下面是小编给大家带来学校的跳蚤市场作文，本文共30篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：学校跳蚤市场策划书
学校跳蚤市场策划书
一、 活动背景：
随着大学生消费能力的日益增强，一些东西被购回后，由于相对用处不大，而闲置在寝室里成为鸡肋。但对其他同学来说，这些物品也许有相当大的使用价值。甚至，一些还有使用价值的物品被同学们随意丢弃，不仅造成了资源浪费，还加剧了环境污染。目前，武汉市各大高等院校都已建立自己的校园网，而部分高校也已完成“校园一卡通”工程的建设。鉴于此，我们觉得一方面用宣传板的形式不定期公布同学的旧物品信息，一方面定期的在校园开展类似于“集市”的现 实交易平台，帮一些平时不能经常上网或物品没有及时出手的同学搭建平台，出售自己的物品。基于网络技术的发展，时机成熟时在网上构建校园二手交易平台，方便在校学生集中处理对自己利用率不高的物品，让大家可以通过一个安全规范的平台交换或低价出售、购买自己的物品。目前，保护生态环境是我国面临的一项十分艰巨的任务，大学生是社会的中坚力量，树立正确的生态环境道德和环境保护意识 是社会发展的必然要求，也是公民道德建设的重要内容。在环境保护的践行者之中，大学生是最有积极性和执行力的群体，有效地利用好这个群体，将有力推动环境保护的发展，倡导节约新风尚。
二、 活动目的及意义：
为实现资源的再利用，发扬节约精神，提高师生节约意识，为学生提供了一个挑战自我，实践创新的平台， 特举办校园跳蚤市场，通过此次活动，有利于培养同学们勤俭节约的习惯，加强校园文明建设，构建资源节约型社会。
三、 活动可行性：
就市场而言，大的市场有淘宝、京东商城、拍拍、卓越等一些大型的门户网站所开设的二手交易平台，小的市场在武汉本地来说，有58同城中的跳蚤市场。我们所创办的校园跳蚤市场与他们相比我觉得优势可以分为以下几个方面 ：
(1)首先我们与国家构建节约型社会的大背景相适应，这一点就可以得到学校领导的支持，进入跳蚤市场的门槛就会降低，同时在大学校园这个高素质人才聚集的地方也可以很快的被同学们接受。
(2)相对于校外的跳蚤市场而言，我们的商品更能贴近同学们的生活。我大致作了一下了解，淘宝、京东商城、拍拍、卓越等这样的网站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房产、招聘、车辆、家政、旅游、团购的信息，那么我们的跳蚤市场可以出售更能贴近同学们生活的产品。
（3）另外，我们在学校里面开办跳蚤市场可以得到同学们的支持与信任。对于我们学生而言，二手商品是不错的选择，可能有些同学碍于面子不会去购买它，但是二手商品确实能为我们节约很多资金，同时也能培养我们勤俭节约的`好习惯。这样一来，由我们学生办的跳蚤市场更能得到老师、同学们的广泛支持与信任，毕竟我们可以为他们提供一个选择商品的平台，可以从他们的角度思考，踏实为他们办事为同学们着想。
那么下面我就劣势作一下分析，与他们一些成熟的跳蚤市场相比，我们主要有以下几个方面的劣势：
（1）经验不足，这一点是显而易见的，毕竟我们是新手，第一次办跳蚤市场，在有些方面肯定存在缺陷。
（2）资金不足。由于我们都是在校学生，所以在资金方面没有太多的投入，在市场运转起来之后，会出现资金运转不周的情况，对此我们必须做好充分的准备。
（3）知名度不足，市场比较狭窄。
四、 活动前提：
1、获得校方的批准，不能影响学校的教学秩序。
2、争取到各二级学院、学生团体、班级的协助和支持。
3、由学校提供足够的前期活动经费开支。
4、校团委所有成员必须参与到活动中。
5、本次活动只针对我校师生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
五、 活动主题：温情满校园，服务你我他
六、 活动宗旨：搭建完全属于大家的舞台，为同学们提供一个发挥创意、实践梦想的机会。
七、 活动口号：创意、创业、DIY
八、 活动时间：11月
九、 活动地点：图书馆大厅、学2栋宿舍楼前
十、 活动对象：武昌职业学院全体师生
十一、商品定位：
1. 生活类：自行车、台灯、溜冰鞋、乐器等。
篇2：学校跳蚤市场活动总结
20xx年xx月xx日晚6：00—9：00，由校团委实践部主办的“跳蚤市场”在南京银行门口顺利展开。经过之前很长时间的精心准备，终于“跳蚤市场”顺利开始，火热进行，并完美落幕
本次活动取得了预期的效果，圆满成功。无论哪个方面都表现得非常好。活动前早就有同学纷纷报名，摊主较多，活动现场更是人山人海，前来淘宝的人也尤其较多。各式各样的物品琳琅满目，质量上乘，价格低廉，使得全场的顾客都hold不住了，纷纷前来选购。本次活动的目的就是通过“跳蚤市场”这个平台，将大二，大三的同学们的闲置物品以低价出售给其他需要的同学。通过此次活动，培养了同学们勤俭节约的良好品格。同时，也培养了我们当今大学生的创业和市场经济意识，锻炼了同学们的社会交际能力，丰富了大学生活。经过活动期间对摊主以及参与者反馈的情况，大家对本次活动的举办总体反映很好
总之，通过这次活动大家都受益匪浅。然而，本次活动取得的成功离不开我们校团委实践部每个成员的努力。是他们将前期工作筹备到位。对活动组织控制得力。使活动顺利进行，更加丰富饱满。 再成功的活动也会有气不足之处，在摊主招募方面，摊主都是大二和大三的学生，没有大一新生。物品方面，以女生物品居多，男生物品较少。在提醒摊主收摊方面做得不是很利索，提醒很久才迟迟磨磨蹭蹭地离开。在活动结束后，摊主也没有做得自觉处理周边垃圾。 通过这次活动，我们更应该有所巩固和提高，在以后的活动中，
要对活动中遇到的细节问题仔细考虑。要找到合适的宣传方式，注意多样化。为以后更好的举办“跳蚤市场”活动奠定基础。
篇3：学校跳蚤市场活动总结
为了继承和弘扬中华民族艰苦朴素的传统美德，我们五（6）班经过前期的精心策划和认真筹备，特举办了此次“跳蚤市场二手买卖”活动。xx月xx日第三节由全部举办的“跳蚤市场”在本教室正式进行。此次跳蚤市场卖方和买方都是本班同学，主要有书籍、首饰、圆珠笔、明信片、电子产品等物品。
本次活动从上课15分钟后开始到下课前5分钟结束，历时15分钟后顺利落幕，针对此次活动现做如下总结：
一、活动的成功之处：
1、活动前期老师已经组织本班同学进行相关知识学习，并做了活动策划、活动规则，并对本班的买卖物品做好了分工负责的安排，对本次活动做了一个良好的铺垫。
2、本班的班干和相应组长很尽责，维持现场秩序。
3、部分同学留着无用的物品得到了最好的处理方式，价格优惠，既有利于买方又有利于卖方。
4、买卖双方同学都遵守诚信交易，遵守互惠互利的原则，交易进行的很顺利。
5、很多同学在买卖过程中交流了学习经验和学习体会，增强了班上同学间的友谊，并对同学们的学习有所帮助，受益匪浅。
二、活动的不足之处：
1、活动前的物品统计做的不够详细，导致卖方较少，买方更少。
2、安排的时间不够。我们的活动时间只有15分钟，部分同学还没有进行货比三家，还未物色到理想的商品。
3、吸引力不够。我们的产品都过于单一，主要以书籍、学习用笔为主，大家都有的物品，需求量就会减少，吸引了就不够了。
此次活动意培养了同学们艰苦朴素的精神、总体市场交易规划的能力。跳蚤市场虽然已经结束，但是节约的风尚却应该永驻心间，节约不是一时兴起，而是每一天。毕竟作为当代小学生，发扬艰苦朴素的精神是我们的使命，我们学习勤俭节约，是在学习一种道德品质，学习一种人格力量。
篇4：学校跳蚤市场活动总结
跳蚤市场”是由院学生资产部承办的活动，我们系为了此次活动的顺利开展，丰富同学们的大学生活，让大学生强化勤俭节约意识，于xx月xx日在校学生会的带领下在老英语角开展了“跳蚤市场”活动。
一、活动大概安排：
1、活动对象：此次活动针对南昌工程学院全体学生。
2、活动时间：xx月xx日早上08点至晚上6点
3、活动地点：英语角
4、活动宣传与过程：此活动由各系资产部配合。12月7日各系上报摊主人数以及抽签选取摊位场地。09号上午6点各系资产部开始布置各系摊位，8点摊主开始入场摆卖物品，院资产部负责安检以及摊位协调。晚6点左右各摊位陆续结束摆卖。
二、活动意义：
“跳蚤市场”活动展现了我们当今大学生勤俭节约的精神风貌。培养了创业和市场经济意识，丰富了大学生活。
三、活动取得成功的`原因：
1、前期筹备工作到位：院资产部很早就对各个系部的情况进行了了解，而且校园各处也贴有跳蚤市场的海报或横幅，在同学们当中做了充分宣传。
2、活动组织得力：跳蚤市场选在了星期六下午，此时大部分学生都没有课，使得很多学生和摊主可以参与其中。在跳蚤市场当中资产部对摊位的协调也很得当，使得当时活动开展的比较顺利。
四、不足之处：
1、宣传方面：此次活动中，我系对大三大四的宣传远远不到位，很多大三大四的学生都是到了前两天才知道跳蚤市场的举行。
2、摊位方面：摊位分配略有不足之处，不是分多了就是少了，虽然后来协调的还行，但这种情况应该可以避免就避免。
3、物品监督检查方面：此次活动是旧物买卖，有些毕业生都是卖的新东西，监督方面略显疏松。
五、我系以后应注意的事：
1、全面考虑细节，预先做好准备。
2、加大宣传力度，让每个学生都应知道活动的展开，细节上，我们的工作安排不够合理，没有调动每个人的积极性，以后需要改进。在工作上， 很多时候比较拖拉，没有效率，导致整个团队时间的浪费，在以后的工作中，一定要提高办事效率，让我们的工作更好更快的开展。
六、总结：
一个活动，没有来自各方的阻力，平淡顺利的开展与结束，我们就不 能在其中有所收获，那么这个活动对于我们策划组织者本身来说就是毫无意义的希望以后，我们部门策划更多的，服务于学校、学生的好活动，同时提升我们整个部门的实力。
篇5：学校跳蚤市场活动总结
本周五上午，学校举办了读书节闭幕式暨跳蚤市场活动，本次跳蚤市场学生采用真币交易。宣传横幅，促销海报，形式多样，风格各具，孩子们穿梭于各式各样的.商铺中，场面好不热闹。
此次闭幕式，各班筹备了一个星期，现就这次我班跳蚤市场活动情况做一个总结：
本次活动中，我班书籍全部卖出，孩子们采用的方式有买一送一（买书送杂志），跳楼价甩卖，共收入236.5元，孩子们对于这个数字是很兴奋的，（活动中，孩子们不时跑来告诉我：老师，我们班已经卖了30元了；老师，再差一块钱就到60了。）其实，在四年级组来说，这个数字并不高，和孩子们分析后，我们总结出以下两个主要原因：
1、从现场看，几乎每班书籍都全部卖出，供不应求，货源不充足，下次可以再多备点货；
2、卖价太便宜，学校规定卖价是原价的2——3折，孩子们把所有的价格都定在2折；
3、促销形式可以更多样，归根结底促销的最终目的还是为了赚钱，而不是为了卖光货。
这次跳蚤市场活动完全是现实版的交易市场，孩子们在买中还价，卖中吆喝，孩子们的口语交际能力在真实的情境中得到提升或展现，同时，与各种不同的交易对象的交往又能考验孩子们的应变能力，这也是一种处理信息的能力。当然，孩子们在这些方面的弱点也都暴露无遗。
活动中，班上很多同学的表现很让我感动，比如负责安保的韦金付同学，全程认真负责，一直像棵树一样笔直地坚守自己的岗位，比如负责后勤的韦韵龙、左志远，把班级的事看的比自己的事重，为了搬活动所需桌椅把自己的杯子放在楼梯口，累得连走路的劲都没有却不曾向我提起半句等等。总体来说，孩子们跳蚤市场活动中的表现还是不错的，但是活动读书节闭幕式的表现却不尽人意，我觉得可能有以下几点原因：第一，孩子们对跳蚤市场的兴趣太浓，在当时操场那种充满诱惑的环境下，大多巴不得现在就去淘两本书来看看，无心观看读书节闭幕式；第二，作为老师，我对此次活动的宣传不到位，班会课上只对照学校发的跳蚤市场活动方案与孩子们进行了解读，却忽视了这项活动其实是读书节闭幕式的活动之一，没有特别强调读书节闭幕式的纪律与意义。第三：在开展闭幕式活动时，有的老师身心也较为放松，肆意走动闲聊，未起到榜样作用。
篇6：学校的跳蚤市场400字作文
学校的跳蚤市场400字作文
今天是一个让全校师生员工激动的日子。我们学校将迎来第一届‘跳蚤市场’的活动，由我们五年级和三年级的小朋友们卖商品。
操场上人喧马嘶，人流如潮。等待着我们将商品放在桌子上卖出去我们把桌子一个一个地搬到了操场上，以小组的队形列为一排，接着我们把要卖的商品贴好单价。放在桌子上排列整齐后，就开始卖商品了。
一开始，我们的生意不太好。于是，我们小组开了一场会。总结了一下，为什么我们的生意不好。1.位置太远。2.叫卖声太小。于是，我想到了一个好办法:“到人多的地方去销售商品。”然后，我们拿着一件件商品到人多的地方去卖。果然！这种方法十分的好，不过一会儿，每个商品都以高低价卖了出去。只是时间要到了，来不及卖了。于是，我们用一，两元钱卖出了剩下的商品。可是，我们分钱的.时候，遇到了一个问题，怎样来分钱？我们争来争去，最后决定平均分，我分得了27元钱。
这个活动十分有趣，它不仅给我的人生上了一堂有意义的课。还让我知道了如何支配钱，慢慢地学会了理财，真是收获匪浅啊。而且，它也让我明白了父母赚钱十分的辛苦。所以我们要好好的学习，争取以后考上大学。
篇7：学校的跳蚤市场六年级作文
学校的跳蚤市场六年级作文
这个星期五是个令我们激动的日子，因为就在今天，我们学校举行了一场前所未有的活动——跳蚤市场。
铃声响了，同学们，拿着自己的商品迫不及待地下了楼。瞧！那场面热闹非凡，商品琳琅满目。水果小摊，成堆的摆排着诱人的水果，一看就让我直流口水；毛绒玩具摊前，全是漂亮的洋娃娃、可爱的小动物，一看就让你想抱回一只；还有书摊、文具摊等等。我也信心十足地摆好摊，开始忙乎我的“大生意”了！
缺少经验的'我，可卖的东西很少，只有几本小书和一本无比破旧的美人鱼铅笔盒。虽然东西不多，但还是无法打消我要赚一笔的念头。尽管我吆喝着，可半个小时过去了却无人问津。看来我的东西不吸引同学们。看着别人的摊位前，人来人往，络绎不绝，我有点灰心丧气。终于有个二年级的小朋友来了，我打起精神赶紧推销商品，功夫不负有心人，我做成了人生中的第一笔生意，虽然赚的少，但对于我来说，意义非凡。守摊的效果不好，我便改变方式离开了自己的摊位，去向别的商家取经，同时也顺便做了点采购。
快乐的时光总是那么短暂，跳蚤市场很快就结束了！
让我意想不到的是，过了几个月，学校又举行了第二次跳蚤市场活动。我这次可是做好了充分的准备，带了同学们喜欢的橡皮、刮画纸、笔记本等等。果然不出我所料，光顾的人很多，看着我的生意越来越好，我的脸上洋溢着快乐的笑容。这次我甚至都没有了出去采购的时间，全心全意地看摊、做生意。我的辛勤付出，换来了满载而归，第二次跳蚤市场圆满结束！
学校的“跳蚤市场”让我赚到了人生的第一桶金，也让我明白了爸爸妈妈做生意真的不容易！
篇8：学校的跳蚤市场作文300字
学校的跳蚤市场作文300字
“叮铃铃、叮铃铃……”的上课声敲响了整个校园，语文老师正迈着轻盈的步伐走向教室。同学们各个都很激动，因为这节课要举行“跳蚤市场”了。
老师在教室说的一堆活动要求，我一句也没有听进去，我的心早就飞到操场上了。老师一声令下：“活动开始！”我们似刚出笼的小鸟，便直奔“市场”，选购物品。这“市场”虽小，可商品却琳琅满目，应有尽有。在众多的商品中，我一眼就看中了几件，经过一番讨价还价，一会儿买卖便成交了。呀！我才买了几本书就囊中羞涩——没钱了。这些可是我一个星期的零花钱啊，竟然不到十分钟就被我用得精光。可我觉得是物超所值，那几本书里可有大学问呢！而且还让我体会到了购物的.乐趣。
轮到我们当“老板”了。我拿出所有“家当”，摆起了小摊，接着便和旁边的“摊主”聊起了天。转眼一节课过去了，我一样东西都没有卖出去，也许，根本牛没有人对我的商品感兴趣；也许，有人想问，却找不到“老板”吧…… 我该“收工”了，树上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，肯定是在笑话我。
在这次活动中，我明白了挣钱的不容易。我决定以后要好好学习，以优异的成绩回报父母！
篇9：学校的跳蚤市场作文500字
学校的跳蚤市场作文500字
我们学校要举办“跳蚤市场”啦！这件事很快传遍了校园每个角落，我们班得到这个消息后，同学们雀跃欢呼，别提有多开心了，简直是“开了锅了，沸腾了！”
今天的天气格外的晴朗，万里无云，连一丝风都没有。两点整，在校长的主持之下我们“跳蚤市场”开张了！
请你往我的左手前方看！在学校的操场上，往日的大操场变成了热闹的跳蚤大市场，市场上商品品种繁多，有可爱的维尼熊，有战斗飞机模型，有中外童话故事书，有金箍棒，有水枪、有铅笔、小剪刀，还有打折的书本……真是琳琅满目，每样东西都让人难以抗拒，有着购买的欲望和冲动。
看！今天我认认真真的当了一次“售货员”，甭提有多“嗨皮”了。
我和高琳、罗峥和朱时杰是一组，我们的小摊上摆放了水枪、小收纳盒、小维尼熊、《郑渊洁童话集》……
刚开始大家都很腼腆，不好意大声的“吆喝”，所以我们的摊位都没有人光顾，过了近十分钟我们觉得不能再这样下去了，必须“豁出去、吆喝起来！”，慢慢的胆子大了起来，渐渐的嗓门也亮了起来。大家买的买、卖的卖，吆喝声和讨价还价声混合成一片，俨然成了一个“大市场”。这时高琳的小收纳盒卖出去了，罗峥的水枪卖出去了……
这时候，我们的沙老师兴致勃勃的来到“高琳的摊位”前，一眼就看中了那本《郑渊洁童话集》，她津津有味的阅读者里面的.童话故事……，后来以4.5元“成交”，她如获至宝很开心。
我的商品一个也没卖出去，我心里正焦急着呢，我便吆喝着“瞧一瞧，看一看啦！”“维尼熊8块钱啦！”这时别的班级的一个小姐姐向我这边走过来，我热情地迎上去：“过来看看我的东西吧，可便宜了！”，小姐姐一眼就看上了我的小维尼熊了，抱在手里说的：“真的好可爱啊！”，她还价说道“6块钱卖给我行吗？”，我说“还是7块钱吧！”，最后我们以6.5元钱成交。
接着我以总价3.5元钱卖出了“铅笔、尺和橡皮”。我拿着自己挣的钱特别的开心，感觉自己一下子“长大了……”。
我的商品买完了便早早的“收摊了”，于是就到别的摊位去逛逛，因为明天就是妈妈的生日了，我想送一件礼物给妈妈。买点什么呢？忽然我的眼前一亮，一个可爱叮当猫映入我的眼帘，我赶紧拿出我挣的钱买下了这件物品，晚上亲手送给妈妈，我想妈妈一定会很开心，也觉很有意义吧！
我来到三（6）班的摊位时，看见时建正（我的好朋友）的摊前摆满了自己的手工作品和玩具：有陶瓷茶杯、橡皮泥棒棒糖、多啦A梦的水彩画、奥特曼和怪兽……时建正在认真地整理着自己的小东西，看见我来了，他就热情地上前打招呼着我，累得满头大汗。我用4元钱买了一个他的奥特曼和怪兽。
时间过得很快，一转眼，周末下午的“跳蚤”市场活动结束了，我手里拿着送给妈妈的生日礼物，觉得今天格外的有意义！
篇10：学校跳蚤市场实施活动方案
一、“跳蚤市场”由来
“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。
公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。
目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。
二、活动目的：
为了进一步深化“让少年儿童在实践中体验”的思想，以献“爱心”为目的，创设情境，让队员们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、导购员等)的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴;培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高学生参与社会实践活动能力，让学生树立低碳生活理念。
三、活动时间：
各班教室
五、活动年级：
全校1-6年级全体学生
六、活动准备：
1、把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、班级发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。由正副班主任老师进行适当的技术培训。
3、学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1-5元人民币为宜。
4、全校教师届时作为顾客参加交易会。
5、各班要为本班自起一个“商场名称”。(如：快乐商场、爱心超市等)。各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力(如：海报等)，学校大队部将进行统一评比。
七、活动内容：
(一)旧货交易。把自己淘汰的还有利用价值的物品，如：玩具类、学习用品类、书籍拿到跳蚤市场直接进行交易(禁止饮食类商品交易)。
(二)变废为宝。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、服装类等进行环保处理，废物利用，把废品重新加工再拿到跳蚤市场进行交易(如环保购物袋、环保手工艺品等)。
(三)义卖捐款。交易成功的费用可以捐助给班级“爱心基金”也可以归商品持有人拥有。
八、活动程序：
1、各班要推荐产生营业员3名，收银员1名，后勤管理人员1名，卫生监督员1名，自制挂牌，要求挂牌营业。(可以安排两批学生换班)
2、各班要在规定地点摆放2-3张课桌，围成柜台形状并挂牌如“爱心超市”等。
3、各班所得收入，可以捐献给班级“爱心基金”。
4、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
5、活动结束后要注意及时清理干净场地，学校大队部将对此进行评比。
6、各班出售或交换后的剩余商品由班主任老师负责解决，可在班级小范围内交换或退还物品主人。
九、总结评比
1、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“创意奖”、“组织奖”、“人气奖”和“卫生模范班级”。
2、各班要结合周记、小作引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并写下体验文章以班级为单位交大队部存档。
十、工作人员安排：
篇11：学校跳蚤市场实施活动方案
一、活动背景
建设资源节约型社会，实现资源的充分利用，不仅是国家的目标更要在我们生活中付诸实际行动。在当前的环境下，我们的资源浪费还是一个相当严重的问题，尤其是在我们大学生的身上。他们有很多东西，但是一些物品还有利用附加值。所以这次我们提供一个平台让同学们在生活中不要的物品还可以利用的物品，然后在校园里自己拿去卖给所需的同学，实现资源的循环利用，充分利用。
二、活动的目的及意义
以这次的跳蚤市场活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风和人人平等的生活观念。这种节约之风体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵。其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。同时，同学交往之间需要平等，高等教育需要公平，大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。所以，我们借这样的一个平台增加一个学生之间互利互惠的交易与交流机会，增加一个大学生创业就业的模拟基地。
三、活动时间
--年5月12日
四、活动对象
策划主办：怀化学院kab创业俱乐部
承办：怀化学院kab创业俱乐部
活动对象：怀化学院全体学生
五、活动口号
快乐淘宝你我同行
六、活动地点
开水房宣传栏旁边(西区)
食堂门口(东区)
七、活动的具体安排
1、活动前期准备工作：
(一)报名地点：
主干道上(西区)食堂门口(东区)
(二)报名时间
5月10日——5月11日
(三)器材准备：
1、喷绘及报名单;
2、桌子及帐篷
3、临时执照
4、划分摊位(1。5米一个摊位，可视情况由值班干部统一调整)
(四)宣传：
1、海报宣传：在东区、西区、宣传栏上张贴海报，
内容包括(活动时间、地点、流程及相关事项);
2、广播宣传：通过广播台分两段时间来宣传;
3、网络宣传：把活动举办时间、地点、流程及相关事项公布;
4、横幅
2、活动当天
开市时间：10：00——14：00
活动场分为三部分：
咨询台：处理同学投诉，买卖纠纷，以及同学纠纷。安排俱乐部干部轮流值班;
营销部：即地面各个商户的集合总称;
寄卖部：商户可及寄卖于俱乐部1-2件物品，并留下联系方式与产品价格。(寄卖商须自行把物品搬运至买点，待活动结束后自行前来活动地点结算。如果商品成交须缴纳5元的寄卖费。);
3、活动注意
1、现场买卖的商品，必须是学生自己的物品有二次利用的价值，且不能是刚出厂的新商品;
2、活动过程中必须确定每个档口都有商户在，活动期间要有干部在避免“朝中无人”的情况;
3、活动现场安排干部维持秩序，避免出现混乱、拥挤的场面。各个商户必须遵守现场工作人员的协调指挥;
4、活动当天摊位必须持有活动的“临时执照”;
5、活动所需物品是由学生自己准备，例：摆摊所需要的台布，遮阳帽、纯净水等;
6、工作人员务必戴好工作证;活动结束后，各个商户必须把未售出的商品收好并把场地清洁干净;
7、参与跳蚤市场的所有商户必须遵守“kab跳蚤市场”管理规定;
八、活动预算：
海报宣传：100元
横幅：160元
喷绘：100元
牌照：60元
报名单等：10元
共计：430元
kab创业俱乐部
--年3月8日
学校跳蚤市场实施活动方案
篇12：关于学校活动的作文:欢乐的跳蚤市场
昨天下午，老师宣布周三下午举行‘跳蚤市场’活动。让我们带点零钱，把各自家里没用的东西都拿出来自由交易。老师一说完，我们全都欢呼雀跃，放学后都兴冲冲地回家。
晚上，我自己动手把家里不需要的东西清理出来，一个用橡皮泥制作的小黄人、一个像小狗一样的储钱罐和一些旧书，把它们分别标好价格，用布裹起来。
第二天早晨，我走进教室，看见有好多人都带了“商品”，我恨不得现在就开始摆摊。好不容易到了下午，我拎着自己带来的“商品”走进教室。没过多久，老师也走了进来，叫我们排队到操场那里摆摊。
我们走向操场，发现有好多同学都已经把“商品”摆在了自己的摊位上了，各式各样、琳琅满目。同学们三五成群，这边看看，那边瞧瞧，有的在讨价还价、有的在卖力介绍自己的“商品”，好一派热闹的景象!
我们自由组完队后，我赶紧拿出自己带来的布铺在地上，然后把自己的商品一一摆好。我看见有一个同学经过，刚想吆喝，话到嘴边突然不好意思说了。别的同学都在大声吆喝，我却不好意思说，真是丢脸!我学着别的同学推销的样子，慢慢的，我不再像开始那样不好意思了。很快，我带的几个“商品”都卖出去了。后来我到别人那儿买商品，然后再卖出去。最后一算账，既没有赚钱，也没有亏本。
快乐的时间总是过的很快!虽然最后我们都没赚到钱，但我们懂得了赚钱是很不容易的。
作者：海光小学三(5)班 张泽宇
公众号：读书吧
篇13：学校开展的活动作文:跳蚤市场
今天，我们学校举办了一场非常有意义的活动，叫做跳蚤市场。
什么叫跳蚤市场呢?
就是我们每一位同学，都把自己闲置的玩具或物品带来有偿分享给大家。看到别人卖的东西有自己需要的，也可以买回来使用。
下午一到学校，我们就按照老师指定的地点，把自己带来的玩具一一摆放在草坪上。
活动开始了，同学们在草坪上寻找自己喜爱的玩具。过了一会儿，我看到有几位同学在旁边的地摊上选玩具，而我这里到现在都没有一位同学挑选玩具。此时，我的心里有些着急，难道自己带来的玩具不好玩?还是没有吸引力吗?无聊的我就只好到别人的地摊上，选购自己喜欢的玩具了。
大概过了十分钟左右，终于有几位同学来到我的地摊上挑选商品。有一位同学问：“买一个兔娃娃多少钱?”“原价5元，优惠价3元。”我回答说。
这位同学买下了这个娃娃，我心想：“如果还有同学来买我的玩具，那就太好了。”终于在不长的时间里，我和同学们做成了六笔交易，把我带来的玩具基本卖完了。我一共收获32元，心里可开心啦!
这一次，学校举办的活动特别有意义，让每位同学都变成小老板的同时，还让我们懂得了节约，旧东西是可以循环利用的。
作者：海光小学三(5)班 王宥瑄
公众号：读书吧
篇14：学校活动的作文:欢乐的跳蚤市场
关于学校活动的作文:欢乐的跳蚤市场
昨天下午，老师宣布周三下午举行‘跳蚤市场’活动。让我们带点零钱，把各自家里没用的东西都拿出来自由交易。老师一说完，我们全都欢呼雀跃，放学后都兴冲冲地回家。
晚上，我自己动手把家里不需要的东西清理出来，一个用橡皮泥制作的小黄人、一个像小狗一样的储钱罐和一些旧书，把它们分别标好价格，用布裹起来。
第二天早晨，我走进教室，看见有好多人都带了“商品”，我恨不得现在就开始摆摊。好不容易到了下午，我拎着自己带来的“商品”走进教室。没过多久，老师也走了进来，叫我们排队到操场那里摆摊。
我们走向操场，发现有好多同学都已经把“商品”摆在了自己的.摊位上了，各式各样、琳琅满目。同学们三五成群，这边看看，那边瞧瞧，有的在讨价还价、有的在卖力介绍自己的“商品”，好一派热闹的景象!
我们自由组完队后，我赶紧拿出自己带来的布铺在地上，然后把自己的商品一一摆好。我看见有一个同学经过，刚想吆喝，话到嘴边突然不好意思说了。别的同学都在大声吆喝，我却不好意思说，真是丢脸!我学着别的同学推销的样子，慢慢的，我不再像开始那样不好意思了。很快，我带的几个“商品”都卖出去了。后来我到别人那儿买商品，然后再卖出去。最后一算账，既没有赚钱，也没有亏本。
快乐的时间总是过的很快!虽然最后我们都没赚到钱，但我们懂得了赚钱是很不容易的。
篇15：跳蚤市场
跳蚤市场_作文
“哦！”一阵大喊声传进你的耳朵，你一定认为是什么好事情哩！是啊，你猜对了，有什么好事情，那是五v2w班的跳蚤市场正式开业啦！
市场上，叫卖声连绵不断，这时我的`第一名顾客来了，她是我的老朋友曾滢月，她看见我那个新笔袋问：“这个拿来卖吗？多少钱一个？”她似乎对这个笔袋很感兴趣。“9元一个！”我说道。她又问：“送不送东西？”我回答：“买两样才能送一个挂件。”于是，她又买了一个一元透明胶，共十元。哈！这么快就10元了！我心里高兴极了。但是，笔就没有那么好卖了最好的笔才1元5角才卖出去，后面就没人买了，这可把我急得坐立不安，我又想了一个好主意，我大声叫道：“买一送一，买一送一！”当我叫得口干舌燥时终于有个人来买我的笔了，可还是没卖光，我不管三七二十一，拿了一把笔v4支w就叫：“四支一元，四支一元！”终于，把笔全卖光了，然后我又从汪老板v汪金w那儿买了许多本子，又贵了5角卖了出去，嘿！我一共挣了15元5角！这可把我开心得……简直无法子形容。
从这件事让我感受爸爸妈妈挣钱不容易，我以后在也不乱花钱了！
“哦！”一阵大喊声传进你的耳朵，你一定认为是什么好事情哩！是啊，你猜对了，有什么好事情，那是五v2w班的跳蚤市场正式开业啦！
市场上，叫卖声连绵不断，这时我的第一名顾客来了，她是我的老朋友曾滢月，她看见我那个新笔袋问：“这个拿来卖吗？多少钱一个？”她似乎对这个笔袋很感兴趣。“9元一个！”我说道。她又问：“送不送东西？”我回答：“买两样才能送一个挂件。”于是，她又买了一个一元透明胶，共十元。哈！这么快就10元了！我心里高兴极了。但是，笔就没有那么好卖了最好的笔才1元5角才卖出去，后面就没人买了，这可把我急得坐立不安，我又想了一个好主意，我大声叫道：“买一送一，买一送一！”当我叫得口干舌燥时终于有个人来买我的笔了，可还是没卖光，我不管三七二十一，拿了一把笔v4支w就叫：“四支一元，四支一元！”终于，把笔全卖光了，然后我又从汪老板v汪金w那儿买了许多本子，又贵了5角卖了出去，嘿！我一共挣了15元5角！这可把我开心得……简直无法子形容。
从这件事让我感受爸爸妈妈挣钱不容易，我以后在也不乱花钱了！
篇16：跳蚤市场
十二月三号这一天，我来大作文的课堂上课，老师让我们拿自己已经不用或不喜欢的东西和别人进行交换。
我带了一只宝剑笔。它和别的笔是不一样的，宝剑笔有一个尖尖的头，他会写出蓝笔写的字，好用极了，写起什么东西，流畅极了。它不光有剑，还有一个剑鞘，上面刻着好看的花纹，它们组合起来，像一把真正的宝剑一样，红红的颜色，漂亮无比，它还是我的爸爸给我买的呢！
“你看，它多好呀！我都已经给你介绍这么多优点了，难道还不换吗？要是不换，你可要后悔了！再跟你说，它还能换笔芯儿呢！你不会吃亏的，和我换吧！不会后悔的！快和我换吧！宝剑笔那么好，换吧，快换吧。它多漂亮……”
跳蚤市场开张了，真是人山人海，热闹非凡。物品琳琅满目，我的这个店生意不是很好，顾客都跑到另外一个商店去了，但是我们几个店主并没有泄气，我们大声吆喝起来：“卖东西了，卖东西了！”一会儿，顾客便渐渐多了起来。我用我的宝剑笔换了一个皮套，但我对他不是很满意。于是，我去了另一家商店，我和好多店主进行了对话，但一无所获，什么也没换着。我喜欢上了一个胶囊笔，但是这个店主不和我换，我说：“你看这个皮套也不错呀！”他说：“我不换。”我有些失望。
这次我只换了一件商品，我有些失望，但是交易成功多件的人对我说：“你得吆喝一下，比如说：“大家都来看呀！多好的商品呀，你不换会吃亏的，你知不知道你换了就不会后悔了！”他还说：“你还可以办一个抽奖的活动。”
我明白了：原来，我缺少的不是别的，而是吆喝，我可有经验了。
篇17：跳蚤市场
六月一日，哈密三道岭中心小学举行了红领巾跳蚤市场活动。
这里一到六年级都参加活动，商品琳琅满目、应有尽有、一应俱全、有故事书、科幻书、童话书、漫画书、自动铅、钢笔、海洋生物、玩具……
我们班的横幅标题是“来跳蚤市场淘宝吧”，商品有青龙剑、大白、故事书、漫画书、小葫芦……我们用跳拉丁舞和民族舞还有套圈游戏引来客人，别的班也用他们自己的方法吸引客人，和我们抢客人。我们有专门的售货员、记账员、安全员和组长。活动一开始他们就站到了自己的岗位，组长组织着售货员开始了叫卖，客人陆续地进入了活动现场，安全员开始维护现场秩序，记账员认真的记着卖出去的每一件物品和价钱。
活动现场很热闹，我的一本书也卖了，卖了五元钱，我也在跳蚤市场买了一把小刀，大家都来我们的跳蚤市场淘宝吧。
这次活动举办的很圆满，我在活动上学会了与顾客怎样交流，提高了计算能力，也认识到爸爸妈妈挣钱很不容易。
篇18：跳蚤市场
星期五的中午，我们学校一年一度的跳蚤市场开始了，这场活动就是把我们的旧物品卖给别人重复使用，再把卖出的钱捐给福利院的老人。
我们班用十二个桌子摆好摊子，上面摆着好看的书，好玩的玩具，还有可爱的布娃娃，甚至连小小的苍鼠都在卖。
我看见许多班都在打广告：有的写着“全场一元起价!”，有的在喊：“高价货，低价卖!”，我的班的广告可最吸引人了，魏子轩扮演的蜘蛛侠在卖场引来了别班的好多小朋友来看热闹买东西。
我们班上卖的最热闹，特别是两只小苍鼠最火爆，人人都想买小苍鼠，弄得你争我抢。我的布娃娃虽然卖得很好，但全是女生在买，我觉得很悲哀。
对于我来说，跳蚤市场没有我喜欢的东西，只有两个勉强可认接受的美国队长拼装玩具和肯德基送的会走路的小猪。
跳蚤市场这个活动告诉了我，物品是可以回收利用的。
篇19：跳蚤市场
今天，我们很高兴和非物质文化遗产来了一次亲密接触。
走进操场，许多展位上摆出各式各样的非物质文化遗产：有色彩鲜艳的油泥，有做工精致的石雕、竹雕和木雕，还有精美的剪纸......真让人目不暇接!
好戏还在后头呢!进了体育馆的大门，引入我眼帘的就是泰顺的提线木偶。每个木偶上穿着颜色鲜艳的服装，身上都有20-30条线。台上的两位师傅可厉害啦!他们提着线一拉一放，木偶就在两位师傅手中“活”了起来。真假孙悟空一边飞一边打，济公喝起酒来......我们都看得入了迷!看完木偶戏，我们采访了两位师傅，师傅告诉我们，自己14岁就去学提线木偶，现在快七十岁了，做提线木偶这个工作已经五十多年了。听了师傅的讲述，我们个个目瞪口呆，十分敬佩师傅。我们还很荣幸地拿到了两位师傅的亲笔签名呢。
我们温州有许多非物质文化遗产，但有一些已经流失了，我们大家一定要保留好非物质文化遗产，不让它们流失。
篇20：跳蚤市场
今天，我们学校举行了艺术节。
艺术节多姿多彩，有唱歌，有跳舞，还有玩斗翁的。令我印象最深刻的还要数捐书这个环节了。
只见在背景音乐声中，两位瘦瘦的人走上台来，我正疑惑时，校长带领了几位同学上台，听了校长的介绍后，我这才明白这两位是来自甘肃的老师，他们那里的孩子都十分穷，我听到这里心仿佛颤抖了几下，不信想起了现在孩子的自私，贪婪。两位老师一上来就为我们深深地鞠了一躬，然后结果同学们手中拿着的书，对着拿书的同学微笑了一下。接过话筒后感叹着世上好人多，然后又深深地鞠了一躬，他虽然笑着，可我仿佛看见他的眼中荡漾的泪水。在他说的话中我印象最深的一句就是：“同学们又有新书能读了。”令我听后感觉眼眶一阵发酸。
今天的艺术节后，令人不由得深思起来。
篇21：跳蚤市场
今天是南湖二小一年一度的合唱节大家都兴高，同学们和老师们在一起兴高采烈的庆祝这个节日。
很快，我们化好妆后随着进场的音乐，有秩序的进场，第一首歌是三（1）班的歌曲：《红蜻蜓》，他们那优美的歌声已融合到这旋律的每一个地方。他们手上每人拿着一只玩具蜻蜓，在中间的间奏中还有一些动作很优美，一唱完，台下的掌声很响。接着是三（2）班的歌曲三（3）班……快要到我们的时候，郭老师带着我们去了后台准备上台唱歌，我们唱的是《萤火虫》大家都有信心成功。于是，我们唱了起来，大家的歌声不算动听，但是每个人都努力地唱着。这，便让我有了信心继续下面的小合唱。很快我们班的大合唱结束了，我们唱完了就坐在椅子上看着其它班的合唱节比赛。
最后，合唱比赛结束了，我们都很开心，因为我们经了最大的努力！
篇22：跳蚤市场_
“各位同学，跳蚤市场开始了。请大家到操场上来，选购自己喜爱的东西，为希望工程献一份爱心吧！”广播里传出鲍老师精力充沛的声音。校园顿时沸腾了！同学们顿时神采奕奕地从位子上站起来。“嘿，大家跟我来啊！”不知是谁一声叫喊，同学们“呼啦”一声，迫不及待地跑到楼下了。
我也大踏步来到了楼下，急匆匆地来到我们班的店铺――篮球架后边的一个布置地很精美的店铺。店铺里的东西真不少，有可爱的娃娃，有精致的文具，还有许许多多可口的食品……这些东西虽然不昂贵，但凝聚了我们真挚的爱心――这次跳蚤市场的盈利，都是捐给希望工程的。“店长，我来了！”我调皮地对我们的“店长”吴珂斐喊。“嗯，好，店员都到齐了。我们开业喽！”吴珂斐笑眯眯地说。
“六三班精品百货小店开业啦――走过路过不要错过哦――”“副店长”鲍凯欣大声喊叫着，引来了许多学生、家长和老师的目光。大家被琳琅满目的商品吸引了，都围到了我们的店铺前。这些商品使“顾客们”大饱眼福。“顾客们”挑选着自己喜爱的商品，我们一会儿滔滔不绝地推销，一会儿又收银、找零，忙得不亦乐乎。
一个扎着马尾辫的女生走到了柜台前。她拿起一个长着一双水汪汪的大眼睛的洋娃娃，爱不释手，有趣的跳蚤市场。“小妹妹，你喜欢这个可爱的洋娃娃吗？只要五元钱就可以把它抱回家啦！”我看到机会来了，赶紧招揽起生意。那个女生眨巴着大眼睛，踌躇着。我看到她犹豫不决，便说：“这个娃娃超市里也有，那里要八元一个呢！六三班精品百货小店可是物美价廉，你放弃了这个机会，一定会后悔的！”那个女生顿时笑逐颜开，拿出了五元钱，抱着洋娃娃，蹦蹦跳跳地离开了。
顺利地推销出一件货物，我的心里顿时荡漾开来一阵甜蜜。正当我准备推销下一件货物时，一只硕大的、毛茸茸的蜘蛛，突然跳到了我的手臂上！“啊――”我本能地大喊起来，急忙甩掉了那只蜘蛛。“哇，效果真不错，我买一个回去吓唬吓唬我弟弟。”一个男生的声音突然钻进了我的耳朵。仔细一看，原来，那只蜘蛛根本是一个模型，它后面连着一根线和一个手柄。拿着手柄的，正是“售货员”乔桢！她一手递给那个男生“大蜘蛛”，一手接过六元钱。我这才明白，乔桢是在演示“大蜘蛛”的使用方法，而让“大蜘蛛”跳到我手臂上，是为了让那个爱恶作剧的男生更有兴趣买“大蜘蛛”啊！
“走过路过不要错过――”“六三班精品百货小店，有你最喜欢的东西――”叫卖声、讨价还价声融入了火热的操场，把我们的热情带向了高潮。我们卖走了许多“货物”，相信我们这些并不多的盈利，一定能带着我们美好的祝福，使明天更加美好……
篇23：跳蚤市场_
星期天， 我参加了英语的跳蚤市场活动。 有西工大的同学，还有我们高新一小的同学。大家都各自带了好多玩具和书， 我带了两本书和两个玩具， 我的愤怒鸟 还没有开市， 就有人要买了，我第一个收到了钱。我买了一本 《绿野仙踪》，还买了一个小鳄鱼，他是模型小汽车，合上嘴就跑了。后来我还用我的书和别的小朋友交换了，我得到了《笑猫日记》。 还有个同学用30元买走了我的玩具，他又卖给别人100元， 哈哈，那个小朋友发现了，说： 你也太黑了吧。 当然，我们都是用英文来买卖的。
真是太好玩了。
篇24：跳蚤市场_
8月11日我们院子开了一个跳蚤市场，就是让我们一起去拿家里不用的东西交换。我拿了小时候玩的米老鼠和小龙下去卖。我刚一拿下去，就有一个小男孩跑过来，他盯着我的米老鼠不走，非让他妈妈给他买。他问我这个米老鼠多少钱？我说：米老鼠30元他说：便宜一点。我说：20元好吧？他说：可以。他把20元给我，我把米老鼠给了他。
一会儿，我碰见了我的同学赵家雯，她说我们一起卖东西吧！ 我说：好吧。她卖东西，我去让别人给我捏泥人。我卖东西，她去买东西。我们一起买卖，配合默契，非常快乐。跳蚤市场结束后，我挣了20元。赵家雯挣了23元，我们都很开心！
篇25：跳蚤市场_
星期四下午，学校举办了图书跳蚤市场的活动。我听到这个消息兴奋极了！我们来到跳蚤市场的时候，操场上已经挤满了前来选购的同学，我迫不及待的挤到人群中看了一圈。哇，市场的货物真是琳琅满目，有精彩的图书，有好玩的玩具我精挑细选，又讨价还价，终于选购了几本我喜欢的书。
我非常喜欢这个活动，因为大家可以把不需要的图书拿来交换或出售，而我们也能花很少的钱得到自己喜欢的图书，真是一举两得，真希望还能再有这样的活动！
篇26：跳蚤市场_
在这阳光明媚的下午，我们一年级的小朋友要带110块钱，因为前几天雅安这一片7。0级地震，所以我们学校要献爱心，进行跳蚤市场交易，把钱捐给灾区的小朋友们。
我们看见很多大哥哥、大姐姐在卖东西，老师让我们解散了，我和李域晨一起去买东西，我们看见了芭比娃娃，还看见了喜洋洋照相机，他们卖的东西都很好玩，但我的钱不够，只能买几样东西，不过我挑了几样我喜欢的东西，只剩下五块钱了，我买了一本书，很好看，李域晨也挑了自己喜欢的东西，我们的钱都花完了，我们坐在教室里专心致志的看着书，图画书好好看呀！
下次要是还举行跳蚤市场，我还要买很多的书，我喜欢书，我在书里学习，书陪伴着我一起长大！
篇27：跳蚤市场_
12月24日下午，应本班同学邀请，共同参加了MY0511红豆广场小小跳蚤市场，大家摆摊设点，看过的书、玩过的玩具发挥了大用场。
台上老师、孩子和家长们载歌载舞彩排，精彩的节目一个接着一个； 台下长长的红地毯上，是我们小学生们的跳蚤市场，特色店铺一个挨着一个，图书、玩具等琳琅满目。
摊主全部是来自我市的小学生，同学们很腼腆地开出精心准备的价格。买主大都是小弟弟、小妹妹们的家长，她们带着孩子，很认真地来回挑选、讨价还价。不少摊主同学以比意想的价格低的价格，出售自己曾经拥有的、心爱的东东。场面真热闹！ 大家那个劲头个个超平常。
篇28：跳蚤市场_
11月19日，星期四。我们班的作文高手小刘组织了一个跳蚤市场。我特别激动，在回家的路上就开始说起来了。
一回到家，我就准备了一个袋子，开始我的“寻宝之旅”。这个指尖陀螺呀，那个涂改带呀，统统都装到我的袋子里了。不一会儿，我的袋子就变得鼓鼓的2。
第二天，我提着袋子往班里走，我还没走进半步，同学们就围过来了，问我带了什么。我让他们简单看了看，结果，第一个课间同学们就开始预定。我对他们说：“谁开的价高就买谁！”这下可好，变成拍卖会了。小于喊：“400班币！”小何喊：“40人民币！”……最终小于赢了，我叫他中午来取，不然事儿就大了。
第四节课下课铃声响了，同学们又议论起来了跳蚤市场。我大声喊了一句：“早吃饭，早开始！”同学们的行动马上变快了，看来大家都想要快点开始呀！吃完饭，我第一个就跑上去占好自己的“摊位”。同学们陆陆续续地上来了。
首先预定的人来找我领取。于是，“一手交钱，一手还货”变成了我的口头禅。接着，我让小游帮我看一下“摊位”，我便出去“逛街”去了，看看有什么可买的。我在小代和小刘的店看见一个笔袋，我想起前两天弟弟说他的笔袋破了个洞，如果给他买一个，他会多高兴呀！于是，我决定给他买一个。我问小代：“这笔袋多贵？”“650班币。”我看了一下我的钱，回答说：“还真不够，能收人民币吗？”“嗯，应该可以，我问问价格去……50人民币。”“我定了！”我买下了一个笔袋。光笔袋可不行，我从小王那买了一个橡皮，从小何那买了几只签字笔，还从小胡那买了几只漂亮的铅笔。
我买完东西，回到摊位促销了。我对小黄说：“这涂改带可好使了，20米的，从来不断带。”他回答我说：“我用过，的确很好使，多贵一个呀？”“10人民币。”“好便宜呀！这一和我定了！”他往我手里塞了个100大钞，让我给他找50。卖完了！这也太阔绰了，多来几个土豪！
时间不知不觉就过去了，老师已经喊还剩10分钟了。啊！只剩10分钟了！我赶快抓起一把铅笔，说：“3元！仅需三元拿走！”小张马上过来了，把钱塞我手里，把铅笔拿走了。我有抓起了一把东西大声喊：“5元，谁要？”看没人要，我便和小徐交换东西了，我给他我手里的东西，他给我一盒乐高。我的东西全部卖完了，我就收拾摊位往下走了。回到班里，我就开始数我的钱了。100，200，220……337元！减去我花的66元，271元！我赚的钱好的呀！回到家之后，我告诉爸爸妈妈我赚了多少钱，他们都不信，直到我把钱拿出来了。我又把笔袋拿给弟弟看，他直接抱住了我。这一次跳蚤市场算圆满成功了！
这次活动是小刘，小任等人组织的，我一定要好好感谢他们。我这次不光快乐，基本学会了怎样买卖，竟然还赚钱了。希望下次还能继续组织别的活动！
篇29： 跳蚤市场
身后招牌林立，玩具成山，声音夹杂，不知何事。突然传来一阵尖叫似的声音：“快快来，特价特价，走过路过不要错过。”
哦，原来是小荷第二次户外课开始了，这一次我们做的是一个“跳蚤市场”
刚走进教室，就看到一个肥龙似的男生，在卖力叫着：“快来，快来，走过，路过不要错过，清仓大甩卖了。”我又看了下旁边，一个男生正在津津有味地看漫画书，既不说话也不帮忙……
一开始，我就看中了黄子颜的圣诞小袜子，于是我问几元一个，她说破盘价一元。我看了又看，挑了又挑，不一会儿我就买了三个长袜子。
突然，我听到一阵吵架似的声音，原来是一个人看中了一个东西，可是怎么也不愿意出30元。
他恳求地对“老板”说：“可以便宜点吗？
“老板”很坚持，只肯稍微让步：“最低27元”
男孩有点生气地说：“还……还27元，我去批发市场那买，只要3元”
“老板”诧异地说：“3元？那根本买不到，最低10元”
“3元，只给3元”
“5元呢？加一点”
“3元”
……
两人讨价还价半天。最终以3元成交了。
这次经历让我知道了钱的来之不易，我发誓以后一定要节约用钱，珍惜已有的一切。
篇30： 跳蚤市场
今天是5月27日，爸爸带着我来到玄武湖旁的情侣园跳蚤市场来做交易。来感受感受那些做买卖人的滋味，是不是非常的容易。
我们进入了情侣园，我一进门便被这情景惊的目瞪口呆。只见这里人山人海，每个人走路都摩肩接踵，那些已摆好摊的商品琳琅满目，什么都有。比如说：洋娃娃、碟片、漫画……样样俱全，让人们看得眼花缭乱。
接着，我们也找了一个摊位。我把我的交易品如《蜡笔小新》漫画、奥特曼玩具……堆了堆。放完后，我便拿起一本《蜡笔小新》举起来大声的说：“我里好看、好玩的都有，快来买啊，不要错过！”我这声音如同是“河东狮吼”。果然有个小女孩走过来问：“这一本《蜡笔小新》多少元？”“4元，原价8.8元呢。”“便宜点呢？”“3.5元，不可以再低了”“OK，成交”小女孩说完便买下了我的《蜡笔小新》书。我想这就是所谓的一手交钱一手交货吧。我对爸爸做了个胜利的手势。
……
在这次有意义的活动中，我尝到了做买卖的滋味。我一定要好好学习，以后成为有用的人。
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