【导语】以下是小编为大家准备了小象丢耳朵五年级作文400字（共24篇），欢迎参阅。
篇1：小象丢耳朵五年级作文400字
小象丢耳朵五年级作文400字
从前，有一只顽皮的小象。别人说的话它总听不进去。为此它的耳朵可生气了！耳朵想：别人说的话你都不听，要我还有什么用？耳朵越想越伤心，便离开了小象，朝远处飞去。
“咦，我怎么什么也听不见了？”小象一个人自言自语。忽然，看到一张纸条，上面写着：小象，我很喜欢你，但你根本就不把我放在眼里。别人说的话你不听，要我还有什么用呢？所以，我决定离你而去。爱你的耳朵。
没有耳朵的世界，像沉睡般寂静。一只小兔从树林中走出来，看到没有耳朵的小象，惊讶不已，它张大嘴巴，用手指着小象，说：“呀！这只小象怎么没有耳朵，是怪物啊！”
小象看到小兔的表情明白了一切，心里沮丧极了！现在听不见妈妈亲切的叫唤，听不到动物们的欢声笑语，它不禁大叫起来：“亲爱的耳朵！你快回来吧！我现在才知道你的'重要啊！
耳朵听到了，心里开心极了，想：小象终于知道了我的重要！我也该回到它的身边了！
耳朵回到了小象的身边，它们两成为了无话不说的好朋友呢！
篇2：丢五年级作文
丢五年级作文
那是去年年末的一天。
中午下班之后，我来到家附近的一家大超市，并不想买什么东西，只是想把攒了一年的积分兑换掉。商家真是聪明之极，它摸透了人的心理，用一点小小的恩惠就把你拴住了。你在它这里投了多少银子进去啊，它给你的回报只是一些对你来说毫无用处的玩意儿。但人照样执迷不悟，依然热心地积累着，我也不免俗，每次购物之后都看看我的积分的数目！
来到兑换处，我倒抽了口气。天爷啊，队伍是如此庞大，远远超出了我的预想。但见那“长龙”蜿蜒起伏，排过自动存包柜、越过电梯口、已到了和“德克士”接壤的方位，我晕！
令我惊诧的是排队的人们是那样平静，不吵不嚷，不急不燥，不少都是身边跟着辆购物车，有抱着孩子的年轻父母，有白发苍苍的老人，还有卿卿我我的小情侣。商场放着刘德华的“拜年歌”，一片祥和融洽的气氛。
可今天人多得非正常啊，我一寻思，敢情是最后一天兑换日了，明天就是元旦了，所有的积分都归零了。唉，我的`积分啊！好可惜！都怪自己太懒了！只是没想到还有这么多坚持到最后的朋友们！
我心情沮丧地去买了点东西，到服务台开发票。就在我写名字的当儿，冲来了一个年轻女子，就站在我的身边。她微微伏身，好象有些站不住，很急促却有些艰难地对柜台里的工作人员说道“快！快！帮帮我，我的孩子丢了！”
立刻，众多目光投向了她，这位年轻的妈妈，她头发蓬乱、满脸泪水，惊吓着急已使她有些语无伦次了。
服务台的话筒里正播放着请某某柜台的某某到服务台来的消息，柜台里的几个年轻的女孩一时好象还没反应过来。
“在哪儿丢的？小孩多大了？”一个人开始问她。
“一楼吃饭的地方，两岁十个月，男孩，穿着毛衣，手里拿一把宝剑！”年轻妈妈哭着叙述，话说得很吃力。我看见，她的眼泪顺着面颊滴滴落到柜台之上，一时间，我的心也被揪了起来。
“别急，孩子不会丢的，也许是走散了，再找找！”我对她说，看她的样子有些快撑不住了。
她看了我一眼，眼神痛苦夹杂着绝望，一时间，我感到我的语言是那样苍白软弱。
广播已开始播出寻找孩子的讯息，这位妈妈匆匆在一张纸上写了什么，递给工作人员，急急地说“这是我的电话，一有消息就给我联系！”然后哭着冲进购物的人流中。
我来到一楼，四处观望，特意到小吃区转了一圈，没有发现走失的孩子。许多可爱的孩子依偎在妈妈怀里撒娇，许多妈妈牵着孩子的小手。
忽然，在电梯口看到她的身影，怀里抱着孩子的褐色外套，边跌跌撞撞地走、边哭边喊着“宝宝！宝宝！”路人纷纷侧目。我的心在颤抖,原来母亲的心是相通的啊!可我,真的无能为力...
想到我刚才还为积分将要作废而惋惜，我忽然感到自己的可笑。见鬼去吧，所谓的积分，别说它了，就是卡丢了、钱丢了、包丢了…又能怎样，它们究竟能怎样影响你的生活呢？
丢了东西，我们可以再买，丢了金钱，我们可以再挣。丢失了心爱之物，会留下遗憾，可丢失了自己的孩子，带来的却是终生的痛！这怎么能比呢，一个与你血肉相连的骨肉忽然间与你生生分离，天下有什么比这更痛苦的事呢？!假如...我不敢假如。生命中还有多少我们不敢不能承受之痛啊!
忽然间很想抱抱我的女儿，告诉她我是多么爱她！
目送着那位妈妈离去的身影，在心里默默祈祷：“上帝啊，请保佑这位妈妈！希望丢失的孩子早日回到妈妈的怀抱！”
篇3： 耳朵作文400字
如果有一个小耳朵图图比赛，那非我表弟的冠军了！
他从小就爱看大耳朵图图这部动画片，会说“为什么？”“谁说的？”“你怎么知道？”常把他妈气个半死，常常说她怎么生了这个死儿子，表弟5岁小名叫童童，但他却给自己起了个小耳朵图图，因为他耳朵很小，下面我来讲一讲他的糗事吧！
那天早上起来，见他坐在阳台上，背着什么，我问：“图图，背什么呢？”“爸爸的妈妈叫奶奶……”“图图，背什么呢？”“妈妈的妈妈叫姥姥……”我火冒三丈，一仔细听，原来背这个啊！我来考考他：“奶奶的爷爷叫什么？”“嗯……奶爷。”我目瞪口呆，“哈哈哈……”我哈哈大笑，“爷爷的奶奶叫什么？”“嗯……爷奶！”我刚喝了一口水，听了以后，差点把水喷出来！姐姐我有“柴”吧！弟弟得意的说，啊！他还漏了网络用语。
还有一次，我今天吃午饭，当时他正在看《大耳朵图图》看的悠悠忽忽，魂不守舍，我叫了3,4次他才听见。
童童！吃饭！叫我图图！”图图吃饭，为什么？再不吃有人打你！谁说的，我，你怎么知道？我……我被击垮了，站在地上欲哭无泪，我又一想，我是姐姐，他的听我的，我气冲冲的过去，大叫，吃饭！弟弟回过头来，那楚楚可怜的表情和水汪汪的大眼睛，让我心太软了，最后只好同意他在客厅吃饭。
“ 为什么？谁说的？你怎么知道？”哦！我快疯了，我滴老弟，你又不是图图，干嘛装他呢？上帝！宙斯呀！开开眼，救救我这个孤苦伶仃的小女子吧……
篇4：耳朵作文400字
静默，驻足于晚风中浓郁的霞光，看片片云烟卷卷落落，听点点余晖滴滴拂去，一抹抹，最是让人心乱神伤的紫红，排排地轻拂于空中，白昼旷蓝的碧空却浸满了浓浓的惆怅，点点归巢的灰鸽，更洒下无数温情，就这样飘啊飘啊，飘入了每个路人的心房。
于是我便安静地，听那来自远方的呼唤。我希望找到来自远方的呼唤，云朵的呼唤。曾有过，对于碧空的遐想，也有过，对于夜色的深思。只是不曾留意，昼夜不停的云海也有浪花朵朵。曾有过，对于星光的艳羡，也有过，对于月影的慨叹，只是忘记了，时而隐天蔽日的云影。忘记了啊，温柔、清高、善解人意的云啊。直到某个醉人的黄昏，才发现，云的美丽与曼妙，当那为日子而欢歌的风，停下焦躁的脚步，为夏天而奔波的雨，止下了热情的节奏。云便开始了轻盈的舞蹈。若有若无的乳白色，轻轻将落日缠绕，昔日光芒万丈的骄阳，也只留下温柔的光辉，似动而又非动的霞光，瞬息间就点亮了尘拂的空气，让多少迷失的人，感到了暖的力量。可是，云朵。你又不只是美丽所可以形容的，你超出了美的.范畴，当我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下凉爽的一隅。当我看到万里干涸，你在破裂的土壤上滴下生命的泪水，滋润着生机的成长时，我才明白，我不能仅仅用美丽来形容你，看着挽不回的流淌，我怎能不为你黯然神伤，不为你叹息生之匆忙。
篇5：耳朵作文400字
今天，我来给你们讲一讲，一个又离奇又好奇的一篇文章吧。（是五官的争论）
今天晚上，我要睡觉的时候，突然，听见了我脸上的眼睛、耳朵、 鼻子和嘴不知为何在争论谁的功劳大：
眼睛自以为是的说：“我的功劳最大，如果主人没有了我就看不见一些美丽的景色了，比如说啦：桂林山水、黄石美景和秀丽景色等等等等的。所以我的功劳才大呢，没有人可以比我更好了！”
耳朵不甘示弱的说：“你说你的功劳大，我呢，我的功劳才大呢！因为，如果主人没有了我的话就也听不到别人对别主说的话了也听不见美妙的音乐旋律了，比如说：贝多芬的曲、达芬奇，一些的曲。所以我得功劳才大呢！”
鼻子听了这些话，好似怒火烧身的说：“我的功劳才大呢！因为，主人要是没有了我就问不到一些很香的美食了，所以我得功劳才大呢！”
嘴巴听了又骄傲又傲慢的说：“你们算个屁，我的功劳才大呢，因为呀主人没有了我就吃不到山珍海味了，或肯德基、麦当劳了，所以，我的功劳才最大呢！”
后来，眉毛说话了：“你们啊，太自大了！你们各有各的功劳，你们不要在争论了，你们已经把主人搞得精疲力尽了，所以，你们快好好的睡一觉吧，免得主人明天起不来，又要被老师骂了，所以，你们快点安静下来吧！
后来，它们渐渐的安静了下来，开始变的鸦雀无声，在下来，我就渐渐的睡着了。后来的事我就不知道了。
【耳朵作文400字五篇】
篇6：耳朵作文400字
上课铃响了，李老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“今天，我们来做一个游戏，好不好？”一听做游戏，同学们可都坐不住了，都异口同声地说：“好！”
李老师说：“今天，我们要玩的游戏叫咬耳朵。“同学们一听，便好奇了，咬耳朵可怎么玩啊？李老师说：“这个“咬耳朵”可不是真正的咬耳朵，而是一个传话游戏。”说完，就把我们分成了四组，让每组第一个同学把纸条上的句子背下来，这几个同学都很紧张，唯恐把话传错。传话开始了，第一组的最后一个同学说：“我听到的是小李吃枣。”可第一个同学站起来说：“我说的是请你吃枣。”到了第二组，最后一个同学说：“我听到的是请你吃汗。”第一个同学说的却是：“请你吃好。”我们哈哈大笑。第三组同学信心满满地大声说：请你吃手！”可有人大声喊：“应该是请你吃少。”终于到我们组了，我紧张地竖起耳朵来听，生怕传错了。赵世纪站起来说：“我听到的是请你洗澡。”第一个同学站起来说：“我说的也是请你洗澡。”我们组的同学也欢呼起来。只有我们组传对了，原来传话也很难啊。
通过“咬耳朵”这个游戏，我悟出一个道理，不能听信传言，应该眼见为实。只有亲眼见到才是最真实的，不能道听途说。
篇7：耳朵作文400字
我是耳朵，但什么也听不见。听不见美妙的旋律，听不见人与人的对话，也听不见大自然的话语......
因为我听不见，使主人生活在无声的世界里，她只能依靠手语来表达自己的想法。
她从来不与我说话，因为她的生活里没有声音这个概念。
我知道，其它的耳朵经常听到主人对她们责备时......心里十分难过。但我不能怪我的主人，因为我使她的生活变的单调。
终于有一天，我的主人在心里对我讲话：“耳朵，我听不见声音，不怪你。”听了这句话，我心里舒服了许多，知道主人并不恨我。她接着说：“耳朵，你知道吗？你听不见，是我的不对。”什么！我的主人竟说自己有过错。“耳朵，我告诉你，你的失聪是因为我不小心，出了车祸。”主人在心里又对我说：“耳朵，耳朵，不怪你，你会原谅我吗？”我竟想不到，主人会请求我原谅她。我当然会原谅你。可是她听不见。
我心里十分舒服，因为我听见主人对我说话啦！她不恨我，不怪我，我心里的疙瘩结开了。
“耳朵，你知道吗？你使我感受到了宁静的滋味，好舒服，让我避开了城市的吵闹！”主人又在心里对我说话。我想，我怎么不好好享受宁静带来的生活呢？“耳朵，我发现无声的世界其实很美！”这下，我才发现，主人比我乐观。
我惭惭爱上了宁静，发现，宁静是世界上让我最向往的。
我好想对主人说：“主人，我好幸运，能遇到你，让我享受人间的宁静。
篇8：小象吃饭作文400字
小象吃饭作文400字
幸福村里有一座巨大的房子，房子里住着三头象：象妈妈、象哥哥和象弟弟。象妈妈每天都被这兄弟俩累坏了，它们每顿饭还要妈妈喂，而且每次喂饭时，弟弟吃一口，就去跑一圈，哥哥喂一口，又把玩具摆弄一下。就这样，给弟弟喂一口，给哥哥喂一口，妈妈每次都忙得不可开交，连喘气的时间都没有。
有一天，象妈妈遇见了长颈鹿大婶，愁眉苦脸地向她诉苦，长颈鹿大婶对象妈妈耳语了一会。晚上，兄弟俩一闻到厨房里飘出来的.香味儿，就吵着让妈妈喂它们，妈妈笑着说：“今晚妈妈要到外面办一些事，你们自己吃吧！”兄弟俩一听急了：“不嘛，我要等妈妈喂我。”妈妈没理会他们，把饭菜端上桌，就关上门出去了。兄弟俩坐在桌前，你望望我，我望望你，谁也没动手吃。时间一分一秒过去了，眼看着近在咫尺的饭菜，肚子又“咕咕”直叫，兄弟俩再也等不及了，弟弟端起鱼汤“咕嘟咕嘟”地喝起来，哥哥拿起饭勺就吃起饭来，不一会儿，一桌饭菜就被他们俩一扫而光。
窗外，象妈妈露出了欣慰的笑容。
篇9：丢书记五年级作文
丢书记五年级作文
今天，被那群“小混蛋”诬陷后我怒火中烧，放学后大步地走在了马路上，马路上的一切声音都显得如此嘈杂之聒耳，天不再那么蔚蓝，一切事物都阴沉而寂静。
“隆隆”随着我快速的步伐，我的书包开始有节奏地响了起来。回头一看，“咦”妈呀，我的.书包拉链怎么开口了？我下意识地把拉链拉好。可突想：还是先检查一下为妙，万一什么东西“溜”了。便又将书包拉链拉开，可这一检查却似晴天霹雳——我的科学书不见了，丢了！吃惊使我张大了嘴巴，眼睛圆滚滚的，手不住地抖动着。
恍惚中忽然飘过那位严厉科学老师的谩骂声与登记册上那些如血腥般的红字，作为课代表的我最害怕的就是老师那如利剑般质疑的目光。一想，让人不禁毛汗竖惊，不知如何是好。此时，路上的汽车喇叭声更响，我下定决心去寻找一番，又沿着刚才走过的路线细致地搜索着，幻想着科学书就在路边躺着，等待着我的来临。正当我躬着腰在马路上仔仔细细地寻找时，“嘀，嘀…”一阵急促地鸣声在我耳边响起，我抬头一看一辆小轿车已经停在我的跟前，我敏捷地一跳，还好没事，都怪当时找书太过入神了。就这样连连续续地找了好几遍，可依然不见那本科学书的踪迹。
一种想法在我心中擦出了火花——到学校看看。转眼间我来到了校园中，在楼梯上疾驰着，双臂不停地摆动着，似马拉松般争分夺秒，推开教室的门，慌张地来到了我的座位，弯下腰，俯下身子，目光扫视着抽屉中的每一样物品。可依然一无所获。“铃……”我妈的手机响了起来，是何豆豆，我的同桌，我顿时感到了如点点火星般的希望，拎起手机，一个熟悉地声音从电话那头传来：“你的科学书在我书包里！”“什么？”在一声质问下我简直高兴地一蹦三尺高，心想：科学书终于回来了，当初着急地心情顿时烟消云散。
在一切风平浪静后，我又活泼了起来，但我也不忘一句话“其物也，其管之。”
篇10：丢手绢五年级作文
丢手绢五年级作文
童年，好似一本书，记录着成长道路中的点点滴滴；童年，犹如一首歌，唱出属于自己的一片天地；童年，宛如一幅画，渲染出生活中的五彩缤纷……若论起童年，我不禁想起那有趣的童年游戏——丢手绢。
丢手绢，如同一颗钻石，在我的记忆长河中刻下深深的印迹。闭上双眼，脑中总能浮现出那一幕幕……
“叮零零！叮零零！”呀，下课铃响了，同学们好似一只只刚出笼的小鸟，争先恐后地“飞”向小花园，啊！一场有趣的丢手绢拉开了序幕……
“丢，丢，丢手绢……”。一阵悦耳的歌声响彻云霄。有的同学拿着一块花花绿绿的手绢，在我们围的圈外愉快地跑着，她的脚步是那么轻快，听，那脚步声构成了一首优美的歌曲，好像在为我们的歌声伴奏……
“你快丢呀！你快丢呀！”我们忍不住了，可他还笑而不语。
她在干什么？会不会在思考计谋？我的脑中不断“飘”出一连串的问题。
“快追，快追！”同伴的叫喊把我惊醒了，我下意识的.转头一看，呀！手绢竟悄无声息地飘在我身后，我连忙抓起手绢，飞速奔向丢的同学，那状态，似乎能轻而易举地穿透敌人的心脏，“加油！加油！”不停传进我耳朵的鼓励声又使我加快了步伐……
眼看胜利就在眼前了，“轰”的一声，那位同学找到了个适合的位置，一屁股坐在地上，哎，没办法，我要拿着手绢一圈一圈地跑着……
丢手绢，成了我记忆长河中最珍贵的回忆，它怎么也抹不了……
篇11：《小象波波》读后感作文400字
《小象波波》读后感作文400字
《小象波波》是美国的哈里斯写的，他写的书与我敬佩的沈石溪比，写得毫不逊色，他不单单写动物，而且写到人与动物，有些人邪恶，逼迫动物干事；有些人善良，解救动物，还动物应有的自由。哈里斯他写得十分生动，在我眼前如同播放电影一般，使我受到不少启发，这一切促进了我不少作文灵感。
《小象波波》大体上讲了这样一个故事：华生是一个生来瘦弱的女孩子，她和妈妈生活在泰国的清迈。波波是一头尚未长大的`小象，被两个凶狠的驯象人逼迫卖艺，高瘦的叫纳克，矮小的叫楠。她们相遇在清迈街头，波波用眼光求助，华生勇敢地将波波救出。面对两个驯象人的追赶，华生和波波经历了一场险象环生的逃亡。最终，小象波波找到自己的归宿，那就是——大象庇护所。
我印象最深的是这句话：“紫——兰！”华生立马反击道。可当她看到紫兰阿姨敷绿泥的脸上猛地一抽、喉咙一紧的样子，她马上想起妈妈的提醒：“说刻薄话只会伤了彼此。”这句话让我感到华生的妈妈教了华生不少知识，这还让我明白刻薄话没好处，只会伤了感情，伤了彼此。
噢！这一幕幕精彩、悲伤、喜悦、兴奋、害怕……这些剧情令我无法忘怀！
篇12：丢沙包作文400字
我们的课余生活丰富多彩，可以玩捉迷藏、跳大绳、打羽毛球……其中我最喜欢丢沙包了。
“丁零零”，下课了，同学们像一只只小燕子似的飞出教室，来到操场上，我们几个好朋友凑起来，玩起了丢沙包的游戏。我们分成了两组，一组打包，一组躲包。蒋锦泽组躲包，我们组打包。游戏规则：躲包组一字排开站到中间，打包组拿沙包站在躲包组同学的两边，如果打中躲包组的一名成员，那位成员就被淘汰了，如果躲包组接住沙包，就加“一条性命”或者可以救一名队友。
游戏开始了，他们几个站在中间，个个精神抖擞，准备迎战。我拿起沙包用力一扔，他们左躲右闪、上蹿下跳，逃过了一个个手榴弹似的沙包。正当大家得意得时候，他们组的林可欣因为跑得急一下子摔倒了。曹皓博赶忙抓住机会拿起沙包向林可欣打去，没办法林可欣被打中“牺牲了”，因为打掉一个人，所以大家有些慌乱，十分小心。正当大家紧张的时候，我趁机拿起沙包，目光落在蒋锦泽上，但我用力将沙包向李凤钰甩了过去，蒋锦泽赶忙向旁边一闪，这一招声东击西果然奏效，打中了李凤钰。他们的人数逐渐减少，只剩蒋锦泽了，又战了几个回合，蒋锦泽已筋疲力尽了，范书豪猛地扔出沙包，正好击中蒋锦泽，没有办法，只能乖乖被淘汰了。“胜利了！”“胜利了！”一阵阵欢呼声响了起来。“丁零零”上课铃响了，我们高兴地跑进教室。
丢沙包真有趣啊！既可以锻炼身体，又可以丰富我们的课间活动。
篇13：丢手绢作文400字
星期二课外活动，老师把我们带到了操场上，说做一个游戏，原来是丢手绢呀！同学们兴高采烈，尤其是我，恨不得大叫一声。
开始了，老师先叫我们围成一个大圆圈。让姜杉来丢，她一边走一边在想到底丢在谁的后面最合适，她想了想，走到了我的身后，轻轻的把手一松，手绢轻轻地落在了我身后。可是我还没有发觉，旁边的陈欢欢悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭头一看，那块手绢正躺在我的身后呢，我急忙抓起手绢站起来拔腿就追，可她已经找个地方蹲下了。只好拿着手绢跑了一圈之后丢在陈欢欢的后面，没想到，她一下子就发现了，她飞快的追着我，结果被她给捉住了，同学们说：“要惩罚，唱支歌吧！”我就唱了一首《小红帽》，大家和一起唱了起来 。
今天我真高兴，因为这是我最开心的一次游戏。
篇14：丢手绢作文400字
星期天的下午，我约了几个好朋友一起去公园里玩丢手绢。
我们先围成一个圈坐了下来。嘉嘉主动提供了一块手绢，因此，我们就让嘉嘉第一个丢。
游戏开始了。虽然大家一起拍着手，唱着《丢手绢》歌，但是我一点儿也不敢放松。我的心砰砰直跳，心想：千万别丢在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手绢丢在了我后面。我发现后，赶紧抓起手绢跳了起来，飞快地追了上去，可最后还是没有追到。接下来轮到我丢了。
我一边走，一边想：我得找一个跑得比较慢的目标。于是，我悄悄地绕到洋洋的背后，轻轻放下手绢赶紧就跑。果然不出我所料，当我绕了一圈再跑到她的位置时，她才跑了半圈。就这样，我们在时而紧张，时而轻松的气氛中追逐嬉戏着。 快乐的时间总是那么短暂，感觉没玩多久这天就渐渐暗下来了。我们都依依不舍地离开公园回家了。
篇15：丢手绢作文400字
丁铃铃，下课了，同学们像是小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。
我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在英华的后面，就若无其事地走了。英华没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，英华转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到英华的座位坐下。
英华更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时候，她把手绢轻轻地放在蔡宇后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，蔡宇输了，蔡宇走到了中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。
大家玩得可开心了。
篇16：丢沙包作文400字
丢 沙 包 宋佳一 今天，我去学写作文，来到学校，我们就开始学写作文的主要写法，学了一个小时。 下课了，大家在楼下玩，我们玩的是丢沙包，先分成四组，两个组在外边，两个组在中间，一个人把沙包扔过去，那个人以最快的速度拿起沙包扔过来。 沙包忽左、忽右、忽上、忽下，在我们的头上想穿梭一般，大家上蹿下跳的躲闪着向自己飞来的沙包。 这时候，上课铃响了，大家马上回到教室，坐在座位上认真上课。 今天玩得可真高兴啊！ 评语： 佳一，你的`这次习作写得很不错，把大家玩沙包时的情景写出来了，特别是沙包在空中飞舞的样子，写得具体。 孩子，作文就是把自己看到的、听到的、想到的东西用笔写下来，其实一点都不难。 平时你可要多观察，如果这次能把大家扔沙包时的动作、神情都写一写就更好了。 指导教师：崔梅茹
第2篇篇17：丢沙包作文400字
我们分成了两组，第一队是由王霞当＂将＂，第二队是由我当＂帅＂。开始的时候，两边的同学向中间的同学发起了＂猛攻＂。顿时，沙包像手榴弹一样在两边之间扔来扔去，你如果反应迟钝的话，早早的就该下台了，幸亏我反应快，像小猴子一样灵敏的跳来跳去，任凭他们怎样变着花样都打不着我。沙包往我下边扔，我就来了一个＂金鸡独立＂，沙包往我上边扔，我立刻来了一个＂钻地鼠＂躲了过去，当沙包向旁边飞的时后，我来了个＂雏鹰展翅＂，激战才刚刚开始，中间的同学就少了一大半，最后就只剩下我一个人了，我决心抓住一个沙包，可是沙包没有接住，自己却被一个＂冷弹＂击中后背，全军覆没了。 有是一阵上课铃声响起，同学们都陆陆续续的回到教室，校园里顷刻间安静了下来，只回荡着朗朗的读书声。指导老师：李玉华
第3篇篇18：丢沙包作文400字
“叮铃铃······”下课铃响了，同学们拿着沙包，不顾一切地冲出教室，直奔操场。这是去干什么呢？原来，是在玩一个名为“打野鸭子”的游戏。
同学们跑到操场中央，两个“猎人”站在操场两端已经做好了准备。“猎人”朝中间的“野鸭子”丢沙包，“嗖”沙包直朝刘杨砸了过去，可他却机灵地向旁边一闪，右手猛地一伸出，就这么轻轻一抓，沙包就落进了他手中。当猎人的同学也不示弱，他们见打“体育健将”刘杨不成功，就把目标转向了我，沙包朝我的头上飞来，我这只“鸭子”一个“潜水”，头一埋，躲了过去。沙包又飞了过来，我轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从我脚边飞了过去；沙包又从背后打来了，我又猛一转身，来了一个“海底捞月”抓住了沙包，我开心极了！我们在操场上完的很开心，捡沙包，甩沙包，接沙包，小小的沙包“嗖嗖”地飞来飞去，引出了一串惊叫声和欢笑声。当猎人的彭昭阳见怎么扔也扔不到我们这群“鸭子”就把沙包使劲往天上一扔，李奕柯本想接住沙包，但是一不小心失了手，因被沙包打中而退出场地。两头丢沙包的同学密切配合，向中间的同学发出了猛烈的攻击；中间的“鸭子”非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去······
上课铃响了，同学们顶着满头大汗，恋恋不舍地跑回了教室······
篇19：丢手绢400字作文
下午第三课，同学们围成个圈儿一起来玩 “丢手绢吧！” “丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面”稚嫩的声音弥漫了空地。只见小东一会儿在这个伙伴背后装着丢一下，一会儿又在另一个同学背后假装丢一下，但眼睛却盯着小丽，把他们搞得晕头转向，难以猜测。正在他们莫名其妙之际，小东把手绢丢在小丽背后赶紧跑了起来。小丽不愧是女孩，还挺机灵，早已看出了小东的诡计，小东刚过她身后，她就飞快地站起来，转身拾起手绢，以百米冲刺的速度追了上去。我们也为小丽加油。小东拼命地向小丽原来的位置跑去，结果，慢了一点，被小丽捉住了。
该我上场了，要好好整整小雪，谁让她老爱开我玩笑呢！我先是将手绢捏在手里，然后慢慢靠近小雪，一松手，手绢悄无声息地落在她身后。可我还是捏着个拳头，好像手绢还握在手中，走的速度也保持原样。当我绕了一圈，要捉她时，
可她却还闷在鼓里呢！我赶紧两手按住她的肩膀。她这才恍然大悟。哈哈！我的“整人计划”圆满成功！
伙伴们在一起玩，有的是获胜的满足，有的是逃出的侥幸，有的则是拥有快乐。
篇20：丢手绢400字作文
“叮铃铃”传来了悦耳的下课铃声。班长黄军凯大声地宣布：“第三课，同学们到楼下做游戏喽！”我们十几个同学马上一窝蜂地向操场跑去。我们来到操场上，找了一块又大又阴凉的空地。大家围成一个大圆圈，开始玩“丢手绢”的游戏。
大家选黄军凯先“丢手绢”。黄军凯诡计多，他接过红领巾，立刻把它揉成一团，紧紧地攥在手心里。当他跑过许智强的身后，轻轻地一丢红领巾。许智强一点儿也没发现。等到许智强反应过来，黄军凯早已经跑远了。这次轮到许智强“丢手绢”了。他在大圆圈后面不急不慢地跑了几圈，好像在寻找着跑得慢的同学。突然，他把拿着的红领巾用力丢到应逸铃的身后。应逸铃听到她身后的声音，马上爬起来追赶。大家大声唱着：“丢手绢，丢手绢”的歌，为应逸铃加油。上课铃响了。
篇21：丢手绢400字作文
下午第三课，我和同学们一起玩“丢手绢”的游戏。
我们点兵点将，点到了陈璐涵。开始玩了，陈璐涵拿着手绢跑啊跑，她一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”拿着手绢的陈璐涵偷偷地把手绢放在陈映蒙身后。我们看着陈映蒙哈哈大笑。陈映蒙不知道怎么了，忽然，她回头一看，
手绢在她的眼皮底下呢！她一把抓起手绢，飞快地站起来，去追陈璐涵。可是陈璐涵机灵地跑到陈映蒙的位置，立马坐了下去。陈映蒙没办法，只好到中间表演了一个节目――唱歌。
就这样，这好玩的游戏给我们带来了不少快乐。
篇22：丢手绢400字作文
丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友。”一阵阵声音里带着笑声，这是我们在欢歌笑语的玩“丢手绢”。
首先，小队长拿着手绢在我们旁边转来转去。我们生怕手绢丢在每一个人的'背后，小队长灵机一动，丢在黄晰的背后，然后飞快的跑到黄晰蹲的地方，黄晰知道了去追赶，可是没追到。黄晰也转了几圈丢在汤兆绩的背后，汤兆绩没反映过来，黄晰坐在汤兆绩旁边，我们哈哈大笑的告诉了他，他才明白。汤兆绩丢到了我的背后，请保留此标记我早有防备，转身就跑。旁边的李一粟愁眉紧皱，生怕下一次转给他。最后，是我没抓到。我迅速地丢给李一粟，李一粟知道真的是他。他没抓到我，李一粟又丢给史地夫，史地夫快速的跑，李一粟想：“要是他被史地夫抓住那就惨了。”于是他没被抓到。史地夫唉声叹气的跑了一圈丢给王澜。不知怎么了，史地夫像吃了精神药丸，飞快的坐在王澜的地方，王澜败了。
张老师说：“好了，进来吧!”我们就欢蹦乱跳的回到教室。
篇23：丢手绢400字作文
活动课上，老师带我们玩丢手绢的游戏。先是班长拿出手绢，围着圈子转，这时候，其他小朋友就一边拍手，一边唱着《丢手绢》的歌：“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点，快点抓住他”这时，班长把手绢轻轻地放在许清杨后面，转了一圈，回到自己的位置，这个时候，许清杨才发现自己后面的手绢，他很快拿起手绢绕着圈子跑起来，并把手绢悄悄放在顾熙后面。许清杨一下子就发现了，抓起手绢追许清杨，但是，还是追不到。他只好又开始转圈了。
大家都玩得十分开心，最后，小朋友们就高高兴兴地回家了。
篇24：耳朵的叹息五年级作文
耳朵的叹息五年级作文
现在城市里的噪音是越来越严重了，喧闹声、刹车声、喇叭声、鞭炮声……使耳朵无时不在受罪。
一天夜里，它们纷纷商量着要逃走，于是请求鸟姐姐带它们去了那无边无际，安静而美丽的大草原，那里到处一片绿油油，只有偶尔听到有羊儿，牛儿的叫声，加上白云和蓝天的陪衬，耳朵们在那无忧无虑，尽情地享受着期盼已久的优雅生活环境。
人们第二天早上起来，你看看我，我看看你，奇怪地问：“耳朵哪里去了呢”？善良的上帝告诉他们，耳朵们由于受不了繁杂的噪音而逃走了，它们找到了自己喜欢的美丽家园。
这下可好，没有了耳朵生活可不方便了；没有了耳朵，上课时老师在上面讲的有声有色，而学生们却什么也听不见，成绩一落千丈；没有了耳朵，行人们听不见汽车的喇叭声，交通事故接二连三地发生；没有了耳朵，开会时，领导在上面讲得神采飞扬，而下面的人却在那打盹儿；没有了耳朵的人们，生活一片混乱。
这时人们再也受不了了，提议决定要让耳朵回来，于是大家议论纷纷，怎么样才能把耳朵回来呢？暴力吗？不！这时市长发话了。“我们要用高级通话器请求耳朵们回来”嗯好主意，于是大家赶快把通话器连接到大草原，对耳朵说道“亲爱的.耳朵啊，回来吧，我们不能没有你，我们知道错了，你回来我们一定会把噪音尽力压到最小”，耳朵看人们心诚意志坚，便同意回去了。
耳朵回来了，城市的生活又恢复了往日的正常，不同的是以往的噪音少了很多！从此耳朵也再也没有逃离过。
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