【导语】今天小编在这给大家整理了彩纸变变变六年级作文600字（共12篇），我们一起来阅读吧!
篇1：彩纸变变变六年级作文600字
一阵微风吹进教室里，它吹醒了万物，吹醒了我，也吹醒了我的回忆。
“哇！李老师好厉害，再来一个！”李老师又在耍宝了。每次只要他当晚修老师，总是那么的有趣，快看，他又在耍宝了！
李老师亮出一张淡蓝色的'彩纸往讲台的桌子下弄了几下，拿出来时却变成了一只小鸟，正在李老师手中吃米，可不一会儿又变成了小天鹅、大恐龙……
二年级时的我，像对待一个会法术的巫师一般对待李老师。
不知不觉四年了，我每个周末回家总会在书桌上翻看我的折纸大全百科书，是为了在小区每年的折纸比赛中成为第1名。
终于，那一天到了。“请33号选手上台！”我迎着掌声，走上了舞台，上台后几乎全场人都盯着我那顶纸做的高顶帽。
“好，请开始你的表演！”
我从我的帽子上摘下了一朵小花，轻轻一拉，它瞬间变成了一根小纸棍。我撕开了小棍的头，出现了一个小洞，我顺手摇了摇，“咚――”一朵小花从小洞中出来了。
台下爆发出一阵热火般的掌声，我从头上拿下那顶纸帽，把帽子给观众看了看。帽子里什么也没有，我把手放进帽子中，拿出一些纸折的小兔子，向天空一扔，可掉在地上的却是一个个小纸球。
我最后的彩纸“变、变、变”的节目也是最完美的。我从口袋里拿出几只小青蛙，它们在舞台上跳着，我把帽口对着天空转动了一下小花，“呵呵！”飞出了一只又一只的小天鹅。我抖了抖帽子，帽子里吐出了一块大红布，我把红布一扔，快乐地跑下了舞台……
我终于得到了5等级折纸大师的称号，这就是我的拿手好戏――折纸……
篇2：变变变六年级作文
朋友，你最近到过学校吗？在接受全国义务教育基本均衡县检查以来，学校发生了巨大的变化，每到一个乡镇村庄最漂亮的地方便是学校。
看，葱绿的足球场，展示着生命的活力；火红的跑道，涌出了速度与激情；金黄的沙坑，蓬勃出汗水与梦想。瞧，教室整洁大方，配有多媒体现代教学设备；图书室阅览室图书琳琅满目；科学室器材齐全，排列井然有序。听，校园书声琅琅，键盘敲击声哒哒，琴声歌声此起彼伏。
我在宣传栏上看见了一张黑白照片。照片里，在那凹凸不平的操场上有几个调皮的小孩子追着一个干瘪的小球嬉戏。几株野草爬上了旗台，旗杆是一根木柱做的。虽然看不见小土楼里的教室是什么样的，但我能想到里面的一切，老师在黑板上写着画着，并费力地给同学们讲解，同学们个个都专心致志地学着，小手抓着短秃的铅笔写作业……
之前赤裸的土块，现在被花朵和绿草填满，蜂蝶时时飞舞。尘土飞扬的操场被塑胶跑道和人工草皮包得严严实实，同学们在这挥洒汗水。
如今，教室宽敞明亮配有多媒体设备，能与世界相连。电脑室让同学们开阔眼界，丰富知识。科学室叫同学们手脑并用，实践操作。阅览室使同学们饱读诗书，采撷知识。艺术室促同学们身体健康，快乐成长……师生们精神饱满，学校成为他们的乐园。
校园里，花草在点头，树枝在摇曳，虫儿在草垛里弹奏，鸟雀在枝头上合唱，老师在唧唧喳喳写个不停，听这美丽的交响曲，怎不催人奋进，怎不叫人好好学习天天向上。
篇3：变变变六年级作文
他们都说我变了，不再脏话从不离嘴，开始慢慢接受一些少女心的东西。说我的性格也在慢慢变好，不再热情似火，也懒得幽默。他们说这样的我刚刚好，不是特别普通却也不张扬。
我却偷偷的笑了，不是不知道她么从前怎么说我：什么大魔王啊，小霸王啊暗地里说的一个比一个起劲儿，还当我没发现，当着我面就是小白羊了。他们说我现在有一种忧郁的气质，特别吸引人。所以咯，我只好破例原谅他们以前对我的”不敬“。
其实我变化也不是很大，只是在长大，性格也慢慢在变。像那些爆粗口什么的，其实不止我一人。不过是我伪装太好，让他们都以为我是个不学无术照样学习好的超级少年。好荣幸他们没有看到我私底下的'努力。向他们那种只知道羡慕别人不会让自己奋发向上的人我平静对待。但不管怎么样，去掉了那些难听的外号，我心情还不错。
虽然我和他们的关系再也不可能修复，可我也不屑于去修复。毕竟在他们面前我是一个很”炫“、引起他们羡慕的人。我都不知道我究竟有什么可以让他们羡慕。所以我说我伪装的太好。
其实我应该去向他们和好的。因为我不可能再耗在剩余的两年，再白白花费这两年。不能再想什么都是毕业、分配到新的地方，没有人认识自己的地方就好了。
最后我想告诉自己，如果要变就尽量往好的方面变吧。
篇4：小班综合活动教案：彩纸变变变
活动目标：
1、通过撕撕玩玩彩纸游戏，感受红色和绿色彩纸的色彩。学会不同的玩纸方法，初步学习按颜色分类进行游戏。
2、在情景式的游戏活动中发展宝宝的综合能力。
3、积极参与活动，再活动中体验帮助别人的快乐。
活动准备：
红色、绿色皱纹纸各两卷；红色、绿色篮子个一个；两个锅里装上水。
活动过程：
一、 出示礼物，感受红色和绿色彩纸的色彩。
1、 出示礼物红色的皱纹纸
师：张老师给你们带来什么礼物？（红色的纸）摸一摸，
我们为它唱一首歌（红的、红的、红色的纸、红色、红色的纸）
你看到什么动西是红色的？
谁穿的衣服是红色的？
2、 出示礼物绿色的皱纹纸
师：看还有什么礼物？（绿色的纸）
我们也为它唱一首歌（绿的、绿的、绿色的纸、绿色、绿色的纸）
你看到什么动西是绿色的？
给张老师的衣服唱一首歌（绿的、绿的、绿色的纸、绿色、绿色的纸）
二、 玩撕纸游戏
1、 游戏：刮风了
师：刮大风了，宝宝快到纸下边来挡风啦！（在玩游戏的过程中不小心把纸撕坏）
2、 师幼一起玩撕纸游戏：
师：风停了，快看纸怎么啦！（坏了），我们把纸撕下来玩吧！（边撕边唱）
三、用不同的方法玩撕的纸
1、师：我们可以怎么玩纸呢？（拖、甩、抛、左右摇摆、绕圈圈、当尾巴、<边跑边说:红尾巴绿尾巴>）
2、幼儿到老师身边坐下
师：刚才我们是怎么玩尾巴的？（跑着玩的）。玩着累吗？（累）。我们捏一捏压一压累了睡一会.
四、按颜色分类进行游戏。
1、师：现在老师饿了怎么办？（做饭、面条、汤圆）（引导语：还可以做什么？）
2、分类，师：请小朋友把红色的纸放进红色的篮子，把绿色的纸放进绿色的篮子。
五、观察。
师：把红色的纸放进一个锅，绿色的纸放进另一个锅。
红色的锅里水变成什么颜色了？（红色）
绿色的锅里水变成什么颜色了？（绿色）
我们可以用这些水干什么？（、）
篇5：六年级——同桌变变变
六年级——同桌变变变_作文
虽说是六年级了，泰山一样的作业压在头顶上，但是还是有几位“仁兄”逃出了“五指山”，“千里迢迢”来和我当同桌，还真不少，一星期换了四个！
一、“小呆呆”鸡冠
“霉运天才短截冬瓜菩萨肥蚯蚓（我的外号），俺来也！”没办法呀，只要一下课，我六年级的第一个同桌就是如此。鸡冠还有一个专属的对联：上联：上课像条虫；下联：下课像条龙；横批：呆子鸡冠。虽然这有一些损人，不过以后再来回忆时还是不错的……
总的来说，他还是不错的：下课还能和我聊聊天，而且还愿意借给我东西。可是令人伤脑经的是，他上课会不停的讲讲讲讲讲，作为帮助他的同学，我只能忍忍忍忍忍。就像上一次吧，上课我还跟他因为他打扰我学习而生气，而一下课我们又开始玩“橡皮足球赛”了。当然。这也是一个他的优点：通情达理。
古人云：天下没有不散的宴席。在一次调整座位时，我们“各奔东西”了。我的新同桌是——
二、昙花一现的女同桌
正是开始准备进入最后一个学习阶段的时期，又换来一个既不好说话，又不和我说话的同桌，还真是有些闷。不过“塞翁失马，因之祸福”，新同桌是一个不爱讲话的，所以也就不会上课打扰我学习了。正在我有点欣慰的时候，同桌又换了……
三、俺们都有“历史前科“!
啥？历史前科？请别误会，因为我和这位田鼠是幼儿园的'同学，所以老师一直不让我们坐在一起，怕我们讲小话。难道老师不知道我们的“历史前科”？看起来不像——我们都不想上课讲话了！不过和他坐最大的好处就是：他很幽默，经常和我解解闷。可惜呀，好景不长，又是一个“走”了。下一个是谁来“革故鼎新”呢？
四、现在的同桌——蚂蚁
叫他“蚂蚁”也不是我的错，其实呢只是身材问题。他没有鸡冠的通情达理，也没有田鼠的幽默。可是呢，我总是觉得他还是不错的。具体评价么，不好说，毕竟时间太短……
尾声
即使再换，也不能换走我的记忆；将来，我们各奔东西，又会在一起么？……
篇6：变变变作文
在外婆家的储藏室里放着一台老旧的黑白电视机，虽然它已不能再用了，但据说在妈妈小的时候，它却是个“热门货”，那时谁家要能有一台黑白电视，那可是“稀世珍宝”。每到夜里，隔壁大叔、大妈和小孩们都会纷纷围拢过来看精彩的电视节目。
后来，在奶奶家有了一台彩色电视机，体型庞大，所占空间面积大，稍稍向外凸起的显示屏，用手敲一敲还会“咚咚”响。就是它带我认识了“大耳图图”“小鲤鱼”……几经秋冬，现在它也只是静静地躺在老房子的一个角落无人问津。
现在，我家客厅的墙上挂着一台60寸的大液晶电视。它厚度还不到10厘米，不仅节约了很多空间，而且外表美观大方。它的高配置、高清晰度赢得了人们的青睐。
从“稀世珍宝”的黑白电视到彩电再到随处可见的液晶电视，这个变化，是多少人用科技和智慧创造的'。改革开放30年以来，我们中国逐渐腾飞起来，相信不久以后，中国会更加繁荣、富强!
篇7：变变变作文
我是一个锅盖儿，平时我特别听话，主人让我待在哪儿，我就待在哪儿；让我干什么，我就干什么，而且一声不吭，从不反抗。可是我却有很多本领，今天就让你们开开眼界吧！
变，变，变！我立起身子，用力一转，我就变成了一个正在跳着街舞的阳光少年，动作夸张，节奏感强，跳得多起劲儿呀！
变，变，变！我倒放身子，用力一转，我就变成了一个正在跳着天鹅舞的魅力少女，动作优雅，姿态高贵，跳得多么迷人呀！
变，变，变！我从蒸熟馒头的锅上取下来，放在平平的桌面上，我就变成了一个魔术师，任你是谁，用多大力气，也别想把我直着从桌面上拿起来。我可有很多手呀，紧紧地抓住桌面！不信？你就来试试！
变，变，变！我的本领大吧！还有很多呢！感兴趣的话你也来把我变，变，变吧！
篇8：变变变作文
今天，我要给爸爸妈妈变魔术。
我左手拿着一张纸条，让爸爸妈妈看，但看不出什么秘密。我说：“这是一张活纸条，它很听话哟，瞧，来来来！”纸条真的应声向里慢慢倒过去了。“好，去去去！”纸条又缓缓挺起，回到原来的位置了。我反复说了好几次，纸条像有生命一样随着我的命令来来去去。
爸爸妈妈很惊讶地说：“这个是怎么做的呢？”我如实地回答说：“将普通图画纸或较厚的纸裁成一张长20厘米宽3厘米的纸条，再裁一张10厘米宽1。5厘米的薄纸条，然后将小纸条前端黏在宽纸条的中间处。表演时粘着纸条的一面向里，左手背向外。我一边口中下令，一边用大指指暗暗按着小纸条向下移，这时宽纸条就会渐渐向后倒，大拇指慢慢放松，宽纸条又缓缓挺直，恢复原位。
这个魔术真好玩！
篇9：变变变作文
清晨，我刚刚起床就看到了无边无际的天空。天空湛蓝深远，鸟儿飞在天空一定很爽吧！
于是，我大喊一声“变！”一秒种之后，我来到了美丽的天空。自己“变”成一朵白云在空中飞来飞去。突然，我撞到了什么东西。抬头一看，哇！我刚刚上天就撞到了五百年前大闹天宫的孙大圣。我问：“孙大圣，您不是当佛了吗？”孙大圣说：“老孙去王母娘娘那里去吃桃子去，各路神仙就到了！好兄弟，你去不去？那里有很多仙桃你可以吃个美！”。我连声说：“去，去！”我和孙大圣来到了宫中吃桃，还和各位神仙打了招呼。
吃完桃，我又变成白云在空中飘来飘去。一低头，突然看到了广阔的太平洋。我想，海底世界不知是什么样的？于是，我又喊了一声“变！”我又变成一条欢快的小鱼儿在大海中快活的游来游去。海洋世界真奇妙，有各种鱼儿，有海草，有美丽的珊瑚，有象山一样的凸起，还不时冒出烟体。还有大虾、海贝、海星、海马、水母等等，和许许多多我叫不上名字的生物。
傍晚，我又回到了家中，变回了自己。今天的旅游真让我大饱眼福呀！明天我还要“变！变！变！”
篇10： 变变变作文
我想变成一只快乐的小鸟，如果妈妈孤独或不开心时，我就唱歌给她听。
我想变成一匹马，让大家骑在我的马背上去看看美丽的大草原。
我想变成一瓶水，老师教我们很累时，就可以拿着我喝水。
我想变成一根蜡烛，在停电时，我就会照亮每个角落。
篇11： 变变变作文
我有一个自己的房间，那是一间有门窗，有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我功课，我的课外书、玩具，还有我从外面捡来的宝贝都放在那里。
我很喜欢我的房间，可是有时候，我希望我的房间呀跟现在不一样。
我希望我的房间是动物园。这样，我就可以天天和小动物待在一起，给它们洗澡、吃饭，和它们一起做游戏。
我更希望我的房间长了翅膀。它带着我去看看在法国念书的表哥，在美国做生意的舅舅，和国外的小朋友交流各自有趣的故事。他们看见我，一定会吓一跳，一定会羡慕我，我会开心得手舞足蹈。
有时候，我希望我的房间是一艘大轮船。这样，我就可以神气地站在船头，指挥大舰队。
我也希望我的房间是一个设计台。这样，我就可以设计漂亮的衣物，把自己打扮成一位漂亮的公主。
但我最希望我的房间是一间食品屋。墙壁是棉花糖；窗子是巧克力；枕头是面包；毯子是七分熟的荷包蛋；水龙头流出的全是不同口味的果汁：星期一是橘子汁，星期二是苹果汁，星期三是葡萄汁，星期四是芒果汁，星期五是黄桃汁，星期六是西瓜汁，星期天是哈密瓜汁。
可是，结束了所有的幻想之后，我最喜欢的还是――我自己现在的房间。在这里，我可以写字，可以阅读，还可以幻想……
篇12： 变变变作文
我想变成一只小白兔，在弟弟妹妹们哭的时候，我可以让他们开心。
我想变成一片田野，轻轻合上双眼，感受温暖的阳光，听小鸟在耳旁吱吱叫。
我想变成一束美丽的花儿，把我的芬芳奉献给世界，把我的身体奉献给成功的人。
我想变成春天的土地，让种子在我身上发芽，带来更多的收获。
我想……
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