下面小编为大家带来教师赞初中作文，本文共27篇，希望大家喜欢!
篇1：教师赞
教师赞
教师赞正文：教师是什么？
・是辛勤的园丁，
・是燃烧的蜡烛，
・是铺路的石子。
・教师这个职位，
・充满汗水与血水，
・充满辛勤与努力，
・充满喜悦与悲伤。
・一根粉笔，传授千万学子知识，
・一个课堂，教育千万学子道理。
・教师辛勤工作。
・桃李满天下。
篇2：给教师点赞初中作文
给教师点赞初中作文
老师，从七岁入学的那一天起，就注定要陪我们走过这段青葱岁月。没有前世的约，却有今世的缘，现在想来，不经感慨。
初到校园，对老师是崇拜得要命，只要老师稍微耍一些把戏，就能将我们骗得五体投地。在我们幼小的心灵里，老师就是神，无所不知的神。
当渐渐和老师熟悉后，当突然发现；老师有一天写错了一个字，当老师也遇到了棘手的问题时，我们忽然改变了自己的看法，原来，老师也是人啊。
当年龄再次增大，有了自己的思想和价值观后，忽然发现老师不仅是人，还是很讨厌的一个人。因为，自己觉得对的东西在他那总得不到认可，有时，甚至会突然萌生出一个很大胆的想法：老师太老了，太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的时期，我们拥有了思想和部分的自由，老师神圣的光环早已消失不见，我们张扬，毫不顾忌，任意的挥霍着青春，我们以为生命是自己的。真的，有点自私的以为。
老师一直都在背后默默关注着你。
那是刚开学不久的一个晚自习，下课铃声已打，大家收拾着书包，准备回宿舍。这时，班主任一路小跑进来，手里还提着什么，有的同学一看，以为是卷子改出来，老师来找他算账，拔腿就跑。老师将他们拦住，神秘地对我们说：“过来，给你们看一个好东西。”我们以为是好吃的`，连忙围住了老师。
老师这才亮出了他手中的东西――生日蛋糕。果真是吃的！有的同学已经迫不及待地伸手去要了，我们大多数人愣在原地，惊喜之余还在疑惑：今天是谁过生日？我怎么不知道？老师怎么会知道？
没错，老师都知道，一个号称灵魂工程师的人必要先清楚他所淬炼的灵魂，他们的生活，他们的内心……
尽管过生日的不是我，但我还是相当的感动，相当的震撼。
我要为老师点个赞！
那一刻，我多想说我爱您
母爱――世上最伟大的爱。
我有一个伟大的妈妈。妈妈的爱，像一条长河，她清澈，看得见河底的块块卵石；她恬静，泛着微微的涟漪；她轻柔，缓缓地送我前行……
小时候，不懂事的我是那般的顽皮，让您担心过多少次。您那时作为一个企业班车的驾驶员，每天都要起早贪黑，为了照顾我，您经常背我上班，把我放在副驾驶的坐位上。可以说，我是在您得车上慢慢长大懂事。其实，我是一个晕车的小女孩，可是，坐我妈妈开的车就是不晕，直到现在我也百思不得其解。
我的童年是美好的。在我呀呀学语的时候，每到晚上，当我躺在床上的时候，我便走进您描述的童话世界里。那里有善良的小白兔、凶狠的大灰狼、机灵的猴子、狡猾的狐狸……每天是您让我在这美丽的童话世界里进入梦乡。
“望女成凤”是您最大的心愿。记得我在3岁那年，您说送我到青少年宫去学舞蹈，每个星期去一次。您要背我走很长一段路。6岁那年，我上学了，您让我学琵琶，我是哪样地兴奋不已，可是没过多久，我便打起了退堂鼓，您发现了苗头后，没有直接怪我，您告诫我说，我们俩一起努力，看谁弹得好。就这样，您和我同时学起了琵琶，连琵琶老师都说：“**，你有一位伟大的妈妈。”是啊！身教重于言教，在您的激励下，我坚持下来了。
母爱的长河之所以哪那么恬静，是因为她们承受着狂涛恶浪的冲击，却自始至终让孩子们泛舟在微微的涟漪中。在母爱的长河里，我度过了十二个春秋。我知道在这清澈、恬静、轻柔的长河里，每一瓢、每一滴都是您所倾注的心血和祝愿，是您的汗水酿造了最甜美的爱。写到这里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。”
妈妈我想对您说：“我爱您！我要以最美的语言赞美您！我要以百倍的努力报答您！”
篇3：赞教师作文
赞教师作文
赞教师有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
赞教师土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。老师的恩情，我们做学生的最能体会；细致的讲解，谆谆的教诲，热情的鼓励，严肃的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱。
一块旧黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种下知识，播种下智慧，播种下理想，播种下祖国明天的希望。
您讲的课，是那样丰富多彩，每讲一篇课文都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的新世界；每讲一篇课文，都好像给我们了一把智慧的钥匙，让我们开启那智慧的大门；每讲一篇课文，好像是告诉我们一个人生的警句，告诉我们人生的路还很长很长……
每当我倾听着您的慷慨陈词，您的生动比喻，我感到了知识的浪淘的澎湃……。老师，正是您送我们走向未来。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的.爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁……
老师，我的心灵丰富，那是您汗水浇灌；我的志向远大，那是您激情勉励。我今日的一切，都是您辛勤培育的结果！！
赞教师土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨.老师的恩情,我们做学生的最能体会;细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱.
一块旧黑板,是您辛勤耕耘的土地.在这里,您播种下知识,播种下智慧,播种下理想,播种下祖国明天的希望.
您讲的课,是那样丰富多彩,每讲一篇课文都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的新世界;每讲一篇课文,都好像给我们了一把智慧的钥匙,让我们开启那智慧的大门;每讲一篇课文,好像是告诉我们一个人生的警句,告诉我们人生的路还很长很长……
每当我倾听着您的慷慨陈词,您的生动比喻,我感到了知识的浪淘的澎湃…….老师,正是您送我们走向未来.
老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……
老师,我的心灵丰富,那是您汗水浇灌;我的志向远大,那是您激情勉励.我今日的一切,都是您辛勤培育的结果!!
篇4：教师赞作文
教师赞作文
教师赞教师是什么？
是辛勤的园丁，
是燃烧的蜡烛，
是铺路的石子。
教师这个职位，
充满汗水与血水，
充满辛勤与努力，
充满喜悦与悲伤。
一根粉笔，传授千万学子知识，
一个课堂，教育千万学子道理。
教师辛勤工作。
桃李满天下。
教师赞教师赞吉林省长春市长春市双阳区二实验小学6年1班于浩教师是什么？是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是铺路的石子。教师这个职位，充满汗水与血水，充满辛勤与努力，充满喜悦与悲伤。一根粉笔，传授千万学子知识，一个课堂，教育千万学子道理。教师辛勤工作。桃李满天下。
师德赞师德赞吉林省通化市吉林省通化市东昌区平岗小学六年一班吴迪
天在动,
云在摇,
星星在闪耀;
在这火红的9月,
在这金色的9月;
我们许下了:
“好好学习,用自己的成绩来回报老师的诺言”
天在动,
云在摇,
星星在闪耀;
老师的品德永远不变
老师的精神永远不变;
天在动,
云在摇,
星星在闪耀;
在这最后一个教师节,我们对老师忠心地说一声:
“老师你辛苦了!”
老师是一位辛勤的园丁,
时时刻刻为祖国的下一代而奋斗,努力;
老师是山崖中惟一的指路人,
指引我们向成功走去;
老师是黑暗中的蜡烛,
照亮了别人,
却燃烧了自己;
老师是海洋中的扁舟,
载着我们乘风破浪,
绕过崇山峻岭,
来到知识的海洋遨游;
老师是伟大的,
就让我们在这最后的教师节对老师发出由衷的祝福:
“老师,祝您节日快乐!”
“老师,祝您幸福安康!”
指导教师：滕丽欣
孩子用自己独特的视觉角度来赞美教师,体现了孩子与教师密不可分的师生情谊
教师赞有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”
是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?
教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?、
教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？
教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！
“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀,集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。
让未来之光永驻，
让希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声：
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！
可以在本人的2988245
花香赞花香赞广东省深圳市龙岗区坪地第一小学五(2)班罗怡城
清幽小路暗香飘，
我亦上学经引路。
日日清诱人子，
不至自近代四处望。
原自一家桃花开，
桃花一拔出墙来。
上前站至墙之边，
轻声细语赞花香。
指导教师：彭忠诚
教师赞“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的`比喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
教师赞“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
三国群英赞曹操Ⅰ三国群英赞――曹操Ⅰ
文武双全北称王，
是非分明用兵强。
败战之时众兵帮，
人才济济必然强。
官渡笑傲败赤壁，
顿然得意散四方！
指导教师：王艳梅
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篇5：教师赞作文
老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师是粉笔，牺牲了自己，却将知识传授给了学生。
老师是传授知识的源泉，学生的知识都来自于老师，老师说得每一句话，都包含着知识，无数个白天黑夜，老师都在为我们一丝不苟地批改作业，作业本上的那一个个红字多像一个个可爱的精灵，在向我们讲述着老师灯下辛勤工作的故事。每一处圈、勾和叉，每一个细心纠正的标记都倾注着老师对我们深深的关爱，对我们深深的希望。
老师的知识十分渊博。随口一说，就能讲出一个个古典、短小精致又动听的故事，个个故事都能让我们洗耳恭听，教会我们如何学会做人，如何学会学习，如何学会生活。让我们懂得一个个道理，天文地理、古今中外的轶闻趣事，老师都会讲给我们听，希望我们汲取更多的知识。将来成为国家的栋梁之才。
所有老师的心都是忘我的，所有老师的心都是为祖国无私奉献的，老师无时无刻都在为学生们着想，希望学生珍惜每一分、每一秒。
老师是圆丁，是蜡烛，是粉笔，是……
篇6：教师赞作文
走廊里，阳光下，望着她的背影，听着她高跟鞋敲出的清脆的响声，整个人充满正气。纵老师，一位普通的英语老师，但她却用她的时光和知识鼓舞着我们在英文的世界里前进，每一节英语都会听到她响亮清楚的讲课声，每一节课都会看到墨绿的黑板上布满了她苍劲有力的字，就这样她每天都如此敬业，一个月又一个月非常的敬业。那件事过去了几个月了，但却依旧深深映在我的脑海中。
清晨，阳光透过窗户洒在教室棕色的地板上，同学们静静地趴在桌上伏桌静等待着任课老师的到来，几分钟过后教室的门被轻轻打开了，一只粉红色的皮鞋踏了进来，纵老师手里抱着课本，满脸笑容，显得非常活泼，头发在阳光的照耀下，仿佛闪着金光，“啪啪＂的高跟鞋声也比以前更加的活泼有力了，变得非常高兴，“上课！”老师轻柔的声音回荡在教室上空。她双手支撑着讲台，脑袋非常的端正，嘴角扬起，微微泛着笑容：“最近我要出去个几天，所以这几天会不在校，会有其他老师替我上课，谁在我不在的期间，表现最好我就给他奖励。”班上大家都非常的高兴，接着老师便精神饱满地投入讲课。纵老师总会用焕发的精神传授知识，批改作业。
她如同一束阳光，表面看上去是无色的，非常严厉的，其实它的内心是五彩缤纷的，同样拥有一颗快乐又有爱的心。
篇7： 教师赞作文
老师您是园丁，
是辛勤能干的园丁。
您用辛勤的汗水，
浇灌祖国的花朵。
您用知识的甘露，哺育我们成长
您用灵巧的双手，栽种永吐芳香的桃李。
您用深沉的爱，
培育永不凋谢的花朵。
老师您是蜡烛，
是永远不熄的明烛。
老师，您付出了多少不眠的长夜，
多少滚烫的汗珠，
多少苦心的劝导呀！
您燃烧着自己，却照亮了别人。
您以您那光明磊落的心，
为我们照亮前进的道路。
老师您是大树，
是遮风挡雨的大树。
无数次的跌倒，
无数次的遇到困难。
是谁把你扶起？
是谁把你从困难中拉出？
是老师给了你爸爸妈妈般的关心爱护。
老师您是工程师，
是人类灵魂的工程师。
您为我们树立了远大的理想，
把我们从幼稚无知的孩子，
培养成有知识、有修养的人才。
多少年，老师含辛茹苦、呕心沥血
老师废寝忘食的工作，
换来了什么？
是光荣的称号？是辛勤的汗水？
还是
不，是桃李满天下！
老师您是镜子，
为我们塑造
言行举止的模范，
让我们处处有学习的榜样；
老师您是大桥，
为我们连接
被割断的山峦，
让我们走向收获的巅峰；
老师您是青藤，
坚韧而修长，
指引我们发现
崖顶的珍宝。
老师啊！
您有着园丁的辛勤能干，
篇8：教师赞作文
春华秋实，时序更替，我们说秋的辉煌是用老师的血凝成的，正是在这样一个金色的秋天，这样一个收获的季节，一个灿烂的日子乘风而来——教师节！
请让我在这个特殊的日子里，将心中对老师诚挚的敬意转换成属于“你们”的语言。
大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是那栋梁。是您！支撑起我们一代人的脊梁，已经是第无数次把您的身影化成红烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神浓缩成两个字——燃烧，不停地燃烧，燃烧…… 还是您，工作在今朝，描绘的却是祖国未来的蓝图；教学在课堂，成就的却是五湖四海的莘莘学子！
如把您比作蚌，那学生就是蚌里的沙，您用爱去舐它，磨它，浸它……经年累月，砂粒变成一颗颗珍珠，光彩熠熠，点缀了教育界，装潢了祖国！可您，从不愿炫耀这番丰功伟绩，永远地从事这叶的事业，却散发出花的芬芳，默默地将培育出的万紫千红开放在我们的心间，就象春蚕从未自诩，坚持着“命旦夕，丝方尽”，在中国的神圣之地上开创了闻名世界、震撼古今的丝绸之路。
“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开！”
千言万语也道不尽我们对您的感谢和赞扬，姑且让这首诗来诠释“你们”的生命价值，将“你们”的高尚品格在祖国传唱！
篇9：教师赞作文300字
教师赞作文300字
有人说您是蜡烛，
燃烧自己，照亮别人。
您就像蜡烛一样，
奉献着自己，
奉献着自己的青春，
奉献着自己的生命。
有人说您是大海，
知识渊博，和蔼可亲。
您就像大海一样，
细心的关注着我们，
细心的关注着我们的健康，
细心的关注着我们的学习。
有人说您是粉笔，
磨短自己，补长别人。
您就像粉笔一样，
时刻的教导着我们，
时刻的教导着我们的文化知识，
时刻的教导着我们的品德修养。
有人说您是园丁，
辛勤劳作，精心呵护。
您就像园丁一样，
播种着自己，
播种着自己的知识，
播种着自己的希望。
鲜花是园丁的.，知识是粉笔的，
帆船是大海的，光明是蜡烛的。
所有的付出都会有回报，
老师，您辛苦了！
篇10：赞教师（七言）作文
颂和谐社会（七言）
两袖清风育桃李，一支粉笔写春秋，
赞教师（七言）作文
，
小学生作文大全
四季风雨何须问？三尺讲台竞风流。
颂和谐社会（七言）篇11：赞教师作文450字
教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓着者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。
教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌；斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾；登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。
教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志；或许师者，胸怀宽广志向高雅；或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。
回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。
佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新。
篇12：赞教师作文450字
我的孩子在三年级下学期的时候得了过敏性紫癜，住院治疗了近半个多月，做为我们家长当时很着急，一方面担心孩子的身体，另一方面更担心孩子落下的功课，当孩子的病情稍稍好转后，我们就带着孩子回到了她熟悉的课堂，李老师和同学们都非常热情的欢迎她，并对我们家长说：放心吧，孩子落下的功课，我会联系其他的任课老师找时间给补上，你们不要担心。李老师以母亲般的温暖呵护着孩子。孩子得了过敏性紫癜后，在很长一段时间内在饮食上是要忌嘴的，好多有着过敏原的蔬菜孩子是不能吃的，有好几个月李老师就在每天吃午饭时帮她精心挑选，在李老师的细心呵护下，孩子的病痊愈了。
李老师能够严格要求孩子们：
李老师经常放弃休息时间，就怎样提升孩子学习质量，整顿班级风气，和我们好多家长在网上进行交流，李老师不仅在学习上对孩子们抓的紧，在思想品德方面也严格要求。三年级的时候，李老师洞察到班级里有孩子在拉小集体（就是这几个孩子固定在一起玩，并有意疏远其他的同学）。我的孩子当时也有这种倾向，李老师就把这几个同学找到身边，耐心的讲道理给她们听。我曾经是一名军人，我深深地知道，过集体生活是必须要有一种健康、友善、积极向上的心态，只有具备这种心态集体才会有凝聚力，才会有集体荣誉感。就这样，通过我们双方的努力驱散了孩子们心中的模糊认识，更加珍惜就这短短几年的学友之情，这期间李老师是花了大量精力和心血的，总之李敏老师是一个好老师，是一个称职的班主任。
篇13：松树赞初中作文
松树赞初中作文
郊游时，你也许来到悬崖的最下方。抬起头，仰望，上面也许会有一棵松树，长在峭壁上。你可能不知道，那就是我。
自从我有了记忆开始，我的根就深深扎在了峭壁的岩石上，这是改变不了的命运，但我可以让自己生活得更美好，那么我必定要有信心与勇气，与风霜雨雪作斗争。所以我要比一般的松树多付出百倍的努力和千倍的艰辛。
记得我有了三个年轮的时候，一件意想不到的事情发生了：乌云将白云的领土占领，晴空万里在一瞬间变得乌云密布，祥和变得十分恐怖了。天上，豆大的雨珠掉了下来，越来越大，我想我应该能挺住，因为我还得活下去，否则我将离开这美丽的人世间。可是，天不随人愿，我越是希望天气好转雨就越下越大，狂风也来凑热闹，肆无忌惮地向我冲了过来，终于，在狂风的`一次次暴击之下，我忍受不住了，根已经拔一半出来了，再这样下去，我非摔下悬崖粉身碎骨不可。于是，我闭着眼睛，想着妈妈对我说的话：不管在如何艰苦的环境里，我们一定要牢记住“坚强”二字。我迎着风，坚强起来了。
风终于也没有了力量，夹着尾巴逃了，而我以胜利告终。我虽胜了，但我也受了很大的肉体创伤，需要休养一段时间。
第二天，我睁开朦胧的双眼，出现了彩虹，这是我胜利的象征，老天爷也为我的坚强而欣慰地笑了起来。
子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。这大概就是说我们松树了吧！连孔子都说我们是植物类中最坚强的，我一定要印证这句话。
篇14：初中作文仙人掌赞
仙人掌虽然平凡，却有着顽强的生命力。仙人掌的故乡是终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者，仙人掌是强者，它几乎是不死的。无论是在孤寂中还是被遗忘;无论在蔑视中还是受到其它不公正的待遇，仙人掌总是保持本色。它不与其它的植物计较，不与其它植物争名利、抢位子。它默默无闻地奉献自己，为沙漠增添一份亮丽的色彩。
我被它那顽强不屈的精神所感动，我想了很多很多。不知什么时候它来到沙漠，它褪去曾引以为豪的青枝嫩叶，换上钢针似的刺，它鄙视那缩在沙漠里的蛇、鼠、苟且偷生。只要它们还活着，仙人掌就昂着头。告诉所有困难----我们是不可战胜。只要人来到这里，它们就会无私地献出宝贵的生命，供人们解渴。
在生活中，一些人也跟仙人掌一样，有着顽强而可贵的精神。我想到了我们班的崔人赞同学，上个学期她本来就很拮据的家庭又遭遇不幸，她的妈妈患上了癌症，已到了后期。我们大家是从老师那里知道这一切的，我们相约去她家看看。一进门，我就被眼前的一切惊呆了，我从没见过这样贫困的家庭，低矮的小平房，屋里一片漆黑，屋内根本没有什么家具，只有一张老旧的破床、一张四角残缺布满钉子的桌子和一把旧椅子，那就是崔人赞吃饭和学习的地方。
她的妈妈身患重病，每天回家后即便是饥肠辘辘，也得先照顾完妈妈后才能去写作业、学习，然后才是吃饭。如果不是亲眼所见我无论如何不会相信，那么阳光自信的一个女孩，竟然背负着如此沉重的生活重负，上学期她以100和99。5的成绩位居全班第一名就是在如此恶劣的环境中取得的!我被深深地震撼了，困难并没有击倒这个顽强的女孩，她不就像沙漠里的仙人掌吗?从崔人赞的身上我明白了很多：一个人的潜能是很大的，不管有多大困难，只要坚持，就一定能战胜困难，风雨总在风雨后。富兰克林曾说：“未曾见过一个起早勤奋的人抱怨命运不好;良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被所谓的命运击败的。”
困难的生存环境谁都可能遇到，但并不是每个人都可以像仙人掌那样坚强。在经历困难考验与磨难后，依然能保持一颗感恩的心，愿意为别人付出所有的人才是最可敬的人。他们就像仙人掌!
篇15：点赞初中作文
月溅星河，长路漫漫。风烟残尽，独影阑珊……
五百年前，因年少轻狂，又初得一身本领，凭借本领无视天规天则，天庭众人敢怒不敢言，只好封他一个看管马厩的小官来当。后被他人瞧不起，一怒之下大闹天宫，却被如来压在五指山下整整五百年，后随唐僧西天取经。
唐僧优柔寡断，识人不清，多次险些被垂涎唐僧肉的妖怪吃掉，最后被悟空所救，却总以为悟空滥杀无辜，要与悟空断绝师徒关系。如果悟空执意不走，就会念起菩萨教给他的紧箍咒来赶走悟空。悟空性子直白，常常不解释就将披着人皮的妖怪们打死，师徒之间多生嫌隙。
白骨精先后变作美貌少女，老妇人和老头儿来骗取唐僧同情心，谁料被悟空的火眼金睛识破，直接被一棍子打死，唐僧却连连叹气，要驱逐悟空离开。悟空无奈之下只好离开，去找了观音诉苦，在那儿呆了很久。可没想到的是――唐僧再次遇到危险，最后还是悟空回来救了他。“世恶道险终究难逃。这一棒，叫你灰飞烟灭――”。
悟空性子的直白，和面对是不是该救师父时的心软和顾全大局，让我为他点赞！
也许是猴性使然，悟空和八戒之间的故事也令人发笑。
悟空骗八戒去妖怪聚集的地方化缘，让八戒变成小姑娘吸引妖怪，为了不让妖怪看出破绽，还强迫八戒把肚子也抹掉。故意放任八戒在菩萨变作的的洞府里挑选媳妇儿……这些事情都令人捧腹大笑。悟空的猴性和八戒的呆样及贪婪都让人忍俊不禁。
悟空调皮的形象深入人心，让我禁不住为他的猴性点赞！
调戏八戒时的可笑，被唐僧误会时的落寞，以及依旧不变的对唐僧的忠诚，还有取经途中对唐僧不离不弃的责任心，对是非正恶的爱憎分明。这些都使孙悟空这个形象呼之欲出，深入人心，让人忍不住随着他走的心情跌宕起伏。
为悟空点赞，为他的善良，为他的爱憎分明点赞！
“月溅星河，长路漫漫。风烟残尽，独影阑珊。谁叫我身手不凡？谁让我爱恨两难？到后来――肝肠寸断-――”。冥冥之中，仿佛看到悟空那萧索风中单薄的背影，在取经路上越走越远。
为悟空点赞！
篇16：赞秋初中作文
秋天，没有春天的一派生机；没有夏天的炎热；没有冬天的寒冷，秋天也是一个硕果累累的季节。
秋天我有时候也称它百果之王，那些平日懒洋洋的果子看见秋天一来，马上脸红了，一个个像刚出嫁的姑娘，羞羞答答，简直不知所措，它们蕴育了几个季节就待秋天展示自己。苹果则极尽张扬之能事看其它果伴们都涨红了脸，好强心占据全身，以为这是秋天下的命令，一下子涨红了脸，打下记录！还大大炫耀一番，拨开叶子，把自己大胆地展现出来，真是令我喜欢！在我眼里，它就是个伪君子，不过，也是个可口香甜的伪君子。
一排排的大雁像空中的灵魂画家，在天空中自由飞翔，一会画出了一个人字，一会又画出了一个人字，好像在跟田野中挥洒汗水的农名伯伯说：快来收割呀！
秋天也是个才华横溢的画家。看，夜晚，它拿起画笔轻轻抹过树叶，银杏树变的鲜黄啦，树梢变的淡黄啦。它转身，慢慢的收起了笔，第二天的早晨，人们都会说：一夜之间，树叶又变得黄色啦！秋天哪，真的.很喜欢拿起画笔，去世界各地的森林，树园，每一个有树木的地方，沾一沾黄通通的颜料，挥洒到树叶上啊！
天气也是秋天的工作，到了真正的秋天，它就是个气象学家。有时会雾蒙蒙的占领天空，有时会下一场大雨，洗去世间的尘土。不过，秋天还是更喜欢晴天啊！太阳公公露出慈善的脸庞，对大地散发温暖的光芒。这时的秋天让人感到温馨。
其实秋天是一个美好的季节，可是大部分人会认为秋天永远是悲秋的定义。我却并不这么认为。秋风萧瑟，或许是它在像小孩子一样吹蒲公英呢。落叶飘零，或许是它在为了树上的果子而焦急的摇着树干呢。北雁南飞，这又不过是因为雁在为了南方暖和的天气儿向那边飞去哩！
秋天啊秋天，你是多么让我陶醉啊！
篇17：荷花赞作文初中
当阳光一阵暖过一阵，当雨水一阵透过一阵，当大地一阵绿过一阵，那可爱的你啊，便露出了你那娇羞的笑脸，如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
从“小荷才露尖尖角”的初夏，到“荷尽已无擎雨盖”的秋末，在这由盛转衰的四个月中，你的美，无处不在！
初夏，荷叶嫩绿，如碧罗盘漂浮在水面上，含苞吐白，露红的荷包可劲地向上钻，一片碧水上点缀着红光点点，白珠莹莹，人们叫你“钱荷”。
盛夏，你娇艳欲滴，花瓣绽放，犹如二弯小船，搁浅在蓬莱周围，亭亭玉立于水中，美而不娇！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，不就是对你最好的写照？
秋，悄悄而至，你香消玉殒，片片花瓣飘落在水面上，凄美无比，洒得满地芳香，风儿吹过，周围的叶子就会泛起一阵阵涟漪，并弥漫着淡淡清香，使人心旷神怡。
那可爱的荷花啊，你为何如此俏丽，让我为你陶醉？你为何如此动人，让我为你痴迷？
你高洁，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；你正直，中通外直，不蔓不枝；你柔情似水，却凛然不可侵犯，“可远观而不可玩焉”！你就好像一颗璀璨的明珠，一滴晶莹剔透的眼泪，那么冰清玉洁。
因为爱你，所以认为你美丽，超凡脱俗，无物可及！那孤傲的梅花，娇媚的牡丹，傲霜的菊花又怎能和你相媲美？
你只是孤傲地站在水里，迎着风，沐着雨，送走一夕晚霞，又迎来一晨朝霞。你的生命如此短暂，短到莫过于一个夏季，可是你的纯洁、美丽却永远珍藏在我的心底。
我爱荷花，爱你的淡淡清香，爱你的亭亭玉立，爱你的娇媚容颜，更爱你的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质！
篇18：荷花赞作文初中
“出淤泥而不染，翟清涟而不妖”，这就是著名诗人周敦颐对荷花至高的赞扬。
植物界中的花卉众多，千姿百态，各有千秋。例如月季花，既高贵又优雅；又如牡丹花，既娇艳又低调。可我却只对宁静、淡雅的荷花情有独钟。
也许是由于荷花那美丽凄婉的传说吧？传说王母娘娘身边有一个美貌侍女，叫做玉姬。一次凡间游玩，杭州西子湖畔如画的美景让她流连忘返，终是不肯离去。王母娘娘知道后，就用莲花宝座把她压在了西湖污浊的泥底，并且会让她终身不得上南山。谁知，被押在淤泥深处的玉姬就变成了一朵纯洁、优雅、不浊不娆的荷花，赏心悦目，让人惊叹！
也许是由于荷花的长相吧？那朵朵粉嫩的花儿犹如婴儿娇嫩的小脸，粉嘟嘟、水灵灵的，在硕大碧绿的荷叶的衬托下更显得出荷花的清雅、高尚与纯洁。让人爱而敬之，不忍亵渎，金色的莲蓬犹如一个金黄色的舞台，许许多多的莲花仙子在“舞台”上欢快地跳着舞。
更或许是由于荷花的生存环境吧？荷花的适应能力较强，沼泽、池塘就是它的家。它在淤泥里生，在淤泥里长，随遇而安，从来没有半句怨言。在污浊的淤泥里却依然绽放出圣洁、典雅的花，无声无息，悄然绽放。它的高洁、清新总是引人入胜，看，含苞待放的花苞上早有长着美丽艳丽的花朵。几只蜻蜓在嬉戏，真好像诗人杨万里所说的那样“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！
看着那一颗颗亭亭玉立的荷花，我仿佛看到了，看到了纯洁、高尚、坚贞不入俗流的仙子，让人敬佩，为之好客！
篇19：荷花赞作文初中
有人喜欢富贵华丽的牡丹，有人喜欢“孤寒独自开”的梅花，还有人喜欢清新高雅的兰花，可我却喜欢那亭亭玉立盛开在夏天的荷花。
我家附近有一个公园，在公园中心有个荷花池。每到夏天，我们全家都喜欢散步到那里看看池子里的荷花。爸爸妈妈说那里很美，可我不以为然，妈妈便要我留意一下，仔细观察荷花盛开的模样。几次散步经过那里，我只是看见圆圆的、碧绿的荷叶飘浮在水面上，并没有荷花开放，心里有些失望。
终于有一天我们又一次散步经过那里，远远地看见花池中央盛开着大朵大朵的、白色的、粉色的和红色的荷花。碧绿的荷叶与不同颜色的花朵互相辉映，白的似玉，红的似霞，细细的叶茎随着微风轻轻摇摆，使得荷花仿佛在向我们点头问好。啊！真是太美了！
看我像陶醉在这美景里，妈妈碰了碰张大嘴巴的我：“怎么样！妈妈没有夸张吧？”然后妈妈详细地给我讲了荷花的相关知识。荷花的用途有很多，它的.花既能观赏，又能入药，莲子能清热去火，根也就是我们平时爱吃的莲藕，因而荷花也叫莲花。而令人们格外喜欢荷花的另一个原因则是它的“出污泥而不染”的品性。人们看到的荷花非常美，谁又能想好像到这洁白无瑕的荷花在盛开前是在一堆污泥里经过漫长的等待而成长起来的呢？
我们做人也要好像荷花一样：越是恶劣、艰苦的环境，我们越不能低头，更要坚定意志，要敢于在逆境中成长，不能因为环境的改变而放弃自己的理想和信念，总有一天，我们会成功，就好像那无瑕的荷花一样，把最美的一面绽放在人们面前！
这就是荷花带给我的启示。所以，我赞美你，荷花！
篇20：荷花赞作文初中
开花浊水中，抱性一何洁！朱槛明月中，清香为谁发。——题记
多少文人赞美过她留下了一首首脍炙人口的诗句。多少墨客描绘过她流下了一幅幅精美绝伦的画卷。多少干部学习她留下一生清廉、高尚。
荷花是纯洁的。千姿百态，各不相相同。有的花全开了，好像河面上的一叶叶小舟；有的才绽开几朵花瓣，好像一个害羞的小姑娘向路人微笑；有的还含苞欲放的花朵，饱胀得马上要破裂似的。那一片片雪白的花瓣，象征着和平的颜色，一尘不染，白里夹杂着粉红色的花蕊，真是天下一绝，再没有能和这纯洁的荷花向媲美的！
荷花是高尚的。“出淤泥而不染”是从古至今人们对荷花的高度评价。荷花圣洁美丽，出污泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀，亭亭玉立惹人喜爱。有的一枝独放，有的三五枝开放，有的成千上百簇拥着竞相开放，开出的花，白的似雪，红的似火，粉的似霞。她无私地把清香洒遍人间，用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。荷花不仅高尚美丽，而且很有用处：她的叶子能泡茶，做中药，莲藕能食用，全身是宝。
荷花是清廉的象征，这不正是为了国家做奉献而不求回报的杨善洲吗？他是一位国家干部，本应在退休后好好让在家享享清福，可他却说：“没有劳动的来的回报是不道德的，天下没有免费的午餐！”他植树造林，为国家的绿地面积做了十分大的贡献。这不正是我们可亲可敬的周总理吗？他清贫一世，在死后，也没有留下一分钱的遗产。这不正是雷锋叔叔吗？他不求回报地为人民做好事，我们也要把雷锋精神传承下去！
荷花不好像牡丹一样雍容华贵，不好像梅花那样迎寒吐芳，也不好像兰花那样小巧清秀。然而，她默默无闻地为酷暑散发阵阵芳香，送去丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出污泥而不染，翟清涟而不妖”的高风亮节！
我也要做一个有荷花品质的人！
篇21：荷花赞作文初中
我家小区楼旁的喷水池里有一池荷花，现在开得可美了。
一天晚上，我写完作业，闲着没事干，突然我想起了那一池荷花，便想让爷爷陪我去看。可是爷爷这么忙，还是不要打扰他吧，可我又想再忙也要放松呀。
这时，“叮铃铃”电话响了，从里头传来了个声音---“您好，局长，有没有空啊？有空我请您吃饭。”“不用了，谢谢！”爷爷沉重地说。“局长，没事，您就来吗！”“建军，我知道你的事，我劝你做人要真诚，一步一个脚印，不要投机取巧呀！”那位叔叔被爷爷说得哑口无言。
我走近去，说：“爷爷，我们去看荷花吧，荷花开得可美了。”“好啊！该是放松的时候了！”
我们正要走出门的时候，一位叔叔又笑咪咪地走了进来。手里提了一大堆东西。那位叔叔说：“一点小意思，请您笑纳！”他还暗示里面有钱，爷爷却是一脸严肃，看不出什么喜悦，他说道：“小李，认真干活，脚踏实地，自然得到提拔，不要去跑去送，你把东西都拿回去吧。”这位叔叔只好走了。
我说：“爷爷，我们去看荷花吧！”爷爷答应了。走在小路上，看着满天的星星，望着皎洁的月光，我们来到池边，看见了荷花，叶子出水很高，好像亭亭玉立的舞女的裙子。层层叶子间，零星地点缀着些白花，微风吹过，送来缕缕清香，望着眼前的荷花我想起了杨万里的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。是啊，荷花确实美，而它不仅外表美，品质也很高尚。周敦颐曾这样称赞过荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花就是这样清纯，这样无暇。我又想一想刚才爷爷的所作所为，他不就是一朵荷花吧？我说道：“爷爷，您真好像一朵荷花！”爷爷笑了，我也笑了。
篇22：荷花赞作文初中
荷花，是圣洁美丽的象征，她出污泥而无暇；她清香芬芳；她纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱！
走近荷塘，映入你眼帘的是一望无际的荷叶。有的荷叶才只冒出一点嫩尖；有的已经长成手掌般大了；有的已经长成“大玉盘”了，一片片荷叶你挨埃我，我挤挤你，好似兄弟姐妹，心连着心。这时，一阵风吹来，霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，好像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
荷花，千姿百态：有的才只有一个青里泛白的花苞；有的娇羞欲语；有的含苞欲放；有的只开了一半；有的一些花瓣已经散下去了；有的簇拥在花蕊旁；有的犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，好像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；有的花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲蓬上面的小孔，就好像一张张小嘴巴，正放开喉咙喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从一朵花飞到另一朵花上，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的不是荷花，而是一位位风度翩翩的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花，不仅美丽，而且实用。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。
总之，她全身都是宝。她默默无闻地为酷暑散发阵阵芬香，送去丝丝清凉。我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
篇23：荷花赞作文初中
自然界花的种类有很多。比如栀子花，她清香而优雅；比如玫瑰花，她情谊深重、红色丽人；又比如桂花，她的香味在千里之外的人都能闻见；还比如……
但我最喜欢荷花虽然它没有栀子的优雅、玫瑰的浓艳、更没有桂花的飘香，但她却高洁。正如诗中所说“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”。用它来形容荷花的高洁再好不过了。或许就是她的这一点，就让我独钟情于荷花。
荷花，还没有长成的时候是一个好像蜂窝状的“篷子”，这时的她是那么的不起眼，不知为什么我还是喜欢她。
荷花，她长出了几个小小的莲子，别看那莲子小，它可是很好吃的东西呀。但这时的她还是那么的不起眼，我依然喜欢她。
荷花，过了几天后的荷花，突然站起来了，孤傲的挺立着，不久后，又站起了几位“少女”，她们孤独，她们坚强，她们挺拔，她们无私。默默无闻的荷花站起来了，她们不再沉思不语，她们在生命的关头傲然挺着，尽自己的所能，贡献自己的美、自己的力量！就因为这一点我独钟情于荷花。
荷花，你的兄弟姐妹越多，你就越富有生命力。开放2个多月后，你就渐渐枯萎了，但是你的根部却有着你生命的结晶——莲藕。藕不仅清香而且脆甜非常好吃。为了人们，你奉献了自己的一生后，默默离去。你默默奉献，不求索取的精神值得我们学习。
荷花呀，荷花，你高洁的心灵、淳朴的品质和奉献的精神，怎不叫我钟情呢！
篇24：菊花赞初中作文
正值秋深霜浓，秋菊盛开之时，我怀着浓厚的赏菊兴致，来到了夷陵广场观赏一年一度的菊展。
一到广场，便见百花傲然怒放，我仿佛置身于花涛香海之中。一朵朵、一束束、一丛丛，娇艳多姿，花色迷人。红的像火，黄的似金，粉的如霞，白的若雪，绚丽多彩，艳丽娇媚，习习秋风吹过，花影摇曳，束束阳光照着，百花怒放。
首先映入眼帘的是繁花满枝的悬崖菊。枝枝花儿悬垂而下，枝上数朵小花密如繁星。朴实无华的花儿虽小，却各具情趣。“悬崖菊”或如孔雀开屏，或似银河从天而降。
塔菊也别具一番风韵。数百朵花儿盘旋而上，直达塔顶。花儿们有的含苞欲放，有的百花吐芯。繁花似锦的塔菊如同一条巨龙，盘绕在银柱之上。
再瞧瞧“千丝万缕”，花瓣如丝，娇柔妩媚，真是令人心旷神怡。“国华大芳”虽不及“千丝万缕”娇媚迷人，却花香醉人。丝丝花香淡雅、清新，馨香阵阵，沁人心脾。
看，“港南金龙”那朵朵金灿灿的花，流光溢彩，艳而不俗，仿佛是用黄金打制出的．“大芳白”龙却冰清玉洁、一尘不染、亭亭玉立，似冰心玉骨一般．一条金龙，一条白龙，两龙相映，在阳光下，黄白相映，分外婀娜多姿。“紫轴玉”虽不花香四溢，也不花姿俊美，却雍容华贵、端庄典雅。
菊花如此多娇！可它的精神更令人赞颂！“芙蓉金菊斗馨香，大气欲重阳。”这就是它留下的千古名颂；“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这，就是它那百折不饶的精神；“宁可枝头报香死，何曾吹落北风中。”这不就是象征着中华民族的情怀吗？
篇25：初中作文仙人掌赞
仙人掌虽然平凡，却有着顽强的生命力。仙人掌的故乡是终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者，仙人掌是强者，它几乎是不死的。无论是在孤寂中还是被遗忘;无论在蔑视中还是受到其它不公正的待遇，仙人掌总是保持本色。它不与其它的植物计较，不与其它植物争名利、抢位子。它默默无闻地奉献自己，为沙漠增添一份亮丽的色彩。
我被它那顽强不屈的精神所感动，我想了很多很多。不知什么时候它来到沙漠，它褪去曾引以为豪的青枝嫩叶，换上钢针似的刺，它鄙视那缩在沙漠里的蛇、鼠、苟且偷生。只要它们还活着，仙人掌就昂着头。告诉所有困难----我们是不可战胜。只要人来到这里，它们就会无私地献出宝贵的生命，供人们解渴。
在生活中，一些人也跟仙人掌一样，有着顽强而可贵的精神。我想到了我们班的崔人赞同学，上个学期她本来就很拮据的家庭又遭遇不幸，她的妈妈患上了癌症，已到了后期。我们大家是从老师那里知道这一切的，我们相约去她家看看。一进门，我就被眼前的一切惊呆了，我从没见过这样贫困的家庭，低矮的小平房，屋里一片漆黑，屋内根本没有什么家具，只有一张老旧的破床、一张四角残缺布满钉子的桌子和一把旧椅子，那就是崔人赞吃饭和学习的地方。
她的妈妈身患重病，每天回家后即便是饥肠辘辘，也得先照顾完妈妈后才能去写作业、学习，然后才是吃饭。如果不是亲眼所见我无论如何不会相信，那么阳光自信的一个女孩，竟然背负着如此沉重的生活重负，上学期她以100和99。5的成绩位居全班第一名就是在如此恶劣的环境中取得的!我被深深地震撼了，困难并没有击倒这个顽强的女孩，她不就像沙漠里的仙人掌吗?从崔人赞的身上我明白了很多：一个人的潜能是很大的，不管有多大困难，只要坚持，就一定能战胜困难，风雨总在风雨后。富兰克林曾说：“未曾见过一个起早勤奋的人抱怨命运不好;良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被所谓的命运击败的。”
困难的生存环境谁都可能遇到，但并不是每个人都可以像仙人掌那样坚强。在经历困难考验与磨难后，依然能保持一颗感恩的心，愿意为别人付出所有的人才是最可敬的人。他们就像仙人掌!
3.仙人掌说明文作文800字3篇
6.仙人掌说明文作文400字6篇
篇26：水仙赞初中作文
水仙赞初中作文
它虽没有牡丹的骄贵,没有太阳花的红艳,没有菊花的千姿百态,也没有桂花的娇小可爱，但它却亭亭玉立，冰清玉洁，还以“凌波仙子”的雅号著称。我和妈妈也对它――水仙，情有独钟。
春节前夕，我和妈妈路过花店，就被里面的水仙球迷住了。它的根须才一点点，根上刚冒出小小的绿芽，显得生机勃勃。妈妈精心挑选了一个十分饱满的水仙球，买回来让我好好照顾它。回到家，我把它放在一个平底盘子里，加上水，端端正正地放在桌子上，给本来装饰不多的`家增添了几分生机。我每天按妈妈的意思：坚持换水。过了几天，我发现小芽长高了，于是改成两天换一次水，接着是三天换一次水。天气越来越冷了，我问妈妈，要给水仙找床“被子”吗？妈妈说：“适当保暖，对水仙球生长也是有利的。”可找什么做“被子”呢？正在我思考的时候，不经意间我把冰冷的手插进口袋里想暖和一下，这时感到有什么东西在口袋里，拿出来一看，是一张纸巾。这时，我灵机一动，顿时有了主意，我把纸巾盖在水仙球的球状物上，这不就是它的被子吗，即保暖又保湿。
一天，我去换水，发现水仙球已经长出花苞了，于是我高兴地跑去告诉妈妈。这时妈妈告诉我，现在要给水仙球一周换一次水了，另外还要多给它晒哂太阳，不然茎叶会又细又长，容易折断，多晒了太阳，它的叶子就会又粗又厚实，开出来的花也会更香。
水仙，你是那么朴实无华，难怪无数的诗人赞美你，连清代的康熙皇帝也诗云：翠帔缃冠白玉珈，清资终不汗泥沙。骚人空前呤芳芷，未识凌波第一花。
啊！我多么希望水仙花能早点开呀。
篇27：绿叶赞初中作文
绿叶赞初中作文
当春天到来的时候，百花齐放，争奇斗妍，白的纯洁，红的烂漫，黄的天真，粉的温馨……可当你欣赏花儿的时候，有没有注意过它们的叶儿呢？古语云：红花仍需绿叶来配。花固然好看，可如果没有了绿叶的衬托，它们还会显得如此娇艳欲滴吗？
绿叶从枝部长了出来，不为人所称道，可它却依然默默无闻，不计名利。它竭尽所能地衬托花儿，将自己的全部精力奉献给了花儿，为的也只是花儿能够得到更多人的欣赏。
当然绿叶不仅从外貌上衬托花儿，更承担起了“养家糊口”的重任。如果不是它进行光合作用，如果不是它用稚嫩的翅膀扛起生命的翠绿，那么花儿连根都无法生长，更不用说开花了。
绿叶不仅对花儿有着较大的作用，连对人类也有着很大的益处。人们习惯性的称绿叶为“绿色的氧气”。因为绿叶在进行光合作用的时候，吸进二氧化碳，呼出氧气，使人类所处环境的空气更加清新。
绿叶是默默无闻的，是无私奉献的，是舍己为人的，是不计名利的，是平凡朴素的'，是不惹眼的。但我就愿当一片绿叶。生活中的绿叶可还真不少呢？
当春天你走在干净的大马路上的时候，你可曾想起那些将树枝扫干净的清洁工；当夏天你走在干净的大马路上的时候，你可曾想起那些将冰淇淋袋扫掉的清洁工；当秋天你走在干净的大马路上的时候，你可曾想起那些将落叶扫干净的清洁工；当冬天你走在干净的大马路上的时候，你可曾想起那些将积雪扫干净的清洁工。是啊，他们默默无闻，舍己为人，平凡朴素！
明星，大概是80，90讨论的最热门的话题了。谁因一个偶像剧一炮而红？谁出的新专辑卖的很火？谁的音乐做得最好？哪个娱乐节目现在收视率最高？可当你们想到这些当红明星的时候，你有没想过在他们身后的工作人员？一部偶像剧，一张专辑，一个娱乐节目，除了演员，乐手，主持人之外，更多的是幕后的工作人员。他们无私奉献，不计名利，不惹眼。他们不也就是生活中的绿叶吗？
我愿做一片绿叶，一片默默无闻，无私奉献，舍己为人，不计名利，平凡朴素，不惹眼的绿叶！
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