候，欢迎你的加入！我在听着这种声音！时时刻刻，我都在聆听童心！这个无声的季节！
童心喜欢飞翔，鸟语花香，莺飞蝶舞，常能牵得我们的思
绪飞呀，飞……让我们走进大自然吧！
大自然绚丽多姿。走进大自然，会发现翠竹的挺拔，松柏
的苍劲。会发现辽阔无垠的草地上，开满了无数五颜六色的花
朵，小草偷偷地从土地钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田
野里，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打几个滚。还会发
现青山的无限风光，绿水的浩瀚深邃。早晨，天空撒开片片云
锦，黄昏大地吹来阵阵微风。有飞禽走兽相伴，有花草树木做
伴侣。
那绿树，那阳光，那鸟鸣，那小溪的歌唱……会使我们感
到大自然的魅力，使我们的心灵更贴近绿色，会使我们眼睛更
加明亮，这种亲近自然，亲近绿色能陶冶我们的情操，开阔我
们的眼界，启迪我们的智慧。从而激发起我们热爱大自然，保
护大自然的美好情感。
全身心地投入自然，会让童年多了很多色彩！
童心在21新世纪，“童心”或许渐渐成为一个陌生的名词。
没个人从出生开始就会存着一颗童心，待长大后慢慢被责任和成熟给藏了在心灵的最底层，被一层自我保护的膜埋没了，与世隔绝，可是，有些人不敢这样被埋没，于是拼命寻找，却被“大人”这个词阻止了。可是他没有想过，如果当初不想放弃童心，那为什么要埋葬掉呢？
童心使人变得美好。我依然保留着童心，是为了长期地快乐着，不让快乐变质。可是大人们却不理解。妈妈会叹息道：你要什么时候才会长大啊？爸爸会说：女孩子长那么大还那么疯，长大怎么办？就连最好的朋友也说：幼稚女，你是不是搭错神经啊？看着他们对我的不解，我很难过。
为什么？我只想保留一颗美好的童心，保留一份简单的快乐。
可是当我把自己真诚的心毫无保留地展现出来，却是这样的.结果。
当我在折纸时，同学们会说小儿科。当我喝着酸奶时，会问我几岁了，断奶了没有？当晚上睡不着觉想和妈妈一起睡时，妈妈会说：长这么大还要和妈妈一起睡，不知羞。
要是人们都保留着童心，那世界该会有多么美好。当杀人犯拥有童心，就不会让一个无辜的生命惨死在自己的手上。当贩毒者拥有一颗童心，他宁愿挨饿，也不会做出这些伤天害理的事。当小孩你拥有一颗童心的时候，就不会逃学，吸烟，抢劫，会认真地读书，为了得到大人们奖励的糖果；你会喜欢上棒棒糖而不是吸烟；你会扶老人过马路也不会去抢劫。当父母有一颗童心时，他们会体谅你，理解你，不会让你没有一点玩的空间，也不会让你有一堆小山似的作业，也不会让你瘦弱的肩上扛那么多的责任，让你活在未来的幸福阴影中，他们会留给你一个美好的童年。当你有一颗童心时，你不会去欺负路边的弱者，而是出一份力去帮助他，用你的心去关爱他们。
童心让世界没有仇恨，他只会让我们的世界变得无拘无束，让我们的世界越来越美丽。
童心就是真心，
像春日的鲜花一样艳丽，
没有任何掩饰。
童心就是暖心，
像夏日的朝暾一样和煦，
没有任何阴暗。
童心就是纯心，
像秋日的碧湖一样清澈，
没有任何机关。
童心就是冰心，
像冬日的冰晶一样透明，没有任何秽物。
对人，对己，对物，对世界，
要永远保持赤子之心。
这就是童心！！
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
童心倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……希望有人认真读我的文字……我的心，曾经的，童心。
题记
遥想来到了丽江古城，乌黑而泛黄发瓦片流淌着不温不火的温柔，错落有致的泥墙上倚斜着轻婉的藤蔓。行走于小巷间，古朴的味道带着江南水乡的清爽，穿越历史的沧桑却忆起儿时的我。
胡琴轻轻的吟唱，褪去了寂寞，孩童的痴笑。
或许童心是是纯净的不掺杂一丝劣质，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般纯净，一眼望到心底，就如这古城，带给人柔柔的感觉。开心时的嬉笑，难过时的啼哭，不必在乎那么多。没有阴谋、算计，也无关权位、利益。简单的如同白纸，干干净净，或许如此，才有了童言无忌吧。
简单的，幸福的，最美的。
丛中蝴蝶翩翩飞，旋转落幕，为谁起舞，惹谁醉，又惹了何人思绪并飞？
孩童伸出稚嫩的手掌，挥舞着纤细的胳臂，向着那，遥远的天空。他想要，想要捉到那斑斓的色彩，触摸那不思议的湛蓝。但从不计较后果，只是直观的表达内心的渴求。童心，无忧无虑，没有烦恼失意，没有看扁庭前花开花落的无奈，没有错过流星划过瞬间的遗憾，更没有对着浮云飘过的空自感叹。一切，在他眼里不过是最原始的自然。
因此，没有不达目的不罢休的巨大欲望，即使我们永远也无法企及心目中那个完美的目标，他不在乎，他只知道自己想不想要，不会强迫，也就没有厌倦。或许这就是童心的可贵之处吧。
积极的，天真的，最美的。
幼时的我，也如他一样，但不知不觉，潜移默化中，丢失了，那颗无比珍重的童心。尽管它那样无暇、那样美好，但无法阻止的，他离我越来越远。或许是这个时代酿成的悲剧，或许是我没有鹤发童颜的古人那般广阔的胸襟，脱俗的心境，我，重视如同这世上常人，融入市井。
如今，漫步在曲折的小巷中，怀念着，感伤着，那已经逝去的过往，或许，我潜意识还是只想要它逝去，而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，与这丽江的风景和谐的交融，水波荡漾，微风徐徐，感叹在心底：童心，真美。
倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……
★童心作文
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