下面小编给大家整理的窃读三年级作文，本文共20篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：窃读三年级作文
在暑假里，老妈买回来了一套《老鼠记者》，一共45本！我看了第一本，就被书里的故事吸引住了，正想拿第二本看呢，突然毛茹！老妈一声狮吼。
咋了的？
一天只许看一本！
老妈命令一出，反抗也没用。哎，怎办呢？就在这时，老妈爱看的《甄嬛传》叮咚一响，又有新一集了！老妈迅雷不及掩耳之势用了0.01秒的时间坐在了电脑前。我想这不是个好时机吗！我蹑手蹑脚地走到了书柜前，两只耳朵伸得大大的，生怕走漏了一点风声。我慢慢地慢慢地抽出书，又快速回到了椅子上，津津有味地读了起来。毛茹，你在干啥喽？老妈发问。我假做镇定地说：没事，做作业。噢，腰要挺起来……我的心怦怦作响，紧张死了。看完了第二本，又小心翼翼地去拿第三本。
正当我看的入迷时，老妈的脚步声传来了。我立刻进入一级警戒，拿出抄写本一笔一画地写起来，好在老妈没走过来，我的语文书下面还垫着一本《老鼠记者》呢！过了一会儿，老妈连个影子都没看见，我又看了起来，还悠闲地翘起了二郎腿。看到正精彩的时候，老妈又打了个哈欠，以前在这个时候，老妈就该下来了。我刚把书藏好，老妈就下来了。我可紧张了，可脸上还是一幅认真学习的模样。
呀！窃读可真不容易啊！
篇2：窃读记_三年级作文
这几天，我看一本书很入迷。晚上躺在床上睡觉都在想着书里的故事，让我睡不着。
我躺在床上辗转反侧，听着父母讲话的声音越来越小，突然冒出了一个大胆的想法――我可以不开灯在被窝里看。我随手把手电筒打开，蒙上被子把书翻开就在手电筒微弱的光线下津津有味地看起来了。我又惊张又快乐――这种窃读的滋味。
突然，在我看得入神时，门外传来了一丝不好的声音，我赶快把手电筒关上，把书本放进枕头下，盖好被子装作睡着了。这时我在想：千万不要被发现啊！我像做了小偷似的，很紧张。后来妈妈没发现我，我呢，也放好书本进入了梦乡。
还有一次，我也是看这本书，由于外面下雨了，雨声盖住了所有的声音，我看得很入神，进入了忘我的境界。突然眼前一亮，只见妈妈把灯打开站在我的面前。
我变得十分忐忑，心里像十五个吊桶打水――七上八下。妈妈猛地走了过来一把把我的书和手电筒给没收了，还瞪着眼睛对我说：“用手电筒看书对眼睛不好。”
从此以后，我再也不敢晚上在被窝里看书了，要不然又被妈妈骂！
篇3：“窃读”
我很爱看书，无事时，我就会捧起一本一本书，曹文轩的纯美故事；沈石溪的动物小说我都读过，我像一只书虫，每天都在书的海洋里畅游。但，我可不是每天都有机会读，所以，我要自己创造机会。
我有很多钻空儿的机会。
有一天我放学刚到家，朝四周看看，奶奶在烧菜，爷爷在照顾乌龟，哥哥没回家，爸爸妈妈在外面吃饭不回来，我心里一阵阵狂喜，快速的跑到书柜前，拿了一本没看完的“黑天鹅紫水晶”就溜进了洗手间，把门一锁，坐到了洗手间的椅子上，捧起了书痴迷的看了起来。虽然我看的很愉快，但是心里还是七上八下的，隐隐不安......
“我回来了！”什么？是妈妈的声音，她早上不是跟我说她晚上不回家吃饭的吗，怎么回来了?我心里一紧，得先逃离“犯罪”现场，我假装在洗脸把水往脸上一泼，忐忑不安的打开了门，结果发现妈妈黑着一张脸站在门口，“哟！老妈你怎么在这？”我装作如无其事的问妈妈。“还好意思问我，你在洗手间干嘛，别以为我不知道，现在是写作业的时间你躲在这里干什么？”她像狮子一样怒吼起来！
“啊”！我发现情况不太对了就大喊一声，连忙跑到了自己的房间，我听到了“咚咚咚”的脚步声就知道老妈来了，心想：完了完了，听到脚步声越来越近了，就不管三七二十一钻到了床底下，“咔”开门的声音传来了“别以为你躲起来我就找不到你了！”妈妈说，“哎呦！别拽耳朵，疼疼疼！”之后不用说了，你们懂。
窃读真是太吓人了。
篇4：“窃读”
在我的一生中，最大的乐趣就是读书，看报科普书各类文艺书籍……我样样都能看。只是随着年龄的变化，读书渐渐地被学习所取代，大人们也开始阻拦，可是这点小事怎能挡住我对看书的热情呢？我也想出了种种办法来窃读。
妙招一藏书法。
事先准备好一本书，先是压在作业之中，等待到爸妈既不守在身边，又不蹲厕所时便可以“行风做浪”了。首先，将书塞进衣服里，这一步看似简单，却必须做的一分不差，塞得高了，容易被爸妈发现，塞得低了，就容易掉出来。然后就只需缩着个脑袋大摇大摆地走进厕所了。做这些动作都是为了防止被发现，即使到了快被发现的一瞬间，也可以快速的塞进衣服里，然后故作轻松的样子走出厕所，神不知鬼鬼不觉，安全吧。
方法二，混塞法。
也是和方法一一样，也是事先拿好一本书混杂在书架之中，但是这个方法简单一点，它不讲究什么，但要靠速度。把书从书架中拿出来翻开时，耳朵可就得机灵着点了，要捕捉身后所有可疑的声音，一经发现就得立即塞进书架，做起压在书本下的作业，这种方法的特点是隐蔽，书藏在书架中，书架里其它的书，各式各样，难以区分，而且谁又会那么有心看一眼书架呢？
无声夜读法，藏之作业法，脚底藏书法……这些窃读方法使我避开爸爸妈妈的视线，成功地进行了多次窃读，只要书还在，只要我的阅读热情还在，窃书就不会结束。
篇5：“窃读”
放学后，我急匆匆地赶回家，目的可不是做作业，而是读小说！
我看了下手表，离妈妈下班还有一小时，我足以看完这本小说了！在找书时，我心里一阵激动：“今天就能看完结局了！不知湘湘有没有找到爷爷？俊一最后会不会重生？”我盯着小说名字一本本找，啊！原来在这里！我还以为昨天没放回去呢！
我抓起书，像一匹饿狼贪婪地读起来，一页，十页，二十页…我似乎忘记了时间，忘记了一切，仿佛我在跟着湘湘一起去找爷爷。有时，我手心直冒汗，为她们的遭遇感到魂飞魄散；有时，我兴高采烈地直拍手，为她们找到线索而高兴；有时，我眉头紧皱，似乎对里面的人物感到不满…我很快乐，也很满足。
“耶！马上看到结局了！俊一到底是好是坏呢？”刚看几个字，我就听到电梯声，我看了看手表，离妈妈下班已过了十分钟！“不好！肯定是妈妈！”我心里尖叫道，并赶紧把书丢到一旁，抓起作业本，拿起笔就写，也不管这页作业有没有布置。我心里忐忑不安，就像一个小人在我心里蹦跳着。
过了一会儿，我才发现，那是对门的人。不久，妈妈又给我打电话，说她要晚点儿回来，真是天助我也啊！哈哈哈！
最终，我把一本书看完了！看得我最后热泪盈眶！
这次窃读大功告成！我非常快乐，也很满足！
篇6：“窃读”
我走过超市，看见许多诱人的食材，但我径直穿过了它，来到了一家我最常去的书店。
我最爱看关于烹饪的书，不管中国菜、印度菜还是美国菜，我都爱看。我家里有许多关于烹饪的书，可我的妈妈却不让看，她觉得看完这些书并不能学到任何知识，所以她不让我再买任何有关烹饪的书，我便只能在书店里偷读。
我走进书店，快速地走到放着烹饪书的位置，拿起一本，就津津有味地读了起来，里面的内容我都非常喜欢。我最喜欢到很大的书店去读这一类的书，因为这样我就可以饱览许多类型的烹饪书，学到许多有关烹饪的知识。每当我有机会到国外去旅行，我也喜欢到当地的书店去看烹饪书，因为这样，我可以了解到外国的餐饮文化和一些风土人情。
有一次，在一个商城的地下一层，我最喜欢的一家大书店里，我捧着一本《亚洲烧烤大全》在投入地阅读，我被书里的内容深深吸引着，想着有机会也要试试看能不能做出这样的美食。快到三点钟时，妈妈告诉我该走了，我突然意识到原来我已经在书店里看了差不多一个小时了。我依依不舍地把书放了回去，满载着知识和收获，走回家去。
通过阅读这些书，我不仅掌握了许多有关饮食的知识与文化，我还经常付诸于实践呢。我会在周末或是寒暑假的时候和妈妈一起做饭，我做过萝卜丝饼、腊肠炒饭、煲仔饭、糯米团子等好多美食，我的家人也经常夸我做饭好吃。我想这正是我的窃读经历带给我的帮助，不过我以后还要多读各种类型的书，学更多的知识，开阔我的视野！
篇7： 窃读
月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃读记》，不禁细细地品味起来。
《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多，下面就由我来和你们分享分享吧！ 课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪地阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。
看看作者，再想想自己，觉得十分惭愧。有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗？看书，不是走马观花，简简单单看一看，就是只看头、不读尾，还有的是书买回来后，连翻也不翻；甚至有时候是家长逼着看书。看看吧！我们与林海音的差别多大啊！ 记得有一次，我回到家，早早地做完作业，以飞快的速度跑到电脑前，将电脑打开，玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时，丝毫不管书架上的那些书，白白浪费了时光，现在想起来，真是后悔莫及呀！ 朋友们，让我们记住课文中国文老师的一句话吧：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营 养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。
篇8： 窃读
书是指引我们前往知识海洋的导师；书是一桌子美味又营养的佳肴；书是在无垠的知识海洋中最明亮的灯塔，让迷失方向的人踏上正确的道路。我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我心爱的书在一起，它牵着我的魂，绕着我的梦……
打开尘封的记忆，时光开始倒流，我似乎又回到了我的幼年时代----那一次惊险的窃读之旅。
回想起二年级的暑假，因为进入三年级就要开始学读英语，老妈给我买了许多关于英语的入门书，一开始，我还挺兴奋呢！可是，我翻了几张就觉得太无聊了，便轻轻的从抽屉里拿出了沈石溪所写的《刀疤豺母》津津有味的看了起来。突然，门外传来了妈妈魔鬼般的脚步声，我急忙以迅雷不及掩耳之势将《刀疤豺母》塞进抽屉，。将英语书拿在手中，装模作样的读了起来，妈妈看我读的这么“认真”，会心的一笑，走出房间。吁……我松了一口气。
妈妈一走，我就又开始了我的窃读之旅。只怪我看的太入迷，刀疤豺母帮助“我”和强巴驱赶野驴时，我奋力的为刀疤豺母呐喊助威：“扑呀，咬呀，小心驴蹄子！”仿佛我自己正是那面临战斗的刀疤豺母。在楼下忙着做晚饭的妈妈闻讯跑了上来，问到：“哪里有驴子，哪里有豺，哪里？”还好我反应快，急忙拿起英语书，吞吞吐吐的说：“没……没事，我……看到书上有一则英语童话，看的太入迷了。妈妈听后只好疑惑不解的下楼了。
我读着读着，竟不知太阳已悄悄的落下了山坡，暖暖的余晖斜射到我的窗头。我满心不舍的合上了我的书，我与书的故事已告一段落了。
篇9： 窃读
书是人类进步的阶梯。古往今来，书一直是人类知识的源泉，我也分外喜欢看书，就让我为你叙述一个我与书的故事吧。
豆豆，睡觉！爸爸开始第三次的怒吼。反抗已经失去了意义，我只能心不甘情不愿地放下《格列佛游记》，慢吞吞地穿上拖鞋，无可奈何地洗脸刷牙。
有了，我脑子里灵光一现，偷偷拿了一把小巧的手电筒，藏在衣服口袋里，不动声色地上了床，静静地躺着。
啪，远处传来关灯的声音，我知道爸爸已经睡觉了。我拿出手电筒，啪，轻微的打开的声音，在这宁静的夜晚如同炸雷般的巨响！我皱紧眉头，不禁有些担忧：睡在下铺的奶奶有没有被吵醒？几秒钟之后，轻微的鼾声出来，我偷偷地笑了。
我用手指遮住强烈的光源，只留出一条细小的缝。
一切准备就绪，我拿着手电筒，一步一步，小心翼翼地下了台阶。终于到了地面，我长长地舒了一口气。我走到沙发跟前，眼镜快速地扫描，找到了！我轻轻拿起心爱的书，生怕有什么闪失。
我左手将书夹在腋下，右手拿着手电筒，蹑手蹑脚地返回卧室，真象八路军战士去敌人的营地偷文件。
篇10： 窃读
“哎哟，我肚子疼，不行，不行了，我要上厕所了。”
说罢，我用箭离弦般的速度跑进了书房，拿起上一次没看完的《西游记》，塞进衣服，弯着腰，用手捂着肚子，跑进厕所，关上门。开始了我的探索。
打开书，翻到上次没有看完的地方，接着看起来，一页，两页，像一匹饿狼，贪婪地读着……
正当我看到最高潮部分时，孙悟空到底有没有从红孩儿的手里救出唐僧时，“咚咚，咚咚，咚。”“女儿，你上完没有啊？你都上了一个多小时了，该不会是……”耳边传来妈妈的着急与不安，我才想起，我在厕所都待了这么久，赶忙用水冲了冲厕所，假装我真的是在上厕所，以便妈妈起疑心，以后把我的书都锁起来。“好了好了。”我回答道。
出了厕所门，我马上溜回我的房间，躺在床上，想起《西游记》里刚才那些惊心动魄的场面。
白骨精也太可恶了，竟然害得唐僧以为孙悟空乱杀人，而让孙悟空回花困山去。唉，唐僧也太不辨是非了吧，要不是有孙悟空保护，说不定你早被吃进肚子里了吧。想到孙悟空三打白骨精，我真是又喜又恨呐！
到了晚上，我假借写作业的名义，飞快地把作业都写完了，捧起书，如痴如醉地读起来。“滴答，滴答，秒钟飞快地奔跑着，分钟悄无声息地走了一格又一格，时针仿佛也不示弱，竟也想跑起来，快到晚上11点时，妈妈的电视都看完了，瞧见我房里的灯还亮着，看了看在壁上的钟，说：“女儿啊，你作业写完了，写完了快睡啊！”我听到妈妈的叫声，连忙把书藏起来，说：“快写完了，我马上就睡。”看了看手表，啊，我都看到这么晚了，赶快睡，不然，待会就被妈妈发现了。
躺在床上，我久久不能入睡，联想了下面的故事会有怎样的精彩。
想着，想着，我竟睡着了，在梦里的我，对自己说：人可一日不吃饭，但不可一日不读书！
篇11： 窃读
妈妈又在唠叨了：“喜欢看书当然好，可也要好好安排时间，为你的眼睛着想……”
与此同时，妈妈还下了一道死命令：看课外书不准超过九点。因此，每当我看到精彩的片段而无法自拔时，总会半路杀出个程咬金――“睡觉啦～那么认真干嘛？要考清华北大吗？”又是妈妈在一旁嚷嚷。
“知道啦！知道啦！”我无可奈何，只好收起我心爱的书。可是，故事正精彩着呢，我的整个头脑里都在想接下来会怎样，即使强迫我上床睡觉，我也不可能睡得着。唉！怎么办呢？我不停地踏步走来走去。突然，我的脑子飞快地转动，嘿！有办法啦！
一切都准备好之后，我准备上床睡觉，忽然，我大叫一声“哎呀！我书包还没整理呢！”我不管妈妈是什么表情，就快速跑到书桌前，拉开书包拉链，把书桌上的书放进书包，趁妈妈不注意我马上拿了一本书藏到衣服里。我再次爬上床，当妈妈正要关灯走出去时，我又“哎呀！”地叫了一声。“又怎么啦！”妈妈不耐烦地说，可以看出来妈妈说话时带着点怒气。我连忙说：“我肚子痛”。为了证明我真的肚子痛，我还硬是挤出几滴眼泪。“真的？”妈妈半信半疑地看着我，“真的，我哪敢骗您。”说完我赶紧捂着肚子跑进厕所里。为了证明我真的在“上厕所”，我还特地打开马桶盖子，坐在上面喜滋滋地看书。妈妈摇摇头，关了灯，走了出去。嘻嘻！大功告成，我心里暗暗得意。
我坐在马桶上看书，浴室里的灯让我有些昏昏欲睡，看着看着我居然睡着了。第二天，我迷迷糊糊地起床了，发现我居然躺在床上。糟糕！果不其然，我还是被妈妈臭骂了一顿。
唉！窃读的滋味真是不好受。
篇12： 窃读
我今天读了一篇文章――《窃读记》。这篇文章的主要内容是：林海音小时候每天放学时，第一时间不是回家，而是迫不及待地跑去图书馆读书，但她是忍着饥肠辘辘的肚子去图书馆读书的，不但每天读书还提心吊胆的，生怕被书店老板发现，把她给赶出去；而且没有椅子给她坐。但林海音还是津津有味的读着书。
在读这个故事的时候，我就想起了我在图书馆读书时的情景。今天，我在图书馆里吹着空调，翘着二郎腿，左手拿着书，右手拿着零食，舒舒服服的读着书。每当我去图书馆读书时，不是像林海音那样迫不及待地跑去图书馆看书，而是先去小卖部买零食，把肚子填得饱饱的，再去图书馆，有时甚至把零食带到图书馆吃。
我在图书馆看书时不用提心吊胆的。图书馆里的人很多，但是我不用像林海音那样，假装成别人的小孩子。在图书馆内，有许多椅子，可以随便坐。突然，我想起了《窃读记》这篇文章。相比之下，我非常后悔，我每次看书时总是心不在焉的，就算看过了，刚才看的内容已经飞到九霄云外了，我看书跟本像没有看过似的。而林海音呢？在那种贫穷的时代，她还是那么渴望读书，热爱读书。而且当时没有椅子给林海音坐，只能站着看，直到腰酸腿麻，但是林海音还是非常高兴能读到书。
读完这篇文章，我收获到了：我要好好学习，相比林海音那个时代；贫困的她还是热爱读书。而我们现在呢？有那么好的学习条件，而有些人到现在还不好好学习，很调皮，很贪玩。林海音真是我们学习的好榜样！她值得我们学习！
篇13： 窃读
读书破万卷，下笔如有神。今天，我读了一篇课文，题目是《窃读记》，读后，我被文中那位小女孩的那种爱读书的精神深深地感动了。
课文主要讲了：作者家里很穷，买不起书，所以便常常到书店读书，她很快乐，也很惧怕。快乐的是：她可以通过读书获得更多的智慧与知识；惧怕的是她只看书不买书怕被老板发现被赶去。为了不让老板发现，她常常贴在一个大人身边，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女儿。
再想想我自己，生长在一个充满爱的家里，想要什么就有什么，家里的书多得像一座小山，而我却不珍惜这来之不易的美好时光，不爱看书。记得有一次，老师要求我们写一篇，题目是《可爱的小狗》，我记得抓耳挠腮，也想不出该写点什么，我记得跑去问爸爸，爸爸说：“以前叫你多看书你不爱看，现在没东西可写了吧？”我回到房间，爬上书柜，随手拿了一本《少儿优秀选》就坐下来看，忽然，我眼前一亮，看见许多篇，描写动物的，我看了一遍又一遍，脑子里不像之前那样没东西可写了，我迅速拿起笔，把记在脑子里的东西统统写了下去，不到一个小时，一篇就写好了。我立刻拿去给爸爸看，爸爸仔细地看了一遍说：“嗯，写的不错，你刚刚不是说没内容可写吗？现在怎么又来灵感了呢？”我笑着说：“我现在明白看书有多么重要了。”所以我刚才看了，就知道该怎么写了。”
俗话说：书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。我要学习文中作者爱看书的美好品质。让我们永远记住：我们是吃饭长大的，也是读书长大的！
篇14： 窃读
夜深了，星星已经困得直眨眼，我还端端正正地坐在书桌前捧着我心爱的《少年冒险王》，津津有味地阅读着。当我正看得入迷时，忽然觉得背后好像燃起了一团火，我小心翼翼地转过头一看，不好！爸爸正站在我身后，他怒气冲冲地指着墙上的钟，对我吼道：“范伊晨，都几点了还在看书，立马给我刷牙洗脸，上床睡觉去！”我只好无奈地放下手中的书本，朝着卫生间走去，动作麻利地搞好个人卫生后，钻进被窝，关灯睡觉。
可是，即使躺在床上，我心里还是一直想着：探险队能不能顺利走出那绝境般的沙漠呢？香蕉熊是不是真的被沙尘暴淹没了呢？何江能不能和爸爸重逢呢？这些问号在我的脑海里不停地旋转，我翻来覆去怎么也睡不着。最后，我实在禁不住诱惑，决定偷偷起来把小说看完。于是我轻轻下床，踮起脚尖走到门口，先开点门缝，确定爸爸没有在客厅后，再蹑手蹑脚地走到书桌前，迅速拿起小说和手电筒，钻回被窝，打开手电筒，偷偷地继续看小说。
看呀看呀，隐隐约约我好像听到外面有脚步声，吓得我赶紧关掉手电筒，藏进被窝，但是一会儿脚步声远去了，哈哈，太好了，没有被发现！过了一会儿，我又大着胆子打开手电筒继续看小说，看到最后探险队走出沙漠，香蕉熊成功脱险，何江也和爸爸重逢了，我心满意足地合上书本。可就在这时，门突然被打开，糟糕，手电筒还没关，被爸爸发现了！我心惊胆战，心想爸爸这回肯定要狠狠地批评我了。果然爸爸黑着脸，生气地说道：“都快十二点了，你还在偷偷看书，这样做既影响你的睡眠，还影响你的视力，明天早上看你能不能起得来！”爸爸没收了我的小说和手电筒，气呼呼地关上门走了。
第二天早上，我果然起晚了，眼睛就是睁不开，而且白天上课也无精打采，我真后悔自己晚上偷偷看书。以后我一定要提高自制力，控制好时间，再也不能这样偷偷看书了！
篇15：窃读作文
上周学习了《窃读记》后，让我想起了自己小时候的窃读
在一个星期六的上午，我们几个同学一起去书店看书，进去一看，今天的人比往日要多得多。我们几个暗暗高兴，因为我们要看一些喜欢而不让看的书。大家来到一个书柜旁商量对策，先让一个同学弄走管理员，然后两个人偷偷的到书柜上拿几本过来。我们开始快乐的窃读了，因为怕别人发现，所以躲在人多的地方看。
刚开始我一边看书一边还警惕着周围的动向，但这样很影响我阅读，干脆我什么也不想了，专心看书，一眨眼的功夫过去了一个半小时，书看完了，怎么放回去呢？有人提议，用老方法弄开工作人员，“好，开始行动！”大家异口同声地说，
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没想到被骗开的管理员很快回来了，“你们干什么呢？”叔叔说。我说：“我们想........想看看那些书。”叔叔没有责怪我们而是温柔地说：“你们都大了，这么爱学习，想看就看吧。”我们心里悬挂的石头“砰”地落地了，大家又愉快地读了半个小时，我们非常感谢叔叔给了这个学习的机会。
从这件事我体会到，现在的书店只要爱护书籍，对于一个爱读书的孩子是会敞开大门欢迎阅读的，从此我将结束我的窃读，去书店光明正大地看书了。
篇16：窃读记读后感三年级作文
《窃读记》主要讲了林海音小时候因家中贫困，买不起书，便偷偷的在书店里看书，并描写了作者在窃读中感受到了惧怕与快乐。文章中有在雨天装作不喜欢雨，却在心里想让雨下得更大以便我光明正大的看书;当然也不免做白日梦了，因自己的家庭的贫困而买不起一碗热热的面条，一张舒服的沙发;只能咽下口水，靠着书柜，抹起眼睛看书。在文章的最后一段说“脚站得有些麻木，我却浑身轻松”和“记住你们是吃饭长大的也是读书长大的”可以体会出来作者虽然很累，但很快乐，作者已经全身心投入到书本上了，同时也告诉我们一个道理读书和吃饭一样，都是人生必不可少的。
在我们周围几乎没有像作者这样非常贫困的孩子了，这样便体现出我们现在的生活是多么的幸福、美好啊!现在有许多孩子家里的书都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更别说抱着书看到腿脚发酸了，却只是捡着好玩的而对学习无用的书看。和作者林海音相比还不如换一换，这种人真是浪费了这宝贵的看书时间。莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品。”高尔基也说过：“我扑在书籍上，就像是饥饿的人扑在面包上。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的.写作水平。
林海音在又惧怕又快乐的复杂心情窃读，在这里，我想到了那些贫困山区里的孩子有书读吗?他们能看到这么多中外名著吗?或许他们连窃读的机会都没有吧!
食物是人们的物质需求，而书籍哺育的是我们心灵的需求。让我们养成读书的好习惯吧，一生都与好书“谈话”吧!
篇17：窃读记读后感三年级作文
昨天，我读了一篇题目叫做“窃读记”的文章，使我深有感触。
文章讲的是一个小女孩，她非常喜欢读书，并想方设法的多读些书。有时她为了看完一本书要到好几家书店才能读完，因为害怕被书店的老板发现她偷偷地读书，所以她不得不放下未读完的书再走进另一家书店。令她最开心的是下雨天，因为这样她就有充足的理由在书店待下去，有时看得入迷竟忘记了时间。
说到读书我平常想要什么书爸爸妈妈就会给我买，有时候花钱买来的书我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩为了看完一本书却要想尽一切办法坚持看完。与她相比，我无地自容。
还有一些穷人家的孩子他们很珍惜自己的书，有时一本书可以看很多遍都不觉得厌烦，因为他们在认真地读、仔细的看，看作者用了什么写作手法、书中的好词好句……真是百看不厌。而我们有优越的生活条件却不珍惜自己的书，看完一遍就不再看第二遍了，而这样我们就失去了一次宝贵的学习机会。
历史上还有很多关于读书的例子，比如：“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“悬梁刺股”……读了《窃读记》后我深刻的感触到一定要珍惜现在拥有的，多多读书长大以后报效祖国。
篇18：窃读记读后感三年级作文
前几天，我们刚学过第一篇课文，名字叫《窃读记》，这一篇课文给我印象很深刻。
“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句话体现出：作者很喜爱看书，很热爱看书，迫不及待的想打开书来看。
还有一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”说说对这一句的理解，我的个人理解是：吃饭长大是指身体长大，读书长大是指精神上长大，所谓粮食哺育人的身体，知识哺育人的灵魂。
这一篇课文给了我很深刻的印象，我以后要多读书，像作者一样热爱看书!
篇19：窃读记读后感三年级作文
本篇文章写了作者非常爱看书，但又因为没钱买书，便选择了窃读这种方法。
本文大部分讲的都是指作者小时候为了看书很辛苦，例如每次去，书店的人非常多，必须得从大人的腋下挤过去，还得担心书是否会卖光，在看书时虽然因为能读书而快乐，但又怕会被书店老板发现，被训斥或被赶出去，在看书时腿脚还会站麻木，还要受食物的引诱。
然而，我最欣赏的还是坐着那种喜爱读书，不怕辛苦的精神，我们现在的生活条件比作者那时候好，但我们为什么不能把玩电脑的时间拿一点来看书呢?
篇20：窃读记读后感三年级作文
高尔基说过：书籍是人类阶梯。《窃读记》一文中告诉我们，作者林海音小时侯是个家庭非常贫困，而又热爱读书的小女孩。那时林海音因为家里没钱买书而常常去书店“窃读”。在这“窃读”中，“我”感受到了百般滋味……
苦，是必不可少的;累，也是不可能没有的。有时害怕被书店老板发现，被赶出去，有时一本书被卖完了，又要到几家书店才能读完。
为了避免被发现，有时“我”会贴在一个大人身边，仿佛是他的小妹妹或小女儿。这样就可以踏踏实实地看书了。
可是，有时候，林海音也会被书店老板发现，就会把“我”赶走。老板总会让“我”感到浑身不自在。没钱怎么了?看不起人呀!因此“我”产生了对大人的仇恨。
直到有一次，一个售货员使海音非常感动;她特意给海音留了一本书，等海音看完才卖出去……她让我很感动。
虽然窃读是苦的，涩的，但经历过这千滋百味后最终都汇成了一个字——甜。
现在大家都有钱了，有能力去买书了，可就因为有钱了，所以对书视而不见，买了又不看，把心思全放在看电视，玩电脑上。今后我不能这样，我要多读书，读好书，也要好好读书。下面我给大家提一些读书建议吧!1、做笔记——要把好词，好句抄下来。2、反复读——喜欢就多读几遍。3、写读后感——把多所读的书的感受写下来。
以后大家要多多读书，把知识都记在脑子里!多读书可以涉取到知识，还可以增长作文能力。不好的书不要读，因为它就像一个不好的朋友，随时会伤害你。
让我们大家一起多看书，看好书吧!
★窃读作文
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