【导语】以下是小编为大家准备的我做升旗手的优秀作文400字（共24篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1： 我做升旗手作文
我做升旗手作文
今天，我荣幸地当上了升旗手。
有一天放晚学时，我被全班同学推荐为下星期的'升旗手。当时我激动得不得了。我飞快地跑回家，向家人汇报这个喜讯。大家听了也非常高兴，为我感到骄傲，我自己也感到无比自豪。周末，我在家仔细地准备，为下星期一做升旗手准备。
周一到了。早晨，我早早地来到了学校，交完作业后我就跑到了升旗台。校长还没有来，我却看到了阳光伙伴的艰苦训练。他们从操场的一端跑到另一端，虽然累，但却为学校争了光。不一会儿，早操铃便打响了。汤老师走过来，指导我下面该怎么办。随后，几个大哥哥大姐姐把我领上升旗台，教我如何升旗。升旗仪式开始了，李校长走上前来，给我披上绶带，我向校长敬了一个队礼，并说：“校长好，谢谢！”李校长满意地点了点头。接着国歌声响起了，我开始升旗，“一，二，一，二”我心中默默地数着。国旗终于升到了顶端，只不过我的速度慢了点儿，国歌放完我才升完。升旗仪式结束后，我回到班上，同学们都用羡慕的眼光看着我，我对他们说：“别着急，迟早有一天你们也会当上升旗手的。”
通过这次升旗，我的感受是：只有各方面都努力的人才可以当升旗手，我以后要更加认真仔细地学习，将来做出大贡献，回报社会
篇2：今天我做升旗手
今天我做升旗手_写升旗仪式的作文600字
清晨，我踏着朝露来到校园，心情紧张而激动，今天我做升旗手。
八点整，在学校的小操场，我和另外三名同学各掂着国旗的一角，期待着那个神圣的时刻。只听书记一声令下：“出旗”。我们就在雄壮的军乐声中，迈着整齐的步子走向旗杆，全校都同学都向国旗行注目礼，接着在国歌声中，两名男同学有节奏的拉动绳子，五星红旗就像一面扯起的风帆，冉冉升起。我和杨慧婕向鲜艳的国旗行队礼。
望着徐徐升起的国旗，我思绪万千：回首我们祖国的风风雨雨，有多少革命志士献出了生命和青春，才使国旗这样的鲜红，从硝烟弥漫的战场到渣滓洞里的抗争，从烈士们英勇就义的刑场到毛主席的庄严宣告，这面旗帜上记载了多少光照史册的壮举，多少功不可没的英雄。迎风招展的五星红旗呀，你今天的壮丽明艳，也来自于中国人民智慧与勤劳的装点：是上海明珠塔的光芒照亮了你，是高架桥的`身影辉映了你，是祖国的发展与繁荣洗染了你。在奥运赛场上，你一次次升起，国人的自豪感也一次次升起，当奥运健儿，头戴桂冠，手拿奖杯，亲吻你的时候，也是在亲吻祖**亲那绯红的面颊。她是在为容光而微笑，为进步而颔首。，一个奥运年，一个令国旗生辉，令国人振奋的一年，我也将在国旗下为奥运健儿加油。
今天，我们站在国旗下宣誓：“好好学习作国家的栋梁之材！”是多么幸福，多么美好的。那熟悉的歌声又在耳边响起：
五星红旗我为你骄傲
五星红旗我为你自豪
我为你欢呼
我为你祝福
你的名字比我生命更重要……
篇3： 我是升旗手作文400字
周一很快到了，我早上进校的时候遇见了参加鼓号队训练的陈天天同学，她大惊小怪地冲着我喊：“今天你是升旗手啊！算你出大风头了！今天我一定死命敲小鼓，为你鼓劲！”
时间越来越临近升旗。突然，早操铃打响了，我的心也被猛地提了起来。
广播里，辅导员陈慧老师干脆有力地说：“本周升旗手是来自四（3）中队的孙睿同学，请孙睿同学站到旗杆下去……”
不管三七二十一，我飞一般地冲到了旗杆下。
“下面介绍升旗手的简要事迹……”我的心怦怦直跳，广播里陈慧老师不慌不忙地列举了我的很多优点。我默默地在心里想：老师干嘛要把我说这么好，我有这么多优点吗？有点浮夸了吧……
终于，等到了老师的最后一道命令：“升国旗，奏唱国歌，敬团队礼！”全操场的同学胳膊齐刷刷举过头顶。我把绳子捏在手中，在心中默数节拍，双手不停拉扯绳子。国旗翻卷着，飘扬着，一点一点缓缓上升。
国旗升的越来越高，我仰着的头跟后背几乎成一个直角。这时，仿佛一丝阳光穿透了我全身。
终于，五星红旗被我送上旗杆的最高处。我默默地注视着，心中充满自豪，又依依不舍……
升旗仪式结束，同学们围着我问个没完。我想，也不知道哪来的勇气，竟然表现得这么从容！
篇4： 我是升旗手作文400字
记得刚进小学的时候，看着大哥哥、大姐姐们站在旗杆下，在庄严的.国歌声中把那鲜红的五星红旗送上蔚蓝的天空时，我除了羡慕还是羡慕。那时的我根本不敢奢望有朝一日能当一回升旗手，因为我知道这光荣的任务不是谁都能得到的。
为了有一天能实现自己做升旗手的梦想，我努力地学好知识，积极地参加活动，认真地锻炼身体，希望自己越来越棒，至少能配得上升旗手这个光荣的称号。有一次考试，我的数学成绩很不理想。我的压力好大呀，但是我告诉自己：为了自己的梦想，我不能气馁。每次数学课上，老师讲解例题时，我正努力的跟上老师的思维；每当下课，同学们起劲地玩着各种游戏时，我正回味着课上的内容；每当夜晚，大家进入了梦乡，我还在伏案做着习题……一种强大的力量充满了我，我知道，这是梦想的力量。
这一天午饭后，班主任朱老师高兴地告诉大家，下周的轮值中队就是我们了。大家欢呼雀跃，兴奋不已。因为成绩优秀，我光荣地成为了升旗手。
今天我站在旗杆下，看着鲜红的国旗在我手中冉冉上升，我思绪万千。多年前的梦想，在一番努力后已经实现。未来，还有更多的梦想等我去实现。如果梦想是船，那么勤奋就是风帆，让我们鼓起勤奋的风帆一起远航！
篇5：今天我做升旗手五年级作文
今天我做升旗手五年级作文
今天，我做升旗手。想到学校最近正在开展的学习“八礼四仪”活动，又想起老师教得“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”一大早我就从床上爬起来忙活开了。
我把叠得平平整整的校服从衣柜里拿了出来，把衬衫、裙子、外套、袜子一件一件地穿戴整齐。然后我又认认真真地去刷牙、洗脸，让妈妈帮我把头发梳得整整齐齐的。快速地吃完早饭以后，我把红领巾戴得端端正正，系了一个漂亮的结，又换上一双干净、合脚的运动鞋，背上书包早早地来到了学校。
出操铃响了，我们三(3)班全体同学在周老师地带领下、排着整齐的队伍来到了前操场。“升旗仪式现在开始！下面，有请两位升旗手！”
我把衣裙又理了理，怀着激动的心情，和朱屹然一起走上了升旗台。在做了简短的`自我介绍之后，升旗仪式正式开始了。出旗曲奏响了，鲜艳的五星红旗在护旗手护送下来到了我们面前，我们恭恭敬敬地接过国旗，小心翼翼地把国旗挂好，国歌响起了，同学们一起敬队礼，五星红旗在雄壮的国歌声里从我们的手中冉冉升起，全体同学一起抬头注视着鲜红的国旗，庄严地唱起了国歌。
升旗仪式完毕，我们迈着整齐的步伐回到了教室。老师表扬我们今天的升旗仪式做得很好，我的心里由衷地高兴！
篇6：今天我是升旗手400字作文
今天我是升旗手400字作文
梦想起航，不在于时间，只要你坚持不懈，不退缩，就一定会成功！《今天我是升旗手》这本书是我“最喜欢的十大书目”之一，我最喜欢书中的主人公“肖晓”。今天就让我来讲一讲这本书中的故事和自己的亲身体会吧！
肖晓出生在军人家庭，一个活力四射的少年，从小就崇拜英雄，而且想象力丰富，学习成绩优秀，热爱集体，热心助人。他心中一直有一个愿望，就是当一回学校里的升旗手，因为他觉得这是一项神圣而光荣的任务。也许这是很多同学的梦想，当然也包括我。
但肖晓是怎么做的呢！他一直朝着这个目标去努力，处处都严格要求自己，争取做一名合格升旗手。书中讲到，有一次学校领导看见他捡到了一笔巨款，并上交给了警察，就打算让他来做升旗手，但是，最后在升旗仪式上，又没有让他去，因为林茜茜获得了市里数学竞赛的第二名，所以就让林茜茜去当了升旗手。
因为校长没有兑现自己的诺言，很偏心，肖晓的心里非常难过，其实孩子的心灵是需要受到保护的，如果换作是我，也同样会很难过。因为他太期盼这个机会了。
读到这里，我想肖晓肯定要嫉妒林茜茜，还要记恨这个言而无信的校长。但肖晓还是很快的调整好了自己的心情，并没有记恨林茜茜。他只想通过自己的努力，来再一次证明自己的优秀，自己有能力当好一名优秀的升旗手。看来是我小看了肖晓的`气量了！
就在庄严的升旗仪式上，当林茜茜将国旗升上旗杆的一半时，突然晕倒了，国旗“嗖嗖”的往下掉。说时迟那时快，就在老师、同学、校长都不知所措的时候，肖晓健步如飞的冲出队伍，稳稳地接住了国旗。大家这才反应了过来，都忍不住齐声拍手叫好。因为这件事，学校老师一致同意了让肖晓当升旗手。其实，在那期间，他帮助尖子生林茜茜；和死党包郝、马驭一起智抓小偷；热心帮助“追星族”同桌祝小娜；还帮助了希望小学的“山娃”同学，并一起开展了“手拉手，献爱心”的活动。终于在在临近小学毕业时，他亲手升起了那一面鲜艳的五星红旗，也为自己在小学里第一次升上这面鲜艳的国旗——五星红旗而骄傲！
在这本书里，肖晓一直向着自己的梦想而努力，不计较、不妒忌、热爱集体、乐于助人，他的品格最终得到了老师的认可，实现了自己的梦想。我们也要有这样的精神，要有自己的目标，要以健康的心态去对待自己的失败，不要气馁，只要想着自己的梦想的方向去努力，虽然难免有失败和挫折，只要有信念，只要你坚持不懈，不退缩，就一定会成功！
篇7：我是升旗手作文
国旗，这是一个多么神圣的字眼！升国旗，这是一件多么光荣的事情！自从我踏入学校的那天起，争当一名升旗手是我的梦想。每当看见大哥哥把那鲜艳的五星红旗徐徐升起，我就格外的羡慕，那种荣耀、兴奋、自豪是任何物质奖励无法抵御。
五年级梦想成为现实，我很荣幸成为了一名升旗手，经过了一个漫长暑假的等待，新学期终于珊珊来到，我校又迎来了开学典礼，叶老师告诉我开学的第一天由我来升旗。
9月3日，星期一，对我个人来说是个特殊的日子——因为今天我是升旗手，吃过早饭，穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，带着一份好心情健步如飞地赶往学校。8点30分，随着《运动员进行曲》的响起，全校师生井然有序地来到操场。“起来，不愿做奴隶的人们……”当这庄严的国歌响起，“一声，升国旗，敬礼！”的口令，全体同学一起向国旗抬起了右臂敬礼！在国歌伴奏下，甩旗手将国旗的一角努力抛向天空，尔后我拉着旗绳一上一下国旗冉冉升起，老师和同学们肃立着，齐刷刷几千双眼睛注视着五星红旗！我心潮起伏，思绪万千，感到今天的五星红旗格外的鲜艳。这毕竟是我第一次正式升国旗，生怕自己出差错，我把老师平时教导我的话语一遍又一遍地在脑海里放电影。我默数节拍，将国旗上升至杆顶，迎风招展！我归队后，目光专注于五星红旗上，我似乎感觉自己就像是天安门广场，像一名升旗的军人叔叔，那么的骄傲与自豪。我在想：五星红旗啊！您是烈士用鲜血染成的；五星红旗，您是先烈用鲜血和生命换来的！我要为您的鲜血而更努力学习，将来为祖国建设做出贡献！
今天，我自豪，我激动，因为今天我是升旗手！
篇8：我是升旗手作文
清晨，鸟儿在枝头快乐的唱着歌，太阳公公温暖的照耀着绿油油的大地。
“睿，起床啦。”妈妈那温柔的声音把我从梦中惊醒。“你可是有任务在身的哦，是不是要当小升旗手？”
我这才想起来：上周五时，陈老师把我、马小文和江洋叫过去说这周的升旗手由我们来当。我又喜又忧：喜的是我终于当上了梦寐以求的升旗手，忧的是我们升完国旗就要作自我介绍，不怕万一就怕一万，如果我一紧张背错了岂不是丢班级的面子啦？于是我便抓紧一切时机开背自我介绍：“大家好，我叫李思睿……”咦？好像少点什么，等等。“五（七）班哪去啦？”重来，重来，“大家好，我是五（七）班的李思睿，能……能……”唉，“荣幸又忘了！”就这样，我背了十遍都没成功！
“叮叮叮”下课铃响了，我们三人以百米冲刺的速度跑到国旗下，等同学们站好，升旗仪式也正式开始了。
“起来，不愿做奴隶的人们……”同学们的歌声让我陷入了沉思：看着那光彩夺目的五星红旗，我仿佛看到了1949年10月1日北京天安门城楼上第一次升国旗时的情景；想到了董存瑞叔叔为了胜利手托炸药包牺牲自己炸碉堡；又想到了黄继光叔叔为了保护战友用自己的身躯挡住敌人的枪口！他们都是新中国的英雄，应该永远被我们所缅怀！
“下面有请我们本周的升旗手为我们作自我介绍，大家欢迎！”主持人的声音打断了我的思绪，我一瞬间力量满满的站到讲台前：“大家好，我是五（七）班的……”演讲词滔滔不绝的从我嘴巴里蹦出，我都不敢相信自己说的那么自信而熟练，直到同学们的掌声才告诉我这不是在做梦，我做到了！
十分荣幸，我当上了升旗手！
篇9：我是升旗手作文
六年的小学时光似乎一眨眼就过去了，六年中的每一件事仿佛还历历在目，萦绕耳畔。但最让我难以忘怀的，却是我第一次当升旗手。
我还记得我当升旗手的'那一次经历：那一天，五年级的我接到升旗手的简介的册子的时候，我又惊喜又紧张。我惊喜的是：我终于可以自豪地在全校师生自我介绍，将五星红旗缓缓升起。紧张的是：如果在自我介绍的时候，一紧张说错了，可会让同学们笑话的。我一咬牙想：这个荣誉既然归了我，就应该去努力。我认认真真地写了自我简介，交给了老师，老师又给我修改了一遍，我就仔细地誊抄了上去。时间一天一天过去，星期一的升旗仪式终于到了，我捏着自我介绍的册子，站在了升旗台前。升旗仪式开始了，护旗手一个一个介绍完毕，终于到我了。我深呼吸了一下，紧张地走向了升旗台，走到台上，我接过话筒，翻到我自我介绍的那一页，开始朗读。一开始，我十分紧张，读得十分慢，害怕读错，可是到后来，我渐渐放松了下来，朗读得响亮起来，才过了一会儿，就自我介绍完了。我要升国旗了，庄严的国歌在我耳畔响起，我抓住绳子缓缓往上放，那天的阳光十分灿烂，照在了我的身上，让我感到十分暖和。五星红旗迎风飘扬，我心想：我终于亲自升上了国旗，我骄傲，我自豪，我是一名优秀的少先队员。金色的阳光映衬着我的笑脸，是那么和谐、美好……
六年，悄然过去，我即将离开母校，升入初中，但母校的一草一木却永远留在我心中。是它把我从一个害羞、浅浅薄的小女孩，培养成了一个有知识的少女。今后，无论我在天涯海角，都不会忘记我曾经学习生活过的行知小学！
篇10：我是升旗手作文
我是升旗手作文
12月10日上午，天空特别晴朗，太阳洒着暖洋洋的光芒。我望着天空，心想：老天呀，当太阳挂在当空时，你知道什么在徐徐升起，是附小，是祖国人民的五星红旗！
国歌响起，打破寂静的操场，她甩起红旗，我缓缓地往上拉。
看着一只只手高高地举起，听着响亮的国歌。仿佛看见了毛主席打江山时艰苦困难的生活。仿佛看见躺下鲜血的战士，在向我们敬礼。仿佛听见了领帅的喊声，战士的`枪声，开国典礼的炮声，人民的欢呼声。
几千多双眼睛望着鲜艳的五星红旗，我也看着国旗，为我们祖国感到自豪。此时的我激动万千，思绪万千。染过鲜血的战士，我爱你们，胜过任何东西；伟大的毛主席，我爱你，胜过生命；鲜艳的五星红旗，我爱你，胜过世间万物……
在金色阳光的衬托下，升旗仪式结束了。我自豪，我是一名升旗手。
篇11：我骄傲我是升旗手优秀作文
我骄傲我是升旗手优秀作文
“一二一……”满是阳光的清晨，校园里听到国旗班响亮的.口号声。瞧，穿着军装是多么帅气啊！不久，国旗班招新生，我很快入选。我想穿上那帅气的军装，但也知道穿上它并不容易，要吃很多苦。
很多人都不了解国旗班。国旗班能提高自己的斗志，增强个人纪律性，提升自我素质，培养个人能力。刚刚加入国旗班时，我以为升旗很简单。但通过第一天的训练我才知道，国旗班是一个团结的集体，不是个人的秀场。只要有一个人走错就重新来一遍，正步走，脚的高度、快慢、停顿都要一致，还要看队伍的排面，每一步每一个动作都要有力度，非常专注。但是我们不怕累，我们一天比一天更好。
就这样，训练的日子开始了，正步走、原地摆臂练习、正步走练习、正步走一令一动练习等，每组动作都要停顿1-2分钟。通过训练，加强对肌肉的记忆，保持姿势，一动不动。为了能做到标准的动作，每次做错动作，我们都要做俯卧撑和深蹲等。
当然，国旗班不是只有严肃和认真，我们之中也充满了欢笑。加入国旗班两周后，我们的动作掌握的非常好，正步走的也很整齐划一，但是大家也慢慢觉得枯燥无味，训练时经常闹。这时，班长给我们看了天安门国旗护卫队正步走的视频，这使所有人感到震撼。黑龙江漠河“北极国旗班”，在寒冷的环境中依然坚持升旗的精神更让我们为之敬佩。相比之下，我们还有很多需要改进的地方。从那次之后，不管有多苦多累，我们也不再轻言放弃。希望有朝一日，我们能像天安门国旗护卫队一样优秀。
我很荣幸是国旗班的一员，它教会我很多。它让我们懂得了坚强。在接下来的日子里，我们会以更加认真的态度对待国旗班，对待国旗，报效祖国。
我骄傲，我是升旗手！
篇12： 第一次当升旗手作文400字
在我的记忆中有许许多多有意义的事，但使我感到最快乐而又最难忘的'，就是我第一次当上了升旗手的事。
新学期开始，老师根据我假期中的表现，决定选我为新学期第一任升旗手，我高兴得一夜都没睡好。星期一的早晨，我穿着整洁的衣服，戴着鲜艳的红领巾，早早地就来到学校，和其他几名同学做好了升旗的准备工作，辅导员为我戴上了升旗手的标志。望着那红色的绸带，一种自豪感在我心中油然面生，我精神抖擞地站在升旗台前，等待着升旗开始。
随着一阵清脆的铃声，庄严的时刻终于到来了，同学们迅速在操场上站好。此时此刻，我的心中有一种异样的感觉，既快乐又紧张。在同学们期盼的目光中，我迈着整齐而有力的步伐，走到旗杆下，我双手接过国旗，小心翼翼地系好。在雄壮的国歌声中，我双手用力地拉着旗绳，使国旗伴随着国歌徐徐上升。望着那冉冉升起的五星红旗，听着同学们那激昂而有力的歌声，我心潮澎湃，思绪万千。此时此刻，仿佛在我的眼前浮现出主席在天安门城楼上升起的第一面五星红旗，它宣告了中华人民共和国的成立。从此，先后在联合国、奥运赛场上和香港、澳门的上空，都飘扬起五星红旗。不久的将来，五星红旗也将飘扬在上空。
每当学校举行升旗仪式的时候，我都会想起我第一次当升旗手时那激动人心的一幕。
篇13： 第一次当升旗手作文400字
每周一的清晨，学校都要举行庄重的升旗仪式。伴随着国歌，聚焦着近两千名师生的目光，迎着朝阳，五星红旗在两名升旗手的手中，缓缓升起。“这一刻，要是作为升旗手，那该多自豪啊！我一定要好好表现，争取也当一回升旗手！”我在心底暗暗想着。
“这周轮到我们班升旗，看最近的表现，我选罗诗琪和蒋璐飒做光荣升旗手！”朱老师话音刚落，我心里就一阵激动。向四周看看，同学们都向我投来了羡慕的目光。“我一定不会辜负大家的推荐，做一名优秀的升旗手！”
终于到了周一，我盼望已久的周一。我穿着校服，出现在了升旗台上。哇，下面同学们排着整齐的队伍，目光都盯着这里。我的那种骄傲感油然而生。可是，这样的场面也把我吓得两腿直哆嗦。
第一个环节是升旗手演讲。我们声情并茂地演讲着《新征途上整装待发》，博得了全体师生的热烈掌声。这掌声也给了我极大的鼓舞。我的自信一下子全回来了。接着就是升旗了。我双脚并拢，挺着腰板，两手拉着绳，蒋璐飒站在我对面放绳。和着国歌的旋律，我们一点一点地将国旗送到了旗杆顶端。看着五星红旗在半空中迎风飘扬，我的眼泪夺眶而出。“是我，亲手将它送上去了，我做到了！”
第一次当升旗手，有害怕，有激动，更有自豪。以后每每看到国旗，我都会想起我升旗时的情景。
篇14：第一次当升旗手作文400字
第一次当升旗手作文400字
每周一的清晨，学校都要举行庄重的升旗仪式。伴随着国歌，聚焦着近两千名师生的目光，迎着朝阳，五星红旗在两名升旗手的手中，缓缓升起。“这一刻，要是作为升旗手，那该多自豪啊！我一定要好好表现，争取也当一回升旗手！”我在心底暗暗想着。
“这周轮到我们班升旗，看最近的表现，我选罗诗琪和蒋璐飒做光荣升旗手！”朱老师话音刚落，我心里就一阵激动。向四周看看，同学们都向我投来了羡慕的目光。“我一定不会辜负大家的推荐，做一名优秀的升旗手!”
终于到了周一，我盼望已久的周一。我穿着校服，出现在了升旗台上。哇，下面同学们排着整齐的队伍，目光都盯着这里。我的那种骄傲感油然而生。可是，这样的场面也把我吓得两腿直哆嗦。蒋璐飒好像看出了我的心思，鼓励我说：“别害怕，我们一定可以！”“是呀，好不容易得到的.机会，我可不能把它搞砸了！加油！”我攥紧拳头，努力克服着心里的恐惧。
第一个环节是升旗手演讲。我们声情并茂地演讲着《新征途上 整装待发》，博得了全体师生的热烈掌声。这掌声也给了我极大的鼓舞。我的自信一下子全回来了。接着就是升旗了。我双脚并拢，挺着腰板，两手拉着绳，蒋璐飒站在我对面放绳。和着国歌的旋律，我们一点一点地将国旗送到了旗杆顶端。看着五星红旗在半空中迎风飘扬，我的眼泪夺眶而出。“是我，亲手将它送上去了，我做到了！”
第一次当升旗手，有害怕，有激动，更有自豪。以后每每看到国旗，我都会想起我升旗时的情景。
篇15：最后一次做升旗手作文600字
最后一次做升旗手作文600字
时光飞快，六年时光一闪而过，在这个校园，我经历了许多第一次，同样也要接受最后一次！
从六年级开始，才有了“值周”这一个项目。因此，全班同学对他充满期待感，早上，我一进班里，大家都想热锅上的蚂蚁，欢笑声中掺杂着说话声！直到上课使，大家才恋恋不舍的回到座位上，每当这时，老师说的话几乎没人在听，大家不是看看表，就是摸摸绶带！下课铃终于响了！大家像受惊的野马似的跑出教室。本次升旗手是我，陈光辉，杜娇，万博涵，我们迅速将棋降下来，跑到离旗台十米远的'地方，举着鲜艳的红旗，心中有一种说不出的感觉，有些激动，又有些伤心，还有一些恋恋不舍！这张旗，它高高挂在旗杆着，每每看到它，心中都有些自豪感！但今天的心情却截然不同！
在等待班级出场时，我想了许多，想到了每天和我一起玩耍的伙伴，有香气大家一起踢足球的情景。想起六年来让我自由玩耍的操场！让我感受最深的是我们的老师！六年来，老师又老了许多，现在又在为我们操办升旗仪式。过了一会儿，随着主持人优美的声音，我们举着鲜艳的红旗，向旗台走去。当义勇军进行曲响起时，我拉着绳，升国旗，当升到一米高时，将旗放开，国旗慢慢上升，全场唱着国歌！旗缓缓上升，载着我们的希望，升至最高点！
升旗仪式就这样短暂的结束了！这次是我最后一次当升旗手，这也是我当少先队员最后一段时间了！在中考来临之际，我祝同学们金榜题名，祝老师工作顺利，身体健康！
篇16：《今天我是升旗手》读后感400字
暑假到了，老师推荐我们在假期里看一本书——《今天我是升旗手》。一回到家，我就迫不及待地拉着妈妈去书店购买。刚买完书，我就看了起来，才看了几页，里面的内容就像吸铁石一样吸住了我，我专心致志地读了起来。
故事的主人公肖晓出生于军人家庭，他崇拜英雄、乐于助人、品学兼优。故事主要讲了肖晓心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管他的愿望因为种.种原因总不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜;和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼;热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并引发“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业的时候，他的愿望实现了，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。
在故事中，有一段说肖晓的班级有一段时间流行做名片，别人全写了什么“__董事长”、“ __总经理”，可在肖晓心中，亲手把国旗送上蓝天才是最光荣的。所以，他在自己自制的“名片”上写下了“中国北京天安门国旗班班长肖晓”。别人制作名片都仅供娱乐，可肖晓的名片一摆出去，让大家都不禁肃然起敬。在现在金钱与权力统治一切的这个社会里，连小学生都觉得董事长与总经理之类的人才能呼风唤雨，生活自在逍遥。但肖晓仍以国旗为荣，以祖国为荣，他的精神很值得我们学习。
希望大家学习肖晓，做一个热爱祖国、积极向上、怀揣梦想的好孩子。
篇17：《今天我是升旗手》读后感400字
暑假里，我读了著名作家黄蓓佳阿姨写的《今天我是升旗手》这篇儿童小说，这篇小说，故事生动，情节曲折，人物形象鲜明，强烈的感染力深深地吸引了我。
在这篇小说里，我看到一位小学生肖晓，他渴望自己能成为一名光荣的升旗手。和北京天安门的解放军叔叔一样，多光荣、多威武，那情景多庄严、多肃穆。但由于种.种原因:起先一、二年级的学生太小只做“观礼者”。到三年级时，旗手是班长，而肖晓是副班长。四年级时，虽然肖晓在“国旗知识竞赛”中拔取头筹，当升旗手没问题。但他生病了。五年级时，他热心帮助同学的方法不对，到手的旗手又没了……
但肖晓始终没有放弃当升旗手的决心。他做了很多的好事：自告奋勇出黑板报、独自一个人打扫教室、擦掉桌上的粉笔灰、关好门窗……他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜和包郝、马驭等同学智抓 “偷猴贼”，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生，并由此引发“手拉手”活动，在活动中表现积极，终于在临近小学毕业的时候，他如愿以偿的亲手升起了那面鲜艳的五星红旗，他感到无比的光荣和兴奋。
我看了以后很激动，我也当过升旗手，但没有他那种对五星红旗的热爱，也没有他那种强烈的荣誉感，在平时做事不能坚持到底，今后我要学习肖晓热心为他人做好事，学习他坚持不懈的精神，像他那样再当一次升旗手。让鲜艳的五星红旗在我心中在高高的空中飘扬。
篇18：《今天我是升旗手》读后感400字
今天，我读了《今天我是升旗手》这本书，小主人公肖晓出身军人家庭，从小崇拜英雄，奇想迭出，品学兼优。他心中一直有一个梦想：要当一名升旗手。尽管这个愿望因各种原因总不能实现，但他并没有放弃努力。他还热心帮助希望小学的同学，发起了“手拉手”活动，还智抓偷猴贼。最后，在学期快结束的时候，他终于当上了升旗手。
在《老师说话不算数》这一章中，明明升旗手是肖晓，可却突然换成了林茜茜。肖晓虽然很不高兴，但是当林茜茜升旗失误的时候，肖晓仍然出手相助，最后还得到了老师的表扬。显示出肖晓心胸开阔，不记前仇。我之前看到过一个故事：一天夜里，一艘船上突然传来了一阵枪声。一个人急忙到船上察看，看见许多人倒在血泊中。后来真相大白：原来是一位士兵被上司批评了几句，心怀不满，晚上就用枪杀害了一船的人，然后放火自焚。我觉得人要学会控制自己的情感，否则会很可怕。
在《森林公园的奇遇》这章中，肖晓等人碰到了偷猴贼。他们冷静面对，最后在公交车上，通过大人的帮助抓住了偷猴贼。如果是我的话，我只会站在那儿束手无策了。哪还会抓住小偷呢!因此，我觉得肖晓是一个遇事冷静、智勇双全的人。
读了这本书，我明白了：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。在做好事时，要持之以恒，不断完善自己，做一个品德高尚的人。
篇19：《今天我是升旗手》读后感400字
这本书是黄蓓佳写的，她出生于江苏如皋。她的主要作品有长篇小说：《夜夜狂欢》、《新乱世佳人》、《婚姻流程》······主要儿童文学作品包括长篇：《我要做孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《漂来的狗儿》······
“他，身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品学兼优，他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。”他就是这本书的主人公——肖晓。
有一次，肖晓和他们班的男生在操场踢过足球，一个个大汗淋淋，出了校门就齐刷刷地拥到街边小店里。因为肖晓的同学——包郝，他没来得及抄作业，要让肖晓帮他抄一份，所以比别人慢了一步。抄完他收拾了书包，准备在回家的路上拐到模型店，看包郝在不在，坦白地说，它其实更想看看新到的货那什么豹型坦克。他把书包背到身上，掉头要走的时候，看见了刚才一直被她的书包压在下面的黑色皮包。他见到皮包后很快的被商店老板发现了，他也跟商店老板进行了搏斗，因为老板看见那黑色的皮包里装的都是钱。所以想把这笔钱拿到手，可肖晓机智勇敢。使商店老板露馅了······最后那黑色的皮包物归原主了。
这种拾金不昧精神，难道不值得我们学习吗?可是有的人捡到了较多的钱，就自己花。假如这些钱是一位病人的钱，病人缺了钱耽误了最佳治疗时期，永远都恢复不了。世界上就失去了一个宝贵的生命啊!所以我们要向肖晓学习。
他还有很多令人学习的例子，大家快来看这本书吧!
篇20：《今天我是升旗手》读后感400字
今天，我读了一本书叫《今天我是升旗手》，我觉得这本书写得很精彩，给我留下了深刻的印象。
书中的主人公是肖晓，他上六年级，是一个军人家庭出生的阳光男孩。他的梦想是当一回学校的升旗手。全文按照这个线索跌宕展开。肖晓很有个性，做事有一股不服输的精神，他热爱班级、自尊心强、沉稳、对好朋友忠诚。全书有16个章节。读每一个章节时，我都宛如看到一个栩栩如生的肖晓站在我的面前。在名片**中，肖晓给自己做的名片上写着：“天安门国旗班班长”，仿佛看到了一个怀揣梦想的肖晓;意外收获中，他将装着5万多元的皮包归还失主，仿佛看到了一个品德高尚的肖晓;营救猴子时，仿佛看到了一个机智勇敢的肖晓;远赴北京中，他一个人乘火车到北京想看升旗，虽有几分莽撞，但仿佛看到了一个胸怀大志的肖晓;小狗孩孩中，他牵挂着山区小朋友怀娃的伤心事，克服困难养了一只小狗准备送给怀娃，仿佛看到了一个充满爱心的肖晓……
其实在我们生活中也有肖晓的影子。成长中的孩子身上，或多或少都有自尊、任性、莽撞、诚实、善良等复杂品格。我们的班主任对同学们既严格要求，又关怀备至，在教给我们知识的同时，也关心我们的成长，教会我们书本上没有的东西，鼓励我们培养优秀品质，提醒我们抓紧学习。
这是一本值得我们看的书。
篇21：《今天我是升旗手》读后感400字
最喜欢的一本书名字叫《今天我是升旗手》，书中年仅11岁的小男孩肖晓，他的爱心、助人为乐和为了目标而努力奋斗很让我感动。
《今天我是升旗手》故事的主要内容是：男孩肖晓崇拜英雄，奇想迭出。他心中有一个愿望，当一回学校的升旗手。为此他拾金不昧;团结“学习尖子”林茜茜;帮助“追星族”祝小娜、包赫、马驭、大杨阳等同学;智抓“偷猴贼”;积极参加“爱鸟周报”和“手拉手”活动。进过不懈的努力，终于他在临近小学毕业的时候如愿以偿的当上了学校的升旗手。
一个年仅11岁的小男孩为了当升旗手，竟然克服了那么多困难，真让人佩服。他的这种精神值得我们学习，他告诉我们，遇到困难要执着和永不放弃。我要学习他。
这个11岁的小男孩肖晓，他的助人为乐精神，也让我联想到了雷锋叔叔。俗话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。有一回，雷锋肚子疼，准备去医院。在途中看见路边在兴建学校，它就情不自禁的走过去，推起一辆车就干起来，门口的老爷爷都没看清是谁。他似乎忘记了疼痛，一次次的来回推砖。直到中午。工人们围着他，问他的名字时，他才不好意思的说出来。从肖晓身上，我看到了雷锋叔叔的影子。我也要向肖晓一样，乐于助人。
读了这本书，也让我明白了，人要有目标，并且要去努力实现目标，坚持不懈。成功是百分之一的天分加上百分至九十九的汗水呀。所以我要学习肖晓，争取尽快成为我班的纪律班长。
篇22：今天我是升旗手读后感400字
每个人的一生总会有许多梦想，每个人都会为了梦想而努力。可在追梦的途中总会经历风风雨雨，面对他们你不是逃避而是面对。你需要勇气、耐心、顽强、等等，才会到达胜利的彼岸。而这种坚持不懈，顽强拼搏的精神，在《今天我是升旗手》这本书中都体现得淋漓尽致。
这本书主要讲了主人公肖晓出身于军事家庭，他从小崇拜英雄，精力充沛，气象迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的上升旗手。尽管愿望由于种.种原因总不能实现，但他并没有放弃。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待追星族祝小娜……终于在临近小学毕业时亲手升起了那面五星红旗。
这本书故事生动，情节曲折，人物形象鲜明通篇洋溢着阳刚之气，具有很强烈的艺术感染力。它不仅向我们成想出了孩子的天真单纯，更向我们表现出了孩子对于梦想的不断追求。这不是我们也应该具有的吗？
肖晓他通过总记得努力终于完成了小学的梦想，这种坚持顽强让我不禁感叹：一个孩子，没有被现实的种.种所打败，没有因一次次困难而退缩，他靠自己的努力完成了梦想，他是好样的。而有些人甚至连一个孩子都不如，在追梦的路途中被现实的种.种所打败，抛弃了自己的梦想，原路折回浑浑噩噩的活过余年……也许他在走一点，哪怕一步，也许就会到达胜利的彼岸，可是他放弃了。一路的艰辛都白费了，随之而来的便是失落，堕落，无奈。甚至有些人居然连自己的梦想都不知道是什么，随遇而安，一生毫无目的的活。我真为他们感到可笑和可悲。
人一生必定要有追求，梦想。而这场追梦之路，必定是孤独的。就像陈欧所说“梦想注定是一场孤独的陆行，一路你是少不了质疑嘲笑，可那又怎样，而就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。”是啊，人生就像一场耐力赛，在比赛中你要有耐心，恒心，信心，就算跌倒也要勇敢的爬起朝着梦想的终点迈步，活出自己的风采，因为我们相信梦想就在远方！
篇23：今天我是升旗手读后感400字
原来是《今天我是升旗手》这本书。我想了想，哦my good!我们班的老师就是叫我们写这本书的读后感，我怎么忘了呢？我把这本书放在桌子上，便看了起来。
过了好几天，我才把这本书看完。此时的我有非常多的想法在脑袋里，我想说与写出来。再说的同时，我也就写出了这篇读后感。
这本书的主人公就是想当升旗手的肖晓，书中的他正直、勇敢，和几个小伙伴帮助了“学习尖子”林茜茜去东山森林公园，亲近大自然，呼吸新鲜空气，还和同学抓住了偷猴贼，又热心对待“追星族”祝晓娜，还发生了一系类手拉手的活动等的事情。
在这本书中，肖晓，这个普通的六年级小学生，竟然会在他的身上发生了那么多事情，真是让我感到惊讶，在这惊讶的同时，我又发现肖晓他是个怀有梦想的人。
同时，在这本书中，讲的不单单是肖晓一个人，而是他和他的伙伴、朋友、同学。比如说：包郝、林茜茜、巴顿、祝小娜等人，他们都是肖晓的好朋友。
在这本书的最后，写肖晓终于当上了升旗手，他那时的心里非常高兴。而这些也反应出肖晓这一个小学生成为升旗手的道路是多么艰难、辛苦，可是结果是多么的美好，这也是我们成长过程的必经之路。
肖晓的精神值得我们所有人学习，我们要先苦而后甜，不能不劳而获，要不怕辛苦，不怕艰苦，相信自己一定会做到。
篇24：今天我是升旗手读后感400字
老师让我们暑假期间读一本书，书名叫《今天我是升旗手》。暑假刚来，我就去书店买了这本书，回到家后，我就拿出这本书津津有味地翻看。
《今天我是升旗手》是作者黄蓓佳继《我要做好孩子》之后的又一部优秀长篇儿童小说，书中的人物也都很像我们。这本书主要写了：肖晓很想当升旗手，但因为种.种原因总不能实现，但是后来通过努力，他终于成功了。
肖晓生于军事家庭，热爱武器，同学有困难就伸出援手，但他的妈妈因病去世，爸爸长期在外地工作，很少在家。他和爷爷奶奶生活在一起。肖晓很渴望当上升旗手，甚至他的梦想就是当上升旗手。可是，他因为种.种原因，失去了许多次机会，就在最后，他实现了梦想。
包郝，是肖晓的捧哏，他们两个也是铁哥们，两人水冲不走，棒打不散。学习不是太好，做作业遇到不会飞难题，总是要让肖晓给他答案，这样做是很不对的，大家不要学习他的这一点哦！但是，他也有个优点，那就是当别人对他的朋友肖晓有意见的话，他就挺身而出，就会对肖晓打抱不平，而这种事情发生在他自己身上，他就一笑了之的过去。
巴顿是肖晓的另一个知心朋友，他是一个中学生，个子却很矮小，不像个中学生。有一次他为了让肖晓参赛的作文获奖，费了好大劲才抄到他班上写作文写得好的同学的作文，拿给肖晓用，这个忙采取这种方式帮，帮得不太好哟，有点儿害人又害己。
看完这本书，我悟出了一个道理：做任何事，失败了就不要灰心，只要后来再努力，就能成功。
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