下面是小编给大家带来关于宫上花开作文，本文共26篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：宫上花开作文
宫上花开作文
我从小朋友就很少，兄弟姐妹们跟我也不是很亲。
而金雪就和我相反，她是我的姐姐，却常常有很多人围着她，什么都愿意听她的。我知道，父王很宠爱她，她过的才像一个公主的生活。
其实现在对于这些，我已经云淡风轻毫不在意了。
可是小时候不一样。我常常望着金雪的影子发呆，她和那么多人玩的那么开心，她的脸上总是带着笑容，像甘露殿里含羞待放的花朵。
有一次我问母妃，为什么别的小朋友都不跟我玩，都愿意和金雪姐姐玩？为什么她有那么多朋友，我什么都没有？为什么父王总是把她抱在怀里，而不抱我？
母妃望着我，只是沉默。沉默完了之后，告诉我，以后再也不准问这种问题。因为天下，从来就没有公平过。
然后母妃抱着我到天台楼顶，看城墙外面来来往往的人们，对我说，婉宁，你看外面，有人是主子，有人是奴才。可是奴才她们自己，也不是甘愿当奴才的。可是她们没有办法因为弱小，因为不够强，所以只能当奴才，只能把生气放在别人手中。
我咬咬牙说，婉宁一定要变强。
我知道，那时的母妃一定露出了微笑。
母妃从来不与世争，可是在这个吃人的皇宫里，根本就没人管你争还是不争，只要阻挡了她们的路，一定会被想方设法地铲除掉。
更何况，我的母妃是父王在外出征时带回皇宫的，她没有显赫的家世和地位。没有人知道她的'身份，没有人知道她是谁。
父王并不宠爱我的母妃。他只来过几次，次数少的，仿佛我闭上眼睛都可以轻易忘记他的模样。那是我的父王。
很多时候，被宫女*才欺负，被兄弟姐妹们欺负，而只有我们母女相依为命的时候，我都会觉得，父王肯定是忘了还有我这个叫婉宁的女儿，忘了还有个叫莘妃的妃子。
篇2：“陌”上花开作文
“陌”上花开作文
“青春回头，不觉空。”
——丁立梅《有美一朵,向晚生香》
于冬日的午后，手捧一杯滚烫的热茶，在袅袅水雾间读一篇文，想一个人，忆三两往事，这个冬天，不太冷！
由花到文，由文到人，由人生感，在丁立梅老师的笔下，看似毫无关联的事物，那么顺理成章地结合在了一起，宛如一位下凡仙子，款款地向读者走来。
崔护的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”是千古凄美爱情故事的缩影，感动着世世代代。在梅子老师读来，不觉“惆怅”。她也因此念起了自己的青春，那一场场美好的遇见，像一株馥郁的茉莉，余“香”绕梁。
“还是感谢那些相遇，在我生命的底色上，抹上一朵粉红，于向晚的风里,微微生香。”这是梅子老师眼中，或者说，是心中的“遇见”。我微微闭了眼，徜徉于记忆之海——我心中的“遇见”又是怎样的呢？
有个词，叫“邂逅”，意思是“偶然遇见”。我更将这里的“遇见”偏向于“萍水相逢”。我以为，人类与旁物，最初彼此间，都是陌生的。正是邂逅，产生了缘分；也正是邂逅，创造了抽象的“爱”。“爱”是广义的，小到捡起一朵被遗弃的花，大到抛下生命，舍身救国。这就是“邂逅”，这也是“遇见”，让两个陌生的生命,有了千丝万缕的联系。
从此，“陌上”，花开。
最刻骨铭心的遇见，竟是幼时的一段师生情。三四岁的幼儿园小朋友，整天被一群女老师围着，突然间有一位像大哥哥一样的男老师走进课堂，是不是很新奇呢？初见杨老师，我大概也是这种心理吧。高大的身躯，微卷的刘海，温暖的笑容，纯净的目光，杨老师在我们心中是“最帅的王子”。然，这个世界很复杂。突然有一天，园长一脸严肃地闯进了我们班；再突然有一天，杨老师没有给我们讲故事；再有一天，杨老师消失于我的`童年之中了。
我是怎样的惆怅，以至于如今回想起，心中仍不是滋味。
我又是怎样地明白，遇见必然要告别，又是怎样地期待，下一次的遇见。
一年前，我与杨老师重逢了。他，早已不是老师，我，亦非感性的小姑娘。他，没看见我；我，却不希望再看见那样的他。他成了一名司仪，在露天的舞台上又蹦又跳，高声与台下看客互动，目光不复当年的纯净，僵硬的笑容让我飞快地逃离，逃离。
我不知道，是岁月改变了他；还是我的眼光变得冷静犀利，只愿儿时的那份最初的遇见不变，我仍初心依旧。
“青春回头，不觉空。”青春的一场场遇见，让梅子老师觉得内心丰盈。我，正青春，在期待遇见的同时，也在回眸童真。也许，未来的遇见，不会都很美好，但，每一次的遇见，一定都能让我，有所收获。我亦期待着，白发如雪之日，能靠着椅背，想着青春乃至一生的遇见，会幸福地笑笑，“不觉空”。
更应活在当下，活好当下，以乐观之心迎接一次次的遇见，力让每一次的遇见溢满花香。
往后，“陌上”，花开。
篇3：漠上花开作文
漠上花开作文
正值晚春，我决定带着妹妹一起到附近的公园看看，与即将离开的春天道别。
到了公园，只觉得绿意扑面而来。道旁的树苍翠欲滴，似乎抚过的暖风也都是绿的，阳光倾洒，投在枝叶上，有的绿的发黑，深极了，浓极了；有的绿的发蓝，浅极了，亮极了。草坪中一天蜿蜒的小径布满青苔，直绿到了石头缝里。再加上野花的精心点缀，一团团，一簇簇，着实叫人不禁“挽春”。
妹妹心情大好，一口气把我拽上山腰的一处亭子里。太阳炙烤着大地，周围的温度让我赖在长椅上不走，妹妹只好勉强陪我留在亭内。
不久，一抹白色挤进我半眯的双眼。干净的白衬衫外加普普通通的牛仔裤，并不华丽的`衣服显得格外清新。那个女孩子缓缓坐到对面的长椅上，高高扎起的马尾轻扫肩头，一双大大的眼睛却没有想象中的充满光明。
妹妹突然拉了拉我的衣角低低地说：“姐，她是盲人吧。”我没有回话，只是静静的看着那个姑娘。“哎，她好可怜哦，这么漂亮的花都看不到，只能听到风声了。咦，那大概就像是在沙漠吧！呼呼的风声，一眼望去，到处都是单调的黄色，真可怕。”妹妹在一旁忍不住的嘟囔着，不断替那个女孩惋惜。
这时，那个姑娘清了清嗓子，轻启薄唇慢慢的唱起了歌。歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶，又似盛夏的凉凉泉水涓涓涌入人心。甜美的嗓音穿梭在树林里，平静了嘈杂的人群。每一个音符都带着幻想的色彩，每一个字眼都带着快乐的味道。我分明在她的眼中看到了一幅绝世美画。
女孩走了，余音绕梁，久久无法回神。是啊，就像在沙漠。可在茫茫黄沙中，不也会有素雅的花朵骄傲伸展腰肢的坚强身影吗？
篇4：上阳宫·花开花落诗歌
上阳宫·花开花落诗歌
望宫门前，
落英缤纷，
萧萧雨歇。
忆昔年，
弹琴作画，
赏花扑蝶。
江家女倾城，
文采无双。
只因多看你一眼，
从此红墙内，
深宫锁。
也曾在宫门前，
笑迎那一抹明黄。
吹箫起舞，
欢声笑语。
看如今，
望镜中人，
凤眼红唇，
粉面桃腮。
红颜未老恩先断。
泪倚门，
望梅林。
日日思君不见君。
琴上灰已蒙，
更待奏与谁人听？
人儿渐消瘦，
更待起舞谁人看？
又闻新宠，
三千宠爱在一身，
何等风光。
泪暗垂，
可奈无情君王，
何曾记得此殿此人？
一片芳心错付，
似水流年，
深宫耗光阴。
忽闻珍珠来。
惨然一笑，
可叹红颜薄命，
已负芳心，
何必送珍珠，
枉来断人肠。
心已碎，
从此上阳宫中，
江家女倾城，
文采无双，
尽付于深宫埋藏。
篇5：梦上花开四年级作文
梦上花开四年级作文
汪国真说：“我要用一生去实现心中美好的愿望，即使那是一条没有尽头的路，走向远方，又有远方。”梦，一个多么美丽的字眼，一个能让人一大步前进的字眼。
一定有许多人问过你：“你的梦想是什么？”小时候，纯真的小孩子们一定是咧着刚掉落门牙的嘴说“我要当XX家”或是“我要做宇航员”。而云变了又变，我们渐渐洗去了稚一嫩，这些可一爱一的回答，像一只小小的驼铃，悠然而又清晰地在我们记忆里摇响，却越来越模糊。如果现在有人问我同样的问题，我会把小小的梦的种子埋在心里，然后回答说：“嗯，我只希望能养活自己，生活嘛，开心就好。”
其实每个人都有着自己的梦想和实现梦想的潜能，但是每个人又同时否定着自己，否定着梦想，害怕着越来越残酷的现实。当这一点点的害怕越滚越大，大到足以能吞噬掉那一个梦的种子时，你便失去了远方。现实的残酷一点点消磨我们的锐气，我们需要的是一种耐心与拼搏，一种不顾一切向前冲的一精一神，而不必在意实现梦想的具体时间。只要心中怀揣的梦想没有破灭，我们追求梦想的脚步就不能停息。
世间一切生命都应有梦想：秃鹰为什么要搏击长空？因为它有梦想，它想在这一片蔚蓝中翱翔。蝉儿为什么在泥土里苦苦等待好几年？因为它有梦想，它想在重见光明之后放声歌唱。青草为什么能“春风吹又生”？因为它有梦想，它想凭自己的一己之力给大地带来生机。世间万物都有梦想，人不更应如此吗？
中国宋代有位才情卓绝的女子，她一精一通书画，尤善于诗词，她以细腻婉转的笔调，带着自己独特的气质和美丽的.诗词在两宋诗词上独树一帜。虽身处乱世，她却仍然如出一水芙蓉一般在动荡与灾难中炼成为中国历史上最伟大的女词人。她，就是婉约派代表人物李清照。是她对梦想的坚守令她光芒万丈。梦想，对身处险境的李清照来说就是最大的希望，是披荆斩棘的利器，是她在无边黑夜中的一温一暖。
一位被上帝赋予无限才华的音乐家，却在后来失去了他最不想失去也不能失去的听力。音乐家失去了听力，就如同画家失去了看见色彩的权利一样可悲。当他陷入无尽的痛苦深渊中，当他再也听不见这世上最美妙的音符，他却没有一蹶不振，而是用无比坚韧的意志去对抗这弄人的命运。他，就是维也纳古典乐派代表人物贝多芬。追求梦想的道路上不会一帆风顺，只有你勇于并坚持去跨过千沟万壑，去攀过那看似不可战胜的高山，你才能点燃未来，拥抱成功。
不要再把梦的种子深埋在心里了。那你最放肆的青春，最疯狂的勇气，最努力的拼搏去灌溉它吧。
梦想一定会开出最绚烂的花朵。
篇6： 宫作文
今天，学校组织到 宫春游，
宫作文
。等我知道这个使人欢喜的消息以后我高兴的的感觉心脏都快要从肚子里跳出来了一样。
来到 宫了。同学们都玩了起来。我和张老师们来到了一家店门口的亭子里里休息会儿，没过多久我们就玩了起游戏来，
为了提高大家的成绩，老师真的无所不用其极，所用的“招数”就是——诱惑。相处了一个多月的
老师提前告诉了我们这个消息，并说好，如果考的成绩好，奖励——没有作业。这对同学们来说是多么大的诱惑啊，就像一只正处饥饿状态的狗看到了骨头一样疯狂，恨不得马上扑上去。
果然，老师的“诱饵”起到了作用，我们班的“鱼儿”上钩了，在临考前的午自习，同学们破天荒的在教室里读书，聚精会神地盯着自己的考卷，偶尔有不懂的问题，还会仔细的从书中找答案，或问问其他的同学，好像自
这节课我根本没听进去，外面太吵了，连上厕所也要捂着耳朵。
虽然我没听见老师讲什么，但我祝少年宫生日快乐，它也是我所长的摇篮。
篇24：《宫》100字作文
《宫》100字作文
你们都看过《宫》吧！杨幂演的.真不错，听姐姐说，杨幂在现实生活中和温柔呢，不爱说话。
《宫》要拍续集了，第二部不知道是什么样的呐。真希望能快点拍，让我这个小《宫》迷好好看看呗。杨幂真的很漂亮啊，我学校门口卖的有《宫》的图片，3块一盒，42张，我真想买，可是我妈妈不让我买，真羡慕哪些可以买的同学啊！
算了就写到这吧，我要吃饭了。
篇25：岭上花开映山红-抒情作文750字
岭上花开映山红-抒情作文750字
古有杜鹃鸟，日夜哀鸣而咯血，染红遍山的花朵—映山红
——题记
是否有一些旋律，每次听到都忍不住感动，在心间荡气回肠？
小时候的记忆已不太清晰，但依稀能记得那些夏天的夜晚，总会搬一把小凳坐在凉爽的小院里，清新的晚风拂过面颊，慵懒而缱绻，带来一丝睡意。我伏在祖母的膝头，合上眼帘，耳边传来轻轻的吟唱。
“夜半三更呦，盼天明。寒冬腊月呦，盼春风。若要盼得呦，红军来。岭上开遍呦，映山红……”低低的吟唱鲜活在记忆深处，一闭上眼，仿佛就能听到祖母温柔吟唱的声音。仿佛看到一株株映山红，正笑吟吟地开在山边。走过去，风吹起来，一树粉红色的花朵都在风中颤抖起来，好像一位害羞的少女，触动我心底的柔软，跟着颤抖起来。
山色空蒙，此时最耀眼的是映山红，它们点缀着整个山体，这里一丛，那里一片，团团簇簇，在青山绿水之间云蒸霞蔚，让整座山都空灵含蓄又热情如火。
再一次听到这个悠扬的旋律，是在音乐课上。音乐响起的.那一瞬间，我眼前又浮现映山红就像仙女下凡一般，站满整个山坡，随着春风的旋律翩翩起舞，婀娜多姿，美丽至极，禁不住跟着吟唱起来。这个声音，比我记忆里的声音多了些轻重，多了些技巧，却少了柔和，反而变得浑厚起来。我第一次了解了它的背景，却带给我不同的感受，优美的旋律，深情的歌词，仿佛让我看到了红军战士抛头颅洒热血的一幕幕画面。
跟着老师的指挥，跟着悠扬的歌声，我们将这首脍炙人口的经典红歌演绎地淋漓尽致，表达了我们对红军的热爱。
后来进入校合唱团，参加的第一次合唱比赛，竟很巧的选的就是这首歌。当我站在合唱台上，跟着老师再次一字一句的学唱时，心里又是不一样的感受。高低声部的分别使它有了层次感，高音饱满洪亮，仿佛在赞扬前仆后继的勇士们；低音低沉，充斥着不可动摇的坚定。我们心往一处想，力朝一处使，这大概是这首歌最好的写照了吧。
“夜半三更呦，盼天明。寒冬腊月呦，盼春风。若要盼得呦，红军来。岭上开遍呦，映山红……”悠扬的歌声渐渐淡去，我禁不住露出一抹舒心的微笑。
篇26：心田上的百合花开读后感
今天，我们学习了《心田上的百合花开》这篇文章，读完之后，给我带来了很多感受。
这篇文章的主要内容是：在一个偏僻遥远的山谷里，不知什么时候长出了一株百合。百合说它自己是花，附近的杂草很不屑，嘲笑它，但百合不听杂草的讥讽，也没有气馁、伤心。终于开出来美丽洁白的花朵！百合努力地开花、结籽，最后，山谷里全是百合花，引得无数人前来欣赏美丽的风景。
我读完这篇文章，我明白了无论百合的生长环境是多么的恶劣，它的心中总是满怀期望、梦想，有着坚定的信念。最后，它开花的愿望终于实现了，多么顽强的百合啊！
在生活中，当自己做一件事时，别人认为你做不好这这件事，就嘲笑你。你是会伤心、气馁、沮丧灰心呢？还是像百合那样，为了目标而努力奋斗呢？相信大家一定都会像百合那样，满怀期望地做事，坚持不懈，不屈不挠，就一定会成功的！
心田上的百合花开，也许正是在告诉我们只要拥有执着、坚持不懈的精神，不停努力，就一定能开出最绚丽的花朵！
★花开作文
★夜游宫
★夜游宫
★老妈宫
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