以下是小编精心整理的我的安全我做主作文，本文共25篇，希望对大家有所帮助。
篇1：我的安全我做主作文
我的安全我做主作文
我的安全我做主作文福建安溪县剑斗镇后井小学五年级 吴美婷
指导教师 黄来顺
上学后，老师三番五次地告诫我们，人车各行其道，走路要走人行道，要靠右边；过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。交警叔叔在“交通安全知识讲座”上也说，有些人抱着侥幸心理，认为偶尔不遵守交通规则没关系，但是，正因为他们有这样的心理，才会出现车祸。在“交通知识宣传窗”里有许多车祸惨剧：
，某小学男生在横穿马路时，不慎被汽车撞伤，送医院途中死亡。
，某小学班主任骑摩托车上班途中，被转弯的卡车撞倒，当场死亡。
11月，某中学7名学生乘面包车回家，途中，面包车被卡车刮倒后撞上另一辆卡车，当场死亡两人，其余的.身负重伤……
面对这些惨剧，我们只能望之兴叹！
一次，我在集市上看到了这样一幕：一个蹒跚学步的小女孩，在街上歪歪斜斜地走，旁边没有大人照顾。一辆自行车从她身边驶过，她一歪，脚被自行车轧到了，小女孩痛得哇哇大哭，骑车人赶紧抱起她送往医院。这件事为我再次敲响了“安全第一”的警钟！
老师的谆谆教导和长辈语重心长的话语时常回响在我的耳边，如今的我，已经将“安全第一”牢牢地记在了心上。
篇2：我的安全我做主作文
守于交通的人才有幸福的生活，大家都知到交通是什么，交通安全也在我们生活中出现过。我们要遵守交通安全。
在等车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，不要拥挤，预防摔跤。
有一次，我和一个朋友一起回家，我们上了一辆拥挤车，车子时不时的刹车，突然，司机又刹车，一个小朋友从座位上飞了下来，小朋友摔倒在地上，幸好她妈妈绊了一脚，要不然小朋友的手就骨折了，小朋友的妈妈急忙把小朋友送到医院治疗。
还有非常多像这位小朋友发生例似的事。
下面我建议乘车方面的知识：
乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
我们也都知道，每个人的生命只有一次，要珍惜生命，生命是不可以用钱换来的，只能让你自己去保护自己的生命。
篇3：我的安全我做主作文
安全是一个永恒而沉重的话题，是幸福的保障。特别是在当今高速发展的社会中，安全更是无处不在;国家安全、地方安全、社会安全、网络安全、信息安全、交通安全、生产安全……，它已在我们的生活中无处不在。
人人都渴望幸福，人人都想享受幸福，那么幸福是什么呢?对于咿呀学语的孩童来说，有父母的陪伴呵护就是幸福，对于恋人来说，夕阳下，相互偎依畅想小家的建立就是幸福，对于我们煤矿员工来说，有一个稳定的收入就是幸福……不同的人群，有不同的诠释。而牢记安全真谛，却是我们每个人享受幸福的共同密码。有多少家庭，多少可爱的笑脸，因为一个人或是几个人的麻痹大意，英雄主义、侥幸心理，淡薄的安全意识，在工作岗位违章作业，致使飞机失事、火车脱轨、汽车相拥、房屋倒塌等恶性事故。让多少人从此离开了这个幸福的世界，让多少家庭失去了亲人，让多少人从此留下伤残的悔恨……。转瞬间，一切的幸福，一切的渴望全部荡然无存，化为乌有!所以我想说：“安全才是我们真正的幸福源泉。”
我生在煤矿，长在矿山，那高耸的井架，猎猎的红旗，如同煤矿工人刚直的性格和坚韧的信念，给了我无限的憧憬和向往，赋予了我热爱矿山的精神;那暴怒的黑泉、断裂的岩壁狞笑着用肮脏的黑手扼杀父老兄弟魂魄，制造的呻吟和痛苦，也使我尝尽了人生太多艰涩的悲伤。矿山，这生命的故园让我热恋，使我悲寒。难道我们为之奋斗的这方圣土的兴衰，必然伴有兄弟肢体的残破、亲人无辜的丧失吗?我不愿意。我想，在座的每一位也不会愿意。
翻开尘封的记忆，血淋淋的事实我们不愿再次提起，却又无法回避，一起起触目惊心的事故，让我们的心久久不能平静。前不久发生的一起事故，使我们又失去了一名同事，那个和我曾经共事、生活在同一个小区、经常上下班会碰面的同事，就这样默默地走了……。那天的情景我终生难忘，当我们看到失去亲人的孤儿寡母的眼泪时，当我们听到失去亲人那撕心裂肺的呐喊声时，当我们面临事故现场那惨不忍睹的一幕时，相信人们都会流下怜悯的眼泪，并可以听到这样的叹息声：“这个家好惨!”“撇下的妻儿可怎么过呀!”等等，声声入耳，发人深省。年迈的母亲承受着丧子之痛，每天倦缩在床角以泪洗面、滴水未进，母亲宁愿自己能换回儿子……。“杨大妈今天开口说话了，杨大妈今天能吃东西了，杨大妈……”，每天从婆婆那里得知杨大妈的情况成了我每天必须要做的事情。
亲爱的工友们，当我们在倾听死者亲人哭诉的时候、当我们看着白发苍苍的老人呼天喊地的时候，当我们看着天真无邪的孩子哭喊爸爸的时候，当我们看着失去理智的妻子哭的死去活来的时候，当我们看到这样残缺家庭的时候，可千万莫忘记--“安全就是全家福，安全就是咱矿工的天啊!”
亲爱的工友们，请伸出你的右手，放在你左侧胸膛那颗跳动的心上，自问：“安全生产，您做到了吗?”你应该能够感受得到，它不再仅仅是一句口头上的话，而是一份份真实的亲人牵挂，一个个美满的家庭幸福，一串串稚气的童声笑语，
还记得那首歌吗?--你是幸福的，我就是快乐的。幸福是什么呢?幸福又在哪里?幸福，是你在茶余饭后享受悠闲时光时;幸福，是你在节假日全家老小欢聚一堂时;幸福，是你孝敬父母教育孩子享受天伦之乐时………幸福就存在于这平淡、真实的生活瞬间，可是，你是否想过，我们的幸福生活都来源于我们的健康、我们的安全!只有我们安全了，我们的家庭才是快乐的、圆满的。
篇4：我的安全我做主作文
我的安全我做主！
安全是人们的保障，只有安全了，我们才会健康、快乐成长，吮吸着阳光，感受着大自然带给我们的生机勃勃。
交通事故时刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。它时时提醒我们要遵守交通规则，才能安全。
我们这一代都是独生子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖国的希望，“安全出行，健康成长”尤为重要。安全出行掌握在我们自己手中，所以，我大声说：“我的安全我做主！”
如果你是一个留心观察的人，你就会发现在你身边，我们骑自行车都要靠右行驶，不闯红灯，过马路要走人行道，养成良好的交通习惯。其实，许多安全事故是完全可以避免的。
记得有一次，爸爸开车带我去大街。走着走着，令我们担忧的一幕幕出现在眼前：一辆出租车，在我们车前面晃晃悠悠地走着；路上的行人和自行车有不少竟走在快车道上……尤其是在一个十字路口时，我们车前面的一辆出租车看见有人招手，就马上停了下来，并且猛一刹车。而跟在出租车后面的爸爸也是猛一刹车。爸爸刹车的一瞬间，我的头正好磕在了前面的座椅上。我叫道：“爸，你怎么开车的啊？”爸爸对我说：“你看看那出租车。”噢，我明白了。幸好后面车的司机都反应快，要不然……
珍惜自己的生命，把握好自己，因为我们的安全我们做主。
篇5：我的安全我做主作文
安全对每个人来说都不陌生，但它包含的意义尤为深刻。“安全”是我们每天挂在嘴边的一个词，但我们并没有将它牢记在心，最后酿成无法挽回的事故。
我在五年级的时候，曾发生过一件让我印象深刻的事。那天下午，上课铃一响，同学们飞奔到操场，每个人脸上都洋溢着喜悦的神情，等待老师的到来。但大家都不知道，危险正向我们慢慢靠近。
老师先让我们绕着操场跑三圈，等我们跑完都已汗流浃背，老师看我们累的气喘吁吁就让我们解散了。我们欢呼雀跃，三五成群的围在一起，一堆比赛跳绳，一堆跳皮筋，一堆围成一个圈一起唱歌，大家都玩的兴高采烈。场面十分和谐。
突然，一阵叫喊打破了这份和谐。一群男生围在一起，神情十分焦虑，老师很快就注意到了。原来是一个男生在跳皮筋时不小扭住脚了。老师先让几个同学将他扶回班里，自己去开车带他去医院。接下来的几天我们都没见到他，问了老师才知道，他的脚还不能走，需要养几天，我们也从中吸取了教训，知道了安全的重要性。一个看似简单的.动作，却能造成无法挽回的事故。
校园里的安全隐患还有很多。比如，有的同学下楼梯的时候，一次下两梯，一不小心就摔了；还有同学在走廊栏杆上攀爬万一掉下去，后果不堪设想……其实这些隐患我们是可以避免的，只要我们每个人多留心眼，多包容他人……有的同学还得意的说：“我就玩危险游戏，我也没少胳膊缺腿啊……”我想告诉这些同学：愚者用血换取教训，智者用教训避免流血。
同学们，我们的安全我们做主，只要我们遵守学校规章制度，危险就会理我们越来越远。
篇6：我的安全我做主作文
我每次出门，都要穿过几条马路。每次等红灯的时候，总是有人看见有人闯红灯；有的人见红灯已经到“2”秒或者到“1”秒了，就迫不及待地飞奔而去；还有的时候，有机动车走到了非机动车道，还有非机动车走到了机动车道，所以交通事故发生的很多。在暑假的时候，我听大人们说，北花坛有个十二岁的男孩，因为闯红灯而被撞得面目全非，他的爸爸妈妈哭的死去活来。假如他再等个十几秒，结果就会大不一样，他的爸爸妈妈也不会伤心欲绝！所以我们应该爱惜自己的生命，为了爱我们的爸妈！
有时候，妈妈送我上学时为了赶时间，就想闯红灯，我拉着妈妈的衣服：“妈妈！妈妈！等一下！等一下！别闯红灯！”妈妈就停了下来，开始等红灯。还有的时候，非机动车道人、车太多，妈妈一着急，就走进了机动车道，飞快的往前冲。我在后面紧张地紧抓着妈妈的衣服：“妈妈！妈妈！还是走外面吧！太吓人啦！”妈妈说：“绝对没事儿的，放心吧。难道你还怀疑妈妈的车技？”我抓住妈妈的衣角：“妈妈，我的安全我做主，您要为我负责。”妈妈听了我的话，走进了非机动车道。从那以后，妈妈就再也不闯红灯了。
同学们，你们或你们的爸爸妈妈是否也会闯红灯呢？如果你们或你们爸爸妈妈再闯红灯，你们应该牢记：
我的安全我做主！
篇7：我做主
上课了，老师带着神秘走上讲台，问了一个出乎意料的问题：“你们的名字是怎怎来的？喜不喜欢自己的名字？顿时，大家议论纷纷，不一会儿，我举起了手：“我十分喜欢自己的名字，因为我姓王，就是像老虎一样勇敢，韬是文韬五略的韬，表示很有文才。”这时，林佳妮红着脸：“不喜欢，因为同……学都……叫……我奶……吧……”
到了第二个环节，改名字，我托着腮帮，一会儿在桌上比画着：“要写什么呢？忙……忙韬？这太讶样了！再说了，我的眼睛又没瞎！“我咬着笔杆，皱着眉头，仿佛要从笔中把墨水吸一点儿过来，好想一点儿：”中国文学大王王韬？不……不……不！太长了。王，我和我爸的姓，半个笔画都不能改！我文才很好，不如叫――王文才吧！又好记又明白。我写好了，开始东张西望：同学们有的在发呆，有的打着头，有的自信满满得左顾右盼，还有的打着桌子，仿佛会从里面打出名字似的。收纸了，我自信满满得交了上去。
老师狡黠一笑，又出题为难我们了。只见她手拿纸条，一会儿微笑，一会儿仰天长笑，一会儿哭笑不得。老师猫着腰，神秘地说：“我要点名了！我要点名了！”老师虽然这么说，但是一直没有点。
全班同学眼睛直勾勾地着老师，没有一人不认真。
突然，老师很吓人：“茉莉猪！”“到！因为我爱茉莉花，又属猪，又有点儿笨，像猪。”陈茉回答。
“文武！”顾文皓站了起来，“到，因为我有文才又有好武功。”
游戏还在进行中……
每个人有不同的名字，每个名字都有不同的含义，今天我深深体会一我的名字是永远最好的。
篇8：我做主
枕头下的那本《花季雨季》不翼而飞，不由得让我心惊胆战。这本书会不会像上次那本《我想飞翔》一样葬身于火海呢？会不会像《女生贾梅》一样被“五马分尸”呢？或者像《水浒传》一样惨遭毒手呢？我不敢往下想，不敢想……
“看看，有钱就买这些不三不四的书看！我的血汗钱是专给你买闲书的吗？政治记得了？历史会背了？英语单词全能记住？”爸爸几乎声嘶力竭。
“爸爸，这不是不三不四的书，语文老师说，要学好语文……”
“我不要听你语文老师说什么，你还真有闲工夫！人家考试得第一，你就拿个第六名回来！真不像话！”从隔壁房间里又传来妈妈狮子般的怒吼。
书无情地燃烧着。我不敢求情，只能眼睁睁地看着它们化为灰烬。我真想大哭一场！
中考倒计时30天，我办好以“我的中考我做主”为主题的手抄报后，不由长长出了一口气。这是九年级最后一次为班集体出力。看看自己精心设计的杰作，我浅浅地一笑，好久没有这样开心地笑了。
“又出手抄报去了？”看着我高兴的样子，爸爸厉声问。他紧锁着眉头，利剑般的目光刹那间穿透了我的五脏六腑。我不禁打了个寒战，支支吾吾地答道：“是……是的。这是九年级最后一次了，我想办得精彩一点儿！”
“人家都在忙中考，你可逍遥，不是叫你向班主任辞职吗？怎么越来越不听话了！”
“不！绝不！你们还嫌不够吗？剥夺了我的兴趣爱好，现在连我为班集体办一点儿事都不允许。你们不是要我做一个大度的、有责任心的人吗？连这些都……”
再也无法控制住自己，我大喊起来，泪水夺眶而出。爸爸妈妈惊讶地看着我，静静地沉默了。
许久，我看到，爸爸拉着妈妈的手，喃喃地说道：“我懂了，小孩的事就由他自己做主吧！”
柔柔的月光洒满整个房间，淘气的小星星一闪一闪，好美丽的夜空。我的心里感到从未有过的舒畅和轻松：我的中考，我做主！
篇9：我做主
每个孩子都有一个独一无二的名字，每个名字都带着父母的爱、父母的愿望，是父母智慧的结晶。
我有一点不喜欢自己的名字。恰好，今天老师送给我们一个权利；给自己取一个好听的新名字。
老师准备先聊一聊我们的名字。“谁喜欢自己的名字？为什么？”梁子墨立刻把手举得高高的，胸有成竹、自信满满。“我喜欢自己的名字，因为爸妈在我的名字后面加了一个‘墨’，想要我拥有智慧。”子墨刚说完，李锦恒立刻也举起手来：“我也喜欢自己的名字，‘锦’是为了让我在家里锦上添花，‘恒’是让我做一个有恒心的好孩子。”“好名字！”老师竖起大拇指……
讨论完自己的名字，现在就要给自己取名字了。老师给每个人发了一张小纸条，“每个人把自己想要的名字写在纸条上，并写出两条理由。”哄闹的教室立马变得鸦雀无声。同学们咬着笔头，歪着脑袋瓜，冥思苦想。有的人一下子来了灵感，拿起笔“唰唰”地飞写起来，有的人挠着脑门儿，绞尽脑汁也想不出来，还有的人斜着头，偷偷地看其他同学给自己取了个什么好听的名字。我心里苦苦地琢磨着：取什么名字呢？我望着窗外……突然，我脑开大洞想出一个好名字。我写上了我的名字，并写上了理由，洋洋得意地把纸条交到了老师手中。
唉，老师又想为难我们了。她走着猫步，挺起胸，“咳”了两声。一秒种、二秒钟……在这短暂的时间里，同学们和我的心里好像有一只好动的小兔子在跳个不停。“咳，我要点名了！”我的小心脏跳到了嗓子眼，我深吸了一口气，眉头皱得紧紧的，脸紧绷着。“唉呀，快点呀！”我心里一直催促着老师。大家也跟着我一起催促，双眼一直凝视着老师。“风铃！是哪位？”曾之晨迅速站了起来，响亮地回答：“风铃到！”“为什么取这个名？”“风是自由的，我想像风一样自由。风铃的声音能给人们愉快，我也想给人们带来愉快！”“好名！”“李天下！”课还在紧张的进行着……
名字是每一位父母的心愿，我希望将来的人生会给我带来精彩。
篇10：我做主作文
我读初三了，也许对别人来说并不代表什么...初三也许没什么好怕的，但只是对成绩好的人来说吧。我以前总以为考试成绩不能代表一切。可是现实告诉我分数高于一切。我曾想过放弃，但我不能。因为我放弃了，我不知自己要追求的是什么？
经历了一个学期初三生活，我真的很累了。为那分数的争夺，我在挣扎着.我是该埋怨吗？
一场盛大的晚宴是会有离散的时候，不开心的日子终究会成为那亲切的怀恋...
曾喜欢向着流星许愿，但有人告诉我，它只不过是太空中的尘埃而已！它真的会帮我实现愿望吗？恐怕不能。
我曾经很喜欢三毛，喜欢她的敢爱敢恨，敢作敢为，喜欢她的浪漫情怀，喜欢她的一切，可是现在我早已没有昔日的那种喜欢了，人啊！终究会变的.....
很多时候我都在流泪，为自己的无能为力，为自己的无奈，为自己的无知，更为自己的懦弱。
不知未来会变成什么样子，朋友说:“面包会有的，牛奶会有的，一切都会好起来的。”
人的相遇是一种缘分，每个女孩都是无泪天使。
相同的人习惯走相同的方向，到达相同的地方。迷宫般的城市我们会相遇吗？
我独自一人，除了打拼，除了奋斗，我别无选择。如果可以，我希望，我的初三我做主......
篇11：我做主作文
我们生活在自己的时代，那里充满着快乐、叛逆、乖张、嬉戏，一切属于我们的形容词。寻找着每一丝乐趣，尽量让它占满“青春”这个书包，至少看起来不是那么空虚。
我们打着“我的地盘我做主”的口号，在这个时代“兴风作浪”；什么学习，什么作业，什么未来，都是空气，把写满乱七八糟自己的作业本扔上天空，蚂蚁似的字体变成各种口味的糖果从天而降；落下的泪，透过阳光，变成了天边七色的彩虹；如夜莺一般的歌声化作一阵微风，拂过整个世界，扬起一抹森林的专属味道；这都是我们时代的一角，那么平凡，那么真实。
老妈刺耳的唠叨，顷刻变得悦耳动听；占满视线的课本，刹那变成花花绿绿的漫画；我们的梦想并不苛刻，只是单纯的快乐与欢笑，为什么对大人而言就那么不可理喻呢？
我的时代，我的青春，我的未来，统统由我来做主！作业再多算什么，偷偷睡一觉，醒来之时天使是不是都替我完成了？“乖乖听话”“好好吃饭”“早点睡”“少玩点”“快去看书”……越来越多的阻碍挡在面前，可是这没什么大不了，因为它还不足以让我们的时代沦陷，别忘了：我的时代，我做主。
篇12： 我做主作文
以前，我梦寐以求想要一个属于自己的手机。最近，我的这个心愿实现啦！
我很喜欢下围棋，喜欢关注围棋比赛新闻，我只能通过手机来关注。可是我却没有手机，我就很烦恼。
有一次，我意外发现了爸爸丢在桌上的旧手机。我兴奋不已，不管三七二十一拿起了手机，津津有味地看起了赛事直播。啊！拿起手机的滋味棒极了，我一连看了一个小时，却感觉才几分钟。
这样几天，我发现爸爸的旧手机一直躺在桌上，于是，放学回家看手机成了我的习惯。日子一天天过去，但有一天爸爸居然提早下班回家了，我丝毫没有察觉。突然，他从后面快速抢走了他的旧手机，大声说道：“写作业啦！”
在那以后，我又失去了看手机的“权利”。我想，如果我每次都认真完成作业的话，只要有时间，爸爸就一定能借我手机的。
于是我每天都认真写作业。把习惯养成后，我就去找爸爸要手机了。刚到他房间问他时，他说：“看在你最近这么认真的份上，就送你这个旧手机吧。”
我惊呆了，我从没享受过这么好的福利，我赶紧谢过爸爸后，又津津有味地看了起来。
之后，我虽然有了手机，但我合理利用时间，手机也没有被没收过。我从此有了掌控手机的权利。
篇13： 我做主作文
现在蛋糕的出席率越来越少，就算出现也只有在过生日的时候才能出来，所以我想设立一个蛋糕节，让那一天每个人，每一刻都吃上蛋糕！
知道我为什么要设计这个节日吗？因为我发现吃蛋糕的机率越来越少了，人们对蛋糕的兴趣也在慢慢的减少了，就算吃蛋糕，也要定在自己生日的那一天，所以我要设定一个蛋糕节。并且蛋糕还要设在我生日的那一天，每年的五月十六日，因为这是我设置的节日啊！
在蛋糕节的那一天，每一个大街小巷的人都会络绎不绝，特别愉快！这时，大街上的每一个人都会穿着各式各样的蛋糕形状的衣服出现在大街上。那一天早上，人们都会吃一些小糖果的蛋糕，这些小糖果的蛋糕，有的里面会包含着小礼物。小礼物有：修正带啊，小书本呀，玩具呀等等！
他们喝的都是用蛋糕做的，先把几十个榨汁机放在一个台子上，然后再把蛋糕倒进去，关上盖子，启动按钮，蛋糕就会慢慢溶解了！最后就成了五颜六色的果汁，再在果汁的边缘插上一个极小的蛋糕，就完成了！
到了晚上，人就越来越多了，全都聚到市中心的广场上，因为有个八十八层的蛋糕等他们抱回去吃呢！
我真希望蛋糕节能快点儿到来，也希望我设立的水果节能给大家带来快乐和幸福！
篇14： 我做主作文
这是一个美丽的早晨，天空中虽然下着雨，但我的心情却很好，因为今天要进行数学考试，这可是我喜欢的课程，昨天我进行了全面的复习，今天的考试十拿九稳，等着好消息吧！心里这么想着，不知不觉的来到了学校。
坐在教室里，老师检查了前天布置的作业，开始下发试卷。我心想上次考试因说话而倒扣了十分，这次一定要记住经验教训。争取考满分，心里这么想着，对今天的考试充满了信心。
我拿到试卷，从头到尾扫视了一遍，感觉到今天的题型都曾做过。我开始动笔，试卷做的比较顺利，很快完成。由于离考试结束时间还早，我从头开始一题不拉的检查起来。果然，有一道应用题列式错了，好险！这可是六分题啊！
下课了，组长收好试卷，我紧张的心也放下来了，心里感觉这次考试一定能考好。放学了，回家的路上心情特别好。
下午，老师下发了试卷，“棒！”我说了一声，得了满分。这时，我耳边仿佛响起了妈妈的声音：“考试时试卷做完了一定要认真检查，细心检查，总会得到好的回报的！”这真是功夫不负有心人啊！
经验总是在不断的积累中有所回报，今天的考试使我更加明白了检查的重要性。数学，我就这么喜欢它，我的数学我做主。
篇15： 我做主作文
从小到大,我的事情都是我的爸爸妈妈做主。大到读什么学校,什么补习班;小到穿什么衣服,吃什么东西都是他们做主。我真想有那么一天,我能自己做主。我把我的想法告诉了爸爸妈妈。他们说可以试着让我做主一天,看看我的表现再决定是不是要完全让我自己做主。我高兴地跳了起来。耶!可以自己做主了!
“叮铃铃!”闹钟响了,8点了,我揉揉惺忪的眼睛,对了,今天我当家。我一骨碌的爬起来,穿好衣服,叠好被子,洗漱完毕后,我便叫爸爸妈妈起床。“妈妈起床了!”“你起得挺早啊!”说着,妈妈开始穿衣了。“爸爸起床!”“今天你当家,我干嘛要起那么早,让我再睡会儿。”爸爸翻过身继续睡。我刚要生气,但转念一想:算了,以前我也是很迟才起床的。
爸爸妈妈起了床,妈妈直接奔向电脑桌,爸爸直接奔向电视机。我本来想要说他们的可我一想,以前我起来之后,也是这两件事。我心里想:先不管他们了,想做我的饭吧!再一想,完了!我不会做饭,该怎么办?怎么办?我急中生智,对!出去买饭吃。我就问爸爸妈妈,你们吃什么呀?爸爸说,我吃火烧,要一个鸡蛋一串豆腐串。妈妈说,1块钱的油条。我又问,你们喝什么呀!妈妈说,我喝家里的纯奶。爸爸说,我也是。然后,我就从我包里拿了10块钱,急匆匆地出去了。
我买回来以后,就叫给爸爸妈妈吃饭,他们开吃的时候。我一看,忘了买我自己的饭了。我就拿了包方便面,泡了泡,就喝了,吃完之后,还得我收拾桌子。收拾的时候,也没个人帮着我收拾。
一天下来,我终于知道了大人们的辛苦！
篇16：我做主作文
我做主作文（一）：《我的寒假我做主》
寒假又快到了，寒假要干什么呢？让我好好计划一下吧！
首先，当然是要开开心心的过个春节。然后，我想要好好的过一个“寒假超级宅生活！”：“宅生活”期间，每天早晨八点半起床，开始看电视，一直看到上午十点半，然后打开电脑上网，先看看在作文网发表的作文有没有被录取，然后再玩一会儿洛克王国和功夫派，玩到十一点左右，把电脑关掉，打开电视，等待着能填饱肚子的中午饭。下午一点左右，先看一会儿书，看到两点，开始看电视，看到三、四点钟，在玩一会儿电脑，爸爸、妈妈就放下辛苦的工作，下班回家了，妈妈做饭，爸爸上网看新闻，电视上也没有好看的节目，就只能看看闲书了。我一般一整天都不出家门，当然，要是朋友来叫我出去玩，我也是会出去玩的。
当“宅生活”期间过去了，表弟大概也要来了吧！我们一般在家看看电视，在外面玩玩，有时候也玩电脑，但是平常是他玩。
离开学还有七天左右的时候，我们全家就要去旅行了，去北京、去天津，去很多地方，每次旅行快结束时，我就会在白天好好的睡上一觉，满足我的旅行时光。回到家，检查一下寒假的作业，然后再过一、两天，就要去上学了。
寒假是短暂的，也是美好的。这就是我计划的寒假生活，一个快乐的寒假生活。
我做主作文（一）：《我的周末我做主》
又到了周五下午放学时，同学们都像出了笼的小鸟，向家里飞奔着。你看这些被“解放”了的同学们，有的同学嘴里哼着歌；有的同学三五成群的聊着这个周末怎么玩；有的同学飞快的跑回家，准备玩电脑、看电视；还有的同学就是那些低着头、苦着脸，回家等待着残酷命运到来的苦命孩子了！
很不幸，我就是最后一种――等待着残酷命运的苦命孩子。我刚一回家，就迎来了老妈激动地眼神。她一手拿着手机，一手拽着我，便质问起来：“你想不想学舞蹈啊？”“不想！”我给了老妈一个很干脆的回答。但我的话刚说完，我就发现妈妈的脸渐渐由“晴”转“阴”了，()便立马改口道：“――才怪呢。”
妈妈一听便知道我不乐意。便开始了她的长篇辩论：“学舞蹈多么好呀！你看看你胖成啥样了？也得渐减肥了！你看看你们班谁谁谁……”“好，好，好！我很高兴去学！”我皮笑肉不笑地给了老妈一个大大的笑脸，便上了妈妈的车，去向舞蹈学习班去了。
你看看我周六这一天忙得：学琴、学英语、学唱歌。现在又加上一个舞蹈班……哎！
一天下来，我已经累得全身就像散了架一样。回家的路上，我滔滔不绝地向老妈说着今天的新闻：“英语课上一个同学下课没去WC，上课要去，老师不让，差点尿裤子啦！”“舞蹈老师对我特别关照，同学们也愿意和我玩。”……妈妈听了以后，笑着对我说：“其实，上这些特长课很有趣的，只要你把它们想成自己喜欢的东西，不就……”“嗯嗯！”我开心地说。
以后，每周五放学回家，都是高高兴兴的！因为――我已经喜欢上了去特长班了，所以――我的周末我做主！
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我做主作文
我做主西善桥小学五2 杨倩 经过了4年漫长的等待，所有的华夏儿女终于迎来了让世界把目光聚集在南京这个六朝古都。所有的南京儿女也兴奋不已。 我现在不再是XX年那个才12岁的懵懂的小女孩了，我是一个正值花季的16岁少女。我充满期待的迎来了这个属于我的奥运会。一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到大要付出多少常人难以想象的努力，流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的故事我们可能永远也数不清，但是我们也不会忘记他们的名字。 我坚信这将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给青奥这个让全世界都熟悉的.名词带来更加深远的意义的盛会。我会通过这次盛会让全世界看到一个热情、美丽、文明、先进的中国。 做到这一点，也需要文明来协助。文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在一起会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每个人的心里萌发。一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海一份文明好像一盏灯，许多文明照亮一种热情。一份文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。迎青奥，讲文明，树新风，相信我。青奥是人类体能的博览会。似海豚，青奥会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。青奥是一个舞台，展现着力量，意志，技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿计观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其分量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。青奥是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一项目的冠军，在其他方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想倒的不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。青奥是人类的圣会。除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、祥和、欢庆的气氛中进行！我祝愿青奥精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望！篇18：我做主作文
我做主精选作文
一位老师曾对我们说过:“昔者闯荡,靠胆子;今者闯荡,靠脑子。”闯荡天下离不开“做主”,在“做主”这个问题上,“胆子”、“脑子”缺一不可,写作文又何尝不是!每每在我动笔写作文前,爷爷就喜欢指导与我,还罗列出一大堆材料给我看。为此,妈妈也提醒过我,不要被爷爷的思维束缚住,要有自己的'见解。
这次,拿到“我需要”的作文题,爷爷依旧为我准备了一大串半命题作文写作指导,并“叽里呱啦”讲了一通。我“耐心”地听着,头不断地点着,嘴不断地“哦……嗯……呀……”哼着,可心想:哇,这些老油条素材不知回了几次锅了,这次我可要自己做主,另辟蹊径,写出别具一格的文章来。
坐于桌前,摊开纸笔,正待思绪漫舞,不想外面手机城搞促销活动的喧嚣声不绝入耳,扰得我难以静下心来。对,就写它DD“我需要宁静”!
我越写越激动,行文如流水,不到半日工夫,就挥洒完工。爷爷读罢,批曰:文章中有的细节要改,语句太偏激。我只得郁闷地骑上自行车,可谓是扬眉而来,赌气而去。
回到家,世界总算清净了。再展卷纸,重看文字,发现当时我真的如此冲动。我平心细想:“是呀,如今是和谐社会,可不是春秋战国哦!文字是要修改,至于文章中的细节处理嘛DD还真不能遵从爷爷瞻前顾后的陈规,必须自己拿主意,要写出我们青少年的活力来。”我边看边想,边想边改……
嗨,作文本发下来了!然而,我内心有点忐忑,手还有点紧张,翻开本子一看:“呃”,我吃惊地打了个嗝,“不会吧,竟然得到了老师的赞扬,真的!”顿时,我觉得全身三万六千个毛孔全部舒展开来了,也许这就是“自己做主”获得成功的感觉吧!
做主,“胆子”、“脑子”必须二者合一。不过,“做主”决不能武断,更要虚心,勤奋好学,不断完善自我。写作文,我就喜欢和爷爷在一块探讨,唇枪舌剑,碰撞出启迪的火花。这让我想起新版电视剧《三国》里的曹操,谋士每献一策,他都是说:“妙!但我要修改一下。”嘿嘿,这么说来,我突然也有种曹操当年雄霸天下的气魄！
篇19：我做主作文
同学们经常要写关于“我”的作文，却常常觉得没什么可写或者写不出新意。其实，只要稍稍变换一下思维，平淡无奇的作文就会鲜活灵动起来。
一、写出真实的“我”
就像世界上没有两片相同的树叶一样， “我”也是与众不同的一个。很多同学写“我”时与其他同学“撞车”，写得大同小异，关键就在于没有用心地审视自己，写出真实的“我”。
要写出真实的“我”有很多办法，如在作文前先总结自己的长处或本领，最引以为豪的是什么，有什么事情可以证明，然后再说给家人听一听。 “旁观者清”，同学们还可以直接找到熟悉自己的父母或老师、同学，请他们帮助你发现身上的优点、缺点以及相关的事情。这样，真实的“我”就“浮出水面”了。
二、写出多彩的“我”
日常生活中的“我”立体多维，丰富多彩，就像一个万花筒。因此，写“我”的思维触角也应该伸得远一些，广一点，如可以写现在的“我”，也可以写过去的“我”，还可以写未来的“我”；可以写现实中的“我”，也可以写童话世界中的“我”；可以写“我”的优点，也可以写“我”的不足；可以写学习中的“我”，也可以写生活中的“我”；可以写“我”与“他人”，可以写“我”与世界，还可以写 “我”的阅读、“我”的资料积累、“我”的研究、“我”的发现……
三、写出独特的“我”
色香味俱全的菜肴更能引起人的食欲，“我”的内容有了，还要有一个好的表达方式才更能激发阅读者的兴趣。独特地写“我”有许多方式可供参考，如一位同学的作文题目是《镜子里的他》，通过一面镜子写“他”的外貌、写“他”的爱好、写“他”的性格，结尾是“摆个酷酷的造型，跟镜子中的自己说声――加油！”明白了吧，“镜子里的他” 其实就是“我”呀！又如一位同学的题目是《评委们眼中的我》，文中的这些评委是镜子小姐、衣柜先生、书本妹妹……进而写出的当然是一个童趣盎然的“我”。还有同学另辟蹊径，将“我”写成一份产品说明书，包括产品名称、类别、使用方法、注意事项，写得也是令人忍俊不禁。
同学们，“我”的作文我做主，现在就动笔写一个独特的“我”吧！
篇20：我做主作文
往年的寒暑假，爸爸妈妈都会替我制好寒暑假计划，每天按计划要求写作业，娱乐，上补习班。今年暑假，我决定自己做主，自己制定计划。
以前的假期虽然有条不紊，但我更想自己操控。我自信十足地开始写计划，这个暑假一定不比以往的差！15日一篇作文。20日写练习，22日练字我念念有词，奋笔疾书，完成！这真是一个完美的计划。我看着计划纸，仿佛已经看到了开学时。按照这份计划，我能空出十多天去玩，计划很完美，但还需要实施，这有什么？我心想。
可补习班一开课，我就傻眼了，作业比我想象的要多得多，我开始为自己找借口：今天作业这么多，不如把作文移到后天。都这么晚了，干脆明天多写一点，今天别写了。今天写不完的！改在星期六吧。明日复明日，明日何其多！就这样我的计划一点一点向后拖，明天的任务一点一点变重。真是下雨背稻草――越背越重。我不敢正视我自己的错误，只能不停地弥补之前所欠的债。我不好意思去看我制定的计划，将它放在书堆里，再没碰过它，任其慢慢落灰。
但我意识到，作业不会自动完成，我开学时不能欠下作业，我必须付出比原先多几倍的努力去完成那些没有完成的任务。我不能傻傻的等明天一直等到开学前一天。我开始补作业，代价是付出更多，更多，更多的精力。我终于直面了自己的敌人，不是作业，而是我内心的懒惰与拖延。我的假期，我做主！我能在前期放纵自己，就能在后期弥补过失。我开始疯狂地补作业，补到跟上计划的进度。
说到那份计划我走向那一摞书，把它抽了出来。我擦擦上面的灰，它似乎又恢复了生命，似乎在对我说：你的假期，你做主；你的人生，你做主！
篇21：我做主作文
世界是一个大的监牢，而我是一个个体，我被囚禁在这个喧嚣嘈杂的空间里。我有眼睛，有耳朵，有思想，我可以能动地改变我周遭的环境，而不是在时间的流逝中被这个世界改变。
迷茫的我游荡在青春醉人的芳香中，脚下有着千千万万人走过的脚印，但我不愿“重蹈覆辙”，就算前面繁花似锦，或是车水马龙，对我来说都只是水花镜月。因为那并不是我开创出来的路，是不属于我的颜色，也铸造不出我的辉煌，更不能施展出我人生的价值，所以我不愿随波逐流，宁可在拥挤的人海中另辟蹊径，哪怕行走在荆棘铺成的路上头破血流。
我是沙漠中随处可抓的一把黄沙，但我有着不平凡的梦想，更不愿一辈子做沙漠里的沙。我希望有一天能够做沙漠里耀眼的金子，能够为人所用，发挥应有的价值。但在大浪淘沙的社会中，这样的想法并不容易实现，单单是众人的唾沫就足以让我淹没。
凡事有人干预，处处有人作对，就连最疼爱我们的父母也不一定能理解，在生活的方方面面，他们都要进行阻挠。对他们而言――这是爱。他们爱我们，处处都为我们着想，却不知道这是慢性毒药，在一点一点腐蚀我们的身心，让我们不得不患上“懒惰”的不治之症。有一天，我们甚至连饭都懒得吃，学习也懈怠了，一大堆毛病随之而来。慢慢地，我们开始厌烦，甚至抵制，于是就产生了“代沟”这样的名词。
有时，出门逛街买衣服，我觉得这个款式好看，可妈妈却觉得那件颜色更适合。“是我买衣服，还是你买啊？管那么宽干嘛？”“你烦不烦”“别管我，跟你无关”……心底的情绪越发难以抑制，我们更加渴望自由，追求自由。父母的多余关心，阻碍了我们成长的步伐，他们却仍然以为我们还处在童稚时代，殊不知我们已经长大，有着自己的追求和独立思想。
成长是一个艰辛又快乐的过程，除了父母，还有身边的朋友，尽管有时他们未必理解我们，但也不必为此苦恼，就像周国平先生在书中写道：“被人理解是幸运，但不被人理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托在他人理解之上的人，往往毫无价值。”我想也是，毕竟这是属于我们的时代，生活并不掌握在别人手里，我们唯一能相信的人只有自己，谁也帮不了你。所以，我们要学会做自己的主人。
“世界是自己的，与他人无关。”作家杨绛说。我的青春，我的世界，我做主。就让我们做一只无忧无虑的小鸟，翱翔在蓝天白云之上，学会成就自我，学会飞翔。
篇22：安全话题作文：我的安全我做主
寒冷干燥的冬季已经来临，无情的火灾也让人们猝不及防，今天我们学校特地举行消防演练活动。
老师先让我们观看了消防安全知识视频，我了解了火灾引发途径，灭火、逃生方法，还学习了灭火器的正确使用方法。
随着“嘟嘟”的警报声响起，防火疏散演练正式开始。我们在老师的指导下：用湿毛巾捂住口鼻，腰弯下，迅速的向操场上指定的地点跑去，就在下到二楼和三楼之间的时候非常拥挤，幸亏有值勤的老师在那疏散。同学们也都十分沉着，听从老师指挥，争先恐后的冲向操场。不一会儿，我们就到了指定地点，我们蹲在指定位置。接着，数学老师给我们讲不要害怕，不要慌张……班主任紧接着清点人数，点完人数，老师飞跑着向领导汇报。校领导听完汇报以后，对这次活动做了简短的总结，我们又按顺序回到了教室。
回到教室，同学们兴奋地讲起来自己的感受：有的同学说：“真刺激!”有的说;“真紧张!”还有的满不在乎说：“真好玩!”总而言之，乱哄哄的一片。
经过这次的`消防演练，我不但锻炼了自己的胆量，还提高了自己的安全意识，更重要的是懂得了：要时刻保持警惕!在灾难来临的时候，要沉着冷静，用我们学到的逃生方法，尽快逃离现场。
篇23：安全话题作文：我的安全我做主
守于交通的人才有幸福的生活，大家都知到交通是什么，交通安全也在我们生活中出现过。我们要遵守交通安全。
在等车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，不要拥挤，预防摔跤。
有一次，我和一个朋友一起回家，我们上了一辆拥挤车，车子时不时的刹车，突然，司机又刹车，一个小朋友从座位上飞了下来，小朋友摔倒在地上，幸好她妈妈绊了一脚，要不然小朋友的手就骨折了，小朋友的妈妈急忙把小朋友送到医院治疗。
还有非常多像这位小朋友发生例似的事：
下面我建议乘车方面的知识：
乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
篇24：家庭作业我做主
设计：颜夕芳
活动目的：帮助学生养成及时、主动完成家庭作业的好习惯。 活动过程：
一、 家庭作业良好习惯的重要意义：
1. 人的遗忘规律――先快后慢
在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生，尤其在起始阶段遗忘的速度较快。具体遗忘的速度情况详见下表：(艾滨浩斯曲线遗忘规律结论表)
学习后的时间 20分 1小时 8小时 24小时 2日 6日 31日 记住率（%） 58 44 36 34 28 25 21 遗忘率（%） 42 56 64 66 72 75 79 可见：在学习完某项内容后应及时复习，在未等记忆的内容遗忘掉之前就再次复习，这样只需要花费很少的时间就能复习巩固一次，如果等所学的内容全忘了之后才去复习，就等于重新学习一次，此时所花费的时间就比较多，学习的效率就比较低。因此，老师通过布置适量的'家庭作业让学生巩固已学的知识是必要的。
2．认真、按时完成家庭作业的意义具体体现在以下几方面：
①对于学生：培养学生独立学习的能力，培养认真、独立、珍惜时间的好习惯。学生通过家庭作业发现自己学习上存在的问题，以便及时弥补，从而提高学习效率，一些创造性的作业还可以发展学生的智力和创造力。
②对于家长：家长检查作业的同时，也是一个及时了解孩子学习动态的过程，还是亲子交流的过程。(纽约州立大学的心理学专家弗雷德克．M．莱维因在《如何赢得作业大战》的专著里写道： “80%的家庭冲突源于孩子回家的作业，…… 在协调家庭各成员间的关系中，没有比孩子回家做作业所扮演的角色更举足轻重了，而且孩子一 1
旦能自觉做好家庭作业，对于他今后事业的成功发展，远比我们的想象要大，……改进孩子的教育，就要给予孩子更有意义的家庭作业。) ③ 对于老师：老师通过检查、批改作业及时发现学生学习的难点和弱点，以便更好地调整教学内容，改进教学方法。老师还可以通过检查作业及时发现学生在解题格式和书写等方面存在的问题，提醒学生及时纠正，以减少考试中不必要的失分等。
二、 学生到讲台前介绍自己家庭作业的时间分配和安排：(请两位作
业习惯较好的学生介绍)
三、 反思交流：1.你有哪些好的家庭作业习惯？
2.你有哪些不好的家庭作业习惯？
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准备好写作业时所用的教材，作业本（书）、笔、尺等，并摆放整齐有序，与写作业无关的物品(如零食等)不能放在桌面上，以免分散写作业时的注意力。
3、复习知识，然后作业
要先复习课堂上老师所讲的知识和方法，胸有成竹后再动笔写作业，以免反反复复翻教材，浪费了大量的时间。
4、读懂要求，想好再写
先读懂题目的要求，再在心中（或演草纸上）把做题的过程想（或写）一遍，最后动笔书写，做到书写工整，行款正确。
5、遇到难题，积极钻研
遇到不会解答的题目，不要急于向别人请教，要主动从多角度钻研解题方法，锻炼自己独立解决问题的能力。
6、不会题目，主动请教
经过努力钻研，仍然不会的题目，要主动请教。听讲解时，要弄清楚解题的过程和方法，不要只问答案。
7、题目做完，仔细检查
每做完一道题目，都要从审题、解题步骤、行款格式、书写等方面进行仔细检查。计算题要验算一遍，以确保计算结果的准确。(最后家长复查并签署意见)
8、及时总结，积累经验
作业被老师或家长批改后，要及时总结做作业的经验和教训，特别是做错的题目，改正后要反思错误的原因。
（有些学生没有养成自觉纠正错题的习惯，那么下次这种错误还会出现）
9、保护视力，适当休息
读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一尺，胸与桌面要保持一拳，握笔时家庭作业我做主候手与笔尖要保持一寸。连续作业一小时左右， 3
要休息片刻，(切不可边吃边做作业，或边看电视边做作业!)或者向远处眺望一会，不要再光线暗弱和直射阳光下看书、写字，不要躺在床上和走路或者在动荡的车厢里看书。
五、结束语： 美国哲学家、心理学家威廉.詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。只有播种了良好的行为，才能拥有良好的习惯，拥有了良好的习惯，就能取得良好的成绩。同学们，如果你想取得良好的成绩，就从养成良好的家庭作业习惯开始吧！祝愿你成功！为你加油！
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篇25：压岁钱我做主
瑞雪纷飞，红梅报春。一年一度的春节来临了。我最喜欢过年，因为对于我来说春节是个有吃有喝有得玩的轻松日子。不光可以去拜年、放鞭炮，还会有亲戚朋友给压岁钱呢！
“一百元、二百元、三百元……”我兴高采烈地数着一张一张红色的百元大票，眉开眼笑。哈哈！有了这么多钱，我就可以好好的享受一下一会了！可转念又想，这些钱都是大人辛辛苦苦挣来的，我不该乱花，得好好计划一下，使它更有价值，更有意义。
对，我先买个半自动拖把。因为每次看到奶奶用老式拖把拖地时，总是吃力的捶着背。尤其是冬天，奶奶长满老茧的手上更是多了几个冻疮。我看在眼里，急得像热锅上的蚂蚁。后来，我在电视上看见“潮流购物”频道中，看到了一个神奇的拖把――“好神拖”。这种拖把既轻便又卫生，不需要用手去拧，只要用脚踩一下开关，拧手篮就能自动甩水。为了让奶奶不再那么辛苦，这事成了我的计划之一。
对，我先买个一条电热毯。我的外公年纪大了，还每天骑着电瓶车去工作。不管严寒酷暑，也不管风吹雨打，他都坚持去上班。因此，外公落下了，病根――关节炎。冬天，是外公最怕的季节，褪一受到风寒就红肿，走不动路，吃止痛药也无济于事。外公一项疼爱我，我何不用这些压岁钱给他买一条电热毯呢？这事也成了我的计划之一。
当然，我也要犒劳犒劳自己哦。去书店给自己买点书，因为我是名副其实的“书虫”，只要一天不看，浑身上下都不舒服。书可是我的精神食粮呢！要知道，在书海中遨游是多么快乐的事情啊！所以，买些我喜欢的书，这又是我的计划。
至于剩下的压岁钱，那可不是我的“个人小金库”我必须全部上交“国库”，由爸爸妈妈替我保管，这样我就省心多了。
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