下五子棋小学作文

时间：2022-05-30 04:22:25 作文大全收藏本文下载本文

下面就是小编给大家带来的下五子棋小学作文，本文共17篇，希望大家喜欢阅读!

下五子棋小学作文

篇1：学下五子棋小学作文

学下五子棋小学作文

有一天天气晴朗，爸爸妈妈在家里下五子棋，我很好奇，我问妈妈五子棋是一种什么棋，是怎么下的.，作文学下五子棋。

妈妈说：“我五子棋是一种专门训练观察力和思考力的棋。下棋的方法是：如果一开始对方用黑子把你围住，你就把白子向下移；如果对方用黑子又把你围住，你就用白子把他给围住，如果你有五颗白子你就胜利了。”我听了妈妈的话，就说：“要不我们来下一盘？”妈妈说：“谁输了谁就给5块钱，怎样？”我说好。

妈妈把棋子摆好了。

按照妈妈教的，我开始和妈妈下起来，小学三年级作文《作文学下五子棋》。当我下到一半的时候，我一下子紧张了起来，因为妈妈快5颗白子了，我想：“完了，完了！这下要给5块钱了！”妈妈看我紧张成这样，微笑着说：“儿子，我让你。”于是妈妈往下移了一颗，我赶紧把上面那颗补上，就这样，你来我往，大约一小时以后，战斗结束了，我和妈妈打了一个平手，我心里有了一丝丝的喜悦。

我不断地请教妈妈，不断地和妈妈切磋。功夫不负有心人！终于有一天，我和妈妈下棋，居然没几下就赢了，我欢呼起来……

篇2：五子棋怎么下

五子棋怎么下

对局开始时，先由执黑棋一方将一枚棋子落在天元点上，然后由执白棋一方在黑棋

周围的交叉点上落子。但是，为了尊重对方和礼貌起见，持白棋的一方通常将盘面的第

二着棋布在自己河界的一侧，即直止或斜止。此后黑白双方轮流落子，直到某一方首先

在棋盘的横线、纵线或斜线上形成连续五子或五子以上〔仅对白棋而言〕，则该方就算

获胜

连珠五子棋的一个特点是先行的一方优势很大，因此在职业比赛中对黑方做了种种

限制，以利公平竞争。五子棋的比赛规则如下：

〖1〗黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；

〖2〗最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜；

〖3〗黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“长连”，

包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取胜；

〖4〗如分不出胜负，则到为平局；

〖5〗五连与禁手同时形成，判胜；

〖6〗黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后不立即指出，反而

继续落子，则禁手失效，不再判黑方负。

【1】五子棋是黑白双方或两个人之间的竞技活动，由于对黑白双方规则不同，黑棋

必须先行。一般采用猜先的方法来决定谁执黑先行，即双方各抓一种颜色的几枚棋子，

大数减小数，单数双方交换，偶数不换；

【2】禁手示例：

┼●●┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼●●X┼

┼┼X┼┼ ┼┼●┼┼ ┼┼┼┼┼

┼┼┼●┼ ┼●X●┼ ┼●┼┼┼

┼┼●┼┼ ┼┼●┼┼ ●┼┼┼┼

┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼

X为三、三禁手

┼┼┼┼┼ ┼┼●┼┼

X●●●┼ ┼┼┼┼┼

┼●┼┼┼ ●●X●┼ X为四、四禁手

┼┼●┼┼ ┼┼●┼┼

┼┼┼●┼ ┼┼●┼┼

┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼

┼┼┼┼┼┼┼┼

┼●●X●●●┼ X为长连禁手

┼┼┼┼┼┼┼┼

【3】黑方在落下关键的第五子即形成五连的同时，如又形成禁手，此时因黑方已经

成五，而“五”在五子棋中是至高无上的，故禁手失效，黑方胜；

【4】所谓黑方形成禁手，是指黑方落下一子同时形成两个或两个以上的活三、冲四

及长连等。此时白方应立即指出，自然而胜。

专业连珠五子棋虽然对黑棋采取了种种限制，但是黑棋先行的优势依然很大。因此，

在高段位的专业比赛中，又出现了三种特殊的规定：

【1】“指定打法”：指比赛双方按照约定好的开局进行对弈。例如“斜月局”、

”长星局”等。

【2】“三手可交换”：指黑棋下第二手棋〔盘面第三手棋〕之后，白方如感觉黑方

棋形不利于己方，可提出交换，即执白棋一方变为执黑棋一方〔此方法不适用于指定开

局打法，而用于随意开局〕。采用此规定以后，黑棋就不会再使用诸如“浦月”、“花

月”之类的必胜开局了。

【3】“五手两打”：指黑棋在下盘面上关键的第五手棋时，必须下两步棋，让白方

在这两步棋中任选一步，然后再继续下。

┼┼┼┼┼ 如图所示，盘面已有四手棋，黑5选择A、B两点，

┼┼A┼┼ 让白棋任选一点后再继续对弈。白棋肯定选择对黑棋不

┼┼○┼┼ 利的A点。采用这一规定以后，黑棋先行就再无优势可

┼●○●┼ 言。

┼┼B┼┼

一．游戏介绍

五子棋是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。现代五子棋日文称之为 “ 连珠 ” ，英译为 “Renju” ，英文称之为 “Gobang” 或 “FIR”(Five in a Row 的缩写 ) ，亦有 “ 连五子 ” 、 “ 五子连 ” 、 “ 串珠 ” 、 “ 五目 ” 、 “ 五目碰 ” 、 “ 五格 ” 等多种称谓。

五子棋不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。五子棋既有现代休闲的.明显特征 “ 短、平、快 ” ，又有古典哲学的高深学问 “ 阴阳易理 ” ；它既有简单易学的特性，为人民群众所喜闻乐见，又有深奥的技巧和高水平的国际性比赛；它的棋文化源渊流长，具有东方的神秘和西方的直观；既有 “ 场 ” 的概念，亦有 “ 点 ” 的连接。它是中西文化的交流点，是古今哲理的结晶。

五子棋起源于古代中国，发展于日本，风靡于欧洲。对于它与围棋的关系有两种说法，一说早于围棋，早在 “ 尧造围棋 ” 之前，民间就已有五子棋游戏；一说源于围棋，是围棋发展的一个分支。在中国的文化里，倍受人们的青睐。古代的五子棋的棋具与围棋相同，纵横各十七道。五子棋大约随围棋一起在我国南北朝时先后传入朝鲜、日本等地。据日本史料文献介绍，中国古代的五子棋是经由高丽 ( 朝鲜 ) ，于 1688 年至 1704 年的日本元禄时代传到日本的。到日本明治 32 年 ( 公元 1899 年 ) ，经过公开征名， “ 连珠 ” 这一名称才被正式确定下来，取意于 “ 日月如合壁，五星如连珠 ” 。从此，连珠活动经过了不断的改良，主要是规则的变化 ( 即对执黑棋一方的限制 ) ，例如， 1899 年规定，禁止黑白双方走 “ 双三 ” ； 1903 年规定，只禁止黑方走 “ 双三 ” ； 1912 年规定，黑方被迫走 “ 双三 ” 亦算输； 1916 年规定，黑方不许走 “ 长连 ” ； 1918 年规定，黑方不许走 “ 四、三、三 ” ； 1931 年规定，黑方不许走 “ 双四 ” ，并规定将 19×19 的围棋盘改为 15×15 的连珠专用棋盘。本世纪初五子棋传入欧洲并迅速风靡全欧。通过一系列的变化，使五子棋这一简单的游戏复杂化、规范化，而最终成为今天的职业连珠五子棋，同时也成为一种国际比赛棋。

二．简明职业连珠五子棋比赛规则的解释

1 、五子棋是两个人之间进行的竞技活动，由于对黑方白方规则不同，黑棋必须先行。

2 、五子棋专用盘为 15×15 ，五连子的方向为横、竖、斜。

3 、禁手是对局中被判为负的行棋手段。白棋无禁手。

详细参考资料：zhidao.baidu.com/question/21514823.html

篇3：下五子棋_

下五子棋_900字

今天晚上，我闲得没事，就和爸爸一起下五子棋。以前，我老是输给爸爸，今天，我一定要赢了这个“五子棋大王”！

刚刚下了不就，我就弄了个“连环追四”。爸爸无路可逃，只好认输。我得意极了，心想：“哼哼，以前你总是赢了我，今天我就要报仇了。”没想到第二局，他竟然把我堵得“水泄不通”！我气愤得肺都要爆炸了，他却在一旁洋洋得意，气死我啦！我的子都“七零八落”，他的子却“整整齐齐”，好像一个个人民警察。我的“眼”都被他的“警察军队”堵死了。不过，我发现了一个造“眼”的.机会，好呀，原来是我堵你喘不过气，不过现在嘛。嘿嘿，老爸，你也知道，堵人不好受吧？

就这样，我的“眼”越造越多，越多越造，最后，我找到一步“必杀棋”，我毫不犹豫的下在了那里。爸爸看了，故意说：“啊！又输了！”看着挤眉弄眼的爸爸，我真想大笑出来，于是，我就下在了其他地方，没有管那步“必杀棋”。爸爸一看，就嘿嘿一笑，把棋下在了那里。好好地两个“眼”就被爸爸这样堵死了，你们肯定认为我是“心太软”，手下留情了。嘿嘿，可别被我的外表骗了，其实，我还有一步“必杀棋”，只不过是想一会儿再下。一会爸爸看到我的“必杀棋”，傻了眼，认输投降了。

第三局，我和爸爸下来下去，我拼命造“眼”，爸爸拼命堵我的“眼”，不过后来，爸爸还是造了一个“连环眼”，“必杀棋”。他造了一个“眼”之后，我就开始堵这个“眼”，没想到他把子下到了另一个“眼”上，哎呦！我可真粗心，刚刚怎么光顾着造“眼”了？我摇着头说：“悔棋悔棋！这局不算啊！不算嘛。”经不住我的“眼泪攻势”，爸爸终于心软了，让我悔了两步棋，哈哈，堵死了你的“必杀棋”我还要造“眼”呢！后来，我也有了一步“必杀棋”，爸爸傻了眼，忙说：“不公平，我也要悔一步棋！”“好！成交！”我不情愿的让爸爸悔了一步棋，他把我的“必杀棋”给我堵死了，我还要努力造“眼”啊。

不过后来，就没有爸爸想得那么美了。我又造了一步“必杀棋”，爸爸堵不住，只好投降认输。不过爸爸提出要求：“这句算平局！”我不情愿地问：“为什么？”“因为，在这之前你悔过棋！”爸爸严肃的说。“不公平！不公平！”我抗议起来。“为什么？”“因为你也悔过。”“那么，是谁先悔的棋呀？”我刚想偷偷溜走，却被爸爸逮了个正着。“好吧好吧，这句平局怎么样？”“好！”

这次下棋，我明白了一个道理：“骄兵必败。”

篇4：下五子棋

今天下午，我在家里与老爸下五子棋。

开始，我说：“我肯定输了！”没过一会儿，第一局结束了。我甘拜下风，心里不服，就敲了一下自己的脑袋，心想：你这大脑，怎么想的，居然让我白白输了一局。下20颗子以上再输也行啊，偏偏下7颗就输，可恶，我一定要不惜一切代价，认真细致的打一次漂亮的“胜仗”，“消灭”敌人――老爸！

于是，我下定了决心，一定要认真下棋，认真面对眼前的一切。

很快，我就赢了7局，在看爸爸，他脸上只剩了一丝笑容。一定是气坏了吧，不想束手就擒。我说：“最后两局，下完就走。”

“最后五局，下完就走！”爸爸说。

不一会儿，结果出来了：我胜了3局，爸爸胜了2局。这时，我想，这一仗终于赢了！

通过这件事，让我明白了，只要专心，认真，坚持不懈，就没有做不好的事情！

篇5：下五子棋

考试结束了，我们先休息6天。在家的这段时间内，我读了几本书，做了几套试题，还和爸爸、白舒予、宁晓琳下了几盘五子棋，过得可有意思了。

下五子棋的时候，不仅要想法连着排自己的棋子，还要设法堵对方的棋子，只有这样，才有可能赢棋。如果对方也不停地堵你的棋子，你就要多动动脑筋，用自己的棋子同时排好两条线，一明一暗，对方只顾着堵一个点，出其不意地你就赢了。

下五子棋可有意思了。我们不仅能够训练思维、开发智力，还能够加强人际交往、结交新朋友呢。

篇6：下五子棋

今天，我和妈妈下五子棋。五子棋的规则是：黑白两方，如果，黑棋在一条直线上最先有五个子挨在一起，黑方赢；反之，白方赢。

第一局开始了，我看着妈妈狡猾的眼睛，心里有些害怕会输给她。刚开始，我下哪妈妈堵哪。没想到，就在千钧一发的时候，我赢了，高兴的我手足舞蹈。

妈妈不服气，还要再下一局，我得意地说：“你尽管放马过来吧！”唉！真是虚心使人进步，骄傲使人落后，得意忘形的我，这回输了。

下五子棋不仅给我带来了快乐，而且还开动了脑筋。我喜欢五子棋！

篇7：下五子棋

今天一早，我就找爸爸陪我下五子棋，因为我已经研究出骑士形的致命点了，我迫不及待的去找他。我说：“爸爸，我们下棋吧。”爸爸说：“好呀。”爸爸马上答应了。这次还是我先下，我下到棋盘的中间，开始严密的防守，俗话说的好：最好的防守就是攻击。这次，我想用一招十字形的五子连珠，我努力了，可是还是输了。我不服气，要在下一盘，爸爸答应了。

这一次，我连攻带守，还把十字形慢慢扩散，过了一会儿，老爸终于招架不住了，爸爸终于被我打败了。爸爸说：“好小子，不错呀！”我说：“差不多吧。”就这样我把老爸打败了。

五子棋是一个益智类的游戏，我建议大家多下五子棋。

篇8：下五子棋

7月9日这一本周是夏令营开始的第一周。我觉得最有趣的还得是与伙伴们下五子棋了。在那段时间里，课桌便成了我们的“擂台”，我们有了“擂台”当然要比试啦！

我第一场比赛的对手是三（2）班的小苗苗。她说：“我赢了之后，你可别哭鼻子喔！”我说：“你别口出狂言，谁胜谁负还不知道呢！”没想到我三下两下就把她打趴下了，我心里暗暗自喜。

我第二场比赛的对手是三（2）班的小蛇。我发现小蛇的眼睛里有种气势汹汹的目光。我还发现小蛇的棋艺不一般，和我爸爸的下法有点相似。于是，我找准时机，布了一个“陷阱”，她果然中招。我终于获得了最后的胜利。

刚比试完，就响起了下课的铃声。

篇9：下五子棋作文

下五子棋作文

◆浙江省嵊州市剡山小学三（6）班（312400）屠未一

今天我和爸爸下五子棋，我以三比二赢了爸爸，

这次是我有始以来第一次战胜爸爸，心里甭提多高兴了。

说到爸爸的五子棋，他可厉害了！我还记得刚开始才学了几天的时候，我和爸爸下了十局，我一局都没赢，气得我咬牙切齿，而爸爸则在旁边笑得幸灾乐祸。我暗暗下定决心，一定要好好练习，赢过爸爸。

经过一段时间的努力，我的`棋艺突飞猛进。因为在下棋的过程中我在不停地思考，不停的地努力。像什么“三三阵”、“三四阵”，这样的阵势我已经很熟练了。但是，如果要真正打败爸爸还是很难，因为爸爸的防守很厉害，不太有破绽。而我急着赢棋，总是想着进攻，却忘了防守，一不小心就被爸爸一举攻破了。

我要继续努力，争取超过爸爸。

指导教师：金瑜

篇10：下五子棋作文

今天又有机会了，我信心十足。“开始吧！”奶奶说。我暗自提醒自己：“我要多留心呀！”结果第一盘我就赢了。我在床上打滚，别提多开心了。奶奶动了动身子，看她的架势好像就要下决心赢我。新的一轮有开始了，不一会儿，奶奶就打败了我。后几盘我们一直处于拉锯战，一会儿我赢，一会儿奶奶赢，我不耐烦了，心里暗暗地想：“我一定要打破这样的状况。我既紧张又谨慎，眼睛紧紧盯着奶奶的棋子，连连堵截到她的招数，小心翼翼地布下我的好棋。奶奶渐渐败下阵来。第九盘和第十盘我连赢两次，兴奋地拍打床被。奶奶大声地叹息说：“哎呀！怎么不经意地就输棋了，你好厉害啊！”我在一旁捂着嘴小声笑，奶奶很不好意思。

五子棋不仅能够锻炼我的思维能力，还能让奶奶在老年的时候找到乐趣。所以，我最最喜欢和奶奶下五子棋了！

篇11：下五子棋作文

下课铃响了，只听到大家“耶”地叫了一声，紧接着，三五个头挤在了一块儿。

原来他们在下五子棋，这是沈老师教我们的。沈老师说：“五颗子连起来可以提子，再吃掉对方一颗子，黑棋先下，白棋后下。”我摆了一个“活三”，对方忙去堵。接着，对方也摆了一个“活三”。我没理，对方又下了一颗子，变成了“活四”。我一看，情况不妙，我连忙去堵。对方走了另一头，把五颗子提走了，又吃了我举足轻重的一颗棋子。我明白了，对方有“活三”时，一定要去堵！

后来，我精心设计了一个“双三”棋阵。对方只能堵上一个“活三”，我成功地将另一个“活三”变成了“活四”。对方无可奈何，我扳回一局。“双三”可真厉害呀！我和对手刀光剑影，你来我往，杀得不相上下。

我好喜欢下五子棋呀！

篇12：下五子棋作文

我喜欢下五子棋，因为下五子棋既可以培养拼搏精神，又可以让自己劳逸结合，能得到适当的调节又让我的棋艺也一步一步上升。

所谓名师出高徒，连爷爷的技术也下不过我。就赢了爷爷的那天起，我便开始到外寻找高手，虽然有输又有赢，但是也对自己发出了挑战。五子棋开始了，刚开始，还是我占优势，一步步都下在他的弱点上的身体有好处。就有一次，我在外面找到了一位青年高手，我马上向他，但后来因为一步之差，结果输了。在接下来的几局中，我全都输的很惨。对方在我临走时对我说：“跟你下棋真是太好了，又让我增加了对五子棋的认识。”他笑了起来，我也笑了。

下五子棋，不但让你高，还会增加你的耐力。如果经常在课余时间下一下五子棋，不但可以劳逸的棋艺提结合，还有很多好处，久而久之，你就会发现下五子棋是多么的愉快。但如果你在下棋时不专心，而又三心二意，不小心走错了棋就输了，所以我想提醒一下下棋的人，下棋时不要三心二意。

在这几年中，我不知道打败了多少高手，也不知输给了多少高手，但是，我从下棋中领悟了许多我还不懂的知识。我也还一直梦想能成为一名五子棋高手！

篇13：下五子棋作文

我的假期生活既丰富多彩，又有滋有味。我最喜欢王晶跟我下五子棋。

一天，我上兴趣班一回来，就与王晶摊开棋布，进行三局二胜的较量。第一盘王晶先声夺人，一副洋洋得意的神态，似乎在说：“你是小孩，根本不是我的对手。”我暗自给自己加油，一定要攻防结合，把王晶打败，灭灭她的嚣张气焰。我第一盘失败也正是因为自己不够仔细，一不小心被王晶收了一副，正是因为“一着不慎，满盘皆输”。第二盘，我吸取了教训，每一次出手都考虑再三，既要防王晶的进攻，也给自己创造进攻的机会，做到攻守平衡，王晶见我滴水不漏，投子认输。我高兴的跳了起来，妈妈在旁提醒我：“开心，你不要胜不骄，败不馁。”王晶第三盘也被我击败，我以2：1胜出，我心中开了花。

第二天，妈妈也成了我的手下败将，我成了她们的棋王。

篇14：下五子棋作文

妈妈教我下棋时，曾告诉我下棋心要静。

今天我和姐姐下五子棋，开始我心很慌，但慢慢地我就不慌了，觉得很容易，又好玩。就这样你一步我一步，过了几分钟，每人都只剩一个棋子，恰好该我下了。我仔细地看了一遍，发现一个缺口，外面都是我的棋，只要放进一个棋子就能连成五个了。哈！哈！我赢了。

下五子棋要观察自己的棋子的横、竖、斜线怎样能凑到五个。同时还要想办法截住别人的棋子凑成五个。通过下五子棋，我明白了一个道理：做事情时要心静，要注意观察，还要善于积累经验。

篇15：下五子棋作文

我盼啊盼，终于盼来了这令人兴奋暑假。

暑假一天接一天的过去。到了8月，也就是暑假的最后一个月，我总觉得这暑假不能就这样过去，得找点好玩的。我就想，下下五子棋吧。我连忙把五子棋的棋盘和棋子拿出来，放在桌子上，和我老爸说：“老爸，来下五子棋。

哇！我的心怦怦怦地跳个不停，是不是太紧张了，是不是因为这是我和爸爸头一次下棋的缘故哪。噢，别怕，怕了可是个胆小鬼。于是我慢慢地冷静下来，全神贯注地和老爸下起来。第一局，爸爸故意把一头有黑棋的三个白棋冲了一只，唉呀，大事不妙，原来老爸早有预谋，让我这边拦住了，那边的三只白棋可就复活了，不过我急中生智，把一排斜的子连了起来，可没想到老爸还有后备的子。我输了。