这次小编在这里给大家整理了我的学琴记作文，本文共21篇，供大家阅读参考。
篇1：学琴记
学琴记
在我三四岁的时候,总羡慕那些坐在钢琴边的大哥哥大姐姐.修长的.手指,在黑白相间的琴键上滑过,并流淌出一串串美妙的音乐.从那时候起,学弹琴,成了我幼时最大的心愿.终于,妈妈在我五岁那年告诉我,她们学校王阿姨同意教我弹琴,我当时别提有多高兴了!
作 者：冯宇涵 作者单位： 刊 名：校园歌声 英文刊名：XIAOYUAN GESHENG 年，卷(期)： “”(5) 分类号： 关键词：篇2：学琴记作文
黎老师每次和我上钢琴课前都要我把小手伸出来检查指甲,今天,吃过午饭后,我到琴行去上课.我刚走进琴室坐下，黎老师随后就走进来了，我一见到老师就叫“哎呀，我今天忘了剪了。”我还有点不好意思了，老师笑着用手指点了一下我的鼻子说:“小懒虫！下次要记得哦！”就拿指甲刀帮我把指甲剪短了，接着老师要我把上节课学的曲子重弹一次给她听一下,哎！我这个星期都没有认真的练琴,心里有点怛心，我越怛心就越容易弹错，所以又被老师严厉地批评了,后来老师教我弹了一首我很喜欢的曲子《老麦克唐纳》,因为今天上课很认真,我很快就学会了,而且弹得很好,老师还夸我呢!
篇3：学琴记作文
我的妈妈可是个名副其实的辣妈，我说的“辣妈”可是个好学的“辣妈”。什么心理学、千字文、茶艺……都不在话下。这不，我的“辣妈”又发现了个好宝贝――古琴。于是，妈妈思考良久，开始了她的学琴之旅。
哈，妈妈还真积极，还没开课就早早地来到了课室，跟老师进行了一段交流后，开始了学古琴的第一课。首先，老师讲了一下古琴的历史和构造。妈妈的眼睛专注地望着老师，还不时低头看一下课本，俨然一个小学生的姿态，有时妈妈还点点头，眼睛里分明写着“原来是这样”，那神情真是态度好得没话说。
到了在课堂上自主练习的时间，妈妈端坐在椅子上，一手放在琴边，一手抚在琴弦上，伸出修长的手指，在练习基本指法“挑”，妈妈一脸认真，眼睛出神地望着右手，口中念念有词：“龙眼，凤目；龙眼，凤目；龙眼，凤目……
“老师一来指导，妈妈立刻全神贯注地竖起耳朵，倾听老师的指点。下课了，妈妈还在一边恋恋不舍地抚摸着古琴，一边跟老师分享学琴的感受。
我原本以为妈妈只是一时兴起，没想到妈妈居然坚持了这个爱好。
次日，正当我还在温暖的被窝里做着美梦时，却迷迷糊糊地听到了一阵悠远的琴声，我挣扎着爬起来，走向客厅，果不其然，妈妈正在一心一意地练琴呢！妈妈轻唱着一个个音符，频频抬头看着书本，但手指却总是不听指挥，一会儿不是弹错弦就是指法不规范，但妈妈似乎并不气馁，一遍又一遍地弹着这个音符，直至这首曲子完美地结束。
妈妈总是每天挤出一点时间练古琴，例如：清晨，午后，傍晚……如今，妈妈已经能够让手指在琴弦上自如地翩翩起舞了，当我问起妈妈面对着一首首怎么弹也弹不好的曲子时，怎么战胜这困难的？妈妈却告诉我，要想战胜困难，必须要去战胜那个灰心丧气的自己，那个自卑的自己，才能对这一个个难题迎刃而解。
篇4：我的学琴记作文
我的学琴记作文
我从小就对音乐有着十分大的喜爱。
呱呱坠地后，可爱的我，给全家人增添了一片欢乐的气氛。过了不久，我便会颤巍巍地走路了。妈妈每当开启音乐，我都会拍着小手，随着乐感跳起舞，还不断从口里蹦出“咿咿呀呀”的‘歌儿’来。引得全家捧腹大笑，我也跟着他们欢乐起来。
四岁时，妈妈和我在白杨树的荫道中散步。风，吹拂着杨树叶，时刻发出‘啦啦’的欢唱声。给人们带来一丝丝，清凉感受，在这么炎热的夏日中，真是一种享受。妈妈抚摩着我的头说：“燕燕，你愿意学小提琴吗？”“愿意愿意！！！”我急切地告诉妈妈，小小的心里欢切地不得了。妈妈便带我见了小提琴老师。
“老师好！”我向小提琴老师尊敬而庄重的行了一个礼。老师先测我的音准。我顺利地通过了考试，老师很高兴，说我音乐节奏性很强。明天起，正式学习拉小提琴。
首先学习端琴。要把琴端好，真不是一件容易的事。面对着一把金光闪闪的提琴，我满心欢喜。伸出双手就去拿琴。“好重呀。”我的手不禁感受到。老师走过来，教我用手，标准地架起小提琴。手弯着，手指按在指板画好的白线上，左脸下的下巴，紧紧贴在腮托上，身体成一条线地站，左手端着琴。右手大拇指指面，放在琴弓的圆隙上，用小拇指勾在琴弓后柱的最后的'端点上。其它手指各放到其位上，拿好琴弓。庄严地站着，两眼有神地望着前方。
一分钟，一分钟地，时间无声无息地流淌。我立在那，大滴大滴的汗珠，滚落而下。闷热而又乏味的感觉，涌上全身。我依然坚持站好……一个小时过去了，我终于可以休息了！
我每天早晚都要练习端琴，我站不好时，本来宠爱我的母亲，却严肃地望着我，我使又快站好……
端琴的课，终于完成了，又开始了练习摆十字架等一些课程。一个夏天很快就过去了。秋风送爽，白杨的叶子，一片，一片地落了下来。天地一片金黄。
摆琴的枯燥与乏味，使我一次一次地又想放弃。但，母亲一次又一次地给了我自信和恒心。“自己选的路，一定要把它走完，才能成功。”我不知道我那时这么小，哪里来的毅力和勇气。这些力量，激励我爱上琴，爱上学琴。
当我拉响，第一声琴声，我幼小的心中，激动又快乐，原来，音乐是如此奇妙啊！我被音乐深深吸引住了，我深深地爱上了拉琴，因此，我拉出了第一首小提琴曲——《亮晶晶》。
“经得一番寒彻骨，迎来梅花扑鼻香。”现在，音乐成了我的爱好。坚持不懈，使我从枯燥乏味中飞跃入对音乐的无法割舍，使我明白了，音乐，它的奇妙之处。从其中得到的哲理，使我受益匪浅。
篇5：老妈学琴记作文
老妈学琴记作文
前几天，妈妈说她要学小提琴，而且下定了决心，要拜我为师。以前妈妈也说过想学，但没有下这么大的决心，为什么呢？这要从去年说起。
去年暑假，我开始学小提琴。学了几个星期，就能拉出一般的小曲子了，妈妈以为很容易，就说要学，但只有一把琴，一是为了我的练习，再是妈妈的工作很忙，所以练的时间就短了，学着学着就跟不上了。所以老妈第一次学琴以失败而告终。而如今，我们有了两把小提琴，妈妈就准备重出“江湖”，再次掀起了学琴风暴。
学琴要先从拿琴开始学起，有了正确的拿琴姿势，才能把琴拉好，老妈在我的`讲解和督促下，终于把琴拿好了，可就是坚持不了多长时间。我想狠狠批评她，但看到妈妈那张有点痛苦又哭笑不得的脸，只能休息一会儿了。
拿琴过关了，老妈就开始练习拿弓、按弦，一步一步，老妈终于一路“过关斩将”，来到了拉曲子这关，前来迎战的是《小星星》，老妈勉强迎战，错误百出，但她毫不气馁，一个音符一个音符的拉得很带劲，再加上我这个师傅的及时鼓励和指导，老妈终于把它拿下，拉得像模像样了。
学会了《小星星》，就是向前跨了一大步，老妈有了自己的战功，高兴的合不拢嘴。我也很佩服妈妈的毅力，三十多岁的人了，学起琴来还那么认真，那么带劲！
篇6：学琴记的作文450字
学琴记的作文450字
学钢琴是我每个星期六必备功课。这不，马上就要开始这个星期的“功课”。
当老师一坐到旁边的椅子上，就示意我准备弹上节课学的.曲子。我不禁心头一颤，马上打开《钢琴基础教程》，翻到《扎红头绳》，长吁一口气，把手缓缓地放到琴键上，手心立刻就像能装个鸡蛋似的。我望了望老师，两手飞快地按起了琴键，传出来的琴声虽然有些呆板、羞涩，但却非常流利，让人感觉到这是一首不错的曲子。
开始学新曲《土耳其进行曲》了，老师先让我自己试着弹一遍，我看着那些复杂的音符，有升有降，心不禁冷了一大半：这到底是首怎样的曲子呢？看起来很难吧？该怎么弹呢？……带着一个个疑问，我再次按起了琴键，不过这次与刚才截然不同：速度放慢了很多；眼睛得时刻瞄着书本；还得一个个去找琴键……一曲终，我累得腰酸背痛、晕头转向，还存在许多问题。
我不得不苦恼地看着老师，老师似乎也看出了我的苦衷，说道：“我来给你示范一遍吧！”话音刚落，手指也就落在了琴键上。只见老师的双手在琴键上自由自在地移动跳跃，嘴里哼着那首歌，头也不由自主随着琴声晃着，脚在为歌曲打着拍子，钢琴便连续发出了美妙的旋律，听得我都入了迷，而老师似乎也意犹未尽。
看来，要学好钢琴可不是件简单的事儿啊，还必须得多练练，下些功夫了。
篇7：国庆赛琴记作文
国庆赛琴记作文
国庆长假里，我参加了市春华琴行的钢琴表演比赛。
比赛前，爸爸和妈妈热情地鼓励我，叫我别紧张弹错了;老师也关切地指导我，教我比赛时保持镇静，将平时排练的水平发挥出来就可以了。
比赛即将开始时，我的心蹦蹦狂跳，手心直冒汗。赛时琴声一响，我努力保持镇静，让紧张的心静下来，很快我就能专心致志的熟练弹奏了，不一会儿，自己完全沉醉在钢琴的表演中，悠扬的琴声仿佛又将我带回到了平时练琴的情形中。
比赛结束时，观众给了我热烈的掌声，我第一次体验到了学琴后获得别人赞赏的`快感。比赛也让我明白，学好钢琴不只是一件可以享受快乐的事，更是一件非常辛苦而困难的事。今后我一定要努力学习，刻苦练习，争取将来能成为一名真正的钢琴家。
我一定要为实现这个梦想而努力，努力，再努力。前进，前进，再前进。
我相信：只要目标在，路，就在脚下;向着目标前进，路，就不会消失。
我坚信：持之以恒，锲而不舍，梦想一定会实现。
篇8：关于学琴的优秀作文：菜鸟学琴记
自打这学期加入学校的电声乐队社团，我就下定决心要学会吉他。为此，妈妈给我报了一个吉他学习班，在学校附近，每周五晚上课。
这个周五，我照常去上课，并有意提前十分钟到教室等待吉他老师的到来，顺便玩玩教室里的架子鼓、古筝、钢琴……
“动次打次……动次打次……”
“哎哟，玩得这么嗨呀!”
一听叶老师来了，我赶紧放下鼓棒，跑到老师跟前，笑嘻嘻地问：“老师，今天学什么呀?”
“今天就学《送别》吧!”
“好啊!我听过这首歌。”
学习开始了。一个个美妙的音符，从琴弦之间飞出来，在教室里翱翔。可是偏偏有几个小音符不听话，死死抱着弦不走，发出“噌……嗞……”的声音。我知道这是因为左手按和弦没有按到位。于是我使出吃奶的劲儿使劲按，总算按到位了!低头一看，我的左手像是在比画“六”字。再看看，各个手指都面目狰狞!又像在练九阴白骨掌……整首曲子练下来，食指按在又细又硬的一弦上，那叫一个酸爽啊!指头上已经印出深深的一条线，红彤彤、火辣辣的，欲哭无泪……
叶老师笑呵呵地说：“很疼吧?我当年手指都磨出血啦!你看……”他指了指自己的手指，“不但出血，还磨出茧子了，按弦的时候也就没有疼痛感啦!你回家后还得多练。遇到困难要勇于挑战，并击败困难，这样才能让自己进步!”
听了老师的话，我暗暗告诉自己：只要功夫深，铁杵磨成针!多多练习吧，希望我的手也能早点磨出茧子来……
公众号：赓语文
篇9：琴作文
在紧张的考级之后,迎接我的是新的挑战。
在暑假快结束的时候,除了写作业,就是花大把的时间练琴。
每天练琴只为了那十几分钟做准备，虽然去晚了,但好在考官不严格，顺利通过了.我的暑假就在日复一日的繁忙中度过了。
开学后的第一次上课,发现换老师了。新老师是两个孩子的母亲,比上一个老师年轻。
上一个老师教了我一年多,很严格,不免让人有些留恋。
在新的一学期里,老师换了,环境换了,谱子换了,唯独人还是那些。可喜的是我已经渐渐爱上了拉琴。
从三级跳到五级,对我来说是一个新的挑战。
由于级数的升高,曲子也越来越好听,我的水平也越来越高。最近流行的一个歌曲――芒种，里面就有一小提琴伴奏。第一次听还没有发现,几次之后才听出来，中间部分还有跳弓。
现在我都在听这首歌,我猜测,里面拉琴的要不就是学了几年的老学员,最少也是练了一年以上的。
我渐渐喜欢上了琴弓接触琴弦的声音,毕竟那是学给自己的.，仔细聆听，那种跳动的声音让人感觉真好。
篇10：琴作文
正值我荣升小学四年级的时候，教育界轰然掀起一阵“让学生们全面发展”的浪潮，我们学校也毫不退缩地刮起一阵“特长生选拔”的风。作为我班代表的我，唯有木讷地见他们争得水深火热，心里暗自波涛汹涌！我尚有少许自知之明，我的特长可是屈指可数，少得可怜哪！于是，心中愤愤不平的我毅然地作出一个重要的决策――学习钢琴！在学后不到一个月的一个下午，一架已被我忘了名的钢琴在我家定居了。
孩子的新鲜感总是短暂的，买来的那一个月里我的脑海中似乎就只剩下钢琴了！自然，爱琴胜于爱谱，每天上课都走神，每时每刻心里都等待着放学的铃声，然后回家去看看钢琴！弹一弹！这样，一天就开心了！但是可怜的钢琴好景不长，碰上了我这么个主人，没几个月后，我便将它遗忘在脑后了，见它就想到谱，便又联想到了那没完没了的练习，如那枯燥无味的课堂――烦！于是，我从没日没夜地练习到了隔三两天练一天，从见了琴上有灰就着急到置之不理……终于，到了六年级的时候，我以“没时间”为由宣布彻底地对钢琴撒手不管了！
打那以后，钢琴成了我家的装饰品，一种身份的体现。妈妈常这么对我说，我只有低头默不做声。家里来人时，看着它，便会簇拥我去秀几手，我也只是笑笑说，我不会。母亲在一旁看着，便忙转移话题，我却在她眼神中察觉到一丝忧伤，但对我的“宣布”她并没说些什么。
伴着太阳在海边升起又落下，我的记忆力也日渐“衰落”了！似乎完全忘了钢琴，甚至没有注意到每日在打理钢琴的是母亲，当下雨天来临时，替钢琴打开防潮器的是母亲；当琴键音不准时，去打电话请人来修理的依然是母亲……似乎，这个熟悉的身影，常在我不经意间忙碌着。
正当我愉快地在我梦幻般的初一生活中原地踏步时，我的母亲骤然向我宣布，她要去学钢琴！她的笑容依然令我不自在，也使我不满！之前她不是告诉我她想学二胡的吗？再说了，她那双只会干家务活、不保养、不灵活、不好看的手能弹出那跳跃的音符来吗？我不以为然。在我看来，这一切都将会是徒劳的吧！
清晰记得，在一个充满阳光的早晨，我对着正在练习钢琴曲的母亲说，妈，我想弹弹钢琴。母亲，她笑了，悄悄地，落泪了。很自然地……
篇11：琴作文
著名的钢琴家贝多芬曾经说过：“当你的生活中没有音乐，就等于你没有了灵魂。”是的，在生活中音乐是随处可听的，有笨重的大喇叭，有轻盈的笛子；有低沉的萨克管，有响亮的小提琴，其中，最神奇的要数钢琴了。
钢琴是18世纪意大利人巴托罗密欧。克里斯多佛利在17发明的，它是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由52个白建、36个黑键和金属弦音板组成，有“乐器之王”的美称。钢琴的种类很多，有立式钢琴，三角钢琴等等。它适合用于独奏、重奏、伴奏……
钢琴是一种常见的乐器，外表看起来并不华丽，但它朴实无华、默默奉献。当演奏者把手放在钢琴上，为我们弹奏一曲优美的曲子时，那些黑白琴键就像一个个彩色的音符，为我们唱着一首好听的曲子。在曲子弹奏的时候，它就变得引人注目，使人陶醉在美妙的琴声中。它以它那独特的美，活跃在人们的视野里，装点着音乐世界，给人一种美的享受。
我从七岁就开始学琴，虽然在练习的过程中常有汗水和泪水相伴，但我仍然喜欢弹奏钢琴。钢琴在我失败的时候鼓励我继续前进，在我心烦气躁的时候是我冷静下来，在我遇到困难时勇敢面对……钢琴，你是我前进的动力，我一定会努力弹好每一首曲子，认真练习。
这件神奇的乐器，是你鼓励了我，你是我永远的朋友！
篇12：我的琴作文_高一作文
小学一年级时，妈妈给我买了把崭新的大提琴。它有点像放大版的扁葫芦，撑起支架，和我的个儿差不多高呢！当时还在读一年级的我背起大提琴，还真有点吃力。我非常喜欢它，对它爱护有加，每天都会细心地用绒布为它擦洗身体。
有一次，我学习了《A小调协奏曲》。虽然这首曲子并不长，但是对于刚开始练习大提琴的我来说，却是举步维艰。我演奏的时候，每拉几下耳边就传来一阵刺耳的声音，就像锯木头一样，很难听。我一气之下把它丢在地上，还踢了它一脚。它一动不动，好像在心平气和地安慰我小主人，别生气了，学什么都不容易，失败是成功之母，你一定能拉出优美的曲子，加油！
我似乎听懂了这番话，仿佛看到成功在向我招手，豁然开朗：谢谢你的鼓励！我们一起加油！我重新拿起大提琴，坐在椅子上，深深地吸了一口气，开始练习渐渐的，我发现大提琴越来越听话了，音色也越来越美妙了经过五年的学习，我和大提琴已经成为了形影不离的好朋友，它每天都陪伴在我身边，我每天都会用它演奏美妙的乐曲。当我因为总练同一首曲子而觉得枯燥，它仿佛直鼓励我不要放弃，坚持到底。
当我陶醉在浑厚而迷人的乐曲声中时，我的大提琴就像个快乐精灵，带给我好心情。它不仅陪伴我通过了大提琴考试，还陪着我获得了区级艺术比赛一等奖的好成绩，给我带来了无限的快乐。
如今我已经爱上了大提琴。练琴的过程让我明白了这个道理：纵使荆棘满布也不要放弃。因为我们不知道在哪一刻就会有一道光出现，引领我们走出黑暗。那阳光普照的地方，一定有鲜花盛开！
篇13：我的琴作文_高一作文
每个人都有着自己的心爱之物，但我的心爱之物是我家的钢琴。
我家的钢琴一直摆放在客厅的一角，它已经默默陪伴着我已经五年的时间了。钢琴颜色黑色，黑的得发亮，上面盖着一块白色的蕾丝纱巾。打开琴盖，可以看见整齐的52个白色琴键和36个黑色琴键。手指一碰就会发出脆悦耳的声音，好听极了。钢琴最下面有三个金色的脚踏板，踩右边那个可以使声音更持久，踩中间那个可以使声音很低沉，踩最左边那个可以使声音更轻柔。都用来控制音色的。弹曲子时，需要踩踏板，弹奏出的曲子声音优美动听。
我五岁时候学钢琴，当时觉得很好玩，挺有趣的，可是学久了就觉得很烦，特别是当我看到其他小朋友开心的玩耍，而我却要每天练琴时，心里就更难过了，总是想放弃不想学了。
每天放学回家，完成作业。我都会在妈妈的催促下练琴。妈妈要求我每天练习一个小时，练着练着曲子卡住了，怎么弹弹不好，我心里急得像热锅上的蚂蚁，可越急就越弹不好，正当我发脾气不想学，准备放弃时，妈妈走过来对我说：“做任何事都要坚持，不能半途而废，半途而废就会一事无成，有一句名言――世上无难事，只要肯登攀。”听了妈妈的话，觉得很有道理，连忙打起精神，静下心认真练习，过了许久，我终于学会了，心里很高兴，。从此以后，我明白一个道理――坚持就是胜利。
现在我就自觉与钢琴为伴，再也不用妈妈催促了。经过一段时间的努力练习，我的弹钢琴水平有所提高。因此，我也相信“只要功夫深，铁杵磨成针。”
钢琴给我带来许多欢乐，它陪伴我一起成长。它成为了我的心爱之物，是我永远的好伙伴。
篇14：我的琴作文_高一作文
虽然古筝的外表朴素，但它的美妙声音却无与伦比。我就是被它那动听的声音所深深吸引，才开始了我的学琴之旅。
刚开始学习古筝时，老师教我弹《沂蒙山歌》这首曲子，我觉得弹这首曲子应该很简单，但事实却恰恰相反。我反复地练习找准琴弦、背乐谱，费了九牛二虎之力我终于能连贯地弹出这首曲子。但老师听了却连连摇头，原来，我根本没按节奏弹――简直是“乱弹琴”。这么难，我还是别学了，我心里纠结着，可是我很喜欢听……不行！俗话说“万事开头难”。我要克服困难，我鼓足勇气再次练习，边弹边在心里打着拍子。我一遍一遍地练习着，慢慢地找出了节奏感。我再次弹给老师听，哈！居然合格了。我对学琴又有了信心。
可是，好景不长，在学习《浏阳河》这首曲子时，“灾难”又降临了。听一个级别很高的学姐说，这首曲子特别难弹，她都学七八节课才勉强会弹。此时，我对学习《浏阳河》产生了恐惧。老师给我们一遍遍地示范弹奏，听着听着，我被那美妙的声音陶醉了。我仿佛来到浏阳河边，看着那微波粼粼的河面，弯弯曲曲地伸向远方，微风轻轻地吹着岸边的芦苇……过了好一会，我才从那动听的乐音中回过神来。于是，我暗下决心：一定要不惜一切代价学会这首曲子。“功夫不负有心人”，后来，我终于如愿，能熟练地弹奏这首曲子了。
如今，回想我的学琴之旅，我真为自己能够“披荆斩棘、坚持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有坚持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
篇15：我的学琴之路作文
我和钢琴有着亲密的关系。当我还没有出生的时候，妈妈就一直在听音乐。从莫扎特听到贝多芬，再从贝多芬听到海顿，从钢琴听到小提琴，再从小提琴听到交响乐……总之，爸爸妈妈在我出生之前，就接受过了良好的音乐熏陶。由于爸爸妈妈对音乐的热爱，我一出生他们就决定让我学习音乐――特别是钢琴。于是，在我十来个月的时候，钢琴就被“请”到我们家里来了。小时候的我还不懂该怎么弹，只是觉得用手拍出来声音就很好听，所以我经常在钢琴上乱拍。有一次，我凌晨五点就起来乱拍钢琴，害的邻居睡不着，甚至拨打了110,。于是，爸爸妈妈打算带我去拜师学艺。
由于我当时太小，才4岁，爸爸妈妈就就近带我到邹城学琴。我的第一任老师是一个非常和蔼的老师，尽管我调皮、好动、坐不住。但她从不对我着急。我在学琴的时候非常天真烂漫，有自己的“演奏风格”，所以老师直夸我“有灵性”。特别是《动物展览会》这首曲子的时候，老师说我弹得比那些大几岁的孩子还好。还有那首《北风吹》，妈妈直到现在还回味无穷。由于我的进度非常快，再加上老师对我的认可，于是在我6岁的时候，爸爸妈妈决定带我上济南找专业老师学琴。
可是到了济南就不一样了，老师的水平和要求更高一筹。济南的老师注重专业技术，由于她的原因，我以前很多具有“灵感”的动作都“被迫”取消了。比如弹完一曲后潇洒地甩一下手、弹琴的时候不停地晃动身子……而且还要掌握更多更难的技巧，这使我很不习惯。于是在家的时候我就很不愿意那样练，有时还会跟爸爸妈妈发脾气。当然，爸爸妈妈也会对我着急。而且每个周末还要早上五点起来去赶大客车。就在这懵懵懂懂的状态中，我坚持了三年，我的琴技有了明显的提高。老师建议我去北京拜专业老师学琴。
到了北京，见了老师，我才明白了什么叫做“国际化”，不光是从老师的嘴里时不时地蹦出来几句英语，而且他的教学理念也是国际化的。他非常重视巴赫，他对我说：“巴赫如果学好了，学其他的曲子就容易了，许多琴童就是在巴赫的《三部创意曲》这里止步不前了。看你将来能不能弹下去，就看《三部创意曲》你能不能弹得过去了。”刚开始的时候，老师挑的毛病特别多，一个曲子我个把月都过不了。把我急得不得了。老师教给了我练琴的方法：练琴要会动脑、会用耳朵听、动手之前要先研究谱子、弹琴要入进去，不能光想着赶快过曲子等一大堆道理。在爸爸妈妈和老师的帮助下，我开始一步一步的琢磨起来。慢慢地我终于体会到了这些。《三部创意曲》的“门槛”终于被我迈了过去。我高兴极了！
现在，我已经能够熟练地弹奏出许多曲子了：海顿、肖邦、巴赫、车尔尼……当一条又一条优美的“旋律线”从我的指尖流淌出来的时候，我就能感受到音乐带给我和周围一切的美好。爸爸妈妈说，不管我将来干什么，钢琴对我的一生都很重要。我感谢我的老师，感谢我的爸爸妈妈。
篇16：我的学琴之路作文
在我的脚下有一条弯弯曲曲的水泥路，它从我家到钢琴培训班，一个来回足足六里地。这条路，几乎每天一个来回，星期天两个来回。三个来回也是常有的。这条路，我一走就是四年，这条路，洒下了我和妈妈无数的汗水。这条路也给我带来了无数的欢乐。
我七岁那年，妈妈给我报了钢琴班，每天放学写完作业，妈妈便带我去琴行练琴。每当我练琴时，妈妈就坐在我旁边，渴了妈妈给我端来一杯热腾腾的茶。饿了，妈妈给我买来一块香喷喷的面包在我学琴的过程中，那些刻骨铭心的细节历历在目
记得有一年夏天天热的像个大蒸笼，知了在树上扯开嗓子高声鸣叫，我家的小狗伸着长长的红舌头，蹲在那哈呼哈呼喘着粗气，人们坐那儿不动也会出一身汗，我想：这么热的`天可以不去练琴了吧？于是我小声给妈妈说：妈，今天太热不练琴了吧？谁知妈妈严肃地说：哪能这样？
冬练三九，夏练三伏，越是这样越能磨炼一个人的意志，走，可不能偷懒！说完妈妈就推出了电车，我撅着嘴只好慢吞吞地跟在后边，六月天像娃娃的脸，说变就变，去琴行时。还是艳阳高照，回时却乌云密布，下起了大雨，妈妈带着我在雨中艰难的骑着车，路上布满了水，雨水淋湿了我们的衣服，不一会儿变成了两只落汤鸡。雨水挡着了妈妈的视线。
突然妈妈碰到一个石头，只听砰的一声，我们重重地摔在了地上，我看一眼妈妈，只见妈妈右腿碰着一块大石头，顿时鲜血直流，我再也忍不住哇一声哭了起来。妈妈见我哭了，不停地说：没事，没事，你没事吧？你没事吧？我眼噙泪水，点点头，看着妈妈往外渗血的伤口，心里钻心的痛，心想：妈妈，这都是为了我，为了我才把你摔得这么重。这时妈妈忍着剧痛迅速地站起来，又骑上电动车，踏上了那条弯弯曲曲布满泥水的学琴路。
还有一次北风呼啸，大雪纷飞，那天妈妈发烧了，我暗自庆幸，心想，这下可要歇歇了，没想到妈妈吃了点药又推出了车子，给我系上围巾，帮我戴上了手套，又拿来一件大棉袄披在我身上，带上我向琴行出发了，路上鹅毛大雪覆盖了那条弯弯曲曲的水泥路，车孑轧上去咯吱咯吱响。我听见妈妈不停的咳嗽。我没说什么，紧紧地搂着妈妈的腰，闻着妈妈身上坚定的气息，一股暖流涌上我的心头，顿时我觉得我是世界上最幸福的人。
就这样，在妈妈的陪伴下，我八岁那年参加了南阳市少儿钢琴比赛，获得了二等奖。当我双手捧着证书时，我流泪了，九岁那年参加县少儿钢琴比赛又一次获一等奖。今年我十一岁，顺利地通过了钢琴十级考试。妈妈望着这一个又一个鲜红的证书欣慰地笑了，她笑的是那样灿烂。
谁言寸草心，报得三春晖，我那漫漫学琴之路，满是妈妈深深的爱！
篇17：我的杨琴作文
我的妈妈给我买了一台杨琴我很高兴，这台杨琴的外表组是梯形样子，颜色是褐红色的，边上刻着龙的图案，还有书架、琴
键来做组合，每天我都要弹琴，老师要我8月6日号考级，我要继续努力，争取考到十级，
我的杨琴作文
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篇18：我的学琴经历作文
我的学琴经历作文
我从小就开始学习钢琴，从那时的简单几个音符，到如今的行云流水般的曲子，这期间当然也不会是一帆风顺的，下面我就来讲讲我与学琴之间发生的事。
那是我五岁的时候，妈妈问我说要学点什么特长，因为之前听过几首优美的钢琴曲的缘故，我便提出了要学习钢琴。
学习，往往不会像说得那么简单。刚开始学时，背五线谱、音区、和弦……我饶有兴趣得坚持复习、背诵，但随着课程的难度增加，我便觉得有些无聊，开始了“三天打鱼，两天晒网”的日子，每天只想着出去玩。妈妈批评我不用心，我不以为然，让我练琴，我总以作业多而搪塞过去。就这样几个月过去了，情况也不见有所好转，现在想想那时的我真是有点可笑呢！可那时我显然不是那么想，有时被逼无奈坐在那儿弹琴时，面对这个不断引起我和妈妈“战争”的大东西时，我真有种想把它扔出去的冲动。
然而，我所有转变都原于那场音乐会。
那时临近新年，我所在的'海歌音乐学校，要举行一场音乐会，记得那一天的最后一首钢琴曲是《水边的阿蒂丽娜》。我惊喜地发现是教我的于婷婷在演奏，我便静下心来，仔细聆听这首曲子。
轻柔的旋律响起，宛如一位婷婷玉立的少女在水边仰望夜晚那深蓝的天空，旋律逐渐变强，少女开始了舞蹈，她如同水中的精灵，舞步轻盈，她的节奏慢慢加速，最终开始了旋转，旋律再次变弱，少女已停止舞蹈，走向海洋……一曲终了，人群中爆发出热烈掌声，当时我已下定决心，一定要学好钢琴，哪怕只是为了弹出这首曲子。
回家后，我在妈妈诧异的目光下，开始发了疯似的练琴，不管时间有多么紧张，我都坚持要每天练琴半个小时，逐渐我的琴技也慢慢提高了。可以这样说，那时弹琴只为了弹琴而弹，可现在练琴是为了我自己而练……
弹琴，现在已成为了我生活中必不可少的一部分，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受弹琴的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。
篇19：我与琴作文900字
我与琴作文900字
同学们你们都应该听过琴声吧！它是不是非常美妙、动听呢？你们知道吗？这美妙、动听的琴声能陶冶我们的情操；能丰富我们的课余生活；能为我们带来快乐……
小时候，每当我看到别人在弹琴时，我总会目不转睛地盯着；每当爸爸妈妈带我去超市时，我也会跑到卖琴的专柜，选一架自己喜欢的电子琴，摇头晃脑地胡乱的弹上那么一曲。
久而久之，妈妈便发现我对弹电子琴有着浓厚的兴趣，就想给我卖一架电子琴。最后，经过爸爸和妈妈的商量，他们同意了。我知道后，高兴的合不拢嘴，大声地叫着：“好爸爸，好妈妈……”就这样，我的第一架电子琴来到了我面前，我像妈妈对待我似的，对待它。没过多久，妈妈就为我请了一位专业琴师来教我学琴。
第一节课，老师先教我五线谱。刚开始，我还听的挺认真的，可没过多久，我就开始厌烦了。为什么呢？因为音乐老师总是讲：五线谱是由四线三格组成的；“d”在哪条线上，“r”在哪条线上……所以我后面就没什么听，总是心不在焉的。一节课总算过去了，老师布置了下作业就走了。由于我没听课，对于老师布置的作业我一窍不通，根本不会做。妈妈知道后，严厉的批评了我。经过这次教训我不敢再犯同样的错误了，决定好好学弹琴。
过了一段时间，我有了一定的基础，开始真正接触弹琴了。
我弹的第一首曲子是《欢乐颂》，老师手把手地教我，我也认认真真的学着。可是我的手指似乎不听我的使唤，我弹“d”，它就弹“r”，或者就是弹的不熟练。一节课过去了，我还是不会弹好《欢乐颂》这首曲子，妈妈、爸爸、老师都叫我好好练，为了不辜负他们的期望，只要我一有空我就练。两天过去了、三天过去了……我一直没有成功，我开始懈气了。最后，当我决定不再弹琴时，妈妈走了过来对我说：“做任何事情，每个人都会有失败时的`痛苦，成功时的喜悦、甜蜜。没有任何一个人是只有成功没有失败的。你既然下决心要学好弹琴的话，那你就要在弹琴的道路上遇到种种挫折，当然这只是你的第一次。在将来，你还有可能遇到更大的失败，那么那时候你要怎么办？所以我要告诉你，只要是你想做的事情（好事），你就必须坚持不懈、持之以恒，那你才会有巨大的收获。你自己好好想想吧！”经过妈妈的教导和我认真的反思，我打算接着学弹琴。爸爸和妈妈知道后都说我长大了。在我的努力下我成功了！
在学琴的过程中，我懂得了许多用金钱所买不到的东西。现在，我已经六级了，我非常高兴，但我知道，还有很多困难要我挑战。
“琴”，你为我的生活增添了一道绚丽的色彩，我喜欢你！
篇20：我的学琴生活作文
我的学琴生活作文
三年级的时候，爸爸妈妈想让我学习一种乐器，我选择了古筝。
现在，我学习古筝已经两年了，刚刚开始学琴时，老师家发生了一件有趣的事，我正弹着琴，老师来示范，琴弦却忽然断了，老师说笑：“断弦遇知音，不知道是不是真的呀！”一直没太在意，可仔细想想，老师不久就遇到了自己的“知音”，小宝宝都有了。古筝真的好奇妙呀！这更培养了我对古筝的热情。
我现在学习八级的曲目，我从来没有觉得烦，也没有想过要放弃。虽然有时候不想练琴，偷偷跑到书房去玩爸爸的电脑。但我弹古筝一直都是不错的，经常会受到老师的表扬，从来没有让爸爸妈妈操心。琴行里我也有很多朋友，虽然有些只有一面之缘。其中有个叫赵元的小姑娘，比我小，有一段时间一气学了三个级别的.曲子，而且每次都弹得流畅、优美、强弱有度。可时间长了，她的琴或好或差，原来是因为家长有些事情，看得不太紧，她就不好好练了。
兴趣才是最好的老师，没有兴趣，什么也没有用。就像弹簧压得越紧，松开时就弹得越高。强迫别人去做事是没有用的，正所谓“己所不欲，勿施于人。”这样反而会适得其反。
暑假时，老师把同学们找去琴行练琴，我一周虽然只去两次，但练习的时间，依然比平时多很多。两个月下来，我便把新学的《战台风》7页谱子，不光背下，还练得滚瓜烂熟。我都惊讶自己怎么弹得这么好。按平时，这是根本不可能的事，我连想都不敢想。
没有付出就不会有回报。有一位名人曾说过：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”你有再好的资本，它也只占百分之一，只要努力到了，你离成功就只差百分之一！
篇21：我的学琴之路的作文
我的学琴之路的作文
如果你去全音琴行，就会看见一个小女孩正在努力练习钢琴。这个女孩就是我。
说起我的学琴之路，那可是充满了欢乐和坎坷。还记得第一次进入琴行，我看着那些大哥哥大姐姐纤细的双手在琴键上飞舞，心中充满了无限的羡慕。于是，我央求妈妈让我学琴。妈妈听后，语重心长地对我说：“孩子，你想学琴，这是好事。可你也要记住，学琴重在坚持。你只有坚持，才能学好琴。如果半途而废的话，你会一无所有。”我认真的倾听完妈妈的话，郑重地点了一下头，说：“好的，妈妈，我一定不会半途而废的！”于是，我便开始了我的学琴之路。
可是，学琴并不像我想的那么容易，你必须先认清七个基本音阶，而且还要会弹、会唱。慢慢地，还要认识五线谱，二分音符，四分音符，八分音符······。随着认识的东西不断增加，我开始对钢琴产生了一些反感。每一次上钢琴课时，自己完全是被逼着上课。每一次练琴时，弹的曲子就如白开水一般，索然无味。老师也经常说我弹的'曲子里没有一点儿感情，平平淡淡的。时间就在这种情况下过去了。
慢慢地，我升到了六年级。随着学习任务的增加，我练琴的时间越来越少。可能是时间的原因，我开始珍惜每一次练琴的时光，认真对待每一首曲子。慢慢地，我弹的越来越好，我也越来越喜欢弹琴。是啊，弹琴可以陶冶情操，调节情绪，可以让人在紧张的时候放松，优美的音乐还可以使人感觉心旷神怡。
啊，我爱弹琴！
★孔子学琴
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