【导语】以下是小编整理的争也让也的作文（共16篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：争也让也的作文
关于争也让也的作文
因为天空忍让了飞鹤，才有了“晴空一鹤排云上”的粗犷；因为庐山忍让了雾气，才有了“不识庐山真面目”的神秘；因为大海忍让了所有河流，才有了“百川东到海”的感慨；因为冬天包容了血红的梅花与洁白的雪，才有了“梅须逊雪三分白，雪却输每一段香”的美誉。
看来，让，故不可少啊。
翻开历史，我们不难发现，让才是争的前提。想当年，若没有刘皇叔多次让益州牧，怎会有倾城跟随皇叔的佳话。战国的沙场上，若没有先退避三舍，又怎么能够避其锋芒呢？只有先让出自己的主意，退一步，才能俯瞰全局，审时度势，才能争得霸气争得漂亮。
由此看来，有时让是争的前提。
其实有的时候，让就是争。现在我们所提倡的“三让”，不就是为我们拥有更快捷的交通来更有效的争取时间吗。我们还记得“六尺巷”这个故事吧，城乡就是熟知了让便是争的道理，毅然自退三尺。双方都不正却让出了六尺的`空间，不也是让即是争的道理吗。与其你争我抢挤成一团，不如鱼贯而出，有条不紊；与其龙争虎斗，两败俱伤，不如你推我让，喜笑颜开。这便是让就是争的道理。
由此看来，有时让就是争啊。
高山退让了山谷，才反衬出自己高耸入云；河川退让了石子，才有了水花四溅；太阳退让了月亮，才有了日月生辉。想当年，蔺相如退让了廉颇，才使得赵国更加繁荣昌盛。这些“让”，不仅仅是一方得利，更多的是互利互惠。投之以桃，报之以李，我们有何乐而不为呢！
由此看来，更多的时候，让是争的升华。
在电影《英雄》中，结尾道出了剑客的最高境界：手中无剑，心中也无剑。而这，不正是争的最高境界吗。与世无争，和和气气，这便是我们所提倡的和谐社会啊。
由此看来，当世界只有让，才会更美好。
有人说，让有玉之谦，钻之炫；有人说，让有茶之韵，水之柔。让就是退一步海况天空的心旷神怡，是和和美美，繁荣昌盛的条件，更是我们应该所应该奉行的啊。
由此看来，争耶？让也！
篇2：让高速公路也发电
让高速公路也发电
要想充分利用太阳能电池来发电,就必须让它们获得足够的光照.这正是人们将它们安装在屋顶或特别在一块光照充足的空地上建设“阳光农场”的原因.但即便如此,空间利用的`限制仍然极大地制约了太阳能的发展和应用.
作 者：曾林晨 作者单位： 刊 名：科学与文化 英文刊名：SCIENCE AND CULTURE 年，卷(期)： “”(1) 分类号： 关键词：篇3： 让自己也“俗”一点
让自己也“俗”一点
有些人天生骨子里就散发着一股清高劲，凡事有自己的一套行为标准，有自己的做人原则，一旦别人的举动不在自己的标准和原则之内，就开始疏远、鄙视他人。而另外一些人天生骨子里就透着一股亲和力，想他人所想，虽然他也有自己的原则，但有时候他也能“随大流”，办事灵活，主动与人亲近。
汪洋所在的工厂很大。他开始进工厂上班时，工友们都很喜爱这个小伙子。汪洋在工作中发现，一个小时加工300个部件很容易，但是，他周围的工人平均只加工200个，并告诉他要放慢速度，悠着点。汪洋心想：“为什么要放慢？我喜爱多干！而且你们一个个生产效率这么低不是有损工厂利益吗？”
因此，他仍然坚持每小时加工300个部件，并认为工友们都是些懒惰、爱占小便宜的家伙！还没等他鄙视完他的工友，他就发现，工友们早已不愿意搭理他了。只要他过来，人们就停止了谈话，有时大家还笑话他！虽然他从未有意识地讨好大家，但他的产量一个星期后也下降到了每小时200个，很快他又融入了工友之间。
从上方的这个故事，我们能够看出，汪洋开始的清高，让他的同伴们有意地疏远了他，他把自己孤立起来了。当他意识到这一点时，他并没有在其他方面讨好他的同伴，而只是把自己的产量降低就行了。
清高，“清”意思是无色，洁净；“高”又代表着高处不胜寒。那些自认为洁净的人往往被人孤立。
清高的人常常独来独往，并不是正因他们喜爱这样，而是他们认为自己鹤立鸡群，周围的人都不配与自己一齐交流，一齐同乐。这样就免不了被他人疏远。所谓“木秀于林，风必摧之”。从心理学的角度来看，任何的群体都有维持群体一致性的特点。对于同群体持续一致的成员，群体的反应是喜爱、理解和优待。而对于偏离者，群体则会厌恶、拒绝和制裁。因此，任何对于群体的偏离都有很大的冒险性。
很多年轻人被同伴疏远了都不知道是怎样一回事。认为自己但是是坚持了自己的原则，却受到他人的排斥。问题就在所谓的`“自己的原则”上，经常，你所坚持的原则并非真正的原则，而是自己的偏好甚至乖僻，由此所产生的与他人的格格不入也就是很自然的事情了。
有句话叫做“水至清则无鱼，人至察则无徒”。水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严格了，就没有伙伴。因此，我们做人不好太苛刻、看问题不好过于严厉，否则，就容易使大家因害怕而不愿意与你打交道，就像水过于清澈养不住鱼儿一样。
因此，千万不好自命不凡，自以为了不起，对周围的人一律瞧不起。实际上这样做是愚笨至极，更是得不偿失。你等于自己给自己砌起一道高墙，有意割断与别人的自然联系，让自己陷入孤家寡人的绝地。
做人就应懂得低调。不能正因别人与自己脾气不一样，身份有异，价值观不一致就显示出不耐烦或瞧不起别人的样貌。殊不知，在别人眼里，你就是个脱离群体的怪人。因此，即使你真是高人一筹，也要懂得放下架子，放下学历，放下背景，踏踏实实地，谦虚地向人学习。更何况有时候只是我们自我感觉良好。即使你真的很优秀，在别人面前你也不可能有绝对的优势。
在某些方面，即使不一样意别人的观点，也要谦虚一点。如果你做不到这点，那么你至少要懂得尊重别人，礼貌待人。你能够不一样意别人的说法，但是你要尊重别人说话的权利。你用不着刻意奉承别人，但你必须要学会真心地赞美和欣赏别人；你不必须要请客送礼，但你至少不好吝啬自己的微笑；你不需要说那些言不由衷的话，但要懂得尊重别人的感受。
记住，一个人想成功，就得在一些人和事上妥协。放下清高的架子，让自己俗一点吧！
篇4：让心灵也逐步坚强作文
让心灵也逐步坚强作文
花瓣落了一地，还有几滴雨
回家翻出了自己以前记下的点点滴滴，感觉像是此时的天气，微风习习，回到学校，宿舍楼下，桃花开的很灿烂，花瓣掉了一地。
记得高中的时候看的一句话，“烟花飞腾的时候，火焰掉入海中，遗忘就和记得一样，是送给彼此的最好纪念。”
我不知道是不是所有人的日子，或者年少的时光，都像行色匆匆的列车，呼啸而过，根本不顾你的感受。又像长在外面的树，随着春夏秋冬，慌乱的开花既而零落。秋天最苍白的时候，它还记得那段有浓烈香味的过往吗？
当一棵树可真好，冷眼看着大家走走停停，看着一场场聚会由开始到结束，听着一首首旋律由低沉到高昂的割伤心房又给它疗伤。
难道别人也不止一次的尝过冰块颜色的生活，安静的，寂寥的冷清。
一个人的时候，那心里蔓延的情绪，是不是令别人恶心的顾影自怜？可是，的确会在很多很多情景下，全身心的舒展开来，心田被某种情绪席卷，像蜂蜜瓶子洒掉之后，一点点的流淌，任它到什么地方。
人的所思所想，像树叶一样，没有极其相似的。很多观点也不相同。思绪是发丝，越过越绵长，就应该打理整齐，束成好看的发型。
我无法判断，安静的生活是不是养人。人在安静的环境里，像汲取了甘露一样丰盈，但安静生活中的激越波澜，是每个人都喜欢的吗？
脑海中看到身边的许多人。
他善良可爱，一厢情愿地付出着，甚至有时冲昏头脑丢弃一阵子自尊。她又是被感动，但不为之所动。他有些远离集体，时而忧郁时而离奇。她可爱的脸后竟是完全为自己考虑的大脑。他怀有大志向却因为一个调皮的女孩子愁苦，她机灵乐观却只在自己最亲的朋友怀里哭泣，他拥有班上最美的'女孩却还是有解不开的心事。她喜欢一个面容俊朗的男孩却不敢表露。她……他……身边的好多人，他们各不相同，让我们感到生活的丰富多彩。各有各的亲朋好友，各有各自的人生态度和行为准则。
喜欢的朋友，见者听着，都满心欢喜。
好像，不用太仰慕他人头顶上的光环，不断提升自己，让心灵也逐步坚强。
用安妮宝贝的一句话：“我觉得，做一个善良，沉着，真实的人，已经是很富有。”突然好心痛。
篇5：躺着也让它中枪
亲爱的梯子同志：
当我看到这个作文题目的时候，我就知道命题人肯定是脑子抽筋了，要么是短路了，总之是脑子有问题。转而想到了《大话西游》里唐僧对对至尊宝说的一句台词，对，哥确定这个时候的至尊宝还没有升级成为悟空。结合材料的语境，和尚该这么说：悟空，梯子不用时就横着放，砸到小朋友就不好了，即使砸到花花草草也是不好的呀。
好好的一个梯子，静静地立在那里，如同人民英雄纪念碑一样威严而神圣，为什么不用的时候就要横着放?难道真要有一天等到命题人摔跤的时候用头颅与梯子的脚比硬?然而，这会亮瞎谁的狗眼?尼玛啊，有木有，有木有?
好吧，我承认我激动了，在考试之前语文老师三令五申地说网络语言不能出现在作文中，希望阅卷老师在炎热的季节里无视上面哪句话。
写到这里的时候，我不禁要问，梯子啊，你到底得罪了谁?难道是因为你的正直吗?用你的时候你比谁都高，不用你的时候就让你躺着。这是不是传说中的过河拆桥呢?虽然你一直默默奉献，也许他们觉得你霸气侧露吧!
其实这一切都是那个老外惹的祸，没事跑去青岛酒厂喝啤酒就算了，喝醉了就拿你出气。我一想到他打着嗝用英文说梯子不用时就横着放时，我就恨不能穿越着去抽这丫的。首先，他没有考虑到中国的国情啊，现如今寸土寸金，你那么高的个儿让你躺着，多占地儿啊!早在洋务运动时期，我就知道这些洋鬼子不希望中国富强，可惜啊，愚民没这觉悟，汉奸们又该偷着乐了。其次，你就站在那里，也可以说是安分守己吧，甚至明哲保身。偏偏他们说你威胁到他们的安全了，其实我知道你很委屈，但是欲辩难言啊，因为你既不是他们眼中的临时工，也不是恐怖分子。可能他们都拿你当成城管，拟或是上访户对待了。虽然你没有什么安全隐患，但是他们觉得你躺着他们心里最踏实。就像女人躺在床上等我一样踏实。
虽然他们的做法我不敢苟同，甚至从内心为你鸣不平，但是我还是建议你忍辱地躺着，毕竟你不是纪念碑，更不是人民英雄纪念碑。如若反抗，我真怕你的命运就是被拆了当柴火。要知道，这群天杀的什么事情都做的出来。
其实你想错了，我不是他们派来的说客，我只想告诉你，君子报仇，十年不晚。当年越王勾践在马棚里卧薪尝胆，最后三千越甲灭吴的故事我也不多说了。你现在的环境比他乐观多了，真的。等到他们摔跤的时候，我想就是你复仇的良机了。虽然你躺着，也能让他们中枪。我想这样也是有价值的。
当我给你写这封信的时候，我想到了很多贪官，假如让他们看到这文章，他们一定会说和你一样感同身受。贪腐之风日盛，以前毛主席说池浅王八多，时至今日，这些王八大多喜欢潜水。就说那个铁道部的“和谐号”，据说他从梯子上掉下来的两天前还在某地大谈特谈如何反腐，如何加大反腐力度。我能够想象那激情四溢，唾沫横飞的场面。但是，最后呢，党抛弃了他，当然，这是败类。但是你呢?他们简直是过河拆桥，相信吧!勤劳勇敢的中国人凭借因果报应的信念战胜了一切邪恶势力，我坚信光明的一天即将到来。这样，你就解放了，你就可以站起来了!
写到这里的时候，我想到了一个人，他才是和你一样的命运——王治郅。想必你也听说了他的故事。现如今啊，每次比赛都是对手超分的时候就派他上，一旦分数反超就让他下。尼玛呀，这是多大的仇啊?杀父?夺爱?想到他，你心里也该宽慰了。其实，有些人就是掩耳盗铃，但是他们不知道，群众的眼睛是雪亮的。
篇6：Kappa：让运动也性感
意大利品牌Kappa进入中国，由李宁公司作为中国内地的总代理，但直至，Kappa的销量一直不太理想，9月李宁公司进行重组，将Kappa中国的运营全部交给原CEO陈义红组建的中国动向来打理。
接手代理业务后，陈义红对Kappa的定位进一步明确：一是要与李宁有差异化，二是Kappa要做成国际名牌，竞争对手就是国际一线品牌耐克和阿迪达斯。
为此，第一步就是转换原有的代工体系，重新选择国际一流品牌的代工厂商。于是一家家筛选、重新谈判，无论加工环节还是原料采购，成本都显著增加。对于一家刚刚独立核算的小公司，风险和压力可想而知。
但用Kappa抗衡耐克、阿迪的想法没有得到市场认可，几乎完全失败。又遭遇SARS危机，销售大幅下滑，动向公司几乎入不敷出。
Kappa全球会议在澳大利亚举办，看到韩流Kappa那些个性的造型、张扬的色彩，陈义红震惊之余，发现这是一个难得机会。随后，陈义红重金邀请Kappa韩国设计总监Steve Hong加盟，希望其能带领Kappa中国走一条与耐克、阿迪达斯、李宁截然不同的路，不是专业体育用品，而是追求时尚与运动的完美结合。
第一批时尚款式做出来后，经销商几乎都不认可，为了提高经销商的积极性，陈义红决定采用寄售方式，即经销商不用预付款即可拿货试销。这孤注一掷的冒险举动，意味着万一滞销，动向本已捉襟见肘的现金流就会全部变为存货。
幸运的是市场传来振奋人心的消息，经销商们要求补货的订单象雪片一样飞来，中国动向涉险过关，终于趟出了一条创新之路。年动向再接再厉，销售收入达1.48亿元，盈利4051万元。其后由于意大利Kappa总部陷入财务危机，将品牌在中国大陆和澳门的所有权卖给了动向公司，动向于是成为真正的品牌拥有者。
中国动向是典型的轻资产运作模式，将生产几乎全部外包给国内的100余家供应商，仅拥有一家可以灵活加单的直营工厂，
在全国的3个物流中心也全部外包给第三方运营。销售则完全依靠大约3000家的专卖店，其中97%以上由代理商经营，只有极个别的直营店。“轻”资产模式为动向带来极大的竞争优势，国内市场的资金周转天数仅为23天，存货周转天数为42天，远超同行其它公司。此外，中国动向有一套灵活而反应迅速的供应链系统，订货会上收集的订单一般只给工厂下大约75％的单子，再加25％的材料储备。然后根据信息系统反馈的全国销售情况，将所有商品划分为滞销、正常和畅销三类，可以及时修正给工厂的指令，有效减少积压的同时提升了资金的利用率。
3年之后的，动向公司的销售额快速攀升至33.2亿元，利润达到13亿元，虽然销售额在国内运动品牌列第3，净利润却遥遥领先。10月10日，中国动向在香港联交所上市，凭借高增长、高利润两大优势，其股票受到热烈追捧，刷新了内地消费品企业境外IPO新纪录。
动向的广告采用四两拨千斤式的巧妙传播，品牌没有大牌代言人，也很少赞助大型赛事。但却独辟蹊径，一是与娱乐界人士及主持人保持良好关系，这些公众人物身着Kappa服装现身，巧妙地增加了曝光率。二是利用植入式广告，比如热门的城市题材影视剧，来扩大Kappa品牌影响力，观众们看多了，润物细无声，自然对品牌有了好感。
作者点评：中国企业长于制造而短于品牌运营，根据微笑曲线理论，只能长期缩守国际价值链的低端。动向公司为国内企业做出了表率，真正的轻资产却可以获取高利润，中国企业努力之后也完全可以做到。
张计划，暨南大学营销学教授，中国人民大学经济学博士，畅销书《营销人生大智慧》作者，最新锐的战略营销与品牌定位专家。欢迎与各位同仁交流沟通！QQ为42082563。电子邮件>>: jihuazh@126.com
篇7：让差生也爱写作文
大多数小学生怕写作文，这已是语文教学中不可争议的事实。能让差生写好作文，更不是一件容易的事，确实得花一番功夫。我们教师可以从以下几点去做：
一、鼓励差生，树立自信
差生文化基础薄弱，注意力不集中，学习态度不端正，影响学习成绩。他们不愿动笔写作文，不爱表现自己，教师要真诚以待，热情鼓励，不能厌弃差生，更不能另眼看待，鼓励他们在愉快的课堂中学习作文，在轻松的环境中去写好作文，耐心帮助他们树立自信，克服困难。鼓励差学生相信自己，不要畏惧写作文，别人做到的事，自己一定也能做到。教师要打破惯例，帮助他们树立自信，提高学习积极性很重要。
二、多读多写，面批细改
“多读”是指多读课外书。差生本身就不喜欢语文，自觉看课外书的人不多，需要老师加强课外阅读的引导，一开始时，要带有一定的强制性。除学校图书馆、阅览室外，在班内设立图书角，每生捐图书10本以上，营造一个爱读书，读好书的氛围。老师推荐有趣味的书给后进生看，和后进生一起赏析优秀作文，要求后进生抄背好词好句。
“多写”是辅导后进生写作文的关键。由于后进生的知识水平、思维能力、表达能力等都比较差，老师应在最基础的选材、写具体，字词句上多给予帮助。最有效的辅导方式是面批面改。在全班的课堂作文辅导后，让后进生自己先写。老师让后进生逐个带作文草稿当面修改，和他一起商量，梳理写作的内容，逐词逐句来分析作文草稿中出现的优点和不足，再让他去写。这个办法很费功夫，但是效果最好，因此值得。每学期的八篇大作文，老师能坚持面批面改，自然会引领学生走上写作之路。从而让后进生感受到老师的真诚和耐心，就会坚定后进生写好作文的信心。后进生的作文日记内容，只要是广泛的，自由的真实的就行，易为后进生掌握，是后进生进行作文训练的一种很好的形式。后进生一开始写作，都会觉得头脑一片空白，不知写什么好，老师要引导学生观察身边的事物。坚持写日记，能有效地提高后进生的作文水平。
三、仿写，让差生摸到写作门道
1、仿写句子。如，《荷花》一文中这样写到：“清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。”这些句子交代了人物、时间、地点、花香。学生仿写成“清早，我从家里一出来，就闻到一阵淡淡的花香，我赶紧往花坛边走去。花坛里的花开得特别多，万紫千红，千姿百态：有的是金黄色的，有的是紫色的，有的白里透着红……”。
2、仿写句式。如：《富饶的西沙群岛》里描述各种各样的珊瑚使用了“有的……有的……有的……”这一句式，需要列举时学生可以仿用这种句式。
3、仿写段落。课文《美丽的小兴安岭》，是按“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个季节的顺序进行介绍的，学生在写《家乡的小河》时，就可以按四季顺序进行仿写。
4、仿写开头，仿写结尾，仿其结构，仿其立意，仿其精彩片段，积极引导他们进行迁移联想。
四、朗读，让差生把作文写通顺
凡是写作能力差的学生，朗读时都磕磕巴巴的。因为他们的语感差，所以无论他们自己说话、写话，还是听别人说话，看别人写的文章都很难发现其中的`语病。如果课文读错了（或读破句，或读错字，或读丢了字、词），语感强的人，不等一句话读完，就会敏锐地发现不对头，不顺当，立即停下来重读。语感差的人，则缺少这种感受力，觉察不出语势上的不顺，会不停地读下去，因此，要想使差生的作文写通顺，必须培养他们的语感，语感的形成，主要是通过有声语言实践，朗读和背诵。
同学之间互相朗读作文，同位交换作文阅读，组与组之间交换阅读，要求学生阅读了别人的作文之后，了解作文的主要内容，中心思想。我们在教学中要特别重视后进生朗读能力的培养。课外，我们布置学生进行读书。要求一要出声、二要流利，读的内容有课文上的好文章，也有报刊和课外书上的，以课外书上的为主。越是差生，越应当多朗读课外读物。只要读书，就要出声，哪怕小声也行。
后进生“朗读”，一定要多读自己写的作文，差生几乎没有修改作文的习惯，每次写完总是长舒一口气，本子一合，交给老师完事。我后进学生完成作文必须出声地读一读。有时我还要求他们上讲台读给大家听，一读问题就暴露出来了。
只要多“朗读”自己的作文，就能治好文章不通顺的毛病。只有朗读课文和课外读物，才能培养后进学生的语感。
篇8：让Word 文档向下也兼容
目前，好多老师家里的办公软件Word已经变成了2003版，而校园中大量老机还在为我们忠实地服役，而且它们一般因配置不高安装着Word 97。这样经常会出现在家中用Word 2003编辑好的文档在学校的Word 97版本上无法完整打开的情况，很影响我们的正常教学工作。如何解决这个问题呢？其实在Word 2003中进行简单设置即可，
用Word 2003完成文档的编辑后，依次打开“工具→选项”，在弹出的“选项”菜单中切换到“保存”项，把“默认格式”中的“禁用此版本后的新增功能”勾选，并选择相应的受限的Word版本，如此处选择“Microsoft Word 97”。确定后，如果在新增加的功能中用相应的内容，就会自动提示并完成相应的转换。经过上述设置后，Word高、低版本不兼容的问题得到解决。
篇9：温情让惩罚也动人
温情让惩罚也动人
斯卡斯代尔是丹麦著名的自行车运动员.他在中学时是一个自行车迷.一天清早,他骑着自行车去上学,由于车速太快,引起了一位正在巡逻的警察的注意,这位警察下意识拿出测速仪,想看看他有没有超速.
作 者：贾宪章 作者单位：山东省枣庄市中区实验小学 刊 名：中小学心理健康教育 英文刊名：ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU 年，卷(期)： “”(13) 分类号： 关键词：篇10：让造句也走进情境
作为小学语言文字训练的一项重要形式，造句是作文训练的一个重要内容。可学生面对一些生活情境学习造句时，在运用指定词语上存在着一定的困难。我在教学中，采用多种方式创设情境，收到了较好的教学效果。
1． 以语言描述情境。
如在指导学生用“耽误”一词（第九册《挑山工》）造句时，我向学生描述了这样的情境：上课时间快到了，可小明还在磨磨蹭蹭，这时小明的妈妈走了过来，她会怎么提醒他？请用上“耽误”这个词。
我又接着说：上课后老师布置了作业，同学们都埋下头专心做起来，只有小明左顾右盼没有动笔，老师走过去批评了他。老师的话里也有“耽误”这个词，想想他是怎么说的？
最后我问：小明受到批评后，还会耽误时间吗？他是怎么做的？
在这里，老师用语言给学生描述了一系列可用上“耽误”一词的生活情境，学生感到有话可说、有话想说，纷纷站起来一吐为快，课堂气氛非常活跃。
2． 用多媒体展示情境。
指导学生用“自豪”（第九册《可爱的草塘》）一词造句时，我先让学生找出课文中带有“自豪”的句子读一读、想一想：文中的“自豪”指的`是什么？（自豪的样子）然后我问学生：“自豪还可以用来形容什么？”（自豪地走、看、说，是自豪的感觉……）最后我播放了中国健儿荣获世界冠军后在领奖台上捧起奖杯的录像，要求学生将看到的情形描述一番，用上“自豪”一词。
由于学生明确了词语的使用范围，又感知了鲜明生动的形象，发言十分热烈，造的句子也形式多样。
3． 小表演模拟情境。
“大概”（第九册《卢沟桥的狮子》）这个词比较抽象，学生造句时要想写具体存在着一定的难度。课堂上我指名两位学生分别表演“迟到”和“生病”的情境，然后请同学们选择其一进行具体描写，并试着用上“大概”一词，大部分学生写出了语句通顺的一段话。有位学生写到：同学们正在专心听讲，突然，教室的门被推开了，彭航上气不接下气地说：“报――告！”，他平时一贯按时到校，今天怎么迟到了呢？我想，大概是因为汽车在半路出了故障吧！另一位学生写到：胡洋同学平时活泼好动，今天却无精打采地趴在桌上，老师想：“大概他生病了吧！”于是走过去用手一摸他的额头，“哎呀！好烫！”就连忙把他送到医院治疗。
可见，教师只要精心设计，指导，积极创设相关情境，提供出词语能够表达的素材，就完全可以为学生的造句开辟出一个丰富多彩、生动活泼的广阔天地！
篇11：生活也让别人生活散文
生活也让别人生活散文
生活，也让别人生活。这句格言告诉我们，对别人要有宽恕之心。这与孔子所说的“己所不欲，勿施于人”和“己欲立则立人，己欲达则达人”的儒家思想同理，只不过，孔老夫子说得更具体、更深刻和透彻。
每一个人都是独特的个体，每一个人都有自己的性格和为人处事的方式。世界上没有完全相同的两个人，就如没有完全相同的相貌一样。所以，别人做事不可能都与你的想法完全一致，不如你所愿也就在所难免，发生矛盾和冲突也是常有的事。
常言道：“树林子大，什么鸟都有。”有你所认为的怪鸟，也不是什么稀奇的事。这就需要我们有宽恕之心，不指责，不抱怨，多理解，多包涵和谦让。我们改变不了别人，改变的只能是自己的胸怀和气度。换个角度，我们在别人的眼里，又何尝不是“怪鸟”？
宽恕是爱。有爱心，才能够真正的宽恕别人。自私心就会埋怨和指责别人所谓的不好，甚至会寻机报复以解心头之恨。有了爱心，就会有了胸怀，有了宽容。——宽恕别人，可以让你变得美丽。
宽恕是美德。与人相处，能容人之与己不同，甚至能容人之错，容人对自己曾经有过的伤害，需要勇气，更需要的是博大胸襟和旷达的视野。——宽恕别人，可以让你变得优雅。
宽恕是智慧。只有你宽恕别人，你才可以得到别人的宽恕。宽恕别人，也是在宽恕自己。存有宽恕之心，生活的'。道路才会越走越宽广，越走越亮堂，才可以获得更多的快乐和幸福。
——宽恕别人，是人生智慧和幸福。
宽恕是能力。人的宽恕之心，不是天生就有的，需要不断的学习、培养和磨练。所以，要经常反思自己，经常提醒自己，经常修炼自己，在践行中不断扩展自己的心胸，放宽放远自己的视界，从而，来不断提高自己。——宽恕别人，可以让你变得高大。
德国哲学家叔本华曾经劝诫人们：“针对别人的行为动怒，就跟向一块横在我们前进路上的石头大发脾气同等的愚蠢。对于许多人，我们最聪明的想法是：我不准备改变他们，我要利用他们。”
是呀，在这个世界上，想让自己活得更滋润、更快乐的秘诀就是，改变自己。
篇12：让家长也来写作业作文
让家长也来写作业作文
在讲授《精彩极了与糟糕透了》一课时，总也结不了课，本月的机动课时几乎全用到讲这一课了。这篇课文比较易懂，而且内容是说到学生心坎上了。在一次激烈的辩论会上，学生各抒己见、口若舌簧，而且大都流露出自己的小小遗憾，埋怨家长不像文中的巴德的爸爸妈妈那样，又有爱的.鼓舞，又有严格的要求。却是要么骄横有加，要么横加干涉，一时间牢骚还真不少呢。
课后坐下静心思考，是啊，家长的教育确实大部分存在弊病，家长会上的那些辅导只是皮毛，过后几天，家长又会淡忘。家长知道孩子最需要他们做什么吗？这篇课文不正是一篇很好的家教文章吗？何不让家长也来学习一下呢？放学布置作业时，我宣布：“今天要给家长留个作业……”“什么？”学生交头接耳地议论起来。我示意学生安静，然后接着说：“今天每人让家长写篇读后感，内容是《精彩极了与糟糕透了》，由学生监督检查并批改。”话音刚落，学生欢呼起来，击掌庆贺。
课余时，我一本本地翻看这个特殊的作业，效果比我想象的还好，每个家长都认真写了感想，甚至好几位家长写了好几页呢，家长果然从中受到启发，并检讨自己在教育孩子过程中的不足，还有几位家长在“作业”后还附给我一封信，感谢我留这个特殊的作业，有的家长说自己不关注孩子取得的进步与成绩，却是孩子一旦有毛病就横加指责，致使孩子不愿意跟他交流，学习积极性也不强了，看了这篇文章才意识到孩子需要的是这样的爱，于是立即改变教育方法，母子关系也比以前融洽了。还有一位家长说，因为怕挫伤孩子的自尊心、自信心，不敢批评，而是一味地表扬、鼓励，弄得孩子越来越娇气十足，容不得半点委屈。看来在生活的小船上既需要爱的鼓舞，也需要批评来指正航行的目标啊。
篇13：让节水也光盘作文400字
让节水也光盘作文400字
水对于我们每个生命体来说都是非常重要的。如果没有了水，花草树木就不能得到滋润；如果没有了水，鸟兽虫鱼就不能生存、生活。当然，对于我们来说，又何尝不是呢？
所以，水，成为了我们生命中不可缺少的一部分。我们应当好好爱惜。那么就让我来当一回“节水小卫士”吧！
正月的某一天，我正在厨房里帮妈妈淘米。一颗颗米粒像流沙软软的'、细细的。不经意间，它们就会轻轻钻过你的指缝。正当我把淘好的米粒放进电饭煲的时候，妈妈大喝一声：“把水去倒掉吧。”我纳闷了，这么多的一桶水随便一倒多浪费啊！不是要节约吗？倒在卫生间的洗手处那？倒在我养的盆栽那？对了，不如倒在马桶里吧！
我马上向卫生间奔去，哇！没冲！“哗啦哗啦”“哗啦哗啦”，这声音如美妙的旋律在我耳边奏响。我长吁了一口气，总算没让这水白白“牺牲”。——水资源也光盘了。
经常看到电视上节约用水的不少广告，但引起了多少人的关注？答案是仅有一点点、不到一亿分之一吧。那就让我们一起从身边做起，从小事做起，一起来做一个“节水小卫士”吧！我会更努力，决不让一滴水白白流失——让节水也“光盘”。
篇14：什么也美丽作文
我是黑龙江省绥滨镇中心校六年级的学生，我们学校坐落在黑龙江省鹤岗市绥滨县大同村。踏入学校大门，平整宽敞的操场映入眼帘，篮球场、环形跑道、乒乓球台一应俱全。三层高的综合教学楼，矗立在正北方。东侧是一排漂亮的平房，红色的房盖，格外显眼，墙上红色大字是社会主义核心价值观。正南方的一片空地，冬季是冰场，夏季变成了足球场，这里是我们的乐园。最南边儿是“百木园”，春季万物复苏时，园里花红柳绿，夏季烈日炎炎时，园里绿树成荫，秋天，这里一片金黄。
综合教学楼里，一楼走廊以赏冰乐雪为主题，展示了我校冰雪活动的照片，激发师生们积极向上的生活情趣，展现了锐意进取的精神风貌。二楼设有五大板块，分别是阅读，写作，书法，绘画，手工剪纸，分别展示了师生的作品，反映出师生们爱生活，爱祖国，爱学习，爱劳动的精神风貌，激发师生的学习和生活的热情。精心育人是三楼的主题，展现学校工作深入学生，深入家庭，深入社会，努力发挥学校的职能作用，为学生成长提供保障，为社会主义，建设培养合格人才的教育思想。
宿舍是学校一道亮丽的风景线：拖鞋，脸盆整齐的摆放在床下，床上平整洁白的床单，被子被叠成一个个方块，宛如军营一般。
我们学校是免费午餐执行校，全体师生均享受免费午餐。这是邓飞叔叔等500多名记者发起的爱心公益事业，我们是爱心公益的受益者。每次开餐前，全体师生先颂感恩词，然后开餐。邓飞叔叔，谢谢你们的爱心，我们一定努力学习，将爱心传递。
在这美丽的校园里，同学们共同学习玩耍，收获了珍贵的友情，老师带我们在知识的海洋里遨游，使我们从无知变得优秀，让我领悟到人生的快乐和自在，让我懂得生命的意义和价值。
在这美丽的校园里，我们和着音乐做广播操，锻炼身体，体育老师教我们踢足球，打乒乓球、练花样轮滑，冰上速滑……
这美丽的校园承载了我小学六年的无数快乐与梦想，培养了一代又一代的学生。这美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来！
篇15：什么也美丽作文
最近有太多让我愁眉紧锁的理由：几次考试的失利，老师失望的眼神，与父母发生争执，跟同学吵架。。。。。。我想不出有什么事情能让我高兴。我背着书包站在学校门口，抬头看了眼灰蒙蒙的天空，咬咬牙，最终还是拖着似千斤重的脚步向家挪去。
这条路我走过无数次，每天早晨，晚上都会经过这个大草坪，几天的坏心情竟然让我忽略了夏天的到来，原来草坪上的花儿已经开了，可这些花貌似没有往常美丽，我撇撇嘴，准备离开，忽然听到一阵“叮，叮”声，我转过头去，发现一个男孩正在用弹弓打玻璃瓶，一位妇女安静的坐在旁边的草地上为他递着石子，嘴角一直带着安详的笑。
那一定是他的妈妈吧！我想。可是我从来没见过弹弓打的这么差的人，男孩有时甚至能把石子打的偏离瓶子一米远，我站在旁边看着，他一直没打中，我实在忍不住了，便走上前去说：“阿姨，让我来教他打吧！”妇女一愣，男孩也抬起头来，但还是盯着瓶子的方向。妇女笑着说：“谢谢，不用了。”低下头拨弄着石子，好一会儿，又轻轻的说“他看不见。”我愣住了，眼里满是不可思议。这怎么能打中呢？妇女好像知道我在想什么，笑了笑说：“别的孩子都这么玩，我告诉他结果不重要，关键看他做了没有。”
我扭头朝男孩看去，他额头上挂满了晶莹的汗珠，动作也慢了下来，看得出来，他已经累了，妇女仍然安详的笑着，只是递石头的速度也慢了下来。多美啊！那微笑就像是春风拂过我的脸庞，吹散了空气中的薄雾，周围的花儿也都鲜艳起来。
天色渐渐暗了，可是男孩仍在坚持着，清风吹过，只听见瓶子与石子碰撞发出的清脆声音。我想他今天应该是打不中了，便与妇女告别转身向家走去，刚走出几步，身后传来一声清脆的破裂声，我猛地转过头，看见了男孩胜利的笑容，多么美丽的笑容啊！我的嘴角也不自觉的向上弯曲，抬头发现天已经黑了，天上的星星对我眨着眼睛，转过身，我踏着轻快的脚步走向家去。
循环不变的四季，却繁衍着千千万万的生命;丑陋无比的顽石，却包容着珍贵无比的宝玉;朴实无华的诗句，却蕴含着悠远深沉的意境。生活中，很多美丽都隐藏在平凡背后。生活，原来如此美丽！
篇16：什么也美丽作文
弧，是线条中最优美的线，圆润，完整，没有缺陷可言。然而，它也是最难描绘的，一度的偏差都可能使它变形。
我尝试着在纸上画与月亮和太阳外形相似的弧，却无法让它变得美丽，只得勉强算作曲线，或是凹凸不平的泥地吧！想要画出完美的弧线，只能积累技巧和经验；只有踏过泥泞和急流，才能明白弧线的美；只有从跌倒之处爬起，不放弃，才能在空中画出完美的弧线。
看到窗外的鸟儿在空中飞翔，从这一棵树到那一棵树，从起飞到降落，无一不是一条完整的弧线。可是你可曾看到它们在高飞前的动作？你可曾觉得它们展翅高飞并不仅仅是本能？麻雀小巧，常只能低空飞行，它们的翅膀不像大雁那样有力，却也能偶尔跃上最高的那棵树的顶端，傲视人寰。你可知这是为何？它们在每次高飞前，总会先在低处飞行一段，积累全身的力量，然后倏然从中划出一道漂亮的弧线。也许麻雀如此甚少，但无际的海上滑翔的海鸥是时常高飞的。它们从海岸边一座高高的岩石边落下，贴着海面滑翔一段，便突然冲向天际，一片蔚蓝中，只留下一条白色的弧线。
画室里有几块给我们画素描基础的石膏，最明显的是一个球形的和一个四棱柱状的。四棱柱状的石膏已经被磨损得不成形了，而那个球形的仍如新换的一般，只有浅浅的几道笔痕。许是有些人不太喜欢四棱柱尖锐的棱锋，不喜欢它拙拙逼人的架势，才不像爱惜球形石膏那样爱惜它。也许是与其自身构造有关——物理老师曾经讲过，在受到相同的力的情况下，物理受力面积越小，压强越大。你看，四棱柱的棱便也因此变得伤痕累累了。球形石膏的外部是完美的弧，它优雅地分散了外界对其的压力，因而经受住了时间地考验，成为画室中最具显眼的一座石膏，也许这便是它自身的力量吧！这两座石膏被同时送入画室，经历了相同的考验，却拥有完全不同的生命，这难道不是它们自身所积累的力量吗？
弧，仅仅只是一条线，也不仅仅是一条线，它看似柔弱无力，其实充满了力量，在它优雅的背后，你可曾注意过那一颗从不言败的心？
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